優秀作文可以展現作者的才華和創造力,給人以美的享受和思考的空間。那些優秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
逛超市六年級范文(17篇)篇一
天上飄著絲絲細雨,我們全家決定去超市逛逛。
超市真熱啊!我看了看墻上的溫度計居然有29℃。我連忙脫掉外套,準備去搶購東西。首先來到零食區,媽媽跟我說,我今天買的吃的不可以超過40元。看來我只好邊算邊買了。
來超市怎么可以不買薯片呢?我拿起一罐田園番茄味的薯片,仔細看了看:它的條形碼是692743916937;保質期是12個月;生產日期為20130908;價格為9.50元。嗯,還不錯,就是有點貴!不過我還是毫不猶豫的將它放進我的推車里。
嘿,這兒有我最喜歡的蛋糕!它就是康師傅妙芙法式蛋糕(濃情巧克力味)。仔細端詳下:發現它的條形碼是6920731771106;保質期是9個月;生產日期是20130321。不行不行,這盒快過期了,9+3=12(月)。今年12月就過期了,還是換一盒吧!找來找去,終于找到了一盒生產日期為20130812。嗯,就這盒了!價格是9.80元。先算一算,9.80+9.50=19.30(元),還剩下40-19.30=20.70(元)接著我跑到了冰柜區,看見了我盼望已久的牛奶。它就是一只椰子牛乳產品(光明)。它的條形碼是6901209213830;保質期比其他的東西都短,只有45天;生產日期是2013年10月17日;價格是2.50元。我迫不及待的拿了6瓶,2.50×6=15(元)20.70-15=5.70(元)只剩下5.70元了,我找到媽媽一起結賬。媽媽對我說:“買東西就要邊算邊賣,像生產日期,保質期什么的,一定要看!”今天的超市之旅讓我感受頗深,也鍛煉了自己,下次我要自己來嘗試買一買。
逛超市六年級范文(17篇)篇二
冬天發生了這樣一件事情,啄木鳥一直待在家里,啄木鳥媽媽溫和地說:“你和寶寶一起去超市買點東西吧。”他們來到了最北邊的森林超市,森林超市的老板是松鼠。松鼠看見了啄木鳥立刻就說:“這么冷的天,你們還來買東西真難得。”
語音剛落,他們就聽見門外有好大的動靜,他們往外一看,發現了有好多動物圍著圈,圈里面好像有什么東西。
松鼠爸爸問小兔子,它說:“這是怎么一回事?中間又有什么人?”小兔子一看是松鼠叔叔還有啄木鳥,就說:“中間是一只馬上要餓死了的黃鼠狼。對了,松鼠叔叔,你是不是開超市的?你可以從超市里拿一點東西給黃鼠狼吃。”松鼠說:“我才不呢,那可是個壞人,如果我給他食物,他忘恩負義把我們吃了怎么辦?”說完松鼠就回超市里去了,大家看了很無奈,啄木鳥說:“我去勸勸他吧!”
