優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇一

校園的早晨很美。明媚的陽光下，寬闊的操場閃著金光；學生們隨著音樂搖擺，就像五彩繽紛的花朵，隨風起舞。講臺上覆蓋著一棵接一棵的綠色蘇鐵。一些常青樹在微風中搖擺，特別醒目。高墻位于學校的各個方向。不時有燕子從雪白的墻后悄悄跳出來，飛過學校上空。

校園早晨又熱鬧了。路很寬，人很多，所以你忍不住和人群一起去看比賽。跑道上有各種各樣的活動：比賽中的呼啦圈、跳繩、乒乓球如云，戰斗勢均力敵；正在狂奔的同學就像一匹脫韁的野馬，槍在飛快的飛；籃球場上的學生在翻筋斗，扔手帕，貼藥膏……來上課的老師微笑著，仔細觀察著學生的每一個動作。

校園里的早晨更加緊張。走廊兩邊，許多教室發出拿書和鉛筆盒的聲音，學生們在做著課前的各種準備。在一些教室里，已經開始上課了，老師們正忙著回答學生的問題。我們教室對面是舞蹈室，緊張地做著舞蹈前的練習，門窗里不時彈著鋼琴。上體育課的同學站得很直，就像一棵挺拔的樹。以前是山村一樣的小學，只有一棟教學樓，一個水池，一座木橋。現在校園里已經建起了校友樓，實驗樓，籃球場，通訊室。學校在變，在前進，我們的學校會變得更漂亮！

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇二

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇三

一個陽光明媚的早晨，我走進了校園。

映入我眼簾的便是那高大的行政樓，和急忙走進教學樓的學生們，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，陽光慢慢照進教室，學生們開始早讀了。

老師的腳步聲，學生們朗朗的讀書聲，那蒼天大樹還在搖曳著，校園中那幾棵樹，好像老壽星，凝視著每天升起的紅日。

鈴聲響了，太陽升起來了，陽光灑滿校園，在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神的聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學的花朵里采擷知識的花粉，班級里，傳來同學們朗朗書聲，讀書聲飛出了教室，跳出學校，傳到一位位上班族耳邊，聽到這稚嫩的同音，他們若有所思的笑了。

校園的早晨更是充滿希望，當金色的陽光破窗而入，同學們朗朗書聲，有的在背英語單詞，都不浪費每一秒，因為他們知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。

校園的早晨是一天的開始，人生的起步，這里踏入青春幻想，這里有未來的呼喚，我們應該向前看。

校園早晨多么美好啊。它開啟了嶄新的一天，我愛校園早晨，校園有了我們才那么美麗，古人云“一年之計在于春，一日之計在于晨。我愛校園。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇四

天空中脂紅的旭日正從山頂爬上來，準備染紅天際。

校園里各色樹木還在沉睡中，一陣風微微地拂過，吹開了它們朦朧的睡眼。蛐蛐也要停住它那美妙、動聽的歌聲了，替代它的將是“叮――”的上課鈴聲。

路邊，水泥地邊上勤勞的小螞蟻排著隊伍出來覓食了，像一點一點墨汁在流動，給校園增添了一些生機。

天空漸漸亮了起來，太陽斜斜地穿過樹隙，透射出刺眼的光芒，像利劍似的射到跑道上，變成了一條條金絲。同學們陸續來到校園，不時從教室里傳出朗朗的讀書聲，像一個個律動的音符在跳躍，打破了校園的寂靜。校園又迎來了一天的忙碌。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇五

你到過我們學校嗎？你見過我們校園的美景嗎？如果你來過我們學校，卻沒見過我們學校的早晨，那可是一大憾事！

每當太陽從東方露出魚肚白時，我們的校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是校園的第一個音符。

接著來了三三兩兩的學生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應；在接著教學樓的燈光亮了起來，傳來了稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的學生在用功學習呢！爬山虎繼續向上攀登；松樹在風中不停地搖擺，仿佛在做早操；柳樹在風中情不自禁的舞蹈起來，如果你仔細觀察，還會發現有些螞蟻排在柳樹的不遠處，仿佛是柳樹的觀眾。

