優秀作文不僅需要有獨特的觀點和見解，還需要有扎實的學識和廣博的閱讀背景。優秀作文是在一篇紙上展現出的智慧與才華的結晶，它能夠感動讀者，引發共鳴。寫一篇較為完美的優秀作文，首先要明確自己的寫作目的和受眾，以便確定適當的表達方式和觸發點。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些靈感和參考。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇一

《科普熱點——低碳生活：更健康更環保》一書讓我走進了科技，了解了科技，一串串鮮活的文字，一張張奇妙的圖畫讓我燃起了對科技的探索之心，讓我看到了未來世界的多彩。與此同時這本書也讓我們清醒得認識到我們頭頂的那片藍天正在因為我們的奢侈浪費而變得暗淡，不過我們又該慶幸這本書的及時出版讓我們深入了解了各種低碳的手段及其原理，從而能夠更好的保護我們這個賴以生存的地球。

每天早晨一睜開眼，我們就面對著一個全新的世界，隨著科技的高速發展，我們迎來的必將是一個充滿希望與時機的社會，告別了經過天安門必走長安街的年代，我們發現如今任何一臺搜索器或者一部電腦都可以跨過長安街讓我們直擊天安門，話說這速度絕對是劉翔百米沖刺的千百倍之快。

科技是人類對美好生活的渴望，是對未來世界的憧憬，更是對宇宙萬物的好奇，因此人類開始探索任何一個我們未知的領域，我們出發了，我們就不曾停止，然而適時地回頭我們會發現我們的身后已是烏煙瘴氣，從汽車尾氣到工廠排煙，到處都是濃煙彌漫，濃煙讓我們濕潤了雙眼，把我們的嘴巴堵住，下一秒我們將面對的就是窒息，所以人們不得不引起重視。

太陽能汽車，風力發電，水利供能……環保的物件層出不窮，這是一個極好的現象，這證明人類關注到了環境污染這個迫在眉睫的問題，并愿意正視它，積極地采取措施制止其向更壞的方面發展下去，這就是人的魅力——勇于正視問題，改正錯誤，所以人類社會在永不停息地向著我們設想的正確的方向發展著。

行至水窮處，坐看云起時，科技改變人類的生活，卻改變不了世界，只有人類善用科技，世界才會更適合人類的生存，所以為了我們的后代讓我們生活得更簡單也更豐富，更健康也環保！

愛護環境美化家園范文（18篇）篇二

在茫茫的宇宙中有一顆美麗的星球——地球，在它表面藍色的海洋與蜿蜒相接的大陸美景交輝，飄忽變幻的白云環繞其上，由于覆蓋地球表面的遼闊水域能夠反射太陽光，從而使它形成了寶石般的藍色。在浩渺的宇宙中，他就像一顆熠熠奪目的寶石鑲嵌在沉沉夜空。然而，現在，酸雨、溫室效應、沙塵暴、水污染、土地荒漠化……我們共同的母親——地球正面臨著重重危機。原本美麗的地球母親為何會變得如此？也許，讀了這本《環保的故事》，你會有所發現。

閱讀這本書，我們將走進一個以環境保護為己任的世界中，在這里，既有令人感動的環保故事，又有深刻實用的環保知識，它會使我們每一個人都成為一名守護地球家園的忠誠衛士。這本書由《我們共同的家園——地球》、《還我藍天白云》、《生命之水》等八個篇章組成。每個篇章除了文字，還配有精美絕倫的圖片，深深地吸引了我。在認真地閱讀這本書后，我明白了：人類排放二氧化碳，破壞大氣層導致紫外線入侵引起溫室效應；人類過度開發土地引發了可怕的沙塵暴；水污染也隨著人類向江河湖海排放垃圾而隨之而來……啊，原來這是我們人類只顧眼前利益，貪婪地蠶食地球母親的美麗引起的惡果。

