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小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-05-07 作者:紫薇兒

文章是一種重要的表達(dá)方式,能夠記錄我們的思想和經(jīng)驗(yàn)。想要寫一篇較為完美的總結(jié),不妨參考一下以下范文范本,它們或許能給你一些新的思路和觀點(diǎn)。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天,我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌。

所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體。還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。

所以,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè)!

首先,要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),要有勇氣與其斗爭(zhēng),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。

同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽(yáng)光校園,共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園!

請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我鄭重承諾——我有勇氣,也有智慧,堅(jiān)決反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌,讓我們的學(xué)校更加美麗和諧!

承諾人:

日期:

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

校園是社會(huì)的縮影,是教書育人的場(chǎng)所,是學(xué)生學(xué)知識(shí)、受教育和成才的地方。近些年來(lái),有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò),各種門派層出不窮,令人發(fā)指。

校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康發(fā)展,欺凌行為不得到及時(shí)阻止并加以杜絕,欺凌者容易形成反社會(huì)人格,甚至走向違法犯罪道路,受欺凌者極易產(chǎn)生心理問(wèn)題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,杜絕校園欺凌行為,營(yíng)造和諧育人氛圍,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,堅(jiān)持以預(yù)防為主,利用主題班會(huì)的宣傳教育方式,對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌宣傳。

活動(dòng)開始,通過(guò)視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害,引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過(guò)在ppt講解的過(guò)程中,穿插隨機(jī)提問(wèn)、生活舉例、“拉拉手,我們都是好朋友”等方式,促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀,做到杜絕校園欺凌,建立起平等友好、互助意識(shí)。

通過(guò)本次主題班會(huì)的開展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)更好地自我保護(hù)、建立校園中平等、互愛(ài)互助的友好關(guān)系,促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀,做到杜絕校園欺凌,構(gòu)建和諧美好校園。

承諾人:

xx年x月x日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

阿克陶縣天山中學(xué)學(xué)校預(yù)防校園欺凌責(zé)任書為加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,有效預(yù)防和處理校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特?cái)M定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

1、加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過(guò)手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強(qiáng)凌弱、以眾欺寡,學(xué)會(huì)禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動(dòng)排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)傾訴,尋求他們的幫助,不做過(guò)激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生予盾,不能釆用武力手段來(lái)解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長(zhǎng)的幫助等合理手段來(lái)化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)校或打110報(bào)告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時(shí)向教師、家長(zhǎng)和公安部門報(bào)告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報(bào)復(fù)方式擴(kuò)大事態(tài)。

1、加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法治觀念和守法自覺(jué)性。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,隨時(shí)了解子女在校動(dòng)向,及時(shí)向?qū)W校反饋?zhàn)优谛M獾谋憩F(xiàn)。

3、督促子女按時(shí)上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強(qiáng)子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站,不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機(jī)到學(xué)校,不得利用手機(jī)短信、qq、微信等對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強(qiáng)子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來(lái)化解,而不應(yīng)一味袒護(hù)縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報(bào)復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)校或撥打110報(bào)告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時(shí)向班主任、校長(zhǎng)和公安部門報(bào)告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報(bào)復(fù)方式擴(kuò)大事態(tài)。

1.按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

2.嚴(yán)查手機(jī)及其他管制物品。

承諾人:

20xx年xx月19日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

校內(nèi)是承載著我們的幻想的地方。校內(nèi)欺凌則使我們純凈的心靈扭曲,平安受到威逼。為了維護(hù)學(xué)校正常教化教學(xué)秩序,還校內(nèi)一份安靜,給家長(zhǎng)一份放心,在此我們慎重承諾:

(1)不欺壓同學(xué),不搞小幫派,不與社會(huì)不良青年打交道;放學(xué)按時(shí)回家,不在校內(nèi)旁邊逗留。

(2)同學(xué)間的沖突通過(guò)正常渠道來(lái)解決,而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。

(3)同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑談。

(4)不做其他校內(nèi)內(nèi)外暴力欺凌事情。

我承諾:不辱罵同學(xué),不欺壓同學(xué),不給同學(xué)起外號(hào),爭(zhēng)做遵紀(jì)遵守法律,文明禮儀好少年。

保證人:

日期:

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

校園是承載著我們的夢(mèng)想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲,安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,還校園一份安寧,給家長(zhǎng)一份放心,在此我們鄭重承諾:

