通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以把自己的心情和思考記錄下來(lái)，留下對(duì)文學(xué)作品的深刻印象，與他人分享自己的思考和體驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典讀后感的引用，希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些參考。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇一

《男生賈里全傳》這本書(shū)的主要內(nèi)容寫(xiě)的是一個(gè)名叫賈里的男孩在初中時(shí)的少年生活。賈里是一個(gè)很特別的男生，他富有正義感、大方、愛(ài)出風(fēng)頭，但又不缺乏想象力和創(chuàng)造力。

賈里有一個(gè)特別的家庭。賈里的爸爸是一個(gè)典型的重女輕男，好像永遠(yuǎn)看不見(jiàn)賈里的優(yōu)點(diǎn)，還專門(mén)搞個(gè)本子記賈里的缺點(diǎn)，連小時(shí)后用棍子?xùn)|敲西敲都不放過(guò)，因此賈里有些不服氣。但是爸爸對(duì)賈梅呢，就完完全全是另一種調(diào)子了。明明是軟弱的表現(xiàn)，但爸爸卻稱贊她心好；明明是華而不實(shí)的時(shí)髦病，哪知爸爸話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)她心靈手巧。賈里的.媽媽可以說(shuō)是一位慈母。因?yàn)樗幌褓Z里爸爸對(duì)他那么苛刻，教育那么古板。媽媽對(duì)賈里卻非常關(guān)心，給賈里和妹妹賈梅公平相等的愛(ài)。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱??當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，原來(lái)家庭軼事是那么的精彩。

妹妹賈梅是一個(gè)多變的女孩，對(duì)賈里時(shí)好時(shí)壞、時(shí)冷時(shí)熱。但是當(dāng)賈梅遇到困難時(shí)，賈里還是會(huì)去幫助她。因?yàn)樗彩莻€(gè)有耐心、責(zé)任心的好哥哥。有一次，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的邢老師對(duì)賈里說(shuō)：“賈梅藝術(shù)感不錯(cuò)，但是她練功不刻苦，你是她哥哥，要幫她。”賈里聽(tīng)了，一放學(xué)就跑回家，把邢老師說(shuō)的話對(duì)妹妹說(shuō)了一遍，然后在桌子上墊了幾塊磚，說(shuō)：“練擱腳吧！”賈梅見(jiàn)了，便哭喪著臉說(shuō)：“我不想練了。”賈里說(shuō)：“不行，必須得練。”于是便繼續(xù)督促妹妹練習(xí)擱腳。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，賈梅終于能把腳擱得很高了。

我認(rèn)為《男生賈里全傳》是一本非常好的書(shū)。在書(shū)中，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。其中的有些故事看似很好玩，很好笑，但其中卻有著深刻的道理等待我們?nèi)テ肺丁?/p>

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇二

《男生賈里》是著名兒童文學(xué)作家秦文君的代表作之一。《男生賈里》曾獲第七屆精神文明‘五個(gè)一工程’獎(jiǎng)，還獲得了“共和國(guó)五十年優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)”的稱號(hào)。

《男生賈里》堪稱“書(shū)中極品”。著名評(píng)論家·兒童文學(xué)作家劉緒源是這樣稱贊《男生賈里》的：“《男生賈里》采用是喜劇筆調(diào)，但其中有些章節(jié)卻讓人讀得鼻子發(fā)酸。我敢肯定，作者在這些地方是投入了真感情的，如“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”，內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令人回味不已。“三劍客”和“冒險(xiǎn)的代價(jià)”卻讓人笑得噴飯，卻暗含著人生的苦澀與少年內(nèi)心特有的尷尬。”

中國(guó)海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所教授·著名兒童文學(xué)評(píng)論家朱自強(qiáng)也夸贊《男生賈里》：“《男生賈里》在兒童讀者以及評(píng)論屆中產(chǎn)生的巨大轟動(dòng)，明顯使九零年代的中國(guó)兒童文學(xué)加快了走向兒童本位的步伐。”

從文中可以看出主人公賈里不是一個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義，他周圍的伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)作出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。

沒(méi)有讀《男生賈里》之前，我曾經(jīng)想到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣的人生才是最完美的人生？也由此想到了多種人生：（1）平平常常，一帆風(fēng)順的人生；（2）充滿困難，滿是艱辛，卻往往會(huì)有意想不到的收獲的人生；（3）集喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，多姿多彩于一身的人生……讀了《男生賈里》之后，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了準(zhǔn)確的答案：（3））集喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，多姿多彩于一身的人生。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇三

