優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練而生動(dòng)的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想，給人以耐人尋味的感覺。借助這些優(yōu)秀作文范文，我們可以更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。

培育生命之樹（通用14篇）篇一

培根說過，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，可還不止這些。閱讀像一種仙露，可使生命之樹常青。從閱讀中，我們汲取營養(yǎng)，使生命之樹繁盛；從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹健康；閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。

圍城的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書。他看過的字，一個(gè)個(gè)接起來恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮，是閱讀使他“胸藏萬匯憑呑吐，筆有千鈞任翕張”，是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆活力。

仲永是可悲的，可嘆的，我們呢？

作業(yè)多、于高考無益、浪費(fèi)時(shí)間……這些能成為排斥閱讀的理由嗎？時(shí)間就像海綿里的水，用力擠總是會(huì)有的。多進(jìn)次圖書館吧，那里有“崇山峻嶺，茂林修竹”，能充實(shí)人生、豐富人生，能點(diǎn)燃心靈的燈，照亮人生，能陶冶情操、改變?nèi)松?/p>

“領(lǐng)略書中之美，美不勝收；感受書籍之用，受用無窮。”人生離了閱讀，就像蝴蝶失了翅膀，天幕沒了星星。所以，請(qǐng)拿起書本，品味人生；請(qǐng)為心靈注入“活水”，讓生命之樹常青！

培育生命之樹（通用14篇）篇二

最先收到鈞嵐老師推薦的書是《會(huì)痛的不是愛》和《生命之樹》。女兒選擇了前本，我就選讀了《生命之樹》。看到封面真正吸引我的是文章的副標(biāo)題：個(gè)人成長與能量療愈。當(dāng)時(shí)就覺得與我們這次的心理療愈師初階培訓(xùn)比較貼切。但當(dāng)我正式閱讀的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)好深?yuàn)W哦！好像有點(diǎn)看不懂的感覺……隨著一章章的慢慢品味，開始有了一點(diǎn)感悟了。

這本書的作者凱思.雪伍是美國一位享譽(yù)國際的導(dǎo)師和治療師。他的這本書可以讓讀者初步了解和掌握一些心理學(xué)專業(yè)的術(shù)語、有關(guān)人體的七個(gè)脈輪與自己身體的切入點(diǎn)是如何緊密聯(lián)系、教會(huì)你如何用你的脈輪來釋放堵塞的能量、教會(huì)你如何把不良的能量轉(zhuǎn)化為健康的能量的技巧，使你重新與你的自我、你所愛的人和你生活的世界取得平衡與和諧。所以說《生命之樹》是一本實(shí)用的、易于操作的指南。

歌德說：生命的意義就在于生命本身。我們每一個(gè)人自打出生就擁有了鮮活的生命，擁有了精微能量系統(tǒng)，它有脈能（能量轉(zhuǎn)換器）、氣場(chǎng)（能量庫）、經(jīng)脈（能量通道）組成。我們平常的思想、感情和行為其實(shí)都是能量事件，有好的，有不好的.。不好的反應(yīng)在精神、心理、情緒或身體健康層面的問題，其實(shí)就是能量系統(tǒng)的堵塞，它導(dǎo)致人不能自由放射能量。那么我們就要通過治療受堵塞的能量系統(tǒng)來自我療愈。那如何來打破受堵塞的能量庫呢？作者重點(diǎn)講到了心理-靈性整合，就是把人類能量系統(tǒng)和人類能量場(chǎng)里的不良狀況系統(tǒng)地轉(zhuǎn)化為健康的工作狀態(tài)。就比如我們心理療愈師初階班上老師讓大家分組去感知和有意識(shí)地去體驗(yàn)去回憶舊的自我部分，讓舊我重現(xiàn)，然后認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)一個(gè)真我。很多學(xué)員在這個(gè)環(huán)節(jié)都得到了能量的釋放，包括我自己。我認(rèn)為，這就是在打破能量堵塞、打開和平衡脈輪、促進(jìn)回憶、重拾和重聚，心理-靈性整合幫助人回到自然的完整狀態(tài)，感覺到從未有過的喜悅！因?yàn)樽晕液驼嫖液弦涣耍韵矏偅?/p>

書中作者把通過人體感官來接受物資世界信息，經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)處理，并被理性頭腦解讀的現(xiàn)象稱之為第一注意力，把通過心的直覺感知世界，通過精微能量系統(tǒng)（脈輪、氣場(chǎng)、經(jīng)脈）來處理的現(xiàn)象叫第二注意力。由此我明白了為什么我們平常老讓孩子們做事要用心去做，不要憑感官，不要看表面的道理了，原來也是在強(qiáng)調(diào)第二注意力呢。如何發(fā)展第二注意力，提高對(duì)世界感知的準(zhǔn)確率，與周圍健康的能量場(chǎng)產(chǎn)生共振頻率？作者在本書第二章給出了七天的訓(xùn)練指南。

