每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假期生活篇一
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”午飯后,我又騎著心愛的自行車,去田野邊玩了。
沿著彎彎的小路,一直往前騎,小路兩邊,長著綠油油的草籽,好像給田野鋪上了一層綠色的毯子。一群群勤勞的農民伯伯彎著腰,弓著背,正在耕田、勞作,種下一粒粒生命的種子。一頭肥壯的牛也正在歡快的拉著犁,唱著歌,好像迎接春天的到來。田野邊的小溪,清澈的溪水像一面明亮的鏡子。我撿起一塊小石頭,朝小溪里扔去,叮咚作響,賤起了一朵朵水花。
“啪,啪,啪,啪。”眼見著小石片在水面上連蹦了四下,仿佛跳出了一串美麗的音符,才悄然入水。
哇!太厲害了,我也要學!我學著媽媽的樣子,試了好多次。終于功夫不負有心人,在一次次失敗下,我的小石片也開出了一串美麗的水花!
“成功了,成功了!”我開心的又蹦又跳。
我喜歡這美麗的田園風光,更愛這快樂的鄉村生活!
假期生活篇二
時間,就這樣悄無聲息地向前走,我們又迎來了假期生活。
我曾天真的以為我可以肆無忌憚地玩,沒日沒夜地玩,我曾天真的以為我可以睡到中午十二點,我曾天真的以為我不用學習,可是,那只是我以為,在成績出來的那一刻,這些,對我來說,都破碎了。
我清楚地知道,這個假期對我來說至關重要,它可能是讓我咸魚翻身的轉折點,也可能是讓我一蹶不振的轉折點,我當然會選擇前者,我當然不肯服輸,我要對得起初四學生這個稱呼,我要對得起自己。
這天,我起得很早,甚至比以前上學的時候都早一些,我腦子很清醒,尤其的清醒,洗漱后,就去跑步,這個我曾厭惡的跑步,我要改變自己,我相信,我可以,我相信,堅持就是勝利,陽光照到我的臉龐,我仿佛感受到了成功地味道。那味道,亦苦澀,亦甘甜。
那些曾讓我頭疼地物理化學題,那些我曾發過誓考完試再也不要翻物理化學書的誓言,恐怕,我要違背了,我體會到了我的壓力,是那樣地沉重,甚至壓得我喘不過氣來,可是我卻無能為力,我想這應該是一名初四學生的本分吧。
就這樣,日復一日地過著相同的每一天,雖說無聊,乏味,但至少精神上不會感到空虛,至少,在以后回憶地時候很慶幸自己當初的堅持不懈,謝謝那個努力地自己,謝謝那個不辜負最美年華的自己,不管最后結果怎樣,努力過,不后悔。
假期生活篇三
那盼望已久的.假期終于到來了,我享受著假期帶來的一切幸福,并過著考拉一般的生活。
題記
上課、復習、考試的單調生活早已讓我忘到煙霄云外,取而代之的則是吃、喝、寫、玩,自認為美好的生活。
為了使作業不占據自己一天的時間,我為自己制定了作業計劃,一天中不僅學習著,也放松著,不累著自己,也不放任自己,不讓作業壓著自己,也不認玩耍控制自己。
當然,豐富自己的生活不光是玩耍,還有學習。放假后七天,我就報名學習了架子鼓。既學習了,也玩耍了。
學架子鼓之前,我自認為它不難,只要有拍子就行,卻不想,老師告訴我:上了七八節課后才能上架子鼓,而在這之前,我只能面對用膠皮制成的啞鼓。
學習的第一天,我的胳膊開始酸痛,練習完,兩只手完全張不開,只能彎曲著。而如今,雖然只上了幾節課,但我的學習大有長進,以前的酸痛不再出現,會的花樣也更多了,左手現在拿筷子吃東西也沒問題。
這就是我的假期生活,無憂無慮!
