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傳染病防控宣傳方案范文(13篇)

時間:2025-05-06 作者:筆硯

通過撰寫計劃書,我們可以更好地組織和管理我們的時間和資源。在以下的計劃書范文中,你可以找到一些解決問題和達(dá)成目標(biāo)的有效策略。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇一

為加強(qiáng)本校傳染病疫情報告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)(中華人民共和國傳染病防止法)、(學(xué)校衛(wèi)生工作條例)和(學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行))有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

二、組織機(jī)構(gòu)。

成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:黃廷模。

副組長:王家春。

疫情報告員:王文豹聯(lián)系電話:15255301987。

組員:劉芳余何元玉葉天勝桂建樹張雪梅李世珍吳明波。

三、工作目標(biāo)。

1、普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我防護(hù)意識。

2、完善傳染病的信息報告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則。

1、預(yù)防為主,常備不懈。

宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識,提高師生的防護(hù)意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。

五、組織管理。

1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

克山小學(xué)疫情報告員:操詠娟聯(lián)系電話:158****1290。

強(qiáng)圩小學(xué)疫情報告員:李明勝聯(lián)系電話:133****4869。

新港幼兒園疫情報告員:施開云聯(lián)系電話:138****3028。

新新幼兒園疫情報告員:熊春蘭聯(lián)系電話:733***。

代代紅幼兒園疫情報告員:嚴(yán)子英聯(lián)系電話:733***0137****6477。

2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報告人,發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報告學(xué)校的專兼職疫情報告人員。

3、學(xué)校疫情報告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

六、疫情報告制度。

1、報告內(nèi)容及時限。

在同一班級,1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。

個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2、報告方式。

當(dāng)出現(xiàn)上述情況時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話、等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報告,同時向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報告員報告。

3、學(xué)校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

七、協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué),痊愈好要出示疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

八、加強(qiáng)健康教育,定期開設(shè)健康教育課。堅持開窗通風(fēng)和定期消毒制度。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇二

目前,我國已進(jìn)入h7n9流感高發(fā)季節(jié),我省已有病例發(fā)生,防控形勢較為嚴(yán)峻。而且春季還易發(fā)生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預(yù)防春季傳染病在中小學(xué)(幼兒園)流行,保障廣大師生身體健康,根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好h7n9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20xx]3號)等文件精神,特就進(jìn)一步做好春季學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。

學(xué)校(幼兒園)是流行病的高危區(qū)域,各校(幼兒園)要把春季傳染病預(yù)防與控制工作作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來抓放在與教學(xué)工作同等重要的位置,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密安排部署,層層落實(shí)責(zé)任,做到思想認(rèn)識到位,組織領(lǐng)導(dǎo)到位,工作措施到位,確保不發(fā)生大的流行傳染病疫情。

(略)。

春季乍暖還寒,較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學(xué)校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作,依據(jù)本校(幼兒園)工作實(shí)際,制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細(xì)化工作任務(wù)、明確工作責(zé)任,要以對師生身體健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)增強(qiáng)傳染病防控的責(zé)任感和緊迫感。

各學(xué)校(幼兒園)要進(jìn)一步健全包括宣傳教育、衛(wèi)生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系,嚴(yán)格落實(shí)校園內(nèi)家禽家畜禁養(yǎng)制度。明確校長(園長)為學(xué)校傳染病防控第一責(zé)任人,以及相關(guān)人員防控工作職責(zé)。要加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的溝通和聯(lián)系,及時了解和掌握學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情信息,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控實(shí)行屬地管理,各中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學(xué)區(qū)和區(qū)疾控中心。平時實(shí)行隨時發(fā)生隨時報告制度,特殊情況視疫情嚴(yán)重性實(shí)行周報告或日報告制度。

(三)開展防控知識宣傳教育。

中小學(xué)校(幼兒園)要在開學(xué)近期就h7n9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課,出一期衛(wèi)生宣傳欄,印制一份宣傳單,同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育,提高師生傳染病防控意識與防控能力。

(四)搞好衛(wèi)生與消毒。

中小學(xué)校(幼兒園)要在開學(xué)前后開展一次校園衛(wèi)生大掃除,清除衛(wèi)生死角,及時清掃校園內(nèi)飛鳥糞便。定期(每月不少于1次,疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學(xué)生寢室、食堂等公共場所要進(jìn)行消毒,并保持空氣流通。學(xué)生食堂要嚴(yán)格執(zhí)行餐具衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在h7n9流感高發(fā)近期人,學(xué)校(幼兒園)食堂嚴(yán)禁購買加工家禽及蛋類食品)。

(五)開展陽光體育運(yùn)動。

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)每天一小時校園體育活動,利用早操、大課間、體育課和課外活動時間,組織學(xué)生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉,增強(qiáng)身體免疫力。

(六)實(shí)行責(zé)任追究。

各學(xué)校(幼兒園)要切實(shí)履行好學(xué)校傳染病防控的職責(zé),對失職瀆職,遲報、漏報、瞞報信息,造成學(xué)校(幼兒園)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行,造成嚴(yán)重社會影響的,將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)部門、相關(guān)人員的責(zé)任。

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。在人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會對孩子的健康帶來較大的影響,下面介紹一些預(yù)防春季傳染病的小知識。

傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止。

控制傳染源不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性,當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候,傳染性最強(qiáng)。因此,對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離,防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源,也要及時地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。

切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法,主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物,進(jìn)行一些必要的消毒工作,等等,可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會。

保護(hù)易感者在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者,不要讓易感者與傳染源接觸,并且進(jìn)行預(yù)防接種,提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說,應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動,鍛煉身體,增強(qiáng)抗病能力。搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生,消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物,對于控制傳染病的流行能起很大作用。

不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;。

3.勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;。

4.每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;。

5.合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抵抗力下降;。

6.注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;。

8.避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);。

10.做好免疫預(yù)防接種是預(yù)防傳染病發(fā)生的主要方法之一。

春季傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇三

為加強(qiáng)本校傳染病疫情報告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)《中華人民共和國傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:黃廷模。

副組長:王家春。

組員:劉芳余何元玉葉天勝桂建樹張雪梅李世珍吳明波。

1、普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我防護(hù)意識。

2、完善傳染病的信息報告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

1、預(yù)防為主,常備不懈。

宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識,提高師生的防護(hù)意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。

1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報告人,發(fā)現(xiàn)的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報告學(xué)校的專兼職疫情報告人員。

3、學(xué)校疫情報告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

1、報告內(nèi)容及時限。

在同一班級,1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。

個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2、報告方式。

當(dāng)出現(xiàn)上述情況時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話、等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報告,同時向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報告員報告。

3、學(xué)校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇四

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況。

2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

3、在傳染病高發(fā)期時,有保護(hù)預(yù)防自己的意識。

1、有關(guān)傳染病的'資料與圖片。

2、手足口病病癥的圖片及預(yù)防的方法ppt。

一、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

1、討論春冬季為什么是傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)。

2、教師告訴幼兒春冬季會有哪些傳染病會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)。

3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

4、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)。

二、教師講述手足口病的傳播途徑。

1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

2、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌,都有可能會傳染手足口病的。

4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

三、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病。

1、提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?

