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感受自然初三(匯總20篇)

時間:2025-05-21 作者:筆硯

優(yōu)秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。下面是一些來自各個領域的優(yōu)秀作文,值得我們學習和欣賞。

感受自然初三(匯總20篇)篇一

在體育中招考試中,最容易的滿分的是一千米長跑,最耗費體力的也是一千米長跑。那個初一第一次測試一千米的場景,真是讓我無法忘記。

那是極其炎熱的一天下午,第一節(jié)課是歷史課,第二節(jié)是體育課,體育課上我們要測試初一體育期末考試的一項,一千米長跑,也是我們平生第一次測試長跑,從未跑過那么長距離的我們對長跑充滿了恐懼,誰都想不到跑步時會發(fā)生什么事。這也讓我們在歷史課就無心聽課,時不時還有同學冒著被洪老師批評的危險透過窗戶去看正在上課的九班,我們都在祈禱體育老師大發(fā)慈悲不測試了,只聽見某同學小聲說了一句:“九班正在測試長跑!”全班同學都在不停的嘆息。

接下來好像是在做夢一樣,什么都記不清了,轉眼就到了一千米的起跑線,我懷著復雜的`心情做好起跑姿勢。我真的不確定我能完整地跑下來,如果覺得體力不濟,我還是停下來吧,別因為小小的體育累壞了身體而耽誤了正科的學習。哨聲響起,同學們“噌”的一下,一躍而出。我們的隊伍排成一條長龍,此時已經跑完了大約200米,我感到呼吸有些急促,于是我張大嘴巴,按照老師才教過的方法,大口的呼吸,我前面的一位同學突然停下,跑到了一邊,我知道他放棄了,當我經過他身邊時,他大口地喘著粗氣,對著我艱難地說出:“加,加油……”好像是擔負著某種使命一般,我努力地跑著。大約又前行了200米,我已經感到腳下無力,我好想停下來休息一下,而且這種欲望越來越強烈。突然,我發(fā)現(xiàn)前方有一群我們班的女生,我經過她們身邊時,她們就大聲呼喊著我的名字:“戚豪。加油啊!”此時感覺女孩兒們的聲音比平時更加婉轉動聽,像山澗的翠鳥,美妙無比。我頓時感到注入了新的力量,逐漸趕上了第一梯隊。突然,一陣沖破喉嚨嘶啞的聲音傳入我的耳中,這就是我的體育老師,他用堅定的目光看著我,朝我聲嘶力竭的喊道:“堅持住,往前沖—!”我不會再放棄,勝利就在前方,我再次憋足勁兒,只剩下最后100米,“加油!加油!”我看見我的哥們兒在跑道外與我并排跑,周圍的聲音變得越來越小,我連自己的呼吸聲也聽不見了,眼前的世界變成了黑色……“同學,同學”我被老師扶起來了,我取得了第五名的好成績,我的老師和同學在遠處向我揮手,我整理了自己的衣發(fā),邁著堅定的步伐,自信地走過去。是老師和同學陪我走過了艱難的時刻,讓我感受到了幸福的存在。

感受自然初三(匯總20篇)篇二

我至今依然記得那個冬天,那是那么的寒冷,卻又是那么的溫暖。

那一年,是我人生的低谷,更確切的說,是我的學習。因為沒有對英語有充分的認識,加之又不努力,我的英語學科可謂是慘敗,這也導致了我那段時間情緒低落,狀態(tài)十分不好。在這個時候,我的.朋友對我說:“別灰心,這只不過是一次考試而已。你還有機會!”

朋友的一席話使我猛然一震。是啊,這只不過是一次考試而已,它已經成為歷史。但是未來,還尚未可知。所以,我不需要意志消沉。

之后,我在學習上發(fā)憤圖強,我的朋友又經常幫助我學習,從他身上,我可以學到許多。在他的幫助下。我的英語基礎得到了鞏固。

短暫的寒假飛快地跑了,我們又迎來了新的學期,我清楚的知道,這一個學期是決定我的成績好壞的關鍵時刻,我不能有絲毫的懈怠,所以這一次我要努力學習。那一個學期,我比以往任何時候都要努力,在那一個學期的期末我取得了很好的成績。同學們都十分驚訝,而我心里十分清楚,如果沒有我的朋友的傾囊相助,我便不會進步的這么快。說實話,我還要感謝我的朋友呢。

我的朋友不僅在英語上對我?guī)椭艽螅矊ξ业纳钣泻艽髱椭K洺:臀姨接憽T谔接懙倪^程中,我們互相都收獲很多。

人們常說:“在家靠父母,出門靠朋友。”可見朋友在我們日常生活中的重要性。朋友是我們的一面鏡子,能夠映照出我們在日常生活中的不足。

在不斷的磨礪中我們不斷的成長,在不斷的磨礪中我感受到了無窮無盡的幸福。

感受自然初三(匯總20篇)篇三

聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯;聆聽是一種主動的生活姿態(tài),一種親切的對待,一種由衷的信賴,一種美妙的心境。

旋律很動聽,但它需要有人用心去聆聽;故事很唯美,但它需要有人用心去諦聽;歌詞很優(yōu)美,但它需要有人用心去細聽;鳥鳴很動聽,但它需要有人用心去傾聽......

聆聽的過程是集感受,欣賞于一身的。喜歡一首歌的旋律,喜歡一篇故事,喜歡鳥鳴聲,無論怎樣,只要真心喜歡就好。

聆聽父母的忠告,我們能消除我們之間的隔閡…。

聆聽老師的教誨,我們能使彼此更親近…。

聆聽朋友的勸慰,我們能更了解彼此,堅固我們的友誼…。

和朋友在一起,如同愛上一篇文章,無論內容已熟讀多少遍,卻還是不厭其煩的置身其中…只是單純的想要聆聽對方的故事,替對方排憂,分享自己的故事。

年少的我們的煩惱又有誰知道?只能向朋友去傾訴,其中必然有一個人心甘情愿的去做一名聆聽者,不發(fā)表言語,單單的去聆聽。

無意之中,進入了別人的生活,觀看屬于她的“電影”。頓時發(fā)現(xiàn)聆聽的幸福,終于使自己幫朋友排了憂,解了難。能幫到她,很快樂。

忽然,我愣著了:父母只是在關心成績的好壞,曾幾何時關心過我們背后的努力,我們背后的辛酸。

我的一句“她們知道我們現(xiàn)在學的容易了,卻不知道,我們墮落的也更容易了!”讓她的心情更沉重。

她繼續(xù)訴說她的故事,我繼續(xù)聆聽...

