體會勞動快樂（模板18篇）篇一

人與人之間難免會有一些矛盾，也許是因為你不經意的一句話，也許是因為你一個小小的舉動。在你身邊的人與別人發生矛盾時，你會怎么辦呢？在一次作文班的室外課上，那兩名同學發生矛盾的事情使我至今仍記憶猶新......

“還有十分鐘就開始玩‘攻城’，大家好好準備！”楊老師掛著擴音器說，大家頭也不抬地分配著工作。我、胡桉榕和楊老師是裁判。十分鐘到了楊老師讓同學們各自站好了位置，“噓—.”，哨聲響了，大家開始緊張起來，差點兒找不到自己的位置。a城第一個出城的是一個男孩兒，只見他左看看，右看看，趁大家不注意，就投機取巧，不按規定的路線，一腳跨進了b城。b城的守城員發現了，皺了皺眉頭，馬上走了過去，二話不說，用手使勁推了他一把，把男孩兒推得連連退了好幾步。a城的男孩兒大聲吼道：“你干什么？干嘛推我？”守城員不服氣了，“你犯規了，不能從這走！要從那兒走！”說著，他用手指了指規定的路線。男孩倔強地說：“我就要往這走，看你能把我怎么樣？”守城員被激怒了，他漲紅了臉，舉起了他那滿頭大的拳頭，我被嚇了一跳，還沒來得及作出反應，就看見楊老師連忙沖過去拉開了他們。他倆都氣得直吐氣，用憤怒的眼神瞪著對方，似乎面對的是自己最痛恨的仇人。就在矛盾繼續升溫的時候，之間胡桉榕搖了搖頭，大步走到兩人中間，深深地吸了一口氣，說：“別吵了！a城選手，你沒有遵守游戲規則，我要嚴厲地批評你，而b城選手，你也不該出手傷人。你們都有錯，大家在一起，要和諧相處，要學會寬容和忍讓。”聽了胡桉榕的話，剛才還氣勢洶洶的兩個男孩兒露出了羞愧的神情。胡桉榕看了看他們的樣子，趁機拉起了起了他們的手，“握手言和吧！同學們都等著你們呢！”。一場矛盾就這樣化解開了，笑容又重新回到了他倆的臉上，在一旁不露聲色的楊老師也滿意地點了點頭。大家又開心投入到游戲當中去......

在同學們發生矛盾是，胡桉榕勇敢地站出來，機智的調調解了矛盾，這使我心里不由自主地對他產生了一絲敬意。是呀，人與人之間應該相互寬容、理解，不能因為一點小事就鬧矛盾，因為只有在和諧中我們才能體會到快樂。

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體會勞動快樂（模板18篇）篇二

今天，我寫完了作業，看見媽媽在干家務，她累得臉上滿頭大汗，不時的伸直身子用手捶著腰，我心里有點心疼媽媽，因而我決定和媽媽一起做家務。

我先往涮了拖把，然后開始拖地，剛開始我怎樣也拖不好，總是弄得自己的腳印滿屋子都是。后來，媽媽告知我我：拖地的時候要把拖把放在在前面，漸漸的往后移動，不能向前移動。我依照媽媽說的往做，真的見拖得非常干凈。可是我才拖了一會兒，就累得直不起腰了。

我想：這點和媽媽比起來真是小巫見大巫呀!不行，我是小男子漢要堅持下往，因而我硬撐著把地拖完了。呼，累死死我了!我一定要珍惜父母的勞動成果，不在調皮搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開始擦桌子，擦了好久才擦干凈了，特別是桌子上的油漬。對這個固執的東東，一定要先噴上清洗劑讓它漸漸的浸泡一會兒，然后用濕的抹布用力地擦洗，最后用干抹布擦干凈。擦完了桌子，我往倒垃圾。哇!這么多垃圾，仔細一看自己平時不留意釀成的垃圾占了一半，心里有點不好意思和歉疚。因而我抓起垃圾，飛快的跑到樓下往倒，來往返回好幾趟，累得我氣喘噓噓，就像要虛脫一樣。今天我通過和媽媽一起勞動，體驗到了父母的辛勞，曉得了珍惜父母的勞動成果，也學會了幫父母分擔家務。

今天我在這一件事中收獲了很多的道理，這真是見一石三鳥的好事呀!大家以后要多干家務，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時間休息一下，做些他們喜歡的事，盡盡做兒女的孝心。

體會勞動快樂（模板18篇）篇三

第一段：引言（約150字）。

勞動是生活的一部分，教育是家庭的責任。如何將勞動與家庭教育相結合，提高孩子的快樂成長，成為許多家庭關注的問題。多年來，我與家人一起實踐了勞動快樂家庭教育理念，積累了一些有益的體會和心得。在本文中，我將分享一些關于如何借助勞動培養孩子良好品德、培養孩子動手能力以及促進家庭和睦的經驗。