在這本書中我還認識了一位位偉大的人物，人類歷史上的第一個“地球日”是1970年4月22日由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯·海斯在校園發起和組織的。他在今天被譽為“地球日”之父。在他的影響下，地球日這一天很多國家都會進行豐富多彩的活動，有的舉辦以環境保護為主題的電影節和音樂會，有的舉辦有關環境問題的攝影或藝術展，有的舉行種樹活動……4月22日，“國際地球日”，值得每個人重視。你看過《寂靜的春天》這本書嗎？看題目我猜想這本書應該是說春天來了，可是大地上花不開，鳥不叫，一片死氣沉沉。果然如此，在這本書中還專門介紹了有關《寂靜的春天》出版的故事。在人類大量使用殺蟲劑已造成環境污染時，美國海洋生物學家蕾切爾·卡遜經過4年時間，調查了使用化學殺蟲劑對環境造成的危害后，于1962年出版了《寂靜的春天》一書。在這本書中，指出了人類用自己制造的毒藥來提高農業產量，無異于飲鴆止渴。但是，她的這本書讓農藥生產商們惱怒不已，作者因此受到了各種壓力，在這本書出版兩年后就離開了人世。最終伴隨著時間的推移，大量事實證明了卡遜的預言是對的。

保護地球的辦法很多，有的甚至很簡單：多節約就可以抵抗溫室效應和土地荒漠化、水污染、酸雨；多種樹就可以鎮壓沙塵暴；不使用農藥可以避免環境被污染……一起努力吧！別讓地球成為第二顆金星。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇三

自從上學期11月份班級主題活動"低碳生活我能行"之后，我就迷上了《我愛科學低碳生活》這本書。

在我們的地球家園上，自然災害頻頻發生，人類賴以生存的地球正在遭受著毀滅性的傷害，溫室效應、物種滅絕、資源枯竭、土地荒漠、地震、海嘯......人類的這種活動造成了其生存環境的惡化。

是什么原因讓地球的環境變得如此惡劣？我們人類應該如何來愛護我們的地球家園？這本書告訴了我如何節約資源、如何在生活的小事中做到節能環保。在生活的吃、穿、住、用、行各個方面，都能從點滴做起，開始低炭生活新主張。

平時不但自己要注意節約、不浪費，還要督促媽媽和爸爸。當媽媽要給我買新衣服時，我會告訴他我的衣服夠穿了，不要添置了。雖然是寒冷的冬天，但是當爸爸帶我去嘉定參加象棋考級時，我仍然堅持要坐地鐵，不開車或是打的。為了能夠趕上早上8:30的考級，我早早地就起床出發了。媽媽夸我“了不起！”呢。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇四

這段時間，我讀了小學生最喜歡的環保系列書籍：《發燒的地球——溫室效應》，《窒息的地球——大氣污染》，《饑餓的地球——資源枯竭》，《生病的地球——環境的報復》，《綠色的地球——可再生能源》，讓我明白了，我們人類每時每刻都在享受著自然資源賜予的恩惠，可是有些人卻絲毫不懂得珍惜。

我曾經讀過平達的一句名言——自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。這一句話深深的感染了我，我心想，誰有那么重要嗎？它對我們又有什么幫助……這些問題一直形影不離的纏繞著我，然而，通過上網查找資料，我發現了水不僅僅很珍貴，還是我們的生命之源，只要哪里有水，哪里就會有生命……水資源本來是可以不斷再生、長期給人類作貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用水資源越來越少。讀到這里，我想到了黃河斷流、羅布泊干涸，一些大江大河被污染……許多的事實告訴我們，環境遭到破壞帶來了嚴重后果。水，為我們解除干渴，滋潤我們的心田；它就像我們的父母，養育著我們；它還想我們的希望，鼓勵著我們。所以，我們要精心的照管他，熱愛它，為了我們的子孫后代，我們要先出全部的力量和情感來保護。

我會對水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動人的故事。雖然水是淘氣的，有時總粗暴地來到陸地沖毀山莊，吞沒人類。但它也有善良的一面，當我們需要它時，它就從天而降，滋潤著久旱的大地，滋潤我們的心田。