不久，同學們成群結隊地從四面八方趕來了，接著各個教室都傳來了瑯瑯的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空，“叮鈴鈴——”，清脆的下課鈴打響了，同學們蜂擁而出，開始了課間操。同學們沐浴在陽光下，太陽好比一個魔法師，在盡力地施展它的魔力。在它的魔力下，碧綠的樹葉變成了活動的小銅人。

小鳥的歌聲，爬山虎的攀登，松樹的早操。柳樹的舞蹈，同學們的朗讀，太陽的魔力，組成了一支特殊的交響樂隊。

怎么樣，我們校園的早晨美不美，有機會別忘了來看看呀！

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇六

我喜歡校園早晨是因為她活潑可愛，我喜歡校園早晨是因為她美麗動人。

一大早，我走進校園，校園里很安靜，樹隱隱約約，除了一排屬和一個？教學樓外我什么也看不見。只聽見樹上鳥鳴，還有微風吹過，很涼爽。慢慢的，太陽從東方升起，小草仿佛醒了，從地下出來，扭動著它綠色的身軀，校園西南方的花唄開始活躍起來。玫瑰和睡蓮散發著芳香，蝴蝶沉醉其中，在花唄里翩翩起舞，樹葉為花朵奏出美妙的歌聲。

在“一天靠早上”的教室里，學生們正在抓緊時間學習和鍛煉。有的同學在認真學習，有的在背書，有的在仰望天空，仿佛在思考什么，有的在掃地。教學樓里不時傳來響亮的讀書聲。

“當當當”，上課了，校園里充滿了知識！

早上的校園多美啊！

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇七

早晨，我打開門，來到院子里，這是一個絢麗的早晨，帶有清新的空氣。

我走到了校門，頓時被那美妙的晨色吸引住了。周圍是那么安靜的薄薄的晨霧，高大美觀的教學樓被晨霧籠罩了，整個校園是那么的美，我深深的吸了一口氣，一陣清香，真讓人心曠神怡。

立腳點在校門，寫校園晨景我走進校園，濕潤的泥土氣息，不停地撲來，我們班教室前面的小花綴滿了露珠，火紅的雞冠花，杜鵑花爭相開放。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎同學們的到來。

校園里漸漸地熱鬧起來了，薄霧像害羞的孩子，也躲藏起來，最后不見了，整個校園被陽光和鮮花染得紅艷艷的，朗朗地讀書聲蕩漾在校園的上空。

“薄霧像害羞的孩子，也躲藏起來，最后不見了”。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇八

一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機勃勃和書聲瑯瑯。

校園的早晨是美麗的。站在學校門口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學樓，縷縷陽光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒有“沸騰”之前，抓緊時間進行晨練。

校園的早晨是生機勃勃的。“吱扭”一聲，校門開了，同學們背著書包，戴著鮮艷的紅領巾，如一只只快樂的小鳥飛進了校園，見了老師敬個禮，見了同學問聲好，如果見到了自己最親密的朋友，就會忍不住來個熱情的擁抱，手拉著手，來一陣令人羨慕的竊竊私語，你也許會奇怪，一個晚上不見，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。

操場上，熱愛運動的同學在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺前被圍得水泄不通，因為那里的比賽打呀，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場上快速地傳遞，一會兒飛到這個同學的手中，一會兒蹦到那個同學的腳下，只見一個敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對方的阻攔，迅速地將球運到籃球架下，縱身一跳，扣進了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰這么棒？當然是我們的班主任劉老師呀！

教學樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛生，無論是一張會側手翻的小紙片，還是一個會騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的手心。我們的信條是：校園是我們第二個家，是老師和同學上課和活動的地方，堅決不能讓垃圾在這里橫飛。

校園的早晨是書聲瑯瑯的。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書包，爭先恐后地奔回教室，朗朗的讀書聲隨之響起：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“my/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚，多像一首美妙的校園交響曲！

