英語(yǔ)是一門門檻性很高的學(xué)科，需要我們進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。小編為大家整理了一些寫英語(yǔ)總結(jié)的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇一

歲：年。《捕蛇者說(shuō)》：“蓋一歲之犯死者二焉。”

期年：滿一年。《鄒忌諷齊王納諫》：“期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。”

積年：好幾年。《張衡傳》：“所居之官輒積年不徙。”

曩：從前。《捕蛇者說(shuō)》：“曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉。”

向：先前。《捕蛇者說(shuō)》：“向吾不為斯役．”

久之：很久。《狼》：“久之，目似瞑，意暇甚。”

良久：很久。《琵琶行》：“感我此言良久立。”

異日：將來(lái)。《黃生借書(shū)說(shuō)》：“日姑俟異日觀云爾。”

旦旦：天天。《捕蛇者說(shuō)》：“豈若吾鄉(xiāng)鄰旦旦有是哉?”

旦日：第二天。《陳涉世家》：“旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。”

日：一天天。《捕蛇者說(shuō)》：“而鄉(xiāng)鄰之生日蹙。”

翼曰：明天。《促織》：“翼日進(jìn)宰．宰見(jiàn)其小，怒呵成。”

翌日：次日。《(指南錄)后序》：“翌日，以資政殿學(xué)士行。”

旦：早晨。《術(shù)蘭詩(shī)》：“旦辭爺娘去，暮至黃河邊。”

質(zhì)明：天剛亮。《(指南錄)后序》：“質(zhì)明避哨竹林中。”

亭午：正午。《古風(fēng)》：“大車揚(yáng)飛塵，亭午暗阡陌。”

宵：晚上。《雨霖鈴》：“今宵酒醒何處?”

暝：天黑了。《夢(mèng)游天姥吟留別》：“迷花倚石忽已暝。”

即日：當(dāng)天。《鴻門宴》：“即日因留沛公與飲。”

中夜：半夜。《祖逖傳》：“中夜聞雞鳴。”

失時(shí)：過(guò)時(shí)。《論積貯疏》：“失時(shí)不雨，民且狼藉。”

無(wú)何：沒(méi)有多久。《促織》：“無(wú)何，宰以卓異聞。”’。

爾來(lái)：從那時(shí)以來(lái)。《蜀道難》：“爾來(lái)四萬(wàn)八干歲。”

嘗：曾經(jīng)’。《勸學(xué)》：“吾嘗終日而思矣。”

素：一向，平素。《陳涉世家》：“吳廣素愛(ài)人。“。

既：已經(jīng)。《曹劌論戰(zhàn)》：“既克，公問(wèn)其故。”

既望：陰歷十六。《觀潮》：“自既望以至十八日為最盛。”

適：剛才。《孔雀東南飛》：“適得府君書(shū)。”

幾：將近。《論積貯疏》：“漢之為漢，幾四十年矣。”

初：剛開(kāi)始。《赤壁之戰(zhàn)》：“初一交戰(zhàn)。”

未幾：沒(méi)多久。《口技》：“未幾，夫駒聲起。”

尋：不久。《桃花源記》：“未果，尋病終。”

已而：不久。《醉翁亭記》：“已而夕陽(yáng)在山．人影散亂，太守歸而賓客從也。”

遽：立刻、馬上。《察今》：“遽契其舟。”

瞬息：一眨眼。《活板》：“瞬息可就。”

頃刻：一會(huì)兒。《狼》：“頃刻兩斃。”

少頃：一會(huì)兒。《口技》：‘‘少頃，但聞屏障中撫尺一下。

食頃：一頓飯工夫。《促織》：“食頃，簾動(dòng)．．片紙拋落。”

卒：同猝”，突然。《赤壁之戰(zhàn)》：“五萬(wàn)兵難卒合。”

倏爾：忽然。《灌園叟晚逢仙女》：“如何半日上倏爾又變了?”

秋：時(shí)候。《出師表》：“此誠(chéng)危急哿亡之秋也。”

朔：陰歷每月初一。《逍遙游》：“朝菌不知晦朔。”

望：陰歷每月十五日。《五人墓碑記》：予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。”

晦：陰歷每月最后一天。《登泰山記》：戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭。”

今者：現(xiàn)在。《齊桓晉文之事》：“今者，有人語(yǔ)此，力足以舉千鈞。”

夜闌：夜深。《十一月四日風(fēng)雨大作》：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨。”

薄暮：傍晚。《岳陽(yáng)樓記》：“薄暮冥冥。＂。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇二

在幼兒園里騎著木馬，搭著積木，昨日種種還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)歷小學(xué)時(shí)期的五個(gè)寒暑，默不完的`詞語(yǔ)，背不完的單詞，總是嫌假期不夠長(zhǎng)久，也每每總是在臨睡前將作業(yè)狂補(bǔ)。偶爾也會(huì)心慌明天的考試，煩惱老師的提問(wèn)，也會(huì)在書(shū)桌前沉吟：書(shū)到用時(shí)方恨少。媽媽也時(shí)常嘲笑我的語(yǔ)文書(shū)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)都破成這樣了，可見(jiàn)有些功底了。”

