通過團日活動，團隊成員可以增進對團隊使命和團隊文化的認同感和歸屬感。以下是一些成功的團日活動案例，它們不僅在團隊建設中發揮了重要作用，還增進了團隊成員之間的感情。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇一

今年3月5日是老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞57周年紀念日，隨著經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極響應校團委和院團委的號召，于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，并且通過他們影響家長，影響社區的居民。讓班級的每個團員更清楚的了解雷鋒，了解雷鋒事跡雷鋒個人成長歷程，學習雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

弘揚雷鋒精神，爭做師大新青年！

五11級語文教育全體同學。

六11級語文教育團支部。

活動內容：

1、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。

2、第一環節，我的隊，我做主各隊給自己的隊取隊名想口號。

3、第二環節，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。

4、第四環節，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。

5、第五環節，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。

6、第六環節，玩游戲你猜我演。

每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年！

但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環節出了問題，題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的制作方面沒有發揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領團支部聯合班委發揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇二

一、活動主題：

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒無私奉獻的精神，送給貧困同學、孤寡老人一份愛心；讓我們把雷鋒精神以具體的活動形式表現出來，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動后的快樂，增強大家的團隊合作能力與成員間的友誼。

2、充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，為同學服務的精神，促進我校精神文明建設，給同學們創造一個良好的學習環境。

三、活動時間：20xx年3月12日——3月31日。

四、活動對象：江西科技師范學院青年志愿者協會全體成員。

五、活動地點：紅角洲校區、楓林校區、長堎敬老院、新建縣長堎村看望孤寡老人家。

六、活動主辦方：江西科技師范學院校團委。

活動承辦方：青年志愿者協會。

七、活動流程：

1）前期準備：紅角洲校區、楓林校區。

1、海報宣傳：由秘書部負責，并于活動前一天貼好。

2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯系，活動前、后宣傳到位。

3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的采購。

分工負責：

1、紅角洲校區敬老院由實踐部進行人員分配；楓林校區由紀檢部負責。

2、紅角洲校區全校性大掃除紅角洲校區由愛我家園部負責，楓林校區由紀檢部負責。

3、紅角洲校區公交站、食堂維護秩序由燭光基金會負責人員分配。

4、新建縣長堎村與老人共度周末由實踐部負責。

5、大手牽小手愛心滿校園支教活動紅角洲校區由實踐部負責，楓林校區由策劃部負責。

6、紅角洲校區回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛我家園部負責。

7、活動過程所需文藝節目由文藝部負責，并提前做好準備。

2）活動期間：

1、敬老院。

紅角洲校區3月21日，楓林校區3月27日；早上八點在校門口集合，然后一起坐車前往，順帶一些用品及食品，幫老人打掃衛生，陪老人聊天，一起互動。

2、大掃除。

新老校區都于3月16日（星期二）下午展開，所有參加此次活動的人員紅角洲校區于14：00在紅角洲校區青年志愿者協會辦公室集合；楓林校區于14：00在星星食堂門口集合，并自帶打掃工具。主要在校園內清掃垃圾及撕除隨意亂貼的牛皮癬、海報等；4：40前結束。

3、食堂維持秩序。

3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區食堂進行秩序維持，12：15結束。

4、公交站維持秩序。

3月13日起（限周六、周日）早上8：00在紅角洲校區公交站進行秩序維持，11：30結束（僅在紅角洲校區進行）。

5、新建縣長堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動。

3月13日起（限周六或周日）早上8：00出發，購買好所需物品前往，中午結束。

6、大手牽小手愛心滿校園支教活動。

紅角洲校區于3月16日（每單周二）下午某一小學義務支教，參加的人員12：30紅角洲校區青年志愿者協會辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結束；楓林校區于3月21日（每月一次）上午前往南昌氨廠為一對孤兒姐弟義務輔導。

7、回收礦泉水瓶及廢舊電池。

3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區青年志愿者協會辦公室集合，10：00前結束（僅在紅角洲校區進行）。