(1)不欺負(fù)同學(xué),不搞小幫派,不與社會(huì)不良青年打交道;不染頭發(fā),不燙頭發(fā),不穿奇裝異服,不戴首飾;放學(xué)按時(shí)回家,不在校園附近逗留,不去歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。

(2)同學(xué)間的'矛盾通過(guò)正常渠道來(lái)解決,而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。

(3)同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

(4)不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。

我們相信,只要大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,共拒校園欺凌,共建和諧校園,我們的校園一定會(huì)充滿文明。

承諾人:xxx。

20xx年x月x日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

為了構(gòu)建平安友善、和諧穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境,為增加學(xué)生的平安意識(shí),法制意識(shí),預(yù)防校內(nèi)暴力,營(yíng)造文明、平安、和諧的校內(nèi)育人環(huán)境和和諧的同學(xué)關(guān)系,號(hào)召全體學(xué)生與人為善、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),珍惜同學(xué)情、師生情,從我做起,不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆,遠(yuǎn)離欺凌、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。樹立良好社會(huì)主義道德觀,同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

我承諾做到:

1、不叫同學(xué)羞辱性外號(hào);不指責(zé)同學(xué)無(wú)用、羞辱其人格等。如:謾罵、訕笑、戲弄等。

2、不對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的.物理攻擊,拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);運(yùn)用管制刀具、棍棒等攻擊同學(xué)。

3、不干涉同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等,損壞,或通過(guò)他們訕笑同學(xué)。

4、不傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑談。

5、不恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的事,威逼同學(xué)跟隨或聽(tīng)從吩咐。

6、不讓同學(xué)遭受麻煩,或令同學(xué)招致老師指責(zé)、學(xué)校處分。

7、不中傷、譏諷、貶損、評(píng)論同學(xué)的體貌、缺限、民族、家人或其他。

8、不搞幫派、團(tuán)伙組織,孤立或排擠同學(xué),不聚眾毆打?qū)W生。

9、不敲詐,強(qiáng)索金錢或物品。

保證人:

日期:

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

我們不能讓校內(nèi)暴力、欺凌事務(wù)成為校內(nèi)恒久的痛。為了凈化校內(nèi)環(huán)境,弘揚(yáng)校內(nèi)正氣,為了維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序,還校內(nèi)一片安靜,給家長(zhǎng)一份放心,作為一名學(xué)生我做出如下承諾:

1.增加自身法制觀念,學(xué)法、懂法、遵守法律、用法,不崇拜暴力文化,形成正確的價(jià)值觀,正確辨別欺凌與被欺凌行為,不參加欺凌,敢于向欺凌行為作斗爭(zhēng)。

2.注意心理健康發(fā)展,保持樂(lè)觀的心態(tài),主動(dòng)與他人溝通;同學(xué)間有沖突或沖突時(shí),要找家長(zhǎng)、老師或摯友幫助,不采納暴力等方式解決。

3.樹立正確的是非觀念,不參加校內(nèi)暴力,堅(jiān)決不充當(dāng)校內(nèi)暴力行為中的幫兇。

4.遇到被欺凌時(shí),不隱瞞、不退縮,剛好向家長(zhǎng)、老師報(bào)告,或剛好報(bào)警,增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5.不參加打架斗毆、巧取豪奪、搶劫財(cái)物、羞辱人格等一系列對(duì)他人有不良侵害的行為,不欺壓同學(xué),不搞小幫派,不與社會(huì)不良青年打交道。

6.敬重同學(xué),留意文明禮貌,寬宏豁達(dá),不為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,斤斤計(jì)較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。

7.自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、規(guī)范及校規(guī)校紀(jì),做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

8.假如違反以上承諾,我自愿接受學(xué)校處分或公安機(jī)關(guān)的依法處理。

保證人:

日期:

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

阿克陶縣天山中學(xué)學(xué)校預(yù)防校園欺凌責(zé)任書為加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,有效預(yù)防和處理校園欺凌事件,確保學(xué)生身心健康,建設(shè)平安和諧校園,特?cái)M定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

1、加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

3、自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)公約,文明上網(wǎng),不得通過(guò)手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行造謠、誣蔑等人身攻擊。

4、團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,不以大欺小、以強(qiáng)凌弱、以眾欺寡,學(xué)會(huì)禮讓和包容。

5、合理宣泄自己的消極情緒,主動(dòng)排遣自己的心理壓力,多向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)傾訴,尋求他們的幫助,不做過(guò)激的行為。

