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假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇一

假如世上沒有了書，人類的文明將無從說起，中國那上下五千年的文化更無法考究。那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》假如失去了；那揭示適者生存道理的《物種起源》倘若沒有了；那物理學上的總結“牛頓定律”假如不見了；那……假如世上沒有了書，人們將無法馳騁古今，穿梭宇宙，回到過去，了解前人的故事，揭穿生命的奧秘。

假如世上沒有了書，人們無法了解偉人的事跡，無法敬佩他們的精神，生活頓覺少了一道振奮人心的風景線。假如世上沒有了書，我們怎能透過《假如給我三天光明》來感受海倫？海勒那頑強的意志？假如世上沒有了書，我們怎能感受貝多芬那在發出扼住命運的咽喉的吶喊下奏起的《命運交響曲》？假如世上沒有了書，我們怎能透過《本草綱目》中對草藥的詳盡著解，從而敬佩李時珍的恒心與毅力……每一本好書都印證著一個傳奇，都有著可歌可泣的故事，都能讓我們的精神受到鼓舞，使我們更奮發向上。

假如世上沒有了書，生命頓覺平庸起來，感動無法抒寫，真愛無法受理解，心靈會缺乏關愛。假如世上沒有了書，我們如何去感受屈原那對祖國的一片忠誠？假如世上沒有了書，我們如何理解冰心筆下那仿如荷葉在暴風雨中護著荷花般的偉大母愛精神？假如世上沒有了書，我們又怎能為林黛玉那執著堅貞的愛情觀而感動？……假如世上沒有了書，生活便缺乏了詩情畫意，只能讓世人萬分惋惜。

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇二

書是人類智慧的朋友，書是人類終身的老師，書是人類進步的階梯。

書從甲骨文發展到如今一本本讓人留連忘返的書籍，人便逐漸擺脫了愚昧、野蠻，有了知識的積累，有了科學的探究，有了情感的抒發，便是有了文明。于是人類開始發明創造，開創人類發展新紀元。世界不再僅僅是人類生存的空間，而是人類存找生命意義的家園。但是，假如世界上沒有了書，幾千年的歷史怎么長流？假如世界上沒有了書，時間會退化人夢想的翅膀；假如世界上沒有了書，人的思想便會如沒有水的河流——混沌、干涸。試想，沒有了書，中國上下五千年的歷史便會從此銷聲匿跡，無可得知，甚至如珠玉般耀眼的近代史也會埋沒在日新月異的歷史長河中，漸漸被人遺忘、遺忘。于是，一個個充滿思想的生命肌體開始衰退，就這樣在自然界里稱霸了好幾千年的人類被擊垮了，就這樣在地球上存在了好幾千年的文明被遺落了。黑暗即將侵蝕整個世界，人啊，你可以去哪里呢？不愿世界變成這樣吧？那么，我們要牢牢地拽住書，不要讓它消失。因為，只有書，才能喚醒我們沉睡的靈魂，激發我們去努力思考，引領我們遠離愚昧野蠻的社會。我們不再是猿，因為有了書，我們成了人，書把人和野獸區分開來了，更讓我們意識到一個沒有書的民族是多么的可悲。

我們應該趕謝書，感謝它給了我們一個文明的社會；感謝它給了我們一個優美的環境；感謝它給了我們一個可以存找自己生命價值的家園。

我們應該擁有書，擁有它，猶如擁有一張穿越時空的機票；擁有它，猶如擁有與世界各國人們握手的機會；擁有它，猶如擁有一泓生生不息、水流不斷的清泉。

我們更應該讀懂書，讀懂它，可以提升自身的素養；讀懂它，可以創造無數的財富；讀懂它，可以得到人生路上最美的風景！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇三

