作文是語文考試中的重點，寫好一篇優秀作文可以為我們帶來不少分數。這些優秀作文中包含了豐富的情感表達和深刻的思考，讓人嘆為觀止。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇一

一個烈日炎炎的日子，潘老師帶領我們去了污水處理廠。

一等到出發之時，我們所有人就立刻打起了精神，潘老師事先讓我們準備好了塑料袋，讓我們去撿垃圾。

我們一路上撿了很多垃圾，也走了很多路，終于來到了污水處理廠。同學們也和我一樣，非常興奮，我們等待著導游講解過來。我們隨著陳叔叔走到了一個臺階下面，等待著去看污水是什么樣的。

我們跟隨著陳叔叔，每人都拼命擠上了臺階，可是，迎接我們的是一片撲鼻而來的惡臭。大家開始四處張望，我放眼望去，只見池子里到處都是垃圾，還看見了一個破足球，我往池子里看了看，便飛快的跑開了，因為他太惡心了。

我們跑到了另一個池子邊，雖然池子里已經沒有了大垃圾，可仍有許許多多的小垃圾，我向過道走去，四處張望，只見有一些不知是殘羹剩菜，還是藻類或者糞便的東西漂在水面上，他和棕色的污水呆在一起，讓人感到非常惡心。我們往過道里走去，走到一個可以看見整個水池的地方。我走來走去，發現了一個波濤洶涌的地方，那里水面翻滾，加上黑黑的水，就好似一瓶被搖來搖去的可樂。

當我去了另一個池子時，我已經精疲力盡了。不過，我不想休息，因為太有趣了。一看到有人上了橋，我就一個箭步緊跟著上去了，我望著腳下的水，便感覺氣味好些了，因為水變成了清澈見底的清水。

陳叔叔說：“這個池子叫紫外線消毒池”。我往里一看，水已經非常清澈了，輕得像一塊冰雪融化出來的水一樣，我還看見了一個像瀑布一樣的口子噴出了水，噴到了一個深不見底的井里。

我們到達了最后一個處理池，不過我們看不見里面的水，池子邊上封的很嚴實，因為他開始了高清消毒，我們走過了最后一個池子，看見了一塊污水處理的介紹牌，上面寫著：進水口——氧化池——沉淀池——紫外消毒池——精密濾池——出水口。我們在回來的路上，看見了出水口，出水口的水已經非常干凈了，從“可樂”變成了“雪碧”，排進了漣水河。

我在回來之后，想到：“人們為了保護環境付出了這么多，我們也應該節約用水，保護大自然，愛護大自然”。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇二

在我的身邊有許許多多的人，他們有的善良，有的堅強，有的殘忍……不過，有些陌生人我早已忘了。然而我卻記住了這樣一位陌生人。

記得那是一年暑假，天氣十分炎熱。路上的行人都在匆匆地趕往室內，不愿再外多待一秒。而我呢，也早已滿頭大汗了，要不是好朋友約著去超市玩，我準會呆在家里不出來呢！想著想著又加快了步伐。

過了一會兒，我看到了一個井沒蓋上蓋子，便心想：井蓋沒蓋上，可能會有人掉下去，但這井蓋又不是我拿走的，我還是離開這個是非之地吧！想著想著，便離開了。過了幾分鐘，我又回頭一看，想著是否有人會把井蓋蓋上。結果，卻發現沒有。又過了幾十秒，我又回頭看了一眼，看到一個陌生人走到那個井旁邊，他向四周看了一眼，然后就彎下了腰，用雙手將井蓋蓋在了井上，然后離開了。

看到了這一幕，我慚愧極了，心想：這僅僅只是一件很平凡的事，只需要徒手之勞。然而我們卻沒有做，我們是否會為了別人著想。也許，這個舉手之勞能挽救多少個生命啊！想著想著，我留下了眼淚。

