優(yōu)秀學生尊重師長和同學，具備良好的人際關(guān)系和團隊合作能力，能夠和不同的人群和文化背景進行有效的溝通和合作。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學生的學習心得和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇一

我最敬佩的人是我三年級時的班主任高少洲老師。他今年已經(jīng)五十多歲了，中等身材，經(jīng)常穿著一身筆挺的藍西服，腳上蹬著一雙熠熠泛光的黑皮鞋，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。

高老師工作非常認真。無論哪一個同學有不懂的問題，他總是有足夠的耐心，進行講解；學生生病了，他在放學后去看望，補習功課。平常，他和藹可親，就像我們的大哥哥。但是如果哪個同學違反紀律，犯了錯誤，他立刻就會立目圓睜，非常嚴肅，嚇得我們連大氣都不敢出。

高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚頓挫，聲音不遜色趙忠祥。至今，我還記得他朗誦的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的故事，經(jīng)常給我們講，使我們認識了聰明的阿凡提、可愛的白雪公主，了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味。他每周教我們一首歌曲，像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現(xiàn)在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理，無所不會。

高老師非常關(guān)愛我們。有一次我感冒發(fā)燒，扁桃體發(fā)炎，沒去上學。高老師到家里來看望我。我用盡全身的力氣，才含糊地說出“老師好”。高老師心疼地說：“好。快躺下吧。你嗓子腫了，多喝點水。”說著，便給我倒了一杯溫水。

記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽，那天星期六。他本來可以不去，家長送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬，但高老師還是給我助陣來了。他坐在最前排，我特別高興。在比賽前，他一直鼓勵我，“一婷是最棒的。”在我表演的時候，他站起來為我鼓掌加油，讓我信心倍增。

四年級時，高老師調(diào)走了，我們都很舍不得。至今，每逢春節(jié)，我都給高老師發(fā)短信問候他、祝福他。他對我也是千叮萬囑“學習怎么樣？一定要好好學習，做一個讓家長放心、對社會有用的人。”

老師，您的笑容就像滴滴甘露滋潤我的心田；您的教導(dǎo)就像一盞明燈指引我前進；您的厚愛就像一股暖流在我心中流淌。

啊！老師，我永遠愛戴您，永遠敬佩您。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇二

孫老師有一個優(yōu)點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大圖傷悲。”意思是說小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。

孫老師特別關(guān)心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。

其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！

啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇三

我們的語文老師是陸小姐。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，另一個是健忘。

陸小姐的頭上長滿了黑色的長發(fā)。她的鼻子很小，耳朵很小，淺色眉毛下有一雙銳利的眼睛。她還戴著一副眼鏡，充滿智慧。

我記得在一次打雞蛋的比賽中，陳嘉林的鵝蛋在比賽中戰(zhàn)無不勝。沒有人的雞蛋能和他的雞蛋競爭。于是陸小姐宣布陳嘉林贏了比賽并舉起了手，就像拳擊比賽中裁判舉起了獲勝者的手一樣。所有在場的學生都笑得前仰后合，他一度被稱為雞蛋大戰(zhàn)之王。看，我們的老師多幽默啊！

陸小姐不僅幽默，而且健忘。有一次，陸老師布置了她的語文作業(yè)，讓我們分發(fā)字帖，但她找不到字帖在哪里。當時，我們的同學劉家生說，在辦公室里，她一聽說就派人去找，而且真的找到了。多健忘的老師啊。

這就是我欽佩的老師。她非常幽默。雖然有時她很健忘，但我仍然深深地愛著她。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇四

他就是我的課外數(shù)學老師——畢老師。

畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！

上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀！

上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！

畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇五

每當我聽別人說起他，我的心頭就會不斷閃爍著兩個字，那就是“佩服”。

我的鄰居趙爺爺已經(jīng)60多歲了，頭發(fā)花白，但身體很硬朗，慈眉善目的，他非常勤快，常年為大家做事，所以我非常佩服他！

我們院里的綠化可都靠他。我們院有兩個花壇。每到春天，他都會種下花種和小苗，天天精心的培育小苗；澆水、鏟土、除草……每天早上我上學的`時候，都會看見他忙碌的身影，等到朵朵花兒慢慢綻放的時候，夏天也就到了，大家都會圍坐在花壇邊賞花、乘涼，每天淡淡的花香都會飄滿整個院子。去年夏天，他在院墻邊上種了一些香菜，我們不僅能欣賞到滿眼綠色，還能聞到清香的味道，等香菜長成了，他還把這些香菜分給鄰居們吃，讓大家品嘗到純天然的綠色蔬菜。