我喜歡校園的早晨，因為校園的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇九

有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。

春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐后的開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀！”

夏天，它是個熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮汽水把活找。

秋天，樹葉在風中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進果園里，果實累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽得到豐收的笑聲。

冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時，小朋友們在雪上滑冰打雪仗……十分高興。

啊，四季，我喜歡你！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十一

校園的風景很美，你看，小草上沾了許多露珠，就像幾顆寶石緊緊地貼在上面。再看看小花，上面的花瓣兒也沾上了露珠，因為花朵的顏色不同，所以花朵上露珠的顏色看起來也不同。有紅的、有黃的、有紫的等露珠的顏色。

校園里朗朗的讀書聲也是美的一部分。有時候是在讀語文書、有時候是在讀英語書、還有時候是在背誦古詩。

校園里的值日督導隊員早早來到學校，檢查同學們的紅領巾小黃帽，向老師們敬禮問好，老師們也親切地回應著。這也成了校園里標志性的風景之一。

在校門口，有一些低年級的小學生被爸爸媽媽送來。爸爸媽媽對孩子們千叮嚀萬囑咐，上課一定要認真，他們一邊說一邊幫孩子們整理衣服、紅領巾。

八點左右，悅耳的上課鈴聲準時在校園上空響起。每個同學坐在自己的座位上，準備新一天的學習，給校園早晨的美景畫上圓滿的句號。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十二

清晨的校園，寧靜，快樂，充滿活力。

天空的女兒：晨姑娘，邁著歡快的步伐走進校園，她剛一進校園，就看見兩位值周生背著書包，走進警衛室，把書包放下后整理了紅領巾和校服，走出了警衛室，站到了校門口。就向兩位英勇的戰士。晨姑娘看見了，開心極了。

上早操了，晨姑娘看見好多小朋友在認真的做操，晨姑娘見了，會心一笑。

早自習的鈴聲響起來了，操場上頓時一片寧靜。這時，晨姑娘不論走到哪一間教室，晨姑娘看到的都是同一個情景：教室里，學生們有的在一絲不茍的寫著什么；有的幾個人在熱烈的討論一道難題；有的在認真的朗讀著；還有的在皺著眉頭小聲背誦著課文；老師則不知疲倦的判著作業；看到這里，晨姑娘更加開心的笑了。

太陽慢慢的升高，晨姑娘也要回家了，她很開心，因為我們做的都很好。新的一天就這樣開始了。我們就這樣認真地上好每節課，也愉快地在校園里度過了每一天，校園的早晨每天都充滿活力，就像春天來到校園。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十三

校園的早晨是美麗的，我愛校園的早晨！

夜幕漸漸隱退，樹木靜立，花草點綴著，小鳥還沒有從睡夢中醒來，像有什么東西撒下了無數的瞌睡蟲似的，一切都靜極了。

月亮落下西山，星星從天幕上隱去，山間升起一縷縷晨霧，宛如天空中縹緲的白云。霧氣愈來愈濃，猶如薄紗籠罩著校園，一切如同沉浸在仙境中一般，漫步通過小橋，走進園林式學校，花壇里兩棵棕樹，好像兩位壽翁似的捋著長胡子，它們凝視東方將要升起的旭日，又猶如兩位忠于職守的衛兵，守衛著我們美麗的校園。白茫茫的晨霧在微風中流動，漸漸地淡了下來。這時，霧中隱隱約約地出現了人影，一個、兩個……一會兒，便成群結隊在歡快的笑聲中，他們走進了校園。

不知什么時候，絢麗的紅霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩撒在校園里，到處是火紅的紅領巾，露出了笑臉；小鳥醒了，亮開了清脆的嗓子，唱著動聽的歌兒，向蔚藍的天空飛去……太陽升起來了，和順的陽光灑滿了校園。這時，同學們捧著書本，在教室里晨讀，瑯瑯的讀書聲飄出校園，遠遠地傳入了人們的耳朵里，人們常常望著被綠樹掩映著的教學大樓，高大挺拔的銀杏樹，近百年的古柏，臉上掛著微笑，是的，人們在憧憬著美好的未來。