在這個(gè)世界上，為什么有的人很成功，而有的人付出了很多的努力卻失敗了？究起根源是因?yàn)椴怀晒Φ娜瞬恢绬栴}的根源在于精微能量系統(tǒng)和個(gè)人能量場(chǎng)的失調(diào)。或者即使認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，也缺少工具來修復(fù)先前的能量系統(tǒng)損害。作者通過對(duì)自己生活成長經(jīng)歷的記載和剖析證明了自我療愈和團(tuán)隊(duì)治療對(duì)能量系統(tǒng)損害修復(fù)的成功。這一點(diǎn)我感同身受：在沒有去上7月7-8日的親子課程前，我與女兒的關(guān)系總有一種微妙的，說不清的敏感。當(dāng)女兒在小組互動(dòng)環(huán)節(jié)拉著我的手，哭著對(duì)我說“雖然我從小很優(yōu)秀，但是在你們眼里還是覺得我不夠好，達(dá)不到你們的要求。我考試得第一名的時(shí)候，你們讓我繼續(xù)努力，得第二名的時(shí)候，你們說我咋沒有得第一名？到現(xiàn)在，我成家了，你們還是覺得我做的不夠好，沒有想你們期望的那樣去走，反正各種不順眼，各種挑剔”。在這一刻，我的內(nèi)心一陣陣刺痛和收縮，能量場(chǎng)受到強(qiáng)烈沖擊。我開始在自我和真我之間反復(fù)撞擊，當(dāng)我平靜下來用心去思考時(shí)，我才意識(shí)到自己犯了多大的錯(cuò)，老用挑剔的眼光去看她，放大她的缺點(diǎn)而忽略她的優(yōu)點(diǎn)，老拿她和鄰居的孩子和同學(xué)比，現(xiàn)在又拿她和成功的同學(xué)們比，覺得沒有給我們光宗耀祖，給她心理上造成了如此大的傷害，直到她現(xiàn)在還在心里恐懼著、痛苦著……我們自以為付出的全部的愛如果造成她能量場(chǎng)的堵塞，這能算是愛嗎？直到鈞嵐老師問我“你想給她什么？”，我回答“幸福”，老師轉(zhuǎn)頭問旁邊的女兒“你幸福嗎？”，女兒回答“我很幸福啊，老公愛我，公婆喜歡我，一雙兒女聰明可愛”。這就ok了啊，你還想怎樣？老師說我們自認(rèn)為的這種愛是有條件的愛，那不是真正的愛……通過這次療愈，我覺得自己好像重生了一樣，回來再也沒有用挑剔的眼光去看女兒去要求她了，其實(shí)，她已經(jīng)做的很好了！打開了這個(gè)卡口，整個(gè)家庭都充滿了能量！

生命是偉大而奇妙的。作者在第七章“再次綻放”中對(duì)生命進(jìn)行了不一樣的詮釋：他從懷孕、分娩、嬰兒期、哺乳期到孩子長大和父母分離，以及家庭生活中產(chǎn)生的憤怒、信任、天真分別描述了能量場(chǎng)的玄妙，從而達(dá)到降低能量損害，清除能量系統(tǒng)堵塞，讓生命享受與宇宙大我的合一。

從本書中我第一次了解人除了醫(yī)學(xué)上的生理結(jié)構(gòu)解剖外，還有相對(duì)應(yīng)的七個(gè)脈輪，那就是從下至上的海底輪、生殖輪、臍輪、心輪、喉輪、眉心輪和頂輪。人在外界感官和心里意念的時(shí)候，身體的各個(gè)部位都會(huì)有所反應(yīng)，其實(shí)就是這七個(gè)脈輪所產(chǎn)生能量的放射。那么人們要想身體健康就需要打開自己的脈輪、調(diào)和脈輪并釋放受阻能量來修復(fù)脈輪。所以，作者在本書第第十二章至第十六章詳盡地介紹了如何使用正確脈輪與脈輪冥想及我們的生命之氣從何而來。就像中醫(yī)用針灸推拿打開我們受阻的經(jīng)絡(luò)一樣，使我們的精氣神通絡(luò)暢通提升。最喜歡的是每一次脈輪的冥想都和瑜伽的呼氣吸氣巧妙的結(jié)合起來，它起始于第一個(gè)脈輪，終結(jié)于頂輪，這就是我的生命通道。這也和我們這次學(xué)習(xí)的烏帕瑜伽的調(diào)息法不謀而合。

第一次跨越自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)心理療愈，不知所措的寫了這些心得，請(qǐng)大家多多指教！

培育生命之樹（通用14篇）篇三

讀了《成全一裸樹》首先感受到的是母愛的偉大。母親成全一裸樹的同時(shí)，給殘疾的小兒子以希望，使兒子帶著理想成長，終于成為一著名的作家。

但丈章更讓我感動(dòng)的'是一個(gè)站立不德的孩子那種堅(jiān)毅的自信，他給樹以希望的同時(shí)也給自己一個(gè)希望。他精心呵護(hù)看那裸同他一樣瘦小的樹苗。他給樹挖一個(gè)很大的樹坑，天天給樹澆一捅水，晚上還和樹說話……這一切，母親看在眼里，兒于教會(huì)了母親某種東西，那就是不言放棄。

這個(gè)樂現(xiàn)的孩子精心培養(yǎng)的小樹若干年后長成了一裸高大的、快有一艷粗的樹，同樣，他在母親的培養(yǎng)、自己的努力下成為一裸苗壯的，讓人不禁仰墓的樹。

培育生命之樹（通用14篇）篇四

每當(dāng)抬頭遠(yuǎn)望，看到郁郁蔥蔥的樹時(shí)，我的心就格外的寧靜，好像在風(fēng)中挺立的不是樹，而是我漸漸強(qiáng)壯的身軀，我從小就很喜歡樹！樹用他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞著我的生命，我愿意傾其所有為我的生命之樹鼓掌！

