活動方案的編制需要考慮到各種可能的情況和風(fēng)險，以及制定相應(yīng)的解決方案。馬上給大家介紹一些有創(chuàng)意和實用性的活動方案，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇一

4.“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。

1.開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

2.舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3.通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

4.邀請家長朋友參與到我們的“文明禮貌"活動中來，一起感受文明禮儀的活動。

20xx年2月29日--4月3日

具體時間安排：

第一周(2月29日——3月6日)

倡導(dǎo)文明禮貌行動，規(guī)范教師文明禮貌行為

1.組織全體教師學(xué)習(xí)"文明禮貌月活動方案"和文明禮貌的有關(guān)內(nèi)容及教職工文明禮儀規(guī)范。并提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點;嘴巴甜一點，眼界寬一點;理由少一點，心地善一點;腦筋活一點，微笑真一點;感情深一點，行動快一點;說話輕一點，脾氣小一點。

2.做好宣傳發(fā)動工作，設(shè)立《文明禮貌月活動》宣傳欄、屏幕宣傳、微信公眾號等。

3.老師組織安排幼兒的”文明小天使“的名單，加強晨間接待文明禮儀訓(xùn)練。

4.組織策劃下周一早晨”文明禮貌月“啟動儀式，教師、小朋友代表講話。

第二周(3月7日——3月13日)

創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，讓幼兒自覺規(guī)范文明禮貌行為

1.利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感知文明禮貌教育。

2.利用榜樣示范讓幼兒感知文明禮貌教育。

3.利用生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗讓幼兒感知文明禮貌教育。

4.每天邀請幾名家長朋友和孩子一起迎接小朋友、家長，一起感知文明禮貌教育。

第三周(3月14日——3月20日)

將禮貌教育融于家庭生活之中，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣

1.將文明禮貌貫穿與家庭之中，和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)，一起文明做事。

2.小朋友和爸爸媽媽進行文明禮儀評比，可以通過文字或圖片的形式記錄下來。

3.小朋友把在家里發(fā)生的文明小趣事帶到幼兒園和小朋友一起分享。

第四周(3月21日——3月27日)

將禮貌教育融于日常生活之中，讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣

1.通過故事、兒歌等，萌發(fā)幼兒講文明有禮貌的意識。

2.通過游戲，讓幼兒學(xué)會使用文明禮貌用語。

3.將文明禮貌教育貫穿于幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行為。

第五周(3月28日——4月3日)

總結(jié)評比，

1.全園范圍內(nèi)開展總結(jié)評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。

2.評選文明禮貌小標兵、文明禮貌小家庭和文明禮貌明星教師，為文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇二

一、活動主題：“學(xué)習(xí)雷鋒做公益榜樣”

二、活動目標：

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言文明，行為規(guī)范。

2、教育學(xué)生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明中學(xué)生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落！

1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

3、社會責(zé)任感。重點培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學(xué)精神。重點培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

6、從身邊小事做起，多做好事。

1、開展“三禮教育”

“三禮教育”是指禮節(jié)教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過程中表示敬重、友好的行為規(guī)范。

禮儀即是禮節(jié)和儀式。禮儀首先表現(xiàn)在儀態(tài)和儀表。

［基本的儀態(tài)表現(xiàn)］。

儀態(tài)包括（1）學(xué)會微笑，（2）基本的禮貌用語，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。

儀表包括（1）同學(xué)們的發(fā)型（2）同學(xué)們的著裝。

禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．。

校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學(xué)間禮儀和（4）男女同學(xué)間禮儀。

校園外禮儀還包括、公德、愛心、孝心和與人為善等。

以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為內(nèi)容的“三禮”教育和青少年的發(fā)展息息相關(guān)。向陽學(xué)校主要以下3點來做：

1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽的事。

3）做文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修。

身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學(xué)習(xí)雷鋒善于幫助他人。

（1）建立學(xué)雷鋒我能行記錄本。

（2）從幫助同學(xué)、幫助老師、幫助父母、愛護校園衛(wèi)生開始。

3、加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。

1）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《向陽學(xué)校學(xué)生文明禮儀暫行規(guī)定》。

2）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段:宣傳發(fā)動階段（3月3日—3月6日）。

廣泛利用手抄報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學(xué)校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、向全體同學(xué)發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒做公益榜樣”倡議書。

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對隊干部、班干部的動員。

第二階段：自律與實踐階段（3月3日—3月31日）。

1、班級舉辦一次“說文明話、做文明事、成文明人”演講比賽。要求：演講稿規(guī)定時間3—5分鐘，演講稿要用a4紙，統(tǒng)一上交。

2、倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學(xué)生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué)活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學(xué)生進步以及學(xué)生團結(jié)友愛。

第三階段：總結(jié)表彰階段（4月1日——10日）。

評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

1、看好人好事記錄，根據(jù)記錄內(nèi)容進行打分。校內(nèi)、校外、集體、個人等項進行匯總。

2、對集體性的活動進行打分。凡是集體性的活動由團少隊組織進行打分，最后匯總。

3、根據(jù)材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節(jié)班會材料、班級管理條例、4、對班級整體風(fēng)貌打分。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)日常觀察進行打分。

向陽學(xué)校少先隊。

2014年3月3日。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇三

一、指導(dǎo)思想。

1、文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)職工的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)職工尊重她人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。3、社會責(zé)任。重點培養(yǎng)職工的誠信意識、法律意識、愛廠精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)職工的愛廠如家和愛崗敬業(yè)精神、樹立遠。