在3020年的一天，我因為生病，一直在郊區一個有三棵樹那么大的房子里住著，整天除了呆坐在屋里，就是去附近的小山上轉轉，生活毫無樂趣。然而過了一年，我的生活終于有了改變：爸爸媽媽為我報了一間學校！我回想著21世紀中的那幾年上學的經歷，心里無比興奮，因為我不僅可以看更多的書，學習更多知識，還可以交許多的朋友呢！

第二天，我早早地起床。爸爸開車帶我去百貨商店，讓我買學習用品。我精挑細選，買了個書包。然后，我轉了好幾圈，就是找不到我最想要的兩樣東西——書和筆。我問爸爸，為什么沒有書和筆賣。爸爸有些難為情——由于我長期住在郊外，很少和外人交流，不太了解外面發生的事——就在幾十年前，書籍漸漸從世上消失了。爸爸媽媽深知此事，卻不敢告訴我，因為我之前和書籍有著如此密切的關系，擔心我知道了會傷心欲絕。最后，爸爸還是告訴我了，我立刻嚎啕大哭起來。

買完學習用品，已是上午10點，我該去上學了。商店離學校比較遠，本來可以在上學路上睡一覺。可我顧不上睡覺，開始在車上整理書包。一打開書包，只能看見平板電腦和鼠標，就連一張紙也沒有，我好不習慣。

中午12：15下課后，我背著沉重的書包來到學校安排的休息室。這里十分好：溫暖的毯子，一個電視以及涼爽的空調。可我怎么也舒服不起來。上午的經歷告訴我，以后再也聽不到朗朗的讀書聲，只能聽見敲鍵盤的聲音。以往在這個時候，我會翻開一本教材，再復習一遍。而現在，我只能呆呆地望著電腦上一個又一個的動畫。

我又回想起在21世紀，我和書發生的有趣故事。記得有一次，我正在寫作業，可旁邊放著的一本書引起了我的注意。我盡量忍住不去看書，抓起筆做作業?？僧斘覄倢懥藘蓚€字，就再也抵擋不住書對我的誘惑，抓起那本書，津津有味地讀了起來。那書既有趣又搞笑，還充滿了詩意。我讀著讀著，不禁笑了起來，一會兒又放聲念了起來……想到這兒，我的淚水不禁嘩啦啦地落了下來。

我疲憊不堪，躺上床睡著了。當我再次醒來時，我正躺在21世紀住的小屋的小床上，眼角還充滿了淚水！哦，原來這是一個夢啊！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇四

偉大的文學獎高爾基曾經說過一句話——書籍是進步的階梯，我國的詩圣杜甫也說過關于讀書的名言——讀書破萬卷，下筆如有神。

關于讀書，我認為它是人類學習某一種經驗的最簡單最經濟的一種方法，你可以在書中找到任何你想找的東西，你也可以在書中找到任何你不曾見過的人或不曾經歷過的事，同樣的，你也可以在書中找到你夢想中自己的樣子，這就是培根所說的讀書足以補經驗之不足吧。

在生活節奏如此之快的現在，如果缺少了能使自己身心放松下來的讀物，我相信你勞苦工作一天后的身體一定會變的疲憊不堪。

當你在午夜因失眠而輾轉反側的時候，你想看一看荷馬史詩來掃一掃疲倦的時候，你會發現你的身邊只有一些電器，你習以為常的打開了電視，發現電視節目全部都是一些娛樂視頻或者關于明星生活的雞毛蒜皮的新聞，你無可奈何的關上電視，只能睜著眼仰面躺在床上等待天亮。

所以說世上不能沒有書籍，沒有了書籍的世界就像一盤沒有放調料的食物，不管你的食材是多么的稀奇，都是有形而無味的。

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇五

今天早上，我家的書都不翼而飛。

吃完早飯后爸爸媽媽上班去了，我一個人在家做語文作業，突然遇到了一個非常難的題目，于是，我就想看一下語文書，可是語文書不見了，我自言自語地說：我昨天明明把語文書放寫字臺上的，怎么今天就不見了呢？我只能埋頭苦想，最后想出來一個答案，也不一定對。

