優秀的作文需要充分準備，包括思路清晰、材料充足以及結構合理。以下是一些優秀作文的案例，可以讓我們更加了解什么是優秀的寫作。

六年級保護天鵝（專業19篇）篇一

常言說得好：保護環境，人人有責。保護環境是大家應該關注的一個問題，人們的生活條件雖然提高了，但是保護環境的意識卻非常淡薄。

由于人類對環境的不斷破壞，地球的生態環境變得十分糟糕，什么溫室效應，什么全球變暖，什么地球沙漠化等一系列的危機接二連三的出現了，人類唯一生存的地球遭到前所未有的破壞。

人們的思想意識淡薄，只為一時痛快，自私自利，根本就沒想到地球所面臨的更嚴峻的危機。地球面臨的災難終究會面臨到人類身上，所以我們亡羊補牢，為時不晚。正如我們只有一個地球中所說到的，至少在以地球為中心的40億空間范圍內，沒有人類適合的第二個星球，所以我們不能指望破壞了地球，而移居到別的星球上。

我們要多植樹。植樹造林可以提供更多的氧氣，不僅讓我們吸收更多的氧氣，還能給更多動物帶來溫暖的家園。

還要少用塑料袋，都用菜籃兒。因為塑料袋兒是不可回收的。我們更要節約糧食，這樣就可以少種糧食，就可以少消耗化肥、種子、節約水資源少，少占用資源就是保護環境。

因為在地球上，水是生命之源，但是淡水卻不到全球水資源的1/10。善待地球就是善待我們自己。保護環境，人人有責。這些話雖然我們耳熟能詳，但是我們要說到做到，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇二

生活中，亂砍樹木、隨手亂扔垃圾、浪費水源等很多現象到處可見。保護地球環境我們要立刻行動。

就說我的家鄉吧，是個比較偏遠的小山村，那里風景優美，景色迷人，后來因為人們亂砍樹木、亂挖石頭和亂扔垃圾，把整個小山村搞得亂七八糟。

一個晴朗的星期天，我早早起床，先找來一塊木板，并在木板上工工整整地寫下了“禁止往河里倒垃圾”八個紅色的大字。吃過早飯后，我和伙伴扛著寫好的警示牌，急忙來到村頭的小河邊，把牌子牢牢地釘在河岸上。接著，我們就沿著河兩岸去撿垃圾。一天下來，不僅累得腰酸背痛腿抽筋，還搞得渾身上下臟兮兮的，簡直像個流浪街頭的小乞丐。然而我的辛苦沒有白費，因為我一整天在河邊轉悠引起了村民們的注意，他們紛紛說：“這些孩子真不錯，瞧他撿起垃圾來一點兒也不怕臟，我們以后可不能再亂扔垃圾了！”

只要我們一起努力，我們的地球就會變得越來越美了。“保護地球，從我做起！”

六年級保護天鵝（專業19篇）篇三

流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河隱去往日溫柔美麗的笑靨露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨橫掃著中國的南方和北方暴雨所到之處江湖水漲河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰吞噬了一個個村莊一片片良田一個個市縣一座座工廠一所所學校。

肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發展。

如果說古代科學尚未發達，大地子民們對生態的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那么現代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的`二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”。可是，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠色環境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展。

地球越來越擁擠，隨之而來的是環境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關系，與自然簽下可持續發展的天人之約，人類的智慧創造了經濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫！

我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。

喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者，創建“綠色新世紀”！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇四

在生活當中，有百分之八十的人天天節約用水，而剩下百分之二十的人卻整天浪費水。如果這剩下百分之二十的人現在就在我的面前，我想對他們說：“叔叔們，阿姨們，水是我們生活中必須有的物品之一。水，它就是我們生命，如果沒有了水，我們將會喪失性命。水是最珍貴，我們大家一定要珍惜生活中的水資源，大家不停地浪費水會一點一滴地將水毀滅，而大自然給予我們的水是有限的。俗話說得好：“節儉本身就是一宗財產”。所以，從現在開始，我們要珍惜大自然給予我們的水。