為了節約水資源，保護水生態，我覺得，我們對水要吝嗇些，例如：用手洗碗的時候，在漂洗時，不要讓水龍頭開著，應該一個盆放洗碗水，另一個盆放過水的水。把洗東西用的水來澆灌家里的植物……這一系列的節約，都是在拯救我們的地球，保護我們的水生態。

藍藍的天空白云飄動，清清的水中魚兒暢泳；翠綠的森林染遍原野，歡快的鳥兒處處啼鳴。這就是大自然賜給我們一個清純的世界，這就是人類世代生存的環境。我們應該要好好的保護水生態，讓未來變得更美好，不要讓傷心的眼淚在世界中飛翔。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇五

寒假里，我從圖書館里借了一本關于環保的書籍，書名叫《環保的故事》，我幾乎是一口氣讀完了整本書，內心深受震動。

該書從生命之水、神奇的海洋、哭泣的森林等幾個方面講述了人類不顧保護環境，無情地破壞，使地球媽媽受到了毀滅。而我印象最深刻的是那些人類的朋友——動植物，也因為人類不負責地污染環境，破壞環境，使許多動植物逐漸滅絕。書中講到1681年最后一只渡渡鳥在全世界消失了；1914年9月，世界上最后一只旅鴿在美國辛辛那提動物園孤零零地死去；而在中國，目前長江流域的白鰭豚數量不足100頭，已屬于極度瀕危狀態，是我國一級保護動物……這些例子是多么可怕呀！

而現在，我們國家已經意識到動植物種類滅絕的嚴重性，也采取了很多措施來保護野生動植物。如：建造自然保護區、動植物園，修訂野生動物保護條例的措施。去年我和爸爸媽媽也去過杭州灣濕地公園，那里的動植物生活得很好，有許多鳥類都愿意在那里生存和棲息，因為在那邊環境優美，空氣質量好；而在城市里，人類不斷地破壞環境，砍伐樹木，使那些鳥類都不愿意生存在那里。

我覺得保護動植物就應該從我做起：不要干擾動物的生存，不要去驚嚇動物，不要破壞植物和植被，不能砍伐樹木，不影響動植物的生存環境，不讓動物受到捕殺，不讓植物受破壞。正確地調節好社會的發展，不要因為社會的發展而導致動植物的消失，不要過度開發工廠，不要讓工廠里的煙霧影響到動植物，不能亂扔垃圾，不要亂挖樹皮，不要偷取動物的幼崽，不要去江河里釣魚，也不要污染江河、湖泊、海洋的水資源，不與水鳥爭食，不穿動物皮毛衣服。保護野生動物，維護動植物之間的生態平衡，保護動植物，人人有責。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇六

今天,我讀了一本書,它的名字叫”人類與環?！?從中我了解到了許多人類破壞環境,地球環境變化的事.

我感到人類已經到了不能再破壞環境的時候了,人類在使用冷凍劑、消毒劑、起泡劑和滅火劑等化學制品時,這些東西在使用時還向大氣排放的氯氟烴、溴等氣體在紫外線照射下會放出氯原子，氯原子奪去臭氧中的一個氧原子，使臭氧變成純氧，從而使臭氧層遭到破壞。那么臭氧層被破壞后會對我們的生活造成什么影響呢?（1）加速地球上生物物種的絕滅?。ㄖ参锖蛣游铮。┺r林業等資源和生產遭受巨大損失！

（2）地球陸地荒漠化的進程加?。〉厍蜿懙馗珊祵l頻發生！而且由于地表蒸發量的增加，導致陸地河流、地下水等淡水資源匱乏，地球干旱面積劇增！地球將面臨嚴重的水荒！

（3）由于地球表面接受到的太陽輻射加劇，導致全球海冰、陸地冰川，特別是兩極的冰蓋融化的速度加劇，海平面上升加速，全球環境、特別是沿海地區的環境將發生天翻地覆的變化！進而導致全球洋流改變和紊亂！全球天氣系統將發生巨大變化！