8、倡議食堂餐具回收。

活動期間內在食堂貼標語及廣播宣傳，楓林校區紀檢部負責，紅角洲校區組織部負責。

八、活動經費預算：

楓林校區：海報等宣傳5元；食堂餐具回收的倡議書20元。

前往敬老院及義務家教所需的物品70元。

紅角洲校區：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書20元。

九、活動注意事項：

1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責人確保活動人員通知到位。

2、出行紀律、安全方面嚴格要求，若活動參加者出現特殊情況，不能及時參與，需請假。

3、若活動當天下雨等外界原因活動無法進行就延后時間，具體工作安排不變。

4、辦公室借出物品，及時清點并歸。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇三

機械學院教學樓/學院第五、十樓棟。

通過此次學雷鋒活動，體現現代大學生對環境衛生的重視，讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。

1）3月3日，班上召開班委例會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。

2）3月4日晚對班上同學進行分組，每組設小組長各1名，召集小組長開會。

3）3月5日早上8：00，所有學生在10棟們前集合。

4）各小組成員按原先分配好的任務，在各樓棟輔導員以及各小組組長的帶領下，認真清掃每一處地方。若垃圾不易清掃的，同小組成員應互相幫助把垃圾清除，確保每一次干凈、整潔！

5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的'安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯系，通告活動進展情況。

6）3月5日晚，在機械樓501教室召開活動總結班會。班干部對此次作表彰總結，對本次活動表現積極的個人給予表彰。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇四

今年3月5日是第11個中國青年志愿者服務日，是老一輩領導人題詞“向雷鋒同志學習”xx周年。為貫徹落實共青團十六屆三中全會精神，按照中央文明委“迎世博迎亞運講文明樹新風”志愿服務活動的總體安排，我們要進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，深化雷鋒家鄉學雷鋒活動，開展宣傳世博、亞運知識志愿服務;開展倡導文明風尚志愿服務;開展關愛特殊困難群體志愿服務;重點結合綠色環保教育、弘揚民族精神等培養青少年關愛他人、愛護環境的優良品質，不斷豐富和發展學雷鋒活動(青年志愿者服務)的內涵和形式。

弘揚雷鋒精神，倡導文明新風。

20xx年3月啟動。

1、3月8日升旗儀式，校團委向全校師生發出“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風”倡議，啟動“學雷鋒活動(青年志愿者服務)”。

2、利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，弘揚雷鋒精神，倡導文明新風。

3、“麓山之聲”校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

1、各中隊、支部于3月13日(第二周周五)利用班會課舉行““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模范”主題班會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，發掘身邊的好人好事好現象，加以學習和發揚：同時審視自己，在深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，改進自己的不足之處，增強自信心，爭做身邊同學和低年級同學的榜樣，對各方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、手抄報大賽。鼓勵各支部開展以學雷鋒、雷鋒事跡、雷鋒精神等為內容動手制作手抄報，在制作手抄報的過程中，進一步感受和理解體會雷鋒精神的內涵。各支部在3月5日前布置任務，請語文老師對同學們的手抄報進行評比，評出一、二、三等獎各兩名，在3月12日前報校團委。

3、繼續開展“一幫一、共進步”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、校團委將組織記者站舉辦“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

5、配合“我身邊的‘活雷鋒’”校園文明狀況圖片展、““雷鋒”就在我身邊——發掘優秀榜樣，爭做模范主題班會”及其他學雷鋒活動，文學社將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比，獲獎作品收入本學期《麓山風》。

1、開展關愛特殊困難群體志愿服務，組織青年志愿者通過“一助一”、“多助一”等方式，有針對性地為有特殊困難的未成年人、老年人、殘疾人、下崗職工等群體，提供力所能及的志愿服務;繼續開展“城鄉少年手拉手”扶貧幫學活動。通過組織小五、初一年級學生上街義賣報紙活動(詳細安排見附2)募集助學善款，并由初一年級學生代表集中到“手拉手”扶貧學校開展一天農村體驗及幫助小伙伴活動，給農村小伙伴送去助學款和愛心玩具、愛心書，并讓學生在活動中得到體驗。

