優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的一種重要形式，它能夠展現(xiàn)出學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段，讓我們一起來欣賞作者的才情。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇一

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)。

在某高中學(xué)校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學(xué)就此上書校長，認(rèn)為學(xué)校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好，但視覺沖擊力太強(qiáng)，不太適宜，建議另換其他圖片，如漫畫等。校長回復(fù)說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動;人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。當(dāng)然，也歡迎大家提出更加完善的建議。校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好?同學(xué)們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。如果你是該校學(xué)生，也參與這場討論，那么，你的立場是什么?或者對此有什么具體建議?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、看法或建議。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)。

用真相教育最有力。

某高中學(xué)校舉辦“交通安全宣傳教育”活動，其內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場照片，引來個別同學(xué)的擔(dān)憂，認(rèn)為照片沖擊力太強(qiáng)，不太適宜。這種“溫馨提示”可能對小學(xué)生而言有一定的道理，但是，我以為在高中做安全教育宣傳活動還是直接放真實(shí)的照片為好。絕大多數(shù)高中生都已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，面對看似“慘烈”的車禍現(xiàn)場應(yīng)該有較強(qiáng)的接受和面對能力。不僅如此，許許多多高中生極有可能親自見過車禍的現(xiàn)場，何況是照片呢?如果不痛不癢地改成漫畫等“溫馨提示”的方式，高中生不僅難以產(chǎn)生興趣，而且會嗤之以鼻，也達(dá)不到宣傳的目的。因此，還是用真實(shí)的照片為好。

不要以為一些漫畫就可以解決問題，漫畫只是虛構(gòu)的情景，很難觸動讀者的內(nèi)心，讓人難以感受到鮮活生命被猛于虎的車禍奪走的強(qiáng)大沖擊力。

馬克﹒吐溫曾經(jīng)慎重地警告世界：真實(shí)比虛構(gòu)更陌生。許多同學(xué)交通觀念冷漠，平日里闖紅燈也是家常便飯，如果不親眼見到慘烈的車禍場面，遑論從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的交通安全意識呢?也許這些高中生就會成為將來的“中國式過馬路”群體中的一員!高中生對漫畫式的車禍場景的確難以真正產(chǎn)生心理觸動，為何不直接使用真實(shí)的車禍場面照片呢?讓學(xué)生走近真實(shí)場景，加深印象，這樣才能達(dá)到教育目的，保證自己在以后的交通行駛過程中規(guī)規(guī)矩矩距地按照交通規(guī)章制度進(jìn)行。另一方面，交通安全問題在高中校園進(jìn)行宣傳背后的反映的事實(shí)讓人揪心，透露出目前交通安全教育的現(xiàn)狀堪憂。

對比國外，瑞典幼兒2周歲時就開始對他們進(jìn)行交通安全教育，使他們掌握交通法規(guī)最初步、最基本的知識;丹麥孩子8歲時，就具備了相當(dāng)強(qiáng)的安全意識，知曉安全過馬路等常識。然而，中國高中校園交通安全宣傳教育僅僅是掛了一幅真實(shí)的車禍照片，就引來個別人的擔(dān)憂，難道中國的高中生的心理接受能力就真的那么脆弱嗎?連高中生都還要進(jìn)行交通安全教育活動，不正是從一個側(cè)面反映我們國家其實(shí)處于嚴(yán)峻的交通安全形勢嗎?如果不放一張真實(shí)的車禍照片來驚醒更多的人，讓他們認(rèn)識到交通安全意識的重要性，認(rèn)識到生命的難能可貴，暫時接受一點(diǎn)點(diǎn)刺激的可能性與保全可貴生命的必然性相比，那一個更重要?不言而喻。

的確，那張真實(shí)的照片已經(jīng)包含著一個甚至好幾個家庭慘劇了，真實(shí)的照片用真實(shí)告訴讀者：請驚醒!這是真的!請你注意交通安全!回過頭來看，該校校長肯定是懂得教育理論的人，他掛出真實(shí)的車禍照片，他的內(nèi)心又多么無奈，對高中生的安全問題又是多么重視!寓言家伊索認(rèn)為：災(zāi)難能證明真實(shí)。我認(rèn)為，災(zāi)難的照片不僅能證明災(zāi)難的真實(shí)，還能驚醒更多忽視災(zāi)難的人!

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇二

我是不起眼的拼圖單片，籍貫中國，名無名。乍看不那么可愛，再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片，大都形狀單一、顏色單調(diào)，與磚瓦、螺絲釘差不多。當(dāng)設(shè)計師們用我們完成拼圖后，每當(dāng)我趁夜半無人攬鏡自照，常常被自己帥哭。

單片的力量和價值如此偉大：所有宏大壯麗，精致美麗的拼圖均由我們而成。當(dāng)我們置身于宏偉的拼圖中時，我是我，我亦非我。本色未變，氣勢超越。昔日單飄無人處，今我投身秋景圖。君看落紅成陣時，片片都作飛天舞!

撫摸地球儀，把地球儀上不同色塊撬下來，就是立體的單片;瀏覽中國地圖，把不同色塊剪下來，就是平面的單片。江南白水，中原黃土，東北黑土，藍(lán)色海岸線，還有西北黃沙茫茫的沙漠，藏青色的高原，沒有任何一塊顏色是完美好看的，但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原;富裕的藍(lán)色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內(nèi)陸;綠色擋住了風(fēng)沙，沙漠是安全屏障，治沙漠靠沿海發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)援助，每一塊單片色塊，都是拼圖不可或缺的，相融相依。如同印象派《睡蓮》：每一筆觸都是細(xì)碎的，每一細(xì)部都不知所云，而集在一起，則是世界名畫。

淮南為橘，淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運(yùn)，都有運(yùn)行軌跡，都是偉大圖案中的一塊，不論這個圖案是設(shè)計師設(shè)計的，還是天然形成的，都一樣。好酒醉人須千杯，綠要醉人先成勢。一點(diǎn)綠，有什么可賞的呢?人們要看的是春色，春色是季節(jié)，是萬花，是千綠，是無窮無盡的顏色變幻，你一塊，我一塊，還有月兒、風(fēng)兒也是少不得的，風(fēng)月無邊，風(fēng)月同天，風(fēng)與月，是無色的拼圖單片，“春色惱人眠不得，月移花影上欄干?！泵篮玫娜松磮D、生活拼圖、事業(yè)宏圖，遼闊的國家拼圖，一塊拼圖單片也不能少!

無論你是黑的、白的、無色透明的，通通來吧，接受命運(yùn)的遴選，讓自己得其所、安其位。綠色撒進(jìn)沙漠，紅梅去點(diǎn)綴皚皚白雪;透明的鉆石，放美人手指，讓人間平添佳話和傳說;無色的晴空，放機(jī)場，放青藏公路;黑黝黝的巨石，放江南園子，為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色，放博物館。舍單片色塊，則無祖國，無地球。

我們拼圖單片有自己的群，還有群歌，來吧!我來唱，你來和：我是宏圖的赤子，宏圖是我的依托，每當(dāng)宏圖在微笑，我就是圖中旋渦，我分擔(dān)著宏圖憂愁，分享圖的歡樂。

【講好中國故事，傳承中國文化】。

題目。

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)。

材料一：春節(jié)期間，“故事里的中國”將湘西十八洞村精準(zhǔn)扶貧的故事搬上熒屏。該檔電視欄目聚焦中華人民共和國成立以來現(xiàn)實(shí)主義題材文藝作品,挖掘經(jīng)典背后的真實(shí)故事和時代精神,迅速點(diǎn)燃了眾多觀眾的收看熱情。

材料二：20世紀(jì)80年代,一套名為“熊貓叢書”的中國文學(xué)譯作在海外傳播開來。每本書的封面上,都有一只憨態(tài)可掬的熊貓形象——它象征著中國。在這只熊貓的陪伴下，老舍、沈從文、汪曾祺、王蒙等中國作家的作品擺上了外國讀者的書桌。

今天,隨著中華民族偉大復(fù)興的步伐加快,中國需要認(rèn)識自己,世界需要了解中國,需要我們講好中國故事。

請結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系時代生活寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。

要求:自選角度,確定立意;明確文體;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇三

四川。

天津。

江蘇。

浙江。

湖北。

云南。

貴州。

陜西。

福建。

吉林。

黑龍江。

高考報志愿方法。

一、利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校。

關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校，筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論:凡“自分差”小于“兩線差”(特殊情況除外)的均應(yīng)予以舍棄;只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測。換句話說，就是要眼睛向下，選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校。這實(shí)際上是“海選”學(xué)校的基本方法與技巧。

