總結可以讓我們更加清晰地認識自己，明確自己的目標和追求。看過一些勵志總結的經(jīng)驗和學習，你可能會有新的思考和啟示。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇一

大家上午好!

今天我演講的題目是《積蓄力量做最后的沖刺，力排艱險到理想的彼岸》!

時光飛逝，歲月荏苒。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷的希望，堅定地邁進了奮中校園。今天，我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天，我們在這里吹響號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念和堅不可摧的意志。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，今天我們已進入最后的沖刺。

如果說之前的十二年是勤懇的耕耘，今天我們已面臨夏秋之交的更迭。我們早已拉滿弓，上好箭，奮斗20天，拼搏20天。

任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們是勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們已經(jīng)具備了成功的基本條件。我校全體領導和高三年級的老師們在我們向目標行軍的路途中，給過我們細微而無私的關懷，充實而殷切的思想激勵。每次模擬考試的考前、考中、考后，都有老師給我們診斷、把脈、調(diào)整心態(tài)，指點方法，找出問題，尋求解決方略;校領導還專門安排了心理健康教師為我們排憂解惑;高一高二的學弟學妹們也在為我們吶喊助威;我們的家長甚至比我們還著急，他們既做好了充足的物質(zhì)保障，也在密切關注我們的身心變化。家校互助，師生合作，眾志成誠!試想，有這樣好的領導、家長、老師和同學們，再加上我們自身不懈的拼搏和努力，我們還有什么不能克服的難關，還有哪些沖不破的堡壘?在前進的道路上，我們有極大的助力;在搏擊的浪濤中，我們在充足的養(yǎng)分;在成功的彼岸上，有燦爛的鮮花和功勛獎杯在等待著我們。

20天，給自己一個目標，讓生命為它激情燃燒。20天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學們，永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓道路在腳下更加延伸;激情燃燒的勇氣，可以讓未名湖，博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

同學們，雖然不能說，這20天的拼搏將會決定我們的未來，但完全可以確定，我們的未來將會因這20天而更加絢麗多彩。讓我們奮斗20天，智慧和夢想就能在六月盡情綻放;奮斗20天，汗水和淚水就能在六月結晶閃光。

同學們，父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，在奮中這片沃土上，我們獲得了學業(yè)與成才雙豐收的養(yǎng)分，在最后的20天，雄鷹已經(jīng)展翅，駿馬已經(jīng)騰飛，讓我們拼盡全力，用精細的目光審視以往學習的漏洞，用科學的思維判別現(xiàn)在失識的誘因，用智慧的頭腦應對考場做題的技巧，用處變不驚的心態(tài)面對剩余時間的考驗，因健康而盡力不出問題的體魄走出泥潭和沼澤，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，邁向成功的康莊大道!

老師們，同學們：

大家好，今天，作為一名高三學生，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，在高考腳步日益臨近的日子，在這國旗即將冉冉升起的時刻，為大家獻上一份心聲———直面高考，自信造就成功。

高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生！

還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限；一千個日日夜夜，我們牢記著“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，書山上留下我們奮筆疾書的背影，題海中展示著我們頑強拼搏的豪氣。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”。

三年后的今天，人生的偉大挑戰(zhàn)終于如期而至：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇！

高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛；沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎；沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。

此刻的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。

相信黎明不會失約，

相信考場不會變冷，

相信我們共同的理想會一道實現(xiàn)，

相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星。

每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。

歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌！

我們不會害怕，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。我們不會畏懼，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。

我們不會相信，站臺上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。

我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明日的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，陽光明媚鮮花滿地的六月定為我們奏響勝利的贊歌。

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。

相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。

馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。

須知，經(jīng)受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景?！?/p>

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。

那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！

我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。

尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。

失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。

如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。

最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關！

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時光如指間沙，不知不覺，距離高考只剩下_x天了。高考，已不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無味;不拼不博、高三白活。

最首先的就是要明確個人目標，制定學習計劃。

一個人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志愿表時，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報這個專業(yè)，我一直在為著這個目標而奮斗!新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海。人生目標的確定，對一個人的一生來說是十分重要的。

我希望還沒目標的同學要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

其次是天道酬勤，魯迅曾說：哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時間來學習。天賦固然有助于取得成功，但如果離開后天的努力，也必然會像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當今世界最年輕的棋后——_x，_x年出生，她在下棋上有著天才的頭腦，但她并沒有沾沾自喜，驕傲自大。她選擇了勤奮，教練_x說：“從接受啟蒙到成為世界冠軍，我家有_多局的記載，這是天道酬勤啊”人生短暫，不容蹉跎。幸福不會平白無故從天降，付出努力才會有補償，沒有人能隨隨便便就輝煌，除非是好夢一場。時光能紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻不會使懈怠者出什么成果，拋棄時間的人時間也會拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時間，勤奮、勤奮、再勤奮!

最重要的，高三是信念下的執(zhí)著與頑強。

高三免不了許多考試，周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗，當成績不如別人，而想到前景叵測時，當苦苦拼過一段時間后，考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多人會感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實不必擔心，要充滿自信。一個人并不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折，但你可以東山再起。

花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

珍惜_x天，讓飛翔的夢想在六月里張開翅膀;。

奮斗_x天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔;。

拼搏_x天，讓父母和恩師在六月里暢想期望;。

沖刺_x天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放!

我的演講完畢，謝謝大家!

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇三

如果，我們每天的生活，都是重復不變的，那么生活將變得非常的無聊。如果我們心中有夢想，有希望，那么我們的生活，就會變得無比的精彩。各位，你們說，對嗎？今天，我們將用一個小時的時間，共同度過美好的下午。

于是他就找了位大師——摸骨大師，這位大師一摸他的骨頭，就知道他人生的命運如何。然后這個人交給他五十塊錢，大師把他骨頭從上到下摸了一遍，然后說了一句話：你家境貧寒。

哇，這么厲害，一摸就知道我的出身不太好。然后再給他五十塊錢：那你再摸摸看，我三十歲之前會怎么樣？摸骨大師又摸了一遍，說：你三十歲依然貧窮。

這個時候他有點心冷哦，然后再拿出五十塊錢，他說：那你再給我摸一下，那我四十歲會怎么樣呢？這個大師一摸，四十歲的時候，他說：對不起，你到三十五歲前還是貧窮，四十歲貧窮。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇四

它黑白分明，收藏天下；它無聲無息，卻是成功的翅膀。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀本好書就是與一位智者交談，與他們筆下的人物交談。

書，是人類文明進步的階梯，是通向成功的鑰匙；是多情的土地，能盛產(chǎn)寶物；是思想的結晶，情感的流溢。讓我們走進書中，盡情地品味著文字的精妙，敞開心扉與詩人進行心靈的對話。

清晨的校園，空氣中早已彌漫著醉人的誦讀之聲――“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讓我不禁地感慨到昔日革命先驅(qū)們不畏艱險，英勇頑強的斗志。

讀一本好書，可以使我們開拓視野，可以使我們通古感今，可以使我們陶治情操。或許，我們曾為書中的人物感到悲傷、惋嘆；或許，我們在讀某篇文章時，會與他人持不同的.看法；或許，我們在讀到某個故事情節(jié)時，也曾潸然淚下。是呀！讀一本好書就是與一位智者交談，從中知曉一位偉人的思想、精神。

晨曦縈繞，望著窗外朦朧的萬物，此時此刻，正是讀書的好時光，在校園里，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺涌上心頭，思緒也隨之飄揚。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”，詩人文天祥為了民族和國家的前途寧死不屈，更是振聾發(fā)聵；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不禁讓人想起那些為社會，為國家，為人民奉獻了一生甚至生命的人；“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，不禁讓人想起那些為民族之大義而堅貞不屈的英烈；“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”讓我們領悟到只有經(jīng)歷磨練，才能有所作為，成就大業(yè)。

在書中，我可以感受到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的哲理；可以感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達心胸；可以感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的對未來的憧憬；可以感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻，可以感受很多很多。

記得，歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在與一位高尚的人談話”。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

書是人類進步的階梯，它見證了人類文明的進步，記錄了一個又一個的史實。

同學們，熱愛讀書吧！讀一本好書可以通古今，可以陶冶情操，可以洗滌我們的心靈。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇五

同學們：

作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因為同學們以平靜的心態(tài)和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情?，F(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今天班會主題確定為：

背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>

也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!

我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!

在這即將進入考場的時刻，我還要提醒大家?guī)c：

首先對于知識上的東西，一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識內(nèi)容和答題技巧，當然認真聽講和吸納知識還是必要的，我要強調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因為在這樣短的時間內(nèi)，老師講的再多也必然會百密一疏，聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網(wǎng)，最后的最大的收獲必然就是你的。

其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質(zhì)的競爭。所以同學們要注意以下幾點：(1)正確認識高考，在高考中，肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明，從高考戰(zhàn)場上退下來的人，只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣，照樣在社會上有所作為。考上大學固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗，認識到高考只是實現(xiàn)理想的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。(2)正確認識自己，你已經(jīng)準備的很充分了，只要目標合理，就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考，要有一個平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標，順其自然。(3)適當?shù)木o張和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三.在知識功底確定的情況下，考分的高低主要取決于臨場發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運算要準，膽子要大3、先易后難，敢于放棄4、先熟后生，合理用時5、書寫規(guī)范，既對又全6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.

第四.保持常規(guī)的生活方式?？荚嚽跋翱荚嚻陂g，同學們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績.

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇六

高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。

面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考？雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。

怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。我認為在這個關鍵的高考時刻，在這個背著所有人寄托的時刻，在這個永遠都難以忘懷的時刻，我們應該從以下幾點著手，才能幫著我們走向更廣闊的天地。

我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。

我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣？要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念！那么何為信念？在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有？”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意？我們都求了整整一個星期了！”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎？”“相信！”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢？既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應該帶雨傘嘛！你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨！”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功！然后接著有人問他，你真的會成功么？那位同學馬上答道：我也不知道哎……各位同學，你們認為這叫信念嗎？所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功！下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。

古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志愿表時，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業(yè)，我一直在為著這個目標而奮斗！恐怕有相當數(shù)量的同學面對眾多的專業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現(xiàn)實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現(xiàn)了，最后成就的就是遠大的目標。

高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會創(chuàng)造什么樣的價值。高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，要相信你每堅持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者。作為高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。

我們應該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要學著給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。

許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學11年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。

在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇七

各位朋友們：

大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》，

朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!

是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚精神的風帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻!

在我們的身邊，有這樣一位普通共產(chǎn)黨員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的只是無私無畏，默默奉獻。在鮮紅的黨旗下，他履行著共產(chǎn)黨員神圣的義務和職責，從我做起，塑造著新時期×××廣電人的光輝形象。

他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是×××廣播電視局物管中心保衛(wèi)科長，一名普通但又是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

××年，伴著新世紀的鐘聲，×××告別了與之相伴×年之久的綠色軍營，打起背包，轉(zhuǎn)業(yè)至××廣播電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕之王——新聞記者，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的`工作。有的朋友甚至戲謔地對×××說，堂堂的連職轉(zhuǎn)業(yè)干部，咋就看起了電視臺的大門呢?可×××卻說“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨?！本瓦@樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。

×年里，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數(shù)不清;×年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;×年里，他關了多少窗，關了多少水龍頭，關了多少燈，他記不清。而他數(shù)得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道;他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路;他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律!

”應著這句“負起責任”的宣言，×××用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨，×××在睡夢中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。×××立即冒著滂沱大雨，趕到現(xiàn)場。當時由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當時水勢的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發(fā)大面積的短路，進而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現(xiàn)場搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅，×××沒有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間，×××與洪水進行著一場生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時、一小時……水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了?！盀槿嗣穹?，再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。

對工作，×××有著一股夏天般的火熱激情，對同志，×××則始終象春天一樣溫暖。保衛(wèi)科有一位同志一直認為保安工作低人一等，加之性格倔強，脾氣暴躁，執(zhí)勤時經(jīng)常與人發(fā)生爭吵，甚至頂撞領導。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態(tài)，×××主動地在工作上給予他指導和督促，在生活上給予關心和幫助，通過以身作則幫助他逐步樹立“干一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風化雨般的真誠很快感動了這位同志，使他的工作態(tài)度有了徹底轉(zhuǎn)變，重新找到了生活的坐標。就這樣，×××的真誠和關愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛(wèi)科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂于奉獻也隨之在全科上下蔚然成風。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇八

有人說：王老師，關鍵只有十一天了，一切都來不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬/奔馳車了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你兩個字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊。沒問題。奔馳車老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機前進。拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車老板生氣了，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。

碧蓮中學有位學生找我：王老師，我數(shù)學成績不太好，能不能幫我。我說找我干嘛，找你們數(shù)學奔馳車。她說了一句讓全中國人民傷心的話：我們數(shù)學老師有偏見，他只喜歡成績好的同學，對我們成績差的同學缺少愛。

各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個字：主動。

在這個世界上沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。

有同學說：關鍵是我臉皮比較薄哦。你還有臉說出來。據(jù)卡內(nèi)基研究：每個人都有人性的弱點。只要你們一找你們老師，百分百的老師在想一個問題：小張啊，我在金清中學等你三年了，你總算認識到我的價值了，坐。

你們知道什么叫學問嗎?

