優秀作文是一種展示學生語文實力和思維能力的有效途徑。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，希望對大家的寫作有所啟發。

書香伴我行的字（模板17篇）篇一

炎炎夏日，泡一香茗，在絲絲香氣中捧一名著細細品讀，書香熏染，茶香繚繞，心香氤氳。

隨著生活節奏的加快，網絡信息服務的發展，繁重的學業讓人們與名著漸行漸遠。據一項調查表明，中國人年均讀書量僅為兩本，而以色列等一些國家，則高達六七十本，如此懸殊的差距，不得不令人反思。

即使在讀書的人，也很少有人去品讀有意義的書籍。在書店，一本本裝幀精美，內容豐富的名著無人問津，而一些娛樂時尚雜志，卻賣得火熱，每見此景，心中不免有一絲悲涼。

書籍是我們永不枯竭的智慧泉源，書給了我們一個比自己生命更高的生命，因為他增加了生命的深度，盡管并不是在時間上延長它。但縱觀當下，人們生活中少了“手捧名著，夕陽染書頁的鏡頭”，也沒有了“黃燈映照古卷”的情景。不去看書，人們無法感受麥田守望者的孤寂，無法看到高老頭所處的金錢社會，也無法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景，耳畔也沒了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的樂聲。

每當見到同學們的作文中出現吳用扶助劉備復興漢室，李逵大鬧長板橋一類語句時，不禁仰天疾呼，同學們，別再迷戀網絡了，再繁重的學業也要擠出點時間看看名著啊，別只將書名記下，在物質文化豐富的今天，精神文明也要進步啊。

望著書店那一冊冊無人問津的名著，心想：人們何時才能靜下那浮躁的心，捧一名著，席地而坐，細細品讀，用心靈去感受那書中獨有的清新。

書香伴我行的字（模板17篇）篇二

老師，同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是：書香伴我行。

常讀書，可以增長我們的見識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，提高我們的能力。可以說，讀書是人間幸福事。

也正因如此，才會有聞一多醉書、華羅庚猜書、侯寶林抄書等佳話，才能流傳匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀等故事。作為一名師范生，作為明日之師的我們，本應厚德載物，博覽群書，起到為人師表的作用。記得我們的師姐蘇靜在給大家作《詩意讓教育如此美麗》的講座中提到過，當她和我們一樣還是一位青師學子的時候，每天早晨都要擠出時間背古詩文，哪怕是在掃地的時候，日復一日，正所謂“腹有詩書氣自華”，積累的多了自然下筆有神，出口成章，靈活的將古詩文滲透到課堂中感染著她所教的每一位學生。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識的時代，需要想蘇靜師姐一樣具有創新精神和豐厚知識的教師。這要求我們從書海中挑選精華，拒絕那些格調低下，語言粗鄙，內容荒誕的書。精讀一些世界名著，從中學習寫作技巧，感悟人生哲理;選讀一些雜志故事，從中學習交往方式，提高生活的感悟;涉獵一些報紙通訊，及時準確地把握時事動態，政策趨向;閱讀一些散文隨筆，從中體味人性之美，品格之高。

讀書過程中為促使我們記住更多的知識，獲得更多的感悟，更好的認識社會人生，更快的提高能力，就要掌握一定的方法。要善于聯想，與生活中的點點滴滴結合起來;要善于做筆錄，將知識系統化，長期記憶。應避免走馬觀花，一目十行，不求甚解，或咬文嚼字，忽視中心。只有合理的讀書，智慧的學習，才能把讀書的價值最大化。終使自己的知識存儲為一條源遠流長的河流，成為一位知識淵博、有詩意、有內涵的老師。

四月二十三日，是世界讀書日，四月是全民讀書月。我們的老師為我們推薦了部分好書，包括《汪曾祺小說選》、《大淖記事》、《熱愛生命》、《草原上的小木屋》、《格蘭特船長的女兒》、《昆蟲記》、《把整個心靈獻給孩子》、《做最好的自己》、《經典常談》等。

讓我們在四月的春風里聆聽冰心老師的指導“讀書好，多讀書，讀好書”，從中感受書籍的芬芳，體會學習的快樂!