真正的做了一次聆聽者,真正的了解了朋友的生活,真正的感受到了幸福...

聆聽父母的故事,了解他們的辛酸,了解他們的累,感受自己的“幸福”...

聆聽老師的故事,了解他們的生活,了解他們的苦,感受自己的“幸福”...

聆聽朋友的故事,了解他們的經歷,了解他們的心,感受自己的“幸福”...

聆聽生命的樂章,聆聽舞動的音符,感受生命的美,感受幸福...

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感受自然初三(匯總20篇)篇四

金色、黃色。

天,是淡雅的藍色,繪出繽紛的彩云,漂浮天邊,擋著山頭的半張臉。萬物都似乎知道這種意思。迎著悄悄挪移的光和影,隨莖的運輸萌發(fā)。

在悄然無聲的雨后,穿梭綠油油的大片森林,跟著河水的奏樂聲,在百花中翩翩起舞。空氣中彌漫著一股泥土和甘草的味兒。桃樹、梨樹、杏樹散撒著誘人的花香。隨風飄落的花瓣,流露出仙境般的境界。風,虎嘯猿啼的聲音,它奔跑著,越過水面,翻起粼粼波痕,在金色的太陽下,晶瑩的閃爍著。這,或許就是春的氣息。

一切開始變得煩悶。蟬開始奏起獨奏。熱氣開始蔓延,它像一個十惡不赦的魔鬼,躁動萬物。狗伸出長長的舌頭,露出兩排坑坑洼洼的利齒散熱。荷花愛夏,她一邊嬌滴滴的撐著綠傘,一邊嫵媚的照著鏡子,時不時還讓青蛙贊美她兩句,便婀娜的扭動身姿,跟風戲戲耍耍。夜晚了,天上的云也少了,幾乎每晚都可以看見星星,眨巴眨巴亮晶晶的眼,一閃一閃,猶如孔雀,羞怯的秀出金光閃閃的衣服。

天和地都焉了。歡笑的人們吃飽喝足。大塊的田,叢叢云朵兒,印上群群忙碌的人和麻雀兒。幽黃的麥,枯黃的花,焦黃的葉,是失落的。大雁你趕我趕,最后也飛走了。除了種瓜得瓜,種豆得豆的喜悅還在歡快的慶祝著,其他一切的顏色被渲染了。

冰冷的季節(jié),散發(fā)出刺鼻的寒氣。天地合二為一了。單調的顏色怎能耐人喜愛?街上寥寥無幾的人頭蒙布身裹被,全身上下沒一處挨著這季兒的。寒風呼呼吹著,凄涼的風吹走了世界的芳華,掩埋了生命的活力。連水都被凍結了,魚當然也就消失。只有松樹頂著皺巴巴的軍衣,站在那,它是冬的衛(wèi)士,守衛(wèi)最后一絲驚蟄的生氣。

天,暗淡下來。再過一會,光便消失了。被顏料染過的邊緣,開始慢慢消沉。最后,一縷耀眼的金色光,沒有隨時間停留,消失在那陡峭的山崖上。

感受自然初三(匯總20篇)篇五

怪我走路不小心,一跤跌進你的微笑里,看到這么特別的你。

是的,我膚淺,我花癡,所以這樣的我看到這樣的你,又怎能不喜歡,不停留住我的步伐呢。但是我一直知道,因為一個人的帥氣或美貌而去喜歡一個人,那種喜歡往往不會長久,那只是很單純的崇拜,而我就是這么膚淺的去喜歡著一個人。可是慢慢的,時間過去好久了,我貌似還喜歡著你,不,不是貌似了,是很深刻的喜歡。

從某一天起,無意看到一些文字,我才了解了你,才了解到你現(xiàn)在光輝的背后有多少不堪,你的過去有多少心痛。

每個孩子的童年都應該是充滿歡笑的,而你,當別家孩子伸手向父母要錢撒嬌耍賴的時候,當他們對著你嘲笑你拍了內衣廣告時,你只是說你已經用自己賺來的錢付了在首爾新家的第一次房租。你說不覺得羞愧,因為自己做到了別人做不到的事情,重要的是爸爸媽媽可以少寫負擔。這就是你,我愛的你。

幾年后,他帶著歌手演員舞者dj四種不同的'身份和巔峰的成就回到韓流中心,將虛勢的頭銜斬裂的粉碎。韓國媒體訝然于他無以倫比的成就,但的他個性依舊,然而沒人敢說他虛勢,人們欽佩于他的能力。

困難算什么,挫折算什么,失敗又算什么,我們有的是時間,有的是朝氣,有的是不輕易言敗的拼搏精神,張根碩告訴我,克服一切障礙之后得到的就是掌聲和鮮花。

25歲的韓國青年,他給我看到的不僅是他帥氣的外表,還有他樂觀積極的健康與活力,待人處世的真誠方式和可愛的性格,自由的不被束縛的身體和靈魂,而這些全部都是我從他那里學到的東西。

也許在很久很久以后,會有人問我是否后悔現(xiàn)在這樣的愛著你。我會說:我沒用后悔的。因為你是你,值得我愛的你。我從沒有期待過能從你身上得到過什么,你只是我仰頭就能看到的那抹美好。我只是給自己一個前進的動力,一個美好的愿望,一個奮斗的目標。

而那個動力就是你,張根碩,愛你很幸福,你的微笑很美。

感受自然初三(匯總20篇)篇六

大自然的美麗是我們傾不盡,述不完的!

大自然的每一處都是美的!走近她,你會發(fā)現(xiàn)他是那樣的高大,卻又是如此的親近。我崇敬自然之神,因為他在我心中是一位手握生態(tài)平衡的權杖,頭戴茂密叢林的王冠,身著季節(jié)盛會的禮服,腳套著純凈泥土的王者。不禁一嘆,他是那么威風那么慈祥的老者啊!

小的時候,常常在想。樹就是他的徽章,花草是他的隨從,動物是他的經紀人!他是那么高貴又是那么慈祥,有時,我覺得他又像蒙著神秘面紗的愛民的女王!

我贊嘆他的創(chuàng)造力極強,我欽佩她的歌喉響亮,我更對她神秘面紗下面容的向往!

我最愛看的是關于他的書籍和電視,我最愛聽的是那些探索她神秘故事的情節(jié),他讓侵犯他的人受到懲罰,給守護她的人一片清新,她是美的!卻又是嚴肅的!