2、幼兒自由回答。

3、教師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

教師帶幼兒到洗手間洗手。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇五

為了全面貫徹傳染病防治“四早”方針(早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療),樹立依法防控的思想,切實(shí)做好傳染病防控工作,按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的相關(guān)規(guī)定,特制定本方案。

組長:

成員:

2、職責(zé)分工。

(1)傳染病防控的日常工作由學(xué)校各班主任負(fù)責(zé),主要職責(zé)是指揮、協(xié)調(diào)全校的疾防工作,指導(dǎo)檢查消毒、疾病監(jiān)測、及時和學(xué)區(qū)或上級疾控中心聯(lián)絡(luò)等。

(2)各班主任加強(qiáng)衛(wèi)生知識宣傳、法規(guī)法律知識宣傳、做好輿—論引導(dǎo),保證校園穩(wěn)定。

1、上傳下達(dá),及時溝通,按照預(yù)警級別,及時上報情況。

2、加大宣傳力度,提高全體教師的防范意識,責(zé)成班主任完成此項(xiàng)任務(wù),利用好宣傳櫥窗、板報、校園網(wǎng)。

3、落實(shí)“三勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤鍛煉),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,責(zé)成班主任執(zhí)行,學(xué)校要加強(qiáng)督查,把傳染病防治和學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育活動有機(jī)結(jié)合起來。

4、定期對學(xué)生身體狀況進(jìn)行體檢,并督促師生加強(qiáng)體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)防病抗病的能力,防止傳染病的發(fā)生和傳播。

5、加大飲食衛(wèi)生管理,堅持對飲食衛(wèi)生工作的檢查整改。

6、應(yīng)急藥品、應(yīng)急物資(體溫表、消毒器具、消毒藥品、防護(hù)用具、隔離室)準(zhǔn)備齊全,隨時調(diào)用。

7、學(xué)校將根據(jù)疫情預(yù)警級別,建立相應(yīng)的指揮系統(tǒng),隨時保證指揮暢通。

1、三級響應(yīng)。

接到三級預(yù)警通知后,學(xué)校啟動三級應(yīng)急響應(yīng)。

防控措施:

(1)對與校外傳染病患者密切接觸者實(shí)行隔離和醫(yī)學(xué)觀察,并上報有關(guān)部門,請示處理意見。

(2)切實(shí)做好學(xué)校的檢測、消毒、空氣流通和其他預(yù)防工作。

(3)嚴(yán)格控制出入校門人員。

2、二級響應(yīng)。

接到上級有關(guān)通知后,學(xué)校啟動二級應(yīng)急響應(yīng)。在三級防控基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

(1)對疫情發(fā)生地的學(xué)生家長和從疫情地區(qū)來的人員,嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校,實(shí)行封閉管理。

(2)按照教體局及學(xué)區(qū)安排,做好在校師生的思想工作,確保穩(wěn)定。

(3)取消人員過于集中的大型活動,加強(qiáng)師生的體溫檢測、公共場所消毒的`力度。

(4)嚴(yán)格檢測發(fā)燒人員,及時與學(xué)區(qū)或疾控中心聯(lián)系,嚴(yán)格按照要求辦事。

3、一級響應(yīng)。

接到上級有關(guān)通知后,學(xué)校啟動一級應(yīng)急響應(yīng)。在二級基礎(chǔ)上,進(jìn)一步采取以下措施:

(1)全面啟動群防群控措施,學(xué)校實(shí)行全封閉管理。

(2)根據(jù)實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)區(qū)報教體局審批,由學(xué)生和家長自愿,決定是否留校。

(3)全校教師一律堅守工作崗位,全身心為留校學(xué)生服務(wù),確保留校師生健康安全。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇六

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)、幼兒園的具體情況,制定本工作預(yù)案。

普及傳染性疾病防治知識,提高廣大師生員工的防護(hù)意識;完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時采取有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染病疫情在中小學(xué)、幼兒園的發(fā)生和蔓延。

遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。

具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作,協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系;收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況,分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢,制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施;協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。

1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動,加強(qiáng)公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣,對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。

2、學(xué)校應(yīng)積極開展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地,開展健康教育,普及衛(wèi)生防病知識,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法,增加師生員工自己的保健知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自己的防護(hù)意識。

3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善監(jiān)督制度,明確各部門工作職責(zé),并指定教師或班主任做好每天晨檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下,定期組織師生員工體檢和做好對學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識,提高診療水平。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo),學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查,并按規(guī)定做好記錄。

1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長--宿舍長的學(xué)生健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案,班級要有晨檢記錄本,學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本,學(xué)校要有傳染病疫情報告記錄本。

2、日常監(jiān)測。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀,應(yīng)立即隔離并報告,同時做好記錄。

3、對因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測。班主任應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對因病缺勤、缺課的學(xué)生,應(yīng)及時了解其患病情況,掌握病因和病情發(fā)展情況,如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病,應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,應(yīng)向各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測信息,經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,及時做出相應(yīng)級別的.預(yù)警。

一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情,應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:。

1、疫情報告。

(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。

(2)校醫(yī)對可疑病例進(jìn)行首次診治,并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度,2小時內(nèi)向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。

2、應(yīng)急措施。

(1)對疑似傳染病的病人,在明確診斷前,安排在指定場所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,不能確診的,應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)診治。

(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者,應(yīng)及時予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待防疫部門來檢測和處理。

(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場所、物品,學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時,未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意,任何同學(xué)、同事不得前往探望。

(6)同一班級一周之內(nèi),出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時,該班級實(shí)行錯時上課并暫時停止參加集體活動,必要時暫停上課;加強(qiáng)對校門的出入管理,控制人員的進(jìn)出。

(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣^(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后,應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動后,各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,立即到達(dá)規(guī)定崗位,聽從指揮。

(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應(yīng)采取積極的措施,讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。

1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;對因病隔離而誤課的學(xué)生,學(xué)校要組織教師對其進(jìn)行無償補(bǔ)課;要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報告,對傳染病疫情的危害程度做出評估。

2、執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育局將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個人,給予表彰和獎勵;對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職,拒不接受工作任務(wù),借故推諉拖延,擅離職守,臨陣脫逃者,按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至追究法律責(zé)任。

3、疫情報告需要向外發(fā)布,必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布,要待上級部門核實(shí)情況后,以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測,夸大其詞!