書香伴我行的字（模板17篇）篇三

尊敬的各位領導，老師：

今天很高興能有這個機會和大家一起來探討讀書這個話題，說到讀書，我們一點都不陌生，因為在座的各位老師都是經歷了十年寒窗的苦讀，跨過無涯的學海，才來到了教育這片熱土上。可以說，我們都走了一條讀書成才的路。希望我今天的演講能勾起大家對往事的回憶，對青春的懷想和對未來的向往。

從上學開始，老師就告訴我，多讀書是件好事，不但可以豐富知識，而且還可以培養自身素養和喜好。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐，書，就成了我青春路上一位親密的朋友。

從小學到大學，身邊總有幾個同樣愛好讀書的朋友，我們從《賣火柴的小女孩》、《三毛流浪記》讀到《朝花夕拾》。如今記憶中的詩句、話語已經變得模糊，但對讀書的熱愛卻永久的保留下來。每當翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，靜靜地用心去讀，無聲之中，已領會萬千世界！書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。感情隨之波動，心靈為之震撼！

工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關。比如《愛心與教育》，《給教師的100條建議》等，這些書籍是我的老師，也是我的益友，它們給了我很多好的建議。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書，就數量而言和學生時代是根本無法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身無術，沒有時間讀書的困惑中。相信在座的各位也與我有同感。每天的時間的確被大量的工作任務擠占，或被許多瑣碎的事務分割的支離破碎。課余時間身心疲憊的我們還需要時間來休整，能讀書的時間也就所剩無幾了。

事實上，我也發現即使是在一天安排的滿滿的時間表中，也會有不止１５分鐘的空余時間在什么地方藏著，等著我們去發現、去利用。其實用心并不難，關鍵是恒心。再偉大的計劃，再精巧的方法，離開了恒心，都會成為夢幻泡影。奧斯羅的１５分鐘，給了我啟示，現在我把自己每天的讀書時間相對固定下來，并且努力堅持它，這樣就可以保證我每天都有穩定的“精神收入”，在此基礎上，再隨遇而讀，那可就是“創收”了。

老師們，我們的職業要求我們必須做一個愛讀書的人。變換的生活也要求我們必須這樣做！那么,請你拿起對我們人生有益的書,走進書的海洋,暢飲這“源頭活水”,它能讓我們，作為教師的我們找到一份不同以往,不同凡響的自信!親愛的老師們，請拿起你手中的書，每天15分鐘，讓醉人的書香伴我們一路同行！

謝謝！

書香伴我行的字（模板17篇）篇四

書是一艘非凡的戰艦，書是一匹神奇的坐騎，書更是人類不可或缺的營養品。

我從小就愛看書，但只會看一些漫畫，像《多啦a夢》、《丁丁歷險記》之類的。那時沒認識多少字，只是看看圖畫，囫圇吞棗，在極短的時間就能看完一本書。

上了小學，認識的字多了，也開始看一些文字書。剛開始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書。馬小跳活潑、開朗、陽光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書中的人物，與馬小跳、唐飛、張達、毛超一起開心、自由自在的玩。

到了四年級，認識的字更多了，看書又上了一層臺階，那就是沒能逃過鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了皮皮魯系列叢書。媽媽給我買了《皮皮魯橙黃系列叢書》。我也一頭扎進書堆，與皮皮魯一起駕駛幻影號飛馳，和蛇王阿奔一起體驗人生的真諦。看了幾本后，我真想也有幾個分身：一個上著枯燥無味的學，一個替我上各種輔導班。我就可以自由的玩耍，不受任何限制。

五年級了，漫畫書我還是愛不釋手，百看不厭，尤其是《偷星九月天》。因為剛剛出版沒多少年，還有很多集沒看夠，十分期待下集的精彩內容。現在，我又被周橋和周晴寫的一些小說打中，沉迷其中。我經常去書店借閱像《單挑誰怕誰》、《戀戀薰衣草》、《qq總動員》之類的書，偶爾也會把內容講給爸媽聽聽，發動他們一起看。

我看過的書不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒事便看看那些有好長時間沒看的書，翻開它們，就好像是第一次讀一樣，有種神秘感。我要在書的海洋里遨游，讓我的人生更充實、更有趣。

書香伴我行的字（模板17篇）篇五

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天很高興能有這個機會和大家一起來探討讀書這個話題，說到讀書，我們一點都不陌生，因為在座的各位老師都是經歷了十年寒窗的苦讀，跨過無涯的學海，才來到了教育這片熱土上。可以說，我們都走了一條讀書成才的路。希望我今天的演講能勾起大家對往事的回憶，對青春的懷想和對未來的向往。

從上學開始，老師就告訴我，多讀書是件好事，不但可以豐富知識，而且還可以培養自身素養和喜好。于是，隨著不斷奔跑的青春步伐，書，就成了我青春路上一位親密的朋友。

從小學到大學，身邊總有幾個同樣愛好讀書的朋友，我們從《賣火柴的小女孩》、《三毛流浪記》讀到《朝花夕拾》。如今記憶中的詩句、話語已經變得模糊，但對讀書的熱愛卻永久的保留下來。每當翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，靜靜地用心去讀，無聲之中，已領會萬千世界！書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。感情隨之波動，心靈為之震撼！

