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當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇一

一片楓葉，也有枯萎的時候；玫瑰有時會枯萎；一直航行，就會有傾覆的時候。然而，我們的生活最終會面臨失敗。

失敗，什么是失敗？是進步的步伐開始后退，還是升旗開始落下？總之，失敗之后，我們會變得很壓抑，會不得不丟面子，覺得自己在別人面前抬不起頭。

失敗后我們一定要這么沮喪嗎？我會很確定的告訴自己：不會！

被稱為“發明之王”的愛迪生發明了2000多種東西。雖然他發明了很多東西，但他不是在這個危險的過程中失敗了嗎？他發明電燈泡時，我們現在家喻戶曉，他嘗試了1000多種材料，失敗了很多次。直到那時，他才有了家家戶戶都用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了阻止鐵路工人這么拼命，改變主意研究炸藥。他的實驗室經常爆炸，他自己的兄弟也在一次爆炸中喪生。但是，他并沒有氣餒，就退了，而是更加認真地研究起來。他克服了很多困難，失敗了很多次，最終成功發明了現在鐵路工人使用的炸藥。

我依稀記得三年前，我們剛上初三的時候。孫老師一到書法班，就教我們練習書法。年紀輕輕就對“書法”產生了興趣。我也很期待每周一次的書法課。但是我總是寫不好，寫的歪歪扭扭的。不要說和書法家顏清真比，甚至和我的同學鄭曉彤比，都是天壤之別！每次老師都會圈出寫的好的同學的話，但是沒有給我抄。看著隔壁鄭曉彤的字，被老師圈得很慘，心里很不爽。五年級的時候，不小心參加了書法比賽，但是沒有獲獎。看著勝利者的笑容，他的臉也被證書映出來，心里自然不舒服。于是，我每周練一大套宣紙，慢慢的，字變得好多了，也不覺得那么生硬了。六年級的時候，我再次代表學校參加比賽。這一次，我努力寫作，盡了最大努力，終于獲得了二等獎！雖然這是一個小的二等獎，但對我來說并不容易。我的知識：原來勝利的果實嘗起來是酸的，但他們的心是甜的。

面對失敗，我們不必沮喪和放棄。而是要把失敗變成更大的動力，讓紅旗飄起來，讓帆船起航。

"不經歷風雨怎么能看到彩虹？"這句話是最好的見證。失敗后，我們要更加努力，吸取教訓，努力奮斗，才能遇到最美的彩虹，才能給人上色，才能過上絢爛的生活。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇二

黑黑的天空映襯著黑黑的夜，路燈早早的就亮了起來，我打著把傘，雨滴撞擊雨傘的聲音十分巨大。我的視野模糊了，眼淚一滴一滴地從眼眶涌出。

我一個人走在回家的.路上，黑夜中我似乎顯得十分渺小。今天數學考試了，試卷上遍布的紅叉叉應該怎么向爸爸交代，爸爸一定會不停的斥責我。

不知不覺，我已經走到了家門口。我按響了門鈴，門開了，我十分害怕，畏縮縮的走上了樓梯。家門口的燈早已打開，我好像感受到了一絲溫暖。我到家了，低頭不語地走進了自己的房間，不敢注視爸爸的雙眼。該來的總是逃不掉的。爸爸推開了門，“寶貝，今天數學測試考了幾分啊？”我沉默不語，緩緩地從書包里摳出了那張卷子，交給了爸爸。我緊閉雙眼，等待著爸爸的呵斥。過了許久，好像并沒有等到我所預期的，我睜開雙眼，看到爸爸的臉好像沒有平時的憤怒，卻多了一份鼓勵般的微笑，他用溫柔而又雄厚的嗓音跟我說，“沒有關系，考試失利是正常的，我們不應該因一次的小失利而失去信心。來，我們把錯誤的題目弄懂，以防下次再出錯。”

窗外的雨停了，天也亮了一些。卷子上的紅叉叉仿佛在對我微笑，鼓勵著我。爸爸在我身邊，為我答疑。我望向他，明亮的雙眸中充滿著對我的鼓勵和期待。他永遠在我身邊，在我面對挫折的時候，他會和我一同面對，陪著我成長，一同努力，一同奮勇前行。