看過動物世界的人一定知道,自然生存的法則是如此的嚴格,弱肉強食,適者存,不適者亡的條律更令人望而卻步,我們尊重她的選擇!因為他的苦心我們懂得,為了使自己的孩子愈加強大,變得堅強與獨立,她不得不把他們推向艱苦的生活。那也是一種愛!一種很偉大的愛!因為他知道只有那樣,他們才能真正的學會生存!

我最愛聽的就是旅游回來的叔叔阿姨給我講的故事,他們說,大自然的每一處地方都造得鬼斧神工,無論從任何一個角度觀賞都是一副近乎完美的畫!粗獷卻不失優(yōu)雅,可愛卻不失氣質,令人回味無窮!但是有一部分人卻說,大自然太殘酷!太冷漠!太刺激!太驚險!時而溫柔時而暴躁的性格讓人琢磨不透。

我最樂意做的事就是將那些叔叔阿姨給我的好山好水的照片一遍又一遍的翻看,每次都樂此不疲。

每當看到雄偉山峰時,我都會想象著如果我站在山頂會不會有一覽眾山小的感受呢。

大自然的景,是每個人都無法抗拒的,xxx曾經贊美過:“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”、“大河上下,頓失滔滔”、“山舞銀蛇,原馳蠟象”大自然的美景,無時無刻不再吸引著我們。

令人回味無窮的山巔,令人回味無窮的長河!

感受自然初三(匯總20篇)篇七

那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團大團的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意,只當是偶然風起所帶來的。

可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午,整個晚上,漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣,我感到詫異和震憾。

其實,小學的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的,但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,一種無以名狀的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娺^生命——雖然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹,但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少,我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷里,蔚然成蔭,教會她怎樣敬畏生命。

感受自然初三(匯總20篇)篇八

也許這世上懂得感悟自然的人才會去感悟人生,感悟生命的真諦!

已是深秋,大雁陸陸續(xù)續(xù)向前南飛去,排成“人”字行。萬物顯得有些蕭條,凄清。

看那路上的行人邁著急促的步伐,眼睛直直的盯向前方,雙手插在荷包里,整個身子竟因寒氣有些瑟索。他們都急急地往家里趕,路旁的樹伴隨著他們的身影,落葉鋪滿他們前去的路,天氣有些昏暗,不再像前些日子那么亮堂了,而生活葉變得困難些許了。有些收入不高的人們有些憂傷,過年就要到了……這就是生活的艱辛啊!

看那河堤兩旁的楊柳。身姿還是如從前那般妖嬈,到氣色缺銳減了大半。它們無力地垂下枝條,在寒風中顫抖。這是生命衰垂的表現(xiàn),這也是新生命到來的預兆。萬事萬物在離去的同時也會帶來一些新的事物。這也提示我們,對于有些事情,不要過于悲觀,要從好的層/面出發(fā),尋找黑暗中的一絲光亮。

看那山坡上的白楊。遠遠望去,似乎排列整齊的士兵,威嚴著,不屈著,向上著。那一層層白色的瘴氣圍繞著它們的身軀,但他們卻努力生長,將目光向遠方瞭望去,看那紛繁的大千世界,忘卻身邊的瘴氣與烏煙。這就是高潔傲岸,不與世俗同流合污的啊!我真得應該像他們一樣,堅守著自己的高潔傲岸,忘卻像石頭一樣擋住我前行的那些垃圾,遠遠地望向前方的一片輝煌,堅定不移地走自己的特色道路。

看那還是花朵兒的胎菊,雖沒有最溫暖,最好的開始,但卻有成功亮眼的結束。人不怕沒有最輝煌的開端,只怕有失敗的末端,不要因再起跑線上輸了,就失去了前進的信心與勇氣。什么時候奮起都不遲,只要你擁有一顆勇敢的心。

看自然界的萬物,讓我明白了許多深刻的哲理,感悟到了多彩的人生……。

感受自然初三(匯總20篇)篇九

不論山峰、峽谷、山花、小溪、奇石、綠樹,只要你身臨其境,就能領略到山川的秀美神韻,蕩起你無邊的思緒。

來之不易的假期,散散步,品味一下自然風光也是不錯的。

選一條悠然自得,清新飄灑的幽徑,放飛一下心靈的翅膀,細細品味著它,享受著它給你帶來的快樂。

散步至“曲徑通幽處”,林蔭夾道,好鳥相鳴。清脆的鳥鳴,猶如石子墜入平靜的湖面,蕩起一圈圈漣漪,濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼,染綠了清潔的空氣,也染綠了心情。“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲絲疑惑,更是陶醉在美景好音之中。

繼續(xù)前進,春風拂過,前面的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引,走近你,我的心頓時輕舞飛揚。

眼前是如此讓人心醉的綠。在這片綠中,我可以仰天長嘯,發(fā)泄心中的憤懣,也可以閉目養(yǎng)神,傾聽心跳,感受溫馨。

你攜我來到一片百花園中,我席地而坐,靜靜地領略這無邊的歡樂,沁人心脾的花香讓我心醉。

你說你不喜歡單調。于是蔚藍的天空深邃而又不乏可愛,縹緲潔白的云兒時而點綴其間,蔥綠的草地遼闊而又生機勃勃,這些都是你別出心裁的精心構思。你用翠綠詮釋生機,用火紅闡釋溫暖,我會珍惜你的美麗。

散步返回,回憶剛才的美景,心中有一種說不出的舒暢,充實與快樂。這是大自然帶給我的。這讓我更加喜歡它,喜歡它的美,它與生俱來的氣質,它浪漫中透露著現(xiàn)實,陰柔之中不乏陽剛,嫻靜而又活潑。它的一切都是美好的象征。

只要你愿意,我愿用一生的光陰與你對話——我美麗的自然。

感受自然初三(匯總20篇)篇十

直到有一天,我早上起床時,我才似乎嗅出我那衣服上彌散的暗香。

“想什么呢?昨兒衣服干了,在沙發(fā)上,快把睡衣?lián)Q下。”奶奶催我換衣服……拿起沙發(fā)上的白襯衣,暗香再度彌散,猶如沁人的提神藥,流入鼻中,那是洗衣機轉不出來的,是別的陌生人搓不出來的。

奶奶用他的生命全心全意的愛著我,愛意融入了衣服中,圍繞在我的身邊,透進了我的心中,芬芳了我的生命。

真慶幸能及早聞出來,那愛的暗香,幸福的暗香,永遠彌散的暗香。

感受自然初三(匯總20篇)篇十一

有些人是在煩惱中成長;有些人是在痛苦中成長;有些人在孤獨中成長……而我是在幸福中成長。下面給大家?guī)黻P于我在幸福中成長的初三作文5篇,希望對你們有所幫助。

幸福是什么?幸福為何物?烈日的炙酷,考試的失敗,父親的訓斥;一切的一切,何談幸福?我質問著,但我的記憶提醒我,我錯了,其實我一直在幸福中成長!

