優秀的作文除了要有獨特的觀點和見解，還要有合理的結構和流暢的表達。在這些優秀作文中，我們可以感受到作者的多樣化思維和獨特的表達方式。

書給我快樂范文（19篇）篇一

朋友，可以陪伴你左右；當你遇到困難時，他可以幫你分擔責任；當你感到孤獨的時候，想你找快樂的是朋友。朋友，是你一生的依靠。

那是在同班同學一起奮斗的六年時光，我依然記得很清楚。總是在玩一種游戲的朋友；總是在輪流抄作業，有福同享，有難同當的朋友。乳劑，什么關系都沒有了，不再是一起奮斗的朋友了。

那時的我們也許是最純真，沒有煩惱的。因為，整天都是在臉上掛著笑容。上課的時候總是在一起偷看漫畫，竊竊私語，爬到桌子上睡覺。下課老師讓交作業，只好輪流抄作業，就開始拍那些學習好的學生的馬屁，那馬屁吹的，都吹到天上去了。抄作業時，跟趕著去偷胎似的，恨不得把它一秒鐘抄完。

快到考試的時候，總是在一起死記硬背的背古詩，背英語單詞。都是拼了命的在一起背，都怪自己當初沒好好學，光使“小手段”。這就是在一起奮斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考試后，我們班總是第一。第一，是靠我們一起努力得來的。

書給我快樂范文（19篇）篇二

正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水塘，一樣；人類也離不開書籍。書，它既能給我們帶來好的思想，陶冶情操，又能給我帶來快樂。

我喜歡散文書里的清新脫俗。流閱一篇篇雋永清麗的散文，我暮然有一種與眾不同的感覺。閱讀朱自清的散文《背影》，雖然沒有華麗莊重的詞藻，可樸實真摯的語言卻著實讓人感動于父子間深沉濃厚的愛意。閱讀泰戈爾的《飛鳥》，《園丁》集，我則又被那優美的詞匯，細膩的感情，深遠的意境所留戀，似乎來到郊外的田野，呼吸清新的空氣。我在散文的天堂里，心意舒展，感受它的清新，快樂無比。

日本作家黑柳徹子所著《窗邊的小豆豆》使我捧腹大笑；柳海音所著《城南舊事》中，我又為天真、善良的小英子拍手叫好；《魯濱孫漂流記》的故事使我懂得人生就是一艘蕩漾在生命的長河中的船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴天。一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患。

它們就如滿天繁星一樣數也數不清。書是開啟未知大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，更是通向成功彼岸的橋梁。

如果說我是大海中迷航的船只，那么書籍就是大海中的一盞明燈；如果說我是一朵陽光下的小草，那么書籍就是晨曦中的甘甜雨露。

書給我快樂范文（19篇）篇三

貝貝是什么？它是我老家的一只小狗，可愛極了。

在三年級的暑假，我又回到了老家太陽，來找貝貝玩。我一進門貝貝便猛撲過來，我拿出一塊牛肉給貝貝，他一看到便開始大吃了。等他吃飽后，我便和他玩起了游戲。我拿出螳螂放到他的面前，螳螂看到貝貝仿佛看到了怪物，便開始拼命逃跑。貝貝見后開始瘋狂追擊，想將目標置于死地。螳螂東躲西藏始終逃不出貝貝的手掌心。我在旁邊看的十分來勁，不停為貝貝加油。突然貝貝來了個飛撲，撲向螳螂。在這生死之際，螳螂使出了看家本領隱身術，往樹林里一轉沒影了。

這下貝貝可遇到困難了，他東找西找一直找不到他的目標，急得在原地不停轉圈。我看見后大聲叫：“加油！你行的！”貝貝聽后恢復了士氣。他努力地尋找著，突然他往前跑去，然后一個飛撲沒影了。等他回來時發現他又在追那只螳螂，突然貝貝抬起手使出“佛山狗影手”一下子就將螳螂打的粉碎，完成了殲滅任務。贏得了我十塊牛肉的.獎勵。