學問就是學著問問題。

我已做了一千多場演講，給企業(yè)家/政府官員做演講，三天三夜，我不用一個專業(yè)術語，只用通俗話的語言表達。因為演講是為了讓他們聽明白的，不是拿來那個的。

今晚我要到文化宮來演講，我不知道在哪兒。我不得不把車停下來，把車玻璃搖下來，問：阿姨，文化宮在哪兒啊。在那兒。謝謝，這就是真正的學問。

很多同學聽了我的演講，終于鼓足勇氣找了老師，打電話給我：王老師，只是我第一次找我們物理老師，我發(fā)現(xiàn)他也是挺可愛的。

有同學說：我的學習效率不太高。

人有五大感知系統(tǒng)，感知外界。哪五大?

我今天一出現(xiàn)你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的?視覺。臺上站著一個男人，感覺一般。

我一開口說話，你們怎么發(fā)現(xiàn)我的?聽覺。你們聽到我在說話，我們之間的認識加深了一點。

一般人只是用視覺和聽覺在學習，效率自然不高。人還有三大感知系統(tǒng)。

第三觸覺。

本來我作為一個專家，我完全有資格坐下來，跟你們慢慢地說，然后你們就慢慢地睡著了。但我沒有這么做，我站起來講，我不斷地運動，你是不是覺得更有感染力啊。是。你們不說我也知道。

觸覺對你們學習有什么指導意義呢?

晚自學你不是容易走神嗎?你拿一支筆，眼睛動到哪筆就劃到哪，注意力立刻回來了。有人說：我數(shù)理化很粗心，容易把數(shù)字看錯。8看成18。你拿一支筆，跟著眼睛一起動。

第四味覺，要品嘗到知識的味道。第五嗅覺。要聞到知識的香味。

六年了，你們已經(jīng)擁有很好的感覺了，只是需要恢復?；謴驼Z感只有一個方法。每天讀兩篇，連續(xù)十一天，可以讀二十二篇，足以恢復你的語感。我今天想送你們一句話，想不想要啊。要。

人類社會最盲目自大的地方是：高估了一天的改變;最可悲的地方是：低估了五十天的改變。

人在一天之內(nèi)是很難有改變的，但堅持五十天就會有巨大的變化。很少有人掌握這個原理，堅持了三天：王老師，三天了沒什么變化，不干了。三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天，你們一定會創(chuàng)造很多生命的奇跡。給自己掌聲鼓勵一下。

學習是需要想象力的。

來點想象力學習就變得有趣味了。

有同學問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。

下面哪位同學口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢?太重了。對，如果你十個小時不放手，醫(yī)院的救護車開過來了。

生命中所有的壓力/煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

榜樣的作用很重要。

有位學生找我：王老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說：你是不是覺得我很丑。我不說。他說：王老師，我真的很丑，這是事實，我在這個學校呆了三年了，沒有一個人對我表示過什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動。一直看著她。她很緊張：王老師，你干嘛這么看著我。我說：因為我發(fā)現(xiàn)你很有個性。她驚問：真的嗎?真的，你信我嗎?信。你現(xiàn)在給我到新華書店去買一本書《簡愛》。三天后，她打電話給我說：王老師，我找到自信了。因為她在簡愛身上找到了自己的影子。簡愛是一個相貌很普通的女性，但通過內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛情與人生，這就是榜樣的作用。

有位學生說：王老師，我聽了你的演講熱血沸騰，但我怕一小時后就沒感覺了。

一輛車在馬路上跑要不斷地加油。

人也是一樣，要不斷地激勵自己。

最好的方法是：找一個跟你成長經(jīng)歷相近的，已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣。買他的書，收集有關于他的信息，放在身邊，就能激勵你向他靠近。

有學生說：假如我在金清中學找不到可以傾述的人，我該如何化解我的壓力呢?

第二個方法：你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫下來。

寫下來是一種很好的宣泄。

大學里我碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。半年之內(nèi)寫了三百多首小詩，語感越寫越好。第一首最差，印象最深。題目叫無題：殘酷的女人，你是那么地兇殘，你在我的心口捅上一把刀，還要灑上一層鹽，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我還是喜歡你，再見。寫完后突然覺得自己象個男人了。

英國有位作家叫勞倫斯，有機會你們得研究一下這位作家。這位作家的書寫得特別真實細膩。

勞倫斯之所以成功，我們得研究一下他的成長史。

勞倫斯的父親是個礦工，屬于社會的低層人物。母親是個小資產(chǎn)階級，屬于社會的上流人物。他們是在一次舞會上認識的。勞倫斯的父親有個特點：肌肉發(fā)達，喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個愛好：喜歡肌肉發(fā)達會跳舞的男人。一曲舞后一見鐘情，深深墜入愛河，沖破重重阻力結婚了。結婚后發(fā)現(xiàn)生活不是那樣的。勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐。沒法生活了。父親干脆就不回家，整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛，當痛苦來臨時無處傾瀉，只能把它寫下來，寫了很多書，大多數(shù)都來自于自己的親身體驗，有一本書寫得特別好，獲過獎：兒子與情人，講自己與母親之間一種很特殊很無奈的戀母情節(jié)。

有同學說：王老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經(jīng)常吵架。一吵架我就學不進去了。還有人說：我是單親家庭。我的爺爺?shù)昧税┌Y。記?。?/p>

存在的就是合理的。你沒法改變，只能把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，還有沒有辦法緩解壓力。

第三個方法：自然宣泄法。

人類社會是個功利社會，人們?yōu)榱嗣晒Γ煌５嘏Γ踔習鲑u自己的靈魂，變得有點庸俗，人不可能完全純潔，你同意嗎?同意。

因為我們這個社會是一個功利社會，除非我們社會進入到自然社會，估計那一天挺遠的。但有個地方很純潔，你們學校到處都是。你找一棵樹，問它：大樹，你純潔嗎?它一定會回答你：除了被你們工業(yè)污染之外，我一片純潔。大自然沒有功利心，所以它非常的純潔。

當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。

有女生問：王老師，我很會哭好不好啊。眼淚可以殺菌，哭吧，盡情地哭。

還有學生問我：高考臨近了，很多同學在很緊張地學習了，我怎么一點感覺都沒有啊。

心態(tài)不錯，成績怎樣?

你很苦惱地說：成績下降了。

如果成績沒變，說明這狀態(tài)適合你，你不用擔心。

如果下降了，那也有方法。

英國有個企業(yè)家，65歲了，老人家有個愛好：飆車，是摩托車不是汽車。我們在高速公路上最多只開120碼，他要開180碼。老人家說了一句話對你終生有益：

正因為我很危險，所以在飆車時我的注意力高度集中，我根本沒時間去想我的工作，我的生活，我只在飆車。各位，他的注意力為什么高度集中，因為他很緊張，他很危險。

晚自休時，你本來一個小時要做的功課，你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會進入一種緊張狀態(tài)。

上課走神呢?很簡單。上課之前你把這節(jié)課要聽的內(nèi)容寫下來，一二三四五。你立刻會進入聽課狀態(tài)，因為你知道這五點你必須要重點聽，其它可以不聽，其它是講給其它同學聽的，老師是共性化教育，你是個性化學習。

很多同學考試時間不夠，沒時間檢查試卷。只要你平時做任何事都快十分鐘，你就會養(yǎng)成快十分鐘的習慣，高考時你一定會多出十分鐘，檢查卷子，你會得到很多你該得的分數(shù)。

很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。

你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不?有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分。

有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。

記住三個字：唯一的。

生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。

911，車臣事件，海嘯，死了二十二萬人，我發(fā)現(xiàn)人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。

中國臺灣有個作家林清玄說了一番話，給我印象頗深。他說活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。

那就是每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動，手也能動，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。

生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你一定能在高考中發(fā)揮到極致。

有人問：高考會不會緊張，怯場。

高考為什么會怯場呢?因為高考對你們來說是第一次。你們很陌生。我教你們一個方法，可以戰(zhàn)勝高考怯場。

模擬高考。

七號八號高考，我要求你在四/五/六號模擬高考，在大腦里把高考的過程美好地想象三次。

閉上你們美麗的大眼睛，我們來想象一下。

明天就要開始美好的高考了。帶上準考證，帶上我那支心愛的鋼筆，它總是給我力量。清晨起來，伸個美美的懶腰，喝杯牛奶，吃塊面包，味道太好了。出門走在馬路上，一陣風吹過來，沁人心脾。路上的行人只要看我一眼的都祝我高考成功，沒有看我的，都在心里為我祈禱成功。走到考場外面，我有點緊張，于是深呼吸三次，走進考場，找到合理的位置坐下。今天的老師一個都不認識，但都很可愛的樣子。卷子發(fā)下來了。我想起去年一個年青的奧運冠軍叫朱啟南，他說：我不可能打滿環(huán)，但我必須打好每一環(huán)。高考總分是750分，我不可能拿滿分，但我必須拿到最高分。于是我瀏覽一遍卷子，先易后難，把簡單的題目挑出來立刻答完。碰到太難的題目，就想起一句話：

人生要學會放棄。

我果斷地把它放棄。答完基礎題后，還有時間再去攻克這些太難的題目。

答完卷子我又想起一個偉大的詩人，叫徐志摩。他說過：立刻消失在人群中。于是我立刻消失。到了家后，我與家人已達成高度默契。我們不需要語言交流，一個眼神就知道什么事情發(fā)生了。晚餐端上來，我美美地吃七分飽，不吃油膩食品。吃完后走進書房，想想明天要考的基本內(nèi)容。想完后我就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢見高考成功，白雪公主出現(xiàn)。

各位，只要你模擬三次，高考這個過程跟這個是一模一樣的，因為人的大腦是接受心理暗示的，人的想象力對人的行為有巨大的指導作用。

有人問：為什么有時考試時大腦一片空白?

什么原因啊。緊張，導致大腦缺氧。深呼吸，只要深呼吸三次。

有人問：為什么有些題目我明明做不出來，卻不會放棄，但我懷著僥幸的心理，結果時間都被我浪費了。

你考試時準備一塊橡皮，當碰到第一感覺是個疑難題，你就用橡皮把它蓋住，強迫自己跳下去。你說萬一我又想起來了怎么辦。揭開再做。

人的思維隨時會被中斷，隨時會被激活。怎么激活，需要用新的題目來激活你的思維。

考試要分三步走。第一步基礎題，快速作答，靠直覺。第二步綜合題，思考。第三步疑難題。每個人要根據(jù)自己的分數(shù)選擇合理的放棄。

放棄也是一種美麗。只能放棄那些不屬于你的，你才能得到那些該得的。

考過后要立刻消失在人群中。

只要你不消失，你就會不由自主地做兩件事。一是對答案，對那些沒有把握的答案。二聽人家對答案，十分鐘不到，世界末日出現(xiàn)了。所以你得立刻消失。

到了家后父母問你怎么辦?

什么也不要說，微笑，一個眼神就夠了。越說你只會越煩燥。

有很多同學說：為什么越到后來，反而覺得自己很多東西都不會啊。

知識就象一個圓圈，圈內(nèi)的表示已知的，圈外的表示未知的，圓圈越大，未知的是不是越多啊。

很多同學只是用功學習，不要用功學，要用心學。人有潛意識的。

今天我給你們做一個半小時的演講，根本不用講稿，我給企業(yè)做三天三夜的培訓也不用講稿。全在我的潛意識里了，需要時就會從跳出來。你們初一初二初三高一高二高三，六年了，大多數(shù)知識都已經(jīng)在你們的潛意識里了，只是需要的時候把它發(fā)揮出來就可以了。

怎么把它發(fā)揮出來呢?這就是潛能的開發(fā)。

你們相信人有潛能嗎?

我有個學生，今年29歲，在中冠集團做銷售部經(jīng)理，去年公司的營業(yè)額是前年的三倍，公司準備嘉獎他，開慶功會，喝酒會。一百多個同事，敬他酒，有紅酒/白酒/可樂，他也真夠厲害的，連喝三個小時。當所有的同事離去后，他終于倒下了，倒在門口的一條溝里，開始狂吐，吐出來的顏色是紅色的。一警察路過，一看出血了，很好心，把他送到117醫(yī)院，醫(yī)生一看胃出血，送上手術臺檢查。他一聽到手術，醒過來，站了起來。醫(yī)生一看怎么站起來了。他往門外走，手術室的兩扇門關著，他拿起手掌，一掌門飛出去了。三個保安開始圍剿他，他飛快地跑，到醫(yī)院圍墻，那圍墻有二米一，他竟然一躍而起，跳出去了。第二天我與他一起去醫(yī)院處理賠錢事項。那門再也推不開了，那圍墻再也跑不出去了。當晚他為什么開發(fā)了他的潛能。因為當晚他喝醉了，意識消失了，他沒有去想可不可能，就想試。第二天就不一樣了，他在想：這不可能啊。

美國這個國家，只用了二百多年成為世界第一強國，這有值得我們學習的地方。美國第一個國家理念是：

沒有做不到的，只有想不到的。

這句話激勵了美國民眾敢于去想，敢于去創(chuàng)新，敢于冒險。于是高科技成果大多數(shù)來自于美國。

這是一個很重要的理念：

凡事都是有可能的。

高考也是一樣，只要你堅信這個理念，你就能充分開發(fā)你的潛能。很多成績一般的同學高考考得很好，就是因為他們充分開發(fā)了自己的最大的潛能。

如何樹立高考的自信呢?

