英語是科技和商業領域的重要工具，掌握它能夠帶來更多的職業機會。接下來是一些學習英語的好書推薦，供大家作為參考和學習。
英語復習資料（專業21篇）篇一
中考臨近，考生如何利用寒假，讓自己的英語成績有所提高?北京市第一零一中學初三英語組組長張宏建議，寒假英語復習要著重積累詞匯和句型。
練聽力，要背單詞。
不少考生誤認為背單詞只在閱讀和寫作時用得上。其實，英語聽力水平的高低離不開單詞量的積累。
張宏說，初三生寒假做各種英語專項練習時，都要從基礎單詞和句型開始。每年都有不少考生因詞匯缺乏，無法理解和提煉聽力文章內容。因此，考生練習時要多聽往年中考聽力試題，記背關鍵單詞。答題時加強單詞拼寫準確性及基本讀音和快速準確記錄信息的訓練。還有的考生審題不夠嚴謹，誤讀單詞，所答非所問，這也要通過多背單詞，認真審題來彌補。
單選題，建錯題本。
英語單選題是較容易得分的題目，但也有考生因基礎知識不扎實，不能徹底理解語境，使送分題變成了失分題。
張宏建議，英語單選題中語法是重點考查項目，題目變化不會影響考查的知識點。考生最好從現在起就建立一個錯題本，把每次考試容易出錯的單選題寫在本上，時不時拿出來記憶和理解，中考前可直接據此復習，這樣效果更好。
閱讀，每天做兩篇。
英語復習資料（專業21篇）篇二
詞匯是基礎中的基礎，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運用起來。如果能養成每天堅持讀書的習慣，就會發現背單詞其實是一件毫不費力的事。
長難句的書在基礎階段要反復地從泛讀到精讀，每天閱讀長難句對鞏固基礎、熟悉句型非常有益。選擇長難句，要選擇內容貼近考研知識點的，但切忌大量真題內容的書。過多接觸真題會在真題復習過程中產生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎階段的真題閱讀，范圍要劃定為早期真題即以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。
第二，強化階段：暑期至10月真題！真題！真題！
暑期開始，除了每天指定的單詞目標不能停以外，就要開始進入真題的研究階段了。認真做近幾年即06、07到的真題。這些真題離現在很近，有很好的研究的價值。真題是出題專家對學生思路、解題套路的總結，他們在出題的時候會刻意的設置陷阱去迷惑學生。通過對近年真題的研究就可以掌握現在考研的命脈。
真題書的選擇非常關鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴謹的真題絕對會讓復習更有效率。選擇的時候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當年批卷子的時候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學習。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個是正確的，而是要把正確、錯誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書中錯誤的選項也做詳細的分解才給力。
當然真題也沒有必要重復多次去做，因為多數人做到第三遍就已經能夠背出選項了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強化階段過去后，就會發現自己的基礎水平已經有了一個很大的提高。
第三，沖刺階段：10月寫作、模擬題。
“沖刺階段”單詞依然繼續，但更重要的則是查漏補缺、主攻寫作。這時你就開始需要一本寫作書。寫作的練習其實從強化階段做真題開始就應該一直在進行，但因為畢竟真題是有限的，最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進行練習。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因為最后坐到考場中，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實就相當于一個模擬題，最后必須要通過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養那種應試的概念和感覺。
ps，不是學霸就還是報個輔導班吧！
基礎特別好、自學能力特別強的考生是可以獨立復習的，但如果你不具備以上兩點就還是報個輔導班吧！有三大好處不得不說：
第一個，就現有的教育體系來講，高三時才是大部分同學整個人生英語水平最好的階段，也就是說在大學階段，英語底子已經被耗費的很薄弱了，通過輔導班可以去把這些東西補回來。而且輔導班的老師更知道這個考試需要什么，他會有針對性的講這些知識點，這個對于考試來說是很有價值的。
第二個，從研究題目的角度來講，一個人的精力畢竟是有限的，而輔導班的老師可以根據這么多年的經驗挖掘出命題思路來，這個引導作用要遠遠超過學生自學。
第三個，輔導班有良好的氛圍。大家目標一致，可以相互支持、相互鼓勵，讓你更容易能夠堅持下來。我們可以看一個數據，通常每年準備考研的人初期有300-400萬人，占到應屆本科生的一半，但隨著考研復習的慢慢推進最后只會留下170-180萬人。考研的路上其實并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來的人一定是能堅持下來的人。
英語復習資料（專業21篇）篇三
考研英語復習一定要選好復習資料，各個階段所應用的重點資料不用，大家要注意搜集和合理分配，2018考研英語各階段復習資料推薦。下面分別來談談各個階段該用好什么資料吧。
第一，基礎階段：暑假前詞匯書、長難句、真題集。
詞匯是基礎中的基礎，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運用起來。如果能養成每天堅持讀書的習慣，就會發現背單詞其實是一件毫不費力的事。
