作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理，清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子，它們以才思獨(dú)特和獨(dú)到的見解獲得了廣大讀者的認(rèn)可。

我是文明城橋人大全（23篇）篇一

在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無(wú)比的幸福和快樂!

但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì)看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙;一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。

我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區(qū)一中盛開。

我是文明城橋人大全（23篇）篇二

我是文明小使者，每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年老的人或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力地站著，我開心地笑了，大家也對(duì)我伸出了大拇指.

我是文明小使者，當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們吃剩的果皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的整潔。我看到打掃之后干干凈凈的小區(qū)，心里別提有多高興了。

我是文明小使者，如果在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架，我會(huì)毫不猶豫地去勸架，使他們高高興興地和好。只有同學(xué)快樂，我才快樂。我做文明小使者，我?guī)桶职帧寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋m然我不能做大事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾房間，這樣爸爸媽媽就少了一份辛苦、一份累。

我是文明小使者，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)的，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變成文明小使者，祖國(guó)就能變得更美好。

我是文明城橋人大全（23篇）篇三

今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。

早晨6點(diǎn)半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時(shí)紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來(lái)。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來(lái)：“叔叔，紅燈不能過。”我把學(xué)的.交通安全知識(shí)給他講了一遍，他不好意思地說(shuō)：“以后一定注意，謝謝你。”旁邊的人看了都說(shuō)：“這小學(xué)生是哪學(xué)校的，還真行呢！”我淡定地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一三班的。”其實(shí)，我心里啊偷偷樂著呢！

我覺得這次活動(dòng)非常有意義，我不僅體會(huì)到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。

“珍愛生命，文明交通。”同時(shí)，也讓我感到做一個(gè)文明小使者真好，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！加入文明使者的隊(duì)列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！

我是文明城橋人大全（23篇）篇四

據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅一年，因交通事故死亡的中小學(xué)生人數(shù)就高達(dá)4432人，受傷更是驚人的20917人。不僅如此，人數(shù)還在逐步上升，交通事故成為了中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。大家看到這些數(shù)據(jù)可能會(huì)有些恐懼，其實(shí)，做好以下幾點(diǎn)，就不必?fù)?dān)心了。

一：紅燈停，綠燈行。這一條相信大家每個(gè)人都知道，但真正做到的呢?卻寥寥無(wú)幾。這是為什么呢?我覺得就在于們沒有真正意識(shí)到生命的重要性，一個(gè)珍惜生命的人會(huì)如此這樣把生命當(dāng)兒戲嗎?一個(gè)珍惜生命的人會(huì)如此這樣不遵守交通規(guī)則嗎?我想應(yīng)該不會(huì)，所以，闖紅燈的都是那些不珍惜生命，拿生命開玩笑的人。雖然說(shuō)你闖紅燈至今為止可能沒有發(fā)生過什么交通事故，但是你不要有僥幸的心里，認(rèn)為這種事絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在你的身上，或許某一天，你就會(huì)發(fā)生交通事故，那后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。因此，養(yǎng)成紅燈停綠燈行的習(xí)慣，就變得十分重要了。

二：過馬路時(shí)走斑馬線。我曾親眼目睹過這樣一個(gè)危險(xiǎn)的事情。一位小學(xué)生放學(xué)回家，在回家的途中要穿過一條馬路，可他就不走斑馬線，結(jié)果一輛飛馳的汽車朝他沖了過來(lái)，幸虧那位小學(xué)生反應(yīng)快，急忙一個(gè)轉(zhuǎn)身，才逃過一截。當(dāng)時(shí)，車子的邊緣完全是擦著小學(xué)生的衣服飛嘯而過的，如果那位小學(xué)生反應(yīng)在慢一秒，甚至是0.1秒，都會(huì)造成一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。可見，行走斑馬路是多么的重要。當(dāng)然，行走斑馬路時(shí)也有方法，首先，你要先看左手邊是否有車子，在確定沒有車子的情況下，再走到馬路中間，這時(shí)，再查看右邊是否有車，在確定沒有的情況下，便可以放心的走過馬路。

以上兩點(diǎn)只不過是冰山一角，但如果我們每一個(gè)人只要做到這簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)，我相信全國(guó)中小學(xué)生因交通而死亡的人數(shù)一定會(huì)大大減少!同時(shí)，我覺得在自己遵守交通規(guī)則的同時(shí)，也應(yīng)該力所能及地幫助一些有困難的人，比如說(shuō)攙扶老人、小孩過馬路……讓社會(huì)知道，我們，二世紀(jì)的新少年，不僅是個(gè)個(gè)都愛學(xué)習(xí)，而且，個(gè)個(gè)都懂得遵守交通法則!個(gè)個(gè)都是熱心腸!個(gè)個(gè)都是好樣的!個(gè)個(gè)都是交通文明的小使者!俗話說(shuō)的好，光說(shuō)不做假把式，就讓我們從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)做交通文明小使者吧!

