幼兒園小班是針對3-4歲幼兒的教育階段，是他們進入學校教育體系的重要起點。在這個階段，幼兒的認知、語言、社交等方面得到了快速發展，他們開始接觸和學習基礎的知識和技能。小編特意為大家整理了一些幼兒園小班總結的好文章，希望能給大家一些啟發。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇一

在幼兒園，很多小朋友們都知道有感恩節這個節日，可能是因為每年幼兒園都會舉辦感恩節的活動吧，雖然幼兒們知道感恩節，也和家長們一起過過感恩節，但是幼兒很少會送給家長什么東西，此次活動教案就是教會幼兒制作愛心卡片，送給家長，讓幼兒能夠初步知道感恩節要對父母做些什么。懂得感恩的意義。

1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。

2、教育幼兒關心爸爸媽媽，培養幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

3、學會感恩。

1、心形的粉色卡紙（數量與幼兒數量相等）

2、各色皺紋紙若干。

3、漿糊。

4、做好的范例一份。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇二

1、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。

3、喜歡與同伴、教師進行美術活動的意愿。

重點：認識顏色并會正確運用拿筆姿勢。

難點：了解吃火鍋的流程并愿意大膽交流。

經驗準備：幼兒前期吃火鍋的經驗。

物質準備：魚丸、魚豆腐、蔬菜、肉、玉米、蓮藕，土豆，小熊，電磁爐，鍋，彩筆，紙。

一、小熊請吃火鍋。

教師引出寶寶們想請小熊吃火鍋的情景。

小朋友們，今天我們班里來了一位客人，我們來看看他是誰呢？

小熊說：冬天來了，特別冷。寶寶們有沒有什么好辦法幫小熊暖和起來呢？

二、吃火鍋。

1、教師出示火鍋要用的材料及介紹吃火鍋的方法。

小朋友們，你們吃過嗎？這是什么？

它是什么顏色的？

先把鍋蓋打開，給鍋里加一半的水，放入火鍋料，蓋上鍋蓋，最后把電磁爐的按鈕打開。。

2、教師出示餐具及彩筆并分發。

小朋友們，這是什么？

3、教師示范吃火鍋的細節，幼兒仔細觀看并動手操作。

小朋友們，仔細看哦！老師最喜歡吃玉米，它是什么顏色的？

那我們一起來把它圖上黃黃的顏色，然后下在鍋里吧！

用漏勺把它撈起來，小心不要燙到手哦！

三、分享真快樂。

教師引導幼兒分享自己吃火鍋的心情。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇三

1、進一步學習撕、貼技能。

2、訓練手指的靈活性。

3、在老師的引導下學習有序整理用具。

1、幼兒活動材料《紙工》。

2、漿糊每組一盒。

3、范例一個。

一、美麗的太陽。

2、請幼兒欣賞老師的范例。

二、引導幼兒學習制作太陽的方法。

1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細哦!

2、教師示范講解《太陽》的制作方法。

（1）教師一邊示范制作一邊講解：

1、將太陽的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來。

3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。

三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。

1、提出要求：要求幼兒先想想應該怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子（語言及動作），提醒保持干凈。

四、結束活動。

1、小結幼兒制作情況，引導幼兒相互欣賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇四

1、進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養成良好的粘貼習慣。

2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。

3、體驗節日的快樂氛圍。

4、引導幼兒積極與材料互動。

1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

2、鈴兒響叮當的音樂，訂書機，皮筋。

1、音樂游戲，找朋友。

老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱，好嗎？

2、學習粘貼圖形。

認識紙張和圖形。

老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰？（出示卡紙）認識大大的卡紙。

（出示彩紙）這是什么紙？認識彩紙。它是什么形狀的？

這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）。

教師示范粘貼。

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？

3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關于圣誕的歌曲）。

4、變魔術。

卡紙還會變魔術呢，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）。

圣誕節馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我。”

5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇五

1、能利用種子進行粘貼作畫，根據種子不同的外形特征表現一定的物體形象。

2、發現自然材料的美，體驗成功的樂趣。

3、能在活動中耐心、細心完成作品。

1、收集不同種類的種子如瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等，每組提供一份。

2、不同顏色卡紙畫、膠水、棉簽、衛生紙若干。

3、課件《種子粘貼畫》。

1、出示“種子盒”，導入活動，激發幼兒興趣。

教師搖動盒子，請幼兒根據聲音來猜測盒子里裝的是什么。猜完之后，導入透明盒子里請幼兒看一看都有哪些種子。

2、小朋友想一想種子可以用來做什么?

