作文是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力，促進(jìn)自我成長和品德的培養(yǎng)。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能給大家寫作提供一些參考。

初中成長歷程（通用15篇）篇一

成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓大家翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，?。【褪沁@頁我最難忘的一頁。

那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì)兒，我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈，由于我感覺我能把語文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績單，期望可以看見我們的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績一定會(huì)讓母親大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了來接我的母親，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的母親失望，就低下了頭，不敢再直視她的眼睛，然后邁著沉重的步子向她走去。大家一塊回家，母親還是像以前那般平易近人，而我卻不像以前那樣和母親嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，母親非?？彀l(fā)覺了異樣，關(guān)心地問我：“乖女兒，你今天如何了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的眼睛?！笆欠裼腥似圬?fù)你了，快和母親說！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字：“我……考了非常差……非常差的分?jǐn)?shù)。”說著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。母親溫順看著我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛的愛撫著我的頭，輕柔地對(duì)我說：“女兒啊，你要知曉，這人活在世上，就沒過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并非那樣空落落了，我看著母親的雙眼，問：“母親，那你有沒對(duì)我這次的成績失望？”母親回答我：“沒，但你也不要對(duì)自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋?，繼續(xù)努力，期望你下次可以考出優(yōu)秀的成績。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚(yáng)，然后微笑著向母親點(diǎn)點(diǎn)頭?！芭叮瑢?duì)了，女兒，等一會(huì)回到家我助你補(bǔ)習(xí)?！蔽业谌χ蚰赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那次期中考試將來，我端正了以前不好的高效學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽課，再加上母親的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地出色起來。最后，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)铽@得了優(yōu)秀的成績。我沒辜負(fù)母親的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。

“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來”，這是我在成長的過程中中所掌握的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫我的大家，而我也肯定不可以辜負(fù)你們的眾望，以后，我會(huì)闖出一番事業(yè)來報(bào)答你們的！

初中成長歷程（通用15篇）篇二

hi,大家好，我叫戴曉偉，今年十四歲，我是一個(gè)普普通通的七年級(jí)學(xué)生，中等個(gè)子，圓盤臉兒，特別愛笑。我的性格很內(nèi)向，不愛說話，也許這是我的一個(gè)特點(diǎn)，也是一個(gè)很大的.缺點(diǎn)。

記得小時(shí)候有一次，我特別想吃奶片，我便讓媽媽帶我去買，媽媽當(dāng)時(shí)很忙，便給了我錢讓我自己去買，我拿著錢來到了商店，我緊忙找到了奶片，可我怎么也不敢說，就在原地來回的走，阿姨看見了說：“小弟弟，你要買什么？”當(dāng)時(shí)我的臉漲的紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買?！闭f著我就走出了商店，回到家里，媽媽問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個(gè)字：“不敢買?！?/p>

上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但就是不敢回答問題，不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手回答，老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我，上課老師提出問題，我雖然會(huì)，可我的手怎么也拒不起來。

這是老師就像我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿希望的眼睛，手慢慢的舉起來了，可我一緊張，本來回的問題也回答不上來。

我的額頭冒出了汗珠，臉也紅了，但是有了這一次，老是和我媽媽就經(jīng)常鼓勵(lì)我，我不禁敢大膽發(fā)言了，而且還先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、班長，成了老師的小助手。我真為我自己的進(jìn)步感到欣慰。

戴曉偉。

208月31日。

初中成長歷程（通用15篇）篇三

大家好，我叫袁偉兵，今年十四歲了。我是一個(gè)高個(gè)子的男孩子。很高興見到大家，希望大家能和我做好朋友。

我的.愛好是看書，如果有一本好書，我就會(huì)對(duì)它愛不釋手，一頁一頁仔細(xì)的看起來，看完后，我會(huì)把書中精彩的語句和段落了累積起來，這樣對(duì)我以后的寫作有所幫助。

我的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，每堂課上都少不了我的提問，每次考試都在85分以上，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我也多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