6、同學(xué)之間發(fā)生予盾,不能釆用武力手段來(lái)解決,而應(yīng)和談或者尋求教師、家長(zhǎng)的幫助等合理手段來(lái)化解。

7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)校或打110報(bào)告公安部門。

8、自己被欺凌應(yīng)及時(shí)向教師、家長(zhǎng)和公安部門報(bào)告,不能忍氣吞聲,更不能以暴制暴,以報(bào)復(fù)方式擴(kuò)大事態(tài)。

1、加強(qiáng)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法治觀念和守法自覺(jué)性。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,隨時(shí)了解子女在校動(dòng)向,及時(shí)向?qū)W校反饋?zhàn)优谛M獾谋憩F(xiàn)。

3、督促子女按時(shí)上學(xué)、返家,不在上、放學(xué)路上逗留。

4、加強(qiáng)子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育,不得放任自流。

5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站,不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

6、教育、監(jiān)督子女不帶手機(jī)到學(xué)校,不得利用手機(jī)短信、qq、微信等對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。

7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)加強(qiáng)子女的教育,協(xié)助學(xué)校、公安部門來(lái)化解,而不應(yīng)一味袒護(hù)縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報(bào)復(fù)別人。

8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時(shí)勸阻、報(bào)告學(xué)校或撥打110報(bào)告公安部門。

9、自己子女被欺凌應(yīng)及時(shí)向班主任、校長(zhǎng)和公安部門報(bào)告,不能忍氣否聲,更不能以暴制暴、以報(bào)復(fù)方式擴(kuò)大事態(tài)。

1.按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé),確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

2.嚴(yán)查手機(jī)及其他管制物品。

保證人:xxx。

xxxx年x月x日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

本人就讀于馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校年級(jí)(xxx)班,為了自己和同學(xué)們的身心健康,我自覺(jué)遵守馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)章制度,在學(xué)校“反校內(nèi)欺凌”教化下,我承諾如下:

1.不向其他學(xué)生索要錢物(愛(ài)護(hù)費(fèi));

2.不以大欺小,以眾欺寡,羞辱、訕笑、孤立他人;

3.不為了一點(diǎn)小事就大打出手,損害他人身體;

4.同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng),不用暴力手段爭(zhēng)強(qiáng)好勝;

5.發(fā)生與同學(xué)沖突糾紛要找尋老師解決,不做不堪長(zhǎng)期受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù)行為;

6.不攜帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刀具及簡(jiǎn)單對(duì)同學(xué)造成損害物品進(jìn)校內(nèi);

7.不參與任何暴力(團(tuán)體)群體,危害其他學(xué)生平安;

8.發(fā)覺(jué)校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)暴力(欺凌)事務(wù)報(bào)告當(dāng)天平安值崗老師或當(dāng)天行政領(lǐng)導(dǎo),不做冷漠旁觀者。

保證人:

日期:

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

1、成立預(yù)防欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

2、加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度,確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時(shí)到位。

3、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

1、定期召開班主任會(huì)議,研究解決學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解問(wèn)題。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

3、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,開展警示教育。通過(guò)舉辦講座、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從活生生的案例中吸取教訓(xùn),克制自己,正確對(duì)待自己的言行。

4、搭建心理教育平臺(tái),開展心理健康教育活動(dòng)。

5、及時(shí)做好值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的安排,明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé),確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。6。要求班主任做好學(xué)生安全防事故教育工作,確保學(xué)生來(lái)去學(xué)校路途安全,及時(shí)安排每日值班人員,確保校園安全。

1、做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對(duì)性格內(nèi)向,在同學(xué)間無(wú)存在感的;易引起同學(xué)不滿和反感的;身體機(jī)能存在障礙的;性格或行為上有異于他人的。針對(duì)這類學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自信心,做到與同學(xué)融洽相處。

2、營(yíng)造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)。

3、隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的'思想變化,發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)能及時(shí)介入。引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)、老師溝通,尋求幫助。

1、要詳實(shí)記載交接班記錄和來(lái)人來(lái)訪登記表,防止外來(lái)人員進(jìn)入校園鬧事。

2、每日按時(shí)進(jìn)行校園安全巡視,并及時(shí)記錄。

承諾人:

20xx年xx月19日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

校內(nèi)是承載著學(xué)生幻想的地方。校內(nèi)欺凌則使學(xué)生純凈的心靈扭曲,平安受到威逼。為了維護(hù)學(xué)校正常教化教學(xué)秩序,還校內(nèi)一份安靜,給家長(zhǎng)一份放心,在此我慎重承諾:

一、教化學(xué)生堅(jiān)固樹立“杜絕校內(nèi)欺凌,從我做起”的意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。