貝貝與螳螂的精彩表演給我留下了難以忘記的印象，更給我留下了無限的快樂。

書給我快樂范文（19篇）篇四

運動對于一些人來說是痛苦的，甚至有人覺得那是一種煎熬，但對于我來說，運動是一件快樂又健康的事。當然，我也不是從小就喜歡運動的，其中經歷了一些困難和挫折。

從小學進入初中，一切都非常和諧，新同學們都非常愿意和我做朋友，我也很開心，很快便融入了這個新的集體。有一天，我從同學那里聽到一個消息：馬上就要“體質檢測”了！我也聽老師說過“體質檢測”，據說要測1000米長跑、立定跳遠、引體向上和肺活量等，其他我倒也沒什么擔心的，就是1000米長跑……其實小學里我跑步也很快的，但后來因為缺少鍛煉，跑起來就有點力不從心了，所以有些心虛。

體質檢測的那天下午，我懷著忐忑的心情和同學們一起來到了操場。前面幾項測試我很順利的通過了，沒想到本來以為沒什么難度的“引體向上”卻讓我不光彩的掛起了“紅燈”。在我堪堪就要通過的一剎那，突然感覺手臂后繼無力，整個人掉了下來，功虧一簣！我無比的沮喪，可還沒等我回過神來，更大的難題擺在了我的面前——1000米長跑。

站在跑道的起跑線上，我有一剎那的退縮，剛剛引體向上的失敗讓我對接下來的長跑更加心中沒底。我很想逃之夭夭，不參加1000米長跑了，但我知道那是懦夫的行為，會被同學們鄙視的，不管如何我都必須接受挑戰。于是，在起跑的哨子吹響的那一刻，我沖出了起跑線，憋足了勁拼命地往前跑，心中只有一個意念：我不能落后，一定要通過！由于我不懂長跑的技巧，沒有掌握好節奏，一開始跑得太快了，很快就感覺到四肢乏力，尤其雙腿像灌了鉛一樣，邁不開步子了，嗓子也干得像要冒煙一樣。我不知道跑了多少圈，離終點還有多遠，好想停下來喝口水，休息一下。可是，腦海里有一個聲音告訴我，不要停下！不能半途而廢！一定要堅持！我不知道自己是怎么堅持下來的，雙腿似乎已經沒有了知覺，只是憑著一股意念在機械的往前跨。終于，在快要倒下的那一刻，我沖出了終點線。在那一瞬間，通過與否已經不重要了，我體會到的不是全身乏力的疲憊感，而是對自己在最艱難的時刻沒有放棄，終于堅持到最后的那種自豪和喜悅。

書給我快樂范文（19篇）篇五

運動，是生活的動力，也是人保持身體健康的必不可少的一項因素。在我看來，運動對人而言是百利而無一害的。就拿我的一個朋友來說吧，他從小就多病，就是因為每天堅持運動，身體才逐漸變得健康起來。

我看到他有如此大的變化，心里就對運動產生了一種強烈的一種愛運動的沖動。從此，運動就像中在了我的心里，想拔也拔不掉。

我陶醉了，我上癮了！

我喜歡很多運動項目，比如打籃球、打乒乓球，跑步、引體向上……我雖然不是很強壯的人，但現在也不是一個十分虛弱的人了。全在于我堅持運動鍛煉。

現在只要天氣好的話，我就會去打打乒乓球，或者打打籃球。經過這么長的時間，我更加喜歡運動了，而且在同學眼里還稱得上一個“籃球手”！

運動讓我每天都過得很充實，每天都過的很快樂。而且，運動在我的學習方面也是很有幫助的，它使我學會了勞逸結合。例如，當我看書看累了的時候，我就會出去運動一下，放松放松心情，緩解一下壓力，抖擻抖擻精神。

這樣的學習方法，使我的學習成績提升的很快。

運動還可以減輕我的學習壓力和生活煩惱。比如當我碰到一個數學難題時，花了很多時間還解不出來，我就會出去運動一下，運動完之后回來再做的時候往往會有意外的驚喜。如果我遇到煩心的事情，我也會出去運動一下，運動之后我所有的煩惱都會拋到九霄云外。