爸爸如同我堅強的后盾，當我面對挫折的時候，我不再害怕。我會吸取教訓，不畏挫折，奮勇前行。爸爸會和我一起努力，一同向前。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇三

人的一生不可能一帆風順，偶爾可能有逆風或者碰上暗礁的時候。可是這也不一定是一件壞事，如果你只要有信心，加油努力，那么你一定會戰勝這些挫折的。

有些挫折也不是一下子就可以抹平傷口的，有可能好幾天才可以走出陰影來。比如上一次我們在足球隊訓練，踢比賽的時候，我們人數少，對方人數多，但是大多是四年級的。上半場，我們好幾次一人突破，結果我們一個人就被對方七八個人擠在一塊，根本不能動彈。

下半場，我們在后方一個防守失誤，一個隊員手球了，被裁判判罰了點球，對方的主力一腳射門，我方守門員判斷對了方向，但是沒有判斷對高度。與皮球擦手而過，結果球進了。然后不到一分鐘，時間到，對方贏了。我們輸得很不服氣，此后好幾節課我們都比較浮躁，沒有認真，在我們踢完一場激烈的球賽后，我們感覺到看著別人興奮的表情，自己卻覺得與我無關。

但是過了一段時間，我們覺得：踢足球就是為了我自己，是因為我喜歡，所以輸贏不算神馬。然后我們就開開心心的踢球了，不管輸與贏。

其實生活中還有很多這樣的事，挫折只是上帝在考驗你，陽光總在風雨后，只要你敢于去面對，敢于去挑戰，用心面對挫折，你會感覺到：挫折是生命中的一部分，有了它，生活才會有滋有味。有了它，我們才能戰勝更多的艱難險阻！

面對挫折是一種高尚的行為，戰勝挫折后的喜悅更是不可多得的。所以我們要敢于面對挫折，多多戰勝挫折！

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇四

人們常說現實是殘酷的，它常常打破美好的向往。人生就是這樣，永遠面對現實的殘酷。

每個孩子都有天真無邪的一面，比如認為自己極其高尚，去做別人做不到或做不到的事……但幻想就是幻想，現實就是現實。生活是不斷變化的。我們可以改變生活，但不能改變事實。

主動給車上老、弱、病、孕、孕帶孩子的乘客讓座，是我們從小學到的禮儀。但是說的好不如做的好。大部分人只在乎有自己的座位，不管不方便移動的乘客。我還記得很深的一段記憶，當時我坐在公交車的最后一排，看著一個老人走在前門。搬家非常方便。我以為老人上來會有人讓座，但是沒人讓座。難道他們都看不出來嗎？因為公交車上站的人多，如果我起來讓座，老人可能沒座，我站起來的那一瞬間座位肯定被搶了。還有一次，我徹底改變了“讓座”的想法。上車后，我在玩手機。過了一會兒，一個阿姨抱著一個孩子上了車，向我走來。我從角落里瞥了一眼。心想，怎么辦，怎么辦？讓座與否。但就在那一刻，我內心的天使和魔鬼在戰斗，魔鬼贏了。我坐著不動。面對現實，我是一個不知道如何讓座的孩子，即使他們最終找到了座位。

現實，總是帶著一絲悲傷，總是不同于充滿向往的幻想。

現實中所有的孩子都在學習，學習還是學習，沒有理由不學習。沒有文憑，就無法在這個社會生存。我努力學習了8年義務教育，今天是去年的第九年，剛好是中考，然后是高考和高考。我所有的青春都花在了學習上。小時候每天只有課和作業。這就是現實，這就是社會。

我總是一邊睡覺一邊躺在床上幻想著自己學習成績優秀，人緣好，有錢有勢有地位，別人羨慕我，我就可以為所欲為。但是在現實生活中，我只是一個需要努力學習的學生。也許只有看電視才能看到我美好的向往。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇五

挫折，是人生中必經的一道大門，只要你有勇氣推開它，迎接你的將是幸福和激動。

那天，太空中下著蒙蒙小雨，小草上留著幾滴小水滴，好像提醒著我今天我的運氣不怎么好。

果然，剛上課，王老師就臉色陰沉的捧著一沓卷子。啊，第一單元測試卷！王老師冷冷的說：“這次考試總體來說，大家考的都不好，我沒有改分，大家好好看卷子，讓家長算分。”