幼兒自由回答。

3、播放課件，邊看邊講解操作過程和注意事項。

(1)出示種子示范畫，引導幼兒欣賞觀察。

師：小朋友們，種子寶寶們可真厲害啊，這些圖畫可真漂亮啊!由各種各樣顏色和形狀的種子寶寶組成的的圖畫就叫做“種子粘貼畫”。

(2)教師邊示范邊講解。

師：剛才看了這么多好看的種子粘貼畫，相信小朋友們很好奇是怎么做出來的吧!下面就跟著老師一起看看樣該怎樣操作。

師：首先，用棉簽沾上膠水涂在圖畫里，不能涂的太多哦!然后選擇你喜歡的種子寶寶粘在膠水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿種子的時候要互相謙讓。保持畫面的干凈。這樣我們的圖畫就會變的漂亮了。

4、展示作品、進行點評。

看了“幼兒小班粘貼畫教案”的人還看了：

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇六

1、用彩繪、粘帖等方法包飾一個廢棄的容器，使其成為一件美化生活、環境的裝飾品。

2、在設計、制作過程中能夠合理選用多種媒材及方法。

色彩的對比和應用

選材的使用及色彩的調配

各種廢棄的容器、包裝紙、彩色紙、碎布、緞帶等材料，準備彩泥、顏料、畫筆、膠水等工具材料。

1、導入新課

老師：同學們，你們看，這兩個東西你們見過嗎？（師出示兩個經過加工裝飾的瓶子與盒子）

生：答（略）

師：其實這兩個東西很普通，我想大家一定都看過。只是因為它穿上了一件美麗的花衣裳。現在，老師就把它的花衣裳脫下來，讓你們看看它的真面目。（師動手去掉其衣裳）

生：答（略）

師：對了，我們今天就來學做“花花衣”（電腦出示課題）

2、賞析教材

引導學生賞析教材，并討論、交流：

生匯報

3、學生動手練習，師巡視指導

4、作品展示（評出裝飾獎）

5、收拾與整理

將裝飾好的容器集中在一起，看看哪些適合單獨放置，哪些適合組合在一起。然后將這些適合組合的作品用繩子等連接起來，稍加修飾后，將桌子上多余的材料收拾干凈。

6、課后拓展

將穿上花花衣的容器擺放在班級里。

做成漂流瓶，讓江河大海將我們的祝福帶向遠方。

將穿上花花衣的瓶子串成風鈴，掛在教室里，掛在校園的樹上。

在征得學校同意之后，我們甚至可以將校園里用來種盆景、養睡蓮的大缸進行包裝

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇七

1．會選擇相同顏色的面團，運用搓、捏的方法制作親親一家人。

2．能自主創意增添五官、手臂。

3．感受一家人親親熱熱在一起的快樂。

每人一份彩色面團，每組一份輔助材料(活動眼睛、嘴巴、吸管等)，每人一塊泥工板，范例，幼兒姓名標牌。

1．教師朗誦兒歌：親親一家人。(我的家真溫暖，有爸爸，有媽媽，我們是親親一家人。)

2．我的家里有誰?

1．這一家人有誰?你從哪里看出來的?

2．這可愛的玩偶是用什么材料做出來的?

