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吹氣球比賽三年級(模板20篇)

時間:2025-05-08 作者:飛雪

比賽可以激發參與者的創造力和創新精神,促使他們不斷超越自我和突破極限。接下來是一些比賽總結的典型案例,讓我們一起來看看他們的經驗和教訓吧。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇一

哇,今天我可開心了!你知道為什么嗎?原來我們在開心作文社舉行了吹氣球比賽,剛拉開這好玩的一幕我們就炸開了鍋。

老師說起了規則:“不能吹爆,吹爆就要罰一個獎片”這時大家都寂靜不已,因為老師的話像是冷血殺手的冷笑,這時我的心臟“砰砰”直跳,就像小兔子一樣到處亂竄。

比賽開始了,大家瘋狂的吹,大口大口的吹,小心翼翼的吹,特別是白雨晨和王瀟雅是一對非常明顯的對手。白隊吹得好大,王隊吹得好小。忽然,聽到雷夢蕊氣球的爆炸聲,嚇得我松開了手,頓時我的氣球就像無人機一樣,在空中飛舞。過了一會兒,我的氣球進入了決賽,但是最終還是被王攻勛打得陣亡了。

最終白雨晨勝利了,雖然我不太高興,但是這次活動搞得很好,也給我留下了深刻的印象。

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吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇二

今天是星期天,爸爸帶我去聽了一節妙趣橫生、生動活潑的作文課。在課堂上,老師帶領我們做了一個“吹氣球比賽”的小游戲。游戲規則很簡單,在氣球不被吹爆的前提下,誰在30秒內吹的氣球最大誰就獲勝。

老師根據大家的座位把我們分成兩組。當老師選拔參賽選手時,小朋友都高高地舉起小手,爭先恐后地要參加比賽。最終被選定的兩名參賽者,一高一矮、一胖一瘦。老師每人發給一個氣球后,一聲令下,比賽開始了。兩名小朋友迅速把氣球放在嘴邊,鼓起腮幫,眼睛瞪得溜圓,使勁吹了起來。座位上小朋友們高喊“加油、加油!”為他們鼓勁。隨著老師的一聲“停”,比賽結束了。最終,代表我們小組的同學獲勝。

老師看見,失敗的小組有些不服,就另外又每組選了一名小朋友,進行第二輪比賽。這次代表另一小組的參賽隊員竟然是一名女同學,大家都不太看好她。我們小組的參賽隊員顯得信心十足。比賽開始以后,氣球在大家的'助威聲中不斷地變大。那名女同學一邊吹氣球,一邊不停地觀察對手的情況,生怕自己落后。30秒時間飛快地過去了,同學們沒有想到,他們竟然打成平手。

比賽在大家的歡呼、雀躍中結束了。在給我們帶來快樂的同時,也讓我們明白了“知己知彼,百戰不殆”的道理。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇三

今天,老師帶我們玩了一個有趣的游戲------吹氣球,同學們一聽都快把屋頂掀起來了。

老師分了一組和二組,一組是夏宇航,二組是朱圣滿。

游戲規則是:哪一組在最短的時間內吹破氣球哪一組就是勝利組。

游戲開始了,夏宇航從老師手里拿一個氣球吹了起來,他的腮幫鼓鼓的,像塞了兩個雞蛋一樣,一開始氣球像蘋果,后來像足球,最后像一個個大西瓜,可是氣球從夏宇航的嘴中飛出去了,在空中劃出了一道弧線。夏宇航垂頭喪氣地下臺了。可是這時朱圣滿自信地走上了講臺,拿起氣球吹了起來,朱圣滿把氣球吹成一個大南瓜,同學們有的捂住耳朵,有的往桌子下面鉆,就在大家都害怕的時候,氣球一下子破了,大家都為他鼓掌。

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吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇四

“三,二,一。”開始!怎么回事,要舉行跑步比賽?都不對,今天我們班要舉行吹爆氣球賽。規則是:由老師一聲令下,全班開始吹氣球,等到一個人吹破了,全班就可以停止吹,而那個第一個吹爆的同學,就可以獲得“全班第一吹”稱號。

我們開始吹了,我鼓起腮幫子,紅著臉,努力地吹。可是我一開始就把氣球吹“飛”了。結果氣球又飛回了我的手中,我又繼續吹,這回吹得可猛了,馬上從“小蘋果”變成“大南瓜”,氣球越來越大,我也越來越緊張,氣球似乎已經大不了了。突然,“砰”地一聲響,金毅的氣球爆了,陳老師正要宣布比賽到此結束的時候,有一名同學說:“他把氣球扎破了。”一下子,氣氛陷入尷尬,于是陳老師又說:“比賽繼續。”

全班幾乎所有的人都吹不動了,只有李睿還在繼續,我轉身一看,不看不知道,一看嚇一跳:李睿的氣球猶如一塊磬石,終于,這塊“巨石”爆炸了,我的耳朵都要聾了。李睿小小的身體里,哪里發出那么大的肺活量?這時,陳老師鄭重宣布:“吹爆氣球賽結束。”我們又捏緊了氣球,等待老師說話。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇五