天啊,真是不看不知道,一看嚇一跳.可是環境保護需要我們做的卻遠遠不止這些,當我們把垃圾隨手拋棄時,當我們隨手打開空調時,當我們…..你是否意識到了這樣的舉動也是在破壞環境?也許你還在覺得這一切離你的生活很遙遠,那么我告訴你,就在我們身邊,就是西南的這次大旱,就與環境遭到破壞有一定的關系.表面上看，西南大旱的成因是降水持續偏少、氣溫偏高，但實際上，其背后是當地生態環境被破壞的結果。為追求經濟效益，西南一些省份一直在砍伐原生林，大力種植橡膠林和桉樹林，而這兩種速成豐產林其實是大功率“抽水機”，大面積種植導致地下水位下降，涵養水的能力差,所以導致了這次嚴重的旱情.

有關瑪雅20xx的預言相信很多人都聽說過吧?不錯,我和你一樣的不相信這個流言,但是,如果我們還是象現在這樣一如既往的破壞環境而不加以保護,那個處境卻總有一天將會來到.關注環保，是在關注我們的生存、發展和健康，也是在關注我們的未來。作為普通公民，保護環境，就要從日常生活中的細節做起.讓我們的子子孫孫繼續在這個美麗的星球上生活吧!

愛護環境美化家園范文（18篇）篇七

我學了一篇文章，叫《只有一個地球》，這篇課文對我感受很深，對這篇課文你的來龍去脈也理解得很清楚。作者寫出了體會，也寫出了對地球的危害。

其實，這篇課文寫：地球是咱們的母親，如果不加節制的各種資源，各種化學品的話，就等于傷害了她。最危險的是：科學家已經證明，至少在意地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類第2個星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去了。這說明，只有地球才適合人類居住。人類應該保護地球，保護地球的一花一草，地球慷慨地向人類提供資源，我們就要珍惜資源，珍惜地球。地球所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都很寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經過幾萬年才形成的。

所以，沒有地球，我們無法生存，只有地球，才能拯救我們，我們一定要保護地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇八

今天《小哥白尼》雜志社舉辦的“節能環保，綠色生活”的環?？破請D片巡展來到我們學校。做完操，老師就帶我們去參觀。

在我們學校的后院擺著許多環?？破請D片。有關于沙塵暴的、干旱的、動物誤食人類亂扔的垃圾而死亡的、光污染造成海龜死亡的，等等。

其中，有一副殘忍的圖片：一只恐怖的手提著許多夾子，每只夾子上都夾著一只可憐的小鳥。根據上面的文字介紹這叫鳥夾子，夾子上有一條線，旁邊有一根鐵絲，線上栓一只蟲子，當小鳥來捉蟲子時，一碰到鐵絲，夾子就合上了，夾住了小鳥的脖子。這是專門用來捕鳥的，一般放在草叢里、樹叢中，這樣許多鳥被人們捕殺。還有一些果農為了不讓鳥啄果實，便在樹中拉了許多粘網，鳥兒一旦粘上去就下不來了，就連兇猛的貓頭鷹也不例外。最可惜的是《紅皮書》上說：“有一些鳥兒，還沒有被科學家發現和命名就滅絕了。

鳥兒為我們人類作出了很大的貢獻。別看麻雀個頭小，但它卻能吃許多害蟲，如蚊子、蒼蠅等；啄木鳥能把樹干里的蟲子吃掉來保護樹木;貓頭鷹能把糟蹋糧食的老鼠吃掉……。如果沒有它們樹木也許會枯死，糧食也會減產。所以鳥兒是我們的好朋友。

鳥兒為我們做了這么多的好事，為什么人類還要傷害它們呢？

愛護環境美化家園范文（18篇）篇九

結合學校養成教育主題和實際情況，開展《愛護環境美化校園》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。

排練節目、布置制作手抄報和環保標語。

一、整隊集合，各小隊清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始。

二、出旗，敬隊禮。

三、齊唱隊歌。

四、班隊活動過程。

中隊長：

1、靜息，坐正。全體起立，各小隊整隊清點人數。

2、報告輔導員，四一中隊應到65人，實到65人，一切工作準備就緒，請輔導員指導。（接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功。）。

