優秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。隨后，我們將會給大家分享一些優秀作文的典型范例，供大家參考借鑒。

我的明天初三（通用22篇）篇一

十年寒窗，總算沒有付之東流，日夜向往的志愿總算實現，做一位人民教師這一愿望終于成為現實。

告別母校，告別家鄉，踏上了去瀏陽師范的班車，我的心多么火熱。別人的贊嘆聲在身后此起彼伏:“他，真行，十幾的孩子，就有了個飯碗。”“再也用不著面朝黃土背朝天了，要是我有一個這樣的兒子……唉!”“聽說如今對教師特別尊重……他真是走運。”其實，這都不是我所追求的。我奮斗拼搏，考取師范的目的不是為了飯碗，也不是為了榮譽，更非圖快活。做一個光榮的、名副其實的人民教師，培養人才，傳授知識，才是我所唯一的追求。我要領略一下“化作春泥更護花”的風韻，品嘗一下“兩袖清風，桃李滿天”的滋味。

我想，師范畢業后，我極力要求將我分配到偏僻的山村去，我將盡我全部心血，哺育剛剛開放的花朵。讓偏僻的山村活躍起來，讓社會共同進步，做一個賀學禹一樣的人民教師。

我真高興，我為我的事業而高興，我為我所培育出來的學生而高興。望著他們健康成長，我花費的心血總算有了收獲。山村的生活水平提高了，人民的文化知識也提高了，整個山村正走向富裕，知識撒遍每一個孩子的心田，他們都成了祖國的棟梁之材，社會建設事業的主力軍。

我要學習“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚風格，將自己的青春年華，化作知識的源泉，流進每一個孩子的心田。我成了世界上最幸福的人。我覺得，多年的追求不是空想,我從事的事業是偉大的，望著孩子們工工整整的作業，滿是紅鉤的試卷，我得到了最大的安慰。

不久，我被評為“縣優秀教師”，這給我又是一個極大的鼓舞。在工作上，我更加努力，對同學更加耐心。

我的明天初三（通用22篇）篇二

中共、國務院曾轉發《宣傳部、司法部關于在公民中法制宣傳教育的個五年計劃》，從中“青少年學生要在法律素質的養成上下功夫。各級、學校要開設法制教育課，并且計劃、課時、教材、師資‘四’，普及法律常識的任務在九年義務教育期間”的要求，的身邊也仿佛多了一點點東西——法制。可見，在將來的法治社會中，擁有法律素質要;如此，而且法律能為人們的生活護航，法律是由指定的，以規定權利義務為主要內容，強制性和約束力的規則。在現代社會中，人們的生存與發展都離不開法律。

法律也著許多作用：它可以清楚地告訴在社會生活中可以做，有權做，做，做，這就使做事情方向，了它指引的作用。而用法律評價某種，并從中吸取經驗教訓，從而規范人們的，為生活護航的作用此為它的評價作用。它還可以使人們預先估計到的結果，從而決定的取舍和方向，這法律規定人們的法律后果，的預測作用。法律了教育作用，其規范體現社會的主流價值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最的，它了強制作用，法律其強制力保護人們的合法權利，懲處犯罪，為公民的`生活護航。

生活在崇尚法制的時代。新時代的要發展社會中的一名合格公民，應該怎樣做呢?

中學生應該努力學習法律知識。是與生活息息的最的法律知識和。現在正向知識經濟時代邁進法盲是很難在飛速發展、的社會中生存更不必說大的成就了。多法律知識是法治社會對的最起碼的要求守法、用法的前提。

應該遵紀守法養成的規范和道德修養。遵紀守法既是對他人權益的尊重對權益的保護。中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的性更要依法辦事的自覺性把遵紀守法視為的義務視為尊重社會公德的;法律包含了人類的道德要求要高尚的人也具備的法律素質和的道德品質。既要遵紀守法又要修身立德做有尊嚴、有美德、品行高的人。

應該善于用法善于運用法律武器的合法利益。的權利由法律賦予的也會受到法律的保護。一旦的權益受到非法侵犯而且用的方法補償時訴諸法律將是最明智、最的選擇。反之忍氣吞聲、委曲求全讓人覺得你軟弱可欺也縱容了和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇自行報復的則會觸犯法律使從受害者變成害人者結果會受到法律的制裁喝下釀造的苦酒追悔莫及。明白公民在的合法權益時損害他人的權利喔!

我的明天初三（通用22篇）篇三

人生仿佛一葉輕舟，總是從一個起點始向終點，從一段旅程繼續下一段旅程。或許有波濤洶涌，又或許云淡風輕。一模考試結束了，我們也將開啟新一輪復習，開啟新一輪征程。

若想要開始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準備。面對下次二模，面對即將來臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然，我認為最重要的應是：做好做過的每一件事，腳踏實地。以此作為新的目標，領導我下一階段的學習。

當你知道航行的目的地后，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問題。就像我一位老師說的，你們學的都是一樣的知識，為什么成績有高有低，那在于你們知識的漏點有多少。我們現在所要做的，就是把我們的漏點能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過程中出現大大小小的問題。

既已確定了目的'地，制定好了計劃，接下來我們還需要一艘結實的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營造一種善學，樂學的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風浪。

小小的船已承載了我的目標，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導和旁人的經驗，都可以使我們的船航行得更遠。