長難句的書在基礎階段要反復地從泛讀到精讀，每天閱讀長難句對鞏固基礎、熟悉句型非常有益。選擇長難句，要選擇內容貼近考研知識點的，但切忌大量真題內容的書。過多接觸真題會在真題復習過程中產生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎階段的真題閱讀，范圍要劃定為早期真題即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。
第二，強化階段：暑期至10月真題！真題！真題！
暑期開始，除了每天指定的單詞目標不能停以外，就要開始進入真題的研究階段了。認真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現在很近，有很好的研究的價值。真題是出題專家對學生思路、解題套路的總結，他們在出題的時候會刻意的設置陷阱去迷惑學生。通過對近年真題的研究就可以掌握現在考研的命脈。
真題書的選擇非常關鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴謹的真題絕對會讓復習更有效率。選擇的時候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當年批卷子的時候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學習，考研英語《2018考研英語各階段復習資料推薦》。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個是正確的，而是要把正確、錯誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書中錯誤的選項也做詳細的分解才給力。
當然真題也沒有必要重復多次去做，因為多數人做到第三遍就已經能夠背出選項了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強化階段過去后，就會發現自己的基礎水平已經有了一個很大的提高。
第三，沖刺階段：10月寫作、模擬題。
“沖刺階段”單詞依然繼續，但更重要的則是查漏補缺、主攻寫作。這時你就開始需要一本寫作書。寫作的練習其實從強化階段做真題開始就應該一直在進行，但因為畢竟真題是有限的，最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進行練習。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因為最后坐到考場中，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實就相當于一個模擬題，最后必須要通過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養那種應試的概念和感覺。
ps，不是學霸就還是報個輔導班吧！
基礎特別好、自學能力特別強的考生是可以獨立復習的，但如果你不具備以上兩點就還是報個輔導班吧！有三大好處不得不說：
第一個，就現有的教育體系來講，高三時才是大部分同學整個人生英語水平最好的階段，也就是說在大學階段，英語底子已經被耗費的很薄弱了，通過輔導班可以去把這些東西補回來。而且輔導班的老師更知道這個考試需要什么，他會有針對性的講這些知識點，這個對于考試來說是很有價值的。
第二個，從研究題目的角度來講，一個人的精力畢竟是有限的，而輔導班的老師可以根據這么多年的經驗挖掘出命題思路來，這個引導作用要遠遠超過學生自學。
第三個，輔導班有良好的氛圍。大家目標一致，可以相互支持、相互鼓勵，讓你更容易能夠堅持下來。我們可以看一個數據，通常每年準備考研的人初期有300―400萬人，占到應屆本科生的一半，但隨著考研復習的慢慢推進最后只會留下170―180萬人。考研的路上其實并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來的人一定是能堅持下來的人。
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英語復習資料（專業21篇）篇四
隨著高三英語復習的展開，由于復習的需要，每個學生都要面臨一個重要的選擇---那就是如何挑選最合適自己的復習資料。毫無疑問，不同層次的學生應該選擇不同水平的復習資料（一般來說，老師會要求全體同學統一訂購一本，但對基礎較差的學生來說，往往要根據自己的實際情況選擇一本更適合自己的復習資料）。老師認為，對于英語基礎較差的學生來說，選準、用好了第一輪的復習資料就等于成功了一半。那么，選擇一本好的復習資料應該體現在哪些方面呢？下面給同學們提幾點參考意見：
4.必須體現有效性：有效性必須體現其練習的實際效果。老師認為，基礎練習必須附有比較詳細的練習解答，而不僅僅是單純的答案。這樣更有利于學生及時查對，及時發現錯因。一般情況下，有了練習解答后很多問題都可以自己理解消化。如果還有不清楚的問題，再求助老師，這樣就能讓自己處于一種主動學習，主動發現的學習狀態，也更有成功感。
英語復習資料（專業21篇）篇五
哲學上講，要抓住主要矛盾。考研英語也是同理。建議大家在復習的時候要先從閱讀下手。當然做閱讀有一個必備的前提那就是掌握大量單詞。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。只有不斷擴充我們的單詞量，才能讓我們在閱讀英語文章時得心應手。
why?
攻克閱讀對于其他幾項有提綱挈領的作用。閱讀中會涉及到各種句型短語，我們的英語語感也在閱讀能力的提升中不知不覺中得以建立，這種看似非常玄妙的能力在英語考試中往往會起到意想不到的作用。
how?