“贈人玫瑰，手留余香。“這位陌生人給我們留下的品質，是多么可敬呀！

陌生人四年級學生（實用13篇）篇三

這一天，我背著小包包，坐公交車去買小倉鼠，在站牌前面有一位大哥哥，眼睛睜得大大的，可我心里暗暗地想：長得這么好看，是不是好人呢？唉，算了知人知面不知心呢！公交車來了，人們一窩蜂似的往上擠，我一下被擠了下來，擠上去了，又擠了下來，這時，我左腳在前，右腳在后，左手在前，右手在后，皺著眉頭，一下沖上去，終于沖上去了！可是沒了座位，只好站在，心里默默地想：糟了！剛才沖的太急，忘了投一塊錢，何況我都是十元十元的哪來的元錢呀，司機會不會發現呢？就在這時那位大哥哥指著我說：“我幫這個小妹妹交！”司機點頭答應，我左看看，右看看，前看看，后看看，沒有一個小朋友，“難道是我？”我自言自語地說道。

大哥哥走過來時我疑惑地說：“你為什么幫我投一元錢？”

大哥哥和藹可親地說：“舉手之勞唄！”

當看見大哥哥的眼睛時，我頓時說不出來話來，不知不覺已經到站了，下了車，這位大哥哥的背影還在我腦海里徘徊著。

眼睛諾是天，那我就是地；眼睛諾是海，那我就是海里的小魚。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇四

我們小區本來非常美麗。尤其到了夏天，這里鮮花盛開，小草都綠了，健身器材也很多。但是唯獨欠缺一點的就是我們小區里的養狗人都很沒有素質，他們都讓自己的小狗在小區里隨地大小便，幾天前我就不小心踩中了一個“地雷”。

昨天，我像每天一樣去補習班補課，還沒出小區呢，我就遇到了一段用狗便便“鋪”成的路。我小心翼翼在狗便便之間的間隙行走，可算終于走過去了。這時，有一個老人牽著一只拉布拉多走過來。這個老人差不多有七十多歲了，白發蒼蒼，佝僂著腰，慢慢地向前走去。拉布拉多長得特別可愛，走起路來，大耳朵一擺一擺的。突然，它往地上一蹲，拉出了一坨便便。我心想：又是一個沒有道德的養狗人，又該放在地上不管了。這時，老爺爺彎下腰，對拉布拉多說：“我明明給你指定了拉便便的地方，就在那棵樹下，你怎么又隨地大小便呢？”拉布拉多低下了頭，好像在說：“對不起，我錯了。”老人從口袋里拿出一個塑料袋，又拿出一個小鏟子，把拉布拉多的便便鏟起來，放在塑料袋里，還把其他狗狗的便便也鏟了起來，把它們埋在大樹下，做為了大樹的肥料。看了老人這一舉動，我滿心歡喜。心想：要是所有的養狗人都像他一樣文明就好了。

這位老爺爺讓我永遠無法忘記，雖然我不知道他的名字，但他的舉動會永遠留在我心間。希望小區的其它養狗人都能像這位老爺爺一樣，這樣我們的小區會變得更美麗。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇五

人的一生中肯定有許多照片，有開心的，有難忘的，有傷心的……在我的記憶大海中，有一張照片讓我無法忘卻。

那天，我和弟弟在后院玩，我看著柴堆成的山，對弟弟說：“我們來爬吧！”“怎么爬呀？”“你看，這柴堆得那么高，像一座山。”“好吧！”

于是我和弟弟開始了爬山。我拿了兩根木柴當拐杖，對弟弟說：“你來吧。”可弟弟像縮頭烏龜一樣躲在旁邊，平時的勇敢也不知道去哪了。弟弟說：“你來做一個示范吧，”“好。”我像王者一樣說著。我把木棒插進縫里，一步邁了上去。弟弟見我爬了上去，也趕緊跟著上，還邊走邊大聲喊著：“同志們，沖呀！打倒日本鬼子。”那樣子像一個威武的將軍。