我是文明城橋人大全（23篇）篇五

曾經(jīng)在電視上看到這樣一則廣告：下雨天，一個(gè)沒帶傘的小孩無(wú)助地站在學(xué)校門口時(shí)，有位叔叔幫他打傘，直到小孩的母親來(lái)接;有位老爺爺?shù)湃嗆嚻D難地爬坡時(shí)，有位叔叔上前用力推，幫老爺爺輕輕松松地爬上了坡。其實(shí)他(她)們素不相識(shí)，這些好心人是在用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們闡釋什么是文明。老師告訴我們：在我們身邊也有很多這樣樂于助人的好心人，作為一名小學(xué)生，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。

每當(dāng)我乘車時(shí)看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開心地笑了;當(dāng)我看到小區(qū)里到處都是小朋友們放鞭炮落下的炮皮時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區(qū)的環(huán)境整潔，看這干干凈凈的小區(qū)，雖然我累得滿頭大汗，心里卻很高興;看到同學(xué)有困難，我會(huì)毫不猶豫地去幫助他，使他沒有煩惱;在家里，我爭(zhēng)取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書桌，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦;如果發(fā)現(xiàn)有的小朋友在草地上玩火，我會(huì)去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險(xiǎn)，如果引起了火災(zāi)怎么辦呀!”

從今以后，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，只有掌握更多的知識(shí)，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國(guó)就能變得更美好。

我是文明城橋人大全（23篇）篇六

在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來(lái)的影響和后果卻很大。比如：

在開學(xué)的第一天，我路過一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個(gè)小男孩的手，并親切地對(duì)他說(shuō)：“*，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，要遵守《小學(xué)生守則》。”*聽了，若有所思，連忙收回了他的小手。

還有一次，我剛吃完午餐，和一個(gè)三年級(jí)小朋友一前一后地走著，他走在我前面。我親眼看到他蹲下身子，撿起一個(gè)包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶，又轉(zhuǎn)身往教室跑去。我想：這位*的品質(zhì)多高尚啊!他多值得我們學(xué)習(xí)啊!如果換成我們，我們肯定會(huì)視而不見，讓那個(gè)包裝袋一直躺在那兒。看到這一幕，我深受感動(dòng)。

這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊!

同學(xué)們，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，讓文明之花開滿我們的校園吧!

我是文明城橋人大全（23篇）篇七

20xx年是南昌人民值得驕傲的一年，因?yàn)槠叱菚?huì)將在南昌——軍旗升的地方舉行。身為南昌的一員，我感到無(wú)比榮幸。

為了迎接七城會(huì)的到時(shí)來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人把南昌打掃得干干，一塵不染，體育健兒刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取在七城會(huì)上摘金奪銀，建筑工人建起了江西省奧林匹克中心，南昌國(guó)際體育中心和灣里射擊中心。我們十來(lái)歲的小朋友不能像環(huán)衛(wèi)工人一樣打掃街道，不能像體育健兒一樣為城市增光，也不能像建筑工人一樣建造比賽場(chǎng)地，那我們可以為七成會(huì)做些什么呢？我們可以在校園里傳播文明。

有一天，我看見一個(gè)口香糧粘在地上，軟軟的，黃黃的，讓人看了就覺得惡心，人們見了都避之不及，誰(shuí)也不愿意處理它，就這樣過了一小時(shí)，有一位同學(xué)走過來(lái)，他與別人恰恰相反，他用力把口香糖從地上摳起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾筒。這就是文明，就是在傳播文明。

同樣一件事情，大家的反應(yīng)卻不樣，環(huán)境很重要，我們要保護(hù)環(huán)境，像愛護(hù)自已怕家一樣愛護(hù)校園，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓每一位同學(xué)都做到講文明、懂禮貌，讓我們的學(xué)校成為文明禮儀校園。