在我的身邊就出現了許多節約用水的人。我的媽媽就是一位珍惜水的人。每天晚上，她洗好了腳，就把洗腳的水盆里的水倒進馬桶里，我好奇地問她：“媽媽你為什么這樣子做？”“這樣能節約許多的水呀！”媽媽跟我說。“哦。”我說。她整天晚上都是這樣子做，一個月過去了，媽媽再次交水費，沒想到水費一下子就降了下來，這些剩下來的錢，夠媽媽買好幾天的菜了。這種節約用水的方法我們已經用了好幾個月了，我們省下了許許多多的錢。

在學校中，老師也節約用水。有一次，廁所里的沖水，水龍頭沒頭，其他同學，老師也沒有發現。整整過了一個晚上，那個水龍頭的水還嘩嘩地流個不停，真是太可惜了，哎！早上大概8：30左右的時候，我們學校的校長來到了我們班，“廁所的水龍頭沒關，昨天晚上水嘩嘩地流，學校也浪費了好幾十塊水費，以后沖廁所時，看一看水龍頭有沒有彈回去，如果彈回去就行。”校長說。通過這件事，我知道了：水費很貴。我們一定要節約用水才行。水是生命的源泉。水為我們做貢獻，我們也應該珍惜水。

當我看見生活中一幕幕節約用水的畫面時，我不禁想：他們這么珍惜水，看來我也應該像他們一樣，珍惜地球上的每一滴水，從現在起，我應該向他們好好學習。努力珍惜地球上的每一滴水，我要把他們作為我的榜樣。

各位叔叔們，阿姨們，你們現在知道了吧。“水，是我們生命的源泉”，從現在起，你們要節約用水呀！不要再像以前一樣了。

六年級保護天鵝（專業19篇）篇五

地球是人類唯一生存的地方，我們本來應該愛護地球，保護地球的，可是現在人類的破壞已經很嚴重地威脅到了萬物，不要因金錢讓生存在地球的萬物都絕種，他曾經幫助過人類，人類吃的米、肉是萬物，現在所有的資源已經非常少了，如果無節制砍樹，沒有樹，讓地質很松軟，一下雨，就有泥石流發生，如果有樹的話，樹的根抓得緊緊。如果有泥石流，很多動物，植物都會被無情地淹死，想改過都沒有機會了，因為人類的過失，動物們都會死亡，如果沒有植物，我們也無法生存，也許垃圾箱就在你面前，可你把垃圾扔在水里，你的一個小小的動作，一點失手，會讓水里的萬種動物都死去，本是自然養了我們，可我們是這樣回報自然，動物是我們的朋友，可我們卻把他殺死，植物是我們的親人，可我們卻讓他一棵棵的倒下。地球是人類的母親，在這浩瀚的宇宙中，只有一個地球，所以我們一定要愛護地球。

本來自然是沒有污染，沒有殺害，沒有黑煙，只是青山綠水，行動起來，讓天空永遠蔚藍！讓地球沒有殺害，行動起來，不要只說，不行動，愛護地球是每個人的職責！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇六

保護地球一個沉靜的夜晚，我忽然聽到誰在對我說話，她告訴我她就是地球媽媽‘。

我緊緊抓住她的手問：“地球媽媽，你有什么是嗎？”“我想讓你聽聽我的遭遇”。在很久很久以前，我還沒有穿創造人類，那時侯大地一片鳥語花香，地面非常干凈，樹木繁多，小河清澈見底，動物們生活得很愉快。

我的身體也很健康，大地一片翠綠。可自從地球上有了人，就發生了翻天覆地的變化，人類無止的砍伐森林，讓所有的小鳥都無家可歸；胡亂殺死野生動物，把它們擺上貪吃者的餐桌；隨便浪費水資源，讓沙漠中的`沙塵暴更加狂妄；隨地吐痰，亂丟垃圾，工廠冒出來的黑煙，把小河弄臭了，地面變臟了，變黑了。”但人類還在無休止的破壞。我點了點頭，說：“是啊！現在人們破壞自然界的情況越來越嚴重了，我附和到。“你沒有發現嗎？其實人類破壞環境的同時，自然也在報復，龍卷風、地震、干旱、暴雨、沙塵暴等等都是對人類有傷害的，你們破壞自然，自然也就用這些來報復你們。

