優秀作文是展示思想和表達能力的重要方式，我們應該努力寫一篇出色的作文。讓我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文，感受其中的美妙之處。

最頑強的生命（模板18篇）篇一

生命是地球上最為神奇的，大千世界無奇不有。而在我的眼中，我認為臘梅是最具有頑強生命力的了。

寒冬臘月，天氣異常的寒冷，只有梅花在默默地開放，花枝帶有點點的冰，裹著可愛的梅花。它們以優雅的姿態向人們展示了一種恬靜淡雅的美?；ò臧桌锿讣t，潤滑而晶瑩；花枝婀娜苗條，遒勁而堅韌；花蕊精致玲瓏，小巧而可愛。它是頑強的花，越是寒冷，越是風氣壓雪，它開的反而越是精神，越是美麗。吹拂它的不是輕柔的春風，而是冷冷的寒風；滋潤它的不是甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的更不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。但是，也許只有這樣具有挑戰性的生活，才是對于梅花來說最好的生活，才是，鑄造成了他那種頑強不屈的毅力的根本！梅花，它是寒意中傲人的芳香，即使是面對如絮飄舞的白雪，也同樣會傲然面對。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來?！边@就是古人對梅花最好、最真實的寫照。

人們贊美梅花，不僅僅是因為它那靜雅俊逸的風度，而最重要的還是梅花自身的高潔、堅強、謙虛的品格。給人以立志奮發的激勵。

最頑強的生命（模板18篇）篇二

世界上哪一種生命最頑強？有的人說是蒼勁挺撥的松樹；有的人說是兇猛威武的老虎；還有的人說是化繭成蝶的蝴蝶……這一切的答案都不對，世界上是小草，那正從石縫中鉆出來的小草，那在狂風暴雨中仍傲然挺立的小草！

但當暴風驟雨來臨之際，一切都失去了生機：菊花不像住日那樣絢麗多姿；桃花不像往日那樣嫵媚動人；牡丹不像往日那樣昂首怒放；棗樹也不像往日那樣蓬勃向上……然而只有小草，仍舊在暴風雨中欣欣向榮；仍舊象往日那樣生機勃勃；仍舊像戰士一樣昂首守衛著腳下一方寸土；守望著陰云密布的天空，挺拔傲立，不拆不屈！

小草是頑強的，在石縫中的小草更是頑強的。它為了向往溫暖的陽光，為了向往蔚藍的天空，這了實現心中的夢想，不管石塊如何重，它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，試圖把石塊拱開。啊，這位默默無聞的英雄正在宣示自己頑強的生命，正在天地之間為自己譜寫一首不屈的戰歌！

沒有一個人將小草稱為“大力士”，但它的力量之大，的確是令人驚奇。這種力，就是小草那頑強的生命力，那不可抗拒的力，那不達目的不罷休的力，又是那無與倫比的力！這種力，正象唐朝詩人白居易吟詠的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”那樣，代代吟誦，生生不息。

這種不貪戀花盆而甘愿落在石縫中的生命是永遠也不會悲觀和自暴自棄的。只有這種生命，才是能夠承受風雨洗禮的生命，才是朝氣蓬勃、昂首向上的生命；只有這種生命，才是堅忍不拔、奮斗不息的生命；也只有這種生命，才可以真正稱得上世界上！

最頑強的生命（模板18篇）篇三

生命的頑強簡直讓人難以置信。

那一天，媽媽給我買了一株蝴蝶蘭，它那粉紅的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面，花瓣圓圓的，十分嬌嫩，發出陣陣清香，彌漫在四周。我把它放到陽臺上，精心地照料著它。

過了幾天，我給蝴蝶蘭澆花時，在他旁邊發現了幾株小小的野草，我憤怒地把它們拔了出來，一株如此漂亮的花下面怎么可以出現這樣的野草！

又過了幾天，我在蝴蝶蘭下又看到了一些野草，它們長得比前幾天的還要高，而且還長出了點絲絮，我想：看你厲害還是我厲害！我找來幾塊石頭壓住你看你怎么長！我真的找來了兩塊石頭，用力地壓住野草，狠狠地說：“我就不信你還能長！”

過了兩天，我又去澆花，竟然再次看到了它們——那幾株野草！它們比上一次還要綠，還要壯！我震驚了，幾株不起眼的小草竟有如此強大的力量。我沒有再阻止它們生長，而是把它們移到了另一個盆里。一陣風吹過來，它們那瘦小的身體擺動著，卻永遠也不會倒下。

