活動(dòng)方案的評(píng)估是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)估可以了解活動(dòng)的效果和改進(jìn)的方向?；顒?dòng)方案的價(jià)值在于它能夠幫助我們更好地組織和管理活動(dòng)，提高工作和生活的效率。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇一

要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉(xiāng)的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教師準(zhǔn)備本地風(fēng)光片。

一、揭示課題。

生1：我最想夸夸我們夏天的菜園。

生2：我最喜歡的是那滿(mǎn)是西瓜的西瓜地。

生3：我最想說(shuō)說(shuō)我們的田野。

生5：我想說(shuō)說(shuō)農(nóng)村孩子也住進(jìn)了高樓。

師總結(jié)并板書(shū)。

二、具體指導(dǎo)：

1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹。

生1：我想寫(xiě)西瓜地，因?yàn)槟抢锖軣狒[。

生2：我最想寫(xiě)我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)枸杞。

2、抓住景物的特點(diǎn)介紹。

師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》知道里面魚(yú)多、鳥(niǎo)多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。

一生舉手：就像我們學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹(shù)多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。

生：景物美。

師：怎么個(gè)美法？哪美？表現(xiàn)在什么地方？

生：我想寫(xiě)家鄉(xiāng)美麗。它的枸杞顆粒飽滿(mǎn)，陽(yáng)光照在上面，像粒粒紅寶石。

師：真棒，他說(shuō)得多形象、生動(dòng)，還運(yùn)用了修辭方法。這就是善于積累語(yǔ)言的好處。

3、要有豐富的想像，讓習(xí)作文采飛揚(yáng)。

師：在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：“挑著滿(mǎn)滿(mǎn)一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)。上次寫(xiě)春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂(lè)曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫(xiě)成春天里的第一支樂(lè)章。這就是想像的魅力。

4、寫(xiě)景一定要有順序。

師：寫(xiě)景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！

[一起回憶學(xué)過(guò)課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]。

5、表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

生：我要好好學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)。

師：有志氣的孩子。

生：我愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗，愛(ài)它的富饒，愛(ài)那些勤勞善良的人們。

生：我希望五湖四海的人們來(lái)家鄉(xiāng)做客，我相信，

師：說(shuō)得真好。你可以當(dāng)回小導(dǎo)游向別人介紹我們的家鄉(xiāng)，也可以向別人展示家鄉(xiāng)的魅力，吸引更多人來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語(yǔ)言，用上合適的修辭方法，采用恰當(dāng)?shù)捻樞?，多角度有重點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)你的家鄉(xiāng)，抒發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！

三、賞析并評(píng)價(jià)。

四、現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇二

1、學(xué)生拿己的習(xí)作，找出最喜歡的部分，作上記號(hào)。

2、小組間相互朗讀交流最喜歡的部分，相互評(píng)議。

3、小組間相互傳閱習(xí)作，彼此發(fā)現(xiàn)習(xí)作中優(yōu)美的句子、片段或詞語(yǔ)，進(jìn)行賞析。

4、對(duì)部分不盡人意的地方彼此提出合理化建議，共同提高、相互鼓勵(lì)。

5、教師巡視指導(dǎo)。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇三

一、揭題引趣。

1、孩子們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。(播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的mtv)。

2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)對(duì)，這是作者的家鄉(xiāng)。(板書(shū)：我的家鄉(xiāng))。

3．討論：家鄉(xiāng)指的是什么?

：家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的地方，我們吃、穿、住、行都離不開(kāi)這片土地。媽媽養(yǎng)育了我們，我們深?lèi)?ài)自己的母親；這片土地養(yǎng)育了我們，我們對(duì)這片土應(yīng)該有怎樣的情感呢?把板書(shū)補(bǔ)充完整。(我愛(ài)我的家鄉(xiāng))孩子們，請(qǐng)你們深情地讀一讀課題。

二、學(xué)文明理。

(一)初步感知。

1．紅星村是長(zhǎng)沙市雨花鄉(xiāng)一個(gè)典型的富裕村，我們一塊去看一看吧1。

2．播放關(guān)于紅星村的錄像。

(二)分析明理。

1．聽(tīng)完了介紹，同學(xué)們想一想，紅星村是怎樣富起來(lái)的?(發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)，招商引資，辦村組企業(yè))。

2．紅星村興辦了哪些企業(yè)呢?(農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)、紅星花卉大市場(chǎng)、家具城、化工廠)。

3．我們一下紅星花卉大市場(chǎng)(看書(shū))。

a．這個(gè)花卉市場(chǎng)的規(guī)模怎樣?(大)說(shuō)明了什么(經(jīng)商者多)。

b．這些美麗的花木可以用來(lái)干什么?對(duì)紅星村的村民有什么幫助?(孩子們可以各抒已見(jiàn))。

c．：這個(gè)花卉市場(chǎng)給經(jīng)營(yíng)者和國(guó)家?guī)?lái)了財(cái)富，像花卉大市場(chǎng)這樣的企業(yè)，紅星村還有很多，難怪那兒的人們都富裕起來(lái)，過(guò)上了好日子。