我的性格有點(diǎn)孤僻，做事總喜歡獨(dú)來獨(dú)往，一次，我的朋友并不是很多，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，我一定要將他改正。只有這樣，才能取長補(bǔ)短，把自己打造的更加完美。

我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是么有耐心。做一件事如果遇到點(diǎn)困難就輕易放棄了。從來不去思考，沒有耐心的人就經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。我要努力改正。

今天，我來到初一五班，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力探索，爭取做全班第一，不讓父母和老師失望。

袁偉兵。

初中成長歷程（通用15篇）篇四

在初中的三年時(shí)光里，我度過了從天真無邪逐漸成長的時(shí)光。這三年中，我不僅在學(xué)術(shù)上有了明顯的進(jìn)步，更重要的是我在努力學(xué)習(xí)和克服困難的過程中，對(duì)自己有了更多的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，對(duì)我在初中生成長過程中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第一段，初中生活中的學(xué)術(shù)壓力和適應(yīng)。

未進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)中學(xué)生活充滿了各種無限的暢想。然而，剛踏入初中的大門，我就深深感受到了學(xué)術(shù)壓力的增加。老師們的授課進(jìn)度緊密，作業(yè)內(nèi)容繁重，考試任務(wù)頻繁而嚴(yán)格。起初，我感到十分的困難，焦慮和壓抑充斥在心中。但我意識(shí)到，適應(yīng)和克服壓力是我不斷成長的必經(jīng)之路。

第二段，主動(dòng)學(xué)習(xí)和課外拓展的重要性。

在初中的學(xué)習(xí)過程中，我明白了僅僅在課堂上的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)壓力，我主動(dòng)參與了各種課外輔導(dǎo)班和興趣社團(tuán)。通過這些額外的努力，我不僅鞏固了學(xué)科知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好。在拓寬視野的同時(shí)，我也嘗到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的甜蜜果實(shí)。

第三段，人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。

初中也是我們接觸人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的重要時(shí)期。在集體活動(dòng)和班級(jí)合作中，我學(xué)會(huì)了與他人相處和合作，培養(yǎng)了自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與同學(xué)一起共同努力，我的交際能力逐漸提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也得到了增強(qiáng)。

第四段，自我管理和時(shí)間管理的重要性。

初中生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，自我管理和時(shí)間管理是保持學(xué)習(xí)效率和提高自身素養(yǎng)的重要手段。我開始利用時(shí)間表和計(jì)劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，通過制定合理的目標(biāo)和安排，逐步培養(yǎng)了自己的自律和自我約束能力。在時(shí)間管理的過程中，我學(xué)到了如何合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五段，積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。

初中生活中，我積極參加了各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。通過幫助他人和服務(wù)社區(qū)，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。這些經(jīng)歷讓我懂得了作為一個(gè)有責(zé)任心的公民，應(yīng)該積極回饋社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)起來，初中生成長的歷程并不容易，但這段經(jīng)歷也讓我收獲了很多。通過努力學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整自己，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)和課外拓展的重要性，鍛煉了人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了自我管理和時(shí)間管理的重要性，積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。這些經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。初中的進(jìn)步和努力，將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。

初中成長歷程（通用15篇）篇五

“付出才有回報(bào)?！边@是老師經(jīng)常說的一句話，而在經(jīng)歷了那件事后我才正真懂得了這個(gè)道理。在一次籃球訓(xùn)練時(shí)教練對(duì)我們：“今天回家后把自己的韌帶拉拉開，這對(duì)于我們以后打籃球時(shí)會(huì)有很大的幫助……”

聽了這些話我心里想到：俗話說的好“笨鳥先飛，雖然我的韌帶不怎么好，但是我可以勤能補(bǔ)拙啊!而且我比其他的同學(xué)還晚來少上好幾節(jié)課，那么我更應(yīng)該好好的練習(xí)了。

