通過閱讀優(yōu)秀作文，可以培養(yǎng)自己的寫作思維，提高自己的寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文，供大家參考和欣賞。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇一

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文，因?yàn)槭钦旮呖妓氖?，是關(guān)于我與高考或我看高考。

第一人稱敘事法。

【特點(diǎn)】。

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。

第三人稱敘事法。

【特點(diǎn)】。

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

順敘法。

【特點(diǎn)】。

順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

倒敘法。

【特點(diǎn)】。

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

插敘法。

【特點(diǎn)】。

插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。

補(bǔ)敘法。

【特點(diǎn)】。

補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。

分?jǐn)⒎ā?/p>

【特點(diǎn)】。

分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇二

網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。

對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。

要求。

1)角度自選，立意自定。2)標(biāo)題自擬。3)不少于800字。4)不得抄襲、套作。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇三

唐朝偉大的愛國詩人寫過一首詩《月夜憶舍弟》，原詩是這么寫的：

戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問生死。

寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

在這首五言律詩里面，杜甫的懷家愁和憂國難被描述的淋漓盡致，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國家人民怎能安居樂業(yè)呢？一個(gè)飽受他人欺負(fù)的國家怎能富強(qiáng)呢？別人的地方再好，也好不過生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。

在我的家鄉(xiāng)，流傳著一句俗語：狗不嫌家貧，子不嫌母丑。縱觀當(dāng)今天下，哪里最好？我的答案是：月是故鄉(xiāng)明！

聽爺爺說，過去生火的時(shí)候用的火柴叫洋火，用的鐵釘叫洋釘，騎的車子叫洋車，洗手用的肥皂叫洋堿……我問為啥？爺爺說那些東西都是外國人生產(chǎn)的，我就再問，為啥咱國家不生產(chǎn)呢？爺爺說我們窮啊，一窮二白。

當(dāng)翻開歷史的畫卷，才知道我們屬于世界上的文明古國，幾千年的歷史，有榮耀，有羞恥。

雖然秦皇漢武，武功卓越，只可惜窮兵黷武，身后是滿目蒼痍，雖然唐宗宋祖統(tǒng)一華夏，威震列邦，只可惜曇花一現(xiàn)并沒有讓我們這個(gè)民族成為文化輸出的民族。

1949年，在北京天安門城樓上，毛澤東和他的戰(zhàn)友們向全世界發(fā)出莊嚴(yán)的聲音：“中國人民從此站起來了”

就是這一個(gè)聲音，拉開了民族復(fù)興的序幕。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”在那個(gè)一窮二白的年代，爺爺那一輩人勒緊腰帶搞建設(shè)，我們這里的交口抽渭灌區(qū)，過去叫東方紅灌區(qū)，一群人拿著原始的工具，男女老少硬生生在渭河上修起攔河大壩，把渭河水抽上來，使渭北旱塬變成了萬畝良田。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”在那個(gè)交通不便的年代，爺爺那一輩人手拉肩挑，就在漫漫的鹵泊灘上開始修建鐵路，手推車，架子車，石頭夯，就這樣西韓鐵路通車了，當(dāng)轟隆隆的火車從新修的鐵路上通過，那一輩人留下了自豪的淚。

我看過一篇報(bào)道，說是一個(gè)老將軍去美國看人家的航母，上到人家的航母上，人家卻以軍事機(jī)密為借口，謝絕參觀，有一張照片是老將軍眼睛巴巴的往航母里面瞅，然后立下誓言，不造出國產(chǎn)的航母我死不瞑目，終于我們有了遼寧號(hào)。

2008年汶川大地震時(shí)，我們的人民空軍奉命救災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們的飛機(jī)用的是別人的導(dǎo)航系統(tǒng)，就在關(guān)鍵時(shí)刻，人家關(guān)閉了導(dǎo)航，我們偉大的戰(zhàn)士就這樣不清不白的犧牲，那個(gè)拍案一怒的國家領(lǐng)導(dǎo)立下誓言，砸鍋賣鐵也要搞出我們的導(dǎo)航系統(tǒng)，就這樣，我們有了北斗導(dǎo)航。

因?yàn)樽詮?qiáng)不息，我們登上了月球，因?yàn)樽詮?qiáng)不息，我們建立了空間站，因?yàn)樽詮?qiáng)不息，我們對(duì)外出售高鐵。

還是開國領(lǐng)袖毛主席說的好：讓那些內(nèi)外反動(dòng)派在我們面前發(fā)抖吧，讓他們?nèi)フf我們這不行那也不行吧，中國人民的不屈不撓的努力，必將穩(wěn)步的達(dá)到自己的目的！