冬天他也依然很辛苦。樓道里窗戶上的玻璃碎了，有的掉了，他都會把嶄新的玻璃釘上。樓下的單元門也同樣修好，而且還把門縫包嚴，讓大家過一個“溫暖”的冬天。他還經(jīng)常打掃樓道，有時還把樓道刷得干干凈凈。

一般人偶爾做一次好事，但他能堅持常年為大家服務(wù)，所以，我真的很敬佩他，我也要向他學習那種為人們服務(wù)的精神，我更要讓別人佩服我！

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇六

她，中等身材，有一頭美麗的卷發(fā)，潔白的瓜子臉上，有雙深穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會道，幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。假如我是一朵荷花，那么她就是荷葉，為我遮風擋雨。假如我是一片樹葉，那么她就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，加入我是一棵小草，那她就是一位園丁，不辭辛勞的為我澆水。

她就是我的數(shù)學老師——李萍老師。

李老師上課，她上課嚴肅認真。她身上充滿了無限智慧，無論什么難題到她那兒就不難了，讓我們學得非常輕松。同學們一犯錯誤，就從她嘴里講出許多道理。讓同學們及時糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽。她每講一個道理我們就能認識自己的錯誤，就能改正一個錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的教誨，才使得我們班的數(shù)學成績在全校名列前茅。

李萍老師不但講課認真，還風趣幽默。

記得有一次：我們學習交點，老師在黑板上寫題，我們正在認真讀著：兩條直線相交的點叫交點……只見老師突然回過頭來，看著教室里沉重的氣氛。緩緩抬頭，似想了想。說：“嗯？香蕉，能吃嗎？怎么還有焦點訪談？我們這又沒有電視。”哈哈哈，班里立刻哄堂大笑。那節(jié)課我們上得輕松有趣，學得十分好。

李老師程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：李老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇七

孫老師也是我們班的班主任，她能寬容我們的過失，每當同學來告狀時，她覺得是很小的錯誤就一笑了之，其實她是教育我們對人要寬容。如果有的同學受傷了，她會立刻把受傷的同學送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個叫張文的同學不小心把腿上劃了一個大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費。

她還教育我們不要隨便請假，這樣會影響學習。她自己也是這樣做的。一天上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)孫老師臉色蒼白，過了一會兒，她讓我上去領(lǐng)讀，我上去領(lǐng)讀的時候，她就趴在我的桌子上，一問才知，原來孫老師在帶病堅持上課。

最后，我想對孫老師說：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬事如意。”

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇八

在幼兒園的時候，我最討厭畫畫，正是由于錢老師對我專心地教導(dǎo)，使我慢慢喜歡上了美術(shù)。

一次，美術(shù)課又和往常一樣開始上課了。我還是非常討厭。真煩！不就是一橫一豎畫一個東西嗎？沒勁！錢老師好像看出了我的心思，就拿出了幾張她畫的卡通人物給我看。我天生就是個卡通迷，對卡通情有獨鐘。這下，我一下子就對這些卡通畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。只見這些卡通畫在錢老師的筆下，惟妙惟肖，與卡通片里的幾乎是一模一樣。我看得幾乎入了迷，恍如身臨其境。錢老師借此機會，對我說：這就是美術(shù)。一般的動畫片都是由一張張美術(shù)作品串聯(lián)起來的。你既然喜歡看動畫片，為什么不能喜歡美術(shù)呢……？錢老師的這段意味深長的話，似乎激活了我的美術(shù)細胞，使我從一個對美術(shù)極端討厭的人，漸漸地喜歡上了美術(shù)。錢老師對我諄諄的教導(dǎo)，我仍記憶猶新。