首先江湖上廣為流傳的一個方法是把英語閱讀全篇翻譯成漢語。對于這種方法是仁者見仁智者見智。當然如果你有大量的時間和頑強的毅力可以試試這個方法。不過，無論用什么方法，做英語閱讀的根本是完完全全地理解整篇文章。把題作對不是終點，在點滴積累中提高自己的閱讀能力才是王道。
同學們在做閱讀的時候，可以把自己不認識的以及理解模糊的單詞、讀不通的句型打上記號。等大家把自己做錯的題弄懂以后，就可以回過頭來處理帶記號的單詞和句子。最后要把文章再快速瀏覽一遍，最終達到快速理解整篇文章意思這個程度。做到這些才算徹底吃透一篇英語閱讀。
二、攻破完型填空。
很多人會建議考研黨在英語考試的時候將完形填空留在最后再做，因為完型不僅題量大，而且每個空的分值較低。當然完型具體在什么時候做完全可以視自己情況而定。
完形填空考察的除了一些固定搭配，還有重要的一項就是在近義詞中選出正確選項。近義詞的辨析一直都是讓人非常頭疼的一類題，要想做對它，要求我們平時背單詞的時候要多關注詞的英文解釋，以〔〕及它在句子中的具體使用情況。
三、后期準備翻譯和作文。
翻譯和作文這兩項可以放在中后期進行準備。同學們可以給自己規定每天必須翻譯幾個句子。同時在進行翻譯和作文練習的時候，一定要注意多加總結歸類，不能讓練習流于表面。
很多建議如果不加以實行終究就只是紙上談兵，沒有現實意義，希望同學們能夠找到適合自己的方法，并把這些方法應用到自己的實際備考中去。
以上就是一些搜集考研資料的方法的相關建議了，希望能夠幫助到大家！
英語復習資料（專業21篇）篇六
*文章中心常考：常于主題句中表現出來，主題句可以出現于文章的首句或篇中，一篇文章也可以沒有明確的主題句。
*段中心常考：可以在段子的首句和末句，也可以沒有明顯的段中心句，需要自己概括出來。
*細節題的實質：細節題針對文章的某個局部命題，通俗地說，所謂細節題就是將文章中的一句話拿出來單考。
*指代(信息傳遞)常考：文章中的指代常作為考察內容。
命題模式：b指代a，b具有x特點，結論為a具有x特點。有時只是簡單地提問指代關系。
*倒著考：即是將文章中的某句話，倒過來考一遍。
命題模式：文章中a導致b;問題：有b這一結果，為何?答案：因為a.
*反著考：即是將文章中的某句話，反過來考一遍。
命題模式：文章中a具有x屬性，b與a不同;。
問題：b有何屬性?答案：非x屬性。
英語復習資料（專業21篇）篇七
(一)有關文章難度方面的一些容易被人忽視的事實考研的文章大多選自國外比較新的書刊。
對于一個英語專業的本科生而言，閱讀國外比較流行的雜志如《time》、《newsweek》等，水平僅限于弄懂文章大意、了解內容梗概而已，若想像中國學生看《讀者》一樣，能夠真正讀懂每句話的含義、真正讀出味道來，這幾乎是不可能的。
本人曾經用考研試題對一些英語水平較高但對考研沒有專門準備過的英語專業本科生進行測試，一般成績均在40~70分左右。如果一個人沒經過考研的專門訓練英語成績就能達到70分，那就可以稱為人才。難怪一個非英語專業的本科生讀考研文章總是覺得那么難，這就意味著如果您要想從容地參加考研英語考試的話，您就需要至少在某些方面達到不低于本科專業英語(四年幾乎是純英語的訓練)水平。那么考研英語閱讀理解文章的難點在哪里呢考研的考試大綱規定，文章中出現無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超過大綱的范圍，應用漢語注明詞義。這樣出題者在詞匯難度方面就沒有太多的發揮余地。
事實上從最新的考研實考試題文章來看，絕大部分單詞都是大綱中有的，少數超綱詞匯也有中文注釋，即使個別詞不加注釋，也不會影響對文章的理解。因此出題者就只能在句子難度方面做文章，通過使用復雜句來達到這一目的。
簡而言之，多重復合句、被動句、插入成分、分割句、省略句、倒裝句和雙重否定句的廣泛應用，給考研閱讀增加了決定性的難度。考研文章難度體現的另外一個方面是命題的難度。
從目前來看，無論是對付考研赫赫有名的老手，還是初生牛犢不怕虎的新手都不能從本質上破解考研命題的思路，無法講清楚為什么有些文章看懂了題會做錯，無非含糊地說“題出得難就是了”。難究竟難在什么地方，命題都是通過什么方法使題目變難的，增加難度是否有一些常規的模式，你自己是否也能夠出幾道類似的難題，有沒有什么辦法避免此類錯誤。命題思路不清楚當然就更談不上解題的技巧了。基于中國考生在應試中的實際情況，本文將對此方面進行重點介紹。
(二)文章題材及長度。
英語復習資料（專業21篇）篇八
閱讀的順序很有講究，仁者見仁，智者見智，有多種方法：
*大多數考生在閱讀時采用下面最傳統的三部曲：
第一部：讀文章。
第二部：做題目。
第三部：有拿不準的再回頭讀文章。
有的時候還可能重復循環下去，這種做題準確率較高，缺點是速度慢，效率很低。
另一種方法為：*先瀏覽題，記住大致考點，再讀文章，劃下重點位置，最后做題，一氣呵成。其優點是：直接從問題入手，邊讀題邊到前面的文章中尋找答案，目的性強，節省時間。經過一段時間訓練后，準確率不斷提高。
英語復習資料（專業21篇）篇九
一、人口數量世界第一：
1.總量：中國第五次人口普查資料顯示，達12.95億;占世界21.2%。占世界人口的1/5強，是世界上人口最多的國家。人口密度在135人/平方千米以上，人口密度遠大于俄、加、美、巴等國家。
[注意]1月6日“中國13億人口日”
2.省區分布：最多：河南省;最少：澳門。3.人口分布：(掌握騰沖-黑河一線)：我國人口的空間分布是東南多，西北少;城鄉分布：農村人口比重大，城鎮人口比重小。我國約有三千多萬華僑和華人生活在國外。僑胞的原藉以廣東，福建(“僑鄉”)兩省最多。
二、人口增長速度較快。
1、新中國成立以來人口增長快的主要原因：(1)人民生活水平提高和醫療衛生條件的改善。(2)死亡率下降，出生率上升。2、我國的人口增長趨勢：呈直線上升。3、東部地區和特大城市的人口增長快的原因是人口遷移4、龐大的人口數量嚴重地制約了我國社會的發展，所以國家把實行計劃生育作為一項長期的基本國策;其主要內容是：控制人口數量，提高人口素質;其具體要求是：晚婚、晚育、少生、優生。5、人口問題：人是生產者，也是消費者，人口發展必須與社會經濟發展速度相適應，與資源利用和環境保護相協調。
三、分布疏密不均。
盆地交通和經濟發達等地區人口多)。