大理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

1、創(chuàng)文明新風(fēng)，建和諧動力。

認真落實踐行“一個目標”，強化“二維管理”，做好“三件大事”，實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”管理思路。，深入貫徹落實《中心擴大會議》精神，突出活動重點，加大文明禮貌活動月的宣傳力度，穩(wěn)步推進中心素質(zhì)教育工作，全面提升職工綜合素質(zhì)，構(gòu)建健康文明和諧動力。

2、進行愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約教育。

開展清潔崗位、規(guī)范工房、備件有序存放活動；節(jié)約用電用水，開展構(gòu)建節(jié)約型和諧動力活動。3、開展“五文明”教育（1）文明寢室。

保持衛(wèi)生清潔，愛護公共財物，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。

（2）文明值崗。

認真遵守上下班時間，不遲到、不早退、不曠工，規(guī)范作業(yè)，細心點檢，文明值崗，設(shè)備穩(wěn)定。

（3）文明就餐。

遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重餐廳工作人員的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水，用餐后自覺將餐具放到指定位置。（4）文明動力。

愛廠如家，自覺維護公共環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損動力聲譽的事。（5）文明職工。

（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，引導(dǎo)職工養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改進中心的愛崗敬業(yè)、文明值崗和班組建設(shè)。

（1）推行使用文明用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“請原諒！”等。

（2）遵守廠規(guī)廠紀，做文明動力人，養(yǎng)成良好的生活與工作習(xí)慣；遵守公司公共場合秩序，公共場所杜絕吸煙、摟摟抱抱過分親昵的不文明舉止；遵守公司文明秩序。

（3）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給中鋼、孝心獻給父母、關(guān)心獻給她人、愛心獻給崗位、信心留給自己。（4）積極開展志愿服務(wù)活動。

第一階段：策劃上報階段（2月28日—3月4日）。

結(jié)合中心部門、專業(yè)、職工等特色，按照科學(xué)、有序、規(guī)范的活動執(zhí)行原則，根據(jù)實際，制定“文明禮貌月”創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，目標要明確、活動要具體，創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，確保各服務(wù)站、班組、部門所開展的活動質(zhì)量高、效率優(yōu)、意義廣。第二階段：宣傳發(fā)動階段（3月1日—3月10日）。

廣泛利用班組墻報、櫥窗、站班會、等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使職工了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、中心綜合部組織起草“講文明見行動強素質(zhì)樹新風(fēng)”倡議書。

議記錄。

3、各班組出一期以“文明月”活動為主題的板報（3月9日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力，中心將進行評比檢查。

第三階段：自律與實踐階段（3月1日—3月31日）。

1、倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約美德。針對職工中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、夜不歸宿、儀表不合職工要求、違章作業(yè)等陋習(xí)，進行加強文明養(yǎng)成教育；思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班組以此為內(nèi)容，開好站班會，做好記錄，抓好整改。

2、職工中開展好結(jié)對幫學(xué)活動，各站長、工段長要掌握具體情況，以此為契機，促進員工技術(shù)進步以及員工團結(jié)友愛。3、各服務(wù)站、部室、各班組根據(jù)具體實際情況在單位內(nèi)自行組織活動，并做好記錄與影像資料。經(jīng)過宣傳教育和活動的開展，引導(dǎo)教育全中心職工都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明月活動的高潮。

第四階段：總結(jié)表彰階段（3月底）。

1、各單位要遵照此方案，結(jié)合各自實際情況制訂實施方案和活動計劃，于3月3日之前將材料報于綜合公室王書明。2、綜合部可因時因地制宜，形成各自亮點，充分利用中鋼動力、動力時訊、宣傳板、條幅、黑板報、等各種宣傳渠道開展宣傳，要對活動中涌現(xiàn)的新人、新事、新風(fēng)尚及時報道，營造良好的人文環(huán)境。3、各單位要積極引導(dǎo)勞動模范、技術(shù)骨干、班組長在活動中積極發(fā)揮先鋒模范作用，重視發(fā)動職工的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。

4、文明禮貌月活動結(jié)束后，各單位要對活動進行認真總結(jié)，于3月28日之前將相關(guān)活動影像資料及材料形成系統(tǒng)文檔以電子稿形式報至綜合部；中心將根據(jù)事跡材料和各單位情況進行評比，對文明禮貌活動月中表現(xiàn)比較突出的集體和個人將進行表彰。

動力中心綜合部2月20日。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇四

“講文明話、做文明事、成文明人”

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言文明，行為規(guī)范。

2、教育學(xué)生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明中學(xué)生，

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落！

1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理咨詢素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

3、社會責(zé)任感。重點培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學(xué)精神。重點培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

1、開展“三文明”教育。

1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽的事。

3）做文明學(xué)生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。

1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。

1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《xx市xx中學(xué)學(xué)生文明禮儀暫行規(guī)定》。

3）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

第一階段：宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）。

廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播、演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學(xué)校利用國旗下的'講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、校團委、政教處向全體同學(xué)發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語（由學(xué)校統(tǒng)一檢查），并做好班會記錄。

5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。

6、開展討論、征文活動，題目可自擬。也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。

1）如何正確處理同學(xué)間的矛盾？

2）如何尊重老師的勞動？

3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？

4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

6）中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？

7）我校學(xué)生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應(yīng)怎樣改善？

8）如何抵制低俗網(wǎng)站，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)？

9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

10）你對我校在學(xué)生管理方面有何意見和建議？

第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）。

1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求：演講稿規(guī)定時間4—6分鐘。

2、倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學(xué)生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué)活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學(xué)生進步以及學(xué)生團結(jié)友愛。

