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安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇一
姓名：……(……縣……學校)。
職務：副校長。
分管：后勤與安全。
二、履職情況。
(尊敬的領導及老師們：
下午好!
-，即將圓滿地過去。現就自身的德、能、勤、成績、廉等履職情況，分四點簡要匯報如下：)。
1、加強修養，提升素質。
“有素質才有水平，有水平才有實力”。一年來，積極閱讀黨報和黨刊，認真參與全校性的政治理論學習，提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，把實踐“三個代表”和貫徹“科學發展觀”作為自己修養的源泉。在學校工作中，顧全大局，團結協作，以“和諧”內涵作為自己行動的準則，為構建平安校園而盡心竭力。
2、堅持滿勤，敬業工作。
作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在…校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為…校長排憂解難，為師生營造良好的“學習、生活、工作”環境，為學校發展奠下堅實基礎。
為搞好學校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人(……老師)加強食堂、小賣部的監督管理，嚴禁銷售過期、變質及“三無”食品，確保師生飲食安全衛生。協助…校長，親自修訂學校各種安全制度和預案，并加大學生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領導小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。2010-度中，學校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學校沒有發生一起重特大安全責任事故。
雖然雜務繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學第一線，擔任六年級兩個班的《思品》教學工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導教學工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優良的教風、學風與班風。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學到了很多知識,自己的執教能力有很大提高。業余撰寫的《淺談現代教育媒體在小學思品教學中的運用》、《讓感恩走進農村小學生的心靈》、《在生活中學習品德與社會》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術教育》、《樂山師范學院學報》、《……教研》、《……詩詞》等雜志上發表。
3、真誠為校，廉潔自律。
后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質量關系到學校的改革、穩定、發展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規范學校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協助…校長與大家一道加強校安工程建設：布局學校藍圖、新建紅十字博愛教學樓、佳訊飛鴻希望小學教學樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場等。
在日常工作中，經常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為實現學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
三、努力方向。
“認識自身不足，才能不斷進步”。由于分管工作，涉及的事太雜太細碎，以及社會大環境的熏染，再加之天生的個性使然，難免會對一些教職工關照不夠、禮貌不夠，敬請理解。-里，爭取多動腦、多動手，在如下四方面做出成績：
1.從優關心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學校安全工作，繼續走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
3.嚴格財經紀律，助推校務公開，財務公開。
4.加強學校環境綜合整治，在“潔凈、秩序、優美”之上，創建“仿古、文明、和諧”校園。
20xx年xx月xx日。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇二
20xx年8月30日，我應聘來到了封浜中學，擔任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在學校所有教師和職工的關心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了學校的各項工作。新的工作崗位和新的工作環境，對于我來說都是挑戰，面對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態度，克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠學校領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于能力和經驗的不足，工作中也還存在許多有待改進之處。現將一年工作述職如下：
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了扎實的基礎。
一）嚴格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每天七點以前到校，五點半以后離校。每天到學校，我先在校園內走一遍，了解學生動態，巡視校園環境，了解教師工作情況，發現問題，及時解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿；看見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只希望通過自己的行動，用自身的素質去影響學生，樹立正確的行為規范，也希望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把學校的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規范、學校的校風一直得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學校先后獲得了“嘉定區健康促進學校”、“上海市民族精神試點學校”和“上海市安全文明校園”的稱號。
從學校已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十一五”期間嘉定區德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我特別注重在英語教學中結合教學內容，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質量，我堅持備新課，出練習，批作業，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一直名列區倒數幾位的落后局面。
二）加強管理，提高工作效率。
1、加強德育管理，健全德育機制。
1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。一年來，我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。
2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3）加強“德育團”建設。“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為學校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選擇的組合方式，大大促進了教師參與德育工作的積極性和主動性。
4）開展各項教育活動。德育工作更多的是要通過活動來體現。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經過仔細研究，積極申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點學校。
5）構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區人大和區領導的一致好評。在社區，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。
盡管目前工作開展比較順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改進。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識；其次，工作態度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見；另外，工作方法上要不斷累積經驗，使自己迅速成為一名優秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會把工作做得更好，一定會為封中的新發展做出自己應有的貢獻！
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇三
尊敬的領導：
本人×××，36歲，中共黨員，現任××縣新立學校副校長，分管安全、勞資工作。回首剛剛過去的一年，在平凡的時光里有了不平凡的收獲。領導的關愛，教師的支持，在工作中嚴格執行“日查、月報”制和教師“一崗雙責制“，狠抓責任落實。一年來，我校無一例安全責任事故發生，確保了學校的`各項工作的順利進行。
一、以身作則，嚴于律己。
4月份以來，我聽從領導安排，分管學校安全工作和勞資工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。安全工作可謂十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《學校安全工作管理規定》、《事故責任追究制度》、《24小時值班制度》、《食品衛生管理制度》、《學校安全工作考核細則》等各類安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類安全標示牌和警示牌。在管理中嚴格實行“校長負責總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任領導，責任部門和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學校校長與分管副校長、日常副校長，分管副校長、日常副校長與政教主任、教務主任、總務主任，政教主任、教務主任、總務主任與村主任，班主任與學生、家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師按黑板左上角公示的出勤情況核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值班教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生。
3、建立安全臺帳。建立了學校安全隱患臺帳，實行學校領導分包制和消帳制，全校共查出隱患處，落實了責任，有效地杜絕了事故的發生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，學校迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以“創平安校園”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年學校成功的舉行了防火逃生演練活動并聘請法制副校長對全體師生進行了法制教育。通過這些活動全面提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
四、注重細節，管好校車。
