優秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點和論述。閱讀優秀作文范文對于提升寫作水平有很大幫助，以下是一些值得閱讀的作品。

高中我與空間范文（19篇）篇一

那時的我喜歡坐在屋前，前面是一大片的田地，開闊的空間，零星地散布著幾間小屋，疏淡，卻不覺寂寥。因為有麥田，有小溪，有路旁不知名的小花，將這空曠的空間裝扮得格外生動。

每當落日的余暉掩了天空的半個臉頰，那縷縷炊煙便開始出來活動，淺淺的灰，細細的絲帶狀，從大地通往天空。是這炊煙給這片空間帶上了濃濃的煙火味，總是讓我心境開闊卻又覺得踏實。

奈何要上學，一家人搬進了城里的套間，一個空間被隔成好多個方方正正的`小塊，分得清清楚楚，只有兩片小小的陽臺還算見得天日，剛住進來的那陣子，我總是做夢，夢中有一縷炊煙自由自在地飄蕩在廣闊的空間，幾日睡不安穩。

我時常站在陽臺上遠眺，企圖覓到一絲清新。可惜，望見的，只有那無盡的天空的空，再也沒有一縷炊煙來打動我，再也沒有一聲蛙叫或是蟬鳴來美妙我的心情。低下頭，樓下是繁華的商業街，來來往往的行人手中拎著大大小小的購物袋。我無奈地嘆了一口氣，又回到了只屬于我的那個小小的空間。

現在，我坐在高三的教室里，這個空間相對而言并不擁擠，但卻壓抑非常。我時常望著教室黑壓壓的人頭而心生悲愴，抬頭向外看，只見到一幢幢整齊的教學樓橫在眼前，天空也只能露出一個邊邊角，時間是拖長了的凝固。

那日晚飯時，我站在陽臺上吹風，一只黑色的小鳥抓住了我的眼球，她一會兒停在電線上，一會兒又飛走了，掠過一個又一個屋檐，我看得出了神。在這樣寒冷的天氣中，她卻飛得那樣歡愉，我想，她一定是在這片空間中尋找著內心的希望，心中有希望，再惡劣的天氣也阻擋不了她的飛行。

這只小鳥，我叫不上她的名字，但她卻讓我豁然開朗。何必苦苦糾結于自己所處的空間呢，只要心是開闊的，再狹窄的空間也禁錮不了你的腳步啊！

自那以后，我開始找尋讓我思想自由飛翔的方式，聽歌，閱讀，寫作，放心靈去旅行。我深刻體會到了人的內心空間的深邃遼闊，再也不覺我那個小小空間和教室這個公共空間壓抑了。

高中我與空間范文（19篇）篇二

總喜歡把耳機里的音量調到最大，閉上沉重的眼睛，就仿佛關上了通往世界的一扇門，靜靜聆聽如小溪般潺潺流淌在耳邊的淺吟低唱，亦或是跟著搖滾樂里歡快的鼓點左右搖擺，那便是我的精神空間，如梵高畫布下神秘的唯美的星夜，這里充斥著一切矛盾的情緒：憂郁、幸福、淡定、脆弱、堅強，時而風卷殘云，時而恬淡安寧，人始終是矛盾的動物。

這里有用“意志力”砌成的小屋，卻有用“感性”鋪成的磚瓦。面對挫折掀起的狂風，它可以堅如磐石，可以用陽光般燦爛的笑容掩飾一切失落，卻無法抵擋天空中那幾朵憂傷的云。每當云兒的眼淚從房頂上滲漏下去，整座房子便也情不自禁的哭泣起來，落下的淚珠滴在土壤里開出一朵朵叫作“憂郁”的小花，星星點點的開在用復雜的情感交織成的地毯上，安靜的哭訴著自己的委屈與心事。空氣中彌漫著咸咸的味道，脆弱便在這一刻傾瀉下來，直到那種叫作“堅強”的微風拂干我的淚痕，于是一切又變得和平安靜，洗凈的天空澄澈透明，蔚藍的背景讓一切又歸于平靜。