“砰”“砰砰”原來我們在教室吹氣球比賽。比賽規則:男生比誰先把氣球吹破。老師一說好幾個男生都舉起了長長的手。老師說你們都站起來,前一排的比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個人,后一排居然4個人。老師說第一組開始比賽。

第一組開始了,是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小,最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說白洪峰你這氣球質量太好了,一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的,我想:他們倆吹氣球應該都非常用力吧!他們開始倆人氣球沒有吹爆時,全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說“都別吹了,求你們了。”吹爆后老師說第一組吹氣球的:陳鏡西獲勝了,恭喜!好,開始比賽第二組。老師說“3,2,1。”第二組正式開始比賽。

又是4個男生開始吹氣球比賽。開始四個男生在吹氣球還可以,可下一秒2個男生吹氣球都還沒開始。但最后只有2個人,最后4個才開始。汪川渝連吹了30氣,居然就一下吹爆了。下一個是陳佳瑞開始吹了好久,其實他想說這氣球質量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說了,下課。

你們還想看嗎?想就去買氣球在玩吧!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇六

“紜薄紜苯淌依锎來一陣陣響聲,這是在干什么呢?原來,我們全班要進行吹氣球比賽了!我拿著扁扁的氣球心情開心極了,趕緊給它做早操。

“三――二――一――開始!”貝殼老大一聲令下,我趕緊捏住它的脖子,身體后仰,猛吸一口氣,把嘴接到氣球的嘴上面,使勁一吹,我皺緊了眉頭,五官擠在了一起,氣球被我吹得像個蘋果了。

我快沒氣了,得換氣!可是,還沒等我的嘴出來,手都松開了,這下變成氣球給我送氣了,只聽“呼”的.一聲,氣球瞬間變成水滴一樣小,我的嘴也馬上鼓成了一個大蘋果。我剛把氣還給了氣球,就聽見“嗖”的一聲,原來有人的氣球從嘴里飛了出去。我“撲哧”一聲笑了出來,正因如此,氣球寶寶頑皮地從我的嘴巴上飛了出去,翻了幾個滾,掉到了地上。我的眼淚都快流出來了!但我并不松懈,馬上撿起來,又給它做人工呼吸,終于又把它吹成了一個燈籠。

氣球吹好了,但是――我還得給它打結呢!我緊緊捏住氣球的脖子,我想到氣球萬一又被放跑時怎么辦,這一次我捏得更緊了,都快把氣球寶寶的嘴捏得永遠也張不開了。我用繩子在氣球脖子上旋轉了幾圈,剛轉完,還沒來得及打結,時間就到了,我的半成品最終與冠軍擦肩而過。我拿著中等大的氣球,開心極了,回家我一定要給氣球拴上蝴蝶結!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇七

昨在放學時,劉老師讓我們今天每人都帶氣球來上課。開始上課了,同學們帶來了各種各樣的氣球,顏色也不一樣。我心想老師葫蘆里賣的什么藥呢?老師笑著說:“我們今天來玩吹氣球比賽吧!”同學們頓時非常高興。

劉老師把比賽的規則告訴了我們。我們就開始比賽了,第一位選手吹的氣球是綠色的,他費了九牛二虎之力也沒有把氣球吹起來,氣球像個淘氣的小孩子一樣不想長大。

第二位選手的氣球是紅色的,他只用了五秒鐘的時間就把氣球吹起來了,氣球像一根長火腿腸,看上去很好吃的樣子。

第三位選手的氣球是黃色的,他只用了五秒的時間就把氣球吹起來了,氣球像個黃色的大柚子。

第四位選手的氣球是深黃色的,他用的時間最短,只用了四秒的時間,他的氣球像一個豬頭,上面有一些字“祝你笑口常開!祝你身體健康!”

四位選手都吹完時,老師宣布了比賽結果了,第二位選手是冠軍,第四位選手是亞軍,第三位選手是季軍。

最后,劉老師一聲令下,叫把氣球都放了,同學們把氣球一放,天空中有很多氣球在飛。后來第二位選手的氣球掉在了夏星宇的頭上。夏心宇說:“這是誰的氣球啊,我要打死他”全班頓時笑聲不斷。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇八

“砰砰砰”,接二連三,氣球瞬間爆炸,今天上午,作文班舉行了一場吹氣球比賽。

規則是每個人吹一個氣球,在同學面前走一圈兒,最后看誰吹得大,誰就獲勝。第一個人是我,我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大,到最后一個人時,氣球已經非常大了,眼看就要爆炸了,他不管三七二十一,撒腿就跑。

到了最后該馬老師吹時,馬老師走到了夏久濤同學面前,他雖然表面上看著不害怕,可他內心早已像萬馬奔騰一樣緊張,因為他的手在桌子底下緊緊地握著,嘴也緊抿著。老師終于到了我面前,這時氣球已經非常大了,隨時都有爆的可能,我的內心就像十五個吊桶打水——七上八下。

可是尷尬的一幕發生了:氣球沒有爆炸,而是越來越大,就像穿了防爆服一樣,怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣,以為躲過了一劫時,意外卻發生了,“啪”的一聲,氣球在我的耳邊爆炸了,差點兒沒把我的耳朵震聾,過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快。總而言之,就這么小小的一個氣球,爆炸后在我的內心產生了非常大的“陰影”,我發誓以后再也不吹氣球了。