第二段：培養良好品德（約250字）。

勞動是培養孩子良好品德的有效途徑之一。在我們家庭中，我們鼓勵孩子參與各種家務勞動，如幫助洗碗、掃地、整理房間等。通過這些勞動，孩子學會了尊重和感恩，體驗到了勞動的辛苦和價值。同時，他們也懂得了分享勞動成果的重要性，主動幫助弟弟妹妹和家人。在勞動中，孩子們積累了勞動樂趣，內心也漸漸培養起了良好品德。

第三段：培養動手能力（約250字）。

勞動能力是人生必備的技能之一。我們家堅信通過勞動培養孩子的動手能力，有助于他們將來更好地適應社會生活。為此，我們給孩子們提供了各種動手的機會，如種菜、養寵物、DIY手工等。通過這些活動，他們不僅學會了如何選擇和使用合適的工具，還培養了動手動腦的能力。他們從中獲取的成就感和自信心，讓他們更加愿意嘗試新事物，勇于接受挑戰。

第四段：促進家庭和睦（約250字）。

勞動活動不僅能夠培養孩子的品德和動手能力，還有助于促進家庭和睦。我們家每個周末都會進行整理房間、種花草等勞動活動，每個人都參與其中。這不僅能夠讓家庭充滿活力，而且也使我們能夠相互幫助，增進家人間的情感聯系。勞動活動中的合作和協作，讓我們更加默契和團結，營造了和諧的家庭氛圍。

第五段：結語（約150字）。

通過勞動快樂家庭教育，我們的家庭變得更加和諧幸福。孩子們通過勞動，不僅培養了良好的品德和動手能力，還建立了健康的價值觀和人際關系。同時，我們家庭成員之間也更加緊密地聯系在一起，共同打造了一個快樂的家庭。因此，我鼓勵更多的家庭嘗試勞動快樂家庭教育，相信這將給家庭帶來美好的未來。

體會勞動快樂（模板18篇）篇四

勞動是人類生活的基本活動之一，無論是從生計方面還是從自我實現方面都具有重要意義。然而，在現代社會，隨著科技的進步和社會分工的擴大，很多人往往將勞動與痛苦聯系在一起，一味追求金錢和物質，忽視了勞動本身所帶來的樂趣。然而，通過自己的親身體會，我深刻地認識到了“我勞動我快樂”的真實含義。

首先，勞動能夠給予我成就感和自豪感。在我從事的工作中，每一個小的任務完成，每一個困難克服，都能讓我感到一種勝利的喜悅。尤其是在完成一項艱巨工作之后，我會深感自己的努力沒有白費，這種成就感和自豪感使我更加熱愛我的工作，并激發我繼續努力的動力。

其次，勞動讓我體驗到了自我實現和個人成長的樂趣。通過勞動，我不僅能夠將自己的才華和能力發揮出來，也可以不斷學習和提升自己。在工作中，我遇到了很多挑戰和困難，但正是這些困難讓我變得更加堅韌和勇敢，也加速了我的成長和進步。勞動不僅是為了養家糊口，更是通過實踐不斷完善自己，實現個人價值的過程，這種成長的樂趣讓我愿意付出更多的努力。

另外，勞動也能夠給予我豐富的人際關系和社交樂趣。在工作中，我與同事、合作伙伴以及客戶進行交流和合作，通過互動和合作，我建立了許多深厚的友誼和合作關系。與他人相處的過程中，我能夠從他們身上學到很多，不斷吸取新的知識和經驗。而且，通過與他人溝通和交流，我也能夠展示自己的能力和才華，并且得到他人的認可和贊賞，這種社交樂趣使我對勞動更加熱情和投入。

最后，勞動也能讓我體驗到身心愉悅和放松的樂趣。在我從事的工作中，盡管有一些困難和挑戰，但我也能夠感受到一種流暢和舒適。當我全身心地投入到工作中，忘記了一切外界的壓力和煩惱，專注于完成任務時，我會感到一種沉浸和忘我的狀態。這種身心愉悅的樂趣使我忘記了時間的流逝，更加享受勞動給我帶來的快樂。

總結起來，勞動不僅是一種必須的生活活動，更是一種給予人們快樂和滿足的活動。通過勞動，我體會到了成就感和自豪感，體驗到了個人成長和自我實現的樂趣，獲得了豐富的人際關系和社交樂趣，同時也能夠享受到身心愉悅和放松的樂趣。因此，我相信“我勞動我快樂”的理念，并希望將這種快樂帶給更多的人們，讓勞動成為一種享受，而不僅僅是一種負擔。

體會勞動快樂（模板18篇）篇五

第一段（引言）。

最近，我們學校進行了一次勞動最快樂大掃除活動。這一活動旨在通過集體協作和勞動鍛煉，培養學生的責任心、團隊意識和樂于助人的精神。在這次掃除中，我不僅收獲到了理科知識的運用，還增進了與同學們之間的友誼。以下是我對這次活動的體會與感悟。