人的精神畢竟是抽象虛空的，而精神世界卻帶給我巨大的精神力量，化作前進的動力。總能從梵高的畫中看出一種叫作執著的東西，油畫棒下的冷色調飽含對世間冷暖無奈的愛與恨，看到他的精神世界，我既是欣喜又是悲哀，也許當我寫下這些不知所云的文字時，我的精神空間也赤裸裸的展現出來，人性的復雜我們誰都不得而知，唯有心中那一片屬于自己的溫暖天地不曾被人侵擾。

高中我與空間范文（19篇）篇三

在我的空間里，學習占了很大的一部分，而好好學習，就應步步精心。在我的學習里：語文、數學、英語……在這么多門工課里，每一樣我都步步精心。

1。如何步步精心于語文。

學習語文全在于讀、背、學。每晚一個小故事，讓我感受大自然的種種奇妙；每天一篇好作文，讓我開闊了視野，明白了更多點知識，有助于我寫作文。

一提起寫作文，我就來興趣。習作是我的一大亮點，不論是風景還是人物，不論是事情還是物品，我都能隨筆寫來，只要我想，沒有我寫不活的事物；每一個人物在我的筆下都是那么天真可愛，聰明伶俐。

其實我的作文如此精湛，還在與我每天一篇好作文的緣故。作文中的優美語句，使我的語言表達能力倍增，而我的'寫作水平自然就上升。

2。如何步步精心于數學。

學習數學全在于學、動、思。在數學中，我最大的弱點就是馬虎，這一弱點足以給我知命的一擊。怎樣才能學好數學呢？首先我們就要步步精心。

學好數學，就要收心，把心平靜下來，安心對待所要學習的每一個知識點，勿要分心于他點。

學習數學，其實并不難，我們要勤動腦，愛思考。看似拐彎抹角的數學題，其實就在某一個微小的突破口，當你認真思考后發現時，你會發現原來數學如此簡單，漸漸的你還會發現你已經愛上了數學。

3。如何步步精心于英語。

學習英語全在于看、聽、學。很多學生都對生疏的英語感到反感，看見那些單詞和句型就感到頭大，不想在學下去了。其實英語要比我們所學的漢語要簡單許多。

在學習英語時，我們首先要看英語短文，和所配的圖片，理解英語短文的大概意思。只要有了思路自然就簡單了許多。

第二點就是聽。在知道意思時，不要急于馬上就去學習，要先聽一聽所配帶的光盤，把每個單詞的發音聽清楚，記牢固，以防在自己學習時，讀錯了單詞的發音。

接下來就是學習了，學習其實很簡單。我們只要把短文的每一句話，進行分析，并理解句子的意思即可。

這種學習方法十分實用，大家不妨來試一試，檢測方法就是：期末考試！

高中我與空間范文（19篇）篇四

一個空間裝著豐富的內涵。

一個空間裝著一份深愛。

一個空間裝著我的心靈。

爸爸的摩托車上，有一個怎么也填不滿的空間，那是我讓出的，同樣也是爸爸讓出的。可是那空間又是滿滿的，它填滿了父女之愛，也觸動了我小小的心靈。

讀小學時，爸爸的摩托車載著我風里來，雨里去。那時我很小，爸爸很胖，我坐在后面總愛與爸爸爭奪座墊的空間。我叫著嚷著，爸爸憨憨地笑著，最后，贏的總是我。我總是占據了屬于爸爸的坐墊空間，坐在寬敞的后座上，舒服自在，卻不知道，爸爸肥胖的身軀占有的空間是那么那么少。

后來，爸爸病了，那么虛弱，那么瘦，站在他的病床邊，我忽地似乎懂了什么，往日的片段沖撞了我的思想。

我看到了，看到了一位胖爸爸努力讓給車后的小女兒更多的空間。

爸爸終于康復了。我，那個曾經不懂事的女兒再次坐在他的摩托車上，我看見他的背，那么瘦，他的身體習慣性的朝前緊收。但這次，我輕輕的說：“爸，后面位置大，朝后坐點吧。”我看見爸爸笑了，也許這一刻，他明白了：女兒正在用一顆讀懂父愛的心為他讓出空間。

小時候，我只知道爸爸用“讓”裝點女兒的調皮，現在我懂得爸爸的心，這個空間充滿著爸爸的愛。

愛的空間觸動了我的心靈……

高中我與空間范文（19篇）篇五

我好想發明一輛“空間車”