正是因?yàn)檫@樣的氣魄，我們從勝利走向勝利，正是因?yàn)檫@樣的自強(qiáng)，我們一定會(huì)取得更大的輝煌，我們的先人們沒有做成的事，要在我們手里完成，我們先人們的偉大宏圖，要在我們手里變成現(xiàn)實(shí)，在未來的歷史上，我們這一代必將留下濃重的一筆！

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇四

預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

2022高考志愿填報(bào)技巧。

1.高考錄取模式。

高校招生錄取前，絕大多數(shù)省份的錄取批次都是這樣的：一批本科、本科、三批本科、三批本科、本科、?？铺崆芭蛯？破胀ㄅ?，有些省份在本科、本科、?？频日猩?jì)劃中，有些省份在一類本科、二類本科、三類本科、?？频榷加姓猩?jì)劃。一般說來，本科批次優(yōu)于?？婆?。

在高考招生制度改革之后，各省的錄取批次也有較大變化。本科三批保留較少的省份，現(xiàn)有的是湖南和青海。大多數(shù)省份將三批民辦高校合并為本科二批，這樣，原本二本成績的同學(xué)更需要擦亮眼睛，去年就有一個(gè)非常高的分?jǐn)?shù)。

然而，錄取順序并不是絕對(duì)代表學(xué)校的好與壞。例如，提前批準(zhǔn)并不一定比一本好。它只是軍事院校公安院校和教育部批準(zhǔn)的一類院校和特殊專業(yè)。

2.好學(xué)校的重要性。

請記住，盡量去好學(xué)校，好學(xué)校會(huì)帶給同學(xué)們很多優(yōu)勢。首先是學(xué)術(shù)水平。好學(xué)校有足夠的科研經(jīng)費(fèi)。很多院士教授都是老師，身邊的同學(xué)都是學(xué)霸，無形中會(huì)影響你。

名校畢業(yè)生在社會(huì)上也更有優(yōu)勢。比如海南省可以直接落戶985/211畢業(yè)生;有的大企業(yè)只招重點(diǎn)本科畢業(yè)生;有些學(xué)生畢業(yè)后想出國留學(xué)。名校首先要看你畢業(yè)在哪里。第六時(shí)限提醒大家，如果英語不好，最好選擇日語來彌補(bǔ)不足，進(jìn)入更好的大學(xué)，教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外語的影響。

3.雙一流高校。

雙一流大學(xué)是中國最強(qiáng)大的大學(xué)之一?？忌谔顖?bào)志愿時(shí)，如果分?jǐn)?shù)符合要求，一定不能錯(cuò)過。很容易發(fā)現(xiàn)這所大學(xué)是否是雙一流的。，國務(wù)院批準(zhǔn)教育部開工建設(shè)，是中國世界一流大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科。

教育部公布，已將211、985等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的統(tǒng)籌安排，目前，我國有建設(shè)一流大學(xué)42所，一流學(xué)科建設(shè)高校95所，共137所。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇五

全國卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文，因?yàn)槭钦旮呖妓氖?，是關(guān)于我與高考或我看高考。

夾敘夾議法。

【特點(diǎn)】。

夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

以物為線索。

【特點(diǎn)】。

在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

以人為線索。

【特點(diǎn)】。

以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

以思想變化為線索。

【特點(diǎn)】。

這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚。

以中心事件為線索。

【特點(diǎn)】。

主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂。

寫生法。

【特點(diǎn)】。

學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

轉(zhuǎn)動(dòng)法。

【特點(diǎn)】。

采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

2017高考頻道精心推薦：

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇六

請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

題目解析。

試題特點(diǎn)：

題型為材料作文，設(shè)置了主題，審題難度不大。全國甲卷在命題上緊跟時(shí)代步伐，唱響時(shí)代主旋律，材料以文化人，以德育人，將立德樹人的宗旨體現(xiàn)得淋漓盡致。本次試題與人教社高中語文新教材中設(shè)置的中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)任務(wù)群的學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，旨在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國革命、建設(shè)和改革的歷程，加深對(duì)中國革命傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國的情感。

試題解析：

材料開篇明義，創(chuàng)設(shè)了寫作情境，將革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化通過節(jié)日、歌曲、文學(xué)作品、英雄人物等全面展現(xiàn)出來，讓學(xué)生進(jìn)入情境。引導(dǎo)青年學(xué)子思考個(gè)人價(jià)值與國家時(shí)代的關(guān)系，同時(shí)給出了寫作主題----“可為與有為”這一關(guān)系類試題。便于青年學(xué)子在作文中抒發(fā)個(gè)人抱負(fù)與胸懷。材料中或我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代，大有可為的意思是前途極有希望，值得去做。(出自清·李寶嘉《文明小史》)?！翱蔀椤钡囊馑紴橹档萌プ觯坝袨椤钡囊馑际怯凶鳛?。兩個(gè)詞語中間有一個(gè)“與”字，需要對(duì)二者的關(guān)系進(jìn)行聯(lián)系思考。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇七