二、利用“分?jǐn)?shù)線”報志愿應(yīng)注意的問題。

(1)、不能簡單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)。

(2)、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過分?jǐn)?shù)看特殊。

高考志愿怎樣才能填得好。

1、要重視抓早，不要輕視趕晚。

很多家長考生認(rèn)為，高考志愿填報幾天就能搞定。其實(shí)不然，以本科為例，考生一般需要填報一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所。

考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡稱校線)，并測算出當(dāng)年大致的校線，等等。

高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有幾個月的時間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。

2、要分清主次，不要包辦代替。

許多家長認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對于高考志愿填報也當(dāng)仁不讓，其實(shí)這是很不合適的。

首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識。

其次，高考志愿填報的目的是上大學(xué)——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。

所以在志愿填報這個事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

3、要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然。

高考填報是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報。

首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。

其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點(diǎn)學(xué)科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。

因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇四

五四青年節(jié)之際，某網(wǎng)站發(fā)布了一個“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》?！八械闹R、見識、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體，容得下更多元的文化、審美和價值觀”……對年輕人的羨慕、點(diǎn)贊、致敬，引發(fā)廣泛討論。

青年“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發(fā)”，是整個社會中最積極、最有生氣的力量。曾幾何時，一些人對年輕人“看不慣”，覺得他們“不著調(diào)”，有的甚至給年輕人打上“墮落的一代”“叛逆的一代”等標(biāo)簽，感慨一代不如一代。實(shí)際上，一代人有一代人的青春，一代人會以一代人的方式承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任和使命。

新冠肺炎疫情肆虐，4.2萬多名援鄂醫(yī)務(wù)人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分是“95后”“00后”。若放在十多年前，一些人恐怕很難料想到，某一天，那些被他們稱作“小皇帝”的一代人竟成為防疫戰(zhàn)場上的“白衣天使”，危難當(dāng)中的“真心英雄”，成為“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”精神的踐行者。有人感慨說，疫情中發(fā)現(xiàn)“90后”“00后”突然長大了。其實(shí)，不是他們突然長大了，而是很多人對他們?nèi)狈ψ銐蛄私?，疫情中的“現(xiàn)場直播”糾正了固有的偏見。

這也說明，不論時代怎樣變化，精忠報國、經(jīng)世濟(jì)民、舍身忘我、九死無悔等根植于中華兒女血脈中的精神基因終將代代賡續(xù);這還說明，青年人個性的舒展，往往并非真正意義上的“離經(jīng)叛道”，嘟嘴賣萌、搞怪夸張，也并不影響他們于危難時刻挺身而出、英勇向前。

時代的車輪滾滾向前，一代人有一代人的特點(diǎn)。一些年長者對青年一代的思維方式、行為表現(xiàn)“看不慣”，有愛之切責(zé)之深的意味，但未必都科學(xué)和客觀。反之，一些年輕人習(xí)慣于對年長者不耐煩，覺得它們老土、落伍，實(shí)際上他們對真善美的追求、對傳統(tǒng)價值觀的固守正是支撐社會滾滾向前的精神元?dú)?，永遠(yuǎn)不會過時。這種各自的固執(zhí)即是“代際沖突”產(chǎn)生的根源。

美國文化人類學(xué)家瑪格麗特·米德曾在她的《代溝》一書中擔(dān)憂于“年輕人和年老人隔著一條深溝在互相望著……”當(dāng)今，我們正處于世界百年未有之大變局，“代際沖突”的存在恰恰說明時代正在發(fā)生著偉大變革，我們要做的就是揚(yáng)其長避其短，努力達(dá)到和諧發(fā)展的新境界。

《后浪》的特點(diǎn)就在于以欣賞的眼光去解讀年輕人的生活方式，以贊美的態(tài)度去理解年輕人的精神世界，以誠懇的致敬去嘗試與年輕人談心溝通，以時代的變化為年輕人加油鼓勁!期待這種真誠談心能夠增進(jìn)兩代人互相理解、互相欣賞、互相尊重，促成“青絲與白發(fā)共勉、春華與秋實(shí)交輝”，推動前浪、后浪在時代的長河中惺惺相惜、美美與共，共同乘風(fēng)破浪。

【讓理性在黑夜里發(fā)光】。

題目。

閱讀下面的文字，按照要求作文。

新冠肺炎疫情之時，特別需要冷靜的思考。如何借助前輩思想家的資源，思考當(dāng)下的社會，提振抗疫的信心，和理性對待身邊的人和事，就顯得十分重要。閱讀下面魯迅先生的名句，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。倘使想正視而不敢，此外還能成什么氣候。

戰(zhàn)士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又無不和可歌可泣相關(guān)聯(lián)，這才是實(shí)際上的戰(zhàn)士。

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇五

20__年給我們留下永遠(yuǎn)的懷念，武俠作家梁羽生，雜文家何滿子，漫畫家丁聰，哲學(xué)家任繼愈，古文字學(xué)家季羨林，生物學(xué)家貝時璋，科學(xué)家錢學(xué)森，文物專家王世襄，建筑學(xué)家馮紀(jì)忠等一代大師在這一年先后去世。人們在悼念之余，也在嘆息，感受到大師們離開后的重大損失，無論是學(xué)問，還是精神;于是出現(xiàn)了“為后世憂”的議論:我們這個時代能否出現(xiàn)大師，能否承繼大師們的學(xué)問，精神，能否肩負(fù)起民族，國家的重任等等。

請根據(jù)這種“為后世憂”的議論，選擇你的立場、角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【范文】。

為后世憂。

說到這，不免提到教育，_年大師們的相繼辭世，引發(fā)了群眾和唏噓，衍生出了“為后世而憂”的議論。且不談能否的中國出現(xiàn)大師，先說在前蘇聯(lián)：“極端科學(xué)主義”繁衍出的中國式教育。真正該擔(dān)憂的是教育問題，像之前的“素質(zhì)教育”雷聲大雨點(diǎn)小，不但沒有培養(yǎng)到有理想有素質(zhì)的人才，還加中了“應(yīng)試教育”的籌碼。這種心口不一導(dǎo)致教育的畸形，培養(yǎng)出了“奴化”的一代。像是被罰站的山東學(xué)生，寧愿凍死也要“誠信”;像是被禽獸老師但唯唯諾諾的的女學(xué)生;像是宿舍起火卻不懂正確逃生的上海女大學(xué)生。

終其一生為教育事業(yè)奮斗的任靖璽先生最終也嘆息;“我敗給了專制、壟斷、丑惡、沒人性的教育制度?！辈皇菃?這不正是“錢學(xué)森之問”所要控告的丑惡現(xiàn)狀嗎?這不正是中國難以培養(yǎng)出杰出人才的根源之一嗎?我們真正該有的不是“九零后”是否是“腦殘”的一代，而是教育。唯有在教育上實(shí)現(xiàn)公平公正，明澈公開，不是簡單的取締“奧數(shù)”，這樣我們才有資格去談“中國的脊骨”。教育要培養(yǎng)的是具有獨(dú)立人格和自由意志的現(xiàn)代公民，不是高分低能，精神上的殘疾人。而對于個人，則要樹立認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，對生活，對學(xué)問。只有當(dāng)社會與個人都自省其身，共同發(fā)展，我們，乃至后代才能繼承一個先哲饋贈給我們的豐裕的精神世界。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇六

尊敬的老師和家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

花經(jīng)風(fēng)雨更嬌艷，松歷霜雪益挺拔，梅因苦寒自幽香，劍由磨礪方有鋒。同學(xué)們，疫情未盡，我輩已成，今天我發(fā)言的題目是“立災(zāi)難沃土，書成長華章”!

同學(xué)們，憶往昔，災(zāi)難為沃土，沃土可結(jié)果——或曰曠達(dá)，或曰智慧!

松下幸之助說：“自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的?！贝搜缘弥??？茨翘K學(xué)士“途中遇雨，雨具先去”，反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”，終悟“變”與“不變”之哲理，得“清風(fēng)”“明月”“無盡藏”之曠達(dá);看那西南聯(lián)大師生“國難維以至此”，卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭，在轟炸里苦讀，“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號”，獲經(jīng)天緯地、澤被四方之智慧。同學(xué)們，我輩已成，亦該如他們立災(zāi)難沃土，深植其根。

同學(xué)們，看今朝，災(zāi)難為沃土，沃土可結(jié)果——或名奉獻(xiàn)，或名擔(dān)當(dāng)!