2、農村、城鎮人口他布特點：農村人口比重大城市人口比重小。(43%，57%)(20)。年我國城鎮人口達到5.6億。
三、我國的人口政策：
1、我國人口總量仍持續增長的原因：人口基數大，青少年比重高。2、我國人口的基本國策：實行計劃生育，控制人口數量，提高人口素質。
英語復習資料（專業21篇）篇十
6、《理想》是詩人流沙河的一首現代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。
7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。
9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學家瑪麗·居里(即居里夫人)，在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質上的利益。”其二，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。
10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如“學而時習之，不亦說乎”，“學而不思則罔，思而不學則殆”;有的談學習態度，如“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠。”“己所不欲，勿施于人。”等。
英語復習資料（專業21篇）篇十一
為了能更好更全面的做好復習和迎考準備，確保將所涉及的中考考點全面復習到位，讓孩子們充滿信心的步入考場，現特別準備了2017中考英語復習的內容。
一、中考聽力題，同學們要充分運用手里發的聽力資料，反復聽，聽的過程中做做速記。捕捉的信息準確，才能答題正確。
二、單項選擇題內容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數題目源于課本或化于課本。答題時要注意吃透語境、把握題干的全部信息;切記“語不離句，句不離文，語法不離語境”。用排除法選出答案。
三、句子翻譯考查考生對詞義的理解、詞匯的拼寫、詞性的選擇和運用，以及固定搭配、句子的類型結構、句子的時態等方面的能力。
課文中出現的動詞、固定搭配詞組，要特別注意，因為這些內容掌握的好壞，是考生能否正確遣詞造句的.關鍵，每學到一個動詞、固定搭配詞組，都要聯系簡單句的5個基本句型考慮組成句子。
四、完型填空要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。同時，上下要連續，前后要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、并列或者條件的內在邏輯關系，通過發現和識別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數理的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。
要有比較扎實的語言基本功底，有比較嚴密的邏輯思維。等接近中考了，要進行強化訓練，每天至少要做兩至三篇的強化訓練，要自己計時。
五、閱讀理解是中考試題中分值最高的題，在原來的“選擇填空”的基礎上，增加了“根據短文內容回答問題”這一新題型，進一步考查了考生的理解水平。考生知識積累的多寡，直接影響得分。
六、作文認真審題：弄清楚該題目究竟要表達什么，吃透要求，選好人稱，有提示詞，不要漏掉提示詞語。盡量使用你初中讀本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。表達要正確。注意時態、語態、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復數的錯誤，拼寫的錯誤，字數是否達到要求等。
1、每天要堅持聽錄音、跟讀初三的英語課文，在聽讀過程中留意單詞拼寫、重點詞匯與句型以及需要掌握的語言點，從而進一步落實基礎知識。
2、花一些時間整理中考模擬卷和糾錯本，幫助自己查漏補缺、溫故知新，從而達到有效復習的目的。同時盡可能利用你的周圍資源，如請同學和老師來幫你答疑解惑。
3、適當地給自己增加一些中考模擬題的練習，但在做題的過程中應避免偏題和怪題。完型填空和閱讀理解每天堅持做1—2篇，在規定時間內完成。良好的語感的養成對英語解題是很有用的。
4、在最后的復習階段要提醒自己注重解題技巧。比如選擇題應采用排除法等進行解答，以便確保準確率。
5、平時應多看一些范文。比如：報紙中的作文題，都會有范文提供，這些范文都應看一下，尤其要注意文中承前啟后的句子，把這些句子正確的用在自己的作文中，得分就會高很多。平時作文的得分在10分以下的，自己應該多練，并請老師給你面批，這樣進步會很快。
6、臨近中考時，家長和學生都會越來越擔心到時候能否考好，所以也往往容易急躁和焦慮。作為家長很有必要幫助自己和孩子調整好心態。只有這樣，學生在中考的考場上才能無所畏懼，信心百倍，最大限度地發揮自己的能力。
英語復習資料（專業21篇）篇十二
1.夯實。在頭腦中構建一個語言知識網絡.第一輪是分冊復習，復習時重在抓常用詞匯.句型的過關，每天的定量記憶很有必要.同時復習各語言點時將其題型化，可使學生興趣更濃，印象更深刻.這輪復習忌純知識的羅列，單純地羅列語言點只會令學生興趣索然，要讓復習課上出生機來，還得注意四種語言技能的有機結合.如每堂課穿插幾分鐘的日常用語會話就能有效提高學生聽力反應部分的解題能力，也能增加課堂的生機活力。
2.梳理語法知識把單詞按詞性歸類:名詞.動詞.形容詞.副詞......鞏固和運用在第一階段已經背誦的單詞.同時可復習名詞的單，形容詞，動詞的時態.并重點復習兩種語態(主動和被動)，三大從句(賓語，定語和狀語從句)，八種時態(一般現在時，現在進行時，一般過去時，過去進行時，一般將來時，過去將來時，現在完成時，過去完成時)，并配合相應的專項訓練。
3.第三輪是針對考標進行題型專項復習，讓學生掌握好考標的各考點，突出重點，授之以漁;突破難點題型，培養能力。
4.第四輪是進行綜合模擬考試，或者說是考前沖刺吧.通過教.學.練.考的有機結合，引導學生系統.完整地掌握知識，扎實.有效地提力。