我好想發明一輛“空間車”。說到“空間車”，大家一定滿臉疑云，不知道是什么東西吧？下面，我就向大家介紹一下這個未來的交通工具吧！

“空間車”？哦，猜不到吧？其實啊，那就是我在不久的將來發明的一種外形如子彈頭，色彩鮮艷，能夠根據你的指令瞬間移動的神奇車子。假如說你要去非洲，就只用在它的聲音掃描端口前說“非洲”，它就會在五分鐘之內準時到達非洲。可能有人會說：“如果許多車子同時啟動，這樣不就特別容易出車禍了？”不對不對，我發明的東西可不是這么簡單。我充分開發了四維空間的可使用性，如果在一條道路上有兩輛“空間車”，它就會從旁邊閃線分錯，不會造成撞車事故。

對了，還有一個奇妙之處呢！它就是“無人駕駛操縱器”。這個可就厲害了，它不用人工操作，遇到障礙物會自動躲閃，平穩駕駛，真正解放了雙手。

它的奇妙之處還在于其外部。它可以像變形金剛一樣變身成為飛機，同時也擁有飛天的技巧。而且在它變形時，絲毫不要擔心里面乘坐人的安全問題，它只是車門變成機翼，座位調換了一下而已。空間沒有一點變化，人們在里面不會有擠壓感，當空間車變成飛機時，會在后備箱里變出來一個一米的小機器人。中午，小人會在后面按自訂程序烹飪美食，提供飲料，補充體力。

這就是我的“空間車”，！怎么樣？厲害吧？目前，它還只是個美好的想法，但我要從現在開始認真學習、刻苦鉆研，為這夢想的實現而拼搏。因為，只要努力，一切皆有可能！

我好想發明一輛“空間車”！

高中我與空間范文（19篇）篇六

1、一人有任何正當理由信任自己的人，永遠不在別人面前炫耀，以使別人信任他。

2、知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。

3、當燭光點燃時，賓客紛紛入場，他們一個比一個艷麗多彩，一切都那么富麗堂皇，豪華壯觀。

4、人生會有很多充滿艱辛的際遇，充滿荊棘，撲朔迷離，可是，我們能夠抓住機遇，成就偉岸。

5、永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景。

6、失敗固然不是成功，但在失敗之時能接受教訓，信心百倍地重新開始再次投人，這本身也是一種很大的成功。

7、物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線，可是仍有一扇門我們必須堅守，那扇門叫做：“堅持真理!

8、于是，伸出雙手，撥開漫天的烏云，在黑暗中尋求光明，是下一個道爾頓、下一個安藤百福，亦或是下一個喬利。

9、有的人生活得富有充實，是因為他具有駕馭生活的能力;有的人生活得平庸無奇，是因為他缺乏戰勝生活的勇氣。

10、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我。

11、秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進“黃金屋”。

12、樂觀面對，勇往直前，踏平“挫折”成大路。挫折不可怕，可怕的是內心的恐懼和悲觀。不要放大挫折，白白增加恐懼和痛苦。

13、與貧困對峙，與愚昧對望，順著山勢，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。

15、冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像;風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。

高中我與空間范文（19篇）篇七

1、沒有哪種教育能及得上逆境。

2、奮起飛翔，路在腳下。

3、不為失敗找借口，要為成功找方法。

4、不經風雨，怎見彩虹。

5、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。

6、為五月最后統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒?