今年，祖國(guó)迎來(lái)了建國(guó)62周年，我在這七天國(guó)慶長(zhǎng)假中讀了一本秦文君阿姨寫(xiě)的小說(shuō)——《男生賈里全傳》。

這本書(shū)輕松、幽默地寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋；有時(shí)又為妹妹打抱不平；有時(shí)又有點(diǎn)驕傲和幽默。他是一個(gè)認(rèn)為自已非常優(yōu)秀，讓人覺(jué)得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺(jué)，而他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說(shuō)她這個(gè)不應(yīng)該、那個(gè)不好。可是，就在他抱怨妹妹的`同時(shí)又表達(dá)出了他對(duì)妹妹的愛(ài)。最有趣的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，還有一些賈里在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的新鮮事。

當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我非常驚訝，發(fā)現(xiàn)賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實(shí)生活惜惜相關(guān)，在賈里的身上，我們都能看到一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。

這本書(shū)真實(shí)地寫(xiě)出當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。

聯(lián)想到了90年代的我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想說(shuō)：“我們，應(yīng)該快樂(lè)的生活，勇敢的生活，我們要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，心懷感恩。也許，我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，但是，這些都是最真實(shí)的生活的表現(xiàn)。”

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇四

賈里是個(gè)不起眼的初一學(xué)生，又瘦又小，還戴著一副眼鏡。可他卻有志想爭(zhēng)當(dāng)初中的最佳男生。妹妹參加了校藝術(shù)團(tuán)，她練功不刻苦，賈里答應(yīng)老師幫助妹妹，結(jié)果卻出了個(gè)餿主意，使妹妹在校慶演出時(shí)大出洋相，他挨了爸爸一頓罵，媽媽和老師幫助他承認(rèn)了錯(cuò)誤。他幫助好朋友魯智勝戒煙，用的方法卻差點(diǎn)兒嚇掉朋友的魂。他做了好事，卻又給女生洪裳起外號(hào)。老師批評(píng)他，他不服，偷拿了老師的教案，沒(méi)想到老師沒(méi)有教案仍將課講得很精彩。賈里佩服得五體投地，向老師檢討，老師沒(méi)生氣，使他大為感動(dòng)。教室旁邊新開(kāi)張一家電器商店，吵的同學(xué)們無(wú)法學(xué)習(xí)。大家委托學(xué)生會(huì)干部黃侃去解決，黃侃敷衍了事。

賈里一氣之下，拔了商店老板自行車的氣門(mén)芯，被老板抓住。原來(lái)老板是魯智勝的爸爸，而這家商店竟是校長(zhǎng)和魯智勝爸爸合辦的。賈里挨了校長(zhǎng)的批評(píng)，自己覺(jué)得競(jìng)選最佳男生無(wú)望了。媽媽和同學(xué)洪裳都鼓勵(lì)他，勸他不要灰心。賈里寫(xiě)了一篇關(guān)于噪音的文章登在校報(bào)上，引起全校的轟動(dòng)。他還到校長(zhǎng)面前力陳噪音的危害性，決心與噪音斗爭(zhēng)到底。最佳男生競(jìng)選開(kāi)始了，賈里默默地轉(zhuǎn)身要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，這時(shí)廣播喇叭里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音，他宣布關(guān)閉商店，并表示賈里可以參加競(jìng)選。同學(xué)們歡呼起來(lái)，魯智勝模仿記者向賈里提問(wèn)：“你為什么要參加最佳男生的競(jìng)選?”他自豪地大聲說(shuō)：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭(zhēng)當(dāng)最佳!”賈里這個(gè)最普通的孩子，用他自己的成長(zhǎng)過(guò)程，證實(shí)了這一平凡的真理。

小說(shuō)中有愛(ài)，也有寬容，但最令我感動(dòng)的`還是那份現(xiàn)代社會(huì)中少有的快樂(lè)。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，快樂(lè)在許多人心中已經(jīng)一錢(qián)不值了。快樂(lè)能值幾個(gè)錢(qián)?人們對(duì)快樂(lè)嗤之以鼻。現(xiàn)在想不開(kāi)的人不計(jì)其數(shù)，還不是因?yàn)樾睦韷毫μ蟆](méi)有快樂(lè)引起的嗎?大家都沒(méi)有快樂(lè)，世界也就沒(méi)有了快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，只會(huì)使心情更加沉重，生活更加低調(diào)，總看不到雨后初晴的美麗，再美妙的音符也只是一團(tuán)糟。社會(huì)需要快樂(lè)，我們孩子需要快樂(lè)，大人也同樣需要快樂(lè)。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇五