快要爬到頂了，我看沒什么危險，便大意起來，結果差一點就摔了下去。還好，弟弟力氣大，把我扶助了，他在我們家，可是出了名的大力士呢！于是弟弟便叫我小心，免得又前功盡棄。這次，我便開始小心。過了一會兒，我們就要爬上去了，可是峰頂比前面站的位置高多了，好像一個冰淇淋。我問弟弟怎么辦，弟弟說：“沖上去。”可弟弟沒有沖到一半就滑了下來，我一想：對了，可以用木板架在上面，再走上去。我按照自己想的去做，走的時候做了一個金雞獨立的動作。這時哥哥不失時機地拿照相機把我拍了下來。

這次爬柴山可真刺激呀！

這張照片讓我知道了做事要靠頭腦，不靠蠻力。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇六

密不透氣的車箱，各種零食交雜的氣味，旁邊同學外放的搖滾音樂，一切都讓我心煩意亂。

車停在了一所破舊的鄉村中學門口，我抱著包下了車。大家在大廳等待接待我們的接對子人家。同學們一個個笑臉相迎，希望農村小伙伴們盡快選到自己。

我和另一個同學站在一起，一邊摳著手指，一邊低頭看鞋。“看上去他們都很優秀啊！你說這邊的孩子會不會不喜歡我們這種不講話的呢？”同學不安地問。我漫不經心的抬頭，看到一個皮膚黝黑的女孩，腳踩拖鞋沖進了大廳。她像小鹿一樣的眼睛，審視了一圈，接著沖向站在角落的我們。不由分說，一把將我們拖出了大廳，一路狂奔。然后一個急剎車，把我們塞進一輛車里。我們一臉驚慌地問：“你，哪位？”司機大叔呵呵一笑：“小兮，你又嚇著客人啦！”女孩撓撓頭，抱歉地對我們說：“額，我是接待你們的住家，真的不是人販子，真的不是！”“哦——怎么稱呼？”同學禮貌地問。她咧嘴，露出了珍珠般潔白的牙齒說：“叫我小兮好了，你們嘞？”聽到她的聲音，看到她傻乎乎的笑臉，我們頓時就放松了下來，微笑著自我介紹。

小兮，真的像一陣風一樣，不僅是她跑的飛快，還有她撓撓鼻子咧嘴笑的樣子，都讓人感覺親近。到了她家，爺爺奶奶迎了出來，拉我們進屋吃飯。午餐過后并不讓我們干農活，于是小兮拉著我們去村子里逛。烈日當空，我們卻躺在茂密的竹林里，呼吸著新鮮的竹子氣味。幾個小時前我們還在擔心怎樣和陌生人相處，而現在有了這個銜著竹葉笑嘻嘻的女孩，跟我們講了農村許多新鮮事，我似乎不再擔心什么了。

眼前突然出現一片金色，我小聲說：“那里曬的是什么？看起來很好玩。”她放開我的手，邊跑邊扭頭說等等。她跑過去和翻谷子奶奶嘀咕了兩聲，便向我們招手。我們跑過去，她把翻谷子的木工具放在了我的手里：“來，玩吧！”于是我在一片金燦燦的稻谷中漫步，小兮笑嘻嘻地幫我拍照。玩累了，我們躺在谷子旁休息。我一看手機全是照片，習慣性的刪掉一些，她連忙阻止。我解釋道，這樣占很多內存的，但是她說：“但是每張都有自己的價值啊。而且，我們家以前的菜園被拆了，我都很后悔沒多留幾張照片！”我停下刪照片，看看她，又看看手機，“嗯，好，我留著。每張都有自己的價值，每個人也是。”我把后半句吞回心里。

謝過翻谷子的奶奶，她又拉著我們到池塘邊乘涼。坐在樹底下，她說：“你是不是讀書特別好？”我拼命搖搖頭，又低下頭說：“我真的——很弱，又不會和人交流。”那張被曬得紅彤彤的臉轉過來說：“沒有啊！我很喜歡你的，而且人各有長處嘛，你看我成績不好，但我是體育生啊！”我看看她明亮的眼睛，沒有一點自卑，閃著樸實、希望的光芒。我盯了好半天，直到她羞澀地撓撓鼻子說：“呃，我說錯什么了嗎？”“沒有，”我微笑著，“就是……我也很喜歡你的性格呢。”

她又笑了。站起來拍拍身上的泥土：“走，我們回家吃飯！”