我是文明城橋人大全（23篇）篇八

嘿！我悄悄告訴你一個(gè)小秘密，我被中華人民共和國(guó)中央人民政府選為全國(guó)衛(wèi)生文明小使者了呢！我每天都“飛”到全國(guó)各個(gè)地方，大家和我一起去看看吧！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，太陽(yáng)高照，我的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)人激動(dòng)萬(wàn)分地跟我說(shuō)：“不好了！大事不妙了！黃河被人們?cè)闾５脩K不忍睹了！再這樣下去我們的母親河——黃河，會(huì)被人們毀滅了！”“啊！這么嚴(yán)重呀！那我們現(xiàn)在的任務(wù)就是：挽救母親河——黃河。”我們一切準(zhǔn)備就緒后，我張開翅膀，向著蔚藍(lán)的天空展翅飛翔，飛過了綠樹成蔭的大森林；飛過了一望無(wú)際的大海；飛過了大片大片綠油油的草原，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，歷經(jīng)千山萬(wàn)水終于到了。我慢慢地降落到地上，迅速收起美麗的翅膀，抬頭一看，眼前的場(chǎng)景令我大吃一驚，目瞪口呆，現(xiàn)在的黃河，讓我回想起黃河從前的樣子，黃河的水清澈見底，許多小魚和小蝦在水里自由自在地嬉戲玩耍，可開心了！周圍的樹也站得筆直，像一位位小士兵，一個(gè)個(gè)蒼翠欲滴，空氣十分清新。早晨，不時(shí)從樹林里傳來(lái)一陣陣清脆的鳥叫，那聲音悅耳動(dòng)聽，使人神清氣爽。可是現(xiàn)在的黃河，不知從何時(shí)開始，變得又臟又臭，水也漸漸變渾濁了，小魚和小蝦們也沒了蹤影，黃河岸邊也堆積了許許多多的沙子，樹木變得枯黃，大部分都成了枯枝敗葉了。現(xiàn)在已聽不到小鳥的歌聲了。于是，我召集志愿者在黃河沿岸接二連三地開展了清理垃圾、植樹造林、清理淤泥等一系列的活動(dòng)，希望能讓母親河——黃河恢復(fù)到以前的樣子！

夏天剛走，就迎來(lái)了秋高氣爽、碩果累累的秋天。一個(gè)暖風(fēng)吹拂的上午，我來(lái)到白石公園玩耍，走著走著，我聞到了一股芬芳撲鼻的桂花香，真是“八月桂花，十里飄香”，順著香味向前奔去，不一會(huì)兒，我來(lái)到了一棵枝葉茂密的桂樹旁，有幾位笑嘻嘻的阿姨正在摘金黃金黃的桂花，我連忙上前制止，一位阿姨不屑地對(duì)我說(shuō)：“我們摘來(lái)泡水喝，怎么不行呢？”“當(dāng)然不行了，如果每一個(gè)人都來(lái)摘的話，那我們的城市不是一片狼藉嗎？”阿姨們聽完后，不好意思的走開了。

一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過后，我和媽媽走在街上，我看見一位年輕氣壯的哥哥正在貼小廣告，我走上前去阻止說(shuō)：“哥哥，不要在墻上亂貼小廣告。”哥哥兇狠狠地說(shuō)：“走開，這是我的工作，不用你管！”“可是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我毫不退卻，哥哥只好無(wú)可奈何地收拾好東西，灰溜溜地走了。

大家說(shuō)，我這個(gè)衛(wèi)生文明小使者做得好嗎？希望大家以后能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起！

我是文明城橋人大全（23篇）篇九

作為河北省會(huì)石家莊的的小主人，“1+2小手拉大手共創(chuàng)文明城”的實(shí)踐活動(dòng)我必須出一份力。

五一這天既是勞動(dòng)節(jié)，也是我選擇實(shí)踐的日子，下午2點(diǎn)我和同學(xué)婷婷、子浩、和鐵青由媽媽們帶領(lǐng)著來(lái)到建設(shè)大街與槐安路交口，實(shí)踐我是交通督導(dǎo)員的工作。

我們正式上崗了，工服就是我們學(xué)校的校服，我們佩戴紅領(lǐng)巾，手拿小紅旗站在自行車道上表情嚴(yán)肅而認(rèn)真的開始了交警督導(dǎo)的工作，當(dāng)對(duì)面是紅燈時(shí)舉起小紅旗示意通過的叔叔、阿姨們停下，是綠燈時(shí)放下小紅旗示意叔叔、阿姨們可以通過了，由于我們認(rèn)真、一絲不茍的去完成這項(xiàng)工作，態(tài)度和行為得到了路上叔叔、阿姨們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，有人還問我們是哪個(gè)學(xué)校的，我很自豪的說(shuō)是東風(fēng)西路小學(xué)的。