還有一回，我在幼兒園的一個中等大小的小沙灘里，用班級里的玩具玩沙子時，不小心把那個玩具給弄丟了，我急得不知所措，心里想：這下完了！被錢老師發(fā)現(xiàn)以后，一定會被‘狂暴’地批評一頓，世界末日將要來臨了！可是出人預(yù)料的是：錢老師非但沒批評我，還安慰了我，讓我別著急。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇九

雷厲風行，是她；談笑風生，是她；嘔心瀝血，亦是她。她，我們的“極品”老師——韓香荔。

老韓是一個非常嚴格的人。其實在開學第一天就感到了她的“霸氣”：性子急，行動快，做事干凈利落，從不拖泥帶水。鴉雀無聲，這就是老韓的課堂。沒人嬉戲，也沒有人敢嬉戲，不知為什么，就是對老韓產(chǎn)生一種深深的敬畏感。

有時候的老韓，像個親密朋友一樣與我們談笑，她很幽默，常常逗得我們哄堂大笑；不過“老韓的臉，像六月的天，說變就變”，我們也常會“啼笑皆非”了。

老韓啊，她會在我們做錯事時怒不可遏，但過后又會耐心教育我們；她會為每位同學而擔心，看到同學的出色表現(xiàn)時，她又會喜形于色；她會在一大清早來打掃班里的衛(wèi)生；她會在同學受傷時，“嘴里訓(xùn)著，心里疼著。‘她就是刀子嘴，豆腐心。

老韓在工作上兢兢業(yè)業(yè)，是個再勤勞不過的園丁了。“花兒”們的“個頭”不長了，她拼命施肥；“花兒”們的枝葉稍偏了，她精心修剪。雖然當時有些“疼”，但過后就知道她是一個“脾氣壞壞，心腸好好”的園丁了。

老韓，我們拭目以待！

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十

我敬佩的一個，他是一位老師，一位和藹可親的老師。我敬佩他，敬佩他關(guān)心學生就像對待自己的兒女。

他，高高的個子，一伸手能把字寫在黑板頂上，而且說他老又不怎么老，還與時俱進。說他不老，又覺得老，上課時講話總有些繞不過舌頭來的老師。

他時時刻刻為孩子們著想：叫我們閱讀課外書，上課前時而給我們講故事，把課講得生龍活虎。

有一次，上課時，一個詞，我們都會讀了，他都還要像念繞口令一樣繞半天，才能讀出來、讀準。但他從來沒有放棄過，一直努力著，對自己嚴格要求。

還有一次，我們班上的朱申容離家出走了，好幾天沒來上學，一直在外流浪。那時，他也急得像熱鍋上螞蟻——團團轉(zhuǎn)。還讓我們給朱申容寫一封信，請求她回來。后來，朱申容回來了，他心里一直懸著的石頭這才放了下來。他對學生多少關(guān)心啊！

下課，我和周晗、司海濤常去他辦公室與他談天，他總是面帶微笑，讓人覺得可親可敬，他把我們當知心朋友一樣。

聽我介紹這么多關(guān)于“他”的故事，你猜到他是誰了嗎？對，他就是我們的語文老師——黃老師。我敬佩的黃老師。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十一

我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適，穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵下鑲嵌著一對精致的耳環(huán)，彎彎的眉毛下有著兩只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會到的嘴，還有一張白里透紅的臉。

彭老師非常愛勞動，因此，我非常敬佩她。有一次，學校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫，馬上挽起衣袖，卷起褲腿，拿起又黑又臟的抹布，立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久，只見老師不像原來穿著整潔了，而是變得衣衫不整，皺皺巴巴的。同學們看了，有的哈哈大笑，有的很關(guān)心的問老師。而老師呢？卻搶著同學手中的活，干了起來。同學們見手中的活沒了，就趕緊做別的事。可這樣不行，老師還搶去了。過了很長時間，班里變得一塵不染，而彭老師卻累得汗流浹背，腰酸背痛。