4、開展“標兵文明學(xué)生”、“文明班級”等評比活動。

第三階段：總結(jié)表彰階段（4月1日——10日）。

評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

為了保證本次活動的順利進行，學(xué)校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面，并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標兵文明學(xué)生”的評定中。

1、考核項目。

a）組織考核（15分）。

b）教育活動（20分）。

c）文明守紀（50分）。

d）宣傳工作（15分）。

2、考核細則。

a）組織考核（15分）。

b）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立），目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）。

c）按時報送有關(guān)的工作計劃、總結(jié)及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇五

根據(jù)莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動。為充分動員和組織全庭干警勤奮學(xué)習(xí)、苦練業(yè)務(wù)，忠于職守，城市守信，強化社會公德建設(shè)，推動形成和睦相處的人際關(guān)系、和衷共濟的發(fā)展環(huán)境、和諧有序的社會氛圍，展示青年文明好成員的風(fēng)采和良好形象，特制定如下活動方案。

20xx年4月1日-5月1日。

法庭全體干警。

和諧海西立新功、港城崛起獻青春。

（一）4月1日-4月7日。

開展“征集一句警言、做一次群眾回訪、參加一次文化實踐活動、開展一次活動理念宣傳”活動，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪工作，向回訪群眾發(fā)放意見表，征求群眾對法庭工作的'意見和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節(jié)”和“青年文明號”的創(chuàng)建工作。同時布置文化競賽(征文、攝影)工作。

（二）4月8日-4月15日。

開展“愛心促和諧—號戶結(jié)對”活動、“青年文明號信用建設(shè)示范行動”，主動對社會“五個群體”予以幫助，即“救助一名失學(xué)兒童、幫助一名農(nóng)村留守兒童、資助一名特快大學(xué)生，扶助一名下崗青年創(chuàng)業(yè)，關(guān)愛一位老前輩”，是青年文明號的“愛心”得到進一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開展信用建設(shè)活動，體現(xiàn)青年文明號活動的內(nèi)涵，進而提升全庭干警的精神境界。

（三）4月16日—4月23日。

開展以崗位能手、技術(shù)比武、崗位練兵等為主要內(nèi)容的加強全庭干警業(yè)務(wù)技能的活動，統(tǒng)一時間舉行示范展示活動。以此次活動為契機，進一步健全和完善“號手聯(lián)動”機制，大力培養(yǎng)崗位能手，充分調(diào)動青年的積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)全庭干警努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研技術(shù)，掌握過硬的業(yè)務(wù)技能。

（四）4月24日—5月1日。

開展青年文明號微笑行動和專項整改活動。通過開展青年文明號微笑行動，豐富窗口單位創(chuàng)建工作內(nèi)涵，展現(xiàn)和諧海西青年文明形象，引導(dǎo)全體干警明確職業(yè)責(zé)任，履行職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀律，提高職業(yè)技能，全心全意為人民服務(wù)。在活動的后期階段進行活動總結(jié)，對活動過程中出現(xiàn)的好積極保持，對活動中發(fā)現(xiàn)和存在的問題進行重點整改，為今后的工作提供更加明確的方向。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇六

一、活動背景：

中學(xué)階段是學(xué)生人格塑造，習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學(xué)生在校應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學(xué)生良好品德的塑造，并為以后的他們作為良好公民的素養(yǎng)提升打下基礎(chǔ)。

二、活動目的：

本次活動是為了給同學(xué)們提供一個平臺，讓學(xué)生展現(xiàn)出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，使其能夠更好地展現(xiàn)自我，并且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。

在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛煉和提高。

通過本次演講比賽，讓學(xué)生的演講和表達能力能有所提升，并且在一定程度上體現(xiàn)出自身的人格魅力。通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律于心，并至于行的目的。

三、比賽主題。

四、活動的原則與宗旨。

活動原則：立足于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。

五、參賽選手。

1106班部分學(xué)生。

六、比賽內(nèi)容要求：

1)參賽選手結(jié)合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。

2)比賽要求演講內(nèi)容完整、簡潔明了，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的精神風(fēng)貌。

七、比賽要求。

1.以個人形式參賽;。

4.選手須著裝整潔、得體;。

5.每人演講時間不得超過5分鐘，并于比賽后上交講稿一份;。

6.超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算。

八、評分標準。

見評分表。

九、比賽形式。

比賽采取小組選拔參賽決賽的形式。

決賽：

此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：

2已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘;。

3即興演講(限時1分鐘)：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進行演講(選手準備時間為30秒鐘)。

(三)選手參賽形式：

個人形式(。

(四)參賽人數(shù)：

1決賽6人。

十、時間安排：

1.__年5月30日開始做宣傳準備工作。

2.__年6月3日報名截止。

4.__年6月8日為決賽時間。

十一、獎項設(shè)置。

本次比賽將設(shè)定如下獲獎名額：

獎項名額獎品。

一等獎一名文件夾。

二等獎二名作業(yè)本。

十二、決賽地點：

1106教室。

十三、主辦單位：

1106班委會。

十四、活動策劃工作:。

1、會場布置由班長何立新負責(zé)。

2、主持工作由張書海賀金金負責(zé)。

3、田亞楠、胡旋負責(zé)分數(shù)統(tǒng)計。

4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發(fā)獎品。

十五、注意事項:。

本次活動本著公平、公正的原則，致力于使學(xué)生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，并以身作則。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇七