明天的我，面朝大海，春暖花開。

我的明天初三（通用22篇）篇四

縱觀千古，所有的人，物都有著屬于自己的顏色，岳飛，帶著一身朱紅力破金兵，李世民一序黃袍威震四方，李白身著白衣，流傳千古。不僅是這些名人有屬于自己的顏色。小草也有屬于自己的一抹淡綠，花有屬于自己的紅艷，大樹有屬于自己的深邃。而我們每一個人都有那屬于自己的顏色。

中國著名的乒乓球運動員鄧亞萍。因身高僅有一米四而被斷定不適合打乒乓球，可她卻相信自己，不放棄自己，在訓練場上不斷的奮斗。只因為他堅信著那一抹中國紅屬于自己。在一次又一次的拼搏過后，她一次又一次的。讓那一抹中國紅飄揚在奧運會的領獎臺上，用自己的汗水與淚水證明了，那一抹中國紅屬于她的。

劉翔也是如此，在白種人嘲笑黃種人沒有爆發力時，劉翔為了那一抹屬于自己的中國紅默默的訓練了，在雅典奧運會上他帶著自己的中國紅沖過了紅線，讓那一抹中國紅飄揚在領獎臺上。

鄧亞萍與劉翔正式堅持著那一抹中國紅是屬于他們的色彩，于是。在訓練場上加倍努力。正應了那句古語“有志者事竟成”，在刻苦的努力下，他們得到了那一抹屬于自己的色彩。

在中國被外國的權威人士稱為地下物流后，李思光卻堅持著中國地下有油，他堅信石油的黑色是屬于自己的色彩，一個人背上，將多少光輝歲月進入了屬于他自己的色彩之中，在不懈的努力與堅忍的意志下，他相繼找出了大慶油田等優質的油田。打破了中國地下無油的定義。在黑色的石油不斷從油井中露出時，他終于找到了屬于自己的黑色。

李四光的自信，是他不畏艱苦，在中國的`每一寸土地，留下了就不撒下了汗水將屬于自己的黑色緊握手中。

撒切爾夫人他自信，使他不顧他人的打擊，走自己的路。最終走入白金漢宮那金碧輝煌的色彩屬于他。阿姆斯特了兒時玩耍時就想跳入太空在他的一次又一次跳躍中。終于實現了夢想，跳進了太空。跳上了月球，太空的墨綠色就是屬于他的顏色。

每個人都有屬于自己的一種色彩。只要保持自信，不畏艱辛萬難，不為他人的。流言蜚語你一定會找到那一種屬于自己的色彩。只要我們每個人都找到了屬于自己的色彩，那么這個世界將會異彩紛呈。

我的明天初三（通用22篇）篇五

明天就是新的一天了。

——題記。

每每讀至《飄》的最后一段，我都會因作者的這一句“明天就是新的一天了”而感慨。明天，有著無盡的未知等你探索，明天有無盡的奧秘等你發現，明天永遠神秘而值得期待。我憧憬明天，我快樂。

明天或許一如今天，乃至昨天，依舊是“三點一線”的生活，依舊重復著學習讀書，但平凡的一天也有著生活的美好旋律：也許明天的學習內容更加有趣，也許會認識一個新朋友，也許同學間會碰撞出閃光的思想火花，即便是上學的路上不小心摔了一跤，我也會趕忙爬起來，自我解嘲的笑笑，繼續前行……正如沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的今天與明天，我憧憬著一個不同于今天的明天，我快樂。

明天或許異于今天，乃至昨天，或許是與父母踏青尋春，或許是發燒生病乃至“錯失良機”，或許運氣很好心想事成，明天或許有著大悲大喜，充滿著大起大落，上演著未知的故事。經歷就是一筆財富，它將豐富我的人生。我憧憬著一個不同于今天的明天，我快樂。

在憧憬明天的時候，我體驗緊張，也許是因為今天考試后明天掛起的成績單，也許是因為今天送給媽媽的禮物和明天媽媽打開禮物時的表情……但無論怎樣，我都不會后悔，因為我沒有虛度時光，我真誠的過每一分鐘。如果明天還不夠理想，我將加倍努力，用我的勤奮和智慧，澆灌出艷麗的花朵。因為有了不懈努力，我憧憬明天，我快樂。

在憧憬明天中，我體驗希望。今天網購的商品到底怎么樣，爺爺抱來的小花貓到底漂不漂亮，這些明天將會發生的事，都讓我體驗希望。因為有了希望，我憧憬明天，我快樂。

今天撒下的希望的種子，明天可會長出來？今天綻放的美麗的花兒，明天萬萬不要枯黃；今天剛弄臟的悲傷的窗，明天可會被擦亮？今天盛開的笑，明天可不要失掉……明天的故事是什么？因為無限的可能，我憧憬明天，我快樂。

珍惜今天，憧憬明天，探知未來。“明天又會是新的一天了”。我憧憬明天，我快樂。

我的明天初三（通用22篇）篇六

一個不平凡的新年一個特殊的新年！一場突如其來的冠狀病毒的侵入讓本應該熱熱鬧鬧的新年變得寂靜城市也仿佛按上了暫停鍵似乎變成了空城！

因為疫情的嚴重，學校有了開學延期的通知。剛開始聽到開學延遲，我的心情可以說是有史以來最開心了，那幾天真的特別開心，作業都做完了！電視看得開心，手機玩得盡興。可是好景不長，幾天之后老師在群里發了幾則通告，作業紛紛而至！這意味著我又要開始被作業洗腦了，更讓我崩潰的是，課外輔導班也要上網課了，每天對著電腦說話兩小時，是非常難受的！上完課后還有作業等著我完成。