英語復習資料（專業21篇）篇十三
考研英語復習一定要選好復習資料，各個階段所應用的重點資料不用，大家要注意搜集和合理分配，2018考研英語各階段復習資料推薦。下面分別來談談各個階段該用好什么資料吧。
第一，基礎階段：暑假前詞匯書、長難句、真題集。
詞匯是基礎中的基礎，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時定量”。一邊背單詞一邊通過長難句和早期真題的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運用起來。如果能養成每天堅持讀書的習慣，就會發現背單詞其實是一件毫不費力的事。
長難句的書在基礎階段要反復地從泛讀到精讀，每天閱讀長難句對鞏固基礎、熟悉句型非常有益。選擇長難句，要選擇內容貼近考研知識點的，但切忌大量真題內容的書。過多接觸真題會在真題復習過程中產生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎階段的真題閱讀，范圍要劃定為早期真題即06年以前的題目。閱讀早期真題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路。
第二，強化階段：暑期至10月真題！真題！真題！
暑期開始，除了每天指定的單詞目標不能停以外，就要開始進入真題的研究階段了。認真做近幾年即06、07到16年的真題。這些真題離現在很近，有很好的研究的價值。真題是出題專家對學生思路、解題套路的總結，他們在出題的時候會刻意的設置陷阱去迷惑學生。通過對近年真題的研究就可以掌握現在考研的命脈。
真題書的選擇非常關鍵，表面上看各家所出真題都差不多，但嚴謹的真題絕對會讓復習更有效率。選擇的時候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當年批卷子的時候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學習，考研英語《2018考研英語各階段復習資料推薦》。另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個是正確的，而是要把正確、錯誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是最重要的，真題書中錯誤的選項也做詳細的分解才給力。
當然真題也沒有必要重復多次去做，因為多數人做到第三遍就已經能夠背出選項了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應該做到每一套真題都下力氣透徹理解。這樣，在強化階段過去后，就會發現自己的基礎水平已經有了一個很大的提高。
第三，沖刺階段：10月寫作、模擬題。
“沖刺階段”單詞依然繼續，但更重要的則是查漏補缺、主攻寫作。這時你就開始需要一本寫作書。寫作的練習其實從強化階段做真題開始就應該一直在進行，但因為畢竟真題是有限的，最后階段考生還需要通過一些不同的題材和話題來進行練習。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因為最后坐到考場中，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實就相當于一個模擬題，最后必須要通過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養那種應試的概念和感覺。
ps，不是學霸就還是報個輔導班吧！
基礎特別好、自學能力特別強的考生是可以獨立復習的，但如果你不具備以上兩點就還是報個輔導班吧！有三大好處不得不說：
第一個，就現有的教育體系來講，高三時才是大部分同學整個人生英語水平最好的階段，也就是說在大學階段，英語底子已經被耗費的很薄弱了，通過輔導班可以去把這些東西補回來。而且輔導班的老師更知道這個考試需要什么，他會有針對性的講這些知識點，這個對于考試來說是很有價值的。
第二個，從研究題目的角度來講，一個人的精力畢竟是有限的，而輔導班的老師可以根據這么多年的經驗挖掘出命題思路來，這個引導作用要遠遠超過學生自學。
第三個，輔導班有良好的氛圍。大家目標一致，可以相互支持、相互鼓勵，讓你更容易能夠堅持下來。我們可以看一個數據，通常每年準備考研的人初期有300―400萬人，占到應屆本科生的一半，但隨著考研復習的慢慢推進最后只會留下170―180萬人。考研的路上其實并不像我們想象的那么擁擠，真正能夠走下來的人一定是能堅持下來的人。
英語復習資料（專業21篇）篇十四
在英語學習方面，高三的同學們首先要做到的是“知己知彼”。
所謂“知己”，就是要了解自己，知道自己在英語學習上的優勢和不足。對自己在基礎知識和基本技能方面的長短有一個全面、正確的評估，尤其是短處，要能找出薄弱環節，然后根據輕重緩急，按時間分階段逐項列出應對措施和解決辦法。
而“知彼”，當然就是要了解高考要求，了解高考試卷中的各種題型及在復習時的應對方法。也是在這兒要重點給大家介紹的。
高考是選拔性考試，試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來提出的命題要求和原則是“平穩過渡，緊扣大綱，強調應用”。
從這兩年高考命題的情況看，試卷的各部分內容都與學生的日常生活密切相關，且材料的時代感強，信息量大，語言靈活地道，這就要求考生具備一定的生活常識、文化知識和人文素養。
下面我們具體到試題的每一項：
近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預測整個對話的發展趨勢，把握說話人傳達的有效信息點。
這就要求同學們在平時的訓練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實性，學會聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。
這項主要考查學生對語言知識的掌握，覆蓋的知識點較多，應是備考復習的重點。
如今越來越強調語言的實用性和交際性，注重在真實語境中考查學生對基礎語法知識的掌握和靈活運用能力；尤其對動詞的考查占了相當比例。