這些報復是對人類有著巨大的傷害。我聽了地球的話后，心里非常不舒服，如果這樣下去，真的會很嚴重，所以從現在開始，我們必須保護環境，節約用水、不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑不亂殺小動物等。如果每個人都能做到，這些我相信，地球一定可以像以前一樣，景色迷人。其實在生活中，我們不僅要自己保護環境，還要告訴別人，要幫助別人一起保護環境，看到不是自己丟的垃圾隨手撿。看到水龍頭沒關要主動去關。看到隨地吐痰的人要告訴他，不要隨地吐痰，這樣會破壞環境，要用紙包著吐，吐完后包好放入垃圾桶里。我們自己要做好，也要像做得更好的人學習，爭取也做的更好。環境衛生靠大家來維護，我們不僅要保護，還要加強，多種樹，少蓋樓房，不把工廠里的廢氣放出，這樣我們的環境也會更好了，地球媽媽的身體也會變得健康起來。

同學們，行動起來，保護環境，讓地球所說的一切不成為現實。

六年級保護天鵝（專業19篇）篇七

讓我們行動起來吧！讓我們一起加入“為環保，獻力量”的中來吧！人多力量大。多一個人，就為地球增添了一道光彩。如果全國的人都加入這行列的話，那我們的地球可就是大變樣了。那我們祖國的壽命，有可能是一億年、兩億年、三億年……甚至無數年也說不定呢！我們做不了那么多，只能做最小的事，但是，我們有義務來保護環境，保護地球！

當你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當你種下一顆樹，你就為世界增加了一抹綠；當你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！在此，我呼吁大家：環保從我做起！請大家保護地球，保護人類賴以生存的地球！加油！

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六年級保護天鵝（專業19篇）篇八

我們都知道動物們是我們人類的朋友，它們和我們共同生活在地球上面，跟我們享受一樣的資源，但是現在社會上會有很多虐待動物和宰殺動物的行為，這些行為都是很不好的，我們要懂得保護動物，讓他們和我們一起生活在美麗的地球上。

最近新聞上總是會有一些虐待動物的新聞，比如說一個男就把自己懷孕的小貓關在了籠子里，活生生的用熱水把它燙死了，我覺得這樣都是非常沒有人性的行為，既然領養了這只動物，就應該好好的對待他，對她負責，而不是用這樣的方式來折磨她，我覺得這樣是很沒有人性且沒有良心的，這種行為也應該受到全社會的譴責。然而這個社會上面這個男人的做法并不是隔離甚至在生活上面有很多人會有這樣的行為，他們雖然領養了動物，但是卻沒有好好的對待動物，反而去折磨他們，虐待他們，讓他們受到了不好的待遇，又會受到了摧殘，還有一些人會對不是自己的寵物的動物虐待和折磨，比如說有的生氣的人就會把流浪貓和流浪狗作為出氣筒給他們身上發泄，對待他們毆打他們這些貓貓狗狗就會受傷，甚至會被毆打致死，都是非常殘忍的。

在美麗的地球家園上。

六年級保護天鵝（專業19篇）篇九

媽媽常說，姥姥家有山、有河。她小的時候，山上有成片成片的樹林，樹上盤旋著各種各樣的鳥，有麻雀、喜鵲、老鷹等。秋天小雨過后，媽媽帶著小姨挎上籃子，伴著小鳥的歡唱，高高興興地哼著《采蘑菇的小姑娘》，到山上采蘑菇。

媽媽家門前有條小河。河水清澈見底，有時還能看見小魚在水中游來游去，真是美極了。有時候，媽媽常和小伙伴玩堵浪游戲。他們用泥巴堵住河水，不一會兒，水慢慢地多了起來，小伙伴們跳進去，唱啊，跳啊，笑啊，把衣服弄得濕漉漉的。河水多的時候，他們還在河里游泳呢。

