優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考，傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

夜，已來臨。

我準(zhǔn)備了一壺美酒，擺放在花叢間。環(huán)顧四周，只有我一人，自斟自酌，無親無友，不免有一絲感傷。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)空中那一輪明月，清冷的身影獨(dú)自遨游在云層間，散發(fā)出黯淡的光輝，為這夜色抹上一層神秘。我舉起酒杯，想要邀請(qǐng)這一輪明月與我共享著美酒?；腥婚g發(fā)現(xiàn)，地上斑駁的散落著我斑駁的影子，嘴角不由揚(yáng)起一絲苦笑，我似乎也不是太孤獨(dú)。

望著這一切，心中涌起了莫名的哀怨。清醒的時(shí)候我，我們無比快樂;而當(dāng)我們真正醉了后，不免要各自分散。世界上沒有什么是永恒的，離散是萬物的宿命，誰也沒有改變的能力，畢竟那是命運(yùn)的安排。當(dāng)你輝煌時(shí)，身旁少不了奉承的人，而當(dāng)你一落千丈，他們就仿佛不認(rèn)識(shí)你似的，明哲保身是每個(gè)正常人的做法。當(dāng)你看穿這一切后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身旁只有影子而已。

皎潔的月兒呀，我愿與你結(jié)下著忘卻世情的交游，同你相會(huì)在美妙的銀河……。

湛藍(lán)的蒼穹，冷傲的明月，無情的人，孤單的我，寂寞的心。

夜，夾雜著一絲微風(fēng)。明月，懸掛在皎潔的天空，呆呆地望著一切。四處尋覓，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都躲在我找不到的角落里。孤零零一人坐在彌漫著花香與月輝的庭院里，卻沒有人體會(huì)我的失意，心中只有悲痛和傷心。

攜一壺清酒，多想與知己暢飲，可這只能是一個(gè)“可笑”的夢(mèng)。四周除了空虛，還是空虛。我只好無奈的將頭仰起——天空是那樣的遼遠(yuǎn)、神秘，幾點(diǎn)星光，幾團(tuán)薄云，陪伴著一盤冷月。

哎，既然悲也是痛，笑也是痛，何必總是悲傷呢?月亮呀、影子呀，就請(qǐng)你們倆成為我的朋友吧，哪怕僅僅是現(xiàn)在。一起陪我喝酒，伴我吟詩，聽我唱歌，同我一起浪漫吧!我要開開心心的笑，趁著這美好的春光。

月亮，讓我為你唱首歌吧，你只需靜靜的欣賞;影子，我要為你獻(xiàn)上一支舞，你只要做我的舞伴，我就心滿意足了。

趁著我清醒的時(shí)候，縱情的飲酒，放歌，舞蹈吧。但如果我醉了，就瀟灑的揮揮手，沒有離別的愁緒，沒有再見的牽掛。

就讓我香甜的入夢(mèng)吧，趁著這朦朧的醉意，請(qǐng)不要，請(qǐng)不要將我打擾，更不要將我喚醒。在夢(mèng)中該是怎樣的一個(gè)世界，沒有世俗的煩惱，沒有阿諛和欺詐。在那遙遠(yuǎn)的天際，我們相約，結(jié)為忠貞不渝的摯友!

在花叢中擺上一壺美酒，我自斟自飲，身邊沒有一個(gè)親友。舉杯向天，邀請(qǐng)明月，與我的影子相對(duì)，便成了三人。明月既不能理解開懷暢飲之樂，影子也只能默默地跟隨在我的左右。我只得暫時(shí)伴著明月、清影，趁此美景良辰，及時(shí)歡娛。我吟誦詩篇，月亮伴隨我徘徊，我手足舞蹈，影子便隨我蹁躚。清醒時(shí)我與你一同分享歡樂，沉醉便再也找不到你們的蹤影。讓我們結(jié)成永恒的友誼，來日相聚在浩邈的云天。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

在花叢中擺上一壺美酒，我自斟自飲，身邊沒有一個(gè)親友。舉杯向天，邀請(qǐng)明月，與我的影子相對(duì)，便成了三人。明月既不能理解開懷暢飲之樂，影子也只能默默地跟隨在我的左右。我只得暫時(shí)伴著明月、清影，趁此美景良辰，及時(shí)歡娛。我吟誦詩篇，月亮伴隨我徘徊，我手足舞蹈，影子便隨我蹁躚。清醒時(shí)我與你一同分享歡樂，沉醉便再也找不到你們的蹤影。讓我們結(jié)成永恒的友誼，來日相聚在浩邈的云天。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

傍晚，我投宿到石壕吏村一戶老婦人家。家里雖然簡(jiǎn)陋，卻很干凈，屋頂和墻壁早已裂開了縫。床上睡著一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，老婦人為我端來了一碗清水，叫我慢慢喝，不要嗆住了，雖然，只是一句很普通的話，卻讓我想起了自己的母親，父親早已年邁，但在這個(gè)時(shí)候，做兒子的，雖然不在她身邊……想到這，我不禁傷感落淚。老婦人坐在我身邊，向我訴說自己一家人以前雖然窮，但一家人都平平安安，什么難關(guān)都闖過了，可現(xiàn)在，現(xiàn)在……話沒說完，老婦人便哭起來了。歲月的艱辛，早已在她面上留下道道痕跡，頭上布滿了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重，她那兩道淡淡的眉毛下面，一雙眼睛里布滿了血絲，一雙長(zhǎng)滿了硬邦邦的手上早已干燥的裂在了道道干溝，衣服早已褪了色，打了許多補(bǔ)丁。這時(shí)，從里面走出來一位老頭兒，想畢就是這位老婦人的丈夫了。

夜晚，屋外傳來陣陣叫喊聲“你家剩幾口人，這與我們無關(guān)，反正，這男的我們是帶走的了。識(shí)趣的就趕緊放手，否則——!”接著是一群小孩和老人，婦女的哭泣聲、叫喊聲。老婦人和老頭兒聽到這一動(dòng)靜，都顯得很緊張，兩位老人相互對(duì)望了一眼，接著，老頭兒便爬墻逃走。老婦人坐在椅子上，想起自己鎮(zhèn)靜下來，卻怎么也不能冷靜下來，茶杯在她手中抖動(dòng)著，水流了出來，老婦人站起來想去拿布來擦掉流出來的水，卻差點(diǎn)摔了一跤。老婦人坐回到椅子上，兩手緊緊的握在一起，放在胸前，像是在祈禱，寂靜的小屋傳來了敲門聲，老婦人像觸了電似的，把頭抬了起來，轉(zhuǎn)向門口的地方。喃喃地說：“來了，來了，又來了，差役又來抓人了。”又傳來敲門聲：“開門!開門!”老婦人扶著拐杖踉踉蹌蹌的去開門。

“怎么這么久才開門，想累死爺們呀?!”“不、不，小的不敢，不敢。只是，只是，身體不太舒服，走路不快;望著這兩位大爺多多原諒?！辈钜墼虢械穆曇舳嗝磧礄M!老婦人哭哭啼啼的聲音又多么叫人傷心。

