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最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇一

前段時間，我在xx小學進行了為期三周的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師xx老師和班主任xx老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學實習任務。

三周的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。實習期間，在xx老師的指導、支持下，我總計聽了x節課，上了x節課。教學實習中，我認真備課、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導老師審查，通過之后才進行課堂教學。如若有問題，認真修改。同時還經常請xx老師指出缺點和不足，以不斷提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！

實習期間，作為實習班主任，每天課間操維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。積極配合原班主任xx老師組織學生到花果山上面野炊，一路上也學到了很多東西。做什么活動都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著，讓學生順利通過。作為一名合格的教師，這是必須的。教師始終都要記住“一切為了學生，為了學生的一切”。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的xx老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的xx老師以及xx小學的.老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

五年的學習生涯結束了，我也在為畢業后的工作準備，在最后階段，我通過網絡招聘，得到了實習機會，工作地點是在xx省xxx小學。

我去實習的時候還特意請教了老師，我該如何教導好學生，如何成為一名優秀的老師。我的大學老師給我的建議很簡單，耐心，態度，勤奮。只要做好這三點，就會成為一個好老師，當然簡單的三個字也是有著很深的寓意，對待孩子要有足夠的耐心，對待自己工作要擺正態度，在工作中還要注意一點那就是必須要勤奮，如果不夠勤奮，是做不好工作的。

進入學校后，面對學校的很多規矩和要求我都感到陌生，上班不能遲到，要交自己教學計劃，好做好課前準備工作等等，讓我感覺自己又回到了忙碌的大學。雖然有些抵觸但是自己并不是一個輕易放棄的人，我選擇了堅持，選擇嘗試這份工作，第一個月是試水階段，第二個月是成長階段，第三個月是學習階段，通過了多次考驗，我終于明白了老師該如何做。

我教導的是語文課，對于小學生來說，最重要的就是成語和重要的陌生字。每天我都會安排時間聽寫這些詞語和句子，做好基礎的教導，如果有一天你沒有聽寫就會有學生偷懶不去學習，這都是學生成績下滑的原因，做一件事情不但要堅持，還要做到最好，不能耽擱時間。所以每天都需要指導每一個學生學習。

學生比較調皮，一些小動作，以前我上學時也犯過，所以有些經驗，但是也有很多事情是通過工作積累才明白的，比如學生平時上課時有多少收獲，這些都需要一點點檢驗，我從來不會認為學生可以自己學好，他們需要我們老師引導，他們缺乏自主學習意識，對于學習本能有些排斥，我只有讓他們按照我的要求學習。當然也不會束縛學生的學習，除了讓他們完成課堂作業，也會布置一些閱讀任務，讓他們多讀一些好書來提升語文基礎能力。

讀的書多了，才能夠更好的學好知識，每個一段時間我們都要對學生學習情況做一個摸底，了解他們的學習成果，如果取得的成績不錯，那么就值得我們大力提倡和鼓勵，我喜歡每隔一個星期就給學生布置一些作業檢測學生學習情況，也從中找到自己教學中的問題，這需要我另外花費很多時間為學生考慮問題。

當老師很累，不但要和家長交流，還要和每個學生交流。很多時候小學生都需要我們趕著學習，自己從來不會主動的去學習知識，所以每天都很累，但也讓我在實習期間積累了足夠的知識，有信心成為一個優秀的園丁，培養更多的人才。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇二

自從踏入校門開始，我就不斷得完成學業，不斷完善自我的過程中，收獲多多。一向一嚴謹的態度和進取的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想方面，要求進取上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護.....的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度進取向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為優秀學員有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習方面，嚴格要求自我，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。經過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

在工作方面，認真負責，有較好的組織本事，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，職責心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，進取為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作進取努力，成績突出，被評為院優秀共青團員，得到教師和同學們的一致好評。

我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學們和睦相處;進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為先進個人的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。不足之處就是人際交往本事較差，我在今后的學習生活中必須會不斷的鍛煉完善自我，爭取作一名優秀的'師范生。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇三

轉眼間大學生活已接近尾聲，這些年中經歷的每一天，都很難忘。四年的大學生活結束了，總結過去，收獲良多，現鑒定如下。

我叫xxx，是xxxx師范學院化學化工學院的一名應屆畢業生，專業是化學教育。做名優秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！

在校期間，我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力；能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。

平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能"三字一話"上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等；在能力培養上，校內積極參加了"未來教師職業技能大賽"，"普通話大賽"等活動。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。