我在家走來走去，閑著沒事，就去書房找書看，我來到書房時，眼前的一幕讓我驚呆了——書房里竟然一本都沒了。

這一天，我就這樣無所事事地過去了。

吃晚飯的時間到了，爸爸媽媽也下班了，我把今天的事全告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑著對我說：看來生活不能沒有書呀！

這時一個聲音從我耳邊響起：起床啦！我醒了過來，原來是一個夢??！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇六

在3000年的一天，我因為生病，一直在郊區一個有三棵樹那么大的房子里住著，整天除了呆坐在屋里，就是去附近的小山上轉轉，生活毫無樂趣。然而過了一年，我的生活終于有了改變：爸爸媽媽為我報了一間學校！我回想著21世紀中的那幾年上學的經歷，心里無比高興，因為我不僅可以看更多的書，學習更多知識，還可以交許多的朋友呢！

第二天，我早早地起床。爸爸開車帶我去百貨商店，讓我買學習用品。我精挑細選，買了個書包。然后，我轉了好幾圈，就是找不到我最想要的兩樣東西——書和筆。我問爸爸，為什么沒有書和筆賣。爸爸有些難為情——由于我長期住在郊外，很少和外人交流，不太了解外面發生的事——就在幾十年前，書籍徐徐從世上消失了。爸爸媽媽深知此事，卻不敢告訴我，因為我之前和書籍有著如此密切的關系，擔心我知道了會傷心欲絕。最后，爸爸還是告訴我了，我馬上嚎啕大哭起來。

買完學習用品，已是上午10點，我該去上學了。商店離學校比較遠，本來可以在上學路上睡一覺?？晌翌櫜簧纤X，開始在車上整理書包。一打開書包，只能看見平板電腦和鼠標，就連一張紙也沒有，我好不習慣。

中午12：15下課后，我背著沉重的書包來到學校安排的休息室。這里十分好：溫暖的毯子，一個電視以及涼爽的空調?？晌以趺匆矏芤獠黄饋怼Ｉ衔绲慕洑v告訴我，以后再也聽不到朗朗的讀書聲，只能聞聲敲鍵盤的聲音。以往在這個時候，我會翻開一本教材，再復習一遍。而現在，我只能呆呆地望著電腦上一個又一個的動畫。

我又回想起在21世紀，我和書發生的有趣故事。記得有一次，我正在寫作業，可旁邊放著的一本書引起了我的注重。我盡量忍住不去看書，抓起筆做作業?？僧斘覄倢懥藘蓚€字，就再也抵抗不住書對我的誘惑，抓起那本書，津津有味地讀了起來。那書既有趣又搞笑，還布滿了詩意。我讀著讀著，不禁笑了起來，一會兒又放聲念了起來……想到這兒，我的淚水不禁嘩啦啦地落了下來。

我疲勞不堪，躺上床睡著了。當我再次醒來時，我正躺在21世紀住的小屋的小床上，眼角還布滿了淚水！哦，原來這是一個夢??！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇七

假如世上沒有了書，我們也許就不知道中國的四大古典名著，就不會知道中國博大精深的文化。

假如世上沒有了書，世界歷史恐怕就要倒退到原始社會了吧！那時，我們就會沒有文化、沒有知識。每天只知道吃飽就睡，睡醒了就又吃！每天過的都是同樣的、如行尸走肉一樣生活，真是枯燥、無味。

假如世上沒有了書，那各國之間就根本不會有來往，也許根本就沒有各國。世上的人只知道有自己的存在，更本不曉得除了自己之外還會有其他什么存在！

假如世上沒有了書，那就不會有那么精彩的文章供我們閱讀。不知道徐志摩的《再別康橋》說了些什么；不知道朱自清的《背影》是如何的傳神；不知道魯迅的《狂人日記》是個怎樣的“狂”法！