因?yàn)槟晟伲圆荒苌羁填I(lǐng)會(huì)“一寸光陰一寸金”。可是細(xì)想一下，昨天未能理解的數(shù)學(xué)題，是否隨著明天太陽(yáng)升起腦袋就會(huì)靈光一現(xiàn)自動(dòng)理解？是否上篇課文沒(méi)有記住的英語(yǔ)語(yǔ)法明天又會(huì)自動(dòng)記熟？這就是時(shí)間，你不珍惜它，它必不會(huì)回報(bào)你，一個(gè)人的時(shí)間用在哪里可以是看得到的。

時(shí)間都去哪了？但愿下個(gè)十年后我回答自己時(shí)，無(wú)需遺憾，無(wú)需假如，在無(wú)憂的年紀(jì)里，在最該好好學(xué)習(xí)的時(shí)光里，將時(shí)間捧在我的手心里。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇三

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)五年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了，而面對(duì)我們的卻是一大堆從沒(méi)解決過(guò)的困難和坎坷，我們要學(xué)會(huì)把自己變得更強(qiáng)大，在新的一學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)嶄新的六年級(jí)。

時(shí)間是不等人的，只有珍惜時(shí)間的人，才能成為一個(gè)偉大的成就者！而不珍惜時(shí)間的人，每秒、每分，甚至每小時(shí)他都不會(huì)感覺(jué)到一絲快樂(lè)，時(shí)間老人就是給他再多的時(shí)間，他也不會(huì)去做一件有意義的事情。時(shí)間老人給我們的時(shí)間都是一樣的，那就要看你怎么卻好好利用這些時(shí)間了，去做一件你想做的事情了！

一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛(ài)惜時(shí)間。

時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過(guò)。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個(gè)人即使是有兩次生命，這對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩(shī)句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”都是提示了我們應(yīng)珍惜時(shí)間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來(lái)的“未來(lái)”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來(lái)到我們的腳下吧！你要相信，未來(lái)姍姍遲來(lái)，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇四

俗話說(shuō)，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。生命，就如天空中的一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們每個(gè)人的時(shí)間是就限的，但可以利用的價(jià)值是無(wú)限的。所以，我認(rèn)為，我們不僅要珍惜時(shí)間，還要盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值，讓我們的生命煥發(fā)光彩。

要珍惜時(shí)間，創(chuàng)造價(jià)值，這讓我們的生命有一個(gè)很大的提升，就讓我們從今天起，一起珍惜時(shí)間，讓我們的生命煥發(fā)出蓬勃生機(jī)吧。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇五

洪武初年，大將軍徐達(dá)把元順帝圍困在開(kāi)平時(shí)，故意放開(kāi)一個(gè)缺口，讓順帝逃走。常遇春很生氣，因大將軍的做法使自己沒(méi)能立下大功。徐達(dá)說(shuō)：“他雖是夷狄之人，然而畢竟曾久居帝位，號(hào)令天下。如果抓到了，我們的主上怎么處置他才好呢？是要封他為王為侯呢，還是殺了他以出氣。我認(rèn)為主上兩者都不會(huì)，所以故意使他逃跑，這樣也最合適。”常遇春一時(shí)還不能同意他的看法。后來(lái)回京師稟報(bào)，明太祖朱元璋果然并未怪罪。

評(píng)譯。

徐達(dá)此舉替明太祖省掉不少麻煩。然而徐達(dá)之所以敢私自這樣做，是因他揣摩透了朱元璋心理的緣故。徐達(dá)從哪里可以看出朱元璋的想法呢？是從當(dāng)初朱元璋遙封元順帝、赦免陳友諒的兒子陳理并封其為歸命侯而不殺這兩件事知道的。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇六

“快點(diǎn)吃飯，上課要遲到了”，“趕緊寫作業(yè)，馬上要到時(shí)間了”，“書(shū)收起來(lái)，你的閱讀時(shí)間到了，快上床睡覺(jué)”……媽媽的連環(huán)催促又在我耳邊響起。“福爾摩斯探案這一章節(jié)就要結(jié)束了，能再給我?guī)追昼妴幔俊笨粗鴭寢尣蝗萆塘康难凵瘢抑缓寐畔聲?shū)，挪到床邊準(zhǔn)備睡覺(jué)。只聽(tīng)“叮咚”一聲。什么響？我尋找著，“主人您好，本周您的五小時(shí)贈(zèng)送時(shí)間已到賬，您是選擇一次性使用，還是分次使用？”我的鬧鐘居然說(shuō)話了，五小時(shí)的時(shí)間贈(zèng)送，簡(jiǎn)直太棒了！欣喜若狂的我剛想一次性使用，可看看鬧鐘，再偷瞄了一下媽媽，還是決定分次使用。我對(duì)著鬧鐘說(shuō)：“選擇分次使用。”鬧鐘繼續(xù)說(shuō)：“好的，主人，您這次選擇用多少時(shí)間？”短暫思考后，我決定用30分鐘。今晚，有了這30分鐘，我就可以把這個(gè)劇情閱讀完畢，天助我也，這時(shí)間贈(zèng)送真是“及時(shí)雨”。分次使用更加貼心，這樣我就能自主選用時(shí)間，再也不用擔(dān)心路堵遲到，不用因閱讀到精彩時(shí)刻被媽媽限制而煩惱了。