二、目的意義：增強學(xué)生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：陳顯平。

四、組織實施：何杰、趙明、班主任。

五、內(nèi)容：

(一)“南油小學(xué)文明禮貌月”啟動儀式。

1、時間：__年2月28日8：00。

2、議程：

(1)班級學(xué)生演講。

(3)學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領(lǐng)誦，全體學(xué)生跟誦)。

(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導(dǎo)員趙明老師講解示范，全體學(xué)生練習(xí))。

(5)陳校長講話。

(二)文明禮儀“八個我做到”

每個同學(xué)按照學(xué)校所發(fā)的《南油小學(xué)文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學(xué)習(xí)、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內(nèi)容，要有家長簽。

1、主題：文明禮儀。

2、時間：3月18日15：40——17：30。

3、地點：四樓綜藝活動室。

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。

5、評委：少先隊大隊委。

6、報名：學(xué)生自愿報名，人數(shù)不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)填報)。

7、表彰：根據(jù)實際報名情況分設(shè)一、二、三等獎進行表彰。

(四)敬少先隊隊禮評比。

1、時間：__年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20。

2、評委：少先隊大隊委。

3、表彰：各年級分設(shè)團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

(五)學(xué)習(xí)《南山區(qū)小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。

1、班隊會活動組織學(xué)生學(xué)習(xí)(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。

2、紅領(lǐng)巾電視臺組織學(xué)生學(xué)習(xí)(少先隊大隊委)。

(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。

第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學(xué)校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學(xué)校有關(guān)宣傳欄內(nèi)供大家學(xué)習(xí)。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。

(七)南油小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范大討論。

利用班隊會活動討論制定南油小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉(zhuǎn)辦公室臨時——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內(nèi)。

(八)“南油小學(xué)__——__學(xué)年度文明禮貌月活動”閉幕式。

1、時間：__年4月11日8：00。

2、議程：

(2)學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示。

(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎。

(4)陳顯平校長講話。

(七)宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。

2、學(xué)校電子大屏幕：邱惠萍。

3、紅領(lǐng)巾電視臺：趙明。

4、校園網(wǎng)站：何杰。

5、校外媒體：刁建國。

六、其它工作安排：

1、橫幅：何杰。

2、攝影：肖寧。

3、攝像：張計學(xué)。

4、文印：何瑾東。

5、獎狀：何杰、何瑾東。

6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇八

進一步優(yōu)化學(xué)院育人環(huán)境，豐富德育課堂和深化我院德育改革。引導(dǎo)大學(xué)生增強文明意識，規(guī)范文明習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造文明氛圍，樹立良好精神風(fēng)貌，同時借此次活動形成校園文明教育長效機制，促進學(xué)生全面發(fā)展。

全面貫徹落實《西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生手冊》《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》。促進校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)院德育工作。以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人，展高高風(fēng)采”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)院實際，通過開展多種形式的教育活動，旨在進一步加強全院學(xué)生的文明意識和文明禮貌習(xí)慣常規(guī)教育，創(chuàng)建校園良好的育人環(huán)境。形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

講文明禮貌，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。我奉獻我快樂。

西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)工部。

西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生會自律部。

宣傳部女工部文化活動部廣播站以及各系學(xué)生會。

趙夢罄（顧問）馬恩甫（顧問）徐慶（督導(dǎo)）譚龍（組長）戴超（成員）郭皓（成員）武學(xué)華（成員）。

1、前期宣傳：4月5日至4月12日。

（1）由本部門成員或請宣傳部成員制作宣傳海報，在博識樓、博源廳、博味廳等幾處張貼宣傳。

（2）請廣播站同仁幫忙，在播音時間宣傳。

（3）召集各班班長或團支書開會，請他們在班上宣傳。

2、舉行以“與文明同行”為主題的演講比賽：

（1）報名時間：4月5日至4月12日。

（2）報名地點：各班學(xué)習(xí)委員處。

（3）賽程安排：

初賽：4月13日至4月15日。

復(fù)賽：4月16日至4月18日決賽：4月19日（具體時間根據(jù)報名人數(shù)安排）。

（4）比賽地點：第一階梯教室（具體情況由部門審議）。

（5）比賽規(guī)則：由選手上臺演講，然后評委評分，去掉一個最高分和最低分，再求平均分，以100分制。

（6）工作部門及人員：

自律部宣傳部廣播站文化活動部女工部比賽主持人（由文化活動部推選）。

評委：趙夢罄馬恩甫何仕元輔導(dǎo)員代表。

學(xué)生會主席徐慶等（總共邀請8至10人，具體人員根據(jù)老師能否來再另行安排）。

（7）決賽人員：10至12人（根據(jù)報名比賽人員安排）。

（8）獎勵安排：

一等獎一名證書、筆記本。

二等獎二名證書、筆記本。

三等獎三名證書、筆記本。

優(yōu)秀獎四名證書、筆記本。

3、征文比賽：

（1）比賽程序：4月13號到15號征集文章，16號到18號評選，19號進行表彰。

（2）比賽方式：在全院范圍內(nèi)征集以文明禮貌為主題的文章，由自律部審核評比，選出其中六份優(yōu)秀征文進行獎勵。

（3）獎勵安排：

一等獎一名證書、鋼筆。

二等獎兩名證書、鋼筆。

三等獎三名證書、鋼筆。

4、主題班會：

（1）流程：各班在4月11日到4月18日期間內(nèi)召開以“文明禮貌”為主題的班會，自律部派人員對其進行考評，最后選出最優(yōu)秀的六個集體，對其進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：