假如世上沒有了書，《史記》就無人知曉，《本草綱目》就無人問津，《論語》就不會流傳下來……這一切的一切，都離不開書。

假如世上沒有了書，就似天上沒有了太陽，人失去了書，就似大地失去了陽光，世界將被黑暗籠罩。假如世界上沒有了書，就似一年中沒有了春，人失去了書，就事大地失去了花朵，失去了芬芳！

假如世上沒有了書，我們就不會知道李白為何人，就不會知道岳陽樓是怎么的雄偉，就不會知道洞庭湖是多么的令人神往，就不會知道小石潭的清幽，錢塘江的壯麗，圓明園的偉大，頤和園的幽雅……假如世上沒有了書，這些，我們都不會知道！

雖說書不是萬能的，但沒有書是萬萬不能的呀！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇八

“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書相當于與一位高尚的人交流”。在過去就有許多人十分重視書。讀書是人們學習知識，獲取信息，放松心情的重要途徑。培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯?！弊x書可以提高人的素質，讀書可以凈化人的心靈，讀書可以培養人的性格，讀書可以發掘人的潛力……書對一個人的生存和成長有著至關重要的作用。讀書的另一個好處還在于，它溝通作者與讀者的心靈。讀小說，體會人間百態；讀散文，感受社會和自然的種種；讀詩，感悟作者思想。讀書可謂是“百利而無一害”了。

假如世上沒有了書，人們只能整天面對著電視的屏幕與電腦的顯示器；看看電視，玩玩游戲，生活也失去了文學的色彩。

假如世上沒有了書，我們無法與古人在思想上交流，無法與哲人的思想共鳴；我們無法享受他們的精神盛宴，這將是一件多么遺憾的事啊！

假如世上沒有了書，人們的生活將會混亂，因為他們失去了親密的朋友，敬愛的老師。書的地位是不可替代的。

世上不能沒有書。一個家庭沒有書，就象水失去了流動；一個民族沒有書，就象火失去了躍動；一個社會沒有書，就象鳥兒失去了翅膀。

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇九

于是，四季便失去了一切的寓意，只余留了肌膚能感知的溫度。

冬季的紛紛落雪沒有了忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的美景，只是一片單調無力的白。連千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的沉悶悲涼之感都失去了，又怎將遙知不是雪，為有暗香來的生機去描繪。陰霾的積云何時散，下一春的桃花何時開，我們卻不再期待，只顧捂緊了棉襖怨天如此嚴寒。

夏季的悶熱令人窒息，誰人還會漫步湖邊，輕吟接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。去欣賞菡萏的姿態，讓碧綠的荷葉平靜己心。若無此人，那這出污泥而不染的出水芙蓉又綻放于誰呢？本是旺盛繁忙的季節頓時失去生命的色彩。

秋季總是凄涼的。可是無人言自古逢秋悲寂寥，無人語秋風秋雨愁煞人的秋又怎樣去感受。秋字下頭一顆心，只有用心感悟才體會得到什么是悲愁。飛鴻雁的偏偏影落，靜斗牛的皎皎光寒，這點點孤雁與冷月交織的秋景再加上片片飄落的黃色楓葉，寂寥之情漸漸萌生，紛亂的夜雨細小卻綿長，雨聲碎不成了倚窗聽雨者的遐想，枯黃的思想不能應景。

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十

在一個陰雨綿綿的早晨，我正在床上看書。忽然，像變戲法似的，手中的書不見了！整書柜的書不見了！我頓時驚慌失措，愣愣地站在原地，感覺心里空空的。

百般無奈下，我來到了朋友家。

剛一推開門，就看到了朋友。他和我一樣，是頗愛讀書的。而此時的他卻全神貫注地坐在電視前，一頭亂蓬蓬的頭發，呆滯的眼神，讓我竟完全認不出她了！

看到這一幕，我默默地退了出來，走上了大街。

我茫然地站在大街上，不斷地問自己：世界怎么變成了這樣？

書才消失了一天不到，世界竟變成了這樣！

書，對人類來說是多么重要?。?/p>

一本本書，記載了一個文明古國幾千年的歷史；一本本書，記載了人類進步的歷程；一本本書，使人類擺脫了愚昧。

我在心中吶喊：“書，快回來啊！”

