心得體會是在個人實踐經驗基礎上所形成的知識總結和思考。以下是一些寫作心得體會的技巧和方法，希望能對大家的寫作有所啟發。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇一

在日常生活中，由于各種環境因素以及主、客觀條件的影響，事故隱患存在于每個人身邊，并隨時可能突發，造成危害。

存在的'隱患多種，比如：交通安全、環境安全、飲食安全、體育安全……在多中隱患中，消防安全最容易引起傷亡事故。

火災給人類帶來災難，給國家和人發造成損失。因人們在生產、生活用火時管理不嚴、用電不當，電器漏電，小孩玩火、入鞭炮，雷擊志火等，都會引起火災，帶來禍害。但這都是人類一時疏忽大意而釀成的結果，并不是不可避開的。只要我們養（電腦安全）用火的習慣，就可避開一些不必要的麻煩與損失。

另外，我們每個人應學會一些滅火的方法。滅火最常用的方法是用水、滅火器或滅火劑直接噴灑到燃燒著的物體上。如一旦發現火情，要及時報警。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇二

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長__12日至13日在河北調研創先爭優。他指出，要深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，組織基層黨組織和黨員緊緊圍繞本地黨代會確定的科學發展新目標新任務創先爭優，立足本職、爭創一流，為民服務、多作貢獻，以科學發展的新成績迎接黨的召開。

黨的就要召開了，應該以怎樣的姿態迎接黨的這一重大節日，李部長給我們指明了方向。作為一名黨員，在自己的平凡崗位上，嚴格要求自己，時時事事不忘創先爭優，努力爭創一流。在實際工作中，更應該主動思考，不斷創新工作方法，不斷攻克技術難題;更應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優質的服務，不斷完善本職工作，努力為推動本地區經濟社會各項事業的發展，做出自己應有的貢獻。

黨的就要召開了，作為一名黨員，更應該時刻保持努力學習的勁頭，學無止盡。深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績，為黨的召開獻禮。

黨的就要召開了，作為一名黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發工作的創作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業上成功的關鍵。作為一名基層普通的人們公仆，時刻要保持自己的先進性，像李部長要求的那樣：“立足本職、爭創一流，為民服務、多作貢獻”。立足本職，為了自己事業上的目標，勤奮工作，發現工作中可以進步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務，為當的獻禮。

為深入踐行胡“三句話”總要求，進一步打牢官兵高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎，為圓滿完成黨的消防安全保衛任務提供有力的思想保證和強大精神動力。

我們結合實際開展“說身邊小事，頌國家興盛;悟發展道理，明消防使命”為主題的習心得交流活動。作為一名共產黨員，通過學習與討論，使自己受到了很大的震動和深刻的教育開展主題實踐活動，就是要以優異成績向黨的獻禮。“喜迎”是一種政治姿態，“使命”是一種精神狀態，體現了搶抓機遇、奮發進取、跨越發展的強烈愿望。

一、明確重點，加強理論學習。大力加強中國特色社會主義旗幟和道路、理論體系、制度的學習，尤其是學習黨的十六大特別是十七大以來黨在理論創新方面取得的一系列重大成果，加強對官兵進行當代革命軍人核心價值觀、價值觀的培育，強化官兵的精神支柱，鑄牢忠誠警魂，進一步激發光榮感和自豪感，堅定打贏黨的消防保攻堅戰的信心和決心。為確保主題教育活動取得成效，打牢思想理論基礎，借助主題教育活動學習創新理論的契機，結合“艱苦奮斗”和“為人民服務”深入淺出地講解政策理論，確保黨的精神入腦植心。

二、強化創先爭優意識。進一步鞏固打造消防鐵軍主題創先爭優活動成果，深入開展“學英模、見行動、比貢獻”活動，以學習劉金國同志先進事跡活動為主線，廣泛開展學習宋文博、卻吉尼瑪等先進典型事跡，深入挖掘滅火救援、廉政勤政、執法為民和愛警習武、學習成才的先進典型，形成學先進、見行動、比貢獻、保安全的濃厚氛圍。

三、明消防使命。我們選擇了人民消防這個的職業，就應該牢記全心全意為人民服務的宗旨。而在這和平年代，我們幾乎不能被稱之為“兵”，因為我們沒有令人敬畏的精良武器，沒有硝煙滾滾的戰場，沒有驚天地泣鬼神的宏偉，沒有廝殺拼搏流血犧牲的壯烈。但我們的消防官兵卻選擇辛勞，為別人帶來方便;選擇奔波，為別人帶來安逸;選擇離別，為別人帶來團圓;選擇寂寞，為別人帶來快樂;選擇痛苦和危險，為別人帶來幸福和平安……太多的平凡見證著我們二十四小時時時刻刻地守護，也見證了我們這群最可愛的人在平凡中的偉大!這偉大，在于每一次都把平凡的事情不平凡地做。