可是，我卻從來沒有看見這樣的美景。山上光禿禿的，樹沒有了，蘑菇沒有了，小鳥沒有了，小河沒有了，小魚也沒有了。我為什么看不見那樣的美景呢？原來是有些人不好好保護環境造成的。

怎樣才能保護好環境呢？

一、節約用水，不浪費水資源。洗手洗臉的時候，把水流開得小一些。洗小件衣服的時候，可以用手洗，不用洗衣機洗。洗手洗臉洗衣服的水可以用來沖洗拖把，洗過拖把的水可以用來沖洗廁所。

二、節約用電。不需要開燈的時候，把電燈關閉。電腦長時間不用的時候要關掉，不能一直開著。

三、不亂扔垃圾。把垃圾分類裝，能回收再利用的回收再利用，放進垃圾桶里。四、節約紙張。能用反面的紙可以裝訂成本子用來演算，廢紙可以回收，再制造成新的紙張。

保護環境人人有責，我們一定要保護環境。請從我做起吧！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十

親愛的老師、同學們：

我們人類同住在一個地球上，地球媽媽養育了我們，是她給了我們一個溫暖的家，我們應該愛護她。可是，現在有很多人亂丟垃圾，把污水倒進了清澈的小河，還把一棵棵挺拔的大樹砍倒……這樣做既污染了環境，也傷害了地球媽媽。保護地球是全人類共同的責任，我相信，只要大家都獻出自己微小的一點力量，地球就會變得更美麗!

地球村的公民們如果都能這樣做，我們眼前的地球就會變了個樣，她將會更年青，更美麗!

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十一

在一個陽光明媚的上午，一位老爺爺在田野里捉了幾只正在吃害蟲的青蛙，然后拿到市面上去賣，我看見了了感到很痛心.

我走上前去問那位老爺爺：“你為什么要捉青蛙？‘老爺爺樂呵呵地說：“賣點小錢養家糊口唄.“你知道青蛙是吃什么的嗎？我又問.老爺爺得意地說：“當然知道呀，吃蟲子唄.“你說對了，像蒼蠅，蚊子，飛蛾，白蟻等害蟲它都吃，我說.

我從老爺爺手里接過青蛙，青蛙的兩條后腿有力地掙扎著，我指著它的腿說對老爺爺說：“它可是田野中最出色的衛士，你看它的腿肌非常發達，是跑步和游泳的好手，它的舌頭很長，舌尖分叉，上面有粘液，是捕食害蟲的有利武器，它一天少則能吃五六十只害蟲多則能吃七百多，多么偉大的功勞啊.它的眼睛不僅大而且十分靈活可以自由轉動，能看見二米外的飛蟲，很敏銳，但對蟲子不敏感.

我把青蛙還給老爺爺，用商量的口氣對老爺爺說：“爺爺，我們把它們放了好不好？你看青蛙的作用這么大，如果我們今天捕一些明天捕一些，那誰來保護我們的農田莊稼？如果青蛙也像恐龍一樣滅絕了，害蟲們就會破壞農田，也會給人類帶來重大的損失.老爺爺聽了我的話，二話沒說，就和我一起來到小河邊把青蛙放到了河里，看著一只只青蛙平安的回了家，我的心里高興極了.

為了我們的生態環境，請讓我們一。

起來保護我們的田野衛士---青蛙吧.

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十二

榮成天鵝湖獨特的沿海地貌和自然環境，使這里具備了大天鵝生活必需的基本條件：適宜的氣候、充足的食物、干凈的水源和優美的環境。每年從十一月份開始，北方的天鵝、大雁和野鴨陸陸續續飛到這里越冬，最多時是來年一月份，多達幾萬只。

今天陽光明媚，我們威海晚報小記者團組織去天鵝湖。我們坐著大巴車向目的地出發，觀看著一路的風景，心曠神怡，異常興奮。我盼著能早點見到大天鵝，這可是我第一次與天鵝近距離接觸，以前只能在電視里見到天鵝。

