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期試學生檢討書集錦(匯總13篇)

時間:2025-05-08 作者:飛雪

寫檢討書時,要注意用簡明扼要的語言,準確表達自己的反思和認識。下面是一些經過修改和改進的檢討書范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇一

敬愛的老師:

您好!

我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學院頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話及學院頒布的紀律緊記在心。對不起,我錯了!

我知道,老師對于我的犯學院規章制度也非常的生氣。我也知道,對于學生,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。事后,我冷靜的想了很久,我這種行為給學院也造成了不好的影響,破壞了學院的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成個別的同學的效仿,影響年級紀律性,對學院的紀律也是一種破壞。意識到對于安全責任的忽視也是對自己對家長的一種不負責任。

每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象。每一個同學也都希望學院給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學院的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成。在此我真誠地接受批評與教育。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化安全責任意識。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業都是很重要的。希望老師,同學們能給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,遵守學院的規章制度。無論在學習還是在別的方面我都會用學院的紀律來嚴格要求自己。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人。我對此很慚愧。相信同學們看到我的態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心。我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失誤,希望老師可以原諒我的錯誤,同學們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我已經進行深刻反省,懇請老師和同學們相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力做好。同時也真誠地感謝身邊的同學對我的監督,讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤,希望老師和同學們能繼續關心和支持我。

xxx

20xx年xx月xx日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇二

尊敬的會長:

您好!

在今天晚上檢查杏園男生寢室時,我由于工作疏忽,以及沒有認真的學習與了解經濟與管理學院軍訓寢室安全衛生檢查細則,導致在校檢時出現了非常嚴重的失誤,造成了難以挽救的損失,損壞了學院的利益,使同學們以及全委會各成員的努力付諸東流。對此我感到十分的愧疚與不安。

在晚上檢查寢室時,由于缺少工作經驗,所以很多地方都被我忽略了。要不然像被子擺放不規律這種明顯的錯誤也不會成為被扣分的是由了,當然這其中也有我個人的原因,由于我的過分自信,所以認為自己已經走過了七八遍的寢室絕對不會再出現問題了,可是問題還是實實在在的出現了,真的真的很對不起。

想到大一新生們努力排練的身影,想到學長學姐們忙碌的背影,看到各位同仁失望的眼神,我突然意識到自己犯了一個多么嚴重的錯誤,是我的粗心,我的不負責,我的自滿才導致了這一系列事情的發生。現在就連我自己也痛恨我這個差勁的拖后腿的人。在得知扣分結果后回來的路上我想了很多,滿腦子除了愧疚還是愧疚。我怎么可以這么的差勁,這么的無能,這么的不負責任。

我知道,無論我怎么說,怎么做都不足以彌補我的過錯,所以我不會請求原諒,無論怎么懲罰我,我都沒有任何意見,不會說一句怨言,但我還是希望獲得一個機會來通過自己的行動表達自己的覺醒,請相信我。在以后我絕對會努力工作,對待每一件事都認真負責,絕對不會再犯這種可以避免的失誤。

既然選擇了金管學院,那么我就是這里的一份子,如果我們不僅不能為金管效力,還給學院丟臉,那么我們還可以稱之為金管人嗎?所以在最后,我希望大家都可以以我為戒。絕對不要再發生類似的錯誤,我不想再有人重蹈我的覆轍,再為學院抹黑了。

xxx

20xx年xx月xx日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇三

敬愛的尊敬的最帥最酷的老師:

你好

關于今天在您的課上睡覺的事,我感到很抱歉,我睡覺就睡覺吧,不該打呼嚕影響您上課的,我知道錯了!

對于上課睡覺,我有一定的理由,請您聽我細細訴說!