我聽到老婦人走上前去對(duì)差役說話：有三個(gè)兒子都去防守鄴城了。一個(gè)兒子捎信回來說，另外兩個(gè)兒子最近剛剛戰(zhàn)死。像我們這樣活下來的人都只是茍且偷生，死掉的人就永遠(yuǎn)沒有了!家里再?zèng)]有別的男人了，只有一個(gè)還在吃奶的孫子。因?yàn)閷O子在，她的母親沒有離去，但她出入都沒有完整的衣服。我老婦人盡管年老力衰，但請(qǐng)讓我今晚跟你一起回營(yíng)去，然后趕快到河陽去服役，還能夠趕得上準(zhǔn)備早飯。

到了深夜，說話的聲音沒有了，似乎有人低聲在哭。天亮登程趕路的時(shí)候，只同那老頭告別。那老婦人已經(jīng)被那差役抓去了服役。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

夜，夾雜著一絲微風(fēng)。明月，懸掛在皎潔的天空，呆呆地望著一切。四處尋覓，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都躲在我找不到的角落里。孤零零一人坐在彌漫著花香與月輝的庭院里，卻沒有人體會(huì)我的失意，心中只有悲痛和傷心。

攜一壺清酒，多想與知己暢飲，可這只能是一個(gè)“可笑”的夢(mèng)。四周除了空虛，還是空虛。我只好無奈的將頭仰起——天空是那樣的遼遠(yuǎn)、神秘，幾點(diǎn)星光，幾團(tuán)薄云，陪伴著一盤冷月。

哎，既然悲也是痛，笑也是痛，何必總是悲傷呢?月亮呀、影子呀，就請(qǐng)你們倆成為我的朋友吧，哪怕僅僅是現(xiàn)在。一起陪我喝酒，伴我吟詩，聽我唱歌，同我一起浪漫吧!我要開開心心的笑，趁著這美好的春光。

月亮，讓我為你唱首歌吧，你只需靜靜的欣賞;影子，我要為你獻(xiàn)上一支舞，你只要做我的舞伴，我就心滿意足了。

趁著我清醒的時(shí)候，縱情的.飲酒，放歌，舞蹈吧。但如果我醉了，就瀟灑的揮揮手，沒有離別的愁緒，沒有再見的牽掛。

就讓我香甜的入夢(mèng)吧，趁著這朦朧的醉意，請(qǐng)不要，請(qǐng)不要將我打擾，更不要將我喚醒。在夢(mèng)中該是怎樣的一個(gè)世界，沒有世俗的煩惱，沒有阿諛和欺詐。在那遙遠(yuǎn)的天際，我們相約，結(jié)為忠貞不渝的摯友!

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

星朗月圓，遲暮暈散，清青一池魚嬉水，月色銜波，粼粼影布窗花瀾。方才偶有迷蒙睡意，倏忽嬋娟乍明，叫得難以入眠的人兒乘興欣然起身，賞月為譴。

情難把控，那娘子便伐步獨(dú)院花圃。是時(shí)雖入暮秋，圃中依然幽香浮散，但難辨香由何處，花香、月香，亦或是郁郁思香滿滿......

娘子擇了一處清靜地兒，意欲獨(dú)坐稍時(shí)，不料襲襲夜風(fēng)載潤(rùn)，弄得娘子體膚微涼，心似有空，遂快邁碎步進(jìn)了屋子，盞了青瓷花茶，以茶代酒。花間一壺酒，獨(dú)酌無相親，長(zhǎng)安愁緒入杯，那大詩仙乃仕途失意，自斟自酌無友無親，而這小娘子恰逢獨(dú)居家中，夫君因商事離家數(shù)日未歸，心有憂情有虛，淳淳茶香換而苦澀。應(yīng)了這景，著了這情。

輕抿柔唇，唇齒留香，香催相思，思無可解。舉杯邀明月，對(duì)影成三人，娘子只得效仿大詩仙，以月為慰。分分秒秒，她與月推杯換盞，再微微俯下身子瞧了瞧影子，那影子也只是跟隨著她的曼妙身姿，確是月既不解飲，影徒隨我身?？墒菬o奈，夫君在外怎能顧及，何況娘子還愈發(fā)憂心夫君在外是否休憩安穩(wěn)，所以只得不負(fù)月兒憐意，暫伴月將影，行樂須及春，自己難以圓滿，不如以此圓滿了那花間醉葉罷。

無法!那娘子一腔暖茶下腹，輕歌曼舞，青絲繞了錦裾，玉指偶撫古琴，卻更顯清冷?；匦更c(diǎn)，遠(yuǎn)眺江上群舟，皆非夫君歸也。江楓漁火對(duì)愁眠，娘子心想若醉后方各離憂，仰天長(zhǎng)凝，低喃出口我歌月徘徊，我舞影零亂，醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

幾近黎明，那詩仙大人政治抱負(fù)遠(yuǎn)大然不可實(shí)現(xiàn)，心情孤寂苦悶不堪，還有便是在污流濁合之中，大人不愿沉淪，心固追求自由光明。娘子何?于她，人生歷程尚還遙遠(yuǎn)，只是思君心切，憂君心亂，一時(shí)獨(dú)黯亦斷不了明日譴婘，待到君帆歸回，伉儷依舊情深。今夜月下獨(dú)酌，是愿永結(jié)無情游，相期邈云漢。

月下獨(dú)酌，娘子挽杯秀嘆：嗬，今朝苦寂不作痛，來日我再月下酌......

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

夜，夾雜著一絲微風(fēng)。明月，懸掛在皎潔的天空，呆呆地望著一切。四處尋覓，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都躲在我找不到的角落里。孤零零一人坐在彌漫著花香與月輝的庭院里，卻沒有人體會(huì)我的失意，心中只有悲痛和傷心。

攜一壺清酒，多想與知己暢飲，可這只能是一個(gè)“可笑”的夢(mèng)。四周除了空虛，還是空虛。我只好無奈的將頭仰起——天空是那樣的遼遠(yuǎn)、神秘，幾點(diǎn)星光，幾團(tuán)薄云，陪伴著一盤冷月。

哎，既然悲也是痛，笑也是痛，何必總是悲傷呢?月亮呀、影子呀，就請(qǐng)你們倆成為我的朋友吧，哪怕僅僅是現(xiàn)在。一起陪我喝酒，伴我吟詩，聽我唱歌，同我一起浪漫吧!我要開開心心的笑，趁著這美好的春光。

月亮，讓我為你唱首歌吧，你只需靜靜的欣賞;影子，我要為你獻(xiàn)上一支舞，你只要做我的舞伴，我就心滿意足了。

趁著我清醒的時(shí)候，縱情的飲酒，放歌，舞蹈吧。但如果我醉了，就瀟灑的揮揮手，沒有離別的愁緒，沒有再見的牽掛。

就讓我香甜的入夢(mèng)吧，趁著這朦朧的醉意，請(qǐng)不要，請(qǐng)不要將我打擾，更不要將我喚醒。在夢(mèng)中該是怎樣的一個(gè)世界，沒有世俗的煩惱，沒有阿諛和欺詐。在那遙遠(yuǎn)的`天際，我們相約，結(jié)為忠貞不渝的摯友!