自從有了時(shí)間的贈(zèng)送，我的生活變了，早飯變得更美味，路上的風(fēng)景變得更美麗，學(xué)校里的生活變得更加有趣……耳邊的多種催促聲消失了，愉快的笑聲天天相伴。

這一天放學(xué)后，我哼著歌走向公交車站。“滴滴滴、滴滴滴——”，身后傳來(lái)一陣急促的電動(dòng)車?yán)嚷暎貏e刺耳，“啊——”一聲驚叫讓我停了下來(lái)。原來(lái)是外賣小哥把一個(gè)阿姨撞倒了。路人把阿姨扶起，紛紛指責(zé)外賣小哥車速太快，太危險(xiǎn)。外賣小哥不停鞠躬道歉，哽咽著說(shuō)道：“對(duì)不起，我也不想騎這么快。我們都是計(jì)時(shí)的，超時(shí)要扣錢，顧客不滿意，等得時(shí)間長(zhǎng)會(huì)取消訂單，我還要賠錢，實(shí)在是沒(méi)辦法。這不，我這一單再過(guò)5分鐘就要超時(shí)扣錢了，從這騎過(guò)去還需要3分鐘，只能爭(zhēng)分奪秒，真對(duì)不起。”聽(tīng)了他的話，阿姨原諒了他。我趕緊走過(guò)去對(duì)外賣小哥說(shuō)：“我送你15分鐘時(shí)間，你別騎這么快！”他聽(tīng)了我的話，愣住了。“15分鐘贈(zèng)送給我眼前的這位外賣小哥”，我繼續(xù)說(shuō)著。他看看手機(jī)，歡呼起來(lái)：“多了15分鐘！謝謝你，小朋友，我一定不騎這么快！”看著外賣小哥遠(yuǎn)去的身影，我笑了。

假如時(shí)間可以贈(zèng)送，我和父母之間會(huì)更加親近；假如時(shí)間可以贈(zèng)送，外賣小哥會(huì)更加安全地送貨；假如時(shí)間可以贈(zèng)送，生活會(huì)更加精彩；假如時(shí)間可以贈(zèng)送，人與人之間的相處會(huì)更加美好！

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇七

核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要。

2.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。

3.同義詞替換。

4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)則。

閱讀篇。

建議答題順序：建議在聽(tīng)力完成后做，最多用時(shí)25分鐘。很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步--審題上。

那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?

大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。

審題看三點(diǎn)：

1.問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)。(常見(jiàn)四類觀點(diǎn)：作者，大眾，他人，研究報(bào)告)。

2.題干有沒(méi)有特殊的副詞或形容詞。

3.定位盡量選兩個(gè)詞，回避全文核心詞。

七選五。

難度系數(shù)，我判斷為2顆星。

從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。

完形填空篇。

建議用時(shí)：25分鐘。

1.上課時(shí)，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個(gè)空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。

2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，要學(xué)會(huì)走反路，從你會(huì)的單詞去排除。

3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。

語(yǔ)法填空篇。

語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是，無(wú)單詞，有單詞。課上我曾多次講過(guò)這兩種點(diǎn)區(qū)別。

了解整個(gè)文章或者對(duì)話，這個(gè)拿分，并不是很難。

改錯(cuò)篇。

在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：

1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。

2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to，或相反等。

3.形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where，when，why等的缺失或錯(cuò)用。

4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5.主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇八

我的課余生活豐富多彩，尤其是洗衣服，讓我的生活充滿了快樂(lè)！

我一天，我一回家就看到姐姐在洗衣服，我也就去幫忙了。先拿來(lái)一個(gè)洗衣服的大盆子，裝滿水。再倒進(jìn)適量的洗衣粉在浸了半小時(shí)后我就開(kāi)始動(dòng)手了。我的左手在衣服上邊，另一只手則在衣服的下邊，上下用力地搓了起來(lái)。搓了一會(huì)兒后，放入另一裝滿清水的大盆里洗清。大一點(diǎn)兒的衣服（褲子）嘛，我用板刷用力地上下擦了起來(lái)，如果遇到特別頑固的臟點(diǎn)的話，那就可以擦點(diǎn)肥皂然后再擦。接著我把臟水倒掉，換上清水。把衣服放進(jìn)盆子里，搓洗一下。我怕不干凈，就再漂洗一下，把它擰干，拿來(lái)一個(gè)衣架，把它掛在陽(yáng)臺(tái)的釣竿。一件干凈的衣服擺在我的眼前。

原來(lái)洗衣服這么有趣！

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇九

在一個(gè)大森林中，住著小豬一家人。

這個(gè)大森林天天都陽(yáng)光明媚。清晨，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉把一束束陽(yáng)光灑在了懶洋洋的小豬身上，這只小豬大家都叫它崽崽。今天動(dòng)物學(xué)校剛剛放暑假，它的爸爸媽媽都到城中上班去了，要它自己在家好好做作業(yè)。崽崽才不會(huì)按爸爸媽媽的意思去做呢！它劃算著要怎么玩過(guò)這一天。于是，它先來(lái)到了小河中。崽崽看見(jiàn)清澈的河水中有幾條小魚(yú)在自由地嬉戲，便下河去捉它們。誰(shuí)知，它一不小心，滑倒在河里，衣服全都濕透了。