我小的時(shí)候住在一個(gè)小花園后面，房屋的四周長滿了高大茂密的梧桐樹，枝葉交錯(cuò)的地方每天都會(huì)傳來小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，讓人感到清新而又幸福。除此之外，小花園里還種滿了生命力旺盛的果樹。春天時(shí)，我看到樹枝長出嫩綠的枝葉，偶爾在葉子中間會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，粉紅的是桃花，雪白的是梨花，淡黃的是棗花這些花剛開放時(shí)像一個(gè)害羞的孩子躲在葉子間，若隱若現(xiàn)，漸漸地又會(huì)一簇一簇的`開滿枝頭，甚至蓋住了所有的嫩葉。這時(shí)會(huì)有工人忙著給果樹澆水，修剪枝葉。頑皮的我也常常會(huì)在樹叢間鉆來鉆去，以至于不是在樹枝上上把頭撞了一個(gè)包，就是在樹坑里踩了一腳泥，那時(shí)我也好想像小樹一樣快快長大。我為小樹的茁壯成長鼓掌！

夏天是樹木最茂盛的時(shí)候，樹枝伸展的枝葉像一把大傘，為我撐開一片清涼的天空，我喜歡和小朋友們?cè)跇湎逻^家家，更喜歡從樓上看雨噼里啪啦的打在樹葉上。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，秋天就會(huì)有水靈靈的果實(shí)掛滿枝頭，也會(huì)有慢慢變紅的楓葉，雖不是層林盡染，但是五顏六色的樹木，仍然讓人感動(dòng)。小花園里有坐著聊天的老人，還有肆意奔跑的孩子，這里是一片歡樂的海洋，大家臉上都蕩漾著幸福的笑容，看到他們的笑容，我的心就如同喝了蜜一樣甜。我為秋林夏木無私的奉獻(xiàn)精神而鼓掌！

在我兒時(shí)的記憶里，這些都是是我生命里的幸福之樹，那時(shí)，我也好想長成一棵大樹，一棵綴滿果實(shí)的大樹。

后來我們搬家了。在這里雖然沒有綴滿果實(shí)的樹，但我仍然喜歡看樹。樓房的后面有一排高大的白楊樹，秋風(fēng)吹起時(shí)，它們會(huì)用即將凋落的枝葉拍打我的窗戶，好像在和我說：明年見。冬天雪花飄飛時(shí)，它們又會(huì)銀裝素裹，在風(fēng)雪中挺直軀干，就像一桿桿堅(jiān)強(qiáng)的旗幟，也像爸爸偉岸的身軀。在這里的每一天爸爸、媽媽都是我生命里的參天大樹，他們庇護(hù)我享受幸福的生活。我為他們偉大的愛而鼓掌！

我喜歡樹，樹給了我很多生命的啟示，我相信總有一天，我會(huì)長成綴滿果實(shí)的秋之樹，會(huì)成為一棵堅(jiān)強(qiáng)的站立在風(fēng)雨中的參天大樹，甚至?xí)蔀閯e人的生命之樹，得到更多的掌聲！

培育生命之樹（通用14篇）篇五

汽車在寬闊的馬路上平穩(wěn)地行駛著。從車窗望去，路邊是一層寬寬的綠化帶，高大的喬木枝繁葉茂，像兩道綠色的屏障；林下花團(tuán)錦簇，微風(fēng)中花香撲面而來；地面綠草如茵，一些不知名兒的野花隨風(fēng)搖曳，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。驕陽似火，路邊的風(fēng)景依舊那么美麗，那么動(dòng)人，但又那么令人擔(dān)憂，生怕炙熱的太陽烘烤會(huì)讓它們“英年早逝”。

路旁，一排排樓房拔地而起，錯(cuò)落有致，掩映在綠樹叢中。遠(yuǎn)處的小河邊也長滿了高高低低的垂柳，瞧，她們正低著頭照鏡子呢！河的兩岸到處都是粉紅色的桃花，風(fēng)一吹，花瓣落入了小河里，花兒顯得更紅了，水也變得更綠了，就連小魚兒也游得更歡了。

抬頭看看，碧空如洗，那么湛藍(lán)，那么透亮，那么純凈。變了！世界變得如此美麗，如此動(dòng)人！人們都為眼前的新貌而欣喜，為眼前的景象而驕傲和自豪。是啊，人們多么希望這是現(xiàn)實(shí)啊，只可惜，這只是我們的一個(gè)美好的夢(mèng)！正因?yàn)槿祟惖呢澙罚瑸榱俗约憾虝旱睦妫徊揭徊降貙⒆约罕平皯已隆薄Ｄ憧矗祟愖约菏嵌嗝吹目尚Π。麄兘虒?dǎo)著自己的子女要為理想而奮斗，然而自己卻不停地欺騙著自己，破壞著自己的家園。

古巴比倫的美稱響徹云霄，曾經(jīng)是世界文明的發(fā)祥地之一。美麗富饒的幼發(fā)拉底河和底格里斯河流域，林木蔥茂，雨水充沛，沃野千里；優(yōu)越的自然條件孕育了輝煌的古巴比倫文化，古巴比倫的空中花園也被譽(yù)為世界十大奇跡之一。

歲月流逝，風(fēng)沙風(fēng)情。當(dāng)年肥沃的兩流流域如今成了寸草不生的荒漠。堂皇富麗的巴比倫城，已蕩然無存，早被埋沒于浩瀚的黃沙之中。為什么世外桃源般的巴比倫會(huì)淪落至此？是自然環(huán)境的變化導(dǎo)致了這個(gè)悲劇的發(fā)生嗎？不，不是的。造成這一后果的是巴比倫自己，是人類。他們無休止地砍伐森林，破壞草原，致使水土流失一年勝于一年，終于使沃土消失殆盡，良田淪為荒漠。這樣的結(jié)局難道不令人痛心嗎？！

在心痛的背后，人們?cè)诜此迹谛盐颍谛袆?dòng)！

馬永順，像白楊樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。他的行為影響著我們，要保護(hù)樹木，不濫砍亂伐；他們的意志將引領(lǐng)我們走現(xiàn)環(huán)保世界，綠色世界。