感覺工作半天了，媽媽卻說(shuō)只有半個(gè)小時(shí)，離媽媽預(yù)先說(shuō)的2個(gè)小時(shí)還有很遠(yuǎn)，我們的胳膊腿都開始不聽使喚了，可想而知交警叔叔站半天或是一天有多辛苦。我默默地對(duì)自己說(shuō)，從今往后我要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，也要監(jiān)督約束身邊的朋友去遵守交通規(guī)則。

我是文明城橋人大全（23篇）篇十

中國(guó)，人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從“孔融讓梨、司馬光砸缸”到“毛主席敬師”，從“頭懸梁、錐刺股”到“周總理為中華之崛起而讀書”，從“做好事不留名的雷鋒叔叔”到“生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨”，他們就是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生!

爸爸告訴我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說(shuō)再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。

媽媽說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)鳥魚蟲獸，真正達(dá)到人與自然的和諧相處。

爺爺說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則;公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。

奶奶說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動(dòng)。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整理書包，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動(dòng)的好孩子。

老師說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人。

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力吧!

我是文明城橋人大全（23篇）篇十一

今天我和媽媽還有她的同事們一起參加文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。

早晨6點(diǎn)半，我們就到了開源大道路口。我們都穿上紅馬甲，戴上小紅帽，每人手里拿著一面小紅旗就威武的上崗了。這時(shí)紅燈亮了，我馬上舉起小紅旗，示意大家停下來(lái)。糟了，一位年青人想闖過去，我趕緊把他攔了下來(lái)：“叔叔，紅燈不能過。”我把學(xué)的交通安全知識(shí)給他講了一遍，他不好意思地說(shuō)：“以后一定注意，謝謝你。”旁邊的人看了都說(shuō)：“這小學(xué)生是哪學(xué)校的，還真行呢！”我淡定地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一三班的。”其實(shí)，我心里啊偷偷樂著呢！

我覺得這次活動(dòng)非常有意義，我不僅體會(huì)到了交警們的辛苦，我還要告訴大家，一定要養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。

“珍愛生命，文明交通。”同時(shí)，也讓我感到做一個(gè)文明小使者真好，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！加入文明使者的隊(duì)列,讓我們手拉手，從自我做起，從小事做起，把這種文明傳承下去，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！

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我是文明城橋人大全（23篇）篇十二

“一定要做一個(gè)文明的好寶寶。”兒時(shí)，姥姥就常常對(duì)我說(shuō)的這句話，一直回蕩在我耳旁。當(dāng)我們身上小背包，變成一名中小學(xué)生時(shí)，教師也常常教育我們要做一名講文明的優(yōu)秀生。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是五年級(jí)的姐姐了，姥姥得話與老師的教育我還一直牢記在心，我還在內(nèi)心暗自立誓，不但自身要做一名文明的中小學(xué)生，也要當(dāng)一名維護(hù)保養(yǎng)城市文明的小使者。

“清山暖春萍，邵陽(yáng)市千萬(wàn)里春”，美麗的家鄉(xiāng)邵陽(yáng)市風(fēng)景秀美，地靈人杰，也是一代偉人毛主席和全球歷史文化名人徐悲鴻的家鄉(xiāng)。這兒春季柳綠花紅，百花爭(zhēng)艷，夏季河流清亮，水青泛起，秋季云淡天朗，丹桂飄香，冬季雪花紛飛，遍地星光。我們?cè)谀菢佑拿赖某鞘凶匀画h(huán)境中日常生活發(fā)展，簡(jiǎn)直覺得極其的幸福快樂。

