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滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇一
道理:要捉住對方的弱點,發揚自己的優點,就能以少勝多、以弱勝強。
《赤壁之戰》這篇課文主要講了周瑜采用部屬黃蓋火攻的計策,在赤壁以三萬的兵力大北曹軍八十萬雄師的故事。這是我國戰史上一個以少勝多的典型戰例。
在此次的戰爭中,我學到了黃蓋身上了幾個優點,一是正確估計了雙方氣力,利用對方的不足,發揚了自己的優點,采納火船攻擊的方式對付曹軍。
二是利用了天時地利上下團結,假意投靠曹操。商定在起風的黑夜,籌辦了20條大火船,像箭一樣沖入了曹軍水寨。
第三考慮周密,籌辦工作安排有序。還知道利用曹操狐疑重的這個致命弱點,用信來表達"投降",而不是親自去告訴曹操,讓曹操消除了有陰謀的想法;帶兵士和糧草去"投降",就是為了暗示自己投降的"誠意",讓曹操對自己更加信托,從而輕易地帶上火種實行火攻。
這個故事告訴我們:要捉住對方的弱點,發揚自己的優點,就能以少勝多、以弱勝強。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇二
我很喜歡讀《三國演義》這本書,前幾天讀了《赤壁之戰》,現談談讀了這個故事的感想。
首先,我認為赤壁之戰中曹操大敗的原因在于以下幾點:
一、曹操戰勝袁紹得了60萬大軍,所以驕傲自大;
二、曹操想統一天下,求勝心切,日行三百里,部隊的士兵很疲憊;
三、曹操的部隊大多是北方人,不習水性,而周瑜的部隊精通水戰。
其次,周瑜只有十萬人馬,如何戰勝曹操的百萬大軍呢?周瑜聯合劉備做了很多準備工作:
第一、黃蓋假裝不滿周瑜,被周瑜打了50軍棍,黃蓋投降曹操;
第二、周瑜用計讓曹操錯殺了熟悉水戰的降將蔡冒、張允;
第三、龐統詐降曹操獻計把軍中大小戰船用鐵索連在一起,這樣就可以解決北方軍隊水土不服、常常暈船的問題。
最后,萬事俱備只欠東風。諸葛亮登壇做法,借來東風,黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營,火燒曹營,曹操大敗。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇三
僅僅一分鐘,一份被浪費的時間,一份被遺落的時間,卻毀了拿破侖一生的功績,真是千里之提,潰于蟻穴啊!可見好好地利用好每一分鐘有多么重要。不是有首歌這么唱嘛:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢我們的夢想,需要追逐;追逐,需要把握生命里的每一分鐘,好好地利用它們。每個成功人士都會好好地把握自己的時間,有效地利用;你又見過哪個碌碌無為的.流浪者追蹤到自己的夢呢?把握生命里的每一分鐘,也許并不是那么容易做到的。在逃去如飛的日子里,我們也幾度彷徨,幾度猶豫;把握生命里的每一分鐘,有時聽起來,像是笑語,那么我們盡量把握自己能控制的時光吧,合理安排好自己的每一分鐘,自己的生活,你也能成為一個成功的追夢者。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇四
滑鐵盧戰役是世界著名的一次戰役,這場戰役,決定了拿破侖的命運。
拿破侖是法國偉大的軍事統帥。他在被第六次反法聯盟擊垮后仍不甘心。仍然關心著市局的發展。終于,拿破侖見時機成熟,便覺得東山再起。短短幾日中。拿破侖迅速回到了法國,重登王位,并召集了12.5萬人馬。準備推翻波旁王朝。
很快,反法聯盟各國首腦見此狀況,驚恐萬分,立即召集兵馬迅速組成了第七次反法聯盟。并與拿破侖軍隊展開激烈的戰斗。
在斗爭最關鍵的時刻,雙方軍隊都以疲憊不堪,這時誰的后援部隊先趕到誰就是勝利者。雙方都在焦急的期盼著。格魯希元帥明知道一次重大的戰役已經開始了,可他卻遲遲拿不定主意,他習慣于惟命是從,膽小怕事的抱著寫在紙上皇帝的命令——追擊撤退的普軍。
就是他的膽小怕事,就是他的唯唯諾諾,就是他這樣的憂愁掛斷,使拿破侖再次結束了他的帝國,他的皇朝,他的命運。