所以同學們對所學語法要認真梳理，特別是對動詞(時態、語態、動詞短語、情態動詞、非謂語動詞)和復合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復習：準確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養在各種語境中靈活運用所學語法知識的能力。
此項具有考點多的特點，備考往往從選項的詞性等入手。考查最多的仍是動詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。
答題正確率的高低還和學生對文章的理解及背景知識的了解有很大關系，因此平時同學們應多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會異國文化，增強語感，學習英語思維及表達方式。
答題時以下幾點技巧大家可以參考：細讀首句，預測主題；跳讀全文，領會大意；通讀全文，試選答案，細讀全文，推敲難題；再讀全文，復核答案。
這是試卷上分值最多的一項：選材越來越注重不同領域知識的相互滲透；內容涉及科技、新聞、經濟、教育、環保等各方面；江蘇卷閱讀單詞總數達到2，000以上；體現了考速度，考深度，考整體理解的特點。
閱讀的提高要靠長期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關注科技、時事動態，同時有針對性地進行階段側重練習，提高閱讀技巧和能力。
這是今年的新題型，從今年的考題看，10個單詞的拼寫難度不算大，關鍵要能通過上下文，聯想到正確的詞。
所以解題時要對所給的對話有一個整體把握，弄清談話的語境及內容，在理解的基礎上，根據首字母思考確定單詞；之后再根據語法知識確定該詞的完整、正確形式。
此項近年來在材料作文的基礎上，加強了對學生應考能力的檢查：要求加上自己的觀點或建議。
因此同學們平時要擴大所接觸的范文類型，并對其中的常用詞、短語和句型進行歸納、整理及靈活運用。
英語復習資料（專業21篇）篇十五
11、馬致遠《天凈沙·秋思》中，表達作者思鄉之情的句子是：斷腸人在天涯。
12、唐代詩人在《題破禪寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
13、人們常用曹操的《龜雖壽》中的詩句：老驥伏櫪，志在千里來比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。
14、孟浩然的《過故人莊》中描繪山村中優美寧靜的田園風光的句子是：綠水村邊合，青山郭外斜。表現對田園喜愛之情的詩句是：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
15、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
16、《論語》中表達要善于向周圍有長處的人學習的名句是：三人行，必有我師焉。
17、《論語》論述學習和思考的辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
18、《錢塘湖春行》一詩中的頷聯是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
19、馬致遠的《天凈沙·秋思》的主旨句是：斷腸人在天涯。
20、《題破山寺后禪院》中，表現了華夏文化常常講究曲折美、層次美的美學思想，詩句是曲徑通幽處，禪房花木深。
英語復習資料（專業21篇）篇十六
教材是中考命題的基礎和重要依據，教材是“源頭”。在復習過程中要緊緊依據課本，復習教材要充分體現以下四性：(1)目的性，即做到復習什么心中有數，這是前提。所以教師首先應在深入鉆研大綱和教材的基礎上，確定明確的復習目的。(2)針對性，這是關鍵，復習前教師要研究學生，找出薄弱環節，明確目的要求，做到有的放矢，重點突出，有針對性地復習。(3)系統性，復習過程是幫助學生將所學的知識系統化的綜合制作過程，通過復習，將學會的知識分析、綜合、概括、抽象，上升到理論認識，形成一個完整的系統。(4)透徹性，“透”要貫穿在復習教材的始終，教師對教學大綱、教材要吃透，弄清各個知識的重點、難點，弄清重點知識的內涵和外延。
二、研究題型，有的放矢。
中考命題原則，遵循教學大綱和教材，注重基礎，注重對學生的聽說、讀、寫能力的全面考查。因此，中考題型呈現多樣性，考查知識點面廣，量大，且體現學科滲透、教育改革和素質教育的精神，通過多種途徑檢測學生所掌握的知識和能力。題型有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、詞匯、短文填空、句子翻譯、英語寫作等。教師要充分對各個題型進行研究，從中找出解題的思路和規律，推測命題動向。
以本為主，主線清晰，不搞舍本求末，注意知識的系統性。進入初三復習階段以后，各種復習資料很多。堅持以課本為主，不要讓學生過早地做綜合練習題及中考模擬題。這正是教材在教學中的地位及教材在中考中的地位所決定的。
三、注重交際，突出重點。
新目標新教材的特色是交際用語多，課本中有相當多的情景對話，涉及購物、看病、就餐、問路、打電話、借東西、談天氣和其他情景。教師要根據這些不同的語言情景，創造氛圍，指導學生進行交際對話，鍛煉交際口語會話能力，使學生把學到的知識語言點和實際結合起來，真正把英語學活，學以致用，并使之成為一種習慣。
英語復習資料（專業21篇）篇十七
聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創造英語環境，以此來刺激耳朵的敏感度。
其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然后帶著預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。
在不確定答案的時候，也不要過于執著，這樣會浪費考試時間。還有，不要以為聽力是不可以進行事后檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題干上分析，還是可以查漏補缺的。