3、稍息，我宣布四一中隊“愛護環境，美化校園”主題隊會現在開始。

4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）

5、禮畢，全體唱隊歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）。

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；

主持人乙：甜美的歌聲激發我們對校園的熱愛。

主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；

主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。

合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。

主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附后）。

主持人甲：我們的校園多么美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片：我們美麗的校園）。

主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。

主持人甲：可是，有時這美妙的旋律中也會出現不和諧的音符，

主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？

主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔凈？

主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環保小標兵》。（小品臺詞附后）。

主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。

主持人甲：你們看——水清清，天藍藍，校園一片生機。

主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏。

主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因為有我們這些愛護環境的環保小標兵。你看，又來了一群紅領巾。

主持人甲：請欣賞小品《再現》。（內容介紹附后）。

主持人乙：看完小品，你有什么想法？

主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現象，但它嚴重損害了我們的形象。我們生活在三小，我們學習在三小，因此我們要愛護校園，讓我們的校園更整潔，環境更優美。請欣賞，同學們用自己的筆，傾訴了對美好環境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學生作品：手抄報和環保標語）。

主持人乙：請輔導員講話，為我們的本次活動做小結。

（同學們：經過四年的學習，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護花草樹木，學會了愛護我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今后的學習和生活中，你們一定會用實際行動去美化環境，讓我們三小更美，讓我們文山更凈，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠，活出精彩的自己！謝謝?。?/p>

主持人甲：全體起立，請輔導員帶領我們呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

學生：時刻準備著。

主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）

中隊長宣布：四一中隊“愛護環境，美化校園”主題中隊會到此結束。謝謝各位老師的參與。

附：詩歌、快板、小品及環保標語內容。

詩歌《給未來一片綠色》。

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，新世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠洲？

啊，你說，我說，他說。

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我，

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，

還是畫出綠洲沙漠？

是畫出常開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有我，有他，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌。

快板《我是環保小標兵》。

甲：我是環保小標兵。

乙：美化環境我先行。

丙：改掉陋習樹新風。

?。嚎煨袆?。

甲：廢品垃圾不亂扔。

乙：回收利民有大用。

丙：變廢為寶育花草。

丁：花紅。

甲：隨地吐痰壞毛病。

乙：損人利己傳疾病。

丙：管住自己手和嘴。

?。簻食?。

甲：花草打扮新文山。

乙：掐花踏草太無情。

丙：止住你的手和腳。

丁：別動。

甲：小鳥啾啾叫不停。

乙：蛙鼓齊敲唱太平。

丙：不能你樂大家愁。

丁：無情。

甲：環境衛生講文明。

乙：人人動手滅蚊蠅。

丙：身體健康不生病。

?。禾?。

甲：義務植樹筑綠屏。

乙：不讓黃沙漫天行。

丙：空氣清新精神爽。

?。汉眯那椤?/p>

甲：載人飛船遨太空。

乙：神州大地齊歡騰。

丙：從小立下凌云志。

?。嚎煊霉?。

甲：風景如畫文山城。

乙：綠色生命綠色情。

丙：爭做環保小主人。

?。鹤鼍G星。

小品內容簡介：場景一：早上，兩個學生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒人，就把早餐盒，衛生筷扔在地上走了。場景二：兩女同學一起進了校園，一個啃著西瓜，一個吃著香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場上，溜了。場景三：兩個男孩在操場上玩籃球，累了渴了，喝完水后，大方的把空瓶子扔在干凈的操場邊，回教室去了。場景四：一個小女孩哼著歌兒，高高興興的來到學校，由于不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來，哭著鼻子，罵罵咧咧走了。場景五：學校衛生小衛士巡視校園衛生，發現已經打掃干凈的校園，有的地方又出現了垃圾，她們無聲無息的把垃圾打掃干凈才趕回教室上課。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十