拿破侖的失敗,敗在了他用人的錯誤,敗在了他還不了解格魯希將軍就將決定歷史的重大時刻交給他。
拿破侖的失敗,敗在了格魯希的惟命是從。如果當時格魯希在那剎那間敢于相信自己,有勇氣有魄力,不拘泥于皇帝的命令。那么,滑鐵盧之戰就不會失敗,拿破侖的皇朝就不會結束。
滑鐵盧的失敗也為后人們留下了值得借鑒的經驗教訓。在茨威格寫的《滑鐵盧戰役》報告文學中:滑鐵盧之戰,不僅敗在管理,同時也敗在惟命是從,不能隨機應變,和拿破侖的用人錯誤。
我們在今后,不管是從事什么工作,完成什么任務,都要堅守著這樣的信念,不能總是惟命是從,憂愁寡斷。要學會隨機應變,靈活運用。才能在關鍵時刻不掉鏈子,得心應手的完成工作。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇五
讀完《人類的群星閃耀時》之《滑鐵盧的一分鐘》后,我的心久久不能平靜:為拿破侖的失敗扼腕嘆息,為格魯希的優柔寡斷義憤填膺。思緒良久,得出一個結論:戰爭時,不怕狼一樣的對手,只怕豬一樣的戰友。
文章開篇寫道:唯強者方能掌握自己的命運,我們永遠不要被動等待命運的垂青。整篇文章由此展開。
作者這樣評價拿破侖:法蘭西共和國第一執政(1799-1804),法蘭西第一帝國皇帝(1804-1815),兼任意大利國王,萊茵聯邦的保護人,瑞士聯邦的仲裁者,是近代史上世界著名軍事家、政治家。
眾多頭銜中的任意一個都可以讓拿破侖進入歷史教材,成為眾人學習的對象,何況這么多!
文中多出流露出作者對拿破侖的敬仰與熱愛之情:把他比作一頭雄獅,打敗普魯士為雷霆第一擊,向威靈頓的軍隊發起進攻稱為雷霆第二擊。他要將勝利的捷報作為醇美的烈酒,好讓身后的祖國和流盡了鮮血,惶恐不安的法國人民沉醉其中,等等。這是拿破侖的夢想,也是他努力為之實現的愿望。為此,文章寫道:拿破侖的作戰計劃從來沒有像這次那樣嚴謹細致,周密妥當。他的命令比任何時候都要清楚明白。他反復權衡了進攻的方案,而且也充分估計到了他所面臨的各種危險。
拿破侖考慮的那么詳密周全,結果卻功虧一簣,讀到這兒,我只能仰天長嘆:天不佑人。謀事在人,成事在天。
他的最關鍵的棋子格魯希元帥出場了。
作者議論道:有些時候,命運之神也會出于一種奇怪的心理將自己交托于一個蕓蕓眾生中的泛泛之輩。當天降大任于這些渺小者身上時,他們內心深處感覺到更多的是惶恐不安而不是慶幸不已。他們總是哆哆嗦嗦地與命運之神的垂青擦肩而過。這是對格魯希元帥的準確評價。
任用格魯希元帥之前,作者這樣描述拿破侖當時面臨的局面:他的手中已無可用之人,他的那些元帥們,一半死于戰場,其余幾位早已厭倦了無休止,戎馬倥傯的生涯,現在正意興盎然地呆在自己的家園中。于是,格魯希的出場就有點諸葛亮的味道了:奉命于危難之間。只是,他缺乏諸葛亮的殺伐決斷,由此導致拿破侖的失敗也是在所難免。
格魯希元帥有些彷徨不安地接受了這個命令。他從來不習慣獨立行動。他隱約從自己部下那些將軍的眼神中看到了對他的不信任。
因為不知敵人所蹤,年輕的士兵正悠閑地、慢悠悠地行軍,他們好像正行進在一個和平的國度中。當格魯希感覺到腳下的地面突然傳來一陣輕微的顫動,也聽到大炮的聲音,知道戰爭已經開始了。軍官們不斷請求出戰時,這位元帥卻有些猶豫不決,他習慣了服從命令,膽怯地死死抱定一紙命令不放,而無視眾多軍官們的請求。
讀到這兒,我想起《孫子兵法》中寫到:將在外,君命有所不受。如果格魯希元帥能夠違抗拿破侖的命令而去參戰,那歷史定當重寫??上а?我又想起另一句俗語:出身決定性格,性格決定命運。是啊,古往今來,有缺陷性格的人物誤了多少大事:馬謖因輕敵而導致失街亭,張飛因魯莽而被部下所害,等等,不一而論。
面對固執的格魯希元帥,熱拉爾懇請帶自己的一支部隊和一些騎兵去奔赴戰場。格魯希卻考慮了一秒。
然而這一秒,卻決定了他本人的命運,決定了拿破侖的命運和世界的命運。
拿破侖發起的四次進攻都無功而返,他準備發起最后一次決定性的沖鋒,他最后查看了一遍戰場態勢,在決斗中,他手中最后的預備隊老近衛軍,步履艱難地向著山崗沖了上去。歐洲的命運現在就看這個山頭的得失存亡了。
法國戰敗了,消息傳遍各地。而格魯希元帥對此卻一無所知,任然不折不扣地,忠實地執行著那道讓他追擊普魯士軍的命令,雖然他也有關惴惴不安,忐忑不安。但......