今天真是快樂而充實的一天呀!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇九

今天下午的最后一節課,朱老師說:“不管發生什么事情都不許說話,誰要說話就抄32課課文。”

然后朱老師開始吹氣球,每當朱老師走到誰的面前就把氣球放在同學的鼻子上碰一碰。

當朱老師走到我面前碰的時候,我就像死了似的害怕,擔心氣球就在我這里爆炸。

朱老師走了好幾圈,走到殷世博的座位上待了一小會兒就突然爆炸了。

我以為地震了呢,連忙躲到桌子底下,一看原來是氣球爆炸了。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十

今天班里,老師舉行了一個吹氣球比賽,“先舉手的三個人可以參加比賽!”說完,馬上有三個同學舉手,分別是:盧欣圓、雷富強、我。

我們走上講臺,接過老師遞過來的氣球吹起來。盧欣圓使出全力地吹氣球,吹得臉粉紅粉紅的。可是,剛吹到了一大半兒的時候,盧欣圓的手松了一下,氣球馬上飛走了。盧欣圓手忙腳亂地跑過去追氣球,氣球就像是一個愛開玩笑的小孩,仿佛在說:“來追我呀!”逗得坐在椅子上的觀眾哈哈大笑,因為她是“學霸,”難得看到她的囧樣。

再看雷富強,他鼓起腮幫子吹得飛快,不一會兒,氣球變得比他的頭還大。“嘭”的一聲,雷富強把氣球給吹爆了,把雷富強嚇得后退了好幾步,也把座位上的觀眾嚇到了。愣了一會兒,觀眾又哈哈大笑起來。因為雷富強把氣球吹爆了,失去了比賽的資格,雷富強垂頭喪氣地回到座位,也當了一名觀眾。

再看看我的,我抓緊氣球不快不慢的吹,生怕把氣球吹跑了,也生怕把它吹爆了,最后我靠著不慢不快的速度贏得了這場比賽的冠軍,臺下的觀眾歡呼起來,我高興極了。

今天,我們都很快樂!最終我獲得了冠軍,冠軍不重要,快樂最重要。

作者:項悠焱。

“加油!你快吹呀!”“快吹呀!這一組的代表比你大啦!”你說,我們的聲音為何驚起了小鳥?嘿嘿,因為我們在舉行吹氣球比賽呀。

俗話說:無以規矩,不成方圓。規則是把全班同學分成四個小組,每個小組先進行組內比賽,看哪位同學吹的氣球最大,那個人就光榮地成為該組代表,四個小組四個代表,最后再決戰。看哪個吹得大,就能給小組加分,但前提是不能吹破。

我們組個個不敢上臺,大膽的男生卻又吹不大。沒辦法,只能把一個吹得還不錯的女生硬“拖”了上去,哎——我們組最后的希望,交給你了,加油!

逐漸地,李同學大吹一口、又大吹一口,氣球從一個小不點變成了一個健壯的男人。金同學的氣球則比較修長,但也挺大的,像一個肥胖的老婦人。謝同學吹了許久,可能是知足了,松了一口氣,一抬頭卻發現別的同學的氣球比他的胖,又埋頭吹了起來。

同學們在臺下激烈得叫著,甚至有人站了起來,游戲結束了,但教室里仍然回蕩著我們的笑聲。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十一

周六早上,王先生讓他的小弟子們去參加一個吹氣球比賽。

呵呵!聽說今天有個吹氣球大賽,差點沒了興致!王先生挑選了五名學生參加比賽。可惜我沒有參加比賽。

游戲開始!只聽王老師一聲令下,五位選手迅速從口袋里掏出氣球吹了起來。

他們玩得很吃力!好的。二隊領先了!他帶的氣球本來是叢林綠,現在越來越輕,最后叢林綠被雪覆蓋。看,氣球慢慢變白,底部的尖端逐漸消失。二隊很害怕。這時速度也慢了下來。我發現他的臉變紅了,然后變黃了來綴.我現在發現他不是害怕,而是用力過猛。我發現氣球越大,越難吹。最后,他失敗了。他用鋒利的指甲刺破了氣球。哈哈,投機簡直就是投機!

看4號選手。就要爆炸了。他用盡全身力氣喂奶,哈哈,唾沫被吹進了氣球。我不知道他的氣球是什么做的。它看起來很厚,吹了將近五十厘米,但就是不爆炸。他一氣之下不得不咬氣球。但是氣球里的唾沫濺到了他的臉上,讓教室里哄堂大笑。好笑,真的好笑。

至于其他三個選手,吹不了,只好退了。

這是吹氣球比賽,不是很有趣嗎?

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十二

“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲?哦,原來是小桔燈教室五在上活動課呢!讓我來給你們介紹介紹吧!