為了管理好校車，學校加強了校車管理組織機構，成立了校長、副校長、安全辦主任、安全責任教師、司機等五位一體的管理體系。注重與校車有關的每一個細節。從車輛狀況、駕乘人員情況、乘車學生情況、車輛行駛路線，一直到學生及家長狀況都事無巨細，需要面面俱到，全面掌握，并且進行及時總結、改正，時時教育，確保了校車安全、穩健地運行。無任何事故發生。
五、加強檢查，及時排險。
每學期開學前，學校對所有校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，一年來學校排除了以下安全隱患：
1、學校擠出資金添置了各種安全制度牌和警示標志。
2、積極與鄉鎮政府溝通，完成了學校外道路機動車減速帶的維修工程。
3、本期完成了圍墻的重建、排危，教學樓欄桿加固加高工作；
4、聯系、籌措資金完成了小學部教學樓維修加固；
5、聯系運輸公司完成了校車更新。
通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發生。
六、其他工作。
一年來，所分管的勞資工作也在有序的狀態中運行，所承擔的統計、上報等工作順利完成，無任何不良情況發生，得到了相關領導的認可。
七、存在的問題。
1、應該進一步加強工作的計劃性；
2、工作的總結應該更加的及時、細致。
我的述職完畢，謝謝大家！
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇四
一年來，我忠誠于黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育。時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，能自覺遵守社會公德和教師職業道德規范。尤其是潛心學習全國新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。
一年來，認真學習教育局關于教育教學管理的文件、制度。到xx小學、xx小學、區實驗小學參觀學習，汲取借鑒兄弟學校的管理制度和管理的方式方法。帶領廣大教師積極參加市、區、片教研活動，我校還配合區教研室成功組織了英語送課下鄉和片區聯研活動。指導教導處在堅持抓好教學常規的管理，認真做好區教育局組織的辦學行為評估和教育教學質量評估等工作和檢查。在工作中以“樸實、積極、進取”的作風參與學校的各項管理事務，竭盡全力做好自己的本職工作。努力協作、協調學校的各項工作，配合校長修訂、完善學校的各種管理制度。樹立“為學校服務，為教育服務”的思想；在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
多年來，我校樹立了以質量為中心的辦學目標，學校的教育教學質量也得到了家長、社會和上級的肯定。為統一全體教師對教學中心地位及提高教學質量重要性的認識，我們理順實施素質教育與提高教學質量的關系，牢固樹立正確的質量觀。實行教學成果考核制度。堅持“以學生為主體，以學生發展為本，面向全體學生”的教育思想。
加強課堂教學管理。課堂教學是教學的主陣地，向每一節課要質量，倡導集體備課，提高業務。教務處從抓課堂教學秩序入手，定期召開學生座談會，定期進行教學檢查。對于教學檢查和學生座談會中發現的`問題，及時采取補救措施。
努力抓好隊伍建設。為了使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學新路，提高課堂教學效益，我們每學年的第一學期舉辦一次教師課堂教學競賽，第二學期舉辦“好課教學展示周”的教學展示課。在賽課和展示課中，鼓勵教師參加聽課、評課，引導教師拓展教學新思路，新方法，促進教師教學水平的提高。加強對青年教師的培養。選派優秀教師外出參加各種大型教學現場會的`觀摩學習。
做好質量分析工作。對每一次的單元檢測要求教師做好分析，及時發現問題解決問題，避免秋后清算為時已晚的現象。期末測試，學校都要細致組織質量分析。針對測試中反映出來的問題，及時調節，及時補救。根據班級學生實際情況，制定對策，促進不同層次學生發展。
嚴格執行新的課程計劃，開齊課程開足課時，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作。
教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此本學年特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。每周每個教研組，下午兩節后都有一次固定的學習活動時間。內容有：專題講座、理論學習、觀看優秀課例談體會、開公開課或探索課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等。通過各種給教研組征訂報刊雜志，供教師學習，使教師摒棄傳統地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟，今后努力方向：領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質；不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識；努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨，工作中有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇五
一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守并執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“教師十不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。按時參加政治學習，做好筆記寫好心得，以科學發展觀思想來武裝自己。并且政治、業務學習筆記上交教育局檢查，沒有被通報。認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學校。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《土黃鎮小學安全工作管理規定》、《事故責任追究制度》、《24小時值班制度》、《食品衛生管理制度》、《土黃鎮小學安全工作考核細則》等各類安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類安全標標示牌和警示牌。在管理中嚴格實行“校長負責總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任領導，責任部門和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學校校長與分管副校長，分管副校長與教務處、各部門負責人、村小校長、年級主任和班主任，教務主任、村小校長，班主任與學生層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值班教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”、教師樓道值班制度，杜絕事故發生；晚睡由生活教師到位清點學生人數并管理學生生活、紀律及安全。組建校園巡邏隊不定時進行安全巡查。
3、建立安全臺帳。建立了學校安全隱患臺帳，實行學校領導包案制和消帳制，全校共查出隱患4起，落實了責任，有效地杜絕了事故的發生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，并將班級通訊錄交學校，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，學校迅速采取各種措施與家長(或監護人)取得聯系，杜絕學生脫離監管，對老師教育后的學生要求聯系家長接回家中。
(二)加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以“和諧校園“為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用、升旗儀式、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。隨時向師生通報國內、省內、縣內發生的安全事故案例，時常向學生敲響安全警鐘。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育，舉辦安全知識競賽。通過這些活動全面提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。特別是針對校園周邊環境治理工作下了功夫。(三)加強檢查，及時排險今年暑假期間，組織學生行政領導對全轄區內所有校舍、設備設施進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，一年來學校排除了以下安全隱患：
1、學校與雨臺村村委聯系，于20xx年暑假重新修建了廁所，確保雨臺小學順利開學。
2、投資20多萬元對學校校園進行了美化，對中心校廁所天蓋進行了改造，消除了安全隱患。
4、黃石包小學對教學樓后面的窗戶進行加固維修；
通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發生。
衛生防疫工作：去年下期開始的甲型流感到今年上期還有病例存在，繼續堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環境消殺、發熱學生登記、印制分發相關資料、對學生情況進行統計分析、每天對疫情進行報告等。最后組織師生注射了甲型流感疫苗，甲型流感才算告一段落。緊接著又出現了傷寒疫情，縣上衛生幾大家、教育局坐鎮土黃中小學、為了控制疫情，按時參加各種防控會，傳達會議精神，印發宣傳資料，聯系預防藥，分發藥品，登記有相關癥狀的學生，對不到校學生，實行跟蹤調查，所印資料多達上萬份。最后，通過注射傷寒疫苗，將疫情控制住，這些都是全體老師共同努的結果，充分體現了“萬眾一心，其力斷金”。正因為如此，這項工作得到了上級的表揚和肯定，這個屬于大家的榮耀。
后勤工作：對學校安全設備設施存在的隱患進行整改，如：防護網、鐵門維修等。協助學校進行食堂的招標工作，簽訂合同，還加強對學校食堂、小賣部按制度進行每天(每周)的管理，組織從業人員進行培訓，時常關心詢問學生飯菜情況，進行食堂小賣部民主測評，對意見和建議及時向業主進行反映。還將相關制度、管理人員、工作人員上墻進行公示。本以來，學生食堂沒有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。
德育工作：主要是大隊部盧洪文老師在抓，我想在這兒只談自己參與處理的三件事：第一件是三年級三班鄭勇拿黃老師手機、班主任、科任老師抓到后在往學校帶的過程中跑掉不回家，班主任廖英、周寧寧教師多方尋找，不見蹤影，后來經過兩天的尋找，其中一孩子在其親戚家拿了800多元錢，最后被教師發現，帶回學校處理。這件事中，家長(監護人)的不配合，最后處理為由家長帶回家教育；第二件事萬斛小學學生打架因教師批評教育回宅后拿季20xx元錢出走，學校最后在家長的配合尋找中，學生返家。第三件是中心校六年級一學生指使另一學生偷老師的錢包，最后由監控中發現珠絲馬跡，由派出所、班主任及鄭老師進行處理，在處理中，家長到學校與老師交談之際，學生撬開鋼條從窗子跳下去跑了，家長非常配合，自己去尋找，對學校沒有任何要求，最后將該生帶到學校進行教育，該生要求退學生，在老師、家長勸解無果的情況下，要求學生寫出退學申請，內容為：陳xx拿了老師的錢，說是我指使的，我覺得無面子再在學校讀書，申請退學。對于這個理由，我進行勸解，要求寫一個休學申請，家長也要求，于是我給了一點理由：我因違反校規，覺得不好意思再讀書，特申請休學。當這個理由給這個孩子時，他一改開始的樣子，留下眼淚，我不知道這是慚愧的眼淚，還是其它？該孩子自從休學后，未再到學校來。通過以上三件事，我覺得學生的德育工作需要家長配合、需要老師的寬容、需要老師的警惕。如果不重視，不警惕處理不當，就會成為一件安全事件。就會影響學校的平安。
基建工作：完善萬斛小學、隴溪小學的建設資料的整理，利用暑假休息時間對中心校校園環境建設進行了施工，還深入雨臺小學、碧溪小學、黃石包小學指導排危工作。
1、所教班級科學科位居年級第一位。
2、前后有10多篇學校各方面信息在宣漢教育網及達州傳媒網上發表。
3、20xx年學校的安全工作被評為“星級平安學校”、“和諧校園“。
4、加強對學校小賣部和食堂管理員培訓，使學校食堂食品衛生達到滿意效果。