拿破侖失敗了,法國戰敗了,這一切都歸因于一個優柔寡斷的人物格魯希元帥。由此,我想起了三國時曹操的感慨:生子當如孫仲謀!
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇六
公元197-208年,曹操統一了北方,遂率八十三萬大軍南下攻東吳消滅劉備,孫劉聯軍不過五萬,軍事上處于劣勢。曹軍進駐赤壁,與孫劉聯軍隔江對峙.曹軍不習慣水戰,加之曹操驕慢不得人心,龐統故意叫曹操把船用鐵索連在一起,鋪上木板,黃蓋便用“苦肉計”詐降曹操,然后乘機火攻曹操水師,大破曹軍。
我認為孫劉兩家之所以能破曹,是因為孫劉兩家善用計謀,以少勝多,同心協力,團結一致,共同戰斗的結果。
在赤壁大戰中,有人說孔明功勞大,因為他草船借箭并預測三天后有東南風,為東吳破曹立下了很大戰功;有人說,黃蓋的功勞大,是他用苦肉計騙得曹操上當,為破曹,他做出很大犧牲;有人說赤壁大戰不能沒有龐統的連環計,所以龐統功勞大……我認為誰都很重要,不必爭論功勞大小。
曹軍八十萬有余,孫劉聯軍卻不過五萬,孫劉聯軍卻能破敵。所以做什么事都要用腦袋,不可強攻硬拼,要靠智謀,比如:我們下象棋,不能一味橫沖直撞,要想辦法吃掉別人的“將”。特別是敵強我弱的情況下,更不能硬拼,要用計謀贏敵,智慧戰勝力量。
生活中也有很多例子說明同心協力能成大事,比如:我們學校拔河比賽,有的人身材較小,出的力少一些,有的人身材大,出的力也大一些,但不能說身材小的人功勞小,就算你高大威猛,你一個人也不能拔贏對方的整支隊伍。
我們應該學習劉備的仁義,諸葛亮的智慧,還有東吳黃蓋舍身為國不怕犧牲顧全大局的精神。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇七
一分鐘,只是一小時的1/60,一天的1/1440;一度春秋是由千千萬萬個一分鐘組成的;而我們的人生,幾經風雨,幾度梅花飄香,一分鐘與其相比,真是太渺小了,應是茫茫大海中的'一朵即將破裂的水泡吧;但就像愛因斯坦的相對論說的那樣,一分鐘時而甚微,在恍惚間過去,一分鐘時而十萬火急,每秒必爭。把握生命里的每一分鐘,不論重要還是甚微,給每一分鐘填充些什么吧!不要讓時間在碌碌無為間過去,在呆滯的神情間過去,哪怕填充這一分鐘的是有力的心跳,是作文前的構思,是刷牙,是穿衣,是行走,是那些生活中的瑣事,你也賦予了這一分鐘意義。只愿它不是格魯西那猶豫,彷徨,墨守成規,死認條文的一分鐘,沒有被好好利用的一分鐘,造就了拿破侖的失敗,造就了法蘭西王朝的覆滅,造就了滑鐵盧這個失敗的代名詞。拿破侖在第一次猛擊普軍后,無可奈何地派中庸之士格魯西去追擊普軍,阻止普軍和英軍會和;當英法戰局越來越緊張,最后的勝敗只看普軍和格魯西的法軍誰先到達各自的目的地,但格魯西卻因為拿破侖的一紙條文,不愿改變計劃,猶豫了一分鐘,這整整一分鐘,顛覆了法蘭西王朝,改寫了整個19世紀歐洲的歷史。