我校占地225畝，建筑面積4.7萬平米，綠化面積8.9萬平米，是一所美麗的現代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達標單位”、“常州市生態園林單位”和“武進區綠色學?！钡确Q號。校園設施完善，功能齊全，教學區、生活區、運動區布局合理。校園有橋有水，充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說，環境是心靈的港灣。畫家說，環境是靈感的源泉。軍事家說，環境是制勝的法寶。教育家說，環境是塑造人的搖籃。對于我們學生來說，環境是保證我們學習走向成功的必要條件。

老師、同學們，校園是我們學習工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環境也是學校文明程度的重要標志，不僅關系到學校的'整體形象，也集中反映我們師生的整體素質。總體而言，我們的學生整體素質是好的，文明程度是高的'，我們熱愛學校，愛護校園，使校園設施長期保持完好，環境衛生整潔，得到了社會各界和領導的廣泛贊譽。但我們的校園環境也還存在一些不盡人意的地方：

一是校園內時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個課間，樓梯上、走道間總會留下各類垃圾;二是草坪綠化帶，不時發現有深深的腳印，有的甚至走成了小道;三是完好的課桌或實驗桌時有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語;四是潔白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳印;五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關、指示牌等設施不時有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產生了極其嚴重的不和諧。

如果說，校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者，那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為，就應該是我們同學們個人行為習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”，我們在任何時候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個人都應為校園的美麗整潔多做一點實事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環境衛生整潔;多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的生命;不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損;愛護公共財物，不武力開門，不亂動消防器材設施，不損壞標牌護欄等等?？傊?，愛護校園環境，美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學們，讓我們攜起手來，為打造更美校園，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!我相信，只要我們人人增強愛護意識，個個摒棄不文明的一些陋習，我們的校園環境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。

我的講話完了，謝謝大家!

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十一

“美化環境、凈化家園”，不只是一句空話，需要從我身邊的小事做起，從我做起。

人類自誕生起，一切衣食住行及生產、生活、無不依賴于我們所生存的這個地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動植物等。組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，賴以生存的基本環境。人類對自然的破壞卻使得這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境帶來了壓力。

地球是人類唯一的家園，綠色生命是我們這個家園的主體，沒有花草樹木，空氣怎么會滋潤和清閑清新。種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。

我們的生活在發生著日新月異的變化，校園綠化成為我們不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活方式。保護環境，人人有責！我們現在雖然還只是小學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，從保護環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定應到指定的地點或容器中去放，養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個廢塑料袋，一支煙頭，為環境的清潔獻出你的愛心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，我們要以身作則，用實際行動來美化我們生活的環境，保持校園清潔等。

以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實在太多了，許多事情當然必須由國家和政府來監管，應嚴格控制濫采亂挖，保護動、植物，控制污染。只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，從一點一滴做起，就能保護我們美麗家園的生態環境，我們就能為保護地球作出一份貢獻。

環境永遠是我們的朋友，無論是過去、現在、還是未來，少不了我們每一個公民的努力，讓我們從小事做起，從生動中的一點一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空中放飛希望。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十二

4月7日是清潔日，一到那天，我便早早地來到公路上，因為我知道今天的任務非常重，我們要花上一天的時間。對了，就是清潔，開始了，我們同小區的幾個居民在公路上找紙片，不一會兒，我們的垃圾桶就滿了，當時我就已經很累了，我終于明白了清潔工的辛苦，我剛坐下來，同小區的幾個跑了過來說另一邊有很多垃圾又把我拉起來。

我又向新的目的地“進軍”了，過了一會，我就發現許多“獵物”我立刻開始了，撿完了，我們又在兩條小路上開始了工作，我們要把墻上的廣告、泡泡糖、垃圾都清理干凈，我們分工協作我拿出了鑰匙開始刮了起來，大人們貼上去簡單，弄下來難啊！我們一點一點地刮，我們在每張紙上都潑了水，被水淋濕后輕松地就把它撕了下來。我們就照這個辦法，很快，就把小廣告全都弄了下來。下面是泡泡糖，我在家找來了以前裝修用的工具，我用這個把泡泡糖給弄了下來，就這樣，我們一下子把泡泡糖全都給弄掉了。當時我已腰酸背痛，但是為了清潔日，我堅持了下來，我繼續撿垃圾，不一會這兩條小路被我們清潔得干干凈凈。我開心極了，雖然今天十分的累，但是因為我今天清潔了道路，人格外的活潑，心情比以前好多了，晚上我還做了一個甜甜的夢。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十三

