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以教養或習慣為話題大全（21篇）篇一

曾記得有這樣一句印度諺語：“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運。”好的習慣，可使你終身受益。

當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣?每天清早的晨練，可使你神清氣爽；每天中午的小憩，，可使你精力充沛；每天傍晚的散步'可使你養精蓄銳，前蘇聯大文豪列夫?托爾斯泰，一生熱衷于體育事業，堅持鍛煉身體，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》、《戰爭與和平》。正如愛默斯所說，‘‘健康是人類第一大財富”。的確，如果把健康比作一，那么事業、金錢、地位、權勢……都是零，一沒有了，再多的零又有何用?我們只有珍惜自己的健康，成功之門才有可能向你打開。

當你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣?在每周日的晚上，臺燈下可有你奮筆疾書的身影?在每天的早自習，可有你寫作業的身影?五彩繽紛的電視節目固然美好，變幻莫測的電腦游戲固然刺激，可漫漫人生路又有多少光陰任你浪費?“一寸光陰一寸金”，短短的十分鐘便可做一道數學難題，摘抄一一篇文章，熟記幾個英語單詞。既然魯迅可以在書桌上刻下“早”字，而你，”為何不可將“早”字牢牢銘記于心中?讓分分秒秒不在你身邊悄然流逝。

當你鋪張浪費時，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣?水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，中午的剩菜剩飯，教室垃圾桶內的小食品成山……勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。從厲行節約的晏嬰到“一錢太守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留t一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果；反之，則是社會衰敗，文明倒退。：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉節約會讓我們這個民族、這個國家更強盛!

人生就是這樣，總會遇到各種各樣的溝溝坎坎。它們可能是健康的危機，時間的匆逝，勤儉的考驗。而你，也會不難發現，幾個好習慣，便可幫你渡過險境，使你終身受益無窮!

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇二

猶然記得一位學者說過：“當同樣的動作重復二十三次，就會成為潛意識，成為習慣。”的確，倘若你習慣左手放于右手上，在你重復將右手強制性放于左手上二十三次后，即使你再次把左手放置于右手上，也會變得十分僵硬。一個好習慣，會幫助你掃清前進路上的障礙，會讓你輕松地走向成功。

在一座山上，一個年輕人認為自己沒有像別人那樣擁有一個甚至多個好習慣，很自卑，也很難過，總覺得自己在各個方面都與身邊的人有很大的差距。一天，他聽說在山頂寺廟里有一位德高望重的大師，于是他便想去山上尋求大師的幫助。他計劃了許久，才去山上拜訪大師，大師說：“你可以每天日升之前爬上山，等待日出，在太陽升上海平面的那一刻，大聲地喊出我有好習慣。”年輕人本來不覺得這會對擁有好習慣有什么幫助，但還是遵從大師的方式，每日清晨爬上山頂，當他眺望著那些象征著希望的火球時，盡他全力吼出“我有好習慣”，當他聽到自己那無力、沒底氣的聲音時，他感到失望極了，本來以為有一絲希望的火花又熄滅了……但他仍然堅持每天在日升之前爬上山頂，或許是出于他對大師的信任，或許是當時的他在等待著奇跡的出現。

寒年暑去，年輕人依然沒發現自己有什么好習慣，畢竟對于他來說，每天喊一聲“我有好習慣”就真的有好習慣了嗎？他覺得自己愚蠢極了，但又不甘心，便上山找大師理論。“年輕人，你怎么能這樣說呢？難道你沒有發現自己擁有了一個強健的體魄嗎？難道你沒有聽見自己的聲音越來越洪亮了嗎？”在年輕人訴完苦后，大師這樣說道。

年輕人開始反觀自己……。

大師頓了頓，又說道：“一次次的跋涉，一天天的堅持，使你擁有了一個健康的身體，而這種堅持可能起先是源于某種目的，然而真正堅持下來了，這種結果便成了一種習慣。這難道不算一種成功嗎？”

年輕人忽然恍然大悟……。

這樣的故事還有很多很多，雖然遭遇不同，走向成功的方式不同，指點的任務不同，但卻都源于——好習慣。

好習慣的養成，并不是表面上給別人做做樣子，給自成撐場面而已，真正的好習慣——由心生。只要你想擁有一個好習慣，那么堅持下去，成功就在前方。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇三