塞內(nèi)加說：“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者?！贝搜圆恢?。看那林生斌于大火中痛失愛妻嬌子，卻對生活報之以歌，捐收益，建學(xué)校，資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時卻逆行而上，舍團(tuán)圓，拋幼子，勇戰(zhàn)一線。家人盡逝，生活之災(zāi)難，林生斌用奉獻(xiàn)護(hù)萬千“童真一生”;疫情突發(fā)，時代之災(zāi)難，醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)當(dāng)守國民“春暖花開”。同學(xué)們，我輩已成，正應(yīng)如他們立災(zāi)難沃土，力拔其節(jié)。

同學(xué)們，望來日，災(zāi)難為沃土，沃土可結(jié)果——或?yàn)槲灮?，或?yàn)闂澚?

西培尼士說：“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。”此言無差。災(zāi)難之中，更該“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”;逆境之時，更該立“一覽眾山”之志，執(zhí)“中流擊水”之力，務(wù)“如琢如磨”之行，待來日，或如雨衣妹妹，不辭苦累，以我之微光，奉送一隅溫暖;或如鐘南山，心懷錦繡，以我之閃耀，照破山河萬朵。同學(xué)們，我輩已成，自當(dāng)如他們立災(zāi)難沃土，茁壯其干。

尼采說：“那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力?！币咔榭蓺⑷?，亦可成人。同學(xué)們，疫情未盡，我輩已成，讓我們立災(zāi)難沃土，深植其根、力拔其節(jié)、茁壯其干，這災(zāi)難定必將結(jié)成碩果，不負(fù)青春。同學(xué)們，疫情中奮起吧，書就成長華章;災(zāi)難中振翅吧，寫就壯美詩篇!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

【閱讀場景在變，先賢哲思永存】。

題目。

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)。

從書信溝通到微信交流，交流方式在改變，不變的是真摯情誼的表達(dá)。

《詩經(jīng)》《論語》等國學(xué)著作從圖書館走進(jìn)家庭書櫥，閱讀場景在變，不變的是對先賢哲思的追求。

從“出國熱”到“歸國潮”，逐夢方向在改變，不變的是人生價值的實(shí)現(xiàn)。

社會在發(fā)展，生活在改善。透過時代的變化，我們看到其背后有著不變的底色。面對這些時代的變與不變，你作為新時代的青年，有何思考和聯(lián)想?請選好一個方面寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇七

美國史學(xué)巨擘威爾·杜蘭特說過：“終有一天，我們的大腦將趕上我們的工具，我們的智慧將趕上我們的知識，我們的目標(biāo)會趕上我們的力量。于是最后，我們得以舉止如人類?！?/p>

而理性和思考可能是我們永遠(yuǎn)需要不停追趕的兩大目標(biāo)，畢竟許多時候我們是理性被感性壓倒了的動物，而在困難中和黑夜里則尤需理性和思考。

魯迅先生認(rèn)為人必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。在疫情肆虐的日子里，各種說法、信息和觀點(diǎn)如潮水一般洶涌，有多少人在使小性子耍小聰明，有多少人在閉上眼睛捂起耳朵自言自語;有多少人剖開了現(xiàn)實(shí)打開了自己，有多少人直面慘淡正視一切……這些，也許我們一時無法知曉，卻必須認(rèn)真分辨。而要準(zhǔn)確地辨別，就需要理性，需要一個客觀的視角。所謂正視，就是同現(xiàn)實(shí)面對面接觸，中間不存在任何障礙，也不需要任何渲染，能真真切切地看到事物本來的樣子。如果連現(xiàn)實(shí)都未曾接觸到，那么理性也就無從談起，因?yàn)檎鎸?shí)是客觀判斷的基礎(chǔ)。所以，你的判斷智慧與否，也許在我們直面事物的那一刻，就已經(jīng)決定。

每一個問題，在得到一種“真實(shí)”的判定后，思考的進(jìn)程才能夠得以繼續(xù)并最后得以完成，而理性便是在這個過程中層現(xiàn)出來并發(fā)光發(fā)亮的。而在時過境遷之后批評當(dāng)初應(yīng)當(dāng)如何如何的言論，在某種意義上都不屬于在黑夜中發(fā)光的理性，而更像中午太陽下點(diǎn)燃的蠟燭。故而在生活中一直都能保持理性的習(xí)慣就顯得愈發(fā)重要。誠然，我們沒有必要讓生活中的時時刻刻都被理性充滿，然而若沒有那些時時刻刻，理性是無法建立起來的。理性絕不是危急關(guān)頭的靈光一現(xiàn)，而是在黑夜里的一盞長明燈，它冷靜地給在暗夜中行走的人們以光亮，讓夜行者憑借這一絲光亮尋覓前行的路徑。

當(dāng)然我們并非借此否定感性之于人類的意義。人作為一種社會的動物，缺乏感性恐怕是難以在這個世界上長久生存的，更不用說在陷入黑夜時發(fā)出光亮照亮自己和他人。所有那些毅力、勇氣和情感，都是由感性賦予，它會使我們在困境中更好地發(fā)揮自己的理性。生活黯淡的時刻，我們需要的可能并不是成功學(xué)，而是讓理性思考和判斷發(fā)揮作用的激情和信心。當(dāng)然，在缺乏理性思考的情況下，澎湃的激情或豐富的情感可能都無助于問題的解決，只有懷著感性的激情，朝著理性的啟明星執(zhí)著前行，我們才有穿越黑夜的可能性。

所以我們才需要強(qiáng)調(diào)理性之于人類的意義，特別是在遭遇困境的時候，在悲觀情緒的驅(qū)使下，自暴自棄是不可取的，依賴虛假的消息來滿足幻想也不過是在麻醉自己。培根說“的諂媚者就是一個人的自我”，便是對這些單純依靠感性的酒來灌醉自己的人的一針見血的批評。所以，在今天這樣一個特殊時期，我們不能滿懷“冷氣”封閉自己踟躕不前，等待世界拋棄自己，而是要觀察，要思考，要做事，在理性、思考和行動的支持下，激發(fā)出內(nèi)心深處正面的、積極的情感和信念，讓它引導(dǎo)我們向上走，向前去。

其實(shí)真正在黑夜里發(fā)光的，不是理性，而是我們自己——一個個活生生的承載著理性的人?？赡苋祟愑肋h(yuǎn)會有理性上的不足，但當(dāng)我們理性地看待這些不足，并加以彌補(bǔ)，我們就會不知不覺地?fù)碛性诤谝估锇l(fā)光的能力。

【獨(dú)特鑄就精彩】。

題目。

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

讀了以上材料，引起了你怎樣的思考，請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇八

山東：高職?？其浫∽畹涂刂品?jǐn)?shù)線預(yù)計180分;。

福建：高職專科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線預(yù)計220分;。

河南：高職?？其浫∽畹涂刂品?jǐn)?shù)線預(yù)計200分;。

安徽：高職?？其浫∽畹涂刂品?jǐn)?shù)線預(yù)計180分;。

湖北：高職專科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線預(yù)計200分;。

高考前沖刺建議。

一，穩(wěn)心態(tài)。一定要有一個良好的心態(tài)，這是你高考沖刺成功的關(guān)鍵。首先要有必勝的信念，非我莫屬，舍我其誰，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，你的學(xué)習(xí)效率就會高，學(xué)習(xí)效果就會好，事半功倍。其次，要力避各種干擾，保持情緒穩(wěn)定，既不因偶爾的成績不如意而灰心，也不因趕不完學(xué)習(xí)任務(wù)而喪氣，更不能憂心忡忡，焦慮不安。這樣會嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)效率，不進(jìn)則退。要把壓力變?yōu)閯恿?，砥礪前行，劈荊斬棘，迎接你的就是鮮花與掌聲。

二，穩(wěn)體質(zhì)。良好的體質(zhì)是你高考沖刺成功的重要保證。隨著天氣越來越熱，壓力越來越大，各種考試緊鑼密鼓。如果沒有良好的體質(zhì)你就會沖不上去。每年都有因體質(zhì)下降而學(xué)習(xí)落伍的考生。除了注意營養(yǎng)、保障能量供給外，每天都要堅持鍛煉身體，或跑步，或打球。鍛煉時間40分鐘左右。

