心得體會是在經(jīng)歷一段時間的學習、工作或生活后，對所獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)、感悟等進行總結(jié)和反思的一種文字表達方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長和進步，也能指導(dǎo)我們做得更好。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考和學習，希望能幫助到大家寫出更優(yōu)秀的文章。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇一

11月21日下午13時，在我園召開第12屆冬季運動會。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂。”為了迎接本屆運動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經(jīng)過一個月時間訓(xùn)練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時，也鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

本次運動會，首先就是小運動員們?nèi)雸觯诤⒆觽冺懥恋目谔枺R的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運動會。在運動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的.支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩(wěn)定。我們班一共兩個節(jié)目，第一個是親子游戲《螞蟻找食》這個節(jié)目很出彩。ab兩點媽媽在a點等著寶寶，寶寶把球運給媽媽。在運的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結(jié)束但是有兩個孩子堅持把球運到終點。家長們也很配合，整體來說這個節(jié)目很不錯。

第二個節(jié)目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習4次。家長們表現(xiàn)特別棒，動作很規(guī)范、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統(tǒng)一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點少。

《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。

本次運動會很成功，運動會圓滿的結(jié)束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運動會展示了幼兒們的風采，考驗了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強拼搏的精神，在這冬日里，點燃了一把熊熊熱情之火。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇二

隨著冬天的來臨，寒冷的北國也被冰雪所覆蓋，學校的校園也變成了一個冰雪世界。在這個冰雪校園中，我不僅感受到了冬季的美麗，更體會到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。

首先，冰雪校園給我?guī)砹嗣利惖南硎堋．斘姨と胄@，一片潔白的雪花撲面而來，仿佛整個世界都被雪的美麗所包圍。校園的道路上鋪滿了雪，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰柱，遠處的湖泊被冰封成了一個巨大的冰面，周圍的景色全都呈現(xiàn)出了冰雪的色彩。站在校園中央，凝視著這一片雪景，我感到自己仿佛置身于童話世界中。我也因此學會了欣賞冰雪之美，感受大自然帶給我們的美好。

其次，冰雪校園也給我?guī)砹嗽S多活動的樂趣。在雪地上，我和同學們一起堆起了一個個大雪人，它們有的高大挺拔，有的圓滾滾的。我們還一起玩起了雪仗，雪球在空中劃過一道道美麗的弧線，擊中目標時發(fā)出清脆的聲音。而在湖泊上，我們嘗試著滑冰，邁著輕快的步伐在冰面上飛速滑行，感受到自由的快樂。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，也增強了團隊合作的精神。我們一起奮力堆起雪人，一起玩雪仗，一起享受滑冰的快樂。冰雪校園中的各種活動為我們帶來了無窮的樂趣。

然而，冰雪校園也給我們帶來了一些挑戰(zhàn)。寒冷的天氣讓校園的道路變得濕滑，我們在上下學的時候要小心翼翼地走。有一次，我不小心滑倒了，摔了一跤，摔得渾身濕透。盡管如此，我并沒有灰心喪氣，而是更加警醒地注意著腳下的路面。冰雪校園也讓我們學會了勇敢面對挑戰(zhàn)，不畏艱難。

最后，冰雪校園給我?guī)砹藢Υ笞匀坏木次分椤Ｔ谶@個校園里，我親身感受到了大自然的強大和美麗。冰雪覆蓋的樹木仿佛一個個冰雕藝術(shù)品，感受到了大自然的造物奇妙。而且，我也看到了一些對環(huán)境的破壞，一些人大意地亂扔垃圾，破壞公物。這讓我深感我們要愛護這片美麗的校園，保護大自然的生態(tài)環(huán)境。

總結(jié)起來，冰雪校園不僅給我們帶來了美麗的享受，還給我們帶來了各種活動的樂趣。雖然其中存在著一些挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該勇敢面對，不畏艱難。冰雪校園還讓我們更加敬畏大自然，保護環(huán)境。這一切的體會讓我更加熱愛這個冰雪校園，感受大自然的神奇和美麗。同時，也讓我懂得了如何去欣賞和呵護這一片美麗的校園。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇三

為推動黨史的學習教育走深走實，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學習教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際，為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。

