優秀作文雖然篇幅不一定長，但能用簡練的文字，凝練出思想的精華和情感的力量。此處附上一些優秀作文的篇章，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。

孩子是天使（匯總17篇）篇一

當你擁有一個孩子時，你會發現他們帶來了無盡的喜悅和幸福感。他們天真無邪的笑容和溫暖的擁抱，讓你感受到一種前所未有的愛。無論是在他們學會說話、走路或是做一些小事情時，都讓你倍感驕傲和快樂。他們的存在使我們變得更加完整，讓我們明白生活中最重要的是與家人之間的聯系和互動。

第二段：孩子教會我們什么是真正的愛和關懷。

孩子是純潔無暇的天使，他們對世界的看法讓我們重新審視我們自己。他們的無條件的愛和關懷讓我們真實地體會到什么是真正的愛。當他們粗心大意時我們心疼，當他們迷失方向時我們陪伴，當他們探索新事物時我們鼓勵。他們的存在讓我們明白，真正的愛是無私的，無條件的，它不求回報，只追求對方的幸福。

第三段：孩子讓我們成為更好的人。

當我們擁有孩子時，我們不僅僅是他們的父母，更是他們的榜樣和引導者。我們的言行舉止會影響他們的成長。因此，為了給孩子一個良好的環境和示范，我們不得不改變我們自己。我們開始重視每一個言論和行動，我們學會愛護和尊重。而這些改變不僅僅是為了孩子，更是讓我們自己成為更好的人。他們成為了我們生活的導師，教會我們什么是真正重要的。

第四段：孩子帶來的責任和挑戰。

盡管孩子給我們帶來了喜悅和成長，但育兒不是一件容易的事情。我們必須承擔起照顧孩子的責任和挑戰。孩子需要我們的關注和呵護，他們需要我們解決他們問題的能力。他們的成長是一項重要任務，需要我們付出大量的時間和精力來指導他們。雖然這過程中肯定會有困難和挫折，但這些挑戰將使我們變得更加強大，更加有耐心和毅力。

第五段：與孩子的相處是生命中最美好的時光。

雖然養育孩子有責任和挑戰，但與他們的相處是生活中最美好的時光。當我們陪伴他們玩耍、成長、學習和探索世界時，我們在體驗激動人心的美妙時刻。他們的單純和純真的眼神讓我們重新找回年少的快樂。與孩子在一起，我們感受到了無盡的溫暖與幸福，因為他們就是我們的天使，給予我們無盡的快樂和愛。

總結：

擁有孩子是一種幸福的體驗，他們帶來了喜悅、愛和成長的機會。他們教會我們什么是真正的愛與關懷，使我們變得更加善良和體貼。育兒可以是一項挑戰，但與孩子相處的美好時刻是無法替代的。所以，請珍惜你的孩子，他們就是你的天使。

孩子是天使（匯總17篇）篇二

打開這本書，看著目錄，其實，一些題目就是一句教育的經典。比如：“用心靈贏得心靈”“一句話，一輩子”“我真誠地向學生說sorry”“多一些寬容和期待”“讓學生知道你在乎他”“過程本身也是一種教育”“學生給我提意見”“做學生的知心姐姐”“信任的力量”“我做班主任驚心動魄”。這些包蘊著哲理的題目，是教師在學生的故事中總結出來的經驗和體會。可以說，這些經典的句子，就是我們處理教育事件的法寶，李鎮西老師和他的團隊是用心的，是走在教育的前沿的，他們給我們的教育找到了一些開啟學生的心鎖的方法，有些方法是獨辟蹊徑的'，是讓學生心悅誠服的，是我們一些教師無法想象的。哪個教師在一生的教育中會不犯錯誤？關鍵是，在我們迷惑的時候，我們要保持清醒的頭腦，在迷茫的思緒中鎮定下來，不要做出令自己一生后悔的處罰決定，方法總是比困難多的。只要我們遵循一個原則，只有愛孩子，才能找到解決的方案。

每朵花都是有故事的。世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細微的差異。絕對的相同沒有，有的只是微細的區別。一朵花，從發芽、長葉、開花、凋謝，是一個不斷變化的過程，是一個不斷探索的過程，是一個不斷努力的過程。一個學生也是，他的成長也需要一個歷練的程序。沒有人一出生就會說話，一上學就是人才，就需要一個教育的過程。一個人離開了教育，不會成為一個真正意義上的人。

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孩子是天使（匯總17篇）篇三

時間過得飛快，今天是下鄉支教的第六天，很快我們將結束我們的行程。我們開始感覺有些不舍，那種最初的不適轉變成留戀，其中最重要的因素當然是八小的小天使們。每天上課，小朋友們都會笑臉盈盈的迎接我們，這給我們很大鼓勵，幾天下來，我們對講臺已經沒有恐懼。不畏懼講臺，這對于我們師范生來說是多么重要的一個能力。值得一提的是，我們文藝組這幾天都在忙于策劃趣味運動會和最后的文藝匯演，孩子們也特別積極主動的參加排練演出節目。我們希望帶給孩子們一個難忘的學習體驗和快樂的假期。短短十天，我們做的微不足道，只希望我們微薄的力量，能使這些小天使們快樂成長！