二、培育學(xué)生在受到校內(nèi)暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,必要時(shí)撥打110報(bào)警。

二、培育學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),增加法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自己。

三、培育學(xué)生增加友愛(ài)互助意識(shí)。主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱忱幫助同學(xué),增加應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的`志氣,形成抵制校內(nèi)暴力的合力。

四、培育學(xué)生主動(dòng)與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校內(nèi)暴力的意識(shí),增加抵制校內(nèi)暴力的實(shí)力。

五、堅(jiān)決鏟除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象苗頭,鏟除校內(nèi)欺凌生長(zhǎng)土壤,保證我校不發(fā)生一起校內(nèi)欺凌事務(wù)。

保證人:

日期:

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

校園是學(xué)習(xí)知識(shí)的凈土,是承載我們夢(mèng)想的地方。校園欺凌則使我們純凈的`心靈扭曲,人身安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,還校園一份安寧,給老師一份舒心,給家長(zhǎng)一份放心,在此我鄭重承諾:

1、不欺負(fù)同學(xué),不搞小幫派,不與社會(huì)不良青年打交道,不染頭發(fā),不燙頭發(fā),不穿奇裝異服,不戴首飾,不帶手機(jī)、平板等貴重物品進(jìn)入校園,不帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。放學(xué)按時(shí)回家,不在校園附近逗留,不去歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等成人娛樂(lè)場(chǎng)所。

2、同學(xué)間的矛盾通過(guò)正常渠道來(lái)解決,不能自行解決的要及時(shí)告知老師(班主任)。要相信即使同學(xué)間有問(wèn)題,相關(guān)老師會(huì)正確、公平處理的。

3、同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀,不人身攻擊、孤立他人,不辱罵、欺辱他人,不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事,不蓄意挑起他人事端傳閑話。

4、要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己做人做事的行動(dòng)指南。同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,以先進(jìn)人物為榜樣,向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)。

5、不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。

相信,只要大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,共拒校園欺凌,共建和諧校園,溫馨之花一定會(huì)綻放在美麗校園。

承諾人:xx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

校園是承載著我們的夢(mèng)想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲,安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,還校園一份安寧,給家長(zhǎng)一份放心,在此我們鄭重承諾:

(1)不欺負(fù)同學(xué),不搞小幫派,不與社會(huì)不良青年打交道;

不染頭發(fā),不燙頭發(fā),不穿奇裝異服,不戴首飾;放學(xué)按時(shí)回家,不在校園附近逗留,不去歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。

(2)同學(xué)間的`矛盾通過(guò)正常渠道來(lái)解決,而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。

(3)同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;

不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的;不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

(4)不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。

我們相信,只要大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,共拒校園欺凌,共建和諧校園,我們的校園一定會(huì)充滿文明。

xx。

20xx.x.x。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng):

近年來(lái),校園欺凌問(wèn)題引發(fā)了多方關(guān)注,一旦發(fā)生,則嚴(yán)重阻礙學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為了防患于未然,希望通過(guò)家校聯(lián)手,共同打造和諧文明校園,為學(xué)生提供安全文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為,它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同于校園暴力,校園暴力包含校園欺凌,而校園欺凌是最常見(jiàn)的一種校園暴力。

2、校園欺凌易發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn):課間、上學(xué),放學(xué)途中、校內(nèi)隱蔽場(chǎng)所、學(xué)校附近;。

3、孩子可能遭遇校園欺凌的信號(hào)有:身體傷痕、私人物品經(jīng)常找不到或損毀、逃學(xué)厭學(xué)、情緒異堂、自傷或自殺、拒絕談?wù)撔@、出現(xiàn)非正常的身體狀態(tài)。

1、對(duì)于欺凌者來(lái)說(shuō),會(huì)因此被處罰,輕者警告開除學(xué)籍,重者承擔(dān)法律責(zé)任。校園欺凌帶給欺凌者的優(yōu)越感是建立在他人的痛苦之上的。

2、對(duì)于被欺凌者來(lái)說(shuō),最直接的就是身體上的傷害,被欺凌者在面對(duì)欺凌者時(shí)不可避免的受到身體傷害。其次是心理傷害,心理傷害對(duì)被欺凌者的影響更加嚴(yán)重和深遠(yuǎn)。