預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎?。要求?。自擬題目;2.不少于800字。

預(yù)測：

基本含義：

1、預(yù)先推測或測定。

2、指事前的推測或測定。

詳細(xì)解釋：預(yù)測是指在掌握現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，依照一定的方法和規(guī)律對(duì)未來的事情進(jìn)行測算，以預(yù)先了解事情發(fā)展的過程與結(jié)果。預(yù)測的方法與形式多種多樣，主要包括古代玄門數(shù)術(shù)對(duì)吉兇禍福的占卜與推演和現(xiàn)代科學(xué)在對(duì)現(xiàn)有信息資料進(jìn)行精密分析后所做出的對(duì)自然狀況的預(yù)報(bào)以及各種政治理論學(xué)說對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推斷。

對(duì)照比較法。

【特點(diǎn)】。

俗話說：“不見高山，不知平地?！笔挛锏奶攸c(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時(shí)，往往通過對(duì)照比較的方法來突出植物的特點(diǎn)。對(duì)照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。采用對(duì)照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對(duì)照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時(shí)，要注意找出矛盾點(diǎn)，這樣才能引起讀者的注意。

贊美頌揚(yáng)法。

【特點(diǎn)】。

各種植物都有自己的特點(diǎn)，如青松不怕嚴(yán)寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間，野草有頑強(qiáng)的生命力，……植物的這些特點(diǎn)往往使我們聯(lián)想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯(lián)想到要對(duì)不正之風(fēng)作斗爭;看到野草有頑強(qiáng)的生命力，我們可以聯(lián)想到做人要不怕困難，不怕挫折……贊美頌揚(yáng)法就是對(duì)植物的這些特點(diǎn)進(jìn)行贊頌。采用贊美頌揚(yáng)法首先要對(duì)植物的能聯(lián)想到怎樣做人的特點(diǎn)進(jìn)行具體的描寫，并以此貫穿全文，這樣文章的中心才能突出。其次文章中要把贊美的感情抒發(fā)出來，要在描寫植物中寫出自己的情感，這樣才能感人。此外還要注意首尾呼應(yīng)，突出贊頌。

靜態(tài)素描法。

【特點(diǎn)】。

動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動(dòng)物，身體的各個(gè)組成部分不同，例如鳥只有兩只腳，但有一對(duì)翅膀;魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫出來。采用這種方法描寫動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動(dòng)物各個(gè)部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個(gè)部位形狀的特點(diǎn)。此外，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?。這樣，可以使讀者好像看到一幅動(dòng)物的寫生畫。

總分結(jié)合法。

【特點(diǎn)】。

采用總分結(jié)合法描述動(dòng)物，要注意總述與分述之間關(guān)系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點(diǎn)描寫。如果總述是講動(dòng)物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫;如果總述是講動(dòng)物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇八

傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國味”。

這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇九

全國卷iii高考作文題目(適用地區(qū)：四川廣西貴州云南)。

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文，因?yàn)槭钦旮呖妓氖辏顷P(guān)于我與高考或我看高考。

夾敘夾議法。

【特點(diǎn)】。

夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

以物為線索。

【特點(diǎn)】。

在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

以人為線索。

【特點(diǎn)】。

以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

以思想變化為線索。

【特點(diǎn)】。

這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚。

以中心事件為線索。

【特點(diǎn)】。

主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂。

寫生法。

【特點(diǎn)】。

學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們作文時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

轉(zhuǎn)動(dòng)法。

【特點(diǎn)】。

采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十

【特點(diǎn)】。

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。

第三人稱敘事法。

【特點(diǎn)】。

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

順敘法。

【特點(diǎn)】。

順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

倒敘法。

【特點(diǎn)】。

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十一

1.天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》。

2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)。

3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)。

4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)。

5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)。

6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)。

附：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”由來。

出自毛澤東詩詞《沁園春·雪》中的詞句。

基本信息。

原文節(jié)選：

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

背景。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”出自毛澤東的《沁園春·雪》，這首詞寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東曾于一場大雪之后攀登到白雪覆蓋的塬上視察地形，過后寫下了這首詞。