我回到家后立馬換掉鞋子，沖進(jìn)臥室里開始寫起作業(yè)。就連媽媽都不禁露出疑問：“咦，今天我們家樂樂怎么學(xué)乖了?都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了!”吃過晚飯后我就開始拉起了韌帶。

首先我擺出跨欄的姿勢(shì)，讓大腿呈90度狀。接著把左手伸向左腳，把頭給低下去，手努力的往前伸，讓左腳抓住左腳腳尖。而就在左手抓住左腳腳尖時(shí)，大腿也傳來了一陣酸痛。

“嘶”我不禁倒吸一口氣。而就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里忽然浮現(xiàn)出教練對(duì)于我們那信任的神色，我一咬牙又把身子往前一壓，然后快速的用右手抓住左腳腳尖不讓身子往后縮回。豆大的汗水從我臉上劃過，但那都洗不凈我對(duì)于籃球的那種執(zhí)念。

就這樣我堅(jiān)持了整整四天，而每當(dāng)我要放棄是心里總會(huì)對(duì)自己說：“王樂，難道你忘記爸爸經(jīng)常教導(dǎo)你說做事要做到最好么?難道你都忘記了?還是你想做一個(gè)半途而廢的人?”功夫不負(fù)有心人，終于在星期二的訓(xùn)練上我得到了長足的進(jìn)步，就連教練都當(dāng)著大家的面表揚(yáng)我。

同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。只有在經(jīng)過汗水的澆灌下，成功的果實(shí)才能開花結(jié)果!

初中成長歷程（通用15篇）篇六

刮風(fēng)，微涼，靜謐的夜晚，我獨(dú)自漫步在這條布滿星光的小徑上，就像這條小徑，我在聆聽回憶的腳步。

—銘文。

極其美麗的星空，沒有漂浮的云，深藍(lán)色的天空，閃閃發(fā)光的星星，像硬幣一樣，密布著廣闊的夜空；乳白色的銀河系向東南方向級(jí)聯(lián)。以前喜歡這樣，和朋友偷偷溜出家門，躺在河里看星星。神秘的天空總是從我們的腦海中帶出許多奇妙的想法。有一次，我看星星看了很久，一直坐在河岸上。他們都瘋了，回來了。我蜷著膝蓋，仰著頭，張開嘴，傻乎乎地看著天空。他們打電話給我，我沒理他們。就在他們著急的時(shí)候，我突然像鬼一樣說話了。“喂，你說，這是什么星星？”我說話的時(shí)候，小惠先說；看，星星那么亮，一定是個(gè)漂亮的發(fā)夾！”“我就知道吹牛！我明白了，這應(yīng)該是我姑姑結(jié)婚時(shí)帶的鉆石耳環(huán)！"萍萍?xì)J佩地說，他的眼睛亮了起來。"切，你嫂子是誰，誰能有這么多錢買這么多?！蔽遗d奮地大叫，仿佛突然被錘子驚醒：“對(duì)，是錢！“我的朋友被我突然的叫喊嚇了一跳，像一個(gè)固定的人一樣站在那里，盯著我。我又說：“你看我干嘛？我不是錢。你看，這顆星那么亮，就是錢！而且肯定是美元。聽叔叔說美元值錢！”“什么什么？美元值錢？漂亮的錢值錢嗎？”小惠被我說的話弄糊涂了。我正想跟她解釋，卻聽到一個(gè)超級(jí)自戀的聲音：“如果我有很多錢，我可以買很多漂亮的衣服，很多好吃的好玩的！”“可是星星那么高，怎么才能得到呢？"小杰一直很實(shí)際，這次他也提出了一個(gè)很實(shí)際的問題。"對(duì)，對(duì)！”大家異口同聲地問我。我也不知道該怎么辦。突然，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)那條河在星空下閃閃發(fā)光?！笨炜?！河里有星星！還有就是錢多！”大家興奮得手舞足蹈。想象一下有很多錢。每個(gè)人都在討論如何拿到錢，突然他們聽到一聲大喝：“你想要什么！我們回頭一看，原來是河塘主人劉大爺。"。媽媽??！劉叔叔是我們地區(qū)有名的“鐵面關(guān)公”。他脾氣暴躁，討厭孩子。我們立刻轉(zhuǎn)身就跑。