每個(gè)人的青春是不同的，沒(méi)有好壞之分。但在我個(gè)人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來(lái)，碰壁了就換個(gè)方向，不時(shí)發(fā)生一些有趣的事，體驗(yàn)一些與眾不同的經(jīng)歷，不知不覺(jué)感受到了人生，學(xué)習(xí)了哲理。所以，我心目中的青春就是一個(gè)“新”字——新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。

說(shuō)的夸張一點(diǎn)，青春時(shí)光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。

正如前文所說(shuō)，每個(gè)人的青春是獨(dú)一無(wú)二的，不同的人想在青春時(shí)光中做不同的事。比如陳應(yīng)達(dá)和賈里。陳應(yīng)達(dá)花了大把的時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，汲取各個(gè)方面的知識(shí)，連參加賈里的生日派對(duì)時(shí)也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛(ài)玩鬧，干一些特別的事情，訓(xùn)練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。

同樣，每個(gè)人對(duì)青春的態(tài)度也是不同的。當(dāng)校外的售貨鋪賣起卡拉ok機(jī)，嚴(yán)重影響教學(xué)環(huán)境時(shí)，陳應(yīng)達(dá)打算轉(zhuǎn)學(xué)，他不想浪費(fèi)時(shí)間，于是選擇了這種成本最低但只利于個(gè)人的解決方式，而賈里則向?qū)W生會(huì)求救，雖然求救無(wú)果，不過(guò)校報(bào)主編和賈里等班委起草了全校師生書(shū)，后來(lái)賈里又和班委寫(xiě)了捐款倡議書(shū)，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會(huì)過(guò)，不如轉(zhuǎn)學(xué)簡(jiǎn)單省事，但這是他青春時(shí)光的寶貴經(jīng)歷，他獲得了陳應(yīng)達(dá)無(wú)法獲得的處世經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，選擇如何度過(guò)青春是他們的權(quán)利，無(wú)可厚非。

昨天在網(wǎng)絡(luò)上看到一段話：老太太說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去談一場(chǎng)戀愛(ài)，不去嘗試沒(méi)試過(guò)的生活，只是每天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”

所以，請(qǐng)不要笑話我們跌跌撞撞，或許我們年少無(wú)知，但我們?cè)诓煌５奶剿鲊L試。無(wú)論我們多荒誕，多固執(zhí)，多標(biāo)新立異，請(qǐng)不要誤會(huì)，我們只是渴望最瀟灑的青春。

賈里等班干部解決了噪音影響教學(xué)以及林武翔受傷事件，開(kāi)慶功會(huì)時(shí)，查老師說(shuō)：“看來(lái)做一個(gè)中國(guó)的孩子需要為許多事操心，但是，中國(guó)的孩子也很幸運(yùn)，因?yàn)槟軇?chuàng)造世界。堅(jiān)強(qiáng)些，孩子們！”

對(duì)于查老師的這句話，我個(gè)人的理解是：中國(guó)的社會(huì)制度還不完善，中國(guó)的孩子們需要面對(duì)來(lái)自社會(huì)的種種煩惱，但是現(xiàn)在以及長(zhǎng)大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機(jī)會(huì)。好比在白紙上作畫(huà)，可以有很大的發(fā)揮空間，若是在已完成的畫(huà)作上，只能添一個(gè)人，添一株草。

這個(gè)想法有點(diǎn)道理，可我還是對(duì)此存有疑問(wèn)。

目前，賈里的“豐功偉績(jī)”還是個(gè)理想化的結(jié)局。中國(guó)的孩子們整日愁的就是作業(yè)、考試，參加的課外活動(dòng)就是輔導(dǎo)班，全校一兩千名學(xué)生中，只有十幾名學(xué)生會(huì)干部有心有力組織一些活動(dòng)，和社會(huì)打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創(chuàng)造世界的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

政府和媒體要關(guān)注孩子們的煩惱，采取必要的行動(dòng)；孩子們有創(chuàng)意或想法時(shí)，學(xué)校和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們付諸行動(dòng)并積極配合，如果沒(méi)有必要，不要強(qiáng)求孩子們寫(xiě)報(bào)告，讓孩子們從小遠(yuǎn)離形式主義；最重要的一點(diǎn)，就是適當(dāng)降低考試和成績(jī)的地位，給孩子們減壓減負(fù)。