崽崽覺(jué)的很無(wú)聊，便跑到林中，躺在草地上，想讓陽(yáng)光把衣服曬干。它惺忪地瞇著雙眼，手指輕輕地?cái)[弄著小草上的螞蟻。漸漸的，漸漸的，崽崽進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。等它醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午了，崽崽伸了個(gè)大懶腰，它想：爸爸媽媽該回家了，我也該下山了。于是，小豬蹦蹦跳跳地回到了家。直到這時(shí)，它才想起，還有作業(yè)沒(méi)做呢！崽崽正想做作業(yè)，爸爸媽媽就已經(jīng)推開(kāi)門回家了。媽媽抱起崽崽吻了吻它的小臉，親切地說(shuō)：“我的寶貝兒啊！作業(yè)做完了嗎？”崽崽支支吾吾的，半天答不出話來(lái)。媽媽開(kāi)始生氣了，它把崽崽放在了椅子上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么了？是不是沒(méi)有做啊？”崽崽慢慢地點(diǎn)點(diǎn)頭。豬媽媽教育崽崽一下午，并說(shuō)原諒小豬這一次。

第二天，豬爸爸和豬媽媽要去出差了，兩個(gè)月之后才回來(lái)，臨走之前叮囑崽崽一定要言而有信，認(rèn)真按時(shí)地完成作業(yè)。小豬爽快地答應(yīng)了。可是，崽崽想：還有兩個(gè)月那么長(zhǎng)，我明天再做也不遲啊！于是，它又出門玩去了。

第三天，崽崽還是不想做作業(yè)，它又找理由：反正還有那么多天，我晚一點(diǎn)再做也不遲啊！

就這樣，第四天，第五天，第六天。第五十天。它都沒(méi)有做作業(yè)，開(kāi)學(xué)的前一天，爸爸媽媽回來(lái)了。開(kāi)心地問(wèn)小豬：“作業(yè)做完了嗎？”小豬頓時(shí)啞口無(wú)言，它問(wèn)：“你們出差幾個(gè)月了啊？”爸爸說(shuō)：“兩個(gè)月啊！怎么了？作業(yè)還沒(méi)做？”小豬像是被當(dāng)頭打一棍，頓時(shí)傻了眼了。他急得大哭起來(lái)，馬上開(kāi)始趕作業(yè)。

小豬崽崽問(wèn)媽媽：“為什么時(shí)間一眨眼就過(guò)了呢？”

媽媽搖搖頭，撫摸著崽崽的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，因?yàn)闀r(shí)間和你不一樣，它可不是小懶豬啊！”

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十

你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最愛(ài)玩一個(gè)有趣的游戲“打地鼠”。你們聽(tīng)名字一定覺(jué)得很好奇吧，那現(xiàn)在我就來(lái)教你怎樣玩這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲至少需要三個(gè)人。先用剪子包袱錘，誰(shuí)輸了誰(shuí)就是抓“地鼠”的人。然后一說(shuō)開(kāi)始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著不能走。當(dāng)?shù)厥蟮娜艘徽酒饋?lái)就能跑，抓的人也能抓了。

有一次，下課了，同學(xué)們叫我去操場(chǎng)上玩這個(gè)有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個(gè)人輸了，他開(kāi)始抓了。我馬上站起來(lái)引誘他，他一看，就向我飛奔過(guò)來(lái)。我又機(jī)靈地一躲，他撲了個(gè)空，他還是窮追不舍，舍不得放過(guò)我這只肥肥的地鼠。跑了一會(huì)兒，我累了，便又機(jī)靈地蹲了下來(lái)，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！

抓的人還在不停的跑，此時(shí)已經(jīng)累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個(gè)人站了起來(lái)，抓的人可沒(méi)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，突然就抓住了那一只地鼠。

現(xiàn)在，該讓被抓住的這一只地鼠來(lái)抓了。先前抓的人說(shuō)：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會(huì)兒。”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結(jié)束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！

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時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十一

【子時(shí)】夜半，又名子夜、中夜：十二時(shí)辰的第一個(gè)時(shí)辰。（北京時(shí)間23時(shí)至01時(shí)）。

【丑時(shí)】雞鳴，又名荒雞：十二時(shí)辰的`第二個(gè)時(shí)辰。（北京時(shí)間01時(shí)至03時(shí)）。

【寅時(shí)】平旦，又稱黎明、早晨、日旦等：時(shí)是夜與日的交替之際。（北京時(shí)間03時(shí)至05時(shí)）。

【卯時(shí)】日出，又名日始、破曉、旭日等：指太陽(yáng)剛剛露臉，冉冉初升的那段時(shí)間。（北京時(shí)間05時(shí)至07時(shí)）。