然后,說說我們的課程吧!只說星期一的一天有十三節課(包括晨讀)上午晨讀四節語文課,下午四節數學課,晚上四節晚自習復習英語,恩~所有的課都是翻來覆去的復習以前的課程,就說歷史吧,我都能把中國上下五千年每年發生的事一件不漏的默出來了,您還在翻來覆去的講。所以,我就干脆不聽了。

再說,上課的時候吧!無論是您還是其他老師,都把舉手打問等一連串的事都省略掉了,我們只有拼命的記筆記聽您說,所以我,為了放松一下神經看點別的書,看點言情小說吧~!可以學學那些作者寫別人的內心生活的方式,可您說那書不健康,換。換就換啦~!那就看點世界名著吧~!學點人物描寫`情景描寫的訣竅,可是您又有話說,說是篇幅太長,浪費時間,換。天啊~!換,換就換唄~!您是老大嘛!桌上只剩下作文書了,像我們班的生活,一本新作文書可是搶手貨,才買來自己還沒看就被別人借走了,那有什么新書可以看嘛!所以又拿起那本看了七八遍了的《作文大全》再翻一遍。哎!一點也鉤不起我的興趣,看著看著,我就誰著了,聞著書香,不禁打起了呼嚕,這只是一個意外,很不巧的意外!

不知不覺間,您的要求————800字就湊齊了,天也黑了,我的眼皮子也在打架。恩!對不起了!我先走了!晚安!

比您帥比您酷的學生

20xx年1月6號

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇四

尊敬的xxx:

xx細小的2班的學生會干部在對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出兩個熱得快,做出了當場沒收的處罰,并記下我們宿舍全體人員的名字,對此我表示接受,也感謝他們能發現并指正我們的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發生。這兩個熱得快是我們為了減去下樓打開水的麻煩而買的,而且我也用過。在學生會干部和老師的耐心教導下,通過學習宿舍安全管理條例,我認識到了問題的嚴重性,并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位老師、學生會干部做出深刻檢討,并將我這兩天來的反思結果匯報如下:

第一,我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且,我們宿舍樓層不高,下樓打開水是一件很方便的事,控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

第二,五一長假將至,使用熱得快之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率,我們應主動配合學院搞好安全學習,學院老師三令五申、班干也一再強調,要求我們不使用大功率用電器,但這都成了耳旁風,這些都是不應該的。

第三,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我的表現給同學們帶了一個壞頭,不利于校風和院風的建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,有時,沒有打到水或圖方便,就用熱得快燒水。當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己,但是,我是在他人的安全之上的自己得利,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院老師和學生會干部的學習帶來了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:

一、按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

二、用心克服生活懶散、粗心大意的缺點。

三、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,并決心為我校的安全學習和迎評學習作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!

xxx

20xx年xx月xx日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇五

尊敬的老師:

您好!

作為學生應該明白按時完成作業屬于自己的職責所在,若是連老師布置的作業都沒能做完的話則意味著自己根本就沒有重視學習,須知作業的完成對于鞏固自身學習基礎十分重要自然不能夠貪圖享樂,所以我對作業沒完成的問題感悔恨并希望在檢討過后能夠得到老師的原諒。

現在通過老師的批評不難明白未能按時完成作業本就是自己的不對之處,更何況這次沒完成作業的動機本就不純又怎能不進行反思,僅僅將作業沒完成的原因歸咎于題目太難或者其他的因素則是毫無擔當的,所以我能夠坦誠面對自身的過失并希望能夠通過學習中的努力進行彌補,至少這次批評讓我意識到作業沒做完的危害性從而確保以后不會再輕易觸犯,而且我也應當明白作業沒完成本就是學生沒有做好本職工作的體現。

針對作業沒完成的問題還是盡快在行動上進行彌補才行,所以我會先審視自身的學習態度從而在思想上意識到做作業的重要性,而且我還會通過父母的監督從而確保自己在家能夠專心做作業,畢竟小學階段的學習本就是為了自身的成長打好基礎,自然不能夠連基礎都不穩固的情況下便做出玩物喪志的舉動,雖然看似比枯燥的學習更吸引人卻容易消磨自身的意志,長此以往的話只會讓學習成績下降的自己體會到作業沒做完的壞處罷了。

學習任務的重要性應當謹記在心并按時完成作業才行,畢竟這次作業沒做完已經讓我在學習進度方面落后一大截了,作為學生應當意識到自身職責的重要性并需要在以后的學習中按時完成作業,只有做到這種程度才能夠體現出自己改錯的決心以及對學習的不懈追求。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇六

尊敬的單位領導:

我懷著自責、內疚的心情向您遞交這篇檢討,以深刻反省我在1月6日工作期間發生的錯誤。當日,我疏于檢查皮帶機運行狀況,我沒有及時發現煤炭已經滿庫,最終導致煤炭溢出埋掉了皮帶機機頭。