我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值！我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。

也許我并不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變！

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇四

時光飛逝，轉眼間，我在__中學的半年實習生活就要結束了。從20__年9月1日到20__年1月14日整整一學期的教學生涯，短暫而充實。在這段時間里，我經過不斷努力，進取嘗試，已經由一名在校大學生成功轉變為一位人民教師。作為一名實習生，我深感職責重大，所以，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這個飽含收獲的時節，我的實習生活也碩果累累，現將幾點歸納如下：

在思想政治表現方面，認真提高自我的思想業務水平。對于在教育教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，引導學生用發展、全面的觀點看問題，重視自身內因的作用。熱愛本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足此刻，面向未來。

在教育實習方面，由于自我本身是思想政治教育專業，實習學校正好缺七年級的政治教師，所以第二天我便“走立刻任”了，擔任三個班的思想品德教師。由于本地教師資源有限，我是沒有指導教師的，為了彌補這個缺陷，我總是會利用自我沒課的時間去聽一些有經驗的教師的課，向他們“取經”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺。

此外，我還邀請部分教師來聽我的專業課，請他們指出不足。同時我還參與了學校組織的3輪聽評課活動，以及迎接省級評估準備課活動，校方領導聽取了我的心理課、美術課。每一次都有收獲。在實習中后期，除了政治課、心理課、美術課，我還按照學校安排擔任小學部六年級的英語教師，每一天奔走于不一樣班級之間，雖然累但仍然很歡樂。

為期半年的實習教學，進行了3次月考、一次期中考試，我們也參與了監考活動，這些都完善了我的整體教學結構。期間，師大教師的聽課明白讓我收獲頗豐，從教學技能各個方應對自我有了全面認識。作為一名思想品德教師，我深感職責重大，在學生們正構成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵期我必須引導好，所以每一次講課我都會仔細檢查，確保教學的嚴謹性。

在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我們實習生擔任副班主任的職務，但我進取主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們取經。和他們學習班級權力結構下放、學生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自我的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經把我當成他們的副班了。在和一班的韓教師交流后，在他的幫忙下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優轉差幾方面。經過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。

在黨團活動上，我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動，每一次團日活動都立足現實、重視長遠影響。在九月份舉辦的“感恩”主題晚會，從感恩社會、感恩父母、感恩教師三個角度對學生進行情感教育，這次晚會受到了校方領導的一致好評。10月份，我和小組其他成員一齊參觀了“趙三多歷史紀念館”，在紀念館內聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段義和團歷史，激發了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團培分子，我時刻關注一些有意義的團日活動，主動向組織靠攏，以為學生服務為出發點，盡自我所能，履行一名合格團員的職責。同時，向本校的共產黨員進取學習理論知識，向他們看齊。

在服務本地方面，我在保證完成教學任務的基礎上，進取配合學校的圖書整理工作(從分類、搬運、貼標簽、貼條形碼到入微機一流程的工作)、檔案整理工作(電子檔案和紙質檔案);利用課余時間向貧困人家盡自我所能捐款捐物、;針對本地開展推廣普通話活動，從校內到校外各個途徑來宣傳;幫忙學生們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。這一系列活動得到的當地人們的一致好評，我們感覺很值得、很欣慰。我還代表整個學區參加了邢臺市的“國學經典誦讀大會”“金秋藝術節”“普通話演講比賽”等活動，取得了必須成績并拿了證書。作為一名合格教師，我們都要有奉獻精神，我在這些過程中感覺到了付出的歡樂。

在教育調查與研究上，我們從教學實際出發，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學生上課不認真聽講、自我約束力、自控本事差等問題開展了“一帶一”幫扶活動、“陽光之眼”等一系列活動來解決這些不良習慣，學生們親自參與到活動中來，極大地調動了他們的進取性，各班班主任及相關任課教師也參與進來。經過教師們和學生們的共同努力，到此刻為止，已經有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅僅使教學環境得到優化并且教學成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進一步完善活動的后期監督工作，真心的期望學生們能深獲其利。

半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的半年教學生活，使我學到的不僅僅是單純的教學技能，還有為人處世的方法。我在那里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習過程中得到的經歷、收獲化作一股動力激勵自我去努力進取、拼搏奉獻!真心的感激為我們供給此次實習機會的校方領導和實習基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經歷珍藏永久!

