教師演講稿的語言應簡練明了、生動有趣，以提高聽眾的注意力和理解能力。小編為大家整理了一些備受好評的教師演講范文，希望對你們有所幫助。

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇一

親愛的老師們、同學們：

大家早上好。

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。20xx年的今天，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

在這金秋送爽.獼猴桃飄香的美好時刻我們共同迎來了第31個教師節。作為教師代表發言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的縣政府領導、局領導及社會各界，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！向奉獻于我們周至中學教育的每一位老師說一聲：“節日快樂！生活安康！”

可以說：周至人民養育了我，周至中學培養了我，我為能在這樣的學校工作而感到光榮，作為一名教師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

這幾年，在縣局領導及陳校長的帶領下，我校教育事業蒸蒸日上，教學成績步步攀升，育人環境極大改善。年年花似錦，今年高考花更紅。我校在教學人員極為緊缺的情況下，xxxx年高考取得了前所未有的輝煌，贏得了社會的認可，家長的贊譽。這都要歸功于全體教師的共同努力和學校各級領導的高度重視與傾力支持。一二年級老師的教學業績也出類拔萃，全縣統考，教案設計，校本教材編輯，高效課堂的推廣與實施，優秀教改論文的質量與數量等方面都取得了可喜的成績。我們把高三老師自加壓力，頑強拼搏的精神作為自己學習的榜樣，緊跟前進的步伐，奮發圖強，為周至中學的發展奉獻了自己應有的力量。

正因為有了各位老師在課堂上播灑智慧的陽光，求知的莘莘學子才有了飛翔的翅膀，我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，那就讓我們今天放飛夢想，不辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校，學生和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，各位領導，各位老師，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的無限熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！

最后，我再次感謝領導們的關愛.支持，祝愿老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂！

謝謝大家!

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇三

尊敬的各位教師各位領導，同學們：

大家好！

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。

今日是我國第xx個教師節，也迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的教師們說一聲：“教師，您辛苦了!”從古至今，尊師重教一向是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開教師的培養;社會的每一點提高和更新，無不飽含著教師的辛勞和奉獻。

所以，教師被稱為人類靈魂的'工程師，辛勤耕耘的園丁。

有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，教師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!

還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是教師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。在這歡喜的日子里，或許僅有尊敬教師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。

最終，請允許我代表全校學生向所有以往和正在奉獻自我的教師們致以最崇高的敬意，祝教師們節日歡樂，幸福安康!

謝謝大家!

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學生的那一聲“老師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。

教師這個職業早與我結下不解之緣。

有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲!

是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在!

我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次嗦的說教，一次嚴厲的批評。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。

謝謝大家!

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇五

尊敬的各位領導、各位來賓：

你們好!

今天是第xx個教師節，市委、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會，在此，我代表全市第一線的教師向各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!

教育是最清苦的行業，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業，同樣能夠實現你的人生理想，創造你的人生價值，而且，比起其他職業來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

熱愛學生，才會有意識地把自己的精神生命與學生的精神生命融為一體，才會與學生產生依戀的感情，進而很快地在教師的職業中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說：“現在，當我思考著教師的工作時，得出一條結論：只有你自己依戀孩子們，離開他們就感到無法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時候，孩子們才會依戀你。”

熱愛學生，才會主動地思考教育教學中的現象和問題，并拿起筆來表達自己的觀點。這樣的寫作，不是無病呻吟、嘩眾取寵，而是有感而發，真情實意。

熱愛學生，才會主動地進行課堂教學改革，以學生的終身發展為己任，以培養優秀而快樂的學生為目標，讓學生主動參與到課堂中來，師生間互為老師，相互教育，共同成長。

作家冰心說：“有了愛，就有了一切。”作為教師，有了愛，就有了教師職業的一切。我喜歡學生，喜歡當班主任，喜歡語文教學，喜歡枯燥的教科研工作。在這個過程中，我感受到了學生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂和幸福，我與學生一起進步，共同成長。我的一個樸素的志向是：終身從教，獻身教育。

前幾天，讀到散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動，但既而馬上涌上愧疚之情，我忍不住問自己：你是一個好老師嗎?你給學生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個回答是：你算不上一個好老師。第二個回答是：但是你應該努力成為一個好老師!因為你選擇了老師這個高尚而圣潔的職業。

中青年教師們，讓我們努力成為一個好老師吧!努力為學生帶去終身享用的禮物!

