無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

護士畢業最后一課是每位護生走向專業護理實踐前的重要里程碑。這一天，我們聚集在教室里，緊張而激動，期待著從這節課中汲取最后一絲知識與智慧。畢業最后一課的心得體會，將成為我們畢業生的重要寶藏，為我們的職業生涯奠定堅實基礎。

第二段：收獲與教訓

這節課，我們的導師帶領我們回顧護士專業的重要原則與核心價值觀，強調了臨床實踐中人文關懷的重要性。通過醫學案例的討論，我們深刻感受到了自身知識與技能的不足之處，也對護理實踐中的挑戰和困難有了更加清晰的認識。這些收獲和教訓將我們推向下一階段的專業實踐之路。

第三段：激勵與自信

導師在畢業最后一課中充滿激情地分享著他在長期實踐中的經驗和故事。他的話語鼓舞著我們的內心，讓我們堅信自己將會成為一名出色的護士。在這節課中，他強調了我們的責任和義務，教育我們要堅守職業道德，持續提升自己的專業能力。這種激勵和自信將成為我們投身于護理實踐中時的有力支撐。

第四段：反思與展望

這節課中，我們有機會反思自己在實習中的表現，檢視自己的優勢與不足。我們認識到不斷反思與自我改進的重要性，同時也意識到終身學習的必要性。畢業最后一課讓我們看到了未來護士生涯的無限可能，我們的心中涌動著對未來的期待和展望。我們將以此為動力，不斷提升自己的能力，為患者提供更好的護理服務。

第五段：感悟與致謝

最后，我們感悟到作為一名護士的重要性和責任。我們感謝導師們在我們成長過程中的辛勤付出，以及同學們之間的相互支持和鼓勵。我們感謝畢業最后一課帶給我們的寶貴經驗和啟示。作為新一屆護士的一員，我們將牢記導師們的教誨，鍥而不舍地追求卓越，以為患者的健康奉獻一份真誠與愛心。

護士畢業最后一課，是我們成長路上的重要一站。通過這節課，我們深感自己的不足，同時也被鼓舞和激勵。我們將扎實學習，終身學習，為患者提供優質的護理服務。我們將永遠懷著感激之情，銘記這一段經歷，并將其化為我們護士生涯中閃耀的光芒。

朱自清散文集閱讀心得篇二

朱自清散文集閱讀心得篇三

第一段：介紹護士畢業最后一課的背景和重要性（大約200字）

護士畢業最后一課是在畢業前對護士進行全面總結和回顧的重要環節，它不僅是對護士學習成果的檢驗，更是護士未來職業發展的導向。在這門課上，我們不僅聽到了老師的經驗分享，更有機會親身體驗實踐技能。這門課源自我們的學院注重培養創新精神和實踐能力的辦學理念，它讓我們更加深刻地認識到作為護士的責任和使命。

第二段：重溫護理理論知識的重要性（大約300字）

在護士畢業最后一課上，老師帶領我們回顧了護理理論知識。雖然我們在學習中已經接觸和應用過許多理論知識，但通過這一次全面復習，使我更加深刻地認識到它們的重要性。護理理論不僅是我們實踐的基礎，更是我們為患者提供高質量護理的保證。通過復習護理理論，我對護理知識體系有了更系統化的認識，更加清晰地知道如何應用于實踐中，提高護理質量。

第三段：實踐技能演練的感受（大約300字）

護士畢業最后一課中，我們還進行了臨床實踐技能演練。通過這一環節，我們有機會將之前學到的理論知識應用于實際操作中，并從實踐中發現和解決問題。在這次實踐過程中，我不僅意識到自己在某些技能上還存在不足，也發現到一些實踐中的技巧和經驗。同時，實踐技能演練也讓我感受到了護理工作的真實性和緊迫性，從而激發了我對未來職業發展的熱情。

第四段：生命關懷的重要性（大約200字）

護士畢業最后一課強調了生命關懷的重要性。作為護士，我們不僅要掌握專業知識和技能，更要具備溫暖的愛心和關愛患者的能力。在這門課上，老師通過案例分享和互動討論，讓我們更加深刻地認識到患者在身體病痛之外的需求和困惑。只有真正關注患者的精神需求，給予他們關懷和支持，我們才能真正成為有溫度的護士。