假期生活篇四
今天,老媽帶我去公園玩,我很高興,于是馬上出發了。
到了那里,我們聞到了淡淡的花香,清新的空氣,讓人們精神煥發。不知不覺我們走到了兒童游樂園,我拉著老媽進去,到了里面,我看見有好多人在那里,我很好奇,于是跑過去看了看。原來是一項新的游戲,叫撈金魚,還可以帶四條小金魚回家。我看了,也想玩,就求著老媽讓我玩,老媽看我很想玩,就答應了。我們買完票后,到那里先要到池子里,然后工作人員會給你一個撈魚用的網子,我開心地撈了起來。
這里的魚很多,什么顏色的都有,可家里養的全是紅色的,我很想養幾只黑色的金魚。可黑色的金魚很少,不好撈,但我要全力以赴。剛撈一會兒,我就撈到了,而且還是雙喜臨門,一撈就是兩條。一條紅,一條白,都很好看。
我發現了目標,有一條黑的,它停了下來,我悄悄的過去,然后慢慢的靠近,心想:用撈的,肯定又撈不著,我用扣的吧!說扣就扣,我馬上就扣下去,嘿!還真扣住了。這條魚可真漂亮,在陽光的散射下它的魚鱗微微的有一點閃光。
我現在撈到了十幾條,每條都很大,很漂亮。我還在撈,盆里的金魚越來越多都快裝不下了。正好,在最后我撈到一條紅金魚時,二十分鐘到了,一數,有十六條,但我們只能帶四條,最后我們選了一條紅的,一條花的和兩條黑的。
今天我玩的很開心,因為我很喜歡小動物,而且今天又獲得了四條金魚,所以我很高興。我一定會會好好養這幾條小金魚的!
假期生活篇五
在豐富多彩的假期生活中,有趣的事情數不勝數。就像天上的繁星一般,每顆都有著耀眼的光芒。
記得有一天我和家人去億龍水上樂園放松心情。到了那里表妹迫不及待的沖向水上樂園。可沒想到跑的太快突然摔倒了。當時只有我陪在她的身邊,父母都去準備午飯了,因事發突然,我見此情景也有些不知所措,可想到我是姐姐,應該有責任心,應該沉著冷靜下來,所以我一邊安慰著大哭的表妹,一邊扶著她往回走,后來因為我的冷靜,使傷口得到及時處理,妹妹的腿才沒有感染。
還有一次,我獨自在家攻克難題,因為做了半小時還沒有成功。我不禁有些泄氣,管理不住自己的情緒大發脾氣,可當我想到爸爸跟我說過。不能管理脾氣的人是最無能的。我就下定決心,控制情緒,調節心態,讓自己慢慢平靜下來,不斷地思考,終于戰勝了難題。真是山重水復疑無路,柳暗花明又一村啊!從這件事中讓我懂得了探索與堅持。
假期生活是豐富多彩的,從中我也明白了許多道理,而更多的是對新學期的向往與期待。
光陰不盡,探索不止,前方道阻且長也好,荊棘叢生也罷,只為追尋更好,更為追求自己心中的水中央。
這個假期生活,我過的十分充實。
假期生活篇六
清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那么蔚藍。在這兩個月的暑假里,沒有了繁瑣的學習生活,也沒有了沉重的家庭作業。自己一時間沒有了計劃,整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事,便從學校的圖書館給我借了四冊《意林》回來。要知道,我可不是一個會真正能靜下心來看書的孩子,從小到大一直都沒怎么看過書。家里的書架上只有那本漫畫書是我的。
可是一個人在十分無聊的情況下,也許會做出一些平時沒做過的事。就是抱著這樣的心理我讀起了一冊《意林》。那時讀的那篇故事的名字到現在我還清楚地記得:“身,留份美麗給自己。”故事的內容已經記不清了,只記得看完那則故事后心被深深的震動了。接著又繼續讀了另一則故事。每一則都給我帶來不少收獲。有的給我感動、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到,這短短幾百字的文章會給我這么多感悟。