其實說習慣，還不如說毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰都得聽我的。這不，我還有“三大習慣”呢！

一、起床的習慣。

小皇帝我是“衣來伸手，飯來張口”，都已經六年級的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會及時趕到。不用我說，大家也應該知道下面是什么場面了吧！老爸給我套毛線衣，老媽給我穿褲子，我就像一個活死人，任由他們擺布。有時起晚了，上學遲到了，爸媽也要被我罵個半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個半死呀！

二、吃飯的習慣。

為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開始就獨立吃飯了。可是，雖然我有獨立吃飯這個“功底子”，但也避免不了一個缺點：速度慢！吃飯時，我挑三揀四，吃米飯時最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫院開梁尾。就我這速度，十二點開始吃，要到一點鐘，碗才能見底！

三、做作業的習慣。

說了你不要笑，我做作業有個“特點”，那就是邊看電視邊做作業，因此我還有一句歇后語呢：電視機前做作業——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的作業做到哪里了也忘了！這個習慣堅持了一年多，害得我成績下降十幾分呢！

這就是我的“三大習慣”，不過我還要由衷地勸大家——請勿模仿！

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇四

有人說：一個人擁有了好的習慣，人生便成功了一半。古往今來的成功人士，無不是從小就養成了良好的習慣。多年來，好習慣確實給我帶來了許多的好處。現在，我就向大家介紹一下我的好習慣。

第一大好習慣，不貪睡懶覺。做為一名少年，應當早睡早起，不能貪睡懶覺。我每天6：30起床，首先運動十分鐘，再洗臉刷牙吃早飯，往往7：20就從家出發上學了。有些人呢，7：30才起床，往往蓬頭垢面就往學校跑。

第二大好習慣，講禮貌。我遇到老師或同學、長輩都要問聲好，或行個禮，回到家，出去玩，都向父母通報一聲。想到日軍來到莊家村時，莊公以禮待敵，最后整莊人全部獲救（日軍被打動了，放他們一條生路）。這就是禮。在社會上禮節最重要，如果不懂禮貌，在社會上必將引起磨擦不受歡迎。

第三大好習慣，珍惜時間。時間即是生命。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。又說：“少壯不努力，老大徒悲傷”。我不是爭時奪分，而是爭分奪秒。我一遇空閑，無論多么短暫，都用來做一些有益身心之事。每次到外玩時，我都要帶一本課外書，在車上、在休息時，我會把書打開，吸收一點知識，“集腋成裘”。人所謂三上之功，枕上、馬上、廁上，其用意是在勸人不要學浪費光陰。

第四大好習慣，勤儉節約。我的節約是獨一無二的。我撒的尿用來澆花，吃剩下的西瓜皮用來洗臉，洗澡水用來洗衣服或洗拖把或沖廁所，燒完的燒灰和樹的落葉用來做肥料等等。當然，更重要的是從不亂花錢，不和同學們在生活上互相攀比，每年節省下來的壓歲錢、零花錢，我都要捐給急需救助的人們特別是災區的人民，愿他們能早日過上幸福的生活。

以上只不過是舉幾個例子，好的習慣還有很多。總之，“勿以善小而不為”。習慣養成之后，便毫無勉強，臨事心平氣和、順理成章，充滿良好習慣的生活才是“自然”的生活。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇五

好的習慣如明燈，照亮前行的路;好的習慣如風，可以使人一帆風順;好的習慣如墨水，記錄人生精彩。

回憶往日，那時的我還是一個懵懵懂懂的小孩，對于閱讀，一竅不通，囫圇吞棗，如果比我看書，我會很聽話地邊“睡”邊“看”，知道我遇上了我的第一本啟蒙讀物——《格林童話》。

猶記當初，我躺在床上，靜靜地，慢慢地，一頁，一頁地翻開書本，里面的故事一次，一次又一次地使我流連忘返，如醉如癡，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》等故事使我穿越時間和空間，一次又一次觸動著我純潔的心靈。

后來，我不僅僅只局限于這本簡易的書，我來到了文學的大門，老舍的《貓》，魯迅的《朝花夕拾》，清雅脫俗的小品或散文。書香縈繞著我，而我則沉醉地浸在書香之中。

甚至，最后我開始慢慢地品讀曹雪芹的《紅樓夢》，一首首優美的詩，一章章精彩絢麗的情節，一首《葬花詞》，透出無限悲痛，“都云作者癡，誰解其中味”啊!