第五段：對未來職業發展的展望（大約200字）

護士畢業最后一課不僅是對我們護理學習和實踐的總結，更是對我們未來職業發展的指引。通過這門課程，我更加深入地了解了護士的責任和使命，也認識到了自己在技能和關懷方面的不足。未來，我將積極加強自身的學習和實踐，不斷提升專業技能和心理素質，為患者提供更好的護理服務。同時，我也希望能夠通過自己的努力，為提高護理職業的社會地位和形象做出一份貢獻。

總結（大約100字）

護士畢業最后一課是對護士學習和實踐的全面總結，它為我們護士的未來職業發展指明了方向。通過復習理論知識、實踐技能演練和強調生命關懷，我們更加深刻地理解了作為護士的職責和使命，并為未來的職業發展奠定了基礎。通過這門課的學習，我們更加堅定了為患者提供高質量護理服務的決心，也將這份責任與使命牢記于心。

朱自清散文集閱讀心得篇四

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這xx個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

朱自清散文集閱讀心得篇五

作為一名即將畢業的護士生，我充滿激動和期待地回顧了我在護理學院度過的三年時光。護士職業是一門充滿挑戰和奉獻的職業，而畢業則意味著要進入真實的世界，開始履行自己的專業使命。在這三年的學習與實踐中，我經歷了許多困難和收獲，不僅學會了專業技能，更重要的是鍛煉了自己的成熟度和應對各種困難的能力。

第二段：成長與困惑 – 病人的真情讓我深感幸運

在臨床實習的過程中，我有幸接觸許多病患和他們的家人。每當我看到病患和他們的家人因為我的關心和幫助而感到寬慰和感激時，我深感自己是多么幸運可以成為一名護士。然而，我也深感困惑，因為有時候無法滿足所有病患的需求，無法解決醫療系統的諸多問題。我意識到作為一名護士，不僅需要具備專業技能，還需要不斷提高自己的溝通和應變能力，以更好地幫助病患和他們的家人。

第三段：堅持與挑戰 – 學習是不斷奮斗的過程

學習護理學并不容易，需要掌握大量的知識和技能。在我的學習過程中，我經常覺得困難重重，甚至有過放棄的念頭。然而，我始終告誡自己學習是一種不斷奮斗的過程，沒有什么是一蹴而就的。為了提高自己的專業水平，我參加了各種課外培訓和學術交流活動。這些挑戰不僅推動著我不斷成長，也讓我更加堅定了自己選擇護理學專業的初衷。

第四段：感恩與忠誠 - 護理是為了給予幫助與關懷

作為一名護士，我深深明白自己的責任是為病患提供最優質的護理服務。我時刻牢記著感恩和忠誠的原則，無論是對待病患還是對待醫院和同事。在困難和壓力面前，我不放棄，與團隊一起努力提供最佳的護理，保障病患的安全和健康。同時，我也感激我的導師和同學們對我的支持和幫助，正是因為他們的鼓勵和陪伴，我才能堅持到畢業。

第五段：展望與希望 - 為護理事業貢獻自己的力量

著眼于未來，我對護理事業充滿了希望和期待。畢業并不是終點，而是開始新的一段旅程。我希望通過不斷學習和實踐，提高自己的專業素養和技能，為護理事業做出我的貢獻。我愿意與我的同行們一起努力，為病患提供更加優質的護理服務，為推動護理學科的發展而努力奮斗。

總結：

畢業是一個新的起點，我堅信自己在護理事業上有著充滿激情、富有責任感和奉獻精神。雖然前方充滿了無數的困難和挑戰，但作為一名即將畢業的護士，我愿意勇敢應對。我將堅守初心，不斷學習提高自己的專業素養，用我所學為病患和社會做出更大的貢獻。希望未來的護理事業能得到更多的關注和支持，為社會健康事業做出更多的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇六

實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝xxxx醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責！

朱自清散文集閱讀心得篇七

畢業是每個人求學過程中的一個重要節點，對于護士來說也不例外。作為護理專業的學生畢業后，開始步入實際工作的崗位，這個過程充滿了挑戰和機遇。在畢業護士們開始長期的職業生涯之前，他們常常會思考自己學習期間的收獲以及未來的發展方向。

第二段：學術知識的積累和實踐能力的提升

在學習期間，護理專業的學生需要掌握大量的理論知識，并通過實踐操作來提高技能。畢業后，這些學術知識和實踐能力將成為護士實際工作的基礎。通過學習，我深刻體會到了醫學科學的重要性，同時也意識到護理工作的多元化，無論是臨床護理、健康教育還是管理等方面，護士的角色都非常關鍵。