僅僅一分鐘,一份被浪費的時間,一份被遺落的時間,卻毀了拿破侖一生的功績,真是千里之提,潰于蟻穴啊!可見好好地利用好每一分鐘有多么重要。不是有首歌這么唱嘛:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢我們的夢想,需要追逐;追逐,需要把握生命里的每一分鐘,好好地利用它們。每個成功人士都會好好地把握自己的時間,有效地利用;你又見過哪個碌碌無為的流浪者追蹤到自己的夢呢?把握生命里的每一分鐘,也許并不是那么容易做到的。在逃去如飛的日子里,我們也幾度彷徨,幾度猶豫;把握生命里的每一分鐘,有時聽起來,像是笑語,那么我們盡量把握自己能控制的時光吧,合理安排好自己的每一分鐘,自己的生活,你也能成為一個成功的追夢者。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇八
切口準確決定性的一秒鐘。
第二課時。
(一)回顧導入。
前面我們從整體結構方面感知了這篇報告文學的特點。報告文學既要真實再現當時的情形,又要生動形象,有可讀性,因而報告文學具有新聞和文學的雙重特征。這一課我們就一起來體會這一特點。
(二)具體感知。
這篇報告文學節選了六個部分,同學們課前進行了研讀,請大家談談自己最欣賞哪一部分的描寫。要結合文字談理由。
(學生結合課文談自己的看法。教師參與討論。)。
參考意見:
1滑鐵盧的上午”:寫戰前拿破侖進行了壯觀、熱烈的檢閱,場面壯觀,氣勢宏大,作者采用大筆勾勒手法,將戰爭的氣氛渲染得緊張而雄壯。對初戰時雙方將領等待援軍的焦急心情的描寫,為后文寫格魯希的作用作了很好的鋪墊。評論極有文采,更加突出援軍的重要性,扣人心弦。
2關鍵時刻,惟命是從的格魯希死抱紙上條文,不聽建議。這一部分側重于細節描寫,如寫早餐時手下人伏聽炮聲的細節、熱拉爾爭辯的神態語言,充分展示格魯希的平庸無能。所謂“大師撮其神”,這些特寫鏡頭,讓讀者有身臨其境之感。
3繢史的一瞬間”:通過評論指出格魯希的錯誤決定的一瞬間是改變世界歷史的一瞬間,所有讀者都感受到一個偶然的機會甚至可以影響到整個世界,具有極強的吸引力。對格魯希的心情的描繪極為傳神,更加突出表現這位將軍的猶豫不決。
4滑鐵盧的下午”:宏大場面的描寫再次將讀者的視線帶到激烈的戰場,拿破侖的焦急心情,內伊的勇敢魯莽,更能襯托格魯希的膽小。內伊勇敢無畏地沖鋒,英法軍隊經過殊死搏斗已經到了強弩之末,格魯希的致命錯誤就更加令人感到不可原諒。
5既有宏觀鳥瞰時的繪聲繪色,又有功虧一簣時的潰亂紛雜,威靈頓揮帽細節極有感染力,也讓讀者對當時的場景心馳神往,而對于格魯希更感其無能與可恨。
6側重于細節描寫。對總參謀部軍官沮喪驚慌的描寫,對格魯希最后情景的描寫,令人感到特別的悲傷。敗軍之將的形象入木三分,對他在這場戰役中的責任更令人深思。結尾富有哲理的評論,既闡明作者對戰爭責任的認識,也表達了作者對英雄的評判標準,對讀者極有啟發性。
(三)課堂小結。
1本過討論,我們對報告文學兼有新聞與文學的雙重特征的特點有了直接的認識。新聞講究真實性,這篇報告文學依據史料,真實再現滑鐵盧戰役的過程,充分展示重大歷史事件的豐富內涵及深遠意義。同時報告文學不僅要事實確鑿,還要富有文學性的特征,即通過適當的聯想、剪裁、描寫,使之生動形象,具有感染力。這篇報告文學的文學性極強,作者以生動的文筆,高超的剪裁技巧,細膩的心理描摹,將讀者帶入那硝煙彌漫的戰場;再加之以恰當的評論,深刻地揭示作者對戰爭勝負原因的分析,頗有見地,對讀者也有啟發。
2通過閱讀,我們對作家的藝術表現力贊嘆不已,作者表現出來的寫作特點有哪些?