孩子是天使（匯總17篇）篇四

孩子是上天賜予家庭的最美的禮物，他們純真的笑容和天使般的心靈總能帶給我們無盡的喜悅和感動。與孩子相處的過程中，我們不僅可以教育和引導他們，更可以從他們身上學到許多寶貴的經驗和體會。而這些和孩子相處的心得與體會，無疑是家長們在育兒過程中不可缺少的一部分。在我與孩子共同成長的日子里，我積累了一些關于“孩子天使心得體會”的經驗和感悟。

首先，孩子教會我如何真心付出。孩子是我們心甘情愿為之付出一切的理由。他們需要我們的關注、照料和無私的愛。每天看到孩子在我們的愛護下茁壯成長，他們開心的笑臉是我們最大的回報。從孩子身上，我學會了真正的關心和關愛。我意識到，真正的愛不是通過物質的給予，而是通過付出自己的時間和精力，與孩子共同成長。我體會到，在與孩子相處的過程中，能夠給予他們無止境的關愛與關注，是一種無可比擬的幸福。

其次，孩子讓我明白了生活的真正意義。孩子們天真無邪的笑容和對生活的熱愛讓我重新審視了自己的生活態度。孩子們對世界充滿好奇和憧憬，他們眼中的一切都是新奇而美好的。與他們一起玩耍、學習，我感受到了生活的樂趣和價值。孩子們的眼睛是如此的純凈，他們對于周圍的事物有一種特別的感受力，能夠將平凡的事物變得絢麗多彩。與孩子相處的過程中，我懂得了生活不應只是被動地過日子，而是要積極主動地去體驗和感受。每一個與孩子相處的瞬間，都是一次生活的真實體驗。

第三，孩子是培養自己耐心和責任感的最佳教材。孩子們擁有無限的精力和好奇心，而成年人往往容易失去耐心。然而，與孩子相處的過程中，我們必須學會耐心，因為他們需要我們的引導和教育。我發現，只有當我內心充滿耐心和包容，與孩子真正地溝通和交流，我的教育才會取得更好的效果。與孩子相處也讓我懂得了責任。孩子無私的給予使我產生一種強烈的責任感，我要盡我最大的努力去給予他們更好的成長環境和教育資源。孩子是可以塑造的，而塑造一個優秀的孩子，需要父母用責任感去啟發和引導。

第四，孩子給予了我重新審視自己的機會。與孩子的相處讓我看到了自己的不足，也讓我重新審視和反思自己的行為和言語。孩子們對于父母的行為是極為敏感的，他們會模仿我們的言談舉止，習得我們的行為方式。因此，作為一個父母，我必須時刻保持良好的榜樣作用，用正確的價值觀和行為方式去影響和教育孩子。與孩子相處，讓我不斷地提高自己，成為一個更好的和有益于孩子的人。

最后，孩子教會了我知足和快樂。孩子們天生就擁有對生活的滿足感和享受力。他們不會計較外在的物質，也不會執著于功利和名利。他們只關心此刻的快樂和玩樂。與孩子相處的時候，我逐漸意識到，快樂是一種內心的感受，而不是由外界的物質決定的。在孩子身上，我看到了真正的快樂和滿足。他們能從每一個細小的事情中找到樂趣，而且他們樂觀向上的態度也使我敞開了心扉去享受生活。

在與孩子一起成長的過程中，我們不僅是教育者和引導者，更是一個學生和領悟者。孩子們純真的笑容和天使般的心靈總能帶給我們無盡的喜悅和感動。他們讓我們重新審視生活的真正意義，教會我們如何真心付出，培養了我們的耐心和責任感，給了我們重新審視自己的機會。在與孩子相處的過程中，我們懂得了知足和快樂。因此，與孩子的相處讓我們從無盡的瑣碎中重新找回了生活的美好與意義。

孩子是天使（匯總17篇）篇五

天使孩子是指那些心地善良、樂于助人、積極向上的孩子。他們常常能夠帶給人們溫暖和希望，同時也在成長過程中獲得了許多寶貴的經驗和領悟。在與天使孩子的互動中，我深深感受到了他們的真誠和樂觀，也從他們身上學到了許多寶貴的東西。

首先，天使孩子讓我明白了善良的力量。天使孩子總是樂于助人、關心他人，并且一直積極地幫助那些需要幫助的人。無論是在學校里，還是在社區里，他們都能夠展現出他們的善良。與之互動的過程中，我看到了他們為他人付出的一切，無私的幫助和關懷讓身邊的人倍感溫暖。這也讓我明白到，無論我們身處何處，只要保持一顆善良的心，我們都有能力成為別人的天使。