運動不僅可以幫助我們鍛煉身體，還可以減輕學習壓力、放松心情，帶給我快樂！

書給我快樂范文（19篇）篇六

都說童年是人生中最快樂的時光，而大多數人的童年都是在學校度過的。我的學校并不大，但是干凈整潔，有著家一般的溫馨，我的學校算不上漂亮，但是我卻深深愛著它。

記得我第一次踏進二小的校門時，教學樓前兩個金閃閃的大字映入我的眼簾：“養正”。我忙問媽媽：“什么是養正？”媽媽說：“養正呀！就是涵養正道。”我似懂非懂地點點頭。

三年多來，親切的老師似友似母，諄諄教導，悉心關懷，就像我的家人一樣。不僅教授書本上的知識，還教我們學習的方法；不僅教我們如何做人，更重視我們的道德品質和人格的培養；不僅教會我們如何與他人溝通，更教會我們處理問題的態度和做法；不僅鼓勵我們個性發展，自由成長，更讓每個學生心中有一個自己的“中國夢”。可以做“夢”，總是快樂的！

母校啊！您給我的豈止是簡單地快樂，您給我的是美好的童年、成長的記憶。

作者：蘇盧奕。

書給我快樂范文（19篇）篇七

愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團體之間的愛是大愛。

一轉眼滄海蒼天，往事云煙周圍卻早已物是人非，小學與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無不是美好的回憶，這些事好似發生在昨日，又好似發生在亙古以前。而這些美好無比的回憶全被時間塵封在記憶的長河之中。

那是我還沒上初中，而且是在小學五年級的時候，因為我是剛剛轉過去的，當時誰都不認識，又因為我正好沒帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點將卷子補完，這種種意外弄成了這次的事。

第二天，因為卷子的事我整夜沒睡好，起床收拾了下就直接去了學校，在學校買了個面包邊吃邊走。但是剛剛走進教室就驚訝了下，因為里面有兩三個男的湊在一起補作業，其中就有我以后的好基友，他們看我進來問道：“補作業？”我點了點頭，而那個人超級熱情直接把我拉過去一起補作業，并且說：“人都力量大嘛，來一起補。”我倒是沒什么意見，雖然當時很早但是我們幾個人卻很亢奮，因為如果有一人有題目不會就會有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會各自說出各自的理由，看誰更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們在一小時內寫完，而且成績還不錯。通過這次事情我與他們幾個人的關系好了許多，也讓我明白了學校好不代表成績好，而那些樂于幫助別人學習的人成績肯定不會很差。

這就是團體之間的愛，大愛！無私的幫助別人，經過這件事情后我慢慢地融入了這個學校。

書給我快樂范文（19篇）篇八

獨自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現。夜風冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的'圖畫。

南山，五柳，菊香。

“一去誤入塵網中”，少年的你懷著“猛志逸四海”的遠大志向。可十三年的仕宦征途讓你嘗盡了苦。你那般火熱的心被官場的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉的你與南山為伴，跟秋菊為侶，過著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂觀向上的心態啊！

恍惚中，一朵殘花掉在我的發絲上，我回過神兒來，心情好了許多，原來，你帶給了我快樂。不知何時，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。

樓閣，明月，酒香。

“明月幾時有，把酒問青天。。。”本應歡聚一堂，在中秋佳節，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長久，千里共嬋娟”。多么豪放的你啊！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來。。。。。。

夜來風聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚，將我的思緒拉了回來，現在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們人生需要快樂，遇到挫折更要樂觀向上，是啊。。。。。。

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書給我快樂范文（19篇）篇九

我早就想擁有一個mp3了，現在終于如愿以償。事不宜遲，趕快學著用呀！

首先，我很快學會了mp3的開和關，以及如何聽到mp3中儲存的音樂。可是，mp3的.音量太大了，如何調節mp3的音量呢？看說明書，可是說明書上寫的很簡單，關于音量調節的方法，是一筆帶過，看不明白。怎么辦？由于音量太大，所以，mp3不能聽太長時間。

我和爸爸一起想辦法。我把mp3的“音量”按鈕長時間地按一下，調出來了“音量調節”的畫面，然后，爸爸將“快進”按鈕按了一下，奇跡出現了，音量變了，成功了，我學會調節mp3的音量了。