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇七

為了有效預(yù)防、及時控制和消除重點(diǎn)傳染病在本轄區(qū)的發(fā)生和蔓延,保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康與生命安全,維護(hù)轄區(qū)的社會穩(wěn)定,根據(jù)我院的人員、技術(shù)、設(shè)備等條件,重點(diǎn)工作要放在加強(qiáng)群防群治和組織宣傳以及做好疫情報告等方面。現(xiàn)結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況,制定竹根灘衛(wèi)生院重點(diǎn)傳染病防控工作方案如下:

xxx。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由劉升龍同志兼任辦公室主任。職責(zé):負(fù)責(zé)本轄區(qū)重點(diǎn)傳染病防控組織,協(xié)調(diào)督查等工作。

小組職責(zé):

1、迅速對疫情及預(yù)防控制效果作出評估;負(fù)責(zé)對疑似病例、臨床診斷病例的會診,制定對病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導(dǎo)。

2、門診部負(fù)責(zé)對疑似病人的初步臨床診斷,緊急處理、隔離觀察及轉(zhuǎn)送。

3、對隔離、觀察人員或疑似病人進(jìn)行診治和醫(yī)療觀察,做好病房消毒隔離和醫(yī)務(wù)人員的個人防護(hù)工作,同時,對可能污染的場所、物品、排池物進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生處理。

4、建立病人及疑似病人轉(zhuǎn)送制度,必要時請上級醫(yī)院的'專家小組進(jìn)行會診。

5、做好疫情監(jiān)測工作,建立疫情報告制度,收集、整理收治病例資料,及時向潛江市疾控中心報告。

6、藥品、消毒物品、應(yīng)急器械及物資的準(zhǔn)備。

7、指導(dǎo)轄區(qū)做好預(yù)防控制和衛(wèi)生宣傳教育工作。

何勇同志任疫情處理小組組長,成員主要由公共衛(wèi)生部人員組成。

1、建立健全重點(diǎn)傳染病的報告制度,發(fā)現(xiàn)疫情時立即向市疾控中心、鎮(zhèn)政府報告。

2、根據(jù)突發(fā)事件情形,啟動應(yīng)急系統(tǒng)。合理調(diào)拔人員,做好后勤保障,監(jiān)督檢查,疫情報告,現(xiàn)場處理等工作。

3、及時報請市防控中心派人趕赴現(xiàn)場,針對疫情采取必要的控制措施,加強(qiáng)監(jiān)測,防止疫情擴(kuò)散,同時進(jìn)行流行病等調(diào)查,及時采取監(jiān)測,密切觀察疫情動態(tài)。

4、指導(dǎo)有關(guān)科室對污染的場所進(jìn)行衛(wèi)生處理,同時做好病房消毒、隔離和醫(yī)務(wù)人員的個人防護(hù)工作。

1、加強(qiáng)對村醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),提高重點(diǎn)傳染病防控,突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理和免疫規(guī)劃工作的能力和認(rèn)識。

2、加強(qiáng)免疫規(guī)劃管理。

3、加強(qiáng)應(yīng)急物資的儲備和后勤保障。

4、規(guī)范疫情管理,設(shè)立專人管理疫情報告,并有專用電腦,保證疫情網(wǎng)絡(luò)24小時暢通,及時準(zhǔn)確上報。

5、加強(qiáng)健康教育工作。

6、加強(qiáng)支源病防治工作。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇八

各村中心校、幼兒園:。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,保障廣大師生的身體健康,根據(jù)《威信縣教育局20**年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求,現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20**年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們,請各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。

1、各學(xué)校要建立以校(園)長為組長,學(xué)校分管副校(園)長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò),校(園)長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報工作。

2、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案,建立健全人、財、物等傳染病防控保障機(jī)制,完善衛(wèi)生室的功能,加強(qiáng)對學(xué)生飲食的管理工作,組織開展學(xué)校傳染病健康教育,積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息,按照有關(guān)規(guī)定及時向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報告疫情,協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對疑似病人的監(jiān)測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練,以科學(xué)應(yīng)對突發(fā)傳染病事件。

各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案,并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報告制度、發(fā)生傳染病時的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施,還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感),對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內(nèi)容。

(二)加強(qiáng)教育和管理工作。

1、各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃,按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。

根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn),每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育,充分利用板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識宣傳,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。

2、各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理,保證學(xué)生飲食安全。

要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律,特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見,經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場所的衛(wèi)生狀況,經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé),把傳染病防治工作納入績效考核,落實(shí)獎懲制度,每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,做好記錄并進(jìn)行公示。

(三)建立學(xué)生晨檢制度。

各級學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度,在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下,由班主任或班級衛(wèi)生員對每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時,應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查,必要時將患者送正規(guī)醫(yī)院就診,保證對傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。

(四)建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。

班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對于因病缺勤的`學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如懷疑為傳染病,要及時報告給學(xué)校或兼職校醫(yī)。學(xué)校接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。

各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風(fēng)換氣、消毒工作,保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣,氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時,要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

1、報告內(nèi)容及時限。

在同一班級(相鄰班級),1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時;個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時;學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,班主任應(yīng)當(dāng)在第一時間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報相關(guān)信息,為各級在第一時間內(nèi)逐級上報打開安全通道。

2、報告方式。

當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報告情況時,學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時間內(nèi)報告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。

3、疫情處理。

各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理,做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作,保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。

(一)鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。

(二)鄉(xiāng)中心校將會同有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo),對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校,要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇九

1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識,進(jìn)行預(yù)防教育。

3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)學(xué)生的自己的保健意識。

班主任講話:

同學(xué)們,冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié),尤其是結(jié)核病,表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了學(xué)生的身體健康,開展本次主題隊(duì)會,希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

(一)、通過看視頻資料了解傳染病。

(二)、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

1、什么是結(jié)核病?