我想起了我小時候。小時候我很淘氣,在溜旱冰時“啪”的一聲,我摔倒了,額頭磕到了花盆上,血一下子就流了出來。媽媽趕緊沖了上來,把我抱起來,奶奶一嘴一個“心肝”。不知過了多久到了醫(yī)院,不一會兒我就被推進了手術室,手術室門外的親人焦急的探著頭。過了一會兒,我的額頭上多了一塊紗布!我這才知道,媽媽看到我流血的樣子,都暈倒了,就連平時一向嚴肅的爸爸,都把我拉過去,愛撫的看著我!這時,我有一種莫名的感覺涌上心口,我的眼眶漸漸濕潤了!那時幸福的淚水!那時幸福之泉!

幸福是滿足,是一點一滴的小事!

從我們的衣食住行就能體現(xiàn)我們身處幸福中!從自己做完作業(yè)后,媽媽送來的熱牛奶中就能體現(xiàn)!從自己失敗后,爸爸一句鼓勵的話語就能體現(xiàn)!

從一個眼神,一個動作!一句鼓勵的話語就能體現(xiàn)我們身處幸福中!

我很幸福,因為我在幸福中成長。

幸福對每一個人而言都有不同的理解。有的人認為幸福是正在綻放的花朵;有的人認為幸福是美好的一個微笑;還有的人認為幸福是平淡,沒有跌蕩起伏。當然,我也有對幸福的見解。我心目中的幸福:一家人健康的生活。

即使母親不會像其他母親一樣送我上學,但我心里明白她不想讓我從小有依賴他人的習慣。從小到大,母親就是這樣教育我。雖然,我的家庭與其他普通家庭沒有什么區(qū)別,但我仍然覺得自己如同生活在蜜罐里一樣幸福。因為全家健康的生活。

每當一問到這個問題,我就會覺得很揪心,腦子中什么都不愿意想,想流眼淚,還要強忍著,不可以讓母親看見。我總會安慰自己,母親的病不是很重,只要平時母親不生氣,不勞累就好了。而我長大后的夢想也由母親的病而改變了,一時之間,我覺得我長大后應該做一名醫(yī)生。

我把這個夢想也當成了我的責任。我要長大后做一名專治高血壓病的醫(yī)生,不僅上一為了給母親治病,也為了給被高血壓病奪去幸福的家庭重新帶去希望。

此時,我突然又覺得自己還是生活在以前的幸福中,因為我相信我心目中的幸福:一家人健康的生活一定會實現(xiàn)。因為有母親做我的動力。

老一輩人說,我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎?帶著疑惑,我開始“挖掘身邊的幸福”。

早晨我剛剛起床,卻發(fā)現(xiàn)時鐘顯示,已經快7:30了。荒亂地背上書包,頭都沒來得及梳便跑下樓去,身后傳來媽媽的腳步聲,一回頭,一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出現(xiàn)在我面前。“快吃吧,別遲到了。”我快速接過餅,轉身又是一邊吃一邊朝學校飛奔。

晚上,我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多:一盞臺燈不知何時出現(xiàn)在我面前。望著臺燈后的爸爸,他說:“你晚上作業(yè)那么多,眼使壞了可不好,我給你買了個臺燈照明。”聽著他的話,心頭不禁又是一動:幸福原來就在身邊!

疲倦地要進入夢鄉(xiāng),卻抱著枕頭會心一笑:幸福原來離你這么近,它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮,它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時可以很小也許你感覺不到,但你卻一直在幸福中成長。

我是一名四年級的小學生,每天沐浴在陽光下快樂的成長,成長的內容豐富多彩,里面全是爸爸媽媽的疼愛、老師的關愛、同學的友愛,成長的過程還象一首動人的歌謠,每一個音符都彈奏出不同的聲音,我的成長音符叫幸福,我在幸福中成長。

兩年前,我讀二年級,一天傍晚,媽媽回到家,高興地我說:兒子,我?guī)湍愦蚵犃艘粋€興趣班,你愿意參加嗎?我好奇地問:什么班啊?書法班!,啊,書法呀,一個陌生的詞語跳到我的腦中,這我可不懂,有什么好學的呀。我拉長了臉,沒再理媽媽,可一旁的爸爸卻高興地直說好呀,好,我同意。見我態(tài)度不怎么樣,報書法班的事媽媽沒有再提起。

一天,我陪媽媽散步回家,看到爸爸正在飯桌前寫著什么,我湊前一看,他正拿著一支又粗又長的帶毛的筆在一張很大的方格紙上寫字,我想這應該就是爸爸提起的毛筆字了吧,看我看了半天,爸爸問我,兒子,你也來試試?試就試,有什么難的。我接過筆,在方格上寫起來,可是,我寫出的字根本不像字,就像個墨團似的,還弄到手上黑黑的。心急的我把筆扔到了桌上,說這個筆不好寫,我不玩了。這時,爸爸對我笑了笑,輕輕地說:傻孩子,心急吃不了熱豆腐,慢一點,要有耐心,讓我先來教你如何握筆吧。聽了爸爸的話,我又有了信心,按照爸爸教的方法,有模有樣的寫出一個大字。這時,我看到身邊的爸爸臉上露出一絲絲笑容。

有了爸爸的幾次指點,慢慢地,我對練字的興趣越來越濃厚,有一天,我告訴媽媽說要求報名參加一個書法班時,我發(fā)現(xiàn)站在一旁的爸爸的臉上又一次露出了得意的笑容。

到了書法班,因為有了一些啟蒙,我接受地非常快,書法老師總是細致又耐心地指導,把一橫一豎寫的要點都講得清清楚楚,對出現(xiàn)的問題總是及時地糾正,練習書法是很枯燥的,有時候,我真是不想寫,但他們總是鼓勵我,不要放棄。漸漸地,我的字寫得越來越好,老師的表揚也越來越多,我參加了幾次小小的書法比賽,都獲得了較好的成績。這時,我感覺自己真是幸福,因為辛勤的付出終于有了回報,我嘗到了幸福的滋味。