在花叢中擺上一壺美酒，我自斟自飲，身邊沒有一個(gè)親友。舉杯向天，邀請(qǐng)明月，與我的影子相對(duì)，便成了三人。明月既不能理解開懷暢飲之樂，影子也只能默默地跟隨在我的左右。我只得暫時(shí)伴著明月、清影，趁此美景良辰，及時(shí)歡娛。我吟誦詩篇，月亮伴隨我徘徊，我手足舞蹈，影子便隨我蹁躚。清醒時(shí)我與你一同分享歡樂，沉醉便再也找不到你們的蹤影。讓我們結(jié)成永恒的友誼，來日相聚在浩邈的云天。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

《月下獨(dú)酌四首·其一》鑒賞。

這是一個(gè)精心剪裁出來的場(chǎng)面，寫來卻是那么自然。李白月下獨(dú)酌，面對(duì)明月與影子，似乎在幻覺中形成了三人共飲的畫面。在這溫暖的春夜，李白邊飲邊歌舞，月與影也緊隨他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他飲酒的歡樂與憂愁。從邏輯上講，物與人的內(nèi)心世界并無多少關(guān)系。但從詩意的角度上看，二者卻有密不可分的關(guān)系。這也正是中國(guó)詩歌中的“興”之起源。它從《詩經(jīng)》開始就一直賦予大自然以擬人的動(dòng)作、思想與情感，如“月出皎兮，佼人僚兮”，“愁月”“悲風(fēng)”等等。李白此詩正應(yīng)了這“興”之寫法，賦明月與影子以情感。正如林語堂所說：“它是一種詩意的與自然合調(diào)的信仰，這使生命隨著人類情感的波動(dòng)而波動(dòng)?！?/p>

但在詩之末尾，李白又流露出一種獨(dú)而不獨(dú)，不獨(dú)又獨(dú)的復(fù)雜情思，他知道了月與影本是無情物，只是自己多情而已。面對(duì)這個(gè)無情物，李白依然要永結(jié)無情游，意思是月下獨(dú)酌時(shí)，還是要將這月與影邀來相伴歌舞，哪怕是“相期邈云漢”，也在所不辭。可見太白之孤獨(dú)之有情已到了何等地步!斯蒂芬·歐文曾說：“詩歌是一種工具，詩人通過詩歌而讓人了解和嘆賞他的獨(dú)特性?！崩畎渍怯辛诉@首“對(duì)影成三人”的《月下獨(dú)酌》，才讓人們了解和嘆賞他的獨(dú)特性的。無論男女老少，任何一個(gè)中國(guó)人，只要他舉杯淺酌，都會(huì)吟詠“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，以表他對(duì)所謂風(fēng)雅與獨(dú)飲的玩味。而這首詩的獨(dú)特性，早已化入民族的集體無意識(shí)之中了。

李白(7-762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。祖籍隴西成紀(jì)(待考)，出生于西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

節(jié)日的熱鬧，同學(xué)的歡慶，成就了小學(xué)生涯中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

今年六一，學(xué)校沒有舉辦活動(dòng)，說讓家長(zhǎng)陪伴過最后的六一兒童節(jié)。然而，我的家長(zhǎng)用了50元人民幣就把我打發(fā)走了，他們要么是去隔壁，要么是去樓下完成他們眼中的“娛樂”。

那天我買了5瓶可樂，家長(zhǎng)也是教師，他們也放假，他們?nèi)ゴ驌淇嘶蛘咄媛閷?，就在這個(gè)時(shí)候，他們拋給我一句話：“你已經(jīng)是快要畢業(yè)的人了，自己在家玩，?。　?/p>

于是，我開始看電視，玩電腦，做我不愿意的事情。我承認(rèn)，我并不想讓家長(zhǎng)陪我玩耍，那的確顯得十分幼稚，但我卻對(duì)這種情景感到陌生，我長(zhǎng)大了？我的確長(zhǎng)大了。

那一天下午七點(diǎn)，他們?nèi)匀辉卩従蛹彝妫覜]有去叫他們，那沒有用。后來他們回來匆忙地做飯，匆忙地趕到他們下午去的地方。我一個(gè)人吃著飯，飯是熱的，卻不得不用“凄涼”二字來形容。

月，確實(shí)升起了，除卻那方夜空的'幾顆，零碎的星……。

我舉起可樂，正欲飲盡，卻想到太白先生《月下獨(dú)酌》：

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

月，確實(shí)升起了，除卻那方星空的幾顆，零碎的星，今天的月，顯得幾分孤單……。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

夜，已經(jīng)很深了。

抬頭一看，只見一個(gè)玉盤孤零零地掛在空中，于是我高高興興地出發(fā)了，一個(gè)人在月下散步。夜色已經(jīng)籠罩大地，遠(yuǎn)處的燈光在夜色中微弱地閃爍。只有明月在夜色的襯托下越來越亮。月光流瀉下來，灑得到處都是。學(xué)院里的書也收到了月月的禮物，隱隱約約的露出了婀娜的身影?！八蓸淞掷锏脑鹿猓∠锏乃钡?美景突然躍入我的腦海。這里沒有清泉流淌，但足以讓我看樹下的月亮。

起身向花園深處的竹林走去。輕輕地踩在薄薄的竹葉上，嘟嘟嘟，脫皮，像大地沉睡時(shí)的囈語。竹子密密麻麻地?cái)D在一起，片片竹葉把天空編織成一張網(wǎng)，月影埋在深深淺淺的竹影里，竹影被樹葉分割成幾塊，散落其間。這一刻，只有竹子，只有月亮，只有我，一切都被這寂靜包圍。遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離社會(huì)的溫暖與溫暖，我在世界的某個(gè)角落，獨(dú)自擁有，屬于心靈的寧靜。

任何一個(gè)夜晚都沒有月亮，任何一個(gè)地方都沒有竹柏，不過是少看月亮的閑情罷了。回望古人，“明月不驚鵲，夜半清風(fēng)吟”，把他的詩和畫獻(xiàn)給明月；“我發(fā)心明月，隨風(fēng)直到夜郎溪”，把思念托付給明月；“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺”，把自己的樂觀豁達(dá)送向明月。從古至今，承載了千千萬萬的思想，凈化了千千萬萬的心靈。一個(gè)人走在月下，行走在世界的靜謐，自然的靜謐，靈魂的澄明之間。撐起一絲月光，輕輕擦洗靈魂，洗掉人間污垢，洗去靈魂本色。