啄木鳥從外面飛進超市,它本來想直接跟松鼠說,但是它改變主意了。它說:“松鼠,我要買點雞肉。”
松鼠想:啄木鳥又不吃雞肉……啊!我知道了,這雞肉肯定要是給黃鼠狼吃的,啄木鳥都這么有愛心,那我也要有愛心。
想完松鼠把雞肉送給了啄木鳥,啄木鳥拿到雞肉就說:“謝謝!”然后立刻就從超市里面飛了出去,把雞肉送到了兔子手里。小兔子接過雞肉,急忙一點一點撕碎,小心地塞到黃鼠狼的嘴里。
黃鼠狼吃完雞肉,很快就活碰亂跳了。他說:“謝謝你們!你們是我的救命恩人,以后我再也不抓你們了。”
后來森林里的動物和黃鼠狼交上了朋友。作者:鄭可欣。
逛超市六年級范文(17篇)篇三
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學農的活動,我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游,我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農田,田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務,那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領悟到“野火燒不盡,春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了,幾位同學抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務,剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后,這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根,春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀!又要開始打工了。”田宇說道。我笑道:“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說:“哪個小組先做完一盤米餅,哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨,再加上剛干完農活,個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團的捏面團,打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個人都是認真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農活,但我學會了許多書本上學不到的知識,體驗了農民生活,體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得,對這次學農自己的表現感到很欣慰。
逛超市六年級范文(17篇)篇四
星期六,媽媽帶我去逛超市。我到了超市,買了好多好多東西。第一樣東西是找我的潤膚露,然后找奶奶的牙刷,然后再找我的牙膏。買好了之后,爸爸又帶我去買杯子。我挑了自己喜歡的杯子,爸爸媽媽卻不給我買,然后他們換了一家杯子店,可是,那里的杯子比剛剛去的那個杯子店不一樣,那個杯子要100塊,可是那家店卻很少了。
然后我們逛了一圈,買了紙,買了我最喜歡的小面包。然后爸爸去買肉,媽媽推著我去買我最喜歡吃的奶黃包。我和媽媽走來走去,逛來逛去。
后來媽媽看到了奶黃包,放到我們的小推車里面去。爸爸也買好了肉,也放到小推車里面去。后來媽媽給我買了一箱牛奶,上面裝著小汽車,我非常開心,我就挑了一個牛奶箱。選好了之后,我們把所有的東西都放到小推車里,然后再收賬。收賬前我拿了一個棉花泡泡糖,爸爸說:“你為什么要棉花泡泡糖?”我說:“我最喜歡棉花泡泡糖了。”爸爸說:“我不是給你買了一種糖嗎?你怎么還要買這種棉花泡泡糖?”我說:“爸爸,那種糖已經掉掉了,沒看到在那。”“哦!”爸爸就給我買了。買完之后,我們回家了。
消防員小明的爸爸是一個消防員,今天難得休息,帶小明去新開的超市玩。新開的超市裝修很豪華,各種商品琳瑯滿目;顧客也多,人來人往的'。小明恨不得一下子飛到玩具......
逛超市六年級范文(17篇)篇五
我和媽媽最喜歡逛超市啦!因為逛超市也是有一種樂趣。
這不,在家困了好一段時間的我,實在是太著急了,于是媽媽便推著我一起去逛超市。首先應入眼簾的便是琳瑯滿目貨物,應有盡有,擺放的非常整齊,看的我眼花繚亂,都將嘴巴張的大大的',好想把所有的零食都吃進肚子里。
超市里的商品樣樣齊全:吃的、穿的、用的、玩的……總之是非常多的啦!突然,我聞到一股賊香的味道,仔細想想,噢!原來是我們最喜歡的零食啊!看著各種各樣的零食區,我不禁叫了一聲:“哇!好多好吃的呀!”這種氣味不一會便飄進了我的鼻子里,使得我的口水都快流出來了。媽媽似乎看出了我的心思,便給我買了一些好吃的零食。
緊接著,我們又來到了我最喜歡的水產區。到了水產區,這里有許許多多五顏六色的小魚:金魚、鱘魚、鯽魚、草魚……但這都不是我最喜歡的魚,我最喜歡的魚是小黃魚,金色的小黃魚聚集在一起像燦爛的陽光線,照亮著我們。
逛完水產區,我們又來到了新鮮的水果區。各種各樣的水果,顏色各異。紅彤彤的火龍果就像一個正在生氣的小萌寶,真是太可愛了;西瓜大哥可威武了!綠色的身體上還紋了紋身呢?;還有那粉嫩嫩的“小仙桃”,這個必須吃,齊天大圣可是吃了這個,才長生不老的……不一會兒,我們的購物車便裝的滿滿的了。
今天去買了很多東西,真是滿載而歸啊!心情也瞬間變得美美噠!