殊不知，在我們的身旁，都會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音樂符號(hào)。一天放學(xué)后，外公牽著我的小手走在回家路上，藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著一朵朵云朵，小鳥在樹技上輕快地演唱，好像唱誦著大家漂亮的城市。在我們歷經(jīng)徐悲鴻生態(tài)公園時(shí)，我的眼光立刻被一只小泰迪小狗給吸引了，它被一個(gè)扎著高馬尾衣著很時(shí)尚潮流的漂亮阿姨牽著，全身上下毛絨絨的像雪一樣白，圓圓的的黑眼睛左顧右盼，簡(jiǎn)直討人喜歡無(wú)比！我禁不住想上前往摸摸它，正當(dāng)性這時(shí)候，小狗忽然在地面上嗅了嗅，隨后在原地不動(dòng)饒了兩圈，最終蹶起臀部拉起排便來(lái)。我曾認(rèn)為這位漂亮阿姨等小狗拉完排便之后將小狗的排便解決整潔，可要我想不到的一幕簡(jiǎn)直令我驚訝，大姐牽著小狗頭都不回的直向前走，分毫沒有要解決小狗排泄物的行為。我與外公不謀而合地對(duì)望了一下，但見外公板著臉氣惱地說(shuō)：“這如何行，怎能讓小狗在公共場(chǎng)合隨處排便都不解決整潔呢！”想聽了外公說(shuō)的話，馬上從背包里取出衛(wèi)生紙，把小狗的排便包了起來(lái)，提心吊膽地丟入了垃圾箱。猛然，外公向我堅(jiān)起了拇指，“甜甜，你簡(jiǎn)直我的好孫孫。”這時(shí)候，邊上的好多個(gè)過路人也向我投去稱贊的眼光。但是，我想著，此次我整理整潔了，下一次還產(chǎn)生這類狀況怎么辦呢？因此一個(gè)想法立刻閃過在我腦海中里。我取出紙和筆，在紙上寫到：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境環(huán)境衛(wèi)生，不必讓小寵物亂丟垃圾！”隨后貼在了樹底下一個(gè)顯眼的部位。一陣微風(fēng)拂過，我胸口的紅鄰巾也迎風(fēng)招展，好像一件事的行為表明贊成，做為少先隊(duì)員，我可以為維護(hù)保養(yǎng)城市的漂亮做出一點(diǎn)小小奉獻(xiàn)而非常高興。

說(shuō)句心里話，實(shí)際上那時(shí)候我內(nèi)心還閃出那麼一絲絲遲疑，由于那么臟的小狗排泄物，確實(shí)很令人惡心想吐，可當(dāng)我們想起自身是一名文明小使者時(shí)，我的那點(diǎn)遲疑立刻就蕩然無(wú)存了，由于作為一名文明小使者，就會(huì)有義務(wù)有責(zé)任要維護(hù)保養(yǎng)大家的城市自然環(huán)境。如果我們每一個(gè)人自小就講文明，假如每個(gè)人都能維護(hù)保養(yǎng)自身的城市自然環(huán)境，那麼每一座城市都可能是文明城市，大家的我國(guó)才會(huì)獲得更長(zhǎng)久的發(fā)展趨勢(shì)和真實(shí)的強(qiáng)勁。

如今，我以文明小使者的為名向大伙兒號(hào)召：使我們都來(lái)做無(wú)上光榮的文明小使者，從我做起、從身旁學(xué)起、從自身學(xué)起，持續(xù)承繼和弘揚(yáng)中華文化的中華傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮儀知識(shí)、守規(guī)矩、愛讀書的優(yōu)秀生。相信，大家的每一分勤奮、每一份投入，都是會(huì)使我們的城市越來(lái)越更為漂亮、更為和睦！

我是文明城橋人大全（23篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自四年級(jí)四班的xx。

今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明小使者》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系。孔子說(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說(shuō)，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

從小，爸爸媽媽就教育我做人的道理，并且教我寫人這個(gè)字。“人”一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我常常在思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。成為怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后，都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的人。

文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見到老師和同學(xué)的一聲問候，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂扔垃圾和隨地吐痰的主動(dòng)制止，是不亂拿別人東西的好行為······。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并且被大家廣泛推崇的行為。

我用我那顆真誠(chéng)的心，去溫暖身邊的每一個(gè)人，去感染身邊的每一個(gè)人。記得那一次我跟朋友出去玩，走到花園時(shí)，我看見一位有7、8歲的小弟弟吃了一個(gè)香蕉，吃完之后，他直接把香蕉皮扔到了地上，看到這一幕，我心想：我要做一位講文明的好學(xué)生，小弟弟比我小，我要讓他懂得講文明。于是，我追上小弟弟，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)你把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里吧！如果你不扔進(jìn)垃圾箱里，有人不小心踩住了香蕉皮，滑倒了怎么辦？我們要為他人著想，做一個(gè)文明的人。”小弟弟聽了我的話，羞愧地低下了頭，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱里。并且對(duì)我說(shuō)：“你真是一位講文明的好姐姐。”說(shuō)完，小弟弟扭頭就跑了，我微笑的看著小弟弟的身影。