“同學們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學們認真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。

“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了。”一位同學激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復(fù)制改良過的冰壺，讓同學們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學們推冰壺的注意事項。

操場上同學們一個個精神氣十足。即使當天氣溫已經(jīng)達到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術(shù)與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團隊的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用。“你們既要讓自己的冰壺準確到達營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝。”王老師在一旁耐心地叮囑。

比賽正式開始，同學們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學們，雖然經(jīng)過了練習，但冰壺在同學們的推擲下遠沒有達到預(yù)期的位置。有的同學力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠，有的同學用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。

“冰壺運動不僅需要大家把控力量，同時也需要團隊協(xié)作。”王老師看到后也耐心地解釋道。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當中。

經(jīng)過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了。”

隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續(xù)聚焦聚力，針對不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇四

曾幾何時，人們常說“冰雪運動不出山海關(guān)”。如今，放眼全國，冰雪運動在各地都已生根發(fā)芽。冰雪運動從西部邊陲到東部沿海，從塞北到江南鋪展開來，參與冰雪運動成為更多百姓健身、休閑的新時尚。同時，隨著室內(nèi)滑冰場、室內(nèi)滑雪場等真冰、真雪場，以及旱雪、滑雪毯、仿真冰場等高科技技術(shù)的應(yīng)用，不僅讓各地的群眾都能通過不同的方式感受冰雪運動的.快樂與魅力，而且也將曾經(jīng)只有冬季才可以參與的冰雪運動，逐步向四季拓展，使參與冰雪運動的時間與空間得到進一步的提升。

舉辦xx屆精彩的冬奧盛會，離不開社會各界的力量。發(fā)展冰雪運動，同樣離不開社會各方的努力。以滑雪項目為例，據(jù)一項統(tǒng)計顯示，在我國有80%的滑雪者都是初學者。因此，通過開展公益體驗課、冰雪運動進校園、進社區(qū)等方式，將極大調(diào)動廣大群眾參與的積極性。近年來隨著各地對于冰雪運動的持續(xù)推廣，走上冰場、走進雪場，主動了解冰雪運動，參與冰雪運動的人數(shù)逐年攀升。在推動冰雪運動發(fā)展的同時，也助推了全民健身的發(fā)展。

發(fā)展冰雪運動需要有持之以恒的精神，隨著冬奧會腳步的臨近，冰雪運動在我國將會得到更高質(zhì)量的發(fā)展。“帶動三億人參與冰雪運動”，是北京攜手張家口申辦20xx年冬奧會時，中國向國際社會作出的鄭重。如今，這一莊嚴，在中國正從愿景走向現(xiàn)實。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇五

以河北省為例，因為籌辦冬奧會的契機，因為之前三屆全國大眾冰雪季的帶動，群眾性冰雪運動正如火如荼開展，全省先后建成了各類冰雪場館64個，舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂見的`冰雪活動，參與冰雪運動的人次達到1000多萬，冰雪運動正成為燕趙大地全民健身的`新風尚，而越多越多的外地人也開始在冬季走進河北，體驗冰雪運動、揮灑冰雪激情、追逐奧運夢想。

全國大眾冰雪季已經(jīng)成為影響廣泛的群眾性冰雪活動品牌，而第四屆冰雪季又將有上千場活動開展。冰雪季的意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了，而是通過冰雪運動進校園、進社區(qū)，將冰雪運動的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中，而是助力著冰雪運動從少部分人走向大多數(shù)人，這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛冰雪的全民健身新熱潮，必將助力中國的冰雪運動和冰雪產(chǎn)業(yè)崛起和發(fā)展。

讓冬天動起來，讓群眾與冰雪運動零距離接觸，這不只是籌辦冬奧會需要的一種氛圍，更將是中國大地上全民健身的一道風景。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇六

寒冬臘月，紛飛的雪花裝點了整個校園，使其化身為一個銀裝素裹的童話世界。進入冰雪校園的我，不禁驚嘆于雪景的美麗，同時也體會到了冰雪給校園帶來的獨特魅力。以下是我對冰雪校園的一些心得體會。