我愛校園的早晨！

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十四

當微風輕柔地，托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝，悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候。我們正幸福地享受著校園的早晨。

快樂的鳥兒唱著歌，伴隨我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光撲在寫有“滎陽市第一初級中學”的字牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們笑吟吟地接受了這份禮物，朝氣蓬勃地邁進校園。

映入眼簾的，是一棵高大挺拔的梧桐樹：梧桐樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪后，逐漸褪去了綠色，變成淡淡的黃色。瑟瑟秋風吹過，葉子紛紛往下落，活像一只只蝴蝶，在空中飄來飄去，倒像有些像“瑟瑟秋風，片片梧桐，飄飄似碟，翩翩風中。”了。巨人般的梧桐樹，不分晝夜地守護著我們這個美麗的校園，它站在秋日里的風景中，是秋意更濃了。

我們時常碰見自己的同學，彼此友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候幾句。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十五

我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。

當我一清早走進可愛的學校時，學校是那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校，除了學校大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他就什么也看不清了。校園里散發一陣陣清香。大樹枝頭上小鳥正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風從人們耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。

紅艷艷的太陽出現在地平線上，它徐徐上升。當太陽照在學校旗桿頂上的時候，霧氣像幕布一樣拉開了。教學大樓——這座雄偉的建筑物漸漸顯現在陽光里，玻璃窗上發出耀眼的光芒。

透過玻璃窗，可以看到一間間教室里勤奮好學的同學們他們正抓緊這寶貴的時間在學習。有的在高歌朗讀;有的在埋頭寫作;有的在窗前凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想，在探索宇宙的奧秘;有的同學正在教室里做清潔工作，發出整理桌椅的響聲，有時也會聽到鐵錘的叮當聲，原來是同學們又在為班級作好事了——修凳子。

當!當!當!同學們立刻走到操場上，整齊地排在一起。升旗了，大家肅立，瞻仰那五星紅旗冉冉上升。

這時陽光已經普照大地，同學們在早晨暖和的陽光下做早操，吸收著早晨物有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。

啊!學校的早晨，是多么可愛，它是一幅美麗的圖畫!

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十六

秋天是穿著黃裙的小朋友，她偷偷的走進我們當中，在草坪上玩耍，在樹上蕩秋千。

仿佛被這小朋友漫步過的地方，都慢慢長出金色——草坪上蹦出了幾根金燦燦的小草，樹上的葉子慢慢的、偷偷地為自己穿上金黃色的衣服。秋天，這位小朋友又悄悄地溜進我的校園，這玩玩，那瞧瞧。

清晨，從宿舍出來，一股涼絲絲的風偷偷鉆進我的脖子里，眼前是一片朦朧的霧，這幾天，霧總是像和我有約定似的，每天都來迎接我。因為每天早晨我們要跑步，風和我們一起跑，它陪伴的我們。雖然有時風的脾氣不太好，它它會把我們吹得直縮脖子。風像孩子一樣，也是有脾氣的，當它生氣時，我們會冷的打寒顫；當它高興時，會給我們一點輕風，讓我們感到非常舒適。不一會兒，風活躍起來了，原來，它想和我們在一起上早讀課，當我們在教室讀書時，仿佛它也在跟著我們一起讀書。

中午，太陽公公出來了，它那溫柔的陽光照耀著我們，霧到哪里去了？為什么沒見它呢？原來霧看見太陽公公會害羞，躲起來了。身邊的銀杏樹輕輕地跳著舞，它們穿著一樣的衣服，好像在舞臺上的表演，它們舞動著美麗的身姿，燈光打在它們身上，亮晶晶的。它們在臺上，笑嘻嘻的。

晚上，一切都安靜下來了，只有風還在調皮的吐著涼氣，一絲絲涼風讓我們不得不縮起我們的脖子，卻又領會到了不同的季節和不同的氣息，只有燈光。都“上課”了，烘托出一種安靜而和平的氣息，這種感覺叫人舒服。