其次，天使孩子對積極向上的態度給了我很大的啟示。他們總是充滿自信、積極向上地面對生活中的各種挑戰和困難。無論是在學習上還是在面對生活的壓力時，他們總能保持樂觀的態度。和他們在一起，我學會了面對困難時保持積極的心態。他們的樂觀影響著我，讓我明白到面對困難我們應該用積極的心態去面對，這樣才能夠找到解決問題的方法。

此外，天使孩子也向我展示了友愛和團結的重要性。他們始終和同學們保持著良好的關系，在互動中也展現出了友愛和團結的力量。他們會互相幫助，互相支持，無論是在學習上還是在生活中。我記得有一次，我遇到了學習上的困難，天使孩子們主動過來幫助我解決問題，讓我渡過了難關。從他們身上，我明白了友愛和團結的重要性，這不僅讓自己獲得了更多的幫助和支持，也讓我明白到團結一致的力量是無窮的。

最后，天使孩子們也教會了我珍惜生活和幸福。他們通過樂觀的態度和積極向上的心態，展現了對生活的熱愛與感恩。無論是在學習中取得進步，還是在獲得榮譽的時候，他們總是帶著微笑和自豪。通過和他們的互動，我懂得了珍惜每一個機會，努力奮斗，同時也在每一天中更加感恩和快樂。

通過與天使孩子的相處與互動，我深切地領悟到了善良的力量、積極向上的態度、友愛和團結的重要性以及珍惜生活和幸福的重要性。他們用他們的行動告訴了我，每個人都有能力做別人的天使，只要我們保持善良與樂觀的心態，關注他人的需要，就可以改變這個世界。在未來的日子里，我會時刻銘記天使孩子的力量，以此來影響和感染身邊的人，讓更多的人了解到天使孩子的魅力，共同創造一個更加美好的未來。

孩子是天使（匯總17篇）篇六

我也以為我待的是這樣一個浮躁的社會，一個以利益為核心的社會。

做為一個大學生，或多或少都要參加一些學校里的活動。而我就參加了一個叫做青年支教團的組織。一個星期六的早上，我得到了我們團的副團長打來的電話，他叫我們準備一下，下午到我們學校臨近的一個小村莊，給那的孩子上一堂課。我有一點慌了，因為這之前我沒有任何上課的經歷，我又打電話給我們副團長，說明了這個情況，但他說已經安排好了，而且我也有份，不容許我退縮，不過他又安慰鼓勵我說：沒事，就是帶那些小孩子玩一下。這下我心里稍稍安定一下，但是為了下午能好好發揮，接下來的那段時間我拼命做各種工作。

盡管我心里對這里有這個小村莊感到疑惑，但是我還是保持沉默，有人說：在恰當的時刻保持沉默，那是最明智的做法。

每一個孩子都是一個天使。我從來不否認這句話的真實性，當四十多雙圓溜溜的眼睛看著你會是什么感覺，恐懼？驚悚？又或是可……愛。而當四十多雙眼睛看著我，我竟說不出話，我呆了，我從沒有想過我會在四十多個小孩子的面前呆滯，我嘴巴一再蠕動，但就是沒有話，只因他們那充滿興奮和渴求的眼睛，讓你害怕你說出的話會驚嚇到他們。那是怎樣的眼睛啊，那么干凈而透明，仿佛這世間就沒有什么是他們看不透的，說實話我害怕了，我怕我已然渾濁的.思想經不起他們的拷問，我一在給我心里安慰，那是因為我第一次上場，有點膽怯，慢慢就好。我嘗試著說話，但是那么的干澀，好像有什么在喉嚨一樣，我勉強說了幾個字：“小朋友們，大家好，我是來給你們上課的大哥哥”，我原本有一大長串話，但到這就再也說不下去了，我正感覺尷尬時突然響起了熱烈掌聲，這掌聲吹散了我的尷尬，帶來了對未知的探索熱情，我不知道明天會怎么樣，但我只要今天好就行。

“今天我們來玩一個游戲吧，這個游戲的規則是，我們從第一個小同學開始依次往下傳這個瓶子，你們看，就是我手上拿的這個，我敲桌子，當我停下來時，瓶子在誰的手上，誰就算輸”，我用手指著我手里的一個礦泉水瓶說。“但是我們有一個小條件，誰輸了，誰就要將他最想做的說出來，好了，現在開始。”

