好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。這些優秀作文都是經過作者反復推敲和打磨而成的，具有深度和思想性。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇一

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇二

如教室衛生死角，生活區隨意張貼小廣告等等，嚴重影響了校園的清潔和美觀，而春季又是細菌滋生的季節，為了同學們的健康，給同學們營造一個良好的校園學習生活環境，特開展校園清潔活動。

二、活動目的：宣傳人文校園環境理念，為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適。

的生活和學習環境。同時激發同學們的愛護校園環境的熱情，使同學們能在日常中自覺維護校園環境衛生。

三、活動主題：讓我們的校園更美麗。

四、活動內容：打掃教室衛生死角、清理“牛皮鮮”廣告。

五、主辦單位：院團委。

六、協辦單位：院志愿者服務隊。

七、活動時間：20xx年3月17日（星期六）早上9:30~12:00。

八、活動地點：教學樓（含有墊板的教室）、宿舍樓。

九、活動準備:：

1、3月14日，宣傳部張貼招募臨時志愿者通知；

（報名時間、地點：15、16日，教學樓104。

圾簍、）；

5、3月16日下午前，公關部負責購買所需物品（鋼絲球30個、磨砂紙10張）。

十、活動開展：

1.、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出；

2、17日上午9:20，在圖書館前集合，組織部負責點名、分組、工具分發工作；

3、17日上午9:40，各組塊人員按組別到各個負責點展開清理活動；

4、活動后將工具集中回放到圖書館前，交給組織部相應負責人。

十一、注意事項：

1、所有參與者要注意愛護公物，在清理小廣告的過程中盡可。

能不傷及公物底漆，將鏟下的廣告紙放到垃圾桶中；

2、所有參與者不要大聲喧嘩，嬉戲打鬧；

3、活動后，由各組負責人收回所借物品并及時歸還；

4、一切活動小心慬慎，以免損傷到自己或他人；

5、活動期間，任何人員不得無故離開活動現場，若有特殊情。

況需征求負責人后方可；

6、服從統一安排，注意集體形象。

十二、可行性分析：良好的學習環境給予我們更好的學習氛圍，良好的學習氛圍。

需要我們每一個學子的共同創造。我們生活在同一個大家庭。

里，我們需團結起來，共同打造我們南疆國門大學的新形象。

十三、活動經費預算：

鋼絲球：30x3=90元磨砂紙：10x2=20元。

紅紙：1x1=1元合計：111元。

廣西民族師范學院。

志愿者服務隊。

20xx年2月20日。

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打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇三

今天下午，我和幾位同學一起在教室打掃衛生。我走到教室樓下的時候，心里面有一些疑慮：不知道自己到底該不該上去。

教學樓各處都是在裝修的模樣，泥土堆在走廊邊上，水泥倒在樓梯邊。抬頭一看，有些教室的窗戶至今都還沒有裝上。環看四周，似乎并沒有同學上去，只有幾個正在施工的工作人員正在交談著什么。

我仔細想了想，看了看手機上的時間，距離約定好要打掃衛生的時間就只剩下四分鐘了。于是，我懷著將信將疑的心情上樓了。

看到了熟悉的教室402，我簡直無法相信眼前這間面目全非的教室，居然是我們之前待了一個學期的教室。里面的桌子，椅子還有黑板報都被弄得亂七八糟的，一片狼藉。有兩個比我先到的同學，她們一見到我就說：“你看一下，這里這么亂，十個人打掃哪里夠得啊？”我仔細看了看，雖然有點兒亂，但是如果仔細分析一下的話，先把那些大物件搬出來，再把地上十分臟亂的東西掃干凈，其實也沒有她們說的那么難。

后來，來打掃教室的同學們也陸陸續續地過來了。我們一起分工合作，先把后面的黑板搬到外面去，然后再把壞了的桌子椅子搬走，再把一些不需要的東西清理干凈，最后把地好好打掃一番，教室后面基本上就打掃得差不多了。教室前面倒是沒有很亂，大概是工人過來的時候，需要挪地方，所以把座子椅子都弄亂了，我們只要把它們一一擺放整齊就好了。之后，在我們十個人的共同努力下，把教室基本上還原成了以前的模樣了。

