優秀作文不僅在內容上有獨到的見解，還注重語言的準確性和表達的流暢性。以下是一些優秀作文的摘錄，它們的語言優美，思想深刻，對于我們寫作有著很好的啟示作用。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇一

秋深了，秋姑娘帶著她的助手秋風來給樹葉穿新衣。紅色的新衣灑下來成了火紅的楓葉；黃色的成了好似扇子的銀杏葉……只有香樟樹的樹葉有紅有黃。

看，好大一棵香樟樹！它的樹葉發出淡淡的清香，樹下都是它落的樹葉，紅色的水分較多，摸著很光滑；黃色的水分較少，放在陽光下會反射出刺眼的光，用手措著比較干硬；色彩再深一點香味就更重，摸著也得粗糙，如果你不小心的話，它就會破碎，那時的香味會特別刺鼻但，我更喜歡紅色葉子的香樟味。

為了給我看病，落得滿身是雨……這是多么無私呀！當然，大地不會辜負它們，它們在土地里一段時間，就會變成肥料，再回到大樹的身體里，春天再長出來，這就是它們送給自然的禮物。

秋天美的不是菊，是葉，是無私的葉。它們如父母，愛自然、愛世界、愛我們……。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇二

今天，我走在路上，看見很多漂亮的樹葉鋪在地上，就像金色的地毯。我拿起一片葉子，到了。

作文。

班上，同學們都帶了很多葉子，有星形的，有圓的，還有扇形的，但還是我的葉子最奇特，它是桃形的，越到末尾越尖，那顏色從來沒見過，中間是紫微微的，淡淡的綠色染在了邊上。哇！我發現它的葉脈真好玩，有長有短，互相交錯，中間還有很多小孔呢。我聞了聞，有一股土氣味，葉子軟乎乎的，太美麗了。我想了一首小詩：

秋風秋風吹呀吹，

落葉落葉像蝴蝶。

大雁大雁往南飛，

秋天秋天真美麗。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇三

秋風吹，枯葉落。秋天是一位畫家，她畫出一幅幅美麗迷人的畫。她用彩筆給樹涂上五彩繽紛的顏色。

銀杏樹葉被涂成了綠黃相間的顏色。秋姑娘輕輕地吹了一口氣，銀杏樹葉搖擺著，不時還落下幾片來，好像許多只蝴蝶在翩翩起舞。我撿起一片仔細瞧了瞧，喔!銀杏樹葉多像一把小扇子啊!

最引人入勝的要數被染成火紅色的楓葉。杜牧在《山行》中寫到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這精致，小巧的楓葉真的比花還要紅得真實、迷人。小小的楓葉像一團團烈火在秋風中，在枝頭燃燒。讓我倍感溫暖。

一片梧桐樹葉也飄飄悠悠地落了下來。我仔細一瞧，啊!樹葉上的葉脈是多么的精致!就像人體的血管。

我喜歡春天，因為春天絢麗多姿;我喜歡夏天，因為夏天綠樹成蔭;我喜歡冬天，因為冬天大雪紛飛;我喜歡秋天，因為這些秋天的精靈——落葉。

秋天的世界是落葉的世界，我愛落葉之秋!

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇四

天氣轉眼間又變涼了，秋姑娘又穿著一身美麗的黃裙子來到了金黃的田野，豐收的果園然而，最出眾的就要屬秋天的樹葉了！

秋天的樹葉各有千秋，有的堅韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五彩繽紛給我印象最深刻的就是南京的主要的綠化植物法國梧桐。法國梧桐樹的葉子像人的手掌一樣有五個角，它春天呈嫩綠色，夏天呈深綠色，而秋天就變成了褐黃色。秋天的梧桐樹葉十分脆弱，好像一碰就會碎似的。法國梧桐的品質更值得我們去回味盛夏時節，它撐開綠色的大傘為我們留下了一片清涼的綠陰；寒冬臘月，它又脫下了綠色的大衣，讓陽光給予我們溫暖它，默默地奉獻了自己，卻不要任何回報。這就是它的高貴品質所在！

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天的楓葉更是引人注目！楓葉與梧桐一樣，也是五個角，葉莖酷似人的血脈一樣。爸爸曾經從棲霞山給我帶回來楓葉標本和照片。棲霞山那漫山遍野的楓葉遠看像似一團團燃燒的火！這與大街小巷里老和尚的腦袋光禿禿的景致截然不同！難怪當年大詩人杜牧也會停車坐愛楓林晚了。