雖然比較累，但是作業還是很快就能完成，本以為可以推遲幾天就能開學，但是這次的冠狀病毒實在太過厲害了，所以我們又被迫在家，繼續延遲開學！學校的網課我能輕松應對，但同時另一場“臺風”又向我襲來，輔導班的網課，鋼琴的網課都來了！

手機、電腦與平板對學生來說明明是玩游戲的最佳拍檔，但是假期這么長，這三樣東西卻成了我們最抵觸的物品。此時的我已經不像剛開始那樣喜出望外了，我更迫不及待地想去學校，與同學們嬉戲玩耍、在課堂上認真的學習，可現在這反而成了一種奢望！

如果不是因為這可惡又恐怖的疫情，我們就是一群在學校天真活潑的少年，而不是在對著一臺傷眼睛的機器指手畫腳；如果不是因為疫情，大家的生活還是井井有條，每個城市還是當初熱鬧的景象！

希望在大家的努力下，疫情快點結束！我們能夠在學校開心地學習！我盼望著這一天能早點來到！

我的明天初三（通用22篇）篇七

兩個不滅的靈魂一直佇立在那兒，只要下課鈴聲一響，她們總是會習慣地向那棵木棉跑去。

操場。

煩悶的氣息彌漫著整個教室，清脆的鈴聲一響，教室里突然“轟”的一聲，由原來的擁擠變得空曠。

陽光和煦，微風怡人。沙子遍布的小操場被我們占了一角。在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們，沒錯，無可置疑的是我們這群讀初三的大孩子竟不顧形象地啃著根一毛錢的冰棍。五毛錢或者一塊錢的雪糕對我們而言似乎太奢侈了，我們暫時沒資本去享受。這寒酸嗎?不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂!

有句話說：因為心是豁亮的，所以笑容是明媚的。在一片歡聲笑語中，我們的笑容在春天的日子里照亮彼此的心，一切都是暖和和的。

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我的明天初三（通用22篇）篇八

中考的腳步一天天的臨近，我曾經是多么的期待它的到來，感覺它離自己是那么的遙遠。而今，它卻盡在咫尺，自己卻沒有面對的勇氣。記得在小學畢業晚會上，老師曾經說過：“我們都是大山的子女，我們的起點在大山里，可我們的終點卻是山的那邊，山那邊的世界”。于是，“山那邊的世界”深深的烙印在我的心里，我也經常望著窗外的群山癡想，總是幻想著山那邊精彩的世界，幻想著自己的明天將會在山的那邊美好的生活。然而，現實并非童話，，丑小鴨不會變成小天鵝，灰姑娘也不會變成白雪公主。要想使自己的明天更精彩，要想使自己的明天更美好，要想使自己的明天更幸福，就必須在今天努力，拼搏。

明天，我在哪里？明天，我何去何從？

明天，我或許還在坐在寬敞明亮的教室里，為了心中的理想，遨游在知識的海洋里，與書香為伴，與題海為伍；明天，我或許會加入在打工一族的行列，輾轉奔波于南來北往的都市中，為了生活，風雨無阻；明天，我或許會沿著父輩的足跡，臉朝黃土背朝天，視天為父，以地位母，平淡平淡過一生；明天，我或許會坐在一片寂靜的樹林里，閉上眼睛，對面坐這我的好朋友、我的知音，我們就暢談一番。就這樣不聞不問世事，看似枯燥無味，但對我來說這是一種享受，我享受那種有人依偎以及安靜的感覺。明天，我在哪里？明天，我何去何從？當夜幕降臨的時候，我會想：我明天一定要去那載著夢想的藍天下，去追逐自己的夢。然而發現明天其實無路可走，明天的路與那片天空的方向恰好相反。

所以，我又執著于明天，幻想著明天的路可以通向那里，卻總在期待，忘卻了趕路。以前有人問我：“你認為什么風景最美麗？”我未經大腦本能的說：“肯定是成功后的風景美麗啊”。不料朋友卻告訴我：“你將很久都得不到快樂”。我問為什么？他只是簡單的說：“你只執著于前面的風景，卻忘記了欣賞眼前的美景”。今日想起，才猛地懂得：原來我一直執著于明天，執著于前方的風景，卻沒有欣賞過沿途的風景，沒有發現沿途的風景也是那么的獨特，不比明天的風景遜色。于是，我又懂得了，其實你不必一直在意明天的你會以什么身份，出現在何方？因這樣的一個問題而失去了整條路上的風景。

明天，我不知道，明天，我在哪里？但我還是認為，無論明天在哪里，你一定要過好今天。只有把今天，現在的基礎打好，才可以擁有明天。花一般的年齡不應該在這幻想的時光中消逝，花一般的季節不應該在校園的憂愁快樂中蹉跎，花一般的少年就應該勇敢的往前沖。不要想著明天，只是今天，過好今天，你也會擁有美好的明天。明天并不是坐著空想便可以來到的，你只有做出實際行動，去向你明天想要去的地方邁進。明天，我在努力！明天，我在路上！