可是，連續聽了許多遍以后，我又不滿意了，怎樣下載mp3歌曲呢？

正好，舅舅有一天，到我家來玩，我趕緊向舅舅請教，如何下載mp3歌曲？

我們打開了電腦，將mp3用連線與電腦作好連接，然后，登陸互聯網，打開搜索引擎，尋找mp3網站。可在電腦上搜尋了半天，舅舅發現，許多mp3網站，下載歌曲，是要收費的。免費的可供下載的mp3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載mp3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學會下載歌曲了。

等舅舅走了以后，我繼續在互聯網上搜索，功夫不負有心人，免費的可供下載的mp3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最愛聽的s.h.e的歌，聽著自己下載的mp3歌曲，我感覺格外地好聽。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個網站，我又趕緊搜索歌詞網站，對照說明書，按照說明書上的操作步驟，成功下載了歌詞。

書給我快樂范文（19篇）篇十

快樂，是極虛渺的。我不曾擁有過它，自從你的出現，我的心扉已經打開，快樂也隨之駐扎到了我的心里!

——題記。

無垠的夜空中掛著一輪皎潔的明月，它似乎在輕哼著音樂把清爽的風帶到我的窗前。我的心兒微醉，隨即陷入了沉思。此時的你趁虛而入，快樂也隨著你來到了我的心靈深處駐扎。

你--依舊是一襲白衣;依舊是淡淡的酒味;依舊是那一支玉簫;依舊是那個熟悉的身影……已再了解不過了。你輕輕吟唱著“我寄愁心與明月”這是何等具有浪漫色彩的一句詩不言不語的明月成了你善解人意的知心人!更有同情友人“隨風直到夜郎西”你希望把對友人的思念通過微風而傳達出去。共有十分愁情，你七分贈給了明月，三分隨酒下肚，酒入愁腸。這次，雖然你心情不好卻依然帶給了我快樂!因為你交給了我寄情于景!我快樂著因為有你的相伴!

你不只一次的給過我積極的啟示，當我考試不理想時，你又低吟“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是你在我需要鼓勵的時候給了我我莫大的支持，你對我說“不要在乎自己的分數，只有你肯努力，終有一天你會帶著優異的成績馳騁考場”我希望如他所說的一樣，聽了他的開導，我的`心隨即豁達了起來。因為這次你有帶給我一樣東西;對夢想的執著。我感到快樂的風吹到了我的心坎里，因為你的支持，我正快樂著!

你不畏皇權。在皇宮中，楊貴妃親自為你研磨，高力士躬身為你穿靴，卻依然拂去不了你離開的決心。最后，你還是拂袖而去，留一片簫聲在原處蕩漾。“你，還是走了”你是否聽見了楊貴妃內心的失望。你想過在朝廷中有一番事業嗎?沒有。這并不是說明你沒有事業心。這恰恰說明了你淡泊名利，我很欣賞你這一點，做自己喜歡做的事!你不曾收獲位高祿厚，卻收獲”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的友情，我向往你的生活過的瀟瀟灑灑，無拘無束同時我又為你感到深深地快樂。因為我已隨著你心情的好壞或上天入地!

李白，你就是我的“桃花源”，帶給我無限快樂!也是因為你的存在，讓我懂得了快樂的含義!

書給我快樂范文（19篇）篇十一

除了家人手機是和我最親近的`伙伴了。它在我心情不好的時候可以帶給我開心和樂趣，它是我離不開的好伙伴。手機和我最好了，在家里的時候我天天帶著它。有時候看到美麗的風景的時候我也要和我的伙伴手機一起享受美好的風景。它還可以幫我把美好的一瞬間記錄下來呢。想看的時候拿它出來播放記錄的瞬間，不想看的時候收藏起來。就這樣它就可以幫我記錄下一段美好的時光了。