【辰時(shí)】食時(shí)，又名早食等：古人“朝食”之時(shí)也就是吃早飯時(shí)間，（北京時(shí)間07時(shí)至09時(shí)）。

【巳時(shí)】隅中，又名日禺等：臨近中午的時(shí)候稱為隅中。（北京時(shí)間09時(shí)至11時(shí)）。

【午時(shí)】日中，又名日正、中午等：（北京時(shí)間11時(shí)至13時(shí)）。

【未時(shí)】日昳，又名日跌、日央等：太陽(yáng)偏西為日跌。（北京時(shí)間13時(shí)至15時(shí)）。

【申時(shí)】哺時(shí)，又名日鋪、夕食等：（北京時(shí)間15食至17時(shí)）。

【酉時(shí)】日入，又名日落、日沉、傍晚：意為太陽(yáng)落山的時(shí)候。（北京時(shí)間17是至19時(shí)）。

【戌時(shí)】黃昏，又名日夕、日暮、日晚等：此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山，天將黑未黑。天地昏黃，萬(wàn)物朦朧，故稱黃昏。（北京時(shí)間19時(shí)至21時(shí)）。

【亥時(shí)】人定，又名定昏等：此時(shí)夜色已深，人們也已經(jīng)停止活動(dòng)，安歇睡眠了。人定也就是人靜。（北京時(shí)間21時(shí)至23時(shí)）。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十二

我是一名小學(xué)生，所以課余時(shí)間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時(shí)間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校，一下課同學(xué)們便會(huì)如炸了窩的一窩蜂涌出來(lái)。操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學(xué)們幾乎跑的所剩無(wú)幾，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在書(shū)桌前寫著家庭作業(yè)。我并不認(rèn)同他們和做法，一節(jié)課下來(lái)，本來(lái)就很累了，再不給大腦放松一下，下一節(jié)課又能聽(tīng)進(jìn)去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過(guò)玩的地點(diǎn)不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時(shí)間呢？我認(rèn)為時(shí)間應(yīng)該是這樣安排的：早晨，按時(shí)起床，吃過(guò)早飯后準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書(shū)本上的知識(shí)，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠(yuǎn)處，好讓眼睛休息休息；與同學(xué)一起玩耍，放松一下彼此的`精神。午飯后，可以寫一會(huì)作業(yè)，但是必需午休一個(gè)小時(shí)，以便下午能有個(gè)好的精神繼續(xù)上課。下午放學(xué)后，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)玩“失蹤”。我們應(yīng)該先寫完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學(xué)相約去圖書(shū)館看看書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，或去登高爬山，即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時(shí)間。時(shí)間太短，我們玩不盡興，時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致我們休息不好，則會(huì)影響第二天上課。這樣我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

小朋友們，時(shí)間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥(niǎo)兒，一旦開(kāi)始永遠(yuǎn)不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時(shí)間，身體垮了，時(shí)間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應(yīng)用時(shí)間！

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十三

我的課余生活豐富多彩，當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，你一定會(huì)笑。

一天放學(xué)后，學(xué)生們回家了，教室里只剩下我妹妹陳科和龔航。我不知道是誰(shuí)建議的:讓我們玩游戲。你在玩什么？姐姐說(shuō):我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。貓抓老鼠。游戲。妹妹宣布了游戲規(guī)則:一個(gè)人扮演貓的角色，其余的人扮演老鼠的角色。老鼠會(huì)先躲起來(lái)，然后讓貓抓住它。

我們被分配了角色，龔航被指定為一只貓，而我、我妹妹和陳科被指定為老鼠。游戲開(kāi)始了，我們老鼠很快找到了一個(gè)藏身的地方。然而，教室太小了，學(xué)生們又回家了。我們能在哪里躲避貓？我先藏在一排桌椅下面，但當(dāng)我看到它不安全時(shí)，我又藏在平臺(tái)下面。我暗自高興，因?yàn)槲以谶@里感到安全。我們藏起來(lái)后，龔航開(kāi)始尋找。她環(huán)顧四周，找不到它，所以她使用了她的第一招:隨機(jī)毆打。她找到了一根小木棍，在每個(gè)藏身的地方四處搜尋。聽(tīng)著，我妹妹和陳科被她的毆打技巧逼得走了，留下我一個(gè)人。突然，龔航在站臺(tái)前停了下來(lái)，我看到氣氛不敢出去，心里直打鼓。她用棍子在平臺(tái)下打我，還打了我的腳。盡管疼痛，我還是不能發(fā)出任何聲音。她再次用手觸摸觀眾。我左閃右閃，終于逃脫了。龔航看到他沒(méi)有碰我。他認(rèn)為這是一種幻覺(jué)，于是去了其他地方。我看著她的背影，偷偷地笑了。龔航發(fā)現(xiàn)他找不到我，于是使用了他的第二個(gè)把戲:熏香。她用粉筆灰撣去教室里一些困難的角落。當(dāng)我知道惡心的粉筆灰進(jìn)入了我的鼻子，我打了個(gè)噴嚏，暴露了我的藏身之處。龔航聽(tīng)到我的聲音，立刻把我從平臺(tái)下拉了出來(lái)。我不得不放棄。

每當(dāng)我想起我們玩的游戲，我總是偷偷地笑。很遺憾，我輸給了龔航，他很聰明，自以為聰明。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十四

我的課余生活豐富多彩，像一座七彩橋，下五子棋、打羽毛球、玩電腦……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但是我還是喜歡看書(shū)。

