北京是中國的文化名城，擁有豐富的文化活動和藝術表演。北京是中國的首都，也是中國的政治、文化和國際交往中心。那么我們應該怎樣合理安排自己的行程呢？以下是小編為大家收集的北京旅行攻略，希望對大家有所幫助。

北京高二語文（實用20篇）篇一

幸遇三杯酒美，況逢一朵花新。

——題記。

當莊子垂釣于濮水;陶淵明采菊于東籬;李白把酒臨風，對月成影：歐陽修寄情山水，與民同樂;竹林七賢隱身修篁，借酒狂歌，糞土王侯……這些“閑云野鶴”告訴我們如何學會快樂。

畢淑敏在《忍受快樂》中告誡我們不要像文中所說得了“快樂焦慮癥”的人一樣面對快樂痛苦不堪，應該學會快樂，尋找快樂。的確，快樂何須忍受?只是取決于你是用積極樂觀的心態去面對還是用消極的態度去應付。

樂觀者和悲觀者的細微差別就是前者看到了甜甜圈而后者只看到了甜甜圈里的空洞。而這一細微的差別就導致了兩種截然不同的'人生。

西班牙國王拉曼三世曾說：“我用盡余生平定天下，造福人民，可我一生中快樂的日子僅有十四天”。作為大家可望而不可及的國王也不能夠保證自己每天都快樂，為何還要羨慕他顯赫的地位和一生享不盡的財富呢?不如做一個躺在大樹下躲避烈日的偷懶的農夫，就這樣酣睡在那顆老榕樹下。

《紅樓夢》中林黛玉平素行事小心壓抑，容易生氣，臨終大病有積郁所致，年紀輕輕便香消玉損了。然而，英國首相丘吉爾在二戰期間忙里偷閑，游泳，打獵寫文章……他說“我既抽煙又喝酒，可我是百分之兩百的健康”。原因只是他擁有樂觀積極的心態，在世界大戰期間也能夠擁有如此心態，實在讓人羨慕不已。

智者樂水，仁者樂山。山有山的趣，水有水的妙。像《江雪》中的漁翁一樣快樂的“獨釣寒江雪”。即便沒有腰纏萬貫，也要學會快樂，感受快樂，擁抱快樂。看雞鴨成群，聽狗吠深巷，聞芳草鮮美，撫松林翠竹。

北京高二語文（實用20篇）篇二

閱讀，采用循環式復習方法，常抓不懈，讓這種題型一直保持一種常新的感覺。訓練時，要注意如下幾點：

(1)讓學生抓住文體特征，快速瀏覽，整體把握文意：關注題目作者，留心小注，抓關鍵段和句。

(2)認真審題：找出明示、隱含信息，圈點問題、關鍵詞、賦分，落實好踩分點。

(3)改變一輪復習答題太滿、不留空間、“以多取勝”的現象，讓學生學會規范答題：找準答案所在的區域，篩選整合有效信息;緊扣題干要點，巧用原文詞句來組織答案;題干中有“多角度多方面”等字眼，要分點作答;探究類題，要先明示自己的觀點，然后緊扣文章主旨作答;答題要快速準確簡潔，不羅嗦，條理性要強;答題語言要規范，要積累一些必要的名詞術語，并能準確使用;答題步驟要規范，要梳理各種題型的答題思路，不能遺漏要點。

北京高二語文（實用20篇）篇三

都說女兒是父親上輩子的情人。

可在我的世界里，父親二字是冷漠的，仿佛我與父親冷淡得只剩一個稱呼而已。印象中，從來沒有在父親臂彎里撒嬌的場景，從來沒有父親對我真誠的微笑的場景，亦從來沒有父親與我開心地談天說地的場景。在我的眼中，父親是嚴肅的，是陌生的。有時，甚至從父親身旁經過時，心中會打起冷顫。

我與父親之間更多的是爭吵，是不和。記憶最深的一次爭吵，是我17歲那年，那是父親最愛吃的是餃子。所以母親總包餃子，做飯時我得給母親當幫手。一連幾天都是如此，我開始煩躁了，不愿每天包餃子。于是便開始抱怨，我問母親：“為什么要每天包餃子，有這時間還可以玩會兒。”在一旁的父親聽了，生氣地說道：“不想吃你就別吃。”父親的聲音很大，我討厭這樣的聲音，經常挑戰父親的權威。這一次，我依然沒有妥協，和父親吵了起來。愈吵愈烈，最后，我對父親說了一句大不敬的話：“你以為你算什么，每天只知道對我們吵，配得上當爹嗎？”父親聽后，憤怒地把手中的勺子摔在了桌上。我以為，接下來，巴掌會落在我的身上。但沒有。父親只呆呆地站了一會兒，便出屋去院子里了。

我賭氣，沒吃晚飯，便出去玩了，回來時已是晚上十點多了，肚子餓得叫了起來。我去父親屋里拿溫壺泡面，父親聽到了聲音，輕輕地說：“餓了吧，給你留著餃子呢！”話語里多了幾分溫柔。我以為回家后父親會嚴厲的批評我，甚至是罰站，我做好了準備，然而父親什么也沒做，父親關愛的話語令我震撼。我為自己所說的那句大不敬的話感到羞愧，我想跟父親道歉，但喉嚨里卻是被什么東西噎住了，什么話也說不出來。當我走到自己屋里的時候，早已淚流滿面。

第二天，母親告訴我：“小的時候，你半夜發燒，是你爹什么話也沒說，背起你，去了衛生所。你平時放學后不回來，是你爹一次次去村口等著你。”

吃午飯時，我拿出了酒給父親斟了一杯，同樣也給我倒了一杯。我說：“爹，我敬你。”父親端起酒杯，一飲而盡，我也一飲而盡。父親沖我笑了一下，那笑里有寬容，有關心，有慈愛，有江湖一笑泯恩仇的豪氣。父親的微笑驅散了我曾經的怨恨，驅散了存了十幾年的偏見。我真正感受到了溫暖，感受到了父愛。