這一切的活，我們干一半，老師干一半。我看在眼里，疼在心上。

彭老師拉彈樂器，不在話下，對她來說，僅僅是小菜一碟。

有一次，我們下課了。老師把手風琴拿了出來，彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時而憂傷，時而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了，那高興的感覺不知如何形容。我不時的做著各種各樣的動作。興奮時，我跳了起來，悲傷時，我流淚了。同學們看了哄堂大笑。我卻沒有聽到。可能我被音樂陶醉得太深了。時間總是過得飛快，課間的十分鐘過去了。“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上，心想：老師彈得真動聽。課余時間到了，我問彭老師：“老師，您學過手風琴嗎？”老師笑了笑，回答說：“當然。”

老師，我非常敬佩您，因為您愛勞動，會拉手風琴。知識又豐富，你把畢生的心血獻給了教育事業(yè)，我怎能不敬佩你呢！

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十二

操場上揮之不去他打籃球的身影——我的體育老師彭鵬。

他是一個身高1．8m左右的籃球老師，整齊的頭發(fā)是學校要求中最標準的一個。兩個大大的眼睛，身體很瘦弱，但卻是一位體育老師。最突出的就是他的喉結(jié)。同學們愛稱他為“大公雞”是我們腦海中印象最深的一位老師。

彭老師的嚴格是我們最害怕額一點，上體育課了，同學們還在操場上圍在一起說話，男生們早已經(jīng)分好幫派打籃球了。都不知道已經(jīng)上課該站隊了。突然，一個身高體型與彭老師非常相似的人向我們走來，同學們都亂了陣腳：“彭老師來了，快站好了。”急切的話語從同學們口中傳來，瞬間，隊伍就像訓(xùn)練過一樣刷齊刷齊的，“先圍操場跑上5圈。”嚴厲的話語從彭老師口中傳來，同學抱著下次再也不敢的心情開始跑步了。

同學們或許都不知道，但身為體育委員的我知道其實彭老師也有溫柔的一面，在上了許多節(jié)課之后，同學們都懶洋洋的。我跑到老師面前問：“老師，這節(jié)課有什么安排，”這節(jié)課沒有要學的東西，讓同學們休息一下吧，他們都累了好幾節(jié)課了。”我最喜歡老師說這句話了。

彭老師是一位打籃球的高手，那矯健的身姿，投籃百分百中的老師，是我們最嚴格，卻又很關(guān)心我們的彭老師，也是我們最喜愛的一位老師。

每天放學時，操場上那個帥氣打籃球的背影就是我們的籃球教師——彭鵬。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十三

從小，我就是個小書蟲。沒上小學之前，我就已經(jīng)讀過不少書了。但印象最深的還是《魯濱遜漂流記》一書。

在我五歲一次發(fā)燒的時候，媽媽給我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。當聽到書里的魯濱遜也在發(fā)燒，我心想：“我發(fā)燒，魯濱遜也發(fā)燒，我們倆真有緣呀。”《魯濱遜漂流記》這本書深深地吸引了我。

我佩服魯濱遜那種堅持的心態(tài)。不管魯濱遜的父母怎么勸告，魯濱遜還是毫不動搖。終于，魯濱遜好朋友的父親要到海上去航行，魯濱遜跟著也上了船。不過，魯濱遜受不了波濤洶涌的大浪的襲擊、無情的海水的考驗。于是，魯濱遜就在小鎮(zhèn)上住下了。可是，到外面遠航的愿望在魯濱遜的心里熊熊燃燒。終于，魯濱遜開始了自己的第二次出海。但是，海盜襲擊與漁船沉沒又把魯濱遜沖到了一個孤島上。

我佩服魯濱遜的聰明機智。因為魯濱遜自己在孤島上既會種麥子還會烤出很香很香的面包，還會做家具。在孤島上，魯濱遜經(jīng)常對自己說，一定會活下去，自己一定會活下去！最后，魯濱遜在孤島上救了“星期五”，就乘著英國船到了英國，然后就在英國過上了安穩(wěn)的日子。

我特別佩服魯濱遜的堅強。因為魯濱遜在孤島上生活了28年！這28年，他戰(zhàn)勝了疾病、孤獨、恐懼和可怕的食人族，魯濱遜除了救過“星期五”以外，還救了許多人，正是在這些人的幫助下，魯濱遜才離開了孤島。