3．一家人有什么地方是一樣的?(穿的衣服顏色一樣)什么地方不一樣?(個子高矮不一樣)

(一)師幼探索需要的材料

彩色面粉、輔助材料(紙片、活動眼睛、吸管等)。

(二)師幼共同嘗試捏彩色面粉

1．先將面團分成三個大小不一的面團。

2．將面團搓長，并在中間捏出身形。

3．給一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。

(三)用兒歌的形式鞏固制作步驟

先把面團分一分，然后搓長捏一捏，添上眼睛和嘴巴，再加兩條小手臂。

(四)介紹入手―份的制作材料

1．教師引導幼兒捏出大小不一的人。

2．鼓勵幼兒創意增添五官、手臂。

3．完成后在自己的作品上插上姓名標牌。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇八

牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、紐扣玩具若干。

1．在牛奶盒底部開洞，將木筷插入并裝上紐扣作車輪。

2．在牛奶盒后部上方開洞，裝上用毛線編織的牛尾巴。

3．將彩帶插入牛奶盒口，裝飾奶牛。

1．可組織幼兒開展拖拉奶牛車的比賽。

2．為提高幼兒運動興趣，可讓幼兒邊拉奶牛車邊念兒歌：奶牛車，嘀嘀嘀／來來回回送奶忙／白白牛奶真香甜／寶寶喝了身體棒!

1．適合托班和小班幼兒開展走、跑等基本動作訓練。

2．激發幼兒參與鍛煉活動的興趣。

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婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇九

1.嘗試自主探索運用“揉、團、壓”的方法制作餅干。

2.能運用不同的材料裝飾出不同花樣、味道的餅干。

3.初步體驗創意制作食物與大家分享的快樂。

活動重點：嘗試自主探索運用“揉、團、壓”的方法制作餅干。

活動難點：能運用不同的材料裝飾出不同花樣、味道的餅干。

1.知識準備：豐富幼兒對日常各種餅干樣子的認知經驗。

一、情境導入，激發幼兒制作餅干的興趣。

提問：小朋友們你們喜歡吃餅干嗎？你喜歡吃什么樣的餅干？

小結：你們都知道這么多餅干。今天老師就帶大家到餅干體驗館去制作餅干，現在讓我們看看在餅干體驗館里都有些什么樣的餅干！

二、課件展示，逐步引導幼兒自主探究制作餅干的方法，初步體驗手工制作的樂趣。

（一）播放課件，觀察餅干的形狀和樣式。

1.提問：你看到有什么樣的餅干？

2.提問：你們想不想自己來制作？你想制作什么樣的餅干？

（二）請幼兒自主探索制作餅干的方法，初步體驗手工制作的樂趣。

1.幼兒初步自主嘗試用面團制作餅干。

2.請幼兒示范、教師邊念兒歌邊演示，用探、團、壓的方法制作餅干。

（1）幼兒示范自己制作的方法。

（2）教師邊念兒歌邊演示：一塊面團揉呀揉，手心相對團呀團，使勁壓平變了樣，美味餅干做好了。

3.幼兒再一次嘗試用揉、團、壓的方法自主制作餅干。

1.介紹創造制作材料。“老師這兒還給你們提供了許多葡萄干、干果、芝麻等材料，大家可以大膽想象，創意裝飾出不同花樣，不同口味的餅干”.

2.幼兒制作，教師巡回指導，激勵幼兒選用不同的材料，創意多塊不同花樣，不同口味的餅干。

1.幼兒把自己制作的餅干送到餅干展示臺上，互相觀察同伴制作的餅干花樣。

2.請幼兒與同伴介紹自己的餅干創意與口味。

3.請幼兒相互分享、品嘗自己制作的餅干。

播放課件：請幼兒欣賞更多樣式花式餅干的課件，感受藝術裝扮生活的美。

本次活動中教師運用“情景體驗”、“自主創作”、“美感浸潤”的教學策略，讓幼兒在情景中、在游戲中、在操作中體驗餅干制作帶來的樂趣，獲得動手能力和創造性的發展，感知美好的事物，萌生對美術活動的興趣。

一、情系體驗，吸引幼兒快樂的融入餅干制作活動

在活動的第一部分，教師創設“餅干體驗館”的情景，很快便吸引和調動了小班幼兒的積極性，孩子們馬上變身“西點師積極參與與材料的互動中。

二、自主探究，引導幼兒充分的嘗試和材料互動

在活動的第二部分，教師打破教師示范在前模式，采用自主探究―同伴示范―教師梳理的方法引導幼兒運用揉、捏、團的方法制作餅干，在親自動手試一試、做一做的過程中，教師不給幼兒任何限制，鼓勵幼兒積極大膽的嘗試。過程中孩子們與自己的生活經驗密切結合，運用多種輔助材料創意制作各種餅干的過程中，既充分的感知了不同材質的質感和色澤，也萌發了創作的愿望。