工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關。比如《愛心與教育》，《給教師的100條建議》等，這些書籍是我的老師，也是我的益友，它們給了我很多好的建議。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書，就數量而言和學生時代是根本無法相比的。在繁忙的工作中，我陷入分身無術，沒有時間讀書的困惑中。相信在座的各位也與我有同感。每天的時間的確被大量的工作任務擠占，或被許多瑣碎的事務分割的支離破碎。課余時間身心疲憊的我們還需要時間來休整，能讀書的時間也就所剩無幾了。

事實上，我也發現即使是在一天安排的滿滿的時間表中，也會有不止１５分鐘的空余時間在什么地方藏著，等著我們去發現、去利用。其實用心并不難，關鍵是恒心。再偉大的計劃，再精巧的方法，離開了恒心，都會成為夢幻泡影。奧斯羅的１５分鐘，給了我啟示，現在我把自己每天的讀書時間相對固定下來，并且努力堅持它，這樣就可以保證我每天都有穩定的“精神收入”，在此基礎上，再隨遇而讀，那可就是“創收”了。

老師們，我們的職業要求我們必須做一個愛讀書的人。變換的生活也要求我們必須這樣做！那么，請你拿起對我們人生有益的`書，走進書的海洋，暢飲這“源頭活水”，它能讓我們，作為教師的我們找到一份不同以往，不同凡響的自信！親愛的老師們，請拿起你手中的書，每天15分鐘，讓醉人的書香伴我們一路同行！

謝謝！

書香伴我行的字（模板17篇）篇六

大家上午好!英國哲學家培根說過:“詩史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯。”不同的書承載著不同的香氣，陪伴著我成長。

小時候，總是被動畫片《西游記》中光怪陸離、五顏六色的景象所吸引。

長大點后，漸漸地覺得光有圖片不過癮，我便爬上書架，把中小學版的《西游記》拿下來翻翻，突然發現里面的世界非常神奇，故事也更加跌宕起伏，讓我深深地沉醉......裝飾華麗的水簾洞，令人心馳神往，云霧繚繞的天宮，西天取經路途上的艱難險阻，還有妖魔鬼怪和法術無邊的神仙......《西游記》那獨特的書香豐富了我童年的世界。

再大點后，我又迷上了《水滸傳》，一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們劫富濟貧，除暴安良；他們個個身懷絕技......他們是我心中的英雄。同時我又為那些綠林好漢快樂著悲傷著擔心著，并開始了一個少年對歷史、對社會的思考.....成為高中生后，我又跟隨余秋雨先生奔赴一場《文化苦旅》，都江堰、道士塔、莫高窟、天一閣...它們在作者的筆下，都盡情展示了自己身上的壯美，而在這美麗的景象背后，隱藏著作者對人生的感悟和思考，以及對那些破壞文化古跡、不珍惜前輩勞動成果的行為的譴責。在余秋雨先生痛惜的目光中，責任與擔當在我年青的心里生根萌芽..古人愛書，也敬重書。正因如此，才有了陸游“奇文共欣賞，疑義相與析”的愉悅，才有了杜甫“文章千古事，得失寸心知”的感慨，才有了蘇軾“發憤識遍天下事，立志讀盡天下書”的壯志情懷。

現代人讀書，也已成習慣。湖南衛視著名主持人汪涵在忙碌的工作中會安排固定的時間讀書，歌手李健在唱歌時也要帶上自己最喜歡的詩集。

當下正是我們讀書的好時光，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”讀書能豐富我們的'知識，拓寬我們的視野；讀書能陶冶我們的情操，提升我們的氣質，甚至改變我們的命運！

謝謝大家！

書香伴我行的字（模板17篇）篇七

尊敬的老師、同學們：

大家好！

讀書是為了自我，讀書是為了提高個人的修養、內涵，書讓生命充實，給人慰籍，腹有詩書氣自華，書將伴我一生：書獻給人非凡的奧秘，書是人類智慧的源泉！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在我的書房——我的房間深深的烙下了痕跡。這些書本本是經典，也是我的良師益友。

我卻認為，閱讀所有好書，如古人云：“能饑讀之當肉，寒讀之當裘，孤寂而讀之當朋，幽憂而讀之當金琴瑟。”閱讀能改變人的命運；閱讀能給我歡樂；閱讀能提高人的素質；閱讀能提高寫作本事，古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”；閱讀能給人“充電”——給人知識，所以俗話說：活到老，學到老。

閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程，帶我們走進另一個繽紛多彩的世界，更使我們的精神家園豐富而高尚。從某個方而言，人類的提高伴隨著書籍提高，書籍能使人類靈魂所有皈依，書籍的博大，滋養著我們的心靈。而我在浩瀚的書海中自由地遨游，我從書籍里吸收精華——摘抄到我的《采蜜本》里。

“書籍是人類提高的階梯”，這是高爾基對書的看法。“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞對書的認可。而我認為，書是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉方舟，載我在知識的海洋里遨游；書是陪伴人一生的教師，告訴我一個個人生的哲理；書是我們學習的工具，幫我們解決難題。可想而知，人類離不開書籍。那么就讓我們一齊讀書，讀好書，使我們有個書香童年，讓書香伴我行！

書香伴我行的字（模板17篇）篇八

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

鳥兒熱愛廣闊的天空，是因為藍天賜予鳥兒堅硬的翅膀；小草熱愛肥沃的大地，是因為土地為小草輸送寶貴的營養，我喜愛書，是因為它帶我在知識的海洋里遨游。我已在書山上攀登了八年，八年中，我從一名天真幼稚的兒童變成了一名懂事的少年，毋庸置疑，這都是書帶給我的恩惠。

長大一點后，我上了小學，成為了一名光榮的少先隊員。我又喜歡上了詩，那些流傳千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牽在了一起。讀了那些詩，我感到自己是多么幸福——在我失意的時候，李白會跟我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！在我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。在我傷心的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……書香伴隨著詩魂融入我的心中。

再后來，我上了高年級，愛上了中外名著。《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉、關、張那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情義令我嘆為觀止。海明威告訴我：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。海涅告訴我：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。莫言讓我學會用耳朵閱讀。他們用手中的筆將一個個人物刻畫得淋漓盡致、栩栩如生。魯濱孫、湯姆索亞、阿廖沙……這一個個鮮活的人物令我終生難忘，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《繁星春水》……這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。書香在冰心的小桔燈旁照亮我前進的道路。

書就像一架高高的云梯，帶你攀上知識的巔峰；書就像一座堅固的橋梁，帶你走向成功的彼岸；書就像一把金燦燦的鑰匙，為你打開智慧的大門。書是人類進步的階梯，是全世界的營養品。日轉星移，四季輪回，世事變遷，墨香猶存。

謝謝大家！

書香伴我行的字（模板17篇）篇九

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

書是人類進步的階梯，書是人類文明的果實，書是貯存知識的寶庫，書是遼闊無垠的大海，書是成就偉大事業的力量之源。

我從小就喜歡讀書，現在，讀書更成為了我生活中的一部分！一本好書，一杯清茶，無數個寧靜的清晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書中和偉人交流思想，穿越時空的隧道，和名家大師一起分享讀書的樂趣。是啊！一個人，無論在什么位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是平等的。讀書能給我們帶來巨大的快樂，在讀書中，我不斷的發現自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。與書為伴，我一天天的變得充實；與書為伴，我一天天動的人生的真諦；與書為伴，我一天天成長為一名優秀的小學語文老師。

成而撒在夜空里的滿天星斗。也正是因了這份至誠這份愛。

書香伴我行的字（模板17篇）篇十

書香，一直陪伴著我，還有那陪伴著我的，濃濃的墨香。

書籍，是我的精神食糧，墨香，是它的獨特味道，我樂意去接近它，也是因為它的墨香罷了。平時的我，更加喜歡去玩，而在雨天，我便喜歡自己一個人呆在房間里，捧著一本書，安靜地坐著，跟著書中的人物，去領略書中獨有的風采，那時的我，是可以靜的讓人害怕的，那時的我，也是一個全新的我，而這個我，便是書給我的。我喜歡在下雨天看書，這就有點鍛煉自己注意力的意思了，但這樣，真的可以鍛煉，我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書，而是在自己無聊的時候也喜歡看書。

有時，吟一句朗朗的唐詩，有時，誦一曲婉約的宋詞；有時，手捧著一本《小桔燈》，有時，端放著一本《寄小讀者》，那種場景，我自己也是想象不來的。

有一日，天空中飄起的小雨，讓我來了讀書的興致，我拿了一本不知是何書名的書，我竟看得有滋有味。突然看到了它的書名，是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》，書面已經是變得蠟黃色的了，扉頁也已經破舊不堪，好像還能依稀辨得出來是一個人的名句，但已經是辨不出來的了，仿佛是作者的，但我已經是不認識的了，好像還是一句英文的，唉，知識太淺薄啊！