這件事已經過去了很久，但回憶起來卻像發生在昨天一樣。這時，我才真正明白，女兒是父親上輩子的情人，父親只不過是換了一種方式愛她而已。

北京高二語文（實用20篇）篇四

今天是游覽北京的最后一天,我們要去參觀中國的文化殿堂之一:北京大學。

1912年5月，京師大學堂更名為國立北京大學，是中國歷史上第一所冠名“國立”的大學，嚴復開任校長。1917年，蔡元培出任北京大學校長，他循思想自由原則，取兼容兼包之義，使得北京大學思想解放，學術繁榮。陳獨秀、李大釗、朱家驊、胡適等一批重要的歷史人物都曾在此時期在北京大學任職或任教，魯迅也在此兼講師。

北大因而成為開風氣之先的“新文化運動”中心和北京社會思潮的策源地。北京大學是中國共產主義思想的重要之地。北京大學教授“南陳北李”相約分別在南方和北方籌建中國共產黨。陳獨秀當選為第一屆中共中央總書記，曾任北京大學圖書館管理員的毛澤東長期作為中共實際的領袖人物。

進了北京大學我看到許多文化名人的石像，刻得栩栩如生，好像活得一樣!其中有位文學家叫塞萬提斯。他一定寫了很多很棒的作品吧!等我長大以后一定要讀一讀!我還跟他照了許多照片呢!我們一邊玩耍一邊看風景，我覺得快樂極了!

我們在未名湖畔仰望美麗的博雅塔，在校園里我還發現了許多美麗的花草呢!我們在綠色的草坪上盡情的奔馳，北京大學好美啊!我以后希望在這里來學習。

北京高二語文（實用20篇）篇五

第一幕第一場旁白：由于放蕩不羈、身無分文流落到了法國的大城市。他裝扮成教會的虔誠的教徒，凡是都按照上帝的旨意來做，而內心卻是極其丑陋的。貴族奧爾恭被他虔誠的外表迷惑了，不僅熱心地接濟他，而且把他接到家里來住，家里大小事都按照的要求來做。奧爾恭的妻子歐米爾、兒子達米斯、女兒瑪利亞娜、和仆人桃都極力反對他的做法。奧爾恭不但不顧家人的反對，還決定悔了女兒瑪利亞娜和未婚夫瓦賴爾的親事，而把女兒嫁給，故事就這樣開始了······(旁白過程穿插啞劇表演人：答爾丟夫，奧爾恭)第二場出場人：達米斯，桃達米斯讓天雷立刻把我噼死吧，省得到處誰都拿我當最無用的蠢材。什么叫敬上，什么叫父威，看哪樣能攔得住我!桃饒了我吧，先別發這么大的火，您的父親不過是隨便這樣說說而已他說的話不見得就得實行，并且從計劃到實行路還遠著呢。達米斯我總得止住答爾丟夫這個混賬東西的陰謀，我得跟他秘密地談一談。桃麗娜等一下呀，還是讓您的繼母想法子好啦。她在答爾丟夫面前說話還是有點效應的。總之你們的繼母對你們是十分的關心的，因此她要把答爾丟夫叫來談一談。方才我沒有看見他，他的仆人說他正在禱告，不過這個仆人說他快要下來的。您出去吧，我央求您，讓我在這兒等他好了。達米斯這種談話我可以在旁聽一聽。桃麗娜不可以的。只能讓他們倆人密談，不能有外人。達米斯我什么話也不跟他們說。桃麗娜您又胡鬧了。您素常的火爆脾氣我們是知道的，那只能是把事情弄糟。出去吧!達米斯不，我要看看，我不發火就是了。桃麗娜您真討人嫌!他來了，快走吧。第三場出場人：答爾丟夫，桃麗娜答爾丟夫(看見桃麗娜)勞朗，把我的鬃毛緊身跟鞭子都好好藏起來，求上帝賜你光明。倘使有人來找我，你就說我去給囚犯分捐款去了。桃麗娜裝這份兒蒜!嘴上說的多么好聽!答爾丟夫你有什么事?桃麗娜我要對你說······答爾丟夫(從衣袋里摸出一塊手帕)哎呦!天啊，我求求你，未說話以前你先把這塊手帕接過去。桃麗娜干什么?答爾丟夫把你的雙乳遮起來，我不便看見。因為這種東西，看了靈魂就受傷，能夠引起不潔的念頭。桃麗娜你就這么禁不住引誘?肉感對于你的五官還有這么大的影響?我當然不知道你心里存著什么念頭，不過我，我可不這么容易動心，你從頭到腳一絲不掛，你那張皮也動不了我的心。答爾丟夫你說話客氣點，否則我立刻躲開你。桃麗娜不用，不用，還是我躲開你吧，因為我只有兩句話要對你說，就是太太這就下樓到這里來，請你允許她和你談幾句話。答爾丟夫可以，可以桃麗娜(自語)你看他一下變得多么溫柔!答爾丟夫她就來了嗎?桃麗娜我已經聽見她了，好象是的。是的，真是她本人來了，讓你們倆人在這兒，我走了。

簡介：

《偽君子》是法國喜劇作家莫里哀創作的戲劇作品。該戲劇講述偽裝圣潔的教會騙子答爾丟夫混進富商奧爾恭家中，企圖勾引其妻子，奪取其家財，最后真相敗露，答丟夫鋃鐺入獄，奧爾恭幡然醒悟，一家人皆大歡喜的故事。

《偽君子》不僅是戲劇的巔峰之作，同時也開啟了莫里哀以手中之筆批判社會現實問題、反封建反宗教統治的全盛時期。

背景：

莫里哀生活、創作的時代，正是17世把中葉法國專制王朝的鼎盛時期(1653—1676)，國王是路易十四，他強調：“朕即國家”。天主教一直是歐洲封建制度的思想支柱。在十七世紀的法國，尤其是反動勢力的集中代表。十七世紀初期，法國天主教，他們不僅以公開的形式支配著社會生活，同時還以隱蔽的方式進行罪惡活動。以大主教和王太后安納為首的許多王公貴族、高級僧侶，成幫結伙組成了“圣體會”。它以“慈善事業”為幌子進行活動。它的許多成員偽裝成虔誠的教士、良心教師，滲入居民家里，偵探、監視居民的言行，實際上是擔負著政治警察的職能。他們竭力宣揚禁欲主義，斗爭的對象主要是無神論者、“異教徒”、自由思想分子等。偽善，成為天主教反動勢力的顯著特點，成為當時上流社會的風尚。這也正是資本主義生產方式在法國開始萌芽的歷史時期。