希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們除了完成課內(nèi)學(xué)業(yè)外，還能學(xué)習(xí)自己喜歡的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能。

希望在不久的將來(lái)，中國(guó)的孩子們可以在校內(nèi)校外開(kāi)展許多別有新意的活動(dòng)，可以多多接觸社會(huì)的方方面面，社會(huì)也將認(rèn)真聆聽(tīng)孩子們的心聲，及時(shí)予以回應(yīng)。

希望在不久的將來(lái)，素質(zhì)教育不再是一份表格，而是能讓中國(guó)步入良性循環(huán)的、真正成功的教育體制。

讀完《男生賈里》，我想了許多許多。或許杞人憂天，但作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，我覺(jué)得要有一份對(duì)未來(lái)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。會(huì)思考當(dāng)下，說(shuō)明我們是真正在長(zhǎng)大，只有這樣社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇六

這個(gè)十一長(zhǎng)假中，我看了一本名叫《男生賈里》的一本書(shū)，這本書(shū)的作者秦文君抓住了我們這個(gè)階段少年的個(gè)性的真諦。

我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得十分真實(shí)，讓很多人從中看到了自己的影子，賈里的正直、要強(qiáng)、獨(dú)立，賈梅的善良、大度、善解人意是每個(gè)讀者都看得到的。

這本書(shū)是我印象最深的是：一次家里學(xué)校組織在公園春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)女人的呼叫：“快停下!快停下!……喂。快抓住他!”然后就看到一個(gè)男青年拿著一個(gè)提包在前面跑，一個(gè)婦女在后面追，賈里二話沒(méi)說(shuō)就奮不顧身的沖上去，將那名男青年抓住了……雖然事后知道了這是一場(chǎng)誤會(huì)，但是賈里的表現(xiàn)的確是一個(gè)英雄。

賈里雖然還有一些小毛病，但是他在每一個(gè)讀者的心中都是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默的一個(gè)男孩兒。

這就是我讀完這本書(shū)后對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇七

這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，名叫《男生賈里》，這本書(shū)很有趣，我十分喜歡看。

這本書(shū)寫(xiě)的是男生賈里在生活中發(fā)生的一些事：他有個(gè)好朋友叫魯智勝，他倆在一起總能搞出些新花樣；他有個(gè)古板的爸爸，總叫賈里“閣下”，似乎更偏向賈梅；他還和尖子生陳應(yīng)達(dá)、小鬼魯智勝合稱“三劍客”。

令我印象最深的是《賈家大事記》這一章。賈里的爸爸去電臺(tái)開(kāi)講座，當(dāng)有個(gè)聽(tīng)眾問(wèn)他為什么他的父親那么嚴(yán)厲時(shí)，他的回答令我十分感動(dòng)。他說(shuō)父親之所以要做嚴(yán)父，并非他不愛(ài)孩子，而是他更愿在關(guān)鍵時(shí)刻給孩子一種動(dòng)力和高度，使之早日脫離他的庇護(hù)，展翅高飛。

的確是這樣啊，父親嚴(yán)，是他在關(guān)心我們。以前，我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是總低著頭寫(xiě)字、看書(shū)。每次爸爸看到了都要很嚴(yán)厲的說(shuō)：“頭要抬起來(lái)！低著頭影響視力！”我覺(jué)得很煩，怪爸爸管得太嚴(yán)了，不就是頭低一點(diǎn)兒嘛，又有什么關(guān)系。可后來(lái)學(xué)校查視力時(shí)，我的視力直線下降。我這才體會(huì)到爸爸的用心。

這本書(shū)里還有很多章節(jié)，比如《愛(ài)心》、《勝敗體育節(jié)》……都讓我很感動(dòng)。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇八

你認(rèn)識(shí)杰瑞嗎？他是著名兒童作家秦文君的小說(shuō)《男生賈里》中的主人公。

閱讀《男生賈里》受益匪淺。這本書(shū)以獨(dú)特的視角描述了我們這一代人的性格和我們這一代人遇到的問(wèn)題。比如。吸煙，與父母的關(guān)系等。不僅有可愛(ài)的馬大哈——，還有膽小的天才——陳，還有的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我最喜歡的是英雄——。