與梧桐和楓葉相比，爬山虎那小小的葉片顯得有些微不足道。在炎炎夏日，微風一吹，它像綠色的波濤一樣隨風搖擺。秋風吹過它卻變成淡紫色，高貴而典雅。

雖然梧桐樹大有秋風掃落葉一吹一大片之勢，但是我仍然喜愛它。無論是楓葉的引人注目，還是爬山虎的微不足道。在這金風送爽的秋天，我最喜愛的就是秋天的樹葉！

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇五

（馬海峰）。

夏姑娘剛走，秋姑娘就來了。

秋姑娘來了，給人們和小動物們帶來了食物，給小樹穿上金色的衣裳，給花果帶來了美麗的顏色。

秋天的落葉像一只只金色的小蝴蝶，隨著秋風飛來飛去很壯觀，秋葉沙沙地落下，給大地鋪滿了金色的毯子，好美呀！

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇六

夏哥哥帶著郁郁蔥蔥的綠走了，秋妹妹攜著華麗的黃色，邁著輕盈的步伐向我們走來。在她的身后，留下一片金黃。我們知道，秋天到了。

秋天，是豐收的季節。我覺得秋天最具特點的還是那秋天的落葉。一天，我在一棵不知名的小矮樹下撿到一片樹葉，這葉子上面呈橢圓形，而下面卻像蘋果一樣圓。放在遠處看，它又像橢圓的雞蛋，又像圓圓的燈籠，它的形狀看起來十分好笑。

它有著綠色的身體，里面還鑲著幾顆斑點，那斑點外層黃，中心又是紅色的，像是潔白的玉上的一顆瑕疵;近看，黃中帶紅，像是舞女裙邊的花，非常好看。它的筋絡非常清楚，一根主筋絡貫通整片樹葉，根部是粗的，而到了頂部就慢慢變細了，旁邊的葉絡緊挨著主筋絡，一直向兩邊延伸，它們互相連接，好像縱橫交錯的道路一樣。

我拿起那片樹葉，摸了一下葉面，覺得非常平滑，而摸一下葉面的反面，卻感覺刺刺的，非常不自然，這是為什么呢?我把它反過來用手輕輕一擦，我的手上立即出現了一層灰塵，我頓時明白了，原來，它在路旁為我們吸收灰塵，默默地奉獻著。它讓我們的空氣變得清新，真是我們環境的保護神呀!

又一天，我走到那棵樹下，想再拿一片樹葉做標本。當我在樹下仔細尋找樹葉的時候，一陣大風迎面吹來，就見這棵樹上的幾片枯黃的樹葉動了幾下，突然離開了樹干，在大風的作用下，它迎風飛舞，像一只美麗的彩蝶，一邊在空中劃著美麗的弧線，一邊旋著。突然，風停了，它頭朝下，像一顆導彈找到了目標一樣，朝地面扎去。落地后的葉子，仍然那樣枯黃，一動不動的躺在樹下，為養育它的大樹做出最后的貢獻!

我走在鋪滿金黃樹葉的地毯上，沐浴著習習的秋風，非常愜意。我愛這五彩繽紛的秋天，更愛那秋天的落葉。因為它，讓那原本美麗的秋天，變得更美!

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇七

哈哈，今天大家都帶了一片樹葉，一陣風吹來許多樹葉紛紛落下來，我摘了一片樹葉，它像一把碧綠碧綠的小扇子，它的邊上有波浪線，又像小女孩的裙子一樣，我聞聞，有一點清香，它的葉脈都是從根到頭，密密麻麻，它真美麗呀。

秋天秋天到，

天氣變涼了。

風兒風兒吹，

樹葉跳舞蹈。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇八

在秋天里，有許多葉子從樹上出發，他們要跟著風婆婆去旅行呢!