一等獎一名證書、籃球。

二等獎兩名證書、羽毛球拍。

三等獎三名證書、乒乓球拍。

5、海報比賽：

（1）流程：在4月13號到15號收集各班所辦以文明禮貌為主題的海報，由自律部成員進行評定，選出最優(yōu)秀的六份，對其班級進行表彰獎勵。（2）獎勵安排：

一等獎一名證書、籃球。

二等獎兩名證書、羽毛球拍。

三等獎三名證書、乒乓球拍。

6、評選在本次活動中表現(xiàn)積極的八名優(yōu)秀工作人員，并給予證書獎勵。

7、4月19日晚上七點在一階進行表彰大會，邀請趙夢罄、馬恩甫等嘉賓為本次活動做總評，并對本次活動獲獎的集體及個人頒獎。

活動結(jié)束后，由本部門成員做總結(jié)存檔，以備今后借鑒。

海報紙15張2×15=30元。

榮譽證書40張5×40=200元。

中高級筆記本（230x170mm）10本20×10=200元。

中高級鋼筆6支50×6=300元。

籃球2個120×2=240元。

羽毛球拍4副50×4=200元。

乒乓球拍6副25×6=150。

答應(yīng)問卷500張70元。

橫幅4條100×4=400元。

礦泉水5件24×5=120元。

邀請函15張6×15=90元。

總計2000元。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇九

《指南》――讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。

20xx年x月x日至x月x日。

繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

(一)召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案

以園級專家團隊成員為骨干力量，通過教研會的形式學(xué)習(xí)國家、省市各級對本次宣傳月活動的要求，在領(lǐng)會各項要求的基礎(chǔ)上，分析我園現(xiàn)狀，制定園總體方案，然后各級部根據(jù)相應(yīng)的具體要求制定級部的宣傳月活動方案，創(chuàng)新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，確保讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。

(二)面向幼兒園教職工宣傳

2、開展“《指南》引領(lǐng)我成長”主題征文比賽活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗。

3、開展《指南》指導(dǎo)下的六一“繪本劇“專場演出活動

緊扣《指南》理念，引領(lǐng)教師不組織機械排練節(jié)目演出的方式，而是通過前期讀書節(jié)活動的`基礎(chǔ)上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導(dǎo)演、自己選擇演出劇目、親子制作、師幼制作道具、服裝、小組合作制作演出海報、在小導(dǎo)演的組織下進行劇本排練方式，讓孩子們自己的節(jié)日自己做主，快樂開心的一步步走進節(jié)日，慶祝節(jié)日。

(三)面向家長的宣傳

1、各級部宣傳重點

(1)大班級部以王靜老師為組長，通過級部教研會，以制作《指南》家長指導(dǎo)手冊為重點，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理家庭教育經(jīng)典案例和親子活動照片，制作《指南》家長指導(dǎo)手冊電子版，通過各班qq群，博客向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力，杜絕小學(xué)化傾向。

(3)小班級部以劉艷老師為組長，開展以觀摩幼兒的活動區(qū)游戲為重點的家長開放活動，活動中通過制定給家長的如何觀察孩子游戲的溫馨提示，活動記錄等，引領(lǐng)家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子。樹立正確的育兒觀。

2、引領(lǐng)家長開展“濃濃粽香情“端午節(jié)主動

根據(jù)《指南》的要求，制定端午節(jié)活動方案下發(fā)給家長，指導(dǎo)家長通過讓孩子參與包粽子、系五絲等活動，體驗節(jié)日習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛。

3、更換一面大型宣傳版面，展示孩子們的游戲活動

將教學(xué)樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個快樂的童年》為主題的圖文并茂的宣傳版面，將幼兒專注游戲、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字，引領(lǐng)家長關(guān)注游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要作用。

4、舉行家長學(xué)用《指南》教育敘事征文比賽活動

繼續(xù)落實《關(guān)于開展學(xué)用;指南;教育敘事征文活動的通知》，組織家長學(xué)用《指南》教育敘事征文比賽，每班推薦兩篇家長敘事參與園里的評選，選出的優(yōu)秀敘事在園內(nèi)展覽并發(fā)獎。

5、評選優(yōu)秀家長育兒博客

通過評選育兒博客，將選出的優(yōu)秀育兒博客鏈接發(fā)到各班，讓家長引領(lǐng)家長，讓科學(xué)育兒的理念延伸到每一個家庭。

6、指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)“《指南》解析每日一句微講座”活動

xx月xx日起，山東學(xué)前教育網(wǎng)制作的“學(xué)前教育專家《指南》講讀解析系列視頻“開始播講，各班做好宣傳發(fā)動工作，組織家長及時收看。

(四)面向社會的宣傳活動

通過博客、報紙、手機等各種媒體向社會宣傳《指南》理念，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學(xué)保教的共識，凈化社會環(huán)境。

xx月xx日舉行“各級部宣傳月活動總結(jié)交流會”，分享經(jīng)驗做法，形成總結(jié)材料，于xx月xx日前再匯總材料，將電子稿報市托幼辦郵箱。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇十

各學(xué)院：

為進一步做好學(xué)校心理健康教育工作，不斷提高全校學(xué)生心理健康水平，經(jīng)研究決定開展第七屆“?2”心理健康宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

“蛻變?成長”。鼓勵學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，學(xué)會調(diào)適壓力、調(diào)節(jié)情緒，預(yù)防心理疾病，增強自我保護；同時幫助學(xué)生增進自我認識，學(xué)會選擇與改變，鼓勵其追求個人成長。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的'心態(tài)。