三，穩(wěn)成績。學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定是你高考沖刺成功的前提條件。到目前來講，第一輪課本基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，模塊綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練正在進(jìn)行。該掌握的知識應(yīng)該系統(tǒng)化、模塊化、網(wǎng)狀化了。成績也應(yīng)該穩(wěn)定下來了。成績的大起大落，很可能會導(dǎo)致高考沖刺不成功。

怎樣報志愿錄取率高。

第一，自己的成績和排名。

志愿服務(wù)的第一原則是從自己的分?jǐn)?shù)和排名開始。參考往年高校錄取分?jǐn)?shù)和考生排名，避免填報志愿導(dǎo)致撤檔。

第二，選擇自己感興趣的專業(yè)。

考生要根據(jù)自己分?jǐn)?shù)的位置，明確自己可以選擇的學(xué)校，然后整理自己的興趣、愛好、城市喜好、就業(yè)趨勢等。并選擇與其分?jǐn)?shù)和選擇方向相匹配的學(xué)校?？忌图议L要認(rèn)真閱讀目標(biāo)學(xué)校的《招生章程》和計劃數(shù)，了解自己在科目上的要求，是否存在專業(yè)水平差異，調(diào)整政策，是否存在單科要求等。并再次匹配。

三是認(rèn)真填寫，規(guī)避風(fēng)險。

你可以填寫6個志愿者。所以志愿者之間一定要有一個合適的梯度，不能把所有高校的志愿者都填成熱門大學(xué)。要按照“沖-沖”“穩(wěn)-穩(wěn)”“保-?！薄皦|-墊”來設(shè)計，冷熱結(jié)合，增加換擋成功的概率。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇九

院校(招生方向)。

招生省份。

科目類型。

所在批次/段。

最低錄取分。

最低位次。

浙江大學(xué)。

海南。

綜合。

本科批。

810。

60。

2021。

浙江大學(xué)。

海南。

綜合。

本科批。

807。

70。

2021。

浙江大學(xué)。

河南。

理科。

本科一批。

686。

383。

2021。

浙江大學(xué)。

重慶。

物理。

本科批。

685。

376。

2021。

浙江大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

681。

469。

2021。

浙江大學(xué)。

天津。

綜合。

本科提前批a段。

681。

-

2021。

浙江大學(xué)。

遼寧。

物理。

本科批。

680。

359。

2021。

浙江大學(xué)。

廣東。

物理。

本科批。

678。

313。

2021。

浙江大學(xué)。

安徽。

理科。

本科一批。

677。

358。

2021。

浙江大學(xué)。

貴州。

文科。

本科一批。

674。

58。

2021。

浙江大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

674。

479。

2021。

浙江大學(xué)。

廣東。

物理。

本科批。

673。

538。

2021。

浙江大學(xué)。

陜西。

理科。

本科一批。

673。

304。

2021。

浙江大學(xué)。

云南。

理科。

本科一批。

673。

263。

2021。

浙江大學(xué)。

云南。

文科。

本科一批。

671。

72。

2021。

浙江大學(xué)。

北京。

綜合。

本科批。

670。

810。

2021。

浙江大學(xué)。

河北。

物理。

本科批。

670。

336。

2021。

浙江大學(xué)。

河南。

理科。

本科一批。

667。

1730。

2021。

浙江大學(xué)。

北京。

綜合。

本科批。

665。

1087。

2021。

浙江大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

665。

428。

2021。

浙江大學(xué)。

江西。

理科。

本科一批。

665。

338。

2021。

浙江大學(xué)。

安徽。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

664。

986。

2021。

浙江大學(xué)。

廣西。

理科。

本科一批。

664。

200。

2021。

浙江大學(xué)。

貴州。

文科。

本科一批。

664。

129。

2021。

浙江大學(xué)。

云南。

文科。

本科一批。

664。

133。

2021。

浙江大學(xué)。

黑龍江。

理科。

本科一批a段。

663。

209。

2021。

浙江大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

663。

1754。

2021。

浙江大學(xué)。

福建。

物理。

本科批。

662。

565。

2021。

浙江大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

661。

1397。

2021。

浙江大學(xué)。

江西。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

660。

511。

2021。

浙江大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

659。

1583。

2021。

浙江大學(xué)。

安徽。

文科。

本科一批。

658。

135。

2021。

浙江大學(xué)。

河南。

文科。

本科一批。

658。

190。

2021。

浙江大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科一批。

658。

138。

2021。

浙江大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

656。

1893。

2021。

浙江大學(xué)。

山西。

理科。

本科一批a段。

656。

326。

2021。

浙江大學(xué)。

重慶。

歷史。

本科批。

655。

125。

2021。

浙江大學(xué)。

云南。

理科。

本科一批。

654。

811。

2021。

浙江大學(xué)。

遼寧。

物理。

本科批。

652。

2021。

浙江大學(xué)。

遼寧。

歷史。

本科批。

652。

137。

2021。

浙江大學(xué)。

湖北。

歷史。

本科批。

651。

164。

2021。

浙江大學(xué)。

云南。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

651。

948。

2021。

浙江大學(xué)。

福建。

物理。

本科批。

650。

1231。

2021。

浙江大學(xué)。

陜西。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

650。

1032。

2021。

浙江大學(xué)。

甘肅。

理科。

本科一批i段。

649。

142。

2021。

浙江大學(xué)。

安徽。

理科。

本科一批。

648。

2475。

2021。

浙江大學(xué)。

廣西。

文科。

本科一批。

648。

87。

2021。

浙江大學(xué)。

陜西。

文科。

本科一批。

648。

124。

2021。

浙江大學(xué)。

江西。

文科。

本科一批。

647。

140。

2021。

浙江大學(xué)。

河北。

歷史。

本科批。

646。

137。

2021。

浙江大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科批。

645。

485。

2021。

浙江大學(xué)。

北京。

綜合。

本科提前批a段。

645。

2665。

2021。

浙江大學(xué)。

安徽。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

644。

525。

2021。

浙江大學(xué)。

山東。

綜合。

普通類一段。

644。

2362。

2021。

浙江大學(xué)。

廣東。

物理。

本科批。

643。

4453。

2021。

浙江大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

642。

2095。

2021。

浙江大學(xué)。

新疆。

理科。

本科一批。

641。

-

2021。

浙江大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科提前批a段。

640。

395。

2021。

浙江大學(xué)。

廣東。

歷史。

本科批。

639。

241。

2021。

浙江大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科批。

638。

890。

2021。

浙江大學(xué)。

遼寧。

歷史。

本科提前批。

638。

383。

2021。

浙江大學(xué)。

貴州。

理科。

本科一批。

635。

536。

2021。

浙江大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

文科。

本科一批。

635。

64。

2021。

浙江大學(xué)。

山西。

文科。

本科一批a段。

634。

119。

2021。

浙江大學(xué)。

黑龍江。

文科。

本科一批a段。

633。

109。

2021。

浙江大學(xué)。

寧夏。

文科。

本科一批。

633。

-

2021。

浙江大學(xué)。

陜西。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

633。

312。

2021。

浙江大學(xué)。

貴州。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

632。

641。

2021。

浙江大學(xué)。

湖南。

歷史。

本科批。

632。

220。

2021。

浙江大學(xué)。

四川。

文科。

本科一批。

632。

157。

2021。

浙江大學(xué)。

福建。

歷史。

本科批。

631。

169。

2021。

浙江大學(xué)。

甘肅。

文科。

本科一批i段。

628。

71。

2021。

浙江大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

628。

8772。

2021。

浙江大學(xué)。

寧夏。

理科。

本科一批。

627。

77。

2021。

浙江大學(xué)。

貴州。

理科。

本科一批。

626。

859。

2021。

浙江大學(xué)。

甘肅。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

621。

603。

2021。

浙江大學(xué)。

江西。

理科。

本科一批。

621。

4214。

2021。

浙江大學(xué)。

安徽。

理科。

本科一批。

618。

8252。

2021。

浙江大學(xué)。

江蘇。

歷史。

本科批。

618。

426。

2021。

浙江大學(xué)。

河北。

物理。

本科批。

617。

7638。

2021。

浙江大學(xué)。

青海。

理科。

本科一段。

617。

53。

2021。

浙江大學(xué)。

黑龍江。

文科。

本科提前批。

614。

282。

2021。

浙江大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科批。

612。

4578。

2021。

浙江大學(xué)。

新疆。

文科。

本科一批。

612。

-

2021。

浙江大學(xué)。

青海。

文科。

本科一段。

611。

28。

2021。

浙江大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

文科。

本科提前批a段。

610。

291。

2021。

浙江大學(xué)。

青海。

文科。

本科一段。

606。

34。

2021。

浙江大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科提前批b段。

599。

1981。

2021。

浙江大學(xué)。

江西。

理科。

本科一批。

596。

9704。

2021。

浙江大學(xué)。

寧夏。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

591。

346。

2021。

浙江大學(xué)。

廣西。

理科。

本科一批。

585。

6885。

2021。

浙江大學(xué)。

青海。

理科。

本科一段。

585。

208。

2021。

浙江大學(xué)。

上海。

綜合。

本科批。

578。

1716。

2021。

浙江大學(xué)。

上海。

綜合。

本科批。

577。

1812。

2021。

浙江大學(xué)。

青海。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

538。

856。

新高考志愿怎么分配。

比較合理將投檔線高的院校放在前面：45個志愿雖然是平行志愿，沒有高低之分，但是卻有前后差別，考試院在檢索時，會從考生的第一個志愿開始檢索，如果分?jǐn)?shù)滿足，則投檔，如果不滿足則檢索下一個志愿，依次類推。