原來他們在吹氣球呢!老師變魔術般拿出一個信封,我們知道又有禮物,她開心地對我們說:“今天我們來玩個游戲——吹氣球”,說著,便寫下了游戲規則:a組:b組對抗賽。30秒內,誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。

第一場,是霸王隊人高馬大的朱嘉煦和必勝隊的劉政pk,他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴肅,其實我們仍然可以從他們的臉上看出心里很緊張,當老師說預備開始時,霸王隊的.選手使出了吃奶的力氣一吹,劉政也不甘落后,拼命往氣球里吹氣,大事不妙,劉政的氣球飛走了,他并沒有放棄,而是趕緊撿起氣球,努力地繼續吹。不可預料的事發生了,只見朱嘉煦的氣球越吹越大,越來越薄,“啪!”的一聲,氣球爆炸了,所以這場比賽霸王隊勝利了。

第二場,是李鑫和謝明楊pk,謝明楊吹得特別大,而李鑫似乎體力不足,怎么吹也吹不大,最終,我們兩隊打成了平手。

第三場,是最讓我們提心吊膽的比賽。因為這局定勝負,是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳pk,他們在大家的歡呼聲中走上臺,一開始,他們吹氣球大小平衡,可后來,張馳的氣球越來越大,最后像一個大燈泡,正當我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時,張馳的氣球爆炸了,“耶!”必勝隊的同學們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結果顯而易見,必勝隊贏了是冠軍。

為了慶祝勝利,老師給每人發一個氣球,并讓大家一邊吹,一邊許愿,當老師說“放飛希望”時,教室上空飛出五顏六色的氣球,這節課真有趣,真希望每天都上這么愉快的課!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十三

“加油!加油!”今天早上第一節課,我們四年級一班的教室里傳來了一陣陣助威聲和吶喊聲。他們在干什么呢?就跟著我一起到熱鬧的現場去看一看吧!

原來是老師讓同學們比賽吹氣球。首先老師將同學們分成三個組,每組6人,分兩輪進行比賽,每輪每組排除一位代表參賽,誰把氣球吹的.大,哪隊就獲勝。

我們組精挑細選,派出實力強將——周旻飛,其他兩組也派出了選手,大家把氣球放進嘴里以后,在老師的一聲“預備,開始”的令下,教室里頓時炸開了鍋,沸騰了起來,選手們雙手捏緊氣球嘴,使勁地往秋里吹氣,選手們瞪著眼,鼓著腮幫子,一張臉通紅。

突然“啾……”的一聲,只見一個紅色物體飛了出去,原來是韓宇鑫同學用力過猛,氣球掙脫了他的手,飛得老遠,惹得觀眾哈哈大笑,時間到了,經過激烈的角逐,我們隊獲得勝利,大家都非常興奮。

緊接著,第二次比賽開始了,我們又派了周和諧上場,因為第二輪的時候,我們求勝心更大,選手們使勁地在吹,吹得真夠大的,我們在臺下看得心驚膽戰,手心捏了一把汗,焦急地喊著:“別吹了,別吹了!”“要不然氣球會爆的!”果不其然,“嘭……”的一聲,我們組周和諧的氣球爆了,真可惜!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十四

今天,我和盛佳祎還有小弟弟一起吹氣球。有五顏六色的氣球,我們把四個氣球扎在一起像一朵花,可漂亮了。

我們還玩拍氣球比賽,看誰拍的`最高。我拍的最高,盛佳祎第二。弟弟最后一名,因為弟弟最小。我們玩的非常開心。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十五

“丁呤呤……”上課了,我們帶著歡快的心情開始吹氣球比賽。老師說“我們要選一個大力士。”話音剛落大部分同學躍躍欲試把手伸得老高老高的,老師便一一叫上了人。

重頭戲開始了。老師一聲下,他們便大口大口的呼吸空氣要把空氣吸完似的。他們鼓起腮幫使出吃奶的力氣,肚子一會兒大一會兒小像一只青蛙。兩邊的腮幫像放上了兩個核桃似的,眼睛瞪得圓溜溜的跟要掉出來一樣。

只見江奇哲一吹氣球就像吃了“快速生長丸”一樣大,不過也有氣球有了“定身術”怎么也不動,還有的剛變大就像吃了“返老還童藥”一樣“哧——”的一聲就變小了。

氣球顏色由深到淺到淡,直到薄如蟬翼。江奇哲費了九牛二虎之力才吹大,可是“砰”的一聲爆了,這可是費了很大的心思。嚇得我啞口無言。

“該把氣球放后面書包柜上了!”,因為比賽結束了!選手們上氣不接下氣的走到書包柜,把氣球放了上去。可江奇哲卻一無所有,兩手空空的回到座位上,不過他得了冠軍,因為他的氣球第一個爆開!

多么令人難忘啊!我一直不想結束,可是時間不等人,希望時間能倒流,可是還挺有趣的,希望下次還有。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十六

“加油!你快吹呀!”“快吹呀!這一組的代表比你大啦!”你說,我們的聲音為何驚起了小鳥?嘿嘿,因為我們在舉行吹氣球比賽呀。

俗話說:無以規矩,不成方圓。規則是把全班同學分成四個小組,每個小組先進行組內比賽,看哪位同學吹的氣球最大,那個人就光榮地成為該組代表,四個小組四個代表,最后再決戰。看哪個吹得大,就能給小組加分,但前提是不能吹破。

我們組個個不敢上臺,大膽的男生卻又吹不大。沒辦法,只能把一個吹得還不錯的女生硬“拖”了上去,哎——我們組最后的希望,交給你了,加油!