”于是，他們坐在大樹上紅紅說：“算了，我們去城市吧”過了一會，剛剛受不了地說：“這里太多人了，我被踩的不行了。

幫助下，他們回到了他們的家鄉—樹林。

天到了，天氣變冷了。秋風輕輕地吹過，樹葉飄落在地上。只見銀杏樹和柳樹的葉子看著格外得漂亮，像兩個小精靈一樣在向我招手。我忍不住撿起了一片心形銀杏葉和一片長長的柳樹葉。回到家，我把它們放在我的床頭。晚上，我正要關燈睡覺的時候，我發現床頭有一縷溫暖的小風。我一看，原來是這兩片葉子散發出來的。似乎在和我說：“晚安，我的朋友!”冬天快要到了，這兩片葉子依依不舍地對我說：“我的朋友，我們扇走了夏日的酷暑，給了你涼爽。現在我們的任務完成了，我們也要走了。再見!”我緊緊地拉住它們的手說：“別走，我要把你們永遠留在我的記憶里。”

我走在學校花圃中的小路上，一陣微風吹來，一片落葉飄過我的面前。我不禁想起了初中以前度過的時光。在小學，教學樓前種了四五棵高大的梧桐樹。夏天，樹生長的總是很繁茂。所以，每到秋天，落葉總會鋪滿教學樓前的空地。每當這時，我最愛做的事情就是踩在著落葉鋪成的地毯上，欣賞有踩碎落葉的聲音所譜成的“交響曲”。放學后，男生們喜歡從地上撿拾幾片較大的梧桐葉，當作扇子，相互逗樂。若要在這個季節打掃操場，那可真是苦不堪言，因為你會看到滿地都是被踩碎的落葉。

記憶中的落葉不知是在學校，還在我住過的社區。在那里，秋天是金黃色的。這里雖然沒有校園里的“交響曲”，但也別有一番的情趣。站在社區內的任意一條街道的盡頭，往回看，滿地都是金黃的落葉，像是一幅畫，一幅世界上最美的畫。放學后，走在著金色大道上，我的心中總會涌起一絲神圣感和莊嚴感，像是走進了金碧輝煌的宮殿。記得有一年秋天，我的同學走在路上，還忍不住撿起幾片落葉，作為書簽。

現在，我早已是一名初中生，早已換了一所學校。爸爸媽媽為了我的學習，搬到了學校附近的小區。我已無法再回到以前的時光了。即使現在也能聽到落葉的.“交響曲”，也能看到落葉“小扇”，卻再也找不到從前的感覺。

秋天快到了，樹葉的顏色開始變黃了，又到落葉的季節了。

又一天，再次經過這片“小原始森林”，便看見葉子“唰唰唰唰”地往下掉了，地上，金燦燦的一遍，像鋪上了一層金毯，淘氣的小狗在樹葉里打滾，不時也有一點涼風，讓人感到了絲絲涼意。

秋天在哪里呢?秋天已經展現在了我們的眼前，細心的小朋友會感覺到了她的來臨。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇九

“呼!”早上起床，伸了個懶腰。打開窗戶，猛地吸了一口氣。咦，總呆在家里的我，發現，天已經變得那么冷了，接著，在我的腦海里出現一行字：秋天來了。

我穿上衣服，來到陽臺：樹上的葉子枯萎了。我決定出去走走。

來到小區的花園里，漫無目的得走著。突然，從我面前飄過一片楓葉，它輕輕地飄到了地上，沒有一點聲音。或許沒有誰會去在意此時此刻，這片小楓葉的心情，是快樂?是悲傷?是舍不得?還是那種說不出的感覺?我也不知道，所以我只能去猜想。我彎下腰，將這片楓葉撿了起來放在手心上。這是一片很紅的楓葉，透過陽光，可以清楚地看到它的莖。真好看，我準備將它帶到家里去，留做紀念。

風大了些，我立馬將衣服捂得實了些。風又大了，將更多的樹葉從樹上吹落了下來，不管樹葉愿意不愿意。地上的葉子，都快要成為地毯了。我踩到葉子上，都會聽見清脆的聲音。風更大了，我捂緊了衣服，得趕快回家了。而我背后的葉子，還在一片片地落下。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十

夏天過去了，秋媽媽正忙著給樹木披上金裝，登高望遠，猶如一片金色的海洋。

俗話說：落葉如秋。看，那落葉多像秋天里的頑童，他們在秋的懷抱中奔跑著，飛舞著，原野里到處都是他們的足跡。

地上的落葉越來越多，我的眼睛應接不暇，簡直不知道該拾起那一片好了！

梧桐樹上的落葉不斷飄下，它究竟經過了一個怎樣的生命旅程，又何去何從呢？

沒有一股神奇的力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，嫩綠如初。但這是一個新生命的輪回，是它自身的超越，也是一片落葉美麗一瞬間的永恒。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十一