(1)渲染氣氛恰當。
(2)工筆描寫細膩。
(3)場面勾勒宏大。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇九
在滑鐵盧的戰役中,拿破侖的元帥格魯西帶領三萬兵馬,去追擊普軍,結果普軍已跟英軍會合,導致拿破侖兵敗,被流放到大西洋的圣赫勒拿島,在島上呆了六年。這位雄及一時的皇帝,就這樣凄慘死去。
滑鐵盧戰役是戰爭史上的著名戰役,最終決定了拿破侖及其帝國的命運。失敗的'原因很多。我認為其中主要的原因是格魯西未能及時增援,而騎兵又被擊潰,以致慘敗。從這里,我明白了,在特殊情況下,腦子要靈活,善于變動,不要像格魯西那樣,錯失戰機,后患無窮。
msn(中國大學網)。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十
以長坂坡之戰開場,曹操在擊潰劉備后,認為對他稱霸天下有威脅的是東吳,再加上曹操鐘愛的小喬誓死不從,令他大發雷霆,執意攻打東吳。孫權派魯肅以吊唁劉表之名與劉備會面,商討聯合抗曹的事情。劉備在同意了與東吳聯合抗曹的建議之后,派諸葛亮前往東吳。孫權的妹妹孫尚香與魯肅用激將法堅定了孫權抗曹的決心,并且把周瑜召回,主持抗曹。兩軍最終在赤壁相遇,在黃蓋的詐降計策之下,曹操大敗,沿華容道退回江陵。
周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物,周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國演義》,還原真實的赤壁之戰。歷史上的赤壁之戰,周瑜是第一功臣,并且年紀比諸葛亮大,只是后來在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫作立場,才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物,長髯飄飄,羽扇綸巾,把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。
從吳導演最初的設定,由周潤發和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮,后來發哥退出改由梁朝偉飾周瑜來看,可以得出這一結論。小喬有戲?;敲炊嚆y子請來林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲,這是一個賣點,周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。
劇中大概會讓美貌與智慧兼得的小喬來啟發周瑜的計謀,在赤壁之戰的關鍵時候發揮巨大的作用。而孫權的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演,大概戲份不會太多,只意在表現林志玲有分飾兩角的表演能力,此外無他。孫尚香在赤壁之戰期間就與劉備有情義,非是《三國演義》中赤壁之戰后才因“周郎妙計安天下”認識劉備,誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻,但戲份也不會太多。
劇中赤壁期間劉備與孫尚香的.感情戲大概是在趙云的掩護下得以實施。大小喬的作用還表現在曹操的感情戲上。這充分說明《赤壁》是戰爭大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現為覬覦大小喬的美貌上,然后銅雀臺橫槊賦詩,成為戰爭的導火索,與歷史上的許多戰事由美貌女人引發一樣。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十一
大家應該都都知道,在三國里,有一場轟轟烈烈的"赤壁大戰".看完三國后,我一直對這場戰爭記憶猶新,難以忘懷。現在,就讓我告訴你們我看了"赤壁之戰"的讀后感吧!