單項選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。
單選包含了比較多的基礎知識點，但是像往年純粹考語法的題目會減少，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項迷惑。
除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結。還有“關鍵詞法”，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。
“前后照應法”特別適用于一問一答式題干的題目。考生不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然后再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有“語境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項帶入題目。
完形填空至少看三遍全文。
完形填空是整張試卷中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當一部分考生認為只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因為很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務性閱讀。
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。
中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對于很多考生來說，他們認為科普性文章專業性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，最常見的題型就是猜詞。考生可以結合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似“what‘sthetitle”的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，盡量從作者的角度出發看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度提升，文章長而繁瑣。考生在答題時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。
詞語填空、單詞拼寫比較簡單。
拿高分要熟悉1—6冊單詞。
這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細考慮需不需要變形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到1—6冊課本中表一、表二的1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。
詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發現文章所設的伏筆和前后呼應的內容。
書面表達要量力。
下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅決舍棄。因為一旦發現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關聯詞，比如：and，what‘smore，ontheotherhand……這樣作文的檔次就整個提升了，給批卷老師的印象也比較好。對于開放式寫作，述說觀點時不要一味重復已知內容，而是要展開自己的聯想。
【總結】。
英語復習資料（專業21篇）篇十八
我認為學生英語中考應試能力來自兩個方面：語感和語法。學生在解題時，若能兩者結合，則答案準確率更高。在這兩者之間，我更傾向于語感解題(也許有失偏頗)。因此，我認為每日早讀很重要，我要求學生每天早晨自修，在教室里大聲齊讀，做到“曲不離口、拳不離手”。在今年第一次中考模擬考中，我帶的兩個教學班級學生英語平均分的進步，充分表明了重視語感的復習教學策略的可行性。
學生英語早讀的材料可以是初中三年英語教材的單詞表、聽力材料與課本對話或短文，也可以是《新課標英語中考復習用書》中的重點詞匯與重點句型。另外，歷年英語中考滿分作文或范文，也不失為學生早讀的素材。
二、嚴肅認真地完成作業很必要英語中考復習時的每日作業以客觀題居多。我曾發現過一個學生，在拿到英語練習后，想都不想，a、b、c、d隨便寫，一分鐘不到就把當天的英語作業全部“完成”。我認為老師在日常教學中，與其關注學生是否完成作業，不如關注學生是如何完成作業的。
在英語作業中，完形填空、閱讀理解、書面表達等題型因為耗時較長，相對枯燥，所以有些學生容易形成每逢此類題型，就隨便寫幾個答案，以應付次日作業檢查的不良習慣。而中考試卷中，失分率的，恰恰正是上述幾種綜合性題型。
所以，我認為在英語中考復習階段，加強學生思想教育，端正復習態度，培養他們嚴肅、嚴謹地完成英語作業的習慣，往往能提高學生的復習效率，達到事半功倍的效果。
英語復習資料（專業21篇）篇十九
1、《觀滄海》中，詩人借助奇特想象來表現大海吞吐日月星辰的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。
2、《觀滄海》中表現詩人博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛;若出其里。
3、《觀滄海》中著力渲染大海那種蒼茫渾然的氣勢，給人一種堅定倔強的感覺的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
4、《次北固山下》中，把平野開闊，大江直流，波平浪靜的景象表現出來的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。