走在上下班常走的路上，一陣有些涼意的風吹過，幾片金黃的落葉飄零，點綴在黑色路面上，我方知秋天真正來臨了。

凝視隨風緩緩飄動的落葉，它是那樣的無拘無束，悠然自在，又是那樣的不加修飾，真誠坦蕩。或許它飄落的不情愿和無奈，給人以凄涼和悲傷之感，但它的無私無畏奉獻毋庸置疑，秋天也因它裝點得更加美麗。

拾起一片落葉，輕輕擦去上面的塵埃，透過亮光，金色里夾雜著淡淡橘紅，絲絲葉脈清晰可見，它的深層記憶讓我驚訝，它的生命演繹讓我驚訝，那是一部精彩華章。綠色盛年它熱切而積極地取得，黃色晚年它瀟灑而飄逸地舍棄。曾經是它，才得以母體壯實，年輪增加；曾經是它，才得以果實成熟，盤中美餐。從春的萌芽到夏的繁茂到秋的凋零，又以“化作春泥更護花”而成為最終歸宿，也許時光過于短暫，生命過于平淡。然而，短暫卻不無生命的閃光點，平淡正是生命的意義所在。我欣賞，因為它的無比美麗和崇高偉大。

感悟人生，就像是走過春秋的一片葉，生命是短暫的、平淡的。少年時，在呵護中成長；青壯年時，奮力打拼，成就事業；老年時，力不從心，仍不忘義務。留意周遭，許許多多人在平凡崗位上忙碌著，默默奉獻著，不張揚，不圖虛名，不計得失，無怨無悔地走完人生之路，也許不可思議，也許不被理解，他們卻贏得了生活的寧適、生命的延續。許許多多人擁有著一顆平常心，眉頭舒展，心靈放松，云淡風輕，得意時淡然，失意時坦然，用愛自己的心去愛一切，豐富著本不燦爛的人生。

生活是復雜的，歲月是泥濘的，我們無需責怪自己，無需責怪他人，無需責怪社會。戴著面具去應付會很累，費盡心機去爭奪會很累，殊不知勾心斗角得到的會從此失去更加重要的`。一生走過的日子有太多沉重，過多的眼淚只能使自己更加迷茫，何不將那些不順心的事統統忘掉，將那些酸楚和傷痛倒進杯中一飲而盡，給自己一個新的起點，一個平和的心態，坦誠地面對生活。

風又起了，更多的落葉在飄零，秋的腳步更近。秋天是美麗的，更加美麗，請不要為它興悲！

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十二

今天早上，我看見落葉紛紛落下，像蝴蝶在天空中飛舞。有的落葉是綠色的，有的落葉是黃色的，還有的落葉是棕色的，真好看！

我看了一會兒，就想起了一首小詩：

落葉。

是小鳥。

愛讀的詩篇。

是松樹。

喜歡的地毯。

像是一篇美麗的童話。

撿起它。

就像是捧著一個。

沉甸甸秋天。

這首小詩是我們“新語文學習”上的內容。這首詩的作者是“劉暢”。我很喜歡“新語文學習”這本書里面的內容。像“小老鼠米拉的故事（3）好朋友”，像“心燈”，像“小丑鴨”等等。我最喜歡“心燈”。

我喜歡看！

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十三

在充滿詩情畫意的秋季，媽媽帶我去了植物園。

我一邊滑著滑板一邊欣賞著這美麗的秋天，不知不覺地來到了一片樹林中。看！那一片片樹葉從樹上飄落下來好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！放眼望去，落葉鋪滿大地，像一塊金色的絨毯，踩一腳軟綿綿的，舒服極了。我忍不住向樹林里跑去，“媽媽、媽媽，你看這兒的景色太美了，有各種各樣的落葉，咱們撿幾片樹葉做樹葉貼畫吧。”我情不自禁的`喊了起來。“好呀！”媽媽笑著說。

我們拾呀，撿哪，手帕盛滿了，口袋裝滿了，背包也被塞得鼓鼓的，可還是舍不得離開。我興奮的說：“媽媽，看！這有一個小石桌，咱們干脆就在這片小樹林里做樹葉貼畫吧。”“好呀，有創意！”媽媽也興奮不已地說。“我們一定要做一幅大作”我對媽媽胸有成竹地說。“我來剪，你負責粘貼和畫畫”，媽媽說。“行，合作愉快！”我邊拿材料邊笑著說。

