在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
好詞好句篇一
1、其實每一朵花，都有它自己的生命。當花兒枯萎的時候，就是它生命終結的時候，而它的種子，就是它生命的延續，在這個世界上繼續承受風，經受雨，面對另一個輪回。
2、天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。
3、暈染開的，千絲萬縷的藍。
4、忽然發現夏季刺眼的強烈陽光溫柔地黯淡了下來，同時感覺到顫動的空氣中多了一絲清涼，于是知道秋風駕馭著第二個世界那淡淡的悲涼，來了，正用她脈脈的美目，掃視著紅塵中的萬物。
5、當浮華給予了我們過多欺騙,現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情換回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。
6、江山如畫，盡付那一笑傾國，素顏如花，不負那一場繁華。舊時伊人的青絲，指尖似仍能觸碰，一如昨日。那年的江南煙雨，似你純凈的笑靨，而今卻只徒留一陣神傷。
7、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。
8、那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經的美好和詩意，靜靜躺在那里散發著幽香。
9、華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程!
10、是水，就要回歸大海;是白云，就要擁抱藍天;有知識，就要回報人民。
11、寂寞的嚴冬里，到處是單調的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰下面懨懨欲睡。
12、心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載;一回回驛動與飛鳥相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經歷造就了它博大的胸懷。
13、美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持
14、眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成長，可以是安慰，可以是懷念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走過。因為可以流淚，我才可以感受親情、愛情、友情，感受生活，感受生命。
16、夏天，隱藏了太多太多的迷茫，也怒放了太多太多的濃艷。就像雨后黃昏的天空，大片大片的珠黃、玫紅、山藍、艷紫的云朵翻涌其中，仿佛突兀的胭脂涂抹在冷郁的臉龐上，有著凄涼的美麗。
17、蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清新的嫩綠;百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。
18、相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示著;每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。
19、誠然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，不是所有的災難都可避免，也不是所有的彎道都能“取直”超越，但是當命運之神沒有及時垂下救生的舷梯時，你要堅守希望，不要氣餒，用你的“心”——誠實、睿智、潛能和堅韌去面對，或忍受不幸，無奈滑行;或抓住機遇，加速拐彎。
20、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
21、發現，多么簡單的兩個字，寄寓的卻是無限的真知與憧憬。無論何時，都用洗凈鉛華的心去發現塵世的馥麗，宮商角徵角(羽)，琴詩棋畫唱，或是莊生曉夢，屈子離騷，都會在你那如晨露般晶瑩剔透的眸子里沉積千古樂章!
22、美麗的故事，當其遭遇“人類發展史”的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當它以童話的姿態站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的故鄉，成了筑夢的奇跡工廠。人生亦如這本險遭埋沒的童話：站對舞臺，造就成功。
好詞好句篇二
1、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
2、周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
3、山浪峰濤，層層疊疊。
4、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
5、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
6、龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
7、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
8、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
9、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
10、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。
11、成功的花朵開放在啊勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。
17、 我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我帶到了綠色的世界里。
17、我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這光彩的分數。
17、“一年之計在于春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛與恩賜。行動起來，播種夢想吧！
16、誰說人與人隔著遙遠的重洋，誰說心與心設著堅固的堤防？十六歲的鳥兒飛上天空，總會找到落腳的枝頭。
18、自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成功。
19、帶著微笑出發，世界才會更美好。總之生活的煩惱，微笑會分擔所有，如果沒有微笑，生命的動力蕩然無存，沒有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發的時候需要記得帶上自己的微笑。
20、幸福，宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影；有時你突然回首，卻發現它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪；有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。
好詞好句篇三
春
秋
冬
雨
水
花
山
月
燈
1.這時節，百花還沒有長出蓓蕾，冬眠的動物還沒有開始蘇醒，枝頭的綠意，也真正才只有那么一星點兒，若有若無，就像何遜詩中寫的：“輕煙滲柳色”，稍不經心，還真以為盤旋在樹梢的只是一縷縹緲的輕煙。
2.萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，像她的卷發，那田野上的薄霧輕煙，像她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳鉆出來啦。
3.七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
4.春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風里蹦跳著走來了。
5.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
7.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
8.九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一縷風掠過山谷離開。
9.秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出誘人的香味兒。再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰大地。
10.最先帶來冬天信息的應該是雪了。你看，它終于在人們的翹首盼望中走來了，步履是那樣的輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠的天際飄落，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上，落在袒露著胸膛的大地上。哦，它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧！此時，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起來，天地完全融合在一起。啊，好一派銀裝素裹的世界！
好詞好句篇四
1、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
2、尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
3、饑餓的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；動亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。
4、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。
5、嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均自己主宰；蘊藏于人身上的潛力是無窮的，它能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。
6、狂妄自大的民族不喜歡聆聽，他們只會窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線；閉關自守的民族不喜歡聆聽，他們只會坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進取；急功近利的民族不喜歡聆聽，他們只會淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識見。因此，只有喜歡聆聽的民族，才是富有智慧的民族。
7、理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
8、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
9、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
10、家可以延伸到很遠很遠，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起一個小鳥的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。關鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛它，和諧地調整家的內政外交，處理好家的邊關防務。
11、懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書，狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩，何等豪放。
12、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
13、光陰是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林；當然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來的，少女臉上的紅潤是它描繪出來的。生命的繁衍與世界的運動正是由它精心指揮著。
14、歷史是什么？一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長很長，生命的旅途有多么漫長它就有多么漫長，人類的年齡有多么古老它就有多么古老；歷史可以很大很大，世界有多么遼闊它就有多么遼闊，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過去的一切，都是歷史。
15、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
16、既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明……可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。
17、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
18、教育需要激情，激情讓教育顯示出無窮的生命力；教育需要詩意，詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產生詩意，詩意使追求的調色板光彩照人。
19、用生命的顏色染紅自己內心的世界，用明亮的雙眼辨別世界的真理，用主觀的想法譜寫著青春之歌，用客觀的論述描繪世間的冷暖。
20.每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。
好詞好句篇五
很多孩子的假期作業中就有一項是寫一篇關于暑假見聞趣事的作文，今天小語老師整理了相關的好詞好句好段素材，要想作文寫得好，平時就得多積累！老師、家長快轉給孩子吧！
01
描寫夏天
1.