5、做好傷寒防控工作，使我校師生未出現大的流行暴發，并及進控制了疫情。
6、協組各學校、各班處理了一些安全事故，使其影響降到最低，確保學校平安。
7、完善了創示工作、綜合目標考核、兩基迎國檢政工人事材料。安全考核、甲型流感防控等資料。
8、按時按質上交安全工作方面的材料。
1、創新探索意識不夠，工作方法較呆板。
2、不善于和班子成員及教師溝通，交際能力差。
3、工作中生怕得罪人，有好人主義存在。
4、本身的工作能力差，對學校的工作做得不夠好。一年來，我緊繃安全這根弦堅守著自己的工作崗位，安全工作有日常規、月常規、學期常規；有計劃有總結；有活動方案，有活動小結；有隱患排查、有隱患整改；有疾病預防、有疫情防控；有因有果。正是在大家的全力配合下，學校過去一年才平平安安，我的工作上也取得了一些微不足道的成績，在此衷心地感謝大家。
在今后的工作中將克服不足，發揚長處，進一步提高自身的業務及思想理論水平，把工作做得更好，以更優質服務，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇六
各位領導、各位同仁：
大家好！
轉眼之間，我調任二中已經整整一個學期了。回顧這一學期的工作情況，自覺有成就也有不足，現就個人一學期以來的工作情況做以下匯報：
本學期，在教育中心和鎮中心校的指導下，帶領諸葛二中全體領導和廣大教師不懈努力，使學校在各個方面取得顯著成績。
學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。一學期來，學校未發生一起安全事故，為師生進行正常教育教學活動提供了保障。
根據工作計劃，結合我校實際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學觀念，不斷提高教師課堂教學水平為目標展開，我們的工作主要體現在：
（1）組織召開課改工作意見交流會，統一教師課改思想，激發教師課改動力；
（4）在教育中心的倡導下，學校積極組織教師外出學習，派出3名教師遠赴山西太谷縣觀摩取經學習，并兩次組織骨干教師到周邊中學進行學習交流，探討課堂教學，交流將課改融入班級管理的經驗做法。
通過這些活動，進一步加深了教師對課改的認識，堅定了教師課改的態度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩步提升奠定了基礎。
二中的學校辦學條件差，各項設施根本滿足不了正常的教育教學需求。在這一學期，我帶領班子成員共同謀劃學校發展前景并付諸行動，干工作踏踏實實，遇困難沖在教師們前面，與學校全體老師攜手共同努力，使學校的辦學條件有了很大改善。
1、平整了滿是荒草的操場，用渣土鋪設了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學校新硬化籃球場地2個，裝設了上級配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛煉提供了場所。同時平整了操場西側灌木叢，改善了校園視覺感受。硬化了南校門平臺，為學校下學期重開南門、師生出入相對安全做了鋪墊。
2、在區教育中心和鎮中心校的大力支持下，學校各個教室安裝了最先進的65”液晶屏班班通教學設備，實現了現代化多媒體教學。
記得初到二中，我在教育博客上發表的《能上跑道是一種“幸福”》一文中寫下這樣一句話：“在這里，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個籃球投個籃是一種奢求，就連上一節多媒體課，亦是一種‘奢侈’”。現如今，這些已經不是夢想，我們已經實現。而且，在上級領導的支持下，我們還裝配了最新型的計算機教室，安裝一體式電腦37臺，教學投影設備一套，接入高速10兆光纖網絡，可供各班學生上網、學習。
3、為了方便轄區孩子們的生活，同時也為了留住轄區生源，學校投資8000余元，開辦了學生餐廳。在學校領導班子和管理老師的努力下，學校餐廳干凈整潔，學生就餐井然有序，到目前已開辦2月有余，方便了學生生活，解決了家長后顧之憂。同時投資20xx余元開設了學生宿舍，為離家較遠的西棘、西馬村兩個村子的學生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學校也開始開展了寄宿生晚自習學習輔導，為在校學生提供了良好的學習環境。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇七
本學期我擔任副校長，分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學校總體規劃、辦學目標和學期工作計劃，結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成績。具體工作報告如下：
總務處和安全處負責人每周一和五下午4:00召開會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作情況，通報下半周工作計劃；學習上級文件和會議精神；討論部門內重大事項；開展批評和自我批評及“我是誰，為了誰”的思想大討論；根據學校大事安排部門內人員為學校發展獻計策。每周一下午5:30組織召開安全處全體會議，總結工作安排下一步工作；探討安全處工作思路和策略；統一思想提高認識，開創性的進行安全處工作。每周二上午8:00組織保安人員全體會，完善警務室工作；評價保安工作；交流值班工作中的經驗和問題；指導保安人員規范執法。每月第一、三周上午10:00組織召開物業人員會議，學習物業服務規范；指導具體服務事項；評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規范意識和安全意識；對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。
為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品采購發放制度，規定了學期初總務處根據需要制定采購計劃，報請校長批準，由學校采購小組貨比三家，最終確定采購品種、數量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛生勞動物品發放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后采購配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門負責人調查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人維修，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業人員維修。進一步完善了校產管理制度，所有校產登記造冊貼標，明確了責任人，規定了校產清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。修訂了《門衛管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛生及警務室環境、保安著裝等作出規定，并制定考核辦法。完善了《安全處工作規范》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、保衛監控設備的使用和警務室管理等方面的工作內容、職責和工作程序。細化了《安全處值班制度》，規定了各時段、各崗位工作職責和規范。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優評模和績效工資發放的根本依據。
總務處人員分工如下：周燕青負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產管理后勤服務工作的考評；崔德成負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業管理，倉庫管理；陳天林負責伙房、超市經營管理，醫務室、浴池服務監督，后勤樓衛生保潔督查；孫會敏負責校園卡管理室事務；宋習榮負責安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統籌安排，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協調安全處與各處室各年級關系；劉東福負責校園周邊環境治理，校門口及校內嚴重事件的調查取證，協調與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關系；王印全負責物業公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。
工作督導采取定人定崗的辦法，根據工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，安全后勤部對各負責人的督導情況進行評價。安全處各崗位履職情況由安全處負責，總務處各崗位履職情況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”，根據數據和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實情況。本學期對超市、醫務室超范圍經營進行了處罰，一樓餐廳不按時營業做出處罰，餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評。
開學初召開安全后勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現的紀律問題，敲響警鐘。辦公用品采購出現向供貨商吃拿卡要；倉庫保管出現辦公用品流失、浪費、損壞霉變等；伙房超市管理發生食品中毒事件、放任經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要蹭；校產管理造成國有資產流失校外、校產統計失實；校園卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能及時接通影響經營，丟失發卡不能及時掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發式動作語言不符合教師規范等。本學期內對發生的紀律作風方面出現的苗頭及時制止，形成事實的責令補救，產生影響的報校委會作出處理。
總之，半年來，我領導安全后勤一班人明確工作內容、工作范圍、工作要求，規避崗位風險方面讓每位員工知道“自己干什么，怎么干，什么不能干”，通過各級別會議統一思想認識，了解工作要求，通過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規范，工作更有效，更能保證質量，通過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內教師形象。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇八
我叫xx，現任永豐中心小學副校長。一年以來，我分管學校的德育、安全、紀律、衛生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校黃校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，基本完成了自己所分管的工作。現將我一年來履行職責情況匯報如下：
一年來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、衛生等工作，站在學校管理的高度，我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉業務，鉆研業務，要求教師做到的，我先做到，要求教師學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范，處處以身作則，嚴格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動態，及時處理所發現的問題，每周五等學生離校后自己才離校，確保校園安全穩定。認真履行職責，合理安排好家庭與工作關系，雖然我的家離學校較遠，但是從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養。積極利用學到的理論知識指導自己的管理實踐，盡力提高自己的工作能力。