當我第一次停下來時，是一個瘦弱的小女孩拿著瓶子，她顫抖著站起來，好像很害怕似的，我盡量用輕柔的聲音對他說“小妹妹，你想做什么呢？”“我……我……我想讓我媽媽好起來，我媽媽一直在床上，好久不能下床了，她也不能陪我玩”“她怎么了？”我問到。“我……我不知道，只是她每天要喝很多中藥，每天爸爸都抱她上廁所，你說她會不會死啊，我聽說死是很可怕的，我不想媽媽死”她哭泣道。我沒想到竟然會出現這樣的狀況，一個孩子的泣語讓我感受到了她對母親的深深擔憂，而她對死是如此隨意的說出又讓我感到一個孩子的天真無邪，而我們已經在也不能如此隨意的說自己家人的生死，因為這已經是對親人的一種詛咒，也更說明我們對現實生活總會有諸多顧忌，卻再也找不到曾經的天真和無邪。“別哭，別哭，她一定會好起來的，不信你回家去問你的媽媽，她一定會告訴你她很好”我安慰她道，卻是用了一個孩子對母親的信任，一個成年的人不管做什么都會有一番勾心斗角，總想著用最簡單的方式解決問題。

聽到這個小女孩的話，我深有感觸，但是我已經不想在說下去了，我感覺我是用一顆充滿污濁的心來面對一顆顆純潔而不加裝飾的心靈。

又一輪游戲開始了，這一次是一個皮膚黑黑的小男孩。“你想做什么呢？”我笑著問到。“我想成為一個像愛迪生那樣的人，我要發明一個除污水的東西，把我家們口的那一條小河弄得更干凈一些”小男孩回答道。“你知道愛迪生嗎？”我好奇的問到。“以前我們老師說了愛迪生的故事，我就記下來了”男孩小聲回答。“你的想法很好，你只要努力就可以成功”我公式化的答道。這個小男孩說了他的夢想，我卻只能給他一個公式化的回答，因為我實在不知道該怎么回答，我不想對他說，原來有很多人有你這樣的想法，但是都沒有成功。甚至我對這個夢想都不想知道它是怎么來的，而更想知道他是怎么知道愛迪生的，因為在我的眼里，有這樣的想法的人很多，卻沒有多少人能成功，那是生活的壓力已經讓我們沒有了對未來的期待，認為我們不能成功，未來又有多少人能成功。

游戲還在繼續，我卻沒有心思在玩下去了，而是想著其他的事，我不想打擊孩子們的信心，只是衷心希望他們們能在未來堅持他們的夢想，不想他們像我一樣，沒了想法。

“我想成為舞蹈家”。一個小女孩說。

“我想造一架飛機”。一個男孩說。

……。

未來還在繼續，我仿佛看到這群孩子成為了一群天使，飛翔在他們創造的天堂里。

孩子是天使（匯總17篇）篇七

天使孩子是指那些天生慈愛、善良、樂觀的孩子，他們總是面帶微笑，心懷善意，無私關愛他人。這些天使孩子不但擁有優秀的品質，還能夠積極影響身邊的人，為我們帶來積極的能量。通過與天使孩子們的交往，我深刻地領悟到了一些人生的哲理和體會。

第二段：關于善良和友善。

天使孩子的最大特點就是善良和友善。他們從不計較別人的過錯，總是愿意幫助身邊的人。有一次，我遇到了一個困難，心情低落的時候，天使孩子主動走上前來，輕輕地安慰我，傾聽我心中的痛苦。在那一刻，我感覺到一陣溫暖涌上心頭，仿佛憂傷瞬間就被化解了。我深深感受到，善良和友善是一種神奇的力量，能夠在我們最困難、最無助的時候給我們帶來力量和勇氣。

第三段：關于樂觀和積極。

天使孩子總是面帶微笑，樂觀向上。無論遇到多大的困難和挑戰，他們總是能夠積極面對并尋找解決辦法。曾經有一次，我和一個天使孩子一起參加了一個艱苦的登山活動。在途中，我遇到了困難，情緒十分低落，而天使孩子卻一直笑瞇瞇地走在前面鼓舞著大家。他告訴我，生活就像登山，雖然艱難，但只要我們保持樂觀和積極的態度，就一定能夠戰勝困難，獲得成功。這番話讓我深受啟發，我逐漸明白了，樂觀是一種心態，一種積極的生活態度。

第四段：關于慈愛和寬容。

天使孩子們以慈愛的心態對待身邊的人，他們從不計較別人的過錯，總是樂于幫助他人。曾有一次，我不小心傷害了一個天使孩子的感情，他并沒有責怪我，反而溫柔地告訴我：“別擔心，我知道你并不是故意的，我們還是好朋友。”這番話讓我感動不已，也深刻地明白了慈愛和寬容的重要性。只有當我們懂得寬容，用慈愛的眼光看待他人，我們才能真正理解和接納別人，讓彼此共同進步。