我對于由自身工作疏忽所帶來的錯誤結果,因我錯誤帶來的煤炭生產工作上的不便,以及給領導您帶來的困擾,在此,向您做出誠懇的道歉。

接受您的批評以后,我個人經過深刻反省。通過認真回顧錯誤,分析錯誤經過。我認識到自身錯誤源于:

1、我沒有高度足夠的工作使命感,工作上不夠細心、認真。

2、對待工作上,我也不夠勤勉、努力。

3、我缺乏必要的問題預判力,這在一定程度上說明我的工作經驗能力是不足的。

顯然我還很需要認真研究工作,努力提高工作質量。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇七

尊敬的老師:

您好!

這次課文抽背我沒背出來,都是我沒有在抽背前準備好,只是草草地看了幾遍課文,等到要背時才發現有那么多的不會。

這件事情給我敲了一個大大的警鐘。我辜負了老師的期望,我不光對不起英語老師,還對不起從幼兒園到現在教過我的每一位老師。老師,您在批評我的時候,不光我的眼睛在流淚,我的心也在流淚,我后悔為什么沒有多看看單詞,可是想到這些時已經為時已晚。

老師說過,學習要靠自覺的,只要功夫深鐵棒磨成針,對于課文背不出來這件事,全是因為我不夠努力的原因,雖然課文很長很難背,但是其他同學都能背出來,我卻背不出來,那么如果不是因為我比其他同學笨,就是我不夠努力了。我覺得我不比其他同學笨,所以歸根結底還是我的準備不充分,平時的練習不夠多。在電視上解放軍叔叔經常說:“不打無準備之仗”,意思就是說凡事要想成功都是要經過精心準備的,我這次背課文不及格,不是因為我的能力不行,而是我的態度不夠端正,做事不積極。

從今以后,我要認真去對待每一件事,不能讓這個警鐘白敲,我要對自己負責不能讓我的美好年華白白浪費。以前我每次要練習的時候,都是想先玩一會兒,現在,我要克服掉這個毛病。我要多聽、多寫、多練、爭取把英語成績搞上去,其他科目也是一樣。

老師您對我的栽培,這次課文的背誦結果令您失望,我很生氣也很后悔,生氣在我沒有好好復習,后悔在沒有去認真對待這件事,否則的話我就不會落到今天這個下場。

我今天被老師您批評了,我感到這是應該的,因為我沒有怎么背課文,我要是背了的話,就會和其他同學一樣。這完全是我自作自受,我以后一定不會再犯這個毛病,我以后一定要好好學習,天天向上!在此,我訂了一份每天必做的一份學習計劃,我必須照做:

1、每天讀英語課文,十次或五次。

2、每天不斷的背單詞,重復的背,直到背得滾瓜爛熟。

3、每天聽寫課文,直到會默為止。

4、上課認真聽講,思維跟著老師走,積極思考問題。

5、下課后,把老師上課講的內容復習一邊,不懂得一定要提問。

6、認真完成作業。

7、不能經常開電腦,開電腦就得先讀英語。

8、回到家里預習。

9、將家長買來的練習認真地完成。

10、請一個家教,讓他把我的英語成績提高起來,多給我講講語法的知識。

11、睡覺前,想想英語課講了什么。

我一定,必須每天做到以上的所有學習計劃,并且盡量的更正學習的態度!

尊敬的王老師,希望您看了我這份檢討書后,能夠對我有一種重新的看法。我對你的請求,能夠實現那是最好的,如果不能的話,那也沒辦法,因為,之前,就是我的錯。

xxx

20xx年xx月xx日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇八

尊敬的老師:

您好!

