小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇一

讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今日，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養性修身的習慣。在第24屆“4·23世界讀書日”來臨之際，xx區圖書館擬在全區開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和構成愛讀書、讀好書、善讀書的`良好社會文化風尚。

“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”

4月1日——4月26日。

廣大讀者及在校大中小學生。

xx區文體局xx區圖書館。

（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。

時間：4月12日。

地點：xx區圖書館七樓多功能室。

資料：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經典茗香——經典名著薦讀。

主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可經過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。

（三）感悟經典魅力——經典文學名著讀后感征文。

為培養讀者良好的閱讀習慣，開展經典文學名著讀后感征文活動。要求如下：

1、根據推薦閱讀的經典著作的資料，撰寫下讀后感。作品要求原創，字數在1500字以內。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發送至電子郵箱：，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設置：主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書，并將優秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

（四）童音誦讀——文學經典誦讀。

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂，特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下：

1、誦讀資料選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有必須的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組。

3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

4、獎項設置：對優秀作品的作者進行表彰，發放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月25日

活動時間：4月26日上午。

活動地點：文化活動中心5樓xx區少兒圖書室。

（五）評選20xx年度“悅讀獎”

經過本館流通系統的統計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發榮譽證書及獎品。

（六）舉辦“xx區圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月26日午時。

地點：xx區圖書館七樓多功能室。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

金秋十月，是一個碩果飄香的季節；金秋十月，是一個收獲的季節。我們走進這美好的季節，也走進了我們石化一小的第十屆讀書節。今天，我們又一次在這里歡聚一堂，隆重召開讀書節開幕儀式，又一次走進自己的心靈家園——與書為伴，與書為友。

今年，我們以“經典潤澤心靈閱讀豐富人生”為主題開展系列讀書節活動，旨在通過開展豐富多彩的'讀書活動，繼續營造書香校園，打造一個師生、親子讀書交流的良好平臺，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊豐厚的人打下良好的基礎。

本屆讀書節分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個方面，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，愿讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷；第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇；第三：要善于讀書，讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”

在讀書節活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“知名作家進校園”、“跳蚤書市”、各年級學生閱讀展示、讀書卡評比等傳統活動，還要開展“千人誦讀”、“我的精彩課堂”長三角網絡結對學校主題教學交流研討、教師讀書心得交流等活動。我們通過各種形式要評選出“書香家庭”、“閱讀之星”，編輯《快樂閱讀報》、《“我的精彩課堂”主題教學交流研討活動手冊》、教師讀書心得集等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊、升華！

老師們、同學們，你最喜歡的一本書是什么？你目前正在讀的是什么書？你有多少本屬于自己的藏書？讀書節之后請大家來回答這些問題。

讓我們以一首小詩共勉：

書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行；

書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；

書是一座橋，它引領我們通向成功之島；

書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明；

熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光！

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇三

尊敬的各位領導，老師，同學們：

伴隨著明媚的春光，滿載著激動和喜悅，泰安二十中學首屆校園讀書節在此刻拉開了帷幕。這將成為我們崇文中學的`光榮傳統，這是我們崇文中學自己的節日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來共同慶祝這個美好節日的到來!

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學校可以什么也沒有，但只要有圖書館，就可以稱之為學校。

讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯;讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個人的精神發展史，實質上就是一個人的閱讀史。

讀書讓貧乏和平庸遠離學校;讀書讓博學和睿智豐富學校;讀書讓生命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應該成為我們全校師生的一種信念和永恒追求。

培根說過：“知識就是力量”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”馬克思說過：“越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。”由此可見，在書籍里我們可以獲得無窮的知識。

歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”凱勒說過：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”明代的董其昌說過：“讀萬卷書，行萬里路。”法國羅曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”漢代劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”從這里我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質，可以塑造我們嶄新的人生。

高爾基說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”他還說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。”由此我們會明確讀書是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營養劑。它可以養心益德，可以陶冶我們的情操。

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。””孔子說過：“不學詩，無以言。”楊雄說過：“能讀千賦，自能為之。”蘇軾說過：“厚積而薄發”由此可見，讀書是吸收，寫作是表達，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平。

讀書改變人生，這是因為讀書能改變人的氣質，提高人的素質和能力。還因為讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生都要學習，既要學習科學知識，又要學習社會學問。科學知識是用來處理人與自然的關系，而社會學問則用來處理人與人的關系。不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質的學習。不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀點學會做人的書，借鑒別人人生的經驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。