月，依舊明亮。仰望天空。月亮的美麗不僅僅屬于我。古人還懂得賞月，贊美月亮，送情給月亮，但為什么現(xiàn)代人卻忘了近在咫尺的美好？在大城市，霓虹燈的幻影使城市變得迷人。月，太純潔了，她的安靜還沒有被世界發(fā)現(xiàn)，她還要在黑暗中悄悄綻放。我們的心該不該回歸單純，去尋求大自然賦予的寶貴財(cái)富，把心放在喜悅還是悲傷？在回家的路上，我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)月的時(shí)間陪伴我。突然，幾聲巨響劃破了寂靜的夜晚。是蟋蟀在唱歌！我微笑，因?yàn)檫@里的一切都在思考人生。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。

（1）.詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特點(diǎn)?（3分）。

（2）.詩人與明月之間親密歡洽的舉動(dòng)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）。

參考答案：

13、（1）詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的.感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。

（2）詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨(dú)寂寞情懷，從側(cè)面表現(xiàn)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣和厭惡，也表現(xiàn)了詩人遺世獨(dú)立的高潔人格。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

又是一個(gè)月圓之夜，明月高懸，皎潔的月光輕柔地灑在院落里，晶瑩剔透又不失樸素與清雅。

一個(gè)人輕輕地走入院中，月光將他的臉龐照得格外清晰。咦！這不是大詩仙李白嗎？只見他在院內(nèi)的一把舊椅上坐定，長(zhǎng)嘆一聲：“唉！官場(chǎng)腐敗，民不聊生，哪里還有我的容身之處！”說罷，他動(dòng)作極其優(yōu)美地斟了一杯酒。頓時(shí)，一股酒香在院中彌漫開來，與那朦朦朧朧的月光漸漸融在了一起，為本就有些寒冷的院子又增了一些涼意。

斟完酒，李白緩緩地朝著那圓盤似的月亮站起，仿佛敬酒一樣舉起了酒杯，又收回，一飲而盡，又斟滿，再舉杯，再收回，再一飲而盡……這樣反復(fù)了許多次，他的臉上已紅彤彤的，站姿也搖擺不定起來，但仍朝著月亮的方向，一次又一次地自斟自飲，直至酩酊大醉方止。不知不覺中，他又提起了那支陪伴了他大半生的毛筆，寫下了四首《月下獨(dú)酌》：

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

…………。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。（其一）。

…………。

且須飲美酒，乘月醉高臺(tái)。（其四）。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

此詩是組詩的第四首也是最后一首是一首五言雜體詩作者是唐代大詩人李白此詩主要表達(dá)了作者虛名不如飲酒的觀點(diǎn)下面是此詩的原文翻譯以及賞析歡迎大家參考閱讀~！

窮愁千萬端，美酒三百杯。

愁多酒雖少，酒傾愁不來。

所以知酒圣，酒酣心自開。

辭粟臥首陽，屢空饑顏回。

當(dāng)代不樂飲，虛名安用哉。

蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。

且須飲美酒，乘月醉高臺(tái)。

無窮的憂愁有千頭萬緒，我有美酒三百杯多，美酒一傾愁不再回。因此我才了解酒中圣賢，即使酒少愁多，酒酣心自開朗。辭粟只能隱居首陽山，沒有酒食顏回也受饑。當(dāng)代不樂于飲酒，虛名有什么用呢？蟹螯就是仙藥金液，糟丘就是仙山蓬萊。姑且先飲一番美酒，乘著月色在高臺(tái)上大醉一回。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

孤燈殘照，剪影西廂，相思品盡夜泱泱。

冷月西行,淚斷華章，一簾幽夢(mèng)瘦錦腸！

風(fēng)冷夢(mèng)寒，繾綣微波，撩扣著幽窗，素月把清輝灑滿整個(gè)庭廊。

一曲《無悔》在夜風(fēng)中低回婉轉(zhuǎn)，如一韻清溪緩緩穿過我心湖靜水，

蕩起紅塵彌散開來···一霎，雨霧迷茫了雙眼····。

望不穿緣起緣滅的浮沉，那曾經(jīng)的舊事，已曲終人散，煙云蒼涼，消失在我目光的拐角。

曾經(jīng)的三生契闊，執(zhí)手天涯，在你華麗的`轉(zhuǎn)身之后，絮漫塵寰，殘恨深痕壁斷我半世陽光。

你曾經(jīng)的諾言是我走不出的迢迢陌巷，盈了我半世的煙雨，落不盡的飛花，情夢(mèng)成冢葬于紅塵深深。

潑墨于唐風(fēng)宋雨中，晚歌絕塞，尋卿踏月，追隨著你日漸遙遠(yuǎn)的身影···一次次徜徉于在回首的光陰里，不奢望你執(zhí)扇相候，只為沉溺于那抹流云記憶，桃花灼灼，紅箋萱萱，沉醉于你遺落的芬芳，那青坷畫舫，十里長(zhǎng)亭，在平仄間瀝幻著你的足音，離歌婉笛，悠悠陌上，起筆傾城，落筆入畫。

記憶的河床碾過歲月的車輪，遠(yuǎn)去了那一場(chǎng)風(fēng)花雪月，留下了刻骨的殤！那拈花比面笑靨如花的曾經(jīng)，已沉淪在這一場(chǎng)繁華謝后里·····那一襲青衫的背影索引了我今生的目光，貪戀了我一生的水木鉛華。

月光柔柔，安之若素。跨過相思的海，彼岸可否會(huì)是云深花海與你邂逅？

今夜，頷首迷離，剪一地月光串成詩箋，寫下你的名字，傾碎心語，蘭馨素碧夜。

露惜。意念如鴻，癡心入月，寫滿風(fēng)情，飛躍時(shí)光幽谷，輕渡流年寄給遠(yuǎn)方的你！多想讓這一脈相思，與你沉醉在夜色闌珊，攜手千年夢(mèng)不醒···與你飛花送晚，酌酒長(zhǎng)亭，淺夢(mèng)還醒，邀月題詩醉深情。

風(fēng)悠悠，月悠悠，瑤夢(mèng)遐思苦作舟，相思醉我幽。日凝眸，夜凝眸，憶海沉淪憾愈泅，癡心羽化酬...

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

知識(shí)與技能：

1、體會(huì)詩歌的意境和作者的情感。了解李白的思想性格，理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

2、背誦課文，學(xué)習(xí)佳句。

3、學(xué)習(xí)對(duì)月光的寫法。

過程與方法：

1、運(yùn)用多種誦讀方法,理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣,并積累重點(diǎn)文言詞語及詩歌中的名句。

2、以誦讀促思考,通過反復(fù)吟誦品味詩歌的意境,感悟詩人的思想感情。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

理解封建社會(huì)中知識(shí)分子的遭遇和苦悶，體會(huì)詩人的深沉的寂寞之情和堅(jiān)持正直品質(zhì)的風(fēng)格。

重點(diǎn)1．理解詩歌中寄托的詩人的思想感情。

2．樂景寫悲情的藝術(shù)效果難點(diǎn)背誦課文，學(xué)習(xí)佳句。

一、導(dǎo)入新課。

1、以李白有“詩仙”之美譽(yù)引出作者介紹,請(qǐng)學(xué)生吟誦學(xué)過的李白詩篇。

2、簡(jiǎn)介寫作背景。學(xué)生背誦自己知道的李白詩篇。引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。簡(jiǎn)介作者,為課文學(xué)習(xí)做好必要的鋪墊。詩人是一人在飲酒還是與人共飲?學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)回答。引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)學(xué)生深入思考。

酒與月,是李白一生須臾不曾離開的最忠實(shí)的伴侶,無論他走到哪里,身處何方,總會(huì)留下有關(guān)美酒與明月的興會(huì)淋漓之作。

“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光.”《客中作》。

“且就洞庭賒月色,將船買酒白云邊”《陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至游洞庭五首》。

“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”《將進(jìn)酒》。

通過這些膾炙人口的詩句,李白營(yíng)造出一種獨(dú)特的既不乏浪漫又帶有些許悲涼的境界.