作為一個(gè)粗心的孩子，李嘉非常不滿意父母對(duì)他雙胞胎妹妹杰米的愛(ài)，總是想贏得父母的青睞，但往往事與愿違。他也是一個(gè)聰明、機(jī)智、熱情、俠義、非常調(diào)皮的孩子。他經(jīng)常和朋友一起做出一些意想不到的舉動(dòng)，做一些令人印象深刻的事情。

李嘉在班上的名聲不是很好，所有的女孩都告訴他，他擅長(zhǎng)惡作劇。閑著沒(méi)事就給他同學(xué)起外號(hào)。班上有一個(gè)叫“尚虹”的女孩。因?yàn)樗芘郑罴瓮低到兴翱ㄩT(mén)”。還有人覺(jué)得挺好的，像外國(guó)名字，很好聽(tīng)。但是杰瑞的意思是，因?yàn)樗芘郑?dāng)他走進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他會(huì)被卡住。惹得洪暢傷心地哭了。看看這個(gè)。杰瑞多調(diào)皮。

雖然李嘉有許多小缺點(diǎn)，但他仍然是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默的人，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，他能改正。他就像我的同學(xué)，讓我覺(jué)得可親可愛(ài)值得信賴。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇九

《男生賈里》這本書(shū)主要寫(xiě)了初中生賈里在學(xué)校發(fā)生的一些事情。

賈里和妹妹賈梅同在初中(2)班。賈里天真，活潑，好動(dòng)，有獨(dú)立感和自信心，很想讓別人都知道他。(2)班的賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)三人在學(xué)校號(hào)稱“三劍客”，他們既是死黨，又都是班干部，互幫互助，就像生死兄弟一樣。除這兩個(gè)外，賈里還有朋友。張瀟灑、小杜、王小明、林曉梅、邱士力，還有口吃患者劉格詩(shī)。有了這些朋友，讓賈里的生活既有歡樂(lè)，也有悲傷。賈里的爸爸是兒童文學(xué)家，一天到晚總是絞盡腦汁地創(chuàng)作，是典型的重女輕男，老和賈里鬧得不可開(kāi)交，卻對(duì)賈梅溺愛(ài)有加。相反，賈里的媽媽卻是重男輕女，認(rèn)為男生總比女生強(qiáng)，把賈里當(dāng)做一個(gè)頂天立家的男子漢。

這本書(shū)生動(dòng)有趣，任務(wù)豐富，形象活潑，我很是喜歡賈里，因?yàn)樗w現(xiàn)了我們男生的氣概，讓學(xué)習(xí)更有意義，充分地寫(xiě)出了我們男生的`活潑，陽(yáng)光，帥氣，不服輸，耍酷，堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓我覺(jué)得遇到了知音，我的生活和他一樣同樣會(huì)豐富多彩。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十

我用了10天的時(shí)間看完一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里》，作者是秦文君。故事的主人公賈里個(gè)性十足，他勇敢善良、豁達(dá)大度，但是他也有調(diào)皮搗蛋的一面，總之他是一個(gè)很陽(yáng)光的大男孩。

在遇到壞人搶劫的時(shí)候，賈里會(huì)勇敢地挺身而出和壞人展開(kāi)搏斗，同時(shí)機(jī)智地大聲呼救，并最終得到了警察和農(nóng)民們的幫助。

這件事情傳到了學(xué)校，賈里和好朋友魯智勝成了校園英雄，我真的很佩服賈里的機(jī)智勇敢。在爸爸媽媽出差的日子里，賈里會(huì)盡心照顧妹妹賈梅，妹妹裝病期間，賈里買(mǎi)來(lái)很多零食哄妹妹。賈里每天都在想爸媽會(huì)送他什么禮物，當(dāng)他得到爸爸的禮物時(shí)，一下子傻臉了，禮物竟然是鋼筆字培訓(xùn)班的學(xué)員證，賈里簡(jiǎn)直失望透頂。

臨放暑假，老師發(fā)新書(shū)時(shí)有一套稍微破損的書(shū)，同學(xué)們都不愿意分到這套書(shū)，只有賈里毫不介意地主動(dòng)要了這套書(shū)，如果我在班里遇到這種情況，我也會(huì)像賈里那里大度不計(jì)小節(jié)。

這本書(shū)趣味性很強(qiáng)，里面還有很多精彩的故事，希望同學(xué)們能認(rèn)真閱讀這本書(shū)，你們會(huì)和我一樣喜歡大男孩賈里。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十一