2、大力開展青年志愿者活動。

(1)組織進行青年志愿者注冊工作。

(2)大力組織開展青年志愿者服務活動。

組織全體同學以支部為單位，自主發現、承包青年志愿者服務項目，校團委將提供若干推薦項目，鼓勵自主發現其他青年志愿者服務項目。

初中部服務項目以校內項目為主，高中部服務項目以社區服務等校外項目為主。要求各支部根據支部成員特長和建議選擇力所能及的服務項目進行長期承包。各支部通過填寫《青年志愿者服務情況登記表》(見附2)申報本學期志愿服務項目(選擇到同一項目取先選擇的支部)，并制定本學期服務計劃。校團委將張榜公布各支部服務項目，并組織進行服務情況調查，及時了解服務對象反饋意見。期末對優秀服務支部和個人進行總結表彰。

3、號召第十一期青年黨校學員自由討論、自主決定開展青年黨校學員學雷鋒活動。

組織開展推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及文明生活、文明交通等常識的'文明禮儀推廣志愿服務，提高廣大師生的文明素養和公民意識;組織青年志愿者開展清掃衛生死角、推進垃圾分類、美化城市環境等城鄉清潔志愿服務。

3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)于3月31日前上傳校團委郵箱;期末時，團委、學生處將根據各支部一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進支部(中隊)”，每個支部(中隊)同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示。

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各支部要制定詳細、有特色的活動計劃，活動月末寫好總結。

2、力求班班有活動，人人都參與，不留空白，不僅要組織各種形式的活動，又要組織學生進行理論上的學習和探討，教育學生做到言行一致，知行統一，從而幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、立足校園，持之以恒。各支部(中隊)學雷鋒要立足班級、立足實際、立足校園、面向社會;要將學雷鋒活動貫穿全期，持之以恒學雷鋒，不能讓“雷鋒三月來四月走”。

4、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事作好記錄，收集好各類資料(最好有照片、影像資料)并及時上報以便進行優秀評選和表彰。

希望各支部以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的飛躍。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇五

1.開展原因：宣傳繼承發揚雷鋒的敬業，助人為樂，艱苦創業，自強不息，奮力拼搏無私奉獻的進取精神。構建互相尊重，助人為樂，誠實守信，和諧融合的人文校園。

2.基本情況：1963年3月5日毛爺爺親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！?/p>

60年代的雷鋒=真善美。

70年代的雷鋒=愛憎分明。

80年代的雷鋒=釘子精神。

90年代的雷鋒=愛崗敬業。

3．組織部門：東北林業大學文法學院團委宣傳部。

繼承發揚雷鋒精神，構建以助人為樂的和諧校園。

1.人力資源：文法學院團委全體及各班班委。

參加對象：全校同學。

組織領導：東北林業大學文法學院團委。

2.物力資源：報名及參賽教室，活動宣傳條幅，活動宣傳展板。

1.準備宣傳條幅，寫明參賽時間地點（各班班委班級宣傳）。

2.聯系校內廣播宣傳。

3.參賽會場布置，主持人，秩序維持人員。

4.參賽當天由作者介紹自己的作品，每人限時2分鐘。

5.作品評定。

6.合影留念。

7.活動場地清理。

8.利用校園展板展覽作品。

10.展板清理。

：東北林業大學文法學院團委。

參與者：東北林業大學全體師生。

策劃者：王欣宋琪。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇六

1963年3月5日，毛主席親筆為雷鋒題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。五十七年來，雷鋒精神激勵著一代代青少年健康成長，為促進社會文明的不斷進步與發展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學生成長的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場所。為推動我校大學生“學習雷鋒“活動的深入開展，弘揚中華民族的優秀傳統美德，引導廣大師生積極投身校園精神文明建設，更好地弘揚雷鋒精神，建設美麗新校園。

弘揚雷鋒精神建設美麗校園。

通過舉辦學習雷鋒精神的活動，一方面希望增強同學們的責任意識，激發學生們學習雷鋒精神的熱情，提升廣大學生的思想覺悟；另一方面，激發宿州學院學子志愿服務的熱情，促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志愿服務精神的傳播以及真善美的傳播。