第五段：關于積極影響他人。

天使孩子的存在和行為往往能夠影響身邊的人，改變他們的思維方式和行為習慣。我曾有過一個特別好的朋友，他總是能夠給我帶來快樂和正能量。他的積極樂觀的態度感染了我，讓我對生活充滿希望。通過與天使孩子的交往，我深刻地理解到，我們每個人都有能力給予他人積極的影響，通過自己的行為來讓對方變得更加積極樂觀。正是因為天使孩子的積極影響，我才懂得了如何用自己的力量去改變他人的人生。

結尾：

通過理解和體驗天使孩子的善良、友善、樂觀、積極、慈愛和寬容，我認識到自己在這方面還有待提高。在今后的生活中，我將努力學習天使孩子的優點，像他們一樣去關愛他人、樂觀向上、充滿愛和寬容。天使孩子給予了我們很多的啟示和感悟，也讓我對未來充滿了希望。他們是我們生活中的寶貴財富，也是我們應當學習的榜樣。

孩子是天使（匯總17篇）篇八

海豚一直相信有愛就難不倒，終于有一天它跳到了空中，長出了美麗翅膀，正在他滿心高興的飛到天使所在時，卻看見一個可愛的精靈正吻著天使的面頰，它們擁抱著說著甜言蜜語＇＇＇＇＇剎那間海豚明白了自己所失去的一切，原本簡單的一句話，為何一直說不出口，只讓天使消失在了茫茫大海上空，不再回來！

忽然海豚感覺自己沒有飛的力量，翅膀也在漸漸消失＇＇＇＇＇它在風中留下了悲傷的眼淚，轉眼間它掉進了海里＇＇＇＇＇＇＇

孩子是天使（匯總17篇）篇九

從前，有一個孩子馬上就要出生了。有一天他問上帝：“聽說明天你就要送我去人間了，但是，我這么弱小和無助，我在那怎么生存呢？”上帝答道：“在眾多的天使中，我特別為你挑了一位。她會守侯你，無微不至地照顧你。”

小孩還是拿不準自己是否真的想去，“但是在天堂，我除了唱呀，笑呀，其他什么也不會做。這就是以讓我感到幸福了。”上帝說：“你的天使每天會為你唱歌，為你微笑，你會感受到你的天使對你的愛，并且因此而幸福。”“如果我不懂人類的語言，他們對我說話時，我怎么聽得懂呢？”孩子繼續問道。上帝輕輕地拍了孩子的腦袋說：“你的天使會對你說最美麗，最最動聽的`話語，而這些都是你從來未聽過的。她會不厭其煩的教你說話。”

我想和你說話時，該怎么辦呢？“。

上帝胸有成竹地回答：”你的天使會將你的雙手合攏，教你如何祈禱。“。

”我聽說人間有很多壞人，那誰來保護我呢？“。

”你的天使會保護你，即使那意味著她要冒生命危險。“。

”但我總會傷心，因為我再也看不到你了。“小孩小心翼翼地說道。

上帝把手放在小孩的肩上，答道：”你的天使的名字并不難記。你會管你的天使叫媽媽！

孩子是天使（匯總17篇）篇十

王洋是個很不乖的孩子，至少在大家眼中是的。

王洋倒也無所謂，他是一個散漫的人。他很少做作業，但成績照樣數一數二;他有很漂亮的面孔和許多女生fans，卻至今尚未戀愛;他籃球打得很棒，只是從不和大家一起比賽;他的古典小提琴可謂是登峰造極，但是他連一張等級證書也沒有。大家都說他是個怪異的人，不可理喻。

王洋從以前就不會介意這些，現在起他應該永遠都不會管這些事了吧。

王洋在3個月前突然死了。死于一場意外，車禍。

那時大家都傻了，許多人都嚇蒙了，據說對他著迷的女生們都趴在桌子上不停地啜泣著。甚至還有更離譜的傳聞，說一些女孩因驚嚇過度而住院了。由此可見，王洋的影響有多大——至少有人會去說他的流言蜚語。

王洋是一個極其不給別人面子的人。他班里的班花是他忠實的擁護者。那女孩叫霏，淫雨霏霏的霏。聽上去挺傻的'名字，雖然她長的很漂亮。她在王洋生日那天送了他一堆包裝華麗的禮物，極力在他面前展現最溫柔的微笑。而王洋接過禮物，看也沒看就徑直走向垃圾筒，把一包玩意都扔進了進去。

那傻瓜霏當然在那里哭得不成樣子。

可以說，王洋對任何男人和女人都不感興趣。

除了綾。

綾是一個普通得不能再普通的女孩。她不漂亮，但很干凈。綾的眼睛不很大，但很深邃，很迷人，仿佛是春天被雨水灌滿的湖水。她的頭發微微發黃，但卷曲得很漂亮;不管冬天夏天，她穿的衣服都是清一色的白。王洋對綾的關心，大家也都是看在眼里，“嫉”在心里。他們可以說是親密無間，形影不離。但當別人問起他們的關系時，他們總是笑嘻嘻地說：“他/她不是我的男/女朋友。”

很奇怪，不是么?