門前那棵一年級(jí)時(shí)種的小樹快與屋頂一般高了，看著滿樹的綠葉，我有了新的夢(mèng)想，也看到了新的希望！

培育生命之樹（通用14篇）篇六

最美的花是生命之花；最醇的液是生命之液；最高的樹是生命之樹。

小時(shí)候讀過許多書，其中許多書便是關(guān)于生命的。讀完之后，獲益匪淺。可是令我難以忘懷的，還要數(shù)杰克。倫敦筆下的這本《熱愛生命》了。

放下書，任思潮在腦中洶涌澎湃，故事的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我就截取一小片段概括一下吧！“年輕人已經(jīng)很累了，他終究還是沒有抓住那只松雞。他繼續(xù)向前走，只見一個(gè)巨大的身影立在他身前，一頭狗熊不善地盯著他。他本能的抓住，又想到槍膛里已沒有子彈。扔掉槍，他掏出小刀，揮了一下，很鋒利，可對(duì)手是一頭成年的公熊！他可以選擇跑，但那也拖不了多長時(shí)間，況且他已經(jīng)乏了。他決定和公熊搏斗，他向前踏了一步，發(fā)出類似于野獸絕望的吼聲，公熊也發(fā)出低沉的咆哮。看著眼前這個(gè)可怕的家伙，公熊遲疑了一下，終于還是逃走了！”這個(gè)年輕人在這么惡劣的環(huán)境下只靠漿果野草充饑，在絕望中的吼聲竟然嚇跑了一頭熊，他是瘋了嗎？不是！這是一種源于對(duì)生命本身的愛，他對(duì)生命的愛令我佩服！

相比之下，我們社會(huì)上的許多人就差遠(yuǎn)了。一天，我偶然在翻初一政治書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的故事：有一位年輕人到某家公司應(yīng)聘，公司沒有錄用他，他為此喪失了對(duì)生活的信心，準(zhǔn)備自殺。幸好公司及時(shí)發(fā)來消息向他致歉并說明發(fā)郵件時(shí)弄錯(cuò)了，實(shí)際上他被錄取了。可他準(zhǔn)備自殺的消息最后傳到了公司，于是公司決定不錄用他。一個(gè)不愛惜自己的生命，禁不起一點(diǎn)挫折的人，怎么會(huì)是一個(gè)成功的人呢？這個(gè)故事不僅告訴我們要珍惜生命，對(duì)于那些不愛護(hù)生命的人來說，更是一個(gè)極好的教訓(xùn)！

生命只有一次，是我們最寶貴的財(cái)富，難道我們不該學(xué)會(huì)去愛它嗎？那么，讓我們的生命之樹茁壯成長，開出美麗的生命之花，綻放出一個(gè)精彩的人生吧！

學(xué)會(huì)愛自己，是源于對(duì)生命本身的崇敬和珍重。

培育生命之樹（通用14篇）篇七

我已許久未曾翻開一部文學(xué)作品。

因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩雇碛谖沂呛苌莩薜臅r(shí)光。茶幾上刻意或無意放了幾本文學(xué)作品，怕吸引力不夠又放了幾本篇幅精煉的散文集，意識(shí)里是希望茶余飯后不要做其它事，就看看書吧，那確實(shí)是不可或缺的精神食糧。

當(dāng)一個(gè)人開始關(guān)注人生和社會(huì)的關(guān)系，就會(huì)覺得世界很大很復(fù)雜而自己很渺小，未來的不確定性會(huì)困惑我們的心，然后會(huì)開始看書，看以前不曾看過的書，希望找到一些理論解開自己的迷惑，讓自己可以不加思索地走下去。

可書本知識(shí)實(shí)在太多，每一門社會(huì)學(xué)科似乎都是不可分割的一部分，觀察角度的不一樣又造成理論不一樣，棄其糟粕、留其精華要一一同實(shí)際結(jié)合，不能脫離生活，這個(gè)過程是很痛苦的。我很怕專注，當(dāng)初看《與霍金對(duì)話》，愣是把正事扔一邊，原來是舒服坐在沙發(fā)上看，后來躺，再后來趴著看，太累人。捧著書入了局基本就這下場(chǎng)，除非書籍質(zhì)量太差，誘惑力太小。深受夜不能寐欲罷不能的痛苦，以至于拿著書本還未翻開，理智就有反對(duì)的聲音：別亂翻，晚上不睡覺后果很嚴(yán)重。

人是不斷否定的，常對(duì)過去一些游離于表面的感嘆和淺薄的情緒報(bào)以一笑。幾大本的手寫日記鎖在柜子里，好幾次搬家舍不得扔，于是每次搬家就會(huì)習(xí)慣性的翻一翻，里面那個(gè)自己多么可愛乎，孩子氣的情緒化，見風(fēng)是雨的想象力，懵懂的價(jià)值觀，尚處于一片空白的世界觀，構(gòu)成了青蘋果樂園。沒有責(zé)任也就無從談起承擔(dān)，肩膀有幾分力能笑納幾分折磨能走幾里路只有后來才會(huì)一一驗(yàn)證，人離不開改造。文字的好處在于可以一直留下來，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)漏洞會(huì)有拾珍的驚奇咦，又找到一個(gè)毛病！毛病是跳蚤，知道它存在，而且就在你身上跳來跳去，咬你的時(shí)候不會(huì)告訴你，但你事后一定會(huì)癢有難受。

日子是不緩不急過去的，人不知不覺越發(fā)平庸。

讓......