我的心馬上涼透了，卷子發了下來，我一看，錯了好多題，我大概算了一下，才考了78分，我這次怎么才考了這么點？我的認真沒有讀題，有些數抄錯了，有的步驟太復雜……這些五花八門的題我都練過的呀，怎么會寫錯呢？我這次犯了大錯了。

回到家，我和爸爸媽媽認真的討論了討論，我考試的錯誤大多數都錯在解決問題，我扣了15分呢。

天下沒有賣后悔的藥，我只得好好學第二單元，我每天都在網上下載題，自己使勁的練習，真想在下一次考試取得好成績，我一定要為了自己的理想奮斗！！

第二單元我果然考了99分的好成績，我十分高興，想到：我總算考好了，我這會考的還不錯呢！下課后，大家都問我學習的方法和技巧。

挫折只是個小問題，只要你努力，用心，成功的大門就會想你敞開！

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇六

那次，我去參加“我愛數學杯”數奧競賽的決賽。我信心百倍，誰都知道，我的腦袋瓜是專門做數奧的。這次，我有百分之九十的希望拿一等獎。

考寫試出來，我就有點感覺不對勁，好像很多題目都做得沒什么把握。

成績出來那天，我偷偷上網查了一下，一等獎名單上竟沒有我的名字！再找了一遍，還是沒有。這，不可能吧，二等獎，二等獎？仿佛一盆冷水潑到頭上一般，我呆住了，這意味著我將與第一的寶座離去！我簡直不敢相信這是事實，完了，當時我真想大哭一場。

好幾天，我悶悶不錯，但紙包不住火，媽媽還是發現了，問我：“怎么啦？”“數……數奧只……只有二等獎……”說完，我哭了出來。“傻孩子，就為這個，你悶了這么多天？”媽媽對我說，“有啥的，不就二等獎嘛？也很不錯了！”“可是……許……歡……是……”我哽咽地說不出話了。“一等獎是嗎？我早看過了，沒事，擦干眼淚，來，我們下次考好一點不就行了。”媽媽拍拍我肩膀，幫我擦干了眼淚，“咱們一言為定！”“好，一言為定！”

面對挫折，我選擇了站起來，繼續奮勇向前，我知道，不遠就有平坦的陽關大道。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇七

漫長的人生中充滿回憶，寬廣的人生大道免不了小磕小碰。對面挫折，不要害怕，就算跌倒，也要站起來打倒它。

考入初中的我，壓力逐漸增大，七門功課讓我有些許的措手不及，。初中的第一個期中考試，勉勉強強前進一名，到達第四，地理成績并不理想，險些落下及格線，這件事并沒有給我多大影響，真正使我心情跌落谷底的元兇是之后發生的一件事。

因為期中歷史沒有考的緣故，老師商定兩星期后測試，那個時候我并不是非常重視歷史這門功課的，也因為之前沒有考試過，并不了解自己的水平到底如何，所以在這兩個星期里，我沒有去認真地讀、記，一晃眼，約定的時間就到了，心中甚是忐忑，我便翻出資料，在上體育課時狂記，想要臨陣磨槍，卻又心猿意馬，嘴在讀，眼在看，心中卻在想著其它的事，一節課下來，真正牢記于心的，沒有幾個。

時間一分一秒過去，上課鈴響起，歷史老師抱著那疊考試卷子跨進大門的那一剎那，我的心里愈跳愈快，手心也微微出汗，緊張感由心而發。拿到卷子，籠統一看，才發現腦中的知識有多空白：空白的是不知道這個人，這個事件是在哪一課，更不要說是在哪個時代了。