它就這樣，陪我度過了那個雨天，度過了那個讓我安靜的雨天。

書香，墨香，一直陪著我，濃濃的墨香啊，望你一直陪著我罷！

書香伴我行的字（模板17篇）篇十一

伴著書香走到如今，眼前屹立的是一座金碧輝煌的知識殿堂，推開門，映入眼簾的是一個個金光閃閃的文字堆積成的“黃金屋”。

閉目深思，腦海中漸漸涌現出出入“征途”的畫面：我整天捧著幾本連環畫，愛不釋手，也只有它們能讓我靜下心來。漸漸的，那形象的畫面便將我的思緒帶入了五彩繽紛的童話世界，隨著神通廣大的孫悟空一起懲惡揚善；隨著足智多謀的諸葛亮一起巧借東風；隨著武藝高強的魯智深一起為民除惡。

光陰似箭，流水無情，如今的我已徹底沉醉于文學殿堂中，盡情領略古今中外名人筆下的英雄形象：《三國演義》中曹操的永不言棄和豪情壯志；《駱駝祥子》中祥子的自尊好強和吃苦耐勞；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強不屈和頑強毅力。他們的事跡引領著我朝著光明邁進，對著未來微笑。

書香伴我，不僅有那些榜樣們激勵著我奮進，還有許多經典名句陶冶著我的情操。

茫茫神州大地，幽幽中華歷史，不知有多少千古佳作誕生。因為有書，我能夠欣賞李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪氣；王之渙“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的壯觀；晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈······不禁大聲感嘆：“妙哉！”

書香伴我，是你，讓我感悟到人生的真諦；是你，讓我領會到處世的哲學；是你，讓我體味到文學的博大精深。

徜徉書海，那泛起的陣陣墨香將我淹沒······。

書香伴我行的字（模板17篇）篇十二

在深圳，忙碌的生活，緊張的工作，讓我們來不及細細地品味酒的醇厚和茗茶的清香，轉眼間又到了一個日暮蒼山遠，天寒白屋貧的冬天。榮與辱，悲或喜，得與失，對與錯，終難抵擋歲月的更迭，季節的輪回。童年求趣，少年求知，青年求職，中年求穩，老年求安。一個人由青澀到成熟，除了父母的培育、老師的教導，社會的歷練，還要有讀書的支撐。

讀書伴年華。

讀書伴隨我度過了清貧的童年，羞澀的少年，奮發的青年和忙碌的中年。

我記憶中的童年，清貧、純粹、懵懂。家里窮，沒有錢買書，只能到書攤上看連環畫，一分錢看一本，一看大半天。《魯班的故事》、《林海雪原》、《敵后武工隊》、《烈火金剛》以及《小城春秋》等等，見證我的成長。書中簡明扼要的文字，生動活潑的畫面勾勒，好人的完美無缺，壞人的卑鄙無恥所有這些使我的童年有了好與壞之別、愛和恨之分。

小學高年級的時候，學校離家有幾里路遠。那時候自行車對我來說是一個遙遠的.夢。寒來暑往，春夏秋冬，每天用稚嫩的雙腳丈量來回的土路，路途上的時間主要靠讀小說來打發。我依然記得，以抗美援朝為背景的長篇小說《劍》成了我往返路上的饕餮盛宴。

初中的時光主要是在學工、學農、學軍中度過的。在革命無罪，造反有理的聲浪中，讀書被打入冷宮。直到1978年學制改為秋季入學，讀書迎來了無限的風光。讀書考大學成了農家子弟跳龍門的唯一捷徑。

高中的生活緊張充實。操場上，麥田邊，林蔭道，書聲瑯瑯，唐詩激越，宋詞回蕩，單詞在膨脹，莘莘學子讀書忙。煤油燈下，歷史脈絡一清二楚，哲學術語娓娓道來，公式定理駕輕就熟，物理化學信心滿懷！

大學的光陰青春飛揚。圖書館是讀書的主戰場。讀黨史，明方向；學文學，高情商；習文史，懂滄桑，壯志豪情人張狂！

參加工作后，讀書不僅是為了立足，更是為了發展。三尺講臺展宏圖，教書育人譜新篇，挑燈夜戰不問苦，桃李芬芳天地間。

讀書悟人生。

考入深圳視野寬，群英薈萃壓力大。茫然失措問天涯，哪處燈火有我家？奮發圖強再創業，誨人不倦知報答。學海無涯征程啟，快馬加鞭目標達！適應了深圳的節奏，終于可以安靜讀點書了。沒有了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的功利，開始有了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的覺悟，也有了枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳的豁然。

