通過學期工作計劃，我們可以清楚地知道需要完成的任務和目標，并制定相應的計劃和策略。小編為大家整理了一些學期工作計劃的實施步驟和方法，希望能給大家一些參考和指導。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇一

一、指導思想。

本學期，校團支部力求在校黨支部的領導下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神，去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、聯系實際開展切實有效的思想政治教育。

每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系，把個人的奮斗融入事業前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業，樹立為小學教育事業奮斗終生的遠大理想。在學習和生活中，把自己的全部精力投入到教育教學中去。

三、切實加強團的建設。

1、加強團的組織建設。

共青團員是黨領導的先進青年的群眾組織，我校的青年團員是學校教育教學的生力軍，是學校可持續發展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯系實際，使自己的業務水平有較大的提高，為學校輝煌的明天做出自己的'貢獻。

2、加強團員干部隊伍的建設。

團員干部是團員的表率，在學習上和工作上，都應該走在前面，要腳踏實地，開拓進取，創造性地做好團工作。本學期我們將采取民主選舉的形式，推選出優秀的團員干部。

3、加強團員隊伍的建設。

青年團員是我們學校教師隊伍中最活躍的群體。我們將結合學校工作的實際情況，開展卓有成效的工作。緊密配合學校教學科研工作，發揮青年團員老師在實施新課標、教育科研、教學改革中的骨干作用，培養一批教學中的精英。積極參加各種教學活動。樹立良好的教師形象，在團員教師中開展師德建設活動。

4、加強黨建帶團建。

堅持黨建帶團建，密切加強團員與黨組織的聯系，主張青年團員積極主動向黨組織定期做思想匯報，提高廣大團員青年的政治素養，引導優秀團員積極向黨組織靠攏。

5、做好以團帶隊的工作。

以團帶隊是共青團的重要工作任務，本學年團支部工作將充分發揮團組織對少先隊員的組織教育工作，協助大隊部開展豐富多彩的少先隊活動。

四、做好關注留守兒童的特色工作。

自從團支部開展關注留守兒童的活動以來，團員教師為這個特殊的群體傾注自己的心血，開展各種各樣豐富留守兒童的活動，給留守兒童奉獻自己的愛心。孩子們得到了母愛般的關懷，身心健康的發展。本學期，我們團支部將制定詳細的計劃將此項活動堅持到底。

五、具體工作。

1、做好新學期的開學工作，開展青年教師自薦課活動。

2、協助少先隊做好少先大隊準備工作。

4、做好教師節慶祝活動，開展青年教師演講活動。

1、組織第二屆國慶節“愛國歌曲大家唱”主題活動,。

2、做好發展新隊員的工作。

3、繼續開展關注留守兒童活動。

1、配合大隊部開展活動。

2、青年教師座談會。

3、配合學校組織一次校際教研交流。

1、做好慶元旦活動準備。

2、開展青年教師書畫作品展。

1、學期團支部總結。

2、評選優秀團員。

（以上計劃均以學校、教導處活動為主，及時調整）。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇二

輝煌的20xx-20xx學年度已經過去，新的學期已展現在我們面前，初中第一學期教務處工作計劃。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調整思路，發揚上學年的優良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規范常規教學檢查，規范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。

繼續落實向常規管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環節之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強化教學中心意識，開發教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環節與層面加以體現。

（1）備課要“深”.即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。

（2）上課要“實”.即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

（3）作業要“精”.即：作業要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。

（4）教學要“活”.即：不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。

（5）手段要“新”.即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。

（6）批改輔導要“細”.即：所有作業要做到“有布置必批改，有批改必矯正”,重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。

為了更好地落實常規管理思路，教務處進一步加強細節管理，規范落實，努力做到常規管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。

（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。

（二）抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續開展好主題教研活動（一學期不少于三次），每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的'課題開發與研究。

（三）積極開展課改研究帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學”的跑班形式的實驗，并不斷總結與改進。

（四）落實青藍工程深入落實以老帶新，優勢互補的青藍工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業、批改作業等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。

（五）認真開展聽課評課活動新教師（教齡在3年內）每周聽課不少于3節，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。

（六）加強監督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業批改、試卷的講評等教學常規加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業務檔案，工作計劃《初中第一學期教務處工作計劃》。

（1）嚴格執行國家課程計劃，開足開齊規定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。

（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協調，確保學校教學秩序的正常進行。

（3）落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批準后方可訂購。

嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統一學籍以及轉學、退學、休學、畢業、等相關資料，要規范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規范化。

1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。

2、加強初三畢業班的目標意識，努力實現屆中考超市均45分，進入南京市前20名。

3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規律，結合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃，爭取實現我校中考成績有新的突破。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇三

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會，全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以堅持建設優良校風為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”這一核心，改革創新德育工作機制，進一步增強德育工作的針對性和實效性，結合我校德育工作實際，制定本工作意見。

一、指導思想。

以社會主義核心價值觀教育為核心，以全面提升青少年學生綜合素質為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力為重點，以中小學德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡為保證，進一步健全和完善學校德育工作機制，促進全員育人、全科育人、全程育人，努力打造有效德育、特色德育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作措施。

（一）加強隊伍建設，強化職責意識。

1.深化師德教育，提升德育隊伍素養。加強教師職業道德建設，引導廣大教師淡泊名利、愛崗敬業，樹立“育人為本，服務學生”的理念，打造“美麗”型教師隊伍。強化法制教育，組織學習和貫徹《中小學教師職業道德規范》和《教師法》、《教育法》等相關法規，做到依法治校、依法辦事，規范教學行為，促使政風行風不斷優化。增強教師團隊意識，培養團隊精神，樹立全局觀念和合作意識，將個人追求融入團隊目標，追求合力、凝聚力和最佳整體效益。

2.規范隊伍管理，完善德育規章制度。政教處將對現行的規章制度進行梳理，根據學校五年發展規劃及學校章程，在副班主任管理、學生成長檔案管理、學生心理健康檔案管理等方面加以規范，制定、完善相應的規章制度，并報行政會、教代會討論、審議。同時，加強制度的.宣傳教育，加強對相關規章制度執行情況的監督檢查并切實查處違反制度的行為。

2.落實例會制度，發揮輻射引領作用。政教處將強化德育工作會、班主任例會管理，通過德育專題工作會、德育講堂展示課、主題班會公開課等形式，借助工作經驗傳授、與青年教師結對子等手段，充分發揮名、優班主任和師德標兵的輻射帶頭作用，促進青年教師不斷學習。促進年段管理方法、班主任工作經驗、教育教學優質資源共享等方面加強溝通和傳承，做到相互學習，取長補短，使學校管理得以縱向貫通和橫向聯合，和諧共振。

3.加強科研力度，推進德育校本研討。鼓勵班主任積極參與德育課題研究，探索德育新方法，提高班主任的思考力、表達力和執行力。利用“培訓+競賽”的方式，力促德育隊伍在互相學習中整體提高：組織優秀班主任開設“道德講堂”，組織常態班會課比賽、德育論文比賽和家訪日記比賽，相關評價結果作為“優秀班主任評選”依據。

4.強化學生干部作用，落實選拔培訓制度。政教處、團委會將進一步培養培養學生的責任意識和擔當意識。加強學生社團建設，在內要認真開展好各類社團活動，對外則要認真組織文化志愿者服務活動，讓濤中志愿者團隊成為展現我校良好形象的窗口。

（二）抓實常規德育，提高學生素質。

1.繼續開展“第六屆校風建設月”活動。側重圍繞規范儀容儀表、建設無煙學校、規范手機使用、拒絕男女生早戀、養成衛生習慣等五個專題，落實德育常規的抽檢機制，嚴格執行“五大禁令”、“學生形象要求”等德育常規制度，加強對談戀愛、打架斗毆、吸煙等違紀行為的查處力度，營造純凈、和諧的學習氛圍。

2.繼續落實德育常規的“考評”機制。通過“班主任量化考評”、“班級常規量化評比”、“文明宿舍評比”等常規武器，加強對各班級的考評，以評促建。明確副班主任的工作職責，并強化考核力度，堅決杜絕只掛名不干活的現象，把副班主任工作納入職稱晉升的考核范圍。

3.深化開展心育活動。要以開展“心理健康教育月活動”為重點，積極參加縣級心理情景劇比賽，將日常教育與強化教育相結合，充分發揮名班主任和心理咨詢室的作用，對心理問題生進行面對面心理輔導，提高學生的抗挫能力，培育學生陽光心態。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇四

堅持科學發展觀，進一步強化規范管理，加大對教育法規的學習、執行力度，依法治校。深化教育改革，積極參與新課程改革，堅持“為學生生命成長奠基，為教師終身成長鋪路”全面推進素質教育，全面提高辦學質量和效益。進一步完善內部體制改革，全面優化育人環境，精致常規管理，提升辦學層次，促進學校各項工作穩步有效地開展。