結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病,長期以來因?yàn)闆]有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性,故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展,科學(xué)工作者自50年代以來,已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物,只要早期發(fā)現(xiàn),正規(guī)治療,是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官,也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?

結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

3、肺結(jié)核有那些癥狀?

(1)指名說一說。

學(xué)生1:肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核,可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視,若病變處于活動進(jìn)展階段時,可出現(xiàn)以下癥狀:

2、咳嗽咳痰:是肺結(jié)核最常見的早期癥狀,但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”,北宗小學(xué)六二班黃杏然或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。

3、痰中帶血:痰內(nèi)帶血絲或小血塊,大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。

學(xué)生2:是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng),還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

學(xué)生3:吃了病人污染過的東西,就會得結(jié)核病。

學(xué)生4:你講的是對的,但還不完全,結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌,通過人的`呼吸進(jìn)入人的肺部,在那里繁殖、生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展,結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

學(xué)生5:還有咳嗽,咯血,天天下午發(fā)低燒。

學(xué)生6:患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人漸漸消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午發(fā)低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強(qiáng),因?yàn)椴∪丝人缘臅r候,空氣中會有許多結(jié)核菌。

(2)、小組討論:如何從身邊做起,如何搞好衛(wèi)生,如何預(yù)防肺結(jié)核病?

生1:不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西,不到他屋里去玩。

生2:平時要多吃好的,增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。

生3:及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人,積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人,尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源,因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療,使之不在排菌,從源頭上控制結(jié)核菌的傳播,是至關(guān)重要的。

生4:切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視,提倡注意個人衛(wèi)生,做好消毒隔離,避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。

生5:病人最好單獨(dú)住一間房間,如果沒有條件,也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

生6:提高機(jī)體的免疫力,預(yù)防感染。

生7:給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物,可以防止結(jié)核病發(fā)病。

4、學(xué)生談收獲。

(三)發(fā)出倡議。

同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會有一個健康的身體。

(四)總結(jié)。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇十

傳染病防控工作方案傳染病防控工作方案【一】一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)本校傳染病疫情報告管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)《中華人民共和國傳染病防止法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》有關(guān)規(guī)定,制定本工作方案。

二、組織機(jī)構(gòu)成立新港鎮(zhèn)中心小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:黃廷模。

三、

工作目標(biāo)1、普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我防護(hù)意識。

2、完善傳染病的信息報告程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則1、預(yù)防為主,常備不懈。

宣傳普及傳染病發(fā)展防治知識,提高師生的防護(hù)意識和校園公共活動場所衛(wèi)生水平,抓好預(yù)防接種查驗(yàn)工作,作好因病缺課登記,發(fā)現(xiàn)病例及時采取措施。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),依法管理。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,對傳染病的預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理。

4、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

5、建立預(yù)警,救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,按照“四早”要求,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。

五、組織管理1、為嚴(yán)防傳染病在校內(nèi)傳播流行,本校設(shè)置傳染病疫情報告人。負(fù)責(zé)本校傳染病疫情報告管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。

2、在校所有教職工、學(xué)生都是義務(wù)疫情報告人,發(fā)現(xiàn)的傳。

染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件要報告學(xué)校的專兼職疫情報告人員。

3、學(xué)校疫情報告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人,并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。

六、疫情報告制度1、報告內(nèi)容及時限在同一班級,1天內(nèi)同班有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2、報告方式當(dāng)出現(xiàn)上述情況時,學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話、等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(鎮(zhèn)衛(wèi)生院)報告,同時向新港鎮(zhèn)中心小學(xué)疫情報告員報告。

3、學(xué)校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人,不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責(zé)任。

七、協(xié)助疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué),痊愈好要出示疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。

八、加強(qiáng)健康教育,定期開設(shè)健康教育課。堅持開窗通風(fēng)和定期消毒制度。

傳染病防控工作方案【二】為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作,提高我校預(yù)防和控制傳染病能力,減輕、消除傳染病的危害,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的。

教學(xué)。

秩序,特制定應(yīng)急預(yù)案,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則,力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機(jī)制,科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行,確保我校廣大師生健康及安全,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想:

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》,建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制,迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作,最大限度地降低損失和影響,有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。

二、目標(biāo)任務(wù)1、宣傳和普及傳染病防控知識,提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識。

2、完善傳染病報告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,確保傳染病不在本校蔓延。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治,大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,動員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生,消除發(fā)病誘因和隱患。

5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生,立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治,及時對學(xué)生所在班級所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒,發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報告。

6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

7、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施,對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理,改善飲用水衛(wèi)生條件。

8、建立有計劃的預(yù)防接種制度,每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校對傳染病的防控工作。

職責(zé):

2、加強(qiáng)傳染病報告制度,班主任要在早晨對來校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、檢查,了解學(xué)生的健康情況。對有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生,要及時登記并上報,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、班主任要對因病缺勤的學(xué)生及時進(jìn)行病因追查,并認(rèn)真進(jìn)行登記。

4、學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度,要做好時時講,事事講。

5、班主任要做好教室等場所的通風(fēng)工作,每天放學(xué)后相關(guān)人員要對以上場所實(shí)施消毒,并認(rèn)真做好記錄。按時上交各種材料。

6、具體負(fù)責(zé):劉志斌、劉安華(全面協(xié)調(diào))、王志海(加強(qiáng)監(jiān)管、并做好上報工作)、班主任(消毒、發(fā)現(xiàn)及報告疫情)四、主要工作(一)嚴(yán)格控制傳染源,阻斷傳播途徑。

1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。

2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后,經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室。

3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,加強(qiáng)室內(nèi)外的消毒工作。

4、消毒方法。(1)開窗通風(fēng)。(2)定時消毒。

(二)加強(qiáng)健康教育宣傳,提高學(xué)生防病意識。

1、加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動,做到四個一,即:一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。

2、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生抗病能力。

五、應(yīng)急措施當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時,立即啟動應(yīng)急處置方案后,在第一時間采取如下措施:

(一)在第一時間內(nèi)向上級教育、衛(wèi)生部門報告。

(二)對一般發(fā)熱等病人的處理:

1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假,不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后,且無反復(fù),憑醫(yī)院的健康證明,才能回校上課、上班。

2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,應(yīng)立即通知其家長,由家長陪同去醫(yī)院;家長不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。