透過這首詞，人們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)毛澤東已經(jīng)看到了戰(zhàn)爭的結(jié)局，向全世界發(fā)出了勝利的預(yù)言。那字里行間所透露出來的是扭轉(zhuǎn)乾坤的氣魄和洞悉時(shí)空的慧眼：中國革命注定是一場極其艱難曲折、驚心動(dòng)魄的斗爭，但人民一定會(huì)勝利，革命一定會(huì)成功。

《沁園春·雪》的發(fā)表，也曾引起一場轟動(dòng)。1945年，毛澤東來到重慶與國民黨進(jìn)行和平談判時(shí)，應(yīng)柳亞子索要詩句之請，把自己1936年2月寫的《沁園春·雪》一詞重新抄錄后送給了柳亞子。柳展讀之余，驚嘆不已，稱毛澤東為“中國有詞以來第一手，雖蘇(東坡)、辛(棄疾)猶未能抗手，況余子乎?”他邀來親朋好友一同鑒賞，于是，這首詞不脛而走，被人們競相傳抄誦讀。

后來重慶的報(bào)刊通過抄本，將毛澤東這首詞公開刊登后，轟動(dòng)了山城。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十二

高校招生錄取前，絕大多數(shù)省份的錄取批次都是這樣的：一批本科、本科、三批本科、三批本科、本科、?？铺崆芭蛯？破胀ㄅ?，有些省份在本科、本科、?？频日猩?jì)劃中，有些省份在一類本科、二類本科、三類本科、專科等都有招生計(jì)劃。一般說來，本科批次優(yōu)于專科批。

在高考招生制度改革之后，各省的錄取批次也有較大變化。本科三批保留較少的省份，現(xiàn)有的是湖南和青海。大多數(shù)省份將三批民辦高校合并為本科二批，這樣，原本二本成績的同學(xué)更需要擦亮眼睛，去年就有一個(gè)非常高的分?jǐn)?shù)。

然而，錄取順序并不是絕對(duì)代表學(xué)校的好與壞。例如，提前批準(zhǔn)并不一定比一本好。它只是軍事院校公安院校和教育部批準(zhǔn)的一類院校和特殊專業(yè)。

2.好學(xué)校的重要性。

請記住，盡量去好學(xué)校，好學(xué)校會(huì)帶給同學(xué)們很多優(yōu)勢。首先是學(xué)術(shù)水平。好學(xué)校有足夠的科研經(jīng)費(fèi)。很多院士教授都是老師，身邊的同學(xué)都是學(xué)霸，無形中會(huì)影響你。

名校畢業(yè)生在社會(huì)上也更有優(yōu)勢。比如海南省可以直接落戶985/211畢業(yè)生;有的大企業(yè)只招重點(diǎn)本科畢業(yè)生;有些學(xué)生畢業(yè)后想出國留學(xué)。名校首先要看你畢業(yè)在哪里。第六時(shí)限提醒大家，如果英語不好，最好選擇日語來彌補(bǔ)不足，進(jìn)入更好的大學(xué)，教育的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外語的影響。

3.雙一流高校。

雙一流大學(xué)是中國最強(qiáng)大的大學(xué)之一。考生在填報(bào)志愿時(shí)，如果分?jǐn)?shù)符合要求，一定不能錯(cuò)過。很容易發(fā)現(xiàn)這所大學(xué)是否是雙一流的。，國務(wù)院批準(zhǔn)教育部開工建設(shè)，是中國世界一流大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科。

教育部公布，已將211、985等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的統(tǒng)籌安排，目前，我國有建設(shè)一流大學(xué)42所，一流學(xué)科建設(shè)高校95所，共137所。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十三

同學(xué)們常說“放羊留馬”，這個(gè)俗語也就是說你能留下一些價(jià)值較高、有生產(chǎn)力的東西給某個(gè)地區(qū)，就可以放心的丟一些沒有什么生產(chǎn)力的東西給別人。這種做法雖然會(huì)讓自己的產(chǎn)品反響更為強(qiáng)烈，但卻會(huì)卡住進(jìn)步的腳步，從而影響社會(huì)進(jìn)步的方向，這是一件不愿見到的事情。因此，我們應(yīng)該以“萬物互補(bǔ)，共同發(fā)展”為理念，積極地與別人進(jìn)行交流與合作，創(chuàng)造出更加美好的未來。

假如我們處在某個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我們的角色需要明確，不能總是想著如何制造競爭，而應(yīng)該如何合作。我們可以將團(tuán)隊(duì)視為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，每個(gè)成員都有其獨(dú)特的屬性，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)獨(dú)特的財(cái)富價(jià)值。如果你沉迷于將別人的燈火吹滅，在努力追求個(gè)人成功與的同時(shí)，很可能會(huì)背道而馳，影響到團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步方向。