三、美感沒潤，豐富幼兒對生活中美好事物的經驗

活動中教師為幼兒提供的五顏六色的餅干面團、晶瑩剔透的糕點紙和多種多樣的輔助材料，讓幼兒產生了多元的創作和想象，那些花紋、圖案、色彩，部為幼兒帶來了美的經驗、美的感受，實現了“鼓勵幼兒在生活中仔細觀察、體驗，為藝術活動積累經驗與素材”（《指南》）的指導日標，為幼兒審美能力的培養奠定了基礎。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十

1、嘗試左右手配合使用剪刀沿傘面輪廓剪下，掌握剪的技能。

2、能使用適量糨糊進行粘貼。

3、體驗親子制作的樂趣。

1、幼兒操作材料；幼兒人手一把剪刀，膠水、抹布若干。

2、根據活動需要自制ppt。

一、導入活動，激發幼兒興趣

1、小朋友瞧，天氣變得怎樣了？下雨的時候我們會用到什么呢？（雨傘）

2、雨傘是什么樣子的呢？（教師在幼兒講述的基礎上進行小結）

3、許多小動物都出去玩了，可是玩了一會兒，突然下雨了。小狗帶了一把傘，其他小動物都沒帶傘，怎么辦呢？（ppt）

4、教師小結幼兒的辦法。

5、那我們一起來做雨傘送給小動物吧，好不好？

二、教師講解示范剪傘面與制作的方法

1、教師請一名幼兒剪傘面。

2、教師示范剪傘面的方法和技巧：左手拿好紙，右手大拇哥放在剪刀的一個洞里，二拇弟和中三娘放在另外一個洞里，小剪刀的嘴巴張開，沿圓形輪廓邊慢慢剪下，再張開剪刀嘴巴往上移，咬住圓形邊再剪下，一直把圓形紙剪下來。

3、圓圓的傘面剪好之后，我們要把傘面對折，折的時候要對對齊哦，然后變成一個半圓形，再用我們的二拇弟蘸一點點糨糊，把傘面粘貼在傘柄的頂部。

三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導

1、提醒幼兒操作時要注意衛生，保持整潔，使用剪刀時注意安全，不要弄傷自己或旁邊的朋友，剪好后馬上關上剪刀嘴巴放回盒子中。

2、邀請家長參與幼兒活動。

四、結束活動

小朋友真棒，都幫助小動物做好了一把傘，現在他們可不怕下雨了。謝謝你們。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十一

活動目標：

1、掌握用聽、聞、捏、搖等方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。

2、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會收到禮物的快樂。

活動準備：

1、包裝精美的禮物(略多于幼兒人數)，其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物(禮物考慮從幼兒生活經驗與興趣需要出發，并能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的'、有或無重量的等等);笑臉和哭臉，分別表示有禮物和沒有禮物)。

2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經驗3、禮物四散藏在各個地方。

活動過程：

一、尋找禮物(體會收到禮物的快樂，大膽說說是在哪里找到禮物的，發展幼兒的語言、方位感、情感等)導語：馬上要過節日啦，我給你們帶來了很多的禮物。能收到禮物了，高興嗎?禮物就藏在舞臺的中央，我們一起去找找吧!

重點：提問：你在哪里找到禮物的?

猜測：會是些什么禮物?

過渡：禮物盒、禮物袋里究竟有沒有禮物呢?老師知道寶寶的本領可大了，不打開禮物就能知道。

二、判斷“有”還是“沒有”(嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，并能用動作或語言來表現猜測的結果)要求：不打開包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什么辦法知道的?有的放在笑臉娃娃的桌上，沒有則放在哭臉娃娃的桌上。

1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物重點觀察：用了哪些辦法?