第三段：職業發展規劃和自我提升

畢業并不意味著學習的結束，相反，護士在職業生涯中需要不斷提高自己的能力。個人職業發展規劃的重要性也逐漸浮現。在我的職業發展計劃中，我希望繼續深造，通過進一步的學習和培訓提升自己的專業技能和知識水平，成為一名全面發展的優秀護士。同時，我也意識到個人素質的重要性，包括溝通能力、團隊合作能力以及自我管理能力等，這些將成為我在未來工作中不可或缺的因素。

第四段：實踐的挑戰和成長

實踐是檢驗護士能力的關鍵環節之一。在實踐中，我經歷了許多挑戰和困難，例如面對生死、病情惡化的患者時情緒的控制、緊急情況下的決策能力等。通過這些實踐的困難和挑戰，我逐漸成長起來，形成了自己獨立思考、果斷行動的能力。同時，實踐也教會了我如何與患者、家屬和團隊成員進行有效的溝通和配合，這不僅在護理工作中發揮了重要作用，也使我個人成為更好的人。

第五段：對未來的展望和自我期許

對于畢業護士來說，未來充滿了無限的可能性。我希望能夠通過不斷的學習和努力，成為一名優秀的護士，為患者提供最優質的護理服務。我也希望能夠參與護理領域的研究和發展，為推動整個護理行業的進步貢獻自己的智慧與力量。同時，我也期望能夠在未來的職業生涯中不斷地挑戰自己并取得突破，成為一名世界級的護理專家。

總結：

畢業護士心得體會是對學習期間的經歷和展望未來的思考。通過學術知識的積累和實踐能力的提升，畢業護士們將迎接職業生涯的挑戰和機遇。同時，職業發展規劃和自我提升也成為護士們不可忽視的重要環節。通過實踐的挑戰和成長，畢業護士們逐漸形成了自己的職業方向和定位。展望未來，畢業護士們希望通過自身的努力和付出，為患者提供最優質的護理服務，并積極參與行業的研究和發展，成為護理領域的杰出代表。

朱自清散文集閱讀心得篇八

這幾天，我了解到護士需要清潔和保護雙手。手術過程中，手要洗干凈，護士要對病人負責，這樣護士一天可以洗很多次手。同時，這些手總是處于危險之中。有時接觸皮膚病或水痘患者后，應立即洗手，以防感染。在試用期內，經常看到很多護士在準備生理鹽水的過程中會被玻璃劃傷手。我不禁感嘆，護士這個職業雖然普通，但是就是出汗出血。

這幾天我每天8點上班，5點下班。我的工作就是幫助老人，給老人倒水，陪老人上廁所，檢查鹽水瓶里的藥有沒有滴出來。我是認真的，因為一切都要從小事做起。久而久之，下午的空余時間護士長也會教我一些簡單的操作。所以我還有幾個任務:調鹽水瓶，給病人吸氧，做腦循環，處理廢物。護士長警告我說病人很急。作為護士，我一定不要著急。操作時我要冷靜，千萬不要慌張。

但是，即使我認為我是認真的，我還是幫準備注射的護士打開包裝袋，在每個鹽水瓶子上寫病人名字的時候犯了一個錯誤，把藥單給錯了人。帶著幾分鐘前接觸的印象，以為剛才那個老人就是我，沒說出名字就把藥單給他了。雖然這個錯誤被及時發現并改正了，但發生后我很害怕。如果病人的生命安全受到這個錯誤的影響，我能承擔這個責任嗎？這是一堂課，告誡我做任何事都要嚴格執行“三查七對”的原則，術前、術中、術后都要檢查，檢查床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。

在見習期間，病人經常聽到他們請某個護士給他打針，他們談論誰的打針技術高，誰疼。我聽到hit的一句話是:“不要叫實習生，我怕他們被叫。”這讓我很不服氣，但不得不承認，打針需要積累必要的經驗和掌握技巧。同時我也了解到，只有我技術高超，自然病人才會尊重你，信任你給他打針。

在這次實習中我學到了很多，也發現了自己的很多不足。護士需要站著工作，但我顯然不能適應長時間站著。工作了一天，累壞了，回家就睡著了。所以我需要多做運動。明白如果你跌倒了，怎樣才能拯救生命。見習也讓我明白了藥理學的重要性。以前認為藥理學作為一門考試課程，不需要太認真的學習，護士也不會給病人開藥。直到有個病人問我病歷卡上的藥名，我傻了，不知道怎么回答。似乎有必要好好補習一下藥理學。