4．瞧(出示課件：紅星村的別墅圖)這就是整齊、威武的紅星農(nóng)民新村。

誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小解說(shuō)員，結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)紅星村村民的生活情況？

5．：紅星村的村民抓住改革的機(jī)遇，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；過(guò)上了豐衣足食的日子。小作者情不自禁地寫(xiě)下了一首詩(shī)：

我們來(lái)讀一讀。(教材p59詩(shī)歌，出示燈片并配上音樂(lè))。

6．紅星村現(xiàn)在如此的富裕，你知道它原來(lái)的樣子嗎?

a、生存方式：人多地少、種菜、養(yǎng)豬。生活情況：一家九口擠在土坯房里，只求填飽肚子。

b．過(guò)去的紅星村不富裕，人們是如何努力去改變它的?

7．家鄉(xiāng)富裕后，紅星村的人們又是怎么進(jìn)一步努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的?通過(guò)學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)紅星村的村民是以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)家鄉(xiāng)的?(板書(shū)：建設(shè)家鄉(xiāng))。

大家這么熱愛(ài)家鄉(xiāng)，我們相信，家鄉(xiāng)的明天將更美好。

三、激情導(dǎo)行。

1．你的家鄉(xiāng)在湖南省的哪個(gè)市(縣)?，哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?

2．你的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可能還沒(méi)有紅星村那么富裕，想一想：

a．你的家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)(風(fēng)景、特產(chǎn)等)?b．家鄉(xiāng)的人民怎么樣?

3．當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游：外賓來(lái)你的家鄉(xiāng)旅游，你會(huì)向他們介紹些什么?

4．長(zhǎng)大后你準(zhǔn)備怎樣把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)好?(談一談想法)。

5、家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分，是養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)家鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，愛(ài)祖國(guó)的人也一定會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)。讓我們飽含深情地把課題再讀一遍。同學(xué)們要把我愛(ài)我的家鄉(xiāng)這句話，永遠(yuǎn)記在心中。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇四

1、觀看錄象，豐富感性認(rèn)識(shí)。

2、提問(wèn)："你是哪國(guó)人?你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道我國(guó)最長(zhǎng)的大江、大河是哪條江、哪條河嗎?"。

3、教師清唱歌曲。

4、出示中國(guó)地圖，教師用顯眼的色筆沿長(zhǎng)江、黃河的流程畫(huà)出曲線，再與幼兒所在的家鄉(xiāng)比較，使幼兒對(duì)"長(zhǎng)江源源流長(zhǎng)，黃河奔騰萬(wàn)里"有初步的理解和印象。

5、配合旋律，教師范唱歌曲。

6、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽(tīng)旋律。

7、幼兒學(xué)唱歌曲。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇五

11月23日星期六。

50人。

高一十二班全體學(xué)生。

1、通過(guò)此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

一、組織教學(xué)。

召開(kāi)三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課。

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。

（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；

（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；

（3）、團(tuán)支書(shū)對(duì)上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；

（4）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。

三、學(xué)生互動(dòng)。

（1）、“名人名言”互贈(zèng)。

（2）、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

四、課堂小結(jié)。

本節(jié)班會(huì)課的意義深遠(yuǎn)，身為導(dǎo)航者的教師及時(shí)地為同學(xué)們打了法制“預(yù)防針”，如果同學(xué)們?cè)谶@方面“白紙一張”地走上社會(huì)，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無(wú)知！我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)，必須時(shí)刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個(gè)知法守法的好公民。

同學(xué)們的積極性很高，也在活動(dòng)中受到了教育，獲得了體驗(yàn)，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇六

活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體隊(duì)員宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍，同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國(guó)的發(fā)展變化，了解上海的變化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

活動(dòng)時(shí)間：200。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（下雨改到階梯教室）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和多媒體做知識(shí)準(zhǔn)備。

2、以年級(jí)為單位設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)主題標(biāo)語(yǔ)，例如：“長(zhǎng)江，祖國(guó)的母親河”“浦東與我共成長(zhǎng)”等。（要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀）。

1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一面小國(guó)旗。

2、學(xué)生統(tǒng)一著裝，佩帶紅領(lǐng)巾，自帶小凳。

六、活動(dòng)形式：

1、以《智力大比拼》問(wèn)答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國(guó)的變化。

2、以歌舞表演的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀。

活動(dòng)人員：初二（1）揚(yáng)帆中隊(duì)全體隊(duì)員以及中隊(duì)輔導(dǎo)員。

活動(dòng)過(guò)程：

全體立正。稍息——立正。

各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

出旗、敬禮、鼓號(hào)齊奏。

唱隊(duì)歌。

大隊(duì)長(zhǎng)宣布長(zhǎng)島中學(xué)“祖國(guó)在我心中”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人巫翊凡（甲）、劉美馨（乙）：

甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)大好河山；

乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天；

合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)意。

今天，長(zhǎng)島中學(xué)在這里舉行“祖國(guó)在我心中”的大隊(duì)主題會(huì)。

甲：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋；從原來(lái)的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。

乙：是啊！在我國(guó)古代，交通工具就只有馬、馬車(chē)、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》將讓你了解從古到今中國(guó)的發(fā)展。下面請(qǐng)班旺、張雁南兩名隊(duì)員為我們表演。

班旺、張雁南兩名隊(duì)員表演的小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》。

乙：作為一名中國(guó)人，我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國(guó)。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。

甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶；白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)！這就是我們神圣的母親！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由張知音、杭振毅兩位隊(duì)員帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。

張知音、杭振毅兩位隊(duì)員表演的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》：

女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

男：從矮樓到大廈，

女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。

女：我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

男：回首古代的中國(guó)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

女：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。

男：如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象，昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。但祖國(guó)的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng)造。正所謂“少年智則過(guò)智，少年富則過(guò)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”

合：為了祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國(guó)發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì)主義國(guó)家！

馮肖肖隊(duì)員主持的《智力大比拼》：

《智力大比拼》分為四個(gè)主題：飛天夢(mèng)、交通線、財(cái)源廣、發(fā)展快。

甲：無(wú)疑，現(xiàn)在我們生活的上海在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。上海，原來(lái)是一個(gè)小漁村，可是如今，以發(fā)展成國(guó)際大都市。

乙：同學(xué)們，就我們現(xiàn)在生活的'上海，請(qǐng)大家觀看屏幕上的照片，《上海的過(guò)去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的感想。

隊(duì)員發(fā)表自己的感想。

甲：在過(guò)去，學(xué)生除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，而如今不同了，我們現(xiàn)在的生活也有了新的變化，在學(xué)校中，我們受到了知識(shí)與音樂(lè)的熏陶。我們有音樂(lè)作伴，不再感覺(jué)到課余生活的枯燥。音樂(lè)陶冶了我們的情操，音樂(lè)讓我們感受快樂(lè)，音樂(lè)為我們的課余生活涂上了鮮艷的顏色。下面請(qǐng)欣賞由徐蕾、周燕、王智儀三位隊(duì)員的長(zhǎng)笛合奏《歡樂(lè)頌》。

徐蕾、周。

燕、王智儀三位隊(duì)員表演長(zhǎng)笛合奏《歡樂(lè)頌》。

乙：每個(gè)人都有故鄉(xiāng)，每個(gè)人也會(huì)思念故鄉(xiāng)。而這種感情卻是美好的。接下來(lái)請(qǐng)季立、許博文兩名隊(duì)員為我們演奏薩克斯版《念故鄉(xiāng)》。

季立、許博文兩名隊(duì)員演奏薩克斯版《念故鄉(xiāng)》。

甲：每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，而每個(gè)人都會(huì)想念自己的家鄉(xiāng)和自己的親人。下面請(qǐng)邵懿娜、巫翊凡等隊(duì)員為我們帶來(lái)蒙古舞《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》。

甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

甲：翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫(kù)全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

乙：彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

甲：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？

乙：作為一名少先隊(duì)員我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。

甲：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁！

下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員季老師總結(jié)這次的隊(duì)會(huì)。

隊(duì)員：人才！

輔導(dǎo)員：對(duì)。而你們，就是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，就是祖國(guó)明天的棟梁！通過(guò)今天的隊(duì)會(huì)，我在你們身上看到了：你們是充滿(mǎn)朝氣的，你們是樂(lè)觀向上的，你們是積極進(jìn)取的！希望你們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)在發(fā)展，在一天天強(qiáng)大起來(lái)，而你們，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！

輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

合：長(zhǎng)島中學(xué)“祖國(guó)在我心中”大隊(duì)主題到此結(jié)束。

退旗儀式。

活動(dòng)小結(jié):通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們了解了祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)了隊(duì)員們的民族自豪感，也更加讓隊(duì)員們體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)大與隊(duì)員們是息息相關(guān)的，使隊(duì)員們體會(huì)到了肩上所承擔(dān)的重任，從而樹(shù)立要刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的信念和決心。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇七

為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶60周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的系列教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)日期20xx年9月1日——20xx年10月30日。

四、活動(dòng)安排。

活動(dòng)分校級(jí)、班級(jí)，形式靈活多樣，倡導(dǎo)創(chuàng)新。

（1）系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部經(jīng)過(guò)詳細(xì)策劃，制定方案，由學(xué)校教導(dǎo)處和大隊(duì)聯(lián)合組織啟動(dòng)儀式，全體師生參加，主要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和系列活動(dòng)的部署。

時(shí)間：9月5日下午第三節(jié)課。

責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處。

（2）“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”板報(bào)競(jìng)賽：一~—六年級(jí)。

每班以“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”為主題，出一期班報(bào)，要求版面整潔，圖案清晰，主題鮮明。