1、堅持每周一進行升旗活動。規范升旗和國旗下講話內容，由學校行政領導及班級優秀學生代表結合傳統節日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，學校統一組織開展好主題班會。加強了對班主任的管理力度，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。
2、加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則；與班主任簽訂了安全目標責任書。堅持按學校規定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據，從而實現了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。
3、開展了豐富多彩的活動。
組織開展了“三月文明禮貌月活動”；組織了慶“六一”藝術節文藝匯演；組織參加了縣教育局藝術節活動；組織開展了重陽節敬老孝老活動及教師節尊師重教等教育活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作。
為了加強對住宿學生的紀律及安全管理，學校每日都安排了專人值夜班（組長由校長室領導擔任，組員由教導處及班主任組成），形成了校長室、教導處、班主任三位一體的協同管理網絡，我校一年來在住宿方面沒有發生一起事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
5、加強了衛生和紀律工作。
衛生工作是學校的形象工程，也是門面工作，根據學校實際，學校派教導處何志才輔導員專人負責學校衛生工作，開學初對衛生區進行具體分工，責任到班，常抓不懈，學校衛生有了較大的改觀，同時，教導處盧曉峰副主任加強了對典型學生的預防、教育及從嚴整頓，一年以來，沒有出現重大打架斗毆事件。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循，教導處先后制定了安保人員崗位職責及工作制度，學校安全工作分區域責任到人，分時段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產安全。
4、組織開展了由學校組織的鄉政府司法工作人員主講的安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩定。
5、貫徹落實縣局關于預防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”，進行了相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規范教育，進行了法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識。
6、設立了少先隊監督崗，實行了上、放學路隊護送制度。
7、加強了對特殊學生的教育，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質等方面進行了摸底，落實家訪制度，構建了學校家庭協作教育網絡，促進了學生健康成長。
注重學生的養成教育，緊緊圍繞“教育在學校，鞏固在家庭，實踐在社會”的“三位一體”教育網絡。以“規范中養成，體驗中成長，實踐中提高，環境中育人”為切入點，有成效的開展了養成教育主題教育活動。
1、開學初教育學生養成了安全防護的良好習慣，形成了學校、班級、集會、課間操等貫穿全局的安全教育網絡，使學生學到了相關的安全教育知識，提高了自救自護能力。
2、重視學生的心理健康教育，堅持每期一次的心理健康教育講座。
3、各班開展了“講究衛生，從我做起”主題班會，學生從小養成了良好的衛生習慣。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道，所有成績的取得是全體教職工團結一心，扎實工作的結果。我更清醒的看到，由于自己工作經驗的不足，好多方面還需進一步學習探索，并希望在上級領導的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實加以解決，從而促使自己的管理水平上一個新臺階。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇九
述職人：xxx，男，漢族，現年xx歲，中共黨員，中學一級教師，教齡xx年，xxxx年xx月畢業于xxxxxx學校xxxx專業，xxxx年xx月至xxxx年xx月，在xxxx大學xxxxxx專業函授學習，成績合格，獲得大學本科學歷。xxxx年xx月，被xxxxxx縣教育局任命為xxxxxx副校長至今，主抓學校安全、政教、衛生工作，負責制定學校安全工作的各種計劃、方案、職責等，并切實按照相關計劃方案等開展學校安全工作，協助校長做好學校的管理工作。
（一）、努力加強理論學習，提高自身政治、業務素質
學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構建。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。于是我努力加強自身的政治、業務學習，學習各級領導部門下發的安全類文件、安全知識讀本。熟悉各種安全知識，便于制定各種安全防范措施，應對各種突發性安全事件。
（二）、找準自身位置，明確工作職責，理清工作關系
析、整理，思考出具體的應對思路，及時給校長匯報并提出參考意見。做到不越級，不武斷，從不自行其是。
學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防艾、三生教育、青春期安全教育、防打架斗毆、學生行為習慣養成、法制教育等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以安全辦、政教處、保衛科、班主任為主陣地，輻射到教導處、教科室、后勤總務處、宿管室等，動員了全體班主任和各師生，從而構建了學校安全工作的系統網絡體系。增強了學校安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作人人有責的思想。
（三）、團結干事，求真務實，創建良好的工作學習氛圍
學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所以，團結才能干事，團結才能出效益，團結才能保平安。在學校安全工作中，我努力團結好所有教職工，經常傾聽他們的呼聲，積極和各處、各室負責人商議日常工作，時常和主要領導溝通。一切以學校基本情況為出發點，一切以確保師生安全為重心，一切以維護學校聲譽為主旨。迄今為止，我校未發生過一起因工作疏忽或失誤導致的較大校園安全事故。
（四）、真抓實干，開拓進取，營造了良好的育人環境
這近一年工作進程中，我們并沒有滿足于學校安全工作的現狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實干，將學校安全工作全方位的落到實處。
1．及時傳達上級安全會議、文件精神
我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周一中午的周例會時間安排學習文件，布置相關的安全工作。特殊情況下，利用校園廣播安排布置相關工作。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案
根據《云南省學校安全條例》要求，結合學校實際情況，制定完善十一條安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。
3、廣泛開展安全教育
學校在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《中學生日常行為規范》、《安全管理制度》、《xxxx中學學生安全注意事項》、《學生違紀處分條例》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會，有教案，有記錄，并將記錄和教案上交學校安全辦保存。制定《xxx中學學生安全注意事項》下發到各班，要求班主任每星期組織宣傳學習。學校每學期召開至少兩次學生校會，對學生開展安全教育，邀請學校的法制副校長（鄉派出所長）、法制輔導員及片區民警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，要在課后立即與班主任聯系，通知學生家長，及時掌握學生動態，避免安全事故發生。
4、加強對學生進行食品衛生安全與傳染病的預防教育，
學校成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛生防疫部門進行工作聯系，爭取衛生防疫部門的關心支持和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協助衛生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實施工作。
5、做好“學生平安保險”的宣傳和學生自愿投保工作
秋季學期開學時，我校學生總人數為xxxx人，經過學校、班主任、科任教師和相關人員的大力宣傳，我校共有xxxx人辦理了學生平安保險業務，投保率達到xxx%，雖然沒能達到上級領導的要求，但是全校教師和班主任已經盡了最大的努力。
6、加強禁毒防艾、森林防火宣傳教育，努力做好“禁毒教育十個一工程”和森林防火“五個一”工程教育，要求各班主任做好禁毒防艾宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創建無毒校園，做好示范窗口。
7、經常對學生進行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發生，進一步使學校的教育教學秩序正常化。
8、聯合鄉派出所、安監站、衛生監督所等部門，每月進行一次校園安全大檢查，收繳學生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，檢查校外租房住宿學生的安全情況，協助以上部門組織的“校園周邊治安環境檢查整治”行動。
9、每月堅持開展一次全校安全隱患檢查與整改，加強對安全辦、保衛、門衛、宿管人員的工作的檢查、監督和指導，積極深入到保衛、門衛、宿管人員的具體工作之中，以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。
10、認真做好“初三學生體育中考安全”及“初三學生中考安全”的準備和具體實施工作，順利、平安地完成初三學生的“兩考”安全工作，這項工作說起來簡單，只是簡單的幾個字，但真正開展起來卻要花費大量的時間、人力和財力，是所有安全工作人員和“兩考”帶隊教師共同完成的。
11、強化學生“行為習慣和養成教育”。主要是：做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭當“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）教育活動；重點抓了學生文明禮儀教育、養成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）；學生生活“十不做”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞學校物品，不帶火源火種和管制刀具進校園、不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙、不私自下河湖游泳、不打架斗毆、未經家長允許不到同學或親戚家玩耍、不允許住校學生下自習后出校園）。
12、切實抓好學校衛生工作，培養學生講文明、講衛生的良好習慣。自開學以來，我們學校制定了多項措施狠抓學校衛生工作，如合理安排安干區、開展衛生檢查、設立衛生監督崗等形式抓好學校衛生工作，學校的環境衛生也得到了較大改善。 11月15日至20日，我校開展了為期一周的衛生教育活動。在活動中，學校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛生知識、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會、制定班級衛生公約、全校大掃除、學生集體簽名等活動教育學生講文明、講衛生，培養學生良好的衛生習慣。相信通過我們的努力，一定能夠打造美麗、整潔、文明的育人環境。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇十
姓名：……(……縣……學校)。
分管：后勤與安全。
二、履職情況。
(尊敬的領導及老師們：
下午好!