赤壁之戰的主人公是周瑜和諸葛亮。他們都是三國歷史上的風云人物,也是我的偶像。這一場赤壁之戰,更是使他們聞名天下,也更加堅定了在我心中的位置。尤其神的是諸葛亮竟然"借"到了東風。
看完赤壁之戰后,我對周瑜和諸葛亮的聰明才智佩服得五體投地。他們什么都算好了,就連東風也"借"到了。這一仗,可是把曹操的"百萬雄獅"給"燒"得一無所有。曹操就這樣眼睜睜地看著自己節節敗退,看著自己多年來的心血被化為烏有,最后在幾個舊部的掩護下狼狽逃走。周瑜與諸葛亮都是絕世英才,只可惜周瑜心胸狹隘,嫉妒諸葛亮的聰明才智在他之上,一直想要加害于他,最后因中箭傷而死。說實話,我覺得周瑜的才干并不在諸葛亮之下,可惜他就是沒有諸葛亮那樣博大的胸懷,太可惜了。
甲午海戰讀后感地道戰讀后感大江保衛戰讀后感。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十二
建安十三年(公元208),在長江赤壁一帶發生了一場戰役——赤壁之戰。這也是中國歷史上著名的以少勝多,以弱勝強的戰役之一。
自從諸葛亮舌戰群儒,孫劉兩家聯軍共抗曹操之后,赤壁之戰正式拉開帷幕。孫權命周瑜、程普為左右督,魯肅為贊軍校尉。三江口一戰,曹操敗回,派蔣干勸周瑜來降。周瑜反將假消息借蔣干之手傳給曹操,曹操信以為真,斬了張、蔡二人。曹軍本就沒什么水軍頭領,斬了張、蔡可謂是雪上加霜。接著,周瑜打黃蓋,演苦肉計,又借蔡中、蔡和之口報與曹操,為后來黃蓋詐降做鋪墊。
再后來,闞澤向曹操獻詐降書,曹操質疑他“如何不明約幾時”,闞澤卻從容回答:“背主作竊,不可定期。”曹操正疑惑之際,又得蔡中、蔡和之報,但還是不放心。便又派蔣干去探聽實信,可他還沒說幾句話便被帶到西山歇息了,他正在外面散步的時候,發現了龐統,便帶他去見曹操。龐統給曹操獻計鐵索連舟,曹操信之。最后,諸葛亮借來東南風。黃蓋帶領戰船十艘,上裝柴草,灌以膏油,假稱投降,向北岸而進,離曹營二里之處,點火。火借助風勢,沖向曹營。曹軍大敗,舟船被燒,最后撤退。
赤壁之戰中,孫劉兩家在強敵進逼的時候,結盟抗擊曹操。要知道孫劉聯軍只有五萬軍隊,而曹軍則號稱八十萬大軍。周瑜也是結合曹軍的兩個弱點,才能成功的。其一,曹軍大多是北方人,不習水戰。其二,曹操性格多疑。他也是憑借這一點,才讓曹操殺了張、蔡二人。所以無論是比賽還是戰爭,都需要依靠“知己知彼,百戰不殆?!?/p>
赤壁之戰中,曹軍在人數方面是很占優勢的,可周瑜卻贏了,那是因為他很有智謀。在生活中,有很多事是不能單憑武力解決的,我們要向周瑜那樣動腦子,用智謀解決。有道是:“大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。”再告訴你吧!
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十三
國慶期間,我懷著沉重的心情又一次品讀了《赤壁之戰》這篇課文,心中有很多的感慨。
這篇課文選自羅貫中的著名小說《三國演義》,故事發生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權﹑劉備進而統一中原。孫權與劉備聯合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計,周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計,再使闞澤去送降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數,只得丟盔棄甲,狼狽而逃。
曹操為什么會輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬,頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?試想曹操曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢如破竹。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十四
最近,我讀了四大名著里我最喜歡的一本書,《三國演義》。
《三國演義》主要講了從東漢末年,天下大亂到三國歸晉,時代結束。其中描寫了人物的言談舉止、道德風貌,在精彩的戰爭中詳細的寫出了謀略和怎樣使用、籠絡人才,將一個“活”字在字里行間清楚地顯現出來。在這其中,我最喜歡的一段是火燒赤壁前夕的斗智斗勇和火燒赤壁后,曹操逃跑時的狼狽不堪。