院校之間含有梯度：志愿分配講究“沖穩(wěn)保墊”原則。

1、墊底，可以找大概7個投檔線比自己同位分低較多的學(xué)校，為了防止穩(wěn)和保的高校因?yàn)橥稒n線突然上漲而導(dǎo)致考生滑檔的情況，以提高自己的錄取幾率。

2、沖，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和位次選擇高于自己同位分幾分的學(xué)校，在了解各高校往年投檔線和位次之后，這部分學(xué)校所占比例，根據(jù)考生自己的情況可以減少。

3、穩(wěn)和保，為了保證考生被錄取，通常選擇的是和自己同位分同等位置或者是低幾分的學(xué)校。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十

高考志愿在規(guī)定時間內(nèi)一般可修改0-2次，具體次數(shù)看各省的要求。比如，江西省志愿填報期間均允許考生對該次填報志愿修改1次，山東省最多可以修改提交5次。

山東考生在填報志愿規(guī)定時間內(nèi)，可以有“1+5”次志愿填報和修改機(jī)會，即志愿信息首次成功提交后，最多可以再修改提交5次志愿信息，并以最后一次填報(修改)提交的信息為準(zhǔn)。

在志愿填報上希望各位考生慎重考慮。另外，登錄填報系統(tǒng)的密碼要記得修改，現(xiàn)在大多數(shù)可以綁定手機(jī)，要綁定手機(jī)增加安全度，防止被人串改志愿。

一分一檔排名怎么看。

1一分一檔排名怎么看一、看自己。

在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。

二、看學(xué)校。

對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位，若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。

三、分梯度。

如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度，根據(jù)實(shí)際情況，每所院校有不同分值的專業(yè)級差，填報時應(yīng)考慮到這些因素。

2看一分一檔時需要注意因?yàn)榭础耙环忠欢伪怼保械姆謹(jǐn)?shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生，有的則有數(shù)百名。分?jǐn)?shù)處于密集段的學(xué)生，“一分一段表”的參考價值將降低?？忌顖笾驹笗r盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數(shù)少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風(fēng)險。

排名不到前200名的絕對高分段內(nèi)的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應(yīng)該沒有太大問題。而這一分?jǐn)?shù)線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹(jǐn)防扎堆。

由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計劃數(shù)，確定自己該如何填報志愿。

考生要看該批次招多少人，自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度。每所院校都要根據(jù)招生計劃和生源情況，劃定不同的提檔分?jǐn)?shù)線，還有不同分值的專業(yè)級差，填報時應(yīng)考慮到這些因素。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十一

為了讓高考更好地選拔出人才，其實(shí)每年高考都會做出調(diào)整，而英語科目的調(diào)整一直都是全民熱議的話題，甚至已經(jīng)有學(xué)者提出將英語”踢出“高考主科地位，而這一觀點(diǎn)也得到不少網(wǎng)友的支持。

客觀來看，英語作為一門國際語言，特別是在國家發(fā)展階段，英語的重要性也不言而喻。而學(xué)習(xí)好英語，對于孩子們走入社會是非常有幫助的，有利于孩子們的前途發(fā)展。

而英語在高考中一直占據(jù)很大比重，對于很多寒門學(xué)子來說是相對不公平的，英語科目的調(diào)整是必然的，但是英語科目一旦調(diào)整，會帶來一系列的嚴(yán)峻問題，這也是需要考慮的。

針對網(wǎng)上的熱議，教育部門正式做出了回應(yīng)：短時間內(nèi)，英語不會出現(xiàn)變動，但未來的英語分?jǐn)?shù)在高考中的占比會逐漸降低。而這樣的做法既解決了英語學(xué)習(xí)的困難，又能讓孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)好英語。

而這一回應(yīng)出來，還是有很多考生和家長擔(dān)憂，有些英語好的學(xué)生擔(dān)心自己的高考成績會因此下降，家長則擔(dān)心自己的孩子失去了競爭力，就業(yè)壓力會更加嚴(yán)峻。無論高考怎么變動調(diào)整，都會讓不少考生家長頭疼。

因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為：無論是調(diào)整哪個科目，將會對孩子的成績帶來很大影響，包括他們認(rèn)為自家的孩子學(xué)習(xí)成績不好，跟很多客觀因素有關(guān)，比如：教育資源等。

影響高考錄取分?jǐn)?shù)線的因素有哪些。

一、全省高考分?jǐn)?shù)的高低因素。

大家都知道，由于每年的高考試題難度有差異，高考分?jǐn)?shù)也有差異，所以每年的全省高考各批次錄取分線是不一樣的，例如今年一批次錄取線就比去年略低一點(diǎn)，這是宏觀上造成各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線會有上下波動的因素。但是并不是說每個分?jǐn)?shù)都與前一年的分?jǐn)?shù)相對應(yīng)，要看你高考的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。比如，前年理科570分以上的有83995人，去年570分以上的有82640人，今年就有61008人，你可以將你自己的成績所在位次與前兩年的分?jǐn)?shù)段位置對比一下，關(guān)注一下自己的分?jǐn)?shù)在全省分?jǐn)?shù)段的位置。

二、各學(xué)校的招生計劃的增減因素。

招生學(xué)校的招生計劃與往年相比會有增減的情況，這也會造成錄取分?jǐn)?shù)線會有上下的波動。我們?nèi)照章殬I(yè)技術(shù)學(xué)院每年都比前一年的招生計劃有所增加，在山東省增加的普通專科(高職)計劃是320人，其中文科增加120人，理科增加180人，藝術(shù)增加20人。

高考志愿填報步驟。

第一步熟悉政策。

考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學(xué)校，可以報考幾個專業(yè)等等。

第二步收集信息。

信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽光高考信息平臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業(yè)知識。

第三步準(zhǔn)確定位。

定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學(xué)生，按其填報的志愿和高考成績進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會就越大。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

第四步知己知彼。

俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作?！爸恕钡倪^程就是除了政策法規(guī)之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業(yè)線、師資力量、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長、就業(yè)及深造情況等等。

第五步初選志愿。

“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。

第六步模擬填報。

“模擬填報”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來，做一遍真實(shí)的模擬。前高考都是在網(wǎng)上填報志愿，在規(guī)定時間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報。每年在志愿填報中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十二

四川。

天津。

江蘇。

浙江。

湖北。

云南。

貴州。

陜西。

福建。

吉林。

黑龍江。

高考志愿填報技巧。

1、不要被大學(xué)校名“誤導(dǎo)”

在了解一所大學(xué)時，很多同學(xué)特別是家長，很容易被學(xué)校的名字所誤導(dǎo)，有些“野雞”大學(xué)，可能也有著非常霸氣的名字。

我們現(xiàn)在看到的大學(xué)校名，可能都是經(jīng)過若干次改名以后的名字，而一次次改名只為了能夠更向“綜合類”大學(xué)靠，這樣可以更能吸引考生報考。

比如，有一所位于上海的非常不錯的211大學(xué)--“東華大學(xué)”。查看百度百科，就會發(fā)現(xiàn)這所大學(xué)的改名歷史是：“華東紡織工學(xué)院”--“上海紡織工學(xué)院”--“華東紡織工學(xué)院”--“中國紡織大學(xué)”--“東華大學(xué)”。