評(píng)比時(shí)間：9月10日下午第三節(jié)課。

責(zé)任部門(mén)：大隊(duì)部。

（3）“頌祖國(guó)念師恩”中隊(duì)活動(dòng)。

2~6年級(jí)班在班隊(duì)課組織一次“頌祖國(guó)”中隊(duì)活動(dòng)，組織檢查，大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日班隊(duì)課。

責(zé)任部門(mén)：大隊(duì)部。

由學(xué)校美術(shù)組策劃，組織規(guī)模宏大、有教育意義的繪畫(huà)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日。

責(zé)任部門(mén)：美術(shù)教研組。

（暑假已經(jīng)布置）征文截止時(shí)間：20xx年9月18日。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：邀請(qǐng)老師對(duì)征文評(píng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)結(jié)束后，為獲獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)證書(shū)。

責(zé)任部門(mén)：語(yǔ)文教研組。

（6）“祖國(guó)頌”兒童自創(chuàng)詩(shī)歌評(píng)選活動(dòng)。

二----六年級(jí)在學(xué)生自創(chuàng)基礎(chǔ)上，教師精心修改，每班推選2篇。在校務(wù)公開(kāi)欄公布之后，由學(xué)生投票評(píng)選出1篇最佳的詩(shī)歌，和9篇優(yōu)秀詩(shī)歌。最佳的一篇發(fā)動(dòng)學(xué)生全校朗誦。

截止時(shí)間：20xx年9月23日。

責(zé)任部門(mén)：語(yǔ)文教研組。

（7）“紅色歌曲班班唱”歌詠比賽：二—六年級(jí)全員參與，內(nèi)容是一首國(guó)歌和一首自選愛(ài)國(guó)歌曲。利用音樂(lè)課等時(shí)間統(tǒng)一練習(xí)，以宏壯的歌聲迎接國(guó)慶。

傳唱時(shí)間：20xx年9月、10月。

責(zé)任部門(mén)：音樂(lè)教研組。

（8）“小童心、大中國(guó)”喜迎祖國(guó)六十華誕，學(xué)生手抄報(bào)、手工作品展評(píng)：

三——六年級(jí)每班3件。

要求：在a4上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)；或制作出有創(chuàng)意的作品，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。

截止時(shí)間：20xx年9月30日。

責(zé)任部門(mén)：綜合實(shí)踐教研組。

（9）“做陽(yáng)光好隊(duì)員”心理輔導(dǎo)。

聯(lián)系名人故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，塑造積極陽(yáng)光的.少先隊(duì)員形象。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月下旬。

責(zé)任部門(mén)：心理輔導(dǎo)教研組。

活動(dòng)時(shí)間：國(guó)慶前一天。

注：

1、9月1日~9月30日各班要充分利用晨會(huì)課時(shí)間，介紹建國(guó)六十周年所取得的成就。

2、本月的讀書(shū)活動(dòng)比賽項(xiàng)目比較多，希望班主任老師能夠精心組織，相關(guān)的材料要及時(shí)上交，超過(guò)時(shí)間你就會(huì)丟失基本的參與分?jǐn)?shù)。

3、本次活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)部分老師本著公平、公證的原則來(lái)進(jìn)行，每一項(xiàng)活動(dòng)。

計(jì)分，最后得出總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)選出?！盎顒?dòng)先進(jìn)中隊(duì)”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、每項(xiàng)活動(dòng)比賽之前，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)予以督促，確?；顒?dòng)有序、有效的進(jìn)行。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇八

本次活動(dòng)，我認(rèn)為還是比較成功的。首先，我充分利用家長(zhǎng)資源，讓幼兒家長(zhǎng)在活動(dòng)前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點(diǎn)旅游。家長(zhǎng)和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對(duì)家鄉(xiāng)美的感受和體驗(yàn)。

其次，在活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺(tái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)欣賞旅游照片，讓幼兒通過(guò)回憶旅游的過(guò)程和觀賞帶回來(lái)的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時(shí)的那種喜悅的場(chǎng)景，把旅游的畫(huà)面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過(guò)教師的解說(shuō)，大大激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣，達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。

第三，在隨后的自由活動(dòng)中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)的解說(shuō)員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加深了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

最后，在活動(dòng)延伸中，幼兒展開(kāi)了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。

在整個(gè)活動(dòng)中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性和主動(dòng)性，讓每一個(gè)幼兒都有充分參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，通過(guò)彼此互相學(xué)習(xí)，相互合作，完成的作品，感受到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇九

二、活動(dòng)時(shí)間。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

愛(ài)國(guó)主義基地。

四、主辦班級(jí)。

15級(jí)護(hù)理3班。

五、活動(dòng)背景。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大使命。不僅要注意弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)、朋友、親人，使他們也為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的努力。愛(ài)國(guó)并不抽象，相反它是具體的，我們可以從身邊的小事做起。祖國(guó)撫育了我們，祖國(guó)給了我們驕傲，所以我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩，感謝我們的母親!