有時不開心的時候它幫我調節下心情，拿它出來放幾首歌調節不開心的心情。它可以讓我開心起來，它真的是我的好伙伴啊，我讓它天天陪著我，因為它能夠帶給我快樂。唉可是它不能陪著我一起去上學，因為校長說不能帶手機去學校，校長說帶去的話被他看到的話就被沒收，或其他老師看到的話也一樣被沒收而且被沒收的話家長打電話也不還的，這是校長說的所以我就沒有帶我手機去學校生怕被校長沒收我的好伙伴手機，校長說被他沒收到的手機只有等到放假了才還。在校園里沒有好伙伴手機真的好難受，它不能陪我一起看校園的風景，在學校沒有它我心情不好的時候就不能聽它唱著好聽的歌聲。如果校長給帶手機去學校就好了唉。

小伙伴我不想離開你，它跟了我好幾年了。有一次不小心失手它掉進水里了，那時候我洗菜的時候，我剛洗好菜，想那它出來唱歌給我聽。我剛拿出來我不小心它掉進水里了，因為我不小心不能聽到它唱的歌了。我真后悔那時把它拿出來，那時我不把它拿出來就沒好了。唉可是后悔是沒有用的。我叫我家人幫我拿手機去“醫”。過了一兩天我去手機店問我的手機“醫好了沒”，老板說你手機“沒救”了，老板說手機掉水里主板已經燒壞了。我說唉，只能換一臺了。我只能說小伙伴再見了。

手機是我最好的小伙伴，它是我離不開的一部分。它是我最好的朋友，它是我最后的知已，有什么開開心心的事情我可以用它記錄下來。唉可惜它“去世”了。修不好只能換一臺了。

書給我快樂范文（19篇）篇十二

我是一個小書迷，從小就熱愛看書。書給我帶來了無窮的快樂，我和書幾乎成了形影不離的好朋友。我家的小書柜上擺滿了各式各樣的書。雙休日，我總愛上書店買書。

說到我和書，還有這么一件事呢：星期天，我在家里看書。快到中午了，媽媽突然對我說：“我出去辦點事，你一個人留在家了，飯菜桌上有，到時候別忘了吃啊。”我一邊看著書，一邊隨口回答：“好，我知道了。”其實我當時只顧看書，媽媽說的話，我沒有放在心上。媽媽聽了，放心地走出了家門。而我還在專心致志地啃著書本。一晃一個小時過去了，吃飯的時間到了。我仍然坐在書桌前看書，根本就不知道要吃飯了，肚子也不餓。漸漸地，書頁一頁頁地被翻過，時間也一點點地過去。等到書看完了，已是下午兩點多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍腦門，才發現飯還沒吃呢。真是的，看書竟看地忘了時間。我來到客廳，狼吞虎咽地吃起飯來。你看，我是不是很愛看書？看書入了迷，竟把吃飯的時間給了。

不過看書也幫過我的大忙呢：一次考試，我遇到了一道難題，要求我們寫出描寫夏天景色的詩句（2句）。我一看，糟了，沒有學過啊。我急地抓耳撓腮。就在我著急的時候，我突然想起了以前曾在一本《唐詩300首》里看到過這樣的詩句。我便立刻提起筆，寫下了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”結果報分時，我得了一個高分。再看看其他同學，沒有幾個寫全的。我當時好開心，真得感謝那本《唐詩300首》呢，要不然我還真寫不出來。

我愛讀書。書，是一把鑰匙，它帶我走進知識的殿堂，開啟智慧的大門；書，是一座階梯，它帶我到達知識的高峰，走進智慧的海洋。我愛讀書，我的理想是當一名老師，而當老師，就要有知識，有文化。高爾基說過：“書籍是人類進步的'階梯。”歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”

書是人類最好的老師，它讓我們懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……我愛讀書，我愛在那知識的海洋里遨游。讓我們都來熱愛書吧，做一個有知識，有文化的人！

書給我快樂范文（19篇）篇十三

我有一個好朋友，她叫茜茜。她有著一頭清爽灑脫的短發，配上她那端正的五官，活生生的一個假小子呈現在你眼前。那些不認識她的人初次見面都會把它看成一個細皮嫩肉的小男生。

不過，你別看她長的是一張櫻桃小嘴，說出來的話可“鋒利”啦！每次我們和男生斗嘴，她一個人就可以把他們說得面紅耳赤、嘴巴打結，最終只能灰溜溜地扔下一句“好男不跟女斗”之類的話掉頭離去。