20xx年3月11日到3月31日。

宿州學院全日制在校大學生。

朱仙莊敬老院、食堂、校園。

1、光盤行動（3月13）；

2、青年志愿者敬老院獻愛心活動（3月23）；

3、美麗校園，衛生清掃活動（3月20）。

（一）光盤行動主題：“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎？

內容：條幅簽名活動、發放、做問卷調查。

前期宣傳：

1、制作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口；

2、通過廣播站宣傳。

活動流程：

1、條幅宣傳、海報倡議；

2、光盤行動簽名儀式，定于下周三（3月13號）在食堂門舉行；

3、光盤行動和問卷調查，下周四（3月14號）晚讓活部成員走訪各二級學院進行發放，并于下周末前做好統計。

（二）青年志愿者敬老院獻愛心活動活動流程：

1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議；

3、對參加活動的志愿者進行相關工作的安排，組織人員準備文藝節目；

4、提前與敬老院工作人員聯系，確定時間；

5、前往敬老院獻愛心。

（三）美麗校園衛生清掃活動活動流程：

1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會；

2、各學院推薦3~5人參加活動；

3、由校學生會自律會和權益部對校園進行分區；

4、確定時間，對分區衛生進行清掃。

微博，校園廣播，海報，條幅，后期宣傳：活動新聞稿件，照片，視頻。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇七

今年3月5日是雷鋒50周年紀念日，隨著經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極響應校團委和院團委的號召，于2008年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，并且通過他們影響家長，影響社區的居民.讓班級的每個團員更清楚的了解雷鋒，了解雷鋒事跡雷鋒個人成長歷程，學習雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

弘揚雷鋒精神，爭做師大新青年！

3201。

11級語文教育全體同學。

11級語文教育團支部。

1、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。

2、第一環節，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。

3、第二環節，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。

4、第四環節，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。

5、第五環節，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。

6、第六環節，玩游戲“你猜我演”

每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的.精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年！

但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環節出了問題，題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的制作方面沒有發揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領團支部聯合班委發揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇八

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇九

活動時間：3月15日。

活動方式：ppt演示，影視欣賞。

活動人數：36。

本季是雷鋒季，我們營銷082班圍繞“學雷鋒”，以“傳承雷鋒精神，創建和諧校園”為主題，在3月15日上午開展了一次全班性的團日活動?；顒拥膬热菀詐pt展示和影視欣賞為主。

首先我以ppt的形式向團員們介紹了雷鋒紀念日的由來，以及雷鋒同志的先進事跡和雷鋒語錄。

接下來我以雷鋒精神與團員進行探討引出雷鋒的傳人郭名義同志。

再以影視欣賞的形式讓團員們進一步的認識郭明義的先進事跡。

最后，以寄語“做好份內的事，做身邊的小事，懷著一顆感恩的心去學習、生活，關愛他人，共創和諧校園?！苯Y束了此次團日活動。

這次的團日活動使團員們更進一步的學習了雷鋒精神。今后要以雷鋒、郭明義同志為學習榜樣，關心愛護他人，為同學服務，共建一個和諧文明的校園。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇十

1、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。

2、第一環節，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。

3、第二環節，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。

4、第四環節，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。

5、第五環節，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。

6、第六環節，玩游戲“你猜我演”

九、活動總結：

每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年!

但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環節出了問題，題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的制作方面沒有發揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領團支部聯合班委發揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇十一

亞運，曾經在多少中國人心中燃燒過希望，在多少廣州人的手中傳遞了夢想。因為這個夢想，廣州于確定申辦亞運會；因為這個夢想，每一個路標都刻下關于夢想的預言。，當亞奧理事會把舉辦權交給廣州的那一刻起，我們都肩負起了一份責任和使命。無數個風風雨雨的日子，無數次艱苦的磨練，無數個日日夜夜的等待。20，夢將要實現了！年是我們廣州的盛大的節日——第16屆亞運會，這將是繼北京奧運會之后，在我們國家舉辦的又一個大型綜合性國際體育盛會。

作為亞運東道主，作為在廣州的大學生，我們要積極開展“迎亞運，講文明，樹新風，促河蟹”的活動，培養我們的文明習慣，樹立市民良好形象。要以火一般的熱情來迎接這次盛會，迎接來自四面八方的朋友，迎接美麗明天！讓我們一起來更精彩?。?/p>