若沒(méi)有真摯的情感，細(xì)膩的文筆和一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個(gè)性的九十年代賈里是個(gè)所謂“當(dāng)代徐文長(zhǎng)式的人物，專愛(ài)惡作劇”，他發(fā)誓要出名，成為校園的“知名人士”，他的正當(dāng)?shù)模】档挠螅苑艘乃嫉钠嫣嘏e動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。為了出名他鬧了不少笑話，但到了他并不想出名只是充溢著正義沖動(dòng)時(shí)，倒真出名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同學(xué)的青睞。小說(shuō)象串糖葫蘆一樣，將真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來(lái)，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺(jué)妙趣橫生。

雖說(shuō)男生賈里可是個(gè)平平常常的人物，但他的故事真不少!這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，他周圍的`伙伴們一個(gè)個(gè)都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(zhǎng)歷程。本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，情節(jié)引人，語(yǔ)言幽默，人物個(gè)性鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十二

我最喜歡這本書(shū)中一個(gè)叫《各奔前程》的故事，也是書(shū)中最后一個(gè)故事。寫(xiě)了吳緬、吳肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別前一天一起聚會(huì)，談了許多6年中值得回憶的事，最后各奔前程。這最后的故事的最后一段話刻在我心里，“站在小巷口那棵古老的銀杏樹(shù)下，我們四個(gè)從小到大一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，四只手緊緊到重疊在一起。月亮在天上看著我們。明天我們各奔前程。”

這段話使我在最后一刻感到惋惜，這樣團(tuán)結(jié)一致的四個(gè)鐵哥們兒就這樣離別了。

想想自己的班，我們也五年級(jí)了，五年了，我、劉文韜、王子衿、陳華琛、姚淳六個(gè)要好的朋友，也就是傳說(shuō)中的——“麻辣六劍客”會(huì)不會(huì)在各奔前程的前一天，同時(shí)也呈現(xiàn)出這一幕嗎？真希望我們不會(huì)離開(kāi)，上初中也是一個(gè)學(xué)校一班，當(dāng)然，如果時(shí)間能靜止，那我們整個(gè)班一直停留在小學(xué)一起享受快樂(lè)，趕走煩惱。那真是再好不過(guò)了！

“餓不想、餓不想，不想長(zhǎng)大，我寧愿又笨又傻。”

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十三

合上那本精美的《男生賈里全傳》，我依然思緒萬(wàn)千，沉浸在那個(gè)曲折的故事里。

《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展現(xiàn)在我眼前。

那故事還發(fā)生在賈里初一的時(shí)候，他即平凡，又不平凡。這個(gè)大男孩機(jī)智聰明、熱情俠義，他周圍的伙伴們一個(gè)個(gè)都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。

在這本書(shū)中我最令我感動(dòng)的篇章是《神圣的情感》，這個(gè)篇章主要講的是當(dāng)賈里一家在六月一號(hào)正在慶祝一年一度的兒童節(jié)時(shí)，李時(shí)光叔叔的妻子從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)電哭著告訴賈里爸爸一個(gè)噩耗：李時(shí)光永遠(yuǎn)不可能回來(lái)陪圓圓過(guò)“六一”了。就在叔叔準(zhǔn)備休假的5月30日早上，他再次走到油礦地酌定幾個(gè)數(shù)據(jù)，在趕回駐地的歸途中，幾快大石頭從山頂滾下來(lái)砸中了他。

李時(shí)光叔叔為了國(guó)家，犧牲了，這讓我聯(lián)想到為國(guó)捐軀的王小二和71年前的南京父老鄉(xiāng)親們，王小二為了不讓日本鬼子知道八路軍再哪兒，就設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，不料被日本鬼子給識(shí)破了，王小二這樣一個(gè)弱小的生命卻被日本鬼子給奪去了，但王小二是為了國(guó)家而死，他這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呀!我深深被那些犧牲的烈士感動(dòng)了，是他們用鮮血換來(lái)了我們未來(lái)的明天，有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是為了救國(guó)，要救國(guó)就要讀書(shū)。但現(xiàn)在我想把這句名言改成：讀書(shū)是為了強(qiáng)國(guó)，要強(qiáng)國(guó)就要讀書(shū)。讓我們多讀點(diǎn)書(shū)，為自己，也為國(guó)家。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十四