這場考試我砸了，敗得體無完膚，本以為69分是我最低的分數，誰曾想，一個歷史讓我潰不成軍。歷史老師沒有讓不及格的人站起來，我卻雙腿顫抖著站了起來，我聽到大家不可置信地小聲說出我的名字，我羞愧極了，深垂著頭，淚水差點奪眶而出。“不行！不能哭！不可以認輸！”微小的聲音在我心中重覆，生生將淚水逼回。那幾天，我十分低落，也害怕面對肖老師，害怕她會罵我，害怕她失望的眼神。不久，肖老師找了班上前10名談話，我認定我的死期到了，深吸了一口氣，做了思想準備。可是肖老師沒有罵更沒有打我，只是告訴我們的缺點所在，告訴我們如何進步。我以為這是一種信任，相信我在期末可以扳回一成，借著肖老師的信任，我做到了，期末我獲得了94分的成績。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇八

記得有一次，英語課上老師說：“我們要參加一個英語演講比賽，每人寫一份，交上來，選出2名好的同學去演講。

回到家，我開始了認真的準備。

第二次上課，我把演講稿交了上去。沒想到我竟然獲得了這次好機會。

到了演講那天，我有些緊張，但心里一直在安慰自己。“請3號同學上場。”呀！到我了，我走上臺，流暢的講了一個有趣的小故事，然后走下臺。我本以為自己能獲獎，但是我錯了。

評委們開始念成績了，“第一名，小a，96分，第二名，小b，93。5分……第五名，小e，90分。”沒有我，當我的眼淚要從眼睛里涌出來時，我突然想起媽媽對我說：“獲不了獎，還有下一次，一定不要氣餒。”我在心里反復對自己說：“沒關系，還有下一次，一定是沒有準備好，千萬不要氣餒，相信自己是最棒的。”

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇九

高位截肢的張海迪說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強。”

雙耳失聰的貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的咽喉，挫折會使你自信起來。”

挫折，是我們生活中常見的字眼。挫折并不是壞事，只要我們有自信，就會戰勝它。

“86分”老師皺了皺眉頭，很詫異地望著我。我更不敢相信，平時成績從沒有這樣差的我居然會……我嘀咕著懵懂的上了臺，拿到卷子，鮮紅的86分，讓人觸目驚心。我回到座位上，一種深深的挫敗感，讓我幾乎窒息。這時，在我的四周，仿佛都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔，我無地自容的垂下了頭，淚水也在不覺中，模糊了雙眼。下課鈴聲響了，教室里也開始熱鬧起來，有的同學還在討論試題，有的同學在歡聲笑語，一派歡樂的景象。然而，我覺得，這些都與我無關，這時，忽然一只手在我肩上輕輕拍了拍，抬頭一看，是我要好的同學，她正對著我微笑，“這次沒考好，下次可以重新來啊，自責不是解決問題的辦法，找出問題并解決它才是根本啊，好了，走，我們去玩吧。”她說完，竟不等我反應過來，就連拖帶拽的把我拉到了操場，無精打采的走下樓，外面剛下過一場雨。我站在樹下，抬頭一望，太陽把我的眼睛刺得生疼生疼。我沉默許久。漸漸地，我聽到了小鳥的聲音，歌兒唱得好快活。雨后的陽光依舊那么燦爛，花兒依舊那么芬芳。我，難道就不可以像它們一樣嗎？我笑著回到了課室，笑著與同學們一起嬉戲玩鬧。

從此以后，我知道，其實每個人都必定會遇到這樣那樣的挫折，只是，我以前不知道如何去面對或是不敢去面對。而現在，我則會選擇去面對它，去解決它。

在生活中，我們每個人都面對過挫折，但有的人在挫折的面前不低頭，堅強的挺了過來；還有的人在挫折的面前做牛做馬永遠見不到明天的太陽。中國古代有一個文學家說過：“失敗乃成功之母。”只有面對挫折永不低頭、永不放棄的人，才能取得最終的成功。