文明，你猶如春天那溫柔的和風(fēng)，吹醒了人類古老的文明。文明，你猶如夏日的陣雨，激起我心中那愛的漣漪。文明，你猶如一泓清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。文明，你猶如陽(yáng)光雨露，沐浴著我健康向上，茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國(guó)肥沃的土地上吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束！

我是文明城橋人大全（23篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之幫”。五講四美，文明江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江，從古至今，敲擊著中華大地，震撼著每一個(gè)中華兒女的心靈，也洗滌著每一位中華兒女。

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友友誼的文明。

還記得那一天，我和朋友一起出去玩，我們一起乘車回去。車子來(lái)了，我們上車的時(shí)候就已經(jīng)幾乎沒有座位了，過了幾站，一位孕婦上來(lái)了，這時(shí)車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。孕婦艱難的上了車，看她的身形，估計(jì)懷孕有幾個(gè)月了。所有人都看到了這個(gè)孕婦，可是沒有人讓座。就在這時(shí)，車?yán)锏恼Z(yǔ)音提示響了：“尊老愛幼是中華民族的美德，請(qǐng)您給有需要的乘客讓座。”聽了這個(gè)語(yǔ)音提示，貌似很多大人有點(diǎn)反應(yīng)了，可還就是沒人讓座。于是我還是決定給孕婦讓座吧，我的朋友幾乎一起讓的座，那個(gè)孕婦連連和我們說(shuō)謝謝，還說(shuō)我們是好孩子，聽了這些我們兩都開心的笑了。在這之前，我看過很多在公交車上不給孕婦、老人等讓座的新聞，但也聽過很多主動(dòng)讓座的新聞，其實(shí)我們每個(gè)人都出一份微薄之力，就可以組成一個(gè)美好的社會(huì)。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的舉動(dòng)。

我是文明城橋人大全（23篇）篇十五

大家早晨好!今天，我在國(guó)旗下講話的題目是——爭(zhēng)做文明禮儀小使者。

說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀;還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。

禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。

禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢?我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：

首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。

第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問好等等。

此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。

自古以來(lái)，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

我是文明城橋人大全（23篇）篇十六

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《合格的文明小使者》。

美麗文明的歷史古都南京即將迎來(lái)舉世聞名的國(guó)際盛會(huì)——ayg與yog。作為南京的小學(xué)生，我們應(yīng)該以文明使者的身份迎接ayg和青奧會(huì)。如何做一個(gè)好的文明使者？我覺得應(yīng)該從精神文明、行為文明、語(yǔ)言文明三個(gè)方面入手。

一、精神文明：熱愛祖國(guó)，熱愛南京，自覺遵守法律和校紀(jì)，尊師重道，待人熱情真誠(chéng)，在學(xué)生中互相關(guān)心，互相幫助。

二、行為文明：我們的日常著裝要干凈大方得體，行為要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負(fù)同學(xué)；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂過馬路；不隨地吐痰，不亂扔垃圾、紙屑等廢棄物。

三、語(yǔ)言文明：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中說(shuō)話要注意場(chǎng)合，不說(shuō)臟話，沒有油嘴滑舌的話，強(qiáng)勢(shì)的`話，傷人的壞話。始終使用禮貌用語(yǔ)，如“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！

我是文明城橋人大全（23篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

文明講禮儀是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。也是作為中國(guó)人的務(wù)必條件之一。

文明讓世界更完美，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話，你起碼要能接話，不能人家說(shuō)了上句，你沒了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說(shuō)：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學(xué)生我們更就應(yīng)講文明，講禮儀。

此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么完美啊!

禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀能夠說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。

我是文明城橋人大全（23篇）篇十八

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天，我們又進(jìn)行了莊嚴(yán)地升旗儀式。此時(shí)此刻，教室里的同學(xué)們都是嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國(guó)歌，這就是學(xué)生文明禮儀的良好表現(xiàn)。

我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明禮儀的`小標(biāo)兵》。

那么我們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)做文明禮儀的小標(biāo)兵呢?

第一，從我國(guó)的文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)。我們偉大祖國(guó)有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。

不說(shuō)別人，就說(shuō)我們新中國(guó)的締造者毛澤東，毛主席是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了尊敬師長(zhǎng)的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō):“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

第二，文明禮儀與我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)有很大的關(guān)系。

“上下樓梯，靠右走。”校園里“請(qǐng)您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進(jìn)出校園自行車要推行……”來(lái)到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護(hù)書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”。

文明禮儀有哪些好處呢?