“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，原來是一場夢啊，但身上的衣服早已被汗水打濕。

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假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十一

假如世上沒有了書，我們將失去掌握萬物的規律、真理的機會，我們的頭腦將不再充實;國家將無法建設發展，被世界淘汰;世界將不再是完美的，世界，社會的進步將會停滯，人類的文明將會中斷。那么在這時候，精彩，神圣，理想，進步將不復存在，世界就是一個閉塞的，冷漠的，黑暗的世界。

假如世上沒有了書，我們將是一個麻木無知的人。我們對所有的事物都不再有任何的想法和反應。我不知道大海的深沉，天空的蔚藍，大地的遼闊;不知道花兒的芬芳，鳥兒的快活，綠樹的青蔥;不知道音樂的優美，文學的豐富，生活的幸福。我不了解世界，不了解其他人，我無法再用語言來與你的同伴溝通，我不再享受知識給我帶來的快樂，我不再擁有人生存的意義和價值。當然，我也讀不懂你寫的字，看不明白它所表達的意思。那么，我就如那地上的雨水，匆匆地到來，靜靜地離去，我的生命就不再意味著意義。

假如世上沒有了書，國家將不復存在，國家根本就不可能與安寧，發達，富強搭配。人所構成的集體就不再存在的善良，團結，誠信，熱愛和平，因為不再有法律存在，不再有規章制度的約束，道德的要求，那么那個集體就會一片混亂，充滿的將會是邪惡、狡猾、仇恨、報復的一個集體。那時候，可能會烽煙四起，戰爭頻繁，公里，公平，自由也不再擁有，只是四肢發達，我就能“幸?！保湍堋翱鞓贰眴?這樣世界就像人類最原始的社會。

假如世上沒有了書，世界就是一個陰深，黑暗的世界。世界交流溝通就會停止，對自然的了解就會失去，對全球地理環境就不再了解。對深層科學的挖掘也就成為空談。人類創造的燦爛的文明將頃刻逝去，人類的進步就會化為烏有。那時候，全球共享的資源也不會遺存，人類不再了解廣袤宇宙的奧秘，不再有新興的科學研究成果，不再發現任何的真理和定理，不再掌握對大自然的適應。世界因為沒有書籍而被陰云籠罩，就更別再談全球合作化，文化多元化，世界的意義也不再顯示。即使你為世界創造了多少成果，也會因為沒有書籍的記載而埋沒在深厚的土地里。

假如世上沒有書，人的生存就毫無價值，人的大腦將會一片空白;國家也不再穩定安寧;世界，全球的資源與財富也不再保存，世界只能是一個寒冷，陰暗社會。假如世上沒有書，我真的無法想象!我能做什么呢?只能用眼睛去尋找光明!

書是品出來的。――題記。

我愛品書。

品味一本書，就好像與一個“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態去讀。品味一本書，要品好的書。畢淑敏的文字比較平實，貼近我們的生活;舒婷，是一個堅強而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅強……他們都是近代的作家，寫的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們;魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識。我比較喜歡徐志摩那細致柔婉，畢淑敏的散文是實在的……我最喜歡看《鋼鐵是怎樣練成的》的，其中最使我感動的一句是“人，最寶貴的是生命。生命對每一個人都只有一次。這僅有一次的生命應當怎樣度過呢?每當回首往事時，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而感到羞恥”在這，我品味到保爾?柯察金的那種堅強不屈的精神……品味著這么好書我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。

品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨。”而我，卻認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!