人為什么會自卑呢?來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對你的打擊。

我研究佛教三年，佛教中有個案例對你們很有啟發(fā)，想不想知道啊。想。

佛教徙要經(jīng)常辯論佛道，只要辯贏了就可以留下來吃飯睡覺，輸了要繼續(xù)趕路。有個佛教徒路過一個寺廟，這寺廟是兩兄弟管的，哥哥長得就跟你一樣，很帥，弟弟呢，一只眼睛沒有的。這個人找到哥哥辯論，哥哥說你不要跟我辯，跟我弟弟辯吧。因為在哥哥的想象中這個弟弟比較笨一些。這個人跟他弟弟辯了，辯了一會出來說要走了。哥哥很驚訝：什么我弟弟都辯不過。他說：你弟弟很厲害的。我一見你弟弟呢，我就覺得他很有智慧，于是我們開始無聲地辯論。我就伸出一個指頭，我的意思是這是我們的創(chuàng)史人：釋迦牟尼，值得我們尊敬。過了一會看見你弟弟伸出兩個指頭。他仿佛在告訴我：除了釋迦牟尼還不夠，還跟他在菩提樹下七天七夜感悟人生，悟出佛道有關。有道理。于是我又伸出三個指頭，我的意思是還必須要有我們這些門徒，沒有我們這些門徙，佛教怎么光揚天下呢?沒想到你弟弟伸出一個拳頭，他告訴我：人人都是平等的，人人都有佛性，混然一體，色就是空，空就是色。太厲害，我走了。過了會他弟弟走出來了，非常氣憤：哥，我被人家污辱了，剛才那個無理的家伙，一見到我一聲不想就伸出一個指頭，嘲笑我是獨眼龍。我很克制地伸出兩個指頭，恭喜他長著兩只眼睛，沒想到他繼續(xù)挖苦我，伸出三個指頭，嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭，準備揍他，他跑掉了。

這弟弟生出來只有一只眼睛，他就自我否定了。接下來走在馬路上，很多人一看到他就笑他獨眼龍，他終于徹底自卑了。

我接到過三個學生的電話。

一個說：二?？冀Y束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的。自我否定。

一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二?？?，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。

樹立自信心，首先要學會自我肯定。

每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發(fā)現(xiàn)。

印度最偉大的神童，十二歲發(fā)現(xiàn)了自己，做ceo去了。比爾蓋茨19歲發(fā)現(xiàn)自己，大學不讀微軟去了?？蓱z的林肯66歲做總統(tǒng)去了。王國權29歲發(fā)現(xiàn)自己個演說家做演講去了。

有本電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數(shù)學老師，坐在輪椅里的，大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。

這是什么?自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。

自信心也可以訓練出來。

有兩個方法。

第一微笑訓練法。來，笑一下。有同學說我皮笑肉不笑。沒關系，先把皮笑起來。訓練微笑只要訓練這兩塊肌肉。每次把嘴巴張大點。

第二條件反射法。有個動物學家叫巴甫洛夫，今天老人家來不了了，我把他的一個條件反射的試驗帶來了。他專門訓練狗的。他把一群狗關在一個籠子里，餓它三天三夜，狗很餓很餓，然后拿塊肉在外面晃啊晃，同時拿個鈴鐺晃啊晃，請問狗會不會流口水。會。重復了無數(shù)次后，把狗放出來喂飽了，喂飽后再拿個鈴鐺晃啊晃，請問狗會不會流口水啊。會。因為建立了一個條件反射。

人的自信心可以通過條件反射來完成。我們來做個試驗，請下面的那位白衣服的老師上來一下。

看來這老師人氣指數(shù)很旺哦，掌聲鼓勵。

老師，今天我要與你做個條件反射的試驗，你只是試驗對象，所發(fā)生的事跟你沒有關系，所以你千萬不能生氣，但要進入角色。

假設這位小公子今年21歲了，今年他們家發(fā)生了一件大事：他的爺爺去世了。請問那天他的心情怎樣?很糟糕。很多親戚朋友要來慰問他。中國人有個習慣，一見面，用手拍打他的肩膀?qū)λf：節(jié)哀順便。那一次來了四十個親戚，都做了同樣的動作，節(jié)哀順便。再過九年，他多大了。30。有一天他要過生日了。請問那一天他的心情怎樣?很好。很多人要給他過生日?？捎袀€家伙一點都不懂事。用手拍打他的肩膀?qū)λf：生日快樂。請問當手一碰到這肩膀時，他的心情是喜悅還是悲哀的?悲哀的。因為在九年前經(jīng)過四十次的拍打后在這個地方形成了一個悲哀的條件反射，用神經(jīng)語言學的說法是建立了一個心錨。一碰到就悲哀了。

請問他這樣會變得自信嗎?不會。因為他不懂得自信的條件反射。

現(xiàn)在我們來訓練一下自信的條件反射。

來，全體起來。起來站一會，否則你們要大腦缺氧了。

現(xiàn)在想象下你們很自信，你們會怎么站啊。

抬頭挺胸，面帶微笑。伸出你們的左手向上傾斜45度，伸出你們的右手向下傾斜45度，用你們的左手拍打你們的右手，同時喊一句：yes。來三遍?，F(xiàn)在你們不要去想自不自信，隨便站著，跟我的節(jié)奏一起來，我的節(jié)奏越快，你就越快，越慢就越慢來。

有個歌星叫蔡依林，他有首歌《招牌動作》。招牌動作的意思就是條件反射，每個人要設計一套適合自己的條件。英國前首相丘吉爾有個招牌動作：v，每次伸出這兩個手指就特別自信。有人問為什么我伸這兩個手指沒感覺啊。因為這不屬于你的招牌動作，招牌動作必須重復才能建立。

有人問：人是怎么成功的?我有的同學在重點中學讀書，我比不過他啊。

我曾采訪過200多個成功的企業(yè)家，我發(fā)現(xiàn)他們之所以成功，不在于學歷。有高學歷的，也有小學沒有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因為他們都在養(yǎng)成一種成功的習慣。

成功的習慣很重要。

還有個歌星叫伍思凱，有首歌《我真的很不錯》，我把它編了個招牌動作，跟我一起來。

伸出你們兩個小手，拳頭，我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的真的很不錯。

你們不好意思做是吧。沒關系，招牌動作都不得是一個人做的。

今天晚上你一個躲在浴室里，脫光了就做。在廁所里，操場上都可以做。請坐。

現(xiàn)在你們還鍛煉身體嗎?高考臨近了沒時間鍛煉就不要鍛煉了。只要每天做廣播體操。不過你們做廣播體操基本上是在應付你們校長。這是在浪費青春。我要求你們金清中學，從明天早上開始，每天由班主任帶頭做廣播體操。

有同學問：高考臨近了要不要吃點營養(yǎng)品保健品啊。如果你心理上需要就吃點吧，生理上不太需要。想吃就吃點吧，不想吃就別吃。

有同學說：王老師，我學習只能學三天，學了三天就沒動力了，想墮落了。

動力來自于哪里?

動力來自于對未來生活美好的想象與憧憬/描繪。

有個少年作家叫蔣方舟，17歲，已經(jīng)寫了很多書，她最大的夢想是做個演員，獲得嘎納金像獎。有時她也很累不想學時，她把自己關在浴室里，拿一瓶沐浴露當話筒，想象一下站在領獎臺上的感覺：親愛的觀眾朋友們，我很愛你們，我今天能夠站在這里，首先我要感謝我的爸爸媽媽。兩分鐘后心情很能夠好出來繼續(xù)學習了。

工嵊州中學有個學生去年考上了浙大。這學生很有意思：王老師，我對中國的教育體制深惡痛絕，我對學習沒有興趣。那你怎么考上浙大的。強迫自己吧。有時不想學時，我就閉上眼睛，想象一下美好的生活藍圖：2019年的10月1日，我漫步在浙大的校園里，昏暗的燈光投射出柔和浪漫的色彩，迎面走來一個俄羅斯少女，對我說：能教我中文嗎?啊沒問題。一想到這里我就有動力學習了。為什么。因為不好好讀書就考不上浙大，考不上浙大就碰不到俄羅斯少女了，這家伙有俄羅斯情節(jié)。

還有一學生成績不太好，但與父母簽了一份君子協(xié)定：假如高考成功，父母答應他一個要求，送他到意大利玩一次。去年高考他考了643分。為什么。他把。

協(xié)議書。

天天放在口袋時，只要不想讀了，拿出來看一眼，意大利，干了，因為他有意大利的憧憬。

還有同學說：我是個通校生，一回到家里就管不住自己，想看電視上網(wǎng)，浪費時間怎么辦?

我有個朋友在下沙開發(fā)區(qū)工作，今年37歲，戴副眼鏡，英俊瀟灑，在一個合資企業(yè)做人事部經(jīng)理，年薪十五萬，不錯吧。去年找我了，王老師，幫我介紹過對象。我在想他的要求太高了。他說沒什么要求。一共兩條：一是想找個內(nèi)向點的，純樸點的。漂亮點的，沒問題。有的是。二是自己工作比較忙，又比較含蓄，要求女孩子主動去追他。主動追男孩子的女孩也有，兩條加在一起呢?沒有了，內(nèi)向的人會追你嗎?追你的人還內(nèi)向。我說你真的想結婚嗎?他說真的。那你就付出一點代價。什么代價。兩個條件去掉一個。他想了半天，一個都不能去掉。注定單身。

高考成功是需要付出代價的。

中國文明上下五千年，只總結了一句話：

天下沒有免費的午餐。

為高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。

有人問：萬一我努力拼了最后幾天沒有變化，那不是很吃虧嗎?

付出一定會有回報，只是回報的早晚不同而已。

付出一定會有回報，只是回報的早晚不同，要有耐心。

還有同學說：高考臨近了，我的生活都亂套了。以前十點半準時睡覺，現(xiàn)在睡不著了，當我想睡覺，馬上會想到旁邊的敵人都在努力地學習，我就睡不著了。我的同桌，他爸爸與我爸爸關系不錯，一起做生意的，他們總在一起討論我們。他要考600分，我只能考500分，每次我爸總是拿他來跟我比，我狠不得把他殺了。

我在杭高讀書時，我們有三個人關系特別好，一個叫陳某某，一個叫王國權，一個叫陶某某。我們?nèi)齻€人很努力地干了三年。陳某某考上浙大，去德國留學，在那工作了。王權考上普通大學，當醫(yī)生不成功，做自由演說家。陶某某，拿到成績單，眼睛都直了，第五批?，F(xiàn)在陶某某已經(jīng)是臨安市人民政府的一個書記了，很年青，才34歲公務員。假如今天把陳某某請回來給你們演講，他兩句話都說不出來，特內(nèi)向。假如讓我去臨安當那個書記，三天就被他們干掉了。

每個人都有不同的人生路要走，你們同意嗎?同意。

每個人性格不一樣，特長不一樣，這是社會分工的需要。工作沒有貴賤之分，適合你的就是最好的。

人生下來的就一個勇氣是什么?

兩個接受：一接受自己，二接受現(xiàn)實。

什么叫接受自己呢?

所有的男人，只要是正常的男人，都希望自己高大英俊。大學以后我就接受自己了，反正才不高了，我就告訴自己：才得還可以。

什么叫接受現(xiàn)實呢?

3月10號，我到溫州泰順做演講，講完課后準備去甌海中學演講。我自己開車，開的速度不快，只有74碼，筆直的一條公路，沒有一個行人。在不顯眼的地方，有個限速標志：30碼。有人在拍照，前面有四人警察在等我。抓進去了，罰款1500元，扣六分，有這么黑暗的地方，沒辦法，干不過他們，乖乖地交錢，還要說：謝謝你再見。再也不見了。

在你們今后的人生中，你們會碰到很多諸如此類不公平無奈的事，但這是現(xiàn)實，你必須接受它。

有同學問：我成績不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會養(yǎng)成一種放棄的習慣，以后碰到什么困難你都會輕易的。

英國有個鋼絲大師瓦倫達，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸。從來不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當著觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經(jīng)有預感要出事了：我先生以前走鋼絲的時候從來不想結果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺前跟我說：親愛的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來了，為什么，因為注意力分散了。

有很多同學還沒高考就開始想：萬一高考失敗怎么辦?萬一考上第三批家里沒錢讀怎么辦?