二、活動目的。

通過此次活動，有效傳達我校展開“創先爭優，服務亞運”的主題教育，同時也是為了傳達同學們對亞運的祝福，本期的團日活動爭取努力達到校團委的相關要求和目的。

通過此次活動，起到從小事做起，關注亞運，服務亞運的目的，讓同學們容身于亞運中來！通過自己的親身體驗，感受祖國在不斷地進步，北京奧運會的完滿結束，上海世博的精彩展現，再到廣州亞運的盛事迎接。結合亞運，本次活動包括幾項內容，通過不同內容形式的活動，希望同學在積極參與的過程中能夠真正意識到自己就是亞運的東道主，關注亞運，并達到培養將其運用到服務亞運中去的能力！同時也希望，這次活動把全體同學團結起來，感受亞運帶來的快樂和集體帶來的溫暖、快樂！

三、活動主題。

發揚爭優精神，關注亞運精彩。

四、活動口號。

日語091，亞運服務我第一。

五、活動時間。

2010年10月20日—2010年11月17日。

六、活動地點。

仲愷農業工程學院校內和大元帥府廣場附近。

七、主辦單位。

仲愷農業工程學院校團委、外國語學院團總支。

八、參與對象。

外國語學院日語091班團支部、校內部分學生、大元帥府廣場及其附近的群眾。

九、活動內容概要。

本次團日活動緊密圍繞“創先爭優，服務亞運”主題展開相關活動，以下是日語091班團日活動的系列活動概要。

1、班級小型運動會。

此項活動主要是組織本班同學進行一些健身運動及益心的游戲。

運動方面包括踢毽子、打羽毛球、打籃球，按照同學們不同的興趣，讓他們自己選擇不同的一項或者幾項。

游戲方面包括三人四足、丟手絹，這兩個游戲需要全部的同學參與。此過程中，我們不僅讓我們懷念我們美好的童年時光，而且也可以享受班級帶來的快樂！

2、問卷調查活動。

（1）、問卷的制作。

a.確定問卷主題。

b.班委出謀劃策。

（2）、問卷流程。

集中于大元帥府正門，派發問卷（每人3-4張）、亞運手環，強調注意事項后，以兩三人為一小組進行分散調查。調查后，在集中大元帥府正門全體同學拍照，并且響亮喊出我們漂亮的口號。

（3）、問卷統計與總結。

將問卷上的題目進行數據性的統計，制作統計表格，使統計結果一目了然。最后，要根據統計表格及其他相關內容，結合活動主題、目的，對此次問卷調查進行歸納總結。

3、視頻拍攝及簽字形式。

讓同學們對著鏡頭，簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝愿。最后，此次活動的橫幅上簽上自己的名字，以表示為亞運喝彩，對此次班級團日活動大力支持。

十、活動流程。

活動前期準備階段、活動開展階段、活動后期總結階段。

（一）、活動前期準備階段（10月20日-11月18日）。

（1）、活動形式、內容討論和確定工作。

班委明確團日活動的主題，與全班同學討論活動內容、形式、時間和地點。收集同學們的建議后，班委再一次討論并確定活動內容、形式、時間及地點等內容。

（2）、活動的策劃、組織工作。

根據全班同學的討論，團支書在展開活動之前撰寫好本次活動的策劃書。策劃書的內容包括活動的背景、目的、主題、時間、地點和各個細節方面，預測活動組織工作中可能出現的問題和突發情況（例如，天氣變化、同學身體不舒服等等），做好應急措施，避免由于各種原因而導致原活動計劃不能得以實施時，可以及時靈活地改變方案。