2、成績“不高不低”，選擇大學(xué)以專業(yè)為主。

除了通過學(xué)校的改名歷史去了解一所大學(xué)的特色專業(yè)外，對于成績不高不低的這些同學(xué)來說，選擇大學(xué)還有一個小建議，那就是“以專業(yè)為主”。

因?yàn)?，說一句實(shí)話，大家不要不愛聽，因?yàn)?，我們成績不高，選擇不了特別好的大學(xué)?？赡芪覀冃列量嗫嗾`以為選擇的“好大學(xué)”，什么省重點(diǎn)大學(xué)、市重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)以后，在用人單位hr眼中，都屬于“雙非”大學(xué)，非985、非211大學(xué)。

與其這樣，倒不如選擇一個自己喜歡的專業(yè)，選擇一個不愁就業(yè)的專業(yè)，可能比什么都要強(qiáng)。所以說，對于成績不高的同學(xué)來說，選擇大學(xué)時還是以專業(yè)為導(dǎo)向比較好。

3、省內(nèi)大學(xué)性價比可能會比省外大學(xué)更高一些。

因?yàn)槲覀內(nèi)タ幢臼〈髮W(xué)在每一個省份的高校錄取分?jǐn)?shù)線，就會發(fā)現(xiàn)要比外省要低一些，主要是在本省大學(xué)會在本省投入更多的招生計劃。

舉個例子：

蘭州交通大學(xué)面向全國招收本?？粕?450名。面向31個省(市、區(qū))招收本科生5650名。

其中在甘肅省本省招生人數(shù)為：招收本?？粕?837名。其中本科生3419名，占總招生人數(shù)的60.51%。所以，招生人數(shù)多，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是分?jǐn)?shù)線低，對學(xué)生來說就是性價比高。

往年高考一本分?jǐn)?shù)線是多少。

河北：本科文史類465分理工類415分。

安徽：一本文科541分理科515分。

重慶：一本文科536分理科500分。

江西：一本文科547分理科535分。

湖北：一本文科531分理科521分。

廣西：一本文科500分理科496分。

遼寧：本科文史472分理工359分。

云南：一本文科555分理科535分。

寧夏：一本文科523分理科434分。

內(nèi)蒙古：一本文科520分理科452分。

湖南：一本文科550分理科507分。

甘肅：一本文科520分理科458分。

廣東：本科文史類430分，理工類410分。

上海：本科控制分?jǐn)?shù)線400分。

四川：一本文科527分一本理科529分。

江蘇：一本文科343分一本理科347分。

貴州：一本理工類480分，文史類548分。

北京：本科線436分。

海南：本科線463。

河南：一本文科556分一本理科554分。

山西：一本文科542分一本理科537分。

福建：本科文科465分理科402分。

黑龍江：一本文科483分理科455分。

陜西：一本文科512分理科451分。

西藏：重點(diǎn)本科文科460分理科480分。

青海：一本文科普通班439分民族預(yù)科429分一本理科352分。

吉林：一本文科534分一本理科517分。

新疆：文科一本482文科二本370。

天津：普通本科分?jǐn)?shù)線476。

浙江：第一段594第二段495第三段279。

山東：一段線449二段線150。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十三

高考本科合并錄取的優(yōu)勢和劣勢。

將本科二批和三批合并錄取，可以讓一些二本和三本的院校有機(jī)會發(fā)揮優(yōu)勢選到好學(xué)生。

取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄取控制線相比往年大大下降，這將給了很多原本是三本的分?jǐn)?shù)，但是想上二本的學(xué)生一個大大的希望，考生可選擇填報院校、專業(yè)志愿的空間更大了。

錄取批次合并消除了對三本學(xué)生的歧視，使考生可以不用再糾結(jié)于錄取批次的劃分，而是更好結(jié)合自身的興趣、特長、志向和優(yōu)勢以及家庭條件，選擇自己比較心儀和向往的專業(yè)。既利于大學(xué)的專業(yè)建設(shè)，也可以給予考生更多自由選擇的空間。

填報高考志愿的竅門。

志愿填報別心急，拉開“梯度”是關(guān)鍵。

咨詢會現(xiàn)場，河南商報記者發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長對于志愿填報仍處于“一頭霧水”階段。如何利用一分一段表也沒有完整的概念。

高考是“七分考，三分報”，填報志愿是對考生來說是非常重要的。

“建議考生和家長在選擇學(xué)校時，拉開梯度，合理利用起孩子們考出的每一分?！?/p>

善用手頭“工具”，摸清情況再填報。

除去填報原則，羅煜建議家長和考生，要善用手頭的“工具”，摸清楚情況再進(jìn)行志愿填報。

在填報志愿時，考生首先應(yīng)通過一分一段表查看自己在全省的排名。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十四

生活，或悲傷，或惆悵;人生，或悲歡，或離合;生命，或長久，或短暫。一切看起來都是那么的可望而不可及。正所謂“茍非吾之所有，隨一毫莫取?！笔篱g萬物終究會有逝世的那一天，無論那一天是與自己鄰近亦或是遙遠(yuǎn)，我們都要積極樂觀，及時行樂。

雖然我們不能像蘇軾一樣欣賞到“。

白露。

橫江，水光接天”如此雄渾壯闊的景象，但我們可以仔細(xì)觀望身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物;雖然我們不能像岑參一樣體會到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的巨大變化，但我們可以架一扁舟，自由的淋浴在溫暖的陽光下;雖然我們做不到“不以物喜，不以己悲”，但是我們足以理解到“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的遺憾……生活中有如此多的不甘與挫折，我們該怎樣的眼光去審視、面對它呢?很簡單，唯有積極樂觀，懂得找樂子了。

從古至今，一此文人雅士便清楚如何在亂世當(dāng)中生存，如何才能達(dá)到生命的境界。他們大多數(shù)在遭到貶謫的情況下，難以抒發(fā)自己胸中的憤懣，從而鑄成一篇篇扣人心弦的賦與一首首催人淚下的詩。

文人蘇東坡于“烏臺詩案”獲釋后，瞅著黃州城外的赤壁，心中的所思所感一時迸發(fā)，由此才成就了《赤壁賦》?！鞍嵘汈Вw長江之無窮”正式映射出蘇軾人格魅力的偉大。從“不以物喜，不以己悲”到“一衰煙雨任平生”，這個逝世了一千年的人物仿佛在向我們徐徐走來，他在用精神熏陶著我們的靈魂;用圣水洗滌的土地，還我們一片凈土;用思想點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的導(dǎo)火線。蘇軾這位文人大師，倒兩千年而不朽，朽一千年而不化。

莫傷悲，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。莫惆悵，“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。莫希翼，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。

人生無絕境，生活不悲觀，天天都精彩。所有的苦難交錯縱橫地排布在我們的面前，只要我們有勇氣去超越一切，勝利的曙光將降臨于你。苦難是人生中的一筆寶貴的財富，讓你在苦難中鳳凰涅槃，體會到特別的甘甜與美好。

讓一切挫折都成為幻影，讓心中的信念付諸行動。有了積極樂觀的心態(tài)，你便可以在人生這場長久的體力消耗戰(zhàn)中成為最出色的winner!

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十五

因?yàn)橛辛诉@些需要。我們，開始成為社會人。

人是社會的產(chǎn)物，真正脫離社會的人是不存在的，可我們不能只知道需要別人，一味地尋求別人的幫助，只會藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長，或者說是成熟。而被需要則是一種不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。

被需要是一種善念下的行動力，當(dāng)我們被他人所需要時，也許在我們看來微不足道的行為，卻能在某個瞬間溫暖了他人。

其實(shí)，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個道理。人與人之間總是會存在著一些隔膜，我們能做的是主動打破它。我們被別人需要，我們要做的并不是很大的事，力所能及，也許只是微不足道的小事情。在家里：幫媽媽做做家務(wù)，幫爸爸處理一下書房;在公交車上，主動給老人讓座;給饑餓的人遞上一塊面包，給渴的人遞上一瓶水-------這些，我們都可以做到。

在這個繽紛交錯的世界，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要，然后善良地成熟著。人與人之間更多應(yīng)該的是關(guān)懷，彼此之間互相幫助著。