從大的角度來看，每個(gè)地區(qū)都是相互依存的，沒有一個(gè)地區(qū)可以獨(dú)立生存。因此，世界上每個(gè)人都應(yīng)該帶著“合作與共贏”的心態(tài)接納別人，以便于達(dá)到更為高效的。效果。如果我們每個(gè)人都帶著獨(dú)立性的心態(tài)，那么這樣的狀態(tài)必定會(huì)極度浪費(fèi)能源，時(shí)間與資源。

如果我們從細(xì)節(jié)處來看，每個(gè)人在做事業(yè)之前都需要強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支撐，沒有一個(gè)成功的人事業(yè)背后的團(tuán)隊(duì)不縱深且足夠強(qiáng)大。我們需要的并不是一個(gè)世界上只有我們一個(gè)人的前景，而是希望周邊所有人都能夠取得成功，這樣才能夠有真正的團(tuán)隊(duì)精神。

因此，在世界上享有一段較為長的歷史時(shí)期之時(shí)，我們需要將“單打獨(dú)斗”之類的想法拋到腦后，并帶著“態(tài)度決定格局”這個(gè)思路去認(rèn)真思考我們自己實(shí)現(xiàn)成功的方法。我們需要一個(gè)豐富、開放、積極的心態(tài)去面對(duì)世界，去接納世界；這樣才能夠引領(lǐng)我們走向更為美好、更為追求的明天。

總之，無論是在個(gè)人與個(gè)人之間，還是在地區(qū)與地區(qū)之間，我們都應(yīng)該摒棄“吹滅別人的燈”與“阻擋別人的路”的想法，帶著共同發(fā)展與合作的心態(tài)去擁抱世界，讓“萬物互補(bǔ)、共同發(fā)展”的思想真正落地，讓人類享有與眾不同的精神體驗(yàn)，走向更加美好的未來。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十四

有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對(duì)此你有怎樣的思考?請對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說。(自擬題目，寫一篇800字的作文)。

夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過走廊，走進(jìn)這充滿書憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書的內(nèi)心。

沒有開燈之趣，映著惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的境界原來如此奇妙。帶有墨香的書頁，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書，把燈打開。我一直在回味冰心的《夢》，這是我最喜愛的文章之一。從中，我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情?？纯凑麄€(gè)房間的布局，到處都是書，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現(xiàn)在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛的書。

小時(shí)候，我愛纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的增長，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書藏進(jìn)書柜，讓他們緊挨著兒時(shí)讀物。又走過了一段了，我感概。

似乎，我做了一場突如其來的夢，夢中的我，來到了“黃金書屋”。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都“擁”進(jìn)懷里。“好多金子啊!都是我的啦!”我高興地大喊。遠(yuǎn)看見一座樓梯是由無數(shù)不同的書構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢》，體會(huì)到狼的野性以及狼道的“適者生存，不適者淘汰”的規(guī)律?！遏敒I遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我，讓我受益不淺。來到二樓，游行書海，知識(shí)的大集權(quán)，都在我手中，由我掌握。

不知不覺，被我懷中的書掉落的聲音震醒，喔!原來是一場夢罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)“黃金夢”。細(xì)細(xì)回眸，夢中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場由書所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂情感的五味夢。

有時(shí)，我會(huì)因一本帶有略悲情節(jié)的書而感動(dòng);也會(huì)為美好的故事結(jié)局而喜極而泣;為可惡的章節(jié)而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書，每看一本書，我就等于在人生的白紙上畫上一筆——我為你驕傲。

書如人生，人生如書。讀書為了豐富知識(shí)，人生只因有了好書相伴，才不會(huì)寂寞，不會(huì)無味。

我把手中與我共眠一晚的書，放回書架里，同時(shí)也把“黃金夢”記下來。走出這充滿書憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十五

這次作文題，不難?？戳艘院螅w上覺得蠻穩(wěn)妥的，比較貼近學(xué)生的生活。年輕人正好處于這個(gè)時(shí)期，走進(jìn)高考考場時(shí)，對(duì)未來會(huì)有自己的憧憬和思考，這也令作文要求有了“情境化”特點(diǎn)。讓學(xué)生有話可說，穩(wěn)妥大氣，不偏不怪。

文章可以怎么寫?可以天馬行空，用什么樣的題材都是可以的——預(yù)測，接受結(jié)果還是不接受結(jié)果，不同學(xué)生可以從不同角度來說。科學(xué)思維更強(qiáng)的學(xué)生，可以從可預(yù)測性、不可預(yù)測性上來寫;偏重人文思維的學(xué)生，可以從“信則靈、不信則不靈”來談。當(dāng)然，同樣從實(shí)際出發(fā)，可以寫自己的生活遭遇、某個(gè)時(shí)刻的心理過程，可以表達(dá)得非常生活化，非常感人，具備抒情性。