讀書也將影響和帶動了社會文明:學校教育影響家庭，學生行為感染了家長，學校文化延伸到社會，必將帶動了學校、家庭、社會的文明與和諧。學生們良好的學習習慣和行為習慣，也使數千個家庭的文化環境發生了變化。回到家里，學生要做的第一件事是功課的學習，然后就是課外閱讀，帶動得有的家長跟他們一起讀書、交流。

總而言之，讀書應成為我們生活中十分重要那一部分，書是知識的海洋，是信息的倉庫，是經驗的總匯，希望大家學習古人“孫康映雪”的精神，擠時間讀書。多讀一本書，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久，讓我們共同營造書香班級、書香家庭、書香校園以至一個大大的濃濃的書香世界!“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“愛書吧，它是一切美好誕生的源泉!”

最后祝愿我們全校師生在讀書節里，收獲累累的碩果，交上滿意的答卷!讓我們永遠銘記：讀書改變人生，學習成就未來。

謝謝大家!

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇四

尊敬的各位家長委員會成員、各位老師，親愛的同學們：

上午好！

在這陽光燦爛的冬日里，溫度雖然比較低，但卻擋不住我們的熱情。因為，我們全校師生、家長代表匯聚一堂，參加xx小學讀書活動月啟動儀式，推進書香進校園、書香進家庭，促進師生發展、家長發展。我們心里充滿了期待，因而，我們的內心是激動和火熱的。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，著名俄國作家高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”古今中外，多少仁人志士，名人名家就是由于熱愛讀書而造就杰出成就的。我以兩個故事加以說明。

故事一：顧炎武讀破萬卷書

明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學者。

故事二：愛迪生以書為枕

大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發明多達近20xx項，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養。”

遠的不說，就拿我們所在的地區——xx村來說，xx村崇尚禮儀文化，人杰地靈：宋、元、明、清年間，xx村曾產生2位進士、11名舉人、86名秀才，正是由于xx村的先輩們一直以來重視讀書、熱愛讀書的緣故。

綜上可見，讀書是那么的重要，因而，我們每一個人都要熱愛讀書，以書為友。今天我們啟動讀書月活動，將掀起我校校園和家庭閱讀熱潮，為實現師生、家長全員閱讀，形成人人自覺閱讀的良好習慣。我們的做法是：

一是讓書香溢滿校園。老師們要認真完成學校推薦書目和自選書目，寫出讀書心得，在讀書交流會上交流讀書體會；同學們要認真閱讀各類推薦書目，進入圖書館，制作和填寫讀書卡，撰寫讀書心得，在主題班會上交流讀書體會。

二是讓書香溢滿家庭。家長們要積極購買書籍，帶頭讀書，支持孩子讀書，家長孩子共同讀書，努力營造良好的家庭讀書氛圍，多購書、多讀書，努力成為“書香門第”、“書香家庭”。

三是讓經典與讀書月活動結合。同學們要反復朗讀、反復記誦、反復朗誦《少兒國學讀本》的篇目，達到入心入腦，使中華經典篇目終身銘記，終身受益。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。“腹有詩書氣自華”。家長們、老師們、同學們，熱愛書吧，讓書成為我們的良師益友，讓書香溢滿校園，讓書香溢滿家庭！

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇五

xx月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費152=30元。本次活動我充分我認識到：

1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。

2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。

3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。

4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇六

老師們、同學們：

大家下午好！

從今天開始，這不僅因為讀書是一件美好的事，是一件可以讓大家一生受益的事，而且還因為在教育競爭和就業競爭日益激烈的今天，多讀書、知識面廣、能力出眾的同學們在不久的將來面臨社會挑選的時候，就更會受到用人單位的歡迎。若干年后，當你們實現個人價值獲得成功時，你們一定不會忘記，你們良好的閱讀興趣閱讀習慣就是從這里開始的！

讀書是人類進步的階梯，讀書是通向世界的窗口。古今中外的名人對讀書有許多格言，我覺得有一句成語說得最好，那就是“開卷有益”，這是古人對讀書的最好的解釋之一。世界之大，無奇不有，書海浩瀚，精彩紛呈。每個人的人生閱歷是有限的，能支配的時間也是有限的，我們可能對天文、地理、歷史、自然界中的許多事情和現象產生好奇，總想問一個為什么？但是由于條件所限，我們的目光一時間還看不太清，我們的腳步一下子也走不太遠，這個時候，記載了大量知識與信息的書籍就成為我們最值得信賴的好朋友。看不同的書，我們才能了解世界。