每個(gè)星期天姐姐都要帶我去新華書(shū)店，那里有人是坐著、站著，我到那一看已經(jīng)沒(méi)有位置了，哎！只能站著看書(shū)了，我到書(shū)架上拿了一本童話書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，讓我覺(jué)得自己仿佛是童話故事里的主人公，我看過(guò)伊索寓言、動(dòng)物世界、童話故事……書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。

深深地著迷，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我在課余生活中更加充實(shí)。

三年級(jí):單宇臣。

點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了地勾畫出了自己豐富多彩的`課余生活，同時(shí)有詳略分明地突出了自己對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)！

點(diǎn)評(píng)教師：周葵老師（周葵老師的語(yǔ)文課是歷史課，是文學(xué)課更是小學(xué)生喜愛(ài)的文娛課，你既能學(xué)到閱讀寫作的知識(shí)，還能了解很多歷史等百科知識(shí)，還能學(xué)會(huì)很多為人處世的小道理！在以教學(xué)大綱為指導(dǎo)的前提下周老師非常注意學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，采用老師指導(dǎo)學(xué)生表演，學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)等多種靈活的教學(xué)方式，讓學(xué)生多參與多展示自我，從而大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在8年的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，周老師讓許多一聽(tīng)到“寫作文”就頭疼的孩子對(duì)寫作產(chǎn)生的濃厚的興趣，使多名參加市級(jí)作文比賽的小朋友榮獲大獎(jiǎng)，教學(xué)期間一直深受廣大師生的喜愛(ài)與家長(zhǎng)的一致好評(píng)。相信周老師，就是相信你自己！）。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十五

時(shí)間，是公平的。它在任何地方，一小時(shí)就是一小時(shí)，一分鐘就是一分鐘，一秒鐘就是一秒鐘。

我對(duì)時(shí)間寫了一首詩(shī)：繁華紅塵，不知留戀;今時(shí)今日，需學(xué)珍惜。年華似水，一去不返;今日不惜，明日悔矣。

時(shí)間不會(huì)等你，你去珍惜它，給你更多的是以后的歡樂(lè)。我們小學(xué)生，要抓緊學(xué)習(xí)，你玩了一分鐘，就浪費(fèi)的時(shí)間。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的人，一天可以看n多本書(shū)，那他們這一天的說(shuō)或，在明天，就會(huì)變成快樂(lè)。我可以這樣說(shuō)：珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。是以后你所快樂(lè)的泉源。

珍惜時(shí)間，就是認(rèn)真去做一件事，有一個(gè)故事，有一個(gè)人，他很愚蠢，人人都叫他不要玩，好好珍惜時(shí)間，他也很聽(tīng)話，就不去玩了，去“珍惜時(shí)間”了，可他整日盯著個(gè)鐘看，人人都在問(wèn)他做什么，他說(shuō)：“你們不是叫我珍惜時(shí)間嗎?現(xiàn)在，我盯著這個(gè)鐘看，果然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢!”

現(xiàn)在這個(gè)世界上，也有像故事中的主人公一樣的人，我要提醒他們，在珍惜時(shí)間的同時(shí)，要做一件對(duì)自己有益的事!

珍惜時(shí)間，并不代表時(shí)間過(guò)得很慢，當(dāng)你在讀一本好書(shū)時(shí)，當(dāng)你讀得如癡如醉時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間是在不知不覺(jué)中度過(guò)了，但你在這同時(shí)，也汲取了大量知識(shí)。

【范例2】。

時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

我感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢的把時(shí)間都浪費(fèi)掉。

現(xiàn)在我明白了，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確,正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

【范例3】。

總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的`爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。

珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯拢€不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。

珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。

珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十六

叮呤呤，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。

我們玩了“老鷹捉小雞”，蔣易興自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)老鷹吧。”趙向倩說(shuō)：“我就來(lái)當(dāng)慈祥的雞媽媽吧。”

開(kāi)始玩了，“老鷹”展開(kāi)翅膀猛撲過(guò)來(lái)，“雞媽媽”也展開(kāi)自己強(qiáng)壯的翅膀，保護(hù)著“小雞”，忽然老鷹用了一個(gè)突然襲擊，把一只“小雞”捉走了。

我們玩得很開(kāi)心，我真想每天都能玩“老鷹捉小雞。”

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十七

但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對(duì)天感嘆“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢啊！”

現(xiàn)如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見(jiàn)不鮮，足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。

難道你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(zhǎng)。

“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切。”現(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來(lái)后悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì)再擁有。

時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好！

指導(dǎo)老師肖春玲。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十八

清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶走一片片樹(shù)葉，紛紛落下，秋天來(lái)了。下課鈴聲悅耳而短暫，我起身，看向窗外明亮的天空，太陽(yáng)為天邊染上了一層淡黃的色彩，走廊間時(shí)不時(shí)有兩三片樹(shù)葉飄來(lái)，綠色葉枝帶點(diǎn)微黃。

大量的知識(shí)點(diǎn)，還有“堆積成山”的作業(yè)本，如同一頭頭猛獸伴在我身旁，隨時(shí)都有可能被他們擊垮。于是，如何安排課余時(shí)間就變成了一件舉足輕重的事。我為自己制定了一張日程表兼時(shí)間表，將課余的時(shí)間都進(jìn)行了一個(gè)規(guī)劃，看書(shū)寫字，背英語(yǔ)單詞等等。