1、老師和家長(zhǎng)層面。

老師和家長(zhǎng)需幫助學(xué)生正確理解“欺凌”的含義;教會(huì)學(xué)生識(shí)別與應(yīng)對(duì)欺凌;在面對(duì)學(xué)生求助時(shí)應(yīng)給予安慰、支持和建議;發(fā)現(xiàn)學(xué)生的欺凌行為后立即制止;在與欺凌行為相關(guān)人員談話時(shí)應(yīng)采取分開談話的方式,這一方面有助于保護(hù)學(xué)生的'隱私,另一方面也有助于成年人收集到更加真實(shí)的信息。

2、學(xué)生層面。

學(xué)生應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,積極學(xué)習(xí)有關(guān)欺凌的應(yīng)對(duì)策略。

欺凌是對(duì)人權(quán)的侵犯,是一種錯(cuò)誤行為。當(dāng)與同伴發(fā)生沖突時(shí),不應(yīng)采取欺凌行為,而應(yīng)采取溝通、協(xié)商等方式解決矛盾;當(dāng)看到欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí),應(yīng)及時(shí)制止或干預(yù),比如通過(guò)報(bào)告老師,請(qǐng)老師出面解決的方式來(lái)防止欺凌行為的惡化;當(dāng)自己遭遇欺凌時(shí),應(yīng)采取相應(yīng)策略使自己受到的負(fù)面影響減到最小,同時(shí)應(yīng)積極取得學(xué)校、社區(qū)等機(jī)構(gòu)的支持和幫助。

我校關(guān)于欺凌行為采取的一系列行動(dòng):

預(yù)防校園欺凌一直都是我校工作的重點(diǎn),為防止校園欺凌事件的發(fā)生,筑牢校園安全,新學(xué)期我校根據(jù)上級(jí)文件精神,制定了20xx年預(yù)防校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案,并組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各班主任做了校園欺凌排查和宣傳,最后所有學(xué)生簽訂了角弓初級(jí)中學(xué)《杜絕校園欺凌,從我做起》承諾書。

校園欺凌和我們每位同學(xué)和家長(zhǎng)息息相關(guān),讓我們家校攜手并進(jìn),嚴(yán)防校園欺凌,共筑校園安全長(zhǎng)城,確保每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)!

承諾人:xx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

校園是承載著我們的夢(mèng)想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲,安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,還校園一份安寧,給家長(zhǎng)一份放心,在此我們鄭重承諾:

(1)不欺負(fù)同學(xué),不搞小幫派,不與社會(huì)不良青年打交道;不染頭發(fā),不燙頭發(fā),不穿奇裝異服,不戴首飾;放學(xué)按時(shí)回家,不在校園附近逗留,不去歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。

(2)同學(xué)間的矛盾通過(guò)正常渠道來(lái)解決,而不是叫同學(xué)、家長(zhǎng)或煽動(dòng)社會(huì)青年在校內(nèi)、校外制造事端。

(3)同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀;不人生攻擊、孤立他人;不辱罵、欺辱、他人;不利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的';不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

(4)不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。

我們相信,只要大家從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,共拒校園欺凌,共建和諧校園,我們的校園一定會(huì)充滿文明。

承諾人:xx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

為提高學(xué)生的安全意識(shí),防止校園欺凌事件的發(fā)生,特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點(diǎn):

一、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號(hào),不勒索同學(xué)錢財(cái),不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。

二、與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長(zhǎng)、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助,不私自尋求社會(huì)人員的介入。

三、發(fā)現(xiàn)針對(duì)自己的暴力侵害事件,積極報(bào)告老師和相關(guān)部門,不隱瞞。

四、發(fā)現(xiàn)針對(duì)同學(xué)的欺凌事件,積極報(bào)告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。

五、絕不參與其他人組織的針對(duì)同學(xué)的暴力活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報(bào)告老師和相關(guān)部門。

六、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

七、不攜帶有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入學(xué)校。

承諾人:xxx

xx五中20xx年4月

小學(xué)防校園欺凌承諾書(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

為創(chuàng)建和諧校園,防止校園欺凌事件的發(fā)生,我承諾要做到以下幾點(diǎn):

1、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號(hào),不勒索同學(xué)錢財(cái),不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué),不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長(zhǎng)、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助,不私自尋求社會(huì)人員的介入。

2、發(fā)現(xiàn)針對(duì)自己的暴力侵害事件,積極報(bào)告老師和相關(guān)部門,不隱瞞。

3、發(fā)現(xiàn)針對(duì)同學(xué)的欺凌事件,積極報(bào)告老師和相關(guān)部門,不做冷漠的旁觀者。

4、絕不參與其他人組織的`針對(duì)同學(xué)的暴力活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報(bào)告老師和相關(guān)部門。