四、營造濃厚氛圍，主題教育獨特鮮明。開展主題教育活動以來，特勤中隊不僅將支隊方案和要求以會議形式傳達到每名官兵，并且認真研究，制定切實可行的實施方案，積極動員部署，掀起了濃厚的教育氛圍，品牌特色十分鮮明。

五、正面引領，激勵官兵士氣。要對官兵進行正面典型引領，教育引導官兵進一步強化正確的事業觀、人生觀、價值觀，端正思想、純潔風氣，激發干勁、凝聚力量，由內而外，抓好班子和隊伍建設，為圓滿完成黨的消防安全保衛任務，為實現全市消防事業又好又快發展奠定更加堅實的思想和組織基礎。把主題教育實踐活動融入到各項工作之中，把主題教育實踐活動與學習劉金國同志先進事跡、踐行“三句話”總要求、“三訪三評”深化“大走訪”活動緊密結合起來，將“使命、奉獻、服務”的思想深深根植于官兵的頭腦之中，提高滅火救援能力和火災防范水平，從嚴治警、加強部隊正規化建設，努力做到“喜迎、全力保安全”主題教育實踐活動取得實實在在的效果，確保消防安全保衛各項工作萬無一失。思想教育深入人心，官兵奉獻意識增強。通過集中教育和經常性思想教育將主題教育活動全面展開，從自身實際出發，緊密聯系工作實際，按照方案要求，強化了官兵思想理論素養，保證了思想政治工作落到實處。加大宣傳，營造濃厚氛圍。充分利用學習專欄、展板等載體，加強對消防安保戰役和部隊學習貫徹精神的宣傳，營造喜迎黨的召開、學習宣貫黨的精神的濃厚氛圍。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇三

星期五早上8時30分，我們全校師生來到操場，排著整齊的隊伍聽消防大隊張叔叔的講座。

叔叔講了：“發生火災時要及時打火警電話119”。

叔叔在給我們講了：“如果發生火災時，火燒到了自己的身上在很急情況下在地上滾把火消了。如果發生火災時請不要隨意地跳樓，但是火勢很猛，在沒有可逃生的路的時候，在你所處的樓層不是很高的時候，選擇跳樓還是可取的。”

叔叔問我們消防員是干什么的，我們全校有的說：“滅火”。有的說：“救火!”他說：“都不是。”我有些疑問，后來叔叔幫我們解開了這個謎團，他說：“我們其實主要是防火，關鍵還在預防，如果做好了預防工作，那我們消防隊員就不用救火了。”

我們生活著，應該珍惜生命，做好預防火災的工作，那我們的生活就會更加幸福、更加光彩有力。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇四

這一切都是因為人們不重視“消防安全”其實我對“消防的認識，還有一點不平常的經歷，那是__年的某一天，那天我在華日汽修內和煊煊哥哥下棋，突然間聞到了一股奇怪的味道，原來是股焦味我和煊煊哥哥環顧了房間四周一下，沒發現任何異常，又接著下棋了。過了一會兒有人大聲呼叫起來“著火了!著火了原來是隔壁工廠的倉庫著火了瞬間冒出了滾滾濃煙，火苗像瘋了似的一直往天空上竄，視乎要把那里吞噬掉。我和煊煊哥哥爬上頂樓去看熱鬧，看到人們手忙腳亂，有的去拿水、有的人就拿起手機撥打119，有的人負責疏導人群不一會兒好幾輛消防車就呼嘯而來，漸漸的火勢小了下來，經過兩個小時的努力火終于停了。最后火是滅了可是一幢建筑物也成了廢墟，所幸的是，在那場火災中沒有人員傷亡。望著那被燒壞的建筑物，我第一次感受到猛火的無情。自那以后消防安全就在我心中扎了根。

消防安全是什么?消防安全是不在房間里抽煙，不玩火，不亂接電等等。我們要時刻記住“隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山”這樣火災才會少的，我們的明天才會更加美好。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇五

消防知識作為一種基本的安全常識，對于每個人來說都是非常重要的。它不僅能夠提高我們對火災的防范意識，還能夠教會我們如何自救和救他人。在我學習消防知識的過程中，我深刻地感受到了火災的可怕和消防工作的艱辛，同時也體會到了消防知識的重要性。

首先，學習消防知識讓我意識到了火災的嚴重性。在以前，我對火災只是停留在電視劇和電影中，從未真正認識到它的威脅和破壞力。然而，通過學習消防知識，我發現火災是一種極其可怕的破壞性事件。火災能夠迅速蔓延，不僅給人們的生命財產造成威脅，還會帶來環境污染和社會恐慌。因此，我們每個人都應該認真對待火災，并做好預防和應對的準備工作。

其次，我體會到了消防工作的艱辛和付出。消防員是社會的藍衣衛士，他們日夜守護著我們的安全。通過學習，我了解到消防員的工作不僅僅是滅火，還包括搶救被困人員、進行人員疏散等任務。消防員需要經受長時間的緊張和艱苦，才能保護我們的生命財產安全。在學習消防知識的過程中，我深切地感受到了消防員們的辛苦和付出，讓我心懷感激。