3、學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門報告,并對病人作跟蹤了解。

(三)對可疑病例的處理1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的,學(xué)校要立即報告教委。對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人,要在第一時間進(jìn)行隔離觀察,再通知家長送醫(yī)院診治。

2、學(xué)校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進(jìn)行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。

3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時,禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動的范圍,在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時計劃和教學(xué)方式。

(四)對傳染病人的處理若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者,學(xué)校要立即向上級報告,并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群,具體要求是:

1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在部門,等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。

2、疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒,消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

(五)學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時,應(yīng)及時向班主任報告身體狀況,由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報學(xué)校教育處。

(六)根據(jù)相關(guān)規(guī)定,出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的,按上級教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。

六、預(yù)防物質(zhì)保障購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品注。傳染病各班必須及時上報校長室和教育處。

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傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇十一

為切實(shí)加強(qiáng)流感、麻疹、手足口病、水痘、風(fēng)疹、流腮等傳染病防控,保障人民群眾身體健康和生命安全,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本方案。

以建立預(yù)防為主、防治結(jié)合的長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本,以“力爭不發(fā)生、確保不蔓延”為目標(biāo),全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求,扎實(shí)開展流感、麻疹、手足口病、水痘、風(fēng)疹、流腮等易發(fā)傳染病防控工作,為保障全縣人民身體健康和生命安全,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。

(一)堅持預(yù)防為主的原則。宣傳普及傳染病防治知識,提高公眾防護(hù)意識和公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防措施與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

(二)堅持依法管理原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對傳染病的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理,對于違法行為,依法追究相應(yīng)法律責(zé)任。

(三)堅持屬地負(fù)責(zé)原則。高發(fā)傳染病的預(yù)防控制工作實(shí)行“條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理”的原則,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對本行政區(qū)和所屬行業(yè)防控工作負(fù)總責(zé),縣政府對全縣的醫(yī)療衛(wèi)生資源統(tǒng)一指揮調(diào)度。

做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,降低我縣人感染高致病性禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘等傳染病發(fā)病率,減少聚集性發(fā)病,減少重癥病例,嚴(yán)防傳染病流行,千方百計防止疫情擴(kuò)大升級,避免死亡病例,保護(hù)易感人群,保障全縣人民身體健康。

(一)縣衛(wèi)生局:負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮全縣傳染病防治應(yīng)急處理工作,負(fù)責(zé)防控方案的制定,組織實(shí)施傳染病的監(jiān)測和衛(wèi)生應(yīng)急宣傳工作;發(fā)生疫情時,積極開展醫(yī)療救治,并協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時到達(dá)現(xiàn)場,做好相關(guān)調(diào)查處理。

(二)縣教育局:負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)的防控工作。組織做好各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病防治知識宣傳,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;抓好各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)食堂管理,嚴(yán)禁制拌涼菜,杜絕病從口入;聯(lián)合工商部門對學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的內(nèi)設(shè)商店進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁無牌無證經(jīng)營和銷售“三無”食品;組織各學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)保健醫(yī)開展晨午檢、缺課原因追查等工作,組織疑似傳染病學(xué)生停課治療;組織做好教室、寢室、食堂通風(fēng)消毒工作,對自備水源、學(xué)生飲用水、供水設(shè)施進(jìn)行檢查,排除潛在風(fēng)險;廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,加大校園環(huán)境整治力度,開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除,保證學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)教學(xué)和生活場所空氣流通,清潔衛(wèi)生。

(三)縣交通運(yùn)輸局:負(fù)責(zé)組織交通運(yùn)輸企業(yè)開展傳染病防治宣傳,抓好車站環(huán)境整治和車站、客運(yùn)車輛的定期消毒工作。

(四)縣食品藥品監(jiān)管局:負(fù)責(zé)組織開展全縣藥品市場檢查整頓工作,打擊販賣假藥行為,確保群眾用藥安全;開展餐飲業(yè)集中整治,落實(shí)原料進(jìn)貨索證和驗(yàn)收制度,嚴(yán)查采購、使用病死和死因不明的畜、禽及其制品的行為。

(五)縣公安局:當(dāng)發(fā)生傳染病疫情時,負(fù)責(zé)做好疫區(qū)封鎖、疫區(qū)安全保衛(wèi)和社會治安管理,配合衛(wèi)生部門對傳染病感染者追蹤并采取隔離措施。

(六)縣文體廣電局:負(fù)責(zé)全縣廣場、公共場所文體設(shè)施和兒童游樂場所整頓和定期消毒工作。

(七)縣財政局:根據(jù)傳染病防控工作需要,加大傳染病防治工作經(jīng)費(fèi)投入,保障應(yīng)急防疫設(shè)備和應(yīng)急防疫物資所需經(jīng)費(fèi),并加強(qiáng)對防治經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督。

(八)縣委宣傳部:通過廣播、電視積極宣傳傳染病防治知識;疫情發(fā)生后,引導(dǎo)、溝通省市媒體正面宣傳傳染病疫情防控情況。

(九)縣畜牧獸醫(yī)局:組織開展畜禽養(yǎng)殖場所的環(huán)境整治,開展養(yǎng)殖場垃圾、糞便、污水的清運(yùn)和消毒處理,組織養(yǎng)殖場使用殺蟲劑消滅蚊蠅。

(十)各鄉(xiāng)鎮(zhèn):負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)傳染病防控工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定相應(yīng)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案;組織各村屯開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動,清理蚊蠅孳生地、垃圾點(diǎn)、排水溝;組織開展農(nóng)村室外廁所生石灰消毒工作;協(xié)助衛(wèi)生部門做好疾病的監(jiān)測,加強(qiáng)居家病人的隔離治療管理,防止疾病的蔓延。

(一)高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要充分認(rèn)識當(dāng)前傳染病防控工作的嚴(yán)峻性和緊迫性,把傳染病防控工作納入重要議事日程,抓緊制定本單位防控工作方案和防控工作預(yù)案,建立和強(qiáng)化防控工作機(jī)制,加強(qiáng)對傳染病工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)各項(xiàng)防控措施,做好本單位防控工作。

(二)突出重點(diǎn),做好疫情監(jiān)測和應(yīng)急處置。衛(wèi)生及教育等相關(guān)部門要加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測工作,建立定期疫情分析制度,及時掌握學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))、城郊結(jié)合部、流動人口聚居地傳染病的分布,疫情發(fā)展趨勢等信息,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早報告、早處理,千方百計防止疫情擴(kuò)大或升級。疫情發(fā)生后,要及時組織開展應(yīng)急處置,有效救治患者,嚴(yán)防傳染病流行擴(kuò)散,最大程度保障人民群眾身體健康和生命安全。