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生被當(dāng)場(chǎng)踩踏致死悲劇發(fā)生，這是血教訓(xùn)。

同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因?yàn)椋蠹覍W(xué)習(xí)生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤(rùn)滑油，如果有矛盾，不要光想到對(duì)方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì)大事化小事，小事化了。整個(gè)班級(jí)，同學(xué)間互相幫助，更團(tuán)結(jié)、更友愛，整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新，積極向上。

再說(shuō)衛(wèi)生方面。我們小學(xué)生如果穿著得體，符合學(xué)生身份，穿得整潔干凈，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因?yàn)椋瑥哪愕膬x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個(gè)聰明懂事的孩子。

同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會(huì)蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學(xué)校，我們的學(xué)校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們?cè)谶@里讀書生活開開心心。

生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。 禮儀無(wú)處不在的，它的作用太多太多了。進(jìn)我們學(xué)校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習(xí)慣成就好人生”意思是說(shuō)養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過程中必修的一課。

一句話，文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng)，受益終身。

我是文明城橋人大全（23篇）篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是龍江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年七班張駿昊。今天我演講的題目是“講述我身邊的文明”。

講文明不需要轟轟烈烈，文明就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中平平淡淡地存在著。比如：上課時(shí)，不亂講話、不做小動(dòng)作，這就是文明；下課玩耍時(shí)，不打架、不追跑、不說(shuō)臟話，這就是文明；不小心撞到了別人把他扶起來(lái)、說(shuō)聲對(duì)不起，這就是文明；遇到老師，行個(gè)隊(duì)禮、問聲老師好，這就是文明；地上有垃圾，把它拾起來(lái)扔到垃圾箱里，這就是文明。

我們班級(jí)在“文明”之風(fēng)的吹拂下也譜寫出了美麗的樂章。看：課間休息的鈴聲響起，我們班一個(gè)個(gè)小老師便脫穎而出，他們主動(dòng)請(qǐng)命放棄休息來(lái)到了需要幫助的同學(xué)身邊，幫助他們答疑解惑，還有的小老師給同學(xué)出題鞏固知識(shí)等等。聽：“這道題的已知條件是這樣的……”，“這道題我認(rèn)為這樣算更簡(jiǎn)便……”，“這道題考查我們這樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)……”，“我的解答你聽明白了嗎？……”“我陪你一起把古詩(shī)背熟……”，他們傳播著尊重、關(guān)愛和友誼，他們譜寫的“無(wú)私互助學(xué)習(xí)”的旋律在教室中悠揚(yáng)地回蕩著，這就是我身邊的文明。

文明就是這樣點(diǎn)亮我們的生活，照亮著我們前行的道路。讓我們一起手牽手，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，共創(chuàng)文明！

我是文明城橋人大全（23篇）篇二十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)、大家好!

我是二年級(jí)四班的學(xué)生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明好少年”。

文明是什么?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見路口沒車，拽著我就過馬路。我拉住了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們不能闖紅燈，這樣太危險(xiǎn)了!違反了交通規(guī)則，這是不文明的行為。媽媽聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“我家孩子大了，對(duì)，我們遵守紀(jì)律，做文明的人。”

俗話說(shuō)：“人無(wú)完人。”我也是如此，我知道自己還有很多不文明的習(xí)慣，但是，在今后的日子里我一定努力改正，爭(zhēng)做文明好少年。

古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而今天我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步”。

我們作為中國(guó)新時(shí)代的少年，更要講文明、講禮貌，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，所以我們更要樹立文明好少年的形象。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué);。

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;。

張開口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;。

停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規(guī)則;。

站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

人們經(jīng)常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們每個(gè)人都爭(zhēng)做文明好少年，我相信我們身邊那些不文明的陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。

我是文明城橋人大全（23篇）篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天，我在國(guó)旗下講話的題目是——爭(zhēng)做文明禮儀小使者。

說(shuō)到禮儀，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往禮儀等等。

禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項(xiàng)原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，以誠(chéng)待人，言行一致。

禮儀無(wú)處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個(gè)方面考慮：

首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國(guó)旗，奏國(guó)歌是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的`學(xué)習(xí)，還影響到來(lái)上課的老師，還關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，能體現(xiàn)出這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)班貌來(lái)。

第四：校園禮儀。下課休息時(shí)，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動(dòng)問好等等。

此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評(píng)，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。

自古以來(lái)，中國(guó)就是禮儀之邦，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做一個(gè)文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