讀了《男生賈里》這本書(shū)我有以下幾個(gè)感想：一賈里在家里調(diào)皮搗蛋，總愛(ài)在妹妹面前耀武揚(yáng)威。二在學(xué)校聰明，機(jī)智，勇敢又熱情俠義。他還有一個(gè)特長(zhǎng)就是愛(ài)給人起外號(hào)。

他的勇敢表現(xiàn)在一次去長(zhǎng)風(fēng)公園秋游時(shí)，賈里和魯智勝覺(jué)得正沒(méi)什么意思時(shí)聽(tīng)到一個(gè)女人在呼叫，看見(jiàn)一個(gè)男的拿一個(gè)紅包在前面跑。賈里一躍而起奮起直追。誤以為是那個(gè)男人搶了那女的包，追過(guò)去一問(wèn)才知道是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)從這看賈里夠勇敢吧。

說(shuō)他調(diào)皮吧，主要是在女生的眼里愛(ài)搞惡作劇。他們班有一個(gè)叫洪裳的女孩，圓圓的臉，高高的個(gè)子，就是有點(diǎn)胖，賈里就給他起了個(gè)外號(hào)叫“卡門(mén)”。并不是好聽(tīng)的外國(guó)名字，而是胖的過(guò)門(mén)時(shí)能被卡住的意思。弄得洪裳哭鼻子。

我也很喜歡這本書(shū)里的其他人物，比如可愛(ài)聰明的魯智勝，膽小天才陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹賈梅等等都給我留下了很深的印象。

現(xiàn)在我真的很想和賈里以及他的“三劍客”成為好朋友，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情呢。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十五

20世紀(jì)英國(guó)兒童文學(xué)作家尤安·艾肯說(shuō)過(guò)一句話：“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。”這句話起初我還是一知半解、不知所云。但當(dāng)我讀完《男生賈里》這本書(shū)后，卻完全理解了這句話的深刻含義。

這本書(shū)的作者是秦文君，她1954年生于上海，是一名兒童文學(xué)作家，現(xiàn)任上海市作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)會(huì)員，《中國(guó)兒童文學(xué)》主編。他著有《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《寶貝當(dāng)家》《一個(gè)女孩的心靈史》《調(diào)皮的日子》等50多部作品，她的這些作品深受廣大青少年的喜愛(ài)。

這本書(shū)我看了三遍，喜歡到了愛(ài)不釋手的境界。里面講述了賈里在家中和校園里的趣事。家里有一個(gè)龍鳳胎妹妹，他們的爸爸是一位作家，但他倆的作文卻都不是很突出。賈里經(jīng)常做一些惡作劇讓賈梅出糗，但實(shí)際上賈里非常愛(ài)他的妹妹，經(jīng)常幫助她，如幫她練舞蹈等。校園中，賈里有一個(gè)摯友——同班同學(xué)魯智勝，他們倆是一對(duì)十分要好的朋友，經(jīng)常在一起，還聯(lián)合起來(lái)打敗過(guò)校霸“斑馬”，救了班里的大才子陳應(yīng)達(dá)。

這本書(shū)中還有一件事令我記憶猶新：賈里的父母對(duì)賈梅的學(xué)習(xí)要求很低，對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)睜一只眼閉一只眼，卻對(duì)賈里的要求很高，因此心里極不平衡，所以吃醋了。其實(shí)生活中我也有這樣的經(jīng)歷：記得有一次，我跟我的妹妹一起玩，我故意搶他的玩具，想逗他玩，結(jié)果她直接使出殺手锏——哭，父母聞聲而來(lái)，妹妹哭著說(shuō)：“哥哥搶我玩具。”父母便訓(xùn)斥我說(shuō)：“你都這么大了怎么還跟他搶玩具。”唉，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。過(guò)后我想：為何大人總是偏愛(ài)弟弟妹妹？后來(lái)我終于想明白了，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)榇笕藗冋J(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了，不需要多余的關(guān)心了。

除此之外，我還了解到《男生賈里》有姊妹篇《女生賈梅》。《女生賈梅》的情節(jié)除了在校園里與伙伴的故事，其他家庭中發(fā)生的故事大同小異。

這本《男生賈里》告訴了我們兩個(gè)道理：一是校園生活并不是灰暗無(wú)光的，而是積極樂(lè)觀的。只有樂(lè)觀向上，才能獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。二是遇到事情時(shí)要懂得換位思考，不要一味責(zé)怪別人，才能解決好問(wèn)題。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十六