第二段（個人亮點分享）。

這次大掃除活動中，我負責清理教室的黑板和臺面。起初，由于對清潔用品不熟悉，我猶豫著不知從何入手。但是，通過向同學請教以及實踐嘗試，我很快掌握了正確的使用方法。我將清潔劑噴灑到臺面上，再用擦布擦拭，效果棒極了！這不僅讓我感到很開心，也讓我意識到勞動可以鍛煉我們的創新能力和解決問題的能力。

第三段（團隊合作的重要性）。

在勞動最快樂大掃除活動中，團隊合作是至關重要的。我們需要相互協作，分工合作，才能順利完成任務。在掃除過程中，我和我的小組成員都有自己的任務，但我們互相幫助和支持。我發現，當我們共同努力，相互配合時，工作效率大大提高，同時也減輕了個人的負擔。這次活動讓我明白，一個團隊的成功離不開每個成員的努力和協作精神。

第四段（責任心的培養）。

大掃除活動不僅鍛煉了我的動手能力和團隊合作意識，也讓我明白了養成良好的責任心的重要性。在清理過程中，我發現有同學不太愛惜公物，將書本亂扔，紙屑亂丟。我選擇主動承擔責任，將他們散落的書本收拾整齊，撿起紙屑，清理干凈。通過這個過程，我意識到自己作為一名學生，應該以身作則，保護學校環境的干凈整潔。

第五段（對勞動的感悟）。

通過參與勞動最快樂大掃除活動，我深刻認識到勞動的重要性。勞動不僅能夠鍛煉我們的身體協調能力和動手能力，更能促使我們熱愛勞動并享受其中的樂趣。勞動不只是一種負擔，它培養了我們的毅力、耐心和細致，也將這些品質帶入到我們的生活和學習中。我相信，在今后的學習和工作中，這種勤勞、堅持和樂于助人的精神，無論在哪里都將成為我們最寶貴的財富。

總結：

通過這次勞動最快樂大掃除活動，我意識到勞動的重要性和價值。不僅能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作，更重要的是培養了我們的責任心和樂于助人的精神。勞動不僅僅是一種義務，更是一種樂趣。我希望在以后的生活和學習中，能夠發揚勞動精神，將這種樂于助人和奉獻的精神運用到實踐中，為美好的未來貢獻自己的力量。

體會勞動快樂（模板18篇）篇六

隨著新冠病毒的爆發，全球范圍內加強了疫情防控，許多人開始居家辦公或待在家里。為了保護自己和他人的健康，居家防疫已成為當下必須遵守的規定。但這種模式的改變會給我們帶來很多不便，例如停止出門購物，不能定期理發，無法前往健身房等等。但是，防疫也帶來了某些積極的變化，例如我們有更多的時間陪伴家人和寵物，在家里嘗試新的美食烹飪、打掃衛生等。

第二段：可以讓人快樂的居家勞動。

盡管這似乎是一個嚴峻的時刻，但我們可以努力保持樂觀。在沒有注意到的情況下，居家生活可以變得愉快和充實。比如，在家做飯，我們可以學習如何制作和創新不同的食品。在清洗家具和整理書籍時，我們也為家居愛好者提供了一個完美的機會，以重新布置家里的布局，打掃房間里的角落等等。此外，我們還能夠彌補那些被我們忙碌的生活占用的時光，例如讀書、寫作或者嘗試新的手工藝品等等。

第三段：居家勞動可以增加我們的安全感。

在這種未知的情況下，我們無法掌控世界，但是我們可以通過居家防疫來控制自己，以確保我們可以保持安全和健康。居家勞動可以幫助我們更自發地為我們的家庭和自己保護安全。在家中花更多的時間，我們可以更好地了解自己和我們所在的環境。此外，這也是一個理想的機會，以便重新聯系我們的家庭成員和朋友；這樣做，可以給我們帶來一些安慰和支持。

第四段：勞動可以幫助我們遠離焦慮和抑郁。

盡管居家勞動可能比外出較令人不滿意，但它確實是幫助我們遠離焦慮和抑郁的好方法。當我們有事情做，我們的大腦就不會轉向費解或不必要的想法。學會在居家環境中工作和生活推出管理時間的獨特魅力，我們可以完全掌控我們的時間，并使生活更有條理和更加方便。

第五段：結論。

居家防疫，對于我們來說，既是一種挑戰，也是一種機遇。雖然它可能有點不方便，但是，居家勞動可以幫助我們進行更多的自我發展，增強我們的安全感和自尊心，遠離焦慮和抑郁。事實上，應該稱之為“快樂居家勞動”。讓我們從一個更積極的角度來思考我們當前的處境，并將其轉化為一種新穎和創新的方式，以改善我們遠離外界的生活。值此新冠疫情突發之際，祝愿大家安康！