再次，學習消防知識使我懂得了如何自救和救他人。在火災發生時，穩定的心態和正確的自救方法是關鍵。通過學習消防知識，我學會了使用滅火器和滅火器怎樣起作用，學會了正確的逃生方式和跳樓救生等方法。同時，我也了解到了救人的技巧，比如在火災中如何判斷人員是否存活，如何進行心肺復蘇等。這些知識讓我感到很有成就感，并且讓我更加有信心面對火災危險。

最后，我認識到消防知識的重要性。消防知識不僅僅是考試的一部分，更是我們生活中必備的常識。掌握了消防知識，我們在生活中遇到火災時能夠保持冷靜，知道如何正確地進行自救和報警，為自己和他人爭取更多時間和生存空間。消防知識還能夠提高我們的安全意識，避免火災發生的可能性。因此，學習消防知識對于每個人來說都是非常重要的。

總之，通過學習消防知識，我意識到了火災的可怕性和消防工作的艱辛，也學會了如何自救和救他人。我明白了消防知識的重要性，并會將它應用到實際生活中。消防安全是每個人的責任，希望我們每個人都能有足夠的安全知識和意識，讓我們的生命財產得到更好的保護。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇六

通過這次的對消防法規和消防實用知識的學習與理解，雖然時間較短，但體會頗深。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇七

今日，我觀看了《消防安全第一課》，更深刻的認識了火。火，在我們看來是無所不能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌;讓一個家庭破碎;讓許多人喪失生命。

你們明白嗎?在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生并減少火災的`損失是尤為重要的。

經過這次觀看，我明白了：發生火災時，我們首先不慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應當低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時，我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，可是遇到火災時我們堅持鎮定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發生，這是至關重要的。

養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環境和社會環境。

“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力，讓“火災”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇八

酒店的消防安全是非常重要的，作為一家五星級酒店，如果每家房間的都住滿了人，然后再加上酒店的職工們，那估計都有六百多人了，一旦酒店產生火災那可就是非常嚴肅的事情，所以為了保證酒店客人的安全，酒店給每一層都開發了雙向綠色通道，就是期望在火災產生的時候盡可能的能讓他們跑出來，消防用具更是得到的增加，硬件跟環境是已經到達了很好的保證了，那么員工們的安全意識自然也不能落后，為此酒店的領導就給我們酒店的全部員工安排了這次培訓，其主要目的就是讓酒店可以完全的闊別火災。

這次培訓連續了三天，每一天對我來說都是難得的學習機會，一個酒店的員工是否成功并不是完全取決于工作表現有多好，成績有多么的突出，對待安全緊急問題的處理方式也是很重要的，臨危穩定，冷靜處理才是一個優秀員工應當有的品質。

第一天展開的是培訓內容是比較簡單的，給我們講授了酒店如果產生火火災人員的疏散應當是怎么樣的步驟，由于我沒經歷過，所以我不知道，沒想到第一步竟然是安撫客人的情緒，如果被這件事嚇到了，開始東奔西跑，那么最后只能導致火勢進一步擴大，給后續的救援工作造成麻煩。當然這是我們最不愿意產生的情形，但是我們仍舊也要做好心理準備，否則真的面料火災的時候，就會是惶恐失措，被嚇得走不動路。

第二天的培訓比較的有趣，經過一些小游戲，來告知我們一些消防安全的知識，找了幾塊酒店比較常見的布料，然后問我們哪一塊是最容易被來，如果我們要挑選拿步沾水弄濕握住口鼻又應當怎么選，對于消防安全的知識，僅僅這一天我就不知道上漲了多少，學會了很多面對火災的應急手法。

第三天的`培訓相當于接近一次演習了，模擬了一次火災的產生，不產生不知道，本來這么多人都不知道用滅火器，這讓培訓人員大吃一驚，雖然我們的撤離工作做的很好，但是我們是有很大的機會將火勢抹殺在搖籃里的，但是我們都應當不會使用滅火器就直接舍棄了這種想法，挑選第一時間撥打電話給消防員，一次演習會暴露出我們自身的很多問題，第三天也是就是針對酒店員工們的弱點進行培訓。

這次的培訓讓我徹底的認識了火災的可怕，也是讓我學到了很多關于消防安全的知識，我有信心在我管轄的范疇里，絕對不會讓任何導致火災產生的因素產生，正所謂星星之火可以燎原，我不會忽視任何一個潛伏的危險因素。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇九

學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的產生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然。

俗語說“水火無情”，在所有的自然災害中，產生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都建立起消防意識，真正掌控好消防安全知識，并具有自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾，到時需要用。

下午第二節課一上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災產生時應有的'常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園里響起了電鈴聲，一聽到鈴聲，老師一邊指揮我們趕忙離開教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊隨著同學跑向操場。緊張的逃生剛終止，接著是滅火演習。校長嘹亮地宣布：“滅火演習現在開始!”話音剛落，操場上響起了烈火的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中終止了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要平靜，不要慌張，真是受益匪淺。

學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的產生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強大的祖國更加祥和安寧!