1、規范辦學，積極貫徹教育法律、法規。規范學校管理，規范教育教學工作要求，貫徹落實市縣教學工作規程，努力創建規范化學校，2、以師為本，塑造教師集體的優秀教風，廉潔從教，努力提升教師個體在教育細節上的品位。

3、以生為本，培養學生群體的優良學風，努力提高學生個體的學習質量，拓展學生思維的空間，培養學生創新精神和能力，煥發學生良好的精神面貌。

4、著眼發展，不斷完善學校管理機制，深化學校內部管理體制改革，促進校內師資優化組合，充分調動教師的工作積極性，努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺，促進學校教育教學質量再上新臺階。

5、深化課改，在課程結構方面，加大校本課程的開發力度；在課程管理方面，加大校本培訓和校本教研的力度；在課程實施方面，以新課程理念為先導，以課堂教改為重點，進一步推進我校教育改革的深化。

6、強化科研，積極開展申報省、市課題的研究工作，提高教師的專業素養和科研水平，加快青年教師的培養，進一步優化教師結構。積極鼓勵教師開展課題研究。

7、注重特色，加強和豐富學校的特色建設。本學期，要堅持在寫字教學、體育藝術、校本培訓等方面有新的突破。

8、改善條件，繼續提升學校的硬件水平，提高師生校園生活質量，營造和諧的育人環境；抓好信息技術教育，發揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。

9、強化輻射，加強中心校對村小的輻射指導作用，整體提高村小的辦學水平和教學質量。

10、抓好后勤工作，重視公物管理和財務管理，注重開源節流，積極發揮總務為教育教學服務的功能。

（一）隊伍建設。

1、重視師德師風建設，切實提高教職工的政治思想素質。積極倡導“教學生一天，想學生一生”的教育理念。以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展師德師風教育。進一步規范教師的教育行為和工作方式。

2、樹立科學的人才觀，加強師資隊伍建設。大力支持教師立足本職崗位建功立業，重工作業績、重敬業態度、重合作精神、重示范作用。鼓勵教師在出色完成教育教學任務的同時加強對教育科研的重視，積極撰寫教育教學論文，不斷提高論文質量，力爭發表。

3、加大對骨干教師的培養力度，創新人才培養、選拔、評價、激勵機制。本學期要加強對市骨干教師的管理和考核，發揮他們的作用，同時對其他青年教師提出要求并力爭成為骨干教師。開展好優質課評比活動，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康成長，優化教師隊伍結構。

4、充分發揮黨團、工會組織的作用，實行民主管理。黨團、工會組織要通過細致入微的思想政治工作，營造敬業奉獻、積極進取的群體氛圍，要通過協調溝通，營造和諧共處、協作競爭的人際關系。要發揮教代會的職能，按期召開教代會，商討學校的發展大計，審議學校的制度方案。

（二）德育工作。

1、明確德育指導思想。

五育并舉，德育為首。德育工作，要求做到務實求新、全員參與、全程參與，注重體驗，形成良好的育人機制。本學期繼續以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，突出加強革命傳統教育、文明行為養成教育、感恩教育、榮辱觀教育等新時期德育的主要內容，積極開展“文明禮儀伴我行”、實踐活動，積極探索新課程背景下德育工作的新途徑，不斷提高德育的實效性。

2、突出德育重點內容。

（1）以愛國主義教育為主線，把中華民族傳統美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。

（2）對學生進行國情教育，引導學生明白自己的成長進步與現代化建設緊密聯系在一起，現在努力刻苦學習，立志長大報效祖國。

（3）落實養成教育，使學生養成良好的文明禮儀、衛生生活習慣，形成規范的校風、班風、教風、學風。重點加強《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的落實工作。

（4）大力推進小公民道德建設，開展法制教育，安全教育，滲透環境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生的整體素質。

（5）深入開展“愛心教育活動”，做好對留守兒童、家庭貧困生、行為偏差生和學習偏差生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中適齡兒童、少年的受教育權利受到充分關注和保護，提高學校教育的公信度。

3、注重德育基礎建設。

（1）加強班主任隊伍建設，貫徹上級關于班主任工作的管理意見，堅持每月一次的班主任工作例會制，適時舉行班主任培訓班、班主任小經驗、小論文競賽、班主任論壇等活動，組織教師參加省、市級培訓考核，提高班主任管理水平。

（2）進一步發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學科有效整合，提高學生的道德水準。

（3）拓寬德育渠道，實現四個結合。即學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內與課外相結合；主題教育與經常性系列教育活動相結合。繼續開展家訪活動，辦好家長學校。

（4）抓好校、班文化建設，組織班級文化布置、衛生大掃除等評比活動，充分發揮其教育功能，提高德育工作實效。

（5）完善少先隊建設，開展“紅領巾”團隊活動，培養隊干部的能力，實施少先隊自我管理模式，繼續實行文明班量化評比，使學校紀律嚴明，排隊有序，處處衛生，時時安全。

（6）抓好校園、校舍安全，發現隱患，及時排除。嚴禁學生帶刀具進校園，時刻注意體育活動、校外活動、飲食衛生安全、交通安全。確保教育平安、校園平安、師生平安。要加強校園衛生、食品衛生的檢查，指導學生進行體育鍛煉，為他們茁壯成長營造安全、舒適的環境。

（三）教學教研。

1、遵循教學規律，優化教學常規。

（1）嚴格按照課程計劃合理安排課程，做到開足、開齊、開好每一門學科。深入落實教學工作的“十字”方針（即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。），進一步規范教師的備課、上課、課后輔導、作業批改、考核等教學過程，尤其是非語數外學科教學，確保教學質量的全面提高和學生素質的全面發展。完善教學管理體系，通過定期和不定期檢查、領導推門聽課等形式，增強教師自覺遵守教學管理制度的意識。要引導教師充分認識集體備課中表現出來的優勢和不足，完善相應的規定，充分發揮集體備課中的資源優勢和效率優勢，努力杜絕集體備課中可能出現的務虛現象。

（2）以新課程改革為突破口，切實更新觀念。陳舊的教學方法早已跟不上教育現代化的要求，改革勢在必行，刻不容緩。在一切為了孩子身心健康，為了學生的終身發展的思想指導下，通過組織學習、強化培訓、開展反思討論等活動，把教師的教育觀念統一到現代化教育觀以及與之相適應的新課程觀、教學觀、質量觀、學生觀和教育價值觀上來。

（3）以課堂教學改革為支點，努力改革教學方法。學校以教學為中心，教學以課堂為中心，課堂以效益為中心。只有好的教學方法，才能收到最佳的教學效益。每周要開展課程改革試驗課，搞好定期面向全鎮開示范課等教學研究活動，努力把我校的每一門課、每一節課都統一到素質教育的軌道上來。真正體現中心校的示范輻射作用。

（4）以質量調研為手段，努力提高教學質量。本學期，我校將利用學校的質量調研、對村小教質量調研、畢業班競賽、縣期中期末質檢等對學生的知識、技能等方面進行綜合調研，納入教師的實績考評，充分調動廣大教師的積極性，主動性和創造性。

（5）以興趣小組、競賽活動為依托，努力開辟學生的第二課堂。大力開展以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，成立多個興趣小組，并按計劃開展豐富多彩的競賽活動，力爭為學生提供展示自己的舞臺，增強學生競爭意識、發展意識，培養學生健康的興趣愛好和技能。

2、加強校本研究，提高專業水平。

（1）加強教學教研的管理、總結、宣傳工作。進一步完善并執行《校本教研制度》，逐步規范校本研究機制。教務處、教研室要定期組織教師學習教科研的理論，堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。積極實施新的`校本教研模式，建立好教師校本研究檔案，并作為考核教師工作的重要依據。

（2）針對我校教師專業化現狀，以新課程實施中教師所面臨的各種具體問題為對象，把教研與科研、校本教研與校本培訓結合起來。確定發展目標，保證活動時間，把平時的教研與活動、競賽、評獎結合起來，把理論學習與實踐指導結合起來，把校內培養與校外培訓結合起來，為教師的專業成長搭建平臺。

（3）本學期要重點組織好下列活動：a、結合教學實際，撰寫教學反思。b、看錄像課，寫評課稿，開展說課比賽。c、優質課評比。d、組織教師開展“讀好書、好讀書、讀書好，營造書香校園”為主題的讀書活動。