5、不以自我為中心,與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題思考得失,構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

6、不攜帶有危險(xiǎn)的物品進(jìn)入學(xué)校。

承諾人:xx。

20xx年xx月xx日。

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運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校一年一度的盛會(huì),是展現(xiàn)學(xué)生體育水平和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要時(shí)刻,它不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì),也能培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),所以舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是非常有必要的
教學(xué)工作總結(jié)需要根據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,制定出可行的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。
通過(guò)競(jìng)聘,可以讓人們更加全面地了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),促使個(gè)人進(jìn)一步提升與成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的競(jìng)聘優(yōu)秀案例,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師
通過(guò)月工作總結(jié),可以不斷完善自己的工作方法和工作思路,提高自己的工作效率。小編為大家整理了一些寫得比較好的月工作總結(jié)范文,供大家參考使用。從7月來(lái)到單位至今,已
每一次個(gè)人總結(jié),都是我對(duì)自己努力和付出的一種肯定和回顧。掌握一些寫作技巧和方法可以幫助我們寫出更好的個(gè)人總結(jié)。作為事業(yè)單位人員為本職的工作做一個(gè)總結(jié)和。今年8月
每個(gè)月寫一次工作總結(jié),可以讓我們更有目標(biāo)和方向地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。為了更好地指導(dǎo)大家寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間,我在村官
通過(guò)寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇精選的優(yōu)秀作文,供大家品味和欣賞。在那塊黃土上,
服務(wù)月的目的是增強(qiáng)社區(qū)意識(shí),促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,提高人們的幸福感和滿意度。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月活動(dòng)的范例,供大家參考。包括社區(qū)義修、環(huán)境保護(hù)、公益講座、慰
報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)一般包括引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分,每個(gè)部分的寫作都要有所側(cè)重與考慮。那么,讓我們一起來(lái)看看這些精選的報(bào)告范文吧,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫作提供
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠?qū)?shí)習(xí)期間的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有針對(duì)性的歸納和總結(jié),使得實(shí)習(xí)更具意義和價(jià)值。通過(guò)閱讀這些實(shí)習(xí)報(bào)告,可以了解不同學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成果
作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。秋游剛結(jié)束,老
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式,使作文更有感染力。
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。動(dòng)物有性格兇猛的
寫學(xué)習(xí)心得可以幫助我們記錄學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴,對(duì)自己的學(xué)習(xí)歷程有更清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。如何寫一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得是
寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。
積極開展自我鑒定可以幫助大學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展路徑。以下是一些比較有代表性的大學(xué)生自我鑒定范文,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭椭敢4髮W(xué)畢業(yè)生,尤其
國(guó)旗下講話稿是展示個(gè)人情感、表達(dá)思想觀點(diǎn)的重要方式之一。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們,今天,我們歡聚一堂,共同譜寫祖國(guó)的華彩樂(lè)章!各位老師、同學(xué)們:今年“感動(dòng)中國(guó)”
月工作總結(jié)是為了反思過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)而寫的一份綜述。在下面這些月工作總結(jié)的范文中,你可以找到一些寫作思路和寫作技巧。一、主要工作情況通過(guò)姐妹們的配合支持,還
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的一種溝通和交流平臺(tái),旨在促進(jìn)雙方的合作與共同發(fā)展。為了提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和效果,我們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)形式和內(nèi)容進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新,以下是最新的家長(zhǎng)會(huì)
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒園教育工作的一種自我審視和反思,幫助我們不斷提高教育質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀幼兒園工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。。時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)際工作中所展現(xiàn)的能力和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方式,通過(guò)鑒定可以為用人單位提供選擇優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的依據(jù)。以下是一份實(shí)習(xí)鑒定的樣稿,希望能對(duì)大家寫實(shí)習(xí)