雖然目前高考已經(jīng)文理不分科，但學(xué)生在天性上、后天訓(xùn)練上，總有偏重，而這次的題目我覺得，不太容易寫偏，只要有一定生活積淀的學(xué)生，都有話說，都可以寫得出彩。更重要的是，也能很好地體現(xiàn)學(xué)生的三觀，這也是高考選拔。

人才。

的初衷。

值得一提的是，我們也關(guān)注到此次題目體現(xiàn)出“過渡性”特點(diǎn)。從繼承的角度來說，上海近些年的考題，不是單向性的命題，而是提供了選擇性，往下走的話，探索的方向是考察學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)合格人才的必備素質(zhì)，即科學(xué)性、人文性、規(guī)范性、思辨性等兼而有之。

如果從作文題目出發(fā)進(jìn)行解讀的話，可以有許多不同的思路。生活是可預(yù)測的嗎?若可預(yù)測，則包含著必然性;若有變數(shù)，則指向偶然性。由此，學(xué)生可以就生活的必然、偶然展開思考。

題目中還寫道，有的人樂于接受，有的人不以為然。這就是不同的生活態(tài)度和人生視角，引出不同的生活軌跡。年輕人怎么想的呢?其中的空間不小。

今年的題目，延續(xù)往年，既大氣又溫和，又有理性空間。對(duì)學(xué)生而言，既能引領(lǐng)學(xué)生思考生活，關(guān)注自己，也把視線更加擴(kuò)大，有哲學(xué)意味。無論從題型、難度還是對(duì)思維品質(zhì)的考察，對(duì)我們高中教學(xué)有很好的引領(lǐng)和契合度。例如，進(jìn)一步拓展閱讀的廣度和深度，加深對(duì)身邊世界、甚至對(duì)宇宙的關(guān)注。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十六

作文成績看字跡，得分要素是第一。

任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

考試作文五六段，干凈整潔看卷面。

考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八、九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八、九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

1、技巧一:作文成績看字跡,得分要素是第一。任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草。

2、技巧二:考試作文五六段,干凈整潔看卷面。考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八、九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個(gè)為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。切忌一段都八、九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。

3、技巧三:色彩對(duì)比也關(guān)鍵,建議用筆選擇藍(lán)?？荚囎魑牡木碜由?都是用黑顏色印刷的方格。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來,與黑色的方格形成一定的視覺對(duì)比,在視覺上有眼前一亮的感覺,分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。寫作文的時(shí)候,建議占方格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得卷面美觀。

高考語文作文提分五大技巧。

1、高考作文立意緊貼材料。

材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn)，是立意的根基，是觀點(diǎn)的依托。

考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時(shí)，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值，開拓審題的新鮮視野。

俗話說：“題好一半文，文好題先行?！?/p>

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡潔生動(dòng)。比如寫道德類材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機(jī)。

題記不能濫用;要與作文材料關(guān)系要密切;概括或者深化主旨;語言要簡潔，一般控制在一行字以內(nèi)為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。

有一篇題為“呼喚誠實(shí)”的考場作文，題記這樣寫道：“輕輕地一聲問候，不想驚擾你，只想知道你是否安好?”這個(gè)題記距離作文材料甚遠(yuǎn)，讓人覺得非常突兀。比如，一篇題為“年輕無極限”的作文題記：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，既不貼合材料，也未進(jìn)一步明晰題旨。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十七

第一人稱敘事法。

【特點(diǎn)】。

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。

第三人稱敘事法。

【特點(diǎn)】。

用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

順敘法。

【特點(diǎn)】。

順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

倒敘法。

【特點(diǎn)】。

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十八

“一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”團(tuán)結(jié)，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。上個(gè)世紀(jì)初，中華民族遭受外族侵辱，四萬同胞心心相印，用血肉筑起了長城，終將強(qiáng)敵趕出了國門；20世紀(jì)末，中國部分地區(qū)遭受特大洪災(zāi)，人們再次攜起手來，同舟共濟(jì)，最終擊退了洪魔；今天，面對(duì)肆虐的sars病毒，我們依然眾志成城，渡過了難關(guān)。團(tuán)結(jié)，可以消除人禍；團(tuán)結(jié)，可以戰(zhàn)勝天災(zāi)。團(tuán)結(jié)是勝利的保證。