每到周末，都會(huì)去圖書(shū)館里閱讀書(shū)籍，那里是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的圣地，閱讀的每一本書(shū)籍，都能讓我自課外收獲課堂知識(shí)以外的的新鮮事物，豐富并開(kāi)闊眼界。除了讀書(shū)館，寫字也是我的一大愛(ài)好，閑暇時(shí)光里，摘抄短句，跟著靈感寫隨筆，還能練練字。這樣的課余生活，能使我在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，放松自己的同時(shí)，還能夠陶冶情操，培養(yǎng)耐心。

除了閱讀書(shū)籍之外，校內(nèi)舉辦的活動(dòng)我也經(jīng)常參加，社團(tuán)的文藝活動(dòng)，校園之間的大型聯(lián)誼活動(dòng)，演講活動(dòng)等等，我都參與其中，每一次的參與都讓我收獲匪淺，在參與活動(dòng)時(shí)，還能鍛煉并培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)。

作為21世紀(jì)的學(xué)子，熟悉網(wǎng)絡(luò)和掌握信息是必不可少的，除了手機(jī)閱讀之外，還要掌握如何進(jìn)行電腦操作。有時(shí)候，在上課時(shí)或者去圖書(shū)館的時(shí)候我都會(huì)將自己的電腦帶上。有時(shí)候書(shū)本里出現(xiàn)的知識(shí)當(dāng)我的內(nèi)心有異議時(shí)就能在電腦上搜查，并進(jìn)一步了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。電腦如若只作為收集信息的工具就大材小用了。在校園期間，我學(xué)會(huì)了如何制作并運(yùn)用ppt，使用excel和編輯word文檔，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)得到了一個(gè)很大的鍛煉和提升。

使用電腦制件的每一次，我都如同打開(kāi)了新世界的大門，我非常享受這種學(xué)到知識(shí)的時(shí)光。除了校內(nèi)活動(dòng)，我還會(huì)和朋友出去玩耍，運(yùn)氣好的時(shí)候，還能遇到限時(shí)展覽，這能對(duì)自己的眼界和品味有一個(gè)很大的提升。每一次展覽，都如同徜徉在藝術(shù)的海洋之中，對(duì)世界有了不一樣的認(rèn)識(shí)，對(duì)于身心起到了很大的放松作用。

學(xué)習(xí)和背誦英語(yǔ)單詞，是我日常生活中必不可少的部分，及時(shí)在課余的時(shí)間里，我也會(huì)看純英文電影，在觀賞電影的同時(shí)來(lái)記憶病鞏固單詞的口語(yǔ)發(fā)音和英文的口語(yǔ)化。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能在學(xué)得好的同時(shí)放松自己，課余的時(shí)光雖然短暫，但是利用好了就是學(xué)習(xí)時(shí)間之外的黃金時(shí)間。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇十九

你瞧，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫片，還有的在樹(shù)下地轉(zhuǎn)動(dòng)著溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦q著，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！

“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們正在比賽跳繩呢！只見(jiàn)同學(xué)們拿著跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲開(kāi)始，同學(xué)們都跳了起來(lái)，只見(jiàn)小明腳尖一點(diǎn)地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來(lái)，彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉(zhuǎn)動(dòng)，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動(dòng)感的節(jié)奏。這時(shí)，老師也被同學(xué)們的熱情感染了，像一個(gè)小女孩似的，身輕如燕地跳了起來(lái)。同學(xué)們都拍手叫好！

“丁零零——”，“刺耳”的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇二十

下課后，老師帶著我們一群孩子在操場(chǎng)上玩“扔手帕”的游戲。游戲開(kāi)始了，學(xué)生們圍成一圈蹲下。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)扔手帕？”同學(xué)們趕緊舉手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”最后老師選了小明。小明拿著手帕轉(zhuǎn)了一圈，琢磨著“你打算扔給誰(shuí)？”學(xué)生們拍手，快樂(lè)地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身后。這時(shí)，小紅對(duì)面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對(duì)小紅說(shuō)：“小明把手帕忘在你身后了。”小紅伸手到后面摸了摸。摸完手絹，她立刻站起來(lái)，用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優(yōu)美的舞蹈和響亮的歌聲贏得了學(xué)生們的熱烈掌聲。然后，小紅過(guò)來(lái)扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進(jìn)行。學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

上課鈴響了。老師讓學(xué)生回到教室，大家還在回味剛才的。快樂(lè)游戲。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇二十一

世間最永恒的是愛(ài)，最珍貴的是時(shí)間。有些記憶，隨著時(shí)光的揮灑而飄遠(yuǎn)；有些事，隨著時(shí)間的沖刷而淡忘。但，有些愛(ài)，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡。