體會勞動快樂（模板18篇）篇七

勞動是人類的天性，是一種生活的必然需求，同時也是一種實現自我價值的途徑。然而，在現代社會中，許多人對勞動抱有消極的態度，認為勞動是一種苦差事。然而，通過自己的親身勞動經歷，我深刻地體會到了勞動的快樂。下面，我將從個人成長、自我實現、人際交往等方面闡述勞動的快樂心得體會。

首先，勞動讓我實現了個人的持續成長。在勞動中，我們需要不斷地學習和提高自己的技能，才能更好地完成工作。我曾在一家餐廳做服務員的工作，剛開始時，我對于多項任務的同時處理感到有些力不從心，但是經過一次又一次的實踐鍛煉，我逐漸進步了。我學會了如何快速地反應、合理地安排時間以及如何與客人有效地溝通交流。隨著工作技能的不斷提升，我的動作也更加熟練，自信的身影愈發展現在大廳之中。這種持續的進步，讓我感到非常的充實和快樂。

其次，勞動讓我實現了自我價值的最大化。勞動不僅僅是為了尋找物質上的回報，更重要的是能夠滿足人的自我實現的需要。在勞動過程中，我們可以獲得他人對我們工作的認可，這種認可帶給我們的內心的成就感是金錢無法比擬的。同時，勞動也讓我明白了生活的真諦，明白了物質并不是人們真正的需求所在，而是對于做自己喜歡的事情、追求自己熱愛的事業的需求。只有這樣，人們才能真正地實現自己的價值，找到自己內心的快樂。

最后，勞動讓我體會到了人際交往的快樂。勞動的過程中，我們往往需要與他人合作，并共同完成任務。在這個過程中，我們可以與他人建立起深厚的友誼。我曾與同事們一起合作完成了一項重要的項目，大家互相幫助、互相配合，克服了一個又一個困難。通過這次經歷，我們不僅僅得到了任務的完成，還結下了許多美好的友誼。那些與我一起奮斗的同事們，成為了我生活中不可或缺的存在。與他們在一起，我感到無比的快樂和溫暖。

總結起來，勞動其實給予我們更多的是快樂而非苦惱。通過個人成長、自我實現和人際交往等方面的實際體驗，我深刻地認識到了這一點。勞動的快樂源于對工作的熱愛和執著，源于與他人的合作與交流。勞動是實現自己夢想的途徑，也是體驗生活的一種方式。讓我們擁抱勞動，享受勞動的快樂吧！

體會勞動快樂（模板18篇）篇八

勞動是人類的本質，也是人類社會發展的基礎。然而，在快節奏的現代社會中，許多人對勞動抱有消極的態度，將其視為一種負擔。然而，如果我們能夠正確理解勞動的本質，并積極投入其中，就會發現勞動帶來的樂趣和快樂。在下面的文章中，我將談談勞動的樂趣和我個人的心得體會。

首先，勞動的樂趣在于成果的收獲。無論是一份完美的報告、一件手工藝品，還是一道美味的菜肴，勞動為我們帶來的成果都是不可替代的。通過努力工作和勞動，我們能夠創造出屬于自己的獨特作品，這種成就感可以讓人充滿滿足和自豪。每當我完成一項工作，并且得到別人的贊賞時，我總會感到一種樂趣和快樂，這種快樂不僅來自于別人的認可，更來源于自己對工作的投入和付出。

其次，勞動的樂趣在于培養能力的提升。通過勞動，我們可以不斷學習和成長，擁有新的技能和知識，提高自己的能力水平。無論是學習烹飪技巧、提升溝通能力，還是培養解決問題的能力，勞動都是我們改善自己的最佳途徑之一。每當我在勞動中遇到問題并成功解決時，我能夠感受到內心的喜悅和滿足。勞動中的每一次挑戰都是一個機會，讓我們能夠更好地發現自己的潛力和實現自己的價值。

第三，勞動的樂趣在于團隊合作的體驗。很多時候，勞動需要與他人合作完成，這是一種團隊合作的過程。通過與他人共同勞動，我們能夠學會傾聽、尊重和溝通，建立更緊密的人際關系。在團隊合作中，我經常能夠體驗到團隊的凝聚力和力量，每當我們共同完成一項任務時，我會感到一種快樂和滿足感。勞動不僅可以推動自我成長，也可以培養我們與他人合作的能力和意識，讓我們在工作和生活中更好地適應和融入。

第四，勞動的樂趣在于對生活的享受。勞動可以讓我們更好地享受生活中的瑣事和細節。無論是清潔家園、種花種草，還是烘焙和創造美食，這些看似平凡的勞動都能夠讓我們更好地沉浸在當下，感受到生活的美好和豐富。每當我駐足在花園中欣賞花朵的美麗、品嘗自己親手做的甜品時，我能夠感受到內心的寧靜和快樂。勞動讓我們在繁忙的生活中找到片刻的放松和喜悅，讓我們更加珍惜并享受生活中的每一個瞬間。