小小的野草具有頑強的生命力，因為它們有一種永不放棄的精神，只要永不放棄，生命就會展現出頑強的力量。

最頑強的生命（模板18篇）篇四

三天假期由于要搬家，我天天在花園的一個綠化帶游蕩，這一游蕩，可使我領悟到了不少東西。

在一個不起眼的墻角長著一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長得小花小果，卻不失美麗。我的腦子里立刻產生了把它帶回家養起來的念頭。本想把它連根拔起，結果我只把根以上的部位拔掉了，根沒法弄出來，好一個結實的根啊。

第二天，我又來到那墻角，驚奇地發現那野生植物竟然長得和昨天一樣，好像什么也沒有發生一樣。這不可能!我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。

第三天，我走在去那墻角的路上，心想：“這次的野草一定活不了?！笨墒?，野草又一次給了我驚訝：它雖然長得沒有昨天好，但是和昨天一樣高。

野草一夜之間不會長得這么高的!但是這株野草做到了，為了生存，它可以超越竹子的生長速度，強烈的求生本能已經超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米!根里面包含的是一種讓人無法想象的生命力，它不可能被用完。

這是發生在一個平凡角落的真實故事，也許人們認為小草弱小，但你只要仔細觀察它，就會發現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。

我敬佩野草，它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們人類學習的好榜樣。

世界上哪一種生命最頑強?有的人說是蒼勁挺撥的松樹;有的人說是兇猛威武的老虎;還有的人說是化繭成蝶的蝴蝶……這一切的答案都不對，世界上最頑強的生命是小草，那正從石縫中鉆出來的小草，那在狂風暴雨中仍傲然挺立的小草!

但當暴風驟雨來臨之際，一切都失去了生機：菊花不像住日那樣絢麗多姿;桃花不像往日那樣嫵媚動人;牡丹不像往日那樣昂首怒放;棗樹也不像往日那樣蓬勃向上;然而只有小草，仍舊在暴風雨中欣欣向榮;仍舊象往日那樣生機勃勃;仍舊像戰士一樣昂首守衛著腳下一方寸土;守望著陰云密布的天空，挺拔傲立，不拆不屈!

小草是頑強的，在石縫中的小草更是頑強的。它為了向往溫暖的陽光，為了向往蔚藍的天空，這了實現心中的`夢想，不管石塊如何重，它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，試圖把石塊拱開。啊，這位默默無聞的英雄正在宣示自己頑強的生命，正在天地之間為自己譜寫一首不屈的戰歌!

沒有一個人將小草稱為“大力士”，但它的力量之大，的確是令人驚奇。這種力，就是小草那頑強的生命力，那不可抗拒的力，那不達目的不罷休的力，又是那無與倫比的力!這種力，正象唐朝詩人白居易吟詠的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！蹦菢?，代代吟誦，生生不息。

這種不貪戀花盆而甘愿落在石縫中的生命是永遠也不會悲觀和自暴自棄的。只有這種生命，才是能夠承受風雨洗禮的生命，才是朝氣蓬勃、昂首向上的生命;只有這種生命，才是堅忍不拔、奮斗不息的生命;也只有這種生命，才可以真正稱得上世界上最頑強的生命!

最頑強的生命（模板18篇）篇五

張海迪，5歲時因患脊髓血管瘤，導致高位截癱，胸部以下全部癱瘓。她也因此而沒有上過學，但身殘志堅、拼搏進取的她，不會向人生中的風雪低頭，她要迎難而上！她在家中自學了大學英語，還學習并掌握了日語、德語和世界語，另外還自學了十幾種醫學書籍和醫學院校的部分教材，并向有經驗的醫生請教。無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。1983年，張海迪有開始了文學創作，譯出了許多外國名著，作出了卓越貢獻。

20xx年11月13日，張海迪當選中國殘聯第五屆主席團主席是什么讓她具有如此毅力？為什么她能實現自己的夢想？我想正是因為她具有傲梅那樣不畏嚴寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。

還有一位歷史名人，更是顯現了自己在逆境中奮斗的精神風貌，他就是——貝多芬。

晚年的貝多芬耳朵聾了，但他卻依然執著的繼續音樂事業，繼續創作樂曲，繼續為音樂作貢獻。音樂，要領略它的真諦，重在于聆聽，然而失去了這個自然的饋贈，貝多芬沒有失去他對音樂的熱愛與執著，他用自己熟知的音律譜寫了歷史的音樂篇章。