首先，冰雪校園給人一種幽靜與安寧的感覺。天寒地凍的時候，人們更多地選擇待在室內(nèi)，這給整個校園帶來了一種寧靜的氛圍。學生們在圖書館、教室里認真學習；老師們在辦公室里埋頭備課。校園在冰雪的映襯下，顯得更加清凈和祥和。漫步在銀裝世界中，享受著這份寧靜，心情也不禁安定下來。

其次，冰雪校園給學生提供了更多參與體育活動的機會。與其他季節(jié)相比，冰雪覆蓋的校園給學生提供了更多參與滑雪、冰上曲棍球、打雪仗等活動的機會。在這些活動中，學生們不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。每天放學后，學生們放下筆記本和教科書，踏上了雪地，盡情地釋放自己的熱情和活力。這些活動不僅讓學生們從緊張的學習中得到解脫，更讓他們學會了如何與他人合作，互相幫助。

此外，冰雪校園也會給學生帶來一些困擾和挑戰(zhàn)。隨著天氣的變冷，校園的道路也變得濕滑。走路時需要特別小心，以免摔倒受傷。同時，冰雪也會影響到學生的交通工具。自行車、電動車在冰雪天氣中會減速甚至無法正常行駛。這就需要學生們在選擇交通工具時多考慮一下。同時，每天清晨起床，面對冰雪覆蓋的校園，也需要更多的時間來趕往教室。這些困擾和挑戰(zhàn)，在我看來，不僅是對學生生活規(guī)律的一個考驗，更是對我們勇于面對困難和挑戰(zhàn)的一個機會。

最后，冰雪校園也給教師提供了更多創(chuàng)新教學的機會。在課堂上，教師們可以通過教學設(shè)計讓學生們利用校園的冰雪資源進行觀察和實踐。比如，在化學課上，教師可以帶領(lǐng)學生們觀察雪花的形狀和結(jié)構(gòu)，并從中學習到一些有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)的知識。在物理課上，教師可以利用冰雪的原理進行一些實驗，讓學生們更加直觀地理解物理原理。這樣的教學方式，不僅能夠提高學生的學習興趣，也能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。

綜上所述，冰雪校園給我留下了深刻的印象。它讓校園變得更加安靜、祥和；給學生提供了更多的參與體育活動的機會；同時也帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)。對于教師來說，冰雪校園也給他們提供了更多創(chuàng)新教學的機會。我相信，在冰雪的洗禮下，每位學生和教師都能夠成長和進步。讓我們一起享受冰雪校園帶來的美麗，感受其中的樂趣和挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造出一個更加美好的學習環(huán)境。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇七

以河北省為例，因為籌辦冬奧會的契機，因為之前xx屆全國大眾冰雪季的帶動，群眾性冰雪運動正如火如荼開展，全省先后建成了各類冰雪場館64個，舉辦了一系列豐富多彩、喜聞樂見的冰雪活動，參與冰雪運動的人次達到1000多萬，冰雪運動正成為燕趙大地全民健身的新風尚，而越多越多的外地人也開始在冬季走進河北，體驗冰雪運動、揮灑冰雪激情、追逐奧運夢想。

全國大眾冰雪季已經(jīng)成為影響廣泛的群眾性冰雪活動品牌，而第xx屆冰雪季又將有上千場活動開展。冰雪季的`意義不只是讓原本沉寂的冬天沸騰了，而是通過冰雪運動進校園、進社區(qū)，將冰雪運動的種子深植到了廣大群眾尤其是青少年的心中，而是助力著冰雪運動從少部分人走向大多數(shù)人，這必將掀起了解冰雪、參與冰雪、熱愛冰雪的全民健身新熱潮，必將助力中國的冰雪運動和冰雪產(chǎn)業(yè)崛起和發(fā)展。

讓冬天動起來，讓群眾與冰雪運動零距離接觸，這不只是籌辦冬奧會需要的一種氛圍，更將是中國大地上全民健身的一道風景。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇八

按照省、市加快推進冰雪運動發(fā)展文件和有關(guān)會議精神要求和區(qū)教育局的.工作部署，我校就冰雪知識進校園運動進行了精心部署，購器材、建場地、選隊員，一系列工作有條不紊，有序開展。