有愛的溫暖,我在幸福中成長。

雖然我家住在農村,但是我還是很幸福,因為我的爸爸媽媽不像農村里其他小孩的爸媽一樣在外地打工,一年難得回來一兩次,而我的爸爸媽媽是在內地打工,天天都在家陪我玩,所以我從小就很幸福。

我的爸爸很關心我:我家的前面挖了一口大井,很深,我爸爸怕我在井邊玩,掉進去,于是就在井前邊砌了一堵很高的墻。我的媽媽關心我:經常給我買玩具。有一次媽媽給我買了一套積木,我一拉到手就拆開玩起來,爸爸也陪我玩,爸爸幫我堆“城堡”,我自己也搭“橋”。爺爺很關心我,每一次我吃魚當時的時候,卡住了喉嚨,爺爺就趕快帶我去診所。奶奶很關心我:每天都給我做我喜歡吃的菜。有這么多的人關心我,我很幸福。

上了小學,我成績不是很好,老師們幫助我提高成績。有幾天我的數(shù)學作業(yè)總是錯題,數(shù)學李老師在那幾天放學后都堅持為我講解題目。每次李老師為我講解題之后都是滿頭大汗,還不忘問一句:“懂了嗎?”如果我說:“還沒懂。”那么李老師一定會繼續(xù)給我講解,一直到我懂了為止。那幾天,李老師都給我講解題搞到好晚,沒過幾天,我的數(shù)學成績提高了不少。

同學們也幫我。有一次上美術課我忘記帶卡紙和剪刀了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,因為上屆美術課有很多人沒帶美術工具,美術老師向班主任反映了情況,班主任很是生氣,說:“下節(jié)美術課誰少帶或沒帶工具的人,給我把《少年閏土》抄10遍!”老師說的當時,我想:我肯定會帶齊工具的。沒想到這倒霉事正被我碰上了,唉!我同桌看我急成那樣,便問:“怎么啦?”“我沒帶美術工具。”我沮喪的說。“我借你一半的卡紙。”她毫不猶豫的說。“真的嗎?”我眼睛里閃出了一絲希望的光芒。“這我還騙你?不過剪刀我只有一把。”“沒關系,謝謝你!”我的眼睛里充滿了希望。“同班同學,還是同桌,謝啥?”我又從前桌借來了一把剪刀(他有兩把)。因為有了同學們的幫助,我終于躲過了一劫。

有這么多人幫助我,我很幸福!

我成長在幸福中,我在幸福中成長!

感受自然初三(匯總20篇)篇十二

我舒適地斜倚在公交車上,鄰座的男孩徜徉于游戲的長廊中,埋首苦玩,穩(wěn)如泰山;對面的大叔漫游于動漫的殿堂中,低頭直視,堅如磐石。

每個人都低頭沉浸于虛幻的世界里,缺乏了熱絡的交流,空氣彷彿凝結似的,我感到孤寂又冷清。我提著背包愉悅地踏上香溪之旅,一上了車,映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭,大部分的同學注意到我的存在,也只是迅速地抬起頭,便又低了下去,這種情形使我有些憂心。進入了香溪園區(qū),那參天古木矗立在各個角落向我們招手,那清澈小溪流遍整座森林跟我們問好那清新祥和的幽境令人悠然神往,陶醉其中,忘卻所有俗事。我無意地回首,竟發(fā)現(xiàn)幾位同學還專注于手上的手機,對周圍美麗的環(huán)境渾然不覺,真所謂“入寶山,空手回”,這讓我回憶起前天的報導,有名少年因為低頭玩手機,沒有注意來車,而喪失生命,同時我也想起爸爸曾說的話,電子產品是方便我們的工具,千萬不要成為他們的奴隸,低頭族成天生活在虛擬當中,他們漸漸脫離現(xiàn)實,失去了人與的'聯(lián)系,甚至丟掉了自己的性命。

科技日新月異,手機的功能越來越多,低頭族也現(xiàn)身于各個角落,不過我認為這是個極劣的現(xiàn)象,低頭族不再關心生活,無心觀賞身旁的美;他們不再留意旁人,失去關懷別人的愛,這樣整個社會將被寒霜覆蓋,缺乏人情的溫暖,讓我們挺直那彎曲的脖子,抬起頭,嗅嗅這世界的芬芳吧!

感受自然初三(匯總20篇)篇十三

大自然是美妙的,大自然也是神奇的。當你閉上眼睛,靜靜感受,你就會發(fā)現(xiàn)她獨特的美。

我漫步林海中,皎潔的月光灑向廣闊的大地,纖細的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

山澗的清泉,清脆如彈撥者,飛濺而過,流逝的生命也是一樣,激起一層層浪花。

我向天空望去,一輪明月高懸夜空,它時而游蕩,時而哭泣,好像要告訴我什么似的。但我沒能了解它。

身后,閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動,森林在呼吸,大地在唱歌。

夢中,我站在海邊,出神的望著大海發(fā)呆,綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個時候特別安靜,而魚,那水中的精靈,歡快的游著,也許它只知道游弋的快樂,無從體會我的樂趣之所在。

過了一會兒,風暴來了,狂風卷著烏云橫掃過來,也卷走了我的雜思,大海打起千層波浪向我襲來,瘋狂的,忙亂的,這是看到了大海另一張面孔,完全沒有剛才的冷靜與理性。

遠離這喧囂的城市,用心去的美麗。

感受自然初三(匯總20篇)篇十四

若要探索自然的奧妙,那么自然的就得投入自然,去親身感受自然。

感受自然,若要感受自然界里變化,最好的就是感受自然的四季。在自然里,四季的變化是明顯的,也是各具特色的。

春天的自然,處處都是新生命,嫩芽、新葉,還有百花。當你走在春天的自然里,你會感受到無處不在的希望。春天,也就是自然界里另一輪新生命開始的時節(jié)。行走在春天的自然里,你最值得去感受一番的是春天里的百花叢。各種顏色的花會讓你感受到一個美麗絢幻的色彩世界。

夏天一來,自然里就又發(fā)生了一種變化。盎然的綠意帶著喧囂遍布大自然,在最炙熱的陽光下,這些綠植給我們提供了一地涼陰。這時候的自然是靜與鬧最完美穿插的時節(jié),有時候夏日的午后靜得就只有微弱的風聲,但有時候卻又喧囂著無數(shù)的蟬鳴。夏日的自然于你又是全然不同的一種體驗。