（4）全體教職工要牢固樹立科研興教、科研興校的質量意識。扎實開展課題研究，充分發揮教育科研的先導作用，做到“工作科研化、課題問題化、活動經常化、參與個性化”。

3、打造拳頭項目，凸現學校特色。

（1）因材施教，鼓勵學生個性發展，強化體育、藝術教學特色。充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性，豐富多彩的活動，強化訓練，力爭在比賽中創造佳績，拿出精品。

（2）教研組要組織好教科研活動，切實將教師各項競賽活動貫穿始終，確立每周的重點，使活動更有實效。

（3）開發校本化課程，構建有學校特色的校本課程。

1、本著勤儉節約的原則，要加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，杜絕濫購、堆積、流失。

2、落實校園環境衛生包干制，加強平時的督促檢查，要做到校園內地面常整潔、綠化無雜草、室內優美。

3、增強節水節電意識，要求全校師生人人參與水電管理，注重平時的巡視和檢查，對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。

4、樹立“安全第一”的意識，堅決實行安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。高度重視學校設施安全、教育教學活動安全、交通安全。維護學校及周邊治安秩序，確保學校財產和師生人身安全，努力創建平安校園。

1、學校要組織教師開展好文娛體育活動，關心教師身心健康，熱心為老師服務。發揮共青團黨的助手作用。團支部要組織青年教師開展學習、讀書等適合青年特點的各項活動。

2、對學校電教設備做一次全面的清理，適當添置電教設備，提高電化教育設備的使用效率，并做好電教設備的日常維護保障工作。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇五

1.學期計劃交流。

2.做好團員花名冊登記和團費繳納工作。

3.去觀看《》電影。

1.重陽節慰問活動。走進敬老院，慰問老人，幫助老人做一件實事，解決一些實際困難。

2.青年教師手工制作活動。

3.團知識學習。

1.“團知識知多少”競賽活動。

2.開展青年團員幫扶留守兒童行動，鼓勵團員積極參加，結合游戲、活動等堅持開展幫扶活動。

3.團員聚會活動。

1.團員團隊合作游戲大考驗。

2.組織團員開展“讀一本好書”交流心得體會。

3.優秀團員評選。

總結、檔案資料整理。

新學期，新希望，本學期團支部將會結合上級團委及園內的一系列活動，進一步推動共青團組織的基礎建設，進一步解放思惟，開拓創新，進一步提高教育教學能力，激發青年團員的積極性、發現性，盡力提高團支部在幼兒園改革和發展中的凝聚力，展現出團員青年的積極向上，不斷進步的潛力，豐富團員青年的業余生活。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇六

以黨的xx大精神為指導，堅持科學發展，緊緊圍繞“讓每一位學生成才，讓每一位學生成功”的辦學目標，大力推進新一輪課程改革，著力提高辦學效益，給師生搭建發展的平臺、創造發展的機會，營造和諧的教育氛圍，全面提高教育教學質量。

堅持以人為本，關愛生命的辦學理念和快樂學習，幸福成長的辦學宗旨，堅持德育為先，質量立教，教研并進，規范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村初級中學，為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。

根據我校的實際，xx年秋季學期學校工作的思路為“四個強化”：(1)強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍;(2)強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責;(3)強化過程管理，狠抓常規落實和課堂教學改革，積極打造高效，特色課堂;(4)強化學生行為養成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。

1、強化新課程實施的過程管理，有效地推進課程改革，全力做好省薄弱初中質量提升工程的各項工作，全面提升教育教學質量。

2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝第24個教師節的契機，大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡，強化全員培訓。

3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發展第一“生產力”的理念，二是要落實教育科研任務。

4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養。

(一)要堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，著力提高學校的管理水平。

一是認真學習《江蘇省中小學管理規范》，嚴格執行《呂良中心初中中學教師績效考核細則》，努力完善學校的各項值日制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質量。進一步優化教育教學資源配置，努力發揮最佳效益。

二是依法治校。貫徹執行新《義務教育法》，嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，切實減輕學生課業負擔。嚴格執行《江蘇省依法治校建設標準》，開展教師法制教育。師生無犯罪現象，違法率繼續保持為零，嚴格控制輟學學生。不發生體罰學生等違規現象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。

三是充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，落實黨員先進性教育長效機制，以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發展事業。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強干部工作考核制度和后備干部培養，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業、同心同德、追求卓越、成就事業”的學校管理干部隊伍。

(二)全面推進師資隊伍建設，努力構筑教師發展成長的平臺。

師資隊伍質量決定了我們學校的內涵，發展教師是學校發展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡最大可能為教師發展創造寬松、和諧的環境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：

第一、進一步加強師德師風建設。要根據縣局文件精神繼續開展以“愛心、信心和責任心”為主題的師德師風教育活動，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業道德規范》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業道德建設，大力弘揚學為人師、行為世范的職業精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統一到愛生敬業、提高教育教學質量、推動教育事業發展上來，努力在全校教師形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度，獎優罰劣。加大管理力度，設立師德師風舉報電話和信箱，接受社會監督，不斷提升教育行風形象，努力實現師德師風社會滿意度達90以上。

第三、實施名師培養工程。積極創造條件培養2—3名縣內有影響的骨干知名教師。一是制定培養計劃，把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養。二是壓擔子，把教育教學的第一線的重任交給他們，每年發表至少一篇論文，參加學科上課、說課比賽。三是優先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優秀教師的聯系，以取得他們的指導。

第四嚴格執行《xx縣機關事業單位工作人員行為規范暫行規定》，切實加強工作作風建設，狠抓工作紀律，切實加強上班時間坐班管理，切實加強對網絡的管理。確保上班時間教師心思能用在工作上，時間能花在教學上。

(三)德育工作。

德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準“身心好、品行好、學習好”的新三好目標，對學生堅持“師愛如水”的教育思想，堅持“在做中學”的德育途徑。各年級根據學生年齡、情感、認知、行為特點，確定自身德育目標，開展教育活動：初一以遵守《中學生日常行為規范》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作：

1、加強對德育工作的領導和管理，不斷完善德育管理制度。

(1)充分認識德育首位的重要性，樹立現代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，多開展一些富有真正教育意義的德育活動，注重讓學生在活動和實踐中體會做人和做事的道理，推動學校教育工作上臺階。

(2)進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據德育工作規定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤服務的各個環節上，充分發揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀。

2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。

(1)繼續堅持班主任月例會制度。

班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業務素質，提高班級管理水平。

(2)進一步規范班主任常規工作，建立有效的考核機制。

嚴格執行《呂良中心初級中學班主任量化考核制度》，對班主任到校后的常規工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到“四個一”，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、從而實現有目的、精細化的、到位的班級管理。

3、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍。

(1)強化日常行為規范教育，努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。

從新學期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學生的行為規范教育和日常行為的養成訓練。本學期，在學生日常學習生活中開展“五小”、“三爭”實踐創評活動，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學習上做同學的小幫手，在公共場所做保護環境的小衛士，在獨處時做主宰自己的小主人”;“三爭”即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。各班級要通過制定班規、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規則(修訂)》及學校一系列規章制度，在全校繼續深入開展“文明守紀先進班級”和“衛生先進班級”流動紅旗競賽活動，在學生中開展“爭做升旗手”活動，建立學生文明監督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實踐創評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規范。

(2)開展誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。

結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動，結合上學期感恩教育開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發性行為活動等形式，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀——愛什么——對什么負責——做什么人”責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。

(3)開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。

牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“五個一”活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發學生的愛國主義精神。

(4)加強學生心理健康教育。

加強學校心理咨詢室的建設;對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。

(5)認真組織好升旗儀式活動。把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創新、富有責任感和愛心等良好的個性品質。

4、加強家校聯系，提高育人效果。

(1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“家校及時通”平臺等方式，建立家校聯系，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。

(2)充分發揮家訪的作用。繼續把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中。建立和完善家校信息聯絡網、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生發展營造一個家庭與學校融為一體的教育環境。

(3)積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。

(四)教學工作。

教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發展、教師發展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作：

一是強化教學工作的責任管理、規范管理、目標管理、過程管理、質量管理;強化崗位意識、教學常規執行意識、質量目標達成意識。要進一步強化教學常規管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節，加強指導、檢查和督促，保證穩步提高教學質量。將教學六認真落實到整個教學過程之中，教學六認真檢查要堅持常規和突擊相結合的方式，嚴格執行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。

二是認真抓好初三畢業班的各項工作，確保高質量地完成中考目標。學校各處室、各部分都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現狀，確定明年中考的目標，找出最優的教學“藥方”。強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優補差工作，提優補差要抓到實處，補到點子上;既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。