請允許我總結一下今天的發言。作為名師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節!使每天的教育都充滿生機和活力。

謝謝!

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

老師身上所體現出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

教育是人類崇高的事業，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇七

尊敬的老師、親愛的朋友：

你們好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來了第xx個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！

在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！

每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗！

今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！

而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。

在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！

謝謝大家！

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節。首先請允許我代表各位莘莘學子，向老師致聲：老師，節日快樂!

今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。

今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了!

今天是個特殊的日子，有唯一一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!

回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優秀的學子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長。終于，流到了今天，以致作為學子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

老師，您聽見了嗎?那些曾經贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經不變的感動，是的，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經歷了無數次洗禮后茁壯的精骨;過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠不會熄滅，縱使風霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融!

千言萬語卻永遠敵不過輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師，節日快樂!

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇九

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：

首先，樹立良好的師德形象。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。

學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

其次，規范文明行為。

教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。

熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十

大家好！

又是一個丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝第二十四個教師節。在此，我代表全體教師，向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

近十幾年來我校初中教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了歷屆領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，郊區二中的教育事業才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！

各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以侯校長為首的新一屆領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為二中教育拓展出進取的新篇章!

讓我們以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！

再次謝謝大家，再次祝大家節日快樂。

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十一

xxx：

您們好!

在這個天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節。首先請允許我代表各位莘莘學子，向老師致聲：老師，節日快樂!

今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。

今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了!

今天是個特殊的日子，有唯一一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!

回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優秀的學子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長。終于，流到了今天，以致作為學子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

老師，您聽見了嗎?那些曾經贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經不變的感動，是的，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經歷了無數次洗禮后茁壯的精骨;過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠不會熄滅，縱使風霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融!

千言萬語卻永遠敵不過輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師，節日快樂!

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

再次坐在這里發言，我獲得的一些成績，我深知這不是我一個人的努力，這里有一批善于肯定教師付出的優秀的領導，有一批具有實干精神又熱情助人的同事，說心里話，我感激他們，敬仰他們。在這里我向給我提供發展平臺和機會的學校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們！

各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家，今天我的發言只能說是一次反思吧。

我個人認為，如果想要提高學生成績，除了大家都具備的基本教師素養外，以下幾點可能也會有一定的效果。從以下兩點來講：

一、課堂第一課，自我的營銷。

1、帶有主觀情感的講自己與學生有一定相似度的人生經歷；引起共鳴，減少學生的抗拒；

2、講述學生不曾涉及的領域的世界和知識，逐步讓學生佩服你；

4、學生逐漸放松和接受你之后，需要把自己定的規矩列出來，帶著他們一起學習，在這些規矩前面你都得再三強調，你會原諒他的不良行為二到三次，如果他不聽，就將進行適當的處罰教育引導，這個規矩，任何時候任何地方老師都必須嚴格遵循，學生才不會抱有任何僥幸心理并肆意妄為。

二、課堂。

3、講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然，寧愿停課整頓。

4、講課的過程中不要特別針對某個學生，哪怕他放再大的錯誤，都只能按照制定的制定來處理，如果學生出現不服氣等的現象不能在課堂上就與之一爭高下，適度的放下身份，課后叫到辦公室，從別的問題著手，比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點需要補課進而給他補課，直到他覺得不好再抗拒，再來提課堂上發生的事情并逐步的講解引導，爭取這個學生從此就是你的“小跟班”

6、講課的過程中可以貫穿心理學知識，比如帶學生了解艾賓浩斯遺忘曲線，帶他們了解大腦的結構，并對他們的`記憶力進行訓練，這樣的方式背知識點學生積極性較大。

三、課后。

3、講課之余與學生一起運動、一起參加比賽，加油助威；

5、課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男，看看《少年說》，papi醬等等，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會》《經典詠流傳》感受國家富強及科技的發展，從而帶他們進一步深層次的心靈的凈化。

當然，我有個困惑，這也是我外出學習或比賽受挫后的一些想法：假設：如果有一天我完全放棄板子，我的課堂紀律會怎么樣？如果某一天我突然要上一節考核課，在沒有任何輔助資料在極短的時間內，我是否能信手捏來？如果某一天只給我固定的課堂的時間，我能否高效率的把學生成績提高上去？如果我沒有引用別人的例子，我能否得到一個個新穎的導入和重難點的突破？新課改絕對不是一陣風，我要怎樣把這個理念真正的運用到教學中而不是過過場；新高考的到來我是否已經做好準備？我要怎樣重新定義光華的學生，他們難道永遠都是我口里所說的差生嗎？這是我自己定義還是他們自己的定義？外面的學習資源是否真的不適合光華學生，還是只是我覺得不適合？……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學習。