夏天過去了,這時候你又走進了秋天的自然。秋天最是蕭瑟,這時候的自然界里隨著枯黃的落葉在召喚著冬的到來。

冬天一來,自然帶給你的感受主要又兩點,一是寒;二是白。冬天一來,大地的氣溫急劇下降,呼啦嘩啦刺骨的寒風吹著自然界里所有生靈都瑟瑟發(fā)抖。好在大多數(shù)的動物都在這個寒冷的季節(jié)里選擇了冬眠,否則可不知道該怎么去應付這一個嚴冬了。

然后就在冬日的某一天里,一場雪花飄落。鵝毛的大雪不多久就將整個大地遮蓋,白色成了此時自然里的主要色調,很純凈,還帶著不可褻瀆般的高傲。白色的冬天是多少人所喜愛的,因為在這個白色冬天里的純凈,都宛若能夠洗滌我們的心靈。

感受自然,這就得需要我們走進自然,只有走進自然后,我們才能感受到自然的各種美麗。

感受自然初三(匯總20篇)篇十五

秋天是一個美麗的季節(jié)。讓我們走進大自然,去感受秋天。

早晨,秋高氣爽,空氣中帶有一絲絲涼意。在老師的帶領下,我們排著整齊的隊伍上了南山。一路上,我們有說有笑,聞著芬芳的青草香味,體會著山中的清幽寧靜。路旁的花花草草在微風中搖搖晃晃,好像在熱烈地歡迎我們。頭頂飛過的小鳥“嘰嘰喳喳”地談笑著。我猜想他們津津樂道的,一定是飛行中看到的好秋景。不知不覺,我們到達了山頂,放眼望去,石樓縣城像縮小了幾十倍似的,一覽無余。

路上景色美,山上景色更美。看!秋,把樹上的葉子帶走了,黃葉紛飛。從遠處看,那葉子像一只只蝴蝶在風中飛舞,美麗極了。

秋,來到了田野里,把谷子染成了金黃金黃的。谷子迎風飄揚,像是在招手,示意秋天的豐收。

瓜果飄香,許許多多的果子成熟了。蘋果漲紅了臉,黃梨金燦燦的,使人“口水直下三千尺”。

在田間勞動的農民伯伯,雖被太陽曬得汗流滿面,但臉上卻帶著一種豐收的喜悅。一輛輛收割機從田間駛過,發(fā)出“隆隆”的轟鳴聲。

我被這秋天隨處展現(xiàn)的美景迷住了,于是忍不住拿出相機,“咔嚓”一聲把秋天照了下來,珍藏在我記憶的深處。

感受自然初三(匯總20篇)篇十六

你留心觀察過草葉上的一只蝴蝶嗎?在我看來,它的雙翼是那么的美麗,上面的每一個圖案都是如此可愛。

你見到過荷葉上即將蒸發(fā)的露珠嗎?它晶瑩絢麗,折射著陽光的每一種色彩,似水晶,似鉆石。

我每次都留意著大自然有沒有帶給我新的驚喜,所以,我總會有新的發(fā)現(xiàn):一片新葉,一株花朵,都會令我激動不已。

一場春雨過后,萬物朝氣蓬勃地生長,大好景致,我怎能不去觀察?我不用去別的地方,就在西苑里散步吧。

路過了一片濕潤柔嫩的草地,那兒有清閑的香氣,令我留連不已。如果大自然沒有把它那如畫的美景展現(xiàn)在這兒,又會展現(xiàn)在哪里呢?垂絲海棠花的花瓣紛紛揚揚地落下,給地面鋪上了一層粉紅色的地毯。花瓣軟軟的,如似嬰兒粉嫩的臉頰,看上去溫馨可愛。花瓣都如此美麗,更別提花朵了,金黃色的花朵好似一頂王冠,花瓣都眾星捧月地簇擁著它,一層層的有很多。遠看,就是一團團粉紅。

在另一片草地上,春天送給了它第一朵蒲公英;灌木叢中,若隱若現(xiàn)閃著蝴蝶的身影,藍紫色的小花被吞沒在其中。在灌木叢,開得最艷的應屬映山紅了。它有深粉、淺粉等眾多顏色。

我學著書上的方法,像蜜蜂一樣為花兒們傳遞著愛的話語。在欣賞美景、盡情地享受快樂時光時,我看到了一只蜜蜂正在花兒上滿懷熱忱地耕耘著。

杜鵑花,的確是一種美麗而奇妙的花兒。真不敢相信,竟然還有白色杜鵑;更不敢相信的是,一朵杜鵑花竟有連在一起的七個雌蕊哩!

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感受自然初三(匯總20篇)篇十七

來自于大自然的春夏秋冬,它們是無私的,給人間帶來恩惠和真情。有了春夏秋冬,大地就有了色彩,有了生機,有了一片醉人的浪漫。

春天,大地復蘇,一切都像剛睡醒的樣子,好奇地睜開了眼睛,所有的生物都充滿了生機,充滿了力量,枝芽迸發(fā)而出,小草悄悄地露出笑臉。最特別的是春雨,它是春天的象征,是春姑娘特意為我們捎來的禮物。雨悄悄地飄灑下來,給每一個干旱的角落都帶來溫柔的滋潤,給大地洗了一個清爽的沐浴澡,花草樹木在春雨那姿態(tài)萬千的撫摸中,穿上五彩繽紛的衣服在翩翩起舞——這不正是《詠春》的畫卷嗎?“二月春風似剪刀”,它為萬物裁出了新穎的服裝。雨灑落在屋頂上,像一串斷了線的珍珠,大地露出了明媚。

夏季不像春天那么清幽,夏雨更不像春雨,春雨一下就是三兩天,而夏雨卻來也匆匆,去也匆匆,夏雨過后,雨過天晴,天空偶爾出現(xiàn)一座七彩拱橋——彩虹。彩虹是最美的,它幾乎包含了所有的顏色,“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?”淡淡的,淺淺的,色彩繽紛,可愛美麗,充滿詩情畫意。

金黃的深秋也不知不覺到來了。枯落的樹葉隨風飛翔,而回旋,飄灑在田野上,飄灑在小溪邊。每一處地方,每一個角落都是金黃色的。清風把黃葉吹得翩翩起舞,像一個個仙女在展示自已的美麗,風采。這正是一個豐收時節(jié),到處果實累累,一個個豐碩的果子吊在樹上,微風一吹,累累的果實像喜慶的紅燈籠似的,來回擺動,像是向我們歡笑。

嚴冬是最寒冷的,百花凋零,然而這時候,卻有一種花獨自開放,越是寒冷,開得越美。雖然它不像百合花那么純潔無瑕,也不像牡丹那么雍容華貴,但它毫不畏懼的毅力,卻是獨一無二的,對抗寒冷侵襲的力量也是舉世無雙的。有人覺得它并不美,然而我覺得它是最美的,有一顆真實美麗的心,有著頑強的毅力。它,就是花中之花——梅花。

大自然給人類帶來幸福,帶來色彩,讓我們活得五彩繽紛。這一切的一切,都來源于大自然,那就讓我們一起去體驗大自然的色彩,的氣息吧!