各位領導、老師、同學們：

我校占地225畝，建筑面積4.7萬平米，綠化面積8.9萬平米，是一所美麗的現代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達標單位”、“常州市生態園林單位”和“武進區綠色學校”等稱號。校園設施完善，功能齊全，教學區、生活區、運動區布局合理。校園有橋有水，充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說，環境是心靈的港灣。畫家說，環境是靈感的源泉。軍事家說，環境是制勝的法寶。教育家說，環境是塑造人的搖籃。對于我們學生來說，環境是保證我們學習走向成功的必要條件。

老師、同學們，校園是我們學習工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環境也是學校文明程度的`重要標志，不僅關系到學校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質?？傮w而言，我們的學生整體素質是好的，文明程度是高的，我們熱愛學校，愛護校園，使校園設施長期保持完好，環境衛生整潔，得到了社會各界和領導的廣泛贊譽。但我們的校園環境也還存在一些不盡人意的地方：

一是校園內時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個課間，樓梯上、走道間總會留下各類垃圾；二是草坪綠化帶，不時發現有深深的腳印，有的甚至走成了小道；三是完好的課桌或實驗桌時有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語；四是潔白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳印；五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關、指示牌等設施不時有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產生了極其嚴重的不和諧。

如果說，校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者，那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為，就應該是我們同學們個人行為習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”，我們在任何時候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個人都應為校園的美麗整潔多做一點實事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環境衛生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的生命；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛護公共財物，不武力開門，不亂動消防器材設施，不損壞標牌護欄等等?？傊?，愛護校園環境，美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。

老師、同學們，讓我們攜起手來，為打造更美校園，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！我相信，只要我們人人增強愛護意識，個個摒棄不文明的一些陋習，我們的校園環境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。

我的講話完了，謝謝大家!

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十四

4月7日是世界衛生日。每逢這一天，人們都要舉行各種活動來清潔家園。

我們也不例外，五年級三個班的同學們提著水桶，拿著抹布，帶著自己的“作案工具”，跨出校門，清潔家園去了。我們在校外南側清潔小廣告。一到現場，我們立即發現了“獵物”，便飛奔過去。啊，電線桿上貼滿了各式各樣的小廣告。我的“作案工具”是鑰匙，把鑰匙包在毛巾里，既安全，又不會有痕跡。

我們專門有兩位同學運水，其余的同學都認真地干自己的工作。把能揭掉的撕掉，再用毛巾把剩下的抹濕，大家亮出自己隨意組裝的“作案工具”，開始工作。我賣力地刮呀刮，嗨，貼上去容易，揭下來難呀!干了好半天，終于擦完了。本想可以體息一會兒，不知誰發現了剛才清潔小廣告的地方，留下一片黏糊糊的黃斑?！白靼腹ぞ摺睅缀醵紱]用了，只有我的還起作用，大家都改裝自己的“作案工具”。這次，大家更加賣力地干起來，等到清潔完了，大家也都累垮了。

我們依然唱著歡快的歌走進校園。雖然很累，但是很開心，因為我們今天做了一件很有意義的事。同時也告誡那些不講衛生的人：城市上我家，清潔靠大家！

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十五

20xx年10月5日星期一，我到白鷺洲去喂鴿子。那天，發生了很多平凡而又不平凡的事。

那天，我在公交車里，看見一位老奶奶上了車。我滿臉笑容，立刻提醒：“奶奶好，這個椅子有水，不能坐?！边@時，一位叔叔連忙站起來，讓老奶奶坐到自己尚未坐熱的椅子上。樂得老奶奶笑瞇瞇的，連聲道謝。