個別交流：你的禮物盒里有沒有禮物?你是怎么知道的?(注意動詞的使用)。

2、共同驗證判斷的結果。

(1)先驗證有禮物的提問：這些都是有禮物的，那么多!告訴大家你是怎么知道里面有禮物的?(啟發幼兒用動作或語言告訴大家。如：我搖一搖，里面有聲音的，就知道有禮物了;我聞到里面很香的;我覺得很重的……)。

(2)再驗證沒有禮物的提問：這里有禮物嗎?(請幾個幼兒上來再次辨別或判斷)提示：幼兒注意觀察伙伴使用的方法驗證沒有禮物的：究竟有沒有呢?我們打開看看(請個別幼兒打開)驗證有禮物的：究竟大家的猜測對嗎?我們打開禮物盒就知道了(直接打開禮物盒……)小結：原來真的是有禮物的!剛才大家可聰明了，想了許多辦法終于發現了禮物盒里的秘密。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十二

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的.簡單特征。

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

能用語言表達媽媽的簡單特征。

活動室。

集體活動。

1、介紹節日。

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。

4、組織討論。

知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十三

信封、彩筆、彩色復印紙、皺紋紙、小扣子、剪刀、膠水。

1.在信封的中間兩側各剪一個洞，大小夠拇指和小指伸出來。

2.在信封的上部畫出五官。

3.把彩色復印紙剪成細條，用彩筆卷成卷，做成頭發粘在信封的頂端。

4.用彩色復印紙或皺紋紙剪出衣服、裙子等粘在信封下部。

，信封玩偶做好了。

提示：小朋友，你可以多做幾個不同造型的玩偶，如小孩、大人、仙女等，就能跟其他小朋友演手偶劇了。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十四

媽媽的.節日。

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

1、布置活動場地。

2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話。

4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料（小剪刀、膠水、各色彩紙、白紙等）。

5、聯系好幼兒的媽媽參加活動。

1、班主任致歡迎詞：

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行“三八婦女節”親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們一直以來對我們小一班的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，以后更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

今天，我們一共預備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，第二個是孩子為媽媽送上節日禮物或對媽媽的祝福，第三個是媽媽和孩子一起親子制作。

2、播放音樂，按節目單表演節目。

3、談話：引導幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。

（1）小朋友，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感激之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子，一定會能做到，下面我請小朋友來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。

（2）幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的愛。（也可給媽媽說一句悄悄話）。

4、媽媽和孩子一起親子制作。

為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調動手指的協調能力，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的準備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協商或分配好各自的任務；活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現親子合作；活動后，要讓孩子學會整理物品，收拾垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開始制作。

5、展示作品，讓幼兒體驗與家長共同制作的喜悅與自豪。

6、結束語：

快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠快樂！謝謝，再見！

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十五

1、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

2、通過親自制作愛心卡片培養幼兒的感恩之情。

3、在活動中發展幼兒的大膽表現能力。

1、音樂：世上只有媽媽好。

2、讓孩子學會歌曲：《我的好媽媽》。

3、讓孩子學說一句祝福的話。

4、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物。

5、畫好愛心的空白圖片。

一、演演唱唱。

聽歌曲，進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。

二、說一說自己的媽媽。

1、介紹節日。

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

活動小結：媽媽每天要為我們做很多事情，我們要怎樣對待自己的媽媽呢？

3、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

三、制作愛心卡片。

1、制作卡片的用意。

2、教會幼兒正確的繪畫；如何涂色。

四、學唱歌曲：《我的好媽媽》。

通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應該愛媽媽。

五、活動延伸。

通過本次教學活動，激勵幼兒回家幫媽媽做一些力所能及的事。例：幫媽媽捶背、倒杯水等；送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。

文檔為doc格式。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十六

活動內容：媽媽的節日。

活動目標：

1.、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2.、知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

5、參與節日游戲。

6、愿意參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1.布置活動場地。

2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話。

4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料(小剪刀、膠水、各色彩紙、白紙等)。

5.聯系好幼兒的媽媽參加活動。

流程：

1、班主任致歡迎詞：

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好!今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行“三八婦女節”親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們一直以來對我們小一班的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時，以后更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

今天，我們一共預備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，第二個是孩子為媽媽送上節日禮物或對媽媽的祝福，第三個是媽媽和孩子一起親子制作。