王洋說過，他最喜歡天使的翅膀，純潔、美麗、雪白、透明。他還說，綾像極了他似在夢中看見過的天使。綾也說，天使是不能愛人類的，但天使會把她心愛的人帶去天堂——如果被愛的男孩也愿意的話——永遠無憂無慮地生活在一起。

…………。

…………。

我突然想起一些巧合……。

王洋死的前2天，綾辦理了退學手續，從此在學校消失不見……。

………………。

我不敢想下去，生怕想到什么不該想的東西。

生怕知道一些只有他們才能知道的東西。

至少，我覺得王洋現在應該很快樂才對。

也許他正在天上看著我們，和他所愛的天使，一起……。

孩子是天使（匯總17篇）篇十一

她是一個長得很漂亮，成績有很好的女生。但他只受男生歡迎而女生卻視她為眼中釘。而她就是安琪，她有一個很漂亮的媽媽，她與她媽媽站在一起好比是好姐們一般，而安琪卻沒有爸爸，在女生群中，他像一只高傲的天鵝，總沒有朋友。

有一年有一所重點大學來招收一個可以保送到這個大學的名額，有許多男生所選的是安琪。這所重點大學的主任來調查，安琪班上有許多女生都嫉妒她，說她只喜歡和男生玩，從不與女生玩。很多女生都應喝起來。結果這所大學的.保送名額給了班上另一個成績很好的男生。安琪知道后立刻暈了過去，在醫院里，她的全班同學及老師都去看她。才知道安琪是個可憐的孩子，她有先天心臟病，所以她的爸爸拋棄了她和她媽媽，是她媽媽一手把她拉扯大的。醫生說安琪最多活不過20歲，在病房里老師和男同學都出去了。只留安琪和女同學在病房里。安琪叫女同學到床邊，拉著那個嫉妒她并且已經淚流滿面的女生說：“其實你并沒有錯。”“其實每個女孩都是天使。”全班所以女生都記住這句話。

從此，安琪在醫院里看病，她的同學們便去送輔導資料。她說想看看自己能不能考上一所好的大學，便堅持去參加高考了。結果，她的成績是全校第一，就在那年的夏天，安琪走了……當我讀到這里時，眼眶里的淚水在打轉，安琪是個多么好的女孩啊！可命運卻偏偏不公平，卻讓這么年輕的生命在這個世界上畫上一個未完的句號。

讀了這篇文章我明白了，其實每一個女孩都是天使，我們身上都各有不足，不是那個真正叫天使的人才是天使，其實你也是個天使，因為你的愛心，你的寬容，你的改過自新使你比那個真正叫天使的人還要美！

孩子是天使（匯總17篇）篇十二

《每個孩子都是天使》便講述了這樣一位葉老師，書中寫了一個叫馬進的孩子的成長史。

馬進是一個聰明、活潑的孩子，從成為小學生的第一天開始，他便決定要成為一個好學生。他是那么地熱愛學校，熱愛老師。而馬進的第一位老師——葉廣晴老師很珍惜馬進的這份情感，呵護著他們的這種情感，用自己的“心”去做孩子們的老師。可惜，葉老師只是一名代課老師，在她走之后，馬進的第二位老師——郭素芬老師雖然工作認真、勤奮，但是她對學生嚴厲，只看重學生們的分數。她的眼睛里沒有孩子們的優點，只有他們的缺點，她甚至放大了孩子們的缺點。于是，那個在葉老師手里的好學生馬進，到了郭老師手上，便成了一個調皮的'孩子。漸漸地，馬進便憎恨起了老師！

馬進成為一個好學生，這全歸功于老師；后來馬進變調皮了，這還是老師的影響，可是，相比較而言，我更喜歡葉老師，葉老師不得已離開校園的時候，孩子們淚流滿面，他們圍著葉老師，抓著葉老師的手，意圖留下葉老師。

葉老師是靠什么博得了學生的崇敬呢？那就是理解。在我們的生活中，也有許多這樣的好老師，像劉老師就是其中的一位。劉老師是我的英語老師，她對待工作一絲不茍，認真嚴謹，對我們的學習是細心教導。她不偏愛那些好學生，也不打擊那些學習能力差的學生，她覺得每個孩子都有自己的優缺點，引導孩子揚長避短是老師的責任。

當我們來到這個世界上，心靈是那么地純潔，而老師就像是偉大而崇高的畫家，她在我們如白紙般的心靈上畫上一筆時，必然會對我們的一生有著決定性的影響。如果我們是天使，那老師就是上帝，將這群可愛的天使引領到人間。

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孩子是天使（匯總17篇）篇十三

閑來無事，上qq音樂網聽歌，面對一連串的歌名，卻毫無興趣。女兒走過來：“媽媽，向你推薦一首歌，特好聽，王菲的哦！”