俗話說：“大雁離群難過關(guān)，獨(dú)條鯉魚難出灣?！碑?dāng)年集達(dá)爾文20年心血的《物種起源》出版，完成了生物學(xué)的一次革命，成為19實(shí)際自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一的巨大成就。其中是絕對(duì)是離不開各方有意的無意的幫助。達(dá)爾文的老師汗斯羅教授引導(dǎo)，扶持達(dá)爾文擺脫當(dāng)牧師的命運(yùn)，走進(jìn)科學(xué)的殿堂。推薦他參加歷時(shí)5年的環(huán)球考察，并幫助發(fā)表或宣讀他的研究報(bào)告。拉馬克的進(jìn)化學(xué)說也啟發(fā)達(dá)爾文決心到大自然中尋找證據(jù)。賴爾的《地質(zhì)學(xué)原理》推動(dòng)了早期達(dá)爾文向進(jìn)化論的轉(zhuǎn)化。華萊斯從馬來群島給達(dá)爾文寄來的論文《論變種無限離開原始型的傾向》也使達(dá)爾文受到震動(dòng)。所以說一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量。

每個(gè)人都應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

同志說過：“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人一道工作。”有說：“不僅要善于團(tuán)結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同志一道工作。”1945年，黨在延安召開“七大”時(shí)，有的同志建議把王明排出中央委員會(huì)。同志從大局出發(fā)，認(rèn)為不僅要團(tuán)結(jié)沒有犯錯(cuò)誤的同志，也要團(tuán)結(jié)犯了錯(cuò)誤的同志，因此，建議把王明等幾位犯了錯(cuò)誤的同志選進(jìn)中央委員會(huì)。由此，可以看出犯了錯(cuò)誤并不是排斥犯錯(cuò)人的理由。反之，我們更應(yīng)團(tuán)結(jié)他們。況且共產(chǎn)主義事業(yè)是一件千百萬人長期集體創(chuàng)作的事業(yè)，任何一個(gè)人也不能包辦。李斯的《諫逐客書》有這樣幾句話：“泰山不讓土壤，故能成其大；江河不擇細(xì)流，故能就其深?！币馑际钦f：泰山不排斥細(xì)小的涂飾，才得以那么高；江河不嫌棄點(diǎn)滴的水流，才能那么深。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能最大限度地壯大自己的隊(duì)伍。

今天，“全球化”、“合作”成為了時(shí)代的強(qiáng)音。孤膽英雄風(fēng)光不再，日益復(fù)雜的社會(huì)分工，使協(xié)作顯得越發(fā)重要。“1+12”，心系一處，才能讓巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇十九

今年語文作文是6個(gè)古詩句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》。

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)。

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)。

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)。

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅)。

6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)。

(全國甲卷(ii)語文適用范圍：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶)。

高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇二十

車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時(shí)代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

我家有一輛汽車，汽車的名字叫上海大眾據(jù)我所知好像是今年的最新版。

在生活中有很多時(shí)候都需要汽車的，比如：出去旅行的時(shí)候需要車;出去逛街的時(shí)候需要車;出去上班需要車。

我家的汽車是黑色的，樣子是個(gè)流線型。看起來很好看，我家的汽車不但好看而且用起來還很方便。我家的汽車?yán)锩嫜b置的非常漂亮，有我喜歡的玩偶;有弟弟喜歡的玩具;有媽媽喜歡的香水;還有爸爸喜歡的小吊燈。等等······在我們家的汽車?yán)镞€有觸摸屏的電視，這個(gè)電視既可以看電視又可以插優(yōu)盤或打字。

我們家的人幾乎都有駕駛證，包括我媽媽都有。但是在我們的家中還是爸爸和爺爺?shù)鸟{駛技術(shù)最好。其他人雖然也會(huì)開車，但是沒有爸爸爺爺?shù)鸟{駛技術(shù)那么好。

夏天的時(shí)候，外面的太陽炙烤的大地，而我坐在車?yán)镩_著開著空調(diào)，享受著此時(shí)此刻的美好時(shí)光。甚至我還在后座上睡著了。

冬天的時(shí)候，外面的雪花在不停的往下落，像一顆珍珠一樣一直不停的往下掉落。而我卻坐在車?yán)镩_著暖風(fēng)，享受著此時(shí)此刻的時(shí)光。

這就是我們家的汽車，在我們家里汽車是不可缺少的，無論去哪我們家都會(huì)開著我們家的車去的。

在一個(gè)陽光明媚的早晨，小豬磊磊要去吃農(nóng)民伯伯種的食物，而小兔子白白要去菜園里摘一些蘿卜。

于是，小豬坐上公共汽車，一會(huì)兒，小豬磊磊想：“太不舒服了，我要睡到兩個(gè)凳子上。”磊磊馬上躺到了兩個(gè)凳子上，呼嚕呼嚕的睡著了。同時(shí)，小兔子白白坐在了一個(gè)凳子上，等著下車。