當時曹操掌管了國家大權,文武百官稍有不慎,就會被曹操殺害。曹操也已經滅袁紹、定劉表,沒有哪方勢力能與之抗衡。而北方人不習水性,所以,盤踞在江東的、利用長江天險保衛自己的.孫權早已成為曹操的眼中釘、肉中刺。于是,曹操將能調過來的部隊全都帶走,差不多有一百萬。并且曹操自己親率百萬大軍,準備一舉消滅盤踞在江東的孫權,不留任何反抗的余地。
曹操大軍來到了江東,曹操派出使者招降吳國,使者卻被周瑜斬了。曹操一怒之下傾巢出動,但是北方人根本不會水戰,所以,周瑜雖然人少,但是還占了不少便宜。曹操便讓蔡、張二人,訓練水軍。但是夜晚,周瑜看那邊火光沖天,便親自去探探虛實,知道了蔡張二人是水軍都督。曹操知道后,又氣又惱,蔣干看自己是周瑜的故友,便自告奮勇的去勸降周瑜。但是蔣干既沒有勸成周瑜還中計,誤把假書信當成真情報,將蔡張二人當成叛軍,被曹軍斬了。蔡張二人剛被斬,曹操便知中計??催@計不成用那計——詐降。(讀后感)于是,派蔡和、蔡中二人假意投降于東吳。周瑜知道后,便跟黃蓋一起使苦肉計。闞澤知是苦肉計,便幫黃蓋送詐降書,騙了曹操。闞澤還去甘寧營里,幫助甘寧詐降,又騙過曹操。最后,龐統的連環計,孔明的借東風,使曹軍的士兵活活的燒死在船上。
曹操逃竄時,還說什么孔明沒他聰明。結果,先被趙子龍攔截,又被張飛廝殺,最后華容道被關羽用義氣放走。曹操帶著二十余騎狼狽地逃走了。
我覺得周瑜和孔明太聰明了,周瑜能料到蔣干會翻假書信,并和黃蓋使苦肉計??酌髂芙钖|風,并且要不是被關羽放走,孔明設的埋伏絕對讓曹于此地。闞澤也跟黃蓋、甘寧配合默契,成功騙過曹操。曹操雖是一代奸雄,雖然有勇有謀,但是主要靠的還是運氣、福氣。
我長大以后也要像周瑜和孔明那樣,有著機智的頭腦和神奇的計策。不像曹操那樣,驕傲自滿。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十五
劉備敗走漢津口,只得投奔江夏。曹操欲請孫權會獵于江夏,共擒劉備,分荊州之地,永結盟好。
孫權問曹操大軍至襄陽,劉琮已降,又星夜渠道江陵,乃集眾謀士商議御守之策。魯肅欲結盟劉備共破曹操。孫權喜從其言,遣魯肅赍禮往江夏吊喪。劉備使人迎接魯肅,魯肅請諸葛亮到東吳共議大事。
孫權手下謀士欲降曹操,諸葛亮舌戰群儒,令孫權下決心與劉備共破曹操。初戰曹軍水土不服,被周瑜大軍殺敗。曹操派蔣干去說服周瑜來降,不料反中周瑜的反間計。周瑜欲除諸葛亮,叫他草船借箭,諸葛亮借了十萬枝箭。諸葛亮神機妙算,早已知道周瑜嫉妒欲至他于死地。
黃蓋、闞澤詐降,龐統巧授曹操"連環計",諸葛亮借東風,孫劉火燒曹軍,把號稱八十萬大軍的曹軍燒得焦頭爛額,曹操敗走華容道,關羽放了曹操。
我認為曹操敗在自負輕敵,指揮失誤。孫劉勝在冷靜分析,結盟抗戰、巧用火攻,最后這場戰爭以弱勝強,從此,拉開了三國的序幕。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十六
黃蓋獻上火攻之計,周瑜、黃蓋又連施苦肉計,再使蔣干去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數,只得丟盔棄甲,狼狽而逃。曹操呀,你為什么輸得如此慘烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬大軍還敵不過孫權的三萬人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布,一路高歌,勢如破竹。也許是你輕易信人,先是中了周瑜的連環計,再是信了蔣干的詐降書。
等他上了車,門關上了!看到了。有這樣一個人,他總是默默為你付出。每次我開家長會時,你都不在我被同學怎么看待著,我在我班學習數一數二的,可是我開家長會時候你有一回去了嗎!日子依舊在平淡中浸泡如果不是因為學校改變時間表。冬天來了,河里結著厚厚的冰,人們穿著各種漂亮的冬裝,圍著圍巾,戴著手套,還穿上棉靴,但也難以抵御寒冷的侵襲,臉都凍得紅撲撲的,像個紅蘋果,尤其是到了晚上,街上的行人越來越少。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十七
構思組材。
關鍵人物突出剪裁技巧。
切入點準確(決定性的一秒鐘)。
第二課時:
(一)回顧前課導入新課。
(二)具體感知結合練習一分析。
本文全場景的勾勒與關鍵細部的刻畫相結合的`特點。
1、問:全場景勾勒的部分有哪些,關鍵細部的刻畫的部分有哪些?