在崇尚知識文化水平的今天，閱讀能力的高低，閱讀面的寬廣與狹窄，閱讀量的多寡等，已成為一個人成才與否的一個重要因素。作為一個青年學生，我們要健康的`成長成才，就必不可少地需要閱讀，大量地閱讀課外書籍，包括文學類和科技類的書籍，也包括報刊雜志，以接觸各方面的知識，使自己視野更寬廣，知識更豐富，頭腦更充實。

在這個讀書活動月里，我們將開展7個方塊共13項集體活動，既有讀書心得征文比賽、系列講座和圖書交流活動，又有寓教于樂的經典名片影視欣賞、智慧大比拼知識競賽等活動形式。希望每個同學在老師的指導下，積極參與，投身到火熱的讀書活動中。在這個讀書月里積極參加各種讀書活動，多進圖書館，多接觸、多閱讀各類書籍，在知識海洋里盡情遨游。領略書中描繪的美麗景致，領悟書中傳播的深邃的思想。從閱讀中得到啟迪，受到教益，從而提高閱讀寫作能力。在讀書的過程中要善于汲取、善于發現、善于品析，真正把書中的精華吸納過來成為自己的精神營養。此外，還要善于把讀書中的得益感受記下來，寫讀后感向本系的“讀書心得征文”專欄投稿，在校園這個大環境中交流切磋，這樣就能真正起到取長補短、啟發益智的作用。

作為一個和你們走過同樣讀書、求學之路的大朋友，我還有一點想法提供給同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發我們的頭腦自己去思考，獨立思考獨立判斷。這樣才會印象深刻，過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：“書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多；但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我愿意以這段話送給今天在場的每一位同學。

等一會我們還將舉行全體大專生讀書月集體簽名活動，希望每一位同學都要積極參與，在潔白無暇的宣傳橫幅上，鄭重地簽下你的名字。在這個讀書活動月里，我們將把匯集大家簽名的橫幅懸掛在校門口，讓它時時刻刻提醒我們每個人要多讀書、勤讀書、讀好書！自古有“神農嘗百草”，今天我們立志“讀萬卷書”。我也希望，在今后的每一個日子里，我們大家繼續發揚讀書活動月中養成的良好的讀書習慣，加強終身學習的意識，為不斷錘煉自己的意志、不斷豐富和提高自己的學識而努力！

謝謝大家！

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

春風伴著新綠，童音伴著書香，在這個春意盎然的日子里，北園小學第十一屆讀書節正式拉開了帷幕!

朱永新教授說：“在一定意義上，一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。”閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。

近年來，北小師生沐浴在書香中，徜徉在書海里。我們驚喜的發現，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的校園煥發出勃勃的生機。

今年我們讀書節的主題是“情系州城、沐浴書香”。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動：“主題隊會”、“班級讀書會”、“讀書沙龍”、“經典誦讀”、“征文比賽”、“校園圖書漂流”等。在讀書節期間我們還將評選百名“閱讀小博士”、“書香家庭”、“書香教師”，并進行表彰。

為了能讓同學們在本次的讀書節中快樂讀書，讀有所獲，我們想對大家提出這樣幾點希望：

1.每天必須要保證至少30分鐘的時間用來自由讀書，并學會寫讀書筆記。

2.要積極與同學們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。

3.與自己的父母一起讀書，共創書香家庭。

4.在學校活動要求的基礎上，可以創造性地開展多樣的班級讀書活動，提高活動的實效性。

親愛的老師、同學們!讓我們與書為友，捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。讓班級響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人!

最后預祝讀書節圓滿成功。謝謝大家。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇八

為慶祝第20個“世界讀書日”，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

閱讀，讓我們的世界更豐富。

好書伴我行，書香遍學校。

20xx年4月23日——29日。

活動之一：全校讀書時。

為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。

活動之二：淘書樂（經貿節）。

活動資料：組織一至五年級學生在學校內進行淘書樂活動。

活動時間：初定：4月29日午時2：45—4：00。

地點：行知樓與特立樓間的甬道（按實際劃分區域）。

活動要求：

2、合理給預售書定價，用口取紙在書上標上預售價；

3、根據需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買（自愿制作）；

4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領，杜絕出現丟錢、丟書的現象。

6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。

7、根據天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。

預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣！

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇九

優秀作文推薦！尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。

中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。

12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領袖就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。

與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。

通過我們的讀書活動，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進每位同學的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風景線!