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十

消防知識心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的消防知識心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

一、領導要重視。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。

這是企業消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升企業安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業對事故的防范能力。

總之，通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。

為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。

影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。

觀看結束后，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定并落實相應措施。創建安全的、文明的、健康的育人環境，每一位教職工任重道遠。

作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。

今天學校組織我們觀看了在學校、公共場所發生的三場火災事故電教片，結合具體的火災事例，讓我們感受到火災的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶，同時意識到消防安全的重要性。

火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經發生過的火災事故和我們聽到過的火災事例，讓我們知道了火災給人們生活、生產所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。

作為一名中學生，我從來沒有親眼看到過火災事故，對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識，填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。例如，發生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發熱?如果發熱就不能打開。如果不發熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥。若煤氣瓶發生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。

總之，要做到“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。

另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們日夜保持警惕，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。

最后，我會在日常生活中多注意防火細節，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災的悲劇不再上演。

活動一。

活動目標：

1、知道我們的生活離不開火。

2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。

3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

活動準備：

火災現場錄像片段、多媒體課件"有用的火"。

活動過程：

1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。

2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。

3、觀看火災現場錄像片段，請幼兒討論當火災發生時是誰在撲救大火。

4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致火災的危險行為。

活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)。

活動目標：

1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。

2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。

活動準備：

消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園。

活動過程：

1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

2、認識消防員叔叔。

(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。

(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。

(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。

(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。

4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。

5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節目。

活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)。

活動目標：

1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。

活動準備：

活動過程：

1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)。

2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。

3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。

活動四：消防大演練(大小班同時進行)。

活動目標：

1、知道在火災發生時不能慌亂，應有秩序地離開火災現場。

2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。

活動準備：

模擬火災現場、毛巾、三角巾若干。

活動過程：

1、幼兒討論當火災發生時應如何保護自己。

(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。

(2)離開火災現場。

(3)注意秩序不能擁擠。

2、設置"火災現場"，劃定危險區域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協助其他幼兒離開"火災現場"。

活動反思：

本節課屬于一開題課。剛開始，老師給學生介紹一些關于火災的知識，隨后，學生根據生活經驗說一說他們對于火災的認識。當然，在學生介紹時，基本上所有的學生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學生會說一些其他方面有關火災的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環節中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學生對于老師所提問題沒有產生更多的感知，并且學生有一種從眾心理，從而導致學生回答上的貧乏。所以任老師提出應讓學生在課前去搜集一些有關火災的資料，這樣，可能在課上學生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養學生搜集資料的能力，而且能夠節約課堂的時間。畢竟開題課應該來說比較注重學生提出問題、選出合適話題。

接下來，老師針對學生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學，環節也是比較清晰，學生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學生充裕的討論時間，充分體現老師對學生問題意識的培養，也充分體現學生在課堂中的主體地位。

觀看了《消防知識教育》這個電視節目，我知道了2000年全國18萬人因火災而死亡，4404人因火災而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災事故。

有一次，一個學校組織同學們去郊游，正玩著，有幾個同學看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學被燒死，一個同學被燒成重傷。

看了之后，我想：小學生應該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災救援的20條規定里都有不讓小學生等未成年人救火的法則。

還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了。看了這個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發現家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。

火災多無情!我們要阻止火災的發生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學習環境。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十一

為協作學校“防災減災日”宣教活動，普及消防安全學問，5月12日，數學與統計學院邀請重慶市“五進”消防安全學問宣傳中心的李磊警官到我院進展消防安全學問講解，我有時機去聽了這次講座，收益頗多，下面是我的心得體會：

火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失。引起火災的緣由許多。人們在生產，生活用火時候治理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍患。為了防止火災的發生，我們需要養成安全用火的習慣。在任何場所，任何狀況都不能玩火柴，打火機，更不能點火玩耍。在家里，學校或野外用火，要有人守在旁邊，留意不讓火向外擴散。用完火后要把火熄滅，假如用煤氣，液化氣等，用后要關緊閥門，以免引起火災。遇到火災突發時千萬不要大亂章法，要鎮靜用正確的方法自救。我來向大家談談如何自救吧！處在煙火中的，假如煙火不大，可以俯身行走，假如煙火太濃，必需臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻（在火災中丟失的人，多數不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）假如衣服著火，要馬上在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西，讓外面的人發覺你所在的位置前來救援。如遇山林火災，要朝逆風的方向奔馳，這樣才可以擺脫火焰的追趕。假如樓房發生火災，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃命，不到迫不得已千萬不要跳樓。假如樓梯口被封住，可以通過窗口，陽臺逃命，用繩子或把撕開的布條連接起來，栓在窗口，陽臺上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的`排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃命，假如不能逃離樓房，應想方法進入衛生間或廚房。由于衛生間和廚房面積小，簡單封閉，可以隔絕煙火，另外，衛生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，假如火勢太大，衛生間和廚房也能安家，的確需要跳樓逃命，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身愛護著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