——題記。

風(fēng)，輕輕地吹著，陽(yáng)光，曖曖地照著，花兒，歡快地開(kāi)放著，我的思緒飄到了你身上。

你，生活在鄉(xiāng)下，樸實(shí)善良，總是那么深切地關(guān)心著我！

當(dāng)我還是個(gè)小孩的時(shí)候，不知道什么是愛(ài)，只知道我要什么，你就會(huì)不惜一切的做到。

“我要糖水飯！”我嚷著，你聽(tīng)了先是笑笑，然后餐具的叮當(dāng)聲在廚房里響了起來(lái)。“好了，吃吧，小心燙！”你將一碗熱氣騰騰的飯遞到了我的手里。而你微笑著坐在一旁，靜靜地看著我吃！

夕陽(yáng)撒下最后一縷光芒，不舍地望了望大地，落山了,幾個(gè)調(diào)皮的星星眨巴著眼睛，玩著捉迷藏的游戲。我和你都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可我會(huì)踢被子，你便經(jīng)常半夜醒來(lái)，為我拉被子，怕我冷著。

照片上的小女孩放大了好幾倍。

我又回到了鄉(xiāng)下。你還是那么善良、和藹，只不過(guò)無(wú)情的歲月在你的臉上又增添了幾道深深的皺紋，仿佛是你在太陽(yáng)下耕種時(shí)，汗水沖刷留下的痕跡和滄桑。你笑著，伸出手來(lái)，溫和地?fù)崦业念^，念叨著，寶寶又回來(lái)了！看著你這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉與你這雙粗糙的手，我的鼻子很酸，心，真的很疼！

你衣著簡(jiǎn)樸，生活節(jié)儉。那件已經(jīng)褪色發(fā)白的衣服，不知在你身上穿了多少年；半碗飯、幾個(gè)素菜加上一點(diǎn)自制的咸菜，常常是你一頓飯的全部。可只要我去你那兒，桌子上便全是鴨肉、雞肉、豬肉。你的臉上充滿了幸福的笑容。

我這才領(lǐng)悟到：你是多么的愛(ài)我！

我卻從沒(méi)想過(guò)你！

“叮呤呤……”電話響了起來(lái)，打斷了我的思緒，我拿起電話，一個(gè)熟悉而又親切的聲音從電話的那一端傳了過(guò)來(lái)：“小宇，是你嗎？你身體好嗎？作業(yè)多不多？學(xué)習(xí)好不好？你要和你爸爸媽媽多來(lái)！我想你了，我養(yǎng)的雞好得很，是喂糧食的，你回來(lái)，我殺雞給你吃……”聽(tīng)到這里，一股暖流涌入我的心底。我哭了，我說(shuō)：“好，一放假我就來(lái)，你要小心一點(diǎn)兒，不要碰著、摔著……”“我是大人，不要你掛著！記著來(lái)哦！再見(jiàn)……！”那邊的你沒(méi)有聽(tīng)出什么異樣，知足而又高興地掛了電話。

那一次，我哭了很長(zhǎng)時(shí)間。

奶奶，這十三年來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)，一直都沒(méi)有淡，在您心中它是時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡的。

深夜里，我對(duì)著天上最亮的那一顆星，笑了，因?yàn)閺默F(xiàn)在起，我要愛(ài)您，讓時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡。

就像您對(duì)我的愛(ài)一樣。

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時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇二十二

我的課余生活有很多，而且還十分豐富：有爬山、打游戲、跳繩、跑步……我最喜歡的就是爬山。

我喜歡爬山最喜歡爬尖刀山，爬山是件十分快樂(lè)的事。尖刀山很高，空又很好。和爸爸媽媽一起經(jīng)常帶著很多朋友一起去爬尖刀山，每次去爬山媽媽都會(huì)帶好多好吃的。我們一邊走一邊玩，走累了就坐在半山腰的亭子里聊天，大家有說(shuō)有笑感覺(jué)全身的疲憊都煙消云散了。不一會(huì)兒就到山頂了，到了山頂我們就會(huì)在山頂?shù)钠脚_(tái)休息，搭帳篷、搭吊床，我們還會(huì)在山頂上野餐呢。山上有很多小昆蟲(chóng)，我和朋友會(huì)一起抓昆蟲(chóng)玩。吃完?yáng)|西有些人會(huì)睡覺(jué)，而我們幾小孩子就會(huì)玩老鷹捉小雞的游戲，大家可高興了快樂(lè)的心情伴隨著我們，笑聲在山間回蕩。傍晚的時(shí)候我們就會(huì)下山，然后和朋友們依依不舍道別，約定好下次再來(lái)。

爬山是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了，每次爬山我都很開(kāi)心。希望你也能和我們一起去爬山。

時(shí)間的英語(yǔ)及翻譯（專業(yè)23篇）篇二十三

過(guò)中秋節(jié)那天，媽媽一大早就給我叫了起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你今天作業(yè)也做完了，和我一起去賣貨吧。”我高興的連說(shuō)：“行，行。”然后我洗了一下臉，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立馬就和媽媽去了東港一號(hào)賣貨去了。早上也不怎么忙我就和媽媽在那里收拾了一下，把貨都整理了一下。我和媽媽剛整理完還沒(méi)座下就來(lái)了一大群人，他們有的買煙，有的買飲料，有的要食品等等……就這樣有人來(lái)，有人走，一直忙個(gè)不停，媽媽每天就這么辛苦，可是我有時(shí)還不聽(tīng)話，哎！真是不應(yīng)該的，以后我一定要好好的學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。