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感受自然初三(匯總20篇)篇十八

有時,我也會不禁贊嘆造物主的偉大——他賜予蝴蝶美麗的翅膀,賜予百鈴鳥清亮的歌喉,也賜予人類一顆能感受美的心。可是,又何必去在意那美中不足的海棠無香呢?誰又能是十全十美的呢?學會包容不美好,才能發(fā)現(xiàn)更美好的存在!

感受秋天,看一片一片的落葉染黃幽徑的小路。既然如此,又何必在意萬物的凋零呢?

哦!原來感受四季,,就是學會包容——寬恕自然的不美好,才能享受自然的美!

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感受自然初三(匯總20篇)篇十九

這個世界是一個五彩繽紛的世界,正是有了大自然的幾分姿色,讓世界變得更加豐富多彩。讓我們擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)自然的美,讓我們用心。

春天,大自然從熟睡中漸漸蘇醒過來,小草從土里探出腦袋出來,小花也競相開放,大樹冒出了嫩芽,河流也歡快地哼著小曲,世間萬物在一夜之間全部歡騰起來,它們給人帶來生機活力,也給人帶來希望,一個美好的開始,所謂“一年之計在于春”,大概沒有人不喜歡春天吧!

夏天的夜晚,夜空中繁星點點也包含無限的愜意,草叢間知了和蛐蛐一起歌頌對夏天的熱愛,伴著這大合唱使人慢慢進入夢鄉(xiāng),夏天太陽直掛頭頂,人心情浮躁不定,但在大樹底下便絲毫感覺不到熱意,所謂“大樹底下好乘涼”啊,我想肯定也有不少人喜歡夏天吧!

冬天,大地被蓋上了一床白色大棉被,整個世界被銀白色覆蓋,孩子們在雪地上堆雪人,打雪仗,想來這個帶人些許寒意的季節(jié)也就孩子們更愛吧,不過冬天也有熱鬧的時候,那就是這一年結束,另一年的開始——春節(jié),這個意義非凡的日子,我想,對冬天喜愛的人也不少吧!

大自然的懷抱很溫暖,沒有煩惱沒有壓力,剩下的只有享受,陪伴,還有傾訴……拋下一切,用心去感受這大自然的美!

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感受自然初三(匯總20篇)篇二十

今天,我和爸爸一起放下書本,感受大自然的優(yōu)美。

我和爸爸一起坐著摩托車溜達著玩。

我和爸爸一起向一個小村走去,在經過我們鎮(zhèn)里的中心小學時,我看到了小學是“三面環(huán)小飯桌”,原來,我們到了羊里村的盡頭,我還看見了羊里敬老院,那里的樓房只有三層高,而且還很破舊,難以想象住在敬老院里老人的生活。

有一回兒,我們看見了一個小山坡,山坡上有一座涼亭,還有一些房屋和大棚。那里的海拔不算高,也不算矮,因為,那里的房屋的海拔比王石門的矮,但比平常的高。

接著,我們來到了紅嶺子村,剛到它的村大門,我就被它的雄偉而震撼了,那個大門是紅色的,頂上寫這紅xx,他們的房屋也不錯,出了北大門,我們又看見了梯田,別的梯田都是用土制成的,而這個梯田是有石頭搭成的。

進了東土屋,就看到大門上寫著“秀麗山莊東土屋”,去了東土屋,當然要去懸羊吊鼓山,關于懸羊吊鼓山山,有這么一個傳說:春秋戰(zhàn)國時期,齊國與魯國在萊蕪冬暖村附近發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。齊國慘敗,一戰(zhàn)將率領部下幾十人敗走進山,魯國上萬人在山口圍攻。齊國戰(zhàn)將被逼無奈,眉頭一皺計上心來。從山中逮來野羊數(shù)十只吊于樹上,將戰(zhàn)鼓放在下面。野羊一急,四蹄亂蹬,頓時戰(zhàn)鼓齊鳴,似有上萬人埋伏山中。圍攻的魯國人不敢貿然進山,4日后無奈離去,齊國人獲救。為紀念這一事件,人們把這座山命名為懸羊吊鼓山。