我的明天初三（通用22篇）篇九

所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是時間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替？抑或是歲月的漫長蒼廖？而人，在接受這漫長時光的洗禮后，又會發生怎樣的改變，是如其所想的成功，還是出乎意料的失敗。

今天的我，個子不高，模樣依舊攜帶著幾分兒童的稚嫩。依然會流淚，依然不夠堅強。

明天的我，可能會很高，或者同昨天一樣，走過了兒童過濾為青少年的隧道，踏出了已經不適合我的領域，內心也許會變得堅強，不再膽小懦弱。

今天的我，默默無聞，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，認識的人很少，認識我的也不多，就這樣過著因為平凡所以溫馨的生活。

明天的我，經過歲月的雕琢，可能擁有很大的交際圈，擁有很多朋友，光艷照人。可能依舊平平凡凡，安靜地過好每一天。

可見，以上的每一個“明天”都是未知數，今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實際，成為不可磨滅的事實。如頑強而龐大的巖石不可摧一樣，永遠屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”，就是一個未知的未來，就因為它的一切都未知而神秘，才會如此輕易地引起人們的好奇心，他們去猜測，去占卜，去構思，妄想知道和改變自己的未來，而結果，往往是不盡人心的。

我曾經在書上看見過一個普通到不能再普通的實驗。一塊木板，一個小球，兩個杯子——簡單至極的道具。將木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高點，毫無疑問，小球會準確的掉落入杯子之中。但如果將木板對準另一個杯子，小球就會掉落到另一個杯子之中。

我們假設，杯子就是兩種不同的“未來”結果，小球就是我們，而我們所付出的努力就是方向，木板就是我們的“現在”。“今天”所通向“未來”，我們只需要稍微改變一下方位和方向，就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問也隨著假設浮出水面，“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢？我們現在所做的一切就如瓦磚般堆砌，雕刻，最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌，或者如無底洞般沒有盡頭，讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就會如期所達。

也許今天的我并不完美，缺點顯而易見，但我有勇氣、有信心去改變，去迎接全新的未來。

今天的我會失敗，會難過，會自卑，會驕傲，明天的我會成功，會自信，會快樂，會謙虛；今天的我會哭泣，會粗心，會大意，會懶惰，明天的我會堅強，會仔細，會認真，會努力。

“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬水千山，也不是多么漫長的歲月，只是一次將自己修善的更加完美的過程。今天的努力，換來的就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關系所牽連，正是因為有了“今天”，才會有“未來”。努力做好今天的自己，就會收獲全新的明天。

我的明天初三（通用22篇）篇十

今日復今日，明日復明日，失去的就是昨天一般！再也沒有了昨天的美好。而今朝兮兮，你又將何去何從？沒有所謂的擁有，又怎么會有今朝？沒有所謂的辛勤，又怎么會有付出的經過？明天你好，像又只期待明天！時間如光陰一去不復返！只坦然的面對今朝，擁有便會是最幸福的。眺望遠方，回首現在，明天依舊，美好生活其實很美。那就請溫柔相待與我們！世間很美好！而你更值得被愛！

青春。

青春又將會在幾年之中所消失，而在這短暫的時光之中，你又將有了任何的希望嗎？青春飛揚，而你又曾真的開心過無奈之中所度過。那么這樣的結局就不該讓他存留！付出的一切都應該做到知足而已，擁有的一切那就沒有了同樣的選擇，而放棄之中卻有往往在那一瞬間！青春之中沒有永遠的宴席，總會有一天我們都將會選擇永遠的離開，開始分道揚鑣，開始追尋各自的美好生活。那么就請更加的珍惜擁有未來的未來時間很短，那就請更好的去珍惜現在，唯有這樣女生才不會有。任何的遺憾！

珍惜。

所謂的生活也就是珍惜現在足矣，世界上沒有很優秀的人，也沒有永遠的時間陪伴。青春飛揚之中，會遇到不斷的困難挫折，但是你有真正的學會擁有了嗎？不要總是頹廢下去，畢竟青春總是會在光年之中所度過！明天的明天都將會是一個未知數字，但是前方的道路卻又依舊要去前行，沒有所謂的失敗，又何來成長著成熟？當下所要珍惜的，也就是過好，現在對未來更應該抱有希望。做到希望長存，做到有夢想之人，這樣足以！對自己說明天你好，常微笑面對，坦然面對，樂觀面對！

明天你好，未來加油！

我的明天初三（通用22篇）篇十一

假如，明天，我死了。

在聽到我死訊的那一刻，

誰會先是一愣，然后眼淚決堤，

誰會想著和我曾經一起度過的每一個瞬間，

然后閉上眼默念這不是真的，

期待著再睜開眼能看到我還活著，

可是，再睜開眼時，眼前仍是我在這個世界上僅存的那具冰冷的尸體。

在我死后一個星期，誰會看著我的遺相，回憶著我在這個世界上留下的那些痕跡。

誰會一遍遍翻著我的遺物，幻想我還活著。

誰會在夜里忽然想起我，然后苦到難以入睡。

在我死去一個月以后，

誰會在閑暇時想起我，想著我的聲音，想著我的壞笑，想著我們一直愛唱卻一直唱跑調的歌，想起我出丑的樣子，想起那個可惡的我，然后眼角溢出一抹晶瑩，然后再也控制不來了自己的淚水。