魯濱遜真了不起！

我要學習魯濱遜不怕困難的精神，勇敢地面對困難，并擊敗它們。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十四

前些日子，我們班來了一名新同學，他叫孟祥宇。當他自我介紹時，我上下打量一下，哇塞，竟然長這個樣子！長長的鼻子下有一顆大板牙，只能用兩個字來形容:真丑！

可是，隨著時間的推移，這個丑同學竟然讓我越來越佩服。

他來的第二天，我們老師利用早自習給我們進行了數(shù)學考試，卷子發(fā)下來，我一看題，覺得很簡單，我都會，心里很自信能考100分，可是結(jié)果出來后，我卻因為馬虎而得了99分，讓我意想不到的是丑陋的孟祥宇卻考了100分，拿了這次數(shù)學狀元。看著老師給他頒獎，我心想：這次就讓你光榮一把吧，下次不會給你機會了。

誰知，第二次考試，他又考了100分，我嘴上雖然不服，但是心里也不得不佩服他的實力了。我一邊暗下決心努力超過他，一邊琢磨著怎樣讓他成績降下來。

機會終于來了，有一天放學時，不知道什么原因，孟祥宇竟然忘了老師留的作業(yè)，他追上走在前邊的我問，我心想：皇天不負有心人。就應(yīng)付地對他說：我記得老師今天沒留作業(yè)啊！這個傻子竟然相信了我說的話。第二天，他因沒有完成作業(yè)被老師狠狠地批評了一頓，看著他窘迫的樣子，我別提多高興了。

這就是我最佩服的孟祥宇同學，我在他身上看到了許多閃光的東西，這些閃光點會時刻讓我反省自己，我以后也要像他那樣，做個樂于助人的好學生。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十五

她——海倫·凱勒，曾經(jīng)以生命的奇跡、偉大的奉獻、不朽的精神鼓舞了多少人！

海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言；24歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚和高等院校的嘉獎。

一個盲聾人能取得這么大的成績，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成為一個令人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事跡后，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人沒有啟事嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

這些日子，我常常思考一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿地回答，她奮斗歷程就是我們應(yīng)該走的路。海倫·凱勒不屈不撓的精神鼓舞了我，她是我一生的航標。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十六

說起我最佩服的人，莫過于我的鐵哥們莊騏嘉，在我眼里，他堪稱人中騏驥。

他外貌端正，有一張菱形的臉，蓬松的頭發(fā)下一對不大不小的眼睛，淺眉毛，高鼻梁，粉紅的嘴唇上有幾絲褶皺，一副小眼鏡，溫文爾雅，英俊瀟灑。

他的聰明才智在我班無人能比，他是數(shù)學神童，什么樣的奧數(shù)題在他眼里都只不過是小菜一碟。大家碰到難題時搔首跺腳，冥思苦想，唯有他面不改色，輕輕甩著筆桿，嘴角上翹，抽出演草紙，欻欻欻不到一分鐘就解出了答案。他一扎進奧數(shù)題中，就無法自撥，他家里經(jīng)常擺著各種數(shù)學書籍，一看就是幾個小時，沒完沒了，看得如醉如癡。

我最佩服他的毅力，別人學習，沒一會就懈怠了，早不知跑到哪里玩去了，而他不一樣，不管多累多艱難，他總能化壓力為動力，把學習當成了一件樂事，在學中玩，在玩中學，正應(yīng)了孔子那句話：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。

他不僅學習好，還特別的樂于助人。大家問他問題，他都能耐心解答，每次我們做“聰明小屋”時，他的桌前總圍著一群手拿著數(shù)學書，大喊“莊稼！莊稼！”的人，次次如此，使他應(yīng)接不暇。課上課下，他都喜歡幫助他人，他幫同學們搬書、發(fā)作業(yè)，天天都能收到同學們的笑臉。