7、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

8、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

9、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。

10、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

11、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

12、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。

13、辛苦三年，幸福一生。

14、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

15、環境不會改變，解決之道在于改變自己。

高中我與空間范文（19篇）篇八

人們出行時，總會帶一大包東西；學生上學時，都會背一個大書包；婦女購物時，總會看見他們兩只手都提著的滿滿當當的……這些原本快樂的事情，總會因為這些重物而感到煩心。

有沒有辦法可以解決這個問題呢？我想到了一個絕妙的辦法——發明一個空間戒指。

這個空間戒指由專門的工匠打造，它可以容納上萬甚至上億件物品，我們旅游時，需要的衣物、藥品、食物等物品都可以放在里面。

有人會問：“戴上它會不會感到很重呢？”當然不會，空間戒指有一個專門的容納空間，再大再重的物品放進去，戴的人都不會感到一點重量，就像人們平常戴的戒指沒有兩樣。

空間戒指你可以到專賣店去購買，也可以私人訂制，你可以在紙上隨心所欲地畫出你想要的花紋，告訴工匠你想要的顏色，只有你想不到的，沒有做不到的。

有了空間戒指，我們做什么事情都會輕松很多，再重的東西我們也不怕了，也不用擔心怎么運走這些重物而發愁了。

我相信在不久的將來，這一偉大發明一定會問世的！

高中我與空間范文（19篇）篇九

我的世界，可能會狹窄可能會廣闊無垠。無論有多大，它是只屬于我的另一方空間。

我所向往的另一方空間，它是完完全全只屬于我一個人的，其他的人無法觸碰，無法感知的。因為它只存在與我的腦海以及想象中，我可以在我自己的世界中暢游，不受任何拘束，它是一個能讓我放松，開心，傾訴的空間。

我的另一方空間是另一個我。

我所困惑的，所思考的，它中能告訴我心里最真實的想法，不被所有表面的糖衣炮彈鎖迷惑，它讓我的心靈更純粹，更自然。所有的美好的、丑陋的一面在內心中的空間展示，它不會嘲笑你，它是屬于你個人的。

我喜歡畫畫，固然我的畫并不好看。但是我總是會默默的去干我想干的。在我的另一方空間里，它是美好的，我會記住每一個人物、風景的線條，用心靈去感受他們，用線條去勾勒，用色彩去渲染。有些我不能實現的，我可以揣摩，觀賞病區記住他的結構。這些在現實中難以啟齒的東西，到了網絡上，我的另一空間上，它的確豐富起來了。它教會了我許多。

我喜歡唱歌，但我本身的性格從不喜歡與不喜歡、不認識和不太熟的人面前唱歌。這時，我的空間就在家里，我會默默的關上門，然后開始閉上眼睛，感受著歌曲的靈魂。每首歌都有靈魂，當我自認為把喜歡的每一首歌的感情掌握后，我就開始跟著一起唱。然后變成現在的欣賞純音樂。那種不能言語卻有深有體會的感覺太棒了。

我的另一空間，它會在我需要的時候，讓我緊緊記住它，記住它帶給我的溫暖以及光明的氣息。它不是什么確定的東西，它有很多種深層的含義，卻永遠跟隨著我，其實每個人都有自己的另一方空間，它或是你的房間，你的父母、你的知己，你的朋友。

高中我與空間范文（19篇）篇十

1、生命，只要你充分利用，它便是長久的。

2、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。

3、在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙、最狡猾的一種。

4、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。

5、不經艱辛努力而得到的成功，即使是一次。也要比一百次的失敗還不幸。

6、青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

7、頓時，渾身就像燃燒起來，火辣辣的疼。來之——丹麥的安徒生童話里的美人魚。

8、身披山村鄉民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。

9、人因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善，民族因發現與創新而走向繁榮。

10、耐力，是一種不顯山石露水的執著;是一種不懼風不畏雨的堅忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。

11、就像是衣袖上的污點，項羽沉浸于它的骯臟，任憑它擴散;劉邦設法將它洗凈，化為生命的亮點。

12、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

13、永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風景。

15、玩笑也得看時間和地點;應該嚴肅的時候，我會嚴肅得像只驢子。不過人有時候會露馬腳，驢子也忍不住喊叫。

16、人，應該詩意地棲居。你不過是為了自己豐富而高貴的精神世界活著。也許你做不到，但是，你可以守住你的淡定。

17、巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

18、一個人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。

19、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

20、彎道，意味著我們應當不放棄不拋棄，不懈努力，超越局限。走好人生的彎道，便是敢于直面挑戰，勇于超越自我的人生智慧。

高中我與空間范文（19篇）篇十一

陽光照著河水，水上泛著金光。河水如同一面鏡子，明亮得好像要將金光反射至我們臉上似的。我和小伙伴追著、跑著，在河水邊玩鬧。

玩兒累了，便到榕樹陰下乘涼。我仔細觀察大榕樹，無意間一群螞蟻正排成一隊向一塊小石頭爬去。伙伴拔了一根草，輕輕地將領頭的螞蟻挑起。

那只螞蟻顯然嚇壞了。剛才還活潑得很，不到一會兒工夫，就不動了。后頭的找不著北，不知往哪兒走好，亂作了一團。

“哈！進入四維空間的螞蟻！”伙伴笑著將領頭蟻舉起。一縷縷的陽光灑在它身上，把它變成一只小金蟻了。除此之外……我沒發現什么呀！

半年后，我坐在上海的科技館里，聽微電影講愛因斯坦與相對論的故事。這時，我才矢，我所想的四維空間，只是相對論中很小很小的一部分。而愛因斯坦的相對論，才是人們所說的四維空間。