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十

親愛的同學們、老師們：

大家好！

相聚在校園高大茂盛的芒果樹下，我們演繹著每天精彩的校園生活，我們一起參加升旗儀式，一起欣賞各班精彩演出，一起進行快樂體鍛。剛才聽到大家整齊響亮的口號，老師的心里感到特別高興。今天，我們繼續相約，在此舉行簡單卻又隆重的讀書節啟動儀式，以此感受書香傳遞，我想這是一件十分有意義的事情。

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！”大家一定知道金波爺爺吧，他常常喜歡說的一句話是：讓經典潤澤心靈。很顯然，這位慈祥而又溫和的詩人、作家，他希望我們孩子們讀經典的書，讀好書，因為好書是貼近心靈的，是可以給心靈帶來豐富的滋養的。《草房子》的作者大家一定也不陌生吧，他就是——曹文軒，是的，曹文軒作家常常喜歡說，一本好書，就是一輪太陽。他從一個很高的高度來評價一本書帶給人的價值。他精妙地把書比作溫暖和光明的源泉。“讓經典潤澤心靈。”“一本好書，就是一輪太陽。”這是作家名言，今天我把它送給在座的同學們。你們都記住了嗎？要是有一天你也成了一個大作家，在簽名售書的時候，你就可以寫上這樣的話送給你的讀者哦。

“閱讀相伴一生。”一個良好的閱讀習慣，帶給人一生的幸福、快樂是無與倫比的。每一個偉大的人物，每一個成功者，都保持著良好的閱讀習慣。而這個習慣，大都是他們從小就養成的。大家知道嗎？一個人之所以強大，那是因為他有著強大的心靈，而心靈的強大，是需要很多很多好書來支撐的。如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書。

“芒果樹下好讀書。”親愛的同學們，春天來了，夏天的腳步也緊隨而至。大家看，芒果樹葉子那么翠綠，美麗的芒果花也將完成它的使命，結出誘人的果實。這是多么美妙的生長過程，在芒果樹下，讓我們也來做一些美麗的事。那就是愛上書，愛上閱讀，播灑下熱愛閱讀的種子。我知道，我們在座的每個人都希望自己將來能變成大富翁，擁有很多很多的財富。而在我看來，我們讀書，就是在給自己未來的銀行里儲蓄。當很多年過去以后，當你讀了很多很多書以后，你會突然明白老師今天所說的話，呀，我真的成了一個大富翁啊。請記住，書是世界上最珍貴的財富，它凝結著人類的智慧和經驗，世界上所有的財富都可以被揮霍一空的，但唯有書這種財富，是取之不盡用之不竭的。

親愛的同學們，愛上閱讀是一件妙不可言的事，讓我們在枝繁葉茂的芒果樹陪伴下，一起打開書吧，一起開始我們快樂的閱讀之旅。

在今天這個啟動儀式上，學校還將送給全體同學一份禮物，這份禮物是一本特殊的書，為什么說它特殊呢，因為這本書的主人就是你們自己，學校把這幾年來，同學們征文獲獎的作文匯編成這樣一本書，它的名字就叫《啄木鳥》，待會兒趕緊看看里面有沒有你，有沒有你的好朋友？下面有請各班派一名代表上臺領取。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十一

暑假眼看就要過去了，我新的生活又來到了，就信農民伯伯在田野里播撒種子一樣。他們有他們的計劃，我也有我的計劃。

新的讀書計劃就要開始了。我做為讀書的“主人”也要有新的計劃來為我的“小寶寶”喂奶。

我的讀書計劃如下：

1、每月要讀一本名著。比如一些此刻少年讀的書有《一千零一夜》、《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《神話故事》等一系列的名著。

2、每讀一本名著要做好讀書筆記，把自我覺得好的句子，抄下來。

3、要記重點、難點，把記下來的重點好好背背。把難點想想，如果不會，就到網上查，無論如何也要搞懂。

讀書計劃的目的：

1。、把學過的知識化為自我的話，寫到作文里。

2、能夠增強我們的知識，從中學到一些做人的道理，對今后怎樣做有很大幫忙。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十二

各位：

你們好。能站在這里向大家匯報自己的讀書心得，首先得感謝各位領導的抬愛，再次感謝各位同仁的關照。這是真心話，沒有半點的虛假。如果沒有各位的法眼和愛心，我現在還在五中的講臺上講課，而不是作為十大讀書明星之一在這里發言。當然，發完言后馬上得回去講課。