不知不覺，書本的氣息被牢牢地烙在的腦海，文學的氣息不斷地熏陶著我，讀著，讀著，總能會心地一笑。

漸漸地，我更貪婪了，文學的大門已經阻擋不了我了，我開始吸收史學，生物學，天文學，地理學，思想學書籍，哪怕一點，就似宇宙中的一粒灰塵一樣大的，也總能使我的思想得到進一步的升華。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇六

我們每個人都不是十全十美的，每個人都有一定的優點和缺點。只不過有些人的優點較多，而有些人地缺點較少罷了。不過那也是他爭取而得到到，也是他用自己辛勤的汗水與努力奮斗而爭取來的。我們應該取長補短，不能只關心別人的缺點。為了讓我們自己能夠很好地改正缺點，我們應當給自己制定一個合理的改正壞習慣的方案，以此來盡量改正我們壞習慣。下面就是我為我自己制定的一份改正缺點的方案，請大家欣賞：

1、取長補短，我們應當看到別人的優點，以此來改正我們的缺點。利用別人的優點來看待自己的缺點。

2、學習好的好習慣，如果自己有幾個好習慣，我們就應當盡力保持，不讓自己原本就有的好習慣被壞習慣代替了。

3、為自己制定一份“缺點表”之后呢，每當我們注意到了自己有哪些缺點的時候，就把缺點寫在那個“缺點表”上，然后一一來改正我們的缺點。

4、盡量保持我們的好習慣，能夠做到哪一點就做到哪一點，盡自己最大的努力，去保持好習慣，想到就保持。全力以赴。

5、要把我們本身有的優點加強“防御力”盡量給它“升級”。

以上就是我給自己制定的一份“怎樣改掉壞習慣”的方案與計劃，以后我一定會按照以上的方式來改正自己壞習慣的!給自己打氣加油!

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇七

習慣是你早晨穿衣照鏡是的一個微笑，習慣是你出門臨行時的一聲招呼，習慣是你買報紙輕放一元錢的誠信，習慣是你路遇難友伸出援助之手的慷慨。

坐在古城河畔品一香茗，任思緒暢游華夏歷史，是一種習慣：雨天立于廣闊草場，思自然之奧妙，是一種習慣：跋涉萬里黃沙，意古樓蘭之凄涼，是一種習慣。

總是在流水與大地頂牛賭氣的時候，或在山險水急、山和水互不買賬的時候，它將身趴了去，手搭牢這邊，腳踏實那頭。這，是橋的習慣。

殘秋將盡，映滿殘柱上奇妙圖案的水影里，枯梗還高高的聳立著，或已折斷，或葉子已被寒風撕破，雖作黑色一團，卻仍高懸于空中。那些曾是翠綠或金黃色的蓮蓬，雖被風雨摧折，卻依然守著它自己的根。這，是蓮的習慣。