2、播放音樂，按節目單表演節目。

3、談話：引導幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。

(1)小朋友，你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎?“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀!今天，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感激之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎?老師相信，我們小班的小朋友都是懂事的孩子，一定會能做到，下面我請小朋友來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。

(2)幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的愛。(也可給媽媽說一句悄悄話)。

4、媽媽和孩子一起親子制作。

為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調動手指的協調能力，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的準備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協商或分配好各自的任務;活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現親子合作;活動后，要讓孩子學會整理物品，收拾垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開始制作。

5、展示作品，讓幼兒體驗與家長共同制作的喜悅與自豪。

6、結束語：

快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎?通過這次親子活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。祝我們的家長朋友們家庭幸福，永遠快樂!謝謝，再見!

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十七

一、活動目標:。

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、活動準備:。

1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》等。

2、通知媽媽參加活動。

3、材料準備:白布、音樂磁帶、每人一顆糖。

三、活動流程:。

(一)、導入活動:三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小班內暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻:。

3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶祝活動。孩子們，今天是誰的節日呢?我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日!

(二)、全體幼兒歌曲表演:《我的好媽媽》。

(三)、親子游戲活動:。

1、音樂游戲《碰一碰》、《袋鼠媽媽》。

2、游戲:找媽媽幼兒站在幕前，家長站在幕后，用布擋住家長的上半身，幼兒看家長褲子和鞋子來辨認。

3、幫媽媽穿外衣、系紐扣(或拉拉鏈)。

4、親吻媽媽。

四、活動效果:在“三八”婦女節之際，舉辦此主題活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子們尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十八

1、喜歡泥工活動。

2、學習團球，表現蘋果的特征。

3、體驗幫忙小動物的樂趣。

4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。

1、紅、黃、綠橡皮泥若干。

2、小動物圖片。

1、活動導入，引起幼兒興趣。

兔媽媽："兔寶寶，秋天來了，樹上的蘋果都已經長大了，我們一齊去采蘋果，好嗎?"兔寶寶："好呀!"大家一齊在音樂的.伴奏下，來到蘋果樹下。

兔媽媽："呀，蘋果長得可真多!來，找個地方站好，我們一齊來采蘋果。(聽音樂邊唱邊采)來，寶寶們，找張小椅子坐下來休息一下。

兔媽媽："寶寶們真能干，都采到了大蘋果。看一看，摸一摸，蘋果是怎樣樣的?"兔寶寶："我的是紅顏色的，我的是黃顏色的，我的是綠顏色的，是滑滑的，圓圓的等。"2、引導幼兒學習幼兒用團球的方法表現蘋果的特征。

兔媽媽："今日，我們班還來了三位小客人，誰呀?(小黃貓、小紅貓、小綠貓)，跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果，可是樹上的蘋果沒有了，怎樣辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果，送給他們，好嗎?"教師邊講邊示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力團呀團，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，那就能夠了，最終插上一個蘋果柄。啊!一個大蘋果做好了，真香呀!

兔寶寶們，我們一齊來做大蘋果吧。

幼兒操作，教師適當指導。

3、分享活動歡樂，積累經驗。

兔寶寶呀真聰明，做了這么多的蘋果，這些小客人口水都快流出來，趕緊來喂給他們吃吧，注意，小紅貓喜歡吃紅色的蘋果，小黃貓喜歡吃黃色的蘋果，小綠貓喜歡吃綠色的蘋果，誰來，(啟發幼兒用語言大膽表述，練說，"-----，我給你吃紅蘋果。")4、共同游戲，感受助人的愉悅之情。

小客人的肚子都吃的飽飽的，來，讓我們一齊跟他們唱唱歌，跳跳舞吧!