需要是一種本能，而被他人需要則是一種善良的成熟。

我們因?yàn)樾枰⒌玫轿覀兯枰?，最終學(xué)會關(guān)于人的基礎(chǔ)能力，也豐富了文化知識。

可是漸漸地，我們似乎把這種需要認(rèn)為是一種理所當(dāng)然。但是沒有誰要義務(wù)的對你好，包括我們的父母。于是我們開始了解到何為“拒絕，”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時，你便會接收到拒絕。在這個世界，沒有誰非要幫你不可，最起碼在法律上沒有這條規(guī)定。

正所謂，贈人玫瑰，手留余香。當(dāng)我們被他人需要時，無疑也是一種美麗。

表姐去倫敦旅游，那天霧很大，在過馬路時，正不知所措時，這時一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著拐杖，他帶著表姐安全地過了馬路。事后，表姐才知道他是一位盲人。當(dāng)時表姐真的很感動，連忙掏出錢給他，他卻只是擺擺手，微笑著說，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開了。表姐頓時便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺悟，而一個盲人卻能做到如此。聽到這個。

故事。

我也不禁有了很多感慨。

在這些小事中，我們會發(fā)現(xiàn)，我們在慢慢的成長，不僅是身體上，更多的是心靈上的。

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高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十六

海南659分34672021綜合本科批。

海南650分41412021綜合本科批。

海南648分43022021綜合本科批。

海南642分48172021綜合本科批。

海南640分49942021綜合本科批。

海南637分52952021綜合本科批。

天津630分73352021綜合本科批a段。

天津625分81712021綜合本科批a段。

天津624分83612021綜合本科批a段。

天津622分86892021綜合本科批a段。

天津622分86892021綜合本科批a段。

安徽618分27702021文科本科一批。

天津617分96012021綜合本科批a段。

天津615分99852021綜合本科批a段。

天津615分99852021綜合本科批a段。

貴州614分19672021文科本科一批。

天津614分101452021綜合本科批a段。

云南613分25572021文科國家專項(xiàng)計劃本科批。

河南612分42952021文科本科一批。

云南612分26642021文科本科一批。

江西611分21062021文科本科一批。

云南609分29952021文科地方專項(xiàng)計劃本科批。

四川605分179832021理科本科一批。

湖北603分151682021物理本科批。

廣東599分238682021物理本科批。

河南599分266452021理科本科一批。

湖北599分40112021歷史本科批。

湖北599分40112021歷史本科批。

湖南598分129332021物理本科批。

湖北597分175802021物理本科批。

湖北597分175802021物理本科批。

湖北597分175802021物理本科批。

云南596分47732021文科本科一批預(yù)科。

廣東595分269772021物理本科批。

廣東594分278842021物理本科批。

湖北594分189002021物理本科批。

湖北594分189002021物理本科批。

遼寧593分31922021歷史本科批。

廣東592分290892021物理本科批。

湖南592分153132021物理本科批。

湖南592分153132021物理本科批。

福建591分124982021物理本科批。

重慶591分181742021物理本科批。

福建590分128322021物理本科批。

廣西590分19842021文科本科一批。

湖南590分162262021物理本科批。

福建589分131542021物理本科批。

湖南589分166482021物理本科批。

福建588分134742021物理本科批。

湖南588分170902021物理本科批。

四川588分35862021文科本科一批。

北京587分99632021綜合本科批。

江西587分125742021理科本科一批。

云南587分106382021理科地方專項(xiàng)計劃本科批。

福建586分23052021歷史本科批。

安徽584分205942021理科本科一批。

福建584分24882021歷史本科批。

廣東584分63262021歷史本科批。

湖北584分233912021物理本科批。

云南584分70832021文科本科一批。

湖南583分36182021歷史本科批。

山西583分19202021文科本科一批a段。

云南583分117472021理科國家專項(xiàng)計劃本科批。

河北582分50612021歷史本科批。

湖南582分37612021歷史本科批。

福建581分159122021物理本科批。

遼寧580分47432021歷史本科批。

北京579分111622021綜合本科批。

云南579分82142021文科本科一批預(yù)科。

河北578分245082021物理本科批。

江蘇577分57132021歷史本科批。

河北577分59902021歷史本科批。

河南577分449252021理科本科一批。

云南576分139842021理科本科一批。

湖南575分48432021歷史本科批。

遼寧575分171872021物理本科批。

四川575分60872021文科本科一批。

四川574分366632021理科本科一批。

山東573分360792021綜合普通類一段。

重慶570分269032021物理本科批。

江蘇566分256312021物理本科批。

內(nèi)蒙古566分16302021文科本科一批。

陜西566分31042021文科本科一批。

江蘇565分263082021物理本科批。

湖南565分295042021物理本科批。

廣西564分116962021理科本科一批。

寧夏564分7952021文科本科一批。

山東564分443792021綜合普通類一段。

江蘇562分284972021物理本科批。

甘肅562分15342021文科本科一批i段。

江蘇561分291962021物理本科批。

黑龍江561分15622021文科本科一批a段。

河北560分361682021物理本科批。

山西559分133732021理科本科一批a段。

內(nèi)蒙古557分20882021文科本科提前批a段。

重慶557分92192021歷史本科批。

福建555分265302021物理本科批。

貴州548分105202021理科本科一批。

云南548分247172021理科本科一批預(yù)科。

遼寧544分271922021物理本科批。

上海536分80822021綜合本科批。

新疆535分-2021文科本科一批。

陜西534分181252021理科本科一批。

云南532分320682021理科本科一批。

黑龍江530分108812021理科本科一批a段。

云南527分345652021理科本科一批預(yù)科。

甘肅522分98382021理科本科一批i段。

青海513分7112021文科本科一段。

上海510分135262021綜合本科批。

上海509分137612021綜合本科批。

上海509分137612021綜合本科批。

內(nèi)蒙古505分128982021理科本科提前批a段。

上海503分150672021綜合本科批。

寧夏495分35662021理科本科一批。

新疆492分-2021理科本科一批。

內(nèi)蒙古491分152922021理科本科一批。

陜西486分358792021理科本科一批。

貴州474分383252021理科本科一批。

青海460分36322021理科本科一段。

高考復(fù)習(xí)方法。

高度重視二輪復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，實(shí)際上全部高三一年的時間段里邊，最重要的便是二輪復(fù)習(xí)，全部二輪復(fù)習(xí)大約會占有接近一半的時間。為何?由于基本確實(shí)十分關(guān)鍵，做一切事兒都必須累積，僅有連續(xù)不斷的累積才會出現(xiàn)最終的暴發(fā)。許多同學(xué)感覺一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容太基本、太簡易，忽視二輪復(fù)習(xí)，通常到中后期會追悔莫及。因此，在這兒希望大伙兒汲取教訓(xùn)，在二輪復(fù)習(xí)的情況下，一定要跟優(yōu)秀老師的節(jié)奏感，安安穩(wěn)穩(wěn)復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)把基本打好。

提升復(fù)習(xí)高效率，切勿搞疲勞戰(zhàn)，高三的復(fù)習(xí)是很悲痛的，有很多情況下大家早已十分勤奮了可是不一定考試成績便會有提高。許多同學(xué)乃至樹立勤奮好學(xué)刻苦，放棄每日的休息時間，夜里乃至在被窩里去看書。高考考試復(fù)習(xí)，高效率實(shí)際上十分重要，一樣全是24鐘頭，高效率的同學(xué)更非常容易得高分?jǐn)?shù)。特別是在不要在疲倦的那時候還去拼，事半功倍!