離開之際，我和小兮的家人合了張影，她在巴士前謝謝我說：“要不是你勸奶奶爺爺來拍照，他們都不肯拍的！”她又傻笑起來。

我上車離開，心中又想起那個黑皮膚、有潔白牙齒和小鹿眼眸的女孩小兮。我想謝謝她，讓局促的我、自卑的我感到親近和自信。

謝謝你，那個像風一樣的女孩！

謝謝你，我親愛的陌生人！

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陌生人四年級學生（實用13篇）篇七

每次放假，我都會來到姥姥家。不是來看小溪流水，不是來看夕陽西下，是為了看哪一片綠油油的菜園。

菜園里種著各種各樣的蔬菜：蘿卜、黃瓜、西紅柿、豆角、玉米、紫茄子……各種蔬菜應有盡有，數都數不清。他們按照季節順序發芽、開花、結果，把菜地裝扮的姹紫嫣紅。

下雨時，一顆顆黃豆大小的雨滴，像是一個個調皮的小精靈，爭先恐后地跳下來。有些雨滴跳到葉子上，把葉子打的一點一點，仿佛在向我高興地點著頭。有的雨滴落在地上，濺起一朵朵白色的小花，滋潤著撫育萬物的大地。

雨后，太陽篩下一束束金光，照在這片綠油油的菜園上，葉子被雨水沖洗的綠油油的，像是用上等的翡翠雕刻而成。葉子上的水珠被陽光照得像一顆顆晶瑩、飽滿的珍珠，躺在碧綠的托盤上，用它那水靈靈的大眼睛，仰望著蔚藍的天空。

當這些植物開花時，這里就變成了一片彩色的菜園：紫色的茄子花，黃色的黃瓜花，還有好多好多不知名的野花，也在爭先恐后地開放，把菜地點綴的非常美麗。不光是這些爭奇斗艷的花兒，一群色彩斑斕的蝴蝶也給菜地增添了許多生機。它們有的翩翩起舞，像一個個長著翅膀的小花仙；有的停在花朵上采蜜，仿佛也是一朵含苞待放的花兒。

每次來到這里，我煩躁的心情就會變得舒暢。坐在小石凳上，看著綠油油的菜園，想著美麗的家鄉。隨著祖國日新月異的發展，這里必將變得更美好。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇八

住在f小區十多年了，從后街上走了不知道多少次，從來也不會想到自己會在距家近在咫尺的地方需要別人的幫助。

早上快6點半的時候，我照例去遠練太極拳的公園，看見天陰的厲害，就拿了一把傘，心想如果下了雨，就和他一起回家。

到了公園，遠他們仍然聚精會神地練著，好像沒有注意到越來越黑的天。怕下雨大了耽誤了上班，就想把傘留給他吧。我舉起傘朝剛轉過身來的遠晃了兩下，找到他掛在樹枝上的小布包，把傘放了進去，然后我快步往回趕。

雷聲已經很近，云越來越厚，我感覺自己頭頂上的那片天就像馬上要被大雨壓下來似的。我急急地走著，甚至有時是小跑，即使這樣，雨點還是在我剛過了三角花園的時候噼啪噼啪地打在了地上，幾乎不到一秒的時間，那支撐不住的天終于把水都傾倒地上來了，我慌不擇路地跑到了路邊最近的一個有前出廈的門頭下，門敞開著，里面卻不見有人，店面很窄小，挨墻放滿了各種鐵制的東西，有的像是鋼窗。我不敢往里去，只是膽怯地站在門口，怕人家誤會自己偷什么東西之類的。

在我找主人找不到的時候，不久就注意到離門口也就是三米遠的地方停著一輛三輪車，車頂上面用一般的塑料布蓬著，從車頭一直蓬到到車尾，車上有一個坐臥不安的'中年男人，用手摸摸篷布的這邊，拽拽那邊，好像是漏雨的樣子。除了在東面沒有開門的門頭下還有兩個避雨的人，除了嘩嘩下的大雨，附近就看不見什么人了，我猜想他應該是這個門頭的老板吧，可是離店這么幾步他卻躲在三輪車里不進來，是怕被雨淋濕了衣服?還是看我在門口避雨不好意思進店。我突然感覺很好笑，我站在人家的門口，倒像這個店的老板，而那個真的老板卻躲在店外。