她這張櫻桃般的小嘴不僅能對付男生，還敢“對付”老師呢！

一天語文課下課，同學們就為這老師問這節課的表現。當提到茜茜時，老師說：“聲音欠響。”要是我聽到這話，肯定會傷心的離開，可茜茜卻面不改色，還嚴肅地說：“那好，明天我就拿個麥克風來。”這話逗得全班同學都大笑起來，連老師都笑得上氣不接下氣，可他還是一臉嚴肅，讓人信以為真。

她就是這樣一個女孩，總能給我帶來快樂。

我想這就是快樂，它沒有可樂的`激情，也沒有雪碧的清爽，更沒有咖啡的醇厚，它平凡的像一杯白開水，點點滴滴都能讓我們發現人間的快樂。

書給我快樂范文（19篇）篇十四

書是人類進步的階梯。

我是一個小書迷，我看過無數的書。因為書是益友，我讀過的每一本書，就像是交一個知心朋友；因為書是食物，高爾基常說：“我撲在書上，便像一個饑餓的人撲在面包上。”因為書是良藥，我讀過的每一本書，就像是上了一節生動有趣的課，在這些種類繁多的書中，有的使我痛苦流涕，有的讓我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........

不過，讀書雖說不是我最大的興趣愛好。但是，讀書會給我帶來無限的快樂。書，我是會把它生動得比喻成在夏天里最熱的一天，吃著自己配的冰棒，吃著自己用“汗水”配出的“果實”心中別提有多么高興呀！特別是在晚上看連篇小說，心中啊比吃料冰棒還要爽一千，一萬倍呢！

讀書給人帶來的快樂是可想而知的，書特別對于我來說是一筆巨大的精神財富。一本科幻文采的書對于我來說更是一大筆不朽的精神財富。

書是人類進步的階梯。

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書給我快樂范文（19篇）篇十五

我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了。雖然只有5個人，但這個小家庭卻給予了我許多快樂。

快樂之一：美味佳肴。在周一至周五，每當我拖著疲憊的身影從學校回到家，就能夠看見桌子上擺著許多冒著熱氣的佳肴。到五點半左右，媽媽總會下一聲“命令”：“吃飯啦！”這時，不管大家在干什么，一聽到這個響亮又“悅耳”的信號，就會放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時，我們還會談論著許多一天中發生的趣事。比如我學校中的事，爸爸媽媽單位中發生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類新聞，總會“拿”出來與大家一起分享，所以吃飯的時間也是我們一家人共同交流的時間。

快樂之二：智力開發。每天晚上七點半左右，我就能寫完作業了。接下來的空閑時間，你猜我會干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機？不。我會和外公下中國象棋！在我三年級的時候，我就會“玩”中國象棋了。第一次下的時候，我總是下不過“棋藝超爛”的爸爸。之后，經過外公的耐心指導以及對弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰屢敗。目前，我除了外公，已是“打遍家里無敵手”了。

這就是我們快樂的一家子，家給了我快樂！“我的家庭真可愛，整潔美滿又安康。兄弟姐妹非常和氣，父親母親都慈祥……”望各位同學和老師提出修改意見，鄙人會虛心接受大家的建議。

書給我快樂范文（19篇）篇十六

期中考試要到了，我每天都在認真的復習功課。結果我的努力沒有白費，成績單出來了，我的語文成績居然是班里最高分，老師告訴我還是全年級最高分，今天我領到了一等獎的'獎狀，我的心里無比地高興，我真正體會到了能考出好的成績，原來是這么的開心。

可是這次我的數學成績差了點，三道題本來我會的，結果寫錯了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好學習，爭取期末考試語文。數學都拿獎狀，做一個優秀的三好學生。