生長在故鄉的山坡上，一側連著水渠，通向果園和麥田，它巨大的車輪日夜不停地轉動著，用自己甘甜的汁液喂養故土一代代的人。這，是水車的習慣。

汲取竹之堅韌，刻滿天空的夢想，抖落滿身的風塵，借助風的托浮，一頭承載向往，一端牽起束縛，翱翔天空。這，是風箏的習慣。

這，也是人的習慣。

雷雨交加的夜晚，點明一盞煤油燈，踏破門前的石路，跌落泥水濺起淚花，尋找兒子的是母親的習慣。

跨越百條山徑，扛起草藥框子，跋涉萬里，翻過數十山，只為尋回皺角的毛錢，養活女兒的，是父親的習慣。

為你關上一扇門的時候，總會在別處為你打開另一扇門。這，是上帝的習慣。

心懷淡定，無執無失，看庭前花開花落，寵辱不驚：人天上云卷云舒，去留天意，是一種人生的習慣。

用心感受幸福，于忙碌的生活中常留對朋友的牽掛，于偶然相遇之際，品味人生，珍藏難以忘懷的表情，是一種人生的習慣。

東升西落，照亮大地，溫暖胸懷，來時親吻每個樹梢，去時留下月光的留戀，是太陽的習慣。

像海岸，靜靜收留被沖刷到海岸的人，像低語的腳步，偷偷穿越我們，在我們路徑交匯之時，強韌繁瑣的細絲將我們黏住，這，是習慣的習慣。

最后，終于，它穿過我的人生，渴望著，思念著。

習慣的習慣，習慣是生命的鄉愁。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇八

暑假里，最喜歡的事就是去姥姥家。漸漸地，我發現姥姥有許多奇怪的習慣。

一次我收拾床鋪時，發現有一個小布包，小布包已經很舊了，不像樣子，還是用線手工縫制的，上面有一個小口。我好奇的問姥姥：“姥姥，這是什么呀?”姥姥笑著對我說：“那是姥姥的錢包呀。”“什么?錢包?”我不覺一震：現在都買錢包，哪有用這個的啊，再說還那么舊怎么不縫個新的?我把這一連串問題一一列出，誰知姥姥說：“買?那不浪費錢嗎?再說，這又不是不能用，干嗎縫新的?不就是個模樣嗎?習慣了。”說完，姥姥又忙去干活了。

姥姥喜歡種菜。暑假時候，她回到老家在老家院子種菜，平日在莘縣縣城也是想盡一切辦法去種點菜，舅舅家的房子院子很大，姥姥就在舅舅家院子里、屋頂上擺弄了一點地，種上了一些菜，像黃瓜豆角絲瓜，韭菜。院子里的菜園還好說，不用太費事，屋頂上的就不那么容易了，土都是姥姥用編織袋背上去的，還有邊緣上用于固定土的那些磚頭，想想都替姥姥累，但她樂不思疲，干得還挺帶勁。暑假的一天，在姥姥的老家，我問：“姥姥，你干嗎不去買菜啊?現在買菜很方便呀!”姥姥是這樣回答的：“自己種菜雖然有點麻煩，但是清閑時給菜捉捉蟲、澆澆水多愜意啊!還可以吃上無毒藥殘留的有機蔬菜呢。在縣城，家里沒有的，我還讓你姥爺去附近的集市上去買呢，那兒的菜更便宜，一個月下來，省不少呢，能省多少省多少呀!”舅舅媽媽都一致不讓姥姥再種菜了，挺累的，姥姥卻說，這已經習慣了。

還有，姥姥最近弄了點毛線和專用的鞋墊膜具，納鞋墊。“姥姥，鞋墊那么好買，買一雙不就行了?”我說。“你知道么?姥姥縫的這種鞋墊，買要花20元錢呢!姥姥自己縫，才幾塊錢，省了。現在的人就知道浪費，有這習慣，多好啊。”姥姥說。慢慢地，我們也被姥姥感染了。媽媽跟姥姥學會了納鞋墊，也開始自己納了，別說，穿上是比買的舒服多了。我也聽姥姥的，節約用紙，暑假里回到姥姥家，幫姥姥在院子里除除草啊，摘摘菜啊。而且，我們也開始贊同姥姥的做法了。

從姥姥普通的習慣中，我真正懂得了“勤儉節約，從我做起”這句話的含義。現在，我已經開始慢慢向這句話靠攏。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇九

今天的天氣很不好，向前望去，只是灰蒙蒙一片，根本不知道路在哪里。我倚在陽臺的欄桿上，心情沉重到近乎絕望。考試又考砸，難道我全力以赴的結果就是這樣？如果有天道，老天爺難道看不到我的努力嗎？世界上真能“一分耕耘，一分收獲”嗎？越想越傷心，還是去公園散步好了。