這一次打掃教室衛生，真的有點累，因為學校最近在大面積地裝修整改，所以我們打掃起來比平時要更費力一些。不過，下一次真的希望那些來裝修的工人叔叔可以善待一下我們的教室，畢竟這間教室以前也是其他工人的勞動成果。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇四

尊敬的老師：

您好！

由于思想重視不夠、律己不嚴，在我身上出現了沒有打掃衛生的錯誤行為，盡管我不是故意的行為，但造成了較為嚴重的不良影響。認真反思之后，我覺得現在強調任何理由，都只是托詞，我懷著萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有打掃衛生的錯誤行為的懊悔和再不出現同類行為的決心。

1、放松思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。

2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻、不夠牢固。沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準則重要。

3、平時生活作風行為自由懶散，有可能造成別人的效仿，在周圍造成了不良的影響，導致整體紀律性下降。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇五

今天，第三組要掃地。

中午，他們一起吃完飯就飛快地跑到教室。“怎么掃呢？”同學相互問到。這時謝金之說起話來“這樣吧，我來收拾桌椅，你來掃地，他來撮垃圾。”“好的。”同學們開始忙碌起來。

謝金之在收拾桌椅，她看見同學們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學們的抽屜里。

我正在掃地，看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下的沒喝完的牛奶盒。我心想：同學們可真不講衛生，總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室。

舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力，終于把地面拖得干干凈凈。廖翊岑還抹了桌子，她拿著抹布在桌子上使勁地擦，把桌子抹得亮亮的。我們不一起收拾工具房。一把把掃掃把排在一起，像一排排衛兵。

看著干凈的教室，我們的心里樂開了花。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇六

“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日，在五一勞動節來臨之際，為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：

全體師生。

1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。

5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。

6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的'教育，讓學生充分利用五一節放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。

7、各班級繼續組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節日小報，屆時學校將組織展評。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇七

尊敬的老師：

您好!

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，堅決搞好教室衛生，不再犯類似錯誤。你反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，此后，我一再告訴自己要把教室衛生當成大事來抓，就如古人所言，一屋不掃何以掃天下。

當初，自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了不好的影響，通過這件事，我深深感到，雖然是一件看似平常的小事情，但同時也是對自己放松了要求，生活作風渙散的必然結果，也是與我們大學生的時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。

經過幾天的反思，我對此事有了很深刻的認識。記得在高中時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而做個文明的中學生。但三個月的長假讓自己有點懶散了，尤其是聽別人說大學生活很輕松，也就慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起父母的信任，以及愧對校領導的關心。

如今，錯誤既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。作為一名大學生，本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

(一)思想覺悟不高，對事態認識層度不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

(二)思想覺悟不高的根本原因是因為本人還未完全轉變生活態度，思想觀念不夠深刻、不夠負責。

我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將宿舍衛生做好，以及其他各方面的事情，以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、經常和同學加強溝通，保證不再出現類似錯誤。

同時，如果在我們這個大學生集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們以后的生活、學習乃至工作的提高將無從談起，文明也只是紙上談兵。短短幾百字，不能表述我對自己所犯錯誤的譴責;更多的自責，深藏在我的心理。盼望學校有關領導及老師能給我一個改過的機會。我會牢牢抓住這次改過的機會，化悔恨為力量，絕不在同一地方摔倒，以后我要努力搞好各項衛生，認真負責，爭取為學校的文明做出更大的貢獻。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。

發生這件事后，我知道，一篇檢討不足以彌補自己的過錯。因此，無論學校怎樣從嚴處分我，都不會有任何意見。同時，我請求有關領導再給我一次機會，使我可以通過自己的`行動來表示自己的覺醒，以實際行動來為校園文明做出積極的貢獻，請領導相信我。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇八