記得有一次語文考試，我只考了87分，這可是我有史以來考的最差的一次！我的競爭對手王思涵可考了97分呢？比我整整高了10分！要知道，我平時學習挺不錯的，怎么差的分數我回去怎么向媽媽交代呢？媽媽一向對我學習要求很嚴，要是媽媽知道我考這么差，一定會罵死我的。怎么辦，我該怎么辦啊？恍恍惚惚見放學了，我都不知道我該怎么面對媽媽。我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過去，耷拉著腦袋，隨時準備挨批評，可是我萬萬沒有想到，換來的卻是媽媽慈愛的目光和那充滿鼓勵的話語：“乖女兒，別傷心，考的不好沒關系，以后要多努力！媽媽知道你這次沒考好是有原因的，以后媽媽會和你一起學習的！”聽完媽媽的話，我頓時大哭起來，媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯題，我明白了那些錯題的答案，高興地笑了，媽媽也笑了，笑得是那樣的甜。經過這次考試后，媽媽經常帶我復習課本上的知識，并經常鼓勵我，從不打我或罵我。我也非常用功，上課認真聽講，積極舉手發言，回家能按時完成老師布置的作業，我和媽媽一起努力著。當別的孩子在快樂的玩耍時，我在努力的學習；當他們和爸爸媽媽一起去郊游時，我也在努力的學習。我比那些普通的孩子們要多付出了10倍。“功夫不負有心人”，我在下一次的語文測驗中，終于取得了優異的成績，那鮮紅的97分，可是全班最高分啊！當然，這一切也離不開媽媽對我的鼓勵。

雖然這件事已經過去很久了，但它讓我明白了我：當我們遇到挫折時，一定不能向挫折低頭，這樣才能取得最終的成功。

世界上沒有不勞而獲的東西，也沒有不遇到困難的人。

記得有一篇文章中說過：“生命的一半掌握在你手中，一般掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭取上帝手中的一半。”

我至今還記得上五年級的時候，我一直是年級中的前幾名。每次考試我都逼著自己努力做到最好，心中下決心不讓別人超過自己。這一次考試，題目都不算太難，可謂得心應手。

沒一會，時間到了。轉眼間試卷已經整齊的擺在了講桌上。我心中暗笑，因為我覺得這次做得不錯。一定能考個好名次。

下課后，我便飛快的跑出去。忽然看見有幾名學習在前幾名的同學在討論題，我也跑過去湊熱鬧，我仔細的聽著他們答案，心中一下涼了半截，我的多數答案和他們一點都不沾邊，我開始后悔自己沒有好好檢查，怪自己不用心。

不幾天，學校召開了一次師生大會，并宣布了年級前五名的同學，他們高興的歡呼，而我只是心灰意冷的聆聽著。終于在空氣中傳來了我的名字。天啊！我竟然滑落了六個名次，我在同學中間低著頭，默不作聲。

這時，那幾個前五名的同學向我跑過來，我原以為他們是來嘲笑我的，但沒想到他們說：“你不用難過，這次沒進前五名，下次一定會做好的。”“是嗎？”我疑心的問。

漸漸的，我的心情在我那幾個“競爭對手”的安撫下靜了下來。

對，我要努力，我下次一定要考出好成績，這樣我才能對的起父母和老師，才能對關心我的同學有個交代。

現在，我終于明白了，成績不是最重要的，你的拼搏與努力的過程才是最重要的。自那以后，我被自己改變了，成了一個熱心助人的好學生。

每當我安慰他人的時候，我總會給他們講這件事。

是努力讓我擺脫了挫折，走出了陰影。

是勇氣讓我面對挫折不再害怕，不再心灰意冷。

我要向全世界高喊：“挫折并不可怕，只要你有勇氣面對！”

有這樣一個問題：當我們面對挫折的時候，會怎么辦？一些人可能會選擇堅強地面對，而我卻是――。

就是上次期末考試結束后，成績單發下了——682分，全級僅排67！我獨自一個人坐在我的房間里。望著書桌上的成績單上的那個不理想的分數，眼水頃刻間模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心！

正當我沉浸于傷心中時，媽媽推開門，安慰著我說：“媽媽不是告訴過你嗎？金子也有不發光的時候，誰都不可能是常勝將軍啊！”聽了這番話，我并沒有為此感到慰藉，而是更加的激動，甚至是憤怒！雙眼緊緊盯著成績單，同時手更是不由自主地把成績單越抓越緊，最后，成績單變成了一團破爛不堪的紙團。媽媽開始焦急起來——她理解我的心情，并給我講了一大堆的道理，可這絲毫沒有對我起到作用。淚水再次奪眶而出，像斷了線的珠子滴落在地上。