品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發進取。躲進小樓，暢游在書海當中，那是最愜意的時候;理清思路，品味著其中的語言，圈點、批注，積累運用是最好的品書方法?！?/p>

品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報紙上發表的文章也是很好的，他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實，不浮夸，同時也反應了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。

書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……。

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十二

幸運的是，書籍還在，人類可以收藏昨天，感悟今天，期盼明天；書籍存在，人們可以心靈溝通、情感交流。沒有書的世界是蒼白無力的，就像白骨那陰森森的顏色。

我們感謝上帝，因為它創造了書。書是一種無與倫比、色彩斑斕的東西，它不僅存在于紙上，更存在與我們心中??！

掩卷沉思是一種無與倫比的美麗，就像冬天的霧淞。仰望未來，有書的世界在太陽下燦燦的發光！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十三

所以，書是人類一種偉大而美妙的發明。

文明的征服其實也是書的征服。

書是最聰明、最可靠的老師和朋友。

有書為伴，孤獨是一種深刻而豐富的享受，閑暇將卓有成效，幽靜將變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。

移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……。

書有說不盡的好處，正因為如此，書才有強大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬書。所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再慫恿下都不得不扔掉一些書。逢年過節，把屋子收拾利索，長了能維持幾個月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出總禁不住要逛書店，逛書店就不可能不買書。

書不僅征服了時間和空間，更征服了人的大腦。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算是個書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價值。

會讀書的人都懂得征服書。

學生們有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。

讀其他的書也一樣。即使先被書征服，最后還是要反過來把它征服。

書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時代里。在自己的生命之外，還可以再補充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經歷。每看一本書就是進入那個作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經驗和智慧。

讀書需要選擇。如果不善選擇，一生什么事都不干，光讀別人的書也讀不完。那又有什么意義呢？讀——失去了意義，書——也失去了存在的價值。

讀書的工夫要下在需要認真閱讀、仔細品味的一類書上。這類書能滿足你的精神需要，激發你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十四

“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書相當于與一位高尚的人交流”。在過去就有許多人十分重視書。讀書是人們學習知識，獲取信息，放松心情的重要途徑。培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”讀書可以提高人的素質，讀書可以凈化人的心靈，讀書可以培養人的性格，讀書可以發掘人的潛力……書對一個人的生存和成長有著至關重要的作用。讀書的.另一個好處還在于，它溝通作者與讀者的心靈。讀小說，體會人間百態；讀散文，感受社會和自然的種種；讀詩，感悟作者思想。讀書可謂是“百利而無一害”了。

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十五

自古以來，人類和書籍之間曾有過多少感人的故事，書是人類的精神食糧，是歷史的見證者，是知識的傳承者，是心靈的棲息地……歷史的興衰，人物的悲歡，都濃縮在書里，而書籍也對我有著神奇的吸引力。我不能想象沒有書的世界。

從小時候聽媽媽讀童話開始，到二三年級的獨立讀書，再到現在的對書籍有更深層次的了解，我常常手不釋卷。讀完后，書中的有些情節也常常讓我回味無窮。閱讀，不僅給我帶來了樂趣，還增長了知識，更提高了我的寫作水平，使我的作文別具一格，脫穎而出。我不能想象沒有書的世界。

可是，誰曾想過，在現在這個網絡快速發展的新世紀，書籍漸漸被冷落、遺忘，甚至有人看都不想看它一眼，取而代之的則是鍵盤、鼠標、屏幕。假如書籍也有自己的情感，它目睹了這一切決定離開人世，一去不復返，讓所有書籍都在一夜之間消失，讓書香從人間飄散，而我們就能問心無愧地放棄書籍嗎？！失去了書籍，就會失去精神的食糧；失去了書籍，就會失去歷史的見證；失去了書籍，就會失去心靈的棲息地……動物失去了棲息地，就會大批大批地死亡，而人的心靈，就會失去活力。死氣沉沉的社會，是人類想要的嗎？“醒醒吧，人類！”這是書籍對人類說的最后一句話。放棄書籍，等于放棄自己的未來！