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逛超市六年級范文(17篇)篇六
昨天,我們吃火鍋,爸爸和我去超市買菜,我們買了一點肉,又買了一點紅棗,阿姨又給我了一個菱角,菱角像牛頭一樣,快出超市的時候我看到了貼片,爸爸說你想要嗎,我跳起來說想要想要,爸爸說你想要幾個,我就說想要兩個,爸爸給我買了一張小熊貼片,又給我買了一張蛋糕貼片,我很喜歡。
我回家把小熊貼片和蛋糕貼片放到我的書架上,如果我當值日班長,我就會把我的蛋糕貼片給睡覺好的小朋友貼上,我會把小熊貼片貼到爸爸房間,這樣爸爸的房間就很漂亮了,我以后要把我的東西收拾干凈不讓媽媽生氣。
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逛超市六年級范文(17篇)篇七
我、黃震雨、常昆三個小伙伴,晚上一起來到樓下。我們三人商量著,我說:“我們去聯華玩超市大贏家吧!”“行”,兩人異口同聲地十分贊同。
我們三人說說笑笑來到超市。所謂超市大贏家實際上就是抓人的游戲。我們先通過猜拳決定誰來抓人。結果,很不錯,首輪由黃震雨來抓。他可是個個兒高腿長步快的.好手。“一、二、三,開始!”我和常昆四散而逃。我站在一個貨架后面,咦?咋看不見人哪?正在我東張西望的時候,突然聽見身后有跑步聲,我扭頭向后一看,呀!黃震雨,怎么在這兒?我立即開始狂奔。他緊追不舍,我使出“凌波微步”,左閃右躲,繞過幾排貨架,跑了幾個來回,終于把他給甩了。
我喘著氣站在一個不易被發現的地方向四周探望,看見常昆正站在一根柱子后面,黃震雨向他悄悄走來,眼看就要抓住他了,我大叫:“小心”,常昆發現了黃震雨。黃震雨一手伸過去,常昆機靈地一躲身,來個“金蟬脫殼”,然后“渡世步”,加速前進,黃震雨一時也追不上了。
我正在暗自高興,黃震雨生氣地向我沖來,我啟動強力推進裝置,像導彈一樣“飛”開了!
黃震雨一直抓不住我們,累得要命,趴在一邊動也不動。常昆不知是計,上前想去看個究竟,當他走過去拍黃震雨的時候,黃震雨還是一動不動,常昆完全放松了警惕,繞到黃震雨正面。突然黃震雨一把抓住了常昆,哈哈!黃震雨贏了!——今天黃震雨是超市大贏家!
逛超市六年級范文(17篇)篇八
今天和同學們一起學習了《諾曼底號遇難記》,本來的設想是在理清小說的情節之后進行人物分析的,從而讓學生能對小說的人物性格有所把握,在教學中,我想通過學生的朗讀,從船長的語言中體會他堅毅、沉著冷靜的品質,最后對教材進行拓展,讓學生對價值觀的問題進行探討,從而引導學生正確的價值取向。
反觀這一節課,雖能從小說文體的特點著手,但整篇文章的切入點卻值得思考,現總結如下。
一、未能從整個單元教學目標著手。
本單元的主題是親近文學,編者對這一單元的教學設想是通過介紹不同文體的文章,讓學生對文學有個初步了解,讓學生能喜歡文學,走近文學,理解文學,這樣才能真正讓學生進入文學的殿堂。在教學中,雖然我考慮了單元主題,雖然我也介紹了不同文章的文體知識,但卻沒有想到要讓學生從各種文學樣式的特征中去理解文學的多樣性,從而去親近文學。正是因為沒想到這些,所以一直以來我都不喜歡本冊書的第一課,我總覺得很多余,現在想來,在教學中一定不能主觀下結論,不能就課論課,一定要在單元分析前多思考,多從整體角度出發,將眼光放高些,古人說高屋建瓴就是這個道理吧。
二、從細節上來看。
作為一片小小說,雖短卻五臟俱全,情節、人物、環境一個都不少,對于初次接觸小小說的學生來說,應把主要精力放在讓學生對小說的特征有很明確的了解,通過分析文章,讓學生知道小說的情節應該有開端、發展、**、結局四個部分構成,在這塊我所給學生的要求顯然是高了點,既讓學生概括情節,又要用四個字去歸納,雖然給了一個事例,但卻未能很好地分析這個短語的結構,所以學生在歸納時總是不知道該如何用四字去概括情節。因此我覺得教師教學中要特別注意細節,既然是給了事例,就該帶著學生認真分析這個事例,這樣學生才能學會如何去仿照事例。對于人物的分析,也是同樣的問題,雖能介紹小說塑造人物是通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫,并抓住了人物的語言進行分析人物,但卻沒能從其他角度讓學生領略小說的人物刻畫是通過這五個方面塑造的,很是遺憾,只能在以后慢慢補救了。當然還有情節,本節課沒作為重點提出,雖然在分析中也多次提到,但究竟沒能給同學們最直觀的感覺。