字詞：

癖性。

情不自禁。

寧愿。

訴訟。

簌簌。

處罰。

銑惡。

北京高二語文（實用20篇）篇六

此時的夜晚，天空還沒有星星，視野漆黑一片，即使有寒冬的冷風吹入，但我不會感覺寒冷、無措，因為有您，今夜、此時，像牛奶巧克力般，色彩厚重，味道香濃，倍感溫暖，幸福。

小標題一：溫暖的夜晚。

不知道是因著屋子里的暖意熏得人昏昏欲睡，還是對學習的倦怠心理作怪，我看著眼前一堆又一堆的書，以及手里忙不完的作業，大腦開始遲鈍犯困，上下眼皮不自覺打起架來，情不自禁地便想趴在桌上，手指不耐煩地敲著桌面。

擦——擦——擦，擦——擦——擦，一陣腳步聲由遠而近自屋外至我身邊，雖然極其輕微但心煩意亂的我還是感覺到并精準判斷出——母親來了!我懶洋洋百無聊賴地起身、抬眼，一杯熱騰騰的牛奶出現在我眼前的桌子上。

霧氣繚繞間，香味四處飄溢，小小書房里氤氳馥郁，逗引出我的饞蟲來。懶得動手，只是微探出頭來用嘴巴輕輕地抿上一小口，啊，好甜好香!頓時來了食欲，端起杯子大口咕咚，瞬時便杯空見底。

母親沖泡的熱牛奶如同魔力無邊的魔法師，讓我迅速打起了精神——拿起紙筆，繼續未竟的作業!

外面的世界凄寒寂寞，因為有母親的陪伴，有甜香的牛奶慰藉，屋內的我竟感受不到一絲寒意。寒冬的暖香沁人，居然有激蕩滿腔熱血的能量、力度，幫我逐走瞌睡蟲，驅除了懈怠及頹廢感。此時，我的心里就像吃了巧克力一樣甜美至極。有母愛相伴的夜晚，真好!

標題二：安心的夜晚。

心急如焚，不知所措，形容回家周第一天晚上的我再合適不過了。周圍一切嘈雜的聲音我都已經聽不到，只聽到心臟一下又一下地緊張跳動。多么悲催呀，要上晚自習了，我的作業卻落在了家里了。昨天的一幕幕在我的腦海中浮現，讓我一時間懊悔不迭。

“閨女，你的書包收拾好了嗎?”

“還沒呢，我先看會兒電視劇，一會就收拾!媽你放心吧!”我隨口敷衍道。

“你先收拾好了再看不行嗎?”母親的話再度響在耳畔，頗具穿透力，令我不勝其煩。真想捂住耳朵，但還是起身邊看著電視邊心不在焉地把書包收拾了，卻遺落了放在書桌旁窗臺上方的幾張試卷，那是晚自習班主任必收的作業!

“王欣月，有人找!”警衛室傳來消息。

“誰找我呀?我納悶地走向學校大門口。”

“媽媽，你咋來啦?”

“我收拾書房時看窗臺上有幾張數學卷子，應該是你的假期作業吧?怕你急用就打車給你送來了。”

“謝謝媽媽，我正為此事著急呢!”

“你個馬大哈呀，下次可得仔細點，別總是慌里慌張丟三落四的。”

我紅著臉送母親離開，含著淚轉身，母愛總是這么恰到好處，如及時雨般，幫我們解危救困。

標題三：幸福的夜晚。

入秋的涼意襲人，我得了重感冒，發起高燒。身體的每個細胞好像都在燃燒，頭疼得睡不著覺。母親一直坐在我的床邊陪我，整整24小時的守護，片刻不敢合眼，看上去憔悴而疲憊，但神情中透露出的依然是濃濃的關心和深厚的愛意。

母親為了能夠分擔我的痛苦，不時地陪我聊天說話，以分散我的注意力。不知是母親的話語如搖籃曲般撫慰身心，還是那退燒藥的功效，困意漸漸涌上心來，終于進入了夢鄉，或許是因著母親在，這一覺我睡得香香的沉沉的。

有病的夜晚不是痛苦，反而讓我感覺像是回歸到幼兒時期，再次躺在母親溫暖的懷抱中，滿滿的甜蜜和幸福。

母親的愛如牛奶巧克力般，融化在我的心田里，香濃四射。無論身在何方，人在何時，都能給予我無限的溫暖和無窮的力量。有母愛父疼真好，日子溫暖、安心，生活平靜幸福。

中國著實不一般，五四百年，建國70周年，姐姐說每天上下班的路上燈籠高掛、紅旗飄揚，處處鮮紅閃亮，真美!我說，我也不一般，為高考而拼搏，累并快樂著，因為有父疼母愛，疲勞不堪時眼前總會有一杯牛奶出現，奶香四溢，甜如巧克力，暖心的色彩，感覺便是美好的了。

北京高二語文（實用20篇）篇七

什么是愛？想到這個問題，我竟遲遲不能落筆。愛或許是晨光熹微中一碗粥的熱氣騰騰，或許是擦肩而過時一個不是那么標準的微笑，或許是淚眼朦朧間一聲不知何處而來的溫暖……或許在兩片飛羽之間。

每天上學，都會路過一個賣鳥的人那里，他那里什么鳥都有，鸚鵡、八哥、畫眉……嘰嘰喳喳的，似乎一刻也安靜不下來，那之中我最喜歡的是一種小雀，灰色的拇指大的身子，圓溜溜的黑色腦袋上有一道白紋，它的歌聲很好聽，像悅耳的銀鈴。可我不能把它帶回家，是一對鴿子教我的。