三是繼續深化新課程改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，教務處要定期印發相關資料，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提升教師的理論素養，更新教育理念，改進教學方式。二要堅堅持前兩年我們抓課改的一些好的做法不動搖。三要實施適應新課程的課堂評價體系，積極開展聽課、評課活動。繼續堅持中層以上干部每周不少于聽課2節，聽課要有詳細紀錄，并進行反饋。一般教師聽課20節以上。四要認真完成省薄弱初中質量提升工程的各項工作，確保出成果。

四是認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質量。加強學法指導，端正學生學習態度，加強學風、考風建設，強化規范訓練，確保初一、初二年級高質量完成學年度目標任務。

五是重視體藝衛、實驗等工作。規范體育課堂教學，提高體育教學質量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好早操、課間操的入場，做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質。開放教育資源。學校圖書館、閱覽室、微機房等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生體質健康標準》(試行方案)。音樂、美術課成績合格率各達95以上;加強青春期教育，做好衛生保健工作。

(五)強化安全工作，鞏固省級“平安校園”創建成果。

一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，周、月總結制。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發生。

三是加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確保“四個不發生”，即學校不發生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件;不發生師生犯罪事件;不發生惡性治安事故;不發生集體性滋事事件。

四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

五是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

(六)開展校園文化建設，切(教師傳幫帶工作計劃)實提高師生的文明素質。

文化是一種氛圍，是對個體行為的軟約束。學校文化體現了學校整體的價值取向、校園內部的人際關系、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創造出能體現朱中特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”建設;推進“學習型組織”建設;加強校園文化軟硬件建設，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”;以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設;在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵”創建活動;進一步完善學校網站的形式和內容，樹立起我校對外展示的新形象。

(七)后勤工作。

按照學校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務水平、以提高學校環境建設為重點，創建市級“綠色校園”;以開源節流為手段，創建“節約型校園”;以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰斗的、講奉獻的后勤隊伍。

1、加強總務后勤人員的思想政治教育工作。促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固確立“雙服務”意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動、創新”，爭做誠信的工作人員，創建“示范處室”。

3、強化管理，提供一流服務。

一是抓好學校的資產管理工作，完善各種校產管理制度初中第一學期學校工作計劃初中第一學期學校工作計劃。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執行公物領用登記審批制度。做好迎接市固定資產的檢查驗收工作，逐步使我校資產管理邁進規范化的管理軌道。

二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規定存放現金，堅決抵制亂收費現象。財務人員自覺接受領導和同志的檢查監督，嚴守財務紀律。

三是加強水電使用的管理。制定建立各班節電員制度，建立水電每日檢查制度。水電工要經常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛護水電，節約水電，做到“人離燈滅”，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現象。對水電維修器材，應建立帳冊，嚴格領用手續和加強管理。

四是迎接市級“綠色學校”的驗收。一是收集和整理各種創綠檔案資料。二是繼續利用櫥窗、校園網、知識問答等形式，做好綠色環保的宣傳工作，提高全校師生的環保意識。三是進一步搞好校園環境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護樹木草坪、關心綠化建設。

五是加強教學硬件建設。從學校財力出發，既要實事求是，又要考慮跨越發展的要求，不斷改善教育教學條件，進一步優化教學手段。

六是抓好校園環境衛生。學校的環境衛生實行班級責任區和專人清掃相結合的辦法，劃區負責，包干到人。學校環境衛生要求做到每天一小掃，周末一大掃。堅持每日檢查制度，每月評比衛生達標班級制度。

七認真搞好食堂和教工餐廳以及學校商店飲食衛生。要督促食堂嚴格按照操作流程工作，嚴把食品進口關，努力爭創a級食堂。督促商店服務人員做好商品的進貨渠道的登記和“三證”的檢查工作。定期檢查校園商店衛生狀況。實行責任追究制度，確保不因人為因素而發生安全事故。做好健康衛生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛生知識，確保健康知識的知曉率達90以上。

八是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責任事故，無使用中的危房，定期進行各項安全檢查,確保各種設施完好,進一步完善各類《應急預案》，并組織應急預演，切實提高突發事件應急處理能力。

九協助學校認真搞好招商引資工作。積極提供有價值線索，同時要認真學習掌握縣里有關招商引資政策。

(八)共青團、工會等工作。

一是從切實維護教職工的合法權益，有利于學校事業發展，有利于大局穩定出發，認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態，及時化解矛盾，特別是做好青年教師思想工作，為學校的發展添磚加瓦。

二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作為重心，為培養適應新世紀要求的優秀學生而努力。有計劃地發展新團員，幫助學員了解團的基礎知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點，繼續開展志愿者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的服務意識，環保意識和主人翁精神。組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。

三是全方位開展關心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關心學校的改革與發展。

總之，xx年秋季學期是學校發展十分關鍵的時期。我們相信在上級教育主管部門的直接領導和關心下，在全校師生的共同努力下，學校堅持“以人為本、關愛生命”的辦學指導思想，全面落實科學發展觀，規范管理，提高質量，就一定能把我校辦成人民滿意的學校!

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇七

工作計劃網發布初中生團支部工作計劃報告格式，更多初中生團支部工作計劃報告格式相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想。

在校黨委和團縣委的領導下，結合我校實際，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和廣大學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路。

1．做好校黨委和教務處的助手，以省德育示范校為標準，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的'開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學校團委工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

三、具體工作。

（一）班子建設方面。

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2.團委干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理團干，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4．結合學校的實際情況，定期開展團干培訓工作。

（二）主題活動方面。

1．結合各法定及傳統節日組織各團支部利用黑板報、廣播站、手抄報等形式開展主題宣傳及慶祝活動。

2．結合五四青年節和“一二九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合學生工作處進行班級寢室文化建設；“學雷鋒、樹新風”等教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3．組織學生開展感恩父母，回饋校園宣傳教育活動。（各班利用五月第一個主題團會時間請一位母親到校，給大家講一些孩子成長中的小故事，教育學生學會感恩，用實際行動回報父母的養育之恩。）。

（三）組織建設方面。

1．積極向黨組織靠攏，依托黨建帶團建，切實加強青年教師師德建設，夯實專業知識，為發展教育、為科教興國、為全面深化基礎教育改革、為培養新一代社會主義人才和中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

2、繼續加強青年黨校的系列工作。

3．根據團縣委的工作安排，積極圍繞團的自身建設和團的重要工作開展廣泛、深入的調查研究，嘗試完成一些研究成果。

4．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

5．繼續做好團員檔案的整理工作。

6．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

7．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

8．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到每周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

（四）陣地建設。

1．廣播站、電視臺、黑板報、宣傳欄、等是我們主要的宣傳陣地，是學校校園文化氛圍創設的重要載體。本學期，團委將根據學校的工作要求，進一步設立和完善班級稿件上報制度，拓寬廣播內容和資源渠道。xx年，還將加強與學校語文教研組的聯系，切實做好傳統文化欄目的建設。同時，強化黑板報的主題性，完善評比機制。

2．做好團刊的發行和管理工作，爭取完善團刊的彩印工作，爭取單獨開設學生會和團員專欄。

3．繼續做好周末電視臺工作。

4．完善愛心小屋工作，盡力幫助貧困學生。

5.繼續開展垃圾回收利用工作。

（五）部門協調方面。

1．加強與辦公室、學生處、教務處、教研室、總務處等部門的交流與聯系，協助各部門完成學校各項工作與活動。

2．嘗試與教務處聯合舉辦寧鄉縣第一高級中學第一次學法指導大會。

3．配合學生處各項重大活動，以及兩課一操的檢查。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇八

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇九

（一）制定本學期團支部計劃，落實團組織的生活內容，努力使團支部工作制度化，規范化，認真積累團支部的檔案資料。

（二）常規工作。

1.做好本年度團費收繳及團籍注冊工作；

2.做好年度團員信息采集工作。

3.在校園網添加團建園地欄目，每月更新內容，做好團支部的宣傳報道工作。

（三）加強青年教師理想信念教育。

1.組織團員青年學習黨章，積極向黨組織靠攏，堅持理論學習和實踐教育相結合。

2.引導團員青年樹立正確的觀念，處理好師幼、同事及與家長的關系。

（四）開展各類活動，提升團員青年素質。

1.以教育、教學活動為主，加大青年教師理想信念教育力度，分發揮團員青年作用，積極探索有效的教育教學方法，探索園本課程的構建，提高教研效益，促進幼兒主體探究能力的發展，提高團員青年的專業水平。

2.團員青年觀摩有經驗教師的教學活動，以提高自身的業務水平。

3.積極鼓動團員青年參加園內各項活動。

4.積極參加青年志愿者活動，促進校園文化建設。

（五）開展娛樂活動，提高團員的積極性。

我支部將利用業余時間組織青年教師開展一些有益身心健康的文體活動，豐富業余生活，增進交流、增強凝聚力。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十