各位，不要去想，那永遠不會發(fā)生，你只須面對的是今天。你只須告訴自己：

今天我必須成功。那么你必將擁有一個美好的未來。中國有句古話叫：車到山前必有路。

他告訴你們：結果只是一瞬那的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會過去的。人生最重要的是那個美妙的過程。

最后我以一個故事結束我今天的演講。

以色列這個國家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急，把它帶回到你們中國大陸，放在水里，連續(xù)觀察它八天，你一定會發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發(fā)現(xiàn)枯草中間一個嫩芽爆發(fā)出來了。有點生命力但不美。第二天早上，最里面一個花瓣打開了，第三天第二個花瓣打開了，第四天第三個花瓣打開了，你發(fā)現(xiàn)它有點美了，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發(fā)現(xiàn)它真的很美。假如有個鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說：哥們都美的玫瑰，請問他有沒有感覺?沒有?為什么?因為他只看到了一個結果。

朋友們，在你們一生的奮斗過程中，你們的父母老師同學，所有的其它人看到最多的只是你的一個結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你因為那不重要，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰。朋友們，祝你們高考成功。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇九

有同學問：高考臨近了，我的壓力越來越大了。

下面哪位同學口喝了。上來吧。請問這瓶水拿在手里重不重啊。很輕。我要求你拿著一個小時不放手重不重要啊。有點。十個小時不放手呢？太重了。對，如果你十個小時不放手，醫(yī)院的救護車開過來了。

生命中所有的壓力\煩惱，就象這瓶水一樣，拿在手里是很輕的，但拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思？你知道那兄弟怎么說？他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

榜樣的作用很重要。

有位學生找我：王老師，你能不能看我一眼。我就看她一眼。她說：你是不是覺得我很丑。我不說。他說：王老師，我真的很丑，這是事實，我在這個學校呆了三年了，沒有一個人對我表示過什么。我很自卑。于是我看了她三分鐘不動。一直看著她。她很緊張：王老師，你干嘛這么看著我。我說：因為我發(fā)現(xiàn)你很有個性。她驚問：真的嗎？真的，你信我嗎？信。你現(xiàn)在給我到新華書店去買一本書《簡愛》。三天后，她打電話給我說：王老師，我找到自信了。因為她在簡愛身上找到了自己的影子。簡愛是一個相貌很普通的女性，但通過內(nèi)心的力量贏得了人格的尊嚴，獲得了應有的愛情與人生，這就是榜樣的作用。

有位學生說：王老師，我聽了你的演講熱血沸騰，但我怕一小時后就沒感覺了。

一輛車在馬路上跑要不斷地加油。

人也是一樣，要不斷地激勵自己。

最好的方法是：找一個跟你成長經(jīng)歷相近的，已經(jīng)成功的人士作為你的榜樣。買他的書，收集有關于他的信息，放在身邊，就能激勵你向他靠近。

有學生說：假如我在金清中學找不到可以傾述的人，我該如何化解我的壓力呢？

第二個方法：你一產(chǎn)生壓力立刻把它寫下來。

寫下來是一種很好的宣泄。

大學里我碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。半年之內(nèi)寫了三百多首小詩，語感越寫越好。第一首最差，印象最深。題目叫無題：殘酷的女人，你是那么地兇殘，你在我的心口捅上一把刀，還要灑上一層鹽，你真的很恨心啊。我恨死你了，但我還是喜歡你，再見。寫完后突然覺得自己象個男人了。

英國有位作家叫勞倫斯，有機會你們得研究一下這位作家。這位作家的書寫得特別真實細膩。

勞倫斯之所以成功，我們得研究一下他的成長史。

勞倫斯的父親是個礦工，屬于社會的低層人物。母親是個小資產(chǎn)階級，屬于社會的上流人物。他們是在一次舞會上認識的。勞倫斯的父親有個特點：肌肉發(fā)達，喜歡跳舞。勞倫斯的母親有個愛好：喜歡肌肉發(fā)達會跳舞的男人。一曲舞后一見鐘情，深深墜入愛河，沖破重重阻力結婚了。結婚后發(fā)現(xiàn)生活不是那樣的。勞倫斯的父親每天回到家很累，臉黑手黑，不想洗澡，就想吃飯。勞倫斯的母親一看就想吐。沒法生活了。父親干脆就不回家，整天在外面酗酒。勞倫斯從小缺少父愛，當痛苦來臨時無處傾瀉，只能把它寫下來，寫了很多書，大多數(shù)都來自于自己的親身體驗，有一本書寫得特別好，獲過獎：《兒子與情人》，講自己與母親之間一種很特殊很無奈的戀母情節(jié)。

有同學說：王老師，我的壓力很大，我爸媽感情不太好，經(jīng)常吵架。一吵架我就學不進去了。還有人說：我是單親家庭。我的爺爺?shù)昧税┌Y。記住：

存在的就是合理的。你沒法改變，只能把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，還有沒有辦……法緩解壓力。

第三個方法：自然宣泄法。

人類社會是個功利社會，人們?yōu)榱嗣晒?，不停地努力，甚至會出賣自己的靈魂，變得有點庸俗，人不可能完全純潔，你同意嗎？同意。

因為我們這個社會是一個功利社會，除非我們社會進入到自然社會，估計那一天挺遠的。但有個地方很純潔，你們學校到處都是。你找一棵樹，問它：大樹，你純潔嗎？它一定會回答你：除了被你們工業(yè)污染之外，我一片純潔。大自然沒有功利心，所以它非常的純潔。

當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。

有女生問：王老師，我很會哭好不好啊。眼淚可以殺菌，哭吧，盡情地哭。

還有學生問我：高考臨近了，很多同學在很緊張地學習了，我怎么一點感覺都沒有啊。

心態(tài)不錯，成績怎樣？

你很苦惱地說：成績下降了。

如果成績沒變，說明這狀態(tài)適合你，你不用擔心。

如果下降了，那也有方法。

英國有個企業(yè)家，65歲了，老人家有個愛好：飆車，是摩托車不是汽車。我們在高速公路上最多只開120碼，他要開180碼。老人家說了一句話對你終生有益：

正因為我很危險，所以在飆車時我的注意力高度集中，我根本沒時間去想我的工作，我的生活，我只在飆車。各位，他的注意力為什么高度集中，因為他很緊張，他很危險。

晚自休時，你本來一個小時要做的功課，你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會進入一種緊張狀態(tài)。

上課走神呢？很簡單。上課之前你把這節(jié)課要聽的內(nèi)容寫下來，一二三四五。你立刻會進入聽課狀態(tài)，因為你知道這五點你必須要重點聽，其它可以不聽，其它是講給其它同學聽的，老師是共性化教育，你是個性化學習。

很多同學考試時間不夠，沒時間檢查試卷。只要你平時做任何事都快十分鐘，你就會養(yǎng)成快十分鐘的習慣，高考時你一定會多出十分鐘，檢查卷子，你會得到很多你該得的分數(shù)。

很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。

你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不？有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分。

有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看？

你做得到嗎？

除非你養(yǎng)成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。

記住三個字：唯一的。

生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。

911，車臣事件，海嘯，死了二十二萬人，我發(fā)現(xiàn)人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。

臺灣有個作家林清玄說了一番話，給我印象頗深。他說活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的。

那就是每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動，手也能動，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。

生命如此地脆弱，我要求你們把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你一定能在高考中發(fā)揮到極致。

有人問：高考會不會緊張，怯場。

那年我們高考有個女生真的很脆弱，語文考了二十分鐘暈過去抬走了。還有很多經(jīng)過高考的同學跟我說：王老師，高考我的真的很緊張，下面都拉出來了。下次你們高考時，如果下面拉出來千萬不要緊張，讓它繼續(xù)拉，拉完繼續(xù)答題，沒人會檢查你下面的。你們生物學過了，那只是副交感神經(jīng)在起作用。

高考為什么會怯場呢？因為高考對你們來說是第一次。你們很陌生。我教你們一個方法，可以戰(zhàn)勝高考怯場。

模擬高考。

七號八號高考，我要求你在四\五\六號模擬高考，在大腦里把高考的過程美好地想象三次。

閉上你們美麗的大眼睛，我們來想象一下。

明天就要開始美好的高考了。帶上準考證，帶上我那支心愛的鋼筆，它總是給我力量。清晨起來，伸個美美的懶腰，喝杯牛奶，吃塊面包，味道太好了。出門走在馬路上，一陣風吹過來，沁人心脾。路上的行人只要看我一眼的都祝我高考成功，沒有看我的，都在心里為我祈禱成功。走到考場外面，我有點緊張，于是深呼吸三次，走進考場，找到合理的位置坐下。今天的老師一個都不認識，但都很可愛的樣子。卷子發(fā)下來了。我想起去年一個年青的奧運冠軍叫朱啟南，他說：我不可能打滿環(huán)，但我必須打好每一環(huán)。高考總分是750分，我不可能拿滿分，但我必須拿到最高分。于是我瀏覽一遍卷子，先易后難，把簡單的題目挑出來立刻答完。碰到太難的題目，就想起一句話：

人生要學會放棄。

我果斷地把它放棄。答完基礎題后，還有時間再去攻克這些太難的題目。

答完卷子我又想起一個偉大的詩人，叫徐志摩。他說過：立刻消失在人群中。于是我立刻消失。到了家后，我與家人已達成高度默契。我們不需要語言交流，一個眼神就知道什么事情發(fā)生了。晚餐端上來，我美美地吃七分飽，不吃油膩食品。吃完后走進書房，想想明天要考的基本內(nèi)容。想完后我就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢見高考成功，白雪公主出現(xiàn)。

各位，只要你模擬三次，高考這個過程跟這個是一模一樣的，因為人的大腦是接受心理暗示的，人的想象力對人的行為有巨大的指導作用。

有人問：為什么有時考試時大腦一片空白？

什么原因啊。緊張，導致大腦缺氧。深呼吸，只要深呼吸三次。

有人問：為什么有些題目我明明做不出來，卻不會放棄，但我懷著僥幸的心理，結果時間都被我浪費了。

你考試時準備一塊橡皮，當碰到第一感覺是個疑難題，你就用橡皮把它蓋住，強迫自己跳下去。你說萬一我又想起來了怎么辦。揭開再做。

人的思維隨時會被中斷，隨時會被激活。怎么激活，需要用新的題目來激活你的思維。

考試要分三步走。第一步基礎題，快速作答，靠直覺。第二步綜合題，思考。第三步疑難題。每個人要根據(jù)自己的分數(shù)選擇合理的放棄。

放棄也是一種美麗。只能放棄那些不屬于你的，你才能得到那些該得的。

考過后要立刻消失在人群中。

只要你不消失，你就會不由自主地做兩件事。一是對答案，對那些沒有把握的答案。二聽人家對答案，十分鐘不到，世界末日出現(xiàn)了。所以你得立刻消失。

到了家后父母問你怎么辦？

什么也不要說，微笑，一個眼神就夠了。越說你只會越煩燥。

有很多同學說：為什么越到后來，反而覺得自己很多東西都不會啊。

知識就象一個圓圈，圈內(nèi)的表示已知的，圈外的表示未知的，圓圈越大，未知的是不是越多啊。

很多同學只是用功學習，不要用功學，要用心學。人有潛意識的。

今天我給你們做一個半小時的演講，根本不用講稿，我給企業(yè)做三天三夜的培訓也不用講稿。全在我的潛意識里了，需要時就會從跳出來。你們初一初二初三高一高二高三，六年了，大多數(shù)知識都已經(jīng)在你們的潛意識里了，只是需要的時候把它發(fā)揮出來就可以了。

怎么把它發(fā)揮出來呢？這就是潛能的開發(fā)。

你們相信人有潛能嗎？

我有個學生，今年29歲，在中冠集團做銷售部經(jīng)理，去年公司的營業(yè)額是前年的三倍，公司準備嘉獎他，開慶功會，喝酒會。一百多個同事，敬他酒，有紅酒\白酒\可樂，他也真夠厲害的，連喝三個小時。當所有的同事離去后，他終于倒下了，倒在門口的一條溝里，開始狂吐，吐出來的顏色是紅色的。一警察路過，一看出血了，很好心，把他送到117醫(yī)院，醫(yī)生一看胃出血，送上手術臺檢查。他一聽到手術，醒過來，站了起來。醫(yī)生一看怎么站起來了。他往門外走，手術室的兩扇門關著，他拿起手掌，一掌門飛出去了。三個保安開始圍剿他，他飛快地跑，到醫(yī)院圍墻，那圍墻有二米一，他竟然一躍而起，跳出去了。第二天我與他一起去醫(yī)院處理賠錢事項。那門再也推不開了，那圍墻再也跑不出去了。當晚他為什么開發(fā)了他的潛能。因為當晚他喝醉了，意識消失了，他沒有去想可不可能，就想試。第二天就不一樣了，他在想：這不可能啊。