莊稼不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣也讓我佩服不已。去年的運動會上，他當選了1500米的運動員，1500米啊，這可是個不小的數(shù)字，要圍著操場跑整整七圈還要多。再看他那瘦削的身材，能頂?shù)米幔侩m然跑1500米的任務(wù)對他來講不啻于蚍蜉戴盆，但他毅然決定挑戰(zhàn)自己，他頂著烈日，圍著操場跑了一圈又一圈，汗水打濕了衣襟，腿快要虛脫，盡管如此，他依然辛勤苦練。雖然在運動會上他沒有取得名次，但他卻是迎著掌聲歸隊的。我對他豎起大拇指，用贊賞的眼光看著他：兄弟，你是最棒的！

我是一個要強、不愿低頭的人，平常佩服的人不多，但莊稼無論在哪個方面都是最棒的，我要以他為榜樣，向他學習。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十七

杜威是我們班的一個男生，他的頭發(fā)很蓬松，眼睛小小的，矮矮的，外表很可愛，我跟他是好朋友，有時候我會跟他一起放學，他很擅長體育，可以說是我們班跑得最快的，而且他踢足球也踢得很好，它能算是我們班的體育健將了。

我佩服杜威的原因是他體育很好，有一次體育課上，我們踢足球，我跟杜威一隊，杜威當前鋒，因為他踢得很好。

足球比賽開始了，只見對手得守門員把球踢了過來，踢到了杜威那，杜威停好了球，一直帶著球往前沖，首先他過掉了兩個中鋒，接著一個中鋒又沖了上去，一個鏟球，杜威又把球往左邊帶，又過掉了一個中鋒，真厲害！現(xiàn)在只剩下兩個后衛(wèi)和一個門將了緊接著，對方的兩個后衛(wèi)都沖了上去，他們和杜威扭打在了一起，雙方都使勁地踢著球，互不相讓，接著杜威找到了他們的一個漏洞，杜威從這個漏洞把球帶了出去，現(xiàn)在只剩下門將了！只見杜威又往前帶了一點，然后，一腳射門，守門員撲了過去，我們所有人都緊盯著這一幕，最后，球進了！

我真是太佩服杜威了。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十八

我最佩服的人就是我們班的王老師，她長著一張愛說成語的小嘴，金黃色的卷發(fā)。不高也不矮，非常善良。所以我也喜歡上了這個老師。

有一次，我們在上課，老師讓我們想一道題，我想來想去就是想不到這個問題的答案。突然，老師用溫柔的聲音讓我起來回答，我緊張地說：“不。。。知道。”我有一些語無倫次，“那你坐下吧!我請下一位同學來回答。”，老師說。我緊張的心情一下子就放松了下來。

還有一次，老師帶我們?nèi)ソ加危覀円幌萝嚕透吲d地跟老師一起走進餐廳，那里的飯菜可真好吃，沒過一會兒的功夫，飯菜就被我們吃的一干二凈。過了一會，老師帶我們?nèi)ド缴嫌瓮妫谏铰飞希覀冏叩姆浅３粤Γ蝗唬也恍⌒乃恿耍敃r家長不在，所以老師背著我上山，我覺的非常幸福。

我有這樣的一個老師，我為自己感到自豪。

我最佩服的老師小學生（優(yōu)秀19篇）篇十九

在我的生活中，有一個人讓我十分的佩服，這個人就是我們家附近公園里吹糖人的老爺爺。

這個老爺爺大概有六十多歲了，每次我和爸爸媽媽一起去公園里玩的`時候，都能夠看到他。老爺爺?shù)纳膺€算是不錯，經(jīng)常能夠看到他的小攤位前面，擠滿了要買糖人的小朋友和他們的家長們。

老爺爺吹糖人的手藝可謂是一絕，一團軟乎乎的黃色的糖，在他的手里，不出一分鐘，就能夠變成多種小藝術(shù)品。有栩栩如生的人物，還有活潑調(diào)皮的小動物，還有一些惟妙惟肖的人物塑像。這些在我眼中，就像是藝術(shù)珍品一般。每次買了老爺爺?shù)奶侨耍叶疾簧岬贸浴?/p>

好的手藝需要傳承，我也想向老爺爺學習他這種獨特的手藝。