秋天，是一個充滿笑聲和果實累累的季節。它為更多人創造了涼爽的環境，它讓人們不由自主的喜歡它、愛它。

這就是秋天，這就是我美麗校園的秋天！

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十七

月亮伴著不留痕跡的黑暗不留痕跡的退去，太陽隨著黎明的光輝悄悄的來到。看，是誰沐浴在光輝之中`；聽，是誰蕩漾起朗朗的讀書聲？是學生，是祖國的花朵，是他們用嘹亮的歌聲，喚醒熟睡的太陽；是他們用明亮的書聲取走無邊的黑暗。

東方露出了魚肚白，校園以沉浸在晨曦中，靜靜的校園又響起了歡快而又優美的晨曲。

這時，三三兩兩的學生，踩著晨曲，快步走進校園之中，頓時，校園內又充滿了生機與活力而校園內的寂靜卻不辭而別。看哪，東方露出的魚肚白，校園以沉浸在晨曦中，靜靜的校園又響起了歡快而又優美的晨曲。

操場邊，坐在草地上的學生，正在預習下一天的課程，時不時地傳來激烈的討論聲；咦？教室里的讀書聲怎么這樣整齊？哦！原來是班干部正組織學生集體讀書呢!為什么花壇邊有那么多學生？原來，他們正在開辦一個讀書會，討論自己讀完《水滸傳》的感受呢！還有哩，不光是學生，連新勤的的園丁——教師們也在辦公室里批改作業備課呢!校園的沉悶被一掃而光，優美的晨曲正在隨著歡快的節奏飛快的旋轉著，真是生機勃勃呀！

這就是我們校園的早晨，她令我們每一個人都深深的陶醉。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我記不得這是哪位偉人說過的話，但她告訴我們一個真理我們應該抓緊時間，去做自己該做的事，去放飛自己的理想，使校園充滿活力。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十八

我的校園不論在任何時候，都是美麗的。但最美的還要算校園的早晨了。

校園的早晨是恬靜的。一層薄薄的霧籠罩著校園，像是給校園蒙上了一層神秘的面紗。校門口，兩棵桂樹在霧中若隱若現，只能看見模模糊糊的輪廓。操場上，籃球架靜靜地矗立著，仿佛在等人跟它嬉戲。

校園的早晨是熱鬧的。霧散了，校門口人多起來了。汽車的喇叭聲組成了一首歡快的交響曲。爸爸媽媽一聲再見，換來孩子一聲“拜拜”。值周同學分兩排站在校門口，一有老師走進校門，他們便齊刷刷地敬禮，一聲有禮貌的早上好從他們口中蹦了出來。

校園的早晨是快樂的。操場上，打籃球的打籃球，跑步的跑步。隨著一聲哨響，幾個人爭先恐后地沖了出去，朝著終點飛奔。一個人搶過籃球，投向籃框，進了！接下來便是一片歡呼聲。

校園的早晨是忙碌的。教室里，同學們在大聲地早讀。老師有的坐在辦公室里備課，有的在教室里督促同學早讀，有的正大聲地給同學們講課呢！

這就是校園的早晨，寧靜而又愉快的校園的早晨。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇十九

校園的早晨是安靜的。校園的大門還沒開，一切似乎都還在夢鄉中。一陣秋風吹過，花壇里的小花醒了，它們睜開雙眼，伸伸手彎彎腰，活動一下筋骨，然后就挺直身姿準備迎接同學們的到來了。這時，操場邊的幾棵大樹也醒了，正悠閑地談論著昨天晚上做的好夢呢！秋風中，一片片葉子“簌簌”地飄落下來好似風中飛舞的彩蝶。

校園的早晨更是緊張的。看！校門口是家長們忙碌的身影，他們匆匆把孩子送到學校，又趕緊調轉車頭上班去了；操場上有老師和同學們急匆匆的身影，還有為我們的塑膠跑道忙碌的工人叔叔們；再看教室里的，同學們有的在讀書，有的在交作業，有的在收作業……辦公室里的老師們更是忙了，他們都正在準備著要上課的教材教具呢！