(三)積極配合,強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。衛(wèi)生、畜牧、教育、公安、交通等部門要加強(qiáng)聯(lián)動,密切配合,形成防控工作合力,共同做好傳染病防控工作,提高傳染病防控和公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。衛(wèi)生部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起傳染病防控工作的牽頭責(zé)任,對防控工作立即作出安排,落實(shí)各項(xiàng)防控措施;教育、畜牧、工商、公安、交通等相關(guān)部門要強(qiáng)化聯(lián)動機(jī)制,加強(qiáng)對傳染病傳播的綜合監(jiān)控,及時溝通和共享信息,協(xié)同做好傳染病防控工作;財政部門要統(tǒng)籌規(guī)劃,加大經(jīng)費(fèi)保障力度。

(四)廣泛宣傳,提高群眾預(yù)防意識。各相關(guān)單位要采取多種形式加強(qiáng)健康教育,宣傳傳染病科普知識,增強(qiáng)群眾防病意識,形成群防群治的社會氛圍;倡導(dǎo)文明、健康的生活方式,引導(dǎo)公眾注意加強(qiáng)自我防護(hù);做好急性的傳染病重點(diǎn)和高危人群的健康教育,消除群眾恐慌心理;充分利用各種新聞媒體,開展傳染病防控工作宣傳,正面引導(dǎo)輿論,按規(guī)定及時公開發(fā)布傳染病疫情信息,防止惡意炒作。

(五)做好應(yīng)急值守和信息報告工作。各相關(guān)單位要明確值班責(zé)任,落實(shí)值班制度,確保信息渠道暢通,及時報告和處置異常情況和突發(fā)事件。凡屬于上報范圍、達(dá)到上報標(biāo)準(zhǔn)等級要求的疫情信息,必須按照規(guī)定渠道、時限上報,堅決杜絕遲報、漏報、謊報、瞞報情況發(fā)生。因遲報、隱瞞、不報等造成嚴(yán)重后果的,要實(shí)行責(zé)任倒查,按照相關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任單位及責(zé)任人責(zé)任。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇十二

在我們?nèi)缃袢找婢o密的社會網(wǎng)絡(luò)中,傳染病的防控工作顯得尤為重要。為了增強(qiáng)人們的防控意識,各級政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)開展了大規(guī)模的傳染病宣傳活動。通過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我逐漸體會到了一些有效的宣傳防控心得。在這篇文章中,我將從自我保護(hù)、正確信息傳播、公共場所衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和合理飲食等方面,分享我的體會和感悟。

首先,自我保護(hù)是防控傳染病的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)會了時刻保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、多喝水、保持適當(dāng)?shù)腻憻挼取o論是流感、傳染性肺炎還是其他傳染病,都可以通過不斷增強(qiáng)自身免疫力來防范。在外出時,我還會戴口罩,小心避免接觸病原體。同時,定期接種疫苗也是保護(hù)自己和他人免受傳染病侵襲的有效手段。自我保護(hù)是宣傳防控的基礎(chǔ),只有意識到自己的重要性,才能更好地防護(hù)自己和他人。

其次,正確的信息傳播也是宣傳防控的關(guān)鍵。通過靈活多樣的宣傳方式和高效準(zhǔn)確的信息傳遞,我們可以更好地引導(dǎo)大眾形成正確的防控觀念。在信息傳播過程中,我們應(yīng)該堅持“科學(xué)說話”,避免傳播虛假消息和無根據(jù)的觀點(diǎn)。只有通過權(quán)威渠道獲取信息,并將其準(zhǔn)確傳播給大多數(shù)人,才能消除人們的恐慌心理,提高防控效果。此外,利用社交媒體等平臺進(jìn)行宣傳,可以更好地觸達(dá)到廣大群眾,引導(dǎo)大家形成“一人防控、全民參與”的良好局面。

再次,公共場所衛(wèi)生是傳染病防控的重點(diǎn)之一。我們應(yīng)該從做好自身出發(fā),保持個人衛(wèi)生的同時,也要關(guān)注公共場所的清潔衛(wèi)生。政府和社會組織應(yīng)加大力度,加強(qiáng)公共場所的定期消毒和清潔工作。在公共場合,我們也要遵守衛(wèi)生要求,盡量避免大規(guī)模的人群聚集,減少交叉感染的風(fēng)險。公共場所衛(wèi)生是防控傳染病必須重視的方面,只有保持良好的公共衛(wèi)生環(huán)境,才能有效降低病原體傳播的風(fēng)險。

此外,個人衛(wèi)生也是不可忽視的。要保持身體的清潔,定期更換衣物床單等物品,保持家居環(huán)境的整潔。在日常生活中,我們還應(yīng)該盡量避免與已感染傳染病的人密切接觸,防止病毒通過空氣飛沫、直接接觸等途徑傳播。同時,加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育,特別是兒童和學(xué)生群體,幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

最后,合理飲食也是防控傳染病的重要方面。通過合理搭配食物,增加對維生素、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,可以保持身體的健康和免疫力。同時,要注意飲食的衛(wèi)生,避免食用不潔食物,避免食用生肉或未煮熟的食物,以免感染食源性傳染病。合理的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣可以幫助我們更好地抵抗病毒和細(xì)菌的入侵,降低感染傳染病的風(fēng)險。

通過多年的宣傳防控工作,我逐漸意識到,傳染病的防控需要全社會的共同參與和努力,需要每個人都積極行動起來,從做好自己做起,為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭做出貢獻(xiàn)。只有通過個人的努力和全民的合力,我們才能更好地防控傳染病,保護(hù)我們的健康和生活。相信在未來,隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步,我們對于傳染病的認(rèn)識會越來越深入,防控手段會越來越科學(xué)和有效,我們也能戰(zhàn)勝各類傳染病,過上幸福健康的生活。

傳染病防控宣傳方案范文(13篇)篇十三

春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié),為切實(shí)抓好春季傳染病預(yù)防工作,切實(shí)保障學(xué)校師生身體健康,同時根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排、認(rèn)真組織并扎實(shí)開展“預(yù)防春季傳染病宣傳周”活動。現(xiàn)將預(yù)防傳染病宣傳周活動的有關(guān)工作總結(jié)如下:

為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo),保證廣大師生的身心健康,我校成立了由校長為組長,學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的傳染病防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組,全面布署,加強(qiáng)指揮和領(lǐng)導(dǎo),組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),強(qiáng)化了師生對傳染病知識的了解;啟動儀式上,龔健石老師要求全體師生認(rèn)真做好學(xué)校傳染病防控工作。充分利用晨、午檢對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查,加強(qiáng)學(xué)生缺課、晨午檢登記、管理工作,一旦發(fā)傳染病病人或疑似傳染病病人,立即向相關(guān)部門報告,并通知家長,對因病缺課的學(xué)生做好跟蹤隨訪工作。做好學(xué)校所有場所的衛(wèi)生清理和消毒工作,不留衛(wèi)生死角。教室、辦公室要經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。不買、不吃路邊流動商販的“三無”食品。不吃另食,不喝生水,洗好凈手,管住口。加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時的體育鍛煉時間,以增強(qiáng)自身的抵抗力,少到人群集聚的公共場所,以減少感染機(jī)會等。

學(xué)校又是人群密集場所,極易導(dǎo)致春季傳染病的傳播。為有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生與流行,確保廣大師生身體健康,進(jìn)一步增強(qiáng)與提高自我防病意識。xx小學(xué)舉行了“春季傳染病預(yù)防知識講座”。此次講座特邀永寧衛(wèi)生院醫(yī)生、xx小學(xué)兼職校醫(yī)佘日煥醫(yī)生到我校開展傳染病預(yù)防知識講座。

講座中,佘日煥醫(yī)生采用圖文并茂的課件、首先分三大類介紹了春季傳染病的流行特點(diǎn)、病種介紹、采取措施。隨后詳細(xì)介紹了流感、水痘、急性腮腺炎、手足口病等幾種傳染病的傳染源、傳播途徑、常見癥狀、防治措施等相關(guān)知識,最后,佘日煥醫(yī)生強(qiáng)調(diào)在春季傳染病防控工作中,預(yù)防意識是關(guān)鍵,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是重點(diǎn),建議大家養(yǎng)成“勤洗手、多喝水、勤通風(fēng)、加強(qiáng)營養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉、合理作息”的良好衛(wèi)生生活習(xí)慣和健康生活方式。

通過本次健康教育宣傳講座活動,既有效地提高了全校師生對春季呼吸道傳染病的重視程度,同時也推進(jìn)了該校傳染病防控工作的開展,有利于學(xué)生的身體健康,從而保證學(xué)校教學(xué)、科研與生活秩序的正常進(jìn)行。

活動中,班主任老師講解了常見的幾種傳染病類型,并對其形成原因作了簡單的介紹,讓學(xué)生明白了預(yù)防傳染病的重要性,掌握了傳染病預(yù)防的相關(guān)知識,為建立健康、穩(wěn)定、和諧的班集體打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時,老師們還講解了預(yù)防傳染病的相關(guān)措施,教育孩子們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,督促孩子勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。讓孩子多吃蔬菜、水果,保證充足的睡眠,根據(jù)氣候變化,隨時注意增減衣服。不僅如此,老師們還對孩子們提出了多參加戶外體育活動,增強(qiáng)體質(zhì)的建議。

通過本次主題班會,學(xué)生們懂得有效預(yù)防傳染病知識,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識,預(yù)防傳染病,學(xué)校也在行動,為孩子們的身體健康保駕護(hù)航。預(yù)防傳染病,讓孩子健康每一天。

利用每天體育課、大課間活動時間,引導(dǎo)學(xué)生開展體育鍛煉,確保學(xué)生每天鍛煉1小時,不僅有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的免疫力,也就減少了傳染病的發(fā)病率。同時要保證學(xué)生充足休息,并經(jīng)常就近到戶外活動,呼吸新鮮空氣。引導(dǎo)學(xué)生注意均衡飲食,加強(qiáng)身體鍛煉,以增強(qiáng)身體抵抗力。

開展全校性的愛國衛(wèi)生運(yùn)動,及時清除衛(wèi)生死角,保持各教室、圖書室等人群集聚場所的空氣流通,保持校園內(nèi)整潔、衛(wèi)生。要求學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”,即勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉,不隨地吐痰、不抽煙喝酒、不共用毛巾、不過度疲勞和緊張,發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告。

在春季傳染病預(yù)防宣傳周活動工作中,我們學(xué)校對其高度重視,認(rèn)真宣傳和教育,及時采取了相應(yīng)的措施,真正做到了重在預(yù)防,消除了傳染病傳播的.各種隱患。同時在今后的工作中我們將繼續(xù)做好傳染病預(yù)防工作。