六、活動(dòng)目的。

希望通過(guò)此活動(dòng)，有效傳達(dá)我校開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義”的主題教育，爭(zhēng)取達(dá)到團(tuán)總支對(duì)于本期團(tuán)日活動(dòng)的相關(guān)要求和目的。通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)民族思想，更深一步懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)?；顒?dòng)包括幾項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)不同內(nèi)容的活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，能夠真正感受到國(guó)家的繁榮與發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)們將愛(ài)國(guó)主義這一理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去的能力。

七、活動(dòng)對(duì)象。

15級(jí)護(hù)理3班團(tuán)總支全體成員。

八、活動(dòng)內(nèi)容概要。

本次團(tuán)日活動(dòng)緊密結(jié)合愛(ài)國(guó)主義精神，以感恩祖國(guó)為核心開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，以下是15級(jí)護(hù)理3班級(jí)團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)----感恩祖國(guó)系列活動(dòng)的內(nèi)容概要。

1、孫中山紀(jì)念館參觀。

組員：

2、孫中山紀(jì)念館參館歷史資料。

組員：

3、廣州市銀河烈士陵園參觀。

組員：

4、廣州烈士墓園悼念烈士事跡。

組員：

5、廣州市烈士墓園參觀。

組員：

6、西漢南越王博物館。

組員：

九、工作分配。

1、活動(dòng)統(tǒng)籌安排、資料采集――xxx(團(tuán)支書(shū))。

2、照片采集、活動(dòng)意見(jiàn)征集――xxx(宣傳委員)。

3、地點(diǎn)選擇――xx(組織委員)。

4、出游組織――xxx(班長(zhǎng))。

5、到勤監(jiān)督――李xxx(紀(jì)律委員)。

6、活動(dòng)報(bào)籌辦――xxx(學(xué)習(xí)委員)、xxx(文娛委員)。

十、活動(dòng)要求。

1、基地嚴(yán)禁做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情。

2、按時(shí)出行，遲到或不來(lái)需請(qǐng)假。

3、活動(dòng)氣氛要活躍。

4、保持基地紀(jì)律和場(chǎng)地整潔。

十一、活動(dòng)意義。

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我們了解了，中華民族的愛(ài)國(guó)情懷及中華民族強(qiáng)大的生命力，我們應(yīng)該承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，以自己的努力為中華民族發(fā)展史續(xù)寫(xiě)新的光輝篇章，實(shí)現(xiàn)多代人企盼的中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十

1、知道十月一日是祖國(guó)的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。

2、知道我國(guó)是多民族的國(guó)家，感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

幼兒園全體學(xué)生。

1、歌曲：《祝你生日快樂(lè)》。

2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國(guó)地圖，

一、歌曲《祝你生日快樂(lè)》。

提問(wèn)：你們知道，這首生日歌是送給誰(shuí)的嗎？誰(shuí)要過(guò)生日了呢？

小結(jié)：我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，她的生日是國(guó)慶節(jié)。

二、了解祖國(guó)。

1、提問(wèn)：這是什么？是哪個(gè)國(guó)家的地圖？

小結(jié)：這就是我們中國(guó)的地圖。

2、從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么？你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？

小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口很多，一共有56個(gè)民族。

三、了解少數(shù)民族慶祝國(guó)慶的方式。

1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

2、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式。

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的`服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

一、談話引入。

二、明確說(shuō)與聽(tīng)的要求：

1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。如有小朋友提問(wèn)，應(yīng)耐心解答他們的提問(wèn)。

2、認(rèn)真聽(tīng)別人講，可以補(bǔ)充，可以提問(wèn)題。

三、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)。

四、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問(wèn)。

五、布置在生活中的交際。請(qǐng)父母或其他長(zhǎng)輩介紹一處家鄉(xiāng)景物。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十二

教學(xué)目標(biāo)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

師：小朋友，通過(guò)你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非常可愛(ài)的地方！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚，如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人了！

二、自主習(xí)作師巡視，幫助有困難的學(xué)生，了解全班習(xí)作的情況。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十三

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線，以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年、建團(tuán)93周年為契機(jī)，結(jié)合大城實(shí)際和青年特點(diǎn)，通過(guò)全方位、寬領(lǐng)域、多層次開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列紀(jì)念活動(dòng)，凝神聚力，奮力拼搏，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為把大城建成“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”而努力奮斗。

二、活動(dòng)主題。

弘揚(yáng)五四精神，激揚(yáng)青春旋律。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年3月—4月。

四、主題活動(dòng)。

(一)基層活動(dòng)。

1、“我的中國(guó)夢(mèng)?我的美麗大城夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。全縣各級(jí)團(tuán)組織以“我的中國(guó)夢(mèng)?我的美麗大城夢(mèng)”主題教育活動(dòng)為主線，結(jié)合黨的群眾路線教育、貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神等采取學(xué)習(xí)討論、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、故事分享、文藝演出等形式開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