在過(guò)去的一年里,我們經(jīng)歷了太多的事情,需要用總結(jié)來(lái)做個(gè)梳理。在下面的范文中,我們可以看到一些成功人士是如何總結(jié)自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),并為未來(lái)制定目標(biāo)的。
通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握,提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的佳作,它們對(duì)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和分析。看了學(xué)校組織的節(jié)目
離婚協(xié)議可以根據(jù)雙方的具體情況進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和調(diào)整,以滿足雙方的實(shí)際需求。以下是一些常見(jiàn)的離婚協(xié)議案例,希望能對(duì)您的離婚協(xié)議起到一定的指導(dǎo)作用。立協(xié)議人:男方
開學(xué)典禮也是學(xué)校傳統(tǒng)文化的一種體現(xiàn),通過(guò)典禮,學(xué)生們能夠更深入地了解學(xué)校的歷史和文化背景。經(jīng)過(guò)大家的努力和付出,今年的開學(xué)典禮圓滿成功,感謝每一個(gè)為此付出努力的
最后,將對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)與對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)結(jié)合起來(lái),突出自己在工作中的價(jià)值和能力。最后,小編整理了一些精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。以下是一些月工作總結(jié)的例文,希望可以給大家提供一些寫作思路和方法。根據(jù)市人大會(huì)第二十五次會(huì)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反思的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。小編為大家選取了幾篇值得一讀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和思考
優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。親愛(ài)的朋友:最近一切順利?你的離開
綜合實(shí)踐能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒Φ木C合實(shí)踐案例,希望能給大家?guī)?lái)靈感。
調(diào)查報(bào)告需要我們運(yùn)用邏輯思維和批判性思維,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行合理的解讀和分析。為了提高調(diào)查報(bào)告的寫作質(zhì)量,下面是一些成功的調(diào)查報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
采購(gòu)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它涉及到原材料、設(shè)備、服務(wù)等方面。以下是小編為大家收集的采購(gòu)總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來(lái)分享交流。篇,希望對(duì)你有所
意識(shí)到述職報(bào)告對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性,我更加認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)。想要寫一份令人滿意的述職報(bào)告?不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。1、了解城市水資源情
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的一種總結(jié)和概括,它記錄了我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所觀察、所思考、所體驗(yàn)的一切。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐成果的呈現(xiàn)和評(píng)價(jià),它能夠激發(fā)我們的社會(huì)責(zé)任感
在個(gè)人發(fā)展的道路上,我認(rèn)為辭職是必經(jīng)之路,因此我考慮寫一份辭職報(bào)告。在下方,你可以找到一些精心挑選的辭職報(bào)告參考范文,供大家共享。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!很抱歉在現(xiàn)在
個(gè)人簡(jiǎn)歷起到了一個(gè)“第一印象”的作用,它能夠讓雇主在第一時(shí)間對(duì)求職者有一個(gè)初步的了解和評(píng)估。遵循以下是一份優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范例,希望對(duì)大家的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作提供一些啟
個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷等相關(guān)內(nèi)容的概括和總結(jié),它是向他人展示自己能力和經(jīng)歷的重要材料,我想我需要更新一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了吧。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的個(gè)人
心得體會(huì)是一個(gè)自我反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地總結(jié)和挖掘自己的潛能。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和方法。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金。一
年度總結(jié)是一篇對(duì)過(guò)去一年工作學(xué)習(xí)的全面回顧和思考,可以發(fā)現(xiàn)自身的不足并努力改進(jìn);以下是一些經(jīng)過(guò)精心撰寫的年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。通過(guò)一學(xué)期的教研活動(dòng),大
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域中,被廣泛認(rèn)可和公認(rèn)的典型范例。小編為大家整理了一些有助于提升寫作水平的范文范本,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。課外閱讀是新課程理念下開放式大語(yǔ)文教育
元宵節(jié)也被稱為燈節(jié),因?yàn)槿藗冊(cè)诠?jié)日里點(diǎn)亮各種燈籠來(lái)慶祝。隨著閱讀的進(jìn)行,或許你能對(duì)元宵節(jié)有更深刻的理解和感受。中華兒女從來(lái)就視龍為中華民族的圖騰。我們由此被稱為
施工合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)詳細(xì)全面,以確保工程建設(shè)過(guò)程中的順利進(jìn)行。在選擇合適的施工合同模板之前,請(qǐng)先了解您所在地區(qū)的法律法規(guī)。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):依照《中