20xx-20xx學年度，即將圓滿地過去。現就自身的德、能、勤、成績、廉等履職情況，分四點簡要匯報如下：)。
1、加強修養，提升素質。
“有素質才有水平，有水平才有實力”。一年來，積極閱讀黨報和黨刊，認真參與全校性的政治理論學習，提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，把實踐“三個代表”和貫徹“科學發展觀”作為自己修養的源泉。在學校工作中，顧全大局，團結協作，以“和諧”內涵作為自己行動的準則，為構建平安校園而盡心竭力。
2、堅持滿勤，敬業工作。
作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風，任勞任怨，從未在…校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為…校長排憂解難，為師生營造良好的“學習、生活、工作”環境，為學校發展奠下堅實基礎。
為搞好學校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人(……老師)加強食堂、小賣部的監督管理，嚴禁銷售過期、變質及“三無”食品，確保師生飲食安全衛生。協助…校長，親自修訂學校各種安全制度和預案，并加大學生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領導小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。20xx-20xx學年度中，學校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學校沒有發生一起重特大安全責任事故。
雖然雜務繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學第一線，擔任六年級兩個班的《思品》教學工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導教學工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優良的教風、學風與班風。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學到了很多知識,自己的執教能力有很大提高。業余撰寫的《淺談現代教育媒體在小學思品教學中的運用》、《讓感恩走進農村小學生的心靈》、《在生活中學習品德與社會》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術教育》、《樂山師范學院學報》、《……教研》、《……詩詞》等雜志上發表。
3、真誠為校，廉潔自律。
后勤工作是學校工作的保障線、生命線，后勤服務水平和質量關系到學校的改革、穩定、發展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務意識，明白自己所肩負的責任，規范學校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協助…校長與大家一道加強校安工程建設：布局學校藍圖、新建紅十字博愛教學樓、佳訊飛鴻希望小學教學樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場等。
在日常工作中，經常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為實現學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
三、努力方向。
“認識自身不足，才能不斷進步”。由于分管工作，涉及的事太雜太細碎，以及社會大環境的熏染，再加之天生的個性使然，難免會對一些教職工關照不夠、禮貌不夠，敬請理解。20xx-20xx學年度里，爭取多動腦、多動手，在如下四方面做出成績：
1.從優關心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學校安全工作，繼續走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
3.嚴格財經紀律，助推校務公開，財務公開。
4.加強學校環境綜合整治，在“潔凈、秩序、優美”之上，創建“仿古、文明、和諧”校園。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇十一
1、全力以赴提升教學質量。20xx年應該是xx中學快速發展的一年，也是豐收的一年，本人和年級段管理層同志，全力以赴抓高三教學質量，定期召開學情分析會，制定階段性復習計劃，特別在實驗班智優生發展、普通班后進生提升、體藝特長生文化課輔導、班風學風建設、薄弱學科提質等方面進行系統安排，科學謀劃，在全體高三老師的共同努力下，今年的高考成績到達歷史水平，遠遠超過了同類學校的水平，有23人文化分上一本分數線，本科率達到68.2%，有20多名體、藝特長生被985、211高校錄取，其中音樂生還創造了xx市的一項記錄，郭栩言同學以優異成績考入中央音樂學院，成為xx市歷一個錄取中央音樂學院的學生，成為xx人的驕傲。這些成績的背后，凝聚著全體高三教師的心血。
2、齊抓共管創建平安校園。堅持依法治校、創建平安校園工作作為學校工作的底線，以落實安全責任、營造安全環境、消除安全隱患為工作重點，認真實施安全工作的精細化管理。完善、落實一崗雙責、黨政同責安全工作責任制，規范各種應急預案和安全演練體系，明確安全責任，落實安全措施。定期召開校園安全形勢分析會，查找安全隱患，落實安全措施，提出整改方案。重點開展學校消防安全檢查，辦公室和學生寢室使用大功率電器安全檢查；管制刀具排查；學生體育設施、設備檢查，體育運動安全教育；學生上、下學交通安全教育；夜自修結束后，學生回家路上人身安全教育；食堂食品采購和飲食衛生檢查；實驗室貴重物品、有毒化學藥品檢查；重視學生心理健康教育，對心理問題學生進行摸排登記，落實專人負責跟蹤，并積極開展心理健康疏導教育。重視對學生進行安全教育，每月安排一次安全疏散演練；重視對住宿生安全用電、防火、防盜等事項的宣傳、教育與檢查，每學期組織一次住宿生火災安全逃生演練和消防滅火技能的培訓，提高同學們的安全防范意識和自我保護能力。一年來，學校未發生安全生產責任事故，無師生刑事犯罪和治安事件，學生非正常死亡率為零。xx年我校被評為xx市綜合治理先進單位、浙江省治安先進單位稱號，最近學校又被評為市屬高中5a級平安校園。
3、集思廣益開發德育課程。對接香港xx基金會的正面成長計劃，組織德育核心團隊認真總結學校德育管理中的成功經驗，反思校風學風建設中的不足與問題。以文明校園建設為契機，積極探索文化育人、制度育人、環境育人模式，培養學生積極的人生態度，良好的文明習慣，健康的生活方式。一是學校專門成立了共創成長路研究團隊，組織骨干成員赴廣東韶關、重慶、安徽、吉林長春等地參加青少年正面成長計劃導師培訓和學習，與全國各地的xx中學的同仁進行交流、研討，取得了良好的效果。二是以基金會正面成長計劃德育教材為主要教育內容，圍繞青少年成長過程中必須具備的15種正面成長能力，結合我校學生的實際情況，融合省編德育教材，開設有益學生成長的德育課程，開展定點式主題班會教育和德育大講堂活動，形成系列化、針對性、有實效的美麗人心教育。三要通過主題班會優秀案例的征集、評選活動，經過共創成長路研究團隊的共同研討、開發，初步形成我校的德育校本課程和教材。從xx年9月起，按照正面成長計劃課程綱要，把正面成長計劃的教育內容精準落實到一月兩次的`主題班會教育活動中，并按照學校計劃開設好正面成長計劃課程，在此基礎上，繼續完善、豐富課程內容。
加強學習，提高認識。注重各類政治學習，貫徹執行黨的教育方針。積極參加兩學一做主題教育活動，認真學習了黨的黨的十八屆六中全會精神和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。通過三會一課學習教育，提高了思想覺悟和認識水平，增強學習貫徹的自覺性，保持黨員干部的先進性與純潔性。通過每周一次的班子專題學習會和民主生活會，提升了思想境界，完善了品德修養，牢固樹立大局意識、責任意識、創新意識，并將學習的內容與學校的工作聯系起來，把學習的所得運用到實際工作中，把學習的洗禮轉化為工作的精氣神，不斷改進工作作風，提高工作效率。
在落實三會一課制度的前提下，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》；自覺遵守中央八項規定、省委六條禁令等規章制度，徹底解決四風方面存在的問題，積極開展批評與自我批評。帶頭參加兩學一做學習教育活動，做講政治，有信念；講規矩，有紀律；講道德，有品行；講奉獻，有作為的合格黨員。牢固樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀，堅定理想信念，弘揚正氣，努力做好本職工作。搞好人際關系，做到鄰里和睦，在人際交往中堅持講感情不失原則，做到嚴于律己，秉公辦事。積極參與社區活動與自愿者服務。
一年來，在各職能部門和全體教職工的大力支持、共同努力下，取得的成績不少：高考成績創歷史新高，完成德育校本教材的編寫工作，通過5a級平安校園驗收，翻新育人空間，豐富學生社團活動等，但也存在一些不足。因此，在今后的工作中還需要多學習，多思考。特別是學校三風建設，班主任隊伍建設，德育校本課程研發，選修走班管理，學生綜合素質提升等方面開展積極的探索與研究，開動腦筋，多想辦法，為把我校打造成一所有品質的學校而努力。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇十二
各位領導，老師們：
本人分管管安全德育工作，雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這些年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中；慚愧的是由于自己工作經驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行匯報：
德育工作。
一、加強政教管理人員的思想建設和作風建設，不斷提高大局意識、責任意識、服務意識，提高工作能力。
二、重點抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思等形式。
三、開展豐富多彩的德育活動，成功舉辦了學校運動會及藝術節，提升學校德育大環境。開展的德育活動有：新生入學規范和養成教育周、以“正行為、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會，在師生中開展了感恩活動。四是把家長學校建設作為學校內涵和外延建設的重點和亮點來抓，并適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力，打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。
安全工作。
一、以身作則，嚴于律己。