最后就是拓展問題,我本想展開一個辯論,圍繞主要人物展開,卻忽視了另一個與我們生活緊密的形象——瑪麗號,對于瑪麗號的.行為要比船長哈爾威犧牲值與不值更有探討的價值,更能接近我們生活中所遇到的一些問題,學生在這樣的討論中,更能達成一致的共識,也更能引起他們對價值觀的思考。
上完課,我思考了很多、很久,覺得在交流中學到了很多東西,這些東西有很多是沒能寫下來的。課堂中一些看似很小的問題可能會成為我們成長的絆腳石,所以課后常反思常交流,在這樣的過程中,我們才會不斷成長!
逛超市六年級范文(17篇)篇九
我的學校——柳泉小學,是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣,校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上,學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新,小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過,春姑娘帶著春天的氣息來了!花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了頭,綻開了笑臉。一年之計在于春,到了春天,我們的精氣神格外的充沛,隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲,這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜,知道為什么嗎?因為我們都放暑假了呀!只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場,路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了,墨綠的葉子郁郁蔥蔥,像雄偉的士兵一樣,讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了!校園沸騰了!隨著開學而來的,就是一年級新生入校,我們要換教室,升新的年級,新的學期,新的起點,到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了,像蝴蝶一樣在風中飄舞,地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天,是讓人懷念的味道。
剛送走秋天,冬爺爺就來了。冬爺爺一來,經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了!到處都是白茫茫的,操場上,樹枝上,房頂上。剛一下課,同學們立刻沖出教室,不約而同的沖向操場。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業了,即將離開這個美麗的校園,我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
逛超市六年級范文(17篇)篇十
很久很久以前,在遙遠的森林里,一家奇怪的森林超市開業了。
這家超市的老板是啄木鳥,它請來了白羊營業員,森林超市自從開業以來,生意一點也不好。
國王知道了這件事,他選了一個星期天,打算帶著猴子謀士一起去看看情況。他們走了一條又一條小路,再經過一條清澈的小河,走到了一座玫瑰花公園,那紅紅的玫瑰花正開放呢,很美!國王忍不住摘了一朵最艷麗的玫瑰花,打算回宮時,送給他的王后。他們走啊走,不知不覺竟然在森林里迷路了。
無奈之下,他們只能繼續向前走,一直走到了晚上,它們又餓又累。突然,猴子謀士看到不遠處有一家超市的燈亮了,上面寫著“森林超市”,兩人有些激動,國王面露喜色地說:“總算是找到了這家超市!”猴子扶著國王走過去敲了敲門,“吱嘎”一聲,門開了,出來迎接他們的是啄木鳥老板。猴子問:“你們這里有吃的嗎?”啄木鳥老板說:“有有有,快請進!”
猴子說:“你加一些面包、餅干、螞蟻飲料……之類試試。”說完,就將各種動物喜歡的食品都告知了啄木鳥,并指著國王告訴啄木鳥:“這位就是我們的國王殿下,得知你們的情況,專程為解決‘森林超市’的難題而來的。”啄木鳥聽完之后,激動不已!