媽媽再也無力勸說我，失望地走開了，房間里只剩下我人，依然低聲的哭泣。

夜已深了，鐘聲敲過十一下后，父親回到了家中，接著聽到一陣談話后，父親進入了我的房間，輕輕地對我說：“孩子，你別想成績了，先去個洗澡吧。”

聽著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經完全消失了。我終于明白，學習中這點挫折算什么？這次沒考好，并不等于永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進取！人生的路充滿風波與挫折，當我面對挫折時，我們決不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠大的理想，勇敢地向前走！

有一次，我們學校開展了“。

作文。

競賽”活動，要求是寫一種你所熟悉的植物，并表達出你內心的情感。我寫的是小草，但最后我卻沒有獲獎。那時，我真的很失望，但轉念一想：失敗乃成功之母，不經歷挫折與失敗，哪里會成功！想到這，我感覺心中寬廣起來了。于是，我再接再厲，不斷進取，終于獲得了好成績。

還有一次期末考試，我在考試的前一天已經將內容看的差不多了，但是考試時我卻發揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長時間。這時，媽媽走過來遞給我乙耳機讓我挺里面的音樂。我戴上耳機，聽見里面傳出來愉悅的旋律，我感覺這旋律似曾相識，便問媽媽：“這是什么音樂啊？”媽媽卻故作神秘地說：“聽聽你就知道了。”說完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。”哦，原來是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時，媽媽說：“聽出來了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒什么，受到挫折也沒有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利。”我覺得媽媽說得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學習，下次一定要考個好成績。然后，媽媽見我沒什么事了就出去了。我躺在床上繼續聽著這優雅、容易觸動心弦的音樂，聽著聽著，不知不覺便睡著了。

“我終于，看到所有的夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有夢就飛多遠吧！”沒錯，遇到挫折時候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就一定會看到所有的夢想都開花。當我們面對挫折時，就應該像歌中說的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進發吧！

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇十

挫折，可以是障礙物，阻擋著前進的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進步的階梯。，有一個人在默默鼓勵我，給了我信心，她就是我的媽媽。

在我剛上小學的時候，媽媽對我管教特別嚴，每項作業都必須沒有一點錯誤。因此我的學習成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她并沒有多大關系。漸漸地我還驕傲起來。

當我小學高年級時，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數學八十六分。當老師念到我的分數的時候，我羞得滿面通紅，恨不得找個地洞鉆進去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。

下午放學回家了，我把自己關在房間里。腦子里想的都是被訓一頓的情形，媽媽一定會罵我的，并好好教育我一番。但最后我還是懷著復雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預料中的并沒有發生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪里做錯了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的。”我睜開眼，不知怎的，心中涌起一股暖流。回到房間里，我仔細回想我以前做得不對的地方——驕傲，并想好了以后怎么改正這個缺點。我突然發現，媽媽以前教我的仔細和認真思考，使我變得沉著冷靜。

打那次以后，我努力學習，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優異的成績告訴了大家我的實力，同時也告訴了自己不能驕傲。

挫折就像暴風雨，沒有經歷風風雨雨，又怎能看到彩虹。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇十一

人的一生中會遇到兩種人，一種是促進你的人；另一種是打擊你的人。但最終，兩者你都要感謝。

自從我上了四年級，我的成績不再穩定，而是處于下滑趨勢。短短一段時間，我從老師眼中的“優秀學生”變成了頑固調皮的“差生”，這難免讓我感到有些沮喪，但是面對這樣突如其來的挫折，我茫然無措。或者有些時候，看著同學們在進步著，而自己卻在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，總想著放棄。

挫折，讓我停滯不前。這時，有人鼓勵我：“沒事，好好學，慢慢地，你就能進步！失敗并不可拍，放棄才是可恥的；挫折并不可拍，只要有堅持下去的毅力……”我似乎明白了什么，開始努力把身心投入到學習中。

后來，成績有了一些進步。正當我為自己努力的結果高興時，有人卻說：“只是一點點進步，有什么可以沾沾自喜的。與其有時間在這里驕傲自滿，不如多花點功夫在學習上吧”聽了這些話，我開始努力，努力不是為了得到成績、進步，而是要得到一些人的認可。