最后，勞動的樂趣在于對社會的貢獻。勞動不僅對個人有益，也對社會有著重要的貢獻。每個人通過勞動都能夠為社會創造價值，推動社會的進步和發展。無論是醫療工作者拯救生命、農民種植糧食，還是教師培養下一代的人才，他們的勞動都是對社會所做出的重要貢獻。在個人與社會的交融中，我們能夠體會到勞動帶來的快樂和幸福感，意識到自己對社會所做出的重要貢獻，從而更加珍視自己的工作和付出。

總之，勞動的樂趣和快樂不僅是一種心態，更是一種態度。通過正確的理解和積極的投入，我們能夠感受到勞動帶來的樂趣和快樂。在勞動中，我們能夠收獲成果、培養能力、體驗團隊合作、享受生活、貢獻社會。讓我們從心底里愛上勞動，享受其中的快樂和樂趣，讓勞動成為我們生活中不可或缺的一部分。

體會勞動快樂（模板18篇）篇九

勞動是我們生活的一部分，也是我們成長的一部分。在勞動中，我們既付出汗水，也獲得收獲。在這個過程中，我深深體會到了勞動的快樂，下面就讓我來分享一下我的心得體會。

首先，勞動帶給我成就感。無論是洗碗做飯還是打掃衛生，每一次完成的勞動都讓我有一種滿足感。記得有一次，我和爸爸媽媽一起修理家中的水龍頭，雖然一開始有些困難，但在爸爸的指導下，我學會了使用螺絲刀和扳手，最終修理好了水龍頭。當我打開水龍頭，看到水順利流出，我感到自己的勞動是值得的。勞動中的成就感讓我更加有信心，激發了我的創造力和勇氣。

其次，勞動培養了我的耐心和堅持不懈的品質。勞動中總會遇到各種問題和困難，我要不斷嘗試和摸索解決辦法。有一次，我嘗試給花盆澆水，一開始我沒掌握好澆水的技巧，水灑到了地上。可我并沒有氣餒，而是耐心地試了幾次，才成功將水倒入花盆。這個過程中，我經歷了失敗和挫折，但我從中學到了堅持不懈和勇敢嘗試的重要性。勞動中的耐心和堅持是我成長過程中不可缺少的品質。

再次，勞動培養了我的合作意識和團隊精神。在一些大型的勞動活動中，我與同學們一起奮力努力。有一次，我們學校組織了一次環境衛生整治活動，我們分成小組，相互協作，互幫互助，清理校園里的垃圾。大家共同努力的成果將校園變得更加整潔和美麗。在這個過程中，我與同學們相互配合，相互支持，這讓我充分體會到了團隊力量的重要性。勞動中的合作意識和團隊精神是我在工作中不可或缺的能力。

最后，勞動讓我更加獨立自主。通過參與家務勞動，我學會了自己的管理時間，合理安排任務，分配工作。比如，每天下午我都會進行半小時的打掃衛生活動，將我的房間整理得干凈整潔。每次完成任務后，我也會給自己一些獎勵，比如看一會兒電視或玩一會兒游戲。這樣一來，我能夠自覺地管理自己的時間，養成了良好的生活習慣。勞動讓我更加獨立自主，不再依賴于他人。

總結起來，勞動的快樂不僅是從一次次勞動中收獲的成就感，更是培養了我的耐心與堅持，合作與團隊意識以及獨立自主的能力。勞動的快樂是一種積極向上的心態，通過勞動帶來的快樂體驗，我相信會伴隨我一生。我將繼續努力，在勞動中成長，在勞動的快樂中探索生活的更多可能。

體會勞動快樂（模板18篇）篇十

勞動，是人類社會發展與進步的源泉。人們通過勞動創造財富，實現自身價值。然而，很多人卻認為勞動是一種痛苦的體驗，是被迫承擔的義務。然而，當我們用心去體驗勞動的同時，我們會發現勞動不僅僅是一種義務，更是一種快樂。通過自己的努力與付出，實現自身價值的過程中不僅僅充滿了快樂，還塑造了我的性格，提升了我的自信心。

首先，勞動帶給我快樂，是因為它是一種創造的過程。從我還是個孩子，每當我通過自己的努力完成一件事情時，就會被成就感所包圍。無論是搭積木、畫畫，還是幫助家人做家務，每一次勞動的付出都讓我感受到了自己的成長與進步。這種成就感的滋潤給了我持續努力的力量，讓我更加愿意去勞動，去追求更多的成就。

其次，勞動帶給我快樂，是因為它鍛煉了我的意志力與耐力。勞動是一項需要持續付出與堅持的活動。在勞動的過程中，我需要面對困難與挑戰，需要持續付出努力才能取得成功。而這種持續付出努力的過程不僅僅鍛煉了我的意志力與耐力，還培養了我面對挫折時的堅韌與決心。這些品質的培養讓我在面對生活中的困難時能夠從容應對，不輕易放棄，努力尋求解決問題的方法。