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇二十

校園的早晨是恬靜的。一切都好像剛剛睡醒似的，連鳥兒都還沒起床呢，聽不到它們的一點兒聲音。有幾位早起的同學伴著早晨新鮮的空氣在操場上鍛煉身體。過了一會兒，柔和的陽光灑在了校園里，給學校增添了幾分神秘的色彩。

校園的早晨是熱鬧的，一到八點鐘，校園的氣氛立刻活躍起來了，校園里隨處可見同學們匆匆的身影，你聽，有好多同學都已開始晨讀了，還沒走進教室，就聽到陣陣雜亂的自由讀書聲。校門口也擠滿了送學生的家長。校園里，小鳥嘰嘰喳喳歡快的唱歌聲、同學們急促的腳步聲、說話聲······匯成了一首歡快而美妙的樂曲。

校園的早晨又是緊張的，老師和同學們在歡快的鈴聲中加快了腳步，走進了自己的教室，老師在檢查我們的早讀和作業，學習委員在領讀，校園里到處都能聽到同學們的朗朗讀書聲。

在這所充滿歡聲笑語的校園里，我們快樂的成長著。

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇二十一

家里的早晨，往往都是被鬧鐘吵醒的；瓊山第三小學，我的學校，它的早晨是被瑯瑯書聲喚醒的。

三小的早晨是美麗的。明亮的陽光下，寬大的塑膠操場閃爍著點點金光；高大的樹木沐浴著晨風茁壯成長；操場兩旁的小草隨著微風翩翩起舞。校園一角的花園里，有幾個清潔工阿姨在給花草樹木“洗臉”，她們拉出一根大皮管。霎時，一陣雨霧從空中灑下來，把樹葉，草和花上的塵土被淋得干干凈凈。眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。

三小的早晨又是熱鬧的。在寬大的操場上，有幾個運動員在練習跑步。上體育課的同學在一旁嘻嘻哈哈地玩起了各種各樣的游戲。他們那天使般的笑臉，給三小的早晨增添了許多生趣。

三小的早晨更是緊張的。早讀的上課鈴打響，還在操場上的同學加快了加快了腳步往教室趕。走在走廊里，你會發現每個教室里的每個同學都在專心致志，聚精會神地聽課，有的還高高地舉起雙手準備回答老師提出的問題。

三小在變化，在前進，我們的學校將會變得更加美麗！

我愛三小，我更愛我們三小的早晨！

小學四年級校園的早晨（模板22篇）篇二十二

俗話說的好：一年之際在于春，一天之際在于晨。我最喜歡早晨，尤其是校園的早晨，因為它奇妙而溫存，魅力而動人，它就像一幅絢麗多彩的畫卷，惹人喜愛。

清晨，我邁著輕盈的步伐來到了學校，頓時，我就被眼前的景色陶醉了。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓若隱若現，隱沒在淡淡的晨霧中。霧朦朦朧朧的，就像仙女在晨霧中傳播溫暖，整個校園是那么的溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓時感到心曠神怡，耳目一新。

聽，不知是哪棵樹上的小鳥放開了喉嚨，在樹上嘰嘰喳喳地唱起了優美的樂曲。打破了校園的寧靜。漸漸地校園熱鬧了起來，同學們從四面八方蜂擁而來。不一會兒，太陽公公也露出了迷人的笑臉。小草伸了個懶腰，探出了可愛的小腦袋。樹木也醒了，它們開始互相交談起昨夜的美夢。姹紫嫣紅的花朵上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鉆石，搖搖欲墜。輕風吹來，花香襲人。整個校園像是在童話般的世界里，綠草如茵，花團錦簇。

你聽，聽見什么了嗎？原來是同學們朗朗的讀書聲。同學們已經開始早讀了，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒。因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

啊！校園的早晨真是五彩繽紛。給我們帶來了光明和希望，給大地帶來了生機勃勃的景象。我愛校園的早晨，校園的早晨真美！