突然下起了雨。雨越下越大，和窗外的吵雜生重疊在一起，讓人心煩……我拉開窗簾，看著陽臺上那盆飽受折磨的小花，我愣住了：為何花兒如此弱小，卻能堅持屹立在風吹雨打中？疑問迅速的閃過我的大腦，轉變成答案……與其說是答案，不如說是真理。

花兒的外表雖然柔弱，但仍堅強的屹立在風雨中從不退避。因為她知道，風雨過后，陽光一定會來臨，風雨吹得越大，將來的日子就會越美好。

不管夜晚多么黑暗，黎明總會到來。

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當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇十二

我會用很多方法來化解挫折。

在我很小的時候，我經常爬樓梯。每一次摔倒了都沒有哭過，而是站起來接著爬。長大后，我喜歡和朋友們打沙包，但我經常輸，我沒有放棄。我會在失敗后重新站起來，拍拍身上的.塵土，繼續努力。一次次失敗磨練了我的意志，只要我失敗，我都會堅定地站起來，繼續努力，就會成功。

當我面對挫折的時侯，我學會了堅強。記得是我8歲時的那個寒假，我初學滑冰，由于年齡小，沒有勁又沒有掌握要領，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒好幾十次。三天下來，腳踝又紅腫又疼痛，大腿已經酸得幾乎失去知覺，褲子都快擦破了。可是又有什么辦法呢？只有忍著堅持著，經過六天的練習，我終于學會了旱冰。

失敗了，為自己加油，說我是最好的，一定能夠成功，而不是前功盡棄。

有一次，在體育課上，同學們一起練跳繩。我許多次都失敗了，看起來很容易的事情比想象的還難。每一次失敗我都想：“再努力一下，一定可以成功的。”我一次比一次好，一次比一次熟練，在自我鼓勵下，我成功了。我在失敗中站起來，成功了。從此，我明白了；只要堅持不懈，就會成功。

我還有一個方法，那就是-心理暗示。我會對自己說：“我比別人強，我可以做好一切。”不知不覺中，一股神奇的力量就會使我快速前進。

在寫字課，我和同桌比誰寫的字又快又好。開始，她總比我快。我就想：“我一定比她強。”這時，那種力量推著我，使我越來越快，終于，我趕上了她。

我會用許多方法化解挫折，我會在不斷的努力中前進！

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇十三

在成長的路途中，每一次搏擊，每一次感動，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈。

我會想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者——25歲耳聾的天才音樂家貝多芬用自己的勇氣克服了耳聾的困難不管身體怎樣衰弱不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪戰勝種種困難學文化學本領。沒有上過學卻自學了英語、日語、德語翻譯了十幾萬字的英國小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的.人實在太多了和他們比起來我這點困難又算得了什么？！

我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量。“陽光總在風雨后”的場景浮現在我的腦海使我更自信地面對挫折。吟起“莫怨東風當自嗟”、“天生我材必有用”又會更加堅定信念對挫折發起挑戰。

我會像一只受傷的小貓一樣默默地舔著自己的傷口而不流下一滴眼淚因為我知道當傷口復原的時候我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨而我就是那只小海燕對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

于是，我在風雨中越挫越勇！挫折就像一杯紅酒，喝一口，是苦澀的，但細細品味，就會發現它是甜的；挫折就像是一片檸檬，咬一口，是酸溜溜的，但吃到最后，就會發現它也是甜的。巴爾扎克說過：“挫折就像一塊石頭。對于弱者來說，它是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說，它是墊腳石，讓你站得更高。”我要做后者，讓挫折成為我人生的墊腳石，使成功離我更近一步。將挫折看成是美妙的音符，為我們繁雜的生活譜寫一段最美的旋律吧！

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇十四

我是班里的一位小組長，但相比其他同學，我一點都不積極，收作業時，也常常指派副組長去。一個很平凡的課間，副組長又來叫我發作業，我心里暗想：這個人也太固執了吧。于是頭也不回地說：“不去。”

經過反省，我知道了自己的錯誤，我想要彌補：在學習上更加努力，在和同學相處時多幫助他們，積極幫新組長收作業、發作業……終于，在一次考試中，老師看到了我的進步，把我又封為了副組長。后來，由于我的口碑越來越好，老師又讓我做回了組長，我高興的直喊“陽光總在風雨后”。