讓安全—已滲透到人們學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面，各個(gè)角落。生產(chǎn)安全、食品安全、出行安全、消費(fèi)安全、飲食安全、住房安全、裝潢安全……可以這樣說，人們從......

培育生命之樹（通用14篇）篇八

啊！樹的生命是倔強(qiáng)的生命，樹的不凡在于它的堅(jiān)持，樹的世界就是一條看不見盡頭的大路！

啊！樹的生命是奉獻(xiàn)的生命，樹的不凡在于它的無私，樹的世界就是這蒼茫大地。

生命如樹，一樹為木，兩樹為林，三樹為森，它們明白，孤獨(dú)的個(gè)體難以存活，只有手牽手，相擁在一起才能與日月長存。江畔何樹初見月，江月何年初照樹？樹的生命，如同這天地間大多數(shù)生靈一樣，只是“寄蜉蝣于天地渺蒼海之一栗。”但又有什么關(guān)系呢？只要它們緊緊相擁，一代一代地相擁在一起，但可與日月同輝，天地長存。

啊！樹的生命是團(tuán)結(jié)的生命，樹的平凡在于它的凝聚立，樹的世界就是那一望無際的樹海！

愿，我有朝一日可以化入樹的整體，雖沒有了樹的擁抱，但在樹的世界里，我可以看見自己看見自己那變得晶瑩透亮，白潔無暇的靈魂。

請(qǐng)始終相信，每個(gè)人都有一棵屬于自己的生命樹。你要擁抱它，體會(huì)它，感悟它，當(dāng)你徹悟的那一刻，你便已經(jīng)溶入了它，便已經(jīng)與自己的靈魂相擁了。

我堅(jiān)信，每個(gè)人的靈魂中都有責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)，分享等等優(yōu)秀的.內(nèi)在。這些都以樹的現(xiàn)實(shí)形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前，在擁抱的同時(shí)，我們體會(huì)，感悟，當(dāng)然還要保護(hù)這些內(nèi)在不為外界侵蝕。

培育生命之樹（通用14篇）篇九

最討厭霧天了。眼睛好像蒙上了一層透明的灰布，整個(gè)世界都顯得很模糊，還異常地死氣沉沉，一點(diǎn)也沒了生氣。懷著這種郁悶的心情走進(jìn)家門，偶一抬頭，突然覺得有些不對(duì)勁。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)我家門口的發(fā)財(cái)樹一下子長高了許多。

我這才想起來，自己究竟多長時(shí)間沒有給它澆水了？我有些愧疚地看著它，那于渴的土壤，已經(jīng)如凍裂了的河床一樣，一條條深深的黝黑色的口子，是那樣地觸目驚心。而它那粗大的根，只是比以前在土壤中扎根扎地更緊，更深，如一個(gè)巨人，穩(wěn)穩(wěn)地站立著，紋絲不動(dòng)。底層一大片稠密的葉子，碩大得更像芭蕉，前后徑竟有三個(gè)食指那么長，但并不寬，自然地下垂著。它們摸起來很厚，只看起來有點(diǎn)褶，大概是長時(shí)間缺水的`緣故吧。底層的葉子綠得深沉，綠得凝重，綠得成熟中透著寬容和平靜，給人以一種不可抗拒的力量，不知里面積蓄了怎樣的生命的沉淀。

再往上看，葉子就并不那樣緊密，而是一片片盡情地舒展開來；顏色也并不那樣濃郁，而是更鮮明，更強(qiáng)烈。由葉的莖部到頂部，一條條錯(cuò)落有致的脈絡(luò)都清晰可見，在葉背上劃出一道道令人眼花繚亂的完美弧線，它們由粗到細(xì)，由深到淺，不愧是大自然的杰作，連細(xì)節(jié)都如此天工巧奪。我甚至覺得，這些葉子是一群風(fēng)情萬種的少女。

樹的最頂端有剛剛長出的嫩芽。它們小小的，尖尖的，還是輕盈的嫩綠色，渾身都散發(fā)著新生命的氣息，如初生的嬰兒，如冉冉的旭日，如含苞欲放的花蕾，它們是那么惹人疼愛。它們纖細(xì)的小苗一點(diǎn)一點(diǎn)努力地向上鉆，無論它們映出的是太陽的灼熱，還是月亮的清幽，是黎明的光芒，還是夕陽的余暉。他們拼搏著，裹著汗水！冰心這樣寫過：

“成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。”

我知道，這葉子并不是花兒。但我覺得，它們一樣美。“大音希聲，大象無形”，我驚慕的，不是葉子外表的明艷，而是它內(nèi)在的那股不屈向上的張力和魄力！我知道，這種力量，它的名字叫做生命！

呵，誰說霧天死氣沉沉，一點(diǎn)也沒有活力？生命沒有停歇，無論是霧天還是一時(shí)的干涸。

山東省青島市第26中學(xué)2011級(jí)2班。

指導(dǎo)教師：林詩紅。

培育生命之樹（通用14篇）篇十

生命如樹，無論時(shí)光如何流逝，它都在自己的身體里，忠實(shí)地刻下一圈圈年輪，不會(huì)流連，沒有羈絆，因?yàn)樗鼈冎溃磥聿攀且粋€(gè)越來越大的圓，……，走下去，走下去，永不停息地走下去，去見證斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，直到生命的沙漏滴下最后一粒沙子，也仍舊抬起頭，說著：莫有悲傷，莫有悲傷，曾經(jīng)有過，如此明亮，如此芬芳……啊！樹的生命是倔強(qiáng)的生命，樹的不凡在于它的堅(jiān)持，樹的世界就是一條看不見盡頭的大路！