我們密切合作，首先媽媽剪了一條小金魚，我給它畫上眼睛，一條活生生的小金魚就出現在了我們面前，接著，我們用樹葉又做了小烏龜，小卵石，水草，岸上茂密的大樹，紅彤彤的太陽，最后我們用蠟筆又點綴了岸上的花草，還給它起了個名字“熱鬧的小溪”。一幅美麗的樹葉貼畫就做成了。

在即將離開這片小樹林之前，我還和它合了影。我要留下了這美好的瞬間。我喜歡，它給我帶來了快樂；我喜歡，它給我帶來了享受；我喜歡，它使我們的生活走進了詩情畫意之中。啊，秋天真美呀！更別有一番風味！

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十四

我撿起了幾片落葉。它的顏色不同，形狀也各異：有的像手掌；有的像心臟；有的像狹長的一把利劍；有的像鋼針。我仔細觀察菊花的.葉片。葉片邊上排著八字形的邊，葉脈清晰可見，葉片是綠色的，底上呈現暗紅色，好看極了。

我輕輕的摸著葉片，啊！好軟，好柔和。

我把葉片放在鼻子上，啊！一股清香撲鼻而來，真爽！

我捧起一把葉片撒向天空，這些葉片像彩蝶在空中翩翩起舞，好一幅百葉鬧秋圖。好可愛呀！

樹葉的精神可佳。每到秋天，它用力掙脫媽媽的手，從樹枝上飄落下來。讓媽媽保存水分，安穩過冬，而小葉片卻回歸大地，成了養料，滲進泥土里，去供養曾經哺育過它的媽媽。

啊！我愛秋天。我更愛，愛她顏色美，愛她形狀美，更愛她無私奉獻的精神。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十五

落葉，是告訴我們秋天來了，夏天已經悄悄走了。五彩繽紛，它們點綴著世界，綠得如玉，黃的如金，紅得如火等，美不勝收。

我漫步在公園里，在一處草坪上大樹下坐著，這顆大樹是梧桐樹，很粗，兩個人都抱不住，它非常高，以至于我躺下來才能觀察到它的全部樣貌——枝干粗黑，葉子繁茂，真是大樹底下好乘涼。

正在欣賞時，一陣風刮過了來，那些梧桐葉隨風作舞，不時發出輕脆的笑聲，有的落葉調皮極了，扯著風伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不緊的，化作春泥，那些抓緊的，不知去了哪里。

正巧，一片落葉悄悄地獨自地在空中翩翩起舞，仿佛整個天地都是它的舞臺，它慢慢地來到我身邊，落在我的手上，我拿起它細細端詳著：手掌大，邊上一些小齒，讓葉子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁風的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在別人眼里這片葉子已經毀了，可是在我眼里，它依然是美的，因為拿起它聞一聞，一種清新感，會籠罩著你，你會沉浸在其中。

我爬了起來，風又來了，又吹落了不少葉，金黃金黃的，給大地好像鋪了層金毯子，我踩在上面，“嘩——嘩——嘩，啦——啦——啦”地奏起了交響樂。我來到大樹底下，發現這里落的葉子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感動：母親啊！你是葉子，我是大樹，面對冬天，除了你，誰是我在即需營養時默默奉獻地。“落花并非無情物，化作春泥更護花。”寫得一點沒錯。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十六

在丹桂飄香的美麗季節里，參加了鎮骨干教師課堂展示研討活動，聽到了一節富有詩意的作文指導課《》，不由得為教者匠心獨特的設計而折服，我們對它的討論也像現在越來越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評課的一點小浪花采擷于此，奉獻給大家。

陸：所以，我覺得徐老師在課堂的一開始，舍得時間讓孩子們去欣賞各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關于落葉的詩句，這個做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們在欣賞中感受落葉的美，產生表達的沖動。

瞿：但是，我覺得詩句的介紹，一定要是孩子們平時有所積累的，否則，孩子們仍然是無動于衷的，徐老師出示的詩句中，只有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語文老師幫助孩子們平時去積累啊！

曹：在我們班上，我就改成了平時積累的一些詩句，比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。反正讓孩子們感覺到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。

陸：喜歡是一回事，但是用文字表達出來就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導孩子們明白，寫文章時，要詳略結合，中間還要巧妙過渡，既要對事物進行靜態描寫，也要進行動態描寫。

瞿：這是第二段范文的目的，其實第一段范文也在引導孩子們要學會運用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫出落葉的美。