哭過才知道笑的可貴；哭過才知道甜的滋味。，我要相信這一信念：只有經歷了山重水盡，才能體會到柳暗花明。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇十五

挫折和困難都是我們人生路上不可缺少的一個重要的鍛煉過程，只有我們克服了困難，跨越了挫折以后，我們的人生才會更完整。

在六年級一次出去玩的時候，剛吃完飯以后就不知道該干什么了，在大街上走來走去。走到華匯門口的時候，看到一些大姐姐在街上發傳單。我也想要試一試。我找到了一個面善一點的姐姐對她說：我能幫你發一半傳單嗎？她看起來特別高興，對我說：可以啊。邊說邊給了我一大堆。我又找到我的好朋友讓她們一起幫發一點。我拿著一小點站到華匯的邊上，一看到一個人過來就給她一張。但是有的人就當我是個隱形人一樣，一點都不帶理我的。這時的我就像霜打了的茄子一樣，臉拉的很長，一點都沒有剛開始的高興了。

我走到幫我發傳單的朋友那邊，問她們你們發的怎么樣了，她們有的說發出去了一點，有的說都沒有人接著。這時我又充滿了信心。心想：發個傳單，她們沒發出去的也沒像我這樣垂頭喪氣的，我也不能比她們差啊。我又回到了自己的地方接著發起了傳單。雖說一開始還是沒有人拿，過了一會就有人接著了。這讓我特別的高興。但是也有人拿完以后就把它扔到了地上，這讓我心理特別難受，想著她們走一會兒在扔也行啊，可是她們卻是直接在我眼前扔到了地上，一點都不在乎別人的感受。我又想到了我自己，以前也是這樣的，我這回想以后就算不拿也比接完就扔這種強。

在我經歷了很多次的失敗，挫折以后，這一小堆的傳單終于發完了。我走到其它人面前去讓她們看了看我的成果。她們都特別的吃驚，問我是怎么發的。我就說不知道啊。我看到她們有的也失去了耐心不想發了的時候，我就告訴她一會兒就能發完了。

我也知道了在經歷了挫折以后，就會成功的。

當我面對挫折的時候初二大全（16篇）篇十六

鋼鐵是在烈火里煅燒高度冷卻后練成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在困難中在艱難考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。

--題記。

以前的我，活躍大膽并有點自負，可那一次的打擊擊垮了我所有的自信，讓我變得沉默或許還有些許的自卑，我把自己埋在書海里，不想出來，也不敢出來。我怕外面的世界再一次地打擊我。直到在一個偶然的機會，我發現了一本書，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

書中主人公保爾小時侯就當過童工飽受折磨和侮辱，他知道只有推翻舊世界，才能過上真正平等的生活，他把這個種子埋在心里，直到后來有個人讓他心中的種子發芽生根，那個人就是朱赫來。在他的影響下，保爾逐步走上革命的`道路。保爾是無私的，只因他總把祖國放在第一位，即使經歷了那么多挫折，哪怕傷病奪走了他的健康，他也從未向命運屈服，而是以驚人的毅力寫作，以另一種方式實踐著自己生命的誓言。

我曾不敢相信這是真的，他的堅強勇敢是我所渴望的。一連幾天我都舍不得放下這本書。“保爾是一個英雄”，我常這樣說。其實我還想說：“我也要這樣堅強。”

我開始慢慢的嘗試上課聽講，下課寫作業，不過因為前段時間沉醉于書海，所以老師講課，我認為在聽天書；寫作業，我認為在看天書；讀單詞，更是要命。但我說過：“我要堅強！”。于是別人回家后玩，我回家后瘋狂的學習；別人做老師布置的作業，我做完后就找一堆課輔資料做；別人背20分鐘英語，我背40分鐘。有好幾次我看見別人在玩，差點忍不住想要放棄，可我，不甘心就這樣，因為保爾的精神激勵著我。

終于功夫不負有心人，這一天，我站上了我理想的那個名次位置，那個經過我努力，而站上的名次位置。

人最寶貴的東西是生命，生命對于我們來說只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。，我不悔，因為我曾經奮斗過；我不羞，因為我走出了那個把我困住的圈；我不怕，因為我心中有奮斗的目標。