20xx年月2日-1日

（一）各學(xué)院要高度重視、精心組織、認真策劃，發(fā)掘出一批切合主題、形式新穎、參與面廣、符合新時代學(xué)生身心特點的主題活動，切實增強廣大學(xué)生心理健康意識，營造積極和諧的校園化氛圍。

（二）活動結(jié)束后，要求認真制作活動成果展示宣傳板（學(xué)校統(tǒng)一提供抬頭），于月28日-6月1日分別在東風(fēng)校區(qū)主干道西側(cè)和科學(xué)校區(qū)清苑餐廳前集中展示。另請月1日前將活動總結(jié)電子版發(fā)送至。

四、活動內(nèi)容及安排

（一）校級活動安排

具體安排見附。其中心理嘉年華活動要求各學(xué)院安排1-2個活動共同參與。各學(xué)院結(jié)合自身實際，可從藝術(shù)表達類、溝通交流類、體驗感悟類、素質(zhì)拓展類等類型中自由選擇、安排活動，鼓勵創(chuàng)新。要求活動方便現(xiàn)場參與、有吸引力和趣味性，能幫助參與者表達自我、增強溝通、提升心理素質(zhì)。并將活動方案于月日（周四）前上報心理健康教育中心。

（二）二級學(xué)院活動安排

各學(xué)院根據(jù)活動主題，結(jié)合自身特點，依托“蒲公英心理素質(zhì)提升項目”開展一系列豐富多彩的心理主題活動，鼓勵利用微博、微信、qq等線上平臺,拓展活動渠道，創(chuàng)新活動形式。要求各班級在本月內(nèi)至少召開一次心理主題班會，營造人人關(guān)注心理健康的氛圍。

聯(lián)系電話：

黨委學(xué)生工作部

心理健康教育中心

20xx年4月26日

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇十一

為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。現(xiàn)制訂如下：

一、活動主題。

《指南》――讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。

20xx年5月12日至6月12日。

三、組織機構(gòu)。

組長：朱曉達。

副組長：侯思維、溫紅瑜、王佩璇。

成員：全體教師。

繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

1.組織各班家長代表參加5月11日舉行的全鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月啟動儀式暨開展家庭教育公益講座，全面啟動和部署學(xué)前教育宣傳月活動。

2.學(xué)園工會開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學(xué)運用《指南》，開展保育教育活動。

3.推選兩名教師參加“我愛幼教，我愛幼兒”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教師的素質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展。

4.大班開展“幼小銜接”活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學(xué)識字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，反對“小學(xué)化”傾向。

5.向家長做好宣傳工作，明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息。

7.開展一次家長學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，為家長答疑解惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

8.結(jié)合“六一”慶祝活動，開展親子游園活動及“端午粽子情”親子競賽活動，加強家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。

9.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍；同時利用家園聯(lián)系欄、家校通等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇十二

為切實維護校園穩(wěn)定，進一步深化平安校園創(chuàng)建工作，使綜治宣傳月活動深入有效的開展，充分調(diào)動我校廣大師生參與社會治安綜合治理工作的積極性。結(jié)合我校實際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，緊扣創(chuàng)建平安校園工作重點,圍繞“講法治、話平安”這一主題，按照貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則，集中開展師生喜聞樂見的綜治宣傳活動，努力營造平安祥和的社會氛圍，著力提升平安創(chuàng)建工作的知曉率、參與率和滿意率。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄒聯(lián)峰。

副組長：李洪瑞李勇柯偉。

成員：范理智、王榮、柯美譽、陳丹、田萍、熊瑞民、陳瑞金、李炳貴、楊江林、曹小波，各處室主任及年級組長。

三、具體措施：

(一)加大宣傳力度。通過校網(wǎng)站、廣播、班隊會、講座、黑板報、宣傳欄、校內(nèi)外電子顯示屏以及知識競賽、征文等形式，宣傳我校開展綜治宣傳月活動和創(chuàng)建“平安二小”活動;向全體師生宣傳開展創(chuàng)建“平安校園”活動的主要內(nèi)容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與創(chuàng)建平安活動的氛圍。

(二)落實責(zé)任制。進一步明確學(xué)校各部門綜治目標管理責(zé)任人，落實校園治安綜合治理各項要求。進一步強化安全意識，使教師廣泛參與到學(xué)校教育教學(xué)管理中來，齊心協(xié)力、齊抓共管，確保校園安全、穩(wěn)定。

(三)開展“四個一”安全教育活動。

1、開展一次專門安全教育。通過知識競賽、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展一次專門安全教育。重點加強上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高全體師生的安全意識和避險能力。(具體負責(zé)人：陳丹田萍)。

2、組織一次應(yīng)急疏散演練。根據(jù)學(xué)校實際針對火災(zāi)、地震、踩踏、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制定周密的演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練，要做好演練的總結(jié)分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名師生都熟悉疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全快速撤離。(具體負責(zé)人：一部：李勇，二部：范理智。)。

3、組織廣大師生開展一次“我為校園安全獻一策”及查找學(xué)校安全隱患集中行動，強化全員安全意識。(具體負責(zé)人：柯美譽范曉)。

4、開展《森林防火宣傳月》活動，上一堂森林防火教育課。(具體負責(zé)人：陳點秀豐玲玲)。

(四)組織開展法律進學(xué)校活動。

1、開展以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、義務(wù)教育法》、《國家安全法》等內(nèi)容的法制宣傳教育活動，通過模擬法庭等多種教育形式，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。(具體負責(zé)：教務(wù)處)。

2、邀請法制副校長來校作法制報告或并舉辦法律知識講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生，增強學(xué)生民主法制觀念和自我保護意識。舉辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學(xué)生珍愛生命。(具體負責(zé)人：李勇)。