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十七

年份。

錄取批次。

選科/專業(yè)組。

分?jǐn)?shù)線。

錄取位次。

省控線。

安徽。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

650。

4001。

515。

安徽。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科一批。

-/-。

650。

4040。

515。

安徽。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

601。

1818。

541。

江蘇。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

398。

4902。

347。

福建。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

638。

3004。

402。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（03）。

641。

3502。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

640。

3621。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（02）。

633。

4467。

436。

甘肅。

理科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

599。

2258。

458。

甘肅。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

598。

-

-

廣東。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

634。

6912。

524。

廣東。

理科。

2020。

本科提前批（非軍檢）。

-/-。

625。

9565。

-

廣西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

628。

2905。

496。

貴州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

627。

2284。

480。

貴州。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

620。

2934。

480。

貴州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

590。

6983。

480。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（05）。

713。

982。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（04）。

704。

1236。

463。

海南。

綜合。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

物理必選/（01）。

698。

1414。

463。

河北。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

663。

3633。

415。

河北。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

622。

1268。

465。

河南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

662。

5463。

544。

河南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

605。

4047。

556。

黑龍江。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

633。

2668。

455。

黑龍江。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

588。

865。

483。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

635。

5245。

521。

湖北。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

620。

9074。

-

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

625。

7662。

521。

湖北。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

592。

1976。

531。

湖南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

644。

3654。

507。

湖南。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

637。

4970。

-

湖南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

620。

1663。

550。

吉林。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

639。

1630。

517。

江西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

633。

3572。

535。

江西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

596。

1343。

547。

遼寧。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

652。

1946。

359。

遼寧。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

629。

912。

472。

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科提前批a段。

-/-。

615。

1937。

-

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

609。

2293。

452。

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科提前批b段。

-/-。

572。

5512。

-

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科一批b段。

-/-。

562。

6775。

452。

寧夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

592。

726。

434。

寧夏。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

558。

1694。

434。

寧夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

546。

2181。

434。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

561。

617。

352。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

508。

1785。

352。

山東。

綜合。

2020。

普通類一段。

-/-。

636。

8591。

449。

山西。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

633。

2732。

537。

山西。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

574。

1896。

537。

陜西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

634。

2750。

451。

陜西。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

623。

3731。

451。

陜西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

622。

989。

512。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（01）。

555。

4247。

400。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（02）。

547。

5590。

400。

四川。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

653。

4332。

529。

四川。

理科。

2020。

本科提前批。

-/-。

639。

8166。

-

四川。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

591。

2037。

527。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物理必選/（01）。

670。

2321。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

不限/（02）。

667。

2635。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

不限/（03）。

661。

3388。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科提前批a段。

物理必選/（04）。

657。

3929。

-

新疆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

613。

-

431。

云南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

654。

2308。

535。

云南。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

644。

3414。

535。

云南。

理科。

2020。

本科一批預(yù)科。

-/-。

620。

7168。

535。

浙江。

綜合。

2020。

平行錄取一段。

-/-。

653。

7793。

594。

重慶。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

641。

2544。

500。

重慶。

理科。

2020。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

-/-。

637。

2906。

500。

重慶。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

608。

6602。

500。

第一志愿如何填報。

分?jǐn)?shù)優(yōu)選：就是對“進(jìn)檔”考生按照高考總數(shù)從高到低進(jìn)行排序，再按照考生專業(yè)志愿的順序逐個的檢索，滿足了錄取分?jǐn)?shù)即錄取，未滿足錄取分?jǐn)?shù)的則進(jìn)入下一個專業(yè)，以此類推。

專業(yè)優(yōu)先：就是對“進(jìn)檔”考生按照專業(yè)志愿順序從高分到低分進(jìn)行排序的，錄滿了招生計劃數(shù)為止，未被錄取則進(jìn)入下一個專業(yè)志愿，以此類推。不管是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，還是志愿優(yōu)先，第一個專業(yè)志愿最為重要極其重要的。

高考預(yù)測參考大全（18篇）篇十八

最低位次。

年份。

科目類型。

所在批次/段。

海南。

750分。

369。

綜合。

本科批。

天津。

689分。

723。

2020。

綜合。

本科批a段。

河北。

673分。

1958。

2020。

理科。

本科批。

云南。

669分。

1132。

2020。

理科。

本科提前批。

廣東。

666分。

1360。

2020。

理科。

本科批。

四川。

664分。

2302。

2020。

理科。

本科提前批。

北京。

663分。

1567。

2020。

綜合。

本科批。

北京。

663分。

1567。

2020。

綜合。

本科批。

北京。

662分。

1631。

2020。

綜合。

本科批。

陜西。

662分。

1102。

2020。

理科。

本科一批。

浙江。

661分。

4831。

2020。

綜合。

平行錄取一段。

北京。

660分。

1776。

2020。

綜合。

本科批。

重慶。

660分。

1220。

2020。

理科。

本科提前批。

安徽。

659分。

2479。

2020。

理科。

本科一批。

陜西。

658分。

180。

2020。

文科。

本科一批。

遼寧。

656分。

1593。

2020。

理科。

本科批。

山東。

656分。

3399。

2020。

綜合。

普通類一段。

重慶。

654分。

1572。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

云南。

653分。

240。

2020。

文科。

本科提前批。

安徽。

652分。

3760。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科一批。

湖南。

651分。

2538。

2020。

理科。

本科一批。

遼寧。

650分。

180。

2020。

文科。

本科批。

四川。

649分。

5255。

2020。

理科。

本科提前批。

貴州。

648分。

226。

2020。

文科。

本科一批。

湖南。

648分。

2989。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

河北。

647分。

237。

2020。

文科。

本科批。

湖南。

644分。

309。

2020。

文科。

本科一批。

江西。

644分。

2139。

2020。

理科。

本科一批。

貴州。

642分。

1294。

2020。

理科。

本科一批。

湖南。

642分。

362。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

湖北。

641分。

4051。

2020。

理科。

本科一批。

山西。

641分。

1908。

2020。

理科。

本科一批a段。

重慶。

641分。

237。

2020。

文科。

本科提前批。

寧夏。

640分。

-

2020。

文科。

本科一批。

云南。

640分。

529。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

甘肅。

639分。

100。

2020。

文科。

本科一批i段。

貴州。

639分。

387。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

陜西。

638分。

2430。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

安徽。

637分。

7102。

2020。

理科。

本科一批。

重慶。

636分。

320。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

云南。

635分。

4670。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

內(nèi)蒙古。

634分。

188。

2020。

文科。

本科一批。

湖北。

632分。

5880。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

陜西。

632分。

634。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

重慶。

629分。

3742。

2020。

理科。

本科一批。

安徽。

628分。

10066。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科一批。

安徽。

627分。

267。

2020。

文科。

本科一批。

廣東。

626分。

258。

2020。

文科。

本科批。

內(nèi)蒙古。

625分。

1416。

2020。

理科。

本科一批。

重慶。

624分。

614。

2020。

文科。

本科一批。

北京。

621分。

6018。

2020。

綜合。

本科批。

貴州。

621分。

2828。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

內(nèi)蒙古。

621分。

1613。

2020。

理科。

本科一批b段。

湖北。

620分。

375。

2020。

文科。

本科一批。

江西。

620分。

6182。

2020。

理科。

本科一批。

云南。

620分。

7168。

2020。

理科。

本科提前批。

湖南。

619分。

9480。

2020。

理科。

本科一批。

四川。

619分。

381。

2020。

文科。

本科提前批。

江西。

618分。

331。

2020。

文科。

本科一批。

北京。

617分。

6603。

2020。

綜合。

本科批。

湖南。

617分。

1943。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

湖南。

617分。

1943。

2020。

文科。

本科一批。

甘肅。

616分。

1291。

2020。

理科。

本科一批i段。

內(nèi)蒙古。

615分。

559。

2020。

文科。

本科一批b段。

安徽。

613分。

844。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科一批。

湖北。

612分。

685。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

內(nèi)蒙古。

612分。

640。

2020。

文科。

本科提前批b段。

甘肅。

611.13分。

-

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

甘肅。

610.13分。

-

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

山西。

610分。

255。

2020。

文科。

本科一批a段。

新疆。

610分。

-

2020。

理科。

本科一批。

安徽。

608分。

1181。

2020。

文科。

本科一批。

湖南。

608分。

12946。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

云南。

607分。

2355。

2020。

文科。

本科提前批。

重慶。

606分。

1429。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

新疆。

604分。

-

2020。

文科。

本科一批。

寧夏。

601分。

-

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

安徽。

599分。

2055。

2020。

文科。

國家專項(xiàng)計劃本科一批。

寧夏。

599分。

570。

2020。

理科。

本科一批。

內(nèi)蒙古。

598分。

3081。

2020。

理科。

本科提前批b段。

江西。

597分。

1278。

2020。

文科。

本科一批。

四川。

592分。

1940。

2020。

文科。

本科提前批。

青海。

588分。

119。

2020。

文科。

本科一段。

青海。

586分。

125。

2020。

文科。

本科一段。

青海。

571分。

467。

2020。

理科。

本科一段。

內(nèi)蒙古。

558分。

7285。

2020。

理科。

本科提前批a段。

上海。

557分。

3925。

2020。

綜合。

本科批。

青海。

524分。

1354。

2020。

理科。

本科一段。

寧夏。

499分。

4941。

2020。

理科。

國家專項(xiàng)計劃本科批。

江蘇。

401分。

435。

2020。

文科。

本科一批。

江蘇。

400分。

4003。

2020。

理科。

本科一批。