聽從領導安排，分管學校安全工作德育工作。每天上班時間校園內走一遍，了解學生動態，巡視校園環境，了解教師工作情況，發現問題，及時解決，防微杜漸。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《九年義務教育學校安全工作管理規定》、《事故責任追究制度》、《24小時值班制度》、《食品衛生管理制度》、《九年義務教育學校安全工作考核細則》等各類安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類安全標標示牌和警示牌。在管理中嚴格實行“校長負責總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任領導，責任部門和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
負責課間巡查點名名登記，并負責學生課間活動的安全管理，杜絕事故發生;晚就寢由生管教師清點學生人數。學校并不定時協助進行突擊檢查，嚴防學生外出及在宿舍內違反學校紀律。
3、建立安全臺帳。建立了學校安全隱患臺帳，落實責任，有效地杜絕了事故的發生。人員進出嚴格把關，學校24小時有人值班，每月對學校的安全設施進行檢查。
4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，學校迅速采取各種措施與家長(或監護人)取得聯系，杜絕學生脫離監管。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食等的安全教育。
1、有針對性地開展教師安全教育工作。學校安全教育以“創平安校園”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、國旗下講話、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。并聘請派出所干警對全體師生進行了法制交通安全教育。通過這些活動全面提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、強化學生“行為習慣和養成教育”。主要貫徹以“天天好習慣”為主線，分別以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭當“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）教育活動；重點抓了學生文明禮儀教育、養成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）；學生生活“十不做”教育（不在放學路上逗留，不購買“三無食品”和過期變質食品，不損壞公共設施，不帶火種和管制刀具進校園，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經家長允許不到同學或親戚家玩耍、在校內外不亂丟果皮紙屑）來落到實處。
四、加強檢查，及時排險。
每期開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。利用放學時間組織學校行政及班主任，對通宿學生騎自行車帶人及學生放學不按交通規則的行為進行勸阻教育。通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發生。
五、其他工作。
一年來，所分管的民辦教育工作也在有序的狀態中運行，所擔任的畢業班教學工作也取得了一定成績。
六、存在的問題。
1、在學校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽實踐，不斷創新的意識不強。
2、工作往往顯得粗糙、不夠細致。懇請各位領導、老師予以批評指正，使我今后的工作更加穩健、更加出色！
總之，在校長直接領導下，在政教處及全體教職工的大力支持下，主動開展工作，不斷提高工作效能，幾年來無一例安全責任事故，確保了學校的各項工作的順利進行。
總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態度，克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠學校領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于能力和經驗的不足，工作中也還存在許多有待改進之處。現將一年工作總結如下：
一、加強學習，聯系實際，提高認識。
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新提供了扎實的基礎。
二、以身作則，率先示范，提高效率。
一）嚴格要求自己，以身作則。
多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把學校的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規范、學校的校風一直得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學校先后獲得了“嘉定區健康促進學校”、“上海市民族精神試點學校”和“上海市安全文明校園”的稱號。
從學校已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十一五”期間嘉定區德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我特別注重在英語教學中結合教學內容，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質量，我堅持備新課，出練習，批作業，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一直名列區倒數幾位的落后局面。
二）加強管理，提高工作效率。
1、加強德育管理，健全德育機制。
1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。一年來，我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。
2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3）加強“德育團”建設。“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為學校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選擇的組合方式，大大促進了教師參與德育工作的積極性和主動性。
4）開展各項教育活動。德育工作更多的是要通過活動來體現。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經過仔細研究，積極申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點學校。
5）構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區人大和區領導的一致好評。在社區，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。
三、謙虛嚴謹，尋找不足。
盡管目前工作開展比較順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改進。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識；其次，工作態度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見；另外，工作方法上要不斷累積經驗，使自己迅速成為一名優秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會把工作做得更好，一定會為封中的新發展做出自己應有的貢獻！
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇十三
本學年度，我主要分管學校德育、安全和后勤等工作。回首剛剛過去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職：
一、以身作則，嚴于律己。
我主要分管學校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全;課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生;住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點學生人數并作好記錄。
3、建立了學校安全隱患臺帳，學校查出安全隱患，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監護人)取得聯系，杜絕學生脫離監管。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創平安校園為主。
題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
四、德育工作。
(一)狠抓養成教育，常規工作有所提高。
20xx年，我校把學生日常行為養成教育放在德育工作的首位，因為我們知道德育一輸滿盤皆輸，所以我校始終如一的貫徹德育為首，不求人人成才，但求人人健康成長。我校在常規管理方面做法如下：
(1)講文明，懂禮貌，樹校園新風。
每年三月，學雷峰活動月，制定《學雷峰活動方案》，指導全校師生，利用主題班會、櫥窗、板報、校園電視臺、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育，時刻讓學生們懂得文明禮貌的重要性。
(2)規范養成、打造品牌。
自從主管德育工作以來，我一貫堅持早來晚走，把德育工作做細做活;我開學初頒布《學生入校離校規定》、《走廊文明行走規定》、《課間活動規定》、《十大文明公約》《領導教師值日規定》、《領導教師值班規定》、《外來人員入校規定》、《教師學生請假離校規定》、《校園安全守則》等各項規章制度，讓我校的各項活動都有章可循。通過這些制度和規定，我校的德育工作取得了較大的進步。
(3)主題引領，學科滲透。
我校大力開展主題教育活動，讓學生們在參加各種活動過程感受教育，接受教育，獲得教育。我校開展文明禮儀、生命安全、感恩、愛國主義、遠離網吧不沾煙酒拒絕暴力擁抱文明等主題教育活動。社會主義榮辱觀、誠信和法制等主題教育。通過這些主題教育，引導如何做人，如何做事，如何成長。
另外，我校還發揮德育學科教育的主渠道作用，上好《思想品德》課，把德育課程落到實處，抓住新課程改革的契機，進一步優化德育資源，優化德育內容和工作方法，構建思想品德教育新模式。做好其他學科的德育滲透，讓各學科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學科教學的每一個環節，貫穿教學的全過程。
(4)利用節假日開展德育滲透。
針對中學生的生理和心理特點，我校利用中華傳統民族節假日、念日及主題班會開展各類活動。。這項活動已經在我校取得了良好的效果，受到了社會的好評。
(二)加強培訓，提高德育隊伍整體素質。
(1)大力加強教師的職業道德建設，增強教師的責任感和育人能力，樹立“德育為本、育人為先”的教育理念。加強師德修養，完善人格，提高境界，為學生們樹立良好的榜樣。
(2)突出抓好班主任隊伍建設，加強對班主任班級管理，學生心理健康教育指導、各項政策法規的培訓，切實提高班主任工作能力和藝術，打造一支適應時代需求的精英型的班主任隊伍。
《三》加強校園文化建設。