再次，勞動帶給我快樂，是因為它讓我感受到了進步與成長的喜悅。在以前的勞動中，我可能只能完成簡單的任務，但是隨著時間的推移，我逐漸明白了勞動不僅僅是為了完成一個任務，更是為了提升自己的能力。每當我在勞動中掌握了新的技能，解決了之前遇到的難題，我就能夠感受到自己的進步與成長，這種喜悅是無法用言語來描述的。勞動成就讓我更加自信，相信自己可以通過不斷努力成為更好的自己。

最后，勞動帶給我快樂，是因為它讓我與他人建立了深厚的情感。勞動是一項團體活動，需要與他人合作完成。在勞動的過程中，我與他人互相幫助，相互配合，增進了彼此之間的友誼。合作中的互相鼓勵與支持讓我感受到了溫暖與快樂。在勞動中，我與他人一起戰勝困難，一起創造價值，這種共同努力的體驗讓我與他人之間的關系更加緊密。這種情感的建立不僅僅豐富了我的生活，還讓我感受到了他人對我的重視與贊賞，進一步增強了我的自信心。

總之，勞動是一種快樂的體驗。當我用心去體驗勞動的過程時，我發現勞動的快樂是無法用言語來表達的。勞動的快樂不僅來自于努力的成果與成就感，還來自于勞動中的成長、鍛煉和建立深厚情感的過程。因此，我相信自己勞動的每一天都是快樂的，我愿意用我的勞動去創造幸福與美好的未來。

體會勞動快樂（模板18篇）篇十一

同樣是勞動，有時相對獲得的利益或報酬是不同的，價值不同，人的意義也就不一樣。在我們勞動的過程中只要用心就能體會到勞動的快樂。

我一直認為勞動是最辛苦的，但是現在我終于明白勞動能給我們帶來很大的快樂呀!

去年暑假，我回到老家五通。奶奶告訴我，她在山上種了一片大白菜，現在可以吃了。于是，我和姐姐們吵著要奶奶帶我們去割白菜。奶奶猶豫了一下說：“割白菜呀，可以。”我們高興極了。“不過，淑婷你可從沒割過白菜呀，你行嗎?”我雖然不是很有把握，但是還是說：“我行!”我從小在城市長大，從來沒有割過白菜，所以認為割白菜很好玩，很新鮮!

穿過一片根深葉茂的樹林，眼前出現一片綠油油的菜地，地里長著又大又新鮮的白菜!我興奮極了，心想：奶奶可真了不起，能種出這樣又大又新鮮的白菜。我們來到農田中間的田埂，可我一不小心被石頭絆倒，壓壞了兩棵白菜。奶奶關心地問：“不要緊吧!”我拍拍屁股，心里自責極了：我可真笨，第一次割白菜就出丑，唉!只見奶奶遞給我們一人一個袋子，一把刀子，我腦子里滿是問號：用刀子干什么?只見奶奶一手抓著白菜的底部，一手拿著刀子，輕而易舉地割下了一棵白菜。我自信地想：割白菜原來這么容易!我看準一棵白菜，照著奶奶的樣子，一手拿白菜，一手割，開始做起來。可我卻怎么也割不動，我再一次咬牙割，可白菜還是原封不動地站在那兒。我反復地割，腰都酸了，汗流浹背，都快站不住了，可白菜呢?它還站在那兒。我躊躇了：是堅持還是放棄?我看看姐姐們，她們已經割了好幾個了……我便告訴自己一定不能放棄!我想：可以問奶奶呀!可是……奶奶會笑話我什么都不會!怎么辦呢?沒辦法我只好鼓起勇氣去問奶奶：“奶奶，我看你割得那么輕松，我為什么不行呢?”奶奶告訴我：“割白菜時要把力氣集中到手心，一手抓住白菜，一手快速地割。”于是，我高興極了，卻感覺手心一痛，打開一看，由于用力過大，手出血了。我正準備放棄，但想起老師說過：“做事要堅持到底，不能半途而廢!”于是，我忍著疼，繼續割……這一個小時下來，我從一個沒耐性的女孩，變成一個有耐性、毅力的女孩。看著我的勞動成果——8棵白菜，心里甜滋滋的。那種感覺像吃了蜜似的一直甜到了我的心底。這次割白菜讓我體會到了勞動的`快樂。

樂

今天，是五一勞動節，每到這一天，世界各國的勞動人民都要集會，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動一下。

一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽身旁，就像給太陽姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門，直留下我和爸爸。

我無聊地甩動著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來整理一下吧!剛想到這個，我又自言自語地說：“不行!媽媽回來了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會得到什么好處的。”

我先是來到床邊，將枕頭分別拿到沙發上，再牽著被子的一角，放在相應的床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來，使枕頭底下沒有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦!看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。

記得那是一個星期天，我看見家中的襪子沒有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現表現，也想讓自己也鍛煉鍛煉。

終于，襪子被我清洗干凈了。看著干干凈凈的襪子，心里美滋滋的。我深深地體會到了：在勞動中也能收獲快樂!