似乎記憶又把我?guī)Щ亓诉@里，還是原來的河塘，只是主人早就不在了，岸邊的草長得比人高，沒有孩子敢玩。我獨(dú)自走在河邊，仿佛在尋找我們?cè)谶@里失去的歡笑。望著星空下依然閃著淚光的河水，我不禁感嘆。小時(shí)候曾經(jīng)是那么親密的玩伴，現(xiàn)在卻各奔東西，追逐夢(mèng)想。曾經(jīng)的歡笑仿佛被時(shí)間掩埋，相見如陌路。

初中成長歷程（通用15篇）篇七

第一段：初中生活即將結(jié)束，回首這三年的成長歷程，不禁讓人感慨萬分。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的成長與變化，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)伴隨我一生，成為我人生道路上的財(cái)富。

第二段：初中的學(xué)習(xí)，是我人生中最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)過程中，我懂得了努力和毅力的重要性。高中升學(xué)壓力讓我更加努力學(xué)習(xí)，每一個(gè)前進(jìn)的步伐都需要艱苦的付出。曾經(jīng)的困惑和迷茫，在老師和家長的幫助下逐漸消散，我明白了只有勤奮才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持才能取得成功。

第三段：除了學(xué)習(xí)，初中生活中的社交活動(dòng)也給予我許多寶貴的體驗(yàn)。我參加了許多學(xué)校活動(dòng)，如班級(jí)活動(dòng)，文化節(jié)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了合作與團(tuán)隊(duì)精神，更讓我結(jié)交了一生的朋友。通過參加這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并且在與他人互動(dòng)中培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。

第四段：初中的生活中也有許多磨難和挫折，但是這些經(jīng)歷也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。有一次我在班級(jí)活動(dòng)中出了差錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我感到非常難過和自責(zé)。但是，我沒有放棄，而是從中吸取教訓(xùn)，努力改正錯(cuò)誤。這次經(jīng)歷讓我明白，積極面對(duì)錯(cuò)誤和困難，才能逐漸成長為更好的自己。

第五段：在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我也體會(huì)到了家庭的重要性。父母的支持和鼓勵(lì)一直伴隨著我，無論是學(xué)習(xí)上的挫折還是生活的困難，他們都給予我無私的關(guān)愛和支持。在他們的引導(dǎo)下，我逐漸明白了家庭的溫暖和親情的珍貴，父母的辛苦和付出，讓我感受到了他們對(duì)我的愛與期望。

總結(jié)：初中學(xué)習(xí)生活的歷程承載了我學(xué)習(xí)成長的點(diǎn)滴，它給我留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。再過段時(shí)間，我將告別初中，邁向新的征程?；仡欉@三年，我將把它當(dāng)作人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，倍加珍惜。因?yàn)?，正是這段旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我成長為更好的自己，為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中成長歷程（通用15篇）篇八

二月的指尖流露的是憂傷的文字,但卻不是我的風(fēng)格。美麗的二月像是丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。時(shí)間總是讓人覺得滄桑，一切都像是秋天凋零的落葉，令人哀傷。

看不透、想不明白的.生命，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，一個(gè)滿懷夢(mèng)想和執(zhí)著的女孩，在慢慢枯萎，沒有了熱情和生命本該有的律動(dòng)。我的腳步不敢踏足那一方方春的凈土，我一直都站在原地看別人奔跑，聽著別人的歡笑。