在我死后一年，誰會還記得我面孔，記得這個世界上還曾經存在過這么一個人。

誰會在萬家燈火的時候心里默念一句：要是她在就好了。

誰會在經過那些有過我的對方，駐足良久，然后慢慢蹲下，任眼淚肆虐。

誰會還記得我討厭什么，我愛吃什么，

誰心里會一直有一道永遠都抹不掉的傷疤，永遠隱隱作痛。

假如，明天我死了，誰會懷念我？記得我？

假如明天我死了。

有誰會記得有我這個人存在？

又有誰會為我而落淚？

也許應該有人會拍掌叫好吧！

在這個廣闊無矛的士地。

我只是一粒渺小的沙子。

一粒不起眼的沙子。

沒有誰會在乎我的存在。

就算死了也僅僅如此。

永遠不會有人在乎我的存在。

明天我就要死了。

你們永遠也見不到我了。

在此說聲。

再見！

我的明天初三（通用22篇）篇十二

時間老人像在溜冰似的，唰唰各種光速飛過。又來到我的xx年。

xx，一個嶄新數字的組合，我也有了很大的變化，也有很多的計劃。

首先要有一顆容量很大的心來面對我的xx，容下那些我愛的人和愛我的人以及那些恨我的人、討厭我的人、對我很好的人、在我的'生命中路過打醬油的平凡人……等等那些美麗的人們，希望你們在新的一年里都要好好的，永遠都要好好的。你們要記住，在你們快樂的時候，有那么一群人，會因為你們的快樂而快樂；在你們傷心的時候，也是那一群人，因為你們的傷心而更加傷心。我不奢求你們能知道在那一群人也有一個小小的我，也不奢求在你們的心里我存在過，或許我也只是一個路人，你們生命中的一個過往。也許只有我一個人知道，那一群人曾闖進過我的世界，帶給我從未有過的驚喜，我也曾在你們的生命中出現過，但凡只是那一瞬間，或許你們已經忘記，但我卻會永遠記得。

但我們卻不一樣，我們還沒有走到那道選擇題，我們還有時間思考，認真選擇。選擇以后會努力朝著那個方向前進，用我們的青春作燃料，一點一點的殆盡。或許我們會因為這個正確的選擇走向成功而雀躍；或許我們會因為這個錯誤的選擇走向一條自己未知的路，因為迷茫而悲傷。但那又怎樣，起碼在xx年，我努力過，付出過，就不會在以后后悔難過。

我的明天初三（通用22篇）篇十三

歲月腳步，無聲無息。轉眼間，我們又在高中的旅途中走過了一程。回首過去，我們有得亦有失;展望未來，我們有期盼與希望。為了讓大家了解160班、親近160班，在此，請允許我將一個真真實實的160班展現在大家的眼前。

一、負責的班主任，盡職的科任教師。

我們160班走到今天，所取得的各方面成績，是離不開班主任吳老師的負責管理，也得益于各科任教師的辛勤付出。正因為老師們的盡心施教，才使160班的總體成績日益見優。因此，160班的成績是在老師們的共同盡心盡力下獲取的。

二、活躍的160班。

160班有78位同學，是一個大集體、大家庭，也是一個活躍的大舞臺。無論什么活動，只要是有益的，在我們160班就會得到積極響應。這是我們每一位同學表現出來的青春活躍的生命、積極的生活態度。

三、自信的160班。

“北大清華復旦科技大”，這是我們的目標標語;“沒有什么還可以”，這是我們的觀念標語;“這里沒有差等生”，“我們都是優秀生”，這是我們的激勵標語。也許大家看了聽了都在心里暗笑吧，笑這些“荒唐的大話”，但我可以告訴大家，自信是推倒一切堅墻的偉大力量。我們160班不光喊出了這樣的口號，也正為這個口號付諸行動。我們相信這個口號一定能夠得到完美的答案。

四、興趣廣泛，多才多藝的160班。

海納百川，方能無邊無際、深不可測;山載萬物，方能郁郁蔥蔥、高聳入云。我們160班因為集結了78個生命，也變成了多姿多彩的舞臺。晚會舞臺上，有我們同學的歌聲、舞影;演講臺上，有我們同學的抒懷論志;寫作場上，有我們同學的筆墨飛揚……興趣各樣的同學匯成了不一樣的班級。

五、清潔衛生的160班。

一個班的班風、班貌如何?只要你走進這個班的教室去看一看地面衛生狀況便會一目了然。當你走進160班的教室時，你會發現地面是異常的干凈，幾乎看不到地面有任何廢棄物和紙屑等。這是可以保證的。因為我們班的全體同學都養成了講究潔凈的良好習慣，時刻保持地面清潔已成共識。

六、尚不完美的160班。

世界上任何事物都具有兩面性，無法盡善盡美。160班亦然。當我們清點優點時，也不難發現美中的不足。現在，擺在我們面前的，如紀律、學習等各類問題正需要我們加大力度去解決。只有把這類問題正確地及時的解決了，160班才能一步步走向成熟。

高二就要過去了，高三的大門已悄悄向我們敞開，怎樣走以后的每一步是至關重要的，無論哪個班都要為此作好充分的準備。下半學期以及更長的一段時間內，我想，我們160班還必須以紀律管理為一個重點，處理好紀律與學習的關系。確實抓好紀律問題，從而為學習提供保障。

事在人為，即使有再多的困難，只要我們勇于探索，善于發現問題，勇敢地正視缺陷，我堅信，一切問題都可以迎刃而解。只要我們抱著必勝的信心前行，以積極樂觀的心態去開拓，團結一致，同心協力，頑強拼搏，明天的美好一定會如愿以償!