發覺火情，要快速告知大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發生的地點、四周的道路狀況。幫忙消防隊更多地把握火場狀況，盡快到達火場。只要我們了解消防安全學問，在遇到火災時不驚慌，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十二

為了加強公司的安全，在有危險來暫時不是亂作一團，有備無患，也是踐行公司安全作業的理念，在公司總經理的號令下，由保安隊組織了一次為期十五天的消防安全培訓，我作為車間的一員，積極參加了這次的活動，學習一些關于消防安全的知識，同時參與了消防基礎訓練。在培訓期間，我收獲了很多寶貴的東西，現在來講一講我在這段時間學習的感想。

由于要我們了解消防，所以我們采取的是軍事化培訓，錘煉了我們的意志，增強了我們的耐力，加深了員工之間的默契，配合愈發的好。在前期的體力訓練，我有不同程度的掉隊，隨著不斷地深入訓練，我一次比一次有進步，在每天的體力訓練之后疲憊感越來越輕，一天比之一天輕松。接下來先學習了一些消防工具的運用，然后練習消防水帶的對口連接，兩個一組產生對照，我在練習中用時不斷地縮短，得到了教練的肯定，我覺得非常有成績感。

在這次訓練中，體能訓練占據了我們大量的時間，借此機會我也接觸很多不一樣的訓練方法，來加強我們對于身體的掌控力。在訓練進程，教練為了刺激我們，很多的項目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個隊員都爭先恐后，生怕自己被懲罰。在團體訓練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優秀的幫助落后的，知道合作的重要性，這也讓我們在之后實戰訓練中的配合奠定了基礎。

火災產生時，最重要的是逃生，保護好自己，這就要求我們知道使用個人防護的`器材。訓練中的一個主要內容就是個人防護器材理論知識的學習和使用的方法，在最后的考核中也有這一項的內容，如何在不同的環境中正確的使用不同的用具。最后是處理火災，從發覺險情開始，處理的時間越短，缺失就越小，這就需要最默契的配合。由于每個善于的部分不同，因此我們要對自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時間是最短的。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十三

____月11日，保衛處聯合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習。化工學院師生代表及保衛處120余人參加了演習。

演習前，校保衛處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規范要求做實驗，不使用劣質電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災隱患;當有火災發生時，應第一時間撥打保衛處報警電話或119火警電話進行求救;面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關的注意事項。

15時10分，演習正式開始，參加演習的100余名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發現火情并施放煙霧，現場保衛處人員迅速有序地疏散樓內人員。師生在疏散組引導下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛處滅火應急小分隊到現場展開滅火救援行動，帶領師生用滅火器和消防栓進行滅火，大火最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。

此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災現場的逃生、初期火災的撲救，也提高了學校相關職能部門應對突發火情的應急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十四

___醫院舉辦消防安全知識培訓為了切實做好我院冬季防火工作，強化全院職工的消防安全意識，積極參與消防“四個能力”建設，培訓全院的消防自救、滅火能力。11月3日下午在八樓大會議室，舉辦了消防知識與逃生自救技能的培訓活動。全院職工200余人積極參加了培訓。醫院黨總支非常重視本次培訓活動，院領導明確指示辦公室與消防保衛科等職能部門，嚴密策劃，精心組織，收到實效。本次培訓聘請了新鄉市消防大隊參謀劉同志和宣傳服務中心的兩位同志授課。圍繞著常見的火災案例，結合圖片和視頻等手段，生動直觀地為職工講解了容易發生的火險隱患。同時在培訓中也涵蓋了正確的火災報警程序;簡易滅火設施和器材的使用方法;初起火災的撲救方法;逃生自救的各種技能等多項內容。

通過此次消防安全培訓，大大地提高了全院職工的消防安全知識和實際操作能力，增強了職工的防火安全意識，為醫院診療安全起到了保障。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十五

我沒能去雪域高原戍邊，沒能去海角天涯守礁，沒能去邊關哨卡守候國土。我走進了紅門內的橄欖林，走進了霓虹閃耀，車來人往的城市。當寂靜的城市傳出吼叫的警報聲中，當一輛輛紅色戰車奔馳在擁擠的人潮中，當一張張剛毅、嚴峻的臉上露出勞累的笑容，當駕起我們的紅戰車響起的時候，那是消防隊員們最自豪的寫照。

有人這樣形容我們消防兵，“火一半、水一半、干一半、濕一半，是我們的工作;熱一半，冷一半、風一半、雨一半，是我們的生活;飯吃了一半、頭剃了一半、澡洗了一半、夢做了一半，是我們的作風;操場一半、火場一半、火神一半、死神一半，是我們的堅韌”。看了這樣描述我們消防兵的人生，我感觸許多，但這卻是就是我們的生活，許多人問我有什么轉變，我想了想就是覺得幸福的定義已經不在如以前一樣，當我重新審視的時候，發覺幸福其實就是一種心情的自然流露，是一種健康的生活態度，是對生活的一種感悟，是對使命的一種詮釋。