關(guān)于汽車的作文又開了一站，有一位老爺爺上車來要去菜園里買東西，這時(shí)候，他看見車上沒有空位，失落極了，在他失落的時(shí)候，眼睛一亮，看見了小豬磊磊占了兩個(gè)凳子睡覺，于是，小豬磊磊說：“煩死人了，走開，走開?！崩蠣敔斠矝]有辦法，只好站到了那里。這時(shí)，恰好被小兔子白白看見了，她站了起來，讓老爺爺坐下，老爺爺?shù)玫搅诉@個(gè)座位，高興極了，他還給白白說：“謝謝你啊!美麗的小姑娘?！卑装字x過老爺爺，就站在了那里。

不一會(huì)兒，小豬感動(dòng)了，他連忙坐了起來，說：“白白，快來坐吧!”

白白說：“真是謝謝你啊!那我就不客氣了。”白白坐下了，她心想：“小豬磊磊終于知道要幫助別人了?！?/p>

之后，他們到了各自的地方，都下了車，并且對(duì)對(duì)方說了再見，他們在路上走的時(shí)候，心里都覺得今天非常開心和快樂。

這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要懂得謙讓，否則就不能讓大家喜歡自己，做好這一件事，讓大家喜歡自己，同時(shí)，大家也要做樂于助人尊老愛幼的好孩子，小朋友們，我就總結(jié)到這里，謝謝!

馬路上來來往往的車輛川流不息，但是嘈雜的汽笛聲總是會(huì)令人心煩意亂，所以，2050年我發(fā)明了一輛高科技的汽車。在我的實(shí)驗(yàn)室里安放著一輛配備先進(jìn)的汽車，它的防滑性能很好，就算在水泊里也能剎車，而且沒有任何打滑的現(xiàn)象，使人能夠安心地駕駛。車子的防撞功能在全世界是名列前茅的，即使撞到一棟建筑物，仍是毫發(fā)無損。車內(nèi)的鏡片可以變換顏色，到晚上你的車子便會(huì)五光十色，格外迷人。

車上還安裝了一個(gè)警報(bào)器，它會(huì)感應(yīng)到你的周圍是否有危險(xiǎn)存在，有危險(xiǎn)的話它會(huì)拉響警報(bào)，使你在駕車中不發(fā)生意外，安全有保障。這輛汽車還有無人駕駛的功能，只要在顯示屏上輸入你的目的地，它便會(huì)行駛到你所要到達(dá)的地方，而車內(nèi)的人便可以聊天、打電話、看電視，自由自在。

座位上還有自動(dòng)按摩功能，能讓你緩解一整天的疲勞。在顯示屏內(nèi)會(huì)有自動(dòng)點(diǎn)餐功能，有各種各樣的點(diǎn)心、水果、飲料……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，只要你想要吃什么，它就會(huì)自動(dòng)跳出來，讓你隨時(shí)都能充饑。

玻璃能夠防曬，而且如果有恐怖分子襲擊的話，子彈會(huì)反彈。馬達(dá)配備了現(xiàn)代高科技等離子系統(tǒng)，能夠達(dá)到400碼，若是有緊急的事情，還可以達(dá)到光速，但這時(shí)必須啟動(dòng)無人駕駛功能，再厲害的高手也會(huì)墜車身亡。這輛車的最大優(yōu)點(diǎn)就是不用任何燃料就能啟動(dòng)，用太陽能光板吸收光線，等儲(chǔ)存到一定能量，會(huì)發(fā)出信號(hào)燈，這時(shí)就可以開了。怎么樣?我設(shè)計(jì)的車還不賴吧!等著瞧吧，未來的大馬路上都會(huì)是這種類型的車輛，到時(shí)候，我們的世界會(huì)是一個(gè)和平自由的世界了!

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高考題目嘉興高考題目已公布（熱門21篇）篇二十一

有人說，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；(2)不少于800字。

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？請寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對(duì)音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識(shí)地去尋找“中國味”。

這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)?？释凰诵枰?，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅?1)自擬題目;(2)不少于800字。

預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求自擬題目，不少于800字。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：自擬題目；不少于800字。

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西。如何對(duì)待它們。將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不盡相同。請選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求題目自擬；全文不少于800字；不要寫成詩歌。

根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）：人們對(duì)自己心靈中閃過的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過去。契訶夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度、自擬題目，寫一篇文章。