生命如樹，結(jié)出果子哺飽飛禽鳥獸，長出樹冠蔭涼大地，最后的歸宿可能是那一葉扁舟，載著它身上那些勇于探索的生靈們，“笑傲江湖”，它似乎從來都不知道去索取些什么，只會(huì)從天地間報(bào)著一顆感恩的心，去汲取一點(diǎn)點(diǎn)水分，寄居一塊小小的土塊，沐浴著一絲絲陽光，然后，長大了，便將自己的身心奉獻(xiàn)給天地，塵歸塵，土歸土……啊！樹的生命是奉獻(xiàn)的生命，樹的不凡在于它的無私，樹的世界就是這蒼茫大地。

生命如樹，一樹為木，兩樹為林，三樹為森，它們明白，孤獨(dú)的個(gè)體難以存活，只有手牽手，相擁在一起才能與日月長存。江畔何樹初見月，江月何年初照樹？樹的生命，如同這天地間大多數(shù)生靈一樣，只是“寄蜉蝣于天地渺蒼海之一栗。”但又有什么關(guān)系呢？只要它們緊緊相擁，一代一代地相擁在一起，但可與日月同輝，天地長存……啊！樹的生命是團(tuán)結(jié)的生命，樹的平凡在于它的凝聚立，樹的世界就是那一望無際的樹海！

愿，我有朝一日可以化入樹的整體，雖沒有了樹的擁抱，但在樹的世界里，我可以看見自己——看見自己那變得晶瑩透亮，白潔無暇的靈魂。

培育生命之樹（通用14篇）篇十一

在第６４屆戛納電影節(jié)上，《生命之樹》惹來鋪天蓋地的爭(zhēng)議，有人說這部電影是曲高和寡的自我沉溺，有人說它哲思繁復(fù)，如詩美麗。兩級(jí)分化的影評(píng)口水大戰(zhàn)中，導(dǎo)演泰倫斯·馬力克捧走了金棕櫚獎(jiǎng)杯。我認(rèn)為，這個(gè)獎(jiǎng)杯實(shí)至名歸。unlessyoulove，yourlifewillflashby。第一遍看生命之樹是預(yù)告片，杰克的母親說這句話時(shí)，我糾結(jié)了。而在第三次看這部電影時(shí)，也終于明白了些許，在如詩般的靜謐中，領(lǐng)悟了愛與生命，人與自然。

故事背景設(shè)立在５０年代，以一個(gè)有三個(gè)男孩的家庭為中心，穿插大兒子現(xiàn)在時(shí)空的生活情緒，從喪子回?cái)⒓彝コ蓡T的生活點(diǎn)滴。影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單，基本沒有戲劇因素的存在，只有一些樸實(shí)自然的生活片段。成年時(shí)期的杰克開辦了自己的公司，卻在當(dāng)代生活中像無頭蒼蠅一樣摸爬滾打，他希望改變社會(huì)的面貌和他人的想法，到頭來卻空想一場(chǎng)。本片就在他的回憶中展開。母親教育他要用愛獲得全世界，父親告訴他必須要堅(jiān)強(qiáng)才能出人頭地，讓人們對(duì)你刮目相看就必須強(qiáng)大起來。父親和母親都希望杰克順從自己，在這種相悖的教育觀中，杰克開始迷失自己。最后，杰克終于明白了生命的真諦，理解了愛、真、美、善。杰克終于發(fā)現(xiàn)，在認(rèn)知的起點(diǎn)—家庭中，他學(xué)到了關(guān)于自我意識(shí)的起源和對(duì)這個(gè)世界的博愛。

成年杰克的回憶也就是他本身的成長史，零碎的片段構(gòu)不成線性敘事結(jié)構(gòu)，《生命之樹》雖然把宣傳發(fā)行定位為劇情片，但我認(rèn)為它不僅僅是一部簡(jiǎn)單敘事的劇情片，而是接近電影本質(zhì)的影片，這也造成了它走向被推崇和被攻擊的極端。喜歡則奉為經(jīng)典，不喜歡則直喝倒彩。很多人說本片沒把故事表達(dá)清楚，我不認(rèn)為，也許它不像《公民凱恩》把故事表達(dá)的很清楚，也沒有《讓子彈飛》的快節(jié)奏和明朗的故事脈絡(luò)，但故事本身就是在講小杰克在兩種矛盾的教育中的自我救贖。

導(dǎo)演馬力克是一位基督教信徒，這部作品也有強(qiáng)烈的神學(xué)思想，片頭的那句話“修女們教導(dǎo)我們，活著有兩種方式，一種是秉隨天性，一種是慈悲為懷”和“天性使我們只圖享受，并希望掌握命運(yùn)……即使前路一片光明，還有愛意濃烈包圍，也有角落陰暗不幸”。我不是基督教信徒，原諒一開始看的時(shí)候心里的急躁和不耐煩，理會(huì)不了作者為何安排這些臺(tái)詞。但我卻在這些安靜的畫面里看到了導(dǎo)演對(duì)人性的思考。在商業(yè)電影泛濫的今天，馬力克仍是慢工出細(xì)活，沒有刻意的電影視聽語言和剪輯鏡頭，一切都是那么自然那么空靈，讓一顆跌入塵埃的心靈在瞬間感悟到自身的渺小。曾經(jīng)在哈佛大學(xué)讀哲學(xué)的馬利克不喜拋頭露面，不出鏡，不拍照片，安安穩(wěn)穩(wěn)的享受自然。