盼望著、盼望著，終于來到了目的地，我三步并成兩步地下了車。老師發給我們每人一包喂天鵝的食物，我們便向天鵝聚集的地方快步走去。哇，湖面一片潔白。潔白的天鵝孤傲、圣潔，或臥或立，或游或走，或翔或奔，更有好“玩”者，嬉戲打鬧，你追我趕，交頸摩挲，鼓翼歡歌，蔚為壯觀。

小記者們飛奔向天鵝，開始向天鵝投放食物，大天鵝不約而同地向這邊涌來，毫無防范地搶食嬉戲。有的小記者不小心把食物扔在了天鵝身上，天鵝就會大叫。搶不到食物的天鵝也會嘎嘎地叫，好像在說：“給我點食物吧，好心人。”食物撒向藍色的水面和潔凈的沙灘，引來無數大天鵝來啄食，壯觀的景象令人賞心悅目。

天鵝的游泳技術特別好，游泳速度極快，泳姿極其優美。我喜歡這活潑可愛的天鵝!

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十三

說到我的愿望，恐怕三天三夜都完成不了。有人想永遠快樂，有人想每天放假，我想變成各種可愛的小動物，過上無憂無慮的生活。

我想成為一只鳥，飛到世界各地，環游世界，這一定會讓我大開眼界。累了可以在樹上休息，餓了可以吃樹上的果子。每次想起來都要笑出聲來。

我想成為一只小松鼠。每天，我坐，躺，或者站在一棵樹上，吃甜甜的小松子。大的不能吃，因為大的應該太硬了。

或者，成為孩子的寵物，成為小白兔，無憂無慮地享受陽光和青草；或者，做一條小魚，在水里追蝦蟹，比較誰游得快，躲在水草里，避開大魚追我們。

當小貓也不錯。如果你想成為一只小白貓。因為白貓干凈漂亮。

我也想成為一只泰迪熊，坐在床上、椅子上、沙發上、地板上、書架上，接受孩子們的歡迎和喜愛。

你的愿望是什么？讓我們來談談它們，盡管它們不可能都實現。有時候，想想就好！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十四

作文。

范文，歡迎閱讀參考!

在生活中，我們總會遇到危險，在遇到危險時，我們應該有自我保護意識。

一天下午，爸爸媽媽去上班了，我獨自一人在家看電視，這時門鈴突然響了。

我起身跑到門口，剛準備開門時，我心想：不行，不能開，要是壞人怎么辦?我得先看看是誰。于是，我透過門上的“貓眼”向外看去，門外站著的是一位三十多歲的阿姨。我開始在記憶中搜索著這位阿姨的身影，經過幾次的搜索我都沒發現這位阿姨的身影，我來我不認識她，那么我就不要理她好了。讓她誤認為我家沒人，她應該就會走了吧，我心想。想到這兒，我便把電視的聲音調小了許多，并且沒有理她，我又開始接著看電視。

果然，過了一會兒，門鈴不響了，我以為那位阿姨走了，就把電視的音量調大了。誰知門鈴又響了，那位阿姨怎么還沒走啊，糟了，我把電視音量調那么大，她肯定知道家中有人，我心想，這下我想不理她都不行了。

我來到門口，向著門外喊：“請問你找誰?”“我是你媽媽的同事，今天單位請員工們吃飯，你媽媽這會兒很忙，讓我來接你去。”那位陌生的阿姨說。不對呀，要是單位請員工吃飯媽媽應該會打電話告訴我才對呀，哼，看來這位阿姨一定是壞人，我不能跟她去，我心想。

“阿姨，難道媽媽沒告訴你我的腳扭了，不能到處走動嗎?”我對著門外說道。“哦、哦，說了，當然說了，我這不是忘了嗎?”阿姨趕緊對我說，“你媽讓我來給你做飯吃，你快把門打開。”我笑著說：“不用了阿姨，您回去吧。”我透過“貓眼”看著門外的阿姨繼續說道，“我剛才給媽媽打過電話了，她馬上就回來了，現在應該快到樓下了，要不您再等會兒，等我媽回來了，晚上到我家吃飯。”“不了，我有事先走了。”阿姨聽了我的話，神情十分慌張，馬上落慌而逃了。