大概因為天氣不好，公交車上只有稀稀拉拉幾個人。我上車后，找了個旁邊沒有人的座位，低著頭繼續發呆。“同學，我可以坐這兒嗎？”似乎有人在問我話，我抬起頭，看見一個微笑著的陌生女孩，大約十五六歲，身后背著一個造型奇怪的包，看不出里面裝的是什么。我隨意點了點頭，車繼續向前開著，我繼續發呆。“你有心事嗎？”她問我，我仍舊點了點頭，未說話。她見我不搭理她，有些尷尬，愣了一下，又問：“和父母吵架了？你很喜歡的東西丟了？還是考試沒考好？”我抬起頭，盯著她，她見我愿意搭理她了，又微笑著安慰我：“事情過去了，就別難過了”。我扯了扯嘴角，點頭表示感謝。我們倆沉默地坐著，她隨手把那個包放到身邊，我瞟了一眼，好奇地問：“這是什么？”

“星星，一顆星星代表一份快樂，我每天都能遇到許多快樂的事，這樣我就把它們全部記錄了下來”。她一邊說著，一邊打開背包，拿出一張藍色紙條，刷刷刷幾下，一顆星星出現在她手中。“我在車上遇見了你，雖然以前是陌生人，但現在，我們已經認識了，我又多了一個朋友，這難道不是一件快樂的事嗎？”她神秘地看著手中的星星，“快樂好比沙丘里的黃金，只要你認真尋找，就一定會找到，不僅如此，你還會發現，悲傷與快樂相比，實在是微不足道，你覺得呢？”她抬起頭，仍舊微笑著看著我。我心中一震，問道：“你能教我疊一顆嗎？”她點了點頭。

我小心翼翼的完成每一個動作，盯著它，心里的郁悶早已煙消云散，充盈著快樂。不知不覺，公園到了，我輕輕向她說了聲“謝謝”，捧著星星，走下了車。抬頭看看四周，天不知何時已經晴朗了，剛才那輛公交車迎著陽光向前駛著，處處生機勃勃。

別樣的人，有別樣的習慣。從那以后，每當我感到傷心無助時，我都會疊一顆星星，掛在黑暗中，照亮了別人，也照亮了自己。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十

今天我讀了一本《七個好習慣》，其中有個故事是《尖尖不要再玩啦》，這個故事是說因為尖尖光知道玩，沒有完成貓頭鷹老師的作業，結果考試的.時候，考了個不及格，尖尖很后悔，它的好朋友蘇菲來到了尖尖的家里，幫助尖尖復習，第二天測試的時候，尖尖考了個滿分。這個故事告訴我們要先把功課做好，才可以玩，不能像尖尖那樣，只知道玩。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十一

今天，我想跟大家談一談“文明”的話題。

我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學平起平落，不能以大欺小；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國……總之，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開文明。

什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說謝謝，不客氣等詞……體現出一個人的人品修養。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互文明才能完成。一個人學會了文明，也就獲得了打開友誼大門的鑰匙。

所以，人們常說：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。

這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

怎樣才能卓有成效地文明呢？你一定讀過周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發時咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說：“總理，對不起”，周總理說：“沒關系，這事不怪你，是怪我咳嗽時沒跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧!

這時還有一個小故事，也能說明這個問題。一位青年騎馬要到校場那里去，但他不知道路在哪里，便問一位老人：“呔，老頭兒，小校場趕往哪兒去。”老人頭也不回說：“無禮，”那位青年聽成“五里”便騎馬走了。過了一會兒，岳飛來到這里，下馬給老人鞠了一個躬，問：“老伯，小校場的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點，岳飛臨走進說：“老伯，謝謝您。”在說那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉馬回去給老人謝罪請安。請老人給他指點。老人見他這么誠懇，便答應了。

可見，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要文明的社會。作為一個現代人，只有學會人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。

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以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十二

一個人做事是否會成功，關鍵在于他是否有好的習慣。

行為變成習慣，習慣養成態度，態度形成精神。王永慶先生因為有節儉的習慣，成就臺灣的塑膠王國；愛迪生因為有不屈不撓的精神，才會成為發明大王，可見，要成為一個成功的人，一定要有好的習慣。