消防兵就是節假日全家團圓時，戰備值勤的`鋼鐵衛士;是威脅面前勇往直前的銅墻鐵壁;是暴雨來臨為群眾擋風遮雨的愛護傘;消防兵好比那吃下去的是草擠出來的是奶的老黃牛，俯下去能默默無聞勤奮耕耘，耕耘的是團圓、是和諧。他們用這種工作態度詮釋自己的使命，他們用這種生活方式表達自己的人9生價值，他們用這種作風呈現軍人的意志，他們用這種堅韌的斗志彰顯軍人的本質，這就是消防兵的幸福生活。這種幸福不染塵埃、清澈透明、真實簡單。簡簡單單的當兵鍛煉4個月，說長不長說短不短的當兵生活，身扛列兵警銜，體會當兵的那段非凡的日子，開始時總會認為那是一段可有可無的日子，總會時刻忐忑的對待的每一次出警，總會忐忑的下一秒會發生什么樣的情況，總會不斷的告訴自己，要多學一些東西，以后來守衛身邊戰友的生命和人民的安全。

每個當兵的人都會說軍旅無悔，無論是那個在野戰部隊當女兵的同學，還是依舊和我一個大學畢業參軍的師兄，同樣作為軍人的我們說我們自己的春節，然而我們都有有一個同樣的驕傲，雖然我們心中守候著自己的孤獨，但我們也守護著城市的每一個角落，既然我們選擇了這榮耀而艱巨，任重而道遠的職業。我們就得盡職盡責，在崗一分鐘，干好六十秒。向祖國保證：做到“我的工作無過失，我的崗位請放心”。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十六

11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

在這充滿愛的日子里，我們迎來了由世紀之星幼兒園與初禾體智能團隊共同策劃的20xx年大型安全親子拓展《消防總動員》!近幾年來，消防知識幾乎滲透到各大幼兒園、小學的課堂中去，為了能夠讓孩子們懂得如何防火，如何自救，如何救人，世紀之星幼兒園開展了此次消防演練的活動。

伴著陽光，伴著微風，我們化身大消防員和小小消防員，一同踏上了消防之旅。消防官兵，一個神奇的稱謂，危難之時，救人于水火。在災難到來的'時候，他們永遠都是人群中的逆行者。

接下來，就是我們的任務環節了!首先第一個任務，是我們的《逃離火海》!在遇到火災的時候，您和孩子，能否準確的，不慌亂的，迅速的撤退呢?您是否會記得用濕毛巾捂住口鼻呢?在這個任務中，請您拉著寶貝的手，我們一起逃離!!

接下來的任務：《生死時速》!家長們用手托起了一條生的路，將寶貝們以最快的速度，傳遞到安全的地方去!這是愛，這是傳承!這是犧牲!還記得那么在火災中死去的一對年輕的父母嗎，在他們兩個人建起的堅實的堡壘中，那個年僅2歲的孩子，安然無恙!

下一個任務：《高空營救》!孩子們將爬過由爸爸媽媽們撐起的防護網，到達安全的地帶，伴隨著不同程度的地震，我們的“小小消防員”無所畏懼!

第四個任務：《搶救傷員》!你是否看到過地鐵里，街道上，醫院的走廊中，突然昏倒的病人，你是否看到過因為溺水而失去呼吸的孩子們?如果可以，如果你可以用你的經驗和知識去救他們，你，可愿意?今天的活動，我們就是要學習如何做心肺復蘇按壓，如何去搶救溺水者，讓我們人人懂得自救，人人懂得初步的救人常識，那么，會有太多的人，因此留下了他們最寶貴的生命!

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十七

為增強我校全體師生的消防安全意識和提高應急處置技能，努力推進消防工作，積極創建“平安校園”，我校于11月9日舉行了“119消防宣傳日”活動。通過為期一天的活動，圓滿地完成了預定的活動內容，強化師生消防意識，采取有效措施，徹底排查整改火災隱患。

為了此次活動得到順利有序開展，學校成立了以校長為總指揮、副校長為副總指揮、行政人員及班主任為成員的“119消防宣傳日”活動領導小組，并根據我校學生的實際情況，制定了詳實的活動方案和應急預案，明確了活動的時間、地點、內容、目標、要求等，做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。

(一)“119消防宣傳日”期間集中開展了四項活動。

1、中、小學分部各制作標語2幅、各班辦理消防安全黑板報1期、集中上消防知識安全課1節。

2、懸掛消防宣傳圖片進行展覽，各年級各班分時段輪流參觀。

3、舉行防火器材演練。

4、全面排查整治消防安全隱患。

(二)以“119”消防日宣傳活動為契機，進一步建立健全消防長效機制。

完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，并制定了學校安全工作預案，使學校消防安全管理工作得以保證，促進了學校消防安全向規范化邁進。

(一)學校對消防安全工作的'責任意識得到了提高。學校對安全工作的意識在逐年增強，對消防工作的重視度也越來越高，根據學生實際，通過自查，依據學校的實際情況，針對性的開展消防主題活動。