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇五

陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的[page]實習。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的`一次教育實習），我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。

再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。

我想，通過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇六

身為一名大四的師范生，今年的9月我開始了自己的實習之旅。xx月xx日，我與xxx師的其他20位同學一同來到了宜昌市當陽市第二高級中學，簡稱二高。從xx月xx日起，我們這個xx人的xx二中實習小組正式開始了為期10周，近兩個半月的教育實習。以下就是我對自己這兩個多月實習工作的自我鑒定：

我的班主任實習班級是高一3班，一個理科普通班，班主任實習指導老師是賀風玲老師。月考前班上有62人，月考之后班上有59人，男生38人，女生21人。

鑒定自己的班主任工作，我在與學生們的相處上做得較好，與班上的每個學生都能像朋友班相處，可以說，他們沒有完全把我當作是一個老師，而是一個大班長，在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開開玩笑。不過，這種較好的相處狀態，在班級管理上就會帶來一定的阻礙。他們在我維持紀律或是宣布事情的時候，仍也不能回歸課堂，還是像在課下的時候一樣胡鬧。我想這主要是因為我在剛開始就與他們距離拉得太近，導致在他們心中沒有我作為一個老師的威嚴。除了與學生關系親近外，我還全力配合班主任工作，認真參與班級日常管理，主持主題班會，可以說，我是真的把自己當作班集體的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個孩子。

通過班主任的工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學生們擁有像對自己孩子般的感情，熱愛學生，對學生全面負責，考慮到學生的學習及生活情況的方方面面，但是又不能完全沒有距離。“距離產生美”，但是這得是合適的距離才行。我認為對待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相處，但是紀律和原則上的問題絕對要以長者長輩般的態度不能妥協，要以過來人的身份教育和感染他們，給予他們最正確的引導。

我的數學實習班級是高一7班和高一8班，兩個理科實驗班，學科指導老師是xxxx老師。整體上來看，兩個班上的孩子們的數學基礎較高，但是還是存在很多問題。他們還沒有養成良好的學習習慣，如上課時不能保持較長時間的注意力集中，存在時不時講話和偷偷討論的情況，做筆記也不認真及時，雖然在上課的時候提醒他們很多次，他們也不能約束好自己。

鑒定自己的數學教學工作，我在上課之前沒有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行準備，所以這在一方面影響了我的教學課堂效果。在教學過程中，由于我對于學生情況不夠了解，不能掌握他們對于知識的認知和接受程度，從而浪費了一定時間，而且，初為人師的我，總擔心自己講的學生聽不明白，所以語言不夠精煉，可能會無意識的重復許多話，導致時間拖沓，這些都是我在今后的教學過程中需要注意避免的問題。我的指導老師也對我提建議說，我習慣在課上對學生進行“滿堂灌”，應該要適度拋出問題，讓學生自己思考鑒定，沒必要每個階段都由我來鑒定，這樣也可以給學生們機會發言和展示自己的思考過程。所以我也在慢慢改變自己的這種習慣，爭取讓學生主導課堂，而我只是起著指導和輔助的作用。除此之外，我的課堂氛圍還是很好的，孩子們都還蠻喜歡我，課上不會有壓抑或是嚴厲的氣氛，這個也算是我的教學工作上的優點吧。

通過數學學科教學實踐，我覺得無論什么事，都不能打無準備的仗。上課前要做好教材分析，學生情況分析，選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們，“因材施教”莫過如此。上課過程中，如果出現突發情況，也要隨機應變，適當的改變教學過程和教學節奏也無不可。上課之后，要鑒定反思自己的教學過程，有需要或是可以改進的地方要做好記錄，為以后的教學工作積累經驗。跟著岳老師，我學習到身為學科任課老師，不僅是數學知識的教學，我們還要對他們的思想負責，比如一些學習習慣，不僅是數學學習中需要的，而是所有學科學習都應注意的，還有一些紀律問題，每個孩子都應養成的自覺性，這也是我們在教學過程應該要提醒學生們的，我們要做的不僅僅是教好孩子們的數學而已。

兩個半月的教育實習即將結束，我卻感覺到自己學到的還遠遠不夠，也許是因為越到最后越是知道自己需要什么，對于教學工作的認真細致，對于管理工作的粗中有細，對于學習情況的了解分析，對于學生心理的觀察引導，老師要做的永遠很多，或是說永遠不夠。把教育當成習慣，把教師當作事業，我只能在此堅定自己不斷學習，不斷進步的決心，向著我的目標前進。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇七