再去的路上,我們看見了一個清澈的湖,可是去的路上,我們卻迷了路,于是,我們便只得“打道回府”了。

其實,放下書本,感受感受一下大自然的優(yōu)美,也是一種不錯的選擇,不僅能看到風景,還能呼吸一下新鮮的空氣。

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優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息,展現(xiàn)作者的才華和思考能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。書香使我充實——做試卷做累時,做煩時
通過總結心得,我們可以更好地把握自己的發(fā)展方向和目標。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。學雷鋒活動要從小學起,從小事情做起。正確地科學地指導
師德師風是教師自身修養(yǎng)的體現(xiàn),是教育教學工作的重要保障。師德師風總結的撰寫需要注意一些技巧和要點,以下是一些范文供大家參考。。通過集體學習與個人自學相結合的方式
教研可以幫助教師不斷豐富自己的教學資源,提升自身的教育能力。最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙萄谢顒又谐S玫墓ぞ吆蛙浖┐蠹沂褂谩1緦W期高中政治學科組以繼續(xù)推進學科
發(fā)言稿的撰寫需要結合具體的情景和目的,既要注重語言的精煉與準確,又要注意節(jié)奏和語調的控制。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的發(fā)言稿,它們不僅有深度的思考,還充滿了
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更加系統(tǒng)和有組織的學習活動,培養(yǎng)了解問題、解決問題的能力。下面是幼兒園中班學生的學習總結,讓我們一起來看一看吧。幼兒欣賞詩歌,根據(jù)作
實習心得是對實習期間所遇到的問題、挑戰(zhàn)和收獲進行記錄和總結的重要工作。實習心得中最重要的一點是要注意與同事的關系。通過實習,我學會了如何與不同的人相處,學會了尊
中班教案的制定需要教師考慮教學環(huán)境、資源和時間等因素,確保教學的順利進行。如果您對中班教案的編寫有困惑,可以參考以下這些范文,相信會對您有所啟示。春天是孩子們特
寫優(yōu)秀作文需要細膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細節(jié)和真相。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。游泳是一項有益
優(yōu)秀作文以獨特的觀點和深入的思考打動人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。說到同桌,我第
小學教案應根據(jù)學生的年齡段和能力水平合理設置難度和深度。以下是小編為大家準備的一些小學教案范文,希望對大家的教學工作有所幫助。20xx年“6月5日”,動員引導社
施工中需要充分發(fā)揮施工現(xiàn)場的人員和設備的作用,合理利用資源,提高施工效率。通過閱讀這些總結范文,相信大家能夠更好地理解施工總結的重要性和方法。協(xié)議書。簽訂合同雙
在轉正工作總結中,我們可以對自己所面臨的挑戰(zhàn)和困難做出評估,為自己的未來發(fā)展做好準備。為了更好地幫助大家寫好轉正工作總結,以下是一些成功的范文供大家參考。
教師工作總結是對自己教學經驗的積累和總結,有助于提高教學效果。如果你想了解更多關于教師工作總結的范文和寫作方法,不妨閱讀下文中的內容。忙碌又充實的教育教學工作接
工作報告是對一段時間內的工作成果和工作過程進行總結和概括的一種書面材料。以下是一些經典的工作報告案例,供大家閱讀和學習,希望能夠啟發(fā)大家進行有效的工作總結。
在商業(yè)領域,轉讓可以指的是將一項業(yè)務或資產轉移給他人。通過研究轉讓案例,我們可以了解到不同行業(yè)和市場環(huán)境下的轉讓機會和挑戰(zhàn)。甲方和乙方在充分協(xié)商的情況下,達成以
優(yōu)秀作文能夠通過細膩的描寫和生動的場景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。
個人總結的內容可以包括學習情況、工作表現(xiàn)、成長經歷等方面的內容。這里有一些經驗豐富的人士總結的案例,供大家參考和學習。尊敬的團支部:。大三學年的校園生活即將結束
思想?yún)R報范文是一種對個人思想、觀念和思考等進行總結和梳理的文字材料。接下來,小編為大家分享一些思想?yún)R報的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽>磹鄣狞h組織:今年,公
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。通過學習優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達方式。不知不覺,歡樂的寒假生活已經結
通過公務員工作總結,可以及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,實現(xiàn)自身能力的提升和成長。公務員工作總結是非常重要的,以下是一些經典的總結范文,希望能給大家提供一些寫作上的
學習讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,讓我們無限接近成功的機會。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍W習資源和資料,希望對大家的學習有所幫助。演講稿。一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見
發(fā)言稿的開頭要引人入勝,吸引聽眾的注意力,同時也要恰當?shù)剡M行演講主題的鋪墊。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以獲得一些寫作思路和啟發(fā),提升我們的寫作能力。
通過月工作總結,我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題和矛盾,提高工作效率和質量。這些月工作總結范文中,有些著重于工作成果的展示,有些注重對工作經驗的總結與反思。
無論是學生還是職場人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下優(yōu)秀作文的風采。人的一生中,體
讀后感是對所讀內容進行深入思考,并從中得到一些啟示和體悟的過程。下面是一些精選的讀后感范文,作者們通過自己的觀察和思考,對作品表達了獨特的理解和看法。
寫讀后感的時候,可以結合自己的實際經驗和感悟,加深文章的內涵和感染力。以下是一些經典讀后感的摘錄,這些摘錄選取了一些觀點獨特、有深度的讀者分享,希望能夠給大家一
家長會可以讓家長們共同參與學校決策,為孩子爭取更好的教育資源。以下是一些家長會活動的籌備和組織方法,供大家參考實踐。尊敬的xx:你們好!隨著時光的飛逝,眨眼間半
通過月工作總結,我們可以發(fā)現(xiàn)并加強自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己的潛力,為未來的工作打下基礎。小編為大家整理了一些月工作總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長和進步,也可以給他人提供一些建議和啟發(fā)。10.以下是一些獨特而有個性的心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作創(chuàng)意和靈感
職工是企業(yè)文化的承載者,他們的行為和品質代表著企業(yè)的形象和價值觀。以下是一些職工管理方面的問題和解決方案,希望能為大家提供一些思路和策略。_____省勞動能力鑒
教學工作總結是對自己在一段時間內的教學工作進行回顧和總結的一種重要方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗、提高教學質量;教學工作總結是在教育教學實踐中必不可少的
讀后感的寫作可以激發(fā)我們對書籍的思考和理解,同時也是對自己閱讀能力的一種檢驗和提升。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀讀后感的范文,與大家共享和交流。《羊皮卷》一書被稱
讀后感是高中生思考和感受的結晶,是展示個人閱讀能力和思維水平的重要材料。小編為大家整理了一些充滿情感的高中生讀后感范文,希望能夠觸動同學們的內心和情感。
調研報告的目的是為了幫助決策者制定相應的政策或措施。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀調研報告范文,供大家參考和學習。隨著城市的發(fā)展,市民的生活水平日漸提升,對環(huán)境
通過發(fā)言稿的撰寫,我們能夠更好地展示自己的思考能力和溝通技巧,提高與他人的交流水平。以下是一些精選的發(fā)言稿樣本,包含了不同主題和用途的演講內容。各位領導、各位安
誠信是社會文明的風向標,一個誠信的社會能夠營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。在這里,小編為大家整理了一些有關誠信的文獻,供大家深入了解和研究。講好黨課提高思想認識,引導廣大黨
在工作培訓中,寫一篇培訓心得體會是提升自己思考能力和學習效果的有效途徑。接下來,我們將分享一些成功的培訓心得范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助和指導。
規(guī)章制度是為了管理和規(guī)范組織內部行為而制定的一系列規(guī)則和制度,它可以確保組織的正常運行和秩序。規(guī)章制度的制定是為了落實組織的核心價值觀和行為準則,同時也是保障員
作文是一種藝術形式,通過對文字的處理,可以表達出豐富的情感和思想。小編為大家準備了一些經典的優(yōu)秀作文文章,希望對大家有所幫助。我是一個愛幻想的女孩,常常有一個和
教學工作總結可以幫助我們總結經驗,提升自己的教學水平,推動教育教學的不斷發(fā)展進步。接下來,讓我們一起欣賞一些教師們寫的教學工作總結,為我們的教育教學注入新的活力
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