其實，最應該感謝的是我們的老祖宗，而我們的老祖宗太多，最需要感謝的應該是那些具有大智慧，大道德，大成就的諸位高人、賢士，如老子、孔子、莊子等圣賢。是三千年之前的他們的臨世，讓我知道了這個世界最為珍貴而難求的東西不是金錢與名利，更不是房子和車子，而是宇宙大道，生活的真諦，崇高的品格。當然，除華夏祖先之外，我還得感謝一些國外的親戚，如古印度的釋加，西方的基督耶穌，及說不清關系的蘇格拉底、亞里斯多得、愛因斯坦等，是他們讓我明白了博愛與自由的可貴，精神超越肉體的美好神圣。沒有這些走在我們前面的眾多先哲，我不可能看到眾經典中蘊藏著的無限智慧，也難以用那些偉大的思想來充實自己的心靈，指導自己的人生。

感謝經典書籍，它是我五十年里最為真摯的伴侶，一路陪我走過了無數的風雨寂寞之途；感謝這些愛我幫我的親人，沒有你們，我不知道，站在臺上的這個出身草根，家庭貧困，其貌不揚的男人，與豬狗會有啥區別。

讀古今中外的眾多經典，我知道了，人這一輩子活著，是有具體使命的，需你去認真完成，不管是像我這樣當老師教書，還是機關里做公務，企業里創造產品，這都是我們的必修功課，必須完成，否則，下一輩子會過得更加艱難。所以，這一輩子，思想匯報專題我不敢渾渾噩噩地活著，更不想不明不白地到了六十歲自動退休，然后柱著拐棍，閑看每天的夕陽緩緩落下。

于是，佛道醫儒巫，文學藝術，自然科學，我無書不讀，不斷探求陰陽哲理，分析歷史，關注社會，書寫人生的種種感悟。讀書，教書，寫書，解惑后再去傳道、授業。詩歌、小說、散文、詞賦、小品札記、科學論文，三百多萬字的文學作品，九部文化著作，六部教學資料的發表和出版，及幾十場國學的公義講座，讓我平凡的生活增添了無比豐富的內含。特別是近日正在主持的《中華經典誦讀》叢書十二冊的編撰工作，讓我領悟到，閱讀杰出的文化和傳播優秀的思想是多么興奮與自豪呀。

忙嗎？累嗎？苦嗎？幾十的伏案耕耘，跨越了人生的一個又一個臺階，其幸福感是無以言表的。那么，想幸福的人們，讓我們一起相互攜手，一心向上，步入那由文化、思想、精神、靈魂組合而成的輝煌圣殿吧。到時，我們一個個都是內圣外王的真正主人。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十三

一個成功的人，他必須經過了無數的努力和無數的學習；一個成功的人，他必須有著豐富的知識和智慧的頭腦；一個成功的人，他必須對書有著深厚的喜愛。我們每個人都期望成功，都努力的拼搏著！我也一樣，所以我很喜歡讀書，因為書能讓我擁有這些！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書的海洋中無奇不有，在我讀過的書中，每一本都是那么的趣味，讓我最珍惜最喜愛的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂，悲歡離合都表達的那么清晰。當然，我認為好的書不止這一本，不一樣的書不一樣的資料，不一樣的意義，不一樣的寫作手法，有時讓你開懷大笑，有時讓你黯然神傷，有時讓你仿佛身臨其境，有時讓你不得不看上好幾遍！

我在很小的時候家里就有了很多書，但不曾去看，爸爸媽媽經常督促我，讓我多看書，以往讀書是我的累贅，但慢慢的我試著去看，不找無趣的，看些生動。吸引人的，數量從小變大，資料由童話故事變成富含哲理的小說。越來越喜歡，此刻不看都不行，一。二年級的時候我很迷漫畫，漫畫的字很少，只能當解解悶，年紀在增長，漫畫也就不再看了，僅有那些資料豐富的趣味的才真正適合我的口味。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，每個人都能夠去品嘗，只要你抱著興奮歡樂心態去讀，就必須會愛上書籍，因為我就是這樣。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好。書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識的海洋；書是一碗飯，永遠為我供給營養；書是一個涼亭，讓我們心煩的時候，找到心靈的棲息地。

每當朝陽摸黑趕來，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風里，手里拿著一本書，找棵茂密的大樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語，神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！

我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而增多。

與書為友感覺真好！走進簡？愛的世界，看到了簡？愛的活力、幻想和反抗精神。簡？愛為我展現一種化繁為簡，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十五