20xx年11月18日學校冰壺輪滑隊正式成立。選拔出冰壺運動員10名，輪滑運動員10名，體育組馬上對他們進行了冰雪知識培訓(xùn)和運動規(guī)則培訓(xùn)，讓同學們對冰雪知識和冰雪運動有所了解，愿意參與，激發(fā)學生們參與冰雪運動的熱情。之后進行緊張的訓(xùn)練。

為此學校建設(shè)室內(nèi)冰壺場地一個，配置了冰壺運動場地和裝備一套，同時也配備了輪滑裝備。

學校以區(qū)冰雪運動會為契機，積極對冰壺和輪滑運動員進行訓(xùn)練，在保障安全的前提下盡量讓更多的同學參與到冰雪運動中來，并響應(yīng)小手拉大手活動，讓冰雪知識進鄉(xiāng)村，進家庭，為冀州區(qū)首屆冰雪運動會成功舉辦助力加油！

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇九

為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關(guān)于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學生身體健康水平，我校在20xx年11月——20xx年3月開展了冬季上冰雪活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

為保證上冰雪活動能安全有序開展，學校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。

學校結(jié)合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。

我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，積極投身到此次活動中去。

為使活動能有序開展，我校根據(jù)學生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。

為確保活動順利開展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學生進行技術(shù)指導(dǎo)，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發(fā)生。

通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學生意志，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣，有效的.提高了學生體質(zhì)。

我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學生，進一步增強學生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇十

這次冬奧會從這位17歲的少年身上看到了“自我”。

他是多么的自由奔放;他是多么的自信瀟灑;他是多么的淡定從容;他是多么的真實不拘束。

回想以前每次看體育賽事，但凡中國隊員出戰(zhàn)，每個觀眾都感覺一顆心都懸在半空中。運動員們臉上的表情只有“緊張”，隔著屏幕的我們都能感受到那份“拘束”。每次做動作，我們觀眾都會捏出一把汗來。長期以來我們都習慣了這樣“提心吊膽”的觀賽方式，仿佛中國隊員比賽，為國爭光，我們就應(yīng)該以送“戰(zhàn)士”的目光去對待。“征戰(zhàn)”——就似赴戰(zhàn)場一樣充滿了“悲壯”的氣概。說實在的，這樣的情緒感受多了也就麻木了，激發(fā)不了多少觀眾觀賽的熱情。

謝謝蘇翊鳴!謝謝小蘇!讓我們大開眼界啊!玩單板可以滑出這樣的水準!佩服佩服!運動小伙，不止于此啊!未來可期!

enjoy life!享受生命的過程，坦然接受最后的結(jié)果。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇十一

20xx年11月21日下午13時，在我園召開第12屆冬季運動會。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂。”為了迎接本屆運動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經(jīng)過一個月時間訓(xùn)練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時，也鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。

本次運動會，首先就是小運動員們?nèi)雸觯诤⒆觽冺懥恋目谔枺R的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運動會。在運動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的支持，尤其是我們小班的`孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩(wěn)定。我們班一共兩個節(jié)目，第一個是親子游戲《螞蟻找食》這個節(jié)目很出彩。ab兩點媽媽在a點等著寶寶，寶寶把球運給媽媽。在運的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結(jié)束但是有兩個孩子堅持把球運到終點。家長們也很配合，整體來說這個節(jié)目很不錯。

第二個節(jié)目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習4次。家長們表現(xiàn)特別棒，動作很規(guī)范、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統(tǒng)一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點少。

《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。

本次運動會很成功，運動會圓滿的結(jié)束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運動會展示了幼兒們的風采，考驗了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強拼搏的精神，在這冬日里，點燃了一把熊熊熱情之火。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇十二

我校以“我運動、我健康、我快樂”為主題的小學生田徑運動會已經(jīng)圓滿落下帷幕。這屆運動會是我校小學規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的一次運動會。整個運動會歷時三天，參賽人數(shù)達346人，參賽項目為兩大類5項。本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，達到了“我運動、我健康、我快樂”的預(yù)期目的。為此，我們有如下六個方面的.總結(jié)：

本屆運動會能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。各班主任多次參與運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排、指導(dǎo)，及時的幫解決了運動會籌備過程中遇到的困難。