二、初步理解,整體把握。

1、運(yùn)用多種誦讀方法,理解詩歌大意。

2、詞義答疑,出示重點(diǎn)詞。除課下注釋外,可補(bǔ)充:“徘徊”:來回走。

三、深入研讀。

1、既然詩人在獨(dú)飲,為什么要寫成“三人”?具體是哪“三人”?

2.如何看待談笑風(fēng)生的'成三人'?

天上的月亮是李白在精神世界中永遠(yuǎn)的知己,也是李白詩歌中頻繁光顧的常客。

兒時(shí)對(duì)月亮的最初認(rèn)識(shí):'小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤'(《古朗月行》);出門在外,月光勾起他游子的鄉(xiāng)情:'床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)'(《靜夜思》);秋月里,他曾傾述過不盡的相思:'卻下水晶簾,玲瓏望秋月'(《玉階怨》);月光下,他能和古人結(jié)為知己:'月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀'(《金陵城西樓月下吟》)。

3.'月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。'表明作者怎樣的心境?

可惜,月亮卻遠(yuǎn)在天邊,它只能掛在高高的蒼穹,不能和李白同酌共飲;影子雖然近在咫尺,但也只會(huì)默默地跟隨,無法進(jìn)行真正的交流。

4、月”、“影”伴“我”月下飲酒,看似詩人自得其樂,場(chǎng)面熱鬧,實(shí)則寫盡凄涼孤獨(dú)。讓學(xué)生通過讀,沉浸到文本中,品味詩歌的深層內(nèi)涵。本部分是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),教師要適時(shí)指導(dǎo),點(diǎn)撥關(guān)鍵詞句,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感悟。

四、深層探究。

1、怎樣理解詩歌最后兩句?

1.李白究竟為何孤獨(dú)?

(1)大凡天才都與常人在思想境界上有相當(dāng)?shù)牟罹?

(2)他的追求與探索也常常會(huì)被人誤解.

(3)他對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的領(lǐng)悟與拒絕,讓他感到孤獨(dú).

2.李白如何看待自己的孤獨(dú)?

(2)”期”__李白明白自己的孤獨(dú)處境,但卻陶醉于這一處境。

李白所選定的人生道路,在當(dāng)時(shí)的情況下,是注定要以寂寞與潦倒為伴的,所以除了自己,他是沒有人可以依靠的。所以他只能引天上的月亮和地上的身影這些'無情'之物,為一生的知己,這可真是此時(shí)無情勝有情了。

2、揭示詩歌的主旨。自讀,。

詩人只能與月光身影永遠(yuǎn)結(jié)游,在仙境中重逢,可見詩人在現(xiàn)實(shí)生活中的孤單落寞。讀-品-悟,感悟本詩的深層內(nèi)涵。

4、詩仙,既然是”仙”,就有超越平凡庸俗之處,就會(huì)憑虛御風(fēng),飄逸高潔,如同高高掛在斗牛之間的一輪清輝.李白的月亮,皆源于孤獨(dú).李白___”仙而人者”。

五、總結(jié)全詩。

1、點(diǎn)明全詩的情感脈絡(luò)。

2、想象在詩中的作用。由獨(dú)而不獨(dú),到不獨(dú)而獨(dú),獨(dú)到不獨(dú)的過程,體會(huì)詩人看似自得其樂,實(shí)則凄涼孤獨(dú)的復(fù)雜感情。揭示本詩的情感內(nèi)涵及寫作特色。

六、布置作業(yè)。

一、導(dǎo)入。

二、評(píng)講。

賞析全詩：

（一）全詩寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面？分別用兩個(gè)字概括。

來犯，出征，圍城，苦戰(zhàn)。(最后抒懷)。

（二）首聯(lián)：

1．分析“烽火”這一意象。

古代邊塞要地設(shè)有烽火臺(tái)。邊境一有軍事警報(bào)，就通過烽火臺(tái)傳遞信號(hào)，白天燒狼糞，青煙直上；晚上點(diǎn)燃柴火，烽火高照，看到了狼煙或烽火，便知軍情緊急。通過“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。

2．賞析關(guān)鍵詞“照”的表達(dá)作用。

一個(gè)“照”字運(yùn)用了夸張的手法，寫出了烽火之猛烈，戰(zhàn)勢(shì)之危急，渲染了緊張氣氛。

3．賞析關(guān)鍵詞“自”。

（三）頸聯(lián)：

1、第三句“牙璋辭鳳闕”，描寫軍隊(duì)辭京出師的情景?！把黎啊笔腔实壅{(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別掌握在皇帝和主將手中。“鳳闕”是皇宮的代稱。這里，詩人用“牙璋”、“鳳闕”兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重。為什么用典雅、莊重的詞語？既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場(chǎng)面的隆重和莊嚴(yán)。

2、第四句“鐵騎繞龍城”，“鐵騎”與“龍城”相對(duì)烘托了怎樣的氛圍？

“鐵騎”、“龍城”相對(duì)，渲染出龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。

3、賞析“繞”字。

一個(gè)“繞”字，形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢(shì)和冒死赴敵的勇氣。

4、“牙璋”才“辭鳳騎”已“繞龍城”，詞采壯麗，

對(duì)偶精整，而一氣直貫，將反侵略的軍事行動(dòng)寫得迅猛凌歷，聲勢(shì)逼人。

（四）頷聯(lián)：

1．作者是怎樣做到“言少意多”的藝術(shù)效果的？

第三聯(lián)描寫了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。漫天大雪，紛紛飄下，軍旗上畫著的青龍白虎之類的圖案，黯淡模糊，看不清了；北風(fēng)呼嘯，戰(zhàn)鼓雷鳴，各種聲響混雜在一起，回蕩在邊地沙場(chǎng)之上。這里寫的只是眼中看到的雪和旗的景色，耳中聽到的風(fēng)和鼓角的聲音，但我從這里便可以想象得到，那兵來將擋、人仰馬翻、刀光閃爍、箭簇紛飛、戰(zhàn)馬嘶鳴、殺聲震地的壯烈戰(zhàn)斗聲面。那么大的一個(gè)激戰(zhàn)聲面，只用了十個(gè)字，就非常生動(dòng)地勾畫出來，的確收到了“言少意多”的藝術(shù)效果。