經過這件事后，我有所感悟——當我們處于險境時，要保持冷靜，多動腦思考，用智慧來使自己脫險。

意外事件無處不在、時有發生，隨時隨地威脅著我們的安全。我們是七八點鐘的太陽，是祖國的未來、家庭的希望，我們一定要學會自我保護。下面，請看我學會自我保護的歷程吧。

下面，我給大家講一個“饞嘴巴”孩子的故事：因為瑣事，“饞嘴巴”孩子的父親得罪了一位鄰居。這位鄰居心胸狹窄、睚眥必報，他時刻想著報復。可是，“饞嘴巴”孩子的父母南下打工去了，他就瞄準了“饞嘴巴”。第一次，他把三個毒蘋果放在“饞嘴巴”回家的必經之路，“饞嘴巴”撿到蘋果，剛想咬一口，腦子里浮現出奶奶的囑咐：不是自己的東西不能吃!結果其他同學因中毒被送入醫院搶救，他卻安然無恙;這位鄰居一計不成又生一計。這次，他把五元錢和幾塊毒雪餅放在“饞嘴巴”的家門口，“饞嘴巴”的奶奶說：“一定是別人丟得，我們不能要，把東西放回原處。”結果被流浪漢撿去吃了，流浪漢也因中毒被送入醫院;第三次，這位鄰居把幾罐有毒的可口可樂放在“饞嘴巴”的書包旁，但是“饞嘴巴”沒有拿，卻被兩位清潔工拿去喝了，他們也因中毒差點要了命……經警方全力偵破，很快就真相大白了。

2019年6月的一天，烈日當空，放學后我口渴難耐就立刻跑回家。我隨手抓起放在茶幾上的一瓶“冰紅茶”就喝，結果酸得我直吐。原來“冰紅茶”中裝得是醋。

上面的事情使我懂得如何自我保護：小孩子必須管好自己的嘴巴，進口的東西一定要謹慎，這就是最好的自我保護。

生活中，只有那些學會自我保護的人，才是生活的強者。魯濱孫在荒島上建起了自己的自由“王國”，并在其間生活了整整二十八年。不難想象，在這二十八年中，魯濱孫在荒島上經受了多少艱難困苦、孤獨寂寞。但是，為了生存，他學會了自我保護，克服了重重困難，戰勝了重重危機，創造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，自我保護是生存的必備條件。

人的生命是短暫的，讓我們行動起來，時刻銘記：自我保護，重于泰山!

“道路交通安全法”是政府制定的法規，人人都必須遵守。如果不遵守“交通安全法”就很容易發生交通事故，有的甚至還會造成悲劇!

我就曾經聽說過這樣一則交通安全事故：有一個小孩年僅9歲，是個小足球迷，在一天放學的路上，他邊走邊踢足球。一會兒左，一會兒右，猶如足球場上帶球過人。踢著踢著，來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠!在病床上，那個小孩痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨;也有深深的懊悔!

同學們，聽了這則事故，我心中異常沉痛。現在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車;不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲!我們小學生不僅自己要遵守，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。

無論是誰看了這篇報道都會為之所震驚!無疑，這個教師一定會受到萬人唾罵，因為她根本不能為人師表，甚至心理變態，她的所作所為根本令人無法與一個教師聯系起來。但同時，我愕然，這個男孩與坐在他后面的同學竟會毫無反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的事為什么不反抗呢?何況他本沒有錯，為什么不解釋?我想，這個男孩興許還是初入學堂，不知道《未成年人保護法》，但他為何又會如此順從?很明顯的，他所受的教育是聽長輩的話，他根本就不懂得自我保護!相信老師與家長也從未向他灌輸過這一方面的知識。而這正是導致這個令人震驚的事件的原因之一。這無疑對他的身心造成了極大的摧殘!