結論，是在一次又一次的實驗后得出的。憑空想象，不可能會得出正確的結論，頂多，也只是一小部分。不斷探索真理，才能使自己增添知識。

高中我與空間范文（19篇）篇十二

1、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！

2、畢業了，不想說再見！真的不想！畢業了，我們該如何對著生活了三年的學校說再見？

3、不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。

4、畢業了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！

5、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

6、剪不斷的三年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。

7、三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流；四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。

8、承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

9、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

10、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

11、這里再不是我們的校園，當我們就此離開我們的青蔥歲月最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

12、一年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

13、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！

14、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。

15、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

16、時間帶不走空間，歡樂在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒有時間追回，沒有時間準備；每次夢醒的邊緣，太陽依舊再現，我期待離別重逢的那天。

17、人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！

18、讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，直到思念從此扎根，畫面從此停頓，朋友，請把我的祝福別在衣襟上吧，從此天涯海角都有我的問候。

19、親愛的同學，緣分讓你我在大學成為朋友，感謝你四年來對我的幫助和關懷，感謝有你的美好難忘的回憶，畢業了，真誠祝愿你以后工作順利，事事順心！

20、親愛的同學，大學四年我們一起走過。如今畢業了，只想把你的名字，化作一片汪洋，把我的心化作小船，讓你帶上。愿畢業以后前程似錦，一帆風順！

高中我與空間范文（19篇）篇十三

1）一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。

2）我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

3）人生之路，仿佛環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。

4）立志勤學追求創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

5）鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

6）這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

7）人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生！

8）在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿！

9）楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

10）看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

11）幻想吧！與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。

12）我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―啊！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！

13）看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！

14）讓我們用現在，將過去的腳步和未來聯系起來吧！

15）理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。

16）我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧！

17）我們多么熱愛生活！就像珍惜天邊璀璨群星的光芒，迷戀園林艷麗百花的芬芳。

18）讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰，發出燦爛奪目的光輝吧！

19）陽光多么明麗，花草多么鮮美。在這立體多維的空間，我贈你一句話――愿你從孤獨和封閉的境地中走出來，去采摘一朵未來的花！

20）你是一首小詩，抒情是你的本質。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發最迷人的青春氣息。

高中我與空間范文（19篇）篇十四

朋友們，如果你們有時間，請到我家來做客，我會把一片綠色空間展現在你們面前。可能有的同學猜想我家肯定養花吧，那你們可就猜錯了。那怎么會有綠色呢？那我就來告訴你我的小秘密吧。

那是一個月前，媽媽在擇菜時，我見媽媽把菜根全扔到了垃圾袋里。于是，我想：既然是根，如果放在水里肯定能發芽、長葉。我把想法告訴了媽媽，媽媽就讓我做起試驗來。

我找了幾個空易拉罐盒子，放上水，把菜根放進去，然后拿到了臥室的窗臺上。接下來的幾天里，我又找了幾個盆兒、罐兒的，把媽媽擇菜時剩下的菜根兒養在里面。

又過了幾天，這些菜根便都發芽長葉了，新發出來的葉子是那樣亮，那樣鮮嫩，看上去真讓人覺得舒服。

就這樣又過了幾天，我聞到屋子里味道不對。便去看泡的這些菜根，才發覺是水變臭了。于是我把水全換了一遍。換完水，我覺得發出的新葉更鮮嫩了，我想：它們也算得上無污染綠色食品吧！

