每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

心中的天使實用篇一

人們總是在嘆息天使為何不降臨人間，人們總以為天使理應住在天堂。天使本是美麗的傳說，因為有人在用心地雕刻，才出現(xiàn)在人間。天使來自我們的心中，不在天堂。

人們通常看不見天使，是因為沒有用心去感覺，去發(fā)現(xiàn)。天使本不存在，但人們有創(chuàng)造天使的能力，能根據(jù)心中所想所渴望的去雕刻天使，就像那位雕刻家一樣。

心中的天使，可以是自己，可以是他人，可以是一切美好的事物，也可以是成功。

我心中的天使是成功，我愿做那位雕刻家，雕刻出心中的天使。步驟：

一、雕刻家需要一塊大理石，他認為那塊不出奇的石頭能刻出他心中的天使。我要確定我的發(fā)展領域，我需要一個發(fā)展平臺。

二、雕刻家的心中要有天使的模樣——她的眼睛、鼻子、嘴巴，她的高度，她的身材與氣質。每一樣都清晰，仿佛就在眼前，似乎就要出現(xiàn)。而我，要有理想，有目標，有計劃，要清楚我想要的成功是什么樣子。

三、雕刻家掌握了雕刻這門技術，并且技藝高超又有技巧。于是他在一塊頑固、丑陋的石頭面前從容不迫、胸有成竹。我要成功，也必須有長期的量的儲備，來鑄成我的能力，提高我的技能，最終達成質的飛躍。能力是決定是否成功的重要因素，沒有能力，不去實踐，再美的天使也不會真實地存在于人們眼前。

在小孩子心中，天使可能就是自己，他用種種美好的品德、優(yōu)秀的成績拼湊成一個天使，放在心中，并努力讓自己成長，成為心中的那個天使。

在母親的心中，天使可能是她心愛的孩子。她把成功者的美好特質集于一身，合成一個天使，放在心中，并努力幫助孩子成長，成為那個優(yōu)秀的成功者，那個天使。

在藝術家的心中，天使就是一切美好的事物。他們用手上的工具，用畫筆，用文字，用相機；他們用各種藝術形式，用色彩，用舞蹈，用歌聲，他們讓天使呈現(xiàn)在人們面前，讓人們知道這個世界多么美好。

你心中的天使是什么呢？你又將如何雕刻心中的天使？

心中的天使實用篇二

在我的生命里，有一個天使，呵護我，關心我，保護我，不讓我受一點傷害。她也就是我的一任老師，我的媽媽，我的天使！

不一會兒，她把火滅了，然后收拾干凈之后，把我拉進房間，她坐在椅子上，然后拍了拍已經(jīng)呆住的我說：“以后在家可不要玩火了，一個人在家已經(jīng)很危險的了，還玩火……”她又開始了那恨鐵不成鋼的嘮叨。可這時，我又覺得她如此的偉大，真的很像一個天使。這件事后，媽媽沒有罵我一句，也沒有打過我一下，只是深深的嘆了一口氣。看著這滿身狼藉的媽媽，我的眼淚不禁奪眶而出。

但溫和的媽媽，有時也會很嚴肅。小學六年級時，我的學習不是很好，作業(yè)也馬馬虎虎，經(jīng)常應付老師。這天，老師實在忍無可忍，便把我“請”到辦公室里“喝茶”，我被老師“熱情款待”，又被老師恭敬地“請”出辦公室。終于挨到放學了！走到家門口，伸手拿鑰匙，鑰匙是那么沉重，門是那么刺眼。開了門見媽媽坐在沙發(fā)上，臉上寫滿烏云。“過來”媽媽那憋得鐵青的臉上似乎更青了，嘴里終于擠出了一句話。那聲音好像是從遠方傳來的。“在學校表現(xiàn)得怎么樣啊？”這話一出，我的心微微一顫，心里想：還是招了吧。“我今天作業(yè)沒寫完”，我小聲說著。見我認錯，她那鐵青的臉似乎紅潤了些，但還是嚴厲地說：“為什么沒寫完？”“我忘記了作業(yè)是什么。”“這不是理由，這就是你的問題了。”她用十分嚴厲的眼神，望了我一眼，從她的眼睛里，我捕捉到了一絲悲涼。之后，我被結結實實地打了一頓，這時的媽媽，不再是往日那個溫和、善解人意的天使了，她變成了一個黑臉包公！