常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無。”相信人人都知道這句話，但知道這句話的人中，有害人之心者有之，無防人之心者更是大有人在。尤其是在科學技術相當發達的21世紀，害人者的害人技術也隨著時代的發展而發展，害人途徑也更加多元化。“網絡”就是一個可令師長們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報紙上讀到某某女生沉溺于網上聊天與網友見面結果被人騙財騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的代價。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實實、真真假假的網絡中?更重要的是自己能時刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對害人者毫不設防。

關于自我保護我們已有了許多前車之鑒，面對這些慘痛的教訓，我想老師家長們在“計算機要從娃娃抓起”“英語要從小抓起”的。

口號。

中是否再加一句“自我保護要從娃娃抓起”?而作為21世紀主人的我們是也應該具有保護自己的能力了。

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十五

同學們，環境是哺育人類的搖籃，從遠古到今天，它不斷為人類提供生存和發展的條件，我們應當熱愛大自然，保護環境。自然環境是人類生存，繁衍的物質基礎；保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。這是人類和自然環境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災難。我們生活的自然環境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行著物質循環和能量流動，使人類（生物）得以生存和發展。

據科學測定，人體血液中的60種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的含量比例十分相似。這表明人是環境的產物。人類與環境的關系，還表現在人體的物質和環境中的物質進行著交換的關系。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發育，生長和遺傳，這就使人體的物質和環境中的物質進行著交換。如果這種平衡關系破壞了，將會危害人體健康。

人類為了生存，發展，要向環境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對環境沒有什么明顯影響和損害。在相當長的一段時間里，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養活自己并生存，發展下去，開始毀林開荒，這就在一定的程度上破壞了環境。于是，出現了人為因素造成的環境問題。但因當時生產力水平低，對環境的影響還不大。到了產業革命時期，人類學會使用機器以后，生產力大大提高，對環境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用，改造環境的能力空前提高，規模逐漸擴大，創造了巨大的物質財富。據估算，現代農業獲得的農產品可供養50億人口，而原始土地上光合作用產生的綠色植物能供給一千人的食物。

由此可見，人類已在環境中逐漸處于主導地位。但是，嚴重的環境污染和生態破壞也隨著出現在人類面前。大氣嚴重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。

日夜惡化的向人類提出：保護大自然，維持生態平衡是當今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護環境，保護環境吧！愛護環境，保護環境！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十六

綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。

我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的.呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。

文檔為doc格式。

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十七

地球是我們的家園，我們每個人都有責任去保護環境。保護我們這個賴以生存的家園，讓我們的家園變得更健康更美麗。

春節的一天，我家來了許多客人，媽媽興高采烈地去買菜，回來時，手里提著大大小小、花花綠綠的塑料袋。塑料袋，那么多的塑料袋，觸目驚心哪！只是我家在用塑料袋嗎？不，肯定不是，周圍的大媽、大嬸、大爺、大叔都在用。我國的“限塑令”出臺了那么久，收效似乎是微乎其微呀。我面前仿佛出現了一副這樣的畫面：一陣風吹過，五花八門的塑料袋如群魔亂舞，蔚藍的天空頓時黯然失色。

吃飯時，媽媽把一次性筷子一捆捆地擺上餐桌上，那一捆捆一次性筷子又一次刺痛了我的神經，我的面前又出現了這樣的一幅畫：在那一片茂密的森林中，一顆顆參天大樹接二連三地被伐倒了，眨眼間，那片郁郁蔥蔥的大地，變成了拔光頭發的禿子，動物們四處逃竄，無家可歸，凄慘而茫然地仰問蒼天：“為什么要毀了我們的家？誰來還我一個家？誰來還我一個家？”

想到這可怕的一幕，我嚴肅地對媽媽說：“媽媽，我們以后提菜籃子去買菜，不再用塑料袋了，行嗎？這可惡的塑料袋可是環境的頭號殺手啊！”頓了頓，我又說：“這一次性筷子以后也別用了。我們貪一時的方便，可把樹木給害慘了。”

“保護環境，人人有責”，我們要從身邊做起，從小時做起，如果我們每一個人都盡一份力，那我們的家園將會變得更加美好。讓我們做一個保護環境的小衛士，保護我們這個美麗的家園吧！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十八