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇十九

1、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。

3、喜歡與同伴、教師進行美術活動的意愿。

重點：認識顏色并會正確運用拿筆姿勢。

難點：了解吃火鍋的流程并愿意大膽交流。

經驗準備：幼兒前期吃火鍋的經驗。

物質準備：魚丸、魚豆腐、蔬菜、肉、玉米、蓮藕，土豆，小熊，電磁爐，鍋，彩筆，紙

一、小熊請吃火鍋。

教師引出寶寶們想請小熊吃火鍋的情景。

----小朋友們，今天我們班里來了一位客人，我們來看看他是誰呢？

----小熊說：冬天來了，特別冷。寶寶們有沒有什么好辦法幫小熊暖和起來呢？

二、吃火鍋

1、教師出示火鍋要用的材料及介紹吃火鍋的方法。

----小朋友們，你們吃過嗎？這是什么？

----它是什么顏色的？

----先把鍋蓋打開，給鍋里加一半的水，放入火鍋料，蓋上鍋蓋，最后把電磁爐的按鈕打開。。

2、教師出示餐具及彩筆并分發。

----小朋友們，這是什么？

3、教師示范吃火鍋的細節，幼兒仔細觀看并動手操作。

----小朋友們，仔細看哦！老師最喜歡吃玉米，它是什么顏色的？

----那我們一起來把它圖上黃黃的顏色，然后下在鍋里吧！

----用漏勺把它撈起來，小心不要燙到手哦！

三、分享真快樂

教師引導幼兒分享自己吃火鍋的心情。

活動延伸：

和自己的好朋友在活動結束后一起討論吃火鍋的流程并在爸爸媽媽幫助下可以自己動手制作一幅吃火鍋的熱鬧情景。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇二十

活動目標：

1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是母親的節日。

2、會尊敬、關心母親，向母親表達自己的愛。

3、讓大班、學前班幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

活動一：獻花。

3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。

活動二：談話活動。

a、介紹三八婦女節：

1、介紹婦女節的由來（附后）。

2、3月8日是什么節日？（婦女節又稱國際婦女節）。

3、婦女節是誰的節日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是母親、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

4、你身邊有哪些人可以過婦女節？（媽、姥、奶、姑、姨）。

5、母親的生日是幾月幾日？

6、母親的工作或愛好？

7、母親在家都做哪些家務？為我做了什么？

8、母親愛我們，我們用什么行動來表達對母親的愛？（給母親捶背、拿拖鞋、為母親洗腳。幫母親做家務、自己的事自己做。）。

b、教授幼兒為母親洗腳的方法。（大、學前）。

1、打水：水溫安全（先接涼后接熱水）、水量、平端水不摔倒。

2、洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個部位、擦腳。

3、倒水：安全平端水。

教幼兒為母親捶背、捶腿的方法。（中小班）。

c、在母親的節日，你最想對母親說的一句話是什么？

練習說：母親我愛你。

活動三：教育活動：送給母親的禮物。

學前班：繪畫《我的母親》。

大班：繪畫《我的母親》。

中班：制作《我的母親》。

小班：粘貼畫《母親的項鏈》。

托班：紙團粘畫《花花衣》。

活動四：

1、離園：和母親擁抱，對母親說一聲“我愛母親”，送給母親禮物。

2、晚上：大班以上：為母親洗腳。

中班以下：為母親捶背、捶腿或按摩五分鐘。

3、幫助母親做一件家務事（大班以上）；

活動五：大班以上幼兒3月7日調查活動：

1、了解母親的生日；

2、了解母親的工作或愛好；

3、母親的家務活；

活動六：照片展《我幫母親做事情》（家長提供電子版照片）。

婦女節幼兒園手工小班教案（優質21篇）篇二十一

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4、體驗互相關心的美好情感。

活動準備：

1、音樂磁帶《愛我你就抱抱我》的音樂。

2、紅、黃、綠、藍愛心標記，游戲活動需要的材料（地毯、起點線）等。

3、通知媽媽參加活動。

過程：

主持人：

各位親愛的家長朋友以及小朋友們：

大家上午好！歡迎你們的到來!