初中成長歷程（通用15篇）篇九

時(shí)光飛逝，似乎一切都是安排好的。

記得剛進(jìn)入那所學(xué)校時(shí)看到的每個(gè)羞澀青蔥的臉龐時(shí)，嘴角不禁上揚(yáng)。

我記得軍訓(xùn)那幾天，互相不認(rèn)識(shí)的占多數(shù)，也有一些是小學(xué)同學(xué)的，看到他們一個(gè)個(gè)對(duì)初中三年都很期待的神情我感到榮幸認(rèn)識(shí)他們。軍訓(xùn)之后大家都互相了解，也有的同學(xué)找到了初中三年以后的伙伴，也有的同學(xué)落了單，不過沒關(guān)系，畢竟當(dāng)時(shí)的我們對(duì)這所學(xué)校充滿了期待。

初一時(shí)我們有過矛盾、有過歡快、有過爭吵、有過厭惡，甚至是打架，但幾天之后我們便和好，然后坐在一起笑著對(duì)方。

初二時(shí)已經(jīng)有的老師說要抓緊了，初二是一個(gè)過渡期，可以說很重要，但我們卻沒有把這些話放在心上，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為初三畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)啊。體育課在操場的我們不免有些興奮，有的女同學(xué)不喜歡體育課，也有一些男同學(xué)為了調(diào)侃而逗笑了老師，然后全班的同學(xué)都大笑起來……那時(shí)的我們是放松的，高興的。在籃球場上各班男同學(xué)都在打籃球，而女同學(xué)圍在一起聊明星八卦，有時(shí)有的女同學(xué)為了自家的偶像與他人吵得面紅耳赤，但當(dāng)冷靜下來之后又感覺有點(diǎn)好笑。

初三了，班主任依舊還是上衣卷進(jìn)褲子里那副模樣，仿佛還在開學(xué)的時(shí)候，可當(dāng)班主任一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室說初三了，需要你們自己對(duì)自己的未來認(rèn)真對(duì)待了，自習(xí)課交頭接耳的同學(xué)也開始安分了起來，連班干部都不上講臺(tái)值班了。體育課也逐漸少了起來，體育老師經(jīng)常“生病”，當(dāng)時(shí)不知道是誰說起了以后想當(dāng)什么，有的同學(xué)說：“我要當(dāng)一個(gè)初中老師，因?yàn)槔蠋煹募倨诤芏啵苡崎e的生活我喜歡?！币灿械耐瑢W(xué)說要當(dāng)一個(gè)電競高手，愛看書的同學(xué)說要開一個(gè)書店，然后就有同學(xué)調(diào)侃：“那我以后要是去你家書店看書你就不能不給我免費(fèi)哈”，當(dāng)時(shí)一群人都笑了起來。

初中的三年就是這樣了，看似很長，但又仿佛昨天。

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初中成長歷程（通用15篇）篇十

初中成長歷程（通用15篇）篇十一

hi,大家好，我叫戴曉偉，今年十四歲，我是一個(gè)普普通通的七年級(jí)學(xué)生，中等個(gè)子，圓盤臉兒，特別愛笑。我的性格很內(nèi)向，不愛說話，也許這是我的一個(gè)特點(diǎn)，也是一個(gè)很大的.缺點(diǎn)。

記得小時(shí)候有一次，我特別想吃奶片，我便讓媽媽帶我去買，媽媽當(dāng)時(shí)很忙，便給了我錢讓我自己去買，我拿著錢來到了商店，我緊忙找到了奶片，可我怎么也不敢說，就在原地來回的走，阿姨看見了說：“小弟弟，你要買什么？”當(dāng)時(shí)我的臉漲的紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買?！闭f著我就走出了商店，回到家里，媽媽問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個(gè)字：“不敢買?！?/p>

上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但就是不敢回答問題，不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手回答，老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我，上課老師提出問題，我雖然會(huì)，可我的手怎么也拒不起來。

這是老師就像我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿希望的眼睛，手慢慢的舉起來了，可我一緊張，本來回的問題也回答不上來。

我的額頭冒出了汗珠，臉也紅了，但是有了這一次，老是和我媽媽就經(jīng)常鼓勵(lì)我，我不禁敢大膽發(fā)言了，而且還先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、班長，成了老師的小助手。我真為我自己的進(jìn)步感到欣慰。