2．體會(huì)詩人描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的手法？

繪聲繪色，以戰(zhàn)地風(fēng)雪烘托戰(zhàn)斗之激烈。

（五）尾聯(lián)：

頷聯(lián)反跌尾聯(lián)：盡管風(fēng)雪苦寒，戰(zhàn)斗激烈，仍然“寧為百夫長(zhǎng)”，為保衛(wèi)祖國(guó)效力。首尾呼應(yīng)，完美地表現(xiàn)了“從軍”的主題。

三、課堂小結(jié)。

這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個(gè)讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個(gè)字，心理活動(dòng)，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。這首短詩，寫出書生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過程。能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里可見詩人的藝術(shù)功力。首先詩人抓住整個(gè)過程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫，至于書生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣告別父老妻室的，一路上行軍的情況怎樣，??詩人一概略去不寫其次，詩采取了跳躍式的結(jié)構(gòu)，從一個(gè)典型場(chǎng)景跳到另一個(gè)典型場(chǎng)景，跳躍式地發(fā)展前進(jìn)。如第三句剛寫了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。然而這種跳躍是十分自然的，每一個(gè)跨度之間又給人留下了豐富的想象余地。同時(shí)，這種跳躍式的結(jié)構(gòu)，使詩歌具有明快的節(jié)奏，如山崖上飛流驚湍，給人一種一氣直下、一往無前的氣勢(shì)，有力地突現(xiàn)出書生強(qiáng)烈的愛國(guó)激情和唐軍將士氣壯山河的精神面貌。初唐四杰很不滿當(dāng)時(shí)纖麗綺靡的詩風(fēng)，他們?cè)谠姼璧膬?nèi)容和形式上作過頗有成效的開拓和創(chuàng)新，楊炯此詩的風(fēng)格就很雄渾剛健，慷慨激昂。這首詩情調(diào)慷慨激昂，可以說是盛唐邊塞詩的先聲。

四、布置作業(yè)：

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

元和十四年（819）正月上書諫迎佛骨，觸怒憲宗，由刑部侍郎貶為潮州刺史。這是他在南行途中所作。左遷，猶言下遷，古代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。當(dāng)韓愈到達(dá)藍(lán)田關(guān)時(shí)，他的侄孫韓湘趕來送行，于是寫了這首詩送給韓湘，抒寫忠而獲罪的憤慨、為國(guó)除弊的決心和眷戀朝廷的心情。

2．結(jié)構(gòu)：

詩的前四句皆敘“左遷”，后四句轉(zhuǎn)寫“至藍(lán)關(guān)示侄孫湘”。

詩的開端直敘自己獲罪被貶的原因，第三四句申訴自己非罪遠(yuǎn)謫的憤慨，第五六句寫征途中回望遠(yuǎn)瞻，流露出隱隱的悲哀，結(jié)句更加沉痛地表達(dá)了將會(huì)客死他鄉(xiāng)的憂怨。

3．譯詩：

三．討論指導(dǎo)。

1．詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？

分析：

1．肯將衰朽惜殘年。表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。

2．這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪，遠(yuǎn)貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達(dá)這種情感。

云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧，詩人不獨(dú)系念家人，亦傷懷國(guó)事。下一句是前瞻，立馬藍(lán)關(guān)，大雪寒天，聯(lián)想到前路的艱危，因而徘徊不前?！榜R不前”其實(shí)是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。

三、課堂小結(jié)：1．這首詩敘事高度概括，寫景境界開闊，抒情真摯動(dòng)人，三者融合一體，形成了悲愴壯美的藝術(shù)效果，讀來令人感慨不已。

2．學(xué)生談如何面對(duì)。

四、布置作業(yè)：

1．詩中直接抒情的是哪一句？表明了什么？

分析：

1．肯將衰朽惜殘年。表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。

2．這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪，遠(yuǎn)貶潮陽，拋妻別子而南行，心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達(dá)這種情感。

云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)語意雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧，詩人不獨(dú)系念家人，亦傷懷國(guó)事。下一句是前瞻，立馬藍(lán)關(guān)，大雪寒天，聯(lián)想到前路的艱危，因而徘徊不前?！榜R不前”其實(shí)是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。

〈一〉、導(dǎo)入新課。

播放《雁門太守行》的朗讀錄音，讓大家在欣賞錄音中感情朗讀的同時(shí)體會(huì)詩歌中的意境。

〈二〉、作者簡(jiǎn)介。

由學(xué)生給大家介紹，教師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

李賀（790～816），字長(zhǎng)吉，福昌（今河南宜陽）人。少有詩名，曾受到韓愈的賞識(shí)。27歲病逝。今存詩240余首，藝術(shù)上，他熔鑄了前代積極浪漫主義的傳統(tǒng)，以奇特的想象，濃艷的色彩，瑰麗奇峭的語言，形成了他幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨(dú)特風(fēng)格，在中唐詩壇上獨(dú)樹一幟，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。有《李長(zhǎng)吉歌詩》傳世。《雁門太守行》是樂府舊題，唐人的這類擬古詩，是相對(duì)唐代“近體詩”而言的。它有較寬押韻，不受太多格律束縛，可以說是古人的一種半自由詩。

夏完淳，抗清英雄，這首詩是他被捕之后，押解離鄉(xiāng)之前所作。云間，松江的古稱。

〈三〉、檢查預(yù)習(xí)工作。

1、請(qǐng)學(xué)生齊讀課文。

2、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)再范讀一遍，注意指點(diǎn)他的句讀，情感。

〈四〉、對(duì)照注釋自讀課文，弄請(qǐng)文章的大體含義，找出不理解的地方記錄下來，等會(huì)共同商榷。

〈五〉、詩歌賞析：

老師提出問題，學(xué)生小組討論，能夠回答的放手給學(xué)生解答，不能解答的教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：

問題。

1、詩歌的中心主題是什么：

明確：《雁門太守行》描寫了邊城危急的戰(zhàn)斗形勢(shì)，歌頌了守城將士們誓死報(bào)效君王的決心。悲壯！

2、首聯(lián)頷聯(lián)描繪了怎樣的一幅畫面？請(qǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)從賞析的角度回答。

明確：首聯(lián)“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，黑云壓城，暴雨欲來，堅(jiān)固的城墻似乎要被摧垮。“黑云”，象征敵情，“甲光”，寫我方軍情。詩人以象征的手法，夸張的手段，描繪了平藩將士們出征的景象，渲染了一幅悲壯雄渾的背景場(chǎng)面。

頷聯(lián)“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，寫的是平藩隊(duì)伍進(jìn)軍途中的景象。這兩句的意思是一派肅殺的秋色，悲壯的軍號(hào)響徹原野，邊塞上胭脂般的晚霞，逐漸凝成了紫色。夜色降臨，將士們還在角聲中奮勇前進(jìn)，表現(xiàn)了出征將士們的同仇敵愾和不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗精神。