那是一個春天，天氣要轉熱了，那時候媽媽總是要我穿著長袖的外套，每次跑回家我都熱得大汗淋漓，要到窗子邊吹吹冷氣。那次，我照例開開窗戶，手卻僵在了窗欞上——我看到了一只鳥，準確地說應該是一只鴿子，它或許是野鴿，身體呈漂亮的流線型，羽毛柔順發亮，不像終日蹲著囚籠里肥碩的肉鴿。它的羽毛是灰色的卻混著雜色，脖頸間是一圈黑白的斑點，像是戴了圍巾似的。這只鴿子就蹲在我家的窗臺，它似乎看見了我，卻絲毫沒有躲閃的意思。我第一次這么近距離地觀看一只野鳥！隨后的幾天，它居然在窗臺的一角造了窩，凌散的幾根纖細的樹枝勉強擺出了巢的形狀，留下的不只是她，還有兩個橢圓的小鴿蛋，鴿媽媽不在時，這兩個小家伙就曬著太陽。我真想保護它們啊！

所以說小孩子就是小孩子，總是想起一出是一出。我找了幾塊紙板，把窗臺沿著防盜網厚厚地鋪了一圈，還在鴿蛋下面墊上了軟軟的棉花，這樣，鴿媽媽孵蛋時就很舒服了，小雛鴿孵出來后就不會掉到窗臺下面去了。我心里這樣美美的想著，對自己的杰作非常的滿意，可是鴿媽媽卻再也沒有回來。

那天下午，西域霏霏，沾濕了路面，鴿媽媽卻沒有回到檐下溫暖她的寶貝，而是站在對面樓頂上“咕咕”地大聲叫，來回徘徊，喚來了另外一只野鴿，它們看著這個“新家”似乎很陌生，又“咕咕”地叫了一會兒，戀戀不舍地成對離開了，那漂亮的扇形尾羽劃過了房頂，消失在我的眼前。

我意識到我犯了一個大錯，立刻把紙板撤掉，傻傻地等待鴿媽媽回來。可是一天又一天過去了，我始終沒有等到那個黑白斑點的頸帶出現，原來凌散的枯枝堆也隨風不見了，鴿蛋的卵黃都凝固了。我傷心極了。

我不懂。阿貍那只溫暖人心的小狐貍告訴我，有的人送給他一車香蕉，他不為所動，那人說你為什么不感動，你的心好硬，我都被自己感動了。但是阿貍想要的只是一個蘋果而已，你的一車香蕉不是他想要的，如何感動。

我有點懂了。愛不是一廂情愿，是設身處地，是把自己的心放到對方的立場，真正地為他們著想，不是為了“愛”而愛。這是細雨中那兩個身影已然告訴我的事。

北京高二語文（實用20篇）篇八

夕陽給寧靜的村莊披上了薄薄的金紗，家家戶戶的煙囪里裊裊的升起乳白色的炊煙，盤旋著不愿離去。一個七八歲的小女孩，懷抱著爸爸給她買的布娃娃，站在村口，不住的向那條通往市區的公路張望。她幼小單薄的身軀在寒風中有微微的瑟縮。

“乖孫女兒，回家吧！”身后傳來一個老人沙啞的呼喚。小女孩沒有回頭，也沒有回應，仍向前張望著。

“奶奶都做好飯了，咱們回家慢慢等吧！”老人抓住女孩的手腕，想要帶她回家。

“我不！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸媽媽說好今天回來的，我不回去，我要在這兒等他們回來！”小女孩的臉上是有些不符合年齡的固執。

“你這孩子怎么這么不聽話！”奶奶急了，揚起手又輕輕放下，“咱們回家等，一樣的啊！再不聽話，爸爸媽媽就不要你了！”

那時的小女孩，樸素單純，每個周末等爸爸媽媽回家便是她生活的全部中心。

當小女孩傷痕累累的`回到那個曾被自己嫌棄蒼白單調的家，她看到的是兩張關切的臉，那歡欣的表情一如當年終于等到爸爸媽媽回家的自己。于是小女孩笑了，笑臉像多年前一樣單純和美好，她終于明白：有愛的地方才有家，有家的地方，才有真實的生活。

北京高二語文（實用20篇）篇九

江南的早春，水醒鳥鳴梅浮香，催人出戶趕春趟！小臥的午后，擱淺世俗的冗雜繁瑣，驅車伴友循香入園，快步尋梅而去。熙熙攘攘的人流，往來的紅紫，穿梭的青黛，陽春時節亂穿衣應是眼前最好的寫照。

最惹眼的還是黃土坡錯落的紅梅，長卷般的鋪向遠方，掩映了坡頂樓閣的真容，只入眼光亮的琉璃瓦頂，神秘的襯托著梅花滿坡的紅艷，合著土的暗黃，若隱若現的草青，浮于眼前的當是宋朝的丹青畫卷，也許只有米氏父子才能著墨描彩這幅報春梅景，也許只有金庸《射雕英雄傳》中的桃花島才能與之媲美！

春天是踏青出游的好時節，古代的詩人也留下了不少膾炙人口的詩篇。孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，有賞春的喜悅，更有詩人中了進士后的躊躇滿志和意氣風發；同樣是踏馬出游，白居易《錢塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”則更勝一籌，這看似隨意的一筆，不但寫出了西湖春色對詩人的無限吸引力，更是貼切地表達了作者充滿喜愛和不忍踏上歸路的依戀之情。葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”則將詩人訪友不遇的惋惜，和杏花綻放溢出墻外的美景表達的傳神而貼切。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”讓沉醉在春色中的大詩人杜甫陷入了兩難的境地，不知道自己更應該喜歡哪一朵。目睹眼前誘人的春色，吟誦著古人的精彩詩句，心情不但是喜悅輕盈的，而且充滿了朝氣和無限的精力。

湖畔百畝園，紅梅傲雪歡，世人戀花去，白梅玉容謙！傲雪亭的賞景風骨，已隨白梅玉容的芬菲芳香而離世脫俗，王禹稱在黃岡破竹緝樓留下千古傳誦之《竹樓記》，躬耕田疇，夜駕扁舟，蘇東坡在黃州里留下了千古美文……歷史遺下的大愛，磚瓦沉淀的文化，重建樓亭即使難以再現遷客騷人釃酒倜儻的風景，白梅玉容卻能臘染霜敷古往今來仰望星空的情懷！