寫心得體會(huì)可以梳理思路,加深對(duì)學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會(huì)時(shí)有所幫助。隨著2022年假期的結(jié)束
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)和歸納,以便今后的學(xué)習(xí)和工作能有所借鑒。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位的總結(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告范文可以作為我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)的參考和借鑒,但需要注意不能抄襲他人的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì),需
用工合同是用人單位與勞動(dòng)者之間確立勞動(dòng)關(guān)系的重要法律文件,對(duì)雙方權(quán)利義務(wù)的確定具有法律效力。以下是小編為大家整理的用工案例研究,幫助大家更好地理解和應(yīng)用用工理論
銷售合同還可以提供法律保障,當(dāng)發(fā)生交易糾紛時(shí),可以作為證據(jù)進(jìn)行維權(quán)。在銷售合同范文中,可以找到一些常見(jiàn)的條款和格式,以及交易雙方的權(quán)利和義務(wù)。委托方(甲方):
讀后感是思考和感悟的產(chǎn)物,能夠使我們獲得一種心靈的滿足。在這里,小編向大家推薦了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的資料。納撒尼爾·霍桑是美國(guó)19
租賃合同可以保護(hù)租客的權(quán)益,確保其居住權(quán)和使用權(quán)不受侵犯。以下是小編為大家整理的一些租賃合同范本,僅供參考。大家可以根據(jù)自身需求進(jìn)行修改和定制,以確保合同的合法
合同協(xié)議的修訂和變更應(yīng)經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商一致,并書面確認(rèn),以確保法律效力和生效條件。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,供大家參考和對(duì)照,以便更好地撰寫自己的合同協(xié)議。
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生們參與的一種重要實(shí)踐活動(dòng),它能夠提高學(xué)生的綜合能力。10.讓我們一起來(lái)閱讀一些社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享,或許能夠給你帶來(lái)一些新的啟示和思考。
社團(tuán)活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓學(xué)生們可以在興趣愛(ài)好中找到自己的價(jià)值。以下是一些社團(tuán)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)和建議,希望能夠?yàn)榇蠹腋倪M(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的
班主任工作計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求,以及學(xué)校的教育方針和要求。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考。當(dāng)我接任七年級(jí)班主任時(shí)
買賣是人們?cè)谑袌?chǎng)上進(jìn)行商品、服務(wù)或資產(chǎn)交換的一種行為,它體現(xiàn)了供求關(guān)系和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原理,我們經(jīng)常進(jìn)行買賣來(lái)滿足自身的需求。以下是小編為大家收集的買賣范文,僅
讀后感可以通過(guò)寫作、口述、繪畫等方式進(jìn)行表達(dá),選擇適合自己的方式進(jìn)行創(chuàng)作。在下面給大家推薦了一些關(guān)于文學(xué)作品的讀后感,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考的方向。
每天寫日記可以促使我們思考一天的收獲和不足,對(duì)自己進(jìn)行反思和提升。以下是小編為大家精心挑選的日記范文,希望能夠給大家寫作提供參考和啟發(fā)。在北方的冬天,常常會(huì)看到
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)的基石,它為合作雙方提供了法律依據(jù)和解決爭(zhēng)議的途徑。下面是一些經(jīng)典合同協(xié)議范文的整理,希望對(duì)大家的合同撰寫有所啟發(fā)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。身
在簽署租賃合同之前,雙方應(yīng)該充分了解合同中的條款和約定,確保不會(huì)造成不必要的糾紛。在下面可以看到一些租賃合同的范文,供大家參考起草自己的合同。出租方:_____
汽車是一種機(jī)械裝置,通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)輪胎前進(jìn),使我們能夠快速、高效地移動(dòng)。以下是小編為大家收集的汽車總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。甲、乙雙方本著平等互惠原則,經(jīng)協(xié)商
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的時(shí)間管理能力和自我規(guī)劃能力,他們能夠有效利用時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)和生活。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?/div>
租賃合同需要明確規(guī)定租金支付方式、租賃物的用途、承租人的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。為了更加便于大家理解租賃合同的要點(diǎn),以下是幾篇租賃合同案例供大家學(xué)習(xí)。甲方(出租方):
總結(jié)范文可以幫助我們更好地掌握總結(jié)的技巧,提高總結(jié)的質(zhì)量和深度。1.以下是小編為大家精選的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。在市委、市政府和省文化廳領(lǐng)導(dǎo)下,全市文化系
每個(gè)人都希望自己的婚禮能夠讓自己的親朋好友們留下美好的回憶。婚禮總結(jié)不僅是文字的描述,也可以包含照片和視頻,我們一起來(lái)欣賞一下吧。女士們、先生們、在座的各位朋友
每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來(lái)的,是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。1、終于盼來(lái)了您的節(jié)日
很榮幸成為今天的主持人,我會(huì)盡力為大家?guī)?lái)一個(gè)愉快、和諧的氛圍。在以下范文中,您可以看到一些主持人是如何巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言、情感和思維方式來(lái)引導(dǎo)會(huì)議和與聽(tīng)眾互動(dòng)的。
班主任工作總結(jié)是班級(jí)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,提高工作效果。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看,小編為大家整理的班主任工作總結(jié)范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)和分
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