媽媽不常讓我喝飲料，我們也很少外食，我常抱怨媽媽處處限制我，不能像別的小朋友快樂的吃吃喝喝，雖然已成習慣，不會沖動去購買，但有時仍會對別人投以羨慕的眼光。直到最近這場塑化劑風暴，完全沒有波及到我們，我才了解媽媽的苦心，媽媽真有先見之明啊！

小時候，我因為體弱多病，常以醫院為家，醫生叔叔建議爸媽多帶我去打球、跑跳，鍛煉身體增加抵抗力。因此，每天固定運動如同家常便飯，現在我已不常去醫院了，這都要歸功于運動的好習慣。

我也養成儲蓄的習慣，無論是獎學金、零用錢或壓歲錢，一到我的手里只進不出，現在我是一個不折不扣的小富翁喔！

養成好習慣就像在累積財富，為將來的事業打穩根基，我要培養更多的好習慣，將來個有成就的人。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十三

我的一個壞習慣就是：愛吃。愛吃這本來不是什么壞事，但這卻給我添了不少的麻煩。每天早上，我總喜歡帶早餐到學校吃，可每次一到學校上課鈴就打響了。可是肚子空空的怎么能聽好課呢？于是，我便乘數學老師寫黑板時乘機吃帶來的早餐，第一次老師沒發現。我便又開始吃起來，不知什么時候，老師好像發現了，對我使了個眼神，我頓時一驚，以閃電般的速度立刻把早餐收好，擦擦嘴。呼，虛驚一場！可接下來的事，可就沒那么簡單了。因為我很愛吃零食，所以衣服上難免有一些殘渣。有一次，我在吃蛋筒冰激凌。“哎呀，冰激凌的殘渣在我的新衣服留下了‘美麗的斑點’這可如何是好。”我叫著。回到家中，我把這件事跟媽媽講，結果挨了一頓臭罵，并且還讓我把衣服給洗干凈，我費了好大的功夫才洗干凈的，都怪我的壞習慣。

我還有一個壞習慣那就是：健忘。說到我的健忘，它真是讓我又氣又恨。不管我怎么想記住某件事，可就是記不住。當然一些重要的大事我還是會牢牢記住的。

說到我的壞習慣給我帶來麻煩就像星星一樣多，不過在以后的道路上它們將會給我帶來警示。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十四

我有一個習慣，是什么呢？讓我來告訴大家吧！那就是“每天中午我都堅持背兩首兒歌”，我發現每天的語文作業中都少不了背兒歌，于是無論老師是否布置，每天中午我都堅持背兩首兒歌，這樣不但讓我從點滴中累計了知識，到了晚上還可以節省出更多的時間看一些課外書或玩拼字游戲……現在連成柯穎也在我的影響下每天中午背兒歌了，我們漸漸的`愛上了這個習慣，同學們你們一定也有學習上的好習慣吧！發到博客上我們分享一下吧！

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十五

你還記得小時候大人們嘮叨我們養成良好習慣的回憶嗎？的確習慣是重要的，它如同一面反映一個人的性格；如同一縷光輝撒下一個人的經歷；如同一支筆記錄一個人的點點滴滴。但在如今競爭激烈的二十一世紀。習慣又有何重要？有何可貴呢？習慣是人類由稚氣走向成熟過程中的必修之課。我也毫不例外。

老實地說，我的習慣并不好。自嘲地講有些邋遢，甚至還可以說成“離譜”。這也是導致了我的言行舉止的給大家所認為的多重性格。我這人自信。在別人對我冷嘲熱諷的言論時，我不但不認輸，反而反駁道：“我想這世界上就缺少我這樣的創新人士吧！”是的，我以“真理總是掌握在少數人手中”，不僅自信更有些不服的狂氣。當然自己還是常常撞到南墻才知道回頭。這讓我吃了不少苦頭。對于學習，經常找不到好的解題方法，自認為對的一錯到底。最后等到老師講解時才開竅。

有人說：“人生是立體，長度是壽命，寬度是財富，高度是想象力。”我自認為是有高度的人，人就是為實現夢想而生。而實現夢想的道路往往取決于良好的學習和生活習慣。我這人不想依賴于應試教育，偏愛那些拓展與創新的東西。希望自己能是個“百科全書”式的學生，充滿豐富的想象力和無止境的知識。