逛超市六年級范文(17篇)篇十一
春節到了,超市里的玩具越來越多,人也越來越多。玩具店里都是父母帶著孩子買玩具,爸爸和我也不例外。
隨著擁擠的人群,我們靠近了柜臺,爸爸要給我買個小喇叭,我說:“這是一至六歲小孩子玩的,我都上六年級了,還玩小寶寶玩具?”于是,我和爸爸又一邊說著一邊向另一類玩具走去。一拐彎,我忽然停了下來,因為我發現自己最喜歡的玩具了。它是一個布娃娃,頭頂上扎著一個直楞楞的辮子,穿著紅兜兜,光著腳丫,一張開心的臉蛋紅潤潤的,非常逗人喜愛。可是太貴了,我默不作聲。“你喜歡這個玩具嗎?”爸爸問。我認真的說:“這個玩具我雖然喜歡,可八十元太貴了,你和媽媽掙錢不容易,這么多錢可以買好多有益的課外書呢。”這時,我發現爸爸臉上露出笑容。“我們再逛逛吧。”我拉著爸爸的手說。“好吧,聽你的。”爸爸做出順從的樣子。
由于人太多,我和爸爸不能并著肩走,一不小心,我被擠到了東邊,爸爸被擠到了西邊,真無奈,我差點被扭成了麻花,好不容易拽住了爸爸的手。當然,這也是爸爸努力的結果。最后,爸爸領我去了食品專柜,大概是因為見我長得太瘦了吧。爸爸給我買了二個大禮包,和一盒好吃的點心。我真想把我的好朋友都叫來一起大吃一頓,分享一下這苦中作樂的喜悅。
逛超市六年級范文(17篇)篇十二
同學們:
地球原來是秀美如畫的,走在山間小道,我們可以看見鳥兒們成群結隊地在蔚藍的天空中翱翔,可以聞到迎面而來的沁人心脾的花香,可近幾年來,由于人類隨意破壞生態環境和過度捕殺動物,致使這個我們賴以生存的家園被慢慢破壞,為了防止我們的后代子孫無家可歸,我倡議大家做到以下幾點:
1、保護水資源。可以尋找到城管叔叔提議他們加大監督工廠廢水的處理,不讓那些工廠把廢水隨意排放進河流當中污染河流。
2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子,出門時記得要關燈,看到水龍頭沒關,一定要及時關掉,減少資源的浪費。
3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關于“不過度捕殺動物,不捕殺瀕危野生動物”以及“不過度砍伐樹木”的宣傳書,讓更多人知道保護自然環境的重要性。
4、節約食物。每次買菜我們可以只買當天的菜,吃多少做多少。如果去吃自助餐,我們也應該吃多少夾多少,節約食物資源。
同學們,保護地球刻不容緩,讓我們從現在做起,從點點滴滴做起,從自身做起,珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源,讓我們的家園變得更美好。
周禮裕。
2020年12月17日。
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
塑料袋,想必大家應該不陌生吧?在生活中,它隨處可見:買菜時,購物時,野餐時……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來了極大的便利,卻也破壞了我們的環境,污染了我們和藹可親的地球母親。
不僅如此,這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年,幾百年,甚至成千上萬年都無法腐爛,降解,嚴重影響了土地質量。所以,我在這里向大家倡議:
1、購物時盡量不用塑料袋,用環保袋或布袋。
2、野餐時如有帶自已制作的食品等,盡量用保鮮盒,不用塑料袋。
3、日常生活中,保證自已不亂扔塑料袋,從自己做起,從現在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少“白色垃圾”。
4、努力學習環保知識,宣傳不亂扔塑料的好處,呼吁身邊的親朋好友,同學師長等盡量少用塑料袋,用了也不要亂扔。
5、可以利用空閑時間組織同學們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進垃圾桶里,讓環境更美麗!
同學們,為了一碧如洗的藍天,為了一望無際的草原,為了清澈見底的江河,讓我們一起保護碧海藍天,共建綠色家園!清除白色垃圾,刻不容緩!