作為一名即將畢業踏入社會的大學生，這次實習就像是上臺前的最終一次彩排，當我走進公司時那種激動而又緊張的心境不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而此刻看來所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習過程。

開始實習之前，我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作為一名英語專業的學生，這次的實習卻是我的第一次工作經歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的職責，不再只是對自我了，而是對一個公司，所以凡是都要細心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那么無情，可是去必須適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每一天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，可是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自我帶來麻煩，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業務員每一天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關系，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而此刻所能做的，僅有在懷念中適應變化的一切。

二、實習感悟。

“在大學里學的不是知識而是一種叫自學的本事。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司的網站開發人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學盡快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰，如果他們之靠在學校中學到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學本事的人遲早會被企業和社會淘汰。

我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自我的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作中本事必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。。

還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自我的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。僅有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

針對助理的職業特點，具體遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力，并進行冷靜復習，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫的原因，總之，經過這些感悟，我不僅僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作機會因為懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

三、實習總結。

首先，是提議方面的。期望以后學校能夠增加實踐環節以增加學生們的工作本事，并以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自我成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。經過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的經驗，可是也有一些遺憾，也許因為實習日子短的關系，我對助理工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了必須的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今后的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強英語的學習。對于助理這一職務雖然頻繁的應用英語，但作為自我的專業卻能夠成為我的優勢。可是，在實習的過程中這個優勢卻并不怎樣突出，這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以，在以后的學習中我要經過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自我的英語水平，使自我的優勢更加突出。

其二是加強溝通本事。經過實習，我發現，專業知識固然重要，但良好的溝通本事是讓別人發現自我本事的前提，對于助理這個職位來說，溝通本事更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的本事。經過在日后的交際中來提高我的溝通本事必須會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中理解了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，本事再好也會變成可有可無的主角。應當把自我所擁有的知識本事奉獻出來才能促進團隊的提高，并使自我的本事得到認同。

其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人能夠無條件的理解你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要堅持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關系。

其五是要做好身邊的每一件事。此刻我的人生觀和過去有些不一樣，以往年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。此刻，在我心中定義的美跟以前不一樣，得到的方式也不一樣。此刻的美是一種踏實的感覺。并且是經過自我的堅持不懈的努力得來的。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。

在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自我浮躁的心平靜了下來，看清了自我的本事，明白了自我究竟想要的是什么。這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以僅有堅持進取心才能使自我不被淘汰實習結束之后，當初對自我適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理最終有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自我想要的生活。

最終要感激我的母校——__師范學院，一向以來對我的培養，感激全體教師的栽培，感激四年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫忙我成長，多謝你們。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇八

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇九

這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發他們的學習動力。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。

大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統計過。

我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學到知識點的同時激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。

教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七(2)班。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。

接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課后監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長和學習委員了解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師---特別是實習老師不當回事的學生。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現象很嚴重。原班主任也跟我說過。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。

有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，作業也很認真，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是---第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十

春去秋來，日復一日，大學四年就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的`一切深深地烙在我這顆心上了。大學四年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。

大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優秀裁判員”稱號。

作為體育教育專業的學生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業心和責任感。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。

本人自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關系，對人誠實，可勝任中、小學體育教育工作。我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進路上的基石。展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。

我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進入社會之后，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執著的心來對待我的事業和我的朋友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路！

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十一

十年育樹，百年育人。教師肩負著人類靈魂工程師的神圣職責。正如陶行知先生所說：“教師操著民族和人類的命運”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻的人梯和渡船” 。作為師范專業的學生來講，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。

今年夏天，在老師和同學的幫助下，有幸能夠成為“麥浪飛翔支教團隊”的一員，為山區教育事業貢獻出自己一份微薄的力量，能夠為社會做一些有意義的事情。7月12日正式踏上了安國支教的路途。將近一個月的準備，從面試到課程安排到具體教案到物品采購，緊張，忐忑，因為來之不易，所以更加謹慎的對待，耐心的學習，悉心的請教，盼著等著，支教終于拉開了帷幕。

半個月來，我和隊友們“同甘共苦”，相互學習，在保定安國鄭章學區中心小學擔任第二課堂的老師，與200多名孩子一起進步一起成長。尤記得第一堂公開課的緊張和激動，我幾乎把所有的手工作品都帶來了，一一為他們展示，公開課的前一個晚上做手工做到了凌晨。我最擔心的就是怕孩子們不喜歡我，不喜歡我的課堂。但是當我聽到孩子們熱烈的歡呼聲，看到孩子們渴望知識的大眼睛，那種純真和美好一下子便撞擊了我的心靈。人生許多事情我們常常給自己設置障礙，而這些障礙大部分都是自己給自己制造出來的。就像之前給旭彤打電話說的一樣，孩子們很單純的，學到知識他們是很快樂的。