美國這個國家，只用了二百多年成為世界第一強國，這有值得我們學習的地方。美國第一個國家理念是：

沒有做不到的，只有想不到的。

這句話激勵了美國民眾敢于去想，敢于去創(chuàng)新，敢于冒險。于是高科技成果大多數(shù)來自于美國。

這是一個很重要的理念：

凡事都是有可能的。

高考也是一樣，只要你堅信這個理念，你就能充分開發(fā)你的潛能。很多成績一般的同學高考考得很好，就是因為他們充分開發(fā)了自己的最大的潛能。

如何樹立高考的自信呢？

人為什么會自卑呢？來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對你的打擊。

我研究佛教三年，佛教中有個案例對你們很有啟發(fā)，想不想知道啊。想。

佛教徙要經(jīng)常辯論佛道，只要辯贏了就可以留下來吃飯睡覺，輸了要繼續(xù)趕路。有個佛教徒路過一個寺廟，這寺廟是兩兄弟管的，哥哥長得就跟你一樣，很帥，弟弟呢，一只眼睛沒有的。這個人找到哥哥辯論，哥哥說你不要跟我辯，跟我弟弟辯吧。因為在哥哥的想象中這個弟弟比較笨一些。這個人跟他弟弟辯了，辯了一會出來說要走了。哥哥很驚訝：什么我弟弟都辯不過。他說：你弟弟很厲害的。我一見你弟弟呢，我就覺得他很有智慧，于是我們開始無聲地辯論。我就伸出一個指頭，我的意思是這是我們的創(chuàng)史人：釋迦牟尼，值得我們尊敬。過了一會看見你弟弟伸出兩個指頭。他仿佛在告訴我：除了釋迦牟尼還不夠，還跟他在菩提樹下七天七夜感悟人生，悟出佛道有關。有道理。于是我又伸出三個指頭，我的意思是還必須要有我們這些門徒，沒有我們這些門徙，佛教怎么光揚天下呢？沒想到你弟弟伸出一個拳頭，他告訴我：人人都是平等的，人人都有佛性，混然一體，色就是空，空就是色。太厲害，我走了。過了會他弟弟走出來了，非常氣憤：哥，我被人家污辱了，剛才那個無理的家伙，一見到我一聲不想就伸出一個指頭，嘲笑我是獨眼龍。我很克制地伸出兩個指頭，恭喜他長著兩只眼睛，沒想到他繼續(xù)挖苦我，伸出三個指頭，嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭，準備揍他，他跑掉了。

這弟弟生出來只有一只眼睛，他就自我否定了。接下來走在馬路上，很多人一看到他就笑他獨眼龍，他終于徹底自卑了。

我接到過三個學生的電話。

一個說：二?？冀Y束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的。自我否定。

一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二?？?，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。

樹立自信心，首先要學會自我肯定。

每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發(fā)現(xiàn)。

印度最偉大的神童，十二歲發(fā)現(xiàn)了自己，做ceo去了。比爾蓋茨19歲發(fā)現(xiàn)自己，大學不讀微軟去了?？蓱z的林肯66歲做總統(tǒng)去了。王國權29歲發(fā)現(xiàn)自己個演說家做演講去了。

有本電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數(shù)學老師，坐在輪椅里的，大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎？我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。

這是什么？自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。

自信心也可以訓練出來。

有兩個方法。

第一微笑訓練法。來，笑一下。有同學說我皮笑肉不笑。沒關系，先把皮笑起來。訓練微笑只要訓練這兩塊肌肉。每次把嘴巴張大點。

第二條件反射法。

有個動物學家叫巴甫洛夫，今天老人家來不了了，我把他的一個條件反射的試驗帶來了。他專門訓練狗的。他把一群狗關在一個籠子里，餓它三天三夜，狗很餓很餓，然后拿塊肉在外面晃啊晃，同時拿個鈴鐺晃啊晃，請問狗會不會流口水。會。重復了無數(shù)次后，把狗放出來喂飽了，喂飽后再拿個鈴鐺晃啊晃，請問狗會不會流口水啊。會。因為建立了一個條件反射。

人的自信心可以通過條件反射來完成。我們來做個試驗，請下面的那位白衣服的老師上來一下。

看來這老師人氣指數(shù)很旺哦，掌聲鼓勵。

老師，今天我要與你做個條件反射的試驗，你只是試驗對象，所發(fā)生的事跟你沒有關系，所以你千萬不能生氣，但要進入角色。

假設這位小公子今年21歲了，今年他們家發(fā)生了一件大事：他的爺爺去世了。請問那天他的心情怎樣？很糟糕。很多親戚朋友要來慰問他。中國人有個習慣，一見面，用手拍打他的肩膀?qū)λf：節(jié)哀順便。那一次來了四十個親戚，都做了同樣的動作，節(jié)哀順便。再過九年，他多大了。30。有一天他要過生日了。請問那一天他的心情怎樣？很好。很多人要給他過生日。可有個家伙一點都不懂事。用手拍打他的肩膀?qū)λf：生日快樂。請問當手一碰到這肩膀時，他的心情是喜悅還是悲哀的？悲哀的。因為在九年前經(jīng)過四十次的拍打后在這個地方形成了一個悲哀的條件反射，用神經(jīng)語言學的說法是建立了一個心錨。一碰到就悲哀了。

請問他這樣會變得自信嗎？不會。因為他不懂得自信的條件反射。

現(xiàn)在我們來訓練一下自信的條件反射。

來，全體起來。起來站一會，否則你們要大腦缺氧了。

現(xiàn)在想象下你們很自信，你們會怎么站啊。

抬頭挺胸，面帶微笑。伸出你們的左手向上傾斜45度，伸出你們的右手向下傾斜45度，用你們的左手拍打你們的右手，同時喊一句：yes。來三遍。現(xiàn)在你們不要去想自不自信，隨便站著，跟我的節(jié)奏一起來，我的節(jié)奏越快，你就越快，越慢就越慢。

請問剛才有多少親戚拍打老師的肩膀，四十位，條件反射需要重復才能建立。每次考試你不夠自信的話就拍一拍。

有個歌星叫蔡依林，他有首歌《招牌動作》。招牌動作的意思就是條件反射，每個人要設計一套適合自己的條件。英國前首相丘吉爾有個招牌動作：v，每次伸出這兩個手指就特別自信。有人問為什么我伸這兩個手指沒感覺啊。因為這不屬于你的招牌動作，招牌動作必須重復才能建立。

有人問：人是怎么成功的？我有的同學在重點中學讀書，我比不過他啊。

我曾采訪過200多個成功的企業(yè)家，我發(fā)現(xiàn)他們之所以成功，不在于學歷。有高學歷的，也有小學沒有畢業(yè)的。他們之所以成功：

只是因為他們都在養(yǎng)成一種成功的習慣。

成功的習慣很重要。

還有個歌星叫伍思凱，有首歌《我真的很不錯》，我把它編了個招牌動作，跟我一起來。

伸出你們兩個小手，拳頭，我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的真的很不錯。

你們不好意思做是吧。沒關系，招牌動作都不得是一個人做的。

今天晚上你一個躲在浴室里，脫光了就做。在廁所里，操場上都可以做。請坐。

現(xiàn)在你們還鍛煉身體嗎？高考臨近了沒時間鍛煉就不要鍛煉了。只要每天做廣播體操。不過你們做廣播體操基本上是在應付你們校長。這是在浪費青春。我要求你們金清中學，從明天早上開始，每天由班主任帶頭做廣播體操。

有同學問：高考臨近了要不要吃點營養(yǎng)品保健品啊。如果你心理上需要就吃點吧，生理上不太需要。想吃就吃點吧，不想吃就別吃。

有同學說：王老師，我學習只能學三天，學了三天就沒動力了，想墮落了。

動力來自于哪里？

動力來自于對未來生活美好的想象與憧憬\描繪。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十

當我們生長在祖國大地的每一個角落，懷揣著對未來的夢想不斷前行的時候，也許我們并沒有意識到，我們每一個人哪怕只是一點小小的美好渴望，都在一點一滴地改善著祖國的未來?？释鎳兊酶痈粡?，渴望有一個美好的家庭，渴望有一份好的工作，渴望第二天見到路人會看到一張?zhí)鹛鸬男δ槪释纸堑牧骼斯纺苡幸粋€安樂的窩……當所有的渴望匯集在一起，就如同小水滴注入溪流，溪流再匯入江河，江河最終奔涌向大海，那就是我們整個社會的夢想。如同習說的：“中國夢是我們的?！蔽覀兠恳粋€人為了夢想的努力，都在一點一點為壯大我們的祖國做出貢獻。

小時候的夢想很簡單，打打鬧鬧玩一場游戲，能有一件好看的衣服拿去跟小朋友們炫耀一下，或者能有一口好吃的東西就能使得心里瞬間甜美起來。大一些的時候，駐足校園這片美好的天地，我時常向往著能到一個更加美好的天地里去綻放自己的青春，度過自己一生中最美的年華。在我最愛做夢的那些日子里，一次又一次地邁下家門前那道長長的土坡，再轉(zhuǎn)上一條彎彎的山梁，流著汗水面對微笑地走完腳下的路程。而那時候，伴隨著我的是媽媽遠望的目光，和爸爸在屋內(nèi)留下的一聲嘆息。

也許我并不是個出色的孩子，14歲的時候我靠在爸爸的懷里，抱著他已顯瘦削的脊背撒嬌說，自己一定能考上一所很好的高中。然而，當20歲的時候我還在縣城高中那一方天地里徘徊的時候，早已經(jīng)忘記了當時的豪言壯語和對父親許下的諾言。我的學習生涯在初中即將畢業(yè)的時候出現(xiàn)了嚴重的危機，那一刻我終于為自己曾經(jīng)的放縱付出了代價，在之后的求學之路中，我開始面對從所未有的艱辛。媽媽留著淚水罵出一聲不爭氣的時候，爸爸只是沉默，抽根煙之后他會走出家門。

在我繼續(xù)讀書的日子里，爸爸的腳步走得越來越遠，起始他只是在附近的鎮(zhèn)上找些零散的活做，可是當生活的負重越來越沉，他只能走向更遠的地方，用更多的汗水來換取養(yǎng)家的酬勞。我即將步出高中校園的那一年，媽媽生了一場大病，爸爸肩上的擔子壓得他喘不過氣來，在媽媽好起來之前他很少說話。那是我度過的最艱難的歲月，也是我最快成長的歲月，再次走向課堂，我深深地體會到一種責任，開始明白了怎么樣才能回報這些摯愛自己的人。又一次見到爸爸，看著他臉頰上溝壑一般驚心動魄的皺紋，心里尖銳的一陣刺痛，那一個剎那我終于刻骨銘心地懂得了什么叫做疼惜。

一個人最美好的年華，不是青春的歡樂，而是成長。因為成長，所有經(jīng)歷過的一切才有了意義。我被xx建設職業(yè)技術學院錄取的這個暑假，媽媽的病早已經(jīng)大好，在家里休養(yǎng)，能夠鍛煉身體，能夠去跳她喜歡的廣場舞。爸爸滿是褶皺的臉上也逐漸多了些笑容，美麗的姐姐有了好的歸宿，善良的哥哥也即將大學畢業(yè)，有他自己的目標和事業(yè)。一切都朝著良好的方向運行，我為家里人的生活慢慢好起來和充滿意義而感到欣慰，因為懂得了，所以我珍惜這一切。

人生是細水長流的行走，美好在前方，希望在人間?，F(xiàn)在，我的夢想很簡單，一是學習，二是父母，三是未來。我希望在寧夏建設職業(yè)技術學院創(chuàng)造的良好環(huán)境里，不虛度自己的年華，扎實學習專業(yè)知識，為以后找工作打好基礎；多讀讀各方面的書籍，豐富自己的見識；業(yè)余時間做做兼職，補貼生活；能夠拿到獎學金和助學金。我更希望，通過自己的努力，讓父母的生活過得快樂一點，過得舒服一點。我要讓自己多關心他們，多理解他們，多支持他們，閑了的時候多打打電話，回到家里做做家務，給他們洗洗衣服，用自己掙的錢給他們買穿的買吃的，等以后自己能賺大錢了他們就不用再那么辛苦。我還希望，自己的未來能有一份感興趣的工作，將興趣和事業(yè)結合起來，在一個小小的崗位上同時實現(xiàn)個人價值和社會價值；有一個屬于自己的幸福家庭，一家人和和睦睦、快快樂樂。

有夢想，貴在堅持，貴在腳踏實地。19xx年，20出頭的xx和妻子xxx離開家鄉(xiāng)xx市遠赴xx一家建筑公司打工的時候，也許從未想過他們會對家鄉(xiāng)有今天捐建69套別墅，讓父老鄉(xiāng)親告別低矮簡陋的土坯房的巨大回報。他們切切實實從挑沙灰、搬磚和混凝土等工作做起，再到施工技術、項目經(jīng)理、獨立承包工程，直至最后創(chuàng)建自己的公司，一步一步走來終于實現(xiàn)了自身的最大價值，并對社會做出了豐厚的回報。

因此，為了實現(xiàn)自身的夢想，我要堅持從一點一滴做起。每一件細小的事情都要盡自己最大的努力做到最好，每一個簡單的目標都要付出巨大的熱情去努力達到。在認識不足、不斷改善的基礎上，一個腳印一個腳印地向著更遠大的目標前進。

還要由做人做起。做一個樂觀善良的人，對生活充滿信心，不氣餒，不放棄，對人真誠熱情，學會寬容，學會諒解；做一個誠實守信的人，讓誠實守信扎根于心靈；做一個助人為樂的人，在幫助他人的過程中獲得最大的滿足；做一個關心社會的人，不是只局限于自己所在的小小天地，而是把目光投向更廣闊的社會。