我的明天初三（通用22篇）篇十四

我的臥室由兩部分組成，西半部分是休息的區域，東半部分是學習的區域，房間正中央偏西一些的天花板上剛好有一條暗灰色的線，于是兩個部分的劃分便顯得井然有序。

穿過位于全臥室西北角的兩米高的大門，你會立即被藍與白包裹。進門西面墻上是一個藍白條紋的衣柜，里面放著我春夏秋冬所需的衣物，被褥，最底層還放著一些不用的本子。由于衣柜內部的材質是純木料的，而夾層又很薄，以至于在搬進來住之后一段時間一直擔心有一天衣柜會垮塌，但事實證明這個衣柜還是較為堅固的，一直沒發生過什么意外事件。

衣柜的東面是一張淡藍色的大床，床上的被子不但重量輕，料子還很柔軟，完全符合我這個愛睡懶覺之人的需求。

床的東西兩面各有一個床頭柜，柜身全白，而抽屜則是深藍色調的無把手式拉柜，里面一般存放著一些學習用品以及另外的一些雜物。站立在床頭柜之上的是一盞圓錐形夜燈，晚上如廁時就可以用到。

接下來介紹臥室東半部分的區域。這個區域有兩個書柜，其中一個位于臥室的正北偏東一點點的位置，里面的書全是一些百看不厭的經典文學。

平時寫作業用的課桌則位于臥室的東南角，與之相匹配的是一個淡藍色的轉椅。課桌上墊了一層透明的薄膜，不僅利于書寫，還將書桌巧妙的分成了兩層，一層用于正常的寫字，閱讀，另一層——薄膜與課桌的夾層則用于放置一些類似通知，課表一類的紙張。而我所說的另一個書柜則位于課桌上放的墻壁中，與方才那個書柜不同的是，這里所擺放的全是習題或教科用書。

我的明天初三（通用22篇）篇十五

望海潮，海浪朝海岸邊拍打。潮起潮落，生命的點點滴滴流過。一道綠光閃過，微微一笑，站在山巔，迎來清晨的太陽。

——題記。

朝著反方向走去，遙望太陽初升的地平線。盛夏的到來，讓我措手不及。一朵朵綻放的夏花，嬌美而動人。漫步沙灘，享受著海風的吹拂，柔軟的細沙輕輕地觸碰著我的腳，一片生機之景，使人動容。

還記得過去不久的冷冬，一切生物經過寒風的吹襲仿佛還在瑟瑟發抖。然而，看看眼前的一片生機，清晰的感覺到夏的到來。為補習班忙碌的孩子們，趕公車的大人們，晨練的老人們……一切都在井井有序的忙碌著，感受到一份汗水，一份奮斗，一份努力。或許是因為工作，或許是因為學習，這一切，應該都是凡塵中的忙碌。為了自己而奮斗，為了自己而滴下汗水。看著這一切，陽光不知不覺間照在臉龐，感覺暖暖的。

伸個懶腰，新的一天到來。寫下心情，揮灑筆墨，一種莫名的喜悅纏繞心間，看看博友們一條條的留言，仿佛在這個炎熱的夏帶來了一陣陣的涼爽，無比的愜意。傾灑的陽光照進窗來，一種莫名的幸福感緊緊跟隨著我。身邊籠罩著溫暖，想到這一切，嘴角時不時的上揚。

學會努力，學會拼搏。拼搏的盛夏，我樂在其中。還記得曾與朋友在分界洲島寫下的永遠，不知那兩個字是否早已被大海沖淡。還記得在高山之巔的一聲大喊，天空回蕩我的余音，心中無比的自豪。然而，長大后才發現原來茫茫人海中我扮演的只是一個小角色，太渺小。渺小的身軀，淚水在臉龐纏繞。它告訴我：要堅強。清晨第一道逆光，它告訴我：要堅持。為破繭的碟，它輕輕一動，告訴我：要勇敢。去年的我，為分離舉杯，臉上的笑容，仿佛是淚水后的陽光。

成長，我還在成長。面對困難，含著淚微笑，收起一觸即發的淚水。我學會堅強。失去，感謝曾經帶給我的一切，認真對待現在所擁有的一切，想必這就是珍惜。快速奔跑，不斷前進。帶著堅持的信念，迎接下一個天亮。面對昨天，問心無愧。面對今天，倍加珍惜。面對明天，信心百倍。

云，拉開層層面罩。太陽露出了微笑，此情此景，不禁高呼——明天，你好。

人生有無數個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。

我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。

每個人都有夢想、有期盼，有了期盼，就會有目標，有了目標，才會有奮發向上的動力。我也有自己的期盼，我期盼著明天國家更美好。

20xx年國慶節，爸爸帶著我來到天安門廣場，那里是一片花的海洋，處處是節日的祥和盛世，處處是人們的和諧安康，我們偉大的祖國母親已經62歲了。雖然我生于世紀之交的和平年代，親眼見證的事情不多，但通過在學校的學習，我知道這一個甲子的歲月祖國母親歷經了艱難與困苦，實現了發展與小康，也期盼著輝煌與復興，這種期盼是我們每個中華兒女的共同心愿。