雜植著青桂的香徑一隅，枝椏的參差任性與紅梅、黃梅無他，惟有這玉潔獨隱的清修與眾梅有別，正若人之五官，大致如梅相似，能有王、蘇這般玉潔清修：一蓑煙雨任平生，不戀功利寫青春，方才能大隱隱于世也！

北京高二語文（實用20篇）篇十

“向前，向前，向前……”聽著這催人奮起的歌曲，我又想起了那次的經歷。想那時，我也是一直告訴自己：向前！向前！向前！

又是運動會了，作為一名體育健將，我怎能不露一手呢？于是我報名參加了女子1500米越野跑。大家都瞪大眼睛驚異地看著我，我笑了笑，大聲唱著：“向前，向前……”走開了。

這天，天空萬里無云，運動場上彩旗飄飄。轉眼間我已經站到了跑道上。沒關系！不過是1500米嘛！別緊張！向前，向前！記住這點就好了！我安慰自己，同時鼓勵著自己。

發令槍聲一響，運動員都沖了出去。因為是1500米，所以我并沒沖太快，以保存體力，確保最后的沖刺。跑了2圈后，我的腳步變得沉重起來，口腔里有一股令人作嘔的血腥味，感覺自己已經不是自己了，只是一個重復著跑步動作的機器人。看著臺上的同學打著遮陽傘，喝著冰水，我突然有了想放棄的念頭。這時，已有幾個同學超過了我。看著他們奮力拼搏的背影，我猶豫了，不是告訴自己向前，向前，向前嗎？那你現在又在做什么？想到這，我又加快了腳步。還有300米。該沖刺啦！

我深吸了一口氣，準備加速，正在這時，我的小腿突然抽筋了！一個重心不穩，摔倒在了地上！啊！一陣劇痛從膝蓋傳遍全身。我一看，是擦破了皮，血正滲出來。怎么辦？我看著近在眼前的終點，是沖過去，還是……我掙扎著站了起來，猶豫不決。廣播中播音員的聲音突然響起：同學們！沖刺啦！向前！向前！向前沖！我精神為之一振。于是，一瘸一拐地向終點“沖”去。我聽到看臺上同學的議論：她行么？還硬撐著；她最后啦；她是想名垂校史嗎……但是，我不會在意，因為心中那個信念支撐著我，我的腦海中只有六個字：向前、向前、向前……終于，我到達了終點。

高興、自豪的淚水模糊了我的雙眼，不論結果怎樣，在我心中，我就是最棒的！在以后的生活道路中，我不會再害怕挫折，不會再懼怕磨難。因為我會時時刻刻告訴自己：向前！向前！向前！

北京高二語文（實用20篇）篇十一

20xx年7月4日，我們坐動車去遙遠的北京，到北京需要6個半小時，我和姐姐都在想怎么打發這段漫長的時光。當我們坐上動車后，動車慢慢開起，幾乎沒有聲音。我們坐的是無污染動車。這時，電視里正放著一部電影，叫《鼠魔》，講的是鼠魔占領了王子的'城市。看完了電影，媽媽拿出手機讓我玩，我接過手機，津津有味地玩了起來。我們就以手機游戲打發了這段時光。

“啊，我們到北京了！”我尖叫著，如果你這時候看一看周圍，你一定會非常吃驚的，北京又漂亮又輝煌，我們在出口處遇到了小梁叔叔，他帶我們到一個叫貴都大酒店的地方，為我們定了三間客房，其中，我的房間離別人最遠，但我的房間同時也是最好的，因為我們的洗手間里有兩個浴缸。

第二天上午，我們上三樓咖啡廳吃早飯，吃完早飯我們就出發去八達嶺長城。我們望了望長城的道路“哇，人好多啊！”你知道嗎，外婆和姐姐她們連長城一半，也就是說連第二個涼亭都沒到，就累得筋疲力盡了，只有我和媽媽一直向前走，絕不退后，終于爬到了第三個涼亭。下去的時候，我和媽媽看見姐姐在買什么東西，就湊上去一看，原來她買了一塊“我登上了長城”的牌子，我覺得很奇怪，她連長城的一半都沒有爬到，怎么能買這種牌子呢？我也買了一塊回家。

第三天，我們去了毛主席紀念堂，讓我氣憤的是，我們排了二個小時的隊伍，卻只看了毛主席兩分鐘，我容易么我！而且我們排隊的時候，有一個婆婆當著管理員的面從對面插到了我們的前面，要知道這排隊的路線可是繞來繞去的，轉個彎都要幾十分鐘，那個婆婆居然敢從對面插過來，幸好被一位管理員看見了，斥責道：“你你你干嗎，就你逃得漂亮啊！”那個婆婆只好重新排隊了。下午我們去了故宮，里面有儲秀宮、坤寧宮、太和殿、保和殿…導游講解完了以后告訴我們出去的路，但我們還是在里面繞了半天才繞出去，故宮可真大。

第四天上午，我們去了軍事博物館，那里有好多坦克、飛機、大炮，而且還有朱德總司令的汽車呢。下午，我們又去了首都博物館，那里有很多文物。

最后一天，我們什么地方都沒去，只在賓館里睡了一個大懶覺可舒服了，到了下午2時，我們坐上動車回杭州了。

北京高二語文（實用20篇）篇十二

根據材料作文。

生活進入互聯網時代，每一個帳號都是一個小小的媒體。人人都可能有麥克風，人人都可以是記者、主編，是新聞傳播者。我們可以發微信、轉微博、評新聞……不同的信息、觀點、態度在互聯網上匯成了信息的`海洋。

面對洶涌而至的“自媒體”時代，你想到了什么?產生了哪些思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。不少于700字。

北京高二語文（實用20篇）篇十三

老師與學生的關系，就像一杯濃濃的奶茶，怎么品都那么的有味道。

有一位老師，她姓劉，學生們都叫他她“劉老師”。她對學生的責任心令人震驚。有一次，學校舉行春游活動，春游的路上要經過一座鐵索橋。橋下原是一條河，但因長年干旱，河水已經干涸了。“小胖子”剛剛才走了一半，后面就有幾個調皮的孩子使勁搖晃，剛剛嚇得兩腿發軟，對著橋下的劉老師喊：“劉……劉老師，我……我害怕。”劉老師一看，便奮不顧身地跑到剛剛站著的位置下面，說：“剛剛，來，朝劉老師這兒跳!”