雨越下越大，因為門頭的地勢比人行道還低，雨水不斷地從路邊淌過來，我很擔心自己的腳下被水淹了，仔細一看，淌過來的水都流進了門口的磚縫里，好聰明的店主，他好像在門前地下挖了一個下水道。正當我慶幸自己找到一個避雨的好地方的時候，路邊淌過來的水卻不再往磚縫里流了，竟然肆無忌彈地漫過低低的門堰，沖過我的鞋底往屋內淌了，我驚呼：有人嗎，屋里進水了!除了嘩嘩的雨聲，里面仍然沒人應。三輪車上的那個人仍然是坐臥不安，不說話，也不見他有下車的意思。看見地上有一把掃帚，我猶豫了幾秒才拿起來，把屋子里的雨水往屋外掃，掃了十幾下吧，一直在三輪車上的那個人突然跑了過來，說謝謝你，我感到很搞笑，自己在人家門頭避雨，因為舉手之勞，還讓人家謝謝自己。問他，這是你的店?他急忙找了一個小樹枝什么的把剛才進水的地方的磚全部挪開，一邊說，怎么堵住了?我說，地勢太低了，該把門口堵一堵，你怎么在車上不敢下來?有一會兒是：他把下水道疏通了站在那兒，看我在往外掃水，可能覺得不對勁，怎么讓別人干呢，于是他要過我手中的掃帚自己從屋子的更里面往外掃。雨小了，屋子里的水也掃的快沒有了，他走到門后，拿出一把傘，給你把傘先回家吧，我很意外，問，耽誤你們用吧?他說，還有。怕遠回家吃不上飯，我接過了傘，真誠地說了聲謝謝。回到家里，母親正等得急，看見我拿傘進門，沒有被大雨淋濕，才放了心。

我一直忍不住地笑，從心里往外真誠地笑，世上應該是好人多。

等雨下完了，天晴了，我去送傘，老板個子不高，五十歲左右的樣子，像其他中老年人一樣有點發福，送給他傘，說聲謝謝，他很憨厚的樣子，微微笑著說不用。我記住了他的店名：大吉來不銹鋼。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇九

那一天,老天爺傷心極了,哭泣著、叫喊著、咆哮著，眼淚似瀑布一樣流下來。我剛好在買充值卡，雖離單位不遠，但沒帶傘來，上班時間又到，急得我不知如何是好，這附近又沒賣傘的，正在無奈之中，老板說話了：“我這有一把傘，拿去吧。”那溫和的聲音，似一陣陣春風沁人心脾，多么善解人意、純樸慈善之心啊!一聲聲多謝后就趕快上班了，因和他不認識，他那中華民族的傳統美德充分展示出來，給我留下深刻印象，因他是對一個陌生人都這么好，對熟人就更加無可厚非啦。他的心胸是多么寬廣，多么慷慨大方，人人像他那樣，百姓就會安居樂業，和諧社會就會更加繁榮富強，又是一件難忘的事啊!

陌生人四年級學生（實用13篇）篇十

陌生人四年級學生（實用13篇）篇十一

“零……”一陣清脆急促的放學鈴響起。

我走向校門，那路邊的花兒因我變得更艷了;小草因我變得更綠了;天空因我變得更藍，世界因我變得更美好了。知道我有什么高興事，那就是——我英語得了年級第一。

走到校門，映入我眼簾的是一群陌生人，爸爸呢?我四處張望，人沒看見我最想見到的爸爸，望著進進出出忙碌的人們，我的心有點亂了，心想：哎，本來挺高興，可爸爸還不來，真掃興!時間一點一點過去了，太陽只露出半邊臉，我孤零零地站在路邊。如果爸爸還不來，就打電話，我暗暗的想，舉目望去，周圍都是磁卡電話，我沒有磁卡也打不了呀!我急得團團轉。