我笑了笑，小丫頭倒沒白疼她，還知道我喜歡聽王菲的歌呢！

“別賣關子了！什么歌，誰來聽聽。”

小姑娘燦然一笑：“愛笑的天使。”

于是上網搜索，試聽，瀏覽歌詞，還有相關小故事。不由得對王菲肅然起敬：在她懷孕4個月的時候，就得知孩子患有唇裂，但僅僅用了4分鐘的考慮時間，就毅然做出決定——決不放棄！

《愛笑的天使》這首歌就是王菲在成立了“嫣然天使基金會”后，寫給女兒李嫣然的。

“愛笑的天使沒有翅膀，嫣然一笑就飛翔，笑容在心里，快樂在臉上，……”王菲的天籟之音穿越天際，令人陶醉。

“媽媽，你說，嫣然笑起來好看嗎？”

“這不重要。重要的是，天下的媽媽都是一樣的，她們希望自己的孩子是個愛笑的天使，因為，就像歌中所唱的‘笑容在心里，快樂在臉上’。”

“媽媽，我也要做個愛笑的天使——快樂的天使。”

我捏了捏她的.小鼻頭說：“你笑起來的樣子比哭的時候好看多了。”

女兒平時總是動不動就委屈兮兮哭鼻子，屢教不改，很讓人傷腦筋的。這回有了這個愿望倒是難得啊！

“對了，媽媽，我要給你朗讀一首詩，我們書上的《微笑》。”

我靜靜地聽著，“……永遠微笑吧，在人生的旅途上，最好的身份證就是微笑。”

望著女兒的笑臉，我猶如看到了滿地爛漫開放的的向日葵。

每個孩子都是媽媽的的天使。他們純真、透明，是媽媽心中永遠的牽掛。愿每個孩子都嘴角上揚，笑靨如花！

孩子是天使（匯總17篇）篇十四

愛上天使的孩子，必定是心靈純潔的!的今天小編就來分享作文：愛上天使的孩子，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

王洋是個很不乖的孩子，至少在大家眼中是的。

王洋倒也無所謂，他是一個散漫的人。他很少做作業，但成績照樣數一數二;他有很漂亮的面孔和許多女生fans，卻至今尚未戀愛;他籃球打得很棒，只是從不和大家一起比賽;他的古典小提琴可謂是登峰造極，但是他連一張等級證書也沒有。大家都說他是個怪異的人，不可理喻。

王洋從以前就不會介意這些，現在起他應該永遠都不會管這些事了吧。

王洋在3個月前突然死了。死于一場意外，車禍。

那時大家都傻了，許多人都嚇蒙了，據說對他著迷的女生們都趴在桌子上不停地啜泣著。甚至還有更離譜的傳聞，說一些女孩因驚嚇過度而住院了。由此可見，王洋的影響有多大——至少有人會去說他的流言蜚語。

王洋是一個極其不給別人面子的人。他班里的班花是他忠實的擁護者。那女孩叫霏，淫雨霏霏的霏。聽上去挺傻的'名字，雖然她長的很漂亮。她在王洋生日那天送了他一堆包裝華麗的禮物，極力在他面前展現最溫柔的微笑。而王洋接過禮物，看也沒看就徑直走向垃圾筒，把一包玩意都扔進了進去。

那傻瓜霏當然在那里哭得不成樣子。

可以說，王洋對任何男人和女人都不感興趣。

除了綾。

綾是一個普通得不能再普通的女孩。她不漂亮，但很干凈。綾的眼睛不很大，但很深邃，很迷人，仿佛是春天被雨水灌滿的湖水。她的頭發微微發黃，但卷曲得很漂亮;不管冬天夏天，她穿的衣服都是清一色的白。王洋對綾的關心，大家也都是看在眼里，“嫉”在心里。他們可以說是親密無間，形影不離。但當別人問起他們的關系時，他們總是笑嘻嘻地說：“他/她不是我的男/女朋友。”

很奇怪，不是么?

王洋說過，他最喜歡天使的翅膀，純潔、美麗、雪白、透明。他還說，綾像極了他似在夢中看見過的天使。綾也說，天使是不能愛人類的，但天使會把她心愛的人帶去天堂——如果被愛的男孩也愿意的話——永遠無憂無慮地生活在一起。

…………。

…………。

我突然想起一些巧合……。

王洋死的前2天，綾辦理了退學手續，從此在學校消失不見……。

………………。

我不敢想下去，生怕想到什么不該想的東西。

生怕知道一些只有他們才能知道的東西。

至少，我覺得王洋現在應該很快樂才對。

也許他正在天上看著我們，和他所愛的天使，一起……。

孩子是天使（匯總17篇）篇十五

從前，有一個孩子馬上就要出生了。有一天他問上帝:"聽說明天你就要送我去人間了，但是，我這么弱小和無助，我在那怎么生存呢?"上帝答道:"在眾多的天使中，我特別為你挑了一位。她會守侯你，無微不至地照顧你。"。