自此,讀好書這個念頭在我的心中不斷萌發,暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個月中,我又陸續讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報》等雜志。再后來的幾天則開始接觸了一些名著:《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜志、小說不斷地激起我對閱讀的喜愛,以至于到現在我還是很喜歡讀那些語言優美,富有哲理的文章。更有時則還會再有靈感劃過時隨手寫一篇散文。
在假期快結束的時候,我則又喜歡上了文章中那些語言優美、富有詩意的句子。我不斷的在網上搜索,然后把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時能用到這些句子,來裝飾自己的文章。
在那次暑假結束后,我感到那兩個月的時間真的沒有白費,從小學開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題后,自己漸漸的能把文章讀懂了,能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。
那年暑假豐富了我的視野,它像一把鑰匙,為一個愛幻想的孩子打開了一道七彩的大門。而走過這道大門你會發現一片用優美語言鋪成的大地,唯美句子鋪成的天空,使你暢想在書籍的海洋之中。
假期生活篇七
歲月悠悠,時間老人悄無聲息地沐浴于冥冥的太空,當日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子,歡喜地沐浴在風雨里,奔向了誘人的成熟。在片片雪花中,我們又開始了自己一年一度的寒假生活。
有人說,歡快的日子,總感覺過的很快;而無聊的日子,卻仿佛度日如年。我想,剛開始的寒假對我而言就是日日難耐吧!畢竟,突然卸下了所有的學習任務與工作,從整天忙碌轉到了整日無所事事。也想過去找兼職,可是由于今年學校放假太晚,兼職已無空缺。而幾天的寒假生活已讓我開始覺得乏味了,我又開始想念我的學校生活了。
難道,我真的要這樣當一個寒假的撞鐘和尚嗎?我能經歷的寒假,又還有幾個呢?不行,來之不易的假期,來之不易的暇余時間,我應該要學會珍惜!是的,我要讓自己的假期過得充滿意義!于是,我為自己定下了一個假期目標——看書。是的,自己是一個很喜歡與文學打交道的人,一直都很喜歡看書。只是進入大學后,因為自己的學習與工作,能夠投入到書的海洋中的時間,真是少之又少。而這個寒假,正好給了我一個很好的機會,讓我可以重溫過去徜徉于文字世界的美好時光。
《小婦人》,帶我走進了一個充滿人性美的世界。拍打的浪花,直觸你的心靈深處。馬奇一家,一個平凡的家庭,卻用他們的平凡生活告訴了我們應該如何懷著一顆感恩的心真誠地對待親情、友情、愛情,并且應該為此而變得更加勇敢、更加堅強!平凡的家庭生活可能很枯燥,但若是誰能發現它溫馨的底蘊,那他就具備了發現美的慧眼。
《巴黎圣母院》把我帶進了一個人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陳述著一個故事。那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨眼的敲鐘人伽西莫多,美麗善良的愛斯梅拉達,還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。人性的層層面面是多么復雜卻簡單:盡管人的精神世界是雙面的,沒有完全的丑,也沒有絕對的美。但是,美就是進步的方向,美就是最原始的目的。就像書中說得那樣——“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西”。