氣球從一個小不點變成了一個健壯的男人。金同學的氣球則比較修長,但也挺大的,像一個肥胖的老婦人。謝同學吹了許久,可能是知足了,松了一口氣,一抬頭卻發現別的同學的氣球比他的胖,又埋頭吹了起來。

同學們在臺下激烈得叫著,甚至有人站了起來。游戲結束了,但教室里仍然回蕩著我們的笑聲。

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十七

“加油,加油!”這是從哪里來的聲音呢?原來三(2)班正在吹氣球比賽呢!

臺上的同學正在使勁吹著他們的兩腮像塞了兩個大雞蛋圓乎乎的我估計這兩個雞蛋會一下子爆掉。臺下的同學在喊:“加油,加油……”馮佳豪漲紅了臉可是氣球好似和他作對遲遲不肯變大,應騰逸使出了九牛二虎之力把氣球吹得老大老大,可是他正想笑,氣球又變回了原來的樣子。江奇哲吹著吹著氣球一下子爆炸了,把膽小的同學嚇得哭了起來。

比賽已經快要過去了老師說:“比賽結束!同學們手中的氣球形狀不一,有的像葫蘆,有的像梨子,還有的像勺子和雞腿等……氣球是像膠制成的,用手掂一掂幾乎感覺不到它的分量,聞一聞還有一股濃濃的膠臭味呢!臺上選手們累得滿頭大汗。哧!的一聲有人一不小心松了手,氣球像淘氣的孩子在天空飛來飛去讓全班的同學哄堂大笑,讓臺上的人也跟氣球捉來捉去。后來老師讓臺上的同學把氣球放在書包柜上回到座位上開始寫作文了,吹氣球可真好玩呀!如果時光能倒流那該多好呀!在玩中我學會了觀察,學會了寫作!

在這節課中我不僅學到了寫作文的方法,還讓我體會到了吹氣球的樂趣呢!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十八

今天作文課上,李老師走上講臺,神秘兮兮地在黑板上寫了一個大字:吹。同學們看了,紛紛猜測,有的說吹泡泡,有的`說吹氣球,李老師笑容滿面地對我們說:“今天我們來玩一個游戲,吹氣球。”同學們聽了,個個欣喜若狂。

李老師宣布比賽規則:“誰在三十秒以內把氣球吹得最大的誰就是冠軍。如果氣球破了就輸。”話音剛落,同學們就爭先恐后地舉起了小手,老師請了四位女生參加第一輪比賽。

今天的游戲真精彩,我們玩得真開心,它給我的人生增添了色彩!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇十九

我喜歡的游戲有很多很多,比如說有捉迷藏、老鷹捉小雞、石頭剪刀布……但是,我最喜歡的游戲還是吹氣球了!

星期六興趣課,老師在我們班舉行了一次吹氣球比賽,老師笑瞇瞇的選了八位選手。老師拿著一袋滿滿裝著,五彩繽紛的氣球,分給了八位選手。

“三!二!一!吹氣球比賽開始!”在老師的一生令下,吹氣球比賽正式開始!

只見運動員們,個個都費了九牛二虎之力開始吃,有的氣球像一個調皮的孩子,你再怎么用力吹,它就是一定要跟你作對,有的氣球像一只已經訓過的獵狗,你說什么,它就按你的去做,氣球在他的訓練下一個勁的長大。

吹氣球的人臉上像有一朵朵紅云,在腮幫子那鋪散開,飄到了頭上,飄到了耳朵根兒……只見那些人上氣不接下氣,還在喘著粗氣。那些人在用力的吹。他的腮幫子像塞了兩顆又大又圓色紫葡萄。江奇哲也在吹,“砰!”氣球居然爆了!我們下面突然目瞪口呆,像被搞了定真術一樣,觀眾被這爆炸聲嚇得大氣不敢出!

玩了這個游戲,我懂得了一個道理,只要堅持到底,就一定會成功!

吹氣球比賽三年級(模板20篇)篇二十

今天,老師讓班長拿了一把氣球,老師說:“你們把最舒服的姿勢擺出來。”我們很高興地趴在桌子上。老師說:“不許說話”。

老師把氣球吹起來,我的心里很緊張,怕氣球爆炸了!

一開始,氣球像梨一樣大,過了一會兒,氣球像皮球一樣,后來像紅燈籠一樣大了,王語暢大叫了一聲,哈哈,抄課文。

他們都鉆到了書桌底下,老師的臉都吹紅了。

老師走到了殷世博的面前,氣球啪的一聲,爆炸了,我們嚇了一大跳,又笑了起來。

這節課真好玩!