在這春光明媚的四月，迎來了第xx個“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“xxxxx”。為了豐富校園文化氛圍，培養學生良好的閱讀習慣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學在該校合作舉辦“世界讀書日”活動師生讀書報告會。現將此次活動總結如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據學校工作計劃，教導處制訂了本次活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大師生的思想認識，為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎。

二、認真對待，全校師生積極籌備。

自活動發起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認真摘抄；教室里，同學們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個月的時間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習慣。隨后，利用教研活動時間，對師生上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出三位老師和十位學生參加全校的讀書報告會。

三、內容豐富，師生演講令人嘆服。

本次報告會，無論是教師還是學生，所讀書籍堪稱經典，內容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮西的著作《愛心與教育》做了報告，她深情地講述了李鎮西老師關心學生的一個個生動的例子，讓我們感受到了李老師對學生的一腔愛心，以及他如何轉化后進生的方法，給在座的老師上了一堂生動的師德課；四（二）班的張馨戈同學和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認識了一個勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達的真、善、美，打動了每一個人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲，一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮。

總之，此次活動的舉辦達到了預期的效果。讀書報告活動雖已結束，但這次活動的開展，必將對全校師生的成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十六

本著"讀書成才"、"讀書育人"的理念，引領廣大學生養成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓"沉睡"的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學生通過讀書學會做人，讓教師、學生與書本為友，與大師生對話，與經典交流，著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

二、活動時間。

三、活動過程。

1.學校統一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人：各班班主任。

3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。

四、活動準備：

1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級部安排3名執勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。

3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經過班主任或者管理的登記和認定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監督下統一使用學校的交易憑據進行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現場指導調解。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

今天我給大家演講的主題是“悅見不一樣的世界”，而我推薦的書目是《夏洛的網》。

當我拿起這本書的時候，我看見了一頭十分可愛的小豬在封面上，我被這有趣的書目吸引住了，便津津有味的讀了起來。

承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它，然而誰能把承諾演繹得十全十美？當然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網，通過幾個晚上辛苦的編織，終于完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。

這是一篇凄美的童話故事，深深的打動了我。看到夏洛織網時的耐心，辛苦時，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網上掉下來。看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生心血完成承諾而感動，流下了眼淚，對她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關于命運的諾言，可看到夏洛想出這個好辦法時，我又體會到她的機智。

這本書讓我受益匪淺。看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應了別人一件事，我會盡力做到嗎？我會不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報嗎？我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守誠信，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點，誠信之花將永遠為你綻放！

“悅見不一樣的世界”，悅見《夏洛的網》上一點一滴的誠信。悅見一只蜘蛛尚可如此，而我們為何不可？悅見只有我們真誠相待，盡自己最大的能力去幫助朋友，才能交到真正的朋友。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好，我是來自初一八班的xx。今天，我演講的題目是“讀書伴成長”。

同學們知道嗎？4月23日是聯合國教科文組織設立的世界讀書日。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病世界讀書日還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。

培根曾說：“讀書在于造就完全的人格。”宋真宗也說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”如果說，食物滿足了人們的身體需要，那么書則滿足了人類的精神需求。暢游在書中，我們可以體會不屬于自己的喜怒哀樂，可以不跨一步就能周游世界，可以縱觀人世百態……閑暇時，拿起一本書來充實自己；失意時，讀一本書來獲得心靈的慰藉。書，亦師亦友，伴我們成長。

對于師大一中的學子而言，讀書是我們的必修課。我們的校園總是書香四溢。每天清晨和中午，朗朗的書聲總是回蕩在校園的每一個角落；圖書館里，也經常看到同學們的身影，或借閱書本，或靜心閱讀。還有專為我們設置的環境清幽的“讀書廊”。不管是春天迎春花開，清風習習，還是夏天青藤纏繞，遮蔭避暑，讀書廊都是一個“讀書圣地”。抬頭，是一片綠意；低頭，是一紙書香。坐在這里手捧書卷的同學，享受著讀書的愜意。

閱讀，讓一個超越時空界限的新世界展現于我們眼前。讀語文，我們讀出了李白的瀟灑，讀出了蘇軾的豪放，思索著魯迅的冷峻深邃，感悟著冰心的意切情長；讀數學，我們懂得了許多公理和定理，明白了生活中數學無處不在；讀外語，我們體會了各種文化差異，知曉了各國的奇聞異事……讀書是啟迪思想的必然途徑，也是積累智慧的重要手段之一。