讀書讓我少了莽撞和沖動，多了沉穩與篤定；讀書讓我懂得把握自己，恪守道德，堅持原則；讀書讓我學會了擔當，面對困難，不怕挫折，不再推卸責任，不再給自己找借口；讀書讓我更加珍惜每一份感動，更加熱愛平淡的生活。

讀書讓我懂得了如何處理好人際關系。曾經，很多的時間我都活在別人的神情和評價里，沒有時間反省得失，沒有精力專注教學，內心的寧靜感與成就感蕩然無存；現在，我知道如何合理安排時間：一份給工作，一份給家人，一份親近自然，一份服務社會。

讀書讓我更加尊敬生命、更深理解人生。感謝父母給予的生命，感受時光留下的美好。流年可以枯萎我的風華，卻帶不走我成熟的魅力；風塵能夠暗淡我的容顏，卻堅定了我無悔的追求。我深信，歲月的洗禮，書香的熏陶，貴人的扶持，自身的努力，人生定能沙粒成珠，彩蝶破繭而出！

讀書的時候，喜怒哀樂，酸甜苦辣；讀書的日子，求真求實，求善求美。一路走來，書香氤氳，色彩繽紛，隨我左右，撫我心靈，強我內涵，增我優雅，升我品味。常讀常新的語句，遼闊高遠的意境，入木三分的描繪，栩栩如生的形象所有的這些，喚醒了我的詩情，催生了我的憧憬；古今中外的傳奇，博大精深的觀點，高屋建瓴的思想，琳瑯滿目的學說所有的這些，開拓了我的視野，豐盈了我的內心！

作為一名英語老師，幾十年人生的旅程，行囊里，書不可或缺，讀書已成為我生命的一部分。乘風破浪筆墨伴，綠水青山書香行。

書香伴我行的字（模板17篇）篇十三

書香伴我行書，大家都很熟悉，一個愛看書的人就會有很多知識。

我就很喜歡看書，從幼兒園起就喜歡看各種各樣的漫畫書，那時，我還不識字，可書中有趣的畫面常逗得我哈哈大笑。這些陪伴著我，成了我離不開的好朋友。記得有一次清早，我一醒來就捧起一本漫畫書，靠在床頭，津津有味地看了起來。媽媽叫我起床，我賴在床上學著廣告上的小星果凍說：“在哪里跌倒就在哪里趴著。”媽媽威脅說：“你再不起床，大灰狼就要來了！”“媽媽，不要騙我了，這里不是山，沒有狼！”我輕松自如的應答。這時媽媽眼睛一轉說：“我給你錢，去買漫畫書。”我一聽，像一只快樂的小鳥似的立即從床上跳了起來。

我家的漫畫書也五花八門，《阿衰》、《漫天下》、《神兵小將》等，我最喜歡的就是《阿衰》，里面有幽默風趣的句子和爆笑的一個個故事。這里就說一個吧，一次，大臉妹叫小衰去倒水，小衰看都沒看就直潑向窗戶，可是窗是關著的，反倒潑了自己一身的水。第二次，又叫他去倒水，這次他摸了摸窗戶沒有關著，又向外面倒水，可是一陣風吹過又潑了他一身。第三次，他直往下倒，可是大臉妹剛剛走過，小衰的那盆水倒到了大臉妹身上，逗得我捧腹大笑。在笑聲中，讓我懂得了不論做什么事都馬虎不得，就是像倒水這么簡單的事，一不小心就會出差錯。

到了小學，我就開始看童話故事了，我最喜歡的就是《白雪公主》，她告訴了我要有一顆善良的心，壞心沒好報。之后，我又看了很多書，如作文書、故事書等，因為我知道書讀得越多知識也就越多，就讓書永遠陪伴著我成長吧。

書香伴我行的字（模板17篇）篇十四

記得小的時候，我最討厭看書了。只要一看見那白紙黑字，頭便會疼痛起來。那時候，我一直認為書是最不好看的東西，不明白為什么要發明出書這種東西出來。但是有一件事情，徹徹底底改變了我的想法。

那是一個涼爽的早晨，吃完早飯，我正準備寫作業，意外地看到了哥哥放在桌上的一本書《皮皮魯總動員》。我隨手拿起，那美麗的封面頓時吸引了我。再翻開書，那精致的插畫更是讓我愛不釋手。于是，我鼓起勇氣，面對那些讓我一再頭疼的文字。看著看著，我就被書里那環環相扣的故事情節和作者的幽默搞笑給吸引住了。原本那些讓我十分討厭的文字竟如同一個個歡快的音符，在我腦海中快樂地跳動著。書本一頁又一頁地飛快翻動著，我欲罷不能，越看越想往下看。于是用豺狼般的目光，不放過一個字，仔細地掃視著書本的上下左右，貪婪地汲取著這本書的寫作靈感和幽默細胞，沉浸在書的世界。