這些例子，一好一壞，產生鮮明的對比，不僅讓看到的人傷心，也可能帶來不好的后果。我們要保護我們的星球，不要再讓她受傷了，要不然我們就沒地方住了。試問：有哪個星球比地球更適合人類居住嗎？沒有！

我從資料上看到，南極地區已近融化，冰川面積越來越少，人類可居住地區幾乎都快沒了，小溪小河都成了工廠的試驗品，這難道不是人類造成的嗎？每五分鐘世界上就有一個人因為吸毒品死亡，這難道不是人類造成的？核武器、病毒蔓延，導致大部分大陸已無法生活，這難道不是人類造成的嗎？森林減少，許多小動物都無法生存；溫室效應，致使北極熊失去了家園……現在，我們美麗的白鷺洲公園也在遭受破壞呢！

想到這里，我鼓起勇氣，向那些正在隨意破壞公園的大人、小孩跑去，我要理直氣壯地告訴他們：“白鷺洲公園是我們美麗的家園，你可以享受它帶來的快樂，卻不能破壞它的美麗！”

同學們，讓我們攜起手來，共同制止不文明行為；讓我們化身為文明小白鷺，飛翔在美麗鷺島的大街小巷，保衛我們美麗的家園吧！

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十六

十年后的今天，隨著社會的發展、生活水平的提高，我們可以開高檔的汽車去上學、可以坐各式各樣的飛碟去上學……但如果我們不保護環境，不愛護地球，也可能會這樣去上學。

星期一，我早早的起了床，準備約上幾個同學一起去上學，可一出門就聞到一股濃濃的刺鼻的氣味，讓人眼睛都睜不開。因為現在汽車越來越多；大型的工廠也越來越多，工廠里煙囪林立。汽車的尾氣和煙囪的廢氣排放到了空氣中，嚴重地污染了環境。所以我趕緊跑回家，穿上厚厚的防毒衣服、褲子，戴上頭盔，頭盔里還有氧氣瓶，這樣才安心地、笨重地第二次走出了家門。模模糊糊中我仿佛看到太陽公公也戴著笨重的頭盔，垂頭喪氣地看著我們。我順路約上了兩個同學，叫他們穿戴好防毒的東西，我們四個就一起走上了去學校的路。為什么說是四個呢？因為有一個同學還帶上了他最喜歡的小羊，他給小羊也穿戴上了防毒裝備。我們的.穿戴很笨重，所以我們走起路來也很慢，等我們到學校時，離上課只有兩、三分鐘了。

同學們，為了我們以后不會穿戴這樣笨重的防毒裝備去上學，為了我們有一個清新潔凈的家園，讓我們一起來保護環境吧，為我們共同的家園貢獻出自己的一份力量！

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十七

作為一名小學生，我們先要從美化校園、保護校園環境做起。要做到保持自己書桌的整潔，保持教室整潔，不亂扔垃圾紙屑，不亂貼亂畫，保持校園整潔，做一個名副其實的“環保小衛士”。

具體活動：

1、班級可以每個星期評選出一名“衛生之星”或“勞動之星”。

2、收集環保資料，在班中組織開展一次環保知識競賽。

3、宣傳環保知識，可以在班級中張貼此類海報，加強環保意識。

在家里，也要做一名“環保監督員”。除了做好自己的個人衛生外，要學會收理自己的小房間，幫助家人搞好家中的衛生。

同時也要加入小區的環境保護隊列中去，放假時積極參加社區活動，宣傳保護環境，養成講衛生、愛勞動的'好習慣。

愛護環境美化家園范文（18篇）篇十八

大家下午好!

我是xx班的xx同學，今天我演講的題目是《美化校園，從我做起》。

又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長發，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著那嫩綠的綠葉。

是啊!這么美麗的校園更值得我們去保護。我們經?？吹皆S多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是我們也看到一些不良現象:有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生;不說一句臟話，讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗!

同學們，我們是新世紀的主人。我們應心系全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。保護環境，凈化校園，讓我們的校園變得更加美麗!

我的演講到此結束，謝謝大家!