正值盛夏 盛夏時節 酷暑盛夏 炎炎盛夏
大暑酷去 伏梢末盡 夏收季節 春種夏收
夏收夏種 夏陽酷暑 夏日炎炎 太陽毒辣
烈日中天 赤日炎炎 盛暑炎炎 夏意正濃
夏山如碧 夏樹蒼翠 暑月蟬鳴 驕陽似火
火云如燒 海天云蒸 夏水湯湯 熱氣騰騰
鑠石流金 汗如雨下 滿頭大汗 大汗淋漓
汗流浹背 暑氣逼人 悶熱難當 熱浪滾滾
2.
好句
2.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
4.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
6.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。 空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
3.
好段
1.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。 烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物都熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
2.太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。 天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
3.熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。 那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
4.那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。 小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫;像是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威! 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
02
描寫人物
1
描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩
滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭
火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂
高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
2
描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
3
描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡
心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡
心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰
心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
4
描寫人物的句子
1.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
2.這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
3.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
4.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
5.他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
6.她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
03
描寫山河景色
1
千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽
山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷
青山綠水 青海青山 奇山秀水 清逸秀麗
寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立
巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 波瀾不驚
風平浪靜 水波不興 碧波蕩漾 清澈見底
波光粼粼 水平如鏡 水到渠成 水漲船高
波瀾壯闊 水天一色 滄海橫流 一江春水
碧水微瀾 涓涓細流 潺潺流水 襟江帶湖
流水淺淺 波濤洶涌 驚濤駭浪 浩浩蕩蕩
2
好句
1.露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
2.周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
3.山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
4.起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
5.幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
6.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。
9. 叮咚叮咚，清脆悅耳的河水聲是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支動聽的歌。陽光下，河面波光粼粼，像無數的小星星在閃爍，美麗極了。