天安門廣場的正中央，矗立著人民英雄紀念碑，它是我們這個民族的魂，宛如一根定海神針守衛著整個神州大地，也時時提醒著今天幸福的人們珍惜當前來之不易的生活。看到紀念碑，心頭泛起的是自豪，是感動，亦是鞭策。

沿著天安門廣場所在的中軸線向北延伸，那里坐落著08年奧運會的主場館鳥巢，它證明了我們祖國母親的健康和昌盛，向世界人民展示了中國人民的獨立與自強。天安門廣場前的長安街東西向延伸分別是商業中心王府井和西單，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向榮的繁榮經濟，這怎么能不讓每個中華兄弟姐妹為之自豪呢。

苦難過后方終顯輝煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼間將過去，明天轉瞬間即到來。我們偉大的國家在一個個人，在一代代人的期盼中，在每一個今天與明天的交接中穩健地實現著復興之路。今天，我期盼著中華民族的社會更和諧，我期盼著祖國母親的明天更美好。我相信，我的期盼也是中華兒女的共同心愿，而這種心愿在我們同心協力的努力下在某個明天一定會實現。

我的明天初三（通用22篇）篇十六

“今天你想吃什么？媽媽給你去買。”媽媽每天都問我這個問題，我基本上都答我愛吃的。周末的時候媽媽邊整理房間邊和我聊天，說今天她買了什么菜，我忽然抬頭回答：“明天我們吃什么？”媽媽愣了一下，然后說：“你想吃什么？”其實我想問的明天，不是24小時后的明天，而是幾年之后……食品，不再是吃什么，而是關注安全。

國內食品讓一些人擔憂，甚至害怕，于是曾幾何時不少中國人開始爭相購買國外的商品，“海濤大軍”、各種“人肉”，紛紛出現了搶購熱潮，而一些物流或者一些運輸渠道的相繼曝光，以為買到了安全的洋貨，轉頭卻發現一些所謂的洋貨又出現了危機。2016年，深圳市場和質量監督委員會市場稽查局的執法人員發現某跨境電商平臺上銷售的來自于日本的食品，上面只標明了“日本”，卻沒有詳細的地址。執法人員在一番詢問未果后購買了幾款熱銷的日本產品，后經查證，這些食品來自日本某地（在核污染地區），一再查問，電商工作人員強調他們有自己的獨立渠道，一直否認來自日本核污染地區。有時候在海外網站買好了奶粉，結果運回國內的路上，被某些物流公司偷梁換柱了。諸如此類。

我的明天初三（通用22篇）篇十七

六年的小學生活宛如眨眼間，也像離弦之箭，不知怎么樣，很快就過去了！看著離別就在眼前，眼神里雖然充滿了不舍與依戀，但還是要匆匆離去，因為我們留不住時間。

憶起我那剛來到學校的時候，我們并不相識，也不認識，毫無瓜葛。但卻在后面的日子里，卻漸漸熟悉，漸漸的成為好朋友。那段時光是多么美好！清晨，我們一齊走進學校的大門，還互相的招招手，問問好，校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早自習開始了，我們大聲朗讀，用力吶喊，誰也不讓誰，都想讓老師認為自己讀的最大聲、最響亮。！緊接著上課鈴響了，我們擺好書，坐端正，迎接著老師的到來。開始上課了，我們積極舉手，善于發問，就算是說錯了也沒有問題。

六年過去了，我們在這里盡情吮吸著知識的甘泉，在這里，我明白了什么是友情，什么是善良，什么是正義。懂得了怎樣做人，更懂得了怎樣做像水一樣的真君子。這些都是你們給予我寶貴的人生道理。所以在這個時候，敬愛的老師，朝夕相處的同學，我要送你一首詩：千億難換一友情，千金難兌一關心。六年歷程一起度，美好時光不忘記！

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我的明天初三（通用22篇）篇十八

昨天，已經嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質學習的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學吵架，心情極度郁悶難過。

無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？

今天，已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創建美麗。

雖然，今天已來臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？

明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。

昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。

專家點評:。

回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。

我的明天初三（通用22篇）篇十九

我清楚地記得上第一節電腦課的時候，許老師給我們講的幾句話：“同學們，你們是跨世紀的少年，步入信息時代的你們，如果不懂電腦，就等于是文盲;如果不懂電腦，將來你們就無法馳騁在“信息高速公路上;如果你們不懂電腦，就無法使我們的國家走向世界。”這些話，至今使我記憶猶新，也就是這句話把我一步步引入課堂之外的新天地——精彩的網絡世界。

我懷著一顆好奇的心開始走進電腦，隨著電腦知識的逐步增多，我不得不承認這一方小小的天地真是太奇妙了。我們可以利用它來做許許多多有益的事情。我們在課余時間上網看書，充實自己的頭腦;老師布置查閱的資料我們可以上網查找。記得有一次老師布置預習一篇關于體育方面的課文，我家里正缺這方面的資料，我就到網上去查找，這樣一來，什么“體操王子”，“乒壇魔女”，我都認識了。上課時，我的回答贏得了老師的一次又一次贊許。有時，我們還可以在網上看新聞，知悉國內外最新動態;周末，到教育網站去聽全國名師在線授課，可謂是一種享受;我們還可以到全國學生網去，看看全國各地的同學們是怎樣學習、生活的，傾聽同齡人的心聲……網上可做的有意義的事情太多太多，那里有我們取之不盡，用之不竭的知識資源。