學校本著“面向全體、全面發展、整體優化、提高素質”的辦學目標，以課改為載體，以“樂教、樂學、樂管”為策略，以師生的發展為本，加強校園文化建設，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時時處處充滿濃濃的文化氣息，使學科建設、教學管理、教師培訓、學生的學習能力等方面初步形成了優勢。
五、后勤工作。
1，開學初全力做好辦公用品的發放工作，做到數目準確、登記清楚，保證師生按時開展教育、學習活動。期中要做好倉管工作，做好各種教學、衛生用品的采購、管理、發放，做到手續規范。
2、在校園綠化方面，作好綠化的修剪、除蟲除草和澆灌，保證花草樹木的存活率，營造好校園綠化景觀。衛生工作要常抓不懈，特別是要對保潔效果的檢查、衛生死角要定期組織人員清理，時刻保持校園的整潔美麗，以展現我校作為窗口學校的風采。
3，對學校校舍、設施及教育教學用品及班級物品進行日常的維。
護修理，通過維護，保證各類設施的正常使用、延長使用期限。
4，在校產管理上，繼續深化我校的校產分級管理制度，資產管理責任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按慣例進行教育教學設備的登記造冊，并要使用保管人簽字確認其責任，明確管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。總務處嚴把倉庫進出關，調劑好物資設備的使用，為學校節約每一點資源。做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
5，管好學校的基建工作。
六、存在的問題。
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為職業教育盡自己一份微薄之力。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇十四
xx年是我校“十五”發展規劃的最后一年，亦是承上啟下的關鍵一年；是我校經歷了改革跨越式發展后再次平心靜氣，引深辦學思想大討論，明確下一步發展思路的重要一年，也是我校更名為“中北大學”后首次以新校名面向全國招生與進行畢業生就業分配工作的即滿懷希望又心存惶恐的一年。在這一年里，在校黨委的領導下，在分管部門的全力支持、共同努力下，我按照學校的整體布置，傾力履行自己的崗位職責，明了崗位使命，強化責任意識，推動所分管工作以符合學校大局的需要；想盡辦法為學校謀發展、盡心力、創業績。現將我一年來的學習、工作等情況匯報如下，敬請大家指正，對我多提寶貴意見和建議，以利今后工作。
(一)招生工作要服從于學校大局，服務于學校發展，實施“陽光工程”，堅持集體領導、依法治招，使招生工作全面進入科學的良性發展軌道。
招生工作堅持圍繞學校發展規劃的總體要求，服從服務于學校改革和發展的大局，為學校快速、穩定發展提供事實依據和根本保障。學校規模的快速擴大、生源質量的迅速提高、學校知名度的顯著擴張，是我校增強辦學實力、提高辦學效益，最終走向良性發展的前提。依據學校的發展規劃，我們制定了招生工作xx年度計劃，在大家的共同努力下，通過xx年招生計劃的順利完成，為最終實現學校“十·五”招生及在校生規模奠定了堅實的基礎。xx年度本、專科生實際招生8968人，是歷年招生數量的最大值。認真調整生源結構，使其布局更加合理，今年有10個省進入了一本招生，使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次，在圓滿完成一本、二本招生計劃的同時，圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示范性軟件職業技術學院(專科)的招生任務。中外合作辦學工作進展順利；xx年派出了第3批留學生，第4批外派學生的選拔工作已經開始，中英、中澳聯合辦學工作目前正在積極進行中，美國留學生來校學習也在商定中，適應了學科建設發展，拓展了招生類別。目前我校已可以招收一本、二本、三本、專科的學生，同時還可以招收藝術類、體育類、國防類學生，并首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生，受到總政治部、軍區領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高，xx年我校二本報到率達到96.46%，只有四個省有二志愿考生，三本報到率也達到了91.2%，在省內乃至全國都走在了前列，生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。
xx年，招生隊伍建設和嚴格規范招生管理工作也取得了很大的進展，充分發揮了學校“招生工作委員會”，“招生監查辦公室”的作用，堅持依法治招，按規定辦事，提高從事招生工作人員的法律意識和業務素質，努力實現招生工作的集體領導，科學決策；在招生過程中，大力加強招生監察工作，實現“招生監察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公，對招生過程實行全過程監督；在具體運行中實施招、管分離，互相監督；全面實施“陽光工程”、校務公開，積極主動將有關校務公開的項目內容進行公示，主動接受群眾監督，確保招生工作公平、公正、公開地進行，招生期間僅接到投訴一件。招生工作對學校的整體規模、專業結構、培養層次、學科建設和科技產業等都產生了積極的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從于大局、服務于發展的思想，在實際工作中得到了良好體現，進入到了科學良性的發展軌道。
(二)就業工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生，拓展面向、注重引導的方針，不斷開拓就業工作新局面。
通過一年來不斷的研討和工作實踐，我校從事就業工作的工作人員和廣大學生對就業有了更為科學、更符合我國高校畢業生就業形勢的認識，新的就業工作機制、就業觀念正在我校形成。學校的就業工作職能由“全包大攬”型向“服務咨詢”型過渡，就業工作內容得到更新，就業途徑得到擴展，就業工作效能得到提高，就業基地建設得到發展，在我校一次性就業率多年名列全省高校前茅的基礎上，在就業形勢嚴峻的形勢下，xx全校總體就業率93%，在山西高校就業工作評估中獲得優秀，并被省教育廳授予“畢業生就業工作先進集體”。學生的就業層次、就業質量、就業滿意度在全國高校中也位居前列。就業網站的建設走在了全國高校的前列，網站內容得到了充實，信息量得以擴大，層次得以提高，中北就業在線與國家、省級和其他高校互聯互通，經過三次改版，實現了政策發布、信息發布、就業指導、就業論壇等功能。截至目前，共有1000余家單位網上注冊，發布招聘信息；全校畢業生基本信息在就業在線上全部發布，學生可以自主更新。現在我們學校的就業網站正在發揮著更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業基地建設與產學研工作相結合，使就業工作與學院整體發展形成了良性互動。通過召開學校就業工作研討會，就業工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察，全面更新就業指導課內容使其更加符合當前的實際和實用，經常組織開展畢業生就業指導專題講座和專題報告會，在全校學生中開設了就業指導課，真正實現了就業指導全程化，從而形成了“以就業指導課程為主線，以《中北就業》報和就業在線為橋梁，以職業測評和咨詢為補充，以精品講座為特色，以就業實踐環節為輔助”的交互式、立體化就業指導體系。
全年學校招生就業處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業指導專家、成功校友、企業人事主管推出成才導航、職業指導等一系列精品講座共計百余場。我校編寫的教材《成才與就業導航》(討論稿)作為就業指導課的主要參考資料，對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業指導課；編輯出版了十余期《中北就業》報；播放衛星專網講座百余場，近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業類結合的校內人才市場，本年度我校組織的大型就業招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年，到目前已組織了四場大型校園招聘會，超過500家用人單位進校招聘，場面火爆，我校的雙選會已成為山西高校雙選會的'“品牌”，影響力已輻射到山西多所高校，許多新聞媒體都做了重點報道，對我校的就業工作給予了高度關注和肯定。
根據我校就業工作的特點，我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業為重、兼顧地方”的工作戰略，開拓和鞏固就業基地。將就業基地的建設工作擴展全年，將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統的就業競爭能力明顯增強，并在繼續挖掘其潛在的就業市場；向部隊、機電、信息、化工等行業拓展，向外企、民營企業推進，同時加大了與地方人事部門的聯系，營造成規模的區域就業環境，擴大學校影響，提高學校聲譽，進一步拓寬就業領域。
積極開展廣泛合作，我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區、昆山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業指導中心、北京市大學生就業指導中心等簽訂全面合作協議，在人才培養和就業方面開展合作。
在大家共同努力下，面對嚴峻的就業形勢，xx年的就業工作仍取得了不俗的成績。
(三)安全保衛和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹，協防并舉、快速反應，在保障學校穩定發展中發揮了較好的作用。
一年來，學校安全、保衛和綜合治理工作得到高度重視，“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施，安全、保衛和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衛、政保、消防、勞保、交安、戶籍及流動人員管理和社區服務等功能為一體的保衛處，以規范的制度建設為先導，以為學校發展保駕護航為宗旨，以大局觀念、服務意識教育為保證，營造了學校在招生規模迅速擴大、基建項目日益增多、管理范圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區治安狀況日趨復雜等因素下學校安全穩定、順利祥和的工作和生活環境。保衛處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規化管理，積極維護校園正常秩序。在無權處理案件的情況下，保衛處重點在防范上狠下功夫，先后先期處置、移交處理各類案件多起。根據學校的具體實際情況，先后制定了《中北大學校園110管理規定》、《中北大學保衛處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大學校園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防范區工作責任制》等一系列規章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此，極大地提高了保衛人員的工作積極性。僅xx年9、10月份，就破獲持刀搶劫案件10余起；通過長達一個多月的守候，抓獲了令教職工深惡痛絕的摩托車被盜案件作案分子，破獲摩托車被盜案件4起；通過8天連續工作，破獲了一起在校園內發生的搶劫案件；同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件，上述案件均在有關部門的支持下得以查處，共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主干道上，實行了交通管制，抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、辦證管理，清除安全隱患。這一系列舉措，使案件發生率比往年大幅度下降，交通事故發生率為零。