“不……不，我不敢。”

“別怕，老師接著呢!”

剛剛一躍，投入了劉老師溫暖的懷抱中，他一點兒也沒有摔疼并對劉老師說：“劉老師，謝謝您!哎，老師，您怎么了!”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血，嚇哭了。劉老師為了接住剛剛，她的左臂摔斷了，可她堅強地笑著，望著剛剛的胖胖的小臉，笑著。

醫院里，同學們圍在劉老師的病床前，問寒問暖。有的同學削蘋果，有的同學打洗臉水，歷來是激動地熱淚盈眶。每天，劉老師都和同學們說：“孩子們，快回家寫作業去吧!”同學們都堅定地說：“不，我們要陪著您，反正作業又不多。”

在同學們的關心下，劉老師的左臂很快就康復了，她又能回到學校，帶著學生們一起學習了，她多么高興啊，她的臉上露出了孩子般的笑容。

同學們，這位老師能把自己的安危置之度外，是多么偉大的奉獻精神啊!這位老師是這樣，我們的老師難道就比她遜色嗎?不，我們的老師也一樣偉大!從這一刻，就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧!相信你們一定能做得到的!

中國是一個源遠流長的民族，有著博大精深的文化。他從一個窮愁潦倒的弱國，逐步壯大力量，發展成為一個繁榮昌盛的強國。何也?皆因它始終如一地踐行著中國夢，堅定不移地相信中國的未來不是夢!

曾記否?改革開放前，買布做衣裳要布票，人們只能穿款式單一的三色系的服裝;買糧食要糧票，人們每逢佳節時，才吃一兩次肉;他們住著黃黃的泥土壘成的低矮的裝潢簡陋的小屋;他們出行也無多樣化的方式。基本上都是步行或騎自行車。面對著中國如此地窮困落后的情形。然而，國人并沒有對中國的前途感到心灰意冷，希望渺茫。而是憤發圖強，心中涌起了宛如波濤般洶涌澎湃的勢不可擋的信念：中國一定要成為舉世矚目的國家，成為世界宇宙中一顆璀璨耀眼的明珠。讓曾經欺侮·奴役過中國的國家對中國刮目相看，以至于嘖嘖贊嘆。

中國人要踐行中國夢，中國人初步堅信中國的未來不是夢!

1978年，在鄧小平同志的指導下，中國人積極踐行著改革開放的偉大政策。這無疑是具有中國特色的一條社會主義路線。他徹徹底底改變了舊中國的面貌，喜迎了新中國的發展。

白駒過隙，一切貧窮落后也都隨著時間的消逝而煙消云散。改革開放時，白晝，大街上的人熙熙攘攘的，都沉浸在購物的樂趣中。他們時而摸摸這個，時而又碰碰那個。嘴角露出的是如初綻的鮮花一般甜蜜幸福的笑容。而且那笑容越笑越深，越笑越深……黑夜，華燈初上，一片燈紅酒綠的景象映入眼簾。人們一窩蜂地匯聚在廣場上輕歌曼舞，有的則坐在小亭子里高談闊論。每一天的生活都是喜氣洋洋的。

中國在踐行著中國夢，中國人完全堅信了中國的未來不是夢!

再讓我們把鏡頭聚焦到改革開放后，一個高度科技化的時代。

神舟五號一飛沖天，神舟九號和天宮一號的順利對接，遼寧艦交接入列中國戰勝了一次又一次艱難險阻，實現一次又一次重大突破。中國從布滿荊棘的羊腸小路上邁步走向了平坦開闊的大馬路。毋容置疑，中國洗血了屈辱的歷史，在廣闊的領域也已名列前茅。中國，崛起了!中國，騰飛了!

中國成功地踐行了中國夢，向世界再次證明了中國的未來不是夢!

國運昌盛，繁榮富強的祖國，張開了騰飛的翅膀，夢想在此刻點燃。始終如一地踐行中國夢，堅定不移地相信中國的未來不是夢吧!

北京高二語文（實用20篇）篇十四

北京高二語文（實用20篇）篇十五

這個暑假，我和同學一起去了中國首都——中國政治，文化，教育和國際交流中心，“中國四大古都之一”，北京。

八達嶺長城。

最值得一提的當然是北京的八達嶺長城，八達嶺長城在北京延慶縣，建于明弘治十八年，當我走上長城時，更加感受到了它的雄偉壯觀。站在長城上，四周是一片綠色，遠處還能看見聳起的山峰，誰看了不心曠神怡呢?仿佛已經和這美景融為一體了。就這樣，我一邊欣賞，一邊和同學說笑著爬上了好漢坡。

頤和園。

頤和園是中國現存規模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園之一，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館。進入頤和園，引入眼簾的是一大片荷葉，隱約還能看見幾朵盛開的荷花藏在其中，讓人不由得想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在頤和園中，十七孔橋橫臥在碧波蕩漾的湖水上，構成了一道亮麗的風景線——昆明湖。昆明湖是清代皇家諸園中最大的湖泊，由于島堤分隔，湖面出現層次，避免了單調空疏。西堤以及堤上的六座橋是有意識地摹仿杭州西湖的蘇堤和“蘇堤六橋”，使昆明湖益發神似西湖。

故宮。

北京故宮，以前被稱為紫禁城，故宮，就是過去的皇宮，它是無與倫比的古代建筑杰作，也是世界現存最大、最完整的木質結構的古建筑群。故宮宮殿建筑均是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。故宮有4個門，正門名午門，東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。聽導游說，故宮被分為“外朝”與“內廷”兩大部分，以乾清門為界，乾清門以南為外朝，以北為內廷。外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心，其中三大殿中的"太和殿”俗稱“金鑾殿”，是皇帝舉行朝會的地方，也稱為“前朝”。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，兩翼為養心殿、東六宮、西六宮、齋宮、毓慶宮，后有御花園。當走在故宮里的時候，我心中一直在想著古人是怎樣修建這宏偉的建筑的，在我們之前，這里已經有過那么多傳奇人物，發生了那么多事情，這是多么不可思議啊，誰又能沒有幻想呢。