我想象著，想象著……人們終于發現了錯誤，費了好大勁把書籍請了回來。從此，人類社會恢復了從前的活力與文明。

書——這個對人類社會非常重要的一員提醒我們，雖然我們進入了新時代，但是老祖宗留下來的好東西絕對不能丟，要繼續傳承發揚！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十六

在3020xx年的一天，我因為生病，一直在郊區一個有三棵樹那么大的房子里住著，整天除了呆坐在屋里，就是去附近的小山上轉轉，生活毫無樂趣。然而過了一年，我的生活終于有了改變：爸爸媽媽為我報了一間學校！我回想著21世紀中的那幾年上學的經歷，心里無比興奮，因為我不僅可以看更多的`書，學習更多知識，還可以交許多的朋友呢！

第二天，我早早地起床。爸爸開車帶我去百貨商店，讓我買學習用品。我精挑細選，買了個書包。然后，我轉了好幾圈，就是找不到我最想要的兩樣東西——書和筆。我問爸爸，為什么沒有書和筆賣。爸爸有些難為情——由于我長期住在郊外，很少和外人交流，不太了解外面發生的事——就在幾十年前，書籍漸漸從世上消失了。爸爸媽媽深知此事，卻不敢告訴我，因為我之前和書籍有著如此密切的關系，擔心我知道了會傷心欲絕。最后，爸爸還是告訴我了，我立刻嚎啕大哭起來。

買完學習用品，已是上午10點，我該去上學了。商店離學校比較遠，本來可以在上學路上睡一覺。可我顧不上睡覺，開始在車上整理書包。一打開書包，只能看見平板電腦和鼠標，就連一張紙也沒有，我好不習慣。

中午12：15下課后，我背著沉重的書包來到學校安排的休息室。這里十分好：溫暖的毯子，一個電視以及涼爽的空調。可我怎么也舒服不起來。上午的經歷告訴我，以后再也聽不到朗朗的讀書聲，只能聽見敲鍵盤的聲音。以往在這個時候，我會翻開一本教材，再復習一遍。而現在，我只能呆呆地望著電腦上一個又一個的動畫。

我又回想起在21世紀，我和書發生的有趣故事。記得有一次，我正在寫作業，可旁邊放著的一本書引起了我的注意。我盡量忍住不去看書，抓起筆做作業?？僧斘覄倢懥藘蓚€字，就再也抵擋不住書對我的誘惑，抓起那本書，津津有味地讀了起來。那書既有趣又搞笑，還充滿了詩意。我讀著讀著，不禁笑了起來，一會兒又放聲念了起來……想到這兒，我的淚水不禁嘩啦啦地落了下來。

我疲憊不堪，躺上床睡著了。當我再次醒來時，我正躺在21世紀住的小屋的小床上，眼角還充滿了淚水！哦，原來這是一個夢??！

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假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十七

或許有人一提起讀書就感到厭煩，可你有沒有想到沒有書的世界會是怎么樣的世界？我猜測：沒有書的世界就是文盲的世界。他們的腦子里從沒有人為他們灌輸過豐富的知識，甚至不知道自己是怎樣來到這個世界的`，更不知道書是什么東西。

既然沒有人可以預知未來，那我就再跟你詳述一遍吧。比如說，我們身邊的人有的可能是博覽群書，顯得很有學問；而有的人可能是因為無錢上學不能讀書。討論事情時，讀過書的人講述起來肯定是滔滔不絕；沒讀過書的人只能傻傻地聽著別人講，甚至不知所云。

假如世界上沒有書，人類靠什么灌輸給自己豐富的知識，靠什么哺育精神上的需求。我還曾經記得老師告誡我們的話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！笔前?！吃飯滿足身體需求，讓我們成長，讀書卻滿足了我們精神上的需求，讓靈魂成長，增長了我們的智慧，也提高了我們的作文水平，擴展了我們的思維。