保持教室內整潔，是每個學生應盡的義務。你有寫過打掃教室衛生的。

日記。

嗎?下面是本站小編為大家精心整理的打掃教室衛生日記，希望能幫到你。

今天三星期第三排打掃衛生。

小松負責掃地。他低著頭，彎著腰，弓著背，伸著右手，像將軍在清理戰場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就堆成了一座小山。小波負責擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把黑板擦干凈了。小依負責擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水擰開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。

他們把教室打掃的干干凈凈，教室煥然一新。

今天，我們班大掃除，老師帶來了消毒液，我們先把地掃干凈，再用拖把來拖地。把地拖干凈了，把窗臺檫干凈，然后，就把消毒液倒在桶里與水稀釋，用拖把拖，從教室后面開始消毒，再一組一組的拖，把教室拖好了，又去拖過道。消好了毒，我們就去把拖把清洗干凈。放好，再把毛巾洗干凈。啊!我們把我們的教室，打掃得真干凈啊!

晚上放學后，同學們在教室里清潔衛生，打掃教室。小明拿盤子，里面裝滿了水，我拿著抹布在擦窗戶，小紅拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。

小明說：“哥哥，快沒水了，快裝點水吧。”哥哥叫到：“好啊。”裝完水之后，哥哥又擦窗戶了。

小紅笑著說：“他們兩個又開心，又快樂。”小芬也說：“是呀，他們兩個真開心。”

他們幾個每天都是6：30分才放學，因為他們已經習慣每天晚上他們都清潔教室。

我們有了一個干凈整潔的教室了，看著大家的勞動成功，我的心里甜滋滋的。

今天是我們值日。放學后，值日班長叫我掃第一組，還讓丁王端畚箕，后來我就開始掃地了。

我先把掃把扎緊，再用力的一掃，這時，許多灰塵都被我掃到掃把的前面，掃著掃著，我看見有一個紅點，于是我用掃把用力一掃，可是那個紅點還是掃不掉，后來我只好拿來布，再把布打濕，于是我用打濕的布把那個紅點一擦，你看，這個紅點就被我擦掉了。后來，我又去打掃角落了。我先把桌子搬出來，接著用掃把用力一掃，這時，那些灰塵被我給掃到外面去了。掃好了，我就叫了聲畚箕，這時，丁王端著畚箕飛快地跑到我面前來，把畚箕放下，于是我用掃把把那些灰塵掃到畚箕里去。你看，那些值日的同學非常認真。我想，今天值日大家干得真起勁。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇九

教室是學生學習活動的重要場所，其清潔度直接影響著老師教學效果和學生的學習效果以及學生的身體健康。由于我校2b教學樓5樓部分教室打掃不徹底,桌子上亂涂亂畫。所以我班將進行擦除桌子上的污跡，并且打掃好教室的活動。

爭文明，創美好學習環境。

(一)教室是我們學習的地方，其環境影響到教學質量。我們要維護“家”的整潔。

(二)提高教學質量。還能增強學生的責任心、集體榮譽感、勞動最光榮的意識。

(三培養學生吃苦耐勞的精神。

20xx年12月5日上午九點—十點半。

四川工商職業技術學院-教學樓2b507、506、505、504、503。

酒類與食品工程系——精化14302的54名成員(詳見末頁成員表)。

1)成員分成5個小組每個小組10人。

2)第一小組人員打掃503，第二小組人員打掃504，第三小組人員打掃505，第四小組人員打掃506，第五小組人員打掃507.