我相信，每個人能夠做好自己，就已經(jīng)是對社會最大的貢獻，就像人民日報評論文章說的：“你所站立的地方，就是中國。每個人、每個細節(jié)的點滴改善，都意味著更好的未來?！毙⌒〉膲粝?，也能做出大的貢獻。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十一

同學們：

復習生活的開始。

沒有經(jīng)歷過高四的高中是不完整的高中，這句話并不是一句調(diào)侃，而是一句真正的感慨。在應屆高三時候，我們都是第一次經(jīng)歷高考，大家更多的是面對新鮮事物的興奮，在考前的最后一段日子，雖然有著高考的壓力，但更多的是興奮，我們考慮的是還沒有到來的未來，對將要高中畢業(yè)的興奮，對大學生活的憧憬，我們把自己眼前最重要的事情看輕了，沒有放正高考，人生轉(zhuǎn)折點的這一個階段性最重要的事情上，太多的雜念，太多的牽掛，成為我們無法去實現(xiàn)自己夢想的牽絆，而興奮過后，高中畢業(yè)兩個月無聊空虛的日子打發(fā)時間，選擇大學專業(yè)的迷惘，見著朋友考上與落榜的喜憂，知道幻想與現(xiàn)實的差距，在這短短的幾個月的時間里我們有了很多的改變，最終我們愿意靜下心來，平復內(nèi)心，認真的再拼搏一年，希望能夠給自己未來一個更好的結局，所以我們選擇坐在這里，只有經(jīng)歷過復讀生活的人，才能理解高四與高中三年的不同。而這樣的復習生活也經(jīng)歷過了一半，我們或許在自己規(guī)劃的路線上不斷向前，也可能還在起點周圍徘徊不前，但是時間在不斷的流逝著，還剩下幾個月的時間就又要面對高考，我們雖然知道時間的緊迫，但還是需要一些引導，讓自己變得更好，希望我這次給大家?guī)淼难葜v，能夠給同學們一些激勵，讓自己找到自己路，更好的前往光明的未來。

指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值;也可以理解為在面臨多方案擇一決策時，被舍棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本。

這個例子最適合的時間。同樣的時間，對于不同的人而言有著不同的價值，有的人可能會用一個周末的下午來睡上一覺，也有人會有這個下午去做幾道數(shù)學題，你也可以去到網(wǎng)吧消遣一番，這個周末用來做不同的事情的時候，它的價值是在不斷變化的。關鍵是看你的選擇。我曾經(jīng)的數(shù)學老師以前給我們舉例說明機會成本的時候，用了一點博弈論的思想，來說明這個名詞。知道為什么漂亮女孩不會輕易選擇男朋友么?假設她是單身，那么她周圍會有很多帥哥，她會對這些人進行比較，選擇最好的一個。而當她一旦要確定一個男生當她男友時，那這個男朋友會成為這些男生中最好的一個。對于人來說，時間就像你的朋友，你選擇做什么，才能讓這個時間賦予它最大的價值，它是否被你充分的利用起來，完全靠你自己。

什么是你的目標。目標是具有階段性的。正如人們舉例說，學習就像建筑房屋一樣，先要打地基，接著蓋樓房，粉刷，裝修，最后它成為一個完成品。但是每個人心中都有著不同的房屋，即自己的夢想與目標，這些你們知道，但結果的那一刻，有的人房屋富麗堂皇，有的人的房屋溫暖舒適，是否喜歡取決于你自己。打個比方，我打算當一名心理咨詢師，我希望能夠去讓人的內(nèi)心更健康，但首先我要讓自己掌握心理咨詢這門技能，那么我需要學習這方面的專業(yè)知識，那么有就要考這方面的大學，在報考之前，我就要了解哪些大學有這方面的專業(yè)，哪些地區(qū)是我以后將要發(fā)展的地方，而最基本的是，我要了解這個大學的招生情況，報考分數(shù)，最后我能做的基礎，就是考一個可以上這個學校的分數(shù)，無形中，我已經(jīng)把自己的職業(yè)規(guī)劃的清晰脈絡理清楚了，這一刻，我坐在這個復習班里，我的目的就是考上這所大學，這就是我夢想中建筑的地基。

其實你的未來就是你的理想。選擇一個自己未來將要發(fā)展的方向，成為你為之奮斗的目標是很有必要的。在大學，你會看到一個兩極分化的情況，要么成為學霸，要么淪落為學渣。很重要的一個原因，大學一個如此自由的環(huán)境，缺少父母的監(jiān)管，老師的監(jiān)督，很多人迷惘了，我們習慣了一種被強制性學習的生活，突然被放到一個自由的環(huán)境，這樣的環(huán)境讓我們無所適從，我們不知道如何去利用自己的時間，如何規(guī)劃自己的生活，而在復習班卻又好一些，我們知道自己的目標，考上一個好的大學，僅此而已。這是一個很短期的目標，甚至不算一個目標。一本是大學，二本是大學，甚至?？圃盒Ｒ菜愦髮W。這樣導致一個問題，我們在畢業(yè)選擇自己報考專業(yè)的時候，都是看著自己分數(shù)能上哪個學校就填哪個學校，而不會去考慮自己所喜歡的，自己所擅長的，甚至我們根本不去做決定，全部交給父母，可以說這一種行為是不負責，是對自己的一種否定，我們或許是學習高手，考的分數(shù)很高，但是在大學，分數(shù)并不是完全證明自己的東西，他只是你進入大學校園的門票，而當你進入學校之后，這個時候能力就體現(xiàn)出來了，有些在高中平庸的人突然在大學找到了自己定位，找到自己適合的東西，在此基礎上，讓自己發(fā)光放彩，讓自己變得優(yōu)秀。大學四年才是蛻變的時候，而你們在復習班所做的一切都是為了讓自己能熬過黎明前的黑暗，迎接一個美好的未來。

既然我們知道自己目前是在打基地，我想我們應該有必要給自己一個理想，不單純的是為了考上一個大學，也許我們小時候愛幻想，當警察，當科學家，當醫(yī)生，當教師，但是隨著年齡的增長，隨著自己經(jīng)歷的事情越多，知道自己的優(yōu)點與不足，我們對自己的夢想動搖了。那么，我希望，我們應該在復習班給自己一個遠大的理想，給自己一個為之奮斗的目標。相信很多女孩都喜歡星座，喜歡一些問答題來判斷自己的性格，氣質(zhì)什么的。這其實是一種了解自己的途徑，雖然我不認為星座是很準確的東西，但是我可以給你們推薦一個權威的網(wǎng)站，或者是一種調(diào)查問卷，我們喜歡通過手機上網(wǎng)或者電腦上網(wǎng)，不妨可以利用一個時間來給自己一個調(diào)查來確定自己內(nèi)在性格，自己的能力體現(xiàn)。這個東西叫做mbti職業(yè)性格測試，是國外大型企業(yè)招收員工時會做的一份心理檢測，通過你的行為習慣，思維方式來確定你的氣質(zhì)，能力。從而根據(jù)你的能力來確定你適合的工作，當然這個是對不了解自己的人一份參考，在大部分時間是準確的，很有借鑒意義，當你知道你喜歡的職業(yè)與自己能力不相符合的時候，我們也可以通過這個調(diào)查問卷來認識自己的不足，并在日常生活中不斷的改進自己，使你自己變得完善。

確定了自己的能力，知道自己適合的工作，有了自己的想法，知道自己未來將要奮斗的目標，這樣我們就有了確定的目標，那么此時我們就要真正的開始去工作了。我高中畢業(yè)后因為自己當時沒有好好學習，種種原因，自己也是上過復習班的，但是在一中復習班里上課的第一天，我們收到了一份計劃表，是自己未來一年要達到的目標，那個紙張上面寫的很清楚，各科將要考的分數(shù)，自己的優(yōu)勢與劣勢，自己對老師的要求等等，總而言之一句話就是，你要實現(xiàn)一個具體明確的目標。如果你只寫考上大學，那只是一個泛泛而談的目標，沒有可操作性，我們需要的是具體到步驟的計劃表，這個表給我的啟發(fā)很大。我記得我當時給自己寫的是，語文115.數(shù)學120英語105文綜210.總分規(guī)定的是550分。我第一次高考的分數(shù)是494分，一年進步這么多分數(shù)是我給自己的要求。當然其中各科如何達到這個分數(shù)也有自己的規(guī)劃，單舉一例，數(shù)學。我要求自己單選只能錯一題，填空一至兩題，大題前三題函數(shù)，立體幾何，概率題必須要作對，還有一個數(shù)列題和圓錐曲線這兩個題看情況，能做就做，不能做就只做第一問?？鄢@些我不能全部作對的題目，120分，真的是能夠做到的。復習那年的高考考了564分，語文117數(shù)學127英語103文綜217分，基本上全部都是跟計劃相同的，甚至算有點超額完成計劃，我的班主任知道，我高三的時候，第四次模擬考試，俗稱江南十校聯(lián)考，我數(shù)學69分英語87分，而一年后高考成績下來之后，對于我來說，我成功了，我沒有目標哪些遙不可及的北大清華，真的是制定了一個符合自己能力的計劃與目標，讓自己的目標實現(xiàn)了。

知道自己的理想或者目標，接下來我們需要的是一份計劃。著名的成功學大師所說，成功有方法，失敗有原因。所以想要自己讓自己人生的這個轉(zhuǎn)折點上取得成功，我們需要的是總結自己失敗的原因，尋找成功的方法。每個人都不同，所以我不能給大家一個具體的方法讓你們?nèi)嵺`，而是給你們一個大體的或者通用一些的方法來給你們一些參考。這些方法也許會讓你提高學習的效率，也許讓你看開一些問題，讓你能夠理解，能夠解除一些困惑，更好的投入到這剩下幾個月的學習中。

第一個方法，作為我們文科生，我們很多時候要面臨的是背誦問題，這個問題對于女生來說算輕而易舉，對男生來說有些困難，但我會告訴一些我們常用的方法，或許你了解，但你不常用，或許你不了解，那我就告訴你，讓你有新印象。人們都說，人們年輕時記憶力好，越老越變得記性差，真的是這樣么?不一定，知道我們影響自己記憶的原因么?是牽掛。牽掛越多越分心，作為復習班的一員，我覺得你應該做的就是沉下心，沉著面對自己的未來，在高中三年每次都有自己的朋友來給我們帶來各種生活滋味，我們在意很多學習之外的東西，相反高四卻對于我們來說是一個機會，真的是一個機會，讓自己能沉下心來考一個自己心儀的大學，為自己夢想的這座大廈打下牢固根基的機會，沒有朋友在身邊，周圍都是一群有著自己夢想，有著自己追求的人，我們在一定程度上算志同道合，一定程度上市相互的依靠，當然是奮斗路上的戰(zhàn)友。為什么說牽掛會影響你呢，比如你談戀愛，每天早起都要相互發(fā)個短信，對方會給你回復。突然有一天你發(fā)短信，她卻因為某種原因沒有回復，你這一天可就慘了，上課偷偷開手機看下是否有短信，吃飯也要掃一眼，沒事時還要想想對方是不是出了什么情況，甚至覺得自己是不是哪里做錯了什么。到了晚上她給你回了一句，手機忘記在家里了，好了你的一天真的就在牽掛中度過了，別說沉下心來去背誦什么東西了，估計一天的課程你都沒有辦法記住。這僅僅是牽掛的一種，你還可能牽掛某部小說的連載，某部電視劇的下一集，窗外的籃球聲，總之牽掛是我們記憶的大敵，想要好的記憶，就要注意減少我們的牽掛。人是不可能一心二用的，如果想要挑戰(zhàn)這句話的話，不妨試一試一邊算數(shù)學，一邊背英語單詞，二者絕對不會同時進行。

第二個方法，也是我們最常用的方法，時常復習。這個之所以常用，因為很多人都會用，在心理學上它被稱為艾賓浩斯曲線，也稱為遺忘曲線。人的瞬時記憶是非常強的，同時會隨時間記憶力不斷下降，最終趨于平穩(wěn)，而我們想要讓記憶保持高效率，我們所需要做的是時常性的復習，習慣養(yǎng)成的最短時間是21天左右，想要成為長期記憶，也需要一個月的時間，所以我給大家的建議是，白天可以趁早讀背誦自己學習的東西，循環(huán)型的復習，一個月左右的時間不間斷，那么會形成一個長效的記憶時間，這個是方法，而去做的是你們，相信它會給你很大的幫助。