戴曉偉。

初中成長歷程（通用15篇）篇十二

漫漫成長途中，我們一步一個(gè)腳印奮力進(jìn)發(fā)，跋山涉水，不畏懼，也不退后，如一個(gè)頑強(qiáng)的旅行者。不知逝去多少光陰，而當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那連綿不絕的山，拔地而起的崖，就在身后，而著陸后的前方，便是一片廣闊無垠的海。

那年的我似乎是只有7歲，父母親帶我去登山。攀登在那崎嶇而又陡峭的山路上，而那些形態(tài)萬千的奇峰異石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然聳立著；有的是峭崖邊突兀的一部分；有的則是山峰頂上的一塊巨石，仿佛是有人故意扔在那兒的……但無一不讓我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一個(gè)個(gè)驚嘆從心眼冒出，一聲聲贊嘆從口中發(fā)出。而父親在一旁笑道：“真是‘五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳’呀！”可那時(shí)我還小，根本不能理解父親所說的什么“五岳”什么“黃山”。

突然，我的目光被懸在峭崖絕壁上的一座怪石所吸引——因?yàn)樗c其它的異石毫不相連，卻只是孤零零地屹立在那兒，是從太上老君的煉丹爐里掉下來的吧！你看那精致的紋理，就像是風(fēng)這位雕刻專家的作品，那上面滿是歲月沖刷的痕跡。那怪石上大下小，“金雞獨(dú)立”的樣子，仿佛是風(fēng)一吹，它就會(huì)滾下山去似的。

“萬不可畏懼困難，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。畢竟你的成長道路還遙遠(yuǎn)，一路上坎坎坷坷的磨煉是必不可少的。但也只有這樣，你才會(huì)真正的成長！”父親在一旁說道。雖然只是幾句簡短的話，但在我的心中成為最一道深刻的記憶。

歲月的流緩緩逝去，成長的足跡深深留下，驀然回首時(shí)，卻只見成長之路上留下了一串又一串或深或淺的足跡，記載著歡樂，憂傷，恰恰也只有這些，伴隨著我一路成長。

初中成長歷程（通用15篇）篇十三

在我的生長歷程中，父母、老師和朋友是對(duì)我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解，直到聽懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì)來幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下，朋友的幫助下漸漸長大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。

其實(shí)，在我的成長中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報(bào)的他們。

初中成長歷程（通用15篇）篇十四

成長，是每一個(gè)人都必須要經(jīng)歷的過程，在這個(gè)過程中，我們由幼稚變?yōu)槌墒?，由無知變?yōu)榉€(wěn)重，由彷徨變?yōu)殒?zhèn)靜。

幼兒園，是我們成長的第一個(gè)階段，一天，幼兒園老師向我們問了一個(gè)問題：“你們知不知道太陽在哪？”，“知道！”我大聲地說。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來，指著識(shí)字課本上的月亮說：“在這兒。”，老師微笑地讓我坐下，然后讓別的小朋友回答。我非常奇怪：為什么老師不表揚(yáng)我呢？我是知道的呀！這一年，我三歲，不知道自己不知道。

小學(xué)，在語文課堂上，老師給我們講解一篇課文，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講。突然間，老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答問題。我站起來，老師問道：“你對(duì)這篇文章有什么看法？”，“不知道。”“那——你認(rèn)為作者寫這篇文章的用意是什么？用了什么樣的方法描寫？”，“不知道?！薄凹热贿@樣，你知不知道作者寫這篇文章的社會(huì)背景和在當(dāng)時(shí)的影響？”“不知道?！边@時(shí)班上的同學(xué)都開懷大笑起來。面對(duì)我的一問三不知道。老師既無奈又失望地?fù)u了搖頭，讓我坐下。這一年，我八歲，知道自己不知道。