《百大絕世奇景》將我帶入了一個奇幻的世界。縱觀千年世界奇景——埃及金宇塔,古代世界七大奇跡唯一幸存者;巨石陣,天外來客的神來之筆;新天鵝堡,迪士尼樂園的睡美人城堡;埃菲爾鐵塔,法國地標建筑;布達拉宮,歷史悠久,建筑恢弘;黃石國家公園,地球活動大型櫥窗;亞馬孫雨林,食人魚、吸血蝙蝠、吼猴、天堂鳥;烏盧魯,令人目眩神迷的沙漠巨巖;珠穆朗瑪峰,世界第一高峰;貝加爾湖,世界上最古老的湖泊;兵馬俑,“千古一帝”的豪奢工程;冬宮博物館,神秘皇室風采,海量皇室收藏;布拉格古城,伏爾塔瓦河畔的“建筑博物館”;圣托里尼,消逝的亞特蘭蒂斯……美麗的景色,散發著無窮的魅力,讓我更愛我們可愛的地球母親了。
是的,每一本書,都將我帶入了一個不同的世界,讓我感受到了不一樣的東西。隨著現代化腳步的加快,我們的生活似乎多了多了一絲浮躁。那份曾經的寧靜,早已消失得蹤影。而書,卻為我找回了那份寧靜,那份我尋找已久的寧靜。
假期生活篇八
今年暑假七月上旬,我作為個人實踐活動人前往我高中的母校,江蘇省姜堰中學對,高三16班全體學生進行了河海大學暑期招生宣講,在宣講中,我體會到了學校的悠久歷史和學風文化相當先進,以及學生們高漲的熱情。
江蘇省姜堰中學始建于1939年,江蘇省姜堰中學創辦于1939年,歷經三水初級中學、泰縣私立榮漢初級中學、存容學塾、蘇中姜堰初級中學、泰縣姜堰中學等的傳承演變。1996年被省教委命名為江蘇省姜堰中學。
我希望通過這次活動,不僅能使母校的學弟學妹們對河海大學有更全面,更深刻的認識,擴大我校影響力,為我校爭取更多優秀生源,進一步提高我校的生源質量,加快我校向一流高校邁進的步伐,也能使我對母校有更深入的認識,體會到更強的歸屬感與認同感,同時也增強我們同學間的感情,增強我與我們中學老師之間的感情,增強我與母校的感情。
在返校之前,我準備了河海大學的宣傳海報,簡介小冊子、宣傳專頁,宣傳片,以及重點學院的宣傳頁,以備宣傳之用。當自己再次踏進高中校園時,一陣暖流涌向心頭,曾幾何時,我在這里埋頭讀書;曾幾何時,我在這里體味失敗后的振作的興奮與成功后收獲的喜悅。這里,朗朗的讀書聲又在耳畔響起,同學們歡樂的顏面又在眼前浮現。熱情的老師接待了我,待我說明來意后,老師表示歡迎。雖然只有我一個人來校宣講,雖然我好羨慕那些小組組隊宣講的同學,但是我并不孤單。我勇敢地戰勝了心中的恐懼,這也是我這次參加社會實踐活動的一個收獲。
我先給師弟師妹們展示了一段相關的視頻。這段視頻包含了我們學校的規模、校園環境的概貌、學生的組織社團和他們的生活,讓母校的師弟師妹們對河海有個初步的了解。我還在視頻結束后進行了一個簡單的問答游戲,問了一些視頻中展示的一些關于河海的內容。回答的同學都能準確地作答,由此可見他們聽講的認真程度是相當的不可小覷。從他們瞪大的雙眸中可以看出他們迫切地想知道他們理想大學的模樣。眼睛一眨不眨,生怕看漏了一些什么的重要信息。臉上流露出濃濃的求知欲望。 我介紹了我們學校的教學環境,校園的生活和宿舍環境以及生活,讓他們了解在河海的生活是那樣的豐富多彩,那樣的充實有益,它會是他們人生中一道靚麗的風景線,使之終身難忘。
我們的師資力量在全省數一數二,師資力量雄厚,教學設施完備。尤其我校的圖書館聞名全省。圖書館的藏書齊全,而且我每每看到館中滿座,學生們在那里自主地自覺地學習,讓你也會不由自主地加入其中。來河海將會使他們的人生更加美好。 介紹完畢之后,我作為被高考洗禮過的人士還和他們交流了學習經驗和叮囑他們為高考作云云準備。
在我們介紹時,師弟師妹們屏氣凝神,希望從我的經驗中得到有效的幫助,從中找出適合他們的有效的學習方法,也希望從中找到努力的方向,使他們不再彷徨。 這次的宣講很是成功,我的師弟師妹們連連向我們道謝。河海由此成為了更多母校新一代精英的夢想。這夢想會成為鞭策他們不停向前邁進的動力,支撐著他們完滿走完高三那一段艱難的歲月。有夢就會有力量,有夢就會飛翔,相信這些雛鷹最終會蛻變成為在藍天翱翔的雄鷹,拍擊著翅膀飛入河海!