三月是陽光明媚的季節，是春暖花開的季節。在這暖意融融的三月，我們又迎來了一年一度的“三·八”國際婦女節。我代表我們小班的老師們祝各位家長節日快樂！

永遠年輕，漂亮！為了抓住時機地對幼兒進行感恩教育，使他們學會感恩，學會回報，我們小班開展“學會感恩、與愛同行”的親子活動。今天我們的寶寶將和媽媽、奶奶、外婆一起玩游戲，唱歌給最愛的媽媽、奶奶、外婆聽，送一個甜甜的吻給你們，為媽媽、奶奶、外婆們獻上一份最誠摯的祝福，表達對你們的愛。

首先有請我們寶貝為親愛的媽媽、奶奶、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！請寶寶拉著媽媽的手起立，媽媽帶著寶寶自由表演，可以抱一抱、可以親一親。

表演結束后，主持人小結：我們的寶寶表演得很認真，媽媽奶奶們都很感動。

主持人：寶寶和家長們期待的親子游戲就要開始了，因為人數較多，場地有限，今天每個家庭只能參加一個游戲，在活動前寶寶和媽媽、奶奶都已經選擇了各種顏色的愛心標記，讓我看看你們的愛心是什么顏色的，每種顏色的愛心對應一個游戲。

第一個游戲是《找媽媽》，游戲規則是：一次20個孩子和他們的媽媽，媽媽站一排，孩子站一排，用長簾子遮住媽媽的上半身，只露出小腿和腳，媽媽打亂次序，重新站好，然后讓孩子找出自己的媽媽，看看哪些孩子能找到自己的媽媽。

請貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲。一會兒等我說“預備開始”的時候，寶寶們就可以找媽媽了，看哪些寶寶先找到媽媽。

主持人小結：太好了，看來我們寶寶都非常熟悉自己的媽媽，都能很快找到自己的媽媽！

第二個游戲是《找媽媽的鞋子》，游戲規則是：參加游戲的媽媽將鞋子脫下，由我們的的老師（朱愛萍）去收上來放到地毯上，請寶寶到地毯上找出自己媽媽的.鞋子，并幫助媽媽穿上。看哪個寶寶找得準，穿得對。

請貼有綠色愛心的寶寶的媽媽，把你們的鞋子脫下，一會兒等我說“預備開始”的時候，寶寶們就可以找鞋子了，看哪個寶寶第一個找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對。

主持人小結：以前都是媽媽幫我們的寶寶穿鞋子，媽媽們，你們說今天我們的寶寶的表現是不是很能干啊？為我們的寶寶鼓鼓掌吧。

第三個游戲是《搶椅子》，游戲規則是：媽媽和寶寶圍著椅子走，鈴鼓聲一停，媽媽趕緊找一個椅子坐下，沒搶到椅子的家庭淘汰。

請貼著藍色愛心的媽媽和寶寶帶著椅子到前面來。【音樂碟片，馬瑤瑤幫忙按暫停。】。

主持人：媽媽和寶寶的表現很棒，很快樂！我們給勝利者鼓掌!祝賀她們！

第四個游戲是《跳圈圈》，游戲規則是：每排10個寶寶，媽媽站旁邊，分二組（小1小2各一組），地上準備兩個圈圈，幼兒從后面的圈跳到前面的圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，家長負責把圈傳給下一組家庭，先跳完的為勝利組。

請貼著黃色愛心的媽媽和寶寶到前面來。

主持人：我們給勝利者鼓掌!祝賀她們！

主持人總結：

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶。親愛的家長朋友們，今天的親子游戲到此結束，謝謝你們，再次祝大家節日快樂！請各位家長將椅子送到自己的班級中，在走的時候注意安全！

注意點：下周一定要試一下場地和音響，事前的規劃一定要更詳細一些，保證活動開展的質量。（已修改，本周二開簡短家長會講游戲的注意事項和游戲要求）。

教學反思：

平時媽媽除了白天工作以外，回到家里還要操持著家務：買菜、燒飯、洗衣、打掃衛生等瑣碎的事情。可是她們從來沒有抱怨過，而是默默無聞地為了她們的兒女在努力著。這些孩子們都看在眼里，但他們還不懂得如何對媽媽表達自己的感情？因此，這次的主題活動給孩子們創設了一次機會，在今天這個特殊的日子里，讓她們做一件關心媽媽的事或者說一句媽媽愛聽的話，讓媽媽高興高興，表達一下對媽媽的感激及熱愛之情，進一步增進母子之間的深厚感情。