我是小學生,四年級xx班的xxx,我在課堂上違反了紀律,沒有遵守課堂紀律,課堂混亂,非常過分,所以你抓住了,經過自己的反思和審查,向你承認了錯誤。

今天上課的時候,我覺得很無聊。回想起前幾天看到別的班在玩傳遞小紙條聊天的游戲,覺得挺好玩的。`,所以我在課堂上玩。開始還沒什么好玩的,因為害怕您發現,第一節課覺得沒什么,因為大家都膽小,不敢玩的太過。之后一節課,我看您沒太注意我們行為,注意力都放在了上課上,我們膽子就逐漸大了,開始繞過前桌扔紙條了,后面發展一發不能收拾,班上大部分都被我影響,很多人都開始傳遞紙條,把寫在紙上的話傳給他人交到指定的人手中,在嚴肅的課堂做著如此不嚴的事情,很是刺激,所以后面直接桌子上、地上全是我們的小紙條,亂七八糟。

最后,你發現課堂氣氛不對勁。你掃了掃教室,看到地上散落的紙條。當你下來撿起來時,你發現我們實際上做了這樣的.違紀行為。我們把課堂當作游樂園,幾乎沒有生氣。然后你開始問誰能站起來,看著每個人低下頭。如果現場沒有解決,那么這門課就不能再上課了,我只能站起來承認我的錯誤,這真的是因為我,所以我至少有一半的責任要付。當我看到你憤怒的眼睛時,我感到內疚,不敢面對你,只能跟著你,出去訓練,也因為你嚴肅的語氣,為我們的心,我感到內疚,所以我忙著向你承認錯誤,并確保糾正。

我在這里認真保證,我不再在課堂上玩這種違紀游戲,也不再擾亂整個秩序,把每個人的課堂氣氛都扭曲了。我必須認真聽講座和學習。同時,打掃教室是我的頭。當然,我會打掃地上的紙條,否則沒有人會承擔這個錯誤。

這次我的錯誤太離譜了。當我看到其他班級玩這個游戲時,我不僅不停下來,還自己學習。這是我的錯。第二個錯誤是我把每個人都帶壞了,影響了每個人的學習。我不尊重你在課堂上。學生自己不注意謹慎和身份,我已經學習了幾年,認知不應該,是個人缺陷,我會彌補缺陷,糾正錯誤,只是為了不讓老師你難過,也是對自己行為的責任,希望你原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇九

對不起,老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不應該連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我覺得我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能欠力缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:

第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。

第二,我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

檢討人:

20xx年xx月xx日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇十

尊敬的老師:

您好!

這次午休由于我在大吵大鬧,導致班級被年級主任記了名字,扣了分。您知道這件事情之后很生氣,后面您來到班里問是誰帶頭在吵時,我很誠實的舉了手。您看到我舉手之后又更加生氣了,因為我在班里一直是一個不聽話的學生,您批評了我很多次,我也一直沒有改過來,這次又犯了這樣的一個大錯,被學校通報批評,讓我們班顏面掃地,也讓您難堪。您當時很嚴肅的批評了我,那些話雖然語氣重了些,但是我都接受了。這是我造成的問題,不管怎樣,我都應該為自己的錯誤負責。

后來您冷靜下來之后把我叫去了辦公室,去了辦公室之后,您沒有像在班上那樣激烈的批評我,而是問我中午為什么要大吵大鬧,我當時也和您解釋了。因為當時我自己可能心情不太好,結果后面有一個男生突然錘了我一拳,然后我就沒忍住對他大吼大叫起來,導致那些正在午休的同學們都被嚇醒了,然后有些抱怨聲,恰好被外面巡視的年級主任抓個正著。

這件事情的主要責任在于我,我沒有管理好自己的嘴巴,也沒有管理好自己的行為,更是沒有注意自己的紀律意識,在午休上隨意大吵大鬧已經違反了規定,并且給我們班都帶來了不好的影響。這次我們班級被記過,全是我的責任。我不僅讓同學們受到了驚嚇,還讓同學們受到了不該受到的懲罰。這件事情我知道自己沒有做好,我很愧疚,也很后悔。如果當時我克制住自己的情緒,克制住自己的行為,就不會有這樣的事情發生了。

經歷了這樣的一件事情,我仿佛也明白了很多。以前我總是喜歡放縱自己的情緒,想發火的時候絕對不忍耐,想笑的時候也不顧場合,這讓我也遇到了各種各樣的麻煩,也給周圍的人制造了有些麻煩。所以從這些問題上來看,我主要的毛病是自己無法克制自己的行為,也是自己對紀律的松懈。所以往后的學習上,我會注意這幾點問題,也會多加改正。我也想請求老師您再原諒我這一次,我絕對不會再在課堂上大吵大鬧了,再也不會出現違紀的情況了。以后我會用成績證明自己的改變,現在希望您也能給我這樣一個機會,讓我可以去慢慢的證明自己!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇十一

尊敬的老師:

您好!