體會勞動快樂（模板18篇）篇十二

勞動，讓人快樂，像那些不勞而獲的闊佬們，永遠無法體會。

我八歲那年，路過一片小菜園，里面種著茄子、西紅柿、蛇果等好多好多的蔬菜，真讓人垂涎欲滴。

看著這小菜園，我突然萌生了一個想法：別人弄菜園，我弄小花園也行呦。說干就干，回到家，我選擇了一塊長方形地勢，把地面上的瓶瓶罐罐清理到墻角，找了一大片窗紗做籬笆。接下來的任務就是翻土了，院子里的.土有多硬是可想而知的，我用小鏟一點一點地挖，不一會，我的小手心就磨得紅紅的，可我一點也不在乎，仍然堅持著，半天時間搞定，累得我出了一身臭汗，但開心呀！

我倒出自己僅有的八十元積蓄，要去買花肥，十一元五角一袋，可把我心疼壞了，我一咬牙，一狠心，自言自語說：“舍不得孩子套不住狼，舍不得錢財賺不來花園。”然后，我又拿著剩下的錢，準備買一些花種。

到了花市，我一問價才知道，現在的花貴得驚人，最便宜的花也要五元一棵，如果要把我的花園種滿的話，我那幾十元是遠遠不夠的。怎么辦呢？對，買花籽，我來到賣花籽的老爺爺跟前，老爺爺什么花都有，比買花棵便宜多了，最后，我的愛花之心打動了老爺爺，還給我便宜了五元錢呢！

兩年過去了，我現在十歲了，我的小花園茂盛極了，五彩椒、月季，還有叫不出名字的小花都開放了，一團團，一簇簇，生機勃勃，姹紫嫣紅！

我每天徜徉在這片花的海洋，心情是愉快的，這個小花園讓我體會到了，只有勞動，才能給我們創造一個多姿多彩的世界！

體會勞動快樂（模板18篇）篇十三

參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。

這是我第一次做糕點。

來到食堂，看著桌上的準備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。

同學們把兩個蛋打到盆里，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的，把面團拿一小塊出來搟，要搟到光滑又薄才行。搟著面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎著搟一會兒，再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整，很快就搟好一片了。

搟完面，負責把面切成小塊的同學就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。

切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里，從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。

折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放著蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經煮好的點心。

品嘗著自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。

我們都體會到了。

體會勞動快樂（模板18篇）篇十四

周六，我早早來到小記者活動地點——中天街肯德基店。

活動很快開始了。一位阿姨將我們帶進肯德基廚房。剛進廚房，阿姨便讓我們清洗手，并向我們說手必須得洗20秒才能保證衛生。我們陸續參觀了三星水槽、冷凍庫、冷藏庫、生產制作區和產品制作區，尤其產品制作區最讓人感到新奇。走進制作區，映入眼簾的是一些鐵片，我們都十分奇怪，那個呈直角的鐵片能干什么呢？經過介紹，原來，肯德基的食材都是有最佳嘗味期的，如薯條的最佳嘗味期是七分鐘，雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫數字，一端是阿拉伯數字，大寫的是時針所指的數字，小寫的則是分針所指的數字，如果食材過了最佳嘗味期就不再售賣。

過了一會兒，我們便開始制作漢堡，在工作人員的指導下，很快知道了做漢堡的過程。制作漢堡首先要將沒有破損的面包片分開，將下層烘烤大約五秒，上層烘烤二十秒，然后加上番茄醬，并放上玉米肉餅，最后蓋上上層，這樣美味的漢堡就做好了。

看著美味誘人的漢堡，我們品嘗了自己的成果，那一刻，我真正感受到了，我愛你肯德基！

體會勞動快樂（模板18篇）篇十五

哇！什么氣味這么香！哦，原來是我們五（1）班在舉行品茶會呢！

叭！叭！一點點茶葉落入了我的杯子。只見干茶葉成墨綠色，看起來就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來。它們小小的樣子好像一個個小人一樣，它們經過翻炒，已經變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說，這么一點兒茶葉就是當時我們在茶園采摘的那一大把呢！就這句話，讓我對它們刮目相看。

章老師開始給我倒水了，只看見水倒進的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似的，特別享受。如果你會觀察，會發現水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們采摘時的那種綠色。我們班上彌漫著茶香，令我陶醉。我真想品品它的味兒。

開始品茶了，我端著杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下。可是，光問不喝又有什么用，于是，我慢慢地吸了一小口。哇！好茶！這種茶香比得上任何一種中國名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴里，于是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶著一點點苦味，還有濃濃的清香。

這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級別的待遇啊！

于是，我拿出我的水果拼盤。只見它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有圣女果均勻的鋪著，我還和同學換著吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香干，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。