頑強的生命，經磨難才配叫“頑強”，普天下的殘疾人，是人殘志不殘的，他們的肢體雖然不如健全人，但他們的大腦是智慧的，思維是靈活的，并懷有一顆感恩的心，這也是許多健全人難以匹敵的。

最頑強的生命（模板18篇）篇六

生命只有一次，大家都應該珍惜，當然像花草樹木的生命我們也應該珍惜，因為它給予了我們生機勃勃的綠意和新鮮又美好的空氣，有時它們的美觀還值得我們觀賞呢，不過我今天要說的不是落在肥土而是落在石塊之間的一株小草，它雖小，但它們的那種生之意志令人敬佩。

在一天晚上，我正與媽媽散步，突然在一片荒蕪的地上發現了一絲綠意，他生機勃勃的，我找到了微小的它，那是一株小草，它穿著一身綠衣，傲然地挺立著，我突然看清，它是從石縫間長出來的，“從石縫間長出來的”，我驚嘆不已，一株小小的'生命竟有如此偉大的精神與力量，不知它長出來經歷了多少磨難，我突然產生了一種對它那種不悲觀，不嘆氣的精神的敬佩感。它的種子應該是那只鳥兒經過時不小心掉下來的，從而造就了它如此波折的經歷，這時，一個不好的想法從我腦海里冒了出來，它會不會被調皮的小孩撥了，或者被清除雜草的人不經意間清了，或者被一陣狂風暴雨給摧毀了。.。.。.我的腦海里顯現出了許多對他不利的事?！安恍?，我要把它移植走，把它移植到安全的地方去！”我對媽媽說了這個想法，媽媽答應了。我們拿鏟子小心翼翼的把它連根拔出，又把它放到了一片長滿綠草的地方，它終于安全了，我也放下心了，以后我常去看它，我總是能發現它，發現在我心中獨一無二的它！

這么一株不起眼的小草竟有如此偉大的生命，我敬佩它。

最頑強的生命（模板18篇）篇七

張海迪，5歲時因患脊髓血管瘤，導致高位截癱，胸部以下全部癱瘓。她也因此而沒有上過學，但身殘志堅、拼搏進取的她，不會向人生中的風雪低頭，她要迎難而上！她在家中自學了大學英語，還學習并掌握了日語、德語和世界語，另外還自學了十幾種醫學書籍和醫學院校的部分教材，并向有經驗的醫生請教。無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。1983年，張海迪有開始了文學創作，譯出了許多外國名著，作出了卓越貢獻。

20xx年11月13日，張海迪當選中國殘聯第五屆主席團主席是什么讓她具有如此毅力？為什么她能實現自己的夢想？我想正是因為她具有傲梅那樣不畏嚴寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。

還有一位歷史名人，更是顯現了自己在逆境中奮斗的精神風貌，他就是——貝多芬。

晚年的貝多芬耳朵聾了，但他卻依然執著的繼續音樂事業，繼續創作樂曲，繼續為音樂作貢獻。音樂，要領略它的真諦，重在于聆聽，然而失去了這個自然的饋贈，貝多芬沒有失去他對音樂的熱愛與執著，他用自己熟知的音律譜寫了歷史的音樂篇章。

腦是智慧的，思維是靈活的，并懷有一顆感恩的心，這也是許多健全人難以匹敵的。

最頑強的生命（模板18篇）篇八

冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出了一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍，它是一個生命??！有生命的存在就有希望。

我在書上看到過一篇很感人的故事：一個小男孩看到海灘上有一個個被海水沖擊出來的水坑，里面有一些小魚，小男孩用手捧著這些小魚一趟一趟地送他們回，有人看到了很好奇地問小男孩：“你為什么要這樣做，有意義嗎？”小男孩說：“因為這些小魚在意，他們是一個個生命。”

是呀，每一個生命都值得我們好好尊重，他們的存在就是未來和希望！

最頑強的生命（模板18篇）篇九

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》，大家可能都委熟悉吧，詩的意思是草原上的小草，一年干枯一次，野火燒不掉小草的根，每到春天，小草就又長出來了。這首詩貼切地表現了小草頑強生命力。

春天，小草從土地里或石頭縫中探出頭，它不屈不撓，無論頭頂是多么沉重的物體，它依舊堅定不移地來到地面，來看看這美好的世界。春風吹來時，小草搖擺著柔軟的身軀，好像在贊美這美麗的春天，又好像在炫耀自己：“你看，這美麗的春天靠誰來裝扮？是我們———遍地的小草?！?/p>