3、頸聯(lián)寫出了戰(zhàn)士們什么樣的精神狀態(tài)。

明確：頸聯(lián)“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”，詩人抓住“紅旗”“半卷”這一軍中特有的標(biāo)志描寫進(jìn)軍的'速度——快。抓住戰(zhàn)鼓“聲不起”寫寒冷至極，進(jìn)而寫出了將士們不畏寒冷，不怕疲勞和連續(xù)作戰(zhàn)的精神，再現(xiàn)了作戰(zhàn)的地點(diǎn)和將士們不畏嚴(yán)寒英勇殺敵的情景。

4、尾聯(lián)在全詩中有什么作用？

明確：尾聯(lián)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，是全篇的點(diǎn)睛之筆，是平藩將士們愛國(guó)情懷的正面直接抒發(fā)。這兩句詩運(yùn)用典故，意思是說為了報(bào)答皇帝的恩德，將士們?cè)敢馐痔釋殑π澜畧?chǎng)。在這里，詩人交代了將士們不畏嚴(yán)寒，英勇殺敵的原因。正所謂“身首離兮心不懲”，“鬼魂魄兮為鬼雄”，為全篇做了一個(gè)有力的收束，同時(shí)升華了主題。

5、請(qǐng)以個(gè)同學(xué)嘗試著總結(jié)一下這首詩的寫作特點(diǎn)：

詩人運(yùn)用了獨(dú)特的藝術(shù)手法表現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)想象，運(yùn)用了象征、夸張、暗示、烘托、以部分代全體等方法，抓住特征描寫事物，使戰(zhàn)斗場(chǎng)面有聲有色，給讀者留下了廣闊的想象空間。

6、讓學(xué)生模仿這一課，自己品味賞析第二首詩歌《別云間》：

本詩通過被捕離鄉(xiāng)時(shí)情懷的抒發(fā)，表現(xiàn)了作者對(duì)即將永別的故鄉(xiāng)的依戀和自己誓死不屈的決心。文章始終圍繞“別”字抒情述懷，是本詩的主要藝術(shù)特點(diǎn)。一、二句寫再別。作者過去三年別家鄉(xiāng)是為作“羈旅客”而別，即為抗清事業(yè)而奔走。而今天是作為被捕囚犯而別的。三、四句寫別情。因前后“別”時(shí)的處境不同，所以心情也不同。前時(shí)之別尚冀抗清有望，河山可復(fù)。而這次別后則自己不能再起抗清了，因而對(duì)破碎河山流不盡自己傷心之淚。五、六句寫死別。作者已知此次是死別，和前次別不同。前次離別故鄉(xiāng)，是懷著慷慨的心情參加抗清，別還容易，而此次卻難了，此去必當(dāng)一死，死后家鄉(xiāng)如何，父老如何，慈母、妻子如何，都令人依戀憂慮。七、八句寫別后。作者別后成了鬼魂，也還關(guān)心著故鄉(xiāng)，與還要?dú)w來在空中看后繼者率領(lǐng)部隊(duì)起來抗清。作者將別時(shí)的感受層層寫來，絲絲入扣，真摯地表現(xiàn)了自己的感情。

注意“毅魄歸來日，靈旗空際看”，這一結(jié)尾，它感情由悲而壯，格調(diào)由低沉而高亢，顯示了詩人的沖天豪氣?！坝帧弊殖錆M感嘆之情，顯得極為悲苦。

〈六〉、拓展延伸。

你還知道哪能些大義凜然的正氣之詩？自己也試著寫一首看看能寫出什么韻味來。

【賞評(píng)】：

這是一首送別詞。詞中以輕松活潑的筆調(diào)、巧妙別致的比喻、風(fēng)趣俏皮的語言，表達(dá)了作者送別友人鮑浩然時(shí)的心緒。詞的上片著重寫人，起首兩句，運(yùn)用風(fēng)趣的筆墨，把景語變成情語，把送別時(shí)所見自然山水化為有情之物。當(dāng)這位朋友歸去的時(shí)候，路上的一山一水，對(duì)他都顯出了特別的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所想念的人的流動(dòng)的眼波；而一路上團(tuán)簇糾結(jié)的山巒，也似乎是她們蹙損的眉峰了。山水都變成了有感情之物，正因?yàn)橛讶缩U浩然歸途中懷著深厚的懷人感情。

三、四兩句，點(diǎn)出行人此行的目的：他的去處，是“眉眼盈盈處”。“眉眼盈盈”四字有兩層意思：一指江南的山水，清麗明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有著盈盈眉眼的那個(gè)人。因此“眉眼盈盈處”，既寫了江南山水，也同時(shí)寫了他要見到的人物。此二句寫送別時(shí)的一往情深卻又含而不露。

上片寫友人一路山水行程，含蓄地表達(dá)了惜別深情；下片則直抒胸臆，兼寫離愁別緒和對(duì)友人的深情祝愿。過片兩句，正面點(diǎn)明送別。作者用兩個(gè)“送”字遞進(jìn)，將作者“黯然銷魂”的愁苦之情描寫得極為深切。加上作者自己家離長(zhǎng)江不遠(yuǎn)的如皋，欲歸不得，羈旅之愁益覺難以為懷。結(jié)末兩句，是詞人強(qiáng)壓心中沉痛之情而對(duì)遠(yuǎn)去的友人所作的美好祝愿與叮嚀：希望友人到江南后，千萬要與美好的春光同住。這兩句，一反送別詞中慣常的悲悲切切，寫得情意綿綿而又富有靈性。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

詩借用典故來寫飲酒的好處。開頭寫詩人借酒澆愁，希望能用酒鎮(zhèn)住憂愁，并以推理的口氣說：“所以知酒圣，酒酣心自開?！苯又桶扬嬀菩袠氛f成是人世生活中最為實(shí)用最有意思的事情。詩人故意貶抑了伯夷、叔齊和顏回等人，表達(dá)虛名不如飲酒的觀點(diǎn)。詩人對(duì)伯夷、叔齊和顏回等人未必持否定態(tài)度，這樣寫是為了表示對(duì)及時(shí)飲酒行樂的肯定。然后，詩人又拿神仙與飲酒相比較，表明飲酒之樂勝于神仙。李白借用蟹螯、糟丘的典故，并不是真的要學(xué)畢卓以飲酒了結(jié)一生，更不是肯定紂王在酒池肉林中過糜爛生活，只是想說明必須樂飲于當(dāng)代。最后的結(jié)論就是：“且須飲美酒，乘月醉高臺(tái)?！痹掚m這樣說，但只要細(xì)細(xì)品味詩意，便可以感覺到，詩人從酒中領(lǐng)略到的`不是快樂，而是愁苦。

作者資料：

李白（701－762），唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”；字太白，號(hào)青蓮居士。漢族，祖籍隴西成記（今甘肅天水）。一說出生于碎葉城（當(dāng)時(shí)屬唐朝領(lǐng)土，今屬吉爾吉斯斯坦），4歲再隨父遷至劍南道綿州。一說即出生于綿州昌?。ń袼拇ń停＠畎状媸涝娢那в嗥小独钐准穫魇馈?62年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當(dāng)涂，四川江油、湖北安陸有紀(jì)念館。李白和杜甫并稱“李杜”。他的詩歌總體風(fēng)格清新俊逸，既反映了時(shí)代的繁榮景象，也揭露了統(tǒng)治階級(jí)的荒淫和腐敗，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴，反抗傳統(tǒng)束縛，追求自由和理想的積極精神。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