5、《次北固山下》中，“形容景物，妙絕千古”的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。
6、《次北固山下》中，在描寫景物、節令之中，蘊含著一種自然理趣的句子是：海日生殘夜，江春入舊年。
7、《次北固山下》中，表達作者思鄉之情的句子是：鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
8、《錢塘湖春行》中描寫鶯歌燕舞的詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
9、辛棄疾《西江月》中，表達詩人喜悅心情的句子是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
10、馬致遠斷腸人在天涯。中點明主題的一句是：斷腸人在天涯。
英語復習資料（專業21篇）篇二十
大家都知道，博士研究生招生考試是非常難的一個考試，然而考博要過關英語則是很關鍵的一步，相信很多人都輸在了英語上。很多高校和研究所，對博士考生的英語還是有很高的要求的。對于英語基礎不是很好的研究生來說，考博英語成了大家復習的重點。然則考博英語資料或課程就是大家必不可少的了，那如何高效復習考博英語呢？接下來小編給大家分享一下希望對廣大考博考生有幫助。
方法/步驟
首先來說詞匯是考博英語順利通過的基礎，并且在考博英語試題的各題型中占據很重要的地位。但對于很多考生來說，考博詞匯是個老大難問題，尤其是工作多年的在職人員，多年不學習英語對英語變得日益陌生，記憶單詞是難上加難，而有些人也有一定的詞匯量，但因為缺少好的.方法，老是在記憶”會的單詞“，不會的還是不會，詞匯量無法突破。考生在詞匯上的問題主要表現為：
市面上各類詞匯書琳瑯滿目，各有側重，各有千秋。有詞根詞綴，詞源的，分類 的，聯想的，諧音的，圖文并茂的……確實花了不少功夫，但是從某一方面闡述詞匯記憶的技巧，對基礎比較好、進行過系統的英語學習的考生可以起到錦上添花的作用，但并不適合基礎差的考生。
那么，對于基礎差的考生，詞匯到底要怎么突破呢？
小編認為詞匯是需要記憶的，不記肯定是不行的，沒有捷徑，也沒有為什么。詞匯也是容易忘記的，記了就忘，是正常現象，不忘記才不正常，人人如此，沒有特例。所以說主動記很重要。
，要想在短時間內突破考博英語詞匯，就要在快要忘記的時候，多次重復記憶。根據遺忘曲線規律，過了6天，你所有的記憶的東西75%已經忘記了，所以一定要多次重復記憶。長期以來，huahui考博一直致力于考博英語的考生研究各命題規律研究。詞匯學習方法是huahui考博老師總結多年的英語教學實踐經驗，針對成年人學習英語的特點，以最少的備考時間突破考博英語詞匯的基礎原理和方法。采用這種方法，考生每天只要30分鐘，只要堅持3個月，就可以突破考博英語詞匯。
大家可以選擇《考博英語詞匯10000詳解》作為參考資料
包含單詞記憶方法、基礎詞匯、高頻核心詞匯以及高難詞匯四大主要部分內容
1、介紹了“分級循環，識而不背”的科學的單詞記憶方法，為還在因為記單詞而頭疼的考生指明了方向。
2、書中單詞均根據考博英語大綱收錄，并且所有的單詞根據難度和在考試中出現頻率的不同分為基礎詞匯、高頻核心詞匯和高難詞匯三個級別，能夠滿足不同詞匯量基礎考生的需求。
3、每一級別的單詞后面都有大量的詞匯練習題，讓考試邊記單詞邊做題鞏固。
4、高頻核心詞匯和高難詞匯中每個單詞都配有例句來輔助單詞的記憶。特別是在高頻核心詞匯部分，單詞后面處理例句之外還有固定搭配、同義詞和派生詞等。
英語復習資料（專業21篇）篇二十一
英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(一)的專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。以下是小編分享的考研英語二復習資料，希望大家認真學習!
在復習詞匯時，我沒有刻意地去專門死啃一本詞匯書，而是選擇利用音標、詞性、詞義、近反義詞以及例句等去記憶，這樣既能加深對于詞匯的理解，又能熟悉這個詞匯在具體語境中的用法。詞匯的積累雖然越多越好，但你并不需要記住全部的單詞，除了考研必考的5500多個詞匯外，其他一些詞匯只需要混個臉熟就行，在遇到它們的時候，大概知道它們的含義就行。
另外，詞匯的學習并不局限于專門的詞匯書，大家還可以摘抄、背誦和記憶預測試卷、真題試卷中閱讀文章、翻譯和寫作中涉及到的一些核心詞匯，在復習時，我就拿了個小本子，將《考研圣經》中每篇文章中提到的詞匯摘錄出來，放在一起進行記憶，相對來說，這個試題冊對于詞匯的注釋算是比較全面的，你只需要摘錄下來進行記憶就行，不需要自己動手再去查字典。
在備考初期，我充分借鑒了《考研圣經》中的文章逐句精講部分，通曉了在分析句子結構的基礎上去理解句意的方法，從而慢慢地培養了泛讀能力。
考研英語二的翻譯試題雖然以短文的形式出現，但總體考查的還是考生對于詞匯、語法、句法和整個文章的理解能力。因此，在復習時，最主要的還是要打好詞匯和語法等基礎，然后再次基礎上做大量的翻譯練習，并用筆總結和記錄一些技巧性的東西。在備考這部分時，我主要參考了《考研圣經》這套真題中的復習方法，它模仿蓋房子的方式，分五個步驟清晰地呈現了將一句話從英語翻譯成漢語的過程，這一點我感覺非常棒，因為我從來沒有在其他輔導書(甚至是專門講解翻譯方法的書)中這么詳細和新穎的講解方式，這極大地提升了我的學習興趣，感覺做完一句話的翻譯，就好像蓋好了一個小房子，成就感爆棚!
作文這部分的主觀性比較強，，一定要動手卻寫、寫、寫!重要的事情說三篇哈!
在備考這部分時，《考研圣經》這套真題的作文部分真的太讓我意外了!在大作文部分，它分了三個梯度去打造一篇優秀的真題作文，精細程度真的是絕無僅有!我深深地意識到，一篇在謀篇布局和語言表達都堪稱完美的作文才配得上“優秀范文”這個稱號。在復習時，每周除了利用積累的作文核心詞匯和句型完成一篇作文外，我還按照這個思路去反復地檢查(標點、拼寫、語法等)、修改和潤色(語言、內容等)自己所寫的作文，直至覺得perfect為止。另外，這套題真題冊在歷年的4篇傳統閱讀文章后均設置了【佳句模仿】版塊，也可以作為作文復習只用哦!總之，寫作能力的提升不是朝夕之事，親們，記住，一定要做到多背誦、多動筆和反復修改哦!