胡凌菲。
2020年12月17日。
逛超市六年級范文(17篇)篇十三
陽光透過窗戶射進來,那一刻,是曾經的美好。
——題記
六年級的暑假即將結束,新的學期不再溫馨,等待我的,是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄,想起畢業前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景。或許,這同學錄就是六(7)班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字,腦海中就浮現出他們的樣子和聲音,十分清晰。何巍調皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容,照片里的.他們,不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業證后,我就知道,中學的六年也會很快過去,留下的,只有一張照片和一張薄薄的畢業證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著:友誼。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你當做做好的朋友,還有全佳,至于那個吳峰,似乎已經不重要了。
最讓我感動的是劉凱,他寫道:王沛欣,希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話,讓我感動的,可能就是心吧!劉凱,在初中,即使我們不分在一個班,我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生,可我認為,他們并不是不好。英語老師那種打人的方法,誰受得了?我認為,只要他們努力,學習成績一定非常好!
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六(7)班的成員,我不會忘記你們。我們大家是永遠的六(7)班一份子!
期末沖刺的那段累日子,現在想想,卻那么讓人留戀,甚至溫馨。
六年的生活,六年的朝夕相處,六年的回憶,都匯成了一句話:我愛六(7)班!
逛超市六年級范文(17篇)篇十四
今天,我讀了狼王夢這本書。記憶深刻,使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們,她們為了我們這些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養我們,雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此,這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.
假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了,不說了,我還要去書的世界學習,在書的海洋里暢游了。拜拜!!
逛超市六年級范文(17篇)篇十五
小時候,奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。
寒冷的冬天一到,奶奶早就已經為我準備好了過冬的`棉衣了。那時候,奶奶最怕的就是我會受寒,于是將棉襖一件一件套在我身上,足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小,但是這些裹著我幾乎不能動彈的衣服,可完全不能阻擋小孩子好玩的天性。
我穿著這些衣服,笨拙得就像是企鵝一樣,但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷,我幾乎都感受不到。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服,將冬天里的寒冷全都隔絕在外。
穿在我身上的這些衣服,全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。
等到我長大了,學會自己穿衣服了,這時候奶奶的愛轉變成了嘮叨。一瞧見我,奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠,冷不冷;一會又問我在學校里吃得飽不飽,好不好;一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。
但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈,我只會覺得自己很幸福。這么多年來,奶奶的愛是如此的溫暖,也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶,還是現在這個喜歡嘮叨的奶奶,我都知道,這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。
從小到大,奶奶一直都陪伴在我的身邊,奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛,只是希望我能夠變得更好,只希望我能健康快樂的成長,能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私,也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。
逛超市六年級范文(17篇)篇十六
當我還是一個懵懂的小孩時,非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭,一轉眼風已走過了十一個春秋,成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而,這讓我有了許多煩惱。
中午,本想利用一點時間寫日記的,在放學時,數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們,馬上就要期末考試了,我們要加大練習范圍。今天中午,我們做幾個題……”天哪!我的日記又要泡湯了。
晚上,拿來一疊卷子,說:“這份試卷是我們幾位老師精選出來的,希望大家認真完成。另外,大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。
走進六年級,說明我們已經長大了。在六年級,我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點,但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時,我們背著書包,終于回到了家。但還有作業等著我們。
匆匆吃過晚飯,我打開臺燈,開始了作業之旅。當作業寫完后,《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀,花費了許多時間查英漢詞典,才把這一關攻下來。一看表,已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我,但仍然要好好學習提高效率。同時,希望我們能有時間玩一玩、笑一笑,豐富我們的童年生活。
逛超市六年級范文(17篇)篇十七
六年級有疾風暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風,也有渾渾噩噩。還有風風光光,也有凄凄惶惶。
自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應戰題海,應對一道道把關,一路順風的人輕松自如,山重水復的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是,六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發出勃勃生機,就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手,大喊加油。
六年級的我們不肯服輸,頑強拼搏;
六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;
六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色;
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶,細品才知其味……。