我還記得日全食那天，病人看電視直播，我們的護士忙個不停。我目睹了窗外的天空由明變暗，由暗變亮。一個護士開玩笑說，唉，我們護士辛苦了，一天到晚忙，一天到晚忙。這是個笑話，但是護士的辛苦是真的。忙碌、危險、職責，這八個字是我對護士這個職業的理解。成為一名優秀的護士將是我一生的目標。

“論文會比較淺，我知道這件事應該做。”在這一個月里，我學到了很多書本上學不到的東西，認識了很多人，找到了理論和實踐的結合點，對護理工作有了更深的認識。感謝這次實習，讓這個暑假受益匪淺。

朱自清散文集閱讀心得篇九

第一段：引言（總起）

護理專業一直以來都是備受關注和尊重的職業之一。作為一名即將畢業的護士，我深感榮幸和自豪。在四年的學習生涯中，我經歷了無數的挑戰和成長。通過這段時間的學習和實踐，我不僅掌握了專業知識和技能，更加深入地理解了護理的意義和價值。在這篇文章中，我想分享一些我在校園和實習中所體會到的心得和感悟。

第二段：啟蒙與沖擊

護理專業的學習并不是一帆風順的，尤其在最初的階段，我感到很迷茫和無助。學習生物、解剖、藥理等瑣碎而龐大的知識，令我感到壓力倍增。然而，正是在這個過程中，我逐漸認識到護理并非僅僅是技術的操控，更是一門寬泛而深入的學問。我開始反思，護理的核心是什么？如何才能更好地為患者服務？這些問題不斷地激發著我的求知欲和探索精神。

第三段：實踐與成長

在校期間，我有幸獲得了多次實習的機會。從最初的手足無措到后來的熟能生巧，每一次實踐都讓我真切地感受到了護士的責任和使命。在實習中，患者的健康和幸福成為我最大的關注。每天忙碌的工作讓我更加敏銳地察覺到患者的需求和感受，同時也鍛煉了我的應變和處理問題的能力。我逐漸懂得了如何與患者交流和溝通，尊重他們的意愿和尊嚴，并且學會了在醫療團隊中的協作與合作。

第四段：堅持與耐心

護理工作的本質決定了它是一項需要堅持和耐心的職業。無論是面對繁瑣的工作，還是面對患者的訴求，護士需要保持內心的平靜和耐心。在實踐中，我遇到過很多棘手的情況和困難，但我從未放棄。我明白，只有堅守初心，才能真正幫助到患者。護理道路上的困難和壓力是必然的，只有通過努力和堅持，才能不斷提升自己的專業能力并取得更好的成績。

第五段：感悟與展望

回顧四年的護理學習經歷，我深感收獲頗豐。護理不僅僅是一種技術，更是一種關懷和關愛。通過實踐和學習，我逐漸懂得了如何將專業知識和技能與患者的需求相結合，提供更好的護理服務。將來，我希望能夠繼續深耕護理領域，不斷提升自己的專業能力，為更多的人帶去健康和溫暖。

總結：

護理專業的學習之路并不容易，但它是一項充滿挑戰和意義的偉大事業。通過自己的努力和實踐，我漸漸認識到護理的真諦和使命。我深刻體會到，無論在學校還是在實習中，護理不僅僅是一項技術活，更是一種關懷和關愛。在將來的工作中，我將繼續努力，為患者提供優質的護理服務，為護理事業做出自己的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇十

時間飛逝，轉眼間，我在福田醫院的實習生涯就要結束了。

在學校的時候，實習對于我來說，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動規定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。再加上我是專科生，與本科實習生比起來，欠缺很多，理論知識不夠扎實。在帶教老師們的細心教導下，漸漸的我看到了我的進步，即使是一點點的進步，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。帶教老師起到了一個引導的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對工作的興趣，不管多苦多累，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望!

1、理論知識的問題。

在學校時，學校是以學生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的問題下，一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

2、角色轉化問題。

實習剛開始，不少東西都不了解，以前也沒有見習過，真正的要實踐操作了，心里沒有底。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。辦法主要是靠主動吧，我發現，只要主動問題，主動提出操作的規定，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師規定做什么才去做。

3、膽魄的鍛煉。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

4、無菌觀念和規范化操作。

在外科實習那段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

5、微笑服務是很重要的。

無論哪一個職業。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，在這9個多月的過程里，不少不足之處需要改進，這是學習的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所規定，才會有所收獲。我想接下來的最后一個多月的實習是新的一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。我會珍惜!