第三個方法，是脈絡圖。不知道你們是否看過新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面，對福爾摩斯的大腦中有個很不錯的比喻，叫做思維殿堂。人的大腦記憶力非常強，可以儲存的東西很多，人一生基本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理，也可能雜亂無章，我們在考試的時候，經(jīng)常會有這么一個情況，當我們在背書的時候，經(jīng)常覺得自己好像什么都會背了，但是到考場發(fā)揮時，大腦卻一片空白。然后考完試，出考場門就好像恢復了記憶一樣什么都想了起來。知道什么原因么?是你們沒有記住一些知識么?不是，其實你記住了，只是在考試這樣壓力較大的情況下，我們在大腦里尋找自己所需要的知識時找不出來。為什么會出現(xiàn)這種情況?因為我們復習的時候沒有一個系統(tǒng)的脈絡圖。我在大學上心理咨詢師輔導班時，給我們授課的教授曾經(jīng)和一些心理學專家曾對一些省份的文科狀元進行調(diào)查總結，總結出了很多中學習方法，但是總結共性發(fā)現(xiàn)，構建知識的脈絡圖是普遍的。他們除了我們所認為的天賦之外，更多的是方法，馬玲老師在給我們當班主任時，教政治課經(jīng)常讓我們做的一件事情就是自己畫一個單元的知識脈絡圖，這并不是沒有道理的，因為這的確是一個很好的方法。好像人的大腦是一個圖書館，一個家庭，如果不把知識編號放進相應的地方，比如吃飯的東西在廚房，衣服在衣柜，如果隨筆亂扔在一起的時候，我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的，所以當你學習一本新書，一個新單元的時候，最好先看看這個單元的思維導圖，看看這本書的目錄，有了這個印象，就像是給你的大腦記憶中知識一個框架，未來所學習的知識都是對號入座的問題，當你需要的時候，你能很快的判斷這個知識屬于那個地方，然后依靠這個框架去查找你所需要的知識，這是提高你記憶效率的好方法。

第四個當然更常用，就是要多讀。讀，不是看，口讀心讀，必須是讀。很簡單的比喻，你可能很容易想起一篇文言文的第一句話，雖然你看的次數(shù)不多，但是你卻很難的想起一篇你喜歡的小說開頭的第一句。小說里的經(jīng)典句子雖然你知道，但是你卻背不出來，為什么?因為小說是留看的，而想要記住某些話是一定通過讀，去理解才能夠掌握的，所以作為文科生，我們背書時，一定要讀，不是看。

說完記憶的方法，我們說說如何合理利用時間，我們時間有限，想要把時間最大化的利用出來是我們一個需要解決的問題。首先可以說一下，人的大腦是左右腦構成，白天適合的是背誦那些文章句子，記憶性東西的好時機。下午與晚上則不同，下午和晚上是解決抽象思維問題的最佳時機，零散的時間用來背小東西，而大段文字則需要一個整時間來消化，所以我們可以確定一個背書方法，白天背書，晚上做一些數(shù)學題，課間的零散時間用來背個單詞或者回憶上課所學的內(nèi)容，而整段的時間用來背誦那些文綜或者語文課文等。

其次是計劃的安排。很簡單，將事情歸類，重要、不重要，緊迫，不緊迫。先做重要緊迫的，再做緊迫不重要的，接著是重要不緊迫的，最后不緊迫不重要的，留著你高考結束再做吧。

接下來給你們介紹一個用來理性分析問題的工具，博弈論。這個東西很有用，我用它來給你們解決幾個困惑，當你們以后有機會繼續(xù)學習它時，會找到更多有關它的應用，我先來用這個東西來給你們解決幾個疑惑。囚徒困境聽說過么?兩個小偷被抓，分別審問，他們有多種選擇，我們來列表分析。

看到這個圖例，我們知道每個人都是為了尋求自己最大利益的，在兩者沒有串通的情況下，背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤，兩者都被判八年。了解這個我們就能明白，為什么教育部宣布給高中生初中生減負，但是為什么依舊各種補習班生意如此紅火，可能你覺得自己玩的時間被占用了，而父母的考慮是為了不讓你在這場博弈中輸，他們害怕別人的孩子補習，你卻沒有機會補習落了下風。

知道了父母的良苦用心。也應該去體會一下老師的良苦用心，作為教育資源，教師可以說是一種寶貴的財富，她們的經(jīng)驗，都是我們可以學習的東西。以前我們都覺得在自習課上問老師問題是很丟人的事情，其實不是，老師是我們的共有資源，你多問了，你獲得東西就會越多，所以在大學，老師不拖堂，想找老師也找不到，而且學生都自己花錢上補習班，那時候才知道教師真的很重要，但我們在大學學到的是自學。

既然我們在同一間教室里，那么我們面對高考的競爭者就是不是自己身邊的人，為什么這么說，一個教室也就一百多人，而中國的名牌大學前一百名你們一人去一個，外加還有一些重點一本，足夠你們挑選的，不要再自己班級里搞的像冷戰(zhàn)一樣，相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的。真誠的合作一定能夠比你自己單干有效果，好學生如果覺得班級里面學生不能夠給你自己帶來進步，可以與老師合作，成績差一點的同學可以和好學生多溝通，同樣也可以找老師。

為什么說我們喜歡那些重點大學，而不喜歡差學校，環(huán)境很重要，但重要的是個人本身，強者我們能學習到一點知識，弱者跟強者相處久了也會變強，所以我想一個班級需要這樣的環(huán)境，一種合作的環(huán)境，哲學中有聯(lián)系的觀點，其中整體與部分要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強。

說完這些，說說心情的重要性。我在上心理咨詢課時，老師說，知道為什么很多人上課困么?兩種可能，一個人過于疲勞需要休息，自然而然的困，另一種原因是，對這門課的厭倦。當一個人對于一門自己不喜歡的課程，不能提出自己不滿的意見，不能用行為反抗這門課程，它的身體就會用生病來反抗，即使有時候你精力旺盛，但這門課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個原因。追其原因，是你不喜歡這門課，其次是聽不懂，最后是主動放棄這門課程。

其實做人也一樣。一個人對自己的前途失去信心，他就沒有一點希望。哀莫大于心死。心已死，人也就完了。一定要記住，不管在人生中遭受什么樣的打擊，不管你處在怎樣的逆境，你都要保持一種必勝的信念，對前途充滿信心;但是現(xiàn)實生活又是很復雜、很殘酷的，你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。

這是我上大學時，在我的高數(shù)書上寫的一段話。

我高中三年基本上都是一人一位。不愛說話，但是高四我通過努力不斷的改進自己的心態(tài)，讓自己變得逐漸開朗起來，如果不是高四的經(jīng)歷，我也不一定能夠站在這里給你說這么多的話，人會變的，會變成自己想要的樣子，你想需要一個樂觀的心態(tài)，對勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無非是自己沒有接觸過，陌生感讓我們覺得害怕自己做不好，其次是自卑，覺得自己不適合做這件事情，我也自卑過，我也失敗過，但每一次失敗都是自我完善的過程，我知道我哪里錯了，我才有機會改正，才有機會走向成功，你要知道，除了高考，模擬考試你考的再差都還有希望，只要你能把那些錯誤認識到，改正的到。

對于你們來說，我想說，有夢想的人注定是需要孤獨的。在大學，你會看到很多人都是孤獨的，他們把自己的時間精力投入到自己的夢想中，他們在奮斗者，不是不在乎周圍的人，而是他們有自己的目標。對于那些自卑的人，我想說每個人都有自己得天獨厚的優(yōu)勢，每個人都有自己的長處，我們不斷努力學習各方面的東西，為的就是找到一種屬于自己的閃光點，一旦我們找到了，我們會變得令人刮目相看，而現(xiàn)在我們所做的也是努力，看著別人前行去學習他們，在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己。

最后，我想用我高四復習時最喜歡的一句話來結束我的這次演說。

命，是失敗者的借口;運，是成功者的謙辭。

我的演講完畢，謝謝大家。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十二

大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。

曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機?？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

我的演講完畢，謝謝大家。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十三

如果一個小小的手機失去了都讓我感到牽腸掛肚的話，那我們生命中一定還有遠比手機珍貴的東西，我們絕對不能隨便失去。

幾天前不小心把手機丟了。按說一部手機現(xiàn)在也不算值錢，而且只要到電話營業(yè)廳報失后辦張新卡就行了。但心里依然覺得丟了一部手機好像失去了很多不可彌補的東西。這部手機已經(jīng)跟了我好幾個年頭，變成了我生活和工作中不可缺少的一部分。盡管后來出現(xiàn)很多新款手機，我還是沒有舍得更換，好像一個老朋友一樣，交往久了，盡管知道對方有一些不足和缺點，但依然愿意交往，因為和老朋友在一起，熟悉對方的脾氣個性，感到更加自在。手機里還儲存了上千個電話號碼，丟了手機就把和無數(shù)朋友的聯(lián)系方式給丟了，這是一件非?？上У氖虑?。另外，手機中還錄入了一些我常常閱讀和背誦的文章，還有很多場合拍的紀念照片，現(xiàn)在突然都沒有了，就像丟了老朋友一樣，有點魂不守舍了。

突然想到，在我們生活中擁有的很多東西，擁有的時候完全沒有感到這些東西對于我們有多么重要，只有失去了，才發(fā)現(xiàn)這些東西是多么珍貴，多么值得留戀。但我們生活中不能等到擁有的東西真的失去了才去體會這些東西的珍貴，因為有些東西一旦失去，就再也不會回來。所以我們必須學會在沒有失去前就小心愛護好這些東西，而不是失去后留下后悔和遺憾。如果一個小小的手機失去了都讓我感到牽腸掛肚的話，那我們生命中一定還有遠比手機珍貴的東西，我們絕對不能隨便失去。

我們不能失去我們的家庭。家庭是風雨中的那間溫馨小屋，在整個世界都拋棄我們時我們依然擁有的唯一歸宿。只要家庭存在，我們的靈魂就有堅強的支點，我們走進狂風暴雨，走向世界的任何一個地方，都有一條可以回頭的路在身后，把我們從流浪的荒野引向溫暖的爐火。家庭中的每一個成員都是我們牽掛這個世界的理由，父母、孩子和愛人。

我們不能失去我們的朋友，在生命幾十年的歷程中，之所以有生命的精彩和起伏，是因為有朋友；之所以有事業(yè)的成長和輝煌，是因為有朋友；之所以有痛苦后的安慰和溫暖，是因為有朋友；之所以有思想的進步和喜悅，是因為有朋友；我不敢想象沒有朋友的生活是一種怎樣的生活，那生命該會多么痛苦和寂寞。而一路有朋友相伴的旅程是多么幸福的生命。

我們不能失去書籍，書籍是我們生命中最大的慰藉，再孤單的人生只要有書籍相伴就不怕一個人獨行在路上，書藉也是永不會拋棄我們的朋友，在需要的時候隨時來到身邊，不需要的時候默默守候在一旁。打開書本，總能引人思考生命的意義。有人說在監(jiān)獄里整治犯人最殘酷的辦法就是不讓犯人看書讀報，這樣他的精神就會一片茫然，心理就會崩潰。我有過類似的體會，坐長途飛機的時候，十幾個小時，如果有一本你喜歡的書，時間就會過得飛快，如果沒有書籍，十幾個小時就變成了一段度日如年的難熬時光。因此，在我浪跡天涯的時候，我可以什么都不帶，但是一定要帶上兩本我可以反復閱讀的書籍。

我們不能失去藍天白云，盡管這件事由不得我作主，但我深深體會到了人類失去藍天白云有多么可怕。城市上空的污染讓我們呼吸困難，疾病叢生；人類的生活從來沒有像現(xiàn)在這樣充滿了灰色和壓抑。當我到達草原看到遼闊的天空和黑夜中滿天的繁星時，我突然明白，人類只有生存在這樣的天空下，才是真正酣暢淋漓地活著；難怪草原的歌曲是如此的嘹亮、悠長和動聽。

我突然發(fā)現(xiàn)，我們生命中不能失去的東西太多太多，而且都是如此的珍貴，但所有這些珍貴的東西似乎與我們?nèi)粘５淖非蠛凸ぷ鳑]有太多的關系。在日常工作中，我們追求著事業(yè)的成功，追逐著世俗的名聲和地位；當然我們也在追求買更好的房子、汽車或電子設備；但如果有一天，我們只能在兩者中選擇其一，要不選擇親人、朋友、書籍和藍天白云，要不選擇財富、名聲、地位和汽車時，我想大部分人會選擇前者而不是后者；因此，什么東西對于我們最重要已經(jīng)一目了然。想到這里，我覺得丟失手機已經(jīng)不那么重要，幸虧我生命中擁有的很多珍貴的東西還沒有丟掉，我還來得及把這些珍貴的東西照看得更好。也許偶然丟失手機是上天對我的生活已經(jīng)誤入歧途的一種警示？如果是這樣，我覺得丟失手機未嘗不是一件好事。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十四

今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。

一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。

所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。

也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。

有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說過，人生是沒有任何意義的。

或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。

細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。

回到現(xiàn)實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢？

或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。

那么，我將替這些人感到悲哀。

他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。

這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。

我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。

美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。

這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。

最后的下場，想必大家清楚。

我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。

與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。

可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學期可能的唯一的吶喊。

李開復的第四封信——大學四年應該這樣度過的開篇寫到：大學是人生中最關鍵的階。

段。

他認為，進入大學的人，都應該掌握七項學習：自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動，掌握時間，為人處事。

當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。

我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。

你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。

我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。

雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

聽到這里，你們當中一定有人感到憤怒。

是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰(zhàn)和冒犯。

看過徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機會、權利和自由。

試回想一下那些勵志電影：風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。

阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。

最后，他打敗了那只豹子。

我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會有笑過之后奮發(fā)向上的沖動。

可是，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。

所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。

世界上沒有什么能與你堅持的力量相比，也沒有什么力量使堅持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值。