從這以后，我就像是變了一個人似的，每天瘋狂地看書。在家里看，在學校里看，寫完作業看，坐在車上也看。有時候，為了躲避媽媽的阻攔，我甚至躲進廁所，坐在馬桶上看書。

漸漸地，我不再滿足于看普通的故事情節了。我開始往名著上下功夫了。《三國演義》帶我走進了群雄紛爭的亂世畫面；《論語》教給我取之不盡的人生哲理；《茶花女》使我懂得要想人生散發光彩，心里就應該存有真情……莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我對這句話十分贊同。在我心中，書是一位導師，他指點迷津，不讓我迷失方向！

如今，書早已成了我生命中不可缺少的一部分。要是沒了書，生活就如同失去了靈魂，沒有了色彩！流連書海，我走過了歡樂，走過了風雨；踩著書的階梯，我學會了堅強，學會了如何為人處事。

書能創造奇跡。如果你也想讓自己的生命發生奇跡的話，那就去讀書吧。同學們，讓我們與書為友，以史為鑒，讓書香永遠伴著你我同行！

點評：書能創造奇跡，可以讓一個抗拒書籍的孩子變成書癡。小作者從《皮皮魯總動員》寫起，通過細致的動作刻畫和獨特的感受描寫，把沉迷于看書的事情寫得生動而具體。整篇作文詳略得當，語言優美，表達流暢。透過作者真摯的表達，我們看到了一個醉心看書，為書瘋狂，與書為友的書迷形象，他或歡笑或感動，或沉思或激動，他聞著書香快樂成長。

書香伴我行的字（模板17篇）篇十五

回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的.老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!

莎士比亞說：“書是全時間的營養品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展!

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每當我聽到這句關于書的名言時，我就會情不自禁地想到了我以前那些讀書的故事。

我10歲時，媽媽給我買了一本《五“話”八門》。里面的情節寫得十分生動，甚至每個字都是妙趣橫生，每段話都是妙語連珠。不用說我被這本書吸引住了，晚上6：00了，“該吃飯了”老媽沖著樓上喊到。可我正在看我心愛的書呢!怎么能先吃飯?我假裝沒有聽見，老媽見我不應，又喊“兒子，吃飯了!”我心里不想去，但嘴上卻說：“馬上來!等等我哦!”可這一等就是十幾分鐘。老媽實在忍不住了，跺著腳沖進了我的房間，氣呼呼地抓起我的《五“話”八門》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：“你到底吃不吃飯呀!不餓呀，還我們等你那么長時間。”我不慌不忙地站起來，振振有詞地說：“老媽，別生氣1看你把肚子氣得鼓鼓的，不是又要肥了么?嗎，消消氣，你想想，我怎么會餓呢?我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上呀!再說了，書是人類精神上的糧食，您想想看，我看了17頁書，等于吃了17碗飯，怎么可能會餓呢?”老媽聽了我的話，哭笑不得：“隨你吧。”說完，便揚長而去。我撿起書，摸了摸書面，說：“你剛才還救了我一命呢!”(因為我剛才和老媽說的話是書里的)。隨即，我放下書，到餐廳大飽口福了。那天，我還真吃了17碗飯，不過碗里的飯比平時少的多了。我的行為讓老媽大吃一驚。晚上9：00了，“該睡覺了”老媽又沖我叫到，“馬上”我興奮地叫道：“媽，我給你講個笑話。一個男的見了一個女的，這女的他認識，他就上前對她說話……”等我把笑話講完，老媽早就不見人影了，我掃興地嘆了口氣，繼續看書。突然樓下傳來老爸的腳步聲，我一看鬧鐘，天那，11：30了。我趕緊把書藏進衣服里，這時老爸走進來：“燈還亮著，怎么你還沒睡覺?”“我去廁所”。我結巴地說著，急忙溜進衛生間，不由自主地有把書拿了出來。可是“天有不測風云”，突然，老爸破門而入，見我手里拿本書，坐在馬桶上，忙問：“咋了?”我像熱鍋上的螞蟻團團轉，張口就說：“沒有草紙了，我只好……所以，就……”老爸用可疑的目光看著我，我靈機一動，忙改口說：“不是，大便時沒事，找本書看看。”老爸仍半信半疑，沒有辦法，我只好裝著夢游的樣子，沖進自己的房間，爬上了床，而后假裝大睡起來，躲過了一場“災難”。過了幾天，我用零用錢偷偷買了一個小手電筒，躲在被子里看書，最后，還是被發現了。