3)班長，團支書負責分別看管各個小組以及采集好照片。

4)活動中不能中途離開，嚴格按規定進行。

5)不得損壞教室內教學儀器和座椅。

a)組織班會，讓同學們詳細了解活動安排。

b)提前準備好抹布等用具（保證每組至少五張抹布）。

c)準備好所需物品。

a.12月5日上午九點在2b教學樓下集合。

b.全體成員集合后，統一安排，并講明相關注意事項。

c.分發抹布等相關物品。

1)同學們按照組的形式步行去教學樓2b。

2)活動中每個成員必須嚴格遵守活動規則，若不聽從安排，取消該成員活動資格。

無。

xxx。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十

星期五的下午打掃除，老師把我們分成2組。1組同學打掃教室，2組同學打掃衛生區。

開始打掃了，打掃衛生區的同學拿著掃帚，鏟子到衛生區。衛生區的水溝里面全是泥沙，可是同學們沒有看到水溝里這么多泥沙就不打掃，他(她)們照樣拿著鏟子把水溝里的泥沙全都鏟出來，這個同學用鏟子把泥沙鏟出來，那個同學用掃帚把樹葉從水溝里掃出來，雖然同學們汗流浹背，他們還是爭先恐后的打掃，不一會兒，打掃衛生區的同學打掃干凈了。打掃教師的同學也干得特別起勁，有的灑水，有的掃地，有的倒垃圾，有的擦窗戶，有的擺桌子，把桌子擺的整整齊齊的，掃地的同學把地打掃的干干凈凈，擦窗戶的同學把窗戶擦的明亮極了，還能照出人的影子。不一會兒，打掃教室的同學把教師也打掃干凈了。

今天打掃除雖然很辛苦，可是同學們把教室和衛生區打掃的干干凈凈的，還是很高興。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十一

星期六下午，我去媽媽的單位玩。下班的時間我說：“媽媽，我幫你吧？”媽媽笑了笑，說：“好啊！女兒真懂事！”我聽了心里美滋滋的。我先把桌子上的東西收拾好放整齊，然后開始拖地，我把拖把涮洗干凈，接著就高高興興地把地挨著挨拖一遍，角落也不放過。當我正得意忘形地拖到門口，準備向媽媽炫耀的時候，一不小心手碰到門邊，劃破了一個小口子。我當時感覺非常疼痛，就趕緊喊媽媽，媽媽看了看說：“沒關系的，下回再的時候注意點。因為你干活少，以后多干點家務活就不會再有這種事情發生了。”我看著“受傷”的手，心里暗暗地想：以后一定要多干點活，以免再得到這樣的下場。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十二

昨天是學雷鋒日，我和謝其君同學約好，到天城園林居的門口。下午一點鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，干得非常有盡頭。不一會兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的社會就是一個溫暖的大家庭。于是我的勁頭又來了。一會兒走過來一位叔叔夸獎道：小朋，你真行，為大家做好事，好樣的!有位老奶奶問：“小乖乖，你累不累？渴不渴？”我說：“不累，奶奶，我也不渴。”說完，又走過來一些人夸獎我們：“現在的孩子真董事。”真是活雷鋒。我聽了心里美滋滋的。

我們雖然做的是小事，但卻是好事。雷鋒叔叔做了許多好事，也都是小事。一個做大事的人，也都是從做小事開始的。通過做小事，可以培養我們長大成才。

毛主席說：一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事。今后我要一輩子學雷鋒，一輩子做好事。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十三

尊敬的老師：

您好！

在20xx年x月x日，我們班因為班級衛生打掃不得當，被全校的廣播播報進行了批評，我感到非常的羞愧，同時也覺得非常對不起您和同學。

因為那一天是我負責打掃教室衛生，但是因為我沒有做好自己的工作，導致了這次的事件。在廣播響起的時候，我不敢看同學們，我知道他們當時一定是非常討厭我的，為什么別人做得好，到了我這里都不行，就因為我一個人連累了全班，害的全班跟我一起受批評，我只能趴在桌子上，身邊的同學卻好像什么都沒發生過一樣，沒有人過來向我聲討，沒有人過來指責我，就在我不知道怎么辦時，您將我叫到了辦公室，其實在那個時候，我更希望能夠受到指責，這樣我內心的愧疚會減少一點，因為我心里真的過意不去。