2、開(kāi)展學(xué)唱紅歌活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織一方面要把學(xué)唱紅歌作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，認(rèn)真組織所有團(tuán)員學(xué)唱“紅歌”，不僅要做到人人會(huì)唱，而且要唱準(zhǔn)、唱熟、唱好，也可將學(xué)唱“紅歌”與和合唱比賽等結(jié)合起來(lái)，團(tuán)干部要帶頭學(xué)唱，以身作則，率先垂范，從學(xué)唱“紅歌”中激發(fā)青年愛(ài)國(guó)熱情、決定理想信念、展現(xiàn)青年朝氣蓬勃的青春風(fēng)采。

3、讀書(shū)分享活動(dòng)。每個(gè)基層團(tuán)組織至少開(kāi)展一次讀書(shū)分享活動(dòng)，引領(lǐng)全縣青少年養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，全面提升青少年思想、道德、文化及理論素養(yǎng)，構(gòu)建積極向上，奮發(fā)向上的精神面貌，為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”目標(biāo)任務(wù)及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)積聚青春能量。

4、志愿服務(wù)活動(dòng)。按照3月份學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月要求，組織青年志愿者，通過(guò)送文化、送科技、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的形式，走進(jìn)基層、走進(jìn)青年，與基層青年同過(guò)五四青年節(jié)。廣泛組織基層團(tuán)員青年圍繞“雨潤(rùn)青春、扶貧幫困”活動(dòng)要求，以孤寡老人結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭等為重點(diǎn)，集中籌劃開(kāi)展一系列青年志愿服務(wù)活動(dòng)。

(二)團(tuán)縣委統(tǒng)一安排。

1、“奮斗的青春最美麗”第xx屆“大城縣十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年，樹(shù)立一批具有當(dāng)代青年先進(jìn)特征、代表廣大青年成長(zhǎng)方向的先進(jìn)典型，優(yōu)秀青年主要事跡在縣電視臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道，在五四青年節(jié)之際，縣委縣政府進(jìn)行表彰。

2、開(kāi)展先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。為激發(fā)基層團(tuán)組織活力，在全縣共青團(tuán)組織中形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，團(tuán)縣委將評(píng)選一批青年先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，在五四青年節(jié)進(jìn)行表彰，使全縣青年學(xué)有目標(biāo)、行有榜樣。

3、第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)。五四前夕，評(píng)選出十名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、積極向上的“大城縣十佳自強(qiáng)不息團(tuán)員”，在“5.4”青年節(jié)給予表彰,向他們每人發(fā)放500元助學(xué)金，并在相關(guān)媒體積極宣傳他們的感人事跡，傳播他們自強(qiáng)不息的拼搏精神，號(hào)召全縣廣大青年學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，克服困難迎接人生各種挑戰(zhàn)。

4、“我的美麗大城夢(mèng)”大城縣青少年書(shū)畫(huà)創(chuàng)作大賽暨義賣(mài)活動(dòng)。以強(qiáng)化廣大青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以助力大城發(fā)展為目標(biāo)，組織青少年書(shū)畫(huà)愛(ài)好者把大城靚麗的一面以書(shū)畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)書(shū)畫(huà)義賣(mài)活動(dòng)募集善款，用愛(ài)心攜手我縣貧困中小學(xué)生，圓他們的求學(xué)夢(mèng)。

5、召開(kāi)大城縣各界優(yōu)秀青年座談會(huì)。4月底，組織第xx屆“大城縣十大杰出青年”獲得者、“第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員”代表、市、縣青聯(lián)委員代表等各界優(yōu)秀青年代表參加“大城縣優(yōu)秀青年座談會(huì)”，優(yōu)秀青年代表將圍繞“學(xué)習(xí)?創(chuàng)新?發(fā)展”的主題，結(jié)合自身工作談經(jīng)歷、說(shuō)心得、講體會(huì)、提建議。

五、活動(dòng)要求。

1、高度重視，深入動(dòng)員。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展活動(dòng)的重要性，廣泛發(fā)動(dòng)、深入動(dòng)員，將活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)要求迅速、準(zhǔn)確傳達(dá)至基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨建團(tuán)94周年為契機(jī)，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，努力形成一定聲勢(shì)，并及時(shí)總結(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，加強(qiáng)活動(dòng)典型的宣傳，從而營(yíng)造良好氛圍。

3、精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施。要結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，突出主題，精心組織，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的團(tuán)組織活動(dòng)。同時(shí)注重在縣電視臺(tái)、《新大城》進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十四

想象意圖:。

初春的柔風(fēng)，送來(lái)了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì)，我們精心想象了一個(gè)系列的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷，體貼媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的'情感，明白向媽媽祝賀節(jié)日快樂(lè)！

活動(dòng)目標(biāo):。

1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。

2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。

3、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、請(qǐng)媽媽準(zhǔn)備一張媽媽和孩子的合影及裝裱照片所用的材料。

2、音樂(lè)：世上只有媽媽好。

3、讓孩子學(xué)會(huì)下面兒歌。

《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《我愛(ài)媽媽》。

4、教孩子學(xué)說(shuō)一句祝愿的話。

5、教孩子送禮品的禮儀：要雙手送禮品。

6、提前邀請(qǐng)媽媽來(lái)參加。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人引出活動(dòng)：