1、本屆運動會一個顯著的特點是學生參與運動會的積極性高，參與面廣，特別是六年級有幾個班參與率達到100%。

2、本屆運動會的一個亮點是二年級的入場式，學生們個個精神飽滿，手舉班牌、穿著亮麗服裝的二年級學生更是一道風景。當二年級學生浩浩蕩蕩的經(jīng)過主席臺時，旁邊不時傳來“好有氣勢呀氨。在二年級學生后面跟著家長方隊最引人注目，他們是一大早從家里趕來，為孩子們打氣、助威的家長啦啦隊。入場式完了以后，他們感慨的說：“參加這樣的活動，好像又回到了二十多年前的學生時代，此次運動會入場式真是令人終身難忘。”

1、運動會組織機構(gòu)的建立，各個裁判組的分工明確,但又分工合作，計劃周密，檢查落實到位，可操作性強，確保運動會順利進行。

2、在比賽項目的設(shè)置上既根據(jù)我校的實際情況，又充分考慮到學生的年齡特點，設(shè)置了比賽項目。

3、本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，無論是標語、還是整體設(shè)計都有自己的特色和水平。就拿宣傳標語來說，用怎樣的話語才能更突出運動會的主題，確實頗費思量?幾經(jīng)推敲、幾經(jīng)斟酌，一句“我運動、我健康、我快樂”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的標語終于誕生，她賦予運動與生命新的內(nèi)涵，又突出了鍛煉與生活的深刻的哲理。“發(fā)揚奧運精神、創(chuàng)造校運佳績”道出了所有參賽者的美好愿望。幾幅宣傳標語既營造了團結(jié)、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍，更激發(fā)了廣大師生參與體育鍛煉的激情。

4、入場式是這次運動會的重點，更是一個亮點。為了讓運動會更精彩，給大家留下深刻的印象。

1、體育教師在運動會上發(fā)揮了積極的作用。他們承擔著運動會競賽規(guī)則的起草，彩旗隊、鮮花隊的訓(xùn)練和裁判員的培訓(xùn)工作，他們個個認真負責，盡責盡力，很好地完成了各項任務(wù)。用我們的話來說“有活大家干，有話好好說”，他們真正做到了這一點。

歷時三天的運動會已經(jīng)圓滿結(jié)束。我們衷心希望廣大師生以運動會為契機，更多的參與和堅持，廣泛、深入、持久地參與各項體育活動，增強體育鍛煉意識，促進我校體育運動水平的提高，營造團結(jié)、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍。

文檔為doc格式。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇十三

幾天前我被兩個具有中國特色的卡通人物吸引了，一個是穿著冰晶外殼、頭戴七彩冰頭盔、腳踩能量環(huán)、充滿了科技感的大熊貓；另一個是一身中國紅、頭頂如意環(huán)、面部是一團白雪、腦袋圍了一圈和平鴿和天壇圖案的燈籠娃，它們敦厚可愛、憨態(tài)可掬的模樣瞬間萌化了我的心。后來得知它們倆就是即將在北京舉行的20xx年冬奧會和殘奧會的吉祥物——冰墩墩和雪容融！

這天做完作業(yè)后我在紙上畫著冰墩墩和雪容融的樣子，剛畫好它倆突然從紙上跳到了我的書桌上，沖著我咯咯地笑：“想和我們一起玩嗎？”我驚喜地點點頭，“跟我來，帶你去一個好地方！”冰墩墩一手拉著我一手拉著雪容融，只見腳下的能量環(huán)發(fā)出一束強烈的光芒，刺得我閉上了眼睛，當我睜開眼時已經(jīng)到了冬奧會“冰絲帶”速滑場。哇，好大呀！冰墩墩說：“這里將承辦冬奧會的冰上比賽項目，看見中間大的冰上賽道了嗎？敢不敢挑戰(zhàn)？”從沒有滑過雪的我被這七彩高大漂亮的場館吸引了決定一試。我們換好了滑雪服，看著陡峭的賽道，雙腿發(fā)抖，內(nèi)心打起了退堂鼓。冰墩墩說：“滑雪運動就是要考驗運動員的強壯的體魄和堅強的意志，你要勇敢一些哦！”看著它堅定的眼神，我說：“好，來吧！”一旁的滑雪專家雪容融微笑著拉起我的手，開始教我怎樣滑，怎樣拐彎，怎樣停下。在它耐心指導(dǎo)下，我掌握了一些技巧順利地滑起來。整個學習過程中，冰墩墩堅強的意志是我學習的榜樣，強健的體魄是我以后運動的動力，當然我能這么快的掌握滑雪技巧更離不開雪容融的包容和鼓勵。