大約又過了七、八天吧，我發現有些葉子變黃，萎了。我把根拿出來輕輕一捏，竟然扁了。這時，我才覺得此時的根已經沒有能力為新葉子輸送養料了，于是我才不舍得把它扔掉了。

隨后，我又換上新的菜根了。

高中我與空間范文（19篇）篇十五

1、熟悉的校園熟悉的你，我們如今都要離開此地，惆悵的心不舍的你，避免不了的就要分離，千言萬語道不盡的情誼，我們都要好好珍惜，親愛的朋友，時常想起事事如意。

2、相聚五湖四海成為同窗，一起牽手走過青春的時光，離別的淚水濕滿眼眶，提起裝滿美好回憶的行囊，繼續前進在奮斗的路上。朋友，畢業了，愿你整裝待發把夢想實現。

3、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

4、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

5、別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！

6、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

7、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

8、愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆！

9、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

10、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

11、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

12、記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。

14、畢業在即，再敘友誼，天各一方，銘記同窗；身在異地，心系情誼；相聚雖難，短信頻傳；人雖分手，友愛不走；送上祝福，驅趕孤獨；美好前程，任君馳騁。

15、畢業在即，是快樂時光的延續，另一種快樂歲月在等著你；畢業來臨，是繼續了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手；朋友，收拾行裝，早早的行走來路上，祝你好運。

16、你那真誠的友誼和你那豪爽的性格，讓我們成為了好朋友，讓我永遠的記住你。

17、你送給我最真摯的友誼，我將永遠保留在心中。

18、親愛的同學你們給了我無窮的歡樂，你們的語音我時時刻刻銘記在心中，當我們要離開我們的母校我會對你們說：“親愛的同學，祝你們天天快樂，開心。

19、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。

20、雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。

高中我與空間范文（19篇）篇十六

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。

我站在歷史的浪尖，驀然回首，沉睡了千年的記憶復蘇了——這一世，我是一個漢朝的公主，一位親王的遺孤，名號細君。當我主動攬下了與烏孫國和親的任務，整個皇宮都震驚了。

沒有人明白，集萬千寵愛于一身的我怎會做出這樣一個自討苦吃的決定呢？是的，怎會有人明白呢？盡管祖母一直對我愛護有加，皇上、皇后也一直把我當親生女兒般對待，然而我心里十分清楚——這里始終不是我的家。

偌大的皇宮，我找不到一個真正屬于我的空間，哪怕只是小小的一個角落。我就像是那籠中的金絲雀，生活閑適卻缺乏自由的空間。于是，我選擇了離開。我想，在那遙遠的大草原上，或許我能建立起一個真正屬于我的家，創造出一片真正屬于我的空間。所有人都笑我癡，笑我傻。但這一刻，我無怨無悔。

十幾天的車程，翻山越嶺，一路顛簸，可我卻并不覺得辛苦。侍從提醒我不要拉起窗簾，讓別人瞧見（了）我的臉。然而我卻忍不住，幾次拉開了簾子——每一次，我都被映入眼簾的一切驚呆了——那熙熙攘攘、人來人往的鬧市，那寧謐幽靜、落英繽紛的桃花林，巍峨挺拔、高聳入云的群山，那蜿蜒曲折、叮咚流淌的溪流……一切的一切，對我而言是多么的新奇啊！

我感謝自己的選擇讓我得以來到這樣一個廣闊而豐富多彩的空間！我相信，在前方，一定有一個更美的空間在等待著我。烏孫國終于到了。他們為我舉行了一個很隆重的歡迎儀式。王封我為右夫人——即正位夫人。我的心里充滿了說不出的喜悅。我感覺，我真的擁有了一個真真正正屬于我的空間了！盡管這里的風俗習慣耗去了我很多精力與時間去適應，盡管水土不服使我吃了不少的苦頭，盡管不久之后王又娶了左夫人，然而我卻依然快樂而堅強地去容納這一切——畢竟這是我的家了！我是這個家的女主人。

這個空間，這片土地，陌生卻又充滿了親切感。光陰似箭，幾十年一轉眼就過去了。昆莫王已去世數年了。

依據當地的風俗，我又嫁給了他的王位繼承者。我想家了。是的，早在昆莫王去世那時，我就想回漢朝去了。可皇叔的一句“以大局為重”又把我留在了這里，永遠地留在了這里。我真的好想念那片生我養我的土地。曾經熟悉的空間早已在記憶中變得十分模糊了。

當初為了尋覓一個屬于自己的空間，我離開了那些熟悉的疼愛我的人們，然而我真的找到了嗎？這個遠離我故鄉的空間，真的就是我要找的空間嗎？真的是我應有的歸屬嗎？我不禁苦笑，心漸迷惘，淚如雨下——“吾家嫁我兮天一方，遠托異國兮烏孫王。穹廬為室兮旃為墻，以肉為食兮酪為漿。居常土思兮心內傷，愿為黃鵠還故鄉！”