認真執行學校工作計劃，落實學校的工作要求，解放思想，強化德育工作的預見性、計劃性和連續性，積極探索德育的新方法、新途徑，增強德育工作的科學性和實效性。以抓班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力和責任心為工作中心，以學生日常行為規范的養成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責任德育”為工作依托，積極探索學校德育工作的新途徑，做到“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人”，開創我校德育工作的新局面。

本學期德育工作的基點定位在學生“四學會”（學會做人、學會學習、學會生活、學會創新），學會做人是核心，學會學習是前提，學會生活是基礎，學會創新是根本。全面推行管理，加強教室文化建設，完善德育工作評價體系。通過正面教育、嚴格訓練、積極引導、心理疏導，不斷提高德育工作的實效性，盡快使我校的德育工作形成自身特色。

二、工作目標：

隊伍建設目標：強化德育工作隊伍建設，做好班主任的培訓工作，并定期對班級實施量化考核，使管理工作向更深層次發展。

學生德育目標：繼續強化法制教育和中學生日常行為規范的養成教育，繼續進行以愛國主義為核心的民族精神教育，繼續以國旗下的講話為依托，不斷規范學生的行為和提高學生素質。

校園環境目標：加強校園環境凈化、美化工作，校園環境整潔優美，加強校園文化建設，創建和諧校園。

家校互動目標：根據目前形式，進一步做好家庭與學校的互動，辦好家長學校，開好家長會，緊緊圍繞學校工作重點，以學校為中心，家庭為重點的教育思路，充分利用家長資源，開發學生第二課堂。

三、常規工作：

（一）著力抓好德育隊伍建設。

1．加強師德師風建設。逐步健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

2．提高班主任的管理水平。

（1）注重學習。開好至少每月一次的班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。

（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計班會課教案，要求班主任圍繞學生的思想教育、生活指導、常規訓導等問題召開形式多樣的主題班會。

（3）深入調研。由德育處牽頭，經常組織成員，深入課堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資料。配合年級組召開家長會、座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進班主任工作。

（4）做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、依法管、愿意管、放心管、大膽管。

（二）以校園文化為載體，積極開展愛國主義教育活動。

1．繼續通過宣傳欄、黑板報等工具，對學生進行各類宣傳教育；

2．利用班會課，宣傳中國革命傳統精神，對學生進行愛國主義教育；

3．組織校內外各類主題活動，讓學生在活動接受教育，體驗生活，拓展視野，提高能力。

（三）抓好學生文明禮儀，日常行為規范教育。

以國旗下的講話為依托，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于今后主題宣傳教育實踐活動的全過程。學習禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

1、加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。開展校園禮儀展播，開辟主題宣傳教育實踐活動專欄，通過校園網、宣傳櫥窗、班會、黑板報、團隊等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。

（四）繼續開展豐富多彩的.活動，精心組織好主題教育，營造積極向上的育人環境。

狠抓保健操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

結合本學期清明節、端午節、勞動節、五四青年節等節日，開展各種主題活動，弘揚傳統文化，增強民族自尊心、自信心；加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能；辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，保護環境的告示牌、名言警句牌；充分發揮校園電視臺的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園里一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（五）密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境。

1、繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度。本期開展二期三期家長會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

2、充分借助德育基地的力量，開展德育活動。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

3、拓寬學校與社會聯系渠道。在聘請校外輔導員，利用各種社會資源，開展警校共建和社區共建等活動，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進文明學校建設。

（六）加強德育科研，提高科研能力。

發掘實施民族精神教育和生命教育的載體和途徑。加強學生課外活動建設、開展節慶教育、多方面有效的開展儀式教育，積極有效的組織和開展課外實踐活動。充分利用社區、社會資源開展教育活動。

（七）加強法制教育、安全教育和國防教育，積極開展社會實踐活動。

積極拓展法制教育和安全教育途徑，逐步形成法制教育和安全教育系列：如：主題班會、參觀展覽、圖片宣傳、報告會、講座、觀看錄像等形式，尤其要強化對青少年學生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》以及禁毒等宣傳，使此項教育形成系列化、經常化，增強學生自覺守法的意識。

（八）強化心理健康教育作用。

充分發揮心理輔導教師的作用，上好心理課，做好心理輔導，提高全體學生的心理健康水平，解決好個別學生的心理問題，開展富有特色的心理健康教育活動，培養學生健康的人格和心理，促進德育工作的實效性。通過多種途徑參觀學習，借鑒先進學校心理健康教育經驗，進一步改進我校心理健康教育，創出自己特色。

（九）體育、衛生、藝術工作。

開展多種課外體育活動和各種比賽，保證學生每天有的體育活動時間，做到有活動安排，有專人輔導，有檢查記載，組建有學校運動隊，并利用課外活動和休息日進行訓練，參加區中學生運動會，舉辦學校第八屆運動會。

有計劃開展校園藝術活動及課外藝術活動，全面提高學生的藝術素質。重視課外藝術活動，并能發揮地方資源的作用，面向全體學生努力實現課外藝術活動的正常化、規范化，舉辦第七屆學校藝術節。

學校結合本校實際開展好各類健康教育活動，加強學校衛生室建設，積極開展防病治病工作，降低學生常見病和傳染病發病率。做好學生健康監測工作，要建立好學生健康檔案。

重視學校環境衛生、食堂衛生和個人衛生工作，要加強管理，加強督查，提升學校各項衛生水平，杜絕各類衛生事故的發生。

（十）抓好團隊、學生會工作。

充分發揮學生會、團委會作用。德育處對學生會活動進行具體指導，召開學生干部會議，組織學生干部總結交流經驗，使其達到自我管理，自我教育的目的。加強年級值周監督制度，加強對督察組的管理工作，納入文明班級的評比中，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。

開學紀律教育與安全教育；校園周邊環境檢查；開展文明伴我行活動；組織家訪。

清明節社會實踐活動；問題學生座談；主題班會課示范教學；4.21渡江烈士紀念及愛國主義教育；優秀學生座談。

迎5.4學生責任意識教育；召開九年級家長會；評選市縣優秀學生；心理健康教育。

安全工作檢查及重點防控；畢業班考紀教育及考前心理調適；中考保衛及安全工作；假期安全教育。

以科學發展觀為指針，認真貫徹落實黨的十八大會議精神，貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學德育大綱》精神,服從學校工作整體思路,繼續確立“德育為先”的思想，培養學生良好的思想道德和行為習慣，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

二、工作目標。

1、加強班主任隊伍建設。

加強對班主任的培訓力度，適時召開班級管理工作培訓會和經驗研討會。同時,著手實施“班主任青藍工程”,開展新老班主任結對幫扶活動,加快年輕班主任成長步伐。

2、加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

3、圍繞“樹文明校風，做優秀學生”主題，以“從我做起，從小事做起”為主線，對學生進行以愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國為核心的世界觀、人生觀教育。

4、加強對學生的文明禮儀教育,提升學生的文明素養,使學生逐步做到衣著得體、語言文明、行為規劃，展現出當代中學生的良好精神風貌。

5、豐富內涵，構建特色校園文化。

學校是培養人才的地方，良好的校園文化對學生的思想教育和養成教育起著巨大的促進作用。學校計劃結合市級課題“有利于道德成長的學生行為文化研究”，在校園文化建設的每一個環節中，營造和諧的德育氛圍和以人為本的校園文化氛圍。

充分發揮校園廣播、校園櫥窗、電子屏幕的功能，充實豐富宣傳內容，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強責任感、使命感，促進良好校風、學風的形成。

6、注重榜樣力量的正面作用，開展美德少年的評比、表彰，號召全體同學學習他們的先進事跡，營造良好的輿論氛圍。

三、工作要點。

1、抓好德育隊伍建設，強化德育意識，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。

2、充分協調團委會等部門,發揮校園廣播的作用，以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育、文明教育和美德教育。

3、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的幫扶作用，通過群體互動、個別交流、以老帶新等方式，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

4、逐步規范學校升旗儀式活動，提升旗儀式的質量，安排好“國旗下講話”，做到有計劃、有主題，把升旗儀式做為學校的常規活動和重要德育陣地之一。

一.指導思想。

以理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，中共xx市委加快教育改革，建設教育強市為主線，進一步推進義務教育均衡發展的相關文件精神和市教科局相關會議精神及我校春季開學工作要求為指導，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，進一步加強德育、安全工作，全面培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全，維護校園安全穩定。為學生創造一個和諧、安全、健康、向上的學習成長環境，促進學生的全面發展。

二.工作目標。

1、加強法制、安全和心理健康教育、女生安全教育，促進學生全面健康成長。

2、對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

3、豐富內涵，構建特色校園文化。

4、繼續加強學生行為習慣養成的教育，優化校園精神文化環境，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環境中學習。