明確:“滑鐵盧的上午”和“滑鐵盧的下午”兩個部分屬于全場景式的勾勒,“格魯希的錯誤”、“決定世界歷史的一瞬間”、屬于關鍵細部的特寫鏡頭,“決戰”、“尾聲”則屬于這兩種寫法的交替使用。
2、分析全場景式的勾勒部分。
明確:“滑鐵盧的上午”中大場景描寫較多,其中對拿破侖檢閱的大場景描寫尤為出色,在“滑鐵盧的下午”中拿破侖軍隊向威靈頓的高地發起沖鋒的場景描寫也較為出色。教師引導學生分析這兩部分。
3、分析關鍵細部的特寫鏡頭。
明確:“尾聲”部分“上午試點中,總參謀部的一個軍官………用軍刀支撐著自己的身體?!避姽傩枰胺觥辈拍芟埋R,格魯希用刀支撐顫抖的身體,刻畫敗軍敗將入木三分。
4、請學生談談自己最欣賞哪一部分的描寫,結合文字談談理由。
明確:沒有標準答案,只要學生言之成理就應該給予鼓勵。
(三)課堂小結。
1、經過剛才的講述,我們對報告文學兼有新聞與文學的雙重特征的特點有了直接的認識。新聞講究真實性,這篇報告文學依據史料,真實再現滑鐵盧戰役的過程,充分展示重大歷史事件的豐富內涵及深遠意義。同時報告文學不僅要事實確鑿,還要富有文學性的特征,即通過適當的聯想、剪裁、描寫,使之生動形象,具有感染力。這篇報告文學的文學性極強,作者以生動的文筆,高超的剪裁技巧,細膩的心理描摹,將讀者帶入那硝煙彌漫的戰場;再加以恰當的評論,深刻地揭示作者對戰爭勝負原因的分析,頗有見地,對讀者也有啟發。
2、本文的寫作特點。
(1)渲染氣氛恰當。
(2)工筆描寫細膩。
(3)場面勾勒宏大。
(4)心里描摹準確。
(5)穿插評論深刻。
3、簡介作者(打出作者圖片及介紹投影)。
(四)拓展閱讀。
請學生自讀《語文讀本》中的報告文學《火刑》,運用所學知識自由賞析。
(五)布置作業。
1、課后通過各種途徑搜索有關滑鐵盧戰役的文字和影視資料,并將課文與查詢到的有關史料、影像資料作比較閱讀。
2、閱讀斯蒂芬·茨威格的小說或長篇名人傳記。
(六)板書設計。
滑鐵盧之戰讀后感(精選18篇)篇十八
周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物,周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國演義》,還原真實的赤壁之戰。歷史上的赤壁之戰,周瑜是第一功臣,并且年紀比諸葛亮大,只是后來在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫作立場,才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物,長髯飄飄,羽扇綸巾,把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。
從吳導演最初的設定,由周潤發和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮,后來發哥退出改由梁朝偉飾周瑜來看,可以得出這一結論。小喬有戲。花那么多銀子請來林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲,這是一個賣點,周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。
劇中大概會讓美貌與智慧兼得的小喬來啟發周瑜的計謀,在赤壁之戰的關鍵時候發揮巨大的作用。而孫權的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演,大概戲份不會太多,只意在表現林志玲有分飾兩角的表演能力,此外無他。孫尚香在赤壁之戰期間就與劉備有情義,非是《三國演義》中赤壁之戰后才因“周郎妙計安天下”認識劉備,誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻,但戲份也不會太多。
劇中赤壁期間劉備與孫尚香的感情戲大概是在趙云的掩護下得以實施。大小喬的作用還表現在曹操的感情戲上?!@充分說明《赤壁》是戰爭大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現為覬覦大小喬的美貌上,然后銅雀臺橫槊賦詩,成為戰爭的導火索,與歷史上的許多戰事由美貌女人引發一樣。