唉！這就是我的媽媽！

我的生活快樂很多，這都要感謝我那天使媽媽。她勤奮工作，辛苦持家，養(yǎng)育我，教育我，所以我一生都得感謝我的恩師，我的慈母。

心中的天使實用篇三

一個雕刻家正在細心的雕刻一塊尚未成形的大理石，隨著雕刻家一刀一刀的雕刻，慢慢的，頭部、肩部已雕刻成形，大理石也瞬間變成了一個美麗的天使。

這時，有一個小女孩問雕刻家：你怎么知道天使藏在大理石里面呢？

雕刻家回答說：石頭里根本沒有天使，但因為我用心在雕刻，所以變成了天使。

每個人心中都有一個屬于自己的天使。

雕刻家用他的雙手雕刻心中的天使，他一刀一刀的雕刻，正是他內(nèi)心尋找天使的歷程；農(nóng)夫用辛勤的汗水換來了豐收的收獲，對他們來說，五谷豐登就是 他們心中的最美麗的天使；企業(yè)家用的智慧發(fā)展自己的企業(yè)，使企業(yè)在市場站穩(wěn)腳并尋求發(fā)展，對他們來說，公司的興旺發(fā)達就是他們心中的天使；世界杯綠茵場 上，球隊的成功是每個球員心中雕刻的天使。

天使存在于每個人心中，能不能雕刻好心中的天使，關鍵在于你能不能用行動去尋找天使，去雕刻天使。從來沒有天使會主動飛到你面前，所以，心中的天使，是需要你自己去尋找的。

時下，又將再一次迎來應屆畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，對于即將走出校門的大學生來說，找到一份合適的工作，就是他們心中雕刻的天使。但如何雕刻好這個 天使，是很多學生覺得棘手的問題。近幾年來高校的大幅度擴招，使得畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，大學生的就業(yè)問題也逐漸成為一個社會問題，并引起社會各界的 關注。據(jù)報道，目前，各所高校都出現(xiàn)有畢業(yè)生由于害怕就業(yè)而自愿申請推遲畢業(yè)的現(xiàn)象。這些學生中，有初次出去找工作遭受挫折而逃避的；有壓根都沒敢出去找 工作，干脆選擇放棄的；更有的學生因為不想畢業(yè)，考試時故意違反紀律被學校處罰，從而獲得延遲就業(yè)的機會。這些學生，在沒有就業(yè)之前，已經(jīng)極度恐懼就業(yè) 了，他們害怕找工作，害怕面試。初看這些情況，覺得有點不可思議，被冠有“天子之驕”之稱的大學生，怎么會出現(xiàn)這種近乎荒唐的現(xiàn)象呢？在社會激烈評擊的背 后，我們看到了這些學生脆弱的心靈。這些學生中，有的是由于一次的求職失敗，內(nèi)心便受到了沉重的打擊，所以不敢再此找工；有的是因為根本不知道自己能做什 么，也不知道自己要做什么，對自己的想從事職業(yè)沒有一個定位，更不用說有什么職業(yè)規(guī)劃了，所以也未行動。總之，沒有目標，從而沒有行動，是這些“留學生” “留學”的主要原因。對于即將踏出社會的大學生來說，只有走出去，勇敢地接受社會的挑戰(zhàn)，才能在激烈的就業(yè)競爭中取勝。我們說天使存在于每個人心中，但是 你要勇于去尋找天使，才能看到她燦爛的笑容。

“萬里無云萬里天”出自佛教家語，意思是說：“天本來就是光明的，因為風把云吹來，天空就不再晴朗了，如果一個人心里能保持晴晴朗朗的，那么就 沒有黑暗只有光明了”。所以，就業(yè)征程上，不要迷茫，不用失落，更不可害怕坎坷，也不必擔心風吹走了萬里晴空。只要你用心去雕刻，幸福的天使終將微笑地降 臨到你的面前。

心中的天使實用篇四

天使――一個純結、美麗、善良的代言詞，在我心中，天使永遠是萬能的，是至高無上的。

一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。

每個人心中都有一只屬于自己的天使，但需要把它找出，并抓住它，不用心去感受，不用心去感動，是抓不住，摸不著的。你需要靠自己的堅強，把膽怯放在身后，勇敢的去用自己的心去創(chuàng)造你心中那完美無暇的天使。

老師心中的天使是：用自己一身的心血培養(yǎng)出為祖國做貢獻的人，當自己桃李滿天下時，也就代表自己心中的天使已經(jīng)成型了。

建筑家心中的天使是：以自己的能力繪出宏偉的藍圖，看，那一座座摩天大樓的輪廓已經(jīng)被建筑家給繪出來了，只有知曉了大樓的細節(jié)情況，才可以設計出壯麗并且實用的樓房。這設計的過程，同樣是艱辛的，最后得出一個最為優(yōu)化的方案。那藍圖，就是建筑師心中的天使。他也正在雕刻心中自己僅有的天使，他也在尋找啊。