10. 這條河像嵌在綠色帳幔間的一根銀弦，淙淙流淌，歡快跳躍，滋潤著萋萋芳草，催開了簇簇鮮花。
04
描寫雷雨天氣
1
電閃雷鳴 悶雷低沉 雷聲滾滾 晴天霹靂
雷雨交加 雷聲轟鳴 雷電大作 淅淅瀝瀝
大雨滂沱 大雨傾盆 狂風暴雨 驟雨大作
雨急似箭 疾風暴雨 暴雨狂風 瓢潑大雨
雨簾懸掛
2
1.滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多。 路上的水一會兒漫過人的腳底，它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。
2.噼劈啪啪！叮叮當當！銅錢大的雨點饒有節奏地打在玻璃窗和鐵瓦上。“喀嚓！”又一個大炸雷！好象炸裂了天河，瓢潑大雨嘩嘩地下起來。一道道電光劃過，樹枝在風雨中發狂的搖擺。房頂騰起一團團白霧，房檐的水流像高山瀑布般泄下來。
3.瓢潑大雨從天空傾瀉下來。遠處的天空出現一道道閃電，猶如銀河從天而降。轟轟轟……一陣巨大的雷聲如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來與閃電交織在一起，形成了一曲快樂的交響曲。雨，打在屋頂的瓦片上，濺起一朵朵銀色的小水花，如煙如霧地籠罩著一切。豌豆般大的雨點打在玻璃上，發出一陣陣叭叭叭的聲音，多么刺耳吶！
4.起初，雷雨兒只是一大滴一大滴慢慢地往下灑，雨這樣扭扭捏捏下的倒還沒見過，我正在想著，只聽“嘩——”的一聲，大雨傾盆而下，頓時遠處的景物變模糊了，只是茫茫一片。
5.雷雨前的傍晚，天是那么悶熱，沒有一絲涼風。而遠處，烏云一層一層地占據著天空，不一會兒，烏云就像一塊帷幕一樣黑壓壓地布滿了整個天空。
6.傾刻間，狂風大作，空中烏云密布。接著便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數條線似的刷刷落下，沖洗著門前的一排排樹木。
8、“轟隆隆——“隨著這一響聲，雷雨即將來臨了。雷雨前，飛沙走石，路上行人的眼睛里免不了進幾顆小沙粒，樹枝也被風吹得“嗚嗚”作響。原本蔚藍的天一下子被烏云吞沒了，大地頓時變得黑暗起來。烏云翻滾，狂風大作，天氣悶熱得讓人喘不過氣來。突然，一道銀蛇般的閃電把天空劃破了臉，差點把人嚇破了膽。
9、天空中，烏云翻滾著，奔騰著，從四面八方漫過來，整垛整垛地堆積，越來越密，像千軍萬馬直先向屋頂壓了下來。遠處的大山灰蒙蒙的，被天邊的烏云壓得喘不過氣來了，被壓得低低的天空，仿佛預示著一場暴雨就要來臨。
10、天空就像突然裂開了一道口子，豆大的雨點從里面傾瀉而出，先是噼里啪啦亂成一團，接著就整齊劃一的傾瀉下來。不多時，地面便成了小溪。風聲夾雜著雷聲，越下越大，不時還有一道道閃電劃過，有了雷聲壯膽的雨點越來越激烈，仿佛是戰場上密集的子彈一樣撞在地上，發出雷鳴一般的聲音。
05
描寫趣事
關于夏令營
1
興奮 隱藏 退縮 席地而坐 津津有味
抓耳撓腮 啞然失笑 前俯后仰 嘻嘻哈哈
定睛一看 虛驚一場 笑容滿面
2
好段
1. 咦，深夜的草坪上，那星星點點的燈光是從哪里來的呢？那些個影子又是誰呢？原來是我們在玩”抓特務“的游戲呢！大家手持電筒正在尋找隱藏在密林深處的”地雷“，因為里面藏有介紹”特務“外貌特征的紙條。草坪上沉默了片刻，樹那邊有人喊：”找到了。“有位同學捧著灰色的塑料”地雷“來到大隊輔導員徐老師面前。只見她接過”地雷“，兩手使勁像兩邊一掰，從里面掉出一個小紙條。她先故意不念，讓大家猜。同學們抓耳撓腮，想不出來，這是徐老師才笑容滿面的念到：”大眼睛，頭發有點兒卷，是個女的。“話音剛落，同學們便大喊：”鄭老師！“這位平時一貫嚴肅的鄭老師，當上了”特務“，同學們不禁啞然失笑，而鄭老師卻笑的前俯后仰。大家見了，先是一愣，隨后，也跟著笑起來了。這個游戲在一片歡笑聲結束了。
2. 同學們吸取了教訓，不敢再嘻嘻哈哈打鬧了，而是更小心的向前走。突然不知誰扯著變了調的嗓門，大喊一聲：”蛇！“大家嚇得像無頭蒼蠅亂跑一陣。一位膽大的同學，撿了一根長木棍，慢慢地靠近蛇，像蛇攪了幾下。最后，用木棍挑起一根又細又長的東西，舉得高高的，對大家說：”不必驚慌，這是蛇皮。“大家定睛一看，發現真的是蛇皮，才長長的舒了一口氣，真是虛驚一場。”這里有蛇皮，那周圍一定有蛇，如果真的遇到了蛇，怎么辦呢？“一位同學嚷起來。那位膽子大的同學說：”我們今天來的目的就是探險，探險是一定會遇到困難的，在困難面前能退退縮嗎？“”對，不該退縮。“大家齊聲喊道。
關于游泳
1
翻騰 嬉戲 愜意滑溜溜撲通
水花四濺眼花繚亂 頭暈目眩 緊閉雙眼
不顧一切 左右翻滾 追來逐去玩耍嬉戲
自由自在
2
1、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
2、只見他雙腳向后蹬,雙手向外劃,像只青蛙一樣向外游.過了一會兒,我可以下水游泳了,由于受到了爸爸的啟發,我記住了游泳的要領,又借助救生圈,一趴到水面上就放松身體,馬上就可以自由自在地在水面上游來游去了。
3、第一次學閉氣和潛水.我跳進游泳池,水就進了鼻孔,鼻子酸酸的,有點害怕，教練說:怕水還能學游泳 我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我就會了.第二次學打水和夾水,我練了又練,終于在教練的幫助下,我學會了打水和夾水。
4、是功到自然成，還是我天生就是學蛙泳的料，我覺得自己就象小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著兩腿強有力的夾水，身后濺起一串串浪花。
6、游泳嘍!一聲呼喊，一群孩子撲通撲通跳進水里。他們像魚兒似的，在冰涼的塘水里快樂地游著，享受著塘水的愛撫。
7、從高高的跳臺上往下望，頭暈目眩，但我已經沒有退路了，只能緊閉雙眼，不顧一切地向下跳去。
8、只見他揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
9、他們像泥鰍那樣一下子鉆入水中，一會兒又在不遠處露出一個個水淋淋的小腦袋。
10、我跳下河去，哎喲，水好涼，左一個右一個的漩渦像一個個圈套，我要往東， 它偏扯著我往西。