茶是我們自己采的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了！

體會勞動快樂（模板18篇）篇十六

俗話說：“五一”勞動節，勞動才光榮，今天，我就得嘗試一下勞動的滋味，。

我來到西門菜場賣豆制品的地方，那里面積不大，但人流如潮。我好不容易擠到阿姨的攤位上，絮絮叨叨費了好多口舌，才讓我經營一下午。我先放下“行李”那出我的寶貝——擴音機，因為我的嗓子小再加上里面的噪音又大。

開始經營了，我對著擴音機大叫道：“豆腐一塊錢4個！”我這么一叫，其他攤主都用詫異的眼光盯著我，讓我一個靦腆的小姑娘羞紅了臉。因為在第一個攤位，所以人流量比較多，讓我忙的不可開交，一位拿著一張單子的叔叔走了進來，他先探著身子，伸長脖子，昂著腦袋，看了好半天才來到我的面前，我聽到他的喃喃自語，這么小的小朋友，就在街上做生意，真不可思議，然后他拿起一摞白干左看看，右看看，過來好一會兒才問話“這東西多少錢一斤？”“3塊。”我很爽快，他似乎很驚訝的樣子說：“這么貴便宜點兒。”他不會看我小，想蒙我吧，不行，就3塊，一分也不可以少，我有些生氣。“來20斤！”沒聽錯吧，我嚇了一跳：“20斤？這么多，難道是飯店里要的？”我前前后后用我這個“纖纖小玉手”抓了大概有20多次，然后在電子稱上稱了一下，按上6、0兩個鍵。

告訴你，因為阿姨在營業時，我老是看著，所以才這么熟練的哦！我把白干一一裝起來，叔叔問：“多少錢？”我拿起計算機，用我的“小蘭花指”算了一下60元。他從皮夾子里掏出60元給了我。我接過錢的時候還在想：真是太棒了！我胡佳文真厲害，不愧是“領頭人”。

做完一筆生意，別說我還真有些快了。我不但賺到了錢，而且還在勞動中獲得了快樂。又來一波人，讓我手忙腳亂，一會兒要這個，一會兒要那個，真令人累啊。有時熱了，都不敢去擦一下汗，就怕生意跑掉嘛！我累但不怪任何人，因為我快樂。

一下午就這樣過去了，雖然感覺很累，但是我很開心，也感到五一不同的快樂，更讓我受益匪淺，明白“勞動才快樂”！

體會勞動快樂（模板18篇）篇十七

十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設施葡萄園”東金生態農業園區親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。

在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。

到了園區門口，道路兩側的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。

我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠的地方發現了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責采摘。“媽媽快來，我發現一串大的”、“快來啊，我又發現一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發現而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。

玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們仍沉浸在采摘葡萄的興奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了。

體會勞動快樂（模板18篇）篇十八

快樂勞動是指孩子在勞作中體驗到快樂和滿足，即在工作中獲得有意義的經驗。這是孩子成長的必經之路，而父母則是孩子培養快樂勞動習慣和提高生產力的重要引導者。在本篇論文中，筆者將探討如何引導孩子找到快樂勞動的方法，從而達到推廣快樂勞動的目的。

快樂勞動能夠帶給孩子很多好處，包括培養孩子的勞動意識和價值觀、鍛煉孩子的身體，培養孩子的技能和知識、了解生活中的其他方面、從而提高孩子的生產力和競爭力。學習快樂勞動的意義遠遠不止于此，它是一種生活態度和人生追求。當孩子體驗到勞動的樂趣和自豪，他們就會發現學習帶來的直接回報和沒有勞動中不同的樂趣。快樂勞動不僅有益于孩子的成長，還能夠促進家庭和諧、溝通和家庭價值的傳承。

要想讓孩子快樂勞動，父母首先要學會引導孩子，而不是僅僅叫孩子去完成任務。父母應該在孩子的興趣愛好、偏好和潛力等方面進行激發和引導，幫助孩子發現自己喜歡的工作和領域。此外，父母還應該為孩子提供經驗、資源和支持，讓他們可以實踐所學，挑戰自我。最關鍵的是，在引導孩子的時候，要讓他們感受到工作的意義和價值。除此之外，鼓勵孩子和同齡人合作完成任務、以游戲和創意的方式完成任務、讓孩子創造性地參與勞動中。

它是快樂勞動中最重要的一環。要讓孩子習慣于體驗工作的過程而非單純地追求成果。為此，父母不妨在孩子的朋友圈、家里、活動中為孩子設定一些不同的任務，督促他們去完成。當孩子完成任務后要及時對其進行肯定，給予他合理的意見和建議，并在下一個任務中提出要求。父母還可以為孩子設置一些小的目標，幫助他們養成工作的習慣。

第五段：總結。

快樂勞動對孩子的成長和發展至關重要，父母應幫助孩子找到工作中的樂趣和成就感，以激發他們的興趣，維護他們的自尊和自信。通過上述方法，我們可以讓孩子感受到工作中的樂趣和成就感，讓快樂勞動成為孩子的生活方式，使孩子在成長中得到更多的發展并培養良好的工作習慣。