我的發言完畢，祝學校及老師們越來越好！謝謝大家！

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十三

親愛的老師們：

大家好，教師節就要到了，在此向全體教師道一聲節日快樂！祝愿大家以新學期為起點，在未來的一年中有新的收獲！

這兩年中國教育培訓行業風起云涌，隨著各種熱錢開始涌入，名目繁多的在線教育、線下培訓和個人工作室紛紛成立，各種各樣的誘惑和機會充斥在我們身邊，讓這個不到三十年的行業整體浮躁起來，同時也讓不少教師坐不住備課的板凳和授課的教室，開始熱衷于講概念、講融資、講商業模式、講跨界、講o2o了。我不反對行業創新、個人創業，因為這是新航道發起的本源，但是反對脫離教育本源談創新，反對違背教師責任談創業。作為行業要始終知道自己的初衷，作為教師要一直把握自己的核心競爭力，這樣無論走多遠，我們都知道自己走向何方。“不忘初心，方得始終”這句話不但應該是在困難時講，在誘惑面前更要堅持。所以在這個行業當中甚至跨行業過來的許多人把全部或者大部分精力放在談發財致富的捷徑、談怎么從每個客戶身上賺更多的錢、談怎么跟資本講故事的情況下，我則要跟所有教師講講熱愛教學、良心教學和超越教學這三個話題。

我從事教育行業三十余年，做過大學教授、碩士生導師，也當過培訓機構的教師。無論教學體制、規模、方式和環境如何變化，熱愛教學與錢無關，再多的錢也買不來熱愛，只要身在課堂，無論有錢、沒錢、錢多、錢少，如果你都就會覺得是一件很享受的事情，那么就是熱愛了。有了這份熱愛，你就自然會成為合格教師，并且很快成為優秀教師，當你成為優秀教師，就會成為這個行業的稀缺資源，那時候無須去跟別人講故事去圈錢，你就會成為故事的主角，財富自然會來找你。

作為一個機構的管理者，我現在已經很少具體講一門課程，更多時候是通過演講去影響別人，當我站在演講臺上其實與站在講臺上是同樣感覺，能夠作為一個教師去教導學生和能夠作為一個演講者去影響他人，這兩件事本身就是對教師和演講者最大的獎賞，是一件很享受的事情。

20xx年我受邀在母校湘潭大學新生開學典禮上致辭，12分鐘的演講稿，我做了多次修改，從第一稿15分鐘一直到第三稿壓縮到12分鐘以內。為了保證極其熟練，我把演講稿每句話、每個字背下來，在去機場的路上、在飛機上、在賓館里、在演講前，都還在不斷練習，以免多說一句話，影響演講質量，少說一句話，影響演講內容。沒有人要求我一定要做到這種程度，但是我就是這么對待每年上百場各種規模、形式、內容的演講，理由很簡單，源于對這件事的熱愛和對別人時間的尊重。

熱愛就是投入的程度，如果拿到教材、講義、試題，沒有充滿感情地去研究它、熟悉它，達到熟練高效、邏輯清晰地跟同學們娓娓道來、進行分享，就稱不上是熱愛教學的教師。在這個許多人都很浮躁、狂熱的時代，我們需要回歸理性，回歸本質，真真實實地去熱愛每個學生，每堂課都精雕細琢，每套題都領悟透徹，每本書都爛熟于胸，每張ppt都精益求精。誰能傾注所有情感，百分之百投入做到這些，誰就能夠點燃學生的激情，從而贏得真正的勝利。

不要因為自己的學術功底不深就嘩眾取寵，靠講笑話來忽悠學生，學生對于教師水平是有判斷力的，他們不是來花錢聽相聲的；要以心換心，不要因為學生可能會為對你的教學進行評分，就取悅他們，學生需要的是真正能夠幫到他們。對學生們真的好，他們能感覺得到；聽之任之，沒有責任心，他們仍然能夠感受得到。如果有人不負責任，不憑良心認真上課，不但是給他自己的職業生涯抹黑，更是給機構抹黑，也是給整個行業抹黑。大家在課堂上，用心與否，熟練與否，所有學生都會感知到，所以新航道不允許欺騙學生，不欺騙學生的前提是不欺騙自己。