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優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。接下來是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。歲月匆匆而過,葛然回首,我已走進(jìn)小
優(yōu)秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來新的思考和啟示。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對大家有所幫助。我有一間屬于我自己的臥室。我的小
讀后感可以幫助我們提煉和總結(jié)書中的重要內(nèi)容,加深對書籍的理解和記憶。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文列表,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。暑假里,我讀了一本書—
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。資江與邵水交匯穿城而過的地方,是我美麗的家鄉(xiāng)
優(yōu)秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。寒假時,爸爸不知何時
演講稿可以幫助學(xué)生更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念,增加說服力。接下來是一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生演講稿,讓我們共同呼吁保護(hù)地球家園。各位家長:大家好!這已經(jīng)
講話稿是一種以口頭形式表達(dá),用于演講或發(fā)表觀點(diǎn)的文字材料。以下是一些優(yōu)秀講話稿范文,僅供參考,大家可以一起欣賞并體會其中的亮點(diǎn)和技巧。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)
通過分析演講稿范文,可以了解不同主題和領(lǐng)域下演講者的思維方式和表達(dá)技巧。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好
公司還需要制定有效的營銷和銷售策略,以確保產(chǎn)品或服務(wù)的市場競爭力。想了解公司如何應(yīng)對市場變化和競爭挑戰(zhàn)嗎?請看以下資料。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,女士們,先生們
優(yōu)秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。童年是一生中最美好的時光,在那似懂非懂的年紀(jì),
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題和
一個月一次的工作總結(jié)可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和不足,加以改進(jìn),避免重復(fù)犯錯。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。x作為辦公室工作人員,自
工作方案應(yīng)該注重前期準(zhǔn)備和準(zhǔn)備工作,以確保工作的順利展開。請大家注意以下工作方案經(jīng)驗(yàn)分享,對工作提升會有所啟迪。為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,我園依據(jù)
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。
致辭可以樹立形象、激勵人心、表達(dá)感謝、傳遞信息等多種功能。2、通過閱讀這些致辭范文,大家可以了解到不同場合下的致辭風(fēng)格和寫作要點(diǎn)。親愛的各位同仁,各位濟(jì)豐家人:
英語學(xué)習(xí)不僅可以拓寬我們的視野,還可以提高我們的交流能力。小編為大家精選了一些英語學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望對大家的英語學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。“元”有開始之意,“旦”指天明的
教研能夠促進(jìn)教師的專業(yè)成長和教學(xué)能力的提升,是不斷提高教育教學(xué)水平的有效途徑。以下是一些教研成果的調(diào)研報告,希望對大家的教學(xué)改進(jìn)提供一些借鑒。施素質(zhì)教育,抓好美
英語不僅是一門學(xué)科,更是一種交流工具,它能夠讓我們與世界各地的人進(jìn)行有效的溝通。以下是一些提高英語閱讀理解能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。中班下學(xué)期的幼兒對自己的'
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。我捶得滿頭大汗,汗水一滴一滴順著臉流下
班級活動可以提供學(xué)生與社會實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。為了提高同學(xué)們的英語口語能力,我們班開展了一次英語演講比賽,激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的動力
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的工作亮點(diǎn)和不足,為以后的工作提供改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文供參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
范文范本可以是不同文體和形式的,可以是詩歌、散文、小說、報告等。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。:卓越教師培養(yǎng)計劃的實(shí)施對小學(xué)語
作文是一個展現(xiàn)個人思想和情感的平臺,通過寫作可以更好地理解自己和他人。小編為大家整理了一些評比中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過認(rèn)真思考、充分積累和精心打磨后呈現(xiàn)出來的精品。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌捜菔抢斫獾臉蛄海嬲\和信
小班教案是教師在教學(xué)過程中的有機(jī)組成部分,能夠幫助教師系統(tǒng)地安排課程內(nèi)容和教學(xué)步驟。通過閱讀這些小班教案范文,你可以了解到不同領(lǐng)域和主題的教學(xué)設(shè)計思路和方法。
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌!洞呵镌份d:倉頡窮天地之變而創(chuàng)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。這是羅隱寫的詩——蜂。說到蜂,我的敬佩
發(fā)言稿的結(jié)尾應(yīng)該簡潔明了,回顧和總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容,并給予聽眾一定的啟示或行動建議。最后,愿以下發(fā)言稿范文能夠幫助到你,讓你寫出一篇引人注目的、有說服力的發(fā)言稿。
中班教案中包含了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排、教學(xué)方法的設(shè)計以及評估方式的確定。這里有一些中班教案的范文,供大家參考,希望對你的備課有所啟發(fā)。
學(xué)校總結(jié)的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法、個人進(jìn)步等方面的概括。下面是小編為大家精選的幾篇學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考閱讀。為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來啟示,讓人們對問題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對作文主題有更清晰的認(rèn)識。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
實(shí)習(xí)報告的撰寫是對自己實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和成長過程的一種總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。最后,祝愿大家在撰寫實(shí)習(xí)報告時能夠有所收獲,寫出一份令人滿意的實(shí)習(xí)報告。
青春是一個人成長和追逐夢想的階段,我們應(yīng)該充分珍惜。青春是音樂作品中常常出現(xiàn)的主題,下面是一些被人們廣泛喜愛的青春歌曲。在這個尚且青澀的時段里,能遇到一些人,領(lǐng)
實(shí)施方案是組織和管理工作的基礎(chǔ),它可以提供系統(tǒng)性和可行性,使工作更加高效。實(shí)施方案的有效性需要通過實(shí)際操作和驗(yàn)證,以下范文可以給您提供一些檢驗(yàn)方案的指標(biāo)和方法。
轉(zhuǎn)讓是指將某項(xiàng)權(quán)利或財產(chǎn)由一方轉(zhuǎn)移給另一方的行為,它在商業(yè)和法律領(lǐng)域中非常常見。以下是一些轉(zhuǎn)讓的注意事項(xiàng)和常見問題,希望對大家有所幫助。甲方:乙方:______
演講稿范文是寫給演講者的參考文稿,用來指導(dǎo)演講的內(nèi)容和表達(dá)方式,它可以幫助演講者更好地組織思路、展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和才能。演講稿范文中的觀點(diǎn)深入淺出,可以啟發(fā)我們對
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價值,值得細(xì)細(xì)品味。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時,思考如何將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到
這本書好就在它的任何一個人物刻畫、景物描寫、戰(zhàn)爭場面描寫、心理活動描寫、人物對話描寫等等,及至每一個段落、句子甚至標(biāo)點(diǎn)都是那么恰到好處,完美無瑕:這本書描寫得很
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌S械娜讼矚g蔥蔥郁郁的樹林;有的喜歡水平如
優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。如果你們一年四季到我們學(xué)校
致辭的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了,結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)真誠感人,切中要害。以下是一些公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的重要致辭,了解他們的思路和態(tài)度會有所啟發(fā)。各位女士各位先生:在百忙當(dāng)中遠(yuǎn)
發(fā)言稿應(yīng)該盡量避免使用個人攻擊或貶低他人的言辭,要以友善和尊重的態(tài)度來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些精選的發(fā)言稿范文,大家可以參考其中的寫作思路和表達(dá)方式。
通過制定班級工作計劃,可以提前規(guī)劃好每個學(xué)期的目標(biāo)和計劃。以下是一些班級工作計劃的實(shí)施情況分析和總結(jié),希望對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。1.高高興興過新年,體驗(yàn)節(jié)
中班教案的編制過程需要教師進(jìn)行充分的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)思考。在這里,小編為大家推薦一些中班教案的電子資源和學(xué)習(xí)材料,希望能夠給大家?guī)韼椭?、了解幾種小動物的睡眠
優(yōu)秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。呼呼!我只感覺一陣陣熱氣向我撲來,
作文是一次對自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
實(shí)施方案是為了有效利用資源和達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而進(jìn)行的詳細(xì)計劃。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)實(shí)施方案的詳細(xì)步驟和具體操作方法。xx街道生活垃圾分類工作實(shí)施方案為
在小班教案中,教師需要綜合考慮幼兒的興趣、特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定合適的學(xué)習(xí)計劃。下面是小編為大家整理的一些小班教案范文,供廣大教師參考。讓同學(xué)熟悉到任何形式的欺凌
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