這是一個被美景環繞的城市，一個充滿神奇色彩的城市。這，就是北京。

北京高二語文（實用20篇）篇十六

央交()市()旁()優()。

陰()壇()城()國()圖()。

二、填填記記。

1、______的廣場___________的柏油馬路______的公園。

2、______是我國的首都，是一座______的城市，我們愛祖國的首都。

3、________在北京城的中央，紅墻、______，又莊嚴，又______。它前面是寬闊的______，人民英雄紀念碑就矗立在______中間。

4、北京道路兩旁，____________，____________。立交橋的四周有______似的草坪和拼成______的花壇，各種車輛在橋上橋下____________，____________。

5、北京有許多和風景優美的____________，還有許多新建的__________。站在高處一看，到處是______，到處是______。

三、品味探究。

1、課文是圍繞哪一句話來寫的?

四、實踐活動。

1、上網觀賞美麗的北京。

五、習作借鑒。

1、借鑒課文的寫作思路，寫本地城鎮的景色。

北京高二語文（實用20篇）篇十七

一、選擇題(每題3分，共24分)。

1.下列運算正確的是()。

a.52=10b.(2)4=8。

c.6÷2=3d.3+5=8。

2.若m=2，n=3，則m+n等于()。

a.5b.6c.8d.9。

3.在等式32()=11中，括號里面代數式應當是()。

a.7b.8c.6d.3。

4.生物具有遺傳多樣性，遺傳信息大多儲存在dna分子上.一個dna分子的直徑約為0.0000002cm，這個數用科學記數法可表示為()。

a.0.2×10-6cmb.2×10-6cm。

c.0.2×10-7cmd.2×10-7cm。

5.下列計算中，正確的是()。

a.10-3=0.001b.10-3=0.003。

c.10-3=-0.00ld.10-3=。

6.下列四個算式：(-)3(-2)3=-7;(-3)2=-6;(-3)3÷4=2;(-)6÷(-)3=-3.其中正確的有()。

a.1個b.2個c.3個d.4個。

7.若mbn)3=9b15，則m、n的值分別為()。

a.9，5b.3，5c.5，3d.6.12。

8.若=，b=，c=0.8-1，則、b、c三數的大小關系是()。

a.

c.cbd.cb。

二、填空題(每題3分，共24分)。

9.計算：(-x2)4=____________.

10.計算：=___________.

11.氫原子中電子和原子核之間的距離為0.00000000529cm.用科學記數法表示這個距離為___________.

12.(+b)2(b+)3=__________;(2m-n)3(n-2m)2=_____________.

13.科學家研究發現，由于地球自轉速度變緩，因此現在每年(按365天計算)大約延長了0.5s，平均每天延長___________s.(精確到0.001)。

14.若3n=2，3m=5，則32m+3n-1=___________.

15.0.25×55=__________;0.1252008×(-8)2009=____________.

16.已知，，，…，

若(，b為正整數)，則+b=___________.

三、解答題(共52分)。

17.(10分)計算：

(1)(-3pq)2;。

(2)-(-2)-2-32÷(3.14+)0.

18.(6分)已知3×9m×27m=321，求m的值.

19.(6分)一次數學興趣小組活動中，同學們做了一個找朋友的游戲：有六個同學a、b、c、d、e、f分別藏在六張大紙牌的后面，如圖所示，a、b、c、d、e、f所持的紙牌的前面分別寫有六個算式：66;63+63;(63)3;(2×62)×(3×63);(22×32)3;(64)3÷62.游戲規定：所持算式的值相等的兩個人是朋友.如果現在由同學a來找他的朋友，他可以找誰呢?說說你的看法.

21.(10分)我們知道：1221，2332.

(2)猜想：當n2時，nn+1_________(n+1)n;。

(3)應用上述猜想填空：20082009_________20092008.(本題可以利用計算器計算)。

22.(12分)閱讀下列一段話，并解決后面的問題.觀察下面一列數：1，2，4，8，…，我們發現，這列數從第二項起，每一項與它前一項的比值都是2，我們把這樣的一列數叫做等比數列，這個共同的比值叫做等比數列的公比.

(1)等比數列5，-15，45，…，的第4項是__________;。

(2)如果一列數1，2，3，…，是等比數列，且公比是q，那么根據上述規定有，，，所以2=1q，3=2q=1qq=1q2，4=3q=1q2q=1q3，則n=__________;(用1與q的代數式表示)。

(3)一個等比數列的第二項是10，第3項是20，求它的第一項和第四項.

參考答案。

1.b2.b3.c4.d5.a6.a7.b8.c。

9.x8。

10.-12x5y3。

11.5.29×10-9cm。

12.(+b)5(2m-n)5。

13.1.370×10-3。

14.

15.1-8。

16.109。

17.(1)9p2q2(2)。

19.d、e，理由略。

20.20年。

21.(1)(2)(3)。

22.(1)-135(2)1qn-1(3)5，40。

北京高二語文（實用20篇）篇十八

寒冷的荒野上，他獨自一人默默地走著。十二月，正值寒冬臘月的日子，實在是冷得嚇人，但只有在這個時候，天山才會長出雪蓮。

他今年十八歲，這是他第一次進入天山，為的是他親愛的、年邁的老母親。這個冬天的雪來的如此猝不及防，使她那本就一年不如一年的身體一下子就倒了。請來的醫生告訴他：“你媽媽病得這么重，而且還有隱疾，沒有天山的雪蓮，怕是活不了了。”

他們家很窮，連供他上大學的錢都是借的，更不要說是買天山雪蓮了，他只得自己去找。他把他冬天穿的所有衣服穿上，不多，也就只有一件羊毛衫，兩件大棉衣，再帶上一根攀山杖，一個打火機，和可以給他吃上幾天的食物，便離開了家。

因為沒有錢坐飛機，他足足坐了兩天的火車才到了新疆。坐長途火車的可怕只有真正坐過的人才明白，那種封閉感和眩暈感讓人甚至無法用語言來形容，但他還是撐了下來。剛下了火車他就向天山趕去，他不允許自己停一停，為了記憶中母親的臉。