5、積極營造以人為本的校園文化氛圍，積極開展校園學生體育運動。

6、充分發揮校園廣播、校園櫥窗的功能，使學生從中吸取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

7、積極在特定時間里讓孩子們走出去，開展社會實踐活動。

三．工作要點。

1、加強德育教育，抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。加強和改進學校德育工作，學校將在七八年級開展德育活動課競賽和以德育為主題的文藝匯演，真正做到全員育人。

2、充分利用團支部和班干部,發揮廣播站和黑板報的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。

3、強化安全工作。以創建平安校園為載體，以抓好食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育，學生宿舍用火用電等安全教育，自然災害逃生教育，定期開展排查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區管理，努力抓好學校衛生安全教育工作。

4、加大管理力度，注重學生的養成教育為重點。繼續發揮行政、保衛值班功能。堅持點名、請假制度。加大對保衛工作的督查力度，確保學校正常的教育教學秩序。

5、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

6、加強跟蹤指導。繼續抓好抓實“行政干部聯系班級制度”。繼續開展主題班會活動。本學期將深入各班級聽取班主任的主題班會課，嘗試開展班會公開課活動。

7、繼續開展好“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領導、班主任、教師、學生代表開展國旗下講話活動。

8、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

9、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質。

10、針對違紀學生，狠抓學生轉化。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、月評，組織檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。

11、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康輔導班和咨詢室，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

12.加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

13、做好綜合治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。

14、加強學生宿舍管理，加強對宿管老師崗前培訓，嚴格推行半軍事化管理，政教處派專人分管宿舍，對學生宿舍進行規范化管理，進行寢室文化建設，加大學生考勤管理；宿管老師要加大對宿舍巡查、檢查和查夜力度。

15、加大門衛管理，要求門衛值班人員必須堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門衛室各種制度上墻，嚴把校門關，落實學生配證進出校園制度。保衛人員應加大午夜后對校園的查巡力度，尤其宿舍區的巡查力度，以確保校園師生的生命財產安全。使門衛室成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

16、定期開展校園安全應急疏散演練活動及安全知識培訓，切實提高師生自救自護能力。

17、實行安全管理包保制和責任追究制。值周行政、值周教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，追究當天相關責任人的責任。

18、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛生專題講座，組織學生進行健康撿查，建立完善學生健康檔案。加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質，及時解決學生中存在的各種心理問題，提高學生應對學習、生活中各種挫折和挑戰的能力。

四、工作安排：

1、制定計劃，布置開學工作，安排值班值日。

2、組織好開學相關工作，搞好開學安全第一課教育。

3、安排好本學期第一次班會，上好開學安全第一課。

4、召開全校安全工作及班主任工作會議。

5、加強宿舍管理。

6、搞好第一學月班級量化考核。

1、開展主題“養成教育”主題班會系列教育。

2、社會實踐活動。

3、寢室管理。

4、開展xx市、xx市“優秀班集體”“三好生”、“優干”評選。

5、女生自我保護安全教育。

6、搞好第二學月班級量化考核。

1、開展交通安全知識講座、法制講座。

2、繼續開展“養成教育”班會活動。

3、學生宿舍用火用電檢查。

4、加強“五·一”假期的安全工作。

5、“五·四”愛國運動活動。

6、搞好第三學月班級量化考核。

1、繼續開展“養成教育”系列班會.

2、汛期安全教育。

3、強化九年級學生后期管理工作。

4、女生安全教育。

5、搞好第四學月班級量化考核。

1、開展誠信教育活動。

2、九年級中考安全教育。

3、“安全”、“衛生”示范班級考核。

5、暑期安全保衛值班。

6、暑假前安全教育工作。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十一

在新的一學年里，我們xx小學團支部將繼續在教育黨工委的領導、團區委的指導和學校黨支部的指導下，深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為統領，圍繞學校黨政中心工作、教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實推進團的各項建設，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、主要工作。

(一)加強團員政治思想素質教育。

1、以黨的政策為載體，加強團員教師的思想教育，爭創高素質的青年教師隊伍。

2、組織團員教師結合學校業務學習，學習師德規范，以德修身，努力使青年教師隊伍成為具有團隊精神，一專多能，以德育人的高素質教師。

(二)完善基礎工作常規管理。

1、進一步加強團支部建設工作，組建一支組織紀律性強、充滿朝氣，銳意進取的支部團隊。

2、不斷規范完善團支部工作，使每次支部活動都能有組織地進行。

(三)開展各項活動，加強團員的凝聚力。

1、結合學校慶祝第三十個教師節系列活動，組織團員積極參與，以展現團員風采。

2、開展一次青年教師“三字一話”基本功大賽，組織青年教師博客競賽。

3、配合工會組織團員活動，使青年教師在活動中增加了解，促進友誼，鍛煉身體，陶冶情操。活動安排注重團隊、協作、健身、娛樂，立足全體教職工，著力構建和諧校園，有效服務于學校的教育教學工作。

3、積極配合學校各項工作的開展，創造性地開展形式多樣的團支部活動。帶領團員進行了一系列有益身心健康的活動，豐富團員生活，提高各方面素質。

(四)繼續落實師徒結對、以團帶隊等各項團支部工作。

1、配合學校繼續做好師徒結對工作，通過備課研究，互相聽課、評課、交流教學經驗和班級管理方法，使新教師提高教育教學能力。

2、立足教師崗位做好教師本職工作，關心學生生活、切實為學生解決學習、生活中遇到的實際困難。

(五)其它工作。

1、配合學校其他部門做好相關工作。

2、按時、安置、按量完成上級主管部門布置的工作。

三、每月安排。

2.配合學校工會開展“教師節”“中秋節”慶祝活動;。

3.安排骨干教師“每周展示”。

1.協助少先隊進行國慶慶祝系列活動;。

2、協助大隊部開展少先隊員入隊活動;。

3、黨章學習。

1.繼續抓好以班級管理為重點的“留守兒童”關愛活動;。

2.開展一次青年教師“三字一話”基本功大賽;。

3.組織青年教師博客競賽。

1.讀書活動、教育隨筆網上交流;。

2.“迎新年、慶元旦”主題活動;。

3.協助少先隊開展好學生冬季運動會。

1.制定新一年度的目標計劃;。

1.團內評優活動啟動的宣傳;。

2.聯合大隊部開展志愿者服務活動。

1.慶祝五四青年節，開展團員慶祝活動;。

2.完成主題班會的開展;。

3.與大隊部開展大手牽小志愿者活動。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十二

1．加強德育隊伍建設。

德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內容是提高教師的自身素質，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素質全面的班主任隊伍。

（1）校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統一認識。

（2）校德育沙龍：研究學校德育的現狀、成因及其對策，開拓思路、創新內容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發展提供意見建議。

（3）校德育科研：本學期學校將繼續抓好《重點高中學生思想品德能力自我發展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。

（4）年級組建議：充分發揮年級組長協調作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發布情況通報，著重反映班級現狀和存在的問題，以及解決對策等。

（5）班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經驗豐富的班主任、外地引進的優秀班主任、有一定教學管理經驗的新班主任組成。客觀存在著管理思想、管理經驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）。

（6）副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現不擔任但經驗較豐富的教師三部分人構成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經驗；未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發揮他們各自的優勢，又要從現任班主任處學習；加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。

2．強化常規管理。

常規管理是學校德育工作的基礎，是培養人的文明素質的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規管理。

（1）校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。

（2）《中學生日常行為規范》、《中小學生守則（修訂）》的貫徹執行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規管理。日常行為規范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規范及值周執行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監督會，對學生會的工作進行監督，并對學生會的檢查結果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。

（3）推進優良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創情況；期末各班根據爭創情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十三

20xx學年第一學期我校德育工作圍繞楊浦教育工作重點，聚焦教育綜合改革，結合全國文明城區創建工作，以培育和弘揚社會主義核心價值觀、繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德為引領，進一步提升我校德育工作的內涵。圍繞學校工作總目標，遵循“常規+特色”的思路，開展有效德育的實踐研究，增強育德能力，完善德育機制，優化育人環境；特別是抓住中國抗日戰爭積極開展各項主題教育活動，培養和發展學生的愛國情懷、創新精神；加強過程教育，構建和諧校園。

1、分層加強各年級學生習慣養成教育，促進規范管理。

2、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，確保學校教育教學的平安、和諧運行。

3、加強校園文化建設，加強班級文化建設，打造書香校園，營造溫馨健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。

4、繼續深化班主任隊伍建設，不斷打造一支具有創新精神和管理能力的高素質德育工作隊伍，嚴格規范執行班主任一日常規。

（一）常規教育常抓不懈。

1、抓好行為規范教育。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《學生在校一日常規》、《中學生日常行為規范》，通過強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強對年級、班級管理力度，形成良好、和諧的校風。