其實，我們也同老師、建筑家一樣，心中也有一個天使，想找到它，必需用自己的行動，以及自己赤誠的心的感化它，它才會出現(xiàn)，當它出現(xiàn)的那一瞬間，也意味著自己的行動并沒有付之東流。當你有心中的天使時，就是自己夢想的開始，當你心中的天使成型時，也就代表著自己夢想的實現(xiàn)。當我們多么地想握住天使的手，握住夢想的手，就表示我們不會讓自己心中的天使消失，會讓它實現(xiàn)并永存。

說簡單并非簡單，說困難并非困難，夢想只要我們堅持不懈用自己炙熱的心去實現(xiàn)，夢想就一定不會讓你的汗水白白流下的，因為，天使它不會辜負心的呼喚。

當你為自己心中的天使行動時，會遇到困難、挫折與坎坷，但我們并不需要懼怕，因為，我們心中的天使一直在我們身邊啊，我們堅信――山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

無論你選擇了什么，它都是你的夢想，它都是你高貴的天使，只要你用心去尋找它，抓住它，你離成功就不遠了。只要你用心去雕刻，無論再難的大理石都會成為一只潔白的天使的。

當心中的天使心靈展翅的那一剎那，就讓我們用心去挽留它吧！

心中的天使實用篇五

涼山彝族生活的艱難，讓那里的孩子失去了求學的機會；環(huán)境的惡劣，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手，拉起孩子們求學的小手；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學的心靈。19年，正是這兩雙仁愛的手，為孩子們推開了擋住視線的大山，讓知識改變了孩子們的命運，看到了山外精彩的世界。

仁愛的雙手使孩子們擁有了學習知識的快樂；關愛的雙手讓人們體會到了關心的幸福；勤勞的雙手使人類體驗了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗它帶給世界的魅力！用雙手去雕琢心中的天使，讓她的光亮延伸到世界的每個角落。

同樣是生命，同樣有親人，他劍英叔叔在飛機遇到鴿群襲擊時，卻放棄跳傘，放棄生的機會，用一次輝煌的隕落，換來了航線下文的村莊和百姓的平安。我仿佛聽見了他嘶啞的報告聲：“我把起落架收起來了，迫降！”我仿佛看到了他的生命在烈火化為永恒！

李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個人民的子弟兵，最崇高，最無私的精神。在他的身上，我讀懂了大愛，讀懂了生命的意義。

身為中學生的我們，都要懂得自己的責任，都要能為別人、為集體做些什么，帶著愛上路，我相信我們的生活會變得更美好。

汽車正在緩緩地向前行進，前方的坑坑洼洼，車子也一路顛簸，一會兒，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我迅速地站了起來，說：“老奶奶，你坐我這兒吧”老奶奶感激地說：“謝謝你，小同學！”我的心中涌動出一股暖流。

用愛去雕琢心中的天使，讓她觸動心靈的那一份感動；用行動雕琢心中的天使，讓她飛向世界的每一個角落。

同學們，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它會讓你擁有一種蕩氣回腸的大無畏；用心雕琢心中的天使，讓奉獻永駐心間！

心中的天使實用篇六

在我的心目中，天使是潔白的，是萬能的，是至高無尚的。

一個雕刻家正在一刀一刀地雕刻著一塊尚未成型的大理石，漸漸的，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個雕刻家自己心中的天使。我不知道那個天使是誰，他是怎樣雕出來的，這時，一個小女孩正問出了我想問的問題：“你怎么知道天使藏在石頭里？”雕刻家說：“石頭里根本沒有天使，但我是用心在雕刻。”那個小女孩可能還是一頭霧水，可我明白了，雕刻家他是用自己的心靈去感受天使的容貌，感受天使撒下的那一閃一閃的靈光，感受天使的氣息無所不在。

如果，我的父母是那個雕刻家，那我就是他們手中的一個可愛、快樂的天使，父母正用那雕刻刀塑造我的軀體，漸漸地，腦袋出來，這是父母賜給我豐富知識的源泉；肩膀刻出來了，這是父母賜給我將來擔負建造祖國大好山河的工具；胳膊露出來了，這胳膊支撐著我的雙手，為建設更強大的祖國貢獻力量；身體被刻出來了，那是因為父母知道，身體里含有五臟六腑，最重要的是要有“心”，父母是想讓我用這顆“心”去雕刻我心中的天使；修長的雙腿刻出來了，父母親是想讓我這雙修長的雙腿，踏出祖國的美好明天！父母親在用心地雕刻著，雕刻著長大后能為祖國貢獻力量的天使。

天使是萬能的，這可得感謝那位雕刻家，是雕刻家把這個萬能的天使雕刻出來。