我曾經在某大學做講座，贏得學生們多次熱烈掌聲。但是過了幾年，同一個題目在另一所大學，卻發現有的同學在玩手機。我把負責講座的人找來，告訴他，必須找至少20個現場聽眾，問清原因，把這些原因原封不動地告訴我。根據學生的反饋，我把自己所有講座內容全部重新調整升級，進行了與時俱進的修改，重新獲得了學生們的認可。我們的教師能不能做到這一點？哪怕是自己講得再熟練的課程，一旦發現學生的學習規律和習慣有所改變，就要全面徹底、毫無保留地去適應這種變化，從而讓學生真正有效地學習。

新航道的教師要堅持做良心教學，要對得起每個進來學習的學生，要腳踏實地，給學生干貨。投機取巧、占小便宜在這個時代最終是行不通的。

不要覺得自己僅僅是一個教師，只滿足于講解教材、題目、應試技巧，很多時候其實你的影響會超越教學本身，甚至可能會就影響一個孩子的一生。回想自己的教育經歷就會發現，對我們影響最大的往往是那些隨著時間的推移，即便很可能徹底忘記了他的講課內容，但對我們的人生軌跡產生了一輩子影響的教師。所以新航道的每個教師都應該去追求這樣的境界：超越知識層面的傳授，重視影響了多少學生，而不僅僅是講了多少道題，教了多少班。在這個拿金錢就可以買得到教育的時代，孩子們心靈的成長其實更值得關注，所以我們要超越教學，給孩子在更多方向以更加正向的引導。

我撰寫的《奮斗成就夢想》當中的家庭教育板塊里有一篇講中國家庭教育的文章，認為在家庭教育中，家長要做到三點：第一、言傳身教；第二、培養習慣；第三、加強溝通。教師也應該努力做到這三點，做到了這三點，就超越了教學。

如果你在課堂上跟學生講要認真學習、提升能力，但是在課堂下，卻違反職業操守去他們帶到其他地方上私課，那么你的身教就與言傳相背離。你的這種不誠信、不光明正大的行為會誤導學生，他們可能現在覺得挺好、很開心，但是長大后，回過頭來再看，要么覺得你很惡心，要么可能跟你一樣惡心。

同樣學生在上課期間也會因為你的教導而形成各種習慣。如果你當天批改作業，他們自然就會形成當天按時交作業的習慣，即便離開新航道，仍然可以做到今日事今日畢；如果你自己經常遲到，或者課間跑出去跟別人閑扯過了上課時間才慢騰騰過來，那么學生也會對時間不重視、不珍惜。

我們的學生有許多處在青春期，可能在家里無法與父母有效溝通，就想跟我們這些哥哥姐姐來溝通，聽聽我們的意見。作為教師，我們千萬要成熟、權威、貼心，給他們正確的引導，給他們動力。

做到這三點，學生們自然愿意跟我們學習，喜歡上我們的課，不管是學習還是人生，他們都能有收獲。這就是真正的超越。

一個教師要得到真正意義上的成長，首先要有熱愛自己工作崗位的態度，要對學生傾注情感和善意。而真正實現良心教學這個過程，則要靠做任何事情都充滿誠意、不偷工減料，只要你腳踏實地，踩到地上的第一步一定會有聲音，跨出第二步就一定會有力量。然后就是要有超越教學的境界，在任何崗位上實現超越的前提，就是要境界再高一點，目標再高一點。

不要在意窗外有多少風口，被風吹起來的豬仍然是豬。只要大家都沉靜內心，回歸本質，保持熱愛教學的態度，在教學過程中做到良心教學，并且不斷超越教學。那個時候，你的夢想無論大小，都會在奮斗中不斷實現！

再次祝大家節日快樂，預祝大家成為自己和學生人生當中最美好的那部分！

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十四

尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：

大家好！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第x個教師節，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節日快樂！并代表我鎮教師向一直支持和關心教育事業的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝！

我是一名x中學的普通教師，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。事業是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的`前途和命運。學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

我也經常會想如果我畢業后不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學生做作業。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業。當別人的小孩放學已經回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡著了，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”

教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創造永無止境的良性循環。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。

我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛里。

當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十六

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

秋風如夢，風過無痕。在這丹桂飄香，金風送爽的時節，我們迎來了第xx個教師節。這也是我人生中第一個真正意義上的教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表達的是我內心的激動與欣喜！因為我終于是以一個教師的身份坐在這里，而且是以一個特殊教育教師的身份坐在這里！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝各位領導，感謝各位老師，感謝領導對我們特殊教育的關心，感謝老師們對特殊教育事業作出的貢獻和對我的幫助！