小孩還是拿不準自己是否真的想去，"但是在天堂，我除了唱呀，笑呀，其他什么也不會做。這就是以讓我感到幸福了。"上帝說:"你的天使每天會為你唱歌，為你微笑，你會感受到你的天使對你的愛，并且因此而幸福。""如果我不懂人類的語言，他們對我說話時，我怎么聽得懂呢?"孩子繼續問道。上帝輕輕地拍了孩子的腦袋說:"你的天使會對你說最美麗，最最動聽的話語，而這些都是你從來未聽過的。她會不厭其煩的教你說話。"。

我想和你說話時，該怎么辦呢?"。

上帝胸有成竹地回答:"你的天使會將你的雙手合攏，教你如何祈禱。"。

"我聽說人間有很多壞人，那誰來保護我呢?"。

"你的天使會保護你，即使那意味著她要冒生命危險。"。

"但我總會傷心，因為我再也看不到你了。"小孩小心翼翼地說道。

聽到這兒，上帝對著小孩笑了。"你的天使總會對你談到我，會教你回到我身邊的辦法，盡管我總會在你左右。"。

此時天堂一片寧靜，而人間的聲音已可聽到，孩子匆匆而細聲地問道:"哦，上帝，如果此刻我就該離開的話，請你告訴我，我的天使的名字。"。

上帝把手放在小孩的肩上，答道:"你的天使的名字并不難記。你會管你的天使叫媽媽！

孩子是天使（匯總17篇）篇十六

從前，有個孩子馬上就要誕生了，于是他問上帝：“聽說，你明天就要送我到人間了，但是，我這么弱小無助，在人間肯定是會受傷的。我在那里怎么生存下去呢？？”上帝說：“我在眾多的天使中為你挑選了一位，她會配隨你到人間，無微不至地照顧你，讓你幸福。”

孩子還是很猶豫。“人間壞蛋這么多，我會很危險。”“你的天使會誓死保護你，不會讓你受傷。你的天使會每天為你唱歌，哄你睡覺，教你說話。你會感受到她的愛，并為這而感到幸福。”

上帝輕輕拍了拍孩子的腦袋，說：“你的天使會對你說最最美麗的話，她會不厭其煩地教你怎么做人。”

從凡間出生的聲音傳來了。孩子知道，他該上路了。他問了上帝最后一個問題：“如果我現在就出發，那么請你說一下這位天使叫什么名字？”

上帝微笑了一下。：“她的名字很好記，你就叫她——媽媽。”

孩子是天使（匯總17篇）篇十七

何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。

我最喜愛讀書是《每個孩子都是天使》這本書的作者是王巨成，這部小說采用了雙條線索交替推進的方式寫了一個叫馬進的孩子另類的成長史。

馬進是一個聰明可愛的孩子，從成為小學生的第一天起，他就是那么的熱愛學校，熱愛老師。葉廣晴是溫柔型的，她用心去做他們的老師。但郭素芬老師卻是另一類型老師，她對學生嚴厲，看重分數的一位老師。于是在她們眼中，馬進是一個不一樣的學生。

我為什么喜歡這本書呢？因為他的題目，這本書的題目深深地吸引了我，我愿意相信每個孩子都是天使因為他們的確很美。

是的，每個孩子是都天使！每個剛出生的孩子，都是一張白紙，在上面畫什么就是什么。對孩子第一大影響的人是父母，家人。到了學校，就是老師。書里的葉老師，是溫柔，善解人意的老師，呵護孩子的心靈就是像呵護剛長出來的小苗子。葉老師對教育充滿愛與熱情，這是一項終身事業，一年級的.孩子最天真可愛，一年級的老師，對孩子來說意義重大。記得在一次教師培訓中，一位教授講到，應該讓最有經驗的老師教一年級。道理同出一轍。而書里把郭老師塑造得很嚴厲，只顧成績，不理會學生的心理健康成長。這是應試教育的一個縮影，以前老一套教育方式的縮影。郭老師本身就是積極響應學校教育方針的老師，也許就是這樣，郭老師就想不明白，自己究竟錯在哪里？為什么會有丁姍姍這樣的班長，為什么孩子們這么喜歡葉老師？而書中，把馬進變壞的原因全推給老師，這樣也不對的。家長和老師一樣有責任注意觀察孩子的行為變化，如果馬進家長在馬進變得不想去學校時，說一些“奇怪”的話時，能夠引導馬進說出心里的話，及時引導馬進。我想馬進也不會這樣。書里講到：大人覺得現在的小孩吃好喝好住好，還有什么不幸福呢？父母往往容易忽略與孩子的心靈交流。

這本書不僅我們學生去看，更值得家長和老師去看。每個孩子都是天使，不要因為家長和老師的教育不當，讓天使變成惡魔。