這本書(shū)主要講的是男生賈里和他的好朋友，家人和同學(xué)之間發(fā)生的種種趣事。有時(shí)跟魯智勝利爭(zhēng)風(fēng)吃醋，又有時(shí)為他的妹妹打抱不平。他雖然在表面上看上去與妹妹針?shù)h相對(duì)，但他其實(shí)是十分愛(ài)護(hù)自己的妹妹的。

秦文君用她那手中的筆，將一件件十分普通的生活軼事刻畫(huà)的有滋有味，是我讀完這本書(shū)后感到回味無(wú)窮。我似乎在賈里身上看到了我的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而興奮，時(shí)而莽撞，時(shí)而憤怒。因此，我將這本書(shū)一遍遍地翻看，只為看那富有青春氣息的傻小子賈里。

看到后面，我也十分希望我能變成賈里，成為一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，鬼點(diǎn)子很多，聰明反被聰明誤但卻有十分的伸張正義，為那些弱小的人打抱不平的這樣一個(gè)男生。

這本書(shū)意義深刻但又不失生動(dòng)和有趣。我們也要以賈里為榜樣，做一個(gè)勇敢，精力充沛的陽(yáng)光少年。

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十七

在周末里，媽媽給我買(mǎi)了秦文君的——《男生賈里全傳》這本書(shū)，令我愛(ài)不釋手，令我倍感親切，令我感慨萬(wàn)千。《男生賈里》是女作家秦文君創(chuàng)作的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，它所敘述的是一個(gè)充滿青春活力的初一學(xué)生的故事讀了《男生賈里》這本書(shū)受益非匪淺。這本書(shū)以獨(dú)特的視角寫(xiě)出了我們這一代人的性格，以及我們這一代所遇到的問(wèn)題。比如。抽煙，和父母的關(guān)系等等。書(shū)中不僅有可愛(ài)的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。

賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子——對(duì)與父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛(ài)非常不滿，總是想贏得父母的寵愛(ài)卻常常適得其反。也是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。

賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘郑谧哌^(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。

雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。

這就是這本書(shū)，這就是《男生賈里》！

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十八

《男生賈里》給我們帶來(lái)一種浪漫式的兒童文學(xué)，它也是所有人的文學(xué)。

也許世上有不少人聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書(shū)頁(yè)從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。可是，有些平時(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來(lái)會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。

一天，賈里在氣頭上自言自語(yǔ)了一句“笨瓜”，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來(lái)保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。我掩卷深思，難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎?也許，坐下來(lái)，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。慢慢的，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭來(lái)，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼?我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛(ài)用武力來(lái)解決?其實(shí)，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因?yàn)槌鞘欣锔嗟娜藳](méi)有用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人。

愛(ài)用武力是因?yàn)槊總€(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無(wú)理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好!

男生賈里閱讀后感（實(shí)用19篇）篇十九

相信世界上有很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。讀了這篇文章，我才對(duì)這句話有了更深的理解。

本文主人公是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，卻粗魯?shù)男∧泻ⅰＲ蝗眨笥奄Z里再氣頭上罵他是笨蛋，他便和好朋友吵了起來(lái)。

我掩卷沉思，人們坐下來(lái)，心平氣和地談一談，倒比瞪著臉叉著腰來(lái)得實(shí)際。這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了更多的問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼？為什么人們喜歡用武力解決問(wèn)題？答案就在書(shū)中。人們不珍惜友誼是因?yàn)椴欢脤捜荨?ài)用武力是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無(wú)道理可談。

再進(jìn)入細(xì)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)在物質(zhì)文明充斥的資本主義國(guó)家中，開(kāi)放著精神文明的鮮花。我們偉大的中華民族，如果每個(gè)人都有良好的素質(zhì)，有文化，有道德，有修養(yǎng)，奮發(fā)進(jìn)取，我們的國(guó)家一定能騰飛于世界前列！

（男生賈里）教給了我許多，這個(gè)世界應(yīng)該充滿友誼與道德。即使在嚴(yán)冬，在酷暑，“文明古國(guó)”的稱號(hào)將不會(huì)只是歷史，我們?nèi)A夏民族的燦爛光輝將永遠(yuǎn)流傳史冊(cè)。

合上書(shū)，感覺(jué)這個(gè)故事給了我太多的啟發(fā)。我突然明白了生活的真諦－－退一步海闊天空。