朋友，你去過天鵝湖嗎？星期天，我跟著爸爸媽媽去天鵝湖玩。一路上，我開心得不知不覺來到了天鵝湖門口。

大門四周是許多盆景，上面寫著五個紅色的大字“天鵝湖公園”。大門旁用大石頭雕刻的古文，兩根大柱子，像衛兵一樣守護著天鵝湖的大門。

進了大門，下了樓梯，是一片空曠的田野。場上有很多民間雕塑：一個大男孩在小心翼翼的放鞭炮，兩個小男孩捂著耳朵遠遠的躲著，和我玩鞭炮時的樣子一模一樣。還有擦鞋的、修鞋的`、做豆腐的……應有盡有，這是個活躍的市場。

參觀完“集市”，我們來到了湖邊。湖面上碧波蕩漾，波光粼粼。多美啊！湖水清澈透明，像一顆閃著綠光的寶石一樣醒目。湖里不時有成群的小魚游來游去，調皮地吐出幾個泡泡，還有一群群機靈的小蝦。我不知道什么時候湖上有幾只天鵝。他們用尾巴點燃平靜的湖面。岸上涼亭里很多人在說笑。更感興趣的垂釣者正專注于捕魚。

抬頭一看，只見對岸的垂柳隨風搖曳著長長的辮子，仿佛在炫耀自己的美發。還有一些奇花異草，在陽光下爭艷吐槽。盛開的菊花五彩繽紛。朋友，你覺得天鵝湖好看嗎？如果很好看，就去看看！

六年級保護天鵝（專業19篇）篇十九

水是家鄉生命的源泉，保護水資源，對于我們的生活很重要，關系著家鄉未來的美好，保護水資源人人有責，作為新世紀的我，要爭當好少年，養成環保的好習慣，只要我們努力，家鄉山清水秀，家鄉環境優雅，家鄉生活文明，一定會膾炙人口，邊疆風情，也會更加耀眼奪目。

聽媽媽說，家鄉的海蘭江河以前清澈見底，由西向東奔流不息，而現在的河里，時不時的出現一些異味，走到岸邊，讓人無法靠近。聽到媽媽的這些話，我十分憤怒，都是家鄉人不講究衛生所致，生活垃圾漂浮在水面上，令人作嘔。為什么家鄉人不保護環境呢?這可是生命之河啊?所以我要號召身邊的人，共同把河回復原樣，于是假期時我們少年清潔隊的幾個成員，來到河邊，拿著掃帚和撮子清理垃圾;并且書寫了環保提示牌立在河邊。過了幾天，河里的垃圾漸漸少了，我們不僅清理河流，還打掃小區樓道，讓小區環境更美好。

雖然我們的城市已經日新月異，但是還有很多市民不講文明，肆意浪費水資源的現象。本來，水資源是可以再生的，可是人們濫用化學藥品，亂扔生活垃圾，廠礦排污，水資源嚴重受到污染，水資源就不能再生為生命的源泉。雖然有的地方水源豐富，但人們不懂得珍惜，游泳館、洗澡堂和家庭用水都在浪費水，要知道，世界上有許多地區陷在干旱的陰霾里。生命受到了威脅。通過新聞我還知道：幾年來，國內外許多地區大干旱，土地都裂了。有的人都喝不到水，還要到深溝里去挑泥漿水喝，接難得的雨水喝，莊稼顆粒無收，人們無法生存，背井離鄉。

低碳生活走進我的生活，節約用水，用完水及時關閉水龍頭，一水多用，把洗米的水澆花你，洗手的水沖廁所，為了讓世界各地干旱地區的人們有甘甜的水喝，全世界的人都在不斷地增強環保意識，都紛紛加入到植樹造林的活動，用樹木涵養水源，我也參加了環保的公益活動，我希望世界各地干旱的地區能收到我們捐送的一箱箱礦泉水，在學校里，山坡上都種上我們的希望，每當我掃室外的時候，我總不忘打一桶水來澆我們種在校園的樹苗，讓它們茁壯成長。

家鄉的河是一首優美的詩歌，是一支歡快的樂曲，是我們生命的搖籃!我盼望人們提高環境意識，增長環保本領，共筑和諧家園。這是我們青少年一定能做到的--因為我們是環保小衛士，因為我們是家鄉的未來!