我是一位剛從西南大學畢業走上重慶市聾啞學校講臺的新老師，對于教師這個偉大的稱謂，我覺得很沉重，因為她代表著一份責任，一個使命，她是如此的神圣！雖然我才走上教師崗位不久，但我卻感觸良多、受益匪淺。首先是被學校領導老師們對學生無微不至的關心照顧所感動，他們把每個學生都當成自己的孩子，他們熟記每一個孩子的家庭情況、性格特點，真心幫助每一個孩子，教孩子們用心傾聽世界的聲音，從而每個孩子都是充滿自信，有自己的理想并在為實現理想而奮斗。其次是為學校領導和老師們對我的悉心指導和耐心幫助所感動。經驗是財富，每位老師都有著自己財富，老師們總是主動把自己的財富與我分享。再次，是學生讓我真正的體會到了什么叫做“教學相長”。雖然我是特殊教育出生，但手語的詞匯量卻很貧乏，有時候學生就當了我的“老師”，教我手語，因此我的手語進步很快。記得以前總是把老師比喻成蠟燭、春蠶、渡船等物，認為老師是在犧牲自己成就學生。可我卻發現我在備課的時候也了解掌握了很多以前淡忘或沒有接觸過的知識，為了更好的教學我需要不斷的`充實自己，在向學生傳授知識的同時也發展了自己，我是在和學生一起成長！

我的教學之路才剛剛開始，還有很多教育理論、教學方法以及教學經驗等著我去學習和積累，我相信，通過我的不斷努力，一定能成為一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師。

雖然剛進學校，但我就感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的學生很有活力。我相信我們的學校，我們重慶市聾啞學校一定會蒸蒸日上，我們的學生一定會大有前途！讓我們共同的努力，為之拼搏！

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十七

尊敬的各位領導：

天藍云舒，秋高氣爽，青青校園，書聲朗朗，在這個充滿喜悅和豐收的季節里，我們又迎來了第27個教師節！在這幸福的時刻，開發區管委會領導和我們共迎教師節，使我親身感受到開發區管委會的親切關懷，正是各位領導的大力支持，區中的教育才會蒸蒸日上；正是你們的正確領導，我們的事業才會步步輝煌。我叫溫梅開，是開發區中學一名普通的語文教師，今天，作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！請允許我代表求知若渴的莘莘學子和渴求希望的老師們，向各位領導，致以崇高的敬意和節日的問候。

過去的一年里，區中全體老師面對日益激烈的競爭，堅信只有拼博才能前進，只有前進才能生存，懷著強烈的責任意識，全身心投入到教育教學工作之中，盡心盡責、任勞任怨。在全體師生的共同努力下，今年我校考上省重點、市一中、九中、音體美特招生共計一百零二人的驕人成績，在全縣名列前茅，得到了縣教育局、區領導的高度評價，贏得了社會各界的高度贊譽。這些成績的取得，浸透著區中全體教職工的心血和汗水。

我們區中的老師是勇于創新的教師。首先我們的創新體現在幾年來對學生良好習慣的培養上，“三個習慣與自主管理”是區中幾年來不變的主題，文雅高品味的特色學校是我們永恒的追求。我們的創新更彰顯在用改革來潤澤課堂，在過去的一年里，區中人首創的“2+5”學案導學轟轟烈烈地在每一節課堂上展現，小組合作交流，合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學習的樂趣。為了推行這一模式，全體教師謙虛謹慎、相互尊重、團結合作，構建了一個和諧、良好的工作環境。一年來，我們的辛苦沒有白費，石家莊市一中、十一中、十七中、二十七中相繼到我校參觀研討，區中整齊一致的跑操、獨具特色的課堂、虔誠標準的鞠躬贏來了省會重點中學老師的片片喝彩！

我們區中的老師是善于進取、無私奉獻的教師。我們沒有把教師作為一種職業，而是把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式。我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一份教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個學生。我們積極閱讀教學理論書籍，專心撰寫教學論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。像我就曾自費遠至西安、近到滄州親耳聆聽余映潮、韓軍、王君、趙謙翔等國家頂級的語文名師的教誨。我們胸懷理想，充滿激情；我們善于合作，具有強大的凝聚力；我們充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材；我們團結奮進，圓滿完成學校的各項工作任務。