夏天到了，人們總會在星期天或假期中來到大自然中，欣賞這美麗的風景。小草這時更是功不可沒，它鋪天蓋地的綠不但給我們視覺上的享受，并且，它還無私地奉獻出自己———天然的綠色地毯，供人們休息娛樂。這時，它們毫無怨言，默默地聽大家談笑風生。

秋天，小草的葉子逐漸變黃，不再像春天那樣生機勃勃，秋風一吹，搖搖擺擺，站立不穩，當秋風勁吹時，它甚至會匍匐在地，人們總會在這時為小草哀嘆，覺得小草一世就如此結束了，其實不然，小草這時正在儲蓄能量，以備寒冬。人們看到的，只是外面現象而已。

當北風呼嘯、白雪飄零時，小草早已躲在地底下，舒舒服服地睡大覺了。鵝毛大雪就像一層厚厚的棉被，小草在寒冬就已積蓄力量，孕育生命，等候春天再生根發芽，蓬勃生長。

最頑強的生命（模板18篇）篇十

初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事，事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。

初中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落的時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。

以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。

仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途申中，永遠沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。

我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題：奮斗夢想。

記不清多少次了，面對過一張張畫著一個個“x“的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對著一道道練習抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“北外“，然后讓它在夜空中緩緩飄去。

在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈，而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。

撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。

中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學補課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中?“的問話。在我畢業之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發地認識到：初中生活本應由苦與樂構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。

初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續彈奏這段樂章，去叩開北外神圣的大門!

“光陰似箭，日月如梭?！边@句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢?所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。來到初中以后，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業也也為了中考而增加了，記得那一天是初一開學的第一天?！岸６６！?，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發表起了演講：“書都帶齊了嗎?文具都準備還好了嗎?預習今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了?！边@才打斷了她的演講。

到了學校，初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調整”期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。

晚上，我在書桌前望著一堆作業發愁，長嘆一聲：“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：“當你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。”

“有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!

隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學習，使我“不得不”學，“不得不”練。這也不是沒有好處的。

我終于明白了父母所說的話。現在，我的內心是充滿歡樂的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。

樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題：奮斗夢想。

在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈，而正是學習的苦與樂讓我在初中時可以一直踏實地走過。

初中生活本應由苦與樂構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。

最頑強的生命（模板18篇）篇十一

夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺角落的一個干土花盆里。過了一段。

那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細地。

仙人掌越長越大，越來越美麗了。它的片數也從一片長成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。

有一天，我看著仙人掌，突發奇想：我把仙人掌長出來的那幾片都肢解下來，另外找個地方插著，它還會不會活得下去呢？出于這個想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。

我想著：生命力再頑強，也總有一株撐不過一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。

蔡夢荷。

326。

最頑強的生命（模板18篇）篇十二

夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺角落的一個干土花盆里。過了一段時間，我和幾位同學又到天臺去玩?？匆娔瞧扇苏?，它屹立在那里，堅韌而挺拔。這使我，以及和我一起上來的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了！

那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細地觀察起來，它顯得與其他植物不同起來。它的外表布滿一根根尖刺，時刻嚴防著外界的侵害；尖刺下面卻有著許多植物都沒有的堅強外殼，以減少水份和營養素的散失；外殼下面變細部份，就是很多植物沒有的強勁的入土獨根，這是仙人掌吸取水份和營養素的主要器官?？梢?，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。這是所有生物的生存法則。

仙人掌越長越大，越來越美麗了。它的片數也從一片長成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。

有一天，我看著仙人掌，突發奇想：我把仙人掌長出來的那幾片都肢解下來，另外找個地方插著，它還會不會活得下去呢？出于這個想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。

我想著：生命力再頑強，也總有一株撐不過一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。

最頑強的生命（模板18篇）篇十三

生命，輕盈歲月；生命，嵌坎坷坷；生命，淋漓盡致；生命......人的一生是多姿多彩的，也是平淡無奇的，因此，世界上有了很多不一樣的生命，有的平凡，有的偉大，有的頑強，有的懦弱.......而我最欣賞的，便是最頑強的生命......

在濕漉漉、沒有一絲光線的泥土里，它——小草，被壓得不能動彈，可它不愿做一粒永遠沉睡在土中的種子，因而不顧石塊的沉重，毅然將其的根往土里鉆，把嫩嫩的芽往地面上挺，制止它生長的石塊，也會被它掀翻。終于，它可服了重重大關，來到了大地上，將自己的一絲美麗投入到了春的懷抱中。這是一個多么頑強的生命啊！

5.12大地震，留給了世人太多的悲傷，但也讓我們感受到了中華兒女那少年強，國則強的道理和頑強不屈的精神，特別是那家喻戶曉的“可樂男孩”薛梟......