事物總是一分為二的。網絡時代給我們帶來了許許多多的方便，當然，它也有許多負面效應。有多少青少年上網，玩游戲沉迷其中，樂不思歸，他們忘記了上學，忘記了回家，躲進自己虛擬的世界，結交一些“知已”，沒錢就去騙、搶、偷，甚至走上了不歸路。我就在電視節目里看過這樣的報道：遼寧省遼陽市某中學一年級學生，因向母親索要錢上網被母親拒絕，惱羞成怒的他舉起尖刀刺向母親，殘忍地將母親刺了16刀。血的事實告訴我們，上網要有一種健康的`心態，只有文明上網，健康上網，適時、適度才是有益的。

同學們，擦亮我們的眼睛吧，我們生活在這日新月異的時代，今日的懵懂少年，將是未來社會的棟梁，讓我們用正確的心態來運用網絡這一時代工具，當我們步入網絡這塊新天地時，只要能保持清醒的頭腦，不讓虛幻的網絡游戲絆住自己探索的腳步，正確運用網絡我們終會聚沙成塔，不斷進步，我們的未來，祖國的明天將一定會更加燦爛輝煌。

我的明天初三（通用22篇）篇二十

最后一節課，下課鈴響了，原本空蕩蕩的走廊一下子全都是人，安靜不屬于放學后的學校，等到慢吞吞的我收拾好一切和同學跨出教室，走廊上的人已經散去大半。

霜降好像已經過了吧，似乎冬天就要來了，太陽已經不知去向，天空被夜色浸染，校門口還是有很多人，我們也順著人流沒進人海。

我直走，她往右，然后就只剩下我一個人繼續向前。

我看見一張張形形色色的面孔，我看見面孔下的穿著，有些人高挑，有些人矮小，有人胖，有人瘦，每個人都如此平凡，包括我。

大概我們都渴望變成一束光，在這茫茫人海中閃亮，但是卻沒有任何能被一眼認出的特殊地方，有擅長的事物，卻并不突出，因為屬于自己的季節還沒有來臨。

只有堅持和執著，才足以讓平凡的我們等到季節的來臨。

有一種叫做普雅花的植物，有著巨大的花穗，但卻要為自己的開放等待百年。這百年它付出了多少，努力了多少。它經歷了百年，最終等來它的花期，沒有放棄，只有為了盛開的堅持和執著。

有什么渴望的就去做吧，也許和你有相同渴望的人很多，自己只是那幾十萬分之一，但是能為這渴望用幾年，十幾年，幾十年去完善自己，永不言敗朝圣地前進，堅持和執著會讓你從幾十萬人脫穎而出，變成光的模樣在人群中閃亮。

總會有我的季節，只要我為了這一切忍受足夠漫長的等待。

我們還在人潮里被推著向前，但是把種子種進心里的人，總會等到屬于自己的季節。

我的明天初三（通用22篇）篇二十一

曾幾何時，暗暗為他們扼腕嘆息，怒其妥協，談其離散，哀其覆滅。牽動心弦，嗡嗡難眠，念念不忘。

水滸，波瀾壯闊的歷史畫卷，農民起義的雄篇巨制，仿佛置身于那水深火熱的群雄年代。少了些口誅筆伐，卻又是字字珠璣。難以想象，是怎樣的妙筆步步生花，怎樣的墨跡點點揮灑。

武松打虎為民除害，魯達怒殺鎮關西除暴安良……一樁樁，一件件，塑造了一批俠肝義膽的英雄好漢。亂世造英雄，英雄展英才，不可謂不絕。“路見不平一聲吼，該出手時就出手，轟轟烈烈闖九洲。”帶著如此這般的豪言壯語，上書“替天行道”的大旗在梁山豎起。可惜，暫時的義勇終為過眼云煙，宋江招安斷送了那傳奇般的神話。果真如孟子所言：“鄉為身死而不受，今為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我而為之。”我只恨不能托起那妥協的頭顱，改變那滅亡的選擇。只嘆，怎能，怎能啊！

綠林好漢，那植根在我心底的夢。如今，忙碌與金錢交織著人們的生活，卻也少不了那些見義勇為，誠信敬業，無私奉獻的人啊。口口聲聲說做好人的人越來越多，真正付諸行動的又有幾個?奮不顧身的張莉莉，托舉生命的吳菊萍，多一點關愛，少一點盲目，中華民族的傳統美德，要繼承，更要發揚。

社會，不僅僅只是個集體名詞，它蘊含著集體的夢想與希望。正義之火不滅，必能燎原。

綠林夢，讓傳奇不老，讓精神永續。

我的明天初三（通用22篇）篇二十二

這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。幸好有《存在》讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。

雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

不信，你看。

中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。

驀然回首，初三已漸漸遠去，這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。

末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”在備考的路上，相信自己才是最優秀的，相信自己一定能夠創造出充滿陽光的未來!

相信每一個優秀，就是自己的一個閃光點;每一個閃光點，都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!