它們在前我在后漸漸地速度越來越快，我們都興奮地叫著、笑著，我看見了冰墩墩七彩冰晶頭盔和外衣閃著七彩的光芒，像一個外太空飛來的天使，而雪容融快樂地跳起了燈籠舞，喜氣洋洋跳到哪里哪里亮，太美了！在我們的影響下所有來訓(xùn)練和參觀的各國小伙伴們，隨著我們一起快樂的滑起雪唱起歌來，大家的歡呼聲和笑聲久久回蕩在空曠的速滑場上空，我們約定20xx年一定相聚在北京的冬奧會上。這時我才真正體會到奧林匹克的精神：相互了解、友誼團結(jié)、公平競爭。

“寶貝，想什么呢？”媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實，我告訴她剛才冰墩墩和雪容融來過了，我們相約再見于20xx年的北京冬奧會上，我一定要和這兩個形象大使合影留念！

文檔為doc格式。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇十四

借助北京申辦20xx年冬奧會的契機，全面貫徹落實“陽光體育運動”的冬季開展，進一步普及冬季運動知識，讓更多學生走向操場、走進大自然，積極參與冰雪運動享受冰雪運動帶來的快樂，營造良好的申奧氛圍，根據(jù)區(qū)級通知要求，特制定雙塔學區(qū)“冰雪運動進校園”活動方案。

1.深化校園冰雪運動文化宣傳，營造良好的校園氛圍。

2.各學校組建校級冬季體育訓(xùn)練隊，開展專項技能培訓(xùn)。

3.開展冬季體育競賽活動。

1.啟動：10月初，各學校制定出活動方案，利用升旗時間召開啟動儀式。

4.組隊：組建冬季體育運動訓(xùn)練隊，專人負責進行訓(xùn)練。

5.競賽：

雙塔鎮(zhèn)中心小學。擬于11月27日舉辦本校冰雪運動會。按年級分四個組別，每年級組分男生女生兩個組別。計劃每班抽兩名學生參賽。全校參賽運動員共24名學生。輪滑鞋及防護裝備有參賽學生自行購買。全體學生教師參與活動。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇十五

為了豐富學生在校的學習生活，增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據(jù)我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。

通過本次冰雪活動的開展,增強學生對冰雪活動的熱愛,使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學生的.身體素質(zhì),以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。

1、啟動儀式。

2、活動項目。

我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。

3、冰場維護。

冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓(xùn)練。

本次活動自20xx年11月至20xx年2月共分三個階段100天。

第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。

第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。

第三階段：20xx年2月為總結(jié)階段。

xxx。

組長：劉金枝。

副組長：李英。

組員：各班班主任。

冰雪進校園心得體會（匯總16篇）篇十六

為了豐富學生在校的學習生活，增強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣以及對冰雪活動的熱愛，扎實有效地開展以。冰雪”為載體的`冬季群眾性體育活動，大力營造校園冰雪體育活動氛圍。我校決定于11月至2月，在全校開展以“筑夢冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動。根據(jù)我校近年來開展冰雪系列活動的實際情況，特制定本方案。

通過本次冰雪活動的開展,增強學生對冰雪活動的熱愛,使學生初步掌握冰上運動的基本知識與基本技能,提高學生的身體素質(zhì),以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。

1、啟動儀式。

2、活動項目。

我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。

3、冰場維護。

冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓(xùn)練。

本次活動自11月至2月共分三個階段100天。

第一階段：11月至11月30日為準備階段。

第二階段：12月-1月31日為第二階段為活動和比賽階段。

第三階段：2月為總結(jié)階段。

組長：劉金枝。

副組長：李英。

組員：各班班主任。