b.活動組織工作。

組織工作主要是活動的準備工作組織和開展工作組織兩部分。

準備工作又分為宣傳工作和博客更新工作，宣傳方面主要是由宣傳委員負責班團日活動口號橫幅的制作和視頻的拍攝，博客更新則是動員全班同學共同參與，。

開展工作主要是由團支書和組織委員負責小型運動會和問卷調查的工作。當然，這些工作不僅僅只是班委參與，還有大部分的同學也參與其中。

（二）、活動的開展階段（11月7日-11月11日）。

a.體育課后，讓同學們帶上自己的運動器材——羽毛球拍、毽子、籃球，集中在北區羽毛球場。

b.大概1個小時后，組織同學休息，停止繼續運動。接著就開始玩游戲；

d.班長、團支書小總結；

e.全班同學合照留念。（2）、問卷調查（11月11日上午）。

b.調查后，回收問卷和手環，并在集中大元帥府正門全體同學拍照，并且響亮喊出我們漂亮的口號。

（3）、視頻拍攝及簽字形式。

a.宣傳委員帶上相機，讓同學在宿舍外面，對著鏡頭，簡單說出自己對祖國、對亞運、對自己班集體的美好祝愿。

b.在此次活動的橫幅上簽上自己的名字，以表示為亞運喝彩，對此次班級團日活動大力支持。

（三）、活動總結階段（11月12日--11月18日）。

團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結。

（1）、團支書召開全班同學開班會，對本次團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施、總結工作的美一個環節做好總結，找出做得好與不足之處。好的方面要繼續發揚下去，對于不足，要認真做好總結和分析，及時發現問題的根本原因，探討解決的方法，避免下次再次出現同樣的情況。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇十二

（2）、同學通過博客、班群等多種形式發表對本次活動的個人心得體會。找出同學個人在活動中的做得好的地方，發現不足與不足的原因，并且認真找到解決方法。

十一、活動工作人員安排。

1、活動總負責人：團支書陳柳名。

2、宣傳總主要負責人：宣傳委員車令。

3、小型運動會主要負責人：組織委員黃建娜。

4、班博客主要負責人：劉芳芳。

5、活動其他負責人：班長馮結萍、副班長陳婷、生活委員黃予。

及其他同學。

十二、活動經費預算。

1、口號橫幅：約30元。

2、打印、復?。杭s15元。

3、毽子：3元。

十三、活動相關注意事項。

1、活動中一定要注意禮貌。同學之間不僅要做到，尤其是在問卷調查的過程中對群眾要禮貌用語，言行舉止要得體。

2、本次活動是圍繞“創先爭優，服務亞運”進行，必須要體現活動主題，彰顯大學生朝氣蓬勃的新面貌，以及對亞運的支持。

3、每項活動中，按照要求做好，切忌個人單獨行動，有什么特殊情況馬上聯系總負責人或者讓其他同學幫忙。

：外國語學院日語091團支部。

2010年10月19日。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇十三

1.打掃敬賢公園：

這次組織大家到敬賢公園打掃衛生，我們的活動口號是“保護環境，從我做起”。我們每個小組都干的熱火朝天，我們都生怕落后了。每個同學都投入其中，沒有誰在打鬧，在嬉戲。他們都在忙著自己的責任。大家有的撿垃圾，有的撿樹枝，有的專門負責收垃圾的。

從這次活動中，我們深深體會到保護環境的必要性，體會到每個人都可以為自己的居住環境獻出一份自己的力量。平時也許是一個自己不經意的動作，都可能給環境帶來危害，都可能讓環境遭受污染。所以，保護環境，從我做起。

但這次活動，也有不足之處，雖然我們用自己的一份力量去為環境做一點事，但我們的形式還是較小規模，不能給同學們很深的體會，不能給其他人以保護環境的教育。所以，在以后的活動舉辦中，我們會把規模弄大一點，讓大家學到的更多，也用我們自己的行動去影響他人。

2.愛心走進敬老院：

這次走訪愛欣敬老院，由于敬老院那邊不需要太多的人，所以主要是由班委去的。我們這次也帶了一些水果，像香蕉、梨子，這些水果比較適合老人的口味。我們到了之后，就各自忙開了。由于是初次到敬老院陪老人，所以沒多大經驗，但我們用我們的心去做，也得到了老人們的認可。

剛到的時候，男生幫忙擦了一些輪椅，由于是冬季都沒拿出來用，所以有些輪椅都生銹了，還長霉了。但男生的那份細心，相信在場的各位都會感動。他們很專注，不放過任何一個細節，努力做到最好。也許他們會抱怨宿舍怎么那么難整理，但他們沒有抱怨怎么輪椅那么難擦。女生先去陪老人們聊天，大家都聊得興致大發。我們大概了解了老人們平時的一些生活習慣，也對此做了一些建議。