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通過學習計劃,我們可以更好地制定學習策略和學習方法。接下來是一些制定學習計劃的常見誤區和解決辦法,希望能夠幫助大家避免一些不必要的困惑和錯誤。為實現以下規劃必須
合同協議一旦簽署,雙方都有責任和義務按照協議內容執行。接下來是一些行業合同協議的樣例,你可以參考它們來撰寫自己的合同。離婚協議書書寫注意事項:在協議離婚中,離婚
通過社會實踐,學生可以更好地了解社會的需求,為未來的職業規劃提供參考。為了幫助大家更好地寫好社會實踐總結,以下是一些范文供大家參考。本次活動利用了我鎮有的的植物
優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。接下來是一些優秀作文的段落和句子,希望可以給大家提供寫作上的靈感和創意。
班主任工作計劃可以幫助班主任合理安排時間和資源,實現班級管理的科學化。下面提供一份系統的班主任工作計劃示范,供大家參考和借鑒。一、高度重視,充分認識做好學校防溺
自查報告是自我反思的過程,可以幫助我們更好地認識自己,意識到自己的優點和不足。范文中的解決方案和改進措施,可以為我們自身企業的問題解決提供一些參考和啟示,促進我
心得體會可以讓我們更好地把握重要信息,對我們的學習和工作有所幫助。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會的常見方法和技巧。S體驗教育是一種全新的教育理念,它
優秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應該注重思想內涵和情感表達。我們一起來欣賞一下這些優秀作文范文吧,相信它們會給我們寫作帶來一些啟發和提高。今年我10歲了,我經歷
運動會充滿了競爭與和諧的氛圍,激發了同學們積極參與的熱情。最后,小編為大家整理了一些關于運動會中團隊合作和溝通的案例,希望能夠為大家提供一些建議和借鑒。
通過撰寫述職報告,我們可以對自己的工作目標進行評估,找到差距并設定新的目標。這些范文給我們提供了很好的寫作思路和寫作參考,可供借鑒和學習。:。20xx年1月1日
社會實踐報告是對社會實踐活動的一種有組織的記錄和總結,它可以幫助我們系統地整理和分析實踐過程中的各種信息和收獲。部分社會實踐報告范文還附有作者對實踐活動的感想和
自我介紹是在社交場合經常進行的一種交流方式,讓他人能夠了解你的身份和背景。一個好的自我介紹能夠給人留下深刻的印象,下面是小編為大家搜集的一些成功的自我介紹范文,
在技術合同中,甲方通常為技術提供方,乙方為技術接受方。在下面的列表中,您可以找到一些技術合同的樣板,為您的編寫提供參考。以中華人民共和國_________總公司
心得體會是在一段時間內對于自己的學習、工作或者生活經歷進行總結和概括的一篇文字,有助于提升自我認知和促進個人成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,
畢業典禮是學校為學生們開啟人生新篇章的儀式,它代表著學生們的成長和進步。將要展示的畢業典禮總結范文,或許能給我們一些啟示,讓我們更好地總結自己的學習生涯。
培訓心得體會是對參與培訓活動的個人學習和感悟的總結。培訓心得體會之職業發展培訓:在職業發展培訓中,我明白了職業規劃的重要性,只有明確職業目標,才能有針對性地提升
畢業已到,我們可以寫一篇總結來記錄這段獨特的人生旅程,留下美好的回憶。小編為大家整理了一些令人印象深刻的畢業總結范文,希望能給大家一些啟發。在五年時光里,我深深
在實習總結中,可以客觀地評價自己在實習期間的表現,找到個人的不足之處。下面為大家呈現一些實習總結范文,供大家學習借鑒,歡迎大家一起來看看。20xx年7月6日至8
培訓心得體會可以通過文字表達,也可以通過其他形式如演講、PPT等來展示。面對培訓心得體會的寫作難題?別擔心,以下是一些經驗豐富的學員為大家分享的寫作技巧,希望能
心得體會是一種對自己經歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質。在這段時間的學習中,我深刻體會到了努力和堅持的重要性。通過不懈的努力,我取得了很大的
通過寫心得體會,我們能夠更好地理解和運用所學知識,提高我們的學習效果和工作能力。8.通過這次討論,我明白了傾聽和尊重他人意見的重要性,也認識到了不同觀點的價值和
通過撰寫述職報告,能夠提高自己對工作的認識和思考,不斷進步和成長。以下是小編為大家收集的幾篇優秀的述職報告范文,供大家參考。我到公司主要負責市場開發和業務方面的
通過心得體會,我們可以深入思考自己在某一領域的成果和不足,為今后的發展提供有價值的參考。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考
述職報告是對自己在工作崗位上的表現進行總結和概括的一種重要書面材料。這些范文中的寫作手法和表達方式可以幫助您更好地組織和呈現自己的工作內容。副校長是學校中重要
通過自我介紹,我們可以讓別人對自己有一個初步的了解,同時也能夠引起對方的興趣和好感。在下面,我們為大家準備了一些經典的自我介紹范文,歡迎大家參考借鑒。
優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現,它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。下面是一些備受贊譽的優秀作文范文,它們在思路和論證上都非常精彩,值