2、為媽媽表演節(jié)目。

（1）放《世上只有媽媽好》的音樂(lè)，讓孩子有感情的為媽媽演唱。

（2）朗誦兒歌。

（3）演唱《我的好媽媽》。

3、為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心。

（1）請(qǐng)孩子獻(xiàn)給媽媽一個(gè)吻。

（2）歌表演《我為媽媽敲敲背捶捶腿》。

（3）請(qǐng)孩子親自剝一塊糖放在媽媽的嘴里，并對(duì)媽媽說(shuō)一句祝愿的話，

（4）請(qǐng)孩子和媽媽一起裝飾照片，并在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂(lè)中和媽媽一起裝飾照片然后貼在主題墻上，活動(dòng)達(dá)到高潮。

［活動(dòng)延伸］。

由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子完成以下活動(dòng)。

讓孩子回家后，對(duì)媽媽說(shuō)一句貼心的話。

給媽媽表演一個(gè)節(jié)目，給媽媽疊一次被子。

請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子做的事情記錄下來(lái)并寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)感想。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十五

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“我愛(ài)讀書(shū)”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中親近母語(yǔ)，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

（一）日?；顒?dòng)安排。

1、組建班級(jí)圖書(shū)角，以班級(jí)為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

（二）活動(dòng)展示：

比賽規(guī)則：

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽班級(jí)必須脫稿朗誦。

4、每班朗誦時(shí)間3―5分鐘。

6、必須全員參與，朗誦形式不限。

評(píng)獎(jiǎng)制度：

1、評(píng)分采用十分制。

（1）內(nèi)容積極向上。（1分）。

（2）精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。（2分）。

（3）朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）。

（4）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握節(jié)奏。（2分）。

（5）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味。（2分）。

（6）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)臉?lè)曲或其他富有創(chuàng)意形式的朗誦。（2分）。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

（三）活動(dòng)程序：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、全體起立，唱國(guó)歌。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

6、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。

7、頒獎(jiǎng)。

8、比賽結(jié)束。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十六

幼兒園的談話活動(dòng)，是一種有目的、有計(jì)劃的組織幼兒圍繞某一個(gè)話題進(jìn)行談話的'語(yǔ)言教育活動(dòng)。旨在創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人談話，圍繞一定話題進(jìn)行談話，習(xí)得與別人交流的方式、規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。本次活動(dòng)是請(qǐng)孩子們談?wù)勛约合矚g的老師是什么樣子的、怎樣關(guān)心寶寶的、老師教會(huì)了寶寶什么本領(lǐng)等等。

設(shè)計(jì)和組織談話活動(dòng)的第一步，是創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。我在談話活動(dòng)的開(kāi)端，通過(guò)幼兒用書(shū)上的畫(huà)面導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，欣賞詩(shī)歌《老師的手》，激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒對(duì)話題有關(guān)經(jīng)驗(yàn)積極聯(lián)想，打開(kāi)思路，做好談話的準(zhǔn)備。

在第二環(huán)節(jié)我引導(dǎo)幼兒積極圍繞“小1班的老師教會(huì)了寶寶什么本領(lǐng)？”這個(gè)中心話題展開(kāi)談話，由于有了第一步的鋪墊，又因?yàn)檫@是幼兒有熟悉度的話題，所以孩子們都非常愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不過(guò)一些寶寶說(shuō)話不夠完整，這需要逐步加強(qiáng)。總得來(lái)說(shuō)這一環(huán)節(jié)孩子們有話可說(shuō)、有興趣說(shuō)，并能進(jìn)行交流和分享。

接著我們又圍繞“老師是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)寶寶”這一話題展開(kāi)談話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)老師在幼兒園怎樣關(guān)心照顧寶寶的？這一環(huán)節(jié)我采用結(jié)伴交流的方式，放手讓幼兒圍繞話題自由交談，允許幼兒說(shuō)任何有關(guān)話題的想法。教師不做示范，不忙于糾正幼兒在談話中出現(xiàn)的遣詞造句錯(cuò)誤。另外，鼓勵(lì)每位幼兒積極參與談話，真正形成雙向或多向的交流。可以讓幼兒自由選擇交流對(duì)象，可以是一對(duì)一個(gè)別交談，也可以由幼兒與鄰座結(jié)伴交談。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是啟發(fā)幼兒表達(dá)對(duì)老師的感激尊敬之情。聽(tīng)著孩子們那一句句“老師，我愛(ài)你！”“老師，我喜歡你！”“老師、你辛苦了！”這真摯的話語(yǔ)，心里頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)的辛苦都算不了什么，值得！

在以后的談話活動(dòng)中，為了促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展，我認(rèn)為還可根據(jù)孩子的具體情況讓能力強(qiáng)和能力弱的孩子結(jié)伴，讓能力一般的孩子與能力強(qiáng)的幼兒結(jié)伴，讓能力弱的與能力弱的幼兒結(jié)伴，不同結(jié)伴策略的運(yùn)用會(huì)讓每個(gè)幼兒都有談和聽(tīng)的機(jī)會(huì)，可能收效更大。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十七