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不寫作業這種不良行為的深刻認識以及再也不敢拖欠作業的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該沒完成作業,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在不交作業的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇十二

這天,我懷著愧疚和懊悔的情緒,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只期望您能夠給我一個改正錯誤的機會。多謝您。

以前我沒有意識到自我的散漫和無知,對于數學和物理這種需要超多做題的學科,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚,導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材。也是對初2x班的一種不職責的表現。另外還讓老師經常擔心。

我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自我按時按質完成作業,每一天認真聽講,超多做題,踏踏實實學習。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優異的成績來匯報以前為我做過無數付出的?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規守紀,尊重師長,按時完成作業,認真聽講,超多做題,踏踏實實學習。腳踏實地的初中生,一切跟著大家走,堅決不做個別生。所以我不能夠再犯懶惰的錯誤了,我要用心地看待我所生活,學習過的每一天,給我自我留下一個完美的回憶,給同學和老師留下好的印象,讓我在這3年的時光創造出一個另人折服的奇跡。

這次,老師跟我談了許多問題,給我敲響了警鐘,使我幡然悔悟,理解到了“播種一個行為,收獲一個習慣,播種一個習慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和推薦,我十分重視,并從內心上譴責自我,反省自我。要從觀念上徹底轉變,從自我身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

我明白,錯了并不重要,重要的是在自我做錯事的時候,能夠正確的認識到自我的錯誤,并且明白如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴格要求自我,不會讓自我再重蹈覆轍了。

經過這段時光的思想轉變,此刻的我,較之以前已經有了很大的改變,對自我的言行也有了新的要求。

透過這次的事情,讓我意識到了腳踏實地,認真做題的重要性。我必須不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生,我深知自我肩負的使命,作為一個男生,我更明白要富有職責感,做事情,要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

因為在這份愛上不僅僅僅是老師對我的關心,還有期望,我下一次必須會用成績來回報您,讓我的名字重新回到第二考場,也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心,相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。

檢討人:xxx

期試學生檢討書集錦(匯總13篇)篇十三

尊敬的校領導:

您好!

您好!我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。在今天上午的晨讀監督工作中,因我個人的疏忽,我沒有能夠認真負責地進行出勤檢查,沒有認真核查晨讀缺到的同學,也沒有在檢查之后向您如實匯報。

我可以說是犯了一個最低級,最原則性的錯誤。我有罪啊,連這么基礎的工作都沒有做好,給學習部乃至學生會造成了很大的負面影響,也導致了一些損失,同時也愧對部門對我的信任和關照。

但此次我必須通過自我反省,找出工作失職的根本原因,我反思了一下。我犯錯的根本原因在于,我自身這個馬虎的性格,做事半心半意,敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的,這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。針對我的錯誤,我反省了如下幾點改正措施:

1、針對我的責任感不強,工作作風懶散,不實際。我深刻認識到作為一名晨讀點到人員,我應該端正態度,認真工作,保持工作的細節。

2、我今后做事情必須嚴格要求自己,做一個認真負責,勤奮的點到人員。我要時時認真地監督每位同學的出勤情況,要將自己的工作做好做精。

如有再犯,請校領導重罰!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

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讀后感是對自己內心的一種思辨和回應,通過總結和概括,表達對作品的理解與情感。為了幫助大家更好地寫好讀后感,我們整理了一些優秀范文和寫作技巧,供大家參考和學習。
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演講是一種通過口頭演示和表達觀點、想法和感情的方式,它是一種重要的溝通工具,讓我們一同探索演講稿的魅力吧。在以下范文中,你可以找到一些優秀的演講稿范例,以及它們
教師心得體會的撰寫可以采用文字、圖片、視頻等不同形式,以便更好地展示自己的教學經驗和教學效果。教師心得體會反映了教師對教育教學的獨特理解和感悟,以下是一些教師的
作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。“世有伯樂,然后有千
讀書心得可以幫助我們更深入地思考和理解書中的觀點和思想,通過寫作的方式來加深對書本內容的理解。我們特意為大家收集了一些優秀的讀書心得,希望能夠為大家寫作提供一些
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