正因為孩子們的單純和好學才讓我更加用心去對待每一堂課。如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業的授課老師，但是我們的熱情和對孩子們的關心不會亞于這些前輩，我們會努力使我們的課堂生動有趣。利用自己在大學學生團體管理和心理協會等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學方式的創新。例如，我們給每個班都起了一個對接的“暗號”：123，請安靜；天黑了，靜悄悄；我需要，一只綠色的小青蛙等這些作為維持課堂秩序的重要手段。讓學生以做團體游戲的方式競答問題，也會讓學生嘗試站在講臺上，還和孩子們相互學習家鄉話，這些措施，調動了課堂氣氛，也無形中增進了師生感情。

與此同時，我們給每一班都起了一個屬于本班特殊的名字：苗圃班、夢夢班、hero班、夢一班。也給自己起了一個通俗易懂的名字小宗姐姐。這樣子，小學生們就會容易記住我們，并且以稱作姐姐的身份和我們交流不會那么拘謹，師生情如同兄弟兄妹情。課間總會被拉過來陪他們玩游戲，孩子們經常跑到宿舍來找我們玩。

除此之外，家訪也是必不可少的一項工作。總有一些家庭和我們是不一樣的，或許只有兩間破舊的房屋，或許只有失去勞動能力的爺爺奶奶的陪伴，或許他們從小就沒有見過爸爸或者媽媽……家訪中，有許多讓人忍不住落淚的事情。大手牽著小手一起回家的路上，孩子在這個本來就應該有的燦爛笑容卻只能偶爾的被發現，我們能給予的也許只是一個書包一個鉛筆盒一件新衣服，但是這里飽含著我們濃濃的愛意，希望孩子可以感受到，能夠通過這些給他們帶去希望和快樂。孩子燦爛的笑容是需要更多人的關心和愛護的。支教的路上需要更多志愿者的足跡。15天的短暫支教，在最后演出的時候，我們分明從孩子們臉上看到了幸福和快樂，從孩子們身上我們看到了他們的成長，帶去的知識畢竟是有限的，但是傳達的卻是認真專注、獨立探索、合作互助、勇敢堅強的信念。聽著孩子們說長大了也要像我們一樣考上大學，也去做志愿者，心理暖暖的說不出話來。孩子們，謝謝你們，給了我這樣美好的經歷。

“一次支教愛心行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達的感情。這個團隊少一個人都是不完整的，沒有大家的幫助是不會有今天的進步和成長的。經過短短十幾天左右的相處，我們披星戴月整理捐贈書籍，冒著炎炎烈日進行家訪，每天晚上籌劃預備工作，一起做飯一起洗碗，一起真心話大冒險，還有動物園和憋7的游戲。感謝有你們，這個大家庭里充滿了歡樂和幸福，而這些輕松愉快的交流溝通使我們的團隊變得更加團結更具凝聚力，也為鄭章學區中心小學的支教活動作出自己最大的貢獻。從你們身上我學到了太多，曉丹的獨立見解，做事講究原則，夢韻的勇敢堅強，一夢的樂觀幽默，老鈕對工作的認真執著，韓兵嚴肅又不失幽默的課堂氣氛，老于的細心對每個人的照顧，凌峰的真誠和創意的想象，丁璐的溫柔和耐心，張麗的活潑開朗這些都讓我受益匪淺，感謝你們，讓我發現這些美好的品質原來可以使生活這么美好。

最感動的還是老師那句“再開朗些”“你和旭彤都做得很好”，我想這應該是得到老師認可的話吧，老師已經把我當做朋友了吧。不擅長與老師交流溝通的我最終還是得到了老師的肯定，這也是我支教前最擔心的問題之一，因為刻意拘謹造成的不好形象會不會有全新的定義。現在我釋然了，我會永遠記住老師那句，開朗大方的學生永遠都是受老師喜歡的。不必刻意的在老師面前拘謹什么，只要我們夠坦誠，只要我們有信心，只要我們肯努力。任何事情都會被真誠所打動，所以常懷著一顆感恩的心，勇敢的說出內心所想，拼盡全力去認真的做每一件事，我想這樣的人生是人人都羨慕和向往的。