但有些習慣是與生俱來，我們大家常常沒引起重視的、忽略的小動作。唉！習慣是人的標志，“人無完人，金無足赤”。世間沒有十全十美的習慣。我就有與其他人不一樣的習慣，常令我周圍的同學很煩腦，我習慣兩腿有節奏性的抖動。但我認為這習慣不一定都是不好，其實在我的人生字典中：這種習慣讓我很放松，使我很專心地思考問題，展開空間想象能力。當然時間沒有絕對完美的東西，就像在精美的玉也是有瑕疵一樣。我的習慣習慣有時也會影響他人，而導致周圍的同學怨聲連連。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十六

每個人都有自己的習慣，我長這么大了，還不清楚自己的習慣，就讓我想想再告訴你們吧。

一、好習慣。

我的好習慣可多了，我先說幾個吧。（1）我愛看書，為這我還挨過罵呢！有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺，我說：“唉呀，才7：00，我看會書吧，”爸爸經不住我的死纏爛打，便說：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點半之前必須睡覺。”我咧嘴一笑，高興地跑進了房間里，我拿起最愛看的《小學生新作文》看，但看著看著，就漸漸忘了時間，正看到精彩的，突然聽到一個聲音：“hh，你怎么還不睡覺？”糟了，被爸爸發現了，我瞥了一眼鐘，啊！都十點了，媽媽都下班回來了，結果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。（2）我聽課認真，這是大家有同感的，我上課時，兩眼直盯老師，對旁邊發生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒聽見，他喊了好幾聲，我仍然跟著老師轉，一點沒聽見。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。（3）我愛寫作，我對作文毫無畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實，富有個性，從不抄襲，我愛旅游，因為這樣能給我的作文提供素材。好了，要說說我的壞習慣了。

二、壞習慣。

我有幾個壞習慣，聽我給你說說。（1）愛睡懶覺，我特愛睡懶覺，每到星期天，我要睡到12：00才起來吃飯。有一回，我早上睡到了7：15，本來還在夢游，媽媽把我喊醒了，起來一看，啊！上校遲到了，我立即爬起來，早飯都沒來得及吃，就趕到了學校，但還是遲到了，被狠狠得罵了一頓。（2）粗心大意，我這個人拿東西決不放回去，這不，這學期，健教書丟了，作業本丟了，文具盒居然也不翼而飛，真是倒霉！

我的習慣有很多，好在好習慣比壞習慣多得多，希望以后能改掉壞習慣，使我有更多的好習慣，耶！

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十七

我們班里，有一個同學，他叫天天，他有一個壞習慣——那就是不喜歡做作業。因此成績極其不好。

記得有一次上課，老師很反常的用了整整一節課的時間來給我們講人生的道理：“做人要勤勞，要肯吃苦，就像那些能夠按時完成作業的同學一樣，將來一定會有收獲的！反之，如果不做作業，天天只想著電腦電腦，電視電視，還有玩樂什么的，將來一定不會有收獲，在社會就無法立足。所以我們要知道，不管是做什么事情都必須吃苦耐勞，這樣才會在人生道路有一些收獲！所以，我希望那些不做作業的同學，都能從現在開始，從這一步開始，認認真真的完成作業！”想必老師講了一節課的緣由就在這里吧，為了讓那些同學認認真真的完成作業！

天天聽了老師的話好像有所感悟，也開始認認真真的寫作業了。剛開始，他交上來的`作業，還有點兒亂，后面經老師一提醒，字寫得越來越工整，作業的錯誤率減少了，考試成績也隨之提高。家長會上，老師重點表揚了他；期末的時候，老師還把進步生這個獎狀送給了他。

他改掉了自己的壞習慣，重新變成了一個好孩子。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十八

人的一生中，會養成許多習慣，有好習慣，也有壞習慣，好習慣讓你終身受益，壞習慣讓你追悔莫及。我有一個好習慣，那就是及時糾正試卷上的錯題。下面我來給你講講我是怎么養成這個習慣的。