開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)。

為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：姚菊花。

副組長(zhǎng)：黃賢佳。

組員：各班班組長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間:201x年9月8日—201x年9月14日。

四、活動(dòng)主題。

本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”

五、活動(dòng)目標(biāo)。

1.利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。

六、主要活動(dòng)安排。

1.校園內(nèi)播放推普電子宣傳屏，張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

教師推普口號(hào)：樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

幼兒推普口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。

家長(zhǎng)推普口號(hào)：說(shuō)好普通話、方便你我他。

(1)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書(shū)》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。

(2)教室內(nèi)布置一面推普周活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對(duì)全校師幼做推普工作的動(dòng)員，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師幼。

3.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：

(1)9月14日在校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)宣傳欄、黑板報(bào)、教師教案等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

(2)9月15日各班召開(kāi)一次推廣普通話的主題的班會(huì)。學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”主題班會(huì)活動(dòng)。

(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4.各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班：

1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班：

1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。

2)開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。

大班：

1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展幼兒講故事表演。

總之，我們將以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語(yǔ)用字的規(guī)范化程度，并將其納入學(xué)校日?；芾碥壍溃?zhēng)我園語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階，為校園精神文明建設(shè)和師幼成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十八

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

二、班長(zhǎng)講話。

這次班會(huì)的主題是“我愛(ài)媽媽”，媽媽每天給我們做飯、洗衣，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們。媽媽太辛苦了。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。

媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流。它恬靜、微微泛著漣漪；它清澈、看得見(jiàn)水底的卵石；它輕柔，緩緩地送我前行。

媽媽的愛(ài)就象大海般深沉，徜徉在媽媽愛(ài)的海洋里，是那么地愜意！委屈了，傷心了，失敗了，只要有媽媽溫暖的懷抱，一切都會(huì)變得那么渺??！母愛(ài)是我們的`珍寶，它讓我們平凡的生活充滿(mǎn)美好！

媽媽?zhuān)嗝从H切！多么溫暖！多么偉大！

三、活動(dòng)。

1、讓孩子說(shuō)說(shuō)媽媽是如何關(guān)心自己孩子的。

2、媽媽說(shuō)說(shuō)自己的孩子是如何關(guān)心自己的。

四、班主任總結(jié)。

五、全體唱歌《世上只有媽媽好》。

最后，讓我們一起大聲地說(shuō)出：“我愛(ài)媽媽?zhuān)　卑桑?/p>

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇十九

1培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛(ài)老師的情感。

2.發(fā)展幼兒的人際智能，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

盒子若干、彩紙、膠水、剪刀。

活動(dòng)過(guò)程。

1、引出主題。

教師提問(wèn)：小朋友，你們收到過(guò)禮物嗎？什么時(shí)候我們能收到禮物呢？

教師小結(jié)：在節(jié)日、生日的時(shí)候，以及一些特殊的紀(jì)念日，我們都能收到禮物。

2、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)中的圖片，教師向幼兒講述圖片中的故事：

教師提問(wèn)：

（1）禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎？

（2）小朋友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來(lái)說(shuō)珍貴嗎？為什么？

教師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價(jià)值來(lái)衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠(chéng)，小朋友們也不應(yīng)該互相比誰(shuí)的禮物更貴更好，只要是真誠(chéng)的'，即使是一句祝福的話也會(huì)被高興地的接受的。

討論活動(dòng)。

教師小結(jié)：我們不能主動(dòng)向別人索要禮物，別人給禮物，是表達(dá)他們對(duì)我們的愛(ài)，我們不能夠說(shuō)不喜歡，這樣他們會(huì)傷心的。

操作活動(dòng)：制作禮物盒。

教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。

活動(dòng)延伸。

我愛(ài)我的班活動(dòng)方案（實(shí)用20篇）篇二十

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。

2收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。

活動(dòng)過(guò)程。

一、談話導(dǎo)入。

今天，我們五年四班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。

二、愛(ài)學(xué)習(xí)。

1.講述古代名人讀書(shū)的故事。

(1)孔子每事問(wèn)。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書(shū)。

2.同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事嗎?

3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事。

(1)聞一多醉書(shū)。

(2)華羅庚猜書(shū)。

(3)高爾基救書(shū)。

三、愛(ài)勞動(dòng)。

1.“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

2.講名人愛(ài)勞動(dòng)的故事：《毛主席編草鞋的故事》。

3.勞動(dòng)益處知多少。

1.欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的'祖國(guó)》。

2.國(guó)旗國(guó)徽。

你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎?它代表的意義是什么?

國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?

3.我們熱愛(ài)祖國(guó)，要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?

生1：我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。

生2：我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康成長(zhǎng)。

生3：我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉體魄，勇奪奧運(yùn)金牌。

生4：我們要勤奮讀書(shū)，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng)第一!

生5：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓祖國(guó)更加美麗。

五、總結(jié)談話。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)的!

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