在這次宣講會后,我也發現想要完成一件事,就必需用心去對待,沒有隨隨便便的成功。這次宣講會中,雖然遇到了一些問題,例如:個人能力微弱,自己對于學校的了解還沒有太深刻,宣講時的緊張,以及對同學們的問題束手無策,沒有完全控制住場面。不過,我相信學弟學妹們應該還是會有不小的收獲。而我自己也總結了一些經驗教訓:認真對待每一件事,要不不做,要不就做到問心無愧。做完每一件事的時候,也要事先就有充分的準備,能夠設想出對于突發狀況的解決辦法,并且要從容不迫。比起那些都不能擁有讀書機會的同齡人,我們更要珍惜眼前的機會,資源。在大學中多學本領,多長知識,充實的有效的度過大學四年的美好時光,等將來回憶的時候能夠自豪的說一聲,我是河海的學生,河海因我而驕傲!
這次實踐活動,豐富了我的實踐經驗,提高了我的能力,使我通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。
作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
假期生活篇九
我的假期生活可謂是豐富多彩,在此我以“四部曲”的形式記錄我感受最深,最有意義,最充實,最快樂的一天。
早晨懶蟲篇
俗話說“一日之計在于晨”,可對我來說,早晨卻是睡覺的好時光。“布谷!布谷!懶蟲起床!”我下意識地按掉了鬧鐘,又繼續呼呼大睡。可惜好夢不長,“人體鬧鐘”——媽媽出場了。一陣“東河獅吼功”讓我驚魂未定地坐了起來。“啥!八點半了!每天七點起床做作業的計劃又泡湯了。唉!”穿好衣服,洗漱完畢后,邊聽著媽媽的嘮叨邊吃著老一套——一根油條兩個包子。
上午刻苦篇
接著,我又拿起了“精神食糧”——書。我看的是《三個火槍手》。我越看越想看,因為它的情節蜿蜒曲折,跌宕起伏,如果你想要看一本好書的話,就來看《三個火槍手》吧!
中午雜務篇
吃完午飯,我陪媽媽晾衣服。站在陽臺上,迎面吹來清涼的風,望著天空藍白相襯的情景,心情十分舒暢。晾完衣服,我又練了一會二胡,陶冶自己的情操。一個個優美的音符從我手中奏出,媽媽笑著說:“真不錯,給你點個贊!”聽著媽媽的表揚,我心里就像吃了蜜一樣甜。
下午勞動篇
下午,我們去拜訪住在鄉下的外婆。首先我和外婆用鐮刀把小黃瓜收割一下,然后我們又去采摘了小番茄。這里到處綠油油的,眼睛看了很舒服。我在一塊田埂上坐下,望著遠處的籬笆和小木屋,心想:鄉下的環境真好呀!我和爸爸還拿樹枝做了一個烤架,把土豆放在上面烤。土豆烤好了!看著通過自己勞動收獲的果實,心里別提多高興了!勞動的一下午可真快樂呀!
假期,帶給了我許多快樂。這一天,我過得充實而又有意義!
假期生活篇十
放學回家以后,在家里吃完飯,我就被爸爸送到了姥姥家。
到了姥姥家,我走進屋子里,看見姥姥正在輸液,妗妗告訴我,姥姥和奶奶都住院了,姥姥從醫院里出來了,正在家里輸液,奶奶還在醫院里治療,還不能出院,在醫院里還不能說話。
爸爸,媽媽為了這件事都很著急,每天都得去醫院看望奶奶,為了給奶奶看病,爸爸還給奶奶拿了一萬元治病的錢,有一次,我正在姥姥家看電視,姥姥把我叫了過來,對我說,要不要去醫院看一下奶奶,妗妗看我回答不上來,就對我說,不看就不看了,起看電視吧。
然后我就去看電視了,到了晚上,我在姥姥家睡不著覺,就讓老爺把我送回去了,回去以后,我就躺在床上睡著了,第二天,爸爸,媽媽還要去看望奶奶,他們說你去不去,我就躺在床上說不去,他們聽我說不去,他們就走了,走的時候,他們對我說,在家里不要動有點的東西,走了之后,我就躺在屋里睡,睡了幾個小時,爸爸,媽媽,就回來了。
回來之后,他們問我為什么不去,我就什么也沒有回答,爸爸對我說,在醫院里的是我的親奶奶,你不去看,就是對奶奶的不禮貌,我對爸爸說,我以后再也不敢了,從那以后,我就經常去看奶奶。
這就是一個悲慘的假期。