我們區中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開發區管委會和學校領導為我們青年教師創造了一個和諧的成長環境，積極采取各項有力措施，努力改善我們的工作、學習和生活條件，保障教學工作的順利開展。感謝同事的無私幫助，我們才會及時發現教育教學中的問題，從而有了提高的基礎。今年我被評為石家莊市骨干教師，這不是我一個人的榮譽，而是全體區中人的驕傲！相信明天，區中將會出現省級骨干教師、國家級骨干教師。

尊敬的各位領導，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。今當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！因為我們是懷揣夢想的開發區教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，為開發區培養出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻，以更優異的成績迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天！

最后，再次祝領導和老師們節日快樂！工作愉快！身體健康! 祝我們學校20xx年的中考再創輝煌! 謝謝!

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十八

尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是xx級城市與環境科學學院的崔金磊。9月是金色的季節，是溫馨的季節，伴著9月的和風，我們迎來了第36個教師節，今天，很榮幸能作為學生代表在這里發言。在此，我代表學校全體學生向我們敬愛的老師們表示最由衷的感謝，獻上我們最美好的節日祝福！

當我們帶著迷茫跨進校門的時候，是您陽光般的笑容給了我們安慰。您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，當第一次走進課堂，叫您一聲老師時，便意味著我們一生都是您的學生。忘不了您講臺上怡人的風采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的教誨。您陪伴我們走過的大學生活，將是我們一輩子難以忘懷的美好記憶。

當我們遇到困難，是您始終與我們共同面對。當我們遭受挫折，是您的鼓舞讓我們有了繼續奮斗的勇氣，當我們取得成績，是您的微笑提醒我們保持謙虛，當我們生病了，您第一時間關心問候，而您生病了卻依然堅持工作在講臺。是您，給我們指明前進的道路，并讓我們越走越有力！

一天天太陽升起又降落，一屆屆學生到來又畢業，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，改變的是您因日夜操勞悄然變白的鬢發。看到您慈祥而端莊的面容，我們讀出了一份責任、一份愛心。看到您柔弱卻剛強的身軀，我們體會到幾多執著、幾多付出。您日以繼夜、任勞任怨的辛勤耕耘著"半畝方塘"，堅守在三尺講臺，把教育當成畢生的事業來奮斗。想到您默默付出、一絲不茍的無私奉獻，我們感受到這就是真正為人師表的典范。

人們常把您比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。您在平凡的崗位上默默奉獻著智慧和年華，甘作人梯，嘔心瀝血，培養和造就出了在社會上各行各業的佼佼者。您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，我們的每一步成長都離不開您的辛勞和付出。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而我們感恩老師，因為老師給了我們飛翔的翅膀。一萬年太久，只爭朝夕，我們一定會珍惜和老師們共同度過的日子，勤奮學習，艱苦奮斗，給恩師們一張滿意的答卷！

最后，請允許我代表全校兩萬余名同學，對辛勤培育我們的老師們道一聲：老師，您辛苦了！節日快樂！

教師節教師代表演講稿匯編（模板19篇）篇十九

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

下午好！

今天我們相聚在這里歡度第36個教師節，作為教師代表能在這里表達我的心聲,我感到無比激動與自豪。首先，請允許我代表xxx所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時間參加本次表彰大會的x市長、x局長、x書記等諸位領導表示最誠摯的感激！你們的親臨會場，讓我們倍感節日里的溫暖。

人們說：老師是紅燭，老師是渡人的小船，老師是一曲奉獻的歌……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動人的愛心詩篇！多少個夜晚，他們筆耕不輟。

有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量資料；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！

而我，只是這無數個奮斗者之一。在奮勇爭先的激流中，我們絲毫不敢懈怠，以極大的熱情和執著勤奮的鉆研精神，以年輕人的勇氣和精力，在工作中銳意開拓，不斷進取。我們的工作得到了領導和家長的肯定。我們的付出也換來了xxx領導們的真誠關愛和學生真心的回報。這讓我們倍感驕傲，倍覺甜蜜，倍覺感動。驕傲老師的崇高，甜蜜師生的情誼，感動社會各界對教育的支持。

時代在進步，社會在發展，領導的重托，家長的期待，將永遠鞭策著我們，激勵著我們。老師們，請為我們的事業，請為我們老師這個光榮的稱號去努力，去奮斗，去爭取，去進步吧！