師大一中提倡“誠、孝、雅”，而讀書，便是培養高雅志趣的最好方式。腹有詩書氣自華，一本好書往往能改變人的一生。中華民族自古以來便以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。飽讀詩書的人，往往都是知禮講理，舉手投足間都有一種大氣超然的氣質。身為中學生的我們，只有多讀書，讀好書，才能真正澄澈自己的心靈，升華自己的思想境界，從而美化自己的氣質。

閱讀對人成長的影響是巨大的，讀人的精神發展史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，有一個重要原因——我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。而我們作為新一代的讀書人，我們的閱讀水平事關祖國的未來、民族的興衰，我們要傳承書中的文化，讓它一代代地延續下去。

讀書吧！讓我們把讀書作為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。

我的演講到此結束，謝謝大家。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇十九

我有很多愛好比如畫畫、跳舞、唱歌、讀書，其中我最喜歡讀書了。媽媽告訴我古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讀多了，自然文章和故事就寫好了。下來就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧!

有一次，我寫完作業沒有事情干，就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來。當時我正在讀《小裁縫》這個故事，我讀的十分專心。我想象自我就是故事中的一個人物，我就這樣美滋滋的暢想。過了一會兒飯做好了，媽媽親切的說：“寶貝，香噴噴的飯做好了，快來吃飯吧。”因為當時我讀書的時候異常用心，所以導致沒有聽見媽媽說的話。媽媽就重復的說這句話，大概說了三四遍媽媽的話語才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯在吃飯的時候媽媽若有所思的問我：“我叫了你那么多遍，怎樣第三遍才過來呢”我害羞的說：“因為我讀書太投入沒有聽見您說的話。”媽媽告訴我下回不能再這樣了。我點了點頭答應了。我真的感覺自我讀書好投入呀!

我想，自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說的話都聽不見了，自我實在太喜歡讀書了呀!

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇二十

高爾基以往說過一句至理名言“書是人類提高的階梯。”我很喜歡這句話，當然，我也是一個愛讀書的人，從小到大，我都不明白讀了多少本書。

小時候，我剛認識了字，便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。

拿著這本書，我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里十分緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒吃，媽媽說我“走火入魔”了。

此后，我又閱讀了《三國演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關羽，生性耿直的張飛，喜賢愛材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜，神機妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現，我很喜歡。每看完一個故事，我都會給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……，我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。

這就是我的讀書生活，我愛這種生活。

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇二十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我是高二（2班）的__。今天是世界閱讀日，借此機會，我想給大家談一談我對閱讀的一些理解與思考。

山崢嶸，水泓澄，一草一木棲神明。復如遠道望鄉客，夢繞山川身不行，身不行而夢繞山川，這自古以來便是文人騷客所追求的至高境界。我想，閱讀于我們，恰是提供了這樣一個機會。

書如同一間屋子，本不是什么黃金屋，也許更沒有什么顏如玉，但就是這樣一間樸素的屋子，置身其中，我們總能于枕上見千里，窗中窺萬室，神游太虛，以觀萬物之浩浩流衍。我們總能從紛擾的外界抽出身來，讓呼吸與脈搏漸漸平穩，然后吸盡西江，細斟北斗，邀萬象為食客。讀書，恰如讓胸中有如千溝萬壑，千軍萬馬，從而對一切事物都能保持一種從容的態度；又或許讓心成為一片海洋，不管它的表面多么波濤洶涌，它的深處永遠停留在靜寂里。腹有詩書氣自華，這話自然沒錯，但不管自己的氣質是否得到提升，若能因此拓展了心靈的深度與寬度，從而更坦然自信地擁抱這個世界，同樣意義非凡。

然而，學而不思則罔，思而不學則殆。閱讀時總不能忘記思考，有人說：讀書的人活了上百次，不讀書的人只活了一次。但如若閱讀只一味為了消遣，只追求華麗的文字或是精彩的情節，讀過便讀過了，從嚴格意義上講，你依舊只活了一次，你仍以同樣的眼光看這個世界，抱著同樣的態度。原本閱讀時享有的煥然一天的星斗，懷有的浩浩蕩蕩的江水，一如云煙消散，而內心貧瘠依舊，輕浮依舊，淺陋依舊。

那么，便要求我們在讀書的過程中給思考留下余地。其實思考和人的消化系統功能是一樣的，消化系統把食物劃分為營養和廢物，再根據人體需要，輸送到不同的器官。讀書需要思考，吸收書本上的知識，為消化所用，需要的變成自己的，不需要的當作垃圾排除。