3、深入宣傳黨的以來中央、省、九江、瑞昌關(guān)于推進平安建設(shè)、法制建設(shè)和創(chuàng)新社會治理的重要決策部署。積極宣傳《法治江西建設(shè)規(guī)劃綱要》《中共九江市委關(guān)于全面推進法治九江建設(shè)的實施意見》《深化平安九江建設(shè)行動方案》及《深化平安瑞昌建設(shè)行動方案》等文件精神。認真組織學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊》，進一步明確學(xué)校各崗位職責(zé)。

4、各班出一期黑板報，宣傳主題是安全法制常識及自我保護的知識，讓學(xué)生增長法律知識，增強安全意識。(具體負責(zé)人：陳點秀豐玲玲)。

5、組織校有關(guān)人員全面開展一次學(xué)校安全隱患大排查，明確安全責(zé)任人及整改時限。(具體負責(zé)人：李勇范理智)。

6、積極配合上級開展學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，維護校園安定穩(wěn)定。(具體負責(zé)人：李勇范理智)。

四、活動安排。

(一)活動對象：全校師生。

(二)活動時間：3月1日至3月31日。

(三)實施過程：

1、制定《瑞昌二小20xx年綜治宣傳月活動實施方案》(3月1日--3月5日)(具體負責(zé)人：王義東)。

2、宣傳發(fā)動階段(3月1日--3月10日)。

3、活動實施階段(3月10日--3月28日)。

4、各活動總結(jié)驗收階段(3月29日--3月31日)。

各活動具體負責(zé)人對開展綜治和平安建設(shè)活動月的各項工作進行認真總結(jié)，對存在的問題提出改進措施和要求，將活動過程形成書面材料。對各班及全體教師開展該項活動的情況進行資料的整理，納入績效工資管理考核之中。

5、相關(guān)負責(zé)人上交各種活動資料(電子稿和紙質(zhì)稿a4)，匯總上報綜治辦。(4月1日--4月2日)(具體負責(zé)人：王義東聶棟梁)。

五、工作要求：

1、各具體負責(zé)人要高度重視，依照此方案，抓好落實具體工作。

2、各具體負責(zé)人嚴格按照方案規(guī)定的時間，完成各項工作。

3、各具體負責(zé)人整理好相關(guān)過程性資料。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇十三

再過兩個月，大班孩子就要邁進小學(xué)的大門，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折。幼兒入小學(xué)是教育過度的關(guān)鍵期，做好“幼小銜接”，不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基矗我們以“尊重孩子的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進學(xué)生健康、快樂的成長”為研究重點，以“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”為主題，結(jié)合本園的實際，制定本實施方案，以幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。

一、指導(dǎo)思想：

堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對幼兒身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育教學(xué)、班級工作、家長工作等多方面多途徑實施“幼小銜接”活動方案，將“幼小銜接”工作真正落實到實處，促進幼兒的身心發(fā)展。

二、活動目的：

1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。

3、家園同步，增強教師與家長的溝通，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題，共同為幼兒入小學(xué)做準備。

(一)教育教學(xué)方面：

通過“幼小銜接”系列活動的開展，了解幼兒園與小學(xué)的差異，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準備。

1、參觀小學(xué)，組織幼兒去體驗小學(xué)生活，觀看小學(xué)的升旗儀式和廣播體操;參觀小學(xué)的環(huán)境，包括操嘗教室、圖書室、廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同;并深入一年級的課堂與小學(xué)生同上一節(jié)課，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手、怎樣做作業(yè)的，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

3、請孩子學(xué)做小學(xué)生，每天背著書包來園，開展“小書包真整齊”活動，培養(yǎng)幼兒整理文具、愛護文具、保管文具、認清楚自己文具的能力。

4、和孩子一起制訂作息時間計劃表，養(yǎng)成做事專注有序的習(xí)慣。

5、以“我心中的學(xué)校”為主題，組織幼兒運用繪畫的形式表現(xiàn)自己心中理想的小學(xué)，讓他們自己動手、動腦，設(shè)計出一組生動形象的，有趣的小學(xué)生生活場景圖，使孩子們對小學(xué)產(chǎn)生向往，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。

6、邀請上屆畢業(yè)生來園與小朋友座談，介紹小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，做好入小學(xué)的心理準備。

(二)班級工作方面：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識。

1、身體方面的準備：

(1)開展豐富多彩的體育游戲。通過體育鍛煉增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地步入小學(xué)。

(2)為了讓幼兒能夠較快地適應(yīng)小學(xué)生活，我們適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)、運動時間、減少游戲、生活時間，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不玩水、玩火，玩電。

2、獨立生活能力的準備：

(1)通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒懂得，成為一名小學(xué)生，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難要自己想辦法解決。

(2)早睡早起，按時上學(xué)。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做什么事，并學(xué)著控制自己的愿望和行為。

(3)和孩子一起閱讀故事《快睡吧，小田鼠》、《慌慌張張的沙沙》等作品，讓幼兒克服動作拖拉、沒有條理的不良習(xí)慣，養(yǎng)成動作敏捷、有條不紊的習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)方面的準備：

(1)請家長配合幼兒園，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如不遲到早退、不隨便請假，上課時要認真聽講、積極動腦，要認真完成作業(yè)等。

(2)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力，模仿學(xué)校要求，讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

(3)在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;。

培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(4)學(xué)記口述日記，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識;。