積極開展防火檢查，督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時，認真進行三級防火安全檢查，多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查，督促整改了違章違規行為和火險隱患，杜絕了火災事故的發生。連續幾年被上級主管部門評為安全工作先進集體。
在節假日前進行全校性的安全工作大檢查，對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所，如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查，以防各種意外事故的發生。
依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業、部隊、鐵路及火車站點，治安狀況復雜，周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、占道堵門經營；出租車、私營黑車亂停亂放；鐵路部門私搭亂建商品門面房，進行經營活動，污水垃圾亂潑亂倒；距學校100米內有歌廳、錄像廳、網吧比比皆是。對此我們積極向上級有關領導、部門多次反映，引起了省市、區領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視，并給予大力支持和幫助。省、市領導親臨學校進行現場勘察，召開了現場會，對中北大學周邊治理情況進行安排部署，太原市人民政府制定了《關于集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》，目前這一工作正在進行之中，期望此問題能在新的一年里得到較好解決，取得實質性進展。
(四)附中、附小加強隊伍建設，深化觀念變革，牢固樹立質量第一、服務主導的觀念，循序漸進推動辦學水平的提高。
中學在年初即提出了“1234567”的工作目標，優化教學過程，樹立教研意識，上好匯報課、觀摩課、示范課，抓好備課和課堂環節，狠抓常規教學管理工作，雖然今年的中考不盡如人意，隊伍建設上還有可圈可點的地方，但附中人確實在為學校提出的目標辛勤努力著，并出現了許多可喜的勢頭。
附小一年來師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、學風、教風在進一步形成；幼兒園在廣泛征求家長意見基礎上開展了蒙化教育，并得到了家長和孩子們的高度認同。
在財務處、后勤處、審計處的配合下，我們成功地從教育部申請到了專項配套中小學建設資金100萬元(全省400萬元)，為彌補中小學專項經費的不足和解決急需的事項創造了條件。
在思想上高度重視，工作上認真落實，實際中真抓實干黨風廉政建設。重視用制度規范行為，用教育引導思想，靠集體領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中，強調全面落實“陽光工程”，按要求做到公開、透明，使招生工作公平、公正的進行；在“農轉非”，中、小學收費等工作中，也嚴格按照學校的統一安排部署，不打折扣的嚴格執行。在日常工作中，能夠對所分管部門負責人做到經常提醒，相互幫助，主動邀請紀委參加，共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，按原則辦事，重大事項和特殊情況全部做到向黨委和辦公室匯報，集體決策個人堅決貫徹執行。就如在共產黨員先進行教育活動，我在黨性分析材料中所寫的那樣：本本分分做人，盡心盡力做事，嚴格遵守黨政干部廉潔紀律的規定，保持了共產黨員的政治本色。
(一)學習先進的教育觀念并同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱，卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。
(二)工作中能夠做到為他人考慮，換位思考，但又常常無法嚴格管理，遷就了情面，重視了“做人”，放松了“帶人”，在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風，使得整體上隊伍的戰斗力未能更好的發揮出來。
(三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作盡快著手，盡早布置，盡早完成，與各方面交流不足。
20xx年已經過去，20xx年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰，但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執政為民，怎樣解放思想，以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題，如何把握質量、效益、速度、結構的關系，怎樣認識我們現在的狀態，什么樣的思想、觀念才是新思想、新觀念，我們現在最需要一個什么樣的精神狀態!中北大學的發展到了一個新的關鍵時刻，不進則退，退有退的危險，進有進的困難，只簡單的靠“挺”、靠“沖”是不行的，滿足于“小富即安，稍進即滿，不思大進取”的狀態也是不行的，一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發有為、銳意進取、敢為人先的精神狀態是萬萬不行的。通過這樣的述職反思，讓我們端正思想，澄清理念，反省自身，警醒處境，轉變作風，昂揚斗志，團結同志，提高素質，為今后的發展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我愿意能經常得到大家的批評和幫助，學習其他同志的優點和長處，見賢思齊，聞過則改，使自己在新的一年中始終保持一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態；始終牢記組織重托，明了肩上責任，以只爭朝夕的精神，投身于日常實際工作中，全身心的工作，為中北大學的發展作出自己最大的努力。
安全副校長工作述職報告（實用15篇）篇十五
老師們，大家好!如下：
1、全力以赴提升教學質量。20xx年應該是xx中學快速發展的一年，也是豐收的一年，本人和年級段管理層同志，全力以赴抓高三教學質量，定期召開學情分析會，制定階段性復習計劃，特別在實驗班智優生發展、普通班后進生提升、體藝特長生文化課輔導、班風學風建設、薄弱學科提質等方面進行系統安排，科學謀劃，在全體高三老師的共同努力下，今年的高考成績到達歷史水平，遠遠超過了同類學校的水平，有23人文化分上一本分數線，本科率達到68.2%，有20多名體、藝特長生被985、211高校錄取，其中音樂生還創造了xx市的一項記錄，郭栩言同學以優異成績考入中央音樂學院，成為xx市歷一個錄取中央音樂學院的學生，成為xx人的驕傲。這些成績的背后，凝聚著全體高三教師的心血。
政同責安全工作責任制，規范各種應急預案和安全演練體系，明確安全責任，落實安全措施。定期召開校園安全形勢分析會，查找安全隱患，落實安全措施，提出整改。
方案。
重點開展學校消防安全檢查，辦公室和學生寢室使用大功率電器安全檢查;管制刀具排查;學生體育設施、設備檢查，體育運動安全教育;學生上、下學交通安全教育;夜自修結束后，學生回家路上人身安全教育;食堂食品采購和飲食衛生檢查;實驗室貴重物品、有毒化學藥品檢查;重視學生心理健康教育，對心理問題學生進行摸排登記，落實專人負責跟蹤，并積極開展心理健康疏導教育重視對學生進行安全教育，每月安排一次安全疏散演練;重視對住宿生安全用電、防火、防盜等事項的宣傳、教育與檢查，每學期組織一次住宿生火災安全逃生演練和消防滅火技能的培訓，提高同學們的安全防范意識和自我保護能力一年來，學校未發生安全生產責任事故，無師生刑事犯罪和治安事件，學生非正常死亡率為零。
2016。
年我校被評為xx市綜合治理先進單位、浙江省治安先進單位稱號，最近學校又被評為市屬高中5a級平安校園。學校德育管理中的成功經驗，反思校風學風建設中的不足與問題。以文明校園建設為契機，積極探索文化育人、制度育人、環境育人模式，培養學生積極的人生態度，良好的文明習慣，健康的生活方式。一是學校專門成立了共創成長路研究團隊，組織骨干成員赴廣東韶關、重慶、安徽、吉林長春等地參加青少年正面成長計劃導師培訓和學習，與全國各地的xx中學的同仁進行交流、研討，取得了良好的效果。二是以基金會正面成長計劃德育教材為主要教育內容，圍繞青少年成長過程中必須具備的15種正面成長能力，結合我校學生的實際情況，融合省編德育教材，開設有益學生成長的德育課程，開展定點式主題班會教育和德育大講堂活動，形成系列化、針對性、有實效的美麗人心教育。三要通過主題班會優秀案例的征集、評選活動，經過共創成長路研究團隊的共同研討、開發，初步形成我校的德育校本課程和教材。從。
2016。
年9月起，按照正面成長計劃課程綱要，把正面成長計劃的教育內容精準落實到一月兩次的'主題班會教育活動中，并按照學校計劃開設好正面成長計劃課程，在此基礎上，繼續完善、豐富課程內容。
加強學習，提高認識。注重各類政治學習，貫徹執行。
黨
的教育方針。積極參加兩學一做主題教育活動，認真學習了。
黨
的
黨
的十八屆六中全會。
精神。
和《。
中國。
共產。
黨
廉潔自律準則》、《。
中國。
共產。
黨
紀律處分條例》。通過三會一課學習教育，提高了。
思想。
覺悟和認識水平，增強學習貫徹的自覺性，保持。
黨
員干部的先進性與純潔性。通過每周一次的班子專題學習會和民主生活會，提升了。
思想。
境界，完善了品德修養，牢固樹立大局意識、責任意識、創新意識，并將學習的內容與學校的工作聯系起來，把學習的所得運用到實際工作中，把學習的洗禮轉化為工作的精氣神，不斷改進工作作風，提高工作效率。
在落實三會一課制度的前提下，認真學習《。
中國。
共產。
黨
廉潔自律準則》和《。
中國。
共產。
黨
紀律處分條例》;自覺遵守中央八項規定、省委六條禁令等規章制度，徹底解決四風方面存在的問題，積極開展批評與自我批評。帶頭參加兩學一做學習教育活動，做講政治，有信念;講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為的合格。
黨
員。牢固樹立正確的人生觀、價值觀、政績觀，堅定理想信念，弘揚正氣，努力做好本職工作。搞好人際關系，做到鄰里和睦，在人際交往中堅持講感情不失原則，做到嚴于律己，秉公辦事。積極參與社區活動與自愿者服務。
一年來，在各職能部門和全體教職工的大力支持、共同努力下，取得的成績不少：高考成績創歷史新高，完成德育校本教材的編寫工作，通過5a級平安校園驗收，翻新育人空間，豐富學生社團活動等，但也存在一些不足。因此，在今后的工作中還需要多學習，多思考。特別是學校三風建設，班主任隊伍建設，德育校本課程研發，選修走班管理，學生綜合素質提升等方面開展積極的探索與研究，開動腦筋，多想辦法，為把我校打造成一所有品質的學校而努力。