初中，“同學(xué)們，我們一起來做一下這道練習(xí)題。看看哪一位同學(xué)最先算出?！痹跀?shù)學(xué)課上，老師用生動(dòng)的語言吸引著全班同學(xué)的眼球。這時(shí)每一位同學(xué)都把目光聚集在黑板的題目上。經(jīng)過我大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和在計(jì)算器的幫助下，我很快算出了答案“2”。可是正當(dāng)我要舉手時(shí)，我卻膽怯了。萬一算錯(cuò)了怎么辦呢？會(huì)遭到同學(xué)笑話的。還是再算一篇吧！不錯(cuò)還是“2”。終于，我鼓足勇氣舉手時(shí)，有的同學(xué)說：“3”。我又遲疑了，把手放了下來。難道我還是算錯(cuò)了？算了吧，還是聽老師公布答案吧！現(xiàn)在說出來錯(cuò)的話，太丟臉了。終于，老師公布答案了，是“2”，真的是“2”？我有些后悔，當(dāng)初沒有第一個(gè)舉手。我是會(huì)算的呀！這一年我14歲，不知道自己知道。

高中，高中是我們求學(xué)的日子中最重要的三年，我下定決心要努力。在化學(xué)課堂上。老師請(qǐng)同學(xué)到黑板上寫出化學(xué)方程式，我率先舉手，到黑板上留下了正確的答案，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都對(duì)我投來了敬佩的眼光。這一年，我16歲，知道自己知道。

成長使我們由牙牙學(xué)語，盤跚學(xué)步的幼兒到充滿活力，個(gè)性飛揚(yáng)的青少年。在成長的過程中，有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時(shí)候我們歡笑過，我們痛哭過，我們憤怒過，我們也沉默過。在成長的過程中，我們嘗遍甜酸苦辣，在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和道理。

成長的過程是多么令人回味無窮??！

初中成長歷程（通用15篇）篇十五

窗外，茂密的枝葉把陽光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發(fā)出圣潔的光芒。

小時(shí)候我是一個(gè)很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時(shí)，便會(huì)放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠(yuǎn)幽靜的綿長聲，像是一個(gè)滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕梁，月度銀墻。那時(shí)本年幼，卻總會(huì)被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被溫暖的沙發(fā)包圍著。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外凄涼的風(fēng)仍然漂泊著，空中的白云鑲嵌著月光如水的銀邊。一切都那么美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽光明媚。

然而隨著年齡增長，這樣美好的夜晚越來越少。寂寞、蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的壓抑。這時(shí)，總以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳墻角的沙發(fā)中，倔強(qiáng)而又暴躁。這時(shí)的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏銳地察覺到空氣中大把的濕潤。一睜眼，一把淚，卻又不是難過的。那樣的聲音總會(huì)激起一股穿堂而過黑色的風(fēng)，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的溫柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而全身僵硬，怎么都無所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮(zhèn)痛劑吧，對(duì)我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無論多大的煩惱它都能包容。當(dāng)然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無拘無束的，飛過太陽飛過月亮，飛過滄海桑田四季春秋。這樣我就會(huì)很快樂很快樂，因?yàn)樗褵蓝即蹬芰恕?/p>

閱讀是我維持最佳狀態(tài)的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風(fēng)從翅膀旁劃過，十分興奮。每讀一本書，便領(lǐng)悟到一個(gè)新的概念，有時(shí)會(huì)因一本書傷心沉默很久，有時(shí)卻又會(huì)突然變得安靜恬淡。它就像我體內(nèi)的一枚定時(shí)炸彈般，隨時(shí)可能因小火苗而引爆。那些文學(xué)書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽光不急不緩地流進(jìn)我身體中的脈絡(luò)，疏通了一個(gè)個(gè)堵塞的管道，而一個(gè)個(gè)共鳴可以毫無障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國詩人，他精練的語言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動(dòng)我。文字，文字，帶我走過了太多泱泱四季和太多悲悲戚戚。

“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向著風(fēng)走，向著云走”。