2、開展“行為規范養成教育月”活動。為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升一學生的道德意識和高尚情操，于開學第三周起在預備、初一年級集中開展“行為規范養成、文明禮儀教育”活動。

3、加強常規管理。通過檢查中暴露的問題不斷調整《十大窗口》檢查指標，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，通過各種形式對學生進行及時教育和引導，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。還要從細節抓起，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。各班根據本班實際，制定、調整班紀班規，抓好良好班風建設。政教處加強督促，堅持檢查評比和班主任考核掛鉤。

（二）加強德育隊伍建設，提高育德主動性、針對性和實效性。

1、進一步加強家校聯系。通過家長會、家訪等形式建立和家長經常性聯系，了解學生思想動向；發揮家委會作用，尤其是有關學生校服、午餐等問題要認真征詢家長意見、建議。同時發揮家委會成員參與學校教育教學管理的作用。

2、深入實施班主任隊伍建設工程。進一步提高班主任隊伍的整體工作水平，激勵更多的教師當好班主任。

3、加強交流、研討，使班主任老師時刻重視班級管理隊伍的建設，進一步推進學生自主管理工作，實踐證明，善于指導學生自主管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是高出一籌。

4、加強學生行規檢查員隊伍建設。執勤班級必須推選自身行規好、具有一定管理能力、責任心強同學參加行規檢查。同時進行校級培訓，重新學習學校行規檢查細則，進一步在工作中體現公平、公開、公正原則，從而在一定程度上保障、監督好學校整體行規水平的提升。

5、探索德育教育的規律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規律。力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化、理論化方向不斷邁進。

（三）開展學生德育教育活動，彰顯學校德育特色。

1、我校抓住這一德育教育契機，開展系列主題教育活動，組織廣大師生學習、宣傳革命先烈精神，學習偉大抗戰精神，以此培養學生熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操和積極的人生態度；引導學生關注世界和平與發展，人人爭做有理想、有追求的時代好少年。

2、開展校園文化建設，努力做到讓每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。本學期重點在于班本文化建設。倡導師生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力，不斷凈化和美化教室環境。同時，充分運用宣傳手段，讓學生深刻領會校訓“誠信、沉勇、成人”的內涵，形成良好的人文環境。

3、注重學生道德成長。積極參與市、區“道德實踐風尚人物獎（美德少年）”評比活動，推進學生思想道德和理想信念教育。

4、繼續抓好平安校園建設工作，提高學生的自我保護意識，讓學生在健康、安全的環境中快樂成長。充分利用法制安全教育教材、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強學生法律意識和法制觀念，使之知法、懂法、守法。

5、關注學生心理健康教育，培養良好心理品質。健全、完善校心理咨詢室，完成市達標校創建要求；邀請心理老師為家長、學生或老師開展一次心理健康教育講座，讓更多的班主任能夠處理好學生心理健康方面的基本問題，同時幫助教師放松教育、教學壓力；讓學生學會聆聽、學會訴說、學會自我欣賞、學會尊重他人，幫助學生形成健康、獨立的人格。

在新學年里，政教處將在學校黨支部、校長室的領導下，積極開展工作，努力開創我校德育工作的新局面，為不斷提升我校的教育、教學質量添磚加瓦。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十四

1、畢業生團籍轉接工作。

七月份我校送走了一批九年級畢業生，當學生團員走進新校園的同時，我校團支部迎來了團籍轉接工作，制作學生團員檔案，為學生團員證注冊等。圓滿地完成了初三畢業生的團籍轉接工作。

2、組織觀看《建國大業》。

今年是建國六十周年，團支部積極響應學校號召，除參加學校組織的各項紀念活動外，還組織青年教師免費觀看《建國大業》，這是一次普及愛國主義教育的良好機會，青年教師也積極參與，而且收獲良多。

3、繼續安排團隊干部進行值日。

團支部每學期都安排了值日生檢查兩操完成情況以及教室衛生情況，具體檢查時間是在每天上午的課間操時間。有效地監督了兩操及教室衛生。

團支部的常規工作就是入團積極分子培訓以及考核和組織新團員入團儀式。本學期，團支部組織了一次系統的入團積極分子培訓，學習了團的有關理論知識，還一起回顧了過去團支部所開展的工作。之后對入團積極分子進行了考核，并組織了新團員入團宣誓儀式，50多名新入團積極分子加入到中國共青團組織。

另外幼兒園團費收繳情況突出，有26位團員教師交了團費。中小學交團費的老師有：朱曉琳、鄭盈盈、夏娟、彭金婷、孫振華、朱嘉。

5、順利完成鎮的團隊工作檢查。

團支部順利完成了陳村鎮一年一度的'團隊工作檢查，檢查包括文字材料和視頻材料。團支部和少先隊合作完成了文字材料的收集和整理工作，團支部獨立完成了五分鐘視頻材料，總結了團支部一年來的工作及所取得的成績。

6、組織教師迎新晚會。

首先是團支部向工會提出舉行20**年新教師迎新晚會，獲得批準。團干部經過認真準備、組織、發動。元月3日晚，教師迎新晚會順利完成，并且反響很好。活動程序安排緊湊，形式多樣，氣氛活躍。得到了學校和老師們的贊許，拉近了老師們的距離。團隊干部侯玨、黃曦、朱曉琳等老師在活動中發揮了積極作用。即是一次教師集體活動，又是一次成功的團隊活動。

附20**年團隊工作總結（視頻材料腳本版）。

20**年，是碧桂花城學校團隊工作走向規范的一年。在德育處的帶領下，根據我校九年一貫制的特點，我校團支部和少先隊工作齊頭并進，充分發揮團隊的組織和活動優勢。在學生的思想品德教育，行為習慣養成教育，豐富學生校園生活，提高學生綜合實踐能力，加強學生管理等方面均取得了一定的成績，圓滿完成了團隊工作目標，現將我校20**年團隊工作總結如下：

一、繼續開展常規工作，規范團隊基礎建設。

總結過去的經驗，我們不斷規范了團隊基礎建設。

其中入隊和入團是常規工作的重中之重，首先是從思想入手，抓好入隊和入團的培訓工作，開展隊前培訓和入團積極分子培訓，成熟一批發展一批。11月份少先隊和團支部分別舉行了少先隊入隊儀式和團支部入團儀式。

少先隊和團支部定期組織團隊會議，加強團隊干部的隊伍建設，并且安排了團隊干部進行值日，檢查校園衛生和課間操情況。

在德育處的帶領下，寒假十個一和暑假十個一活動也順利完成。下半年，團支部還完成了初三畢業生的團籍轉接工作。

二、抓住傳統文化契機，重視實踐體驗過程。

團隊工作繼續抓住中國傳統文化的契機，深入開展各種體驗活動，在“三八”期間開展了護蛋、養蠶活動，以及“孝心獻父母”活動，有效地培養了學生的愛心和孝心意識，注重學生在體驗中成長。

清明節，少先隊組織學生到四海烈士陵園進行了掃墓活動；重陽節，少先隊組織學生到陳村敬老院進行了慰問活動；端午節還組織了包粽子活動；教師節組織了尊師活動等等。

三、弘揚愛國主義精神，加強思想政治教育。

今年是建國60周年，我校團隊抓住有利時機，積極弘揚愛國主義精神。

少先隊組織了“看革命電影，慶60華誕”活動；團支部結合建國60年的歷史，組織了中學生“百題知識競賽”，同時還組織了國慶征文活動。

在德育處的帶領下，團支部和少先隊積極響應，組織了“慶國慶配樂詩朗誦”活動。

活動的開展，激發了學生的愛國主義精神，是一節生動的隊課和團課。

四、建設書香校園文化，發揮團隊主體作用。

我校團隊工作還肩負起了書香校園文化建設，以中隊為單位，每學期都要開展兩次讀書匯報會，少先隊組織大隊干部進行檢查登記。

每學期團支部都策劃、組織了百科知識競賽，所有活動程序都交由團隊干部完成。

五、凝聚青年教師隊伍，大力開展各種活動。

青年教師隊伍建設也是我校團隊工作的一個重點，先后開展了教師節聯誼活動、籃球賽和軟式排球賽，團員教師積極參與，成為了學校的中堅力量。

10月份，團支部還組織團員教師到天星影院觀看了《建國大業》。

團隊干部也積極參加上級部門組織的各項活動。

六、不斷創新工作思路，開展特色團隊工作。

我校團隊工作致力于不斷調動學生主體作用，不斷開拓創新，為此，我校團隊工作新增了廣播站建設，同時團支部繼續出版了團刊――《花城》，成為了團隊工作的兩大主陣地。團支部每學期還會制作一塊“團隊專欄”宣傳欄。