當時間到了時候，我們不得不感嘆時間飛逝。我們向老人們告別的時候，老人們紛紛表示要我們下次有空再去，表達了一種戀戀不舍。

我們在回去的路上，剛開始的時候都很沉默，是啊，老人們的生活條件都很好，但他們都很無聊。沒有兒女相伴左右，整天只能以電視做伴。我們也許不能為他們做什么，但我們為他們帶去了一個開心的下午。大家都紛紛表示，之后又時間，一定要再來。

通過了這次團委組織的“學雷鋒”團日活動，我們團干部對此組織了兩個活動。大家在做好事，為他人服務的同時，也學到了很多。但是，“學雷鋒”不是暫時，它應該永遠保持下去。它不是就只停留在三月份，而應該每時每刻。我們班團委也決定，在以后的活動中，能夠多舉辦一些有意義的活動，讓大家在玩的同時，也學到東西，也體會到為他人服務的樂趣。

學習雷鋒團日活動策劃書（實用14篇）篇十四

應到人數：17人。

實到人數：17人。

活動目的：2015年3月5日是第48個學雷鋒日，為了紀念這一特別的日子，也為了讓當代大學生更好的繼承和發揚雷鋒精神，我院團委組織了這次團日活動。旨在號召同學們時刻不忘雷鋒的“釘子精神”和“做好事不留名精神”，讓大家攜起手來共同把雷鋒精神的火種傳承下去，讓雷鋒精神永遠與時代同行。

毛主席曾說：“做一件好事容易，難的是一輩子做好事”，而雷鋒始終如一的做了無數件好事，更難能可貴的是他做了好事還不留名，這在物欲主義橫行的現如今尤為讓人肅然起敬。數十載過去，釘子精神也仍未褪色，“黨和人民需要我去哪里我就去哪里”，需要多大的奉獻精神才能將這樣的豪言壯語說出口啊!作為大學生的我們，所能做的就是尋找自身和雷鋒思想境界間的差距，然后提高自己的品德和修養，努力縮小差距，而本次活動正是給同學們創造了這么個機會。

活動內容：星期三下午1：30在宿舍樓下集合一起去坐車到紅梅公園。在清點人數到齊后一起做b11到汽車站下后走到紅梅公園。

這次活動我們將人數分為兩個小組第一組進行打掃公園的垃圾，第二組在公園附近發宣傳單對廣大市民進行宣傳，宣傳單中向大家介紹了雷鋒和他的簡介并且鼓舞大家向雷鋒學習。

第一組人員名單：

第一小組負責人：xxx。

記錄者：xxx。

具體過程：1：45大家一起上了車，在車上大家發揚雷鋒精神主動給老年人讓座。大概到2：26下的車，下車后大家走路向紅梅公園進發，一路上大家走路井然有序，體現了大學生的風采。到公園后由負責人帶領與第二小組分開進入紅梅公園，并且約定4：30在公園的北大門集合。

(在公園中同學們認真打掃的情景)。

第二小組成員：xxx。

第二小組負責人：xxx。

記錄者：xx。

(這是大家對過往行人在進行雷鋒日的宣傳)。

(過往行人和在公交車站等待的人們都是我們宣傳的對象)。

4：20的時候我們發現了一個人流量比較大的小市場，于是我們就一起進去向市場里的人們進行宣傳。

3月雷鋒宣傳日。

雷鋒簡介：雷鋒原名雷振興，1940年出生于湖南長沙縣(原望城縣)。他于1957年加入共青團，1958年到鞍鋼當推土機手，先后多次被評為“勞動模范”、“先進生產者”。1960年參加中國人民解放軍，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模共青團員”稱號。1960年11月加入中國共產黨。曾榮獲二等到功一次、三等功兩次、被評為節約標兵。1961年6月當選為遼寧省撫順市人民代表。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一個偉大而高貴的精神——雷鋒精神。1963年3月5日，中國領導人毛澤東發出了“向雷鋒同志學習”的號召。

雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。

為了紀念雷鋒同志，學習雷鋒精神，工程學院機械系組織開展“學雷鋒、樹新風”主題團日活動，學習雷鋒精神內涵，樹立起一種“為人民服務”的思想。讓我們從今天開始，從我做起，將雷鋒精神的不滅火炬永遠的傳遞下去，希望大家都積極參與其中。