(5)開展“小值日生活動”，培養(yǎng)幼兒獨立意識和為他人服務(wù)意識。

(6)開展“快樂課間十分鐘”活動，培養(yǎng)幼兒自理、自立的能力。

(7)知識經(jīng)驗的積累，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)活動對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。

(三)教師方面：

(1)加強教師幼小銜接的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和小學(xué)的教育目標及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動適應(yīng)小學(xué)生特點，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基矗。

(2)加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。

(3)加強幼兒對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。

(4)與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調(diào)整自己的教學(xué)策略。

(5)開展相關(guān)主題活動，加強幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

(6)向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。

(四)家長工作方面：

(1)做好家長工作，形成教育合力，召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識，讓家長認識幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，共同配合為孩子入小學(xué)做準備。

(2)利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。在家長園地中開辟“家庭教育分享欄”，在上面粘貼幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長鼓勵幼兒獨立完成，家長則對幼兒不明白的地方進行點撥，通過這種形式培養(yǎng)幼兒獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，使家長真正參與到孩子規(guī)則意識、任務(wù)意識的培養(yǎng)中來。

(3)在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念，如：定時作息;有計劃的完成老師留下的任務(wù);不遲到等等。

(4)家園同步，教師與家長加強溝通，以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點幫助家長科學(xué)地去對待孩子成長中的轉(zhuǎn)變，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

四、保證措施。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。各教師充分理解“幼小銜接”活動的意義和作用，切實加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，加強活動過程的管理，確保活動有條不紊地進行。

(二)落實目標責(zé)任制。我園將各項工作做到定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動方式，定活動地點，確保活動的扎實開展。

五、活動反思與總結(jié)。

(一)根據(jù)幼兒的入學(xué)取向，對入小學(xué)后的幼兒進行跟蹤調(diào)查，了解幼兒入學(xué)后的情況，在根據(jù)了解的情況，對下一屆的幼兒畢業(yè)生采取相應(yīng)的整改措施。

(二)教師從理論與實踐兩個方面入手，進行整理分析。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，每位教師寫一篇有關(guān)“幼小銜接”的教育心得。

文明禮貌宣傳月活動方案大全（14篇）篇十四

以黨的、xx屆三中全會和省委九屆十次全會精神為指導(dǎo)，扎實做好三月份開展社會治安綜合治理宣傳月的各項活動，緊密結(jié)合學(xué)校實際，通過各種形式的宣傳活動，進一步增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綜治責(zé)任意識，健全完善學(xué)校安全主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)、齊抓共管”責(zé)任體系，進一步深化平安校園創(chuàng)建，加強安全教育與管理能力建設(shè)，建立學(xué)校安全隱患排查治理體系、預(yù)防控制體系，提升師生安全素養(yǎng)和應(yīng)對突發(fā)安全事故(件)能力，有效防范和遏制校園安全事故，確保師生平安和校園穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教處負責(zé)人、保衛(wèi)處負責(zé)人、各班主任為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各處室、班級積極參與治安綜合治理，學(xué)校綜治工作分工明確，專人負責(zé)，責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強監(jiān)督和指導(dǎo)，層層抓落實，確保宣傳月活動有序進行。

三、具體措施。

(一)加大宣傳力度。

通過校園網(wǎng)、校廣播、集會、班會、講座、墻報等形式，大力宣傳黨政府對新時期社會治安綜合治理工作提出的任務(wù)和要求，宣傳我市開展創(chuàng)建“平安校園”活動，構(gòu)建社會主義和諧社會的工作部署;向全體師生宣傳開展創(chuàng)建“平安校園”活動的主要內(nèi)容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與創(chuàng)建平安活動的氛圍。

(二)落實責(zé)任制。

進一步明確學(xué)校各部門綜治目標管理責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實校園治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任書的各項要求。進一步強化安全意識，使教師廣泛參與到學(xué)校教育管理中，齊心協(xié)力、齊抓共管，確保校園安全、穩(wěn)定。

(三)開展各種形式活動。

1、以安全讀本為素材，通過校廣播、集會、班會、講座、墻報等形式大力加強宣傳、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

2、在學(xué)校重點地段、場所張貼和懸掛宣傳標語，營造宣傳氛圍。

3、組織學(xué)校師生觀看安全教育vcd片及安全教育宣傳圖片展。

4、邀請綜治副校長和法制輔導(dǎo)員舉辦法律知識講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生，增強學(xué)生民主法制觀念和自我保護意識。

5、開展“平安·和諧·珍愛生命·安全第一”的班、團隊會活動，增強安全意識，提高學(xué)生自我防范能力。

6、各班出一期黑板報，刊登有關(guān)安全法制常識，讓學(xué)生增長法律知識，增強安全意識。

7、組織初一、初二學(xué)生制作安全小報(手抄報)。

8、組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員全面開展一次學(xué)校安全隱患大排查，建立安全臺帳，明確安全責(zé)任人及整改時限。

9、積極配合綜治委、公安局及局綜治辦、校園督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組開展學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，維護校園安定穩(wěn)定。

10、邀請當(dāng)?shù)嘏沙鏊痪癁閹熒M行交通安全知識講座，舉辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學(xué)生珍愛生命。

四、時間安排。

學(xué)校安全月活動共分三個階段，第一階段：第一周，主要活動內(nèi)容包括：完善安全組織，修訂安全制度，制訂活動方案，廣泛宣傳發(fā)動，全面安全自查;第二階段：第二、三周，主要活動內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、全面展開安全教育活動;排解各種糾紛等;第三階段：第四周，主要活動內(nèi)容包括：學(xué)校安全月活動總結(jié)。