他疲倦地拂去臉上的冰霜，從冰上站起身來，這已經是第五天的早上了，食物已經在昨天吃完，現在支撐他的那團火苗也即將熄滅了。無論如何，這是最后一天了。要么找到雪蓮，與母親共同活著；要么凍死在這，同母親一起離去。

突然，叢林中冒出一只龐然大物，是熊。看來這是一只失敗的熊，它在秋天沒有貯存到足夠的食物，因此在冬天不得不重新醒來尋覓。

他轉身就跑，但那早已疲憊不堪的身體不聽他的指揮，一步一步地緩緩挪動。他咬咬牙，開始回想母親的樣子，他那慈祥的，受盡苦難的，病重的母親在這一刻給了他無窮的力量，他開始動起來了。最開始是走，然后是飛奔，但即使是這樣，那只該死的熊還是緊緊地跟在他身后，而他不敢停下來，一旦停下來，他就再也跑不起來了。

驟然間，一個懸崖在他面前出現了，他猝不及防地摔了下去。而那頭熊，在懸崖上逗留了一會兒，便離開了。

他還沒有死，冬季天山上厚厚的積雪救了他一命，但他一條腿還是骨折了。他無力地躺在雪地上，偏向頭去看懸崖，忽然，他發現身畔的巖石上，有一朵潔白的花，一朵天山雪蓮，他看著它如母親一樣美麗的樣子，聞著它如母愛一般的芬芳，他輕輕地笑了。

不說，只是想念……。

北京高二語文（實用20篇）篇十九

教學目標：

1、本課的生字新詞，理解“燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、各形各色”等詞語。

2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛，理解節日習俗中的民族文明和傳統文化。

3、揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。

教學重點：

了解老北京風俗習慣，感受老北京過春節的隆重和熱鬧，感受傳統年文化的獨特魅力。

教學難點：

品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當的寫作方法。

教學過程：

第一課時。

一、創設情境，談話導入。

1、同學們，喜歡過春節嗎？看（課件），“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春”，中國的傳統節日數春節最熱鬧了，但在我國，各地過春節的習俗還不一樣呢！今天，我們就跟隨作家老舍，走進老北京，重溫那京味十足的春節，感受那獨特的民俗文化。

2、齊讀課題。

二、檢查預習。

課文預習了嗎？自由讀課文，結合預習說說，你讀懂了什么？

預設：

1、課文的作者是老舍。（介紹作者）、詞語。

三、整體感知。

1、作者寫了了春節中哪些重要日子的活動？把這些日子快速找出來并做上記號。

2、不愧是大作家，抓住這幾個特殊的日子來寫，就使北京人過春節的習俗展現在讀者眼前了。哪些日子給你留下了深刻的印象？為什么？（這些日子很熱鬧，寫得很詳細。）。

3、品讀體味，感受年味。

第二課時。

一、回顧導入。

二、精讀課文，重點突破。

1、熱鬧的除夕。

從除夕這個日子中，你體會到北京的`春節是熱鬧、團圓的。

除夕。抓住總起句“除夕真熱鬧”來體會。課文從哪些方面具體分述“熱鬧”？

從“味、色、音、情”的角度來體會。“到處是酒肉的香味”“紅紅的對聯”“各色的年畫”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”，老舍從香味，到色彩，到聲音，進行了全方位描寫，充分表現了除夕的“熱鬧”，足見老舍先生描寫的細膩。

寫香味的是哪一句？

（1）指名讀：你能把這香味讀出來嗎？

（2）評價：你們聞到這酒肉的香味了嗎？

（3）再讀—男生齊讀師：這就是濃濃的年的香味呀！

寫顏色的是哪一句？寫了哪些顏色？這色彩、這景象讓人一下感受到過年的―喜慶。

（1）指名讀：能通過朗讀把喜慶傳遞出來好嗎？

（2）多喜慶呀！女生一起讀。

寫聲音的是：引讀――“除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕”。

聯系你們的除夕夜，在這燈火通宵的夜晚除了鞭炮聲還可能有什么聲音？（歌聲、笑聲、談話聲等）這個晚上大家不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿。這就叫――守歲。知道守歲意義嗎？（守歲有兩重意義：歲數大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。）。

除夕也是團圓之時呀，引讀――“在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。”團圓飯，守歲這就是中華民族的優良傳統，也是中國年的情味兒。

閉上眼，讓我們一起感受一下這熱鬧團圓的除夕之夜吧！

2、正月初一。

過渡：如果說除夕是繁忙、熱鬧的，那么正月初一就是――悠閑、快樂的，所以文中說正月初一的光景與除夕（截然不同）。

（出示課件）一起逛逛廟會吧！廟會是小孩兒和年輕人的快樂世界。可買一大串的糖葫蘆和棉花糖，可以欣賞無數的彩色風車，可以看各式各樣的表演。

多么快樂的日子呀，齊讀第九自然段，一起再感受一下初一的快樂。

3、元宵節。

燈的數量多：從“處處張燈結彩”“整條大街像是辦喜事”“有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來”“家中也有燈”等詞句就可以感受到。

燈的種類多：從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”可以感受到。

（出示課文插圖）引讀――同學們看課文的插圖，正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。再讀讀這些句子，讀出元宵的紅火、美麗，讀出這濃濃的年味。

在這紅火而美麗的元宵節，家家戶戶、男女老少觀燈賞月品元宵，心情多么舒暢，怪不得老舍先生由衷贊嘆這的確是――“美好快樂的日子。”

四、閱讀練筆，課外拓展。

2、拓展閱讀：其實不同的人感受的春節是不一樣的，梁實秋就不特別喜歡過年，斯妤又覺得過年是大忙特忙。課后請大家讀一讀“閱讀鏈接”。

3、小練筆：你眼中的春節又是什么樣的呢？寫下來。可以學習老舍先生按時間順序寫的方法，注意詳略得當。

北京高二語文（實用20篇）篇二十

閱讀下面的題目，根據要求寫作。

教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。

請從下列任務中任選一個，完成寫作。

要求：結合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。