512地震一周年時，團支部還組織團員到佛山地震局和氣象局參觀學習，回來后為學校的地震體驗室服務，成為了解說員。

回顧一年來的工作實踐，我校團隊工作越來越規范，但仍存在許多不足，如學生的主體作用還沒有得到最大限度地發揮，團隊銜接工作力度還不夠等等。我們會把存在的不足作為今后開展工作的努力方向，不斷總結，不斷創新，虛心向兄弟學校學習，共同開創我校團隊工作的嶄新局面。

20**年下半年團支部和少先隊工作（櫥窗版）。

1、在德育處的帶領下，順利完成了“暑假十個一”活動；

2、教師節，組織了全體教職工“慶教師節酒會”；

3、團支部組織了中學生籃球賽；

4、重陽節少先隊組織學生到鎮敬老院進行慰問活動；

5、9月份，團支部順利完成了九年級畢業生的團籍轉接工作；

6、國慶節組織了“慶國慶配樂詩朗誦”；

7、10月底，團支部組織青年教師觀看了《建國大業》；

8、11月份，團支部組織了新團員入團宣誓儀式；

9、12月份，少先隊組織了新隊員入隊宣誓儀式；

10、12月底，團支部順利完成了鎮20**年團隊工作檢查；

11、元月，團支部組織了教師迎新晚會。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十五

今年我接任八年級(2)班的班主任工作。

為了讓學生在中學的時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。

針對本班情況，現將工作計劃如下：

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的`領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

1、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。

2、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

3、鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。

4、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

本班共有60名學生，其中有男生23人，女生37人。

住宿生共有23人(男12;女11)。

通過上一學年的努力，學生在紀律、學習、衛生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關心集體，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發，努力學習，積極工作。

班內已建立了較規范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的勢頭。

不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。

加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“版規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

嚴格實施學生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規并嚴格實行。

利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。

1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規范，活動積極。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十六

因此我們該是時候對這學期的工作制定一份計劃了

一．團組織生活。

九月為特奧特色月活動，因此這個月或定名為“s.h.s.――soul-heldsmile”，由班內幾名同學攜帶照相機，全班同學一同前往上中校園各區域，包括各班教室、操場以及各路道，請遇到的同學們露出最燦爛的笑容為特奧人員加油，或在我們提供的紙上寫下對特奧的支持。同學們的笑容我們會拍照留念，在十一長假后的活動上我們會將照片及留言出。

由第一個月的活動我們聯想到了：不只是弱勢群體需要關注，身邊的每一個人都是普通卻不平凡的，留心身邊的人和事，或許會有意想不到的感動與收獲。因此，本學期團組織生活的主題是;“那些人兒，那些事兒。“希望可以通過活動讓同學們養成悉心觀察周圍的習慣，以此來得到一些看似平凡實則感動的感悟。

1．十月“點滴的感動”在過去的日子里，我們一定曾被這樣或那樣的事感動，它不是驚天動地的大事，卻似有魔力般始終縈繞在心頭，輕扣心扉。

請同學們收集一些曾經感動過自己的故事，和大家一起分享，和大家一起體悟這之中的感動與細微。

2．十一月“自我的足跡”請同學們打開塵封的記憶，為大家講述曾經發生在身邊的真實故事，也許那只是一件平凡的小事，也許那只是生活中的瑣碎之事，也許那只是一樁在別人看來毫不起眼的往事，但只要它確曾觸動過你的心弦，那它就是一件值得銘記的大事，一段不可磨滅的記憶。希望通過這次活動，能使同學多留心身邊的人、事、物，關注生活。

3．十二月“冬日的溫暖”需要關注的不只是身邊，更是那些弱勢群體。我們將會事先請幾位同學去看望孤老，將過程拍攝下來的dv。請同學們觀看，然后進行討論，發表各自的看法，希望同學們可以走進這些需要關注的人們，多為他們做一些實事，培養對社會的關心與責任感。

二．志愿者服務。

我班志愿者服務隊的服務地點在圖書館。雖然這是第一次進行志愿者服務，可能沒有經驗，但我相信，只要認真去做，就一定可以有出色的表現。

三．常規工作。

1．團徽檢查、早操出勤。

開學三周，我班同學已達成共識，即早操不無故遲到、缺席，

每人每日佩戴團徽，相信同學們一定會努力做到，

計劃。

2.團訊與團組織記錄活動。

本學期我們采取的團訊負責方式為班委輪流完成。相信各位盡責禁止的班委一定會保質保量地完成每一起的團訊并準時上傳。另外，每一次團組織活動結束后，一定會馬上將詳盡的記錄按時上交，并做到內容充實且有意義。

3．黨章學習。

班內想參加黨章學習的同學人數眾多，無奈人數有限，無法盡如人意。因此，黨章學習班的同學一定會珍惜這一次機會，每次準時出席，認真學習并完成黨課心得。

相信本學期，我班團支書的活動與工作一定可以達到預期的效果，為高中生活翻開新的一頁。

1、堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的`各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。

7、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十七

本學期開學，我們進入了高中，來自十余個學校的學生組成了一個新的班集體，高一(2)班。同時在思想上要求進步的青年組成了高一(2)班團支部，為了發掘和發現我班同學身上的優點，培養他們的自主動手能力，現特將本學期本班團支部工作做一下計劃，以此豐富同學們校園文化生活，構建和諧、團結、奮進的班集體。

(8月3日~8月13日)。

2)軍訓期間組織班級學生進行拉歌比賽，豐富軍訓生活；

(208月5日~8月12日)。

3)召開主題班會，來響應學校在紀律月中的相關要求；

(2010年8月中旬)。

4)組織班級熱愛籃球的學生和其他班打對抗賽。(2010年8月下旬)。

九月份：1)安排班級團員團籍轉入工作，建立健全班級團支部建設；

(2010年9月1日~9月20日)。

2)慶祝第26個教師節，布置教室；(2010年9月10日)。

3)組織團員進行義務勞動，打掃實驗室和其他科室，響應我市創建國家衛生城市的精神；(2010年9月中旬)。

4)組織班級學生參加“勿忘國恥，愛我中華”的演講比賽；

(2010年9月18日)。

5)組織編排本支部第一期團報，以書面形式上報學校團委；

(2010年9月下旬)。

6)完成本班轉入團員的注冊工作。(2010年9月下旬)。

十月份：1)組織班級學生參加高一年級、學校語文組組織的“金秋頌祖國”朗誦比賽；(2010年10月6日~10月11日)。

2)組織學生學習有關團的'知識，進行水平測試；(2010年10月中旬)。

3)進行“我是團員我光榮”主題征文比賽；(2010年10月下旬)。

4)組織學生進行班級間的乒乓球比賽；(2010年10月下旬)。

5)組織編排本支部第二期團報，以書面形式上報學校團委。

(2010年10月31日前)。

十一月份：1)組織開展“讀書月(班級)”活動，豐富同學們的課余生活；

(2010年11月全月)。

2)培養未入團的積極分子加入中國共青團，來為團輸送新的血液；(2010年11月下旬)。

3)組織喜愛電腦的學生進行電子報刊制作比賽，進行評優；

(2010年11月下旬)。

4)進行團費收繳工作；(2010年11月25日~11月30日)。

5)組織編排本支部第三期團報，以書面形式上報學校團委。

(2010年11月30日前)。

十二月份：1)準備迎接學校團委團務工作檢查；

(2010年12月1日~12月31日)。

2)組織學生進行班級間的足球比賽；(2010年12月中旬)。

3)做好團員考核工作，向學校團委推優；

(2010年12月20日~12月31日)。

4)做好班級團員民主評議，進行批評與自我批評；

(2010年12月下旬)。

5)組織編排本支部第三期團報，以書面形式上報學校團委。

(2010年12月31日前)。

一月份：1)組織歡度元旦活動，師生共慶；(1月1日)。

2)做好期末考試動員，圓滿完成本學期的教育教學工作；

(2010年1月)。

3)組織編排本支部第四期團報，以書面形式上報學校團委。

(2010年1月中旬)。

共青團市第一中學委員會。

高一(2)班團支部。

2010年8月。

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初中團支部第一學期工作計劃報告（匯總18篇）篇十八

12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

22、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

初二(3)班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人，經過一學年的努力學額鞏固率100%，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：

1.召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

2.重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內應然采用上學期的小組輪流制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

3.從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。

4.完成班級環境布置，達到學生儀容儀表過關。

5.班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。

二.日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

8.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

9.嘗試實施班干部輪換制度。

10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

11.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13.開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

八(1)班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。