5月15日,埋在廢墟下的一位叫薛梟的男孩和一位女生被救援人員發現.雖然薛梟傷勢較重,但他卻強忍著痛苦,堅持讓救援人員先救女生，當薛梟在那位女生獲救后也被救出時，他擠出一絲微笑，說了句：“叔叔，我要喝可樂！”小小的一句話，牽動著千千萬萬人的心。烏云壓頂，舉國悲痛，人神共泣，你撥開云霧，彈響了“樂”的鳴曲。??！可樂男孩，謝謝你！謝謝你告訴了我一個生命的頑強和樂觀！

陽光總在風雨后，烏云上有晴空。頑強的生命也總能讓我們為之動容。呵！感悟生命，把握人生，讓我們一起面對風雨，做一個頑強拼搏的人吧！

最頑強的生命（模板18篇）篇十四

那是場小雨后。雨后空氣很清新。我漫步在草地上，感覺心情特別舒暢。

突然，一片草葉上的一個亮閃閃的東西吸引住了我的眼球。我俯下身子，抬起它，發現那是一只白蝴蝶。它的翅膀輕輕的，薄薄的，但是卻已經僵硬了。

也許它死了。我滿不在乎。正要扔，突然它地翅膀微微的動了一下，我的心顫了，仿佛褻瀆了生命。我把它重新放在手心，呵著氣，溫暖著它。它又動了一下。

心里很感動。不知為什么，它畢竟是我挽救的的一個小生命?！叭グ?，小家伙！”我的手一抖，它如一片葉子慢慢悠悠地飄落了下去。終于在距地面只有幾厘米的地方重新抖動了一下翅膀，終于飛了起來。越飛越遠，最后變成了一個小亮點消失在我的視線中。

心中可謂感慨萬分。一只弱小的蝴蝶，被一場雨“打”在了草上，卻用堅強的意志為自己贏得了第二次生命。它是多么頑強啊！一只蝴蝶能挺過這么寒冷的小雨，這是多么不容易?。】赡芩呀浛觳恍辛耍伤媚菑姶蟮木窳α孔鲋危K于得到了解救。

我凝視著蝴蝶飛走的方向，心里默默祈禱，愿這只蝴蝶這種精神永遠不滅！

最頑強的生命（模板18篇）篇十五

“故我是蝴蝶。”每當想到沈叢文的這句話，我就想到蝴蝶，它是我見過的最頑強的生命。

那一年的夏天，我和表弟去鄉下玩。中午，我和表弟一起去抓蝴蝶，一路上，我和表弟為了抓蝴蝶，像兔子一樣蹦蹦跳跳的，許多次被路人當成笑柄。不過這可不能怪我們，誰叫這蝴蝶太靈敏了呢?！昂骐y抓??！”我時不時抱怨起來。經過一番“苦斗”，我終于抓到了一只蝴蝶，我高興得手舞足蹈。表弟迅速地找來了一個盒子，將蝴蝶請了進去，并仔細地把盒子密封起來。我們的目的就是要讓蝴蝶悶死，好讓我們輕松地把它做成標本。我和表弟去山坡上摘了花，去河邊嬉了水?；貋頃r，打開密封的盒子一看，我們都震驚了，那一只蝴蝶竟還能扇動翅膀，還能飛。我被眼前的一切震撼了，淚珠也從眼眶里跳了出來，在我的周圍到處看到的都是軟弱的生命，而這蝴蝶在我心中卻是最頑強的生命，她告訴了我生命是頑強的。我沒有將這只蝴蝶繼續密封，而是讓她從我的指尖上輕輕飛過，飛過花朵，飛過河邊，飛過山坡。輕輕地飛著，它的生命仍在繼續，雖然曾站在死亡的邊緣，但是她剛強地說：“我要活！”之后，挺了過來，她的生命是最頑強的！

“故我是蝴蝶。”蝴蝶！你在我心中有最頑強的生命！

最頑強的生命（模板18篇）篇十六

世界上哪一種生命最頑強？有的人說是蒼勁挺撥的松樹；有的人說是兇猛威武的老虎；還有的人說是化繭成蝶的蝴蝶……這一切的答案都不對，世界上最頑強的生命是小草，那正從石縫中鉆出來的小草，那在狂風暴雨中仍傲然挺立的小草！