片中有將近２０分鐘的類似人與自然這樣欄目的畫面呈現(xiàn)，很多人呈鄙視態(tài)度，說這是赤裸裸的紀(jì)錄片。在豆瓣看影評(píng)看的我很難過，這個(gè)浮躁的世界，這個(gè)急功近利的物欲橫流的世界啊。在時(shí)光網(wǎng)中我看到這樣一句評(píng)論：暫時(shí)放下偏見，讓美的洪流沖散你少年的傲慢，回歸到生命的迷失中去吧。從黑暗中點(diǎn)點(diǎn)焰火到深海里的優(yōu)雅生靈，從微細(xì)胞的生長和原子奧妙到宇宙的爆炸和火山噴薄，從清澈的雪原到金黃的沙漠，從幽靜的森林到波浪翻涌的海邊，從輕舞的薄紗到光影中的門，那種徹頭徹尾的美讓人震撼。用千萬張精美絕倫的圖片連綴成的mv，光影與色彩的調(diào)配完美無缺，每一個(gè)畫面都精美得令人嘆為觀止，每一個(gè)視角都新穎獨(dú)立帶給觀影者享受與思考。我認(rèn)為，開頭和片尾那些cg制作的圖片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自然的`景觀和一家人在一起時(shí)他們的微笑美，電影不只是敘事的藝術(shù)，也是光影的藝術(shù)。若它足夠美，又同樣有思想，它也是一部好電影。

關(guān)于所謂的俄狄浦斯情節(jié)，我不是導(dǎo)演，不敢妄下結(jié)論。每個(gè)人的成長中都有那種自我意識(shí)，不希望母親把愛多分給別人，就像杰克問媽媽最愛誰時(shí)，媽媽說你們?nèi)齻€(gè)孩子我都愛時(shí)，杰克眼中流露的渴望和迷失。弗洛伊德也許說的是對(duì)的，影片中也許也故意保持了這種心理學(xué)的思考。年少的杰克在心里對(duì)爸爸說：“你怎么不去死，她只會(huì)愛我一個(gè)”，那種強(qiáng)烈的敵意和戀母情節(jié)，我不知道如何解釋。

生命之樹，像是杰克小的時(shí)候，爸爸和他一起栽下的小樹，媽媽說，“你會(huì)和他一起長大”。片中總是出現(xiàn)橙色的陽光穿過樹葉的罅隙，傾灑在嫩綠的草葉上，孩子的笑臉中，似是告訴觀眾，這就是生命，這就是希望。最后的那片站滿人的灘涂，其實(shí)在片中反復(fù)的出現(xiàn)，有時(shí)候只有他一個(gè)人，有時(shí)候是一家人，而最后，有很多很多人，出現(xiàn)在他生命里的每個(gè)人。因?yàn)橛猩锩恳粋€(gè)人的存在，所以我們才擁有足夠的力量去迎來日落，去抵達(dá)生命的終結(jié)。我想這就是馬力克用他三十年的構(gòu)思傳遞給我們的思想吧。生命也好，宇宙也好，對(duì)神的質(zhì)疑也罷，在這萬物浮生中，請(qǐng)用愛包容一切，發(fā)現(xiàn)生命中詩意的美。

“生命如浮云易逝，如秋草易萎，如樹木根基盡毀，難道這是宇宙無常之際的騙局？有誰可得永生，我們不能駐足不前，要勇敢直前”，馬力克用他的哲學(xué)思想解讀了基督教義和生命人生。

編者點(diǎn)評(píng)：好的影評(píng)不僅會(huì)引起人的共鳴，也會(huì)催動(dòng)沒看過的人主動(dòng)去了解、去領(lǐng)悟。生命宛然如一顆樹，枝葉繁茂，清晨會(huì)有露水和涼風(fēng)，午后會(huì)有緩慢移動(dòng)的陽光，晚上會(huì)有大而明亮的點(diǎn)點(diǎn)寒星，春天發(fā)新芽，夏天展枝椏，秋天落枯葉，冬天就光禿禿、赤條條地站在那兒，大自然給了它什么，它就承受什么，享受什么。《圣經(jīng)》里說過，愛是包容，愛是恒久忍耐，愛是不自夸，愛是永不止息。愛，則是生命之樹的滋養(yǎng)之源、活泉之水。

培育生命之樹（通用14篇）篇十二

看這電影是個(gè)奇怪的過程，前半段，鏡頭東拉西撤，畫面無病呻吟，對(duì)白不知所以，要不是皮特還有西恩潘在，我應(yīng)該早退出了，總覺得到后面應(yīng)該有驚喜出現(xiàn)，《生命之樹》觀后感。

于是耐著性子繼續(xù)看。

第二部份，畫面突然變的唯美起來，有如漫漫宇宙，浩瀚星空，又或者天體奇觀，自然異象，整個(gè)一感覺像是探索頻道，好吧，導(dǎo)演一定有所表示，只不過我們還沒有理解進(jìn)去罷了。

接下來算是進(jìn)入劇情了，講述皮特一家的故事，從小孩出身，到成長，盡管陸續(xù)還有莫明其妙的話外音傳來，但總算有點(diǎn)“懂”進(jìn)去了。

孩子越來越大，看得出來內(nèi)心也叛逆起來了，這個(gè)小孩子演得有些邪氣，總覺得會(huì)做出什么壞事來一樣，不過至始止終還算規(guī)矩，總算沒有被導(dǎo)演強(qiáng)勢(shì)的鏡頭所誤導(dǎo)，一家子在矛盾過后重新歸于團(tuán)結(jié)。

我也只能說是看明白了西恩潘就是長大的那個(gè)小孩，然后導(dǎo)演用一種時(shí)空交錯(cuò)的方式來解述小孩對(duì)父親的理解，并同時(shí)也算是對(duì)社會(huì)的重新認(rèn)識(shí)，觀后感《生命之樹》觀后感》。