在就職的過程中,我們需要做好工作規劃和目標設定,明確自己的職業發展路徑和方向。在下方我們為大家提供了一些就職總結范文,供大家參考和學習,希望能給大家帶來一些啟示
優秀作文應該具備深度思考和獨立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨特的見解和觀點。以下是一些經典作文的段落,希望能夠對大家的寫作有所幫助。月亮代替了太陽
投資是為了實現財務自由和增值財富而進行的一種理性決策。小編為大家整理了一些投資總結范文,涵蓋了不同類型和風格的投資者,希望能給大家提供多方面的視角和思考。
閱讀范文范本可以提高我們的寫作水平,增加我們的表達能力和寫作經驗。借鑒以下范文范本的寫作風格和技巧,相信能夠提升大家的寫作能力和表達水平。匆匆又是一年,這一年的
畢業典禮是一個莊重而慶祝的場合,標志著學生們完成了他們在學校的學業。以下是小編整理的幾篇畢業典禮總結范文,希望能為大家寫作提供一些啟發和靈感。老師們、同學們:大
實習心得體會是對實習工作的一種思考和回顧,通過這個過程可以更好地認識自己的職業發展方向。接下來,小編將為大家分享一些關于實習心得體會的范文,希望能對大家的寫作提
策劃方案需要具備明確的目標和合理的步驟,以便能夠有效地實施和達成預期效果。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,供大家參考和學習。1)在當地報紙做1/2或1/4版
制定教學工作計劃需要充分考慮學生的學習習慣和興趣,提高學習積極性和效果。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。
教學工作計劃的制定需要考慮教學環境、教材教法和學生能力水平等多方面因素的綜合考慮。請大家注意以下教學工作計劃范文的編寫思路和教學方案,希望對大家的教學工作有所啟
通過寫讀后感,我們可以與他人交流心得,增加對書籍的共鳴和啟示。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,供大家品味和學習。只看林徽因的詩,我們明白她是溫柔的,出
讀后感是一種對閱讀過程中的思考與感悟的整理和總結,是用文字來表達自己對書籍的理解和感受。下面是一些讀者對于文學作品的評價和感悟,讓我們一起欣賞和思考作者的意圖和
感恩是一種活力,它能激勵我們充滿熱情地追求自己的夢想和目標。下面是一些成功人士的感恩經歷,讓我們一起來借鑒他們的經驗。各位尊敬的老師,親愛的同學們:
心得體會是對過去經歷和所學知識的回顧和思考,可以幫助我們更好地應對未來的挑戰。接下來是一些寫作精品心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟發和思考。
通過小班教案的實施,可以有效提升幼兒的學習效果和興趣。希望大家能夠通過學習和研究小班教案,提高自身的教育教學能力,為幼兒的成長做出更大的貢獻。1、嘗試用橘皮、紙
合同樣本可以根據實際情況進行修改和補充,以滿足各方的需求。這些合同樣本經過多方驗證和審議,具有較高的合法性和可操作性。甲方:乙方:經甲乙雙方協商就產品申報醫療器
在工作中,我的心得體會是要善于溝通和協作,才能取得更好的成績。心得體會是一個個人經歷的見證和總結,以下是一些寫得很好的范文,供大家參考。這學期的實訓從6月17日
通過寫讀后感,我們可以更好地消化和吸收所讀的書籍,拓寬自己的知識和視野。接下來是一些讀者對作品的真實、感情流露的讀后感,希望能夠觸動你的心靈。星期六,所有作業完
生產的發展與科技進步和創新密切相關,不斷推動著社會的進步和發展。以下是一些比較知名的生產管理軟件和工具,可以提高生產效率和管理水平。一、本協議履行期限與雙方簽訂
心得體會的寫作可以培養我們的觀察力、分析能力和表達能力。在這里分享一些心得體會的范文,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。思考教育是我們在成長過程中不可避免的話題
通過寫工作心得體會,我們可以不斷地總結和提煉自己的經驗,逐漸形成自己的工作方法和思維方式。這些工作心得范文是我覺得比較優秀和有參考價值的,希望對大家有所幫助。
銷售工作計劃還應考慮到資源的合理利用和預算的控制,確保銷售成本的有效管理。大家都知道制定一個好的銷售工作計劃是很重要的,不妨看看以下范文,找找靈感吧。
優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文片段,希望能給大家以啟發。一天,媽媽吃過午飯,想睡午覺
工作計劃范文的編寫需要結合實際情況,充分考慮工作任務的緊急程度和重要性,合理安排時間和資源。接下來是一些工作計劃范文的范例,希望能夠給大家在寫工作計劃時提供一些
優秀作文往往能夠準確表達作者的觀點和情感,同時富有獨特的思考角度和文采。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發和借鑒。1、我把自己定位為
活動總結是對活動過程中所獲得的成果和經驗進行總結和分享,以促進同行之間的交流和合作。以下是小編為大家整理的一些活動總結范文,供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文,
每一次感恩都是一次對自己和他人的呼喚,讓我們更加融洽和理解。以下是一些感恩的笑話和故事,希望能給大家帶來歡笑和思考。尊敬的各位領導、各位評委、各位同事:大家好!