(二)學校消防宣傳活動做到了全員參與，工作真正的落到了實處。全體師生均認識到消防安全的重要性和緊迫性，均樹立起了“消防安全，人人有責，人人盡責”的意識，都能積極主動地去掌握消防知識和消防技能，將消防安全工作長期不懈地強抓不放松。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十八

火災事故是現代社會危害較大，發生較頻繁的災害，據近年統計資料顯示，我國幾乎每年都會發生群死群傷火災事故。就拿2007年發生火災來說，廣東東莞樟木頭鎮名典咖啡語茶廳大火十死九傷，浙江省溫州市溫富大廈火災事故亡人21人，新疆烏魯木齊“1.2”德匯國際廣場火災三名英烈長眠于地，給人們的教訓是深刻的。痛定思痛，反思火災，最主要的教訓是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。因此，培養消防安全潛意識，開展全民消防工作，是防火減災最基礎的工作。動員廣大群眾培養消防安全潛意識刻不容緩。許多慘重災難的發生并不是人力所不能抗拒的，而是諸多不安全因素湊到一起而造成的，是人們因缺乏消防安全潛意識而受到了最嚴厲的懲罰。火災通常情況下不是天災，而是人們的行為錯誤引發的災害。因此，防火減災是人們不能不引起重視的大事。培養消防安全潛意識，時時、處處、事事注意行為安全和保障環境安全，是可以最大限度地防止或減少火災危害的。

一、消防安全潛意識是個人不可或缺的基本素質。

消防安全潛意識，是指個人消防安全動機和行為達到不知不覺又很自覺的程度。一些發達國家國民素質教育中很注重全民消防安全教育，從小孩抓起。有報道說，中國和曰本的學生聯合舉辦夏令營，一到住地，曰本學生第一時間要做的事就是熟悉酒店緊急疏散通道和安全出口，而中國學生第一個想到的是吃飯的餐廳怎么走。從這些舉動所反映出，曰本的學生消防安全潛意識較強，中國學生這方面就欠缺，萬一出現火災情況，曰本學生自救能力要比中國學生強，因為首先人家消防安全潛意識很到位，每個人無論是居家還是外出，無論是工作還是生活，很多情況下都與消防安全密切相關。用火、用電、用易燃易爆化學物品幾乎是無處不在的，人處在各類建筑物里面或交通工具里面的時間是很多的，是否每個人都時時、處處想到消防安全問題，是否每個人都具有消防安全基本常識和自防自救基本能力，克拉瑪依大火、衡陽大火就十分典型地反映出了消防安全潛意識的缺乏，導致本不該發生的事故發生了，不該有的嚴重后果產生了。現代社會，人們要提高生存能力不能缺乏消防安全潛意識。火災環境中人的生命是很脆弱的。火災危及人的生命的最主要方面是有毒氣體和煙塵，因此，了解一些有毒氣體和煙塵的火災實驗技術數據對于發生火災后能夠在允許的時間范圍內安全疏散是很有必要的。我們在學習多方面知識的同時，也具備了很多種素質，而培養消防安全潛意識是其中必不可少的。消防安全潛意識強，平時會杜絕或減少很多隱患，火災情況下能及時正確應對，這是保護生命財產安全所必須具備的基本素質。全國每年發生的20多萬起火災事故，所有火災事故幾乎都重復一條教訓，就是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。大量的火災事故，發生在別人身上的災害教訓，每個人都應該認真汲取教訓。因此，培養消防安全潛意識只有好處沒有壞處，而忽視消防安全只有壞處沒有好處。

二、消防安全潛意識是社會文明建設的重要內容。

遵循科學規律，落實消防安全措施，防火減災是社會文明建設的組成部分。消防安全關系千家萬戶、各行各業，人們的消防安全潛意識是通過消防安全行為反映出來的，行為規范，既是安全的需要，也是文明建設的需要。人的行為要適應環境對消防安全的要求，保障消防安全，這是一種現代文明。環境條件不同對人的消防安全行為要求不同：有大環境不同，如城市與農村;有具體環境不同，如高層建筑與低層建筑;有特定環境不同，如易燃易爆場所與普通場所、人員密集場所與非人員密集場所等。在不同的環境里，人們要規范相應的消防安全行為，維護公共消防安全，保護文明建設成果。比如工作或生活在高層建筑里的人，必須共同維護建筑里的消防設施，常見的堵塞通道和樓梯間、影響防火門啟閉等行為既不文明又不安全，經常留意這些不安全因素，有效防范，及時消除火災隱患。在消防安全行為的要求上，就需要投資者、管理者樹立消防安全觀念，履行法定的消防安全職責，做出必要的消防安全行為。為一棟建筑提供完善的消防設施，為一個人員密集場所提供良好消防安全環境。否則，一旦發生火災就要承擔相應的法律責任，其后果是得不償失的，上述對消防安全行為的要求，是社會發展和人類文明建設的安全要求。