但當暴風驟雨來臨之際，一切都失去了生機：菊花不像住日那樣絢麗多姿；桃花不像往日那樣嫵媚動人；牡丹不像往日那樣昂首怒放；棗樹也不像往日那樣蓬勃向上……然而只有小草，仍舊在暴風雨中欣欣向榮；仍舊象往日那樣生機勃勃；仍舊像戰士一樣昂首守衛著腳下一方寸土；守望著陰云密布的天空，挺拔傲立，不拆不屈！

小草是頑強的，在石縫中的小草更是頑強的。它為了向往溫暖的陽光，為了向往蔚藍的天空，這了實現心中的夢想，不管石塊如何重，它都要頂住壓力挺直腰桿從地面中鉆出來。它的根牢牢地抓住土壤，它的芽努力地往上挺，試圖把石塊拱開。啊，這位默默無聞的英雄正在宣示自己頑強的生命，正在天地之間為自己譜寫一首不屈的戰歌！

沒有一個人將小草稱為“大力士”，但它的力量之大，的確是令人驚奇。這種力，就是小草那頑強的生命力，那不可抗拒的力，那不達目的不罷休的力，又是那無與倫比的力！這種力，正象唐朝詩人白居易吟詠的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！蹦菢?，代代吟誦，生生不息。

這種不貪戀花盆而甘愿落在石縫中的生命是永遠也不會悲觀和自暴自棄的。只有這種生命，才是能夠承受風雨洗禮的生命，才是朝氣蓬勃、昂首向上的生命；只有這種生命，才是堅忍不拔、奮斗不息的生命；也只有這種生命，才可以真正稱得上世界上最頑強的生命！

最頑強的生命（模板18篇）篇十七

生命，是一朵花朵，你的頑強決定著你的生命什么時候開花。你越頑強，花就開得越早。反之，你越脆弱，生命就可能不開花就已枯萎了。

海倫·凱勒，這是我們熟知的《假如給我三天光明》的作者，她同時也是一位成功的教育家。但是，她是一個又聾又啞又盲的人，她出生十九個月就因為一場大病失去了視覺、聽覺和說話能力。她也曾經絕望，但是在后來她不斷的努力與安妮·沙利文老師的教導下，她一步步邁向成功，最終成為二十世紀最富有召力的作家之一與成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。這是需要多大的頑強力啊！海倫·凱勒就是憑著這永遠不息的頑強力讓她的生命開出美麗的花。

貝多芬，是著名的《命運交響曲》的作者，他童年時期忍受的一般孩子無法想象的痛苦，他十七歲，母親病逝，家中只剩下兩個弟弟，一個妹妹和已經墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。但是他沒有放棄生的希望，他在這時已經開始頑強了。二十八歲是他人生中極大的變故——他耳聾了，但是他依然頑強的奏曲，《命運交響曲》就是在他耳聾后作出的。他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。這又是多么的頑強！在他耳聾幾乎崩潰時，他還是沒放棄作曲。他為他的生命爭取到了開花。

擁有頑強的生命，是我們每個人在這世上最基本的條件。如果你在生命的路上遇到困難與坎坷，你就一撮不振，你就不能成功。讓我們的生命頑強起來吧，然我們的生命開出一朵花。

最頑強的生命（模板18篇）篇十八

人們常說：“生命要有意義?！?/p>

再今年一個春風還沒融盡余寒的殘冬里，在我家的陽臺上，一棵棵破土而出的新竹筍，使我對生命有了新的理解和認識。

第二天下午，我放學回來?？纯催@幾棵小竹筍。我發現周圍的小竹筍又長高了，可被石頭壓住的地方仍沒有“動靜”。我想：也許這株小生命就永遠被埋葬在石頭下了?！鞍?，生命太脆弱了。”我不由感嘆道。

一場春雨過后，我又向陽臺走去，不禁被眼前的景象驚呆了。只見那塊小石頭竟然被株幼嫩的小竹頂開了那些新的竹筍頂著小筍尖，裹著緊緊的筍衣，似乎在叫喊著：“快給我脫去外衣吧，我要長大?！庇械囊呀浢撊プ厣S衣，露出嫩綠色的去干。

此時，我的眼前仿佛出現了一幅幅畫：竹筍在頂開小石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節時的自強不息的努力，竹筍向上生長的青春活力和勃勃生機。

啊，我感嘆，竹筍的生命是多么的固執，多么頑強，多么勇敢……。