這樣的片子和主題需要這樣故表達(dá)嗎?真給人感覺適弄玄虛!超級(jí)郁悶。

最后，對(duì)于本片，只能說自已道行太淺，暫時(shí)還無法理解，但這樣的片子我又怎么會(huì)有耐性再去看一遍?作為風(fēng)光片畫面唯美而己。

如果看不懂代表的是我的膚淺的話，那么我寧愿承認(rèn)膚淺也不想再浪費(fèi)二個(gè)小時(shí)了。

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培育生命之樹（通用14篇）篇十三

前世的我們或許只是風(fēng)中的一粒塵埃，或許只是枝頭的一滴露水，因?qū)ι膹?qiáng)烈渴望而有幸從母親的懷中來到這個(gè)世界，從此便擁有了寶貴的生命。

生根發(fā)芽，破土而出。當(dāng)那粒種子被埋在土壤之下，它就得到了無限眷顧。母親和子女就如同大地與種子，大地給予了它生命的溫床那便是肥沃的土壤，雨露陽光，我們一點(diǎn)點(diǎn)成長；狂風(fēng)暴雨，有身旁的大樹為我們遮擋。待到破土而出，那一抹新綠便飽含著生命的美好與希望。我們的孩提時(shí)代，父母扶著我們教我們走路，一字一句不厭其煩的教我們說話。種子在大地的呵護(hù)下成長，而我們是沐浴在愛中長大的。還記得那句“孩子，如果你還活著，一定要記得我愛你。”生命本身的確脆弱，但因有了這份生命之愛而變得強(qiáng)大無比，這種保護(hù)，讓這個(gè)世間的生命生生不息，代代相傳。

長出新葉，漸漸成長。破土的快樂給予樹苗無盡的力量，讓它們追逐著陽光，拼命生長。并不是所有的樹苗都能有那份長成參天大樹的幸運(yùn)，有的在自然的洗禮中過早夭折，這就讓我們更懂得了生命的珍貴，更應(yīng)該常懷感恩之心。近年來的地震、泥石流奪走了太多太多同胞們的生命，有些花季少年還沒來得及生命綻放，就被扼殺在那斷壁殘?zhí)怪拢蹪崮嗔髦小；钪娜耍y道不該感激上天對(duì)我們的特別厚愛，從而盡自己之力來回報(bào)社會(huì)嗎？正是因?yàn)樯^無常，所以更應(yīng)倍加珍惜，認(rèn)真享受每一分每一秒，切勿草率了一生。

十六歲，正是我們的花季，我們的花蕾正在慢慢醞釀，每一刻都祈盼著開放。花季是一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)慢慢積累養(yǎng)分，積蓄力量，面朝陽光，享受生命。有一句俗話說“開什么樣的花，就結(jié)什么樣的果”最正確就是過好每一天，不要操之過急，人生沒有第二次花季，定要珍惜，過好屬于花季的每一天。

生命如樹，現(xiàn)在正是我們積累養(yǎng)分的時(shí)刻，用書香和知識(shí)充實(shí)自己，用勤奮與堅(jiān)持充實(shí)自己，命運(yùn)定會(huì)眷顧我們，助我們長成參天大樹。

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培育生命之樹（通用14篇）篇十四

給我推薦這部電影的人說，《生命之樹》我看不懂。他說他看了十幾遍但是沒看懂，仍是他最喜歡的一部電影。我不知道我看沒看懂，我只看了一遍。不同的人看同一件事物會(huì)有不同的看法。寫下我個(gè)人的《生命之樹》觀后感，僅此而已。

兩個(gè)小時(shí)十八分鐘。前面接近半個(gè)小時(shí)的純畫面，各種絢麗或震撼的畫面，爆發(fā)、誕生、延伸和生命，和著厚重的音樂聲，讓人壓抑。我跟他說，確實(shí)適合你看，極端又神經(jīng)質(zhì)的畫面，讓我看不下去，他說只是因?yàn)槟憧床欢阅憧床幌氯ァＮ也恢馈５俏疫€是看完了。每個(gè)人都會(huì)不自覺的尋找與自己相似的事物，相似的想法，總是想有個(gè)人明白自己、理解自己，但太過相似又會(huì)排斥，太過理解你又害怕。就是這么矛盾。

我也曾像杰克那樣，渴望一個(gè)人死去，但后來發(fā)現(xiàn)，只是更愛了。我也像他那樣，望向這充滿未知的世界，新奇，美妙。但是我的矛盾不似他那樣來自父親和母親，而是來自我自己和父母。就這樣一直糾纏著，矛盾著，長大。他丟掉了自己，慶幸，我死守住了。雖然仍舊矛盾，但總歸知道自己在哪里。

《生命之樹》這部片子，非常文藝，跟我喜歡看的風(fēng)格有差距，但是，不妨礙我理解它。來自一個(gè)孩子的質(zhì)問，來自內(nèi)心里的質(zhì)問。很多東西是說不出來的，就像朋友說他一直沒有看懂。這里面包含的東西很難說的'很清楚，個(gè)人認(rèn)為。

他說，《生命之樹》是一部電影，你也不必想太多。很多想法是自己冒出來的，你擋不了。可能編劇和導(dǎo)演也沒想到的地方，被很多觀影者想到了。這是電影的神奇之處，有些你并沒刻意表達(dá)的竟被人捕捉到了。當(dāng)然，也有可能只是因?yàn)樗麄兿攵嗔恕?/p>

《生命之樹》很文藝的一部電影，畫面那么美。想法有些多，有些是用語言無法形容的，只能用眼睛去看，然后用心去體會(huì)，不想說，就這樣。