每一個人培養消防安全潛意識，注重消防安全行為，既是自身安全的需要，也是公共安全的需要。個人的消防安全行為關系公共消防安全。個人的違章行為引起火災事故，直接受到火災傷害、造成嚴重人員傷亡和財產損失或因火災事故而承擔法律責任，同時，發生火災事故往往造成公眾受災。烏魯木齊德匯國際廣場火災、蘭州華邦女子飾品廣場火災事故都造成了投資經營者、管理者財產遭受重大損失的嚴重后果。重特大火災事故一旦發生，嚴重影響政府正常工作;幾十個家庭遭受不幸，嚴重影響社會穩定;在社會上造成不良反響。對社會的物質文明和精神文明建設也造成了嚴重影響。

消防安全行為屬社會道德行為規范，培養消防安全潛意識，也是一種社會道德修養。無論是單位法人還是自然人，在很多情況下，其行為關系消防安全也關系社會道德。有的公共娛樂場所故意把疏散通道設計象迷宮，營業時把安全出口封鎖剩一個，有的市場、商場占用通道擺賣，有的大型超級市場只設一個出入口，有的人員密集生產企業為嚴密監管員工只留一個出入口，以上這些行為都是違反消防法規的。疏散通道也叫“走火通道”，安全出口就是逃生出口，是火災情況下給人留的“生路”。對疏散通道和安全出口進行封、堵、鎖，就等于不給人留“生路”，這種行為不但違法，也違反-社-會道德規范。縱觀十多年來全國發生的一百多起一次死10人以上的群死群傷火災事故，都重復著這樣的教訓，就是疏散通道不暢，安全出口不足。個人很多影響消防安全的行為如亂丟煙頭、亂拉亂接電線電器、亂堆放物品堵塞消防通道、亂用亂放危險化學物品等，既違反消防安全規定，也不文明、不道德。所以，規范消防安全行為，對于防火減災很重要，對弘揚良好的社會道德，建設精神文明同樣重要。

三、培養消防安全潛意識要從現在做起。

養成良好的消防安全行為習慣益己益家益社會。每年的火災原因統計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來的是滅頂之災。現代生產生活中，處處都有用電、用火、用危險化學物品，火災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發達國家在早期經濟大發展過程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴重的火災事故對經濟建設、社會發展、人民安居樂業帶來的影響。由于這些國家十分重視火災事故教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗御火災整體能力全面提高，幾十年來極少發生群死群傷的火災事故。

養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全潛意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創造一個平安、祥和、文明、和-諧的家庭環境和社會環境。

學消防知識心得感悟（優秀19篇）篇十九

人類的生活離不開火，但人類也害怕著火，因為火使無數家庭支離破碎。

我是一名13歲的初中生。雖然我沒有親眼目睹火災中絕望的眼神，但我還是從電視上學到了一兩個。太可悲了！許多火災是由劣質電器引起的，但大多數火災是由人們無知的想法引起的。大多數人認為火災不會發生在他們自己身上，但那些受到火災洗禮的人會認為他們會在前一秒發生火災嗎？想到這些，我不禁想起了從網上看到的令人震驚的悲劇。

20xx年1月11日，云南省迪慶州香格里拉縣獨克宗古城發生火災，花了十多個小時才撲滅大火！多么慘烈的火啊！消防部隊派出了500名裝備精良的士兵，他們不顧一切地沖進火場進行救援，隨時都有生命危險，無論是火災還是火災。這些都可以置人于死地！大火終于撲滅了，士兵們像打勝仗一樣歡呼。但是，雖然大火被撲滅了，但它造成的傷害是不可避免的！這不長一個小時，卻損失了高達1億人民幣，多么可怕的數字！如果把錢捐給紅十字會有多好啊。而這場大災難，只是因為古城一家客棧經營者用火不當！這個小錯誤導致了多么可怕的災難！

當我還是個孩子的時候，我想我們都記得火警電話，抱著不成熟的頭，像成年人一樣，教別人注意消防安全、防火和防災。現在我們長大了，應該越來越明智，但逐漸忽視這一點，忽視周圍的災難，我們的心態與自己無關，是導致大錯誤的.罪魁禍首！現在我們不注意這些，以后真的會發生事故，只會讓措手不及的我們束手無策！因此，我們不能對此有錯誤的想法，持有幼稚的觀點，還要掌握正確的逃生方法。

對于安全逃生的方法，我有一些建議，希望大家能學會。

如果發生火災，不要驚慌，要有一封平靜的信。我知道這對每個人來說都是非常困難的，畢竟誰不愛自己的生命呢？但在逃跑的過程中，不要說舍己為人，但看到遇險的人也不能忽視，要發揚互助精神！在保證樓梯不斷的情況下，可將浸泡過的被子放在身上迅速沖下樓梯。可以保證安全，也可以從落水管逃生。用鮮艷的衣服在窗口會議可以讓救援部隊確定你的位置。如果生命受到嚴重威脅，可以用繩子或床單撕成條狀連接，一端綁在重物上，沿著布條滑下。

說了這么多，都是基于火災，如果每個人都有強烈而正確的防火意識，怎么會發生火災呢？所以請珍惜生命，學習消防安全知識！