您摸了摸我的頭，說著沒事，別緊張，看著您和藹的樣子，我哭了起來，我真的太對不起你們了，都是我的錯。我開始向您訴說原因，其實是因為那天我的姐姐要來我家玩，所以我非常高興和期待，一高興就將那天是我負責打掃衛生的事給忘記了。我覺得我必須如實的說出原因，因為我實在是太愧疚了，我太自責了，我真的很對不起你們，在班級被批評的時候，我恨不得給自己找個地洞鉆進去，真的太丟臉了，因為自己的一個失誤造成了這樣的結果。

在此，我想向全班同學和老師，真誠地道歉：

對不起！我真的知道自己的錯誤了，因為自己的忘乎所以，給你們造成了這樣的麻煩，連累了你們，那個時候我真的不知道該怎么辦。其實我很害怕你們責怪我，但是在我并沒有受到你們的職責時，我內心的羞愧被無限放大，我有多么希望你們來批評我，這樣我的心能夠好受一些。我真的很后悔很后悔，我非常對不起你們，在這幾天的深刻反省中，我發誓下次一定不會再犯，不會再因為個人的原因，讓你們和我一起受到牽累，真的對不起，不知道能不能得到你們的原諒，但是我是真誠的向你們道歉的。

老師，我希望你能夠原諒我的過失，在這次的教訓中，我已經牢記于心，下次一定不會犯這樣的錯誤，請同學和老師監督我，我自愿接受這次的懲罰！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十四

結構明朗，層次分明，文章雜而不亂。“呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布……”

“哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示威。可薛文清才不會被這么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現在的她肯定比吃蜜還甜。

最后，同學們互相配合完成了大掃除任務，我們教室被我們打掃得干干凈凈。

到這里就結束了，小朋友，也要積極愛護衛生哦！

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十五

今天早上起來寫完作業，媽媽說要打掃一下家里的衛生，我心想：媽媽每天那么辛苦，我也要幫媽媽，讓媽媽休息休息。

我先讓媽媽坐在客廳里看電視，我來打掃一下爸爸媽媽的房間，我順手拿起拖把，沾了一些水之后弄干在爸爸媽媽房間里拖了起來，我越拖越起勁，竟然把水盆給弄翻了，我整理一下之后好好的拖了一拖，之后把房間拖得干干凈凈。

之后我開始擦窗戶，我拿起抹布，把窗戶擦了一下，之后用報紙細心的擦了擦。不一會兒，窗戶被我擦的非常的干凈，隨后我又把自己的房間整理了一下，把作業，學習桌，都整得干干凈凈，媽媽看見了，她非常開心，我的心里也是美滋滋的。

母愛是最偉大的，也是最無私的，我們一定要多體諒媽媽，不要惹她生氣，她們每天這么辛苦，我們一定要多多幫忙。最后，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十六

小明家樓上有位白發蒼蒼、體弱多病的老奶奶。她的子女都在外地工作，常年不回家。小明聽說后，決定幫奶奶。

于是，小明打電話給小伙伴們。小明說：“我們一起去給樓上的老奶奶吧！”“為什么？”小伙伴們問道。小明又說：“老奶奶感冒。屋子里很臟，我們幫她。”小伙伴們爽快地答應。

“咚咚咚。”“是誰呀？”老奶奶有氣無力地問。小明說：“我是樓下的小明，聽說您病，所以來幫您。”老奶奶虛弱地站起來，開門。開始打掃，小明在認認真真地掃地；小芳幫小明拿畚箕；小紅用力地擦桌子；小藍仔細地擦門窗。不一會兒，地板被小明掃得干干凈凈，連桌子下面和床下也被掃得一干二凈。桌子被小紅擦得一塵不染。玻璃窗被小藍擦得晶瑩透亮、閃閃發光。

老奶奶的房間被小伙伴們打掃的干凈多，他們高興極。老奶奶眉開眼笑地說：“你們真是助人為樂的好孩子！”

一陣風吹來，樹葉沙沙響，好像在夸獎小明他們做得好。

打掃教室衛生打掃教室衛生（實用17篇）篇十七

星期四，顧老師叫我們全班打掃教室，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙著完成自己工作。

負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬，她經過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，“哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示威。可薛文清才不會被這么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現在的她肯定比吃蜜還甜。