如今，我這本《五“話”八門》已經不翼而飛了，但是，它那陣陣書香，會永遠伴我成長。

書香伴我行的字（模板17篇）篇十六

大家好!我是四年級一班的趙瑩欣。今天，我演講的題目是《讀書勵志，放飛夢想》。

古今中外，有許多愛書人士，他們用自己的心聲，為我們指明了讀書的方向。高爾基說：”我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。“莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。”杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”周恩來的一句為中華之崛起而讀書。”讓許許多多的人都為之震撼和激昂。

一本好書可以改變人的一生。《閣樓中的秘密》讓我知道了任何事情都需要冷靜的去思考;《世界冠軍丹尼》讓我知道了，一個絕妙的主意有可能就藏在你充分的想象中;《假如給我三天光明》讓我懂得了在困難中怎樣學會堅強。每一個故事都讓我受益匪淺，記得初學鋼琴時，我看不懂那些長著尾巴的圓圈——音符，每次彈琴，都像看天文書那樣吃力。我漸漸失去了信心甚至想到了放棄。但我一想到海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的情況下都不被困難打倒，仍然堅持自己的夢想。而自己這一點困難，又算得了什么呢?一股不服輸的勁頭涌了上來，哪怕再難，我也要學下去!于是，每天我都刻苦的多練。

終于在音樂的美妙聲中，我已經達到8級的水平了，感謝書中榜樣的力量，它教會了我只要堅持不懈，就能實現自己的夢想。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，讓我們都走進書的海洋，熱愛讀書，讓書籍與我們為伴，讓勵志的故事伴我們成長，讓書籍成為我們的良師益友，讓每個愛讀書的孩子都擁有燦爛的心情，都擁有一個明媚的未來，讓我們盡情地去追求心中的理想，大膽放飛我們心中的夢想吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

書香伴我行的字（模板17篇）篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是“書香，伴我成長”。同學們，我們先看幾張照片，這是我們班學生讀書的照片和我們級部進行讀書交流會的照片，我僅選取了幾張，其實在老師眼里，你們讀書或者靜靜的看書的時候是最天真，最可愛，最帥氣的時候，你們在認真與書中的人物進行交流，認真汲取知識的時候，是最有魅力的時候。一年級的孩子在讀《猜猜我有多愛你》的時候，雖然理解的不是很透徹，但是他們知道大兔子有多愛小兔子，小兔子又有多愛大兔子，知道大兔子代表的就是媽媽，小兔子代表的就是自己。從而也會像小兔子一樣，來表達對媽媽的愛。

同樣的，正是因為你們讀了書，才知道了中華有上下五千年的歷史;不出門就能領略南方小鎮的溫婉怡人，北方草原的寬廣遼闊;才知曉了遙遠山村紛繁多彩的故事;才明白了這社會上什么是善良，什么是丑惡。所以說，書能開闊眼界，讓你感到快樂，明白很多道理，還能能提高閱讀分析能力，通過積累好詞佳句，培養語感而提高寫作水平。

環境對人的影響很重要，這也就是我們說的班風和學風，在什么樣的環境中，你就會成為什么樣的人。學校應該是充滿勃勃生機的，學習氣氛濃厚的地方，這樣你們才能在其中更好地學習、發展、茁壯成長。因此我們要共同努力營造一個充滿書香的學習環境，把學校打造成書香校園。

那么，怎樣才能營造出一個書香校園呢?

首先要從讀書，讀好書做起。有的同學說，我作業太多，沒時間讀。可是仔細觀察，你就會發現：下課時，周末回到家時，有人在看書、做作業，而你卻在追逐打鬧、上網玩游戲，這叫沒時間嗎?所以，同學們，多讀老師推薦的書目，不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些感想，要相信日積月累。

其次你們要利用好班級里建立的“圖書角”，做到好書大家一起看，來保證在班里能夠閱讀的圖書源源不斷，多去學校的圖書室借閱自己喜歡的書。以思維導圖或者手抄報的形式做成多種板塊內容，同學之間相互欣賞交流。

最后當班級或者學校組織開展一些讀書活動時，同學們就可以利用這個時間交流閱讀方法和分享讀書收獲，這樣你一個思想，我一個思想，各自就有了兩個思想，久而久之，就會得出無數思想。

讀書能讓你變得充實，變得明智，所以希望同學們能靜心讀書，以書為友，愛讀書，多讀書，讀好書，好讀書，讓書香飄溢整個校園，在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才!

最后祝老師們：事業有成，健康幸福!祝同學們：學習進步，快樂成長!