這時，我看見有一位叔叔在打電話，他帶著一副金絲邊眼鏡，長得十分文雅，我想他一定是位老師。見他放下電話我忙走上去一步，說：“叔叔能借我磁卡用一下嗎?”我神情有點驚慌。叔叔笑瞇瞇地說：“來，小姑娘，給你!”我如釋重負，接過磁卡小心翼翼地插了進去。第一次沒有打通，我覺得叔叔好像很著急，便將磁卡還個了叔叔。

叔叔看透了我的心思，輕輕地拍拍我的肩膀說：“小姑娘，沒打通吧，再打一次。”我難為情的點了點頭，回答說：“叔叔，真不好意思，我馬上還給你!”我再次將磁卡插了進去，這回，我聽打了爸爸的聲音，我想爸爸說明情況，讓他來接我。“叔叔，給，謝謝你!”我把磁卡遞給了叔叔.“小姑娘，別怪你爸爸，他一定很忙，你在這等一會兒，你爸爸馬上會來接你的。

你是個機靈的小姑娘。”叔叔騎上車子，向我揮手消失在人群中，我久久地注視著他的背影，心中充滿了溫暖。這是爸爸來了，我高興地向爸爸跑去。

由于偶然的機會，我獨自在暮色中與一位陌生的叔叔打了一次交道。我感到與陌生人打交道并不可怕，因為大家都有一顆善良的心。

陌生人四年級學生（實用13篇）篇十二

雖然我對你的身份一無所知，與你也素不相識，但我清楚的知道，你曾于收到了我爸爸送給你的小兔子。

那只小兔子名叫可可，與我很親熱，但我知道，它已經有新的名字了，我很想念它，卻不得不接受這個現實。你知道嗎，當我收到我的`小兔子被爸爸送人的消息后，我已淚流滿面了。但我也必須承認，家里沒有時間喂養可可，我們不能讓它受苦，所以，我不會找你把它要回來。

我與可可的感情很深，所以我請你對它好，不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了，請給予它一個快樂的世界，并不要冷落它。

當你與它開心的時候，往往給我的，就是傷心，我沒有權利再要回它，但求它一生平安。

親愛的陌生人，你收到我的來信了嗎？收到了的話，別忘了給可可看看，不要讓它忘記，它曾有過一個深愛它的主人。

此致

敬禮！

陌生人四年級學生（實用13篇）篇十三

1.你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數學上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!

2.你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優異，是老師的好學生。希望在新的一年里，能再接再厲!

3.你很誠實，但又有點好動，關心集體，團結同學，成績良好，如果在遇到困難時，能多動點腦筋，你將會很出色的!

4.你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發言積極，熱愛勞動，希望你以后能細心一點，老師相信你將會更好!

5.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經驗教訓，制定新的發展計劃，繼續全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。成績雖然有了暫時的后退，請想想曾經的輝煌，打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態去迎接新的挑戰，一定要相信你的能力，你一定取得更加優異的成績。

6.過去的一個學期，你已經失去了一些東西，其實并不是你比別人少多少時間，而是你沒有認真把握。雖然課堂上沒有什么問題，但課后時間的把握還是略顯不夠，思考固然重要，練習的量同樣不能少，因為練習中同樣可以思考如果你能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生，以你的條件，一定會成為佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時間。

8.成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你，為一切實現提供了保證。繼續保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現最美好的愿望!

9.每個人都有其存在的價值。當覺得自己表現不是很令自己滿意的時候，你時刻用這句話來鼓勵自己，認可自己，你學習的勤奮，生活上的簡樸，做事的認真，是沒有可挑剔的，但有些事情不一定都如自己所預期的，關鍵是我們是否把握好了當下，做到問心無愧，所以，把你的自信心投入到你所面臨的學習中，不要在意過去的得失，發揮出你的潛力，一定會得到意想不到的結果，努力為自己的目標而奮斗吧!

11.困難在每個人的面前都會出現，而且出現的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

12.在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

13.你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂于助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這里，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。

14.在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不茍，爭做一個全面發展的好學生。

15.在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。