唐代·李白。

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時(shí)相交歡，醉后各分散。

永結(jié)無情游，相期邈云漢。

賞析。

佛教中有所謂立一義，隨即破一義，破后又立，立后又破，最后得到辨析方法。用現(xiàn)代話來說，就是先講一番道理，經(jīng)駁斥后又建立新的理論，再駁再建，最后得到正確的結(jié)論。關(guān)于這樣的論證，一般總有雙方，相互破、立?？墒抢畎走@首詩，就只一個(gè)人，以獨(dú)白的形式，自立自破，自破自立，詩情波瀾起伏而又近似于天籟，所以一直為后人傳誦。

詩人上場(chǎng)時(shí)，背景是花間，道具是一壺酒，登場(chǎng)角色只是他一個(gè)人，動(dòng)作是獨(dú)酌，加上無相親三個(gè)字，場(chǎng)面單調(diào)得很。于是詩人忽發(fā)奇想，把天邊的明月，和月光下他的影子，拉了過來，連他自己在內(nèi)，化成了三個(gè)人，舉杯共酌，冷清清的場(chǎng)面，就熱鬧起來了。這是立。

可是，盡管詩人那樣盛情，舉杯邀明月，明月畢竟是不解飲的。至于那影子，雖然像陶潛所說的與子相遇來，未嘗異悲悅，憩蔭若暫乖，止日終不別（《影答形》），但畢竟影子也不會(huì)喝酒；詩人姑且暫時(shí)將明月和身影作伴，在這春暖花開之時(shí)（春逆挽上文花字），及時(shí)行樂。顧影獨(dú)盡，忽焉復(fù)醉。（陶潛飲酒詩序）這四句又把月和影之情，說得虛無不可測(cè)，推翻了前案，這是破。

詩人已經(jīng)漸漸進(jìn)入醉鄉(xiāng)了，酒興一發(fā)，既歌且舞。歌時(shí)月色徘徊，依依不去，好像在傾聽佳音；舞時(shí)詩人的.身影，在月光之下，也轉(zhuǎn)動(dòng)零亂，好像在他共舞。醒時(shí)相互歡欣，直到酩酊大醉，躺在床上時(shí)，月光與身影，才無可奈何地分別。我歌月徘徊，我舞影零亂，醒時(shí)同交歡，醉后各分散，這四句又把月光和身影，寫得對(duì)詩人一往情深。這又是立。

最后二句，詩人真誠(chéng)地和月、影相約：永結(jié)無情游，相期邈云漢。然而月和影畢竟還是無情之物，把無情之物，結(jié)為交游，主要還是在于詩人自己的有情，永結(jié)無情游句中的無情是破，永結(jié)和游是立，又破又立，構(gòu)成了最后的結(jié)論。

題目是月下獨(dú)酌，詩人運(yùn)用豐富的想象，表現(xiàn)出一種由獨(dú)而不獨(dú)，由不獨(dú)而獨(dú)，再由獨(dú)而不獨(dú)的復(fù)雜情感。表面看來，詩人真能自得其樂，可是背面卻有無限的凄涼。詩人曾有一首《春日醉起言志》的詩：處世若大夢(mèng)，胡為勞其生？所以終日醉，頹然臥前楹。覺來盼庭前，一鳥花間鳴。借問此何時(shí)，春風(fēng)語流鶯。感之欲嘆息，對(duì)酒還自傾。浩歌待明月，曲盡已忘情。其中一鳥、自傾、待明月等字眼，表現(xiàn)了詩人難以排解的孤獨(dú)。孤獨(dú)到了邀月與影那還不算，甚至于以后的歲月，也休想找到共飲之人，所以只能與月光身影永遠(yuǎn)結(jié)游，并且相約在那邈遠(yuǎn)的上天仙境再見。結(jié)尾兩句，點(diǎn)盡了詩人孤獨(dú)、冷清的感受。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

月，爬上天幕。在最后一抹熱烈的紅消釋之后，天幕漸漸脫去光亮，逐漸變暗。這里是月亮的舞臺(tái)你。

獨(dú)自走在幽靜的公園中，耳機(jī)線在身前隨意搖擺。抬頭仰望，一束束柔和的銀光，透過樹葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在身上。四周無人，樹葉沙沙輕響，清晰可聞，清脆無比。和風(fēng)拂過，吹散了一日的疲倦，帶來了銀色的披風(fēng)，為我披在身上，剎時(shí)，悶熱消釋，只留下陣陣清涼。

沿一條幽徑，向小林深處走去。低頭細(xì)觀，白天綠油油的青草，在月亮的光輝下，也變得安靜，順從地披上月光，靜靜地呼吸著。鳥兒也不見蹤影，似乎是回巢預(yù)期而共享這份寧靜的時(shí)光去了。沒有鳥啼，沒有蟬噪，唯有這片銀色的月光，與月下，寧靜的一切。

昂首望月，仍是那樣，圓如盤，潤(rùn)如玉。毫無瑕疵。它發(fā)散著柔和而美麗的'銀色光芒，親切地俯視大地，擲下條條銀帶，撫摸萬物疲憊的心靈。

望著天上的那輪明月，心中無端地默念著古人的名句，幻想著他們填詞作賦的情景。不由得又望了望它，還是那輪明月??！謫仙人望著明月高歌“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，東坡賞月?lián)]毫，寫成“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”之名句，王維深林望月，低吟“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”……多少文人為月傾倒，無以計(jì)數(shù)。

于是，我也靜下心來，柔情地望著月亮，進(jìn)行一次月下獨(dú)酌。

2023年月下獨(dú)酌的擴(kuò)寫（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤?！爸星锕?jié)就是我們?cè)嘛灥奶煜??！币粋€(gè)在盤中的芝麻月餅說道；一家人和樂融融的在屋子中喝著熱茶，看著電視；小孩子在地上跑著，跳著，吃著月餅。我的爺爺跟我說：“我們是為了嫦娥奔月的神話，還有玉兔搗藥，才誕生的。”一個(gè)在盤中的棗泥月餅說道；“中秋鮮果列晶盤，餅樣圓分桂魄寒。聚食合家門不出，要同明月作團(tuán)樂?！币磺嗄耆苏f；歡樂聲將屋內(nèi)覆蓋。

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”天色漸漸模糊了，由當(dāng)初的暗藍(lán)已變?yōu)闇\黑，而月光此時(shí)卻顯得更加柔和。它像似一位母親慈祥地親吻大地，并為它織起了銀灰色的幔帳。這愛正由淺變深，由深轉(zhuǎn)濃，晶瑩地流淌匯成了涓涓細(xì)流。最后，它又一絲一絲地吐出，送給了花草，送給了大地，送給了黑夜！