一二年級的時候，由于題目簡單，我總是考100分，可是到了三年級，題目變難了，我就總考95分、96分。怎么辦呢？我冥思苦想。終于喜上心頭：有了！我可以把錯過的題目抄下來，重新做一遍，這樣就有印象了！說做就做！于是我拿出一個筆記本，“沙沙沙”德寫了起來，一邊寫還一邊想：“下次考試一定能考好的。”

過了幾天，又考試了。我認真地寫著，做好后還檢查了三遍。

快放學了，試卷發下來了。哇！我得了滿分！這都歸功于那個筆記本啊。

從此以后，我便養成了及時訂正的好習慣。朋友，你不妨也用用我的這個方法，相信你一定會有所收獲的。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇十九

我有一個壞習慣，那就是馬虎。爸爸媽媽說了我好幾遍，可我就是不改。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手捧著試卷走進教室。我坐在座位上，焦急的等待著老師把試卷發下來，我的心“砰、砰”直跳。試卷發到我了，一看，傻眼了，竟然沒一個得100分的.。我拿起試卷仔細檢查，發現錯題都是因為馬虎引起的。我竟然把九千零三十寫成了903，另一道題給單位名稱給落下了。語文方面我把興高采烈中的采寫成彩色的彩了，還有一道題我把標點符號給落下了。上一次月考，也是由于馬虎沒有得“雙百”

回到家里，爸爸媽媽雖然沒有說我什么，只是叫我下次細心些，但是我看得出來他們有些失望。我下定決心，一定要改掉這個壞習慣。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇二十

人的某些穩定的行為特征稱為“習慣，人類行為學家們對人的種種習慣有著濃厚的興趣。

從心理分析的角度看，習慣的“再現”是“潛意識’〈人的一種不能為意識覺察的潛在思維過程，又稱“下意識”)支配行為的結果。舉個例子耒說：某人當諜殺過一個人而未被發現，但他總是堅天提心吊脬，感到自己手上沾著死者的鮮血。子是在釗人面前總是“不自覺”地搓著手，他自己意識里并不叼確它的目的，但他的潛意識在催促他，檫掉手上的血，不要;別人發現!久而久之，他就形成了在別人面前搓手的習慣。

習慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”，看作最基本的習慣。人在看物體時，要不時地不自覺地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活幼，也可以說是幾乎人人都有的最基本的習慣。

較高一級的習慣是語言、動作習慣。通常意義下的“習慣”指的就是這種。行為學家們發現男女之間的某些習慣有所不同。例如，男子大都在未到家門口之荊就從口袋里掏出鑰匙(除非手里拿著東西或者其他原因〉，而女子則在走到家門口之后，停下來，再從口袋里找鑰匙。

思維的習慣是最高鈒形式的習慣。這種習慣受理性和哲學的影響最大。馬克思基于其哲學成果，習慣于從矛盾著的兩個方面看問題;大物理”學家愛因斯坦習慣于從最簡單的亊實經過嚴謹的推理得出最深奧的結論;而量子論的奠基人之一玻爾則習慣于從實證的角度理解宇宙的不確定性。

無論在哪一才面，只要是人類活動所及，“習慣”就潛在地起著很大的作用。而元論哪種形式的習慣，都是有利有弊的。有意識地岌現自己的刁慣，有意識地克月良)不習慣和培養好習憤，是取得工作成功的重要條件。

以教養或習慣為話題大全（21篇）篇二十一

我是一個愛干凈的孩子，每天早上起來，我都先洗臉和刷牙，然后才換上干凈的衣服去上學。

我不買路邊不清潔的東西吃，因為吃了不干凈的的東西，可能會生病。回到家里，我也一定要先洗手然后再吃飯。每天晚上，我都洗臉、洗腳，換上干凈的睡衣。

老師和媽媽常說：“干凈的'孩子才不會生病。”。所以我很少生病，這就是我愛干凈的好處，也是我的好習慣。

有些同學因為不愛干凈，常常生病請假，導致落下功課。如果我們每個人都愛干凈，身體自然會很健康，學習也有保障，還能得到更多的朋友。