怎樣去做呢？首先，在閱讀某些議論性文章時要形成自己的見解，書中大都是一家之言，是作者根據自己的閱歷透過自己的視覺形成的。閱讀時，如若沒有自己的觀點，你一會覺得此人有理，一會覺得那人有理，隨波逐流，恰如一葉不系之舟，沒有立足之處。故因此需要我們有一種批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中發表獨立理性，從自身出發，卻不局限于自身的眼界。汲取眾家之長，卻不一味附和。積極地思考，探索。其實，許多問題沒有標準答案，重要的是在這一思維過程中我們的收獲，我們對于自身或其他事情更清醒的認識，寄興趣于探索過程，豐身價值而不拘泥于目的，方能在閱讀中真正有所收獲。

其次，對于某些知識性、方法類的文章，在閱讀時要常常向自己發問，比如這種方法能應用于自己學習生活中嗎？怎么應用呢？要什么調整嗎？對于一些好的思維方式，我們要將其與自己的思維方式加以比較，發現多個環節上的孰優孰劣，在實踐中加以應用，并經常檢驗、反思，這才是真正的學到一些東西，讓自己在處理一些問題時站得更高，看得更清晰，且更有效率。

此外，在閱讀小說或傳記類文章時，除了通過作者筆融，還要通過自己的思考，得出對其中人物的評價，力圖向深處挖掘。比如，是什么影響了某個人物的性格？這種性格對他有何影響？還有哪些隱藏的未顯露的東西？如此在思考中獲得對一本書整體的把握，對人物更深層次的理解，如此，也有利于對自我的認識與反思。畢竟，閱讀不僅是為了了解別人的生活，更是為了在閱讀的時候認識自我，提升自我。

對于高中生來說，每天時間都很緊張，這必然要求閱讀時要有效率，在一定的時間里，有盡可能多的收獲。這需要思考，需要記錄，還需要自己去寫一些東西。世界閱讀日，不僅旨在鼓勵人們閱讀，同時還有寫作。閱讀時心中恰如金鳥在飛翔，寫作時恰如馬蹄聲在紙張上響動。其實，對我們來說，哪天是世界閱讀日并不重要，閱讀本應是常態，是一個讓人受益終身的習慣，閱讀時不忘思考，方是真閱讀；而之后的寫作，更為可貴。

最后希望大家都能通過閱讀在心中留有一片星斗與海洋，讓自由解放的人格洋溢生命，做一個神情超邁，舉止利落，態度恢廓，胸襟瀟灑的人。

謝謝大家！

小學世界讀書日活動校長講話（優質22篇）篇二十二

一、活動目的：

“4、23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請互贈一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮小學語文組、少先隊大隊部、教導處將聯合舉辦“世界讀書日xx鎮小學詩語詩歌朗誦會”。

二、主辦：xx鎮小學語文組。

三、活動內容：

（一）比賽時間：4月22日上午8：30－12：00。

（二）活動面向：全校學生。

（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個節目（以抽簽的形式決定出場順序）。

（四）地點：xx鎮小學的大操場。

（五）詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創作品（可加分），也可自定詩篇。

2、參賽以組合或集體形式均可。

3、選手參賽時表現時間為7分鐘以內，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩或散文中節選、段選。

4、評分標準：

本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎分和提高分兩部分，共8項內容。現將細則公布如下：

a．基礎分（共9分）。

(1)作品形式自由創新，符合本次大會要求，主題鮮明突出，內容積極向上1分。

(2)參賽者衣著得體，與詩歌內容相協調0、5分。

(3)參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分。

(4)參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵1、5分。

(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分。

(6)參賽者吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏2分。

b、提高分（共1分）。

朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦1分。

評委評分要求：

1、評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位。

2、比賽打分滿分10分，評委打分以9、00分為基礎分。

3、評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單。

（六）、獎項設置：

活動結束將在低、中、高段各評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，同時，對獲得一等獎的輔導老師將給予獎勵。

（七）大賽組織委員會成員名單：

總指揮：xx。

活動策劃：xx。

攝影：xx。

美術設計：xx。

音響：xx。

舞臺布置：xx。

場地布置：xx。

評委：待定。

統計：xx。

主持人：xx。

活動致辭：xx。

學生代表發言：xx。

會場紀律及安全：各班班主任及科任教師。

4月22日“朗誦會”將會在一個輕松、愉悅的環境里舉行。預祝本次活動圓滿成功！