或許你們不相信，但事實是，早起，我至少堅持到了現(xiàn)在。

我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結的淚滴。

我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。

李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個人，都應該有夢想，有追求夢想的堅持。

記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。

最后，我還想再提一點就是修養(yǎng)。

某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。

有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學畢業(yè)。

所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

如果這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，我是xx級的學生。今天我要演講的主題是——我的夢想。

每個成功的人都是有夢想人，古今中外，莫不如此。他們的成功就是源于從小就有自己的夢想，并且為了夢想付出了幾十年的努力。

美國曾經(jīng)有一個小男孩，他對母親說，想要去月球上散步的豪言壯語。二十多年后，他做到了，他就是人類歷第一個登上月球的人——尼爾阿姆斯特朗。而中國的地質(zhì)學家李四光，小時候一次在捉迷藏時，對一塊周圍沒有大痕跡的奇怪石頭的來歷產(chǎn)生了興趣，最終成為了的地質(zhì)學家，還發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川活動遺跡，震驚了世界。而的橋梁專家，茅以升因為小時候村口的文德橋斷了，從此樹立了要成為橋梁專家的夢想，多年后，他主持修成了南京長江大橋。正是因為他們每個人人從小都心懷夢想，最后通過付出努力，都實現(xiàn)了自己的夢想。

而當今的乒乓球運動員鄧亞萍小時候被選拔進省隊時，有人嫌棄她身高矮，打不了乒乓球，所以她一直努力訓練，最終獲得了多項世界冠軍。而鄧亞萍能夠成就自己的人生，也是心中有成為世界冠軍的.夢想。

所以在我看來，夢想是一盞燈，在黑暗中為我們指引前進的方向。一個遠大的夢想，往往是我們?nèi)松穆窐耍瑸槲覀冎敢松斑M的路。確定一個夢想，幾乎就定下了人生奮斗的軌跡。一個沒有夢想的人是沒有靈魂的，他只是如行尸走肉般得過且過，不會有成就。

為什么有許多人從小都樹立了偉大的夢想?yún)s仍舊是默默無為、被埋沒在人群中呢？這就是因為他們沒有堅持。一直堅持做一件事，終有一日會有結轉(zhuǎn)。古語云：一分耕耘一分收獲。這說的是付出一分努力，就會得到一分結果。我會將我一生的生命都付諸實現(xiàn)我的夢想，只有將想象付諸行動，才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

希望在座的各位夢想成真，我的演講完畢，謝謝大家！

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十六

老師們、同學們：早上好！

很高興在這個金秋的早晨與大家進行一次心靈的溝通和思想的交流，經(jīng)過兩個多月的適應高一同學的高中學習和生活已經(jīng)步入了正常的軌道，一個個精彩的篇章即將相繼展開。我們高二、高三的同學們也以飽滿而奔放的激情投入到了學習和生活中。

同學們，生命就是這樣！桃樹在夏秋季節(jié)努力的吸收陽光，拼命的生長枝葉，根系在冬天的土壤里頑強地汲取養(yǎng)分，只為了春天的怒放，當千萬桃花怒放時，春天很美好，世界很美好！當我們上臺領獎時，那天很美好，我們的生活很美好！于此相似的是老師們和你們朝夕相處了三年，只為了高考錄取金榜如桃花林般的燦爛。多少位父母在辛苦的工作，多少位父母在默默地為你們服務，只為了那如桃花林的金榜中有你桃花一樣的名字。

同學們，世界也是這樣，全球的資源原本足夠全人類使用，創(chuàng)造出美好的生存環(huán)境，但是如果人人都自私貪婪一點，消極懶惰一點，世界經(jīng)濟就會大滑坡，環(huán)境就會很糟糕。如果人人都公正博愛一點，積極勤奮一點，世界就會成為萬紫千紅的百花園。當然，前途是光明的，道路是曲折的，我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變自己，我們可以通過改變自己身上的不足，如亂扔、亂吐現(xiàn)象，及時關燈、關水，及時在宿舍保持安靜，讓我們校園變得更美好。同學們，從今天起你是否可以每天多一點獨立思考的時間？你是否可以每天都遵守校紀校規(guī)？你是否可以每周至少為班級多做一件有益的事？你是否可以每周至少向父母表示一次你的感激之情？如果你能做到，那么5年后、10年后，你的家庭會因你而幸福，你的事業(yè)會蒸蒸日上，慧德學校會因你而自豪！

同學們，我們的現(xiàn)在或是將來，所做的一切事情，只有一個共同目標，就是讓我們生活變得更美好！正如x大報告，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標，不忘初心，牢記使命，不懈奮斗，夢想成真。加油！謝謝大家！

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十七

各位老師、同學們：

大家好！

團旗、方向，青年、希望，朋友們,無論當你申請入團的時候，還是當你在團旗下宣誓的時候，無論當你戴上光閃閃團徽的時候，還是當你即將離開敬愛的團組織的時候，你都會深刻體會到，共青團—這座學校是多么充滿活力，是多么神圣，是多么令人向往。

我們知道，火紅的團旗，浸滿了無數(shù)先烈的鮮血，她展示著如火如荼的革命歲月，她宣告著中國革命的勝利，她象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產(chǎn)主義的奮斗征程！

火紅的團旗，使我懂得了人生的含義；使我愛上了這片青山綠水，愛上了自己的崗位—在這里，我可以說，廣大青年團員，在平凡的崗位上，每邁出可喜的一步,無不浸透著團組織的心血，每取得一點成績.無不閃耀著團旗的光輝。

每當回顧我們走過的道路時，胸中就會象大海一樣，涌起陣陣波濤。記得當初，我們帶著美好的憧憬步入社會—懷著對林區(qū)的愛，懷著對家鄉(xiāng)的情，懷著對家鄉(xiāng)未來的夢想。

雖然，這里不是歷史悠久的古都名城，更沒有南國的秀麗風光，這里不是富庶美麗的發(fā)達地區(qū)，更不是繁華熱鬧的都市名鄉(xiāng)，但這里有記載光輝歷史的河流，這里山高林茂飽經(jīng)滄桑。這里有優(yōu)秀而光榮的傳統(tǒng)，這里是勤勞樸實林區(qū)人的家鄉(xiāng)。新世紀的春風，掀起我們感情的浪花—在山山水水之間蕩漾。21世紀的宏偉目標，增強了我們的信心，激勵我們正奔跑在，通向小康的大路上。

在團旗下，聆聽老一輩,對青年一代的殷切期望，在團旗下，回顧可愛的團組織，是怎樣在黨的領導下成長，在團旗下，學習無數(shù)優(yōu)秀青年用鮮血和生命，寫下的可歌可泣壯麗詩篇。

在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動地宣誓：“堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導…為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗……”讓我們的青春在奮斗中閃光。

我們深深地認識到：當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰(zhàn)場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的前方。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀，新的輝煌！

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我發(fā)言的題目是：高三，責任與奮斗同行。

走進高三，“責任”是腦海中閃現(xiàn)最多的一個詞。是啊，今年，我們中的大多數(shù)將迎來莊嚴的成人儀式。成人意味著什么?那便是責任。兩年前，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園，帶著對知識的渴求，充滿著對未來的希冀。

人們常說，生活的旅途是一張沒有退路、充滿坎坷、不可預測的單程車票，其悲壯多于溫情，險阻多于順暢，那么，我要說，在逆流航行的途中，我們還很幸運，因為有老師、家長和同學們的全程關愛。是的，當我們遇到挫折，我們會不自覺地想起了他們?？山酉聛淼娜兆幽?我們不該自立嗎?毫無疑問，我們應該斬斷依賴的劣根，撕掉脆弱的標簽，抬起高貴的頭顱，挺直堅強的脊梁，去笑對人生中的種種挑戰(zhàn)。

高三了，考試多是難免的。前幾天看到隔壁班同學的“高三誓言”。其中一個同學“高三了，不能裝嫩了”的誓言開頭讓我忍俊不禁。不能裝嫩!說得真好!也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點困難就似霜打的茄子……今天，我們再也不能裝了，因為我們已經(jīng)長大。我們會鼓起勇氣，不管是遭遇風沙還是擱淺，都要肩負責任，自立自強，為實現(xiàn)自己的理想風雨兼程，無怨無悔;我們也會心懷感恩，無論是對幫助、關愛過我們的老師父母同學和朋友，還是對那些素未謀面的他人，因為在我看來，感恩其實也是一種責任!

有了責任，萬不可缺少奮斗，否則，責任便變成了一句空話。做人如此，學習亦然，高三更是這樣。

高三如綿延千里的高大山脈，肉眼不可能望到盡頭。盡管如此，我們不會彷徨，更不會退縮。我們一定是凌霜綻放的寒梅、初露鋒芒的寶劍，我們將堅守“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的座右銘，我們將充滿不進名校誓不罷休的豪氣。也許前面是浩瀚的題海，我們?nèi)詫ⅰ耙聨u寬終不悔”;也許前面“路漫漫其修遠兮”，我們必將“上下而求索”，我們發(fā)誓百折不回，永不言棄，永不言敗。

高三僅剩xx天的時間，xx個日日夜夜，長嗎?兩年不過也只不過是區(qū)區(qū)“彈指一揮間”，我們再也不能用烏托邦式謊言麻痹、欺騙自己，再也不能懼怕那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲，能且只能用“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的毅力去書寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

各位領導，老師們，我們早已拉滿弓，繃緊弦，現(xiàn)在唯一要做的就是努力努力再努力，堅持堅持再堅持。我相信，高三雖艱苦，但我們可以學中求樂，問中求樂，苦中作樂;我深信，天道酬勤，付出肯定有回報，不付出一定沒有回報;我堅信，只要我們“少年心事當拿云，眼底蓮池水，心中燕園月”，我們就一定會“笑看香樟飛彩鳳，喜迎蓮池滕蛟龍”。

最后，我呼吁我們?nèi)w高三學子：讓我們把高三每一個充滿內(nèi)涵的日子演繹成一個個跳動的音符，以責任和奮斗為主旋律，譜寫出屬于我們自己的幸福之歌!謝謝大家。

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇十九

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天離高考還有30天，最后30天的特點是風云變幻，對一個班級而言，這30天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學問了，到了這個時候，還不大局已定嗎？平時達線了，高考還不達線嗎，平時連本二線都很少達到甚到甚至于一次都沒達到過，高考又有什么指望呢？那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。

同學們，我們即將走過高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢？我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！三十天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。

成功的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的.時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。

你選擇做怎樣的人呢？高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。

同學們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人；為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學生、一個人的尊嚴，請努力吧！

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇二十

親愛的老師、同學們：

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩描寫了祖國的大好河山在陷入敵手之后，被南宋軍隊遺棄在中原的老百姓的悲慘遭遇與痛苦生活，表現(xiàn)出詩人對敵人的痛恨、對祖國無比熱愛的思想感情。

讀完這首詩，我陷入了沉思，這首詩是詩人陸游被罷官后自己在家鄉(xiāng)寫的一首詩，雖然陸游遠離朝廷，在偏遠的家鄉(xiāng)，可這種熱愛祖國的思想實在讓我們敬佩。

在我們的身邊像狼牙山五壯士一樣無私奉獻，敢于犧牲的人有很多，他們都在為祖國的發(fā)展做出自己的一份力：老師們?nèi)找共賱诮虝?，警察叔叔風雨無阻保一方平安，白衣天使置生死不顧救死扶傷，農(nóng)民伯伯不辭辛苦勤耕苦作，這就是愛國。一個人的力量雖小，可匯集起來卻是千萬份力量，我相信，只要我們有一顆愛國的心，我們就一定會把我們的祖國建設的更加繁榮富強!

高考勵志經(jīng)典演講稿（模板21篇）篇二十一

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

高考的集結號已經(jīng)吹響，我們鏗鏘前行的步伐與高考戰(zhàn)場只有咫尺之遙了。你們背負著多少年的汗水、多少年的辛酸；你們聚焦了多少人的眼光、多少人的期待。在離高考僅僅二百天的特殊時刻，在這奔赴戰(zhàn)場前的緊張時刻，讓我們披上鎧甲，拿起武器，吶喊前行吧！讓我們聚精會神，充滿自信，勇猛沖刺吧！須知，“狹路相逢，勇者勝?！蔽覀儽仨毴ζ床M取，我們必須成為勝利的“勇者”！在這個沖刺的階段，我們也許會更加辛苦，但這對我們的勝利來說，對我們的未來來說，不足為懼！古人曾說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想用這句詩文來和同學們共勉！同學們也熟悉這樣的一句歌詞：“陽光總在風雨后?！蓖^去，沖過去，迎接你們的將是師長們贊許的目光；是親友們激動的.淚花；是雷動的掌聲；是遍地的鮮花！

相信你們一定能擁抱多年來的夢想，贏得燦爛的未來、踏上輝煌的前程！

最后，再次叮囑同學們一句：奮戰(zhàn)二百天，換取充實經(jīng)歷，贏得幸福人生！