有一句話說：書是人們心靈的港彎。假如世界上沒有了書，我們的生活將多么單調，無味??！

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十八

自古以來的文人墨客、雅人志士，整天搖頭晃腦，滿口之乎者也的情形也許早就被整日的吃喝、終日的胡言亂語所代替。更不會有刻苦用功的匡衡為了書而鑿壁偷光，辛勤勤奮的囊瑩為了書而映雪學習，成為今日人們傳誦的榜樣和后人所學習的楷模。

現在的人類，正因為有了書的精神鼓舞，才創造了一番新天地，開拓了一番新未來。有了儒家思想，才更知“仁”的重要；有了墨易學派的熏陶，才更懂“愛”的意義?，F在我們也同樣在書的領導下、在科學技術的領域進步，在創新的時代獨占鰲頭。假如世上沒有了書，人類也許以為愚昧無知是驕傲，也許認為無所作為是快活，沒有了書，人類真的不會像現在，以健康的思想迎接未來，以豐富的技能迎接挑戰。

未來是夢想主宰的舞臺，希望寄托在世紀的新生代。沒有了書，不會有豐富的人才資源，孩子的未來將是未知的無奈。假如世上沒有了書，誰還會辛苦的為了明天而期待呢？正是由于書，祖國的未來才有我們的勾勒，由于書，我們才在無時無刻的拼搏，也許僅僅為了《桃花源記》的寧靜自由，也許為了追求擁有像“不以物喜，不以己悲”的豁然與坦然，正是因為這些，才推動了我們前進。假如世上沒有了書，一切只會止步不前。

詩人說：“假如世上沒有了書，哪里去尋找豐富的意境去填補我們空虛的心？”

老師說：“假如世上沒有了書，怎樣去培養新世紀的未來與世界的主宰者？”

現實主義者說：“假如世上沒有了書，似乎連女朋友也追不到，幸好還有《詩經》的《關雎》?！?/p>

寂寞主義者說：“假如世上沒有了書，怎么去在平淡的生活中找的一絲不平凡的喜悅？”

而我說：“假如世上沒有了書，春天會變得孤獨，夏日會顯得荒蕪，秋季會變得凄楚，冬日會顯得倉促。假如世上沒有了書……”

假如世上沒有了書初中范文（19篇）篇十九

我從小就喜歡書，喜歡把書一頁頁翻的感覺，看完了它會給我一種成就感；喜歡書中油墨的味道，嗅著它就會給我如釋重負的輕松感；喜歡書紙樸實的觸感，摸著它給我井然有序的條理感。我十分情愿花費很多的時間與諸葛一同借東風，與孫悟空一起三打白骨精，和魯濱遜結伴飄流。但是，假如有一天，世上的書都消失的話，那么我將失去自我世界的重心，至少對我來說了是這樣！

假如世上沒有了書，那么知識是無從談起，輝煌的學業更是書上紙兵。我們一個個將從此變成不折不扣的文盲，還有許多人會把自己的情感寄托在書籍上，當書消失的那一刻，他們的心靈棲居所會變成大海上的漂流瓶——隨波逐流！一批專門博覽群書來增長知識，豐富閱歷的人，恐怕有所傷腦筋。而像魯迅這種大文學家，毫無疑問，也會需要書籍的培育、教導，由此看來，書不光對于我們的生活，更多地是對我們精神世界的慰藉，沒有了書，地球上的精神、內涵、道德、品質將會變成一片狼籍。

盡管，在不久的將來，科技會越來越發達，有很多高科技可以代替書，但我們需要的不是電子產品，不是經過包裝的工業產品。食品中有的添加劑雖然能讓味道更美味，但終究還是經過加工的，為什么原汁原味的產品更受青睞，就是本質的原因。我們需要的是樸質感十足，能豐富生活，充沛個人的精神世界的書！