我是文明城橋人大全（23篇）篇二十二

這天，太陽(yáng)公公在天上旅游了一天，已精疲力竭，慢慢地往西邊落下。趁著落日的余暉，我和媽媽來(lái)到了風(fēng)景如畫的五里橋濕地公園散步，正走著，一個(gè)煙頭飛到了我們跟前，我們一抬頭，是個(gè)中年人。“媽媽。這個(gè)人怎么這樣啊?公共場(chǎng)合本來(lái)就禁止吸煙，他還亂扔煙頭!”我憤憤地嘀咕著。媽媽則是彎腰撿起煙頭，在那個(gè)人的面前把煙頭放進(jìn)垃圾桶。那個(gè)中年人飛奔似的逃離了我們的視線。在回家的路上，我建議道：“媽媽，明天是星期天，要不明天早上我們帶個(gè)垃圾袋，體驗(yàn)做一下五里橋的清潔工好不好啊!”媽媽面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，為我豎起了大拇指!

于是，第二天早上就有了一大一小撿垃圾的身影，大人在左邊，小孩在右邊，一圈下來(lái)，垃圾袋就吃得飽飽的了。一路上，各種垃圾到處都是：塑料袋、面巾紙、廢煙頭、橘子皮、瓜子殼、飲料瓶……周圍人看著我們彎腰撿垃圾時(shí)頭上的汗水，都好像觸電般，手里剛要飛出的垃圾又重新握得緊緊的，等到垃圾桶前才松手;還有一些小朋友，在身邊大人的鼓勵(lì)下，也你追我趕地?fù)炱鹆死瑐€(gè)個(gè)眼睛像雷達(dá)一樣，深怕落掉殘余的垃圾。一個(gè)早上過去了，干凈的五里橋令人賞心悅目，看著辛苦勞動(dòng)的成果，我們擊掌慶祝，五里橋邊的一草一木微微地?cái)[動(dòng)著身軀，跳著輕快的舞蹈，似乎在感謝著勞動(dòng)者的付出!

一個(gè)人的力量是有限的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，地球會(huì)變得更加美好!我是晉江少年，我的一言一行都代表著晉江，我要努力做個(gè)文明的晉江少年，為建設(shè)美麗文明的晉江貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力!

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸讀了小作者的文章，也要為小作者豎一個(gè)大拇指!這篇記敘文中，小作者寫了自己和媽媽因?yàn)榭吹接腥藖y扔垃圾，而自發(fā)清理五里橋附近垃圾的故事，情節(jié)不復(fù)雜，但小作者的社會(huì)責(zé)任感令優(yōu)爸很感動(dòng)。小作者從一個(gè)亂扔煙頭的人開始寫起，通過自己的嘀咕、媽媽的彎腰、那個(gè)人的逃離，一系列對(duì)比把這種社會(huì)公德的差距展露無(wú)遺。隨后，小作者切換到第三人稱的視角觀察自己和媽媽撿垃圾，此處，小作者特別地將路上行人的樣子做了細(xì)致的描繪，用詳細(xì)的動(dòng)作描寫寫大人攥著垃圾的手“握得緊緊的”、小孩也爭(zhēng)先恐后撿起了垃圾，通過寫路人的變化，側(cè)面突出自己和媽媽的行為帶來(lái)的榜樣的力量。優(yōu)爸希望有更多的大小朋友都能和小作者一樣參與到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)!

小作者：肖伯羽。

公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。

我是文明城橋人大全（23篇）篇二十三

開陽(yáng)三小六（1）班陳興宇指導(dǎo)老師：陳麗丹。

如果我是小天使，我會(huì)飛到地震災(zāi)區(qū)。因?yàn)槟抢锸且黄瑥U墟，有人們大聲呼救的心聲，但很多都是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)榇蟛糠秩硕加鲭y了。如果我能飛到這里，用天使棒一點(diǎn)，讓這里恢復(fù)到從前美麗漂亮的模樣，人們都能好好地工作、上學(xué)，沒有災(zāi)難，一切都像從前那么美好，然后再讓人們把發(fā)生地震的這一小段記憶消失，不留下任何陰影，那該多好。

例如，我見到一個(gè)小偷正要去摸別人的錢包。我會(huì)飛進(jìn)他的心里去，把他想偷別人錢包的.念頭給打消，給他裝上用自己的勞動(dòng)去攢錢的想法。從此，他就不會(huì)再去偷別人的錢包了，他就成為一個(gè)好人了。

如果我是一位小天使，我會(huì)將世界變得非常美好，讓大家都過上幸福快樂的日子，我就高興了。

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