十五天的支教生活，雖然短暫，看起來平淡，卻一定是我人生道路上濃墨重彩的一筆，將是我人生最寶貴的回憶。辛苦的付出，幸福的收獲。很驕傲在這個暑假能夠做這些充滿意義的事情，支教，我感受著你賦予我的生命精彩，我會繼續努力，謙虛認真的對待生活。

20xx年8月1日

麥浪飛翔支教a隊宗維維

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十二

記得我剛踏進大學校門時，音樂素養可以說是一窮二白，因為我很晚的時候才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，現在也是非常的喜歡。從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂，鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經變成了白天鵝。多次參加活動演出，取得很好的成績。

作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業，而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務，爭取每一天，也都是學生快快樂樂，高高興興成長的一天。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

通過四年大學生活的學習和錘煉，使我掌。

掌握了豐富的專業文化知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實實干事的人生信條，養成了勤奮努力、做事認真、責任心強的工作特點。當然，我也深知社會才是檢驗自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進，未來既充滿了機遇、也充滿了挑戰，但是我明白，人的一生不可能每天都有陽光普照，所以，無論何時，我總能以一顆豁達開朗的心去面對每一個挑戰。所以，我深信，通過自身的不斷學習和提高，一定能夠在工作中發揮個人的專業特長。沒有做到最好，只有做得更好。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十三

時間一晃而過，轉眼間大學四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。我是***大學是***師范大學的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程；自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級；并閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。曾被評為優秀學生干部、優秀團干和入黨積極分子。在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協調能力，培養了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。作為一名社會人，我還積極參加各種活動。曾任職系文娛部部長，組織舉辦多長大型晚會及校級比賽。在這過程中不斷提高了自身的人際交往能力及處事能力，也參加了多項校外活動。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。不只是為了穩定的工作；不只是為了追求幸福的人生；更重要的是實現人生的價值、活著的意義！希望貴單位給我一個發揮能力的機會。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十四

20xx年10月,我到xx小學進行見習,在2個月的見習中,我能積極地幫助班主任管理班務和同學們,幫助任課老師批改作業和做排版設計,能完成一節班會課,積極地引發出學生的好動,積極,效果良好.

在期間聽不同老師各種各類的課程,在聽課過程中能認真的做筆記,總結每一節課,從中學習不同的老師的教學方法.積極地與班主任,同學們談話,了解老師的工作與同學們的學習情況.

在見習的期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續努力學習,不斷改善自己的不足,吸收更多的專業知識,提高自己的認識水平和應變能力.

在口語表達方面多下功夫.通過這次的見習,讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養,良好的精神面貌,談吐大方,對學生應耐心,友善,學生提出的問題要委婉地回答,建立良好的師生關系.

在整個見習過程中,我樂于參于,重在體會,吸收了諸多老師的精華,同時也發現了自身很多的不足地方.在以后的工作和生活中,我會認真地把握發以后的這段時間,多學習,勤思考,善于發現.

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十五

陽春三月，我們小組順利地完成了去中學的實習。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中的一次教育實習)，我認為，不僅使我掌握了基本的`教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿太緊張當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的膽量密不可分。

再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作(打開水、賣水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句注意安全出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。

以上，便是我的師范生實習自我鑒定。我想，通過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十六

我是xxxx師范學院學生，轉眼大學即將畢業，我們也都開始了不一樣種形式的實習。作為師范專業的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經歷卻是難忘的。

xx年xx月xx日，我按照學校的要求，抵達xxxx中學進行為期xxxx天的教育實習活動。一階段來，在xxxx中學校領導和有關教師的幫忙指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自我在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，資料準確。課堂教學中，教學效果好，教學資料能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不一樣程度的學生都能區別情景，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業仔細正確。剛到xxxx中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情景，并隨班聽課（不少于六節課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經幫忙達不到要求者不能上臺講課。

班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情景、組織情景（干部、團、隊員）以及班級特點，工作進積極動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作本事強，教育效果好。

很快，教育實習活動已經結束了，實習中，我也發現自我仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情景。

關于教育實習的具體安排，我做了以下總結。第一周：熟悉實習學校、班級的情景，隨班聽課，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經幫忙達不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語言要規范。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教態自然，要參加課外輔導和批改作業。班主任工作實習須在了解班級情景的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師幫忙下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行。

以上就是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力提高自我，爭取做個優秀的教師。

最新師范生自我鑒定（熱門17篇）篇十七

陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的實習。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習），我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。，我們負責球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的`口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。