書給我快樂范文（19篇）篇十七

我是解放路小學的一名學生，在校內我是老師的小幫手，在家里我是父母的好孩子。我學習琵琶已有5年了。今年暑假準備考琵琶九級，音樂帶給我許多快樂。

我參加了學校“七色光藝術團”的民樂隊。在民樂隊里，我先后參加過江蘇省紅領巾藝術節、鎮江市紅領巾藝術節的演出活動。

在民樂訓練中，我付出了比其他同學更多的努力。每當放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著烈日來訓練，每次都訓練到很晚。訓練的時候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來一遍，直到合格。雖然我在訓練中吃了很多苦，但每當站在舞臺上時，我的自豪難以用語言表達。

當我有煩惱的.時候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。

音樂帶給我快樂，我愛琵琶，我愛音樂！

書給我快樂范文（19篇）篇十八

我是一個小書迷，從小就酷愛看書。書給我帶來了無窮的快樂，我和書幾乎成了形影不離的好朋友。我家的小書柜上擺滿了各式各樣的書。雙休日，我總愛上書店買書。

說到我和書，還有這么一件事呢：星期天，我在家里看書。快到中午了，媽媽突然對我說：“我出去辦點事，你一個人留在家了，飯菜桌上有，到時候別忘了吃啊。”我一邊看著書，一邊隨口回答：“好，我知道了。”其實我當時只顧看書，媽媽說的話，我沒有放在心上。媽媽聽了，放心地走出了家門。而我還在專心致志地啃著書本。一晃一個小時過去了，吃飯的時間到了。我仍然坐在書桌前看書，根本就不知道要吃飯了，肚子也不餓。漸漸地，書頁一頁頁地被翻過，時間也一點點地過去。等到書看完了，已是下午兩點多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍腦門，才發現飯還沒吃呢。真是的，看書竟看地忘了時間。我來到客廳，狼吞虎咽地吃起飯來。你看，我是不是很愛看書？看書入了迷，竟把吃飯的`時間給了。

不過看書也幫過我的大忙呢：一次考試，我遇到了一道難題，要求我們寫出描寫夏天景色的詩句（2句）。我一看，糟了，沒有學過啊。我急地抓耳撓腮。就在我著急的時候，我突然想起了以前曾在一本《唐詩300首》里看到過這樣的詩句。我便立刻提起筆，寫下了：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”結果報分時，我得了一個高分。再看看其他同學，沒有幾個寫全的。我當時好開心，真得感謝那本《唐詩300首》呢，要不然我還真寫不出來。

我愛讀書。書，是一把鑰匙，它帶我走進知識的殿堂，開啟智慧的大門；書，是一座階梯，它帶我到達知識的高峰，走進智慧的海洋。我愛讀書，我的理想是當一名老師，而當老師，就要有知識，有文化。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”

書是人類最好的老師，它讓我們懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……我愛讀書，我愛在那知識的海洋里遨游。讓我們都來熱愛書吧，做一個有知識，有文化的人！

書給我快樂范文（19篇）篇十九

書，雖然是一張張白紙再加上一些印刷的字體組成的。但，他卻是你的良師益友，與你談心，交流，這些快樂將伴你一生一世。

在記憶的長河中，我并不記得小時候對書有那么愛不釋手，只是一貫的纏住爸爸媽媽讓他們給我講一些故事。但是，好景不長，爸爸媽媽工作越來越繁忙，每當我纏住他們讓他們給我講故事時，爸爸媽媽便把一大堆帶圖畫的故事書放到我的'面前說：“爸爸媽媽工作忙，沒時間給你講故事，自己看看書吧。”說完就匆匆地走了。

沒辦法，我只好在床上心煩意亂地翻著那些書，我越想越生氣，越想越生氣，便情不自禁地打起那些書了，一邊打，一邊說：“該死的書，討厭的書，我恨你們!”過了一會兒，我便被那書上的故事情節吸引住了。孫悟空騰云駕霧，無所不能;白雪公主心地善良，美麗聰明;藍精靈聰明活潑，調皮可愛……于是，我便熱愛讀書了。

光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，我對書便愈發愈著迷。現在的我，已不再讀童話故事了，小說、散文都向我涌來。作文書，是習作寶典，科學書開啟了神奇世界的大門，經典名著讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡。我貪婪地讀著，如饑似渴地讀著。

啊!書，我喜歡你。今天，我從你這里汲取知識，明天，我將用知識創造未來。