曹：所以說，這兩段范文是徐老師精心設計的，可以說是恰到好處地教給了孩子寫作的方法。

陸：但是，不知道你們有沒有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達上的注意點，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺作文水平也沒有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說提醒孩子們，老師在批改的時候會特別在乎他這篇文章中的某個點，讓孩子們下意識地在某個點上下工夫，從而強化訓練，以后運用時就得心應手了。

曹：我完全同意你的觀點，可能老師上公開課時不好有這樣的要求，平時我們作文訓練時完全可以這樣提的。

……。

“美對于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發現。”讓學生深入生活，仔細觀察，即使是幾片普通的樹葉，也會在學生們的眼里飄逸成一道風景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。讓我們都做一片美的葉子吧！

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十七

記憶中的那天，風起，背著書包，提著棉被。校道，落葉紛飛。

那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線的風箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻因為他們，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉著，舞動著，透著歡快，有的折射著陽光而刺得耀眼;有的隨著風向仿佛追逐夢想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來往的同學踩在腳底下，風雨不停的吹打，葉無盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個新的路途。源于落葉，我竟愛上了這個本陌生和彷徨的地方。

或許初秋總是離不開細雨。天空灰霧蒙蒙的，細雨如同絲絲細線不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒有他們的雨天，一個人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著，卻不能旋轉，也無法飄零，透著無奈，任由雨點壓向地面。

在新的環境面對新的規則，總是會不知所措，只好時常告誡自己，青春有時只能靠自己摸索。自習課上，作業早已完成，總感覺在這里自己被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會顧及于此。正幽幽地想著，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。

也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自己，卻成就另一種人生。它們在一角獨自演繹著秋季，詮釋著生命。縱使也沒人會關心、心疼它，但它卻自己做著自己，作為落葉的不卑不亢。

突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢?

輕輕地撿起桌角的落葉，黃黃的葉脈雕刻著它的一生。狂風又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自己也應該做些有用的事，復習吧。

今天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是今天，也許只是這個秋天，但不管用多少時日，我會一直守候著他，直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉，舞動著我的情思。

于落葉的旋轉中，我看見了生命，也看見了自己的影子，又是一個孤獨的秋天。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十八

當徐徐秋風冉冉吹過你身邊時，你會想些什么呢？可能會想到田野里那遍地金黃的稻谷，可能會想到燕子們成群結隊地飛向南方，有可能會想到路邊芳香多情的桂花樹。

而我，卻想到那悠悠的落葉。對，就是那平常又獨特的落葉。

瞧，它們每一片都是有著獨特個性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯在一起，這些優美的曲線都象征著自然之美，流暢而不失條理。它們可真是個天生的藝術家。在風的催促下，換上了它們親自縫制的漂亮衣服。

在風中搖擺著身子；松樹任然四季常春，不過它還是披上了墨綠的外衣，看起來更加精神了。

眺望整片樹林，紅、黃、綠這三種顏色占據了你的眼睛，讓人眼花繚亂，拼成一幅幅亮麗的風景畫。

不時還發出嘩嘩啦啦的`清脆聲，仿佛置身于幻想的境界里。走進樹林，一幅流光溢彩的畫頁印在你的腦海里。它們在空中跳起了浪漫的華爾茲，如詩如畫，讓你流連其間。

這時，你情不自禁地伸出一只手，想要接住它。可它們卻在空中和你調皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們，哦，撲了個空，再來！

你在樹林里不停地和它們打轉兒，把你弄得暈頭轉向、不知所措時，它們開心地笑了。真是一群鬼精靈！古靈精怪。

在這個秋天里，我不為金燦燦的稻谷所震撼，我不為小巧的燕子所眷戀，我不飄香十里的桂花樹所迷醉。我只鐘情于它。

二年級秋天的落葉大全（19篇）篇十九

秋天里，有豐收的田野，有豐收的果園，可我卻喜歡。

一陣微風吹過，樹上的樹葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹葉，這片樹葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來，咦，為什么楓葉到秋天就會變紅，哦，原來是因為秋天的氣溫比較低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。

“咦，這是什么樹葉”？我低頭一看原來是銀杏樹的葉了，只見葉上黃中泛綠葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起了許多銀杏葉，將它們扎在一起仔細一看，宛如一朵清新脫俗的花兒。

我喜歡秋天，但我更喜歡。