高中我與空間范文（19篇）篇十七

每個人都有一個屬于自己的空間，而我的空間卻與眾不同。

宿舍就是我的空間，只有在這里才能自由嬉笑，在這里將秘密各自分享。

宿舍中生活空間總是那么大而有趣。

一開學，十個女生在這兒組成了一個幫派，宿舍名叫為：“妖靈山”，我們總在宿舍中竊竊私語，總在宿舍中盡顯風采。我是“五大王”，在我分配的領地上——這張床上，盡情歌唱瘋狂。

我總愛在這空間中，與她們放聲歌唱：“怎么會忘了情，讓我丟了你……”深深地投入到歌中，想象著從未觸碰過的愛情，唱出青春時期的好奇。

我總愛在這空間中。與她們跳著亂七八糟的舞步，學芭蕾舞，跳太空步，舞孔雀舞，扭起秧歌，笨拙的我們總惹起一陣大笑，跳出青春時期的躁動。

我總愛在這空間中，與她們分享小學時候的秘密，加上搞笑的語言，小時的無知更加可笑，此時，我與她們心與心距離近了，說出了青春時期的純真。

我總愛在空間中，翻著小說、故事書，與她們一起分享書給我們帶來的喜悅，頭與頭靠在一起，一起在故事書中探險暢游，出來后，總是依依不舍，讀出了青春時期對知識的渴求。

總想高聲嚷一句，總想對這個空間述說我對它的依戀，這是我們十個女生的空間，這是我的空間，讓友誼羞澀與躁動碰撞，這個空間獨一無二，我的空間，在這兒，在我的心中。

高中我與空間范文（19篇）篇十八

2、思念是一季的花香漫過山谷籠罩你。

3、笑容可以給任何人，但你的心，只須給一個人就好。

5、丈夫結交須結貧，貧者結交交始親。—（唐）高適

6、感謝所有所有大學這來的同學們，我會記得，一輩子的記得。

7、生活如股市，開心有訣妙把所有的憂愁售拋，將一切的失意套牢，使全部的快樂解套，讓最大的幸福成交！生活的牛市早日來到，幸運的黑馬伴你奔跑！

8、我熬呀熬，終于熬到周末來。我盼呀盼，終于可以和你再相見。先親親，再抱抱，花前月下情誼深。愛也深，情也真，一分一秒不分離。

9、友情是裝在瓶里的佳釀，無色無味，多年后開啟溢出的是那濃濃的情。

10、愚蠢的朋友比明智的敵人更糟糕。—（印度）釋迦牟尼

11、每天都是新的；笑容每天都是真的；問候每天都是純的；祝福每句都是深的；愿你開心幸福快樂！

12、學校的跳繩比賽終于開始了，哨聲一響，同學們就上下舞動著繩子，飛快地在繩子間跳起、落地我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過去了，我竟然跳了一百四十四個，我激動地一蹦三尺高。

13、凝聚著我終生誓言的愛情小箭，射入你柔軟的心中，便注定你是我生命中的唯一。即使我的生命可以格式化，你卻是我心中永遠無法卸載的一抹溫柔。

14、人生旅途漫漫，可友誼的花朵卻隨處可見，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠的心去采摘，你就會感覺它清香四溢，滲人心脾。

15、在乎朋友很累，被朋友在乎，更累！

16、布衣之交不可忘。—（唐）李延壽

17、朋友，您好！我永遠不會抹去對您的記憶和思念，請您亦偶爾想想我看看我。人之相知，貴相知心。憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才可能是朋友。

18、萬兩黃金容易得，知音一個也難求

19、若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

20、人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。

高中我與空間范文（19篇）篇十九

1) 你留給我的，是美麗的記憶，是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

2) 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

3) 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中

4) 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

5) 多年以后，請記得我。

6) 棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔!

7) 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。

8) 明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。

9) 一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。

10) 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

11) 你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

12) 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中…… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

13) 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。

14) 畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

15) 老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

16) 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

17) 今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

18) 社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續寫它的新篇。

19) 天空吸引你展翅飛翔，()海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量!