合同協議可以確保交易的公平性和合理性,有效預防糾紛的發生。如果在撰寫合同協議過程中遇到困惑,可以閱讀以下范文,獲得一些靈感和啟示。出租方(以下簡稱甲方):聯
編寫計劃書可以讓我們更加清晰地認識自己的目標和愿景,從而行動起來更加有力。計劃書范文中的成功案例可以幫助我們更好地理解和把握計劃書的寫作方法。煙草危害是人類健康
在學習閱讀、寫作等方面取得進步后,小學生可以通過演講稿展示自己的成果。如果您對小學生演講稿的結構和內容還不夠熟悉,不妨看看以下這些范文,或許會有所啟發。
連續多年的述職報告已經成為我們工作中的一項重要任務,希望通過這次的總結能夠展示出更高的工作能力和專業素質。這是一份成功的述職報告范文,從內容到結構都值得我們學習
下半年,是一個新的開始,一個全新的機會等待著我們去抓住。通過閱讀這份總結范文,我們可以了解到作者對自己的工作有很強的自我認知和反思能力。在自己任職汽車銷售顧問這
培訓讓我從不同的角度去審視和思考問題,拓寬了我的思維方式和解決問題的能力。培訓心得體會是在參加培訓課程后,對所學知識和經驗進行總結和歸納的一種文字表達,它能夠幫
合同的簽署是信任和合作的象征,雙方都應嚴格履行合同的約定。接下來,我們一起來看看一份完整的合同協議范例,以幫助大家更好地了解合同的要點。為規范分公司公章的嚴格管
浙江擁有優越的投資環境和豐富的資源,各類產業蓬勃發展,吸引了國內外大量投資者。在浙江這個充滿機遇和挑戰的地方,我們有必要總結和梳理浙江的發展變化,下面是小編為大
班主任工作計劃是指教師在管理班級、協調學生學習和生活等方面所制定的一系列具體計劃和目標。接下來是一份班主任工作計劃的參考,供大家了解和學習。我班初一(1)班共有
寫心得體會不僅可以培養批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問題的能力。現在,請大家一起來閱讀一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
參與社會實踐可以讓學生更好地將課堂所學知識與實際情況相結合,提高自己的實踐操作能力。下面是一些社會實踐的案例分析和評價,希望能為大家提供一些經驗和教訓。
通過查閱合同樣本,我們可以更好地了解不同類型合同的要求和條款。在合同樣本中,你可以找到各種不同類型的合同范文,都是經過精心編制的。甲方(托運方):乙方(承運方)
讀后感是對作品和閱讀過程中的亮點、問題和感受進行總結和歸納的一種方式。這些讀后感范文展示了不同讀者對同一作品的不同理解和觀點。《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開
優秀作文是在文學創作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文,希望能給大家帶來一些靈感。蓮擁有著一種高尚,美
離婚協議一經簽署,雙方應按照協議的約定履行責任,否則可能面臨法律責任的追究。以下是一些成功案例的離婚協議,可以幫助大家了解實際操作。甲乙雙方在平等、自愿的基礎上
事跡材料可以激勵人們向著更高目標努力,學習和借鑒成功經驗。在下面的事跡材料中,您將看到一些普通人因為執著追求和無私奉獻而引人注目,他們的故事將給您帶來很多思考和
經營需要我們不斷地學習和提升自己的管理技能,以應對不斷變化的市場環境。隨著市場競爭的不斷加劇,經營越來越需要全面的素質和專業的知識。以下是一些經營范文,供大家參
班主任工作計劃的制定要考慮班級的具體情況和特點,靈活地應對各類問題和困難。如果你正在制定班主任工作計劃,不妨參考以下范文,會給你一些靈感。深刻領會黨的教育方針和
除了對個人工作進行總結外,還應對團隊合作、項目管理等方面進行闡述,展示自己的團隊合作能力和成果。以下是一些脫穎而出的述職報告樣本,供大家參考和學習。
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畢業生需要不斷學習和提升自己,適應社會發展的需要和變化。畢業生即將結束自己的學業,迎接新的人生階段,我們應該對自己的成長和經歷做一個總結。如何寫一篇有深度、有思
通過月工作總結可以發現自己在工作中的強項和改進的方向,從而提高工作效率。請各位看官閱讀以下這些月工作總結范文,相信會對您寫作時有所幫助和指導。在這項工作主中,我
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社會實踐報告的撰寫過程需要注重實事求是,不斷總結和反思,以提升自己的思維水平和表達能力。接下來是一些社會實踐報告的范例,大家可以一起來看看。轉眼間,一個炎熱的假
優秀作文需要作者具備較強的觀察力、思考力和表達力,這也是一個人綜合素質的體現。以下是小編為大家準備的一些優秀作文樣例,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
讀后感的寫作不僅是對作品的尊重和致敬,更是我們對自己思考和感受的表現和體現。希望這些讀后感范文能夠激發大家的閱讀興趣和寫作熱情,成為更好的讀者和作家。
在一學期的班主任工作中,我積累了很多寶貴的經驗和教訓,需要總結一下。請大家關注以下班主任工作總結范文,或許能夠幫你更好地寫出自己的總結。時間毫不停息地走著,我擔
優秀學生注重自身素質的全面發展,不僅在學術上有所突破,還具備良好的體育、藝術